دانلود پاورپوینت ایمنی، بهداشت و محیط زیست در محیط های کاری

پاورپوینت ایمنی، بهداشت و محیط زیست در محیط های کاری

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 16409 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان

پاورپوینت ایمنی، بهداشت و محیط زیست در محیط های کاری مناسب ارائه درس برنامه ریزی تولید
مباحث مورد بررسی در پاورپوینت شامل موارد زیر می باشد ؛
بررسی دو مقاله لاتین و نتیجه گیری

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود روش های طلایی افزایش مشتری شرکت های خدمات نظافتی با بازاریابی اینترنتی

روش های طلایی افزایش مشتری شرکت های خدمات نظافتی با بازاریابی اینترنتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: zip
تعداد صفحات: 1
حجم فایل: 0 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

روش های طلایی افزایش مشتری شرکت های خدمات نظافتی با بازاریابی اینترنتی در پایان سال 

ترفند جذب صد ها مشتری برای شرکت ها و افراد خدمات نظافت 

حتما ویدئو  زیر را ببینید و توضیحات زیر را بخوانید

در ویدئو زیر به معرفی محتوای محصول پرداخته ایم قبل از انجام خرید لطفا این ویدئو را تماشا کنید 

روزانه ده ها آگهی توسط شرکت های خدمات نظافتی با عنوان های زیر در سایت های شیپور و دیوار و سایر سایت های تبلیغاتی توسط افراد مختلفی درج میشوند

به طور مثال :

شرکت خدمات نظافتی تمیز 

شرکت خدمات نظافتی پاک گستر اهواز
شرکت رسمی نظافتی و تمیزکاری *صبا*
شرکت خدماتی نظافتی ماندگار ساری
شرکت نظافتی البرز با نیروهای آموزش دیده تضمینی!
شرکت خدماتی نظافتی پاک آذین
شرکت خدماتی نظافتی پاکرویان کل تهران شبانه روزی
شرکت نظافتی پاک گستر
شرکت نظافت و خدماتی سید با نیروی مجرب کار بلد
شرکت نظافتی پارمیس
شرکت خدماتی نظافتی پاکرویان کل تهران شبانه روزی
شرکت خدماتی نظافتی و فنی سام آذین
نظافتی طبق میل شما با شرکت آریانا بدون تعطیلی
شرکت خدماتی نظافتی دماوندامنیت منزل فقط شرکت رسمی
و

سایر عناوین غیر مناسبی که بازدهی خیلی کمی برای ثبت کنندگان آگهی خواهد داشت.

فکر کنید همین الان تصمیم میگیرید که  نظافت منزل خود را به یک شرکت خدماتی واگذار کنید خب ؟!  بنظر شما چند در صد مردم برای این کار در اینترنت خود یکی از عناوین آگهی های بالا را سرچ میکنند؟

شاید  خود شما هم که صاحب یکی از شرکت های خدماتی باشید لبخندی بزنید و پاسختان این باشد : هیچ کس 

ولی من میگویم نه هیچ کس  هم جواب درستی نیست چون فک و فامیل و فقط تعدادی از مشتریان سابق احتمالا این عنوان را سرچ کنند.

ولی مردم این عبارت را جستجو خواهند کرد

 " قیمت نظافت منزل در جیحون "

" نظافت منزل در شرق تهران "

" نظافت منزل در شهرک اندیشه پردیس "

و .... 

منظورم از شرق تهران و شهرک ..  اینه که جستوی اینترنتی مردم با ذهن صاحبان شرکت ها خیلی متفاوت عمل میکنه 

شما فکر  تبلیغ و بزرگ کردن اسم برند خود هستید ولی مردم دنبال رفع نیاز خودشون با کمترین هزینه و سریعترین زمان و با کیفیت بالا هستند 

این تفاوت ذهنی  باعث میشه  افرادی که آشنایی با تبلیغ نویسی اینترنتی ندارن  صد ها آگهی در سایت های مختلف درج کنند و پس از درج آگهی مدام صفحه گوشی خودشان را نگاه کنند و منتظر تماس مشتری باشند ولی این اتفاق به اون خوبی که شما انتظار داشتید انجام نمیشه.

چرا ؟  چون مشکل از شما است نه مشتری  هزاران نفر روزانه دنبال خدمات شما هستند این رو از ابزار های گوگل که جستجو های مردم در اینترنت رو به وب مستران نشان میده میشه خیلی راحت فهمید.

و کسانی که این قضیه را به خوبی درک کردند  نهایت استفاده را از عدم آگاهی رقبا نموده و صد ها مشتری را به کسب و کار خودشان جذب میکنند 

چرا این همه آگهی در سایت های پربازدید ثبت میکنی با این حال تماس کمی با تو حاصل میشه ؟

پیشنهاد من به تو  اینه ( راه حل خیلی خوب و تاثیر گذار )

خیلی ها  اصلا متن و توضیحات این مطلب و نخواهند خواند و این یک فرصت را برای تو که مدیر  یا کننده کار هستی بوجود میاره که با ترفند های خیلی خیلی ساده اما قدرتمندی که  اثر گذاری آگهی های تو رو ده ها برابر بیشتر خواهد کرد  در این روزهای آخر سال مشتری های خودتو خیلی بیشتر و بیشتر کنی

من این محصول را با قیمت 85000 تومان قصد فروش داشتم ولی  بخش تبلیغات در شبکه های اجتماعی آن حاضر نشد و چون نخواستم این روز های آخر سال رو از دست ندید.

فقط یک ویدئو در رابطه با اینکه چطور عنوان های خوبی برای شرکت های خدمات نظافت منزل و موارد مشابه  در عرض چند دقیقه بتونید پیدا کنید که زنگ خور شرکتتان برای انجام خدمات به مشتریان بالا بره را تقدیمتان میکنم آن هم فقط با قیمت 20000 تومان

بنده  از سال 89 در کار تبلیغات اینترنتی هستم و مدیر سایت های آگهی بودم و با این آموزش خوب به شما کمک خواهم کرد درست تبلیغ کنید و فرصت های اینترنتی را برای کسب و کارتان مفت از دست ندید

پشتیبانی 24 ساعته این آموزش از طریق زیر انجام میگیرد

1. از طریق فرم تماس با ما پیام خود را درج کنید و دقایقی بعد پاسخ خود را دریافت نمایید

2. از طریق آی دی تلگرام  @wwwlonoir

3. از طریق پیامک یا تماس [phone]

4. از طریق ایمیل [e-mail]

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تکنیک های داده کاوی در بازاریابی فروش و مدیریت ارتباط با مشتری ( ppt )

تکنیک های داده کاوی در بازاریابی فروش و مدیریت ارتباط با مشتری ( ppt )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 1395 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 33 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

تکنیک های داده کاوی در بازاریابی فروش و مدیریت ارتباط با مشتری
تعریف :
– استخراج دانش از انبوه داده ها
– کشف الگوها و قوانین پنهان در داده ها
داده کاوی
یک شرکت تجاری می تواند با داده کاوی از طریق درک بهتر مشتریانش فرآیند های بازاریابی، فروش و عملیات حمایت از مشتریانش را بهبود بخشد.
Related Fields
Statistics
Machine
Learning
Databases
Visualization
Data Mining and
Knowledge Discovery
Data Mining Tasks:
Classification
Estimation
Prediction
Association Rules
Clustering
Profiling
وظایف داده کاوی :
طبقه بندی
برآورد
پیش بینی
قوانین وابستگی
خوشه بندی
توصیف

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود طرح درس هدیه های آسمانی سجاد و سجاده ( درس 17 هدیه های آسمانی سوم ابتدایی ) 15 ص

طرح درس هدیه های آسمانی سجاد و سجاده ( درس 17 هدیه های آسمانی سوم ابتدایی ) 15 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 58 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مراحل الگوی دریافت مفهوم
‏این الگو شامل سه گام می باشد.
‏گام اول عرضه ی مطالب و شناسایی مفهوم
‏گام دوم آزمون دستیابی به مفهوم
‏گام سوم تحلیل راهبردهای تفکر‏
‏علت اصلی انتخاب الگوی دریافت مفهوم
‏این الگو اساس ‏الگوی تفکر ‏استقرایی می باشد چرا که مستلزم تصمیم ‏دانش آموزان‏ است ، به کودکان کمک می کند که تجزیه و تحلیل و نحوه روی دانش آموزان به اطلاعات را فرا بگیرند.
‏این الگو عمق فهم دانش آموزان و دانش را تعیین می کند در این الگو ‏نقش معلم ‏آغازگر و کنترل کننده جریان تفکر است.
‏چون در این الگو از دانش آموز می خواهیم مثال هایی‏ را که نمونه نامیده می شود‏ و شامل ویژگی هایی از آن مفهوم است را با مثال های دیگر که شامل آن نمودها نیست مقایسه کند لذا از این‏ طریق نمودهای مورد نظر ‏که در ذهن فرد دیگر ‏وجود دارد کشف می نمائیم و همه ی بچه ها در جریان تدریس قرار خواهند گرفت.
‏اهداف الگوی دریافت مفهوم
‏1- تقویت‏ مکالمه آزاد برای همه دانش آموزان
‏2- ‏تحلیل تفکر‏ برای آسان یاد گرفتن
‏3- فرصت تحلیل ‏جریان تفکر ‏و کمک به رشد شیوه های مؤثر آن
‏در حین تدریس ‏این درس به تقویت هوش های پنج گانه خواهیم پرداخت.
‏انواع هوش ها
‏چگونگی ‏تقویت هوش های مختلف
‏زبانی ‏–‏ کلامی
‏بیان جملات مناسب در رابطه با امام سجاد (2)
‏حرکتی ‏–‏ جسمانی
‏انجام کاردستی ‏، ساخت جانماز و سجاده ، چارت اسامی ائمه
‏موسیقیایی
‏خواندن شعر کتاب به صورت گروهی ‏–‏ انجام مسابقات
‏درون فردی
‏انجام کاردستی ‏–‏ فعالیت های بچه ها
‏برون فردی
‏انجام مسابقات‏ به صورت بازی های‏ گروهی
‏طبیعت گرا
‏یادآوری مراسم محرم و هیأت های عزاداری ‏–‏ سخنرانی امام سجاد
‏هدف کلی : ‏آشنایی‏ دانش آموزان ‏با امام چهارم (امام سجاد)
‏اهداف جزئی ‏: تحلیل آموزشی
‏1- آشنایی با القاب امام چهار شیعیان
‏2- آشنایی با معنای لقب های ‏آن امام بزرگ
‏3- ‏آشنایی با کتاب‏ صحیفه سجادیه
‏4- آشنایی دانش آموزان با نام پدر و مادر امام سجاد
‏5- دانش آموز با معنی و هم خانواده بعضی ‏از کلمات آشنا شوند.
‏هدف های رفتاری ‏( عملکردی )
‏1- دانش آموزان ‏پس از ‏پایان درس باید بتوانند.
‏2-‏ ‏دانش آموزان‏ نام پدر و مادر امام سجاد را بگویند.
‏3-‏ دانش آموزان بتوانند‏ معنای سجاد را توضیح دهند.
‏4- لقب های آن امام را بگویند.
‏5-‏ دانش آموزان علت نام گذاری این القاب را برای آن امام توضیح دهند.
‏6- ‏دانش آموزان بتوانند به چند مورد از خصوصیات امام سجاد اشاره کنند.
‏7- دانش آموزان سال ‏به دنیا آمدن این امام را بدانند.
‏8-‏ دانش آموزان بدانند امام چهارم در چند سالگی ‏به شهادت رسیدند.
‏9-‏ دانش آموزان با دقت ‏و کنجکاوی ‏در درس کلماتی از قبیل مشک و سقا را معنی کنند.
‏10- ‏دانش آموز‏ان نام شهری را که امام سجاد (ع)‏ در آنجا به دنیا آمدند بیان کنند.
‏11- ‏دانش آموزان درباره کتاب صحیفه سجادیه توضیح دهند.
‏12- ‏قسمتی از نقاشی ‏شعر را ترسیم کنند.
‏روش تدریس :
‏روش دریافت مفهوم : به بحث گروهی‏ ‏–‏ پرسش و پاسخ ‏–‏ سخنرانی ‏–‏ قصه گویی
‏وسایل آموزشی :
‏کتاب هدیه های آسمانی‏ ‏–‏ کتاب کار ‏–‏ کتاب صحیفه سجادیه کاغذ رنگی ‏–‏ چسب‏ تصویر‏ از دو پرند‏ه‏ یا فرشته ‏–‏ کارت هایی‏ که روی آنها اسامی امامان‏ نوشته شده باشد. جانماز و ‏مهر ‏–‏ گلبرگ رنگی برای تعیین ‏گروه ها ‏–‏ سوزن ته گرد ‏–‏ تصویری از امام سجاد (ع) و کتاب صحیفه سجادیه ‏–‏ کارت های کاغذی
‏قبل از شروع
‏معلم پس از وارد شدن به کلاس و سلام و احوالپرسی از دانش آموزان و کنترل وضعیت‏ روانی ، جسمی و ظاهری دانش آموزان اگر روز قبل غایب وجود داشته است علت غیبت‏ را جویا می شود سپس با توجه به اینکه دانش آموزان تاکنون نام سه تن از امامان را ‏آموخته اند. از دانش آموزان ‏می پرس‏ی‏م‏ ‏که نام امامانی را که تاکنون فرا گرفته اید‏ به ترتیب نام ببرید وقتی آنها به نام امام علی (ع)‏ و امام ‏
‏حسین (ع) و امام حسین ‏(ع‏) ‏به عنوان‏ سومین امام اشاره کردند‏ ما نیز از فرصت استافده نموده و با توجه‏ به اینکه ‏هنگام تدریس ‏این دروس ‏در ماه محرم ‏قرار داریم و بچه ها در حال و هوای ‏این ماه هستند به این مطلب ‏ اشاره می کنیم که برای شرکت‏ ‏در مراسم عزاداری این امام باید‏ از بزرگترها اجازه گرفت‏ سپس از دانش آموزان سؤال می کنیم ( یاد آوری دروس قبل )
‏بچه ها سجاده هایشان را پهن می کنند. نماز می خوانند و اسامی امامان را یکی یکی بیان می کنند.
‏ارزشیابی اولیه
‏الف ‏–‏ امام حسین در کجا ‏به شهادت رسیدند ؟
‏ب- امام حسین برای چه شهید شدند؟
‏ج- یاران امام حسین (ع)‏ چند نفر بودند ؟
‏د- سپاهیان دشمن چند نفر بودند ؟
‏هـ - پس از شهادت امام حسین (ع)‏ و یارانش حضرت زینب‏ چه می کردند ؟
‏سپس با جواب هایی‏ که از دانش آموزان می گیریم ‏مطمئن می شویم که درس های‏ قبل از خوب ‏یاد گرفته اند‏ و بعد با استفاده از روش زیر به ادامه درس می پردازیم .
‏ارائه محتوا با استفاده‏ از روش دریافت مفهوم
‏گام اول : عرضه‏ مطالب و شناسایی مفهوم
‏به هر گروه ‏از دانش آموزان‏ ‏کارت هایی داده می شود که جملات مربوط به درس مورد نظر ‏و معرفی امام سجاد‏ روی آنها نوشته شده است‏. از اعضای گروه ها خواسته می شود‏ که کارت ها را با دقت نگاه کنند. و جملات آنها را گروهی ‏بخوانند و اعضای گروه‏ در مورد این جملات ‏با هم صحبت کنند. سپس‏ معلم تصویری از دو فرشته را پای تابلو نصب می کند و برای دانش آموزان‏ توضیح می دهد که :
‏بچه های خوبم دقت کنید من دو فرشته‏ دارم که نام یکی از آنها بله و نام دیگری ‏خیر است.
‏این دو فرشته‏ از راه بسیاری‏ دوری آمده اند. ‏و برای ما پاکت هایی را آورده اند‏ که درون هر پاکت کارهایی قرار دارد که هر کدام از کارت ها مربوط ‏به یکی از این‏ فرشته ها می شود. همان طور که می بینید این فرشته‏ پاکت ها را روی میز شما قرا داده اند. ‏من هم ‏می دانم که شما خیلی مشتاق هستید‏ که درون این پاکت ها چه ‏
‏کارت هایی قرار گرفته است.‏
‏پس با کمک هم دیگری گروه بندی ‏می کنیم بعد پاکت ها‏ را باز می کنیم.
‏سپس معلم‏ گل های رنگی ‏را بین دانش آموزان پخش می کند و از آنها می خواهد که‏ پس از دریافت آنها گل ها‏ را بالا نگه ‏دارند برای مثال : هر دانش آموزی که گل آبی دارد در گروه اول بنشیند‏ و دانش آموزانی‏ ‏که گل های‏ ‏زرد دارند در گروه ‏دوم قرار گیرند و ... به ‏ همین ترتیب همه دانش آموزان به پنج گروه 4 نفری تقسیم می گردند و اسم هر گروه‏ با رنگ ‏گل آن گروه‏ نام گذاری می گردد.
‏برای ادامه کار معلم از دانش آموزان‏ هر گروه می خواهد تا با هم مشورت کنند و خودشان برای گروهشان‏ سر گروه انتخاب کنند.
‏پس از گروه بندی ‏معلم از دانش آموزان می خواهد که سرگروه ها پاکت ها را باز کنند ‏ و کارت های مورد نظر را بیرون‏ ‏بیاورند و بین گروه تقسیم کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر

پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 103 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 11 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر 
نظریه شرطی سازی پاسخ گر یا کلاسیک پاولفی
(UR پاسخ غیر شرطی( (US ) محرک غیر شرطی
ترشح بزاق بوی گوشت
(UR پاسخ غیر شرطی( (CS محرک شرطی ( ( US) محرک غیر شرطی
بوی گوشت صدای زنگ ترشح بزاق
 
پس از چندین بار تکرار
(CR پاسخ شرطی( ( CS محرک شرطی(
صدای زنگ ترشح بزاق
 
خلاصه :
وقتی دو حادثه باهم چندبار و هم زمان به وجود می آیند بعد از مدتی یکی از آن حوادث می تواند تداعی کننده حادثه بعدی باشد
خاموشی
عدم محرک غیر شرطی عدم پاسخ شرطی (CS محرک شرطی(
خلاصه :
زمانی که محرک شرطی بدون همراهی محرک غیر شرطی رای چند بار اتفاق افتد منجر به توقف پاسخ شرطی یعنی خاموشی یا ناشرطی شدن رفتار و پاسخ گر خواهد شد
: تعمیم
وقتی که پاسخ ارگانیسم به یک محرک خاص شرطی شد ، محرک های مشابه دیگر که در جریان شرطی شدن حضور نداشته اند همان پاسخ را فراخواهند خواند
تمیز:
تمایل فرد به پاسخ دادن به تنها آن محرکی که در ضمن شرطی شدن به کار رفته است اشاره می کند

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پاورپوینت نظریه های سازمان و مدیریت

پاورپوینت نظریه های سازمان و مدیریت

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 38
حجم فایل: 467 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 38 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الرحمن الرحیم  نظریه های سازمان و مدیریت  (سیر رهیافتهای علمی به مدیریت)
هدف فصل 2
به دلیل اهمیّت فراوان مدیریت درزندگی امروز،لازم است نظریه های مربوط به مدیریت را مطالعه کنیم و از بین آنها کاراترین و مؤثرترین راانتخاب کرده و برای رسیدن به موفقیّت از آن بهره بگیریم.
در این فصل مجموعه ای ازنظریه های مربوطه وهمچنین نقش مدیران پیشین در تکامل دانش مدیریت و جهت گیریهای جدید در تفکّر مدیریت را بررسی می کنیم.
رهیافتهای عمده در سیر تکوین نظریه های سازمان و مدیریت
1. رهیافتهای سنتی
2. رهیافتهای منابع انسانی
3. رهیافتهای کمّی (علم مدیریت)
4. رهیافتهای سیستمی و اقتضایی
سه شاخه اصلی در مجموعه رهیافتهای سنتی
1. مدیریتِ علمی
2. اصول علم اداره یا نظریه فراگرد مدیریت
3. نظریه بوروکراسی
رهیافتهای سنتی
فرض: انسان منطقی
است.
مکتب: مدیریت علمی
نظریه پردازان:
فردریک تیلور
گیلبرت ها
مکتب: اصول علم اداره
نظریه پردازان:
هنری فایول
مری پارکر فالت
مکتب: بوروکراسی
نظریه پرداز:
ماکس وبر

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد رمانتیک های آلمان

دانلود مقاله در مورد رمانتیک های آلمان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 161
حجم فایل: 120 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 161 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏نسل نخست رمانتیکهای آلمان
‏شلینگ
‏آثار کانت رامعمولا سرچشمه زیباشناسی در آلمان می دانند ، با وجود این می توان گفت که رمانتیکهای آلمان هرگز موضع اصلی کانت رانپذیرفتند ، زیرا مشرب محتاط وذوق محافظ کار اوباب طبع آنها نبود ‏. وقتی که فرید ریش ویلهم یوزف شلینگ ‏( ‏1‏775-1854) در 1796 طرح فلسفه جدید خویش را تهیه می کرد تمایزی را که کانت میان معرفت شناسی epistemology‏ واخلاق وزیبا شناسی قائل شده بودکاملا نادیده گرفت ، واین داعیه سترگ رامطرح کرد که مثال idea‏ زیبایی ، به معنای والای افاطونی آن ،‏«‏ وحدت بخش همه مثالهای دیگر است ‏»‏(18)‏ کانت امر خوب ، امر حقیقی ، وامر زیبا را به دقت از همه متمایز می کند ، و شلینگ زیبایی را بر تارک والاترین ارزشها می ‏ن‏شاند ولی زیبایی نزد او درواقع همان حقیقت وخوبی در لباس مبدل است . ‏(19)
‏بطور کلی شلینگ مشرب نو افلاطونی رااحیاء می کند ، هنر درنظر او عبارت از به چشم دل دیدن Uision -12
‏ یا کشف وشهود عقلی intellectual intuition -13
‏ است این تعبیر برگرفته ازجورد انوبرونو
‏1
‏نسل نخست رمانتیکهای آلمان
‏شلینگ
‏آثار کانت رامعمولا سرچشمه زیباشناسی در آلمان می دانند ، با وجود این می توان گفت که رمانتیکهای آلمان هرگز موضع اصلی کانت رانپذیرفتند ، زیرا مشرب محتاط وذوق محافظ کار اوباب طبع آنها نبود ‏. وقتی که فرید ریش ویلهم یوزف شلینگ ‏( ‏1‏775-1854) در 1796 طرح فلسفه جدید خویش را تهیه می کرد تمایزی را که کانت میان معرفت شناسی epistemology‏ واخلاق وزیبا شناسی قائل شده بودکاملا نادیده گرفت ، واین داعیه سترگ رامطرح کرد که مثال idea‏ زیبایی ، به معنای والای افاطونی آن ،‏«‏ وحدت بخش همه مثالهای دیگر است ‏»‏(18)‏ کانت امر خوب ، امر حقیقی ، وامر زیبا را به دقت از همه متمایز می کند ، و شلینگ زیبایی را بر تارک والاترین ارزشها می ‏ن‏شاند ولی زیبایی نزد او درواقع همان حقیقت وخوبی در لباس مبدل است . ‏(19)
‏بطور کلی شلینگ مشرب نو افلاطونی رااحیاء می کند ، هنر درنظر او عبارت از به چشم دل دیدن Uision -12
‏ یا کشف وشهود عقلی intellectual intuition -13
‏ است این تعبیر برگرفته ازجورد انوبرونو
‏2
- Giordano Brano( 1548-1600 -14)‏ فیلسوف ایتالیایی اصحاب کلیسا لورا به اتمام بدعتگذاری درآتش سوختند .
‏ است .‏(20)‏ فیلسوف وشاعر ، هردو، تاکنه کائنات نفوذ می کنند وبه امر مطلق می پردازند بدین ترتیب ، هنرموانع موجود میان دنیای عینی ومثالی رافرومی ریزد نظر شلینگ درباره نسبت دقیق فلسفه با هنر متغیر است گاهی فلسفه وهنروحقیقت وزیبایی راکاملا یکسان ‏ ‏ می انگارد : گاهی نسبت میان آنها را مانند نسبت میان سنخ ازلی Archetype -15
‏ وتصویر Image -16
‏ می داند . ‏(21)
‏شلینگ به سخنرانیهای خود با ابراز این امیدخاتمه بخشیده که میان هنرها وحدتی به وجود آید ودرام یونانی ، که اپرای عصر جدید صرفا تقلید ی خام از آن است ، مجدداً احیا گردد‏ (22)‏ کولریج مدت زمانی پیرو شلینگ بود وخود را شارح آرای او می شمرد .
‏نووالیس
‏نووالیس (فرد ریش فن هارد ‏نبرگ ( ‏1‏772-1801) درنظریه شعر خود آشکارا به شلینگ متکی است ودر نقدعملی نیز تقریبا هرگز از حد ابراز عقایدی که به صورت کلمات قصار بیان شده فراتر نمی رود‏ (23) ‏حداکثر نقدی که نووالیس مجاز می داند ‏«‏ نقد مولد ‏»‏ . productiue criticism -17
‏4
‏یعنی‏«‏ توانایی تولید همان اثری است که موردنقد قرار گرفته‏»‏ است ولی بدین ترتیب ،متقد را شاعر کرده ونقد را از میان برداشته است درواقع هنوز برای نقد نورامیدی باقی است پس نقد تدبیری است برای یافتن مقام اثر هنری ،کشف خوانندگان مناسب برای آن ، تعریف موقعیت آن دردنیای شعر نووالیس معتقد است که هر کتابی موجب هزاران حس وفعالیت می شود که برخی از آنهامعین وتعریف شده اند وبرخی آزادند ، وبررسی آرمانی آن حاوی گزیده یا چکیده کاملی از تمامی چیزهایی است که می توان درباره آن نوشت یا گفت: ‏(24)
‏واکنر ودروتیک
‏ویلهلم هالی‏نر‏یش واکنرودر ( 1773-1798) ودوستش لودویگ تیک ( 1773-1853) را معمولا به نووالیس منتسب می دانند ، لکن درواقع نظرهای زیبا شناختی وزمینه فکری آنها بسیار متفاوت اند ، نووالیس از لحاظ فکری ، از همستر هویس وشیلر و شلینگ نسب می برد ، و واکنرو در ازهمان وهردر‏ ‏تیک بهگزین Electic -18‏
‏است ‏وتقریبا سال به سال نظریات زیبا شناختی معاصران خویش را ،ازواکنرودرگرفته تادلبستگی طولانی به نظرهای دوستش زولگر، منعکس میکند‏(25)‏ پیداست که واکنر‏و‏در‏ ‏هنر راعمدتا درخدمت دین ، درمقام دین ، درحکم وحی می داند هرهنرمند خوبی مبهم است ، در انتظار نشسته وبرای مدد بلا واسطه الهی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد رسانه های انتقال داده در شبکه های کامپیوتری

دانلود مقاله در مورد رسانه های انتقال داده در شبکه های کامپیوتری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 103
حجم فایل: 178 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 103 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏رسانه های انتقال داده در شبکه های کامپیوتری
‏بخش اول :‏ ‏ مفاهیم اولیه ‏
امروزه از رسانه های متفاوتی به عنوان محیط انتقال در شبکه های کامپیوتری استفاده می شود که از آنان با نام ستون فقرات در یک شبکه یاد می شود . کابل های مسی،‏ ‏ فیبرنوری و شبکه های بدون کابل نمونه هائی متداول در این زمینه می باشند.
‏کابل های مسی‏ : از کابل های مسی تقریبا" در اکثر شبکه های محلی‏ ‏ استفاده می گردد . این نوع کابل ها دارای انواع متفاوتی بوده که هر یک دارای مزایا و محدودیت های مختص به خود می باشند . انتخاب مناسب کابل، یکی از پارامترهای اساسی در زمان پیاده سازی یک شبکه کامپیوتری است که بر نحوه عملکرد یک شبکه تاثیر مستقیم خواهد داشت . اطلاعات در کابل های مسی با استفاده از جریان الکتریکی حمل می گردد .
‏فیبر نوری : ‏فیبر نوری‏ ‏یکی از رسانه های متداول انتقال داده با ویژگی های متعددی نظیر قابلیت ارسال داده در مسافت های طولانی ، ارائه پهنای باند بالا ، انتقال اطلاعات نظیر به نظیر مورد نیاز بر روی ستون فقرات شبکه های محلی‏ ‏ و شبکه های WAN‏ ‏ می باشد . با استفاده از رسانه های نوری ، از نور برای انتقال داده بر روی فیبرهای نازک شیشه ای و یا پلاستیک استفاده می گردد . فرستنده فیبر نوری ، سیگنال های الکتریکی را به سیگنال های نوری تبدیل و در ادامه آنان را بر روی فیبر ارسال می نماید . در نهایت ، دریافت کننده سیگنال های نوری آنان را به سیگنال های الکتریکی تبدیل خواهد کرد .‏ ‏ در کابل های فیبرنوری ، الکتریسته ای وجود نداشته و شیشه استفاده شده در کابل فیبر نوری یک عایق مناسب الکتریکی است .
‏شبکه های بدون کابل‏ : نوع و نحوه ارتباط فیزیکی عناصر موجود در یک شبکه کامپیوتری می تواند تاثیر مستقیمی در نحوه اشتراک فایل ها ، عملکرد سرویس دهندگان و سرویس های ارائه شده بر روی یک شبکه را به دنبال داشته باشد . در شبکه های سنتی انعطاف لازم برای جابجائی یک کامپیوتر، محدود به ساختمان محل نصب شبکه و نوع رسانه استفاده شده برای محیط انتقال است . با معرفی شبکه های بدون کابل ، امکان ارتباط کامپیوترها در محدوده بیشتری فراهم و سناریوئی دیگر به منظور برپاسازی شبکه های کامپیوتری مطرح گردید. انعطاف شبکه های بدون کابل یکی از مهمترین ویژگی های این نوع شبکه ها محسوب می گردد ، گرچه همچنان این نوع شبکه های دارای چالش هائی در زمینه امنیت و سرعت بالای انتقال داده می باشند .
2
‏کابل ها دارای مشخه های متفاوتی می باشند‏ ‏ که اهم آنان عبارتند از :‏ ‏
‏سرعت انتقال داده‏ : نرخ انتقال داده از طریق کابل را مشخص‏ ‏ می نماید که یکی از پارامترهای بسیار مهم در شبکه های کامپیوتری است .
‏نوع انتقال داده‏ : نحوه ارسال اطلاعات ( دیجیتال و یا آنالوگ ) را مشخص می نماید .انتقال اطلاعات به صورت دیجیتال یا Baseband‏ و یا آنالوگ یا Broadband‏ ‏ دارای تاثیری مستقیم بر نحوه ارسال اطلاعات در یک شبکه کامپیوتری است .
‏حداکثر مسافت انتقال داده ‏: حداکثر مسافت ارسال یک سیگنال‏ ‏ بدون این که تضعیف و یا دچار مشکل گردد را مشخص می نماید .
‏بخش دوم :‏ ‏ پرسش و پاسخ
‏سوال یک :چرا در کابل های UTP‏ ،زوج سیم ها بهم تابیده می شوند ؟
‏ایجاد فضای کافی
‏ارزان تر شدن کابل ها
‏نازکتر شدن کابل ها
‏کاهش نویز و مسائل مرتبط با آن‏ ‏
‏مشاهده پاسخ :
‏پاسخ‏ d
‏توضیحات :
‏کابل‏ ‏های UTP ‏از‏ ‏چهار‏ ‏زوج‏ ‏سیم‏ ‏تشکیل‏ ‏می‏ ‏گردند‏ ‏که‏ ‏دو‏ ‏به‏ ‏دو‏
3
‏به‏ ‏یکدیگر‏ ‏تابیده‏ ‏می‏ ‏شوند‏ . ‏هر‏ ‏یک‏ ‏از‏ ‏هشت‏ ‏رشته‏ ‏سیم‏ ‏موجود‏ ‏در‏ ‏کابل‏ ‏های UTP ‏،‏ ‏توسط‏ ‏یک‏ ‏روکش‏ ‏مناسب‏ ‏عایق‏ ‏بندی‏ ‏می‏ ‏شوند‏ . ‏سرعت‏ ‏انتقال‏ ‏داده‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏نوع‏ ‏کابل‏ ‏ها‏ ‏با‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏کیفیت‏ ‏و‏ ‏نوع‏ ‏کابل‏ 10 ‏،‏ 100‏و‏ 1000 ‏مگابیت‏ ‏در‏ ‏ثانیه‏ ‏می‏ ‏باشد.
‏به‏ ‏منظور‏ ‏کاهش‏ ‏نویز‏ ‏و‏ ‏مسائل‏ ‏مرتبط‏ ‏به‏ ‏آن‏ ‏،‏ ‏زوج‏ ‏سیم‏ ‏ها‏ ‏بهم‏ ‏تابیده‏ ‏می‏ ‏شوند‏.‏پاسخ‏ : ‏ ‏گزینه d‏
‏توضیحات‏ : ‏
کابل های UTP‏ از چهار زوج سیم تشکیل می گردند که دو به دو به‏ ‏ یکدیگر تابیده می شوند . هر یک از هشت رشته سیم موجود در کابل های UTP‏ ، توسط یک روکش مناسب عایق بندی می شوند . سرعت انتقال داده در این نوع کابل ها با توجه به کیفیت و نوع کابل 10 ، 100و 1000 مگابیت در ثانیه می باشد.
به منظور کاهش نویز و مسائل مرتبط به آن ، زوج سیم ها بهم تابیده می شوند.
‏سوال دوم : کدامیک از کابل های زیر به منظور اتصال یک روتر به پورت سریال کامپیوتر استفاده می شود؟
‏یک کابل Console‏ ‏
‏یک کابل Cross-Connect‏ ‏
‏یک کابل Inverted‏ ‏
‏یک کابل Patch‏
‏مشاهده پاسخ :
‏مشاهده‏ ‏پاسخ :
‏پاسخ‏ a
‏توضیحات :
‏در‏ ‏زمان‏ ‏برقراری‏ ‏ارتباط‏ ‏بین‏ ‏دو‏ ‏دستگاه‏ ‏،‏ ‏سیگنال‏ ‏ارسالی‏ ‏توسط‏ ‏مبداء‏ ‏می‏ ‏بایست‏ ‏به‏ ‏درستی‏ ‏توسط‏ ‏مقصد‏ ‏قابل‏ ‏فهم‏ ‏و‏ ‏درک‏ ‏باشد‏ . ‏این‏ ‏موضوع‏ ‏از‏ ‏دو‏ ‏بعد‏ ‏نرم‏ ‏افزاری‏ ‏و‏ ‏فیزیکی‏ ‏مورد‏ ‏توجه‏ ‏می‏
4
‏باشد‏. ‏سیگنال‏ ‏های‏ ‏ارسالی‏ ‏می‏ ‏بایست‏ ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏مدارات‏ ‏ارتباطی‏ ‏که‏ ‏بدین‏ ‏منظور‏ ‏طراحی‏ ‏شده‏ ‏اند‏ ‏،‏ ‏برای‏ ‏دریافت‏ ‏کننده‏ ‏ارسال‏ ‏گردند‏. ‏پین‏ ‏های‏ ‏موجود‏ ‏در‏ ‏دستگاه‏ ‏ارسال‏ ‏کننده‏ ‏می‏ ‏بایست‏ ‏به‏ ‏درستی‏ ‏به‏ ‏پین‏ ‏های‏ ‏دریافت‏ ‏کننده‏ ‏،‏ ‏متصل‏ ‏شوند‏. ‏مثلا‏" ‏پورت‏ ‏سوئیچ‏ ‏از‏ ‏طریق‏ ‏یک‏ ‏کابل straight-through ‏به‏ ‏پورت‏ ‏کارت‏ ‏شبکه‏ ‏متصل‏ ‏می‏ ‏گردد‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏برای‏ ‏اتصال‏ ‏یک‏ ‏سوئیچ‏ ‏به‏ ‏یک‏ ‏سوئیچ‏ ‏دیگر‏ ‏از‏ ‏کابل‏ ‏های crossover ‏استفاده‏ ‏می‏ ‏شود .
‏کابلی‏ ‏که‏ ‏آداپتور RJ-45 ‏بر‏ ‏روی‏ ‏پورت‏ ‏سریال‏ ‏کامپیوتر‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏پورت‏ ‏کنسول‏ ‏روتر‏ ‏متصل‏ ‏می‏ ‏نماید،‏ ‏کابل Rollover ‏و‏ ‏یا Console ‏نامیده‏ ‏می‏ ‏شود‏. ‏در‏ ‏چنین‏ ‏مواردی‏ ‏کامپیوترهای‏ ‏شخصی‏ ‏نیازمند‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏یک‏ ‏آداپتور RJ-45 ‏به DB-9 ‏و‏ ‏یا RJ-45 ‏به DB-25 ‏می‏ ‏باشند‏ .‏پاسخ :‏ ‏ ‏ ‏گزینه a‏
‏توضیحات :
‏در زمان برقراری ارتباط بین دو دستگاه ، سیگنال ارسالی توسط مبداء می بایست به درستی توسط مقصد قابل فهم و درک باشد . این موضوع از دو بعد نرم افزاری و فیزیکی مورد توجه می باشد. سیگنال های‏ ‏ ارسالی می بایست با استفاده از مدارات ارتباطی که بدین منظور طراحی شده اند ، برای دریافت کننده ارسال گردند. پین های موجود در دستگاه ارسال کننده می بایست به درستی به پین های دریافت کننده ، متصل شوند. مثلا" پورت سوئیچ از طریق یک کابل straight-through‏ به پورت کارت شبکه متصل می گردد و یا برای اتصال یک سوئیچ به یک سوئیچ دیگر از کابل های crossover‏ استفاده می شود .
کابلی که آداپتور RJ-45‏ بر روی پورت سریال کامپیوتر را به پورت کنسول روتر متصل می نماید، کابل Rollover‏ و یا Console‏ نامیده می شود. در چنین مواردی کامپیوترهای شخصی نیازمند استفاده از یک آداپتور RJ-45‏ به DB-9‏ و یا RJ-45‏ به DB-25‏ می باشند .
‏سوال سوم: به منظور حرکت الکترون ها در طول یک کابل به چه چیزی نیاز می باشد ؟
‏یک حلقه بسته از هادی ها
‏یک حلقه باز از عایق ها‏ ‏
‏یک حلقه بسته از عایق ها
‏یک حلقه باز از هادی ها
‏مشاهده پاسخ :
‏پاسخ‏ : ‏گزینه a
‏توضیحات :

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد راهکار های مناسب برای مقابله با تهاجم فرهنگی 6 ص

دانلود مقاله در مورد راهکار های مناسب برای مقابله با تهاجم فرهنگی 6 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 495 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏بسم رب الشهدا
‏راهکار های مناسب برای مقابله با ‏تهاجم فرهنگی
‏مقدمه:
‏مجموعه ئ دستاوردهای مادی و معنوی بشر در طول تاریخ را فرهنگ می نامند. تبادل فرهنگی ملت ها نیز که در طول تاریخ در بستری طبیعی ادامه داشته برای تازه ماندن معرف و حیات فرهنگ بشر، امری ضروری است و جامعه انسانی را در مسیر سعادت واقعی پیش می برد.
‏اما آنچه امروزه مشکل ساز شده، تهاجم فرهنگی یا غلبه یک فرهنگ بر سایر فرهنگ هاست که نمونه ئ بارز آن روند رو به گسترش تسلط فرهنگ غرب ‏بر سایر فرهنگ ها(به ویژه فرهنگ اسلامی) در یکصد سال اخیر است. تفاوت عمده ئ تهاجم فرهنگی با تبادل فرهنگی در این است که در تهاجم برای فرهنگ مورد هجوم امکان انتخاب وجود ندارد.
3
‏جلوه های تهاجم فرهنگی را می توان به دو دسته ئ بیرونی همچون:
‏تلاش برای دین زایی، ایجاد روحیه خودباختگی فرهنگی، ترویج افکار و اندیشه های غربی و... و درونی، همچون:
‏عقب ماندگی علمی و صنعتی، فقر اقتصادی، غفلت کارگزاران فرهنگی و... تقسیم کرد.
‏ملتی که فرهنگ مخصوص به خود نداشته باشد، مرده محسوب می شود!
‏یک فرهنگ بالنده فرهنگی است که برای تکامل خود باید توانایی تبادل با سایر فرهنگ ها و جذب عناصر مثبت آن را داشته باشد؛ بنابر این، تمام فرهنگ ها باید در تعامل با یکدیگر باشند، تا بتوانند در مجموع، بشر را به پیشرفت مطلوب برسانند.
‏در عصر حاضر که نظام سرمایه داری به سرپرستی آمریکا، با تک قطبی شدن جهان و فروپاشی رژیم شوروی سابق، یکه تاز عرصه ئ جهانی شده است، به شکل های مختلف می کوشد تا نظرات سیاسی، اجتماعی و اقتصادی خود را به تمام کشورهای جهان تحمیل کند و فرهنگ واحدی متناسب با منافع دراز مدت خود بر جهان حاکم سازد. از طرف دیگر سایر ملت ها نیز در برابر این زیاده خواهی آمریکا برای حفظ و پاسداری از فرهنگ ملی و بومی خود مقاومت می کنند.
‏در این میان فرهنگ اسلامی توانسته است در صد سال اخیر در برابر این هجوم مقاومت و اصالت خود را حفظ کند.
‏بدیهی است طراحان نظم نوین جهانی که با هزاران ترفند توانسته اند یک ابر قدرت نظامی، نظیر شوروی سابق را از سر راه خود بردارند و سبب فروپاشی کمونیسم در سطح جهانی شوند، مایل نیستند با قدرت جدیدی در برابر منافع خود مواجه گردند.
‏پیروزی انقلاب اسلامی در ایران سبب شده است که سلطه گران، بیش تر از آن جهن ترسناک باشند که قدرت جدیدی مقابل مناع نامشروع آنان، به نام جهان اسلام باشد؛ قدرتی که از نظر فرهنگی با داشتن ارزش های قوی، نظیر خدا پرستی، ظلم ستیزی، نوع دوستی، برادری، مسائات و عدل، می تواند در برابر فرهنگ غربی قد علم کند؛ لذا چون می دانن که از مقابله ئ مستقیم ایدئولوژی اسلامی طرفی
3
‏نخواهند بست، می کشود با ترفندی قدیمی، به طور غیر مستقیم، در ارکان جوامع اسلامی، از جمله جامعه ئ ما رخنه کنند و آن ترفند چیزی جز تهاجم فرهنگی نیست.
‏--------------------------------------------
‏تعریف واژه ئ فرهنگ:
‏برای فرهنگ در حدود دویست و پنجاه تعریف ارائه کرده اند؛ از جمله:
‏کلیه ئ دستاوردهای مادی و معنوی هر جامعه، اعم از دانش، هنر، اخلاقیات، قواعد، آداب و رسوم، عبادات و دیگر قابلیت های اکتسابی، که از نسلی به نسل دیگر انتقال می یابد.
‏مجموعه ئ باورها، بینش ها، ارزش ها، آداب و سنن، اخلاق و اندیشه های پذیرفته شده و حاکم بر یک جامعه.
‏مجموعه پیچیده ای که در برگیرنده ئ دانستنی ها، اعتقادات، هنرها، اخلاقیات، قوانین، عادات و هرگونه توانایی که بوسیله انسان، به عنوان عضو جامعه، کسب شده است.
‏فرهنگ مجموعه ای از آگاهی ها(شناخت ها) و رفتارهای فنی، اقتصادی، آیینی(شعایر)، مذهبی، اجتماعی و غیره است که جامعه انسانی معینی را مشخص می کند.
‏--------------------------------------------
‏فرهنگ مادی و فرهنگ معنوی:
‏فرهنگ را می توان در دو سطح مادی و معنوی دسته بندی کرد؛ فرهنگ مادی عبارت است از تمامی آنچه که عینی و ملموس است. مانند آثار هنری، دستاوردهای صنعتی، بناهای تاریخی، خط و موسیقی و...
4
‏ولی فرهنگ غیر مادی یا معنوی عبارت است از عقاید، اندیشه ها، اخلاقیات، دانستنی ها و...
‏فرهنگ مادی معمولا تحت تاثیر فرهنگ معنوی رشد می کند. زیرا نوع نگرش به هستی و جهان، و ارزشهای حاکم بر جوامع، در ساخت ابزار جدید برای امور زندگی و رفاه اجتماعی به زندگی انسان جهت می دهد.
‏برای مثال، طرز نگرش، نوع ارتباطات و معاشرت انسان ها، آنان را به ساختاری خاص در معماری سوق می دهد.
‏و یا نوع نگرش زنان به حقوقشان، آنان را در انتخاب نوع لباس یا رفتار رهنمون می سازد.
‏از طرف دیگر فرهنگ مادی نیز در فرهنگ معنوی تاثیر می گذارد.
‏برای مثال، وارد شدن و جای گرفتن یک تکنولوژی جدید که در شمار فرهنگ مادی است، بالطبع ارزش های جدیدی را با خود خواهد آورد و ارزش هایی را نیز متزلزل خواهد ساخت.
‏-----------------------------------------------
‏خصوصیات فرهنگ:
‏1. ‏آموختنی و اکتسابی است: افراد هر ن‏سل، میراث فرهنگی را از نسل گذشته دریافت می کنند و به نسل بعدی می سپارند‏.
‏2. زنده است: جنبه پذیرندگی فرهنگ مربوط به زنده بودن آن است و توقف فرهنگ مساوی با مرگ آن است.
‏3. فطرت ثانوی انسان است: یعنی به خودی خود عمل می کند؛ بر این اساس است که ارزش ها، باید ها و نباید ها و اهداف و عادات، پایه های فرهنگ را می سازند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دیسک های سخت 20 ص

دانلود مقاله در مورد دیسک های سخت 20 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 303 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 20 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏دیسک های سخت‏:
‏دیسک های سخت یا هارددیسک از یک یا چند صفحه ء گرد، ازجنس آلیاژهای آلومینیم یا سرامیک تشکیل شده است که بر روی یک محور درون محفظه بسته ای (دیسک گردان) قرار دارند.این صفحه یا صفحه ها به وسیلهء موتوری،حول محور دیسک گردان با سرعتی درحدود چند هزار دوردردقیقه‏ ‏ می چرخد. یک یا چند بازوی دسترسی، بسته به تعداد رویهء دیسک، هد یا هدها را در امتداد شعاع به جلووعقب می برد وبه این ترتیب، اطلاعات روی هرشیار (track‏) می تواند خوانده شود. گنجایش این دیسک ها خیلی بیشتر از دیسک فلاپی است و به ده ها گیگابایت می رسد.
‏نحوهء ذخیره سازی اطلاعات:
‏ روی دیسک های مغناطیسی رایانه ای‏ ‏، بلافاصله بعد از ساخت‏ ‏ (دیسک خام ) نمی توان اطلاعات وارد کرد بلکه بایداول به وسیلهء رایانه آن رافرمت(Format‏) نمود. فرمت کردن یعنی ‏تقسیم بندی دیسک و آماده کردن آن برای نوشتن اطلاعات‏.
‏فرض کنیدکه دیسک با دوایرمتحدالمرکزی به فواصل مساوی تقسیم شده است. ‏فاصلهء هردودایره را شیار(Track‏) می گویند‏. تعداد شیارها، به ‏نوع‏ و‏اندازهء دیسک ‏بستگی دارد. هریک ازاین شیارها، به وسیلهء شعاع های دیسک به تعدادی قطعهء مساوی تقسیم میشود. ‏هریک از این قطعه ها را بخش یا قطاع یا سکتورمی گویند‏. درهربخش بایت های اطلاعاتی به صورت بیت های پشت سرهم قرار می گیرند. با این که طول هر بخش از شیارهای مختلف باهم یکسان نیست اماظرفیت اطلاعاتی آنهاباهم مساوی ومعمولاٌ 512 بایت است. پس هرچه به طرف مرکزدیسک نزدیک شویم، بیت ها به هم نزدیکتر میشوند. نحوهء شماره گذاری این
‏شیارها ازلبهء بیرونی به طرف داخل یا مرکزدیسک است. دردیسک های سخت شیارهای هم شماره یک استوانه راتشکیل می دهندکه به آن ((سیلندر)) گفته میشود. برای مثال شیارهای شمارهء صفر، سیلندر شمارهء صفر و همهء شیارهای شمارهء 20 ، سیلندرشمارهء20 را میسازند.
‏3
‏همانطورکه درشکل هم می بینیم طول سکتورهادرشیارهای خارجی بیشتر از داخلی است ودرنتیجه، چگالی اطلاعات درشیارهای داخلی بیشتراست. به عبارتی دیگر در شیارهای خارجی تر مقداری ازفضای اطلاعاتی هدررفته است. درهارددیسک های امروزی، برای اضافه کردن ظرفیت اطلاعاتی، روشی را به کارمی برند، به این ترتیب که سطح دیسک را به zone‏ها یا منطقه هایی تقسیم‏ ‏ می کنند. هر zone‏ شامل تعدادی شیاراست. تعداد سکتور درهرشیار، دریک zone‏ بخصوص برابراست ولی این تعداد درzone‏ ‏های متفاوت مختلف است.
‏ این تقسیم بندی وسایرکارهای نامتعارف، به وسیلهء مدارات کنترل کننده روی هارددیسک طوری شبیه سازی میشوندکه نرم افزارروی رایانه این تغییرات را‏ ‏ نمی بیند وهارددیسک را مانند یک هارددیسک ساده فرض می کند.
‏در CD‏ و DVD‏ ، ازروش دیگری استفاده می کنند که تلفات فضای اطلاعاتی تقریباٌ به صفر می رسد. در این روش شیارها به صورت دوایر متحدالمرکزجداازهم نیستند، بلکه پیوسته وحلزونی شکل هستند وطول هرسکتورثابت است. هرچند‏ ‏که این روش از نظر گنجایش بهینه است اما سرعت دسترسی به اطلاعات در آن کمتراست. دقت کنید که CD‏ها را دراصل برای ذخیرهء دیجیتالی صوت طراحی کرده بوده اند و در نتیجه، سرعت دسترسی درآنها اهمیت نداشته است.
‏ظرفیت دیسکت ها :
‏ظرفیت دیسکت های مغناطیسی، به سطح مفید و چگالی و داده ها بستگی دارد. چگالی داده ها را د وعامل، تعداد بیت درهراینچ شیاروتعداد شیاردر هراینچ شعاع دیسک تعیین می کند که هرروزه سعی میشودچگالی داده ها راازیادترکنند. به طورمثال، دیسک های فلاپی اولیه که در PC‏ها کاربردداشت، یک رویه بودند یعنی تنها یک طرف دیسک باماده مغناطیس شونده پوشانده شده بود. این دیسک ها دارای چگالی مغناطیسی اندکی بودند. آنهارا به اختصارSS-DD‏ (یک رویه با چگالی مضاعف) می گویند. امروزه استفاده ازاین دیسک ها منسوخ شده است. چندی بعد کارخانه های سازنده، دیسک های دورویه ای (DS‏) با همان چگالی را تولید کردند.
‏سپس دیسک هایی با چگالی بیشتر، ساخته شد که به آنها چگالی بالا یا HD‏ است نیز وجود دارد، که به آن ED‏ می گویند. نوعی ازدورویه با چگالی زیاد(دوبرابرچگالی بالا) که به آن DS-ED‏ می گویند دارای ظرفیت 88/2 مگابایت می باشد.
‏روش های دسترسی به اطلاعات در حافظه ها :
‏ ‏به طورکلی، حافظه ها ازنظر نوع دسترسی به اطلاعاتشان به دو دسته تقسیم میشود:
‏4
‏ترتیبی
‏مستقیم ( اتفاقی )
‏ دستیابی به اطلاعات روی نوارهای مغناطیسی به صورت ترتیبی، مانند نوارضبط صوت است. یعنی اگر به اطلاعاتی که در انتهای نوار ضبط شده، نیاز باشد باید تمام نوار را در زیر هدخوانده عبورداد تابه آن اطلاعات رسید اما برای دسترسی به اطلاعات روی بخش‏ ‏(Sector‏) یک دیسک می توان با جلووعقب بردن هد‏ ‏به شیار(Track‏) مربوط به آن بخش دست یافت سپس با چرخش دیسک، به بخش یا سکتور موردنظررسید. به این نوع ((دسترسی مستقیم یا اتفاقی)) می گویند.‏ ‏سرعت دسترسی به اطلاعات در روش مستقیم‏ ‏، زیادتر از روش ترتیبی است.
‏فناوری IDE‏ :
‏معمولاٌ رابط اولیه ای که در اتصال یک درایو هاردیسک به PC‏ جدید مورد استفاده قرار‏ ‏ می گیرد ، IDE‏ نامیده می شود. حقیقت جالبی که وجود دارد اینست که نام واقعی این‏ رابط ATA‏ ‏می باشد و به این حقیقت اشاره دارد که این رابط در اصل به منظور اتصال یک درایو ترکیبی و کنترلر به گذرگاه رایانه IBM AT‏ در سال 1984 طراحی شده است، در غیر این صورت، به عنوان ISA‏ ( معماری استاندارد صنعتی ) شناخته می شود.
‏ IDE‏ ، اصطلاحی است که از ادارات فروش برخی از سازندگان درایو برای توصیف ترکیب درایو/ کنترلر که در درایو های دارای رابط ATA‏ بکار می رود ، گرفته شده است.
Integrated Drive Electronics‏به این حقیقت اش‏اره دارد که قسمت های الکترونیکی رابط یا کنترلر در درایو ساخته شده است و یک بورد مجزا همانند رابط های درایو قبلی نیست.امروزه ، ATA‏ نه تنها برای هاردیسک ها ، بلکه درایوهای CD-ROM‏ ، CD-RW‏ ،درایو های DVD‏ ، فلاپی درایو های SuperDisk‏ با ظرفیت بالا و درایوهای نوار به کار می رود.حتی هنوز هم تصور می شود که ATA‏ ، رابط هاردیسک است و مستقیماً از کنترلر مجزا و رابط های هارددرایو که قبل از ATA‏استفاده می شدند ، ایجاد شده است.از آنجا که رابط ATA‏ مستقیماً در تمام مجموعه تراشه های مادربورد مجتمع می شوند ، بنابراین ، ATA‏ رابط ذخیره گاه اولیه ای است که در اکثر PC‏ ها استفاده می شود.
‏کار اولیهء کنترلر هاردیسک یا رابط ، ‏ارسال و دریافت داده ها از طریق درایو‏ است. انواع مختلف رابط ها ، سرعت انتقال داده ها از درایو به سیستم را محدود می کنند و علاوه بر سطوح کارایی ، ویژگی های مختلفی را ارائه می نمایند.SCSI ‏ و ATA‏رابط های در سطح سیستم می باشند که معمولاً از یک رابط ‏کنترلر مبتنی بر مجموعه تراشه‏ ، به ‏صورت داخلی‏ استفاده می کنند.
ATA‏ یک رابط ‏موازی 16 بیتی‏ است ، بدین معنا که 16 بیت به طور همزمان به کابل رابط ارسال می شود. ‏یک رابط جدید به نام Serial ATA‏ در اواخر سال 2000 معرفی شد که با سیستم های اوایل سال 2001 مطابقت دارد. (Serial ATA‏) SATA‏ در هر زمان ‏یک بیت‏ به کابل ارسال می کند ، که با انجام این کار کابل های باریک تر و کوچک تر مورد استفاده قرار می گیرند ، علاوه بر آن ، بدلیل ‏سرعت های چرخه زنی بالاتر‏ ، کارایی بیشتری دارد. SATA‏ ، طرح رابط فیزیکی به هنگام شده و کاملاً جدیدی است که در سطح نرم افزار با ATA‏ موازی سازگار باقی می ماند.
‏ ترکیب کردن درایو و کنترلر به میزان زیادی نصب را آسان می کند. زیرا دیگر هیچ گونه کابل توان یا سیگنال ‏جداگانه ای از کنترلر به درایو وجود ندارد. همچنین ، هنگامی که درایو و کنترلر به عنوان یک واحد اسمبل شوند ، تعداد کل مولفه ها کاهش می یابد ، مسیر های ‏سیگنال ها کو تاهتر‏ و اتصالات الکترونیکی ‏مقاومت بیشتری در برابر نویز‏ پیدا می کنند. این نتایج وقتی که یک کنترلر مجزا به وسیلهء کابل ها به درایو وصل می شود ، قابل اعتمادترین طرح ممکن می باشند.‏ ‏نخستین درایوهای IDE‏ کارت های سخت نامیده می شدند که چیزی بیش از هاردیسک ها و کنترلرهای‏ی که مستقیماً به همدیگر پیچ شده و به یک شکاف به عنوان یک واحد منفرد وصل شده بودند ، نبود.
‏ برخی از ‏ ‏شرکت ها بر این عقیده اند که شما می توانید برای جایگزین کردن اسمبلی بورد منطقی روی یک هاردیسک استاندارد و سپس سوار کردن آن در یک گردونخانه استاندارد همانند سایر درایوها ، کنترلر را مجدداً طراحی کنید. از آنجا که کنترلر توکار در این درایوها هنوز به اتصال مستقیم با گذرگاه گسترش نیاز دارد ، کابلی بین درایو و یکی از شکاف ها کشیده می شود.
‏5
‏انواع گذرگاه IDE‏ :
‏چهار نوع رابط ‏ IDE‏ اصلی بر مبنای سه است‏ا‏ندارد گذرگاهی وجود دارد :
‏( SATA‏) Serial AT Attachment
IDE‏ (ATA‏ ) Parallel AT Attachment‏ (‏ بر مبنای ISA‏ 16 بیتی ‏)
XT IDE‏ (‏ بر مبنای ISA‏ 8 بیتی ‏)
MCA IDE‏ (‏بر مبنای Micro Channel‏ 16 بیتی ‏)
‏از بین اینها ، ‏امروز فقط نوع ATA‏ کاربر دارد. ATA‏ و Serial ATA‏ با انواع جدیدتر ، سریعتر و قویتر هماهنگ می گردد. این انواع پیشرفته ATA‏ موازی به ATA-2‏ و بالاتر اشاره می کند. گاهی اوقات EIDE‏ ( IDE‏ پیشرفته ) ، Fast-ATA‏ ، Ultra-ATA‏ یا Ultra-DMA‏ نیز نامیده می شود. هر چند ATA‏ با ارائهء ATA-6‏ به انتهای راه خود می رسد ، پس از پایان کار ATA‏ است که Serial ATA‏ انتخاب می گردد و علاوه بر راهنمای در نظر گرفته شده برای ارتقاهای بعدی ، کارایی بیشتری را نیز ارائه می دهد.
‏توجه 1:‏ اکثر کسانی که از سیستم های دارای اتصالگرهای ATA‏ در مادربورد استفاده می کنند ، معتقدند که کنترلر هاردیسک در داخل مادربوردهای سیستم ساخته شده است. ولی در واقع از نظر فنی کنترلر درون درایو قرار دارد. اگر چه اغلب به درگاه های ATA‏ مجتمع روی مادربورد به عنوان کنترلر ها اشاره می شود. ولی به طور دقیق تر ‏تطبیق گر میزبان (‏ host adapters‏ )‏ نامیده می شوند. می توان این طور در نظر گرفت که یک تطبیق گر میزبان دستگاهی است که یک کنترلر را به گذرگاه وصل می کند.
‏توجه 2:‏ IDE‏ ، اصطلاحی است که به هر رابط موجود در بخش کنترلر مدار در درایو قرار می شود ، ATA‏ و Serial ATA‏ نیز به نوع خاصی از رابط های IDE‏ اشاره دارند. از آن جا که متداولترین رابط IDE‏ ، ATA‏ می باشد ، این اصطلاحات اغلب به جای همدیگر به کار می روند ، حتی اگر از نظر فنی این موضوع درست نباشد. آنچه اکثر مردم به نام IDE‏ می شناسند ، اغلب ATA‏ نامیده می شود.
‏توجه 3 :‏ ‏اکثر مردم‏ ‏مردم در مورد اتصالات گذرگاهی 16 بیتی در مقایسه با 32 بیتی و اتصالات هاردیسک 16 بیتی در مقایسه با 32 بیتی گیج می شوند. اتصال گذرگاه PCI‏ برای یک اتصال 32 بیتی ( و در آینده 64 بیتی ) بین گذرگاه و رابط میزبان IDE‏ امکان پذیر می باشد که معمولاً همان چیزی است که در تراشهء South Bridge‏ یا ‏( ICH‏ ) I/O Controller Hub‏ مجموعه تراشهء مادربورد وجود دارد. با این وجود ، رابط واقعی ATA‏موازی بین اتصالگر میزبان روی مادربورد و درایو ( یا درایوها) فقط یک رابط 16 بیتی می باشد. بدین ترتیب ‏، در ترکیب بندی درایو ATA‏ موازی ، هنوز بین درایو و رابط میزبان مبتنی بر مادربورد یک تبدیل 16 بیتی قرار دارد. سرعت های ساعت رابط ATA‏ به اندازهء کافی بالا هستند زیرا معمولاً یک یا دو تا از هارددرایو ها نمی توانند داده های کافی را برای کنترلر فراهم کنند به طوری که حتی نمی توانند یک کانال 16 بیتی را اشباع کنند. این موضوع در مورد Serial ATA‏ ‏نیز صدق می کند ( اگرچه در یک زمان فقط یک بیت ارسال می نماید ) ولی با سرعت های بالا.
‏استانداردهای ATA‏ :
ATA‏ ، توسط یک گروه مستقل از نمایندگان سازندگان اصلی PC‏ ، درایو و مولفه های دیگر کنترل می گردد. این گروه Technical Committee T13‏ نامیده می شود و مسئول همهء استانداردهای رابط مربوط به رابط ذخیره گاه AT Attachment‏ موازی می باشند. T13‏ بخشی از کمیتهء ملی استانداردهای فناوری اطلاعاتی ( NCITS‏ ) است که تحت قوانین تایید شدهء موسسهء استانداردهای ملی ایالات متحده ( ANSI‏ ) کار می کند و یک سازمان اداری است که قوانین را تنظیم می کند که بر‏ استانداردهای غیر اختصاصی در صنعت رایانه و سایر ‏صنایع و کنترل می کند.
‏ گروه دوم که Serial ATA Workgroup‏ نامیده می شود و برای ایجاد استانداردهای Serial ATA‏ تشکیل شده است که تحت کنترل ANSI‏ نیز می باشد. اگرچه آنها گروه های مختلفی هستند ، ولی افراد بسیاری در هر دو گروه قرار دارند. به نظر می رسد که توسعهء بیشتری پس از مشخصه ATA-6‏ روی ATA‏ موازی انجام خواهد شد. تغییر تدریجی ATA‏ در فرم Serial ATA‏ خواهد بود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دولت الکترونیک و راهکار های ان 62 ص

دانلود مقاله در مورد دولت الکترونیک و راهکار های ان 62 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 64
حجم فایل: 106 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 64 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏* پیشگفتار :
‏ا‏ی همه هستی ز تو پیدا شده ‏ ‏ خاک ضعیف از تو توانا شده
‏زیر نشین علمت کائنات ‏ ‏ ما به تو قائم چو تو قائم به ذات
‏نبوغ و استعداد ذاتی بشر که ازسوی پروردگار هستی بخش به او عطا گردیده است و در طی اعصارو قرون متمادی سبب اکتشافات و اختراعات گوناگونی گردیده است که از ان جمله میتوان ا بداع کامپیوتر را نام برد..
‏کامپیوتر نیروی محرکه ی انتقال انسان به یک جامعه اطلاعاتی می باشد‏. کامپیوتر و جامعه ی اطلاعاتی پدید امده از ان اثری شگرف بر جامعه اداری و تجاری دارند.در این روند تجارت الکترونیکی از طریق اینترنت جامه ی عمل به خو پوشیده است.
‏با توجه به انچه که بیان گردید ایجاب می نماید در زمینه‏ ‏دولت الکترونیک و راهکار های ان مطالعات بیشتری انجام داد...
‏من این تحقیق را تقدیم به تمام دانشجویانی که تمایل به مطالعه علم الکترونیک وتجارت الکترونیکی دارند تقدیم میکنم.. با ارزوی موفقیت روز افزون...
‏با سپاس فراوان :
‏از استاد ارجمند و فرزانه ام جناب اقای عمادی برای دانش فراوان و دلسوزی وراهنمایهایشان و دیگر اساتید محترم که در این دوره اموزشی بر دانش و اگاهی ام افزوده اند.
‏2
‏فهرست مطالب
‏عنوان ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ صفحه
‏مقدمه ‏ ‏.4
‏وجوه و راهکارهای دولت الکترونیک‏ ‏.5
‏تحقق دولت الکترونیک‏ ‏6
‏پیاده سازی دولت الکترونیک‏ ‏.7
‏مشکلات دولت الکترونیک.‏ ‏8
‏اشنایی با راهکارهای پیاده سازی‏ ‏.‏9
‏شهر الکترونیک‏ ‏10
‏پیاده سازی شهر الکترونیک.‏ ‏.‏12
‏مدلهای پیاده سازی دولت الکترونیک‏ ‏..1‏4
‏جامعه اطلاعاتی ‏ ‏دولت الکترونیک.‏ ‏19
‏دولت الکترونیک در ایران‏ ‏2‏0
‏استقرارو نماد دولت الکترونیک‏ ‏21
‏استراتژی استقرار دولت الکترونیک‏ ‏..2‏3
‏حکومت داری مطلوب‏ ‏..2‏4
‏خدمات تامین اجتماعی‏ الکترونیکی‏ ‏25
‏محدودیت های بیمه الکترونیک‏ ‏26
‏3
‏اشنایی با e-insurance‏ ‏ ‏ ‏28
‏بیمه سنتی و مدرن الکترونیکی‏ ‏..‏30
‏بزرگترین مراکز الکترون‏یک‏ی در جهان‏ ‏3‏1
‏شیوه استاندارد رمز دار‏ SSL‏ ‏.3‏2
‏مقاله ‏ایرج ‏نظافتی ‏.‏ ‏33
‏چشم انداز دولت الکترونیک در مالزی‏ ‏.‏35
‏نمودار‏ ‏.‏38
‏راهبرد های دولت الکترونیک‏ ‏.‏39
‏جایگاه دولت الکترونیک در جهان با تاکید بر ایران‏ ‏.‏41
‏ضرورت پیدایش دولت الکترونیک‏ ‏.‏42
‏تجارت الکترونیک در کشورهای در حال توسعه‏ ‏44
‏فرصت ها و موانع با رسم نمودار‏ ‏47
‏منابع‏ ‏.‏50
‏*مقدّمه‏:
‏دولت الکترونیکی چیست ؟
‏دولت الکترونیکی را می توان چنین تعریف کرد : به کارگیری فناوری اطلاعات در بخش های مختلف دولت به منظور افزایش بهره وری و ارتقا سطح خدمات رسانی . مهم ترین نتیجه این امر ، افزایش رضایت مردم خواهد بود به شرطی که پیاده سازی دولت الکترونیکی به طور صحیح و با موفقیت صورت گیرد . به عبارت دیگر ، دولت الکترونیکی با این که می تواند یک گام اساسی برای دولت ها باشد ، چالش برانگیز نیز است . اگر دولت ها نتوانند خدمات الکترونیکی را به صورت یکنواخت و قابل دسترس ، در اختیار عموم افراد جامعه قرار دهند ، دولت الکترونیکی منجر به شکاف طبقاتی بیش تر در جامعه و در نهایت نارضایتی مردم ، و افزایش مشکلات خواهدشد . ‏البته این به مفهوم انکار دولت الکترونیکی نیست بلکه تاکیدی است بر برنامه ریزی دقیق تر برای این امر مهم ، که در عصر دیجیتال اجتناب ناپذیر به نظر می رسد . در این نوشتار سعی شده است که مبانی دولت الکترونیکی و اهمیت آن به بحث گذارده شود..
‏*‏تعریف دولت الکترونیکی:
‏دولت الکترونیکی به معنای اطلاع رسانی و خدمات رسانی به موقع ، دقیق و کارا در ۲۴ ساعت شبانه روز ، ۷ روز هفته و تمامی روزهای سال از طریق وسایل ارتباطی گوناگون مانند تلفن و اینترنت است‏.
‏4
‏*‏وجوه دولت الکترونیکی:
‏در مبانی دولت الکترونیکی وجه های مختلفی برای آن قایل شده اند و از یک نقطه نظر می توان سه وجه کلی را برای آن در نظر گرفت‏:
( Government to Government ) G‏۲G
( Government to business ) G‏۲B
( Government to citizen ) G‏۲C
Government to Supplier
Government to Employee
‏از‏ دیگر وجوهی هستند که می توان آنها را در ارتباط با بخش های فوق در نظر گرفت . در عموم کشورها با وجود این که وجه G‏۲G ‏، زیر ساختار دولت الکترونیکی را تشکیل می دهد و به عبارت دیگر نقش back office ‏را ایفا می کند ، به دلیل اهمیت یافتن خدمات مشتری مدار ، دو وجه G‏۲B ‏و G‏۲C ‏که به عبارتی نقش front office ‏را ایفا می کنند ، اهمیت بیش تری در پیاده سازی یافته اند‏..
‏*‏راهکارهای دولت الکترونیکی‏:
‏در هر یک از این وجوه ، دولت الکترونیکی باید کمک رسان و اهرمی برای ارتقای سطح خدمات باشد . به همین دلیل در کلیه فعالیت هایی که در این راستا صورت می گیرد ، باید راهکارهای زیر در نظر گرفته شود :
‏1- ‏ساده سازی نحوه ارایه خدمات به مشتریان و تسهیل دسترسی به آنها
‏2- ‏بهبود کارآیی و اثربخشی دولت از طریق حذف لایه ها و سطوح مدیریتی
‏3- ‏تسهیل دسترسی مشتریان به اطلاعات از این طریق که مشتری مداری جایگزین بوروکراسی اداری شود..
‏4- ‏بهبود وضعیت پاسخگویی به مشتریان و تضمین پاسخگویی در خصوص نیازهای آنان
‏ساده سازی فرآیندهای کسب و کار موسسات ، کاهش هزینه ها از طریق یکپارچه سازی و حذف سیستم های زاید
‏5- ‏ایجاد بینش نتیجه گرایی در دولت
‏6-‏افزایش میزان خلاقیت از طریق به کارگ‏یری روند بخش خصوصی در امور دولت ‏در این بحث ، مشتری می تواند هر یک از مردم ، بخش خصوصی و یا حتی دیگر سازمان های دولتی باشد‏..

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دنده های خورشیدی یا سیاره ای در جعبه دنده ها 73 ص

دانلود مقاله در مورد دنده های خورشیدی یا سیاره ای در جعبه دنده ها 73 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 73
حجم فایل: 327 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 73 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
2
‏دنده های خورشیدی یا سیاره ای در جعبه دنده ها
‏مجموعه دنده های خورشیدی در اوایل قرن حاضر در اتومبیلهای آمریکایی بکار رفته است و آنها در زمره کار برد اولین نوع دنده ها در جعبه دنده های اتومبیل های سواری و کامیونهای سبک بودند و بدلیل داشتن مزیت برای راننده هنگام دنده ها کاربرد آن پیشنهاد گردید . در صور تیکه در جعبه دنده های لغزشی معمولی که هنوز سنگرونیزه نشده بودند احتیاج به یک راننده ماهری داشت که تعویض دنده ها را در حین حرکت انجام دهد . در این شرایط جعیه دنده های خورشیدی دو سرعته با یک دنده عقب بطور انحصاری طراحی می گردید و در کادیلاک 1906 جعبه دنده خورشیدی 3 ساعته بکار برده شد که طراحی آنها خالی از اشکال نبود و به فکر استفاده از دنده پینیونها بوش دار بودند تا از صدا کردن دنده ها جلوگیری شود .
‏همزمان پیشرفتهایی در طراحی جعبه دنده های معمولی انجام گردید و تقریباً بطور جامع از آنها در اتومبیلهای سواری و کامیونها اتسافده می گردید و سپس بسوی طراحی مجموعه دنده های خورشیدی سوق داده شدند و در اتومبیل فورد مدل تی (T‏ ) تا سال 1928 از جعبه دنده خورشیدی استفاده می گردید . جعبه دنده های خورشیدی که به صحنه آمده بود با تولید جعبه دنده خودکار اور درایو توسط بورگ وارنر و جعبه دنده اتوماتیک هیدراماتیک توسط جنرال موتور افت فاحشی نمود و دوباره تحقیق و توسعه در مورد دنده های مار پیچ ،آلیاژ های فولاد ،برطرف نمودن گرمای فلزات و یاتاقانهای سوزنی و حذف کردن تعدادی از نواقص انواع اخیر جعبه دنده های خورشیدی آغاز گردید .
‏جعبه دنده های خورشیدی امروزه کاربرد وسیعی دارند . تنوع جعبه دنده های اتوماتیک در اتومبیلهای سواری و کامیونها و کاربرد در فرمانها ، گرداننده نهایی (دیفرانسیل) و چرخهای متحرک ماشین آلات ساختمانی و کاهش دهنده هایی ماننند محرکهای ملخ دار در هواپیما و یا محرک پروانه کشتی و غیره را دارا می باشد و موارد فوق تعدادی از نمونه های کاربرد دنده های خورشیدی در انتقال قدرت می باشند .
‏1
2
‏مجموعه خورشیدی یا مجموعه دنده های سیاره ای
‏قلب جعبه دنده های اتوماتیک سیستم دنده های خورشیدی است . بنابراین لازم است تا مروری بر ساختمان اساسی یک مجموعه خورشیدی ساده را داشته باشیم و بطور مقدمه طرز کار دنده های خورشیدی بیان می گردد .
‏یک مجموعه خورشیدی یا سیاره ای مطابق شکل های 1-1 و 1-2 شامل یک دنده خورشیدی یا دنده مرکزی است که احاطه شده است با دنده های هرز گرد سیاره ای با پینیونها که روی محور نگهدارنده بطور انفرادی در حامل سیاره ای یا قفسه قرار گرفته و حرکت دورانی می کنند و به طور دائم درگیر می باشند و قفسه در داخل دنده داخلی یا رینگی (به این دلیل به این نام خوانده می شود که محیط دایره از داخل دندانه دار شده است ) احاطه شده و ب طور دائم با پینیونهای دنده های سیاره ای درگیر می باشند .
‏مجموعه دنده های خورشیدی یا سیاره ای که نامش از عمل دنده های پینیون سیاره ای گرفته شده است قادرند تا دور محورشان بچرخند و همزمان اطراف دنده خورشیدی دوران نمایند مانند گردش زمین که هم به دور خودش و هم اطراف کره خورشید دوران می نماید . با مطالعه اشکال 1-1و 1-2 به چند مزیت مهم در دنده های خورشیدی پی می بریم .
‏تمام اعضاء مجموعه خورشیدی در یک محور اصلی شریک هستند و در نتیجه همه آنها در یک مجموعه قرار گرفته اند .
‏دنده های خورشیدی همیشه بطور ثابت با هم درگیری می باشند و امکان حذف دندانه و یا شکستن و سرو صدا کمتر وجود دارد و هم چنین تعویض نسبت دنده سریع و بطور خودکار بودن افت قدرت انجام می گیرد .
‏1
3
‏دنده های خورشیدی نسبت به جعبه دنده های استاندارد می توانند سختر و قویتر باشند و بارهای گشتاوری را بطور وسیع جابجا یا انتقال نمایند و دارای حجم کمتری می باشند به این دلیل که بار گشتاوری از میان دنده های سیار ه ای عبور می نماید و نیرو به چند دنده سیاره ای که تعداد دنده های درگیر انها بیشتر می باشد تقسیم می گیردد و در نتیجه قدرت انتقال افزایش می یابد‏ .
‏موقعیت اعضاء مجموعه سیاره ای برای نگه داشتن یا درگیری و قفل نمودن آنها با یکدیگر برای تعویض نسبت دنده ها نسبت به هم رابطه ساده ای دارند .
‏تعاریف
‏وقتی که یک سری چرخ دنده با هم به صورت ساده و یا ترکیب شده و یا مانند سیستم خورشیدی در حال گردش می باشند لازم است تا بعضی از اصلاحات را در مورد توضیح چگونگی کار و تاثیر انها بر مسیر قدرت عنوان گردد . بنابراین مروری داریم بر تعاریف درگیری دنده که در مورد وظیفه و عملکرد مجموعه خورشیدی ضروری می باشد .
‏نسبت دنده : با چرخش چرخ دنده ورودی می توان دورهای چرخ دنده ورودی 3 دور و تعداد دوران چرخ دنده خروجی یک دور باشد نسبت دنده 1: 3 خواهد بود .
‏کاهش دنده‏ : نسبت کاهش دنده باعث می شود که در این حالت گشتاور افزایش دور کاهش یابد . به عنوان مثال در مورد یک نسبت دنده 1:3 اگر گشتاور ورودی 180 فوت
‏1
5
–‏ پوند و دور ورودی 2700 در دقیقه تغییر می یابد . (ضایعات و تلفات اصطکاکی که همیشه وجود دارد محسوب نگردیده است ) .
‏اوردرایو یا فوق سرعت‏ : اینحالت بر عکس اثر نسبت کاهش دنده عمل می کند ، عامل نسبت دنده باعث می شود که گشتاور کاهش و دور افقزایش یابد . در یک نسبت دنده 1:3 اگر گشتاور ورودی 180فوت –‏ پوند و دور ورودی 2700 در دقیقه باشد گشتاور خروجی به 60 فوت –‏ پوند و دور خروجی 8100 دور در دقیقه تغییر خواهد یافت .
‏حرکت مستقیم :
‏نسبت دنده 1:1 و بدون تغییر در گشتاور و دور ورودی می باشد .
‏خلاص یا آزادگردی :
‏در این حالت قدرت ورودی وجود دارد ولی قدرت از جعبه دنده خارج نمی گردد .عضو عکس العملی : در مجموعه خورشیدی اساس حالت انتقال با ثابت بودن یکی از اعضاء مجموعه می باشد که این عمل توسط وسایل اصطکاکی مانند نوارهای ترمز یا باند کلاچهای دیسکی چند صفحه ای و کلاچ یکطرفه انجام می گیرد که در فصل بعدی مورد آنها بحث خواهد گردید .
‏قوانین طرز کار دنده های خورشیدی :
‏طرز کار دند های خورشیدی توسط پنج قانون اساسی که در واقع کلید آگاهی در مورد مسیرهای مختلف اعمال قدرت در تمام دنده های اتوماتیک می باشند بیان می گردد و آنها عبارتند از :حالت خلاص ، کاهش دنده ،اوردرایو،حرکت مستقیم و دنده عقب که بترتیب هر یک را مورد بررسی قرار می دهیم .
‏قانون خلاص(Law of neutral‏) ‏: وقتی که قدرت ورودی وجود داشته باشد اما عضوهای عکس العملی عمل ننمایند وضعیت خلاص است. در شکل 3-3 دنده خورشیدی ورودی ومحرک است ، دنده رینگی آزاد وقفسه خروجی می باشد که با چرخ های محرک ثابت شده است و باعث خواهد شد که دنده های پینیون یا هرز گردها دور محورشان بچرخند ودنده رینگی بر دنده خورشیدی خواهد چرخید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد رودخانه های ایران 49 ص

دانلود مقاله در مورد رودخانه های ایران 49 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 396 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 65 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏ ‏رودخانه ها
‏مقدمه
‏نیاز انسان به آب باعث شده تا اکثر تمدن های بشری در کنار رودخانه ها شکل بگیرند. ‏انسان های اولیه ‏ ‏با زندگی در کنار رودخانه ها ‏ ‏بطور فطری و تجربی آموخته بودند که جهت استفاده بهینه از این منابع خدادادی، می باید رودخانه ها را دوست داشت و حتی در بعضی از فرهنگ های کهن آب و رودخانه بعنوان موجودی مقدس و حیات بخش مورد ستایش و احترام‏ ‏ بود.‏ ‏ با توسعه شهرنشینی و اجرای طرح های عمرانی و دور شدن انسانها از رودخانه این دوستی گسسته شد و انسان با برداشت‏ ‏ بی رویه شن‏ ‏ و ماسه از بستر رودخانه، خانه و شهرک سازی در حریم و بستر رودخانه، احداث سازه های تقاطعی و غیره اقدام به تعرض‏ ‏ به رودخانه و بر هم زدن رژیم متعادل و پایدار آن نمود. رودخانه ها به مثابه موجودات زنده ای هستند که در مقابل این تعارض اقدام متقابل نموده و لذا رژیم هیدرولیکی آن در یک روند برای رسیدن به تعادل مجدد قرار می گیرد.‏ ‏ مهندسی رودخانه علمی است که این اعمال اندر کنشی را بطور سیستماتیک هماهنگ و هدایت خواهد نمود و به عبارتی دیگر مهندسی رودخانه شامل تمام مراحل
‏2
‏ ‏رودخانه ها
‏مقدمه
‏نیاز انسان به آب باعث شده تا اکثر تمدن های بشری در کنار رودخانه ها شکل بگیرند. ‏انسان های اولیه ‏ ‏با زندگی در کنار رودخانه ها ‏ ‏بطور فطری و تجربی آموخته بودند که جهت استفاده بهینه از این منابع خدادادی، می باید رودخانه ها را دوست داشت و حتی در بعضی از فرهنگ های کهن آب و رودخانه بعنوان موجودی مقدس و حیات بخش مورد ستایش و احترام‏ ‏ بود.‏ ‏ با توسعه شهرنشینی و اجرای طرح های عمرانی و دور شدن انسانها از رودخانه این دوستی گسسته شد و انسان با برداشت‏ ‏ بی رویه شن‏ ‏ و ماسه از بستر رودخانه، خانه و شهرک سازی در حریم و بستر رودخانه، احداث سازه های تقاطعی و غیره اقدام به تعرض‏ ‏ به رودخانه و بر هم زدن رژیم متعادل و پایدار آن نمود. رودخانه ها به مثابه موجودات زنده ای هستند که در مقابل این تعارض اقدام متقابل نموده و لذا رژیم هیدرولیکی آن در یک روند برای رسیدن به تعادل مجدد قرار می گیرد.‏ ‏ مهندسی رودخانه علمی است که این اعمال اندر کنشی را بطور سیستماتیک هماهنگ و هدایت خواهد نمود و به عبارتی دیگر مهندسی رودخانه شامل تمام مراحل
‏2
‏ ‏رودخانه ها
‏مقدمه
‏نیاز انسان به آب باعث شده تا اکثر تمدن های بشری در کنار رودخانه ها شکل بگیرند. ‏انسان های اولیه ‏ ‏با زندگی در کنار رودخانه ها ‏ ‏بطور فطری و تجربی آموخته بودند که جهت استفاده بهینه از این منابع خدادادی، می باید رودخانه ها را دوست داشت و حتی در بعضی از فرهنگ های کهن آب و رودخانه بعنوان موجودی مقدس و حیات بخش مورد ستایش و احترام‏ ‏ بود.‏ ‏ با توسعه شهرنشینی و اجرای طرح های عمرانی و دور شدن انسانها از رودخانه این دوستی گسسته شد و انسان با برداشت‏ ‏ بی رویه شن‏ ‏ و ماسه از بستر رودخانه، خانه و شهرک سازی در حریم و بستر رودخانه، احداث سازه های تقاطعی و غیره اقدام به تعرض‏ ‏ به رودخانه و بر هم زدن رژیم متعادل و پایدار آن نمود. رودخانه ها به مثابه موجودات زنده ای هستند که در مقابل این تعارض اقدام متقابل نموده و لذا رژیم هیدرولیکی آن در یک روند برای رسیدن به تعادل مجدد قرار می گیرد.‏ ‏ مهندسی رودخانه علمی است که این اعمال اندر کنشی را بطور سیستماتیک هماهنگ و هدایت خواهد نمود و به عبارتی دیگر مهندسی رودخانه شامل تمام مراحل
‏2
‏ ‏ برنامه ریزی،‏ ‏ طراحی، اجرا و بهره برداری از عملیات مختلفی است که به منظور بهبود وضعیت رودخانه در جهت استفاده بهتر از آن اعمال می گردد.
‏رودخانه ها شریان های اصلی حیات کلیه سازه های آبی محسوب می شوند و حفاظت و بهره برداری بهینه از آنها و همچنین حراست از‏ ‏ بستر و حریم آنها از مهم ترین‏ ‏ مسئولیت های وزارت نیرو می باشد.‏ ‏
‏استفاده بهینه از رودخانه ها به لحاظ اهمیتی که این منابع طبیعی در برآورد نیازهای بشری، از دیرباز تاکنون داشته اند از انگیزه های مهم به وجود آمدن شاخه دیگری از مهندسی آب به نام مهندسی رودخانه بوده است.‏ ‏ به علت نزدیکی سازه های تغذیه کننده از آب رودخانه و زمین های کشاورزی اطراف رودخانه نیاز به یک‏ ‏ برنامه ریزی‏ ‏ علمی جهت حفظ و حراست از این سازه ها اجتناب ناپذیر می باشد.‏ ‏ علمی که در مورد کلیه مراحل‏ ‏ مطالعه و برنامه ریزی، طراحی، اجرا و بهره برداری‏ ‏ جهت بهبود و یا تغییر وضعیت موجود یک رودخانه به منظور برآورد نیازهای عمرانی بحث می کند مهندسی رودخانه نامیده می شود.‏ ‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد روش های استخراج ویژگی و روش های خطی و غیر خطی دسته بندی 17 ص

دانلود مقاله در مورد روش های استخراج ویژگی و روش های خطی و غیر خطی دسته بندی 17 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 16
حجم فایل: 487 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏Dec. 28
‏Feature Extraction
2
‏1) ‏چکیده:
‏ ‏در این تمرین‏ روش‏ ‏های استخراج ویژگی و‏ ‏روش‏ ‏های خطی و غیر خطی‏ دسته‏ ‏بندی‏ ‏را مورد مطالعه قرار می‌دهیم‏.‏ ‏در ابتدا‏ روش‏ ‏های مختلف استخراج ویژگی که از آن جمله PCA‏، LDA‏، روش قاب بندی و چند روش دیگر هستند را و سپس برای ویژگی‏ ‏های استخراج شده از‏ ‏روش‏ ‏های‏ دسته‏ ‏بندی‏ خطی بیزین و SVM‏ خطی و سپس روش‏ ‏های غیر‏‌‏خطی RBF‏ ، MLP‏ و همچنین SVM‏ غیر‏‌‏خطی ‏بر‏ا‏ی‏ دسته‏ ‏بندی استفاده ‏ شده‏‌‏ ‏ا‏ست‏. ‏بسته ‏به ‏روش ‏شناسایی ‏بکار ‏گرفته ‏شده، ‏معمولا ‏ویژگی‏ ‏های ‏متفاوتی ‏از ‏دنباله ‏نقاط ‏استخراج ‏می ‏شود. ‏در ‏اکثر ‏روش ‏های ‏موجود‏ ‏استخراج ویژگی‏، ‏ویژگی‏ ‏ها ‏از ‏روی ‏مختصات ‏نقاط ‏نمونه‏ ‏برداری ‏شده ‏ورودی ‏استخراج ‏می‏ ‏شو‏ن‏د‏. از مجموعه ی ویژگی های استخراج شده معمولاً تعدادی مفید تر و موثرترند. ما برای تشخیص و انتخاب ویژگی های تاثیرگذارتر از یک الگوریتم ژنتیک استفاده کرده ایم.‏ ‏اما پس از استخراج و انتخاب‏ ویژگی‏ ‏ها‏ نوبت به دسته بندی می رسد.‏ در ابتدا از چند دسته بند خطی استفاده کرده ایم.‏ به راحتی می‏‌‏توان نشان داد که ناحیه‏‌‏های تصمیم‏‌‏گیری یک ماشین خطی محدودند‏ ‏و این محدودیت انعطاف‏‌‏پذیری و دقت دسته‏‌‏بند را کاهش می‏‌‏دهد. ‏مسایل بسیاری وجود دارد که توابع جداساز خطی برای داشتن حداقل خطا در آنها کافی نیستند.‏ علاوه بر این مرزهای تصمیم‏‌‏گیری که کلاسها را از یکدیگر تفکیک می‏‌‏کنند ممکن است همیشه خطی نباشند و پیچیدگی مرزها گاهی اوقات نیاز به استفاده از سطح‏‌‏های کاملاً غیر خطی‏ را ‏دارند.‏ ‏بنابراین در ادامه ی کار از چند دسته بند غیرخطی نیز استفاده نمودیم. ‏در استفاده از شبکه‏‌‏های عصبی چندلایه، شکل غیر خطی بودن از مجموعه‏‌‏ی آموزش فرا گرفته می‏‌‏شود. در روشهای RBF ‏ و SVM‏ غیرخطی مشکل‏ اصلی انتخاب توابع‏ هسته‏ غیر خطی مناسب است.
‏2) مقدمه
‏ ‏ ‏اولین الگوریتم دسته‌بندی در سال 1936 توسط Fisher‏ ارایه شد و معیارهای آن برای بهینه بودن، کم کردن خطای دسته‌بندی کننده‌های الگو‌های آموزشی بود. بسیاری از استراتژی‌های موجود نیز از همین روش پیروی می‌کنند. ‏در ساده‏‌‏ترین شکل ممکن‏،‏ دسته بند‏‌‏های خطی می‌توانند دو دسته‌ی متفاوت را تفکیک کنند‏.‏ با توجه به این موضوع مساله‌ای را جدایی‌پذیر خطی می‌نامند که با یک ابرصفحه بتوان محدوده‌ی تصمیم را به ‏دو ‏گروه تقسیم‏‌‏بندی کرد. در عمل می‏‌‏توان دسته بند‌های خطی‌ای را طراحی کرد که بیش از دو گروه را از هم تفکیک کنند. این عمل را با‏ ‏تنظیم محدوده‌های تصمیم متعدد و آزمون‌های چندگانه بر اساس شرایط موجود می‌توان انجام داد. ما در این مساله یک دسته بندی با 26 کلاس را داریم.
‏ ‏ ‏در روش بیزین احتمال شرطی تعلق بررسی می‌شود‏. به این ترتیب که الگوی مورد نظر به دسته‌ای تخصیص داده می‏‌شود که احتمال شرطی تعلق بردار مشخصه‌ی الگو به آن دسته ازتمام دسته‌های دیگر بیشتر باشد.‏ روش بیزین به طور کلی می تواند برای کارایی بسیار مطلوب بهینه شوند. این روش مزایای دیگری نیز دارد که استفاده‌ی از آن را توجیه می‌کند. این روش می‌تواند با چند فرض ساده در مورد داده‌ها کاملاً به شکل روشهای ساده‌ی خطی عمل کند، به علاوه این کار می‌تواند به
‏Dec. 28
‏Feature Extraction
2
‏گونه‌ای انجام شود که در پایان، مدل قطعی بدون هیچ گونه رجوع به آمار به دست آید. در روش بیزین مشکل کار تعریف احتمالات شرطی مورد نظر قاعده‌ی بیز است.‏
‏ ‏ یک محقق روسی به نام Vladimir Vapnik‏ در سال 1965 گام مهمی در طراحی دسته‌بندها برداشت [1]‏ و نظریه‌ی آماری یادگیری را بصورت مستحکم‌تری بنا نهاد و ماشین بردار پشتیبان را ارایه کرد. ‏ ماشین‌های بردار پشتیبان در دو حالت جدایی‌پذیر و جدایی‌ناپذیر برای دسته‌بندی الگوهای یک مساله‌ی چندکلاسه از چند مرز جداکنند‏ه‏‌ی خطی یا ابرصفحه استفاده می‌کنند و در واقع حاصلضرب داخلی بردار ورودی با هر یک از بردارهای پشتیبان در فضای d‏ بعدی ورودی محاسبه می‌شود. Vapnik‏ نشان داد که می‌توان بردار ورودی را با یک تبدیل غیرخطی به یک فضای با بعد زیاد انتقال داد و در آن فضا حاصلضرب داخلی را بدست آورد که با این شرایط هسته‌ی مفیدی را خواهیم داشت.
‏ ‏ روش RBF‏ یک دسته‏‌‏بندی و تقریب‌ساز تابعی الگوست و شامل دو لایه می‌باشد که نرون‌های خروجی ترکیبی خطی از توابع پایه‌ای را به وجود می‌آورند که توسط نرون‏‌‏های لایه‌ی پنهان محاسبه شده‌اند.‏ زمانی که ورودی در ناحیه‌ی تعیین شده‌ی کوچک از فضای ورودی قرار گیرد، توابع اساسی(غیر خطی) در لایه‌ی پنهان، پاسخ غیر صفری به محرک ورودی می‏‌‏دهند. همچنین این مدل به عنوان یک شبکه‌ی دریافت‌کننده‌ی ناحیه‌ای شناخته شده است. ما در روش RBF‏ از معمول‌ترین تابع هسته‏‌ی‏ غیر خطی یعنی سیگموئید استفاده کرده‌ایم.
‏ ‏ به‏ ‏طور کلی شبکه‌های پرسپترون چند‌لایه شامل چندین پرسپترون ساده هستند که به طور ساختار سلسله‌مراتبی، یک شکل پیش‌خورد با یک و یا چند لایه‌ی میانی (لایه‌های پنهان) بین لایه‌های ورودی و خروجی را شکل می‌دهد.‏ تعداد لایه‌ی پنهان و تعداد نرون‌های هر لایه ثابت نیستند. هر لایه ممکن است از نرون‌های مختلفی تشکیل شده باشد که این موضوع به کار آنها بستگی دارد. الگوریتم‌های آموزشی متفاوتی در روش ‏چند لایه ‏استفاده می‌شوند‏.‏
‏3) روشهای به کار رفته در این گزارش
‏ ‏در این قسمت ‏روشهای استخراج ویژگی، روشهای انتخاب ویژگی ها جهت بهینه کردن آنها و کم کردن ابعاد مساله با کاهش تعداد آنها ‏و روشهای دسته‌بندی (خطی و غیرخطی) به کار رفته ‏بررسی شده‌اند.
‏3-1) ‏روشهای استخراج ویژگی
‏ ‏در این قسمت انواع روشهای استخراج ویژگی ها ذکر شده است.‏ ذکر این نکته لازم است که برخی الگوریتم های استخراج برای انتخاب ویژگی های موثر نیز استفاده می شوند ازجمله ی آنها PCA‏ و LDA‏ هستند. اما در این گزارش ما برای بهینه کردن ویژگی ها و کم کردن تعداد آنها و یا به عبارت دیگر برای کاهش ابعاد (Curse of Dimensionality‏) از الگوریتم ژنتیک استفاده نموده ایم.
‏Dec. 28
‏Feature Extraction
4
‏3-1-‏1‏) روش PCA‏ خطی‏
‏ روشهای استخراج ویژگی یک زیرفضای مناسب m‏ بعد‏ی‏ در فضای اصلی ویژگی‏ ‏ها از d‏ بعد ‏را تعیین می‏ ‏کنند‏(m
‏ از آجا که PCA‏ یک روش بدون بررسی استخراج ویژگی‏ ‏هاست (Unsupervised‏)، تحلیل جداسازی از یک اطلاعات گروهی در رابطه با هر الگو برای استخراج (خطی) ویژگی‏ ‏های با قابلیت جداسازی زیاد استفاده می‏ ‏کند. در LDA‏ جداسازی بین کلاسی با جابجایی کل ماتریس کوواریانس در PCA‏ با یک معیار جداسازی عمومی مانند معیار Fisher‏ تائید می‏ ‏شود که در یافتن بردارهای مشخصه sw-1sb ‏ نتیجه می‏ ‏شود.‏( حاصل معکوس ماتریس پراکندگی sw ‏ و ماتریس پراکندگی بین کلاسی sb ‏ ).‏ معیار دیگر همراه با بررسی (Supervised‏) برای چگالی‏ ‏های شرایط کلاس غیرگاوسی بر پایه‏ ‏ی فاصله Patrick-Fisher‏ با استفاده از برآورد چگالی Parzen‏ است.
‏3-1-‏2‏) روش Kernel PCA‏ (PCA‏ با هسته‏ یا PCA‏ غیرخطی‏)
‏ چندین روش برای تعریف روش‏ ‏های استخراج ویژگی غیرخطی وجود دارد. یکی از این روش‏ ‏ها که مستقیماً به PCA‏ مربوط است، Kernel PCA‏ ‏نام دارد. ایده‏ ‏ی اصلی KPCA‏ نگاشتن داده‏ ‏های ورودی بر روی برخی از فضاهای ویژگی F‏ جدید بطور معمولی با استفاده از تابع غیرخطی ∅‏ و سپس اعمال یک PCA‏ خطی در فضای نگاشت شده است. به هر حال فضایF‏ معمولاً ابعاد بسیار زیادی دارد. برای دوری از محاسبات نگاشت ساده‏ ‏ی ∅‏، KPCA‏ تنها هسته‏ ‏های Mercel‏ که می‏ ‏توانند به یک نقط‏ه تجزیه شوند را بکار می‏ ‏گیرد.
kx,y=∅x.∅(y)
‏ به عنوان یک نتیجه فضای هسته یک متریک با تعریف مناسب دارد. نمونه‏ ‏های هسته‏ ‏های Mercer‏ شامل چندجمله‏ ‏ای‏ ‏های مرتبه P‏ بصورت
‏Dec. 28
‏Feature Extraction
5
(x-y)p‏ و هسته گاوسی هستند.
e-x-y2c
‏ ‏ فرض می‏ ‏کنیم که X‏ یک ماتریس الگوی n×d‏ نرمال شده با میانگین صفر است و ∅x‏ یک ماتریس‏ الگو در فضای F‏ باشد. PCA ‏ خطی در فضای F‏ بردارهای مشخصه‏ ‏ی ماتریس‏ همبستگی ∅x.∅(y)T‏ را حل می‏ ‏کند که همچنین ماتریس هسته K(X,X)‏ نیز نامیده می‏ ‏شود. در KPCA‏ در ابتدا m‏ بردار ویژگی از K(X,X)‏ بدست می‏ ‏آیند تا یک ماتریس انتقال E‏ را تعریف کنند (E‏ یک ماتریس n×m‏ است که m‏ تعداد ویژگی‏ ‏های دلخواه است و m
‏3-1-‏3‏) روش مقیاس‏ گذاری چندبعدی(MDS‏)
‏ ‏مقیاس‏ ‏گذاری چند بعدی (MDS‏)یک روش غیرخطی دیگر برای استخراج ویژگی‏ ‏هاست. هدف این روش بازنمایی یک مجموعه‏ ‏ی چندبعدی در دو یا سه بعد است مثل آنچه ماتریس فاصله در فضای اصلی ویژگی‏ ‏های d‏ بعدی به طور کاملاً ثابت در فضای تصویرشده باقی مانده است. توابع تاکید فراوانی برای اندازه‏ ‏گیری کارایی این نگاشت استفاده شده‏ ‏اند. یک مشکل MDS‏ این است که یک تابع نگاشت ساده و روشن را ارئه نمی‏ ‏کند بنابراین ممکن نیست که یک الگوی جدید را در یک نگاشت برای یک مجموعه‏ ‏ی آموزش مشخص بدون تکرار جایگذاری کند. چندین روش برای عنوان کردن این نقص که از درون یابی خطی تا آموزش شبکه عصبی محدود است مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین امکان دارد که الگوریتم MDS‏ مجدداً تعریف شود بنابراین مستقیماً یک نگاشت را تهیه می‏ ‏کند که ممکن است برای الگوهای آزمون جدید استفاده شود.
‏3-1-‏4‏) روش شبکه عصبی روبه جلو ‏(Feed-Forward Neural Network‏)
‏ یک شبکه‏ ‏ی عصبی روبه‏ ‏جلو یک روال جامع را برای استخراج ویژگی‏ ‏هاو دسته‏ ‏بندی پیشنهاد می‏ ‏کند. خروجی هر لایه‏ ‏ی مخفی ممکن است به عنوان یک مجموعه‏ ‏ی جدید و اغلب غیرخطی از ویژگی‏ ‏ها تعریف ‏ ‏شود که در لایه‏ ‏ی مخفی برای دسته‏ ‏بندی ارائه می‏ ‏شوند. در این شرایط شبکه‏ ‏های استفاده شده توسط Fukushima‏ و Lecun‏ که اصطلاحاً آن را لایه‏ ‏های وزنی مشترک نامیده‏ ‏اند‏، در حقیقت فیلترهایی برای استخراج ویژگی‏ ‏ها در تصاویر دوبعدی هستند. در طول آموزش فیلترها با داده‏ ‏ها برای بیشینه کردن کارایی دسته‏ ‏بندی وفق داده شده‏ ‏اند.
‏ شبکه‏ ‏های عصبی می‏ ‏توانند بطور مستقیم برای استخراج ویژگی‏ ‏ها در یک شکل بدون بررسی (

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد روش های طراحی و تولید صنعتی 75 ص

دانلود مقاله در مورد روش های طراحی و تولید صنعتی 75 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 75
حجم فایل: 95 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 75 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏پیش گفتار
‏ورود تکنولوژی جدید و ا‏صولا نوآوری چون همواره با سنت توام است ، همیشه یکی از مسائل بحث ان‏گ‏یز در کشورهای در حال توسعه بوده است. سنت ها ریشه در اعماق وجود مردمان داردو همیشه نوآوری با مق‏او‏مت ذاتی روبه رو می شود، چرا که آن را سببب تخریب پیشینه فرهنگی خود تصور می کنند و مغایر با زیر ساخت های فرهنگی خود می دانند.
‏هدف ساختمان سازی باید تامین زیبایی ، پایداری و آسایش باشد. چون پیروی کامل از ترکیب فضاهای معماری سنتی به سبب تحولات جدید در صنعت ساختمان ،مانند تراکم زیاد و رشد عمودی آن در شهرها ،دیگر امکان پذیر نیست ، لذا پافشاری بر کاربرد مصالح سنتی و مقاومت در برابر نواوری در این زمینه تنها یک تعصب خشک به شمار می اید . عقل و منطق حکم می کند که نواوری و تکنولوژی را در خدمت احیای فرهنگ اصیل به کار گیریم و به جای هدر دادن فضا ها و پافشاری بر روش های سنتی یا تقلید بدون دلیل از روش های بیگانه و تخریب فرهنگ ملی ،‏سعی کنیم از هر مصالحی با توجه به کار بری ،هزینه سرعت اجراو رعایت سایر مشخصات فنی به موقع و به نحو احسن استفاده بریم .بدین ترتیب م‏ی توان بسیاری از مشکلات ساخت و ‏ساز ، نظیر سستی و عمر کم ساختمان ها و اتلاف انرژی و هزینه های بالا ی مسکن ، را برطرف کرد و ضمن بهره گیری از فن اوری و حفظ فرهنگ سنتی ، به دوام ، آسایش و زیبایی در ساختمان دست یافت.
‏2
‏بسم الله الرحمن الرحیم
‏روش های طراحی و تولید صنعتی
‏استاد : مهندس شادیفر
‏دانشجویان :
‏رضوان اصغری
‏محمد خیر ابادی
‏زمستان ‏1386
‏3
‏تاریخچه ‏پی‏دایش تی‏غ‏ه های غیر باربر
‏تا قبل از قرن نوزدهم ، ساختمان های بلند محدود به معابر،مساجد ، اهرام ، قلعه ها و برج ها بود که ارتفاعشان از سی متر تجاوز نمی کرد. مصالح به کار رفته در این گونه بنا ها اغلب آجر و خشت و ساگ و ساروج بود. سقف ها را بیشتر‏ ‏قوس و طاق تشکیل می داد به قسمی که‏ ‏مصالح تحت تنش فشاری قرار گیرند تا کششی.‏در مواردی هم که ناگزیر سقف صافی ایجاد می شد ، از الوارهای چوبی در دهانه های کوچک استفاده می کردند.
‏در سال 1855‏ پس از ان که هنری بیمر انگلیسی نخستین روش تولید فولاد در حجم زیاد را ارائه کردع کم کم فولاد به عنوان یکی از مستحکم ترین مصالح ساختمانی پدیدار شد و به موازات ظهور فولاد در سال های 1890 به بعد ، بتن یکی از مصالح سازه ای رواج یافت.
‏ان گاه با پیدایش انقلاب صنعتی که با رشد سریع جمعیت و شهر نشینی همراه شد ، مرحله گذر از رادیو باربر ( خارجی و داخلی ) به اسکلت بنا پیش امد و همراه با رشد عمودی ساختمان ها ، سازه ها ی بلند و آسمان خراش ها ظاهر شدندد که در انها مقومت در برابر نیروهای ثقلی ناشی از وزن و نیرو های جانبی ناشی از زلزله کلا به عهده اسکلت بنا ( قالب های فلزی یا بتنی ) بود و دیوار ها نقش جدا کننده داخلی یا خارجی و عمو ما غیر باربر را داشتند.
‏تعریف و تقسیم بندی تیغه ها(Partitons‏)
‏تیغه ها بنا به تعریف پانل های جداکننده ای هستند که باربر نیستند و تنها وزن خود را تحمل می کنندو معمولا ضخامتشان بین 4 تا 15 سانتی متر است.
‏تیغه ها چنانچه بین قسمت داخل و خارج بنا قرار گرند ودر واقع در قسمت پیرامونی بنا واقع شوند ، « تیغه خارجی » نامیده می شوند . این نوع تیغه ها از طرف خارج در معرض آفتاب ، باد، باران، و برف قرار دارند و چون نگهدارنده نمای ساختمان نیز پوشش مناسب با مصالح نما مو رد توجه ویژه قرار گرند.
‏5
‏تیغه های واقع در قسمت داخلی ساختمان « تیغه داخلی » نامیده می شوند . این نوع به تیغه ها به دو دسته « فرعی » و « اصلی » تقسیم ‏می شوند . تیغه های فرعی بین فضاها ی یک آپارتمان ( یا واحد مسکونی ) قرار دارند، تیغه های اصلی از نظر انتقال حرارت و صوت بیش از تیغه های فرعی اهمیت دارند.
‏تیغه های جداکننده فضاهای داخلی یک آپارتمان یا واحد مسکونی ( تیغه های فرعی داخلی)را نیز از نظر کاربرد می توان به دودسته حایل بین فضای خشک یا حایل بین دو فضای خشک و تر ( مثلا بین حمام و اتاق خواب ) تقسیم بندی کرد.
‏در دیوارهای غیر باربر داخلی و خارجی ویژگی های حرارتی و صوتی مصالح اهمیت می یابد و به همین دلیل اغلب کاربرد مصالح تو خالی در این مورد ترجیح داده می شود.
‏تیغه ها رامی توان ار دید دیگری به دو دسته قابل جابه جایی و غیر قابل جابه جایی ( ثابت ) تقسیم بندی کرد ، که در حالت اول ، کاربری آن در قسمت پارتیشن بندی اداری یا سالن های چند منظوره نمایشگاهی است که مصالح تیغه با بازیافت ( با حداقل پرت ) از قسمتی به قسمت دیگر منتقل می‏ ‏شود .
‏تیغه ها را می توان با توجه به مشخصات فنی انها به چندین نوع دسته بندی کرد، ولی از نظر سازه ای تقسیم بندی تیغه ها به دخالت در تشکیل قاب میانی در جه دوم ( قاب میان پر) و نحوه اتصال تیغه به قاب اصلی و باربر به ویژه در مناطق زلزله خیز یا عدم ‏دخالت ان از اهمیت خاصی برخوردار است.
‏بررسی تیغه ها از نظر مقاومت در برابر نیروی زلزله
‏اگر تیغه های جدا کننده غیر سازه ای به صورت صلب به یک قاب سازه ای ساختمان متصل شده باشند ، هنگام وقوع زلزله به تبعیت از تغییر شکل قاب ، تغییر شکل می دهد . در بخی مورد بهبود رفتار سازه به جای دیوارهای مجوف از دیوارهای توپر با تکیه گاه کامل در هر طبقه استفاده می شود . این دیوارها که قاب بند یا میان قاب نامیده می شوند ، به خوبی با قاب های خمشی ساختمان کار می کنند و تا حد زیادی سبب جذب انرژی زمین لرزه ‏می شوند . حال اگر تحمل تغییر شکل بیش از حد خود را نداشته باشد ، گسیخته می گردد. شکل زیدژر مکانیزم عمومی مقامت و شکست دیوارهای میان قابی را نشان می دهد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد روش های جدید تدریس 60 ص

دانلود مقاله در مورد روش های جدید تدریس 60 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 64
حجم فایل: 111 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 64 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏روش‌‏هاى ‏آموزش ‏انفرادى (individual instruction)
‏بسیارى ‏از ‏روانشناسان ‏تربیتى ‏و ‏مربیان ‏آموزشى ‏اعتقاد ‏دارند ‏که ‏موقعیت ‏یادگیرى ‏باید ‏چنان ‏سازمان‌‏دهى ‏شود ‏که ‏هر ‏شاگرد ‏بر ‏اساس ‏توانایى‌‏هاى ‏خود ‏به ‏فعالیت ‏و ‏یادگیرى ‏بپردازد. ‏براى ‏نیل ‏به ‏چنین ‏هدفی، ‏روش‌‏هاى ‏آموزش ‏انفرادی، ‏روش‌‏هاى ‏بسیار ‏مناسبى ‏هستند؛ ‏زیرا ‏در ‏این ‏نوع ‏از ‏روش‌‏ها، ‏شاگردان ‏بر ‏حسب ‏توانایى‌‏شان ‏پیش ‏مى‌‏روند ‏و ‏معلم ‏نیز ‏وقت ‏کمترى ‏صرف ‏تدریس ‏و ‏زمان ‏بیشترى ‏صرف ‏رسیدگى ‏به ‏فرد ‏فرد ‏شاگردان ‏مى‌‏کند. ‏البته ‏اولین ‏و ‏اساسى‌‏ترین ‏گام ‏در ‏راه ‏تحقق ‏چنین ‏هدفى ‏پذیرفتن ‏مفهوم ‌‌‏شاگرد ‏محوری ‏در ‏طراحى ‏و ‏آموزش ‏است. ‏در ‏بسیارى ‏از ‏مواقع، ‏دستیابى ‏به ‏هدف‌‏هاى ‏آموزشى ‏از ‏طریق ‏آموزش ‏انفرادى ‏بسیار ‏آسان‌‏تر ‏و ‏امکان‌‏پذیرتر ‏از ‏روش‌‏هاى ‏سنتى ‏دیگر ‏است، ‏بویژه ‏اگر ‏روش ‏آموزش ‏انفرادى ‏به ‏طور ‏صحیح ‏بکار ‏گرفته ‏شود، ‏روحیه ‏استقلال‌‏طلبى ‏شاگردان ‏در ‏اجراى ‏طرح‌‏هاى ‏کوچک ‏و ‏بزرگ ‏تقویت ‏مى‌‏شود. ‏آموزش ‏انفرادی، ‏الزاماً ‏به ‏معناى ‏آموزش ‏یک ‏نفر ‏شاگرد ‏توسط ‏یک ‏معلم ‏با ‏برنامه ‏خاص ‏نیست. ‏آموزش ‏انفرادى ‏ممکن ‏است ‏به ‏صورت ‏گروهى ‏نیز ‏انجام ‏گیرد. ‏البته ‏وقتى ‏آموزش ‏انفرادى ‏به ‏صورت ‏گروهى ‏طراحى ‏مى‌‏شود، ‏بهتر ‏است ‏گروهى ‏از ‏شاگردان ‏که ‏داراى ‏ویژگى‌‏هاى ‏مشترک ‏هستند، ‏تحت ‏آموزش ‏قرار ‏گیرند. ‏روش‌‏هاى ‏آموزش ‏انفرادى ‏از ‏نظر ‏نحوه ‏اجرا ‏و ‏مواد ‏آموزشى ‏عبارتند ‏از:
- ‏آموزش ‏برنامه‌‏اى (PI)‏؛ (programmed instruction)
- ‏آموزش ‏به ‏وسیله‏ٔ ‏رایانه (CAI)‏؛ (computer assisted instruction)
- ‏آموزش ‏انفرادى ‏تجویز ‏شده (IPI)‏؛ (individually prescribed instruction)
- ‏آموزش ‏انفرادى ‏هدایت ‏شده (IGE)‏؛ (individually guided education)
‏تمام ‏روش‌‏هاى ‏فوق ‏ریشه ‏در ‏آموزش ‏برنامه‌‏ای ‏دارند. ‏این ‏روش‌‏ها ‏از ‏زمانى ‏که ‏فن‌‏آورى ‏تولید ‏مواد ‏آموزشى ‏گسترش ‏یافت، ‏در ‏نظام‌‏هاى ‏آموزشى ‏مطرح ‏شدند.
‏هدف‌‏هاى ‏آموزش ‏انفرادى
‏همان‌‏گونه ‏که ‏روش‌‏هاى ‏سخنرانى ‏و ‏بحث ‏گروهى ‏براى ‏هدف‌‏هاى ‏آموزشى ‏خاصى ‏مناسب ‏هستند، ‏در ‏بسیارى ‏از ‏مواقع ‏لازم ‏است ‏شاگردان ‏به ‏تنهایى ‏کار ‏کنند، ‏اما ‏این ‏مواقع ‏چه ‏زمان‌‏هایى ‏هستند؟ ‏یا ‏در ‏چه ‏مواقعى ‏شاگرد ‏را ‏مى‌‏توان ‏در ‏اجراى ‏فعالیت‌‏هاى ‏آموزشى ‏با ‏مجموعه‌‏اى ‏از ‏مطالب ‏چاپ ‏شده ‏یا ‏آموزش ‏برنامه‌‏اى ‏تنها ‏گذاشت؟ ‏پاسخ ‏به ‏چنین ‏سؤال‌‏هایى
2
‏احتیاج ‏به ‏شناخت ‏هدف‌‏هاى ‏آموزشى ‏و ‏تحلیل ‏آنها ‏دارد، ‏ولى ‏اینکه ‏آموزش ‏انفرادى ‏چه ‏هدف‌‏هایى ‏را ‏دنبال ‏مى‌‏کند، ‏به ‏شرح ‏ذیل ‏است:
‏رعایت ‏تفاوت‌‏هاى ‏فردى
‏انفرادى ‏کردن ‏آموزش ‏یکى ‏از ‏پدیده‌‏هاى ‏مهم ‏سال‌‏هاى ‏اخیر ‏نظام‌‏هاى ‏آموزشى ‏است. ‏بارها ‏معلمان ‏و ‏مربیان ‏آموزشى ‏نسبت ‏به ‏میزان ‏کارآیى ‏روش‌‏هاى ‏سنتى ‏تردید ‏کرده ‏و ‏عدم ‏رضایت ‏خود ‏را ‏ابراز ‏داشته‌‏اند. ‏این ‏عدم ‏رضایت ‏تا ‏حدودى ‏ناشى ‏از ‏تفاوت‌‏هاى ‏فردى ‏موجود ‏بین ‏شاگردان ‏بوده ‏است. ‏تفاوت‌‏هاى ‏فردی، ‏حداقل ‏از ‏دهه ‏۱۹۲۰‏، ‏مورد ‏توجه ‏بسیارى ‏از ‏صاحب‌‏نظران ‏تربیتى ‏واقع ‏شده ‏است؛ ‏زیرا ‏در ‏این ‏سال‌‏ها ‏بود ‏که ‏با ‏اجراى ‏آزمون‌‏هاى ‏مختلف، ‏به ‏میزان ‏اختلاف ‏بهره‏ٔ ‏هوشى ‏شاگردان ‏پى ‏بردند. ‏طبیعى ‏است ‏که ‏تفاوت‌‏هاى ‏فردى ‏کار ‏معلم ‏و ‏مربى ‏را ‏در ‏روش‌‏هاى ‏سنتى ‏و ‏معمول ‏بسیار ‏پیچیده ‏و ‏مشکل ‏مى‌‏سازد. ‏تفاوت‌‏هاى ‏فردی، ‏روش ‏سخنرانى ‏و ‏حتى ‏روش ‏بحث ‏گروهى ‏را ‏که ‏در ‏آن ‏یک ‏موضوع ‏واحد ‏با ‏یک ‏روش ‏خاص ‏براى ‏همه ‏اجرا ‏مى‌‏شود، ‏آشکارا ‏زیر ‏سؤال ‏برده ‏است. ‏اگر ‏در ‏کلاس ‏تفاوت‌‏هاى ‏فردى ‏در ‏نظر ‏گرفته ‏نشود، ‏خستگی، ‏انزجار ‏و ‏تنفر ‏از ‏فعالیت‌‏هاى ‏آموزشى ‏تقویت ‏خواهد ‏شد. ‏راه‌‏حل ‏طبیعى ‏چنین ‏مشکلى ‏به ‏کارگیرى ‏روش‌‏هاى ‏آموزش ‏انفرادى ‏یا ‏طبقه‌‏بندى ‏شاگردان ‏بر ‏اساس ‏توانایى‌‏ها ‏است. ‏البته ‏باید ‏توجه ‏داشت ‏که ‏تکنیک‌‏هاى ‏آموزش ‏انفرادى ‏به ‏صورت ‏گروه‌‏بندى ‏مى‌‏تواند ‏مشکل ‏ویژگى‌‏هاى ‏ثابت ‏شاگردان ‏را ‏حل ‏کند، ‏ولى ‏هرگز ‏قادر ‏به ‏حل ‏مشکل ‏ویژگى‌‏هاى ‏متغیر ‏آنان ‏نیست؛ ‏مثلاً ‏چه ‏بسا ‏شاگردان ‏در ‏یک ‏موضوع ‏خاص، ‏استعدادى ‏یکسان، ‏ولى ‏قدرت ‏درک ‏و ‏دریافت ‏متفاوتى ‏داشته ‏باشند ‏و ‏ممکن ‏است ‏پاسخ ‏به ‏یک ‏شاگرد، ‏براى ‏شاگرد ‏دیگر ‏حتى ‏در ‏یک ‏گروه ‏هم‌‏سنخ ‏ارضا ‏کننده ‏نباشد.
‏رشد ‏استقلال ‏در ‏عمل ‏و ‏یادگیرى
‏گذشته ‏از ‏اینکه ‏در ‏آموزش ‏انفرادی، ‏شاگردان ‏مى‌‏توانند ‏با ‏توجه ‏به ‏استعداد ‏خود ‏به ‏هدف‌‏هاى ‏آموزشى ‏دست ‏یابند، ‏روش ‏آموختن ‏مستقل ‏را ‏نیز ‏یاد ‏مى‌‏گیرند؛ ‏یعنى ‏در ‏روش ‏آموزش ‏انفرادی، ‏شاگردان ‏یاد ‏مى‌‏گیرند ‏که ‏چگونه ‏یاد ‏بگیرند ‏و ‏این ‏خود ‏یکى ‏از ‏هدف‌‏هاى ‏مهم ‏آموزشى ‏است؛ ‏زیرا ‏شاگردان ‏باید ‏قادر ‏باشند ‏پس ‏از ‏ترک ‏مدرسه ‏یادگیرى ‏را ‏ادامه ‏دهند.
‏عادت ‏به ‏مطالعه
‏معمولاً ‏معلمان ‏و ‏شاگردان ‏انتظار ‏دارند ‏که ‏قوتى ‏در ‏مدرسه ‏یا ‏منزل ‏به ‏تنهایى ‏کار ‏مى‌‏کنند، ‏بیشتر ‏یاد ‏بگیرند. ‏این ‏هدف ‏معمولاً ‏از ‏طریق ‏آموزش ‏انفرادى ‏تحقق ‏مى‌‏یابد ‏و ‏شاگردان ‏با ‏این ‏روش ‏معلومات ‏زیادترى ‏کسب ‏مى‌‏کنند. ‏کسب ‏معلومات ‏بیشتر ‏رضایت ‏از ‏فعالیت‌‏هاى
3
‏آموزشى ‏را ‏فراهم ‏مى‌‏کند ‏و ‏بر ‏اثر ‏ادامه ‏فعالیت، ‏شاگرد ‏به ‏مطالعه ‏عادت ‏مى‌‏کند ‏و ‏استمرار ‏این ‏عمل، ‏عادت ‏به ‏مطالعه ‏را ‏در ‏او ‏تقویت ‏خواهد ‏کرد.
‏ایجاد ‏مهارت ‏در ‏مطالعه
‏معلم ‏مى‌‏تواند ‏با ‏ارائه ‏روش‌‏هاى ‏صحیح، ‏بر ‏مهارت ‏شاگردان ‏به ‏هنگام ‏مطالعه ‏بیفزاید. ‏رابینسون (Robinson) ‏در ‏سال ‏۱۹۷۰ ‏در ‏این ‏زمینه، ‏روش ‏مطالعه (SQ3R (survey‏، question‏، read‏، recite‏، review ‏را ‏پیشنهاد ‏کرده ‏است. ‏مراحل ‏این ‏روش ‏عبارت ‏است ‏از:
‏الف- ‏مطالعه‏ٔ ‏اجمالی؛ ‏یعنى ‏مطالعه‏ٔ ‏عناوین ‏و ‏یادآورى ‏اطلاعات ‏گذشته.
‏ب- ‏سؤال ‏(‏ایجاد ‏سؤال‌‏هایى ‏در ‏ذهن‏)‏؛ ‏یعنى ‏برگرداندن ‏عناوین ‏کتاب ‏به ‏سؤال‌‏هایى ‏که ‏احتمالاً ‏پاسخ ‏آنها ‏باید ‏داده ‏شود.
‏ج- ‏مطالعه ‏(‏خواندن‏)‏؛ ‏یعنى ‏قرائت ‏دقیق ‏متن ‏براى ‏یافتن ‏پاسخ ‏سؤالات.
‏د- ‏از ‏بر ‏خواندن؛ ‏یعنى ‏تلاش ‏براى ‏یافتن ‏پاسخ‌‏هاى ‏دقیق‌‏تر ‏سؤالات، ‏بدون ‏استفاده ‏از ‏کتاب.
‏هـ- ‏بازنگری؛ ‏یعنى ‏مرور ‏یادداشت‌‏ها ‏و ‏به ‏یاد‌ ‏آوردن ‏نکات ‏مهم.
‏مطالعه ‏خود ‏هدایت‌‏شده ‏و ‏مستقل
‏معلم ‏ممکن ‏است ‏تکلیفى ‏به ‏فراگیر ‏واگذار ‏کند ‏که ‏انجام ‏دادن ‏آن ‏روزها ‏یا ‏هفته‌‏ها ‏به ‏طور ‏بینجامد. ‏او ‏ممکن ‏است ‏شاگرد ‏را ‏براى ‏انجام ‏دادن ‏این ‏کار ‏از ‏حضور ‏در ‏کلاس ‏رسمى ‏معاف ‏کند. ‏این ‏نوع ‏آموزش ‏زمینه ‏را ‏براى ‏مطالعه ‏خود ‏هدایت‌‏شده ‏و ‏مستقل ‏فراهم ‏مى‌‏سازد. ‏محققان ‏با ‏توجه ‏به ‏مشاهده‏ٔ ‏۱۵۰ ‏نمونه ‏از ‏شاگردان ‏دریافته‌‏اند ‏که ‏هرگاه ‏هدف‌‏هاى ‏فعالیت‌‏هاى ‏آموزشى ‏براى ‏شاگردان ‏باارزش ‏باشد، ‏یادگیرى ‏بارزتر ‏مى‌‏شود ‏و ‏شاگردان ‏کار ‏را ‏منظم‌‏تر ‏انجام ‏مى‌‏دهند. ‏به ‏علاوه، ‏آنان ‏به ‏استفاده ‏از ‏منابع ‏تشویق ‏مى‌‏شوند ‏و ‏در ‏نتیجه، ‏ماحصل ‏یادگیرى ‏بهتر ‏و ‏بیشتر ‏از ‏آن ‏چیزى ‏خواهد ‏بود ‏که ‏شاگردان ‏توانایى‌‏اش ‏را ‏داشتند. ‏(.pp. 518 - 519 ‏؛Gage‏، N.L. ans David Berliner – 1979‏) ‏براى ‏مطالعه ‏مستقل، ‏معلمان ‏اغلب ‏باید ‏چند ‏نکته ‏را ‏براى ‏شاگردان ‏روشن ‏کنند:
‏الف- ‏موضوع ‏آموزش.
‏ب- ‏روشى ‏که ‏شاگردان ‏مى‌‏توانند ‏اطلاعات ‏یا ‏مهارت ‏لازم ‏را ‏به ‏دست ‏آورند.
4
‏ج- ‏منابع ‏مورد ‏استفاده.
‏د- ‏مراحل ‏انجام ‏دادن ‏کار ‏در ‏اجرا.
‏هـ- ‏زمان ‏مورد ‏نیا.
‏و- ‏روش ‏ارزشیابى ‏کار.
‏طرح ‏کلر ‏و ‏سطوح ‏مختلف ‏آن
‏در ‏سال ‏۱۹۶۸‏، ‏مقاله‌‏اى ‏هیجان‌‏انگیز ‏در ‏زمینه ‏آموزش ‏انفرادى ‏توسط ‏اف.‏اس. ‏کلر ‏انتشار ‏یافت. ‏این ‏مقاله ‏براى ‏آموزش ‏فردى ‏در ‏دانشکده‌‏ها ‏و ‏دانشگاه‌‏ها ‏یک ‏تجدید ‏حیات ‏بود. ‏تا ‏سال ‏۱۹۷۵‏، ‏حدود ‏۲۰۰۰ ‏واحد ‏درسى ‏بر ‏اساس ‏طرح ‏کلر ‏سازمان‌‏دهى ‏شد. ‏طرح ‏کلر ‏یک ‏واحد ‏درسى ‏را ‏به ‏۱۵ ‏الى ‏۳۰ ‏بخش ‏تقسیم ‏مى‌‏کند. ‏شاگرد ‏هر ‏بخش ‏را ‏مطالعه ‏مى‌‏کند ‏و ‏سپس ‏امتحانى ‏در ‏آن ‏زمینه ‏مى‌‏دهد ‏و ‏در ‏صورت ‏موفقیت ‏در ‏امتحان، ‏بخش ‏بعدى ‏را ‏ادامه ‏مى‌‏دهد. ‏اساس ‏کار ‏در ‏طرح ‏کلر ‏عبارت ‏است ‏از:
‏پیشرفت ‏بر ‏اساس ‏توان ‏فردى
‏یادگیرى ‏تا ‏حد ‏تسلط
‏تدریس ‏خصوصى
‏راهنمایى
‏تکنیک‌‏ها ‏و ‏روش‌‏هاى ‏مکمل ‏همراه ‏با ‏آموزش ‏سنتى
‏پیشرفت ‏بر ‏اساس ‏توان ‏فردى
‏شاگرد ‏مى‌‏تواند ‏بخش‌‏ها ‏را ‏با ‏توجه ‏به ‏توان ‏خود ‏و ‏زمانى ‏که ‏در ‏اختیار ‏دارد، ‏مطالعه ‏کند. ‏هر ‏وقت ‏احساس ‏کرد ‏که ‏مطالب ‏آن ‏بخش ‏را ‏یاد ‏گرفته ‏است، ‏آمادگى ‏خود ‏را ‏براى ‏امتحان ‏اعلام ‏مى‌‏دارد. ‏امتیاز ‏این ‏روش ‏این ‏است ‏که ‏پیشرفت ‏و ‏درجه‏ٔ ‏یادگیرى ‏شاگرد ‏هیچ ‏ارتباطى ‏با ‏کار ‏سایر ‏هم‌‏کلاس ‏آنان ‏ندارد ‏و ‏هرکس ‏بر ‏اساس ‏توانایى‌‏هاى ‏خود ‏در ‏مطالعه ‏و ‏یادگیرى ‏پیشرفت ‏مى‌‏کند.
‏یادگیرى ‏تا ‏حد ‏تسلط
‏تا ‏وقتى ‏که ‏شاگرد ‏بخش ‏مورد ‏نظر ‏را ‏تا ‏حد ‏تسلط ‏یاد ‏نگرفته ‏باشد، ‏نمى‌‏تواند ‏مطالب ‏جدید ‏را ‏شروع ‏کند. ‏در ‏ضمن، ‏هیچ ‏مجازاتى ‏براى ‏عدم ‏موفقیت ‏او ‏وجود ‏ندارد. ‏لازمه‏ٔ ‏این ‏روش ‏این ‏است ‏که ‏آزمون‌‏هاى ‏هم‌‏تراز ‏ساخته ‏شود؛ ‏زیرا ‏امکان ‏تجدید ‏امتحان ‏وجود ‏دارد. ‏در ‏این ‏روش، ‏شاگرد ‏آنقدر ‏به ‏مطالعه ‏و ‏امتحان ‏ادامه ‏مى‌‏دهد ‏تا ‏در ‏یادگیرى ‏به ‏سطح ‏قابل ‏قبولى ‏برسد. ‏معیار ‏قابل ‏قبول ‏معمولاً ‏۸۰ ‏الى ‏۹۰ ‏درصد ‏پاسخ ‏صحیح ‏است.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد روش های خوراک دهی گاو شیری

دانلود مقاله در مورد روش های خوراک دهی گاو شیری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 59
حجم فایل: 69 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 59 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

59
‏مقدمه‏ :
‏روش های خوراک دهی گاو شیری یکی ‏از‏موضوعات مورد بحث و جالب بین متخصصان تغذیه است گسترش و توسعه واحد های گاو شیری در اطراف شهر ها جهت تامین نیاز محصولات لبنی مصرف کنندگان ‏،افزایش اندازه گاو داری ها ،افزایش هزینه نیروی انسانی و افزایش ظرفیت تولیدی گاو های شیری سبب گردیده تا متخصصان تغذیه و مدیران واحد های پرورش ،روش های گوناگ‏و‏ن خوراک دهی‏ می توان بر سلامت بازده غذایی ودر نهایت سود آوری واحد به طور چشم گیری موثر باشد .
‏روشهای خوراک دهی در طی 50 سال اخیر تغیر‏ات‏ ‏زیادی کرده است با یک برسی کلی روشهای و شیو‏ه‏ های ایجاد شده جدید را همراه با برخی عوامل را می توان را به صورت زیر بیان کرد . 1-‏ ‏ افزایش در اندازه گل‏ه ‏ 2- نیاز به افزایش کیفیت خوراک علوفه ای ‏ ‏ 3- تا کید بر روشهای بهتر در استفاده از ‏نیروی کاری و افزایش زمان صرف شده برای خوراک دهی 4- توجه بیشتر به نقش مدیریت خوراک روی سلامت و تولید مثل 5- کاهش هزینه خوراک و افزایش بهره وری آن 6- تاکید روی نحوه ی تغذیه و به کار گیری مواد‏ ‏ آ لی مدفوع . ‏ ‏
‏
3
‏کلیات‏ :
‏مواد خوراکی عبارت است مواد و عناصر طبیعی که حیوانات برای بقای خود از آنها مصرف می کنند . فرآورده های جانبی برخی کارخانجات می تواند به عنوان خوراک‏ ‏پایه احتمالی ، برای جیره گاو در نظر گرفت ، چنین فرآیندی در بر گیر ندهای پسمانده های کاغذ و دیگر فرآور دهای چوبی هستند . پسمانده های مواد جامد دامی و ذرات علوفه ای یکی از منابع پر فیبری است . به طور کلی رشد از طریق غذاهای فیبری به دست می آید و چاقی از تغذیه ی غذاهای نشاسته ای به دست می آید بنا ب‏ر‏ این سیلوی ذرت ،تازه،گندم سایر دانه های نشاسته ای بایستی با احتیاط مصرف شود .علوفه خشک و بقولات وسیلوی گراس ،(علوفه گرامینه)همراه با جو ،یولاف و محصولات فرعی ،علوفه های انتخابی برای تلیسه ها و گاوهای شیری در حال ر‏ش‏د می باشد . عامل موثر در جویدن اندازه ذرات مواد غذایی است ، علوفه خشک بلند یا کاه موجب بیشترین مقدار جویدن به ازای هر ماده خشک مصرفی است . علوفه خشک خرد شده و سیلو در درجه بعدی از از نظر زمان جویدن قرار دارند . مواد دانه ای و محصولات فرعی کار خانجات به زمان کمتری برای جویدن نیاز دارند . به طور کلی می بایست حد اقل 75 درصد‏ ‏(ای . دی .اف )از علوفه تا مین شود و اندازه ذرات علوفه ای نیز می بایست 5% کمتر نباشد با توجه به این که فیبر فوق می بابست قابل هضم نیز باشد . لذا فقط فیبر حاصل از علوفه زود چیده شده می تواند هر دو منظور فوق ( جویدن و قابلیت هضم ) را تا مین کند . و وقتی علوفه دیر چیده شود و یا فیبر با قابلیت هضم بالا برای تولید اسید استیک استفاده شود . هدف از تولید علوفه خشک کاهش میزان رطوبت بالا محصول سبز تا حدودی است . گراس خشک تهیه شده از گیاهان جوان نیز در جیره حیوانات نشخوار کننده عمدتا" به عنوان جایگزینی برای غلات و کنسانترهای پروتیئنی همراه با سیلو و علوفه خشک مصرف می شود . اندازه ذرات مواد خوراکی موجود در جیره خوراکی مبتنی است بر تا مین عناصر غذایی مورد نیاز دام به منظور جبران آنچه را که دام در اثر تولید و حفظ سلامت خود از دست می دهد . علوفه یعنی علف سبز ،علف خشک و علف سیلو شده ، خوراک اصلی دام را تشکیل می دهد که در
3
‏اولین ‏ مورد همراه با سایر مواد خوراکی مصرفی دام را جیره پایه را تشکیل می دهد اما در اکثر موارد همراه با سایر مواد خوراکی مانند غلات یا کنجاله ها مصرف می شود ، خرد کردن علوفه به اندازه های کوتا‏ه ‏ مصرف اختیاری ماده خشک سیلو حاصل از حدود 20 درصد در گاوهای شیری را افزایش می دهد که بخشی از آن را می توان ب‏ه‏تر محافظت شدن سیلو و قسمتی را به تسریع در خوردن خوراک توسط دام و کاهش در فاصله زمانی لازم برای یک وعده غذا و شروع نشخوار مربوط به آن مرتبط دانست . زیاد کوتاه و خرد کردن علوفه های سیلو شدنی هر چند باعث تسریع در آزاد شدن کربوهدراتهای محلول در آب ، علوفه و بهتر تخمیر شدن علوفه سیلو شده و در نهایت مصرف زیادتری توسط حیوان می شود . ولی این مساله با زیاد مصرف کردن سوخت ( در ماشین آلات برداشت )نیز همراه است بنابرین اندازه پیشنهادی فوق ( متوسط 25 میلی متر برای قطعات علوف‏ه‏ در هنگام سیلو شدن ) ، بیان کننده ‏این ‏مطلب است که همزمان با کاهش مصرف سوخت و کمتر استفاده کردن از ماشین آلات برای آماده سازی سیلو ی علوفه ای از کاهش ارزش غذایی ماده خشک نیز جلو گیری به عمل می آید.
4
‏ ‏(1)
‏حد مجاز فیبر و اندازه ذرات خوراک‏ : ‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله بحران فیزیک مدرن و نظریه های نوین

دانلود مقاله بحران فیزیک مدرن و نظریه های نوین

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 21 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏بحران فیزیک مدرن و نظریه های نوین

‏مقدمه
‏مکانیک کوانتوم با ذرات زیر اتمی ‏سروکار دارد که خواص و روابط آنها را مورد بررسی قرار می دهد. این ذرات مجموعه ای ‏از کوانتومهای مختلف ماده، انرژی و نیروها هستند. فرمیونها سنگ بنای ماده را تشکیل ‏می دهند و بوزونها موجب پیوند یا گسستگی فرمیونها می شوند. در هر صورت با هر عنوان ‏و طبقه بندی که به این ذرات بنگریم، از یکدیگر جدا و گسسته اند. در حالیکه فضا-زمان ‏کمیتی پیوسته است. آن گسستگی با این پیوستگی سازگار نیست. کوششهای زیادی انجام شده ‏تا این دو نظریه بزرگ علمی را سازگار سازد
‏در این راستا نظریه های مختلفی مانند نظریه ‏کوانتوم لوپ، نظریه ریسمانها و نظریه هگز بوزون مطرح شده اند. نظریه ریسمانها و هگز ‏بوزون در میان سایر نظریه ها از اهمیت بیشتری برخوردار است. نظریه ریسمانها در دهه ‏ی 1920 مطرح شده و در 80 سال گذشته کارهای زیادی توسط فیزیکدانان انجام شده تا ‏نظریه ریسمانها جایگزین مناسبی برای مکانیک کوانتوم و نسبیت باشد. در این دوره ی ‏طولانی بارها به بن بست رسیده و طرفدارانش با ارائه ی توجیحات جدید تلاش کرده اند ‏آن را به گونه ای جدید مطرح کنند. نظریه هگز بوزون به دهه ی 1960 بر می گردد که ‏هنوز با مشکلات عدیده ای سروکار دارد و طرفدانش نتوانسته اند این مشکلات را برطرف ‏سازند
‏آخرین نظریه، نظریه سی. پی. اچ. است. هرچند زمان ‏مطرح شدن نظریه سی. پی. اچ. ئر ایران به اواخر دهه ی 1980 بر می گردد، اما کمتر از ‏دو سال در ‏خارج از کشور ‏و ‏کمتر از یک سال ‏در ایران ‏بطور جدی مطرح شده است. با این عمر کوتاه، از حالت نهالی نوپا در آمده و توانسته ‏بصورت یک نظریه انقلابی و سرنوشت ساز جایگاه ویژه ای برای خود فراهم سازد و در ‏مقابل نظریه های مختلف ایستادگی کند. در این فصل هر سه نظریه مورد بحث قرار می ‏گیرد
‏محدودیت ها
‏1
‏بحران فیزیک مدرن و نظریه های نوین

‏مقدمه
‏مکانیک کوانتوم با ذرات زیر اتمی ‏سروکار دارد که خواص و روابط آنها را مورد بررسی قرار می دهد. این ذرات مجموعه ای ‏از کوانتومهای مختلف ماده، انرژی و نیروها هستند. فرمیونها سنگ بنای ماده را تشکیل ‏می دهند و بوزونها موجب پیوند یا گسستگی فرمیونها می شوند. در هر صورت با هر عنوان ‏و طبقه بندی که به این ذرات بنگریم، از یکدیگر جدا و گسسته اند. در حالیکه فضا-زمان ‏کمیتی پیوسته است. آن گسستگی با این پیوستگی سازگار نیست. کوششهای زیادی انجام شده ‏تا این دو نظریه بزرگ علمی را سازگار سازد
‏در این راستا نظریه های مختلفی مانند نظریه ‏کوانتوم لوپ، نظریه ریسمانها و نظریه هگز بوزون مطرح شده اند. نظریه ریسمانها و هگز ‏بوزون در میان سایر نظریه ها از اهمیت بیشتری برخوردار است. نظریه ریسمانها در دهه ‏ی 1920 مطرح شده و در 80 سال گذشته کارهای زیادی توسط فیزیکدانان انجام شده تا ‏نظریه ریسمانها جایگزین مناسبی برای مکانیک کوانتوم و نسبیت باشد. در این دوره ی ‏طولانی بارها به بن بست رسیده و طرفدارانش با ارائه ی توجیحات جدید تلاش کرده اند ‏آن را به گونه ای جدید مطرح کنند. نظریه هگز بوزون به دهه ی 1960 بر می گردد که ‏هنوز با مشکلات عدیده ای سروکار دارد و طرفدانش نتوانسته اند این مشکلات را برطرف ‏سازند
‏آخرین نظریه، نظریه سی. پی. اچ. است. هرچند زمان ‏مطرح شدن نظریه سی. پی. اچ. ئر ایران به اواخر دهه ی 1980 بر می گردد، اما کمتر از ‏دو سال در ‏خارج از کشور ‏و ‏کمتر از یک سال ‏در ایران ‏بطور جدی مطرح شده است. با این عمر کوتاه، از حالت نهالی نوپا در آمده و توانسته ‏بصورت یک نظریه انقلابی و سرنوشت ساز جایگاه ویژه ای برای خود فراهم سازد و در ‏مقابل نظریه های مختلف ایستادگی کند. در این فصل هر سه نظریه مورد بحث قرار می ‏گیرد
‏محدودیت ها
‏2
‏بشر همواره در تلاش بوده تا یک ارتباط منطقی بین اجسام بزرگ نظیر زمین و خورشید و ذرات ریز که بعدها اتم و ذرات زیر اتمی خوانده شد بیابد. نمونه بارز این تلاشها را می توان در نظریه اتمی دموکریتوس و عناصر چهار گانه آب، آتش، خاک و هوا مشاهده کرد. اما تمام این کوششها بیشتر جنبه ی فلسفی داشتند و با برداشت امروزی که از علم داریم، دارای اعتبار علمی نبودند. نخستین کوشش علمی را می توان در آزمایشهای گالیله مشاهده کرد که بعداً توسط نیوتن بیان و شالوده ی فیزیک را تشکیل داد.
‏پس از اثبات نظریه اتمی ماده و مشاهده اینکه اتم خود نیز از ذرات دیگری تشکیل شده، تلاشهای زیادی صورت گرفت تا قوانین حاکم بر جهان اجسام بزرگ را به ذرات زیر اتمی تعمیم دهند که مدل اتمی بور یک نمونه ی بارز این تلاشها است.
‏بعدها که مکانیک کوانتوم مطرح و ذرات زیر اتمی مورد بررسی دقیق قرار گرفت، مشخص شد که مکانیک کوانتوم نظریه ساده ای نیست و نمی توان رفتار ذرات زیر اتمی را با اجسام بزرگ مقایسه کرد. رفتار اجسام بزرگ بخوبی در مکانیک کلاسیک قابل توضیح می باشد. اما برای توضیح ذرات در مکانیک کوانتوم به یک بینش جدید نیاز است.
‏
‏3
‏پایه بینش جدید
‏برای شکل دادن به پایه بینش خود در مکانیک کوانتوم، باید به خصوصیات مولکولها، اتمها و سایر ذرات زیر اتمی توجه کرد. این ذرات بسادگی و با سرعت زیاد از مکانی به مکان دیگر‏ ‏حرکت ‏می کنند و همین امر پایه اصل عدم قطعیت هایزنبرگ را تشکیل می دهد.
QM1
‏ذرات، نقاط مادی اجسام بزرگ نیستند که با سرعت ثابت حرکت می کنند.
‏ QM2
‏ذرات دارای یک ویژگی مشترک می باشند که آنرا اسپین می نامیم و به حالت های زیر قابل تقسیم است:
‏اگر ذره در یک حالت بتواند بماند می گوئیم دارای اسپین صفر است
‏اگر ذره در دو حالت بتواند بماند می گوئیم دارای اسپین یک دوم است
‏اگر ذره در سه حالت بتواند بماند می گوئیم دارای اسپین یک است
‏اگر ذره در پنج حالت بتواند بماند می گوئیم دارای اسپین دو است
‏ ‏فرمیونها و بوزونها
‏ذراتی که دارای اسپین درست (صفر، یک و دو) هستند، بوزون نامیده می شوند.
‏ذراتی که دارای اسپین نادرست (یک دوم و سه دوم.. ) هستند، فرمیون نامیده می شوند.
‏در مکانیک کوانتوم نیروها توسط بوزون ها حمل می شوند
‏فوتون با اسپین یک نیروی الکترومغناطیسی را حمل می کند
Vectorboson (W,Z) ‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله شبکه های احتمالی، روش مسیر بحرانی و نمودار گانت 23ص

دانلود مقاله شبکه های احتمالی، روش مسیر بحرانی و نمودار گانت 23ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏شبکه های احتمالی، روش مسیر بحرانی و نمودار گانت
‏شبکه های احتمالی، روش و مسیر بحرانی و نمودار گانت
‏قبل ار تلاش جهت استفاده از این ابزار (Pert‏، CPM‏ و Gantt‏) اطاعات پروژه باید از طریق معینی جمع آوری شده باشند. لذا لازم است یک توضیح پایه ای و اساسی در مورد قدم های ارتباطی ابتدایی کار داده شود.
‏فرایند طراحی یک پروژه شامل مراحل زیر است:
‏1-مشخص کردن تاریخ شروع پروژه
‏2-مشخص کردن روز تکمیل پروژه
‏3-انتخاب کردن روش و شیوه های اجرای پروژه و طول عمر استفاده از پروژه.
‏4-مشخص کردن حوزه و میزان وسعت پروژه در دوره و مرحلة انتخاب شدة روش اجرای پروژه و طول عمر پروژه
‏5-مشخص کردن با انتخاب روش هایی که جهت مرور پروژه مورد استفاده قرار می گیرند.
‏6-مشخص کردن و از پیش تعیین کردن نقاط عطف یا تاریخ های بحرانی پروژه که باید به آنها پرداخت و رسیدگی کرد.
‏7-لیست کردن فعالیتها، با دورة پروژه، در رابطه با اینکه هرکدام از آنها باید سر موقع به پایان رسند.
‏8-برآورده کردن تعداد پرسنل لازم برای به پایان رساندن هر فعالیت
‏9-برآورد کردن پرسنل آماده به کار جهت به پایان رسانیدن هر فعالیت
‏10-مشخص کردن سطح مهارت مورد نیاز جهت تشکیل دادن هر فعالیت.
‏11-مشخص کردن وابستگی ها و پیش نیازی های هر پروژه.
‏-کدام فعالیت ها می توانند بطور موازی و هم زمان انجام شوند؟
‏-شروع کدام فعالیتها مستلزم تکمیل فعالیتهای دیگر است:
‏12-نقاط کنترلی و نقاط بازدید و مورد مرور پروژه
‏13-تشکیل دادن برآورد هزینة اجرای پروژه و تحلیل هزینه ‏–‏ منافع.
‏توسعة طرح یک پروژه مستلزم داشتن دقت بالا و درک جزئیات همة فعالیتهایی است که شامل می شودو مقدار زمانی که برای مدت زمان طول انجام هر فعالیت تخمین زده است، وابستگی های میان این فعالیتها، و توالی زمانی که این فعالیتها باید به اجرا درایند به علاوه، آماده بودن منابع باید مشخص گردد تا هر فعالیت با مجموعه فعالیتها جهت اختصاص به کار گرفته شود.
‏یک روش مورد استفاده برای توسعه لیست فعالیتها، خلق کردن چیزی است که به تجزیة ساختار کار معروف است.
‏یک تعریف:
‏تفکیک ساختار (WBS)‏: یک انحلال و متلاشی کردن سلسله مراتب و یا تجزیة یک پروژه یا فعالیت اصلی به مراحل متوالی است که در آن هر مرحله یک تجزیه کاملتر از قبلی است. در شکل نهایی یک WSB‏ در ساختار و چیدمان بسیار شبیه طرح اصلی است. هر مورد در یک مرحلة خاص از WBS‏ متوالیاً شماره گذاری شده است (برای مثال: 10 و 10 و 30 و 40 و 50) هر مورد در مرحلة بعدی در طی شمارة منشاء اصلی خود شماره گذاری شده است. (برای مثال 1/10 و 2/10 و 3/10 و 4/10) WBS‏ ممکن است در شکل یک دیاگرام کشیده شود. (چنانچه ابزارهای خودکار آماده باشند.) یا در یک نمودار شبیه کشیدن یک طرح.
WBS‏ با دو فعالیت رو یهم رفته شروع می شود که نمایندة کلیت کارهایی هستند که پروژه را تشکیل می دهند. این نام طرح پروژه WBS‏ می شود. استفاده از روش کار یا طول عمر مسیستم (تحلیل، طراحی و اسباب تکمیل) بعنوان یک راهنما قدم می گذارد پروژه به قدم های اصلی اش تقسیم شده است. اولین مرحلة پروژه وارد کردن اطلاعات است. مرحلة دوم اصلی تحلیلی است که پیرو طراحی، ترسیم، تست کردن، تکمیل و پیگیری دقیق انجام وظایف است. هرکدام از این مراحل باید به مرحلة بعدی جزئیاتش شکسته شوند و هرکدام از آنها، بازهم به مراحل کاملتر جزئیات، تا به یک فعالیت قابل مدیریت برسد. اولین WBS‏ برای طول عمر پروژه به این صورت خواهد بود.
‏توصیف فعالیت
‏شمارة WBS
‏وارد کردن اطلاعات پروژه
1.0
‏طرح کردن نقشه پروژه
1.1
‏مرحله آنالیز و تحلیل
2.0
‏گزارشات استفاده کنندة نقشه
2.1
‏گزارشات استفاده کننده جدول
2.2
‏امتحان و آزمایش
3.0
‏طراحی
4.0
‏تست کردن
5.0
‏تکمیل کردن
6.0
‏مرور پیگیری انجام وظایف
7.0
‏فعالیت های هر مرحله کاملتر متوالی از جزئیات شماره گذاری شده اند تا فعالیتی که از آن سرچشمه می گیرند را منعکس کنند. لذا اولین مرحلة هر فعالیت بصورت 0/1 و 0/2 و 0/3 و الی آخر شماره گذاری می شوند. هرکدام از این ‏«‏زیرفعالیتها‏»‏ دارای یک شمارة دوقسمتی هستند: قسمت اول نشان دهندة فعالیت سرمنشاء است و قسمت دوم شمارة خود زیرفعالیت است. مانند 1/1 و 2/1 یا 3/1 و مانند اینها، به نوبت، متلاشی شده یا تجزیه شده به فعالیت های ترکیب کننده (اجزاء فعالیت)، هر جزء یک شماره را دریافت می کند که شامل شمارة منشاء اصلی آن بعلاوة شمارة فردی خودش است.
‏یک تعریف:
‏یک فعالیت قابل مدیریت، فعالیتی است که در آن نتایج مورد انتظار به راحتی قابل تشخیص باشند.
‏موفقیت، مردود شدن و یا کامل شدن فعالیت به راحتی قابل تعیین و تحقق بخشیدن باشند. زمان تکمیل فعالیت بسادگی قابل تعیین باشد و منابع مورد نیاز فعالیت به راحتی قابل تعیین و تعریف شده باشند.
PERT
‏نمودارهای تکنیک مورد ارزیابی برنامه (TERT)‏، کارها، مدت زمان، و اطلاعات وابستگی را رسم می نمایند. هر نمودار با وارد کردن یک گره که اولین کار یا کارها از آن سرچشمه می گیرند شروع می شود. اگر کارهای متعدد در یک زمان شروع شوند همة آنها از گره یا شاخه شروع می شوند، تا از نقطة شروع منشعب می شوند. هر فعالیت با یک خط که نام و یا معرف، طول دوره آن، تعداد افراد استخدام شده برای آن، و در برخی موارد امضای مختصر پرسنلی که استخدام شده اند را معین می کند، نشان داده می شود. انتهای دیگر خط فعالیت به یک گروه دیگر، یا شروع یک زمان شناور که وقت انتظار بین کارها است را تعیین می کند، منتهی می شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی تانک های ذخیره سازی

مقاله ایمنی تانک های ذخیره سازی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 666 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 46 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ایمنی تانک های ذخیره سازی
به نام خدا
مقدمه :
در صنایع شیمیایی مواد ارزشمند مانند بنزین یا گاز مایع طی فرآیندهای مختلفی از مواد شیمیایی خام جدا شده یا از آنها بوجود می آید. چند راه برای انتقال مواد خام از منابع تامین کننده به واحد های فرآیندی وجود دارد مانند خطوط انتقال و تانکها که بر حسب مورد و شرایط از یکی آنها استفاده می شود همچنین محصولات تولیدی به روشهای مختلف به بازار داخلی و خارجی عرضه می گردد .
به دلایل زیادی از جمله یکسان کردن کیفیت محصول و اندازه گیری حجم محصول جهت فروش امکان بارگیری و انتقال به تانکرها و یا کشتی از حداقل زمان ممکن سبب می شود تا مواد محصول را بعد از تولید در مخازن یا تانکهای مناسب ذخیره کرد . از اصطلاح تانک برای ظروف ذخیره سازی و اندازه گیری و حمل ونقل مایعات استفاده می شود. به عبارت دیگر مخازن چند وظیفه اصلی دارند:
1- ذخیره مواد اولیه و خوراک واحدها
2-ذخیره مواد واسطه که در فرآیند تولید میگردد
3- ذخیره فرآورده
4- ذخیره مواد برای بارگیری و پخش
5- همسان نمودن کیفیت محصول
6- معیاری برای اندازه گیری مهم خوراک و تولید شده
نکته : درام ها نیز کارشان در صنایع از لحاظی مانند تانکرها هستند با این تفاوت که اندازه ی آنها با یکدیگر فرق دارند و زمان اقامت یک جریان جریان مداوم در یک درام از چند دقیقه تجاوز نمی کند. در صورتی که در تانک این زمان به چندین ساعت میرسد . درام ها در خطوط فرآیند قبل یا بعد از دستگاههای فرآیندی استفاده میشود

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله علائم و هشداردهنده های ایمنی

مقاله علائم و هشداردهنده های ایمنی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 484 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 27 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

علائم و هشداردهنده های ایمنی
علائم ایمنی چیست ؟
به کلیه علائمی گفته می شود که جهت جلب توجه افراد نسبت به موقعیت هایی که سلامت وایمنی آنها با خطر مواجه می کند به کار می رود.
مباحث کلیدی
کلیات
رنگ ها واشکال
کد گذاری
وسایل هشدار دهنده
کلیات
هدف :آنچه در معرض دید شخص قرار می گیرد.
رنگ های ایمنی : رنگ هایی با خصوصیاتی ویژه که معانی خاصی را تداعی می کنند.
علائم ایمنی : علائمی که برای رساندن هشدارهای خاص به کار می روند.
علائم مکمل: توضیح مازاد بر علائم ایمنی جهت وضوح بیشتر.
علائم ایمنی واستانداردها
علائم ایمنی با توجه به زمینه کاربرد از استانداردهای خاصی تبعیت می کنند :
ISO 3864 (1984) : “ safety color & safety signs ”
ISO 13200(1995): ” general principles for safety signs ”
و...

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله عنوان تحقیق ایمنی تانک های ذخیره سازی

مقاله عنوان تحقیق ایمنی تانک های ذخیره سازی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 666 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 45 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
عنوان تحقیق: ایمنی تانک های ذخیره سازی
به نام خدا
مقدمه :
در صنایع شیمیایی مواد ارزشمند مانند بنزین یا گاز مایع طی فرآیندهای مختلفی از مواد شیمیایی خام جدا شده یا از آنها بوجود می آید. چند راه برای انتقال مواد خام از منابع تامین کننده به واحد های فرآیندی وجود دارد مانند خطوط انتقال و تانکها که بر حسب مورد و شرایط از یکی آنها استفاده می شود همچنین محصولات تولیدی به روشهای مختلف به بازار داخلی و خارجی عرضه می گردد .
به دلایل زیادی از جمله یکسان کردن کیفیت محصول و اندازه گیری حجم محصول جهت فروش امکان بارگیری و انتقال به تانکرها و یا کشتی از حداقل زمان ممکن سبب می شود تا مواد محصول را بعد از تولید در مخازن یا تانکهای مناسب ذخیره کرد . از اصطلاح تانک برای ظروف ذخیره سازی و اندازه گیری و حمل ونقل مایعات استفاده می شود. به عبارت دیگر مخازن چند وظیفه اصلی دارند:
1- ذخیره مواد اولیه و خوراک واحدها
2-ذخیره مواد واسطه که در فرآیند تولید میگردد
3- ذخیره فرآورده
4- ذخیره مواد برای بارگیری و پخش
5- همسان نمودن کیفیت محصول
6- معیاری برای اندازه گیری مهم خوراک و تولید شده
نکته : درام ها نیز کارشان در صنایع از لحاظی مانند تانکرها هستند با این تفاوت که اندازه ی آنها با یکدیگر فرق دارند و زمان اقامت یک جریان جریان مداوم در یک درام از چند دقیقه تجاوز نمی کند. در صورتی که در تانک این زمان به چندین ساعت میرسد . درام ها در خطوط فرآیند قبل یا بعد از دستگاههای فرآیندی استفاده میشود

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله برنامه های ایمنی بیمار سال 95

مقاله برنامه های ایمنی بیمار سال 95

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 842 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 29 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
” اولین و مهمترین الزام در هر بیمارستان
آسیب نرساندن به بیماران است “
یادداشت هایی درباره بیمارستان (فلورانس نایتینگل: 1863 )
برنامه های ایمنی بیمار سال 95
گزارش اقدامات انجام شده در سطح وزارت بهداشت و معاونت درمان
برنامه بیمارستانهای دوستدار ایمنی بیمار
این برنامه در سال 2007 (1387) در کشور ما با ده بیمارستان در فاز 1 آغاز شد. بیمارستان ها شامل:
شهید دکتر چمران (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی)
شهید مطهری مرودشت (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز)
طالقانی (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی)
بهارلو (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران)
فیروزگر (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران)
الزهرا (س) (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان)
علی ابن ابی طالب(دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان)
امام حسین (ع) (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شاهرود)
میلاد (سازمان تامین اجتماعی)
سینا (دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد حکومت های یک حزبی 35 ص

دانلود مقاله در مورد حکومت های یک حزبی 35 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 76 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 42 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏حکومت های یک حزبی‏........................‏..................................................‏.........‏............. &‏ 1
‏حکومت های یک حزبی
‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏و‏ ‏تحزب
‏چکیده
‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏مرجعی‏ ‏بزرگ‏ ‏و‏ ‏رهبر‏ ‏انقلاب‏ ‏اسلامی‏ ‏ایران‏ ‏و‏ ‏بنیان‏‌‏گذار‏ ‏جمهوری‏ ‏اسلامی‏ ‏در‏ ‏ایران‏ ‏با‏ ‏پدیده‏ ‏تحزب‏ ‏و‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏دارای‏ ‏دیدگاه‏ ‏خاصی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏می‏‌‏تواند‏ ‏در‏ ‏جامعه‏ ‏امروز‏ ‏ما‏ ‏راهگشا‏ ‏باشد‏. ‏دیدگاه‏ ‏او‏ ‏را‏ ‏می‏‌‏توان‏ ‏در‏ ‏پنج‏ ‏مرحله‏ ‏مورد‏ ‏بررسی‏ ‏قرار‏ ‏داد‏. ‏در‏ ‏اولین‏ ‏مرحله‏ ‏یعنی‏ ‏پیش‏ ‏از‏ ‏انقلاب‏ ‏اسلامی‏ ‏ایران‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏به‏ ‏دلیل‏ ‏وابستگی‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏به‏ ‏بیگانگان‏ ‏یا‏ ‏فرمایشی‏ ‏و‏ ‏غیرآزاد‏ ‏بودن‏ ‏آنها،‏ ‏اصولاً‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏عامل‏ ‏پراکندگی‏ ‏در‏ ‏جامعه‏ ‏و‏ ‏نفوذ‏ ‏بیگانگان‏ ‏یا‏ ‏وابسته‏ ‏به‏ ‏رژیم‏ ‏می‏‌‏دید‏. ‏از‏ ‏همین‏ ‏روی‏ ‏بطور‏ ‏کلی‏ ‏با‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏و‏ ‏تحزب‏ ‏مخالفت‏ ‏ورزیده‏ ‏و‏ ‏فعالیت‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏فتنه‏‌‏انگیز‏ ‏دانسته‏ ‏بود‏.
‏در‏ ‏مرحله‏ ‏دوم‏ ‏یعنی‏ ‏در‏ ‏آستانه‏ ‏پیروزی‏ ‏انقلاب‏ ‏اسلامی‏ ‏ایران‏ ‏امام‏ ‏بر‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب‏ ‏مردمی‏ ‏و‏ ‏تأمین‏‌‏کننده‏ ‏منافع‏ ‏مردم‏ ‏صحه‏ ‏گذاشته‏ ‏و‏ ‏فعالیت‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏ـ‏ ‏حتی‏ ‏احزاب‏ ‏غیراسلامی‏ ‏و‏ ‏نامسلمان‏ ‏را‏ ‏ـ‏ ‏آزاد‏ ‏اعلام‏ ‏نمودند،‏ ‏اما‏ ‏این‏ ‏آزادی‏ ‏را‏ ‏مشروط‏ ‏به‏ ‏مضر‏ ‏نبودن‏ ‏فعالیت‏ ‏آنها‏ ‏برای‏ ‏اسلام‏ ‏و‏ ‏مصالح‏ ‏عمومی‏ ‏دانسته‏‌‏اند‏.
‏مرحله‏ ‏سوم‏ ‏رویکرد‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏به‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی،‏ ‏سالهای‏ ‏نخستین‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏انقلاب‏ ‏را‏ ‏دربرمی‏‌‏گیرد‏. ‏در‏ ‏این‏ ‏مقطع،‏ ‏امام‏ ‏که‏ ‏پراکندگیهای‏ ‏ناشی‏ ‏از‏ ‏فعالیت‏ ‏گروهها‏ ‏و‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏را‏ ‏می‏‌‏دید،‏ ‏بر‏ ‏بقای‏ ‏انقلاب‏ ‏و‏ ‏استمرار‏ ‏نظام‏ ‏نوپای‏ ‏اسلامی‏ ‏بیمناک‏ ‏شد‏ ‏و‏ ‏این‏ ‏پراکندگیها‏ ‏را‏ ‏عاملی‏ ‏در‏ ‏جهت‏ ‏تضعیف‏ ‏انقلاب‏ ‏می‏‌‏دانست‏ ‏بنابراین‏ ‏به‏ ‏طور‏ ‏مکرر‏ ‏در‏ ‏سخنانشان،‏ ‏خواستار‏ ‏اتحاد‏ ‏گروههای‏ ‏سیاسی‏ ‏در‏ ‏جامعه‏ ‏شدند‏ ‏ولی‏ ‏تذکرات‏ ‏امام‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏وحدت‏ ‏بین‏ ‏گروههای‏ ‏سیاسی‏ ‏نتیجه‏‌‏بخش‏ ‏نبود‏. ‏چهارمین‏ ‏مرحله‏ ‏از‏ ‏نگرش‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏به‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب‏ ‏را‏ ‏از‏ ‏سال‏ 1360 ‏تا‏ 1367 ‏مورد‏ ‏بررسی‏ ‏قرار‏ ‏داده‏‌‏ایم؛‏ ‏مقطعی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏ابتدای‏ ‏آن،‏ ‏سازمان‏ ‏مجاهدین‏ ‏خلق‏ (‏منافقین‏) ‏دست‏ ‏به‏ ‏اقدام‏ ‏مسلحانه‏ ‏علیه‏ ‏نظام‏ ‏نوپای‏ ‏اسلامی‏ ‏زده‏ ‏بود؛‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏مقطع‏ ‏امام‏ ‏نظر‏ ‏چندان‏ ‏مثبتی‏ ‏به‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب‏ ‏نداشت‏ ‏و‏ ‏حتی‏ ‏احزاب‏ ‏اسلامی‏ ‏که‏ ‏بوسیلة‏ ‏یاران‏ ‏امام‏ ‏نیز‏ ‏تأسیس‏ ‏شده‏ ‏بودند‏ ‏ـ‏ ‏نظیر‏ ‏حزب‏ ‏جمهوری‏ ‏اسلامی‏ ‏ـ‏ ‏منحل‏ ‏شدند‏.
‏پنجمین‏ ‏و‏ ‏آخرین‏ ‏بخش‏ ‏این‏ ‏پژوهش‏ ‏به‏ ‏رویکرد‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏حزب‏ ‏و‏ ‏پدیدة‏ ‏تحزب‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏سال‏ 1367 ‏می‏‌‏پردازد‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏زمان،‏ ‏با‏ ‏پایان‏ ‏یافتن‏ ‏جنگ‏ ‏و‏ ‏تثبیت‏
‏حکومت های یک حزبی‏........................‏..................................................‏.........‏............. &‏ 2
‏نظام،‏ ‏فضا‏ ‏برای‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب‏ ‏بیشتر‏ ‏مهیا‏ ‏شد‏ ‏بطوری‏ ‏که‏ ‏امام‏ ‏با‏ ‏انشعاب‏ ‏در‏ ‏جامعة‏ ‏روحانیت‏ ‏مبارز‏ ‏و‏ ‏تشکیل‏ ‏مجمع‏ ‏روحانیون‏ ‏موافقت‏ ‏کرد‏.
‏واژه‏‌‏های‏ ‏کلیدی‏: ‏امام‏ ‏خمینی،‏ ‏حزب،‏ ‏تحزب،‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی
‏دیباچه
‏امروزه‏ ‏بررسی‏ ‏دیدگاه‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏پدیده‏‌‏های‏ ‏سیاسی‏ ‏ـ‏ ‏اجتماعی‏ ‏در‏ ‏حال‏ ‏حاضر‏ ‏در‏ ‏نظام‏ ‏جمهوری‏ ‏اسلامی‏ ‏به‏ ‏شدت‏ ‏پراهمیت‏ ‏و‏ ‏حیاتی‏ ‏است،‏ ‏چرا‏ ‏که‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏با‏ ‏عنوان‏ ‏رهبر‏ ‏انقلاب،‏ ‏بیشترین‏ ‏نقش‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏پیروزی‏ ‏انقلاب‏ ‏داشته‏‌‏اند؛‏ ‏در‏ ‏عین‏ ‏حال‏ ‏ایشان‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏بنیانگذار‏ ‏نظام‏ ‏سیاسی‏ ‏جدید‏ ‏نیز‏ ‏مسیر‏ ‏و‏ ‏اهداف‏ ‏کلی‏ ‏این‏ ‏نظام‏ ‏سیاسی‏ ‏را‏ ‏تعیین‏ ‏کرده‏‌‏اند‏. ‏از‏ ‏طرفی‏ ‏دیگر‏ ‏حاکمان‏ ‏نظام‏ ‏جمهوری‏ ‏اسلامی،‏ ‏در‏ ‏سیاست‏‌‏ورزی‏ ‏و‏ ‏کشورداری‏ ‏همیشه‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏تالی‏ ‏و‏ ‏پیرو‏ ‏خط‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏می‏‌‏دانند؛‏ ‏با‏ ‏این‏ ‏حال‏ ‏وقتی‏ ‏به‏ ‏عملکرد‏‌‏های‏ ‏متفاوت‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏احیاناً‏ ‏متعارض‏ ‏آنان‏ ‏در‏ ‏برخورد‏ ‏با‏ ‏پدیده‏‌‏های‏ ‏اجتماعی‏ ‏و‏ ‏سیاسی‏ ‏برمی‏‌‏خوریم،‏ ‏برایمان‏ ‏این‏ ‏پرسش‏ ‏پیش‏ ‏می‏‌‏آید‏ ‏که‏ ‏براستی‏ ‏کدامین‏ ‏دیدگاه‏ ‏با‏ ‏آرا‏ ‏و‏ ‏نظرات‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏انطباق‏ ‏دارد؛‏ ‏و‏ ‏البته‏ ‏آشکار‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏بهترین‏ ‏راه‏ ‏تشخیص‏ ‏راه‏ ‏امام،‏ ‏مراجعه‏ ‏به‏ ‏گفته‏‌‏ها‏ ‏و‏ ‏نظریات‏ ‏خود‏ ‏ایشان‏ ‏از‏ ‏طریق‏ ‏مراجعه‏ ‏به‏ ‏آثار‏ ‏ایشان‏ ‏است‏ ‏تا‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏وسیله،‏ ‏سره‏ ‏از‏ ‏ناسره‏ ‏تشخیص‏ ‏داده‏ ‏شود،‏ ‏چرا‏ ‏که‏ ‏گفته‏‌‏ها‏ ‏و‏ ‏دیدگاه‏‌‏های‏ ‏امام،‏ ‏مسیری‏ ‏را‏ ‏برای‏ ‏حرکت‏ ‏منطبق‏ ‏با‏ ‏رویکرد‏ ‏ایشان‏ ‏فرا‏ ‏راه‏ ‏ما‏ ‏روشن‏ ‏می‏‌‏کند‏. ‏البته‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏میان‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏یک‏ ‏اصل‏ ‏اساسی‏ ‏نباید‏ ‏مورد‏ ‏غفلت‏ ‏قرار‏ ‏گیرد‏ ‏و‏ ‏آنهم‏ ‏اینکه‏ ‏در‏ ‏پژوهشهایی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏حوزة‏ ‏علوم‏ ‏انسانی‏ ‏صورت‏ ‏می‏‌‏گیرد،‏ ‏قطعیت‏ ‏در‏ ‏نتایج‏ ‏و‏ ‏دستاوردهای‏ ‏آن‏ ‏تا‏ ‏حدودی‏ ‏بعید‏ ‏به‏ ‏نظر‏ ‏می‏‌‏رسد‏. ‏رویکرد‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏احزاب‏ ‏در‏ ‏شرایط‏ ‏متفاوت‏ ‏و‏ ‏مقاطع‏ ‏تاریخی‏ ‏متفاوت،‏ ‏تغییراتی‏ ‏داشته‏ ‏است‏. ‏آنچه‏ ‏باید‏ ‏همواره‏ ‏در‏ ‏نظر‏ ‏داشت‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏روند‏ ‏موضع‏‌‏گیریها‏ ‏و‏ ‏سخنان‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏بیانگر‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏رویکرد‏ ‏امام‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏احزاب‏ ‏فرمایشی‏ ‏رژیم‏ ‏پهلوی‏ ‏قاعدتاً‏ ‏متفاوت‏ ‏از‏ ‏رویکرد‏ ‏ایشان‏ ‏به‏ ‏احزابی‏ ‏نظیر‏ ‏حزب‏ ‏جمهوری‏ ‏اسلامی‏ ‏و‏ ‏سازمان‏ ‏مجاهدین‏ ‏انقلاب‏ ‏اسلامی‏ ‏باشد‏ ‏بنابراین‏ ‏با‏ ‏توجه‏ ‏ویژه‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏امر‏ ‏باید‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏دیدگاه‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏پدیده‏‌‏های‏ ‏سیاسی‏ ‏ـ‏ ‏اجتماعی‏ ‏خصوصاً‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی،‏ ‏اظهارنظر‏ ‏کرد‏.
‏در‏ ‏ابتدا‏ ‏لازم‏ ‏است‏ ‏تا‏ ‏تعریف‏ ‏و‏ ‏تاریخچة‏ ‏مختصری‏ ‏از‏ ‏حزب‏ ‏و‏ ‏روند‏ ‏تشکیل‏ ‏اولین‏ ‏احزاب‏ ‏آورده‏ ‏شود،‏ ‏آنگاه‏ ‏به‏ ‏بررسی‏ ‏موضوع‏ ‏اصلی‏ ‏پژوهش‏ ‏بپردازیم‏.
‏تعریف‏ ‏حزب‏ ‏و‏ ‏روند‏ ‏تشکیل‏ ‏اولین‏ ‏احزاب
‏حکومت های یک حزبی‏........................‏..................................................‏.........‏............. &‏ 3
‏فرایند‏ ‏سیاست‏ ‏دارای‏ ‏اجزای‏ ‏متعددی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏حزب‏ ‏نیز‏ ‏از‏ ‏آن‏ ‏دسته‏ ‏است‏. ‏در‏ ‏بیان‏ ‏مفهوم‏ ‏حزب،‏ ‏تعاریف‏ ‏گوناگونی،‏ ‏از‏ ‏منظرهای‏ ‏متفاوتی‏ ‏بیان‏ ‏شده‏ ‏است‏.
‏به‏ ‏عقیدة‏ ‏گِتِل‏ ‏حزب‏ ‏سیاسی‏ ‏مرکب‏ ‏از‏ ‏گروهی‏ ‏از‏ ‏شهروندان‏ ‏کم‏ ‏و‏ ‏بیش‏ ‏سازمان‏ ‏یافته‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏یک‏ ‏واحد‏ ‏سیاسی‏ ‏عمل‏ ‏می‏‌‏کند‏ ‏و‏ ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏حق‏ ‏رأی‏ ‏خود‏ ‏می‏‌‏خواهد‏ ‏بر‏ ‏حکومت‏ ‏تسلط‏ ‏پیدا‏ ‏کند‏ ‏و‏ ‏سیاستهای‏ ‏عمومی‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏عملی‏ ‏سازد‏. [‏عالم،‏ 1375: 363]
‏از‏ ‏نظر‏ ‏لیکاک،‏ «‏حزب‏ ‏سیاسی‏ ‏گروه‏ ‏کم‏ ‏و‏ ‏بیش‏ ‏سازمان‏ ‏یافتة‏ ‏شهروندانی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏یک‏ ‏واحد‏ ‏سیاسی‏ ‏با‏ ‏هم‏ ‏عمل‏ ‏می‏‌‏کنند،‏ ‏در‏ ‏مسائل‏ ‏عمومی‏ ‏عقاید‏ ‏مشترکی‏ ‏دارند‏ ‏و‏ ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏اختیار‏ ‏دادن‏ ‏رأی‏ ‏در‏ ‏راستای‏ ‏هدفی‏ ‏مشترک‏ ‏می‏‌‏کوشند‏ ‏بر‏ ‏حکومت‏ ‏تسلط‏ ‏یابند‏.» [‏همان‏]
‏می‏‌‏توان‏ ‏اجرای‏ ‏یک‏ ‏حزب‏ ‏سیاسی‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏شرح‏ ‏زیر‏ ‏مشخص‏ ‏کرد‏:
‏1‏ـ‏ ‏توافق‏ ‏نظر‏ ‏معین‏ ‏درباره‏‌‏ی‏ ‏اصول‏ ‏بنیادی‏ ‏میان‏ ‏افراد‏ ‏تشکیل‏‌‏دهندة‏ ‏حزب
‏2‏ـ‏ ‏سازمان‏ ‏یافتگی‏ ‏و‏ ‏داشتن‏ ‏تشکیلات
‏3‏ـ‏ ‏تلاش‏ ‏برای‏ ‏دست‏ ‏یافتن‏ ‏به‏ ‏هدفها
‏4‏ـ‏ ‏مبارزه‏ ‏در‏ ‏راه‏ ‏تصرف‏ ‏قدرت‏ ‏سیاسی‏ ‏برای‏ ‏تأمین‏ ‏منافع‏ ‏عمومی‏ (‏حداقل‏ ‏در‏ ‏مقام‏ ‏نظر‏)
‏5‏ـ‏ ‏وجود‏ ‏رهبری‏ ‏در‏ ‏حزب
‏شکل‏‌‏گیری‏ ‏احزاب‏ ‏نوین‏ ‏را‏ ‏باید‏ ‏پدیده‏‌‏ای‏ ‏دانست‏ ‏که‏ ‏ابتدا‏ ‏در‏ ‏اروپا‏ ‏شکل‏ ‏گرفت‏ ‏و‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏آن،‏ ‏ایالات‏ ‏متحده‏ ‏امریکا‏ ‏از‏ ‏فنّ‏ ‏اروپایی‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏ـ‏ ‏البته‏ ‏با‏ ‏دگرگونی‏ ‏در‏ ‏آن‏ ‏ـ‏ ‏تقلید‏ ‏کرد‏. ‏احزاب‏ ‏سیاسی،‏ ‏همزمان‏ ‏با‏ ‏آیینهای‏ ‏انتخاباتی‏ ‏و‏ ‏پارلمانی‏ ‏پدید‏ ‏آمدند؛‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏ابتدا‏ ‏زیر‏ ‏عنوان‏ ‏کمیته‏‌‏های‏ ‏انتخاباتی‏ ‏ظاهر‏ ‏شدند‏ ‏و‏ ‏مأموریت‏ ‏آنان‏ ‏در‏ ‏عین‏ ‏حال
‏حکومت های یک حزبی‏........................‏..................................................‏.........‏............. &‏ 4
‏ ‏سپردن‏ ‏سرپرستی‏ ‏معتمدان‏ ‏به‏ ‏یک‏ ‏نامزد‏ ‏انتخاباتی‏ ‏و‏ ‏گرد‏‌‏آوری‏ ‏منابع‏ ‏مالی‏ ‏جهت‏ ‏مبارزه‏ ‏در‏ ‏انتخابات‏ ‏بود‏.
‏هیچ‏ ‏حزب‏ ‏یا‏ ‏سازمان‏ ‏یا‏ ‏بازیگر‏ ‏سیاسی‏ ‏نمی‏‌‏تواند‏ ‏بدون‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏محیط‏ ‏خود‏ ‏به‏ ‏ایفای‏ ‏نقش‏ ‏بپردازد‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏تعیین‏ ‏خط‏ ‏مشی‏‌‏ها‏ ‏و‏ ‏سیاستها‏ ‏و‏ ‏استراتژی‏ ‏خود‏ ‏اقدام‏ ‏کند‏. ‏بطور‏ ‏مثال،‏ ‏تأثیر‏ ‏محیط‏ ‏بر‏ ‏سازمانهای‏ ‏اجتماعی‏ ‏و‏ ‏خصوصاً‏ ‏احزاب‏ ‏را‏ ‏می‏‌‏توان‏ ‏در‏ ‏تفاوت‏ ‏شکل‏‌‏گیری‏ ‏و‏ ‏پدید‏‌‏ ‏آمدن‏ ‏احزاب‏ ‏در‏ ‏اروپا‏ ‏و‏ ‏ایران‏ ‏ملاحظه‏ ‏کرد‏.
‏در‏ ‏اروپا‏ ‏که‏ ‏احزاب‏ ‏پدید‏ ‏آمدند‏ ‏و‏ ‏رشد‏ ‏کردند،‏ ‏ارتباط‏ ‏شاه‏ ‏با‏ ‏مجلس‏ ‏مشخص‏ ‏بود؛‏ ‏مجلس‏ ‏نیز‏ ‏دارای‏ ‏مشروعیت‏ ‏بود‏ ‏بنابراین‏ ‏احزاب‏ ‏به‏ ‏تصویب‏ ‏جایگاه‏ ‏مجلس‏ ‏در‏ ‏جهت‏ ‏دموکراتیزه‏ ‏کردن‏ ‏حکومت‏ ‏پرداختند‏.
‏در‏ ‏ایران،‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب،‏ ‏مقارن‏ ‏با‏ ‏تشکیل‏ ‏مجلس‏ ‏صورت‏ ‏پذیرفت‏. ‏منصوره‏ ‏اتحادیه‏ ‏معتقد‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏تأسیس‏ ‏احزاب‏ ‏در‏ ‏ایران‏ ‏قبل‏ ‏از‏ ‏قدرت‏ ‏یافتن‏ ‏واقعی‏ ‏مجلس‏ ‏بوده‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏احزاب‏ ‏به‏ ‏ستیز‏ ‏میان‏ ‏دولت‏ ‏و‏ ‏مجلس‏ ‏دامن‏ ‏زده‏‌‏اند‏ ‏که‏ ‏این‏ ‏امر‏ ‏باعث‏ ‏تضعیف‏ ‏مجلس‏ ‏شده‏ ‏است‏. [‏اتحادیه،‏ 1381: 39] ‏علاوه‏ ‏بر‏ ‏آن‏ ‏در‏ ‏اروپا‏ ‏ابتدا‏ ‏احزاب‏ ‏اشرافی‏ ‏پدید‏ ‏آمدند‏ ‏در‏ ‏حالی‏ ‏که‏ ‏ایران‏ ‏به‏ ‏دلیل‏ ‏همجواری‏ ‏با‏ ‏روسیه‏ ‏و‏ ‏تحت‏ ‏تأثیر‏ ‏سوسیالیستهای‏ ‏روس‏ ‏از‏ ‏نخستین‏ ‏احزاب‏ ‏پدید‏ ‏آمده،‏ ‏حزب‏ ‏سوسیالیست‏ ‏بوده‏ ‏است‏.
‏بنابراین‏ ‏ملاحظه‏ ‏می‏‌‏شود‏ ‏که‏ ‏نقش‏ ‏محیط‏ ‏در‏ ‏تشکیل‏ ‏اولین‏ ‏احزاب‏ ‏در‏ ‏ایران،‏ ‏تأثیرگذار‏ ‏بوده‏ ‏است‏.
‏گرچه‏ ‏آغاز‏ ‏فعالیت‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی‏ ‏در‏ ‏ایران‏ ‏هم‏‌‏سو‏ ‏با‏ ‏سیر‏ ‏تحول‏ ‏انقلاب‏ ‏مشروطیت‏ ‏و‏ ‏تأسیس‏ ‏مجلس‏ ‏شورای‏ ‏ملی‏ ‏بود،‏ ‏اما‏ ‏در‏ ‏بررسی‏ ‏پیدایش‏ ‏احزاب‏ ‏سیاسی،‏ ‏نخست‏ ‏باید‏ ‏به‏ ‏فعالیتهای‏ ‏جمعی‏ ‏و‏ ‏همکاریهای‏ ‏سیاسی‏ ‏پیش‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏دوره‏ ‏اشاره‏ ‏کرد‏. ‏اولین‏ ‏تشکیلات‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏دست،‏ ‏انجمنهای‏ ‏مخفی‏ ‏بودند‏ ‏که‏ ‏زمان‏ ‏پیدایی‏ ‏آنها‏ ‏به‏ ‏اواخر‏ ‏سلطنت‏ ‏ناصرالدین‏ ‏شاه‏ ‏بازمی‏‌‏گردد‏ ‏که‏ ‏فراموشخانه‏ ‏و‏ ‏انجمن‏ ‏مخفی‏ ‏از‏ ‏آن‏ ‏جمله‏‌‏اند‏.
‏در‏ ‏سال‏ ‏اول‏ ‏فتح‏ ‏تهران‏ ‏توسط‏ ‏مشروطه‏‌‏خواهان‏ (1908 ‏م‏/ 1327 ‏هـ‏ . ‏ق‏) ‏در‏ ‏ایران‏ ‏دو‏ ‏حزب‏ ‏سیاسی‏ ‏پدید‏ ‏آمدند‏ ‏که‏ ‏عبارت‏ ‏بودند‏ ‏از‏ «‏اجتماعیون‏ ‏ـ‏ ‏عامیون‏»‏ (‏سوسیال‏ ‏دموکرات‏) ‏و‏ «‏اجتماعیون‏ ‏ـ‏ ‏اعتدالیون‏»‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏تحولات‏ ‏صدر‏ ‏مشروطه‏ ‏و‏ ‏روی‏ ‏کار‏ ‏آمدن‏ ‏حکومت‏ ‏رضاشاه،‏ ‏فعالیتهای‏ ‏فرعی‏ ‏رو‏ ‏به‏ ‏رکود‏ ‏گذاشت‏ ‏تا‏ ‏دوباره‏ ‏در

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد حکومت علوی و جریان های اجتماعی 25 ص

دانلود مقاله در مورد حکومت علوی و جریان های اجتماعی 25 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 54 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏حکومت علوی و جریان های اجتماعی
‏مقدمه‏
‏الف) استقرار عدالت‏
‏ب) استقرار آزادی اجتماعی‏
‏تشکل همسو‏
‏موضع امام‏
‏تشکلهای بی تفاوت یا چالشی‏
‏جبهه سوم: بی تفاوتها‏
‏موضع امام‏
‏الف) اندیشه‏
‏ب) رفتار‏
‏اشراف‏
‏عامل پنهان یا نفاق‏
‏حزب عثمانیه‏
‏خوارج‏
‏خاستگاه خوارج‏
‏موضع امام‏
‏قومیت حمراء‏
‏رویکردی دیگر از امام‏
‏ناکثین‏
‏خاستگاه ناکثین‏
‏موضع امام‏
‏قاسطین‏
‏موضع امام‏
‏
‏مقدمه
‏موضوع این نوشتار، موضع گیریهای امام علی(ع) در برابر جریانهای اجتماعی که در زمان
ایشان پدید آمدند یا تداوم یافته اند، است. شاخص درخشانی مانند امام علی(ع) هر زمان مورد
توجه انسانها، با باورهای متفاوت می باشد. این رویکرد بدین لحاظ است که امام، فردی است که
در همه ابعاد وجودی، انسانی ممتاز است و نیز از فرزانگان الهی است که فرصت حکومت کردن
برای وی پدیدار شده است. بعد سیاسی و اجتماعی زندگانی وی، به ویژه زمان زمامداریش، بیش
از هر فرازی، مورد پژوهش است. بر این اساس، جریانهای متفاوت اجتماعی، گرچه خود،
موضوع مهمی هستند که به لحاظ همانند بودن آنها در بستر زمان، همواره موضوع تحقیق و
بهره وری اند، لکن جریانهای اجتماعی زمان حکومتداری امام، از آن جهت که موضع گیریهای
حضرت را در پی دارد، از اهتمامی ویژه برخوردار است؛ زیرا، روش امام، الگوی هر زمان است.
‏از سوی دیگر، رویکردهای امام، گاهی به گونه ای متفاوت جلوه گر است که در نگاه نخست،
ممکن است میان آنها تضاد مشاهده شود.
‏تحلیل جریانهای متفاوت اجتماعی، غبار چشم ره رسیدگان را می زداید تا با دیده زلال بین و
حقیقت یاب بنگرند که این تفاوتها، به لحاظ تفاوت فضای سخن و تفاوت مخاطبان بوده است که
‏|406|
‏
هر یک، سخن مناسب خویش را می طلبیده است. این دو ویژگی، تحلیل جریانهای اجتماعی
زمان امام را، اهمیتی دیگر بخشیده است. قصد ما، تحلیل این جریانها است، ولی محدودیت حجم
نوشته چاره ای جز ایجاز و فشرده گویی، باقی نمی گذارد، گرچه امید است اخلال و کاستی در آن
راه نیافته باشد.
‏چون آشنایی به خاستگاه این جریانها، در تحلیل صحیح آنها، یاری می رساند، پیش از
پرداختن به جریانها، نگاهی به برخی خاستگاههای این جریانها، بایسته می نماید.
‏سوژه های فکری و فرهنگی و نیز موضع گیریهای سیاسی نهاد سیاسی جامعه، همواره، زمینه
خیزش جریانهای اجتماعی است. حکومتداری امام علی(ع) از شاخصه های منحصر به فردی
برخوردار است که زمینه حضور انواع جریانهای اجتماعی متفاوت و چه بسا متضاد را موجب
گشته است. در اینجا به دو ویژگی عمده اشاره می شود.
‏
‏الف) استقرار عدالت
‏از ویژگیهای مهم حکومت علوی، استقرار عدالت اجتماعی در ابعاد گوناگون فرهنگی و
اجتماعی و اقتصادی است. امام همام، برای مستقر ساختن عدالت، از هیچ تلاشی فروگذار نکرد،
بلکه به عنوان یک ارزش مهم بر آن پای فشرد و در هیچ شرایطی، از آن عدول نکرد. امام، در
استقرار عدالت در بعد اقتصادی، این رفتار را متبلور ساخت که اگر قرار بود اموال ِشخصی اش را
تقسیم کند، عدالت را محور قرار می داد تا چه رسد به اموال عمومی:
‏"لو کان المال لی لسویتُ بینهم فکیف و إنّما المالُ مال الله؛ ‏[1]‏
‏اگر مال، از خودم بود، مساوی تقسیم می کردم تا چه رسد به مالی که از آن ِخداست.">
‏حضرت، نه تنها از روز نخست بر این اصل پافشاری کرد، بلکه به اصلاح ِبی عدالتی های
گذشته نیز پرداخت:
‏"وَ الله! لو وَجَدته قد تزوج به النساء و ملک به الإماء، لرددتُهُ؛ فإنَّ فی العدل ِسعة و مَنْ
ضاق علیه العدلُ فالجورُ علیه أضیق؛ ‏[2]‏
‏به خدا سوگند! اگر بیابم که با بیت المال، همسر انتخاب کرده باشند و یا کنیزانی مالک
شده باشند، همه را باز خواهم گرداند، زیرا، در عدل، گشایشی است و آنان که از
عدالت در تنگنا باشند، ظلم بر آنان بیشتر تنگنا فراهم خواهد آورد.">
‏|407|
‏امام، در همان روزهای نخست حکومتی، اقدام به تجدید ساختار مدیریتی کرد. مدیران و
استانداران پیشین را که نوعاً، از میان بنی امیه و هواداران آنان بودند، تغییر داد و هیچ گونه
توصیه ای را در باره ابقای آنان نپذیرفت، حتی در مورد معاویه، از سوی مغیرة و حتی عبدالله
بن عباس، بارها پیشنهاد شد که "با توجه به قدرت وی، چند صباحی او را تحمل کن"، ولی امام، در
پاسخ آنان گفت: "من، دو روز، معاویه را تحمل نخواهم کرد."> ‏[3]‏
‏
‏ب) استقرار آزادی اجتماعی
‏آزادی اجتماعی در عرصه های گوناگون فرهنگی و سیاسی، از ویژگی مهم دیگر نظام سیاسی
امام علی(ع) است.
‏نهادهای سیاسی که از پایگاه مردمی بهره مندند، از استقرار آزادی اجتماعی هراسی ندارند،
بلکه این محور را در جهت اهداف ارزشی خویش دیده و از آن استقبال می کنند، در مقابل،
نهادهای سیاسی استبدادی و ضد ارزشی، هماره، از آزادی اجتماعی مردم در هراسند، زیرا،
آزادی اجتماعی به چالشهای وسیع برای آنان منتهی خواهد شد.
‏امام علی(ع) در استقرار آزادی اجتماعی، مردم را در انتخاب حکومت آزاد گذاشت و گفت،
پیمان و بیعت با من، با رضایت مردم باید صورت گیرد:
‏"و لا تکون إلّا عن رضا المسلمین؛ ‏[4]‏
‏بیعت با من، جز با رضایت مردم نباید باشد.">
‏امام مردم را در امور اجتماعی خویش، کاملاً آزاد گذاشت و سهیم کرد و امور عمومی را با
مشاوره و مشارکت مردم تحقق بخشید و در بیان خواسته ها و ابراز اندیشه ها، تا آن مقدار به مردم
آزادی داد که هر کس در هر شرایط، سخت ترین و تندترین سخن خویش را در حضور همگان،
حتی در حضور رهبری مطرح می کرد و از رفتار امام، انتقاد می کرد و امام هم نه تنها از انتقادها
برنمی آشفت، بلکه شفاف، خود را پاسخگو می دانست. به همین سبب، زیباترین شکل حکومت
مردمی، در حکومت علی(ع) شکل گرفت.
‏این دو شاخصه، به همراه ویژگیهای دیگر رفتار سیاسی امام، زمینه ساز جریانهای اجتماعی
گردید، جریانهایی که بسیاری از آنها، همگون نشان می دادند. این ویژگیها خاستگاه دو نوع
جریان همخوان و چالشی را موجب شد.
‏|408|
‏به دیگر سخن، این ویژگی، همان گونه که سبب شکل گیری یک جریان مهم اجتماعی
آرمان خواه شد، خاستگاه جریانهای چالشی و بی تفاوت نیز گشت که تحلیل هر دو گروه، پیامی
برای زمانهای مشابه است. این جریانها را در دو محور عمده، می توان بررسی کرد.
‏
‏تشکل همسو
‏ویژگیهای حکومتداری امام، زمینه شکل گیری یک طیف عظیم از هواداران و یاران امام شد.
احزاب و افراد آرمان خواه که به ارزشهای الهی و انسانی می اندیشیدند، تحقق آرمانهای خویش
را در روش امام مشاهده می کردند و به همین جهت، نه تنها از استقرار عدالت نمی رنجیدند و از
آزادی اجتماعی بهره وری سوء نمی کردند، بلکه عدالت را، یک آرمان ارزشی می دانستند و از
آزادی اجتماعی نیز به عنوان بستری مناسب برای رشد و بالندگی جامعه بهره می بردند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دستبافته های قشقایی 30 ص

دانلود مقاله در مورد دستبافته های قشقایی 30 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 247 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏دستبافته های قشقایی
‏دانشگاه:
‏به طور کلی بافته های قشقایی را میتوان به دو دسته کلی پرزدار(قالی ، گبه ) و بدون پرز(گلیم ، سوزنی ، پلاس و ...) و بافته های کاربردی( جل ، خورجین ، نمکدان و ...)تقسیم بندی نمود .
‏بافته های قشقایی :
‏به طور کلی بافته های قشقایی را میتوان به دو دسته کلی پرزدار(قالی ، گبه ) و بدون پرز(گلیم ، سوزنی ، پلاس و ...) و بافته های کاربردی( جل ، خورجین ، نمکدان و ...)تقسیم بندی نمود . ‏(44)
‏بعد از اسلام بر اساس مستندات تاریخی فرشبافی در خطه فارس چنان رواج داشته که نمیتوان بدون پشتوانه قرنها تجربه بدان رسیده باشد ، این هنر دیرین و این ارزش وزین فرهنگی قدمتش در این خطه از 2500 سال فراتر خواهد رفت .
‏ ‏چرا که زادگاه تمدن پارس و فخر ایران کورش کبیر بوده است . بر اساس مطالعاتی که سیروس پرهام در اینباره داشته است وی مناطق فرشبافی فارس را به سه دسته تقسیم نموده‏ ‏ ناحیه اول مناطق بارونقتر ، که شهرهای بزرگ و توانگر تر را شامل میشده و ایشان از دارابگرد یا داراب امروزی ، فسا و جهرم نام برده است .
‏ناحیه دوم کوره‏ ‏ بیشابور که تا حاشیه ارجان و سرزمین لر نشین کهکیلویه‏ ‏ امتداد داشته و شاپور ، کازرون ، توج (توز ) و شهر گمشده نهنجان شهرهای عمده آن بوده که این هر دو ناحیه از آباد ترین و پر رونقترین مراکز تمدن ساسانی بوده است .
‏ ‏ناحیه سوم بوانات و قونقری ( از کوره استخر ) که دژ خمره حصار آن بوده است .‏(45)
‏اولین سند تاریخی که درباره فرشبافی این خطه به دست آمده از خراج و مالیات این سرزمین در قرن دوم هجری به خلیفه زمان بوده و در کتاب آل بویه و زمان ایشان از چند هزار تخته فرش دابجرد (داراب) در خزانه انبار یاد میکند‏.(46)
‏ ‏در کتاب حدود العالم من الشرق الی الغرب آمده است که از پارس ، بساطها و فرشها ، گلیمها و زیلوهای باقیمت خیزد ‏(47)
‏این سخن وجه تمامی بافته های پرز دار و بدون پرز را در نام نیز روشن میسازد و بکاربردن مولف از بساط و فرش‏ ‏ در کنار گلیمها و زیلوها حکایت از این امر دارد . ‏(48)
‏ ‏و نیرز آمده است که :
‏" در جهرم جامه های منقش عالی میبافتند ، اما گلیم‏ ‏ و جاجیم دراز و سجاده نماز و زلالی ‏(49)‏ جهرم که در دنیا جهرمی معروف است نظیر ندارد و در همین کتاب آمده است که : در غندجان ‏(50)‏ گلیم و پرده ... و در داربجرد فرشهای خوب مانند طبری به عمل می آمد .‏(51)
‏و مقدسی بشاری سیاح عرب گفته که در سرزمین فارس فرشهای خوب بافته میشود و نیز آورده که از این منطقه انواع فرش به سایر بلاد ارسال میشود ‏(52)
‏پوپPope)‏) در کتاب Ackerman A Survey of Persian ‏ ‏آ ورده است : در زمان ایل خانیان که تبریز یکی از مراکز فرشبافی بوده است ، غازان خان کاخهای خود را به بافندگان فارس سفارش میداد ‏(53)
‏سیروس پرهام‏ ‏ با دلیلی دیگر فارس را صاحب فرشبافی کهن میداند و وجود قبایل بافنده ای مثل عربها که مهجران حجازی مقیم در فارس هستند را‏ ‏ فاقد فرشبافی کهن دانسته و فراگیری این فن را از اقوام پارسی و در این سرزمین میداند . ‏(54)
‏و اما در سده نهم و دهم هجری با گام نهادن طلایه داران مردم ترک زبان قشقایی به فارس هنر و صنعت فرشبافی این خطه رونق تازه یافت و این صنعت بیش از پیش در مناطق ایل نشین تمرکز یافت .‏(55)
‏اما این اقوام تازه کوچ که مسکنت دائم هم نداشتند برای مورخان و سیاحان چنان نا آشنا بودند ، که صنعت دستشان به نام دیگران به ثبت رسیده است . و شاید این دلیلی باشد بر این سخن که در متون کهن از فرشبافی ایلیاتی یاد نشده است .
‏اما این ومضوع نمی تواند ما را بدان راه منحرف سازد که فرشبافی فارس را در مناطق شهری جستجو کنیم . طوایف و تیره های بافنده در میان قشقایی ها :
‏پرهام از طایفه کشکولی ، طایفه شش بلوکی ، طایفه عمله ، تیره صفی خانی ، تیره ایگدر ، تیره چنگی و طایفه دره شوری را به عنوان طایفه و تیره های بافنده فارس نام برده است ‏(56)
‏اما در برسی های انجام شده طایفه فارسی مدان را نیز باید به این طوایف افزود ‏(57)
‏برای آشنایی بیشتر با طوایف قشقایی به بخش مردم شناسی ایل مراجعه نمایید.
‏
‏
‏
‏نگاهی به قالیبافی قشقایی از دید سیسل ادواردز:
‏
‏سیسل ادواردز قالی فارس را به چهار دسته زیر تقسیم میکند :
‏
‏نام
‏چادرنشین یا تخت قاپو
‏زبان
‏درصد تخمینی قالیچه های فارس
‏(1) قشقایی
‏تقریباً همه چادرنشین اند
‏ترکی
‏15
‏(2) خمسه
‏چادرنشین و تخت قاپو
‏عربی وترکی
‏40
‏(3) ممسنی و هلاکو
‏اغاب تخت قاپو
‏لری
‏1
‏(4) روستای
‏ایرانی
‏تخت پاپو
‏فارسی
‏44
‏-
‏
‏100
‏قشقایی ها که قبیله ای ترک نژاد هستند مهمترین ، پیشرفته ترین و کامیلترین ایلات فارس محسوب می شوند. مهمترین قالیبافان را نیز بین افراد این ایل می توان یافت. ‏(58)
‏این موضوع که چه وقت و تحت چه شرایطی قشقاییها وارد فارس شدند معلوم نیست. ولی چنین استباط می شود که قبایلی ترک نژاد ( شاید از ترکان سلجوقی) هستند که در زمینة تاخت وتاز مغولها به قسمت جنوب رانده شده اند و تا زمان کریمخان زند که درسال 1779 درگذشت، پیوستگی نیافتند.
‏کریم خان زند ریاست ایل شاهیلو را به عنوان نخستین ایلخانی قشقایی پذیرفت . این لقب از آن زمان تاکنون در خانواده موروثی شده است. ‏(59)
‏در قرن نوزدهم قشقائیها تحت حکومت ایلخانی پرقدرت خود به تدریج نقش مهمی در سیاست فارس عهده دار شدند. در جنگ جهانی اول به پشتیبانی آلمانیها برخاستند، ولی توسط قوای مشترک هندوستان و سربازان انگلیس تحت فرماندهی سرپرسی سایکس مغلوب گردیدند.
‏سیاست اسکان و استقرار قبایل و درصوت لزوم باتوسل به زور که ( درسالها 1930 تا 1934 برای ایل قشقایی مصیبت و بدبختی به همراه داشت ) جاده هایی که افراد این ایل هنگام کوچ کردن از آنها عبور می کردند قطع گردید، و بعضی از این ایلات مجبور شدند در نقاط کوهستانی، که درآنها هیچ گونه سوخت یافت نمی شد وسرمای زمستان بسیار شدید بود مستقر شوند، و برخی دیگر تابستان را نیز در نقاط قشلاقی باقی ماندند درحالی که شدّت گرما در این نقاط به حدّی می رسد که علف را خشک می کند. هزاران رأس از احشام آنها از بین رفت.
‏استعفای رضاشاه در سال 1941 در قوای نظامی ایران ایجاد تفرقه کرد. قشقاییها فوراً از این فرصت استفاده کردند وافراد ارتش را مجبور ساختند از زمینهای آنها خارج شوند. خوانین تبعید شدة آنها از تهران فرار کردند و به پیروان خود پیوستند و بلافاصله قدرت و نفوذ خود را از نو به دست آوردند. ایلات به زندگی چادرنشینی خود بازگشتند و باردیگر به پرورش گلّه و رمة خود، که تعداد زیادی از آنها از بین رفته بود ،پرداختند. درحال حاضر(1948) در وضع آنها بهبود قابل توجهّی پدیدامده و همچنان درحال پیشرفت هستند.
‏سیسیلس ادوارز براین عقیده است که قشقاییها از لحاظ جسمی جذّابترین ایلات فارس به شمار می رود. افرادی بلند قد با استخوان بندی محکم و خوش قیافه هستند. چهرة آنها قدری متمایل به لاغری است به طوری که استخوان گونه شان بالا امده و بینی عقابی دارند. جامه هایی بلند در بر می کنند که رنگ آنها روشن و اغلب خاکستری است و آستین جامه ها عموماً چاک دار است. درکمر خود حمایل بزرگی می بندند که تفنگداران آنها بر روی آن سینة خود را مثل زره با قطار فشنگ می پوشانند. کلاههای آنها جالب توجّه است. کلاه نمدی خاکستری رنگی برسر می گذارند که قسمت بالای آن مدورّ است با دولبه که رو به بالا رفته است که با صورت های استخوانی و مطبوع آنها هم آهنگی دارد. زبان آنها نوعی ترکی شبیه ترکی آذربایجانی است. هرکس به زبان ترکی اسلامبولی آشنا باشد به سهولت می تواند باآنها گفتگو کند.
‏قشقاییها مسلمان شیعه هستند، ولی با وجود ایمان واخلاص ، تعصّب مذهبی ندارند
‏
‏
‏
‏تیره های اصلی ایل قشقائی
‏کشکولی
‏شش بلوکی
‏دره شوری
‏فارسی مدان
‏ گلّه زن
‏رحیمی
‏اقدار
‏صفی خانی‏(60)
‏
‏این موضوع در ایران به صورت قانون کلّی درآمده که در بین ایلات قالیباف طایفه ای هستند که از دیگران نظیف تر و منظّمتر و مرفّه تر است بهترین نوع قالیچه را نیز تهیه می کند. در واقع هنگامی که شخص قدم به کلبة روستایی می گذارد بایک نظر می تواند دریابد که بانوی خانه بافندة خوبی است یا خیر.
‏به این ترتیب قشقاییها که پیشرفته ترین ایلات فارس به شمار می روند بهترین ایل قالیباف را در این استان نیز تشکیل می دهند. هم اینها هستند که قالیچه های معروف به ترک شیراز را ( که بعضی اوقات درکشورهای مغرب زمین، بدون هیچ گونه دلیل خاص، آنها را مکة شیراز می نامند) تهیه می کنند و مثل تمام قالیبافان فارس، خواه ایل چادرنشین باشد یا افرادی که در شهرها و روستاها مستقر شده اند، ( قالیچه های خود را برروی دارهای افقی که چند اینچ از زمین فاصله دارد( هنگامی که با گله و رمة خود ازنقطه ای به نقطة دیگر حرکت می کنند دار را باخود برمی دارند و درمنزلگاه بعدی آن رااز نو برپا می کنند.)
‏قالیچه بافی نزد قشقاییها برخلاف ایل خمسه جنبة تجاری ندارد. زنان آنها از قالیچه هایی که تهیه می نمایند درخود احساس غرور می کنند. در کلیة مراحل کار یعنی شستن و رشتن و رنگ کردن پشم و انتخاب رنگهای شفاف و نشاط آور دقت فراوان به خرج می دهند، چه فرآورده های آنان مانند قالیچه های خمسه تیره رنگ نیست.
‏
‏ رنگ مایه ای که درتهیة آن شهرت دارند زرد طلایی است. روش تهیه آن را با احتیاط و محافظه کاری نزد افراد دیگر فاش می سازند و معتقدند که در این زمینه اسرار نهایی در اختیار دارند که داری ارزش زیاد است، در حالی که رمز و ابهامی در آن وجود ندارد.( مادة رنگی که ازآن بهره می گیرند اسپرک است که آن را (( کاوشک)) می نامند که به طور وحشی درکوههای می روید. مقدار کمی روناس نیز به آن می افزایند تامایة پررنگتری به دست آورند. و برای این که رنگ کلافها ثابت بماند طبق معمول از زاج سفید استفاده می کنند . لواردوزی یا سردوزی قالیچه های آنان بسیار جالب توجه است، چه با سرریشه هایی مرکب از چندین رنگ آن را زینت می دهند واین کار بسیار خوب و بادقت انجام می گیرد.
‏نظربه این که قشقائیها ترک نژاد هستد در بافته های خود از گرة ترکی بهره می گیرند. ولی کارگاه قالیچه هائی مشاهده می شود که با گرة فارسی بافته شده است و این کار نتیجة ازدواج یکی از مردان ایل قشقائی با زنی ایرانی یا عرب است‏(61)‏.
‏قالیچه های قشقائی مانند کلیة فرآورده های ایلاتی یا روستائی فارس، دارای تاروپود پشمین است، ولی از ویژگی ای برخورد است که آن را از دیگر قالیچه های فارس متمایز می سازد و آن دو پوده بودن آن است.
‏طرحی که به کار می برند، مانند ایلات و عشایر ایران، ازنوع شکسته است. دو نگاره مشخص و متمایز ، مکرر در این نوع قالیچه ها ظاهرمی شود که افراد ایل خمسه و همچنین قالیبافان روستائی نیز آن را تقلیدمی کنند .طرح نخست یک طرح کاملاً هندسی است ودومین طرح قدری بیش از آن است. احتمالاً از تخته پوست گستردة گوسفند و یا لاک پشت و یاخرچنگ و یانوعی حیوان خزنده الهام گرفته شده که طبق آئین و رسوم در آورده اند. ولی این اشکال با تکرار مداوم تغییر یافته است، به طوری که آنهائی که این نگاره ها را پدید می آورند از معنی و مفهوم آن آگاه نیستند.
‏متاسفانه میزان فرآورده های ایل قشقایی از میزان محصول رقبای آننها در ایل خمسه کمتر است. برآورد 15 درصد کل میزان فرآورده های فارس که درجدول صفحة 316 به آنها نسبت داده شده شامل فرآوردة بعضی از ایلات کوچک تخت قاپوست . میزان محصول این ایلات قابل توجه است. ولی جنس قالیچه ها مرغوب نیست. میزان فرآوردة ایل قشقایی به تنهایی شاید 6 یا 7 درصد کل میزان فرآوردة استان باشد.
‏در زمان سیسل ادواردز به قول خود او گه میگوید " اینها یا خیلی کوچک اند یا در زمینة قالیبافی در بازار شیراز ناشناخته اند."‏(62)
‏این مطلب از کتاب قالی ایران گرفته شده است ‏(63)
‏
‏
‏آشنایی با دار و ابزار بافت در قالی قشقایی :
‏الف) دار مورد استفاده در قالی قشقایی :
‏دار مورد استفاده در میان این ایل دار افقی کماندار است .‏(64)
‏این دار را که میتوان از اولین ابداعات بشر برای بافت منسوجات پرز دار و بدون پرز نامید‏(65)‏ در میان ایل قشقایی کاربرد دارد .‏(66)
‏سیسیل ادواردز در اینباره میگوید تمام قالی بافان فارس خواه چادر نشین باشند و یا افرادی که به شهر آمده اند از دارهای افقی استفاده میکنند ‏(67)
‏دو بخش اصلی این دارها سردار و زیر دار است که چله ها به دور آنها تابیده میشود ‏(68)‏
‏در گذشته و تا حدودی اکنون این دارها فاقد راست رو و چپ رو بود ولی اکنون در بیشتر موارد مشاهده شد که راست رو و چپ رو خاصه برای تولیدات سفارشی به دارها اضافه شده است ‏(69)
‏البته تورج ژوله دارهایی را که دارای راست رو و چپ رو میباشند جز دارهای عمودی میداند ‏(70)
‏فواید راست رو و چپ رو در دارهای زمینی :
‏1)باعث ایجاد تعادل و استحکام در دارها میشود
‏2)باعث کمتر شدن ایراد کجی در فرش میشود ‏(71)
‏عناصر فرعی این دارها عبارتند از :
‏1)میخهای مهار :که در زمین قرار میگیرند و وظیفه آن نگهداری دار قالی است
‏2)چوب هاف: جابجا شدن تارهای زیر و رو را در قالی به عهده دارد
‏3)چوب کوجی وظیفه اش جدایی تارهای زیر و رو از یکدیگر است
‏4)سه پایه : که نگهداری چوب کوجی را به عهده دارد
‏5)تخته: که در زیر قسمت بافته شده قرار میگیرد تا بر اثر نشستن بافنده بر روی قسمت بافته شده فرش فرش ضربه نبیند .
‏6)شاخ : که چوب هاف را جا بجا میکند و طی یک سنت قدیمی از آن استفاده میشود .‏(72)
‏ب)ابزار مورد استفاده در قالی قشقایی
‏قالی بافی قشقایی نیز بسان قالی هر منطقه دیگر دارای ابزاری برای بافت میباشد این ابزار مانند تمامی نقاط کشور دارای ویژگی و نامی خاص هستند .(کرکیت و کارد و قاشن و شاخ در بافندگی این سرزمین رواج دارند ای ن ابزار را کولی ها یا غربتها میسازند در مجله فرهنگ و مردم آمده است : تیره ای از قشقائیها که ‏«‏غُربتی‏»‏ نام دارند کارشان ساختن وسائل مورد نیاز مردم ایل مانند چکش، بیل، کلنگ، داس، تیشه، اره و جز آن است برای این کار از کوره های زمینی و دمهای پوستی استفاده می‏‌‏کنند. قشقائیها غربتی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری 37 ص

دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری 37 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 169 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 35
‏دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 2
‏ ‏عنوان ‏ ‏ ‏ ‏ صفحه
‏آزمایش شماره 1- نمونه برداری آب آبیاری‏ 1
‏آزمایش‏ ‏شماره ‏2‏-‏ وزن مخصوص خاک (1)‏ ‏ ‏4
‏آزمایش شماره 3- وزن مخصوص خاک (2)‏ ‏ ‏6
‏آزمایش شماره 4- اندازه گیری رطوبت خاک (1) ‏ ‏8
‏آزمایش شماره 5- اندازه گیری رطوبت خاک (2)‏ ‏ ‏10
‏آزمایش شماره 6- اندازه گیری رطوبت خاک (3) ‏ ‏13
‏آزمایش شماره‏ ‏7- اندازه گیری پتانسیل ماتریک خاک ‏ ‏15
‏آزمایش شماره 8- اندازه گیری ضرا‏ی‏ب رطوبتی خاک (1) ‏ ‏18
‏آزمایش شماره 9- ‏اندازه گیری ضرای‏ب رطوبتی خاک (2) ‏ ‏22
‏آزمایش شماره 10- نفوذ آب در خاک‏ ‏ ‏24
‏آزمایش شماره 11- حرکت آب در خاک‏ ‏ ‏28
‏آزمایش شماره 12- اندازه گیری شدت جریان آب (1) ‏ ‏32
‏آزمایش شماره 13- اندازه گیری شدت جریان آب (1) ‏ ‏34
‏آزمای‏ش شماره ‏1‏-‏ ‏نمونه برداری آب آبیاری
‏هدف: آشنایی با روش‏ صحیح ‏نمونه برداری آب آبیاری
‏مقدمه
‏ارزیابی کیفی منابع آب به صحت و دقت آزمایش های فیزیوکوشیمیایی و باکتریولوژیکی بستگی دارد. داده های مورد ارزیابی نیز با نحوه برداشت آب در ارتباط می باشد. بنابراین حتی در صورت بکارگیری روش های پیشرفته آزمایشگاهی چنانچه نمونه برداری آب از منبع اصلی با شرایط علمی و استاندارد مطابقت نداشته باشد، نتایج غلط و گمراه کننده ای در بر‏ ‏خواهد داشت.
‏از اولین اقداماتی که در طراحی یک سیستم آبیاری بایستی انجام گیرد بررسی خصوصیات کیفی آب است. ‏به بیان دیگر ‏نمونه برداری صحیح از آب آبیاری ‏نخستین و ‏مهمترین مرحله بررسی کیفیت آب است. نمونه ای که برای انجام آزمایشات کیفی برداشت می شود باید معرف منبع آب مورد استفاده در طول سال باشد.
‏فرایند نمونه برداری آب شامل مراحل نمونه گیری آب، تثبیت و انتقال به آزمایشگاه است. به عبارت دیگر در نگهداری از نمونه برداشتی تا زمان انتقال آن به آزمایشگاه و انجام آزمایشات کیفی بایستی توجه ویژه داشت تا در خواص فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی آن تغییری ایجاد نگردد.
‏روش کار
‏در نمونه برداری از آب آبیاری رعایت نکات زیر ضروری است:
‏از نظر شیمیایی ظروف نمونه برداری باید پلاستیکی (پلی اتیلن) و یا شیشه ای باشند. در نم‏و‏نه برداری آب برای تعیین پارامترهایی مانند فسفات ها، حشره کش ها و مواد مشابه از ظروف شیشه ای استفاده می شود و در بقیه موارد می توان از بطری پلاستیکی استفاده نمود. قسمت داخلی بطری های پلی اتیلن قبل از استفاده به مدت 24 ساعت با محلول پتاسیم یداید 8 درصد و نیز بطری های شیشه ای با محلول هیدروفلوئوریک اسید 5/0 درصد پر و نگهداری شود و سپس با آب مقطر شستشو داده شود. این بطری ها پس از هر نمونه برداری بایستی با برس و آب مقطر تمیز شوند. در نمونه برداری برای آزمایش های باکتریولوژیکی آب، بطری شیشه ای استریل یک بار مصرف به کار برده می شود.
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 2
‏در هنگام نمونه برداری باید دقت شود که ظرف کاملاً از آب پر شود و سپس فوراً درب آن را بسته تا تمام هوای موجود در ظرف خارج گردد.
‏در زمان نمونه برداری بهتر است دو یا سه بار بطری را از آب پر و خالی کرده و سپس نمونه اصلی را برداشت نمود.
‏در بعضی مواقع بهتر است به جای برداشت یک نمونه، از یک منبع چند نمونه برداشت و سپس آنها را مخلوط کرد.
‏برای نمونه برداری از آب چاه باید بعد از اینکه پمپ 30 دقیقه یا بیشتر کار کرد نمونه را برداشت نمود و اگر از آب لوله کشی استفاده می شود، شیر آب را به مدت چند دقیقه باز نگه داشته تا آب داخل لوله خارج شود.
‏در نمونه برداری از آب رودخانه، استخر، قنات و یا کانال باید نمونه ها را از وسط آبراهه و کمی زیر سطح آب تهیه نموده و از برداشت نمونه از حاشیه جویها که در تماس با جدار کانال است خودداری نمود.
‏مقدار نمونه لازم برای سری کامل آزمایشات فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی حدوداً سه لیتر است ولی برای آزمایشات مرسوم آبیاری یک لیتر کفایت می کند.
‏در زمان نمونه برداری بهتر است درجه حرارت و در صورت امکان اسیدیته را در محل ثبت کرد.
‏روی هر بطری مشخصات نمونه از قبیل شماره نمونه، زمان و مکان نمونه برداری، نوع منبع آب و ‏غیره‏ قید شود و اطلاعات اضافی ‏بر ‏روی ورقه جداگانه ای ثبت ‏گرد‏د.
‏نمونه های برداشت شده بایستی هر چه زودتر به آزمایشگاه منتقل و تحت آزمایش قرار گیرند. هرگاه بعد از نمونه برداری شرایط انجام آزمایش فراهم نباشد بایستی نمونه آب را در دمای 4-0 درجه سانتیگراد نگهداری نمود.
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 2

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد در کارگاه ماشین های ابزار هر قطعه میبایستی بطور دقیق و به ا

دانلود مقاله در مورد در کارگاه ماشین های ابزار هر قطعه میبایستی بطور دقیق و به ا

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 160 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 39 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ ‏مقدمه :
‏فیزیک علمی است که آنچه ما درباره جهان مادی و پدیده های آن میدانیم عموما از طریق تجربه یعنی از طریق مشاهده و آزمایش بدست آمده است آزمایش پایه اصلی هر علم در دنیا از جمله فیزیک است قانونهای فیزیک براساس مشاهده و آزمایش و آزمایش شکل میگیرند و به کمک آزمایشهای پیشرفته مستحکم میشوند . تمام نظریه های علم فیزیک برای توحیه پدیده هایی است که وقوع یافته است و یا احتمال وقوع أن میرود نظریه های علم فیزیک طرحی است که فیزیک طرحی است که آنان برای توجیه رخدادهای بیرون یا آزمایشگاه معرق میکنند باید قبول کرد که تفاوت در روشهاست . تفاوت در باور نکردن است تفاوت در عمل نکردن است .
‏این تفاوتها وقتی از میان میرود که خوب ببینیم خوب آزمایش کنیم و بالاخره باور کنیم و بلورهای آزمایش شده را در معرض دید دیگران قرار دهیم تا آنها نیز باور کنند . از طرف دیگر قوانین فیزیکی که ما با أنها سرو کار داریم ارتباط بین چند کمیت را بیان بنابراین علم فیزیک را کمیتها تشکیل میدهند و به همین دلیل باید از کمیتها شناخت دقیقی داشته باشیم و این شناخت زمانی کامل میشود که کمیتها را اندازه بگیریم .
‏2
‏
‏در کارگاه ماشین های ابزار هر قطعه میبایستی بطور دقیق و به اندازه دلخواه تراشیده شود. دقت در اندازه گیری قطعات بسیار مهم و لازم است، زیرا که باید مطمئن شویم قطعات بعد از عملیات تراشکاری بطور مناسب با یکدیگر مونتاژ خواهند شد.
‏در صورتی که هنگام اندازه گیری بی احتیاطی نموده و بطور صحیح عملیات اندازه گیری صورت نگیرد وقت و مواد مصرف شده هدر رفته و کار انجام شده بی ارزش خواهد بود. یک ماشین کار خوب می بایستی مسئولیت انجام کارهای دقیق را بعهده بگیرد و نیز بتواند از ابزارهای اندازه گیری بطور دقیق و با سرعت عمل استفاده نماید.
‏قبل از شروع کار سعی کنید مسائل زیر را به خاطر بیاورید:
‏3
‏ابزارهای مناسبی برای کاری که در نظر دارید انجام دهید، انتخاب نمائید.
‏ابزارها را در یک موقعیت بسیار عالی نگهداری کنید و ابزارهای صدمه دیده را گزارش کرده و از رده خارج نمائید.
‏قبل از اینکه شروع به کار نمائید تنظیم بودن ماشین را امتحان نمائید زیرا در غیر این صورت ممکن است به ابزارها یا ماشین صدمه وارد شود.
‏ابزارها بایستی روی سینی و یا جعبه ابزار مخصوص ماشین قرار داده شود و از گذاردن ابزار روی ریل و یا قسمتهای حساس ماشین خودداری کنید.
‏ابزارهای اندازه گیری دقیق و نیمه دقیق:
‏انواع خط کشهای اندازه گیری:
‏خط کشی باریک: NARROW RULE
‏همانطوری که از اسم این نوع خط کش پیداست از آن می توان برای اندازه گیری عمق سوراخ های کم قطر و یا شیارهای کم عرض استفاده کرد. زیرا برای اندازه گیری این نوع سوراخ ها یا شیارها نمی توان از خط کش های استاندارد که پهن می باشند استفاده کرد.
‏4
‏خط کش ضامن دار: HOOK RULE
‏خط کش ضامن دار بواسطه داشتن ضامن در انتهای آن برای اندازه گیری بسیار مفید می باشد. زیرا که هنگام اندازه گیری می توان ضامن آن را در پیشانی قطعه قرار داده سپس لبه خط کش روی قطعه و یا استوانه با محور کار به صورت موازی قرار خواهد گرفت. برای جلوگیری از اشتباهات ممکنه ضمن اندازه گیری طول قطعه با استفاده از قسمت وسط خط کش معمولی، بهتر است که از این خط کش جهت اندازه گیری استفاده شود زیرا که می توان با آن بطور راحت تر و سریعتر اندازه مورد نظر را بدست آورد.
‏پرگارها: CALIPERS
‏برای اندازه گیری صحیح قطر یک استوانه پرگار را باز کرده و روی محیط استوانه قرار می دهیم. به وسیله پیچ دهانه پرگار را به هم نزدیک کرده تا دو

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دایره های عدد نویز 32 ص

دانلود مقاله در مورد دایره های عدد نویز 32 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 149 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

P502‏.
7.5‏ دایره های عدد نویز
‏در بسیاری از‏ تقویت کننده های RF‏، برای تقویت سیگنال در سطح نویز حداقل,‏ نیازمند یک سیستم حساب شده می باشیم‏.‏ متاسفانه طراحی یک تقویت کننده ک‏م نویز با فاکتوهایی نظیر پایداری و بهره سنجیده می شود,‏ برای نمونه در ماکزیمم بهره، نویز حداقل نمی تواند بدست آید. بنابراین اهمیت دارد که روشهایی را که‏ ‏به‏ ‏ما اجازه می دهند‏ که نویز موثر را به عنوان قسمتی از نمودار اسمیت برای هدایت شباهت ها و مشاهده توازن ما بین گین و پایداری نشان می دهد توسعه می دهیم.
‏از یک ‏نمای‏ تمرینی، جزء موثر تحلیل نویز ، عدد نویز تقویت کننده دو پورتی در فرم ادمیتانسی است .
‏9.73‏ ‏2
‏و یا فرم معادل‏ امپ‏دانس‏ی‏ 9.74‏ ‏
‏که ‏ ام‏پ‏دانس منبع است .
‏هر دو معادله از ضمیمه H‏ مشتق شده‏‌‏اند. هنگام استفاده از ترانزیستور بطور معمول چهار پارامتر نویز شناخته می شوند که از طریقdatasheet‏ کارخانه سازند‏ه FET‏ ‏یاBJT‏ یا از طریق اندازه گیریها‏ی‏ مستقیم بدست می آیند . آنها عبارتند از :
‏- عدد نویز حداقل (‏همچنین‏ اپتیمم‏ نیز‏ نامیده می شود) که رفتارش بستگی به شرایط پایه ای و عملکرد فرکانس‏ی‏ دارد . اگر وسیله,‏ نویزی نداشته باشد ما میتوانیم Fmin‏ را برابر 1 بدست آوریم.
‏- مقاومت معادل نویز‏ که برابر عکس رسانایی وسیله‏ ‏ ‏میباشد‏ ‏
P 503‏.
‏- ادمیانس اپتیمم منبع
‏بج‏ای امپ‏دانس یا ادمیتانس ، ضریب انعکاس‏ اپتیم‏مopt‏اغلب لیست می شود. ارتباط ما بین ‏ ‏و ‏ بوسیله رابطه زیر بیان میشود:‏
‏ 9.75‏
‏از زمان‏ انتخاب پارامتر S‏ به عنوان مناسب ترین ‏گزینه برای طرحهای فرکانس بالا ما‏ رابطه‏9.73را به فرمی تبدیل کردیم که ادمیتانسها با ضرایب انعکاس جایگزین شوند.در کنار‏ 9.75‏ ما از رابطه زیر در 9.73‏ استفاده می کنیم :‏
GS‏ می تواند بصورت ‏نوشته شود و نتیجه نهایی ‏بصورت زیر است :‏
‏در رابطه 9.77‏ مقدار Fmin‏ و Rn‏ و‏ شناخته شده هستند.
‏بطور کلی مهندس طراح برای تنظیم ‏ آزادی عمل دارد تا عدد نویز را تحت تاثیر قرار دهد . برای Гs=Гopt‏ می ‏د‏انیم که کمترین مقدار ممکن عدد نویز برایF=‏ بدست می آید‏ . برای جواب دادن به این سوال که‏ چگونه‏ با‏ یک عدد نویز خاص اجازه می دهند که بگوییم Fk‏ با Гs‏ مرتبط است رابطه 9.77‏ را با‏ید بصورت زیر بنویسیم:‏
‏که‏ عناصر موجود در طرف راست‏ یک شکل ‏معادله برگشتی را ارائه می دهند‏ . یک ثابت Qk‏ که با معادله زیر ‏بیان‏ می شود‏معرفی میکنیم‏:
‏و ارنج دوباره عبارتها معادله زیر را می دهد:
‏تقسیم شدن بر (1+Qk)‏ و به‏ توان دو رساندن بعد از مقداری عملیات جبری نتیجه می‏‌‏دهد:
.P 504‏
‏این یک معادله برگشتی مورد نیاز در فرم استاندارد است که می تواند بعنوان قسمتی از نمودار اسمیت ظاهر شده باشد .
‏که‏ موقعیت مرکز دایره dFK‏ با عد‏د کمپلکس زیر نشان داده شده است :
‏و با شعاع
‏دو نکته جالب توجه و ج‏ود دارد که از معادله های 9.83‏ و 9.84‏ بدست می‏‌‏آیند .
‏منیمم‏ عدد نویز برای FK=Fmin‏ بدست می آید که با مکان ‏ شعاع ‏ هماهنگی دارد .
‏همه مراکز دایره های نویز ‏ثابت در طو‏ل یک خط از محیط به نقطه ‏کشیده شده‏‌‏اند عدد نویز بزرگتر نزدیکتر به مرکز dFk‏ ‏به ‏س‏م‏ت محیط حرکت می کند و شعاع rFK‏ بزرگ‏تر می شود . مثال زیر توازن بین ب‏هره و عدد نویز را برای تقویت کننده سیگنال کوچک نشان می دهد .
P 505‏.‏
‏مثال 9.14‏:‏ یک تقویت کننده سیگنال کوچک برای عدد نویز مینیم وگین مشخص با استفاده از ترانزیستورهای یکسان مانند مثال 9-13 ‏ طراحی کنید.‏ یک تقویت کننده قدرت نویز پایین با 8dB‏ بهره و عدد نویزی که کمتر از 1.6dB‏ است رامیتوان ‏با‏فرض‏ این که ‏ ‏که ترانزیستورهاپارامترهای نویز زیررا دارندdB‏ Fmin=1.5‏ ، ‏ ‏طراحی کرد.
‏حل : عدد نویز مستقل از ضریب انعکاس بار است. هر چند تابعی از امپدانس منبع است .
‏پس مپ کردن دایره گین ثبت بدست آمده در مثال 9.13‏ به پلان ‏ آسان است. با بکار بردن معادلات 9.64‏ و 9.65‏ و مقادیر مثال 9.13‏ با مرکز و شعاع دایره گین ثابت را پیدا می کنیم: 18º dgs=0.29
‏یک ‏ قرار گرفته در هر جای روی ‏این دایره، مقدار گین مورد نیاز را بر آورده خواهد کرد .
‏هر چند برای اینکه ‏به ‏جزئیات عدد نویز دست یابیم باید مطمئن باشیم که ‏ داخل دایره نویز ثابت FK=2dB‏ قرار دارد.
‏مرکز دایره نویز ثابت و شعاع آن به ترتیب با استفاده از معادله های 9.83‏ و 9.84‏ محاسبه شده اند.
‏آنها با هم در زیر با ضریب QK‏ لیست شده اند 9.79‏ را ببینید:‏
QK=0.2 dFK=0.42
‏دایره های آمدهG=8dB‏ و Fk=1.6dB‏ در شکل 9.17‏ نشان داده شده اند.
‏شکل 9.17
‏توجه شود که ماکزیمم بهره قدرت در نقطه ای بدست آمده که
P506‏.
‏ ‏ (مثال 9.11‏ را برای محاسبات جزئیات ببینید) هرچند عدد نویز مین‏م‏م در ‏ بدست آمده است که برای این مثال نشان می دهد که دسترسی به ماکزیمم بهره و مینیم عدد نویز بطور همزمان غیر ممکن است. آشکار است که بعضی از توافقات باید صورت گیرد.
‏برای کوچک کردن عدد نویز برای یک گین داده شده ، ما باید ضریب انعکاس منبع را تا حد امکان نزدیک یه ‏ بر گزینیم تا زمانیکه هنوز روی دایره بهره ثابت بماند . با بکار بردن رابطه 9.62‏ و انتخاب دلخواه ‏ ، ‏ را بدست می دهد.
‏عدد نویز تقویت کننده با استفاده از رابطه 9.77 بدست میآید:‏
9.6‏ دایره های VSWR‏ ثابت .
‏در بسیاری از موارد تقویت کننده باید زیر یک مقدار VSWR‏ مشخص که در پورت ورودی و خروجی تقویت کننده اندازه گیری شده بمان‏ن‏د . رنج تغیرات VSWR‏ بین [1.5 , 2.5]‏ باشد1.5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دایره های عدد نویز 32 ص

دانلود مقاله در مورد دایره های عدد نویز 32 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 149 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

P502‏.
7.5‏ دایره های عدد نویز
‏در بسیاری از‏ تقویت کننده های RF‏، برای تقویت سیگنال در سطح نویز حداقل,‏ نیازمند یک سیستم حساب شده می باشیم‏.‏ متاسفانه طراحی یک تقویت کننده ک‏م نویز با فاکتوهایی نظیر پایداری و بهره سنجیده می شود,‏ برای نمونه در ماکزیمم بهره، نویز حداقل نمی تواند بدست آید. بنابراین اهمیت دارد که روشهایی را که‏ ‏به‏ ‏ما اجازه می دهند‏ که نویز موثر را به عنوان قسمتی از نمودار اسمیت برای هدایت شباهت ها و مشاهده توازن ما بین گین و پایداری نشان می دهد توسعه می دهیم.
‏از یک ‏نمای‏ تمرینی، جزء موثر تحلیل نویز ، عدد نویز تقویت کننده دو پورتی در فرم ادمیتانسی است .
‏9.73‏ ‏2
‏و یا فرم معادل‏ امپ‏دانس‏ی‏ 9.74‏ ‏
‏که ‏ ام‏پ‏دانس منبع است .
‏هر دو معادله از ضمیمه H‏ مشتق شده‏‌‏اند. هنگام استفاده از ترانزیستور بطور معمول چهار پارامتر نویز شناخته می شوند که از طریقdatasheet‏ کارخانه سازند‏ه FET‏ ‏یاBJT‏ یا از طریق اندازه گیریها‏ی‏ مستقیم بدست می آیند . آنها عبارتند از :
‏- عدد نویز حداقل (‏همچنین‏ اپتیمم‏ نیز‏ نامیده می شود) که رفتارش بستگی به شرایط پایه ای و عملکرد فرکانس‏ی‏ دارد . اگر وسیله,‏ نویزی نداشته باشد ما میتوانیم Fmin‏ را برابر 1 بدست آوریم.
‏- مقاومت معادل نویز‏ که برابر عکس رسانایی وسیله‏ ‏ ‏میباشد‏ ‏
P 503‏.
‏- ادمیانس اپتیمم منبع
‏بج‏ای امپ‏دانس یا ادمیتانس ، ضریب انعکاس‏ اپتیم‏مopt‏اغلب لیست می شود. ارتباط ما بین ‏ ‏و ‏ بوسیله رابطه زیر بیان میشود:‏
‏ 9.75‏
‏از زمان‏ انتخاب پارامتر S‏ به عنوان مناسب ترین ‏گزینه برای طرحهای فرکانس بالا ما‏ رابطه‏9.73را به فرمی تبدیل کردیم که ادمیتانسها با ضرایب انعکاس جایگزین شوند.در کنار‏ 9.75‏ ما از رابطه زیر در 9.73‏ استفاده می کنیم :‏
GS‏ می تواند بصورت ‏نوشته شود و نتیجه نهایی ‏بصورت زیر است :‏
‏در رابطه 9.77‏ مقدار Fmin‏ و Rn‏ و‏ شناخته شده هستند.
‏بطور کلی مهندس طراح برای تنظیم ‏ آزادی عمل دارد تا عدد نویز را تحت تاثیر قرار دهد . برای Гs=Гopt‏ می ‏د‏انیم که کمترین مقدار ممکن عدد نویز برایF=‏ بدست می آید‏ . برای جواب دادن به این سوال که‏ چگونه‏ با‏ یک عدد نویز خاص اجازه می دهند که بگوییم Fk‏ با Гs‏ مرتبط است رابطه 9.77‏ را با‏ید بصورت زیر بنویسیم:‏
‏که‏ عناصر موجود در طرف راست‏ یک شکل ‏معادله برگشتی را ارائه می دهند‏ . یک ثابت Qk‏ که با معادله زیر ‏بیان‏ می شود‏معرفی میکنیم‏:
‏و ارنج دوباره عبارتها معادله زیر را می دهد:
‏تقسیم شدن بر (1+Qk)‏ و به‏ توان دو رساندن بعد از مقداری عملیات جبری نتیجه می‏‌‏دهد:
.P 504‏
‏این یک معادله برگشتی مورد نیاز در فرم استاندارد است که می تواند بعنوان قسمتی از نمودار اسمیت ظاهر شده باشد .
‏که‏ موقعیت مرکز دایره dFK‏ با عد‏د کمپلکس زیر نشان داده شده است :
‏و با شعاع
‏دو نکته جالب توجه و ج‏ود دارد که از معادله های 9.83‏ و 9.84‏ بدست می‏‌‏آیند .
‏منیمم‏ عدد نویز برای FK=Fmin‏ بدست می آید که با مکان ‏ شعاع ‏ هماهنگی دارد .
‏همه مراکز دایره های نویز ‏ثابت در طو‏ل یک خط از محیط به نقطه ‏کشیده شده‏‌‏اند عدد نویز بزرگتر نزدیکتر به مرکز dFk‏ ‏به ‏س‏م‏ت محیط حرکت می کند و شعاع rFK‏ بزرگ‏تر می شود . مثال زیر توازن بین ب‏هره و عدد نویز را برای تقویت کننده سیگنال کوچک نشان می دهد .
P 505‏.‏
‏مثال 9.14‏:‏ یک تقویت کننده سیگنال کوچک برای عدد نویز مینیم وگین مشخص با استفاده از ترانزیستورهای یکسان مانند مثال 9-13 ‏ طراحی کنید.‏ یک تقویت کننده قدرت نویز پایین با 8dB‏ بهره و عدد نویزی که کمتر از 1.6dB‏ است رامیتوان ‏با‏فرض‏ این که ‏ ‏که ترانزیستورهاپارامترهای نویز زیررا دارندdB‏ Fmin=1.5‏ ، ‏ ‏طراحی کرد.
‏حل : عدد نویز مستقل از ضریب انعکاس بار است. هر چند تابعی از امپدانس منبع است .
‏پس مپ کردن دایره گین ثبت بدست آمده در مثال 9.13‏ به پلان ‏ آسان است. با بکار بردن معادلات 9.64‏ و 9.65‏ و مقادیر مثال 9.13‏ با مرکز و شعاع دایره گین ثابت را پیدا می کنیم: 18º dgs=0.29
‏یک ‏ قرار گرفته در هر جای روی ‏این دایره، مقدار گین مورد نیاز را بر آورده خواهد کرد .
‏هر چند برای اینکه ‏به ‏جزئیات عدد نویز دست یابیم باید مطمئن باشیم که ‏ داخل دایره نویز ثابت FK=2dB‏ قرار دارد.
‏مرکز دایره نویز ثابت و شعاع آن به ترتیب با استفاده از معادله های 9.83‏ و 9.84‏ محاسبه شده اند.
‏آنها با هم در زیر با ضریب QK‏ لیست شده اند 9.79‏ را ببینید:‏
QK=0.2 dFK=0.42
‏دایره های آمدهG=8dB‏ و Fk=1.6dB‏ در شکل 9.17‏ نشان داده شده اند.
‏شکل 9.17
‏توجه شود که ماکزیمم بهره قدرت در نقطه ای بدست آمده که
P506‏.
‏ ‏ (مثال 9.11‏ را برای محاسبات جزئیات ببینید) هرچند عدد نویز مین‏م‏م در ‏ بدست آمده است که برای این مثال نشان می دهد که دسترسی به ماکزیمم بهره و مینیم عدد نویز بطور همزمان غیر ممکن است. آشکار است که بعضی از توافقات باید صورت گیرد.
‏برای کوچک کردن عدد نویز برای یک گین داده شده ، ما باید ضریب انعکاس منبع را تا حد امکان نزدیک یه ‏ بر گزینیم تا زمانیکه هنوز روی دایره بهره ثابت بماند . با بکار بردن رابطه 9.62‏ و انتخاب دلخواه ‏ ، ‏ را بدست می دهد.
‏عدد نویز تقویت کننده با استفاده از رابطه 9.77 بدست میآید:‏
9.6‏ دایره های VSWR‏ ثابت .
‏در بسیاری از موارد تقویت کننده باید زیر یک مقدار VSWR‏ مشخص که در پورت ورودی و خروجی تقویت کننده اندازه گیری شده بمان‏ن‏د . رنج تغیرات VSWR‏ بین [1.5 , 2.5]‏ باشد1.5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد خودرو های دوگانه سوز

دانلود مقاله در مورد خودرو های دوگانه سوز

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 512 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
2
‏موضوع‏:
‏خودروهای دوگانه سوز
3
‏فهرست
‏مقدمه‏......................................................................................................‏.‏..............‏4
‏گاز‏ ‏طبیعی‏.............................................................................................................‏.‏5
‏انتقال‏ ‏از‏ ‏میدان‏ ‏تا‏ ‏محل‏ ‏مصرف‏..........................................................................‏...‏.‏8
‏عملیات‏ ‏استخراج‏ ‏و‏ ‏پالایش‏......................................................................‏..‏...........‏8
‏بیو‏ ‏گاز‏.....................................................................................................................‏11
‏طراحی‏ ‏خودرو‏ ‏های‏ ‏گازسوز‏...................................................................................‏11
‏ذخیره‏ ‏سازی‏ ‏سوخت‏ ‏......................................................‏......................‏................‏13
‏اصلاحات‏ ‏در‏ ‏موتور‏............................................................................‏.‏.....................‏14
4
‏تغییرات‏ ‏در‏ ‏شاسی‏ ‏و‏ ‏بدنه‏ ‏.....................................................................................‏15
‏تفاوت‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏سوخت‏ ‏گیری‏....................................................................................‏17
‏مزایا‏ ‏و‏ ‏معایب‏.....................................................................................................‏.‏....‏18
‏معایب‏............................................................................................................‏.‏.........‏20
‏خودروهای‏ ‏دو‏ ‏گانه‏ ‏سوز‏................................................................................‏.‏........‏23
‏سیستم‏ ‏حمل‏ ‏ونقل‏ ‏عمومی‏ ‏گازسوز‏.......................................................‏.‏...............‏23
‏منبع‏.........................................................................................................................‏25
‏مقدمه‏ ‏ای‏ ‏بر‏ ‏نحوه‏ ‏کارکرد‏ ‏خودرو‏ ‏های‏ ‏با‏ ‏سوخت‏ ‏گاز‏ ‏طبیعی
‏مقدمه

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد خواندنی های جالب 41 ص

دانلود مقاله در مورد خواندنی های جالب 41 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 183 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏39
‏
‏ ‏
‏
‏
‏ ‏
‏لطیفه ------‏------------------------------ 2
‏ضرب المثل -----------------------------‏ 1‏3
‏2
‏
‏حکایت--------------------------‏-------- 1‏7
‏کاریکلماتو‏ر----------------------------- 2‏1
‏شعبده بازی‏------------------‏----------- ‏29
‏کاریکاتور --‏---------------------------- 3‏7‏
‏
‏- ‏تو تبریز یه مار 90 متری پیدا کردن. برای تشخیص نوع مار، فرستادن آزمایشگاه. بعد از دو هفته آزمایشگاه جواب‏ داد: 90 متر شیلنگ آب ایرانی!
- ‏از یه ترکه میپرسن: چرا ترکها به «ق» میگن «گ»؟ ترکه می‌گه: اون گبلن گبلن‌ها، گدیم گدیم‏ا میگفتیم، حالا دیگه نمی‌گیم!
- ‏یه زن به شوهرش میگه: اگه میخوای که برای تولدم یه کادو بخری، یه چیزی بخر که به پالتو پوستم بخوره! مرد میگه: از قبل فکر اونو کردم! زنه میگه:
‏2
‏
‏ چی خریدی؟ مرد میگه: نفتالین!‏
- ‏به ترکه میگن:خاصیت نوشابه را بگو. میگه: آب دارد گاز ‏دارد ولی متاسفانه تلفن ندارد!
‏- ‏ترکه یک سکه میندازه هوا، شیر میاد، فرا‏ر میکنه! ‏
- ‏ترکه میره دکتر، میگه: آقای دکتر من دچار فراموشی شدم. دکتره میپرسه: چند وقته؟ ترکه یکم ف‏کر میکنه، میگه: چی چند وقته؟!
‏- ‏اصفهانیه سوار تاکسی میشه، آخر مسیر به راننده میگه: حاج آقا کرایه ما چقدر شدس؟ یارو میگه: 50 تومن. اصفهانیه میگه: چه خبرس؟! اولندش که 40‏ ‏تومن بیشتر ‏نمیشه‏، بعدشم من 30تومن بیشتر ندارم، حالا فعلا این 20 تومنو بگیر... یارو پولو می‏گیره، میشمره میبینه 10 تومنه!
- ‏پرگاره ‏قرص اکس میخوره ‏، مستطیل میکشه!
- ‏ترکه می‌افته تو دره، Game Over‏ میشه!
‏- ‏ترکه میخوره زمین،... ه‏وا میره، نمیدونی تا کجا میره!
- ‏ترکه رو داشتن میبردن اتاق عمل، ازش میپرسن: همراه ‏داری؟ میگه: آره، خاموشش کردم!
-
‏4
‏
‏ترکه ‏می خوره ‏به جدول، میشینه حلش میکنه!
- ‏ترکه میره مکه. وقتی برمیگرده رفقاش میپرسن: تعریف کن چجوریا بود؟ ترکه میگه: ایلده باز خدا نب‏ود، ملت ‏همه تو حیاط ولو بودن!‏ ‏- ‏آبادانیه میخواسته یک رفیق جدیدشو به باقی رفقا معرفی کنه، رو به رفقاش میکنه، میگه: بچه‌ها... قاسم. بعد رو به قاسم میک‏نه، میگه: قاسم جان... بچه‌ها!
- ‏به ترکه می‌گن: بچه کجایی؟ می‌گه: بچه USA‏! می‌گن: یعنی چی؟ می‌گه: یونجه‌زارهای سرسبز اردبیل! ‏ ‏ ‏- ‏ترکه صبح از در خونه میاد بیرون، میبینه سر کوچه یک پوست موز افتاده، با خودش میگه: ای داد بیداد، باز امروز قراره یک زمینی بخوریم! ‏ - ‏ترکه با کایت میکوبه به ساختمون بانک کشاورزی، 730 نفر کشته میشن!... البته از خنده!‏ -‏ ترکه سرش میخوره به میلة وسط اتوبوس، جا به جا ولو میشه کف اتوبوس. بعد از چند لحظه، چشماشو باز میکنه میبینه ملتی که واستادن بالا سرش میله رو گرفتن، میگه: ولش کنین ببینم چی میگه!‏ ‏ ‏- ‏ از ترکه میپرسن: ببخشید ساعت چنده؟ میگه: والله تقریباٌ سه و خورده ای. میپرسن: ببخشید، دقیقاٌ چنده؟ میگه: دقیقاٌ هفت و سی و یک دقیقه!

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سنگ های رسوبی

دانلود مقاله در مورد سنگ های رسوبی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 334 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

2
‏سنگ های رسوبی‏:
‏سه جزء اصلی بافتی سنگ های رسوبی تخریبی عبارتند از‏:
‏1- دانه ها که در حد گراول ، ماسه ، و سیلت می‌باشند
‏
‏ ‏
‏گراول
‏2- ماتریکس یا ماده زمینه که از ذرات دانه ریز در حد سیلت و رس تشکیل شده و دانه های رسوبی را در بر می‌گیرد.
‏3- سیمان که به صورت شیمیایی تشکیل شده وعمدتاً از جنس سیلیس و یا کربنات کلسیم می باشد، البته برخی از اوقات سیمان از جنس اکسید آهن نیز دربین دانه ها تشکیل می شود. سیمان دانه‌ها را به یکدیگر می چسباند. در بسیاری از مواقع بین دانه ها فضاهای خالی باقی می ماند که بعداً ممکن است توسط آب های زیرزمینی و یا نفت و گاز اشغال شود که برخی از رشته های تخصصی زمین شناسی نظیر آب شناسی و زمین
2
‏شناسی نفت وظیفه بررسی این فضاهای خالی را که اصطلاحاً تخلخل نامیده می‌شوند را دارند.
‏
‏1‏_ اندازه دانه‌ها
‏یکی از مهمترین شاخصه های بافتی رسوبات و سنگ های رسوبی اندازه دانه های تشکیل دهنده آن می باشد. زیرا توسط بررسی اندازه دانه ها می‌توان انرژی عامل حمل ونقل و دوری و نزدیکی رسوب نسبت به ناحیه فشار را تعیین نمود و به واسطه اندازه دانه ها تقسیم بندی رسوبات و سنگ های رسوبی مطابق جدول زیر انجام می شود. طبقه بندی دانه ها از روی بلندترین قطر آنها صورت می گیرد که برای اولین بار توسط ونثورث واودرن ارایه شد. این مقیاس لگاریتمی بوده و در آن ، هر درجه ای برابر بزرگتر از درجه قبلی است. امروزه این مقیاس میلی متری نیز معروف است.
3
‏2‏_شکل دانه grain shape
‏شکل دانه عبارت از توصیف فرم هندسی دانه در رسوب یا سنگ است که توسط فرم، کروپت ، گردشدگی و بافت سطح دانه مورد بررسی قرار می‌گیرد.
‏
‏الف ) فرم form‏ : فرم عبارت است از رابطه بین سه قطر اصلی تشکیل دهنده یک دانه می باشد ( اقطار بلند، کوتاه، متوسط) که براساس آن دانه ها ممکن است به اشکال زیر دیده شوند.
‏ب) کرویت sphericity
4
‏کرویت عبارتست از این که شکل دانه تا چه حد به کره نزدیک باشد. کرویت یکی از ویژگی های ارثی دانه ها می باشد.
‏
‏ج) گردشدگی roundness
‏گردشدگی عبارتست از این که دانه رسوبی زوایا و گوشه های تیز خود را در حین حمل و نقل از دست بدهد. هرچه دانه رسوبی بزرگتر باشد گردشدگی سریعتر اتفاق می افتد. امروزه اگر کنار بستر یک رودخانه بروید ذراتی را خواهید دید که کاملاً‌ گوشه های تیز خودرا از دست داده اند. به واسطه میزان گردشدگی می توان به راحتی مقدار مسافت طی شده رسوب را تخمین زد. هرچه رسوبی مسافت بیشتری را طی نموده باشد گردتر می شود. باید توجه داشت ذرات دانه ریز در صد سیلت هیچگاه گرد نمی شوند. میزان گردشدگی بستگی به درجه سایش دانه در هنگام حمل ونقل ، اندازه دانه ومسافت حمل ونقل دارد.
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سلاح های شیمیایی در دوران باستان 33 ص

دانلود مقاله در مورد سلاح های شیمیایی در دوران باستان 33 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 34
حجم فایل: 91 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏
‏1‏-1‏سلاح های شیمیایی در دوران باستان‏:
‏گرچه تاریخ دقیق نخستین کاربرد مواد سمی در ادوار گذشته نامعلوم است، با این حال می توان به کارگیری آتش از جانب انسان را به عنوان نخستین حربه شیمیایی نام برد.
‏کاربرد مواد شیمیایی سمی حدود 600 سال قبل از میلاد مسیح در کتاب های پوزانیاس (Pausanias)‏ مولف یونانی در شهر دلفی گزارش شده است.
‏ در آن زمان مهاجمان یونانی برای از پای در آوردن مدافعان دلفی آب رودخانه را به ریشه گیاه خرق سفید (Veratrum‏ از جنس Hellebore‏) که حاوی مواد سمی بود آغشته کردند و بدین گونه به سادگی شهر محاصره شده را تصرف کردند.
‏همچنین پروکیپوس، مورخ روم شرقی، در مورد جنگ های ساسانیان و رومیان می نویسد که؛ سپاه ساسانی برای تسخیر دژهای رومی ها زیر دیوار آن نقب می زدند.
‏ گاهی این نقب ها با نقب دشمن که برای مقابله حفر شده بود برخورد می کرد، در چنین شرایطی دو طرف می کوشیدند با سوزاندن گوگرد، سربازان حریف را بیرون رانند.
‏همچنین در تاریخ حمل و نقل دریایی از آتش مشهور یونانی (The Greek Fire)‏ فراوان صحبت شده است.
‏مخلوط آتش زا معمولاً شامل قیر، گوگرد و مواد چسبنده همراه با روغن خام و آهک زنده بوده است. آتش یونانی در تماس با آب، خود به خود مشتعل می شد.
‏در 1453 میلادی که ترک های عثمانی به قسطنطنیه یا استانبول امروزی، آخرین سنگر روم شرقی (بیزانس) حمله بردند، به کندن نقب پرداختند؛ مدافعان شهر برای مقابله با آنها، در نقب ها با پخش دود حاصل از سوزاندن گوگرد که همان SO2‏ ‏می باشد، ترک‌ها را دچار خفگی نمودند.
‏در 1862 و در جریان جنگ داخلی آمریکا پیشنهاد به کارگیری گاز کلر در عملیات نظامی مطرح شد. گرچه، کلر مورد استفاده واقع نشد ولی بدون شک فکر کاربرد گسترده و تولید صنعتی عوامل شیمیایی متعلق به آمریکایی هاست. بعدها یک دوره تلاش جدی در مورد توسعه عوامل شیمیایی و وسایل حمل آنها به صورت نارنجک، گلوله توپ و غیره آغاز گردید.
‏در اواخر قرن نوزدهم انگلیسی ها در جنگ بوثر از گلوله های توپ محتوی اسید پیکریک استفاده کردند. بدین گونه به کارگیری متفرقه از عوامل شیمیایی بتدریج زمینه را برای کاربرد گسترده آن در فاجعه 1915 فراهم آورد.
‏ ‏1ـ2 سلاح های شیمیایی در جنگ جهانی اول:
‏با آغاز قرن بیستم و توسعه بیش از پیش دانش شیمی، زنگ خطر به کارگیری احتمالی و گسترده مواد شیمیایی در جنگ ها برای دولتمردان اروپایی به صدا درآمد و آنها را واداشت طی قراردادی به کارگیری این مواد را منفع کنند. این‏ ‏
‏قرارداد در سال 1907 بسته شد و به تصویب بیشتر کشورهای اروپایی رسید. با ‏ ‏این حال برخلاف قرارداد منع کاربرد سلاح شیمیایی، این جنگ افزار مخوف در مقیاس گسترده ای طی جنگ جهانی اول به کار گرفته شد و چنانچه در تاریخ ثبت شده، جنگ شیمیایی نخستین بار، زمانی که آلمانی ها در اکتبر 1914 در نوشاپل گلوله های حاوی گاز اشک آور به سوی فرانسوی ها پرتاب کردند، آغاز شد ولی به سبب پراکندگی سربازان و محدود بودن شمار گلوله ها این تاکتیک چندان کارساز نبود و حتی فرانسوی ها متوجه کاربرد آن نشدند. با این حال آلمانی ها دست از تلاش برنداشته و گاز کلر را نیز نخستین بار در 22 آوریل 1915 در یپرس (Ypres)‏ بلژیک علیه سربازان مستعمراتی فرانسه و پیاده نظام کانادایی که هیچ ماسکی برای حفاظت نداشتند به کار بردند. علاوه بر این آلمانی ها به سرعت به فسژن و خردل روی آورده و آنها را در جبهه آزمودند. [1] به طوری که عامل تاول زای خردل گوگردی به وسیله آلمانی ها در 1917 و در نزدیکی دهکده یپرس بر ضد سربازان فرانسوی به کار گرفته شد و به همین دلیل فرانسویان نام ایپریت (Yperite)‏ را نیز به عامل خردل دادند. همچنین خردل با نام دیگری به نام صلیب زرد (Yellow Cross)‏ نیز شناخته شده بود چرا که برای مشخص کردن مخازن حاوی آن علامت صلیب زرد به کار می رفته است.
‏به طور کلی در جنگ جهانی اول حدود 125000 تن عوامل سمی مشتمل بر 45 نوع عامل شیمیایی مختلف به کار رفت که در بین آنها 18 عامل کشنده و 27 عامل تحریک کننده بود. از میان عوامل ذکر شده به طور عمده فسژن و خردل حدود یک میلیون و 300 هزار سرباز را از صحنه نبرد خارج کرد که تعداد بیشماری از آنها برای همیشه نابینا شدند و تقریباً 100 هزار نفر جان باختند.
‏1ـ3 سرنوشت سلاح های شیمیایی پس از جنگ جهانی اول
‏روند سریع ساخت جنگ افزارهای شیمیایی جدید و کاربرد وسیع آن طی جنگ جهانی اول و مهمتر از همه برانگیخته شدن احساسات عمومی باعث شد بیش از پنجاه کشور معاهده ای مبنی بر عدم کاربرد جنگ افزارهای شیمیایی را در ژنو امضا کنند که به پروتکل 1925 ژنو (Geneva Protocol)‏ معروف شد. اما تصمیمی درباره منع ساخت این سلاح ها گرفته نشد. علاوه بر این با توجه به ویژگی های مواد شیمیایی جنگی (پوشش وسیع، خواص مصدوم کنندگی شدید، افت روحیه شدید دشمن و نیاز به نیروی متخصص و کارآمد جهت درمان و رفع آلودگی) نظر کارشناسان نظامی پس از جنگ جهانی اول، به شدت به طرف این جنگ افزارها معطوف و موجب توسعه این سلاح ها در کشورهای غربی شد و بدین شکل روش های تولید بسیاری از ترکیبات شیمیایی به دست آمد. بعضی ها گمان می کردند که در پناه این معاهده جهانی در جنگ ها و درگیری ها از این سلاح استفاده ای به عمل نخواهد آمد ولی تاریخ شاهد وقایع ناخوشایند دیگری بود.
‏در 1936، 650 تن عامل شیمیایی توسط ایتالیا در جنگ علیه اتیوپی به کار رفت که جان 15 هزار نفر را گرفت.
‏
‏در جنگ های یمن، (67 ـ 1963) مصری ها از سلاح شیمیایی استفاده کردند.
‏در 1938 ژاپنی ها بمب های حاوی عوامل شیمیایی، بر روی سربازان چینی فرو ریختند.
‏در جنگ های داخلی اسپانیا که از 1936 آغاز شد و سه سال به طول انجامید به فرمان استالین و در حمایت از جمهوری خواهان که علیه ملی گرایان به رهبری فرانکو می جنگیدند، در دو منطقه اسپانیا گازهای سمی و همچنین عامل خردل به کار برده شد که طی آن شمار زیادی از افراد غیرنظامی به هلاکت رسیدند.
‏1ـ4 سلاح های شیمیایی در جنگ جهانی دوم
‏در جریان جنگ جهانی دوم مراکز پژوهشی ـ نظامی در آلمان، انگلستان، آمریکا و ژاپن به کوشش های خود جهت تهیه عوامل شیمیایی با سمیت زیاد ادامه دادند. در آلمان سنتز عوامل بسیار سمی اعصاب تابون و ساربن آغاز و با تهیه سومان در سال 1944 دنبال شد که سمی ترین عامل شیمیایی در جنگ جهانی دوم بود. آلمانی ها همراه با تلاش های پژوهشی جدی، کارخانه بزرگی برای تولید جنگ افزارهای شیمیایی و مهمات آن تاسیس کردند که تولید سالیانه آن در 1943 حدود 180 هزار تن (این مقدار 5/1 برابر عوامل شیمیایی به کار رفته به وسیله دول متخاصم طی جنگ جهانی اول) بوده است. طبق گزارش ورماخت (wehrmaht)‏ در اواخر جنگ، ذخیره عوامل شیمیایی آلمان 70 هزار تن شامل 32 هزار تن ایپریت یا خردل و 13 هزار تن گازهای اعصاب بوده است.
‏اسپی یر (Speer)‏ وزیر صنایع هیتلر در دادگاه بین المللی نورنبرگ اعلام کرد که هیتلر خود طی جنگ جهانی اول مصدوم شیمیایی بوده و بدین جهت به جنگ افزارهای شیمیایی جدید اهمیت زیادی قائل بود. نیروهای هیتلری همواره ذخایر جنگ افزارهای شیمیایی خود را افزایش می دادند. آلمانی ها در جریان جنگ دوم مرتکب بیرحمانه ترین جنایات علیه بشریت شدند. اتاق های گاز در اردوگاه های بوخن والد (Buchenwald)‏، آشویتس (Auschwitz)‏، زاخرزن هاوزن (Sachsenhausen)‏، نوین گام (Neuengamme)‏، لوبلین (Lublin)‏، گروسه روزن (Grosse -Rosen)‏، راونز بروخ (Ravensbruck)‏ و تربلینکا (Treblinka)‏ کار می کردند.
‏در 14 ژوئیه 1942 هیملر (Himmler)‏ اجازه داده بود که در برخی اردوگاهها از زندانیان برای آزمایش عوامل شیمیایی استفاده کنند. در کل، تا پایان جنگ تنها 5/4 میلیوم زندانی بر اثر به کارگیری انواع عوامل سمی به وسیله شرکت دگش وابسته به مجتمع صنعتی فاربین در اردوگاه آشویتس مسموم شده بودند.
‏انگلیسی ها سنتز تابون و سارین را تکرار کردند و علاوه بر آن مکانیسم اثر عوامل شیمیایی ترکیبات آلی فسفردار را کشف نموده و بر این اساس شیوه های جدیدی را برای سنتز عوامل شیمیایی پیشنهاد کردند. گرچه کوشش های انگلیسی ها سری نگه داشته شد با این حال گزارش های پژوهشی منظم و کاملی از طریق وزارت دفاع انگلستان به آمریکایی هایی که در همین زمینه کار می کردند فرستاده می شد. ژاپنی ها نیز در سال های جنگ هزاران ماده شیمیایی سمی سنتز کردند، با این حال ماده ای سمی تر از عوامل شیمیایی جنگ جهانی اول به دست نیاوردند.
‏
‏در کل طی جنگ جهانی دوم با این که طرف های درگیر (بویژه انگلستان، آمریکا، شوروی، ژاپن، آلمان و ایتالیا) همگی دارای ذخایر عوامل شیمیایی بودند، ولی از این جنگ افزارها استفاده چندانی به عمل نیامد؛ بویژه آلمان نازی در حین جنگ دوم جهانی با وجود ذخایر عظیم جنگ افزارهای شیمیایی هرگز از این تسلیحات استفاده نکرد چرا که توازن قوا و وحشت آلمانی ها از مقابله به مثل نیروهای متفقین عامل بازدارنده این اقدام وحشتناک احتمالی بود. به طوری که نخست وزیر وقت انگلستان “وینستون چرچیل” در سال 1942 یعنی هنگامی که انگلیسی ها از لحاظ توانایی در زمینه سلاح های شیمیایی قدرت لازم را داشتند، چنین بیان داشت که :
‏دولت روسیه مدعی است که آلمانی ها در صورت ناامیدی از حملات خود، ممکن است از گاز سمی بر ضد مردم و ارتش روسیه استفاده کنند. ما خود قاطعانه تصمیم داریم از این سلاح نفرت انگیز استفاده نکنیم، مگر این که ابتدا ارتش آلمان آن را به کار گیرد. به هر حال با شناختی که از دشمن خود داریم، فراهم آوردن تدارکات لازم به مقیاس بسیار وسیع را نادیده نگرفته ایم. بنابراین تصمیم گیری در این خصوص که هراس ناشی از به کارگیری سلاح های شیمیایی نیز به جنگ هوایی افزوده شود، بر عهده هیتلر است.
‏تنها کاربرد عمده تسلیحات شیمیایی از جانب آلمانی ها در جریان جنگ جهانی دوم، علیه نیروهای شوروی صورت گرفت؛ ماجرا بدین قرار بود که در ماههای مه و ژوئن سال 1942، آلمانی ها علیه واحدهای نظامی و غیرنظامی شهر کرچ (Krauch)‏ که در یکی از معادن پنهان شده و دلیرانه در مقابل دشمن مقاومت می کردند، جنگ افزارها شیمیایی به کار بردند.
‏1ـ5 سلاح های شیمیایی پس از جنگ جهانی دوم
‏در جنگ ویتنام در دهه 1960 و سال های نخست دهه 1970 آمریکایی ها با به کارگیری عوامل شیمیایی خطرناک بویژه عامل نارنجی آنچنان خسارات جبران ناپذیری به مراتع، جنگل ها و محیط زیست ویتنام وارد کردند که هنوز پس از گذشت سه دهه و با وجود طرح های بزرگ ترمیم، آثار شوم آن برطرف نگردیده است.
‏همچنین گزارش های تایید نشده ای از کاربرد عوامل شیمیایی توسط ویتنامی ها در کامبوج (1976)، و لائوس (1979) و به کارگیری نوعی عامل شیمیایی توسط ارتش شوروی و نیروهای دولتی افغانستان، علیه مجاهدان افغانی اعلام شده است.
‏همچنین مهمترین آزمایش آمریکایی ها در شمال شرقی برزیل در اکتبر 1984 انجام شد که طی آن 7000 نفر کشته شدند. در این آزمایش علاوه بر این که دو طایفه بومی به طول کامل از بین رفتند، گیاهان و جانوران منطقه نیز دچار ضایعات جبران ناپذیری گردیدند.
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ستن رنده های صفحه تراشی

دانلود مقاله در مورد ستن رنده های صفحه تراشی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 262 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 11 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ستن‏ رنده های صفحه تراشی
‏ستن‏ رنده های صفحه تراشی
‏تشریح رنده گیر ماشین صفحه تراش

‏این دستگاه در پیشانی کشاب قرار گرفته و می تواند از هر طرف تحت هر زاویه ای که لازم باشد تا 60 درجه منحرف شود.به طور کلی رنده گیر از دو قسمت کلی تشکیل شده است:
‏شکل 1: رنده گیر ماشین صفحه تراش
‏پایه:‏ به پیشانی کشاب به وسیله دو پیچ متصل شده روی دیواره آن خطوط مدرج نمایان است.‏
‏سوپرت: ‏وسیله پیچ بلندی بر روی پایه در جهت عمود بر صفحه افق حرکت کرده و حامل قسمت نگهدارنده است.
‏نگهدارنده یا ابزار گیر : ‏نگهدارنده (ابزارگیر) از چند قسمت تشکیل شده است که مجموعه آن بر روی سوپرت سوار شده به وسیله ییچ سوپرت و دسته سوپرت به طرف پایین و بالا به حرکت در می آید.
‏حلقه تنظیمی:‏ در انتهای پیچ سوپرت تعبیه شده است.
‏روش بستن رنده در رنده گیر
‏رنده تیز شده آماده به کار را در شکاف رنده گیر قرار می دهیم و برای جلوگیری از له شدن سر پیچ رنده گیر ،قطعه ای از ورق زیر سری،بین رنده و پیچ قرار داده با آچار مخصوص ،پیچ رنده گیر را سفت می کنیم.باید توجه داشته باشیم طول قسمتی از رنده که از رنده گیر بیرون می ماند تا با لبه کار مماس شود ،از حد معمول بیشتر و یا کمتر نباشد،زیرا در این صورت مشکلاتی را به وجود آورده و باعث خسارت می شود.اگر طول رنده بیشتر باشد ،احتمال شکسته شدن رنده و یا بر روی کار سبب لرزش و سر و صدا می شود.اگر رنده کوتاه بسته شود امکان گیر کردن کشاب به قطعه کار و خسارتهای جبران ناپذیر است،بنابراین با توجه به وضعیت قطعه کار رنده مناسب با آن تنظیم شود.
‏
‏
‏شکل 2:روش بستن رنده در رنده گیر
‏سفت کردن بیش از حد رنده باعث فشار آمدن به آن و شکستن احتمالی رنده و یا خرابی ته پیچ را در بر خواهد داشت.رنده ها زمانی که سطوح افقی را صفحه تراشی می کنند،کاملاٌ عمودی نسبت به صفحه بسته می شوند.هنگامی که حرکت برگشت صورت می گیرد کمی از روی کار بلند می شوند.
‏شکل 3



 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ساختمان های چوبی

دانلود مقاله در مورد ساختمان های چوبی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 134
حجم فایل: 130 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 134 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏موضوع تحقیق
‏چوب
‏مقدمه و و تاریخچه
‏پیش از بکار گیری مواد معدنی یا مصالح صنعتی چون آهنم آجر و سرامیک در سازه های معماری یا عمرانی ، چوب یکی از اصلی ترین و قدیمی ترین مصالح در دسترس بوده است انسان اولیه طرز شکل دادن به چوب را برای تهیه ابزار گوناگون فرا گرفت ابزار وسائل چوبی اولیه و حتی ساختمانها و تزئینات چوبی ادوار ماقبل تاریخ و اعصار مختف تاریخ ، نمایانگر اهمیت چنان ماده ای است که قبل از فلز و همزمان با مصرف سنگ به اختیار بشر درآمده و از آن در راههای مختلفی چون ابزار و وسائل زندگی سلاح ، ساختمان استفاده کرده است ( تصویر شماره 1)
‏از ساختمان های روستایی گرفته تا ساختمانهای چند طبقه شعری ، پل ها و کوشک ها از چوب ساخته میشدند که بسیاری از آنها در ایران یا کشورهای دیگر به عنوان میراث فرهنگی شناخته میشوند . قدمت ساختمانهای چوبی بدون شک ‏بایستی به عصر نوسنگی برسد نزدیک به 6000 سال پیش ،‏‌‏معماران ایرانی برای گرمی بخشیدن به خانه های مسکونی ،‏‌‏کاخ ها و ابنیه ،‏‌‏به طور گسترده از چوب استنفاده میکردند پولی بیوس ، از نخستین تاریخ نگاران جهان ، کاخ باستانی همدان ( هگمتانه ) را که در زمان مادها بنا شده بود چنین توصیف کرده است :
‏‍‍«‏بیشتر این کاخ از چوب سدر و سرو ساخته شده بود . ستون های چوبی آن را با ورق های نقره و زر پوشانیده بودند ‏»‏
‏در تخت جمشید ا زچوب های بلوط ، گردو و سرو استفاده شده است . به طور کلی تیر و ستون های چوبی از ویژگی های معماری باستانی ایران است و در مراحل مختلف و سبک های معماری گوناگون ایرانی ، چوب از ارکان اصلی بوده است ‏. از نشانه های زنده ساختمان های چوبی میتوان از چهل ستون ، عالی قاپو ، مسجد بناب در حومه مراغه که مربوط به دوره میانی معماری کشورمان است نام برد .
‏اما پس از مدتی کاربرد چوب بدانگونه که شایسته است تا از ارکان اصلی ساختمانها باشد ، فراموش شده است . با این حال هنوز چوب یکی از مهم ترین عناصر کارا و نقش آفرین در مسائل معماری و هنری میباشد .
‏چوب برخلاف سایر مصالح ساختمانی پس از گل به خاطر خاصیت شکل پذیری فراوان و طبیعی بودنش با روحیه انسان سازگار و از مطلوبیت ویژه ای برخوردار است .
‏فرانک لویداریت در مورد چوب میگوید :
‏«‏ چوب صمیمیترین و انسانی ترین مصالح است . انسان عاشق پیوند با آن است دوست دارد آن را لمس کند ودیدن آن را خوش میدارد .‏»‏
‏جوب به عنوان یکی از مصالح ساختمانی دارای چند خاصیت با ارزش است ‏:
‏مقاومت نسبی بالا ، مقدار چگالی کم ، رسانایی کم و مناسب برای کارهای ماشینی . در عین حال چوب چندین نقطه ضعف نیز دارد در مقطع عر ضی دارای خواص متفاوت از جهات مختلف میباشد رطوبت موجود در چوب و قابلیت ها و خواص متغیری در چوب ایجاد میکند همچنین چوب دارای قابلیت پوسیدن و اشتعال میباشد البته تکنولوژی پیشرفته روند تهیه چوب مقدار
‏زیادی از این نقایص را برطرف کرده است .
‏ساختار درخت
‏درخت از تنه ، اجزای بالایی ( شاخته ، برگ و ... ) ریشه ها تشکیل شده است ریشه های درخت با فرورفتن در خاک ، رطوبت و مواد معدنی موجود در انرژی ر ا جذب میکنند و به تنه میرساند ، تنه درخت هم شاخه ها و قسمت های بالایی را تقویت و تغذیه میکند و امکان رساندن آب و شیره درختی از ریشه به برگ ها از میان شاخه ها ‏و بالعکس را فراهم میکند ساختار چوب که بوسیله چشم غیر مسلح یا یک ذره بین کوچک دیده میشود ساختار قابل رؤیت و قسمت های که فقط با یک ذره بین قوی بزرگ و اضح آشکار است ساختار ذره بینی نامیده میشوند .
‏ساختار قابل رؤیت :
‏ساختار قابل رؤ یت چوب را میتوان با برش تنه از سه جهتی که در تصویر شماره (3و 4 ) نشان داده شده است مشاهده کرد .
‏پوست درخت در برابر ضربات و ضایعات مکانیکی از چوب محافظت میکند . این قسمت از یک لایه بیرونی ( لبه ) و یک لایه داخلی ( آبکش ) تشکیل شده است .
‏لیف درختی ( آبکش ) ،‏‌‏یک لایه نازک داخلی پوست است و هدف آن انتقال شیره درخت به شاخه ها و ذخیره آنهاست .
‏لایه زاینده ( کامبیوم ) ، یک لایه باریک از بافت زنده میباشد که در کنار لیف درختی قرار گرفته است در لایه زاینده ( کامبیوم ) سلو ل های چوب رشد میکنند در بهار لایه زاینده متشکل از سلولوهای پهن با غشای نازک است در این فصل وجود آب فراوان و خاک سرشار از مواد غذایی موجب میشود که سلولهایی که در بهار و اوائل تابستان به وجود می آیند بافتی متخلخل و پر از خلل و فرج بسازند که چوب بهاره را تشکیل میدهند به همین دلیل است که این قسمت دارای رنگ روشنی میباشد در طول تابستان ، درخت با گسترش ریشه ها و برگ هایش ، سلولهای زاینده را افزایش میدهد چوبی که در اواخر تابستان و پاییز رشد میکند و شکل میگیرد ‏«‏ چوب پاییزه ‏»‏ نام دارد. چوب پاییزه سخت تر ، مقاوم تر ، دارای وزن حجمی بیشتری از چوب بهاره میباشد هرچه میزان رشد چوب در پاییز بیشتر باشد تاب و مقاومت آن نیز افزایش می‏ ‏یابد ‏لایه هایی که در فصل های رشد شکل میگیرند حلقه های سالیانه نام د ارد در بعضی گونه ها مانند بلوط فاصله بین حلقه های سالیانه در محل برش مقطعی ( عرضی) تنه قابل مشاهده است پهنای حلقه های سالیانه که بستگی به شرایطرشد دارد در خواص چوب موثر است هرچه حلقه سالیانه ضخیم تر باشد چوب مستحکم تر است .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ساختمان های پیش ساخته

دانلود مقاله در مورد ساختمان های پیش ساخته

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 265 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مقدمه :
‏نعت ساختمان و پروژههای عمرانی به گواهی آمار و ارقام، از لحاظ سرمایه و حجم نیروی انسانی درگیر، بزرگترین صنعت در کشور میباشد. رشد سریع جمعیت و افزایش تقاضا، نیاز به کاهش زمان تحویل پروژههای عمرانی و کاهش زمان برگشت سرمایة سرمایهگذاران و عواملی از این قبیل باعث شدهاند تا ضرورت ایجاد تحول در شیوههای سنتی صنعت ساختمان روزبهروز بیشتر شود. روش "سازههای پیشساخته سبک" که یکی از تکنولوژیهای نوپا در عرصه ساخت و سازهای عمرانی در کشور است موضوع مصاحبة شبکة تحلیلگران تکنولوژی ایران با مهندس احمدی، معاونت اجرایی موسسة سازههای پیشساختة سبک (SAP‏) است. در زیر نکات مهم آن ملاحظه میگردد: صنعت ساختمان در جهان در حدود صد تا صدوده سال قدمت دارد و شروع آن به زمانی برمیگردد که اولین تیرهای بتونی به صورت T‏ شکل، تولید صنعتی شده و قطعات بتونی با اشکال مختلف در مقیاس صنعتی تولید شد.
اگر تکنولوژی ساختمان را به معنی وارد شدن صنعت در ساختمانسازی بگیریم، از حدود سال47 تکنولوژی ساختمان وارد ایران شد و اوج آن زمانی بود که ساختمانسازی به صورت شهرکسازی در بعضی از شهرهای بزرگ مثل اصفهان(مجتمع ذوب آهن)، اهواز، تبریز، تهران و برخی دیگر از شهرها شروع شد. این صنعت بیشتر از کشورهای اروپایی مانند آلمان، هلند، انگلیس و فنلاند به ایران وارد شد.
‏3
‏تکنولوژی سازههای پیشساختة سبک
‏تنوع تکنولوژیهای ساختمان بسیار زیاد است و هر کدام ویژگیها و قاعدتاً محدودیتهای خاص خود را دارند. سیستم سازههای پیش ساخته سبک را حدود 34 سال پیش یک آمریکایی ابداع کرد. مرحلة صنعتی شدن آن 5 تا 6 سال به طول انجامید. عمدهترین شرکتهایی که در دنیا این تکنولوژی را به کار میگیرند، شرکت E.V.G‏ اتریش و شرکتهای 3D Panel‏ و RAM‏ در آمریکا میباشند. توجه زیاد صنایع اروپایی به تکنولوژی سازههای پیشساخته سبک به خاطر مشکلاتی بود که در سایر تکنولوژیهای پیشساخته وجود داشت. به طور مثال تکنولوژی Large Panel‏ با وجود سرعت بالا و کارخانهای بودن آن، با مشکل ضعف اتصالات روبروست و همچنین وزن سنگین ساختمان یک معضل جدی در این تکنولوژی به شمار میرود. حملونقل قطعات سنگین بتونی، این فرآیندها را دشوار میکند. در زلزلهای که چند سال پیش در ترکیه اتفاق افتاد، ساختمانهای زیادی که در آنها از تکنولوژی Large Panel‏ استفاده شده بود به دلیل ضعف اتصالات تخریب شدند.
‏در تکنولوژی سازههای پیشساختة سبک، اتصالات به صورت یکپارچه است (دیوار به دیوار، سقف به دیوار و دیوار به پی). بر خلاف روش Large Panel‏ که اتصالات به صورت کام و زبانه است، در روش سازههای پیش ساخته سبک، اتصالات به صورت جوش نقطهای است و به جای اینکه ابتدا قطعات سنگین بتن در کارخانه ساخته شده و بعد به هم متصل شوند، ابتدا سازه به صورت شبکههای میلگردی که بین آنها(بین دو شبکه میلگرد) یک لایه فوم پلیاستایرن قرار میگیرد ساخته میشود و پانلهای سبک در محل احداث ساختمان به فنداسیون جوش داده میشود و همچنین دیوارها و سقف به هم جوش داده میشوند و ساختمان با پانلهای سبک برپا میشود. سپس در همان محل دیوارها و سقف و محل، اتصالات به صورت همزمان بتن پاشی میشوند. بتن از طریق پمپ، با فشار هوا به پانلها پاشیده میشود که اصطلاحاً آن را "شات کریت" گویند.
‏3
‏این روش باعث یکپارچگی در اتصالات شده، استحکام و پایداری ساختمان را در مقابل نیروهای دینامیکی حاصل از زلزله یا طوفان افزایش میدهد.
بنابراین دلیل انتخاب روش سازههای پیش ساخته سبک استفاده از امتیازات برتر آن نسبت به سایر تکنولوژیهای پیش ساخته موجود است که هنوز هم از این مزایا برخوردار است.
البته همانند صنایع دیگر، در این صنعت هم ممکن است نوآوریهایی در دنیا دیده شود. اما با توجه به شرایط اقلیمی، فرهنگی و اجتماعی، روش سازههای پیشساخته سبک، مناسبترین روش برای ایران تشخیص داده شده است. به طور مثال تکنولوژیهای جدید قیمت مسکن را خیلی بالا میبرند که این با نیاز اغلب مردم ما به خانههای ارزانقیمت سازگار نیست ولی روش سازههای پیشساختة سبک قیمت را بالا نمیبرد.
‏4
‏ساختمان های پیش ساخته‏
‏ساختمانهای پیش ساخته در محل کارخانه و بصورت صددرصد پیش ساخته تولید می گردد. از این رو هیچگونه عملیات سفت کاری و نازک کاری برای اجرا در محل نصب باقی نمانده و برای برپائی و بهره برداری ساختمان ، صرفاً به عملیات نصب نیاز میباشد.
‏مقاوم در برابر زلزله
‏ساختمانهای‏ ‏ پیش ساخته‏ ‏ بر اساس آخرین آئین نامه ها و استانداردهای ساختمان کشور طراحی‏ ‏ و ساخته میشوند.
‏از این رو این ساختمانها، شرایط زلزله تا 7 ریشتر را به خوبی تحمل کرده و در برابر آن مقاومت مینمایند.
‏
‏مقاوم در برابر باد و طوفان
‏ساختمانهای پیش ساخته بر اساس آخرین آئین نامه ها و استانداردهای ساختمان کشور طراحی شده و ساخته میشود. از این رو این ساختمانها، شرایط باد و طوفان را نیز همچون زلزله، به خوبی تحمل کرده و در برابر آن مقاومت مینمایند.‏ ‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ساختار نیروگاه های اتمی جهان

دانلود مقاله در مورد ساختار نیروگاه های اتمی جهان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 395 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏ساختار نیروگاه های اتمی جهان
‏برحسب نظریه اتمی عنصر عبارت است از یک ‏جسم خالص ساده که با روش ‏های شیمیایی نمی توان آن را ‏تفکیک کرد. از ترکیب عناصر با یکدیگر اجسام مرکب به ‏وجود می آیند. تعداد عناصر ‏شناخته شده در طبیعت حدود ‏۹۲ ‏عنصر است.
‏هیدروژن ‏اولین و ساده ترین عنصر و پس ‏از آن هلیم، کربن، ازت، اکسیژن و... فلزات روی، مس، ‏آهن، نیکل و... و بالاخره ‏آخرین عنصر طبیعی به شماره ‏۹۲‏، عنصر اورانیوم است. ‏بشر ‏توانسته است به طور مصنوعی و ‏به کمک واکنش های هسته ای در راکتورهای اتمی و یا به ‏کمک شتاب دهنده های قوی بیش ‏از ‏۲۰ ‏عنصر دیگر بسازد که تمام آن ‏ها ناپایدارند و عمر ‏کوتاه دارند و به سرعت با ‏انتشار پرتوهایی تخریب می شوند. اتم های یک عنصر از ‏اجتماع ذرات بنیادی به نام ‏پرتون، نوترون و الکترون تشکیل یافته اند. پروتون بار ‏مثبت و الکترون بار منفی و ‏نوترون فاقد بار است.
‏تعداد پروتون ها نام و محل قرار گرفتن عنصر را در جدول تناوبی (جدول مندلیف ‏مشخص می کند. اتم هیدروژن یک پروتون دارد و در خانه شماره ‏۱‏ جدول و اتم هلیم در ‏خانه شماره ‏۲‏ ، اتم سدیم در خانه شماره ‏۱۱‏ و... و اتم اورانیوم در خانه شماره ‏۹۲ ‏قرار دارد. یعنی دارای ‏۹۲‏ پروتون است .
‏ایزوتوپ های اورانیوم
‏تعداد نوترون ‏ها در اتم های مختلف یک عنصر همواره یکسان نیست که برای مشخص کردن آنها از کلمه ‏ایزوتوپ استفاده می شود. بنابراین اتم های مختلف یک عنصر را ایزوتوپ می گویند . ‏مثلاً عنصر هیدروژن سه ایزوتوپ دارد: هیدروژن معمولی که فقط یک پروتون دارد و فاقد ‏نوترون است. هیدروژن سنگین یک پروتون و یک نوترون دارد که به آن دوتریم گویند و ‏نهایتاً تریتیم که از دو نوترون و یک پروتون تشکیل شده و ناپایدار است و طی زمان ‏تجزیه می شود .
‏ایزوتوپ سنگین هیدروژن یعنی دوتریم در نیروگاه های اتمی کاربرد ‏دارد و از الکترولیز آب به دست می آید. در جنگ دوم جهانی آلمانی ها برای ساختن ‏نیروگاه اتمی و تهیه بمب اتمی در سوئد و نروژ مقادیر بسیار زیادی آب سنگین تهیه ‏کرده بودند که انگلیسی ها متوجه منظور آلمانی ها شده و مخازن و دستگاه های ‏الکترولیز آنها را نابود کردند .
‏غالب عناصر ایزوتوپ دارند از آن جمله عنصر ‏اورانیوم، چهار ایزوتوپ دارد که فقط دو ایزوتوپ آن به علت داشتن نیمه عمر نسبتاً ‏بالا در طبیعت و در سنگ معدن یافت می شوند. این دو ایزوتوپ عبارتند از اورانیوم ‏۲۳۵ ‏و اورانیوم ‏۲۳۸‏ که در هر دو ‏۹۲‏ پروتون وجود دارد ولی اولی ‏۱۴۳‏ و دومی ‏۱۴۶‏ نوترون ‏دارد. اختلاف این دو فقط وجود ‏۳‏ نوترون اضافی در ایزوتوپ سنگین است ولی از نظر خواص ‏شیمیایی این دو ایزوتوپ کاملاً یکسان هستند و برای جداسازی آنها از یکدیگر حتماً ‏باید از خواص فیزیکی آنها یعنی اختلاف جرم ایزوتوپ ها استفاده کرد. ایزوتوپ ‏اورانیوم ‏۲۳۵‏ شکست پذیر است و در نیروگاه های اتمی از این خاصیت استفاده می شود و ‏حرارت ایجاد شده در اثر این شکست را تبدیل به انرژی الکتریکی می نمایند. در واقع ‏ورود یک نوترون به درون هسته این اتم سبب شکست آن شده و به ازای هر اتم شکسته شده ‏۲۰۰ ‏میلیون الکترون ولت انرژی و دو تکه شکست و تعدادی نوترون حاصل می شود که می ‏توانند اتم های دیگر را بشکنند. بنابراین در برخی از نیروگاه ها ترجیح می دهند تا ‏حدی این ایزوتوپ را در مخلوط طبیعی دو ایزوتوپ غنی کنند و بدین ترتیب مسئله غنی ‏سازی اورانیوم مطرح می شود .
‏ساختار نیروگاه اتمی
‏به طور خلاصه چگونگی ‏کارکرد نیروگاه های اتمی را بیان کرده و ساختمان درونی آنها را مورد بررسی قرار می ‏دهیم .
‏طی سال های گذشته اغلب کشورها به استفاده از این نوع انرژی هسته ای ‏تمایل داشتند و حتی دولت ایران ‏۱۵‏ نیروگاه اتمی به کشورهای آمریکا، فرانسه و آلمان ‏سفارش داده بود. ولی خوشبختانه بعد از وقوع دو حادثه مهم تری میل آیلند (Three Mile Island) ‏در ‏۲۸‏ مارس ‏۱۹۷۹‏ و فاجعه چرنوبیل (Tchernobyl) ‏در روسیه در ‏۲۶‏ آوریل ‏۱۹۸۶‏ ، ‏نظر افکار عمومی نسبت به کاربرد اتم برای تولید انرژی تغییر کرد و ترس و وحشت از ‏جنگ اتمی و به خصوص امکان تهیه بمب اتمی در جهان سوم، کشورهای غربی را موقتاً مجبور ‏به تجدیدنظر در برنامه های اتمی خود کرد .
‏نیروگاه اتمی در واقع یک بمب اتمی ‏است که به کمک میله های مهارکننده و خروج دمای درونی به وسیله مواد خنک کننده مثل
‏3
‏آب و گاز، تحت کنترل درآمده است. اگر روزی این میله ها و یا پمپ های انتقال دهنده ‏مواد خنک کننده وظیفه خود را درست انجام ندهند، سوانح متعددی به وجود می آید و حتی ‏ممکن است نیروگاه نیز منفجر شود، مانند فاجعه نیروگاه چرنوبیل شوروی. یک نیروگاه ‏اتمی متشکل از مواد مختلفی است که همه آنها نقش اساسی و مهم در تعادل و ادامه حیات ‏آن را دارند. این مواد عبارت اند از :
1- ‏ماده سوخت متشکل از اورانیوم طبیعی، ‏اورانیوم غنی شده، اورانیوم و پلوتونیم است .
‏عمل سوختن اورانیوم در داخل ‏نیروگاه اتمی متفاوت از سوختن زغال یا هر نوع سوخت فسیلی دیگر است. در این پدیده با ‏ورود یک نوترون کم انرژی به داخل هسته ایزوتوپ اورانیوم ‏۲۳۵‏ عمل شکست انجام می گیرد ‏و انرژی فراوانی تولید می کند. بعد از ورود نوترون به درون هسته اتم، ناپایداری در ‏هسته به وجود آمده و بعد از لحظه بسیار کوتاهی هسته اتم شکسته شده و تبدیل به دوتکه ‏شکست و تعدادی نوترون می شود. تعداد متوسط نوترون ها به ازای هر ‏۱۰۰‏ اتم شکسته شده ‏۲۴۷ ‏عدد است و این نوترون ها اتم های دیگر را می شکنند و اگر کنترلی در مهار کردن ‏تعداد آنها نباشد واکنش شکست در داخل توده اورانیوم به صورت زنجیره ای انجام می شود ‏که در زمانی بسیار کوتاه منجر به انفجار شدیدی خواهد شد .
‏در واقع ورود نوترون ‏به درون هسته اتم اورانیوم و شکسته شدن آن توام با انتشار انرژی معادل با ‏۲۰۰ ‏میلیون الکترون ولت است این مقدار انرژی در سطح اتمی بسیار ناچیز ولی در مورد یک ‏گرم از اورانیوم در حدود صدها هزار مگاوات است. که اگر به صورت زنجیره ای انجام ‏شود، در کمتر از هزارم ثانیه مشابه بمب اتمی عمل خواهد کرد .
‏اما اگر تعداد ‏شکست ها را در توده اورانیوم و طی زمان محدود کرده به نحوی که به ازای هر شکست، اتم ‏بعدی شکست حاصل کند شرایط یک نیروگاه اتمی به وجود می آید . به عنوان مثال نیروگاهی ‏که دارای ‏۱۰‏ تن اورانیوم طبیعی است قدرتی معادل با ‏۱۰۰‏ مگاوات خواهد داشت و به طور ‏متوسط ‏۱۰۵‏ گرم اورانیوم ‏۲۳۵‏ در روز در این نیروگاه شکسته می شود و همان طور که ‏قبلاً گفته شد در اثر جذب نوترون به وسیله ایزوتوپ اورانیوم ‏۲۳۸‏ اورانیوم ‏۲۳۹‏ به ‏وجود می آمد که بعد از دو بار انتشار پرتوهای بتا (یا الکترون) به پلوتونیم ‏۲۳۹ ‏تبدیل می شود که خود مانند اورانیوم ‏۲۳۵‏ شکست پذیر است . در این عمل ‏۷۰‏ گرم ‏پلوتونیم حاصل می شود. ولی اگر نیروگاه سورژنراتور باشد و تعداد نوترون های موجود ‏در نیروگاه زیاد باشند مقدار جذب به مراتب بیشتر از این خواهد بودو مقدار پلوتونیم ‏های به وجود آمده از مقدار آنهایی که شکسته می شوند بیشتر خواهند بود. در چنین ‏حالتی بعد از پیاده کردن میله های سوخت می توان پلوتونیم به وجود آمده را از ‏اورانیوم و فرآورده های شکست را به کمک واکنش های شیمیایی بسیار ساده جدا و به ‏منظور تهیه بمب اتمی ذخیره کرد .
2- ‏نرم کننده ها موادی هستند که برخورد نوترون ‏های حاصل از شکست با آنها الزامی است و برای کم کردن انرژی این نوترون ها به کار می ‏روند. زیرا احتمال واکنش شکست پی در پی به ازای نوترون های کم انرژی بیشتر می شود. ‏آب سنگین (D2O) ‏یا زغال سنگ (گرافیت ) به عنوان نرم کننده نوترون به کار برده می ‏شوند .
3- ‏میله های مهارکننده : این میله ها از مواد جاذب نوترون درست شده اند ‏و وجود آنها در داخل رآکتور اتمی الزامی است و مانع افزایش ناگهانی تعداد نوترون ها ‏در قلب رآکتور می شوند. اگر این میله ها کار اصلی خود را انجام ندهند، در زمانی ‏کمتر از چند هزارم ثانیه قدرت رآکتور چند برابر شده و حالت انفجاری یا دیورژانس ‏رآکتور پیش می آید. این میله ها می توانند از جنس عنصر کادمیم و یا بور باشند .
4- ‏مواد خنک کننده یا انتقال دهنده انرژی حرارتی : این مواد انرژی حاصل از شکست ‏اورانیوم را به خارج از رآکتور انتقال داده و توربین های مولد برق را به حرکت در می ‏آورند و پس از خنک شدن مجدداً به داخل رآکتور برمی گردند. البته مواد در مدار بسته ‏و محدودی عمل می کنند و با خارج از محیط رآکتور تماسی ندارند. این مواد می توانند ‏گاز CO2‏ ، آب، آب سنگین، هلیم گازی و یا سدیم مذاب باشند .
‏انواع راکتور
‏راکتورهای اتمی را معمولا برحسب خنک کننده، کند کننده، نوع و درجه غنای سوخت در آن طبقه بندی می کنند. معروفترین راکتورهای اتمی، راکتورهایی هستند که از آب سبک به عنوان خنک کننده و کند کننده و اورانیوم غنی شده(2 تا 4 درصد اورانیوم 235) به عنوان سوخت استفاده می کنند. این راکتورها عموما تحت عنوان راکتورهای آب سبک (LWR‏ ) شناخته می شوند. راکتورهای WWER,BWR,PWR‏ از این دسته اند. نوع دیگر، راکتورهایی هستند که از گاز به عنوان خنک کننده، گرافیت به عنوان کند کننده و اورانیوم طبیعی یا کم غنی شده به عنوان سوخت استفاده می کنند. این راکتورها به گاز - گرافیت معروفند. راکتورهای HTGR,AGR,GCR‏ از این نوع می باشند. راکتور PHWR‏ راکتوری است که از آب سنگین به عنوان کندکننده و خنک کننده و از اورانیوم طبیعی به عنوان سوخت استفاده می کند. نوع کانادایی این راکتور به
‏3
CANDU‏ موسوم بوده و از کارایی خوبی برخوردار می باشد. مابقی راکتورها مثل FBR‏ ( راکتوری که از مخلوط اورانیوم و پلوتونیوم به عنوان سوخت و سدیم مایع به عنوان خنک کننده استفاده کرده و فاقد کند کننده می باشد ) LWGR‏( راکتوری که از آب سبک به عنوان خنک کننده و از گرافیت به عنوان کند کننده استفاده می کند) از فراوانی کمتری برخوردار می باشند. در حال حاضر، راکتورهای PWR‏ و پس از آن به ترتیب PHWR,WWER,BWR‏ فراوانترین راکتورهای قدرت در حال کار جهان می باشند .
‏به لحاظ تاریخی اولین راکتور اتمی در آمریکا بوسیله شرکت " وستینگهاوس" و به منظور استفاده در زیر دریائیها ساخته شد. ساخت این راکتور پایه اصلی و استخوان بندی تکنولوژی فعلی نیروگاههای اتمی PWR‏ را تشکیل داد. سپس شرکت جنرال الکتریک موفق به ساخت راکتورهایی از نوع BWR‏ گردید. اما اولین راکتوری که اختصاصا جهت تولید برق طراحی شده، توسط شوروی و در ژوئن 1954در "آبنینسک" نزدیک مسکو احداث گردید که بیشتر جنبه نمایشی داشت، تولید الکتریسیته از راکتورهای اتمی در مقیاس صنعتی در سال 1956 در انگلستان آغاز گردید. تا سال 1965 روند ساخت نیروگاههای اتمی از رشد محدودی برخوردار بود اما طی دو دهه 1966 تا 1985 جهش زیادی در ساخت نیروگاههای اتمی بوجود آمده است. این جهش طی سالهای 1972 تا 1976 که بطور متوسط هر سال 30 نیروگاه شروع به ساخت می کردند بسیار زیاد و قابل توجه است. یک دلیل آن شوک نفتی اوایل دهه 1970 می باشد که کشورهای مختلف را برآن داشت تا جهت تأمین انرژی مورد نیاز خود بطور زاید الوصفی به انرژی هسته ای روی آورند. پس از دوره جهش فوق یعنی از سال 1986 تاکنون روند ساخت نیروگاهها به شدت کاهش یافته بطوریکه بطور متوسط سالیانه 4 راکتور اتمی شروع به ساخت می شوند .
‏کشورهای مختلف در تولید برق هسته ای روند گوناگونی داشته اند. به عنوان مثال کشور انگلستان که تا سال 1965 پیشرو در ساخت نیروگاه اتمی بود، پس از آن تاریخ، ساخت نیروگاه اتمی در این کشور کاهش یافت، اما برعکس در آمریکا به اوج خود رسید. کشور آمریکا که تا اواخر دهه 1960 تنها 17 نیروگاه اتمی داشت در طول دهه های 1970 و 1980 بیش از 90 نیروگاه اتمی دیگر ساخت. این مسئله نشان دهنده افزایش شدید تقاضای انرژی در آمریکاست. هزینه تولید برق هسته ای در مقایسه با تولید برق از منابع دیگر انرژی در امریکا کاملا قابل رقابت می باشد. هم اکنون فرانسه با داشتن سهم 75 درصدی برق هسته ای از کل تولید برق خود درصدر کشورهای جهان قرار دارد. پس از آن به ترتیب لیتوانی(73درصد)، بلژیک(57درصد)، بلغارستان و اسلواکی(47درصد) و سوئد (8/46 درصد) می باشند. آمریکا نیز حدود 20 درصد از تولید برق خود را به برق هسته ای اختصاص داده است .
‏گرچه ساخت نیروگاههای هسته ای و تولید برق هسته ای در جهان از رشد انفجاری اواخر دهه 1960 تا اواسط 1980 برخوردار نیست اما کشورهای مختلف همچنان درصدد تأمین انرژی مورد نیاز خود از طریق انرژی هسته ای می باشند. طبق پیش بینی های به عمل آمده روند استفاده از برق هسته ای تا دهه های آینده همچنان روند صعودی خواهد داشت. در این زمینه، منطقه آسیا و اروپای شرقی به ترتیب مناطق اصلی جهان در ساخت نیروگاه هسته ای خواهند بود. در این راستا، ژاپن با ساخت نیروگاههای اتمی با ظرفیت بیش از 25000 مگا وات درصدر کشورها قرار دارد. پس از آن چین، کره جنوبی، قزاقستان، رومانی، هند و روسیه جای دارند. استفاده از انرژی هسته ای در کشورهای کاندا، آرژانتین، فرانسه، آلمان، آفریقای جنوبی، سوئیس و آمریکا تقریبا روند ثابتی را طی دو دهه آینده طی خواهد کرد .
‏غنی سازی اورانیم
‏سنگ معدن اورانیوم موجود در طبیعت از دو ایزوتوپ ‏۲۳۵‏ به مقدار ‏۷/۰‏ درصد و اورانیوم ‏۲۳۸‏ به مقدار ‏۳/۹۹‏ درصد تشکیل شده است. سنگ معدن را ابتدا در اسید حل کرده و بعد از تخلیص فلز، اورانیوم را به صورت ترکیب با اتم فلئور (F‏) و به صورت مولکول اورانیوم هکزا فلوراید UF6‏ تبدیل می کنند که به حالت گازی است. سرعت متوسط مولکول های گازی با جرم مولکولی گاز نسبت عکس دارد این پدیده را گراهان در سال ‏۱۸۶۴‏ کشف کرد. از این پدیده که به نام دیفوزیون گازی مشهور است برای غنی سازی اورانیوم استفاده می کنند.در عمل اورانیوم هکزا فلوراید طبیعی گازی شکل را از ستون هایی که جدار آنها از اجسام متخلخل (خلل و فرج دار) درست شده است عبور می دهند. منافذ موجود در جسم متخلخل باید قدری بیشتر از شعاع اتمی یعنی در حدود ‏۵/۲‏ انگشترم ( ‏۰۰۰۰۰۰۰۲۵/۰‏ سانتیمتر) باشد. ضریب جداسازی متناسب با اختلاف جرم مولکول ها است.روش غنی سازی اورانیوم تقریباً مطابق همین اصولی است که در اینجا گفته شد. با وجود این می توان به خوبی حدس زد که پرخرج ترین مرحله تهیه سوخت اتمی همین مرحله غنی سازی ایزوتوپ ها است زیرا از هر هزاران کیلو سنگ معدن اورانیوم
‏4
‏۱۴۰‏ کیلوگرم اورانیوم طبیعی به دست می آید که فقط یک کیلوگرم اورانیوم ‏۲۳۵‏ خالص در آن وجود دارد. برای تهیه و تغلیظ اورانیوم تا حد ‏۵‏ درصد حداقل ‏۲۰۰۰‏ برج از اجسام خلل و فرج دار با ابعاد نسبتاً بزرگ و پی درپی لازم است تا نسبت ایزوتوپ ها تا از برخی به برج دیگر به مقدار ‏۰۱/۰‏ درصد تغییر پیدا کند. در نهایت موقعی که نسبت اورانیوم ‏۲۳۵‏ به اورانیوم ‏۲۳۸‏ به ‏۵‏ درصد رسید باید برای تخلیص کامل از سانتریفوژهای بسیار قوی استفاده نمود. برای ساختن نیروگاه اتمی، اورانیوم طبیعی و یا اورانیوم غنی شده بین ‏۱‏ تا ‏۵‏ درصد کافی است. ولی برای تهیه بمب اتمی حداقل ‏۵‏ تا ‏۶‏ کیلوگرم اورانیوم ‏۲۳۵‏ صددرصد خالص نیاز است .
عملا در صنایع نظامی از این روش استفاده نمی شود و بمب های اتمی را از پلوتونیوم ‏۲۳۹‏ که سنتز و تخلیص شیمیایی آن بسیار ساده تر است تهیه می کنند. عنصر اخیر را در نیروگاه های بسیار قوی می سازند که تعداد نوترون های موجود در آنها از صدها هزار میلیارد نوترون در ثانیه در سانتیمتر مربع تجاوز می کند. عملاً کلیه بمب های اتمی موجود در زراد خانه های جهان از این عنصر درست می شود.روش ساخت این عنصر در داخل نیروگاه های اتمی به صورت زیر است: ایزوتوپ های اورانیوم ‏۲۳۸‏ شکست پذیر نیستند ولی جاذب نوترون کم انرژی ( نوترون حرارتی هستند. تعدادی از نوترون های حاصل از شکست اورانیوم ‏۲۳۵‏ را جذب می کنند و تبدیل به اورانیوم ‏۲۳۹‏ می شوند. این ایزوتوپ از اورانیوم بسیار ناپایدار است و در کمتر از ده ساعت تمام اتم های به وجود آمده تخریب می شوند. در درون هسته پایدار اورانیوم ‏۲۳۹‏ یکی از نوترون ها خودبه خود به پروتون و یک الکترون تبدیل می شود.بنابراین تعداد پروتون ها یکی اضافه شده و عنصر جدید را که ‏۹۳‏ پروتون دارد نپتونیم می نامند که این عنصر نیز ناپایدار است و یکی از نوترون های آن خود به خود به پروتون تبدیل می شود و در نتیجه به تعداد پروتون ها یکی اضافه شده و عنصر جدید که ‏۹۴‏ پروتون دارد را پلوتونیم می نامند. این تجربه طی چندین روز انجام می گیرد .
‏
تعاریف اصطلاحات در فیزیک هسته ای
‏ویژه هسته: یک هسته خاص با اعداد پروتونی (Z‏) و نوترونی (N‏) معین را گویند .
‏ایزوتوپ ها: ویژه هسته هایی با پروتون های یکسان و نوترون های مختلف را گویند.مثال:ایزوتوپ هیدروژن 21 H‏ و 31 H‏ می باشند .
‏ایزوتون ها: ویژه هسته هایی با نوترون برابر و پروتون مختلف را گویند .
‏ایزوبارها: ویژه هسته هایی با عدد جرمی A‏ ی برابر (A=Z+N‏) را می گویند .
‏ایزومر: ویژه هسته هایی در حالت بر انگیخته با نیم عمر قابل اندازه گیری را ایزومر می نامند .
‏نوکلئون: ذرات تشکیل دهنده هسته) نوترون یا پروتون ) نوکلئون نام دارند .
‏مزون ها: ذراتی هستند با جرمی بین جرم الکترون و جرم پروتون . شناخته شده ترین مزون ها عبارتند از: مزون های پی که نقش مهمی در نیروهای هسته ای باز می کند و مزون های مو که در پدیده های پرتو کیهانی مهم است .
‏پوزیترون: الکترون با بار مثبت به عبارتی ذره ای با جرمی برابر جرم الکترون و باری برابر بار الکترون با علامت مثبت .
‏فوتون: کوانتوم تابش الکترومغناطیسی که معمولاً بصورت نور اشعه ایکس یا اشعه گاما ظاهر می شودبه عبارت دیگر کوچکترین ذرات سازنده نور فوتون ها هستند .
‏اسپین: صرفنظر از انرژی مربوط به چرخش الکترون به دور هسته اتمی الکترون نیز انرژی اضافی دیگری دارد که مربوط به چرخش حول محور خود می باشد .علاوه بر الکترون ذراتی دیگر مثل پروتون ، نوترون و فنون ها نیز به نوبه خود دارای اسپین می باشد .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت فراورده های لبندیس 71 ص

دانلود مقاله در مورد شرکت فراورده های لبندیس 71 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 141 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

‏1
‏پیشگفتار
‏رویکرد اکثر کشورهای جهان در دهه‌های اخیر به موضوع کارآفرینی و توسعه آن، موجب گردیده‌ موجی از سیاستهای توسعه کارآفرینی در دنیا ایجاد شود. کشورهای مختلف راه حلی راکه در سه دهه گذشته برای فائق آمدن بر مشکلات مختلف اقتصادی و اجتماعی به آن روی آورده‌اند، توسعه فرهنگ کارآفرینی، انجام حمایت‌های لازم از کارآفرینان، ارائه آموزشهای مورد نیاز به آنان و انجام تحقیقات و پژوهشهای لازم در این زمینه بوده است. تأمل در وضعیت اقتصادی و روند مراحل پیشرفت و توسعه در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه که به موضوع کارآفرینی توجه نموده‌اند، نشانگر آن است که این کشورها توانسته‌اند به پیشرفت‌های چشمگیری در زمینه‌های مختلف اقتصادی و اجتماعی دست یابند و یا حداقل بحرانهای پیش‌آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحرانهایی که وقوع آنها را در آینده پیش‌بینی می‌کردند را مهار نمایند. از جمله این کشورها می‌توان به ایالات متحده، کشورهای اتحادیه اروپایی، کشورهای جنوب شرق آسیا، چین، برخی از کشورهای آمریکای لاتین و آفریقایی و اقیانوسیه را نام برداز آنجا که مفاهیم مطرح در علوم انسانی همانند مفاهیم مطرح در علوم تجربی قطعی نیستند، لذا ارائه تعریف قطعی و مشخصی برای آنها دشوار یا غیر ممکن است. کارآفرینی هم که از واژه ‌های مطرح در علوم انسانی است، از این قاعده مستثنی نیست. دانشمندان و محققین علوم مختلف اقتصادی، اجتماعی، روانشناسی و مدیریت که در مورد کارآفرینی مطالعه و نظراتی ارائه کرده‌اند، تعاریف مختلفی از کارآفرینی مطرح نموده‌اند که تفاوت‌های گاه مغایر و متناقضی دارند. تعریفی از کارآفرینی که تقریباً شامل همه تعریفهای ارائه شده از آنان باشد، عبارت است از: «کارآفرینی فرایندی است که فرد کارآفرین با ایده‌های نو و خلاق و شناسایی فرصتهای جدید و با بسیح منابع ،‌مبادرت به ایجاد کسب و کار و شرکت‌های نو، سازمانهای جدید و نوآور و رشد یابنده نموده که توأم با پذیرش مخاطره و ریسک است و منجر به معرفی محصول و یا خدمت جدیدی به جامعه می‌گردد.»
‏2
‏در دایره‌‌المعارف بریتانیکا ، کارآفرین اینگونه تعریف شده است:
‏« شخصی که کسب و کار و یا موسسه اقتصادی را سازماندهی و مدیریت کرده و خطرات ناشی از آنرا می‌پذیرد» واژه کارآفرینی از قرنها پیش و قبل از آنکه به زبان امروزی مطرح شود، در زبان فرانسه متداول گردید. این واژه معادل کلمه فرانسوی Enterprendre‏ به معنای « متعهد شدن» (معادل under Take‏ در زبان انگلیسی) می‌باشد که در سال 1848 توسط جان استوارت میل به کارآفرینی ( Enterpreneur‏ ) در زبان انگلیسی ترجمه شد.
‏موقعیت‏ جغرافیایی - استان فارس
‏ استان‌ فارس‌ با 133 هزار کیلومتر مربع‌ وسعت‌ در جنوب‌ استان‌ اصفهان‌ قرار دارد. آباده‌، استهبان‌، اقلید، بوانات‌، جهرم‌، داراب‌، سپیدان‌، شیراز، فسا، فیروز آباد، کازرون‌، لار، لامرد، مرودشت‌، ممسنی‌، نیریز شهرستانهای‌ استان‌ فارس‌ هستند و شهر زیبای‌ شیراز مرکز آن‌ می‌باشد.‏استان‏‌‏ فارس‌ در سال‌ 1375 حدود 3817 هزار نفر جمعیت‌ داشته‌ است‌ که‌ 7/56 درصد آن‌ شهر نشین‌، 9/41درصد روستانشین‌ و 4/1 درصد غیر ساکن‌ و عشایر بوده‌ است‌.‏کوههای‏‌‏ زاگرس‌ با جهت‌ شمال‌ غربی‌ - جنوب‌ شرقی‌، استان‌ فارس‌ را به‌ دو ناحیه‌ مشخص‌ طبیعی‌ شامل‌ناحیه‌ شمال‌ - شمال‌ غربی‌ و ناحیه‌ جنوب‌ - جنوب‌ شرقی‌ تقسیم‌ کرده‌ است‌. ارتفاعات‌ ناحیه‌ شمالی‌ ازکوههای‌ سمیرم‌ شروع‌ و در جهت‌ شمال‌ غربی‌ امتداد می‌یابد. ارتفاعات‌ ناحیه‌ جنوبی‌ کوههای‌ اطراف‌ شیراز وکوههای‌ مهارلو، خرمن‌ و تودج‌ را در بر می‌گیرد. ارتفاعات‌ غربی‌ در امتداد ارتفاعات‌ کهگیلویه‌ تا کوههای‌ممسنی‌ و ارتفاعات‌ جنوبی‌ مشتمل‌ بر کوههای‌ داراب‌ و ارتفاعات‌ تنگستان‌ می‌باشد.
‏4
‏
‏آب‏ و هوا - استان فارس
‏در‏ استان‌ فارس‌ سه‌ ناحیه‌ مشخص‌ آب‌ و هوایی‌ وجود دارد. اول‌، ناحیه‌ کوهستانی‌ شمال‌ و شمال‌غرب‌ که‌ زمستان‌های‌ سرد معتدل‌ و پوشش‌ گیاهی‌ مناسبی‌ دارد. دوم‌ ناحیه‌ مرکزی‌ که‌ در زمستان‌ها آب‌ و هوای‌نسبتاً معتدل‌ توأم‌ با بارندگی‌ و در تابستان‌ها هوایی‌ ‏گرم‏‌‏ و خشک‌ دارد. سوم‌ ناحیه‌ جنوب‌ و جنوب‌ شرقی‌ که‌ به‌علت‌ کاهش‌ ارتفاع‌ و عرض‌ جغرافیایی‌ و نحوه‌ استقرار کوهها میزان‌ بارندگی‌ آن‌ در فصل‌ زمستان‌ نسبت‌ به‌ دو فصل‌ بهار و پائیز کمتر است‌ و هوای‌ آن‌ نیز در زمستان‌ها معتدل‌ و در تابستان‌ها بسیار گرم‌ ‏است‏‌‏. متوسط‌ حرارت ‌شهر شیراز 8/16 درجه‌ و حداکثر و حداقل‌ مطلق‌ دمای‌ آن‌ به‌ ترتیب‌ 2/29 و 7/4 درجه‌ سانتی‌ گراد است‌.
‏تاریخ‏ و فرهنگ - استان فارس
‏استان‏‌‏ فارس‌ از قدیمی‌ترین‌ مراکز تمدن‌ بشری‌ محسوب‌ می‌شود و قرن‌ها مرکز حکومت‌ شاهنشاهی‌ایران‌ بوده‌ است‌. قبل‌ از اسلام‌ دو سردار بزرگ‌ ایرانی‌ از این‌ منطقه‌ برخاسته‌ و هر یک‌ سلسله‌ بزرگی‌ بنام‌هخامنشی‌ (کورش‌) و ساسانی‌ (اردشیر بابکان‌) تشکیل‌ داده‌ا‏ند‏. بعد از انقراض‌ سلسله‌ هخامنشی‌ که‌ نزدیک‌ به‌219 سال‌ در ایران‌ پادشاهی‌ کرده‌اند. اسکندر مقدونی‌ سلسله‌ سلوکیه‌ را در سال‌ 311 قبل‌ از میلاد در ایران‌تاسیس‌ و شهرهایی‌ در ناحیه‌ پارس‌ (فارس‌) بنا نهاد. در عین‌ حال‌ در قسمت‌ مرکزی‌ پارس‌ در ناحیه‌ استخ‏ر‏ قدرت‌های‌ محلی‌ با نام‌های‌ ایرانی‌ روی‌ کار آمدند که‌ از سال‌ 250 قبل‌ از میلاد به‌ بعد بر روی‌ سکه‌های‌ آنهانوشته‌هایی‌ به‌ خط‌ پهلوی‌ و چهره‌های‌ ایرانی‌ و آتشدان‌ دیده‌ می‌شود. معذالک‌ ناحیه‌ پارس‌ تا زمان‌ آشیوخوس‌چهارم‌ جزو امپراطوری‌ سلوکی‌ بوده‌ ‏است‏‌‏. بعد از اینکه‌ پارتیان‌ ایالت‌ مرکزی‌ دولت‌ سلوکی‌ را فتح‌ کردند. پارس‌استقلال‌ یافت‌. مسلمانان‌ نخستین‌ بار در دوره‌ خلافت‌ عمر اقدام‌ به‌ تسخیر فارس‌ نمودند. در 17 ه.ق‌ یکی‌ ازسرداران‌ علاء ابن‌ حضرمی‌، حاکم‌ بحرین‌، از حاکم‌ ایرانی‌ فارس‌ شکست‌ خور
‏5
‏د‏. علیرغم‌ مقاومت‌ ایرانیان‌ در مقابل‌ مهاجمین‌ مسلمان‌، عاقبت‌ شهرهای‌ استخر، توج‌، فسا و شیراز به‌ تصرف‌ مسلمانان‌ در آمد. امّا به‌ رغم‌شورشهای‌ متعدد آخر الامر تسلیم‌ اسلام‌ شدند. وسعت‌ قلمرو فارس‌ در زمان‌ خلفا بیش‌ از پیش‌ افزایش‌ یافت‌ یزد و نواحی‌ د‏یگر‏ مجاور کویر نیز به‌ استخر ملحق‌ گردید.
‏در‏ زمان‌ ضعف‌ قدرت‌ خلافت‌ در قرن‌ 3 ه.ق‌ فارس‌ به‌ تصرف‌ یعقوب‌ لیث‌، مؤسس‌ سلسله‌ صفاریان‌ درآمدو شیراز پایتخت‌ صفاریان‌ شد. و برادرش‌ مسجد جامع‌ بزرگی‌ در این‌ شهر بنا نهاد. پس‌ از آن‌ فارس‌ به‌ تصرف‌ آل‌بویه‌ در آمد. پس‌ از آل‌ بویه‌، سلجوقیان‌ بر فارس‏‌‏ مسلط‌ شدند. در زمان‌ ضعف‌ سلاجقه‌، سنقر ابن‌ مودود سلسله‌ اتابکان‌ فارس‌ را تأسیس‌ کرد و تا سال‌ 543 ه.ق‌ این‌ سلسله‌ بر فارس‌ فرمانروایی‌ یافت‌ و پس‌ از چندی‌ فارس‌ به‌دست‌ امرای‌ مغول‌ افتاد.‏در‏ سال‌ 754 ه.ق‌ سلسله‌ آل‌ مظفر، فارس‌ را تصرف‌ کرد و تا سال‌ 895 ه. ق‌ بر فارس‌ فرمانروایی‌ کرد. درسال‌ 959 ه.ق‌ فارس‌ به‌ تصرف‌ شاه‌ اسماعیل‌ صفوی‌ درآمد. در زمان‌ وی‌ و جانشینانش‌، فارس‌ و مرکز آن‌ شیراز آبادی‌ و رونق‌ یافت‌. در جنگ‌ بین‌ افاغنه‌ و ناد‏ر‏ شاه‌، شیراز و بسیاری‌ از نقاط‌ دیگر فارس‌ رو به‌ ویرانی‌ فراوان‌نهاد. در زمان‌ فرمانروایی‌ کریم‌ خان‌ زند، صلح‌ و آبادانی‌ به‌ فارس‌ بازگشت‌. از زمان‌ قاجاریه‌ به‌ بعد به‌ جز شورش‌سران‌ قشقایی‌ واقعه‌ مهمّی‌ روی‌ نداده‌ است‌. در زمان‌ سلسله‌ پهلوی‌ در فا‏رس‏‌‏ اقدامات‌ مهّمی‌ در جهت‌ آبادانی‌رونق‌ فارس‌ و شیراز صورت‌ گرفت‌. در عصرهای‌ بعد از انقلاب‌ 1357، شهرهای‌ استان‌ فارس‌ رو به‌ آبادانی‌ وتوسعه‌ نهادند و شهر شیراز توسعه‌ فراوان‌ یافت‌.‏بر‏ بستر همین‌ پیشینه‌ تاریخی‌ است‌ که‌ امروزه‌ آثار متعدد و متنوع‌ تاریخی‌ و باستانی‌ در استان‌ به‌ جا مانده‌است‌. هر یک‌ از این‌ آثار دارای‌ ارزش‌های‌ جهانی‌ و گویای‌ تاریخ‌ پر فراز و نشیب‌ این‌ خطه‌ می‌باشند.‏استان‏‌‏ فارس‌ به‌ علت‌ موقعیت‌ جغرافیایی‌ و نزدیکی‌ به‌ خلیج‌ فارس‌ از دیر باز اقامتگاه‌ اقوام‌ گوناگون‌ از جمله‌ آریایی‌، سامی‌ و ترک‌ بوده‌ است‌ که‌ تحت‌ تاثیر و نفوذ فرهنگ‌ ایرانی‌ در آمده‌اند. با وجود این‌، ایلات‌ و عشایرمنطقه‌ که‌ شامل‌ ایلات‌ قشقایی‌، ممسنی‌، خمسه‌ و کهگیلویه‌ می‌باشند، هنوز بخش‌ عمده‌ای‌ از فرهنگ‌ بومی‌خود را حفظ‌ کرده‌اند و عامل‌ موثر دیگری‌ در جذب‌ ایرانگردان‌ می‌باشند. اشاره‌ مختصر به‌ قدمت‌ تاریخی‌ ودیدنی‌های‌ شهرستان‌های‌ استان‌ سیمای‌ تاریخی‌ و امکانات‌ ایرانگردی‌ آنرا بیش‌ از پ

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت ماشین های بسته بندی اصفهان(عصر) 30ص

دانلود مقاله در مورد شرکت ماشین های بسته بندی اصفهان(عصر) 30ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 45 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

1
‏مقدمه
‏کالای تولیدی مورد نظر دستگاه بسته بندی میباشد که کار آن بسته بندی ‏ ‏مواد غذایی از قبیل کیک وکلوچه ونیزقطعات صنعتی مثل جک وغیره وهمچنین بسته بندی بیشترین قطعات ولوازم کوچک وبزرگ میباشد.
‏کارکرد این دستگاه به این صورت است که ابتدا قطعهای که باید بسته بندی شود را روی رول قرار می دهند.این قطعه به وسیله یک جک به درون پلاستیک شیرینگ هدایت می شود پس از آن به وسیله قیچی پلاستیک بریده شده به سمت تونل حرارتی هدایت می شود.در آنجا با حرارتی که به پلاستیک خورده می شود پلاستیک جمع شده ومنقبض میشودو به این صورت بسته بندی انجام می شود.
‏پس از آن به سمت جلو هدایت شده وپلاستیک گرم شده خنک می شود
‏ورودی این دستگاه بسیار ممتنوّع است چون می توان ازقطعات بسیار کوچک در طول وعرض 10سانتیمتر تا قطعاتی به طول 3تا4 متررا‏ ‏بااین دستگاه بسته بندی کرد.
‏تولید اسمی این دستگاه 150 عدد در سال است ولی به دلیل رکود بازارو افزایش رقابت در بین سازنده ها تولیدعملی این دستگاه، به 100 عدد‏ ‏در سال میرسد. قیمت تمام شده این دستگاه بسیارمتنوع است ولی به طورمختصراشاره ای به قیمت ها ‏ ‏می نماییم‏ ‏دستگاههای کوچک از طول 50 سانتیمترتا3‏ ‏ متربین22000000‏ ‏تا‏ ‏19000000ریال ودستگاههای بسته بندی پالت که بسته بندی تا ارتفاع چند متروعرض 2تا3 متری را انجام می دهد بین 35000000 تا 60000000ریال برآورد شده است.
‏فصل اوّل
‏شرکت ماشین های بسته بندی اصفهان(عصر)
‏این شرکت در سال 1376با اهداف زیر به بهره برداری رسید:
‏1-رفع نیاز جامعه وخود کفایی در امر تولید
‏2-ایجاد شغل در جامعه وهمچنین استفاده از‏افر‏اد جامعه برای رشد کشور
2
‏3- طراحی و ساخت ماشین آلات پیشرفته با توجه به امکانات وتجهیزات با برترین کیفیت و مرغوبترین قطعات
‏مجوزهای قانونی : موافقت اصولی به شماره 17976 و در تاریخ 18/2/1376به نام شرکت ماشین های بسته بندی اصفهان(عصر) جهت تولید دستگاههای بسته بندی صادر شد.
‏محصولات تولیدی: محصولات تولیدی این شرکت شامل:
‏پگ تونلی)‏ )EA-160‏ ‏1-مدل اتوماتیک ونیمه اتوماتیک
‏موارد استفاده: بسته بندی محصولات غذایی ،بهداشتی، مصالح ساختمانی مواد شیمیایی، لوازم خانگی ،انواع کارتن و......
EA-180‏2- مدل
‏موارد استفاده: بسته بندی رول ،طاقه ومنسوجات(پارچه وچرم و...)
EA-200‏ ‏3- مدل
‏موارد استفاده: بسته بندی رول فرش و موکت تا طول4 متر
EA-160 ‏ ‏4- مدل
‏موارداستفاده: بسته بندی لوازم آرایشی، محصولات صادراتی از قبیل جعبه های گز،پولک و....
EA-300‏5- مدل
‏موارد استفاده: بسته بندی کیک ،کلوچه ودستمال کاغذی و......
‏(پالت گردان یا تونلی) ‏ ‏ EA-1500‏ ‏6- مدل
3
‏موارد استفاده: انواع پالت
‏مقداری از این شرکت به صورت سهام به افراد زیر واگذارشده است که
‏سرمایه اولیه شرکت محسوب می شود.
‏درصد
‏مبلغ کل سهام
‏مقدارسهام
‏نام سهامدار
‏ردیف
‏20%
‏70288400
‏20
‏اکبر رستمی
‏1-
‏10%
‏3514200
‏10
‏رسول رستمی
‏2-
‏15%
‏52716300
‏15
‏رضا کریمی
‏3-
‏25%
‏87860500
‏25
‏عباس نادری
‏4-
‏10%
‏35144200
‏10
‏محمد مقتدری
‏5-
‏5%
‏17572100
‏5
‏محسن سلطانی
‏6-
‏5%
‏17572100
‏5
‏احمد مختاری
‏7-
‏7%
‏24600940
‏7
‏علی قادری
‏8-
‏3%
‏105313260
‏3
‏مرتضی بیگی
‏9-
‏100%
‏3510442000
‏-----
‏جمع کل
‏----
4
‏ماشین آلات مورد نیاز کارخانه که بستگی به نوع تولیدات دارد رادر جدول زیر لحاظ شده است.در این جدول میزان تولیدات در روزنیز نشان‏ ‏داده شده است.نکته قابل ذکر این است که تمام دستگاههای موجود در این کارخانه از داخل کشور از واسطه ها خریداری شده است.
‏تولیدمورد
‏انتظار
‏میزان تولیدعملی
‏میزان تولیداسمی
‏ماشین آلات
‏نوع تولیدات
‏ردیف
‏30
‏30
‏40
‏ماشین تراش
‏غلتک وزنجیر
‏1-
‏1
‏1
‏2
‏اره لنگ وجوش
‏شاسی دستگاه
‏2-
‏1
‏1
‏2
‏دستگاه خم و نقطه جوش
‏بدنه دستگاه
‏3-
‏1
‏1
‏2
‏تراش وجوش
‏دستگاه قیچی
‏4-
‏10
‏8
‏10
‏ماشین تراش
‏پولی
‏5-
‏5
‏5
‏7
‏تراش وفرزو جوش
‏چرخدنده
‏6-
‏2
‏2
‏3
‏ماشین تراش
‏جک پنوماتیک
‏7-
‏3
‏3
‏5
‏خم ونقطه جوش وابزار
‏تابلوی برق
‏8-
‏1
‏1
‏2
‏پیستوله وپمپ باد
‏رنگ دستکاه
‏9-
‏شرح مختصری از ماشین آلات
‏1- دستگاه تراش: شامل 6عدد میباشد که 4عددآن ساخت داخل و2عدد آن ساخت خارج کشور می باشد واز آن جهت تهیه غلتکها، پولی ها و مواردی از این قبیل استفاده می شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شخصیت های مشروطه

دانلود مقاله در مورد شخصیت های مشروطه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 142 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 11 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مشروطه در ایران
‏جنبش مشروطه ایران‏ مجموعه کوششها و رویدادهائی است که در دوره ‏مظفرالدین شاه قاجار‏ و سپس در دوره ‏محمدعلی شاه قاجار‏ برای تبدیل ‏حکومت استبدادی‏ به ‏حکومت مشروطه‏ رخ داد و منجر به تشکیل ‏مجلس شورای ملی‏ و تصویب اولین ‏قانون اساسی ایران‏ شد.
‏پیشینه
‏از اوائل سلطنت ‏ناصرالدین شاه قاجار‏ نارضایتی مردم از ظلم وابستگان حکومت رو به رشد بود. تأسیس ‏دارالفنون‏ و آشنایی تدریجی ایرانیان با تغییرات و تحولات جهانی اندیشه تغییر و لزوم حکومت قانون و پایان حکومت استبدادی را نیرو بخشید. نوشته‌های روشنفکرانی مثل ‏حاج زین‌العابدین مراغه‌ای‏ و ‏عبدالرحیم طالبوف‏ و ‏میرزا فتحعلی آخوندزاده‏ و ‏میرزا ملکم خان‏ و ‏میرزا آقاخان کرمانی‏ و ‏سید جمال الدین اسدآبادی‏ و دیگران زمینه‌های مشروطه خواهی را فراهم آورد. سخنرانیهای ‏سیدجمال واعظ‏ و ‏ملک المتکلمین‏ توده مردم مذهبی را با اندیشه آزادی و مشروطه آشنا می کرد. نشریاتی مانند ‏حبل المتین‏ و ‏چهره‌نما‏ و ‏حکمت‏ و کمی بعد ‏ملانصرالدین‏ که همه در خارج از ایران منتشر میشدند نیز در گسترش آزادی خواهی و مخالفت با استبداد نقش مهمی داشتند.
‏کشته شدن ناصرالدین شاه به دست ‏میرزا رضای کرمانی‏ که آشکارا انگیزه خود را قطع ریشه ظلم و نتیجه تعلیمات سیدجمال الدین دانسته بود، کوشش بیشتر در روند مشروطه خواهی را سبب شد.
‏عدالت خانه
‏اگر چه از مدتی قبل شورش‌ها و اعتراضاتی در شهرهای ایران علیه مظالم حکومت رخ داده بود اما شروع جنبش را معمولاً از ماجرای گران شدن قند در تهران ذکر می‌کنند. ‏علاءالدوله‏ حاکم تهران هفده نفر از بازرگانان و دونفر سید را به جرم گران کردن قند به چوب بست. این کار که با تائید ‏عین الدوله‏ ‏صدراعظم‏ مستبد انجام شد اعتراض بازاریان و روحانیان و روشنفکران را برانگیخت. اینان در مجالس و در مسجدها به سخنرانی ضد استبداد و هواداری از مشروطه و تأسیس عدالتخانه یا دیوان مظالم پرداختند. خواست برکناری عین الدوله و عزل ‏مسیو نوز بلژیکی‏ و حاکم تهران به میان آمد و اعتصاب در تهران فراگیر شد.
‏عده‌ای از مردم و روحانیان به صورت اعتراض به ‏حضرت عبدالعظیم‏ رفتند. مظفرالدی نشاه وعده برکناری صدراعظم و تشکیل عدالتخانه را داد. هنگامی که به وعده خود عمل نکرد ‏علما‏ از جمله ‏آقا سید محمد طباطبائی‏ و ‏آقا سیدعبدالله بهبهانی‏ به قم رفتند و تهدید کردند که کشور را ترک می‌کنند و به ‏عتبات عالیات‏ خواهند رفت. عدهای هم در سفارت ‏انگلیس‏ متحصن شدند.
‏عین الدوله با گسترش ناآرامیها در شهرهای دیگر استعفا کرد و ‏میرزا نصرالله خان مشیرالدوله‏ صدراعظم شد.
‏فرمان مشروطیت
‏بالاخره مظفرالدین شاه ‏فرمان مشروطیت‏ را در ‏۱۳ مرداد‏ ‏۱۲۸۵‏ امضا کرد. علما و دیگرانی که به حضرت عبدالعظیم و قم رفته بودند بازگشتند و تحص در سفارت انگلیس پایان یافت. مردم صدور فرمان مشروطیت را جشن گرفتند.
‏مجلس اول
‏تصویری از نمایندگان دوره اول
‏مجلس اول‏ در ‏۱۸ شعبان‏ ‏۱۳۲۴‏ (‏۱۴ میزان‏ ‏۱۲۸۵‏‏/‏۷ اکتبر‏ ‏۱۹۰۶‏) در تهران گشایش یافت. نمایندگان به تدوین قانون اساسی پرداختند و در آخرین روزهای زندگی مظفرالدینشاه این قانون نیز به امضای او رسید.
‏محمدعلی شاه
‏پس از مرگ مظفرالدین شاه، ولیعهد او ‏محمدعلی میرزا‏ شاه شد و از همان ابتدا به مخالفت با مشروطه و مجلس پرداخت. او در مراسم تاجگذاری خود نمایندگان مجلس را دعوت نکرد.
‏
به علاوه اگرچه نمایندگان دورهٔ اول مجلس که با حرارتی تمام جهت اصلاح اوضاع ایران می‌کوشیدند،با راندن ‏مسیو نوز‏ رئیس کل گمرک و وزیر خزانه از خدمت در مقابل سیاست ‏روسیه‏ که از او جداً حمایت می‌کرد،غالب آمدند؛اما روس‌ها شاه تازه را در دشمنی با مجلس و مشروطه روز به روز بیش تر تقویت نمودند تا آن جا که محمدعلی شاه،‏مشیرالدوله‏ را از صدارت برکنار کرد و ‏امین السلطان‏ (اتابک اعظم) را که سالها صدراعظم دوره استبداد بود از اروپا به ایران فراخواند و او را صدراعظم کرد. از امضای قانون اساسی سر باز زد. پس از اعتراضات مردم به ویژه در تبریز، ناچار دستخطی صادر کرد و قول همراهی با مشروطه را داد. ولی هم شاه و هم اتابک اعظم همچنان به مخالفت با مشروطه و مشروطه خواهان مشغول بودند. اتابک اعظم را جوانی بهنام ‏عباس آقا تبریزی‏ با تیر زد و کشت.
‏نشریه هفتگی ‏صوراسرافیل‏ در این دوران منتشر میشد و نقش مهمی در تشویق مردم به آزادیخواهی و مقابله با شاه و ملایان طرفدارش داشت.
‏با توجه به ناقص بودن ‏قانون اساسی مشروطه‏ که با عجله تهیه شده بود مجلس ‏متمم قانون اساسی‏ را تصویب کرد که در آن مفصلا حقوق مردم و تفکیک قوا و اصول مشروطیت آمده بود. محمدعلی شاه به مجلس رفت و سوگند وفاداری یاد کرد. پس از چند روز او و دیگر مستبدان با همراهی ‏شیخ فضل الله نوری‏ عده ای را علیه مجلس در اطراف آن جمع کردند و به درگیری با نمایندگان و مدافعان مجلس پرداختند. با بمبی که یاران ‏حیدرخان عمواوغلی‏ به کالسکه حامل محمدعلیشاه انداختند به مقابله جدی با مجلس پرداخت و به ‏باغشاه‏ رفت و ‏بریگاد قزاق‏ را برای مقابله با مجلس آماده کرد.
‏به توپ بستن مجلس
‏بالاخره با فرستادن کلنل لیاخوف فرمانده بریگاد قزاق حمله به مجلس را آغاز کرد. لیاخوف با نیروهایش مجلس را محاصره کردند و ساختمان مجلس و ‏مدرسه سپهسالار‏ را در ‏۲۳ جمادی الاول‏ ‏۱۳۲۶‏ (‏۲ سرطان‏ ‏۱۲۸۷‏/‏‏۲۳ ژوئن‏ ‏۱۹۰۸‏) به توپ بستند. عده زیادی از مدافعان مجلس در این حمله کشته شدند. محمدعلی شاه لیاخوف را به حکومت نظامی منصوب کرد. و به تعقیب نمایندگان و دیگر آزادیخواهان پرداخت. ‏ملک المتکلمین‏ و ‏میرزا جهانگیرخان‏ و ‏قاضی ارداقی‏ را در باغشاه پس از شکنجه در برابر محمدعلی شاه کشتند.
‏شکست در تهران
‏پس از حمله به مجلس و دستگیری و اعدام آزادیخواهان، جنبش مشروطه خواهی با شکست روبرو شده بود. بسیاری از مشروطه خواهان مخفی شدند و برخی به خارج از ایران رفتند.
‏قیام در تبریز
‏مشروطه طلبان تبریز، در عکس ستارخان و باقر خان نیز دیده می‌شوند
‏پس از حمله به مجلس و پخش خبر آن، در شهرهای دیگر ایران شورشهائی برخاست. مردم تبریز با شنیدن خبرهای تهران به هواداری از مشروطه و مخالفت با محمدعلی شاه برخاستند. شاه نیروهای دولتی را برای سرکوب تبریزیان به آنجا فرستاد. ‏ستارخان‏،‏باقرخان‏ و ‏حیدرخان عمواوغلی‏ به بسیج مردم و سازماندهی نیروی مسلح (‏مجاهدین مشروطه‏) برای مقابله نیروهای دولتی دست زدند. گروهی از ایرانیان ‏قفقاز‏ نیز به مردم تبریز پیوستند و به مجاهدان قفقاز معروف شدند. ‏علی مسیو‏ از یاران ‏حیدرخان عمواوغلی‏ و یارانش هم دستهٔ مجاهدان تبریز را تشکیل دادند. محمدعلیشاه از تزار روسیه ‏نیکلای دوم‏ درخواست کمک کرد و تبریز به محاصره نیروهای روس و نیروهای دولتی درآمد. امپریالیستهای روس و انگلیس دست به مداخلات مسلحانه زدند و سپاه به ایران آوردند. انگلیسیها عده‌ای در جنوب پیاده کرده، انجمن بوشهر را منحل و اعضای آن را دستگیر کردند. سپس بندرعباس و لنگه و بنادر دیگر خلیج فارس را نیز تصرف کردند و ژنرال کنسول انگلیس در بوشهر قدرت را در دست گرفت. در آذربایجان، در پی بسته شدن راه تبریز - جلفا، و محاصره کامل شهر از طرف قوای شاه، گرسنگی و قحطی هولناکی بر مردم روی آورد و کار بر آزادیخواهان سخت شد. در اوایل ربیع الثانی سال ۱۳۲۷ ه.ق. دولتین روس و انگیس موافقت کردند که قشون روس به بهانه شکستن خط محاصره و حمایت از اتباع بیگانه، و رساندن خواربار به آنان وارد تبریز شود. انجمن تبریز ناچار حاضر شد که از تمام خواسته‌های مردم دست کشیده «دست توسل به دامان نامهربان بزند»، ولی کار از کار گذشته بود و سپاه روس از مرز گذشته بود. با ورود سپاهیان روس محاصره تبریز شکست و نیروهای شاه دسته‌های ارتجاعی از شهر دور شدند. اما خاتمه کار تبریز به معنی پیروزی ارتجاع نبود و کوشش آزادیخواهان ایران همچنان ادامه داشت.
‏بختیاری و گیلان
‏در ‏اصفهان‏ اعتراضات به بست نشینی عدهای انجامید و با پیوستن ‏بختیاریها‏ کار بالا گرفت. ‏صمصام السلطنه‏ ایلخان بختیاری با نیروی مسلح زیادی به اصفهان وارد شد. برادر او ‏علیقلی خان سردار اسعد‏ نیز از اروپا به اصفهان آمد.
‏در ‏رشت‏ انقلابیون گیلان به مقر حکومت حمله کردند و با کشتن ‏آقا بالاخان‏ شهر را گرفتند.
‏در تهران هم دوباره کوششها بالا گرفت. بالاخره نیروهای گیلان به فرماندهی ‏سپهدار اعظم‏ از شمال و نیروهای بختیاری به فرماندهی ‏علیقلی خان سردار اسعد‏ از جنوب به سمت تهران آمدند و در نزدیکی تهران به هم پیوستند.
‏فتح تهران
‏در پیشروی به سوی پایتخت، نخستین قدم را اردوی شمال به فرماندهی سپهدار اعظم برداشت که انقلابیون قفقاز هم در صفوف آن بودند. اردوی شمال و جنوب در بیست و چهار کیلومتری تهران به هم ملحق شدند. در این موقع نیروی روس، از انزلی وارد شده بود، به قزوین رسیده بود و اردوی انقلابی را از پشت سر تهدید می‌کرد.
‏نیروهای مجاهدین گیلان و بختیاری در ‏۱ رجب‏ ‏۱۳۲۷‏ (‏۲۸ سرطان‏ ‏۱۲۸۸‏‏/‏۱۹ ژوئیه‏ ‏۱۹۰۹‏) وارد تهران شدند و شاه و اطرافیانش به سفارت روس پناه بردند. انقلابیون مجلس عالی تشکیل دادند و محمدعلی شاه را از سلطنت خلع کردند و ولیعهد او ‏احمد میرزا‏ را به تخت نشاندند، به جای وی به سلطنت ایران و علیرضاخان ‏عضدالملک‏ رئیس ایل قاجار به نیابت سلطنت او برگزیده شد. بار دیگر مجلس شورای ملی تشکیل شد و ظاهراً دوره استبداد به پایان آمد و مشروطه خواهان پیروز شدند.
‏مجلس دوم
‏مشروطه و قانون بار دیگر در کشور ایران استقرار یافت، اما پیش از آنکه به ثمر برسد کسانی به نام رجال رشته امور را از دست آزادیخواهان در ربودند و قانون و آزادی را در گهواره خفه کردند و وقتی ‏فدائیان‏ و جانبازان واقعی آزادی به مطلب پی بردند که بسیار دیر شده بود.
‏مجلس دوم در ۲ ذیقعده سال ۱۳۲۷ ه.ق. یک سال پس از بسته شدن مجلس اول، با حضور شاه جوان گشایش یافت. در هنگام گشایش مجلس نگرانی از توقف سپاهیان روس در کشور و اینکه وعده صریح داده‌اند که هر چه زودتر به این تشویش و نگرانی پایان دهند، در بیانات رسمی دولت انعکاس یافت، ولی این نیروها همچنان باقی ماندند و هر روز فساد ‏تازه‌ای بر پا کردند. مجلس که اکثر اعضای آن اشراف و خوانین بودند، در تمام دوره تشکیل خود کاری انجام نداد. انقلاب مشروطیت ایران، اگر چه ضربت سنگین خود را بر پیکر استبداد وارد کرد و مجلس و قانون را در کشور برقرار ساخت، ولی از ‏فئودالیسم‏ و ‏امپریالیسم‏ شکست خورد.
‏دولت ‏مستوفی الممالک‏، که پس از سپهدار به روی کار آمده بود، در شعبان ۱۳۲۸ ه.ق. به دستیاری قوای بختیاری و ‏یپرم‌خان‏ ، یکی از افراد حزب داشناک که ریاست پلیس را داشت، آخرین دسته فدائیان را خلع سلاح کرد و از رئیس جمهور آمریکا، خواست که کسی را برای مرمت خرابیهای مالیه به ایران گسیل دارد. ‏مورگان شوستر‏، که مرد کاردانی بود، در جمادی الاول سال ۱۳۲۹ ه.ق. با هیئت مستشاران مالی آمریکایی وارد ایران شد و با تحصیل اختیارات فوق العاده به کار پرداخت.
‏تحریکات همچنان ادامه داشت. روسها ‏محمد علی شاه‏ مخلوع را دوباره به ایران برگرداندند تا مجلس را از کار و کوشش بازداشته و سازمان شوستر را براندازند. شاه مخلوع در ماه رجب ناگهان در گمش تپه (پهلوی دژ کنونی) پای به خشکی نهاد و با دسته‌ای از ترکمانان به تهران حمله کرد. اما چون ملت و مجلس و سران آزادی همآواز بودند، این همه تشبثات نقش بر آب شد و در پائیز سال ۱۳۲۹ ه.ق. نیروی محمد علی میرزا درهم شکست و او باز به روسیه گریخت.
‏در خلال زد و خورد ملیون با اردوی ‏محمد علی شاه‏ و در هنگامی که به نظر می‌رسید کار او یکسره شده و چاره‌ای جز فرار ندارد، روس و انگلیس یکباره پرده از مقاصد نهانی خود برداشته و انگلستان واحدهای هندی را برای تصرف نقاط مهم جنوبی ایران در بندر بوشهر پیاده کرد و حتی حکم تصرف اصفهان (در منطقه روسی) و شیراز و بوشهر (در منطقه بیطرف) را به این واحدها داد. روسیه نیز سپاهیان دیگری به ایران آورد و به بهانه عجیب حمایت از املاک ‏شعاع السلطنه‏ نیروی خود را از رشت تا قزوین پیش آورد.
‏اولتیماتوم روسیه تزاری
‏روسیه تزاری‏ با مشورت انگلستان روز چهارشنبه ۷ ذیحجه سال ۱۳۲۹ ه.ق. اولتیماتوم سختی به دولت ایران تسلیم کرد و به موجب آن از دولت ایران خواست که ‏مورگان شوستر‏ و همراهان هر چه زودتر ایران را ترک کنند؛ و دولت متعهد شود که در آینده برای استخدام مستشاران خارجی رضایت قبلی دولتین روس و انگلیس را جلب کند و نیز مخارج لشکر کشی روس را به ایران عهده دار گردد. توسل ایران به انگلستان سودی نداشت و دولت مذکور، ضمن نامه‌ای به ‏وثوق الدوله‏ وزیر خارجه ایران، توصیه کرد فوراً تقاضای روسها را بپذیرد. اما مجلس ایران اولتیماتوم را به اکثریت قریب به اتفاق رد کرد و مردم در تبریز و گیلان به ایستادگی خود افزودند. روسها نیروی جدیدی به ایران آوردند و در تبریز و رشت و مشهد و شهرهای دیگر کشت و کشتار به راه انداختند. عاقبت در سال ۱۳۳۰ ه.ق. دولت ایران اولتیماتوم را پذیرفت و ‏ناصرالملک‏ در مجلس را بست و سازمانهای ملی را با اعلان حکومت نظامی ممنوع کرد و به دست او و حسن وثوق الدوله ریشه آزادی کنده و هرگونه فریاد اعتراض نسبت به بیگانگان در امور کشور و سیاست ارتجاعی دولت در گلوی مردم شکسته شد. روز دهم محرم سال ۱۳۳۰ ه.ق. روسها جمعی از بزرگان و پیشروان و در آن میان ‏ثقةالاسلام‏، را در تبریز به دار کشیدند. کشتار تبریز ماهها ادامه یافت. روسها ‏صمدخان شجاع الدوله‏ حاکم ‏مراغه‏ ، را به حکمرانی آذربایجان گماردند و به دست او از هیچ گونه شقاوت و وحشیگری درباره مردم آذربایجان فروگذار نکردند.
‏بدین قرار آن جوش و خروش هفتساله جنبش مشروطه ایران خاموش گشت و اندیشه‌ها پست و کوتاه شد. مردان نیکوکار و غمخوار به کنار رفتند و گروهی از سررشته داران خودخواه و کهنه کار، که هر چه گفتند و کردند به سود بیگانگان و زیان ایران بود، قدرت و اختیار در دست گرفتند و حتی پس از پیش آمدن ‏جنگ جهانی اول‏ و رفع فشار اجانب باز در جلد آزادیخواهی و میهندوستی بر سر کار ماندند و اعمال خود را ادامه دادند.
‏بعد از برانداختن مجلس و اخراج شوستر دخالت بیگانگان در امور داخلی ایران به حد اعلی رسید. روسها امتیاز راه آهن تبریز - جلفا و انگلیسها امتیاز راه آهن محمره - خرم آباد را گرفتند و دولت ایران را وادار کردند که سیاست خود را با ‏قرارداد ۱۹۰۷‏، که هیچیک از دولتها آن را به رسمیت نشناخته بودند، هماهنگ سازد. روسها در قزوین و تبریز از مردم مالیات می‌گرفتند و مانع حرکت نمایندگان آذربایجان به تهران می‌شدند و انگلیسها در ازاء وام مختصری که به ایران پرداخته بودند، گمرک بوشهر را تصرف کرده بودند. ‏ناصرالملک‏، نایب السلطنه، بار سنگین سلطنت را بر دوش ناتوان ‏احمدشاه‏ جوان گذارده، رهسپار اروپا شده بود.
‏احمد شاه‏ آخرین پادشاه دودمان ‏قاجار‏ در سال ۱۳۳۲ ق. تاجگذاری کرد. چند ماه از تاجگذاری وی نگذشته بود که ‏جنگ جهانی اول‏ ، که از مدتها پیش زمینه آن فراهم می‌گردید، درگیر شد. این جنگ که آن همه بدبختی و سیه روزگاری برای دنیا و ایران داشت، به مردم ایران در ‏جنگ جهانی اول‏ که از مظالم همسایگان به تنگ آمده بودند، نجات داد و شکست ‏روسیه تزاری‏ در جنگ و

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های خصوصی مجازی 55 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های خصوصی مجازی 55 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 276 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 58 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏شبکه های خصوصی مجازی
‏ ‏
‏در طی ده سال گذشته دنیا دستخوش تحولات فراوانی در عرصه ارتباطات بوده است . اغلب سازمانها و موسسات ارائه دهنده کالا و خدمات که در گذشته بسیار محدود و منطقه ای مسائل را دنبال و در صدد ارائه راهکارهای مربوطه بودند ، امروزه بیش از گذشته نیازمند تفکر در محدوده جهانی برای ارائه خدمات و کالای تولیده شده را دارند. به عبارت دیگر تفکرات منطقه ای و محلی حاکم بر فعالیت های تجاری جای خود را به تفکرات جهانی و سراسری داده اند. امروزه با سازمانهای زیادی برخورد می نمائیم که در سطح یک کشور دارای دفاتر فعال و حتی در سطح دنیا دارای دفاتر متفاوتی می باشند . تمام سازمانهای فوق قبل از هر چیز بدنبال یک اصل بسیار مهم می باشند : یک روش سریع ، ایمن و قابل اعتماد بمنظور برقراری ارتباط با دفاتر و نمایندگی در اقصی نقاط یک کشور و یا در سطح دنیا
اکثر سازمانها و موسسات بمنظور ایجاد یک شبکه WAN‏ از خطوط اختصاصی (Leased Line‏) استفاده می نمایند.خطوط فوق دارای انواع متفاوتی می باشند. ISDN‏ ( با سرعت 128 کیلوبیت در ثانیه )، ( OC3 Optical‏ Carrier-3‏) ( با سرعت 155 مگابیت در ثانیه ) دامنه وسیع خطوط اختصاصی را نشان می دهد. یک شبکه WAN‏ دارای مزایای عمده ای نسبت به یک شبکه عمومی نظیر اینترنت از بعد امنیت وکارآئی است . پشتیانی و نگهداری یک شبکه WAN‏ در عمل و زمانیکه از خطوط اختصاصی استفاده می گردد ، مستلزم صرف هزینه بالائی است
همزمان با عمومیت یافتن اینترنت ، اغلب سازمانها و موسسات ضرورت توسعه شبکه اختصاصی خود را بدرستی احساس کردند. در ابتدا شبکه های اینترانت مطرح گردیدند.این نوع شبکه بصورت کاملا" اختصاصی بوده و کارمندان یک سازمان با استفاده از رمز عبور تعریف شده ، قادر به ورود به شبکه و استفاده از منابع موجود می باشند. اخیرا" ، تعداد زیادی از موسسات و سازمانها با توجه به مطرح شدن خواسته های جدید ( کارمندان از راه دور ، ادارات از راه دور )، اقدام به ایجاد شبکه های اختصاصی مجازی
‏شبکه های خصوصی مجازی
‏ ‏
‏در طی ده سال گذشته دنیا دستخوش تحولات فراوانی در عرصه ارتباطات بوده است . اغلب سازمانها و موسسات ارائه دهنده کالا و خدمات که در گذشته بسیار محدود و منطقه ای مسائل را دنبال و در صدد ارائه راهکارهای مربوطه بودند ، امروزه بیش از گذشته نیازمند تفکر در محدوده جهانی برای ارائه خدمات و کالای تولیده شده را دارند. به عبارت دیگر تفکرات منطقه ای و محلی حاکم بر فعالیت های تجاری جای خود را به تفکرات جهانی و سراسری داده اند. امروزه با سازمانهای زیادی برخورد می نمائیم که در سطح یک کشور دارای دفاتر فعال و حتی در سطح دنیا دارای دفاتر متفاوتی می باشند . تمام سازمانهای فوق قبل از هر چیز بدنبال یک اصل بسیار مهم می باشند : یک روش سریع ، ایمن و قابل اعتماد بمنظور برقراری ارتباط با دفاتر و نمایندگی در اقصی نقاط یک کشور و یا در سطح دنیا
اکثر سازمانها و موسسات بمنظور ایجاد یک شبکه WAN‏ از خطوط اختصاصی (Leased Line‏) استفاده می نمایند.خطوط فوق دارای انواع متفاوتی می باشند. ISDN‏ ( با سرعت 128 کیلوبیت در ثانیه )، ( OC3 Optical‏ Carrier-3‏) ( با سرعت 155 مگابیت در ثانیه ) دامنه وسیع خطوط اختصاصی را نشان می دهد. یک شبکه WAN‏ دارای مزایای عمده ای نسبت به یک شبکه عمومی نظیر اینترنت از بعد امنیت وکارآئی است . پشتیانی و نگهداری یک شبکه WAN‏ در عمل و زمانیکه از خطوط اختصاصی استفاده می گردد ، مستلزم صرف هزینه بالائی است
همزمان با عمومیت یافتن اینترنت ، اغلب سازمانها و موسسات ضرورت توسعه شبکه اختصاصی خود را بدرستی احساس کردند. در ابتدا شبکه های اینترانت مطرح گردیدند.این نوع شبکه بصورت کاملا" اختصاصی بوده و کارمندان یک سازمان با استفاده از رمز عبور تعریف شده ، قادر به ورود به شبکه و استفاده از منابع موجود می باشند. اخیرا" ، تعداد زیادی از موسسات و سازمانها با توجه به مطرح شدن خواسته های جدید ( کارمندان از راه دور ، ادارات از راه دور )، اقدام به ایجاد شبکه های اختصاصی مجازی
VPN)Virtual Private Network‏) نموده اند.
یک VPN‏ ، شبکه ای اختصاصی بوده که از یک شبکه عمومی ( عموما" اینترنت ) ، برای ارتباط با سایت های از راه دور و ارتباط کاربران بایکدیگر، استفاده می نماید. این نوع شبکه ها در عوض استفاده از خطوط واقعی نظیر : خطوط Leased‏ ، از یک ارتباط مجازی بکمک اینترنت برای شبکه اختصاصی بمنظور ارتباط به سایت ها استفاده می کند.
‏عناصر تشکیل دهنده یک VPN‏ ‏
‏دو نوع عمده شبکه های VPN‏ وجود دارد : ‏
o‏ دستیابی از راه دور (Remote-Access‏) . به این نوع از شبکه ها VPDN)Virtual private dial-up network‏)، نیز گفته می شود.در شبکه های فوق از مدل ارتباطی User-To-Lan‏ ( ارتباط کاربر به یک شبکه محلی ) استفاده می گردد. سازمانهائی که از مدل فوق استفاده می نمایند ، بدنبال ایجاد تسهیلات لازم برای ارتباط پرسنل ( عموما" کاربران از راه دور و در هر مکانی می توانند حضور داشته باشند ) به شبکه سازمان می باشند. سازمانهائی که تمایل به برپاسازی یک شبکه بزرگ " دستیابی از راه دور " می باشند ، می بایست از امکانات یک مرکز ارائه دهنده خدمات اینترنت جهانی ESP)Enterprise service provider
‏) استفاده نمایند. سرویس دهنده ESP‏ ، بمنظور نصب و پیکربندی VPN‏ ، یک NAS)Network access server‏) را پیکربندی و نرم افزاری را در اختیار کاربران از راه دور بمنظور ارتباط با سایت قرار خواهد داد. کاربران در ادامه با برقراری ارتباط قادر به دستیابی به NAS‏ و استفاده از نرم افزار مربوطه بمنظور دستیابی به شبکه سازمان خود خواهند بود.
o‏ سایت به سایت (Site-to-Site‏) . در مدل فوق یک سازمان با توجه به سیاست های موجود ، قادر به اتصال چندین سایت ثابت از طریق یک شبکه عمومی نظیر اینترنت است . شبکه های VPN‏ که از روش فوق استفاده می نمایند ، دارای گونه های خاصی در این زمینه می باشند:
o‏ مبتنی بر اینترانت . در صورتیکه سازمانی دارای یک و یا بیش از یک محل ( راه دور) بوده و تمایل به الحاق آنها در یک شبکه اختصاصی باشد ، می توان یک اینترانت VPN‏ را بمنظور برقرای ارتباط هر یک از شبکه های محلی با یکدیگر ایجاد نمود.
o‏ مبتنی بر اکسترانت . در مواردیکه سازمانی در تعامل اطلاعاتی بسیار نزدیک با سازمان دیگر باشد ، می توان یک اکسترانت VPN‏ را بمنظور ارتباط شبکه های محلی هر یک از سازمانها ایجاد کرد. در چنین حالتی سازمانهای متعدد قادر به فعالیت در یک محیط اشتراکی خواهند بود.
استفاده از VPN‏ برای یک سازمان دارای مزایای متعددی نظیر : گسترش محدوه جغرافیائی ارتباطی ، بهبود وضعیت امنیت ، کاهش هزینه های عملیاتی در مقایسه با روش های سنتی WAN‏ ، کاهش زمان ارسال و حمل اطلاعات برای کاربران از راه دور ، بهبود بهره وری ، توپولوژی آسان ،... است . در یکه شبکه

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های بدون کابل 52 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های بدون کابل 52 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 48
حجم فایل: 236 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 48 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏مقدمه‏:
‏شرکت سهند ‏دارای بخشهای مختلف زیر می باشد:
‏بخش فروش و تعمیرات : که در این بخش مانند دیگر مغازه ها به جمع آوری سیستم و یا رفع مشکلات دیگر سیستم های مشتریان پرداخته می شود.
‏بخش آموزش : در این بخش ‏کلاسهای مختلفی با توجه به درخواست مشتریان ‏در نظر گرفته می شود. اکثر مراجعین برای دوره های یادگیری را دانش آموزان دبیرستانی برای دوره های اپراتوری‏ Windows – Dos‏ ؛ آشنایی و کار با نرم افزار های آفیس مانند Word – Excel‏ و ... ؛ ‏ ‏ ‏ ‏آشنایی و کار با نرم افزار های گرافیکی و نقشه کشی مثل Acad – PhotoShop – Corel‏ و...
‏بخش طراحی و نصب : وظیفه این بخش بیشتر نصب شبکه های داخلی ؛ انجام پروسه های برنامه نویسی و یا رفع مشکلات بوجود آمده شبکه انجام شده قبل می باشد.
‏من در شرکت سهند ‏بیشتر ‏مسؤول‏یت نگهداری سیستم های موجود در آزمایشگاه بود. اما بیشتر علاقه مند ‏بودم با بخش طراحی و نصب کار کنم که تا حدودی مؤفق به انجام این کار شدم به همین دلیل صلاح دیدم گزارش کارآموزی خود را در رابطه با موضوع شبکه های بی سیم ارایه دهم. امیدوارم در این گزارش توانسته باشم مؤفق عمل کرده باشم و گزارش کارآموزی من بتواند بقیه دوستان را در آشنایی و طراحی‏ با شبکه های بی سیم یاری کند.
‏در پایان از کلیه خوانندگان به دلیل اشکالات و نواقص موجود در متن پوزش می طلبم.
2
‏تقدیم و تشکر
‏تقدیم به مادرم که همواره در سختی های دوران تحصیل مشوق و سنگ صبور من بوده است.
‏
3
‏ ‏ ‏فهرست
‏فصل اول: شبکه های بدون کابل‏..................‏.... 4
‏ مبانی شبکه های بدون کابل....‏...........‏........‏ 5
‏ Swap ‏وHomeRF‏ ............‏..................... 7‏
‏ Wi – Fi‏ و WECA‏ ................................. 8
‏فصل دوم:اینترنت بدون کابل........‏.....‏...‏.........10
‏ روندشکل گیری اینترنت بدون کابل...‏.‏.‏.............11
‏ WML‏ .......‏...................................12
‏ WAP‏ ...‏.......................................13
‏فصل سوم: استانداردها...‏..........................17
‏ 1.بررسی استاندارد IEEE 802.11‏ .....‏.....‏.‏........18
‏ 2.معماری شبکه های محلی بیسیم...‏.................22
‏ 3.استاندارد b802.11‏......‏...........‏.‏...........36‏
‏ 4.استاندارد a802.11‏....‏.............‏.‏...........40
‏ 5.همکاری Wi-Fi‏ ...‏.......‏.‏...........‏.‏...........44
‏ 6.استاندارد بعدی IEEE 802.11g‏ ....‏..‏.‏.‏......‏.....45‏
4
‏ ‏
‏ ‏ ‏
‏فصل 1
‏ ‏ ‏ شبکه های بدون کابل

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 385 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏فهرست
‏ صفحه
‏مقدمه: ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 4
‏فصل اول: آشنایی کلی با مکان کار آموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏4
‏فصل دوم: ارزیابی بخش ها‏ی‏ مرتبط با رشته کارآموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏5
‏(1-1 ) ‏شبکه‌های بی‌سیم، کاربردها، مزایا و ابعاد‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏6
‏(1-2 ) ‏منشأ ضعف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول‏ ‏ ‏ ‏7
‏(2-1 ) ‏بخش دوم : شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ ‏ ‏ 9
‏ (2-2 ) ‏معماری‌ شبکه‌های محلی‌ بی‌سیم‏ ‏ ‏ ‏ ‏11
‏(3-1 ) ‏عناصر فعال شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ :‏ ‏ ‏ ‏ ‏14
‏(4-1 ) ‏بخش چهارم : امنیت در شبکه‌های محلی بر اساس استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ 17
‏(4-2 ) ‏ قابلیت‌ها و ابعاد امنیتی استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ ‏ 18
2
‏(5-1 ) Authentication‏ 20
‏(5-‏2‏ ) Authentication‏ ‏بدون رمزنگاری :‏ ‏ 21
‏(5-‏3‏ ) Authentication‏ با رمزنگاری RC4 ‏ 22
‏(6-1 ) Privacy ‏ 24
‏(6-2 ) Integrity ‏ 26
‏(7-1 )‏ استفاده از کلیدهای ثابت WEP‏ ‏ 28
‏(7-2 )‏ Initialization Vector (IV) ‏ 29
‏(7-3 )‏ ضعف در الگوریتم :‏ ‏ 29
‏(7-4 )‏ استفاده از CRC‏ رمز نشده :‏ ‏ 30
‏(8-1 )‏حملات غیرفعال‏ ‏ 32
‏مسأله شماره ۱: دسترسی آسان‏ ‏ 36
‏راه حل شماره ۱: تقویت کنترل دسترسی قوی‏ ‏ 37
‏مسأله شماره ۲: نقاط دسترسی نامطلوب‏ ‏ 39
‏راه حل شماره۲ : رسیدگی های منظم به سایت‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 40
‏فواید تکنولوژی Wireless‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 46
3
‏ ‏استانداردb ‏802.11‏ ‏ 47
‏اثرات فاصله‏ ‏ 48
‏پل بین شبکه‌ای‏ ‏ 49
‏پدیده چند مسیری‏ ‏ 50
‏استاندارد a‏ 802.11‏ ‏ 51
‏افزایش پهنای باند‏ ‏ 53
‏طیف فرکانسی تمیزتر‏ ‏ 55
‏کانال‌های غیرپوشا‏ ‏ 55
‏همکاری Wi-Fi ‏ 56
‏استاندارد بعدی IEEE 802.11g ‏ 5‏6
4
‏ ‏ مقدمه
‏ از آن‌جا‏ ‏که شبکه‌های بی سیم، در دنیای کنونی هرچه بیشتر در حال گسترش هستند، و با توجه به ماهیت این دسته از شبکه‌ها، که بر اساس سیگنال‌های رادیویی‌اند، مهم‌ترین نکته در راه استفاده از این تکنولوژی، آگاهی از نقاط قوت و ضعف آن‌ست. نظر به لزوم آگاهی از خطرات استفاده از این شبکه‌ها، با وجود امکانات نهفته در آن‌ها که به‌مدد پیکربندی صحیح می‌توان به‌سطح قابل قبولی از بعد امنیتی دست یافت، بنا داریم در این سری از مقالات با عنوان «امنیت در شبکه های بی سیم» ضمن معرفی این شبکه‌ها با تأکید بر ابعاد امنیتی آن‌ها، به روش‌های پیکربندی صحیح که احتمال رخ‌داد حملات را کاهش می‌دهند‏ می ‏پردازیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم

دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 385 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏فهرست
‏ صفحه
‏مقدمه: ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 4
‏فصل اول: آشنایی کلی با مکان کار آموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏4
‏فصل دوم: ارزیابی بخش ها‏ی‏ مرتبط با رشته کارآموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏5
‏(1-1 ) ‏شبکه‌های بی‌سیم، کاربردها، مزایا و ابعاد‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏6
‏(1-2 ) ‏منشأ ضعف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول‏ ‏ ‏ ‏7
‏(2-1 ) ‏بخش دوم : شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ ‏ ‏ 9
‏ (2-2 ) ‏معماری‌ شبکه‌های محلی‌ بی‌سیم‏ ‏ ‏ ‏ ‏11
‏(3-1 ) ‏عناصر فعال شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ :‏ ‏ ‏ ‏ ‏14
‏(4-1 ) ‏بخش چهارم : امنیت در شبکه‌های محلی بر اساس استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ 17
‏(4-2 ) ‏ قابلیت‌ها و ابعاد امنیتی استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ ‏ 18
2
‏(5-1 ) Authentication‏ 20
‏(5-‏2‏ ) Authentication‏ ‏بدون رمزنگاری :‏ ‏ 21
‏(5-‏3‏ ) Authentication‏ با رمزنگاری RC4 ‏ 22
‏(6-1 ) Privacy ‏ 24
‏(6-2 ) Integrity ‏ 26
‏(7-1 )‏ استفاده از کلیدهای ثابت WEP‏ ‏ 28
‏(7-2 )‏ Initialization Vector (IV) ‏ 29
‏(7-3 )‏ ضعف در الگوریتم :‏ ‏ 29
‏(7-4 )‏ استفاده از CRC‏ رمز نشده :‏ ‏ 30
‏(8-1 )‏حملات غیرفعال‏ ‏ 32
‏مسأله شماره ۱: دسترسی آسان‏ ‏ 36
‏راه حل شماره ۱: تقویت کنترل دسترسی قوی‏ ‏ 37
‏مسأله شماره ۲: نقاط دسترسی نامطلوب‏ ‏ 39
‏راه حل شماره۲ : رسیدگی های منظم به سایت‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 40
‏فواید تکنولوژی Wireless‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 46
3
‏ ‏استانداردb ‏802.11‏ ‏ 47
‏اثرات فاصله‏ ‏ 48
‏پل بین شبکه‌ای‏ ‏ 49
‏پدیده چند مسیری‏ ‏ 50
‏استاندارد a‏ 802.11‏ ‏ 51
‏افزایش پهنای باند‏ ‏ 53
‏طیف فرکانسی تمیزتر‏ ‏ 55
‏کانال‌های غیرپوشا‏ ‏ 55
‏همکاری Wi-Fi ‏ 56
‏استاندارد بعدی IEEE 802.11g ‏ 5‏6
4
‏ ‏ مقدمه
‏ از آن‌جا‏ ‏که شبکه‌های بی سیم، در دنیای کنونی هرچه بیشتر در حال گسترش هستند، و با توجه به ماهیت این دسته از شبکه‌ها، که بر اساس سیگنال‌های رادیویی‌اند، مهم‌ترین نکته در راه استفاده از این تکنولوژی، آگاهی از نقاط قوت و ضعف آن‌ست. نظر به لزوم آگاهی از خطرات استفاده از این شبکه‌ها، با وجود امکانات نهفته در آن‌ها که به‌مدد پیکربندی صحیح می‌توان به‌سطح قابل قبولی از بعد امنیتی دست یافت، بنا داریم در این سری از مقالات با عنوان «امنیت در شبکه های بی سیم» ضمن معرفی این شبکه‌ها با تأکید بر ابعاد امنیتی آن‌ها، به روش‌های پیکربندی صحیح که احتمال رخ‌داد حملات را کاهش می‌دهند‏ می ‏پردازیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های شبکه های اطراف خانه 20 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های شبکه های اطراف خانه 20 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 261 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏عنوان تحقیق: HOME AREA NETWORK
‏شبکه های اطراف خانه
‏چکیده:
‏تحقیق و بررسی برروی دلیل وجوب شبکه های خانگی و آشنایی با ساختار این شبکه و بررسی مختصر انواع این نوع شبکه که در دسترس عموم می باشند.
‏مقدمه:
‏شبکه خانگی:
‏برای بیشتر کاربران کامپیوتر, شبکه ها تصویری از دفاتر بزرگی با محیط های کنترل شده و جعبه های کوچک بانورهای چشمک زن, سیمهای بلند و مهندسانی که درباره اصطلاحات مرموز صحبت می کنند در ذهنشان ایجاد می کنند.
‏ولی شبکه ها لزوماً نباید پیچیده یا حتی محدود به دفاتر کار باشند.
‏نسل جدید از شبکه ها که ساده تر و شخص تر هستند به نام یا در شبکه منطقه محلی (LAN)‏ یا فقط شبکه خانگی وجود دارد.
‏یک شبکه خانگی, 2 یا چند وسیله الکتریکی را در یک خانه به هم وصل می کنند, این وسیله ها معمولاً کامپیوتر هستند ولی می توانند میزبان بقیه وسایل کامپیوتری و قطعات قابل برنامه ریزی باشند. برای مثال, اگر شما یک دفتر کارخانگی داشته باشید, ممکن است کامپیوتر کار و کامپیوتر خانگی خود را به صورت شبکه ای درآورید تا بتوانید یک چاپگر و مودم را به صورت مشترک استفاده کنید (Share)‏ یا شما ممکن است کامپیوتر خود و تلفن دیجیتالی و VCR‏ دیجیتالی را به صورت شبکه درآورید.
‏چرا یک شبکه خانگی؟
‏اتصال دادن کامپیوترهای شخصی تان به یکدیگر به شما این امکان را می دهد که دیسک سخت (hard drive)‏ چاپگرها, مودم ها,
CD-ROM‏ یا DVD-Drive‏ و چیزهای بیشتری را به اشتراک بگذارید. این وسایل به اشتراک گذاشته شده را منابع اشتراکی می نامند (shared resources)
‏با به اشتراک گذاشتن منابع, شما می توانید هزینه های سخت افزاری را کاهش دهید و نرم افزار و دسترسی به داده ها را آسانتر کنید, در واقع اگر شما drive‏ها را به اشتراک بگذارید, ممکن است احتیاجی به انتقال داده یا خرید چندین کپی از نرم افزار را نداشته باشید.
‏زیرا که همه چیز در drive‏ به اشتراک گذاشته شده در دسترس می باشد.
‏شبکه های خانگی منافع دیگری را نیز مانند اداره کردن یک خانه ارائه می کنند در طول به اشتراک گذاشتن منابع کامپیوتری و اداره کردن یک خانه, ممکن است چیزهای نامربوط یا مسایل دور بوجود آید.
‏به سناریوی زیر توجه کنید:
‏شما و همسرتان می خواهید به یک سفر بروید, هرکدام جلوی کامپیوتر شخصی خود برای انجام آخرین کارها قبل از ترک منزل قرار گرفته اید در حالیکه همسر شما پست الکترونیکی اش را کنترل می کند, شما از یک نامه ای رابا استفاده از یک نرم افزار برروی کامپیوتر شخصی خود و یک چاپگر روی کامپیوتر شخصی دیگر چاپ می گیرید.
‏سپس درحالیکه همسر شما فایل های غیرقابل استفاده را که برروی دیسک سخت شما قرار دارد, پاک می کند و یک پیغام جدید برروی ماشین پاسخگو ضبط, و شما VCR‏ را برای ضبط برنامه موردعلاقه خود و ترموستات را برای کم کردن حرارت تا قبل از روزی که برگردید تنظیم می کنید.
‏به محض آنکه شما این کار را انجام دادید, پست الکترونیکی خود را با استفاده از یک مودم در کامپیوتر شخصی دیگری کنترل می کنید و دزدگیرخانه را فعال می کنید درحالیکه همسر شما کامپیوتر جیبی که به کامپیوتر شخصی شما وصل است را تنظیم می کند, وقتی همه کارها انجام شد هرکدام از شما دسته بازی (aoystick)‏ خود را برمیدارید و در برابر هم یک بازی هوایی انجام می دهید.
‏وقتیکه همسر شما به شما اجازه داد که بازی را ببرید, شما کامپیوتر جیبی را بر می دارید و از در خارج می شوید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های کامپیوتری 118 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های کامپیوتری 118 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 118
حجم فایل: 529 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 118 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏2
‏ ‏دانشگاه علمی کاربردی
‏علامه طبرسی
‏موضوع:
‏شبکه های کامپیوتری
‏تقدیم به
‏آنهایی که
‏حقیقت بر دل و جانشان
‏تجلی کرده است
‏اگرچه از این اوراق بی بها مستغنیند
‏3
‏فهرست مطالب
‏فصل 1‏
‏سخت افزار شبکه ‏
‏شبکه های محلی‏
‏شبکه های شهری ‏
‏شبکه های گسترده ‏
‏شبکه های بی سیم ‏
‏شبکه های خانگی‏
‏شبکه بندی‏
‏فصل 2‏
‏نرم افزار شبکه ‏
‏سلسله مراتب قرارداد‏
‏اصول طراحی لایه ها ‏
‏خدمات اتصال گرا و بی اتصال‏
‏عملیات خدمات ‏
‏رابطه بین خدمات و قراردادها ‏
‏مدل های مرجع ‏
‏مدل مرجع OSI‏
‏مدل مرجع TCP/IP‏
‏فصل3‏
‏لایه طراحی شبکه ‏
‏*اصول طراحی لایه شبکه ‏
‏- راه گزینی بسته به روش ایست و انتظار‏
‏- خدماتی که برای لایه انتقال تهیه می شود‏
‏- پیاده سازی خدمات بی اتصال ‏
‏- پیاده سازی خدمات اتصال گرا ‏
‏فصل 4‏
‏- سرویس دهنده های نام و اصول مدیریت شبکه ‏
‏4
‏فصل 5‏
‏امنیت شبکه ‏
‏- رمزنگاری‏
‏- اصل افزونگی‏
‏- اصل تازگی‏
‏- امضاهای دیجیتال‏
‏- امنیت IP‏
‏- دیوار آتش‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های mobile ad hoc 38 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های mobile ad hoc 38 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 59
حجم فایل: 64 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 59 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1.مقدمه
‏شبکه های mobile ad hoc‏ به نحو چشمگیری رو به افزایش هستند به دلیل توانایی آنها در سازماندهی خودکار یک سری از Snode‏ درون شبکه بدون اینکه نیازی به زیرساختهای از قبل تشکیل شدة شبکه باشد. یک MANET‏ به node‏ موبایل این امکان را می‌دهد که به node‏های دیگری که در محدودة انتقالی مستقیم نیستند دستیابی پیدا کند. این عمل با استفاده از multi-hop route‏ از میان node‏های واسطه کامل می شود که به معنای آن است که هر node‏ در یک MANET‏ لازم است که بصورت یک router‏ عمل کند. عمل routing‏ در یک MANET‏ ذاتاً پیچیده است و نیاز به روشهای متفاوتی نسبت به آنچه که در زیر ساختهای اینترنتی ثابت در قدیم مورد استفاده قرار می گرفت، دارد. یک مرحلة عمده در پروتکل های
‏1.مقدمه
‏شبکه های mobile ad hoc‏ به نحو چشمگیری رو به افزایش هستند به دلیل توانایی آنها در سازماندهی خودکار یک سری از Snode‏ درون شبکه بدون اینکه نیازی به زیرساختهای از قبل تشکیل شدة شبکه باشد. یک MANET‏ به node‏ موبایل این امکان را می‌دهد که به node‏های دیگری که در محدودة انتقالی مستقیم نیستند دستیابی پیدا کند. این عمل با استفاده از multi-hop route‏ از میان node‏های واسطه کامل می شود که به معنای آن است که هر node‏ در یک MANET‏ لازم است که بصورت یک router‏ عمل کند. عمل routing‏ در یک MANET‏ ذاتاً پیچیده است و نیاز به روشهای متفاوتی نسبت به آنچه که در زیر ساختهای اینترنتی ثابت در قدیم مورد استفاده قرار می گرفت، دارد. یک مرحلة عمده در پروتکل های
routing‏ در MANET‏های پروتکل rouing‏ محلی است. (LAR‏)
‏پروتکل های LAR‏ محلی شدیداً وابسته و متکی به یک سیستم تدارکاتی محلی هستند تا ذخیره، توزیع و query‏ node‏ها را ممکن ساخته و تشکیل موقعیت آنها را به روز سازد. پروتکل های routing‏ و سیستمهای تدارکاتی محلی عموماً بعنوان زیر سیستمهای منفصل (disjoint‏) عمل می کنند. بطور نمونه یک query‏ محلی قبل از انتقال داده های اصلی صورت می گیرد. مسئله ای که در این روش با آن روبرو خواهیم بود این است که query‏ محلی برای کامل شدن وقت بیشتری می گیرد. این نه تنها به تأخیر routing‏ و سیستمهای تدارکاتی محل عموماً بعنوان زیر سیستمهای منفصل (disjoint‏) عمل می کنند. بطورنمونه یک query‏ محل قبل از انتقال داده های اصلی صورت می گیرد. مسئله ای که در این روش با آن روبرو خواهیم بود این است که
query‏ محلی برای کامل شدن وقت بیشتری می گیرد. و این تنها به تأخیر تأخیر routing‏ می انجامد، بلکه اطلاعات محلی بدست آمده ممکن است تا آن زمان و حتی در طول انتقال داده های اصلی تاریخ گذشته شوند. بنابراین یک روش ترکیبی از routing‏ و query‏ بهره گیرد، بهتر می‌باشد.
‏در این جزوه، ما یک سیستم ترکیبی از location management‏ و routing‏ ارائه می دهیم که بر مشکلاتی که قبلاً ذکر شد فائق آید. ویژگیها و امتیازهای عمدة این سیستم عبارتند از:
‏1.location query‏ و location-aided packet eouting‏ با راندن داده ها به سمت location query‏ همزمان با هم صورت می گیرند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 385 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏فهرست
‏ صفحه
‏مقدمه: ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 4
‏فصل اول: آشنایی کلی با مکان کار آموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏4
‏فصل دوم: ارزیابی بخش ها‏ی‏ مرتبط با رشته کارآموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏5
‏(1-1 ) ‏شبکه‌های بی‌سیم، کاربردها، مزایا و ابعاد‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏6
‏(1-2 ) ‏منشأ ضعف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول‏ ‏ ‏ ‏7
‏(2-1 ) ‏بخش دوم : شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ ‏ ‏ 9
‏ (2-2 ) ‏معماری‌ شبکه‌های محلی‌ بی‌سیم‏ ‏ ‏ ‏ ‏11
‏(3-1 ) ‏عناصر فعال شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ :‏ ‏ ‏ ‏ ‏14
‏(4-1 ) ‏بخش چهارم : امنیت در شبکه‌های محلی بر اساس استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ 17
‏(4-2 ) ‏ قابلیت‌ها و ابعاد امنیتی استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ ‏ 18
2
‏(5-1 ) Authentication‏ 20
‏(5-‏2‏ ) Authentication‏ ‏بدون رمزنگاری :‏ ‏ 21
‏(5-‏3‏ ) Authentication‏ با رمزنگاری RC4 ‏ 22
‏(6-1 ) Privacy ‏ 24
‏(6-2 ) Integrity ‏ 26
‏(7-1 )‏ استفاده از کلیدهای ثابت WEP‏ ‏ 28
‏(7-2 )‏ Initialization Vector (IV) ‏ 29
‏(7-3 )‏ ضعف در الگوریتم :‏ ‏ 29
‏(7-4 )‏ استفاده از CRC‏ رمز نشده :‏ ‏ 30
‏(8-1 )‏حملات غیرفعال‏ ‏ 32
‏مسأله شماره ۱: دسترسی آسان‏ ‏ 36
‏راه حل شماره ۱: تقویت کنترل دسترسی قوی‏ ‏ 37
‏مسأله شماره ۲: نقاط دسترسی نامطلوب‏ ‏ 39
‏راه حل شماره۲ : رسیدگی های منظم به سایت‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 40
‏فواید تکنولوژی Wireless‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 46
3
‏ ‏استانداردb ‏802.11‏ ‏ 47
‏اثرات فاصله‏ ‏ 48
‏پل بین شبکه‌ای‏ ‏ 49
‏پدیده چند مسیری‏ ‏ 50
‏استاندارد a‏ 802.11‏ ‏ 51
‏افزایش پهنای باند‏ ‏ 53
‏طیف فرکانسی تمیزتر‏ ‏ 55
‏کانال‌های غیرپوشا‏ ‏ 55
‏همکاری Wi-Fi ‏ 56
‏استاندارد بعدی IEEE 802.11g ‏ 5‏6
4
‏ ‏ مقدمه
‏ از آن‌جا‏ ‏که شبکه‌های بی سیم، در دنیای کنونی هرچه بیشتر در حال گسترش هستند، و با توجه به ماهیت این دسته از شبکه‌ها، که بر اساس سیگنال‌های رادیویی‌اند، مهم‌ترین نکته در راه استفاده از این تکنولوژی، آگاهی از نقاط قوت و ضعف آن‌ست. نظر به لزوم آگاهی از خطرات استفاده از این شبکه‌ها، با وجود امکانات نهفته در آن‌ها که به‌مدد پیکربندی صحیح می‌توان به‌سطح قابل قبولی از بعد امنیتی دست یافت، بنا داریم در این سری از مقالات با عنوان «امنیت در شبکه های بی سیم» ضمن معرفی این شبکه‌ها با تأکید بر ابعاد امنیتی آن‌ها، به روش‌های پیکربندی صحیح که احتمال رخ‌داد حملات را کاهش می‌دهند‏ می ‏پردازیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های عصبی

دانلود مقاله در مورد شبکه های عصبی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 63
حجم فایل: 217 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 63 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏دانشگاه آزاد اسلامی
‏واحد ‏بندرعباس
‏دانشکده فنی مهندسی ، گروه عمران
‏پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد«M . Sc.»
‏عنوان:
‏محاسبه فرکانس غالب ورقها با استفاده از شبکه عصبی‏ ‏انتشار برگشتی
Back Propagation (BP)
‏مباحث اصلی مورد بحث :
‏1- ‏مقدمه
‏2- ‏ معرفی شبکه عصبی مصنوعی
‏3- ‏ فرکانس طبیعی
‏4- ‏مدل سازی و آنالیز ورق با ANSYS
‏5- ‏بررسی فرکانس ورق با هوش مصنوعی
‏6- ‏نتیجه گیری و پیشنهادات
‏فصـل اول :‏ ‏مقدمه
‏در ‏چند دهه اخیر،اندیشه بالنده شبیه سازی مغز انسان ،محققان و دانشمندان را برآن داشته است توانایی‌های مغز انسان را به رایانه منتقل سازند.عملکرد مغز انسان با توجه به میلیونها سال تکامل می‌تواند به عنوان کاملترین و بهترین الگو برای تشخیص وقایع پیرامون خود در نظرگرفته شود.لذا دانشمندان در تلاشند تا با درک اصول وساز و کارهای محاسباتی مغز انسان که عملکرد بسیار سریع و دقیقی را دارا می‌باشد ‏، ‏سیستم‌های عصبی مصنوعی را شبیه سازی نمایند بدین ترتیب شبکه‌‌های عصبی مصنوعی تا حدودی از مغزانسان الگوبرداری شده‌اند و همان گونه که مغز انسان می‌تواند با استفاده از تجربیات قبلی و مسائل از پیش یادگرفته،مسائل جدید را تحلیل و تجزیه نماید،شبکه‌های عصبی نیز در صورت آموزش قادرند برمبنای اطلاعاتی که به ازای آنها آموزش دیده‌اند،جوابهای قابل قبول ارائه دهند‏.
‏شبکه‌های عصبی مصنوعی در بسیاری از موارد تحقیق و در تخصص‌های گوناگون به کار گرفته شده و به عنوان یک زمینه تحقیقاتی بسیار فعال حاصل همکاری داشنمندان در چند زمینه علمی از قبیل مهندسی رایانه،
‏ ‏برق،‏ ‏سازه و بیولوژی اند.‏ ‏کاربرد شبکه‌های عصبی در مهندسی عمران و بخصوص سازه نیز‏ ‏روز به روز در حال توسعه است و بی شک در آینده شاهد فراگیر شدن و گسترش این علم در مهندسی سازه خواهیم بود.از موارد استفاده شبکه‌های عصبی در ‏مهندسی عمران‏ می‌توان به بهینه سازی، تحلیل،‏ ‏طراحی،‏ ‏پیش بینی خیز و وزن سازه‌ها،‏ ‏تحلیل و طراحی اتصالات،‏ ‏پیش بینی نتایج آزمایشهای بتنی و خاکی ،کاربرد در تئوری گرافها و بسیاری از موارد دیگر اشاره نمود‏.
‏ ‏فصـل ‏دوم‏ : ‏شبکه های‏‌ ‏عصبی مصنوعی
‏ ‏2-1- مقدمه
‏در این فصل به بررسی اجمالی شبکه‏‌‏های عصبی مصنوعی پرداخته می‏‌‏شود. با استفاده از شبکه‏‌‏های عصبی مصنوعی سعی می‏‌‏شود که ساختار مغز انسان شبیه‏‌‏سازی ‏‌‏شود. در مغز انسان حدود10‏11‏ واحد سازنده بنام نرون‏2‏ که همان سلولهای عصبی هستند وجود دارد که هر یک از آنها به حدود 10‏4‏ نرون دیگر متصل است.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.