سیدا دانلود مقاله در مورد روش تحقیق بررسی عوامل خانوادگی مؤثر بر تکرار پایة دانش آموزان دختر پای

دانلود مقاله در مورد روش تحقیق بررسی عوامل خانوادگی مؤثر بر تکرار پایة دانش آموزان دختر پای

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 65 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 56 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

0
‏دانشگاه آزاد اسلامی
‏«‏واحد ‏فراهان‏»
‏مقطع کارشناسی
‏موضوع:
‏ ‏بررسی عوامل خانوادگی مؤثر بر تکرار پایة دانش آموزان دختر پایة سوم راهنمایی آموزش و پرورش منطقة 18 تهران
‏فهرست مطالب
‏عنوان
‏صفحه
‏* چکیده پژوهش
‏فصل اول: طرح پژوهش
‏مقدمه
‏بیان مسئله
‏ضرورت پژوهش
‏سئوالهای پژوهش
‏فرضیه های پژوهش
‏تعریف مفاهیم و اصطلاحات
‏فصل دوم: پیشینة پژوهش
‏مقدمه
‏عوامل ایجاد کنندة افت تحصیلی و تکرار پایه
‏تحقیقات جهانی انجام شده
‏وضعیت مطالعات در ایران
‏فصل سوم: روش پژوهش
‏مقدمه
‏روش پژوهش
‏جامعة آماری و گروه نمونه
‏روش نمونه گیری
‏ابزار پژوهش
‏اعتبار و روایی ابزار سنجش
‏روش گردآوری داده ها
‏روش تحلیل آماری
1
‏کیفیت تحلیل
‏فصل چهارم: تحلیل داده ها
‏مقدمه
‏جداول فراوانی
‏نمودار فراوانی
‏تحلیل داده ها
‏خلاصة نتایج به دست آمده از آزمون فرضیه های تحقیق
‏فصل پنجم: تفسیر یافته های پژوهش
‏بحث و نتیجه گیری
‏محدودیتهای پژوهش
‏پیشنهادات
‏منابع
‏پیوستها
‏پرسشنامه
‏پاسخنامه
‏فهرست جدولها
‏جدول 1-4
‏توزیع فراوانی دانش آموزان قبول و مردود
‏جدول 2-4
‏توزیع فراوانی تحصیلات پدر دانش آموزان
‏جدول 3-4
‏توزیع فراوانی تحصیلات مادر دانش آموزان
‏جدول 4-4
‏توزیع فراوانی ترتیب تولد دانش آموزان
‏جدول 5-4
‏توزیع فراوانی تعداد افراد خانوادة دانش آموزان
‏جدول 6-4
‏توزیع فراوانی میزان درآمد والدین
‏جدول 7-4
‏توزیع رابطة والدین با دانش آموزان
‏جدول 8-4
‏توزیع فراوانی علاقه و انتظار والدین به تحصیل دانش آموزان
‏جدول 9-4
‏توزیع فراوانی زندگی والدین با دانش آموزان
‏جدول 10-4
‏توزیع فراوانی زندگی والدین با هم
‏جدول 11-4
‏توزیع فراوانی ارتباط والدین با مدرسه
2
‏جدول 12-4
‏توزیع فراوانی بومی بودن دانش آموزان
‏جدول 13-4
‏توزیع فراوانی فعالیتهای غیردرسی دانش آموزان
‏جدول 14-4
‏توزیع فراوانی فعالیت فوق برنامة دانش آموزان
‏جدول 15-4
‏توزیع فراوانی مطالعة مجله، روزنامه و کتاب دانش آموزان
‏جدول 16-4
‏توزیع فراوانی فعالیت ورزشی دانش آموزان
‏جدول 17-4
‏توزیع فراوانی دیدار با آشنایان و بستگان
‏جدول 18-4
‏توزیع فراوانی داشتن معلم خصوصی
‏جدول 19-4
‏توزیع فراوانی شرکت در کلاس تقویتی و متفرقه
‏جدول 20-4
‏توزیع فراوانی استفاده از کتاب کمک درسی
‏جدول 21-4
‏توزیع فراوانی مباحثه و همخوانی دانش آموزان
‏جدول 22-4
‏مربوط به میزان تحصیلات والدین
‏جدول 23-4
‏مربوط به میزان درآمد والدین
‏جدول 24-4
‏مربوط به روابط والدین با فرزندان
‏جدول 25-4
‏مربوط به زندگی والدین با فرزندان
‏جدول 26-4
‏مربوط به علاقه و انتظار والدین به تحصیل فرزندان
‏جدول 27-4
‏مربوط به روابط والدین با معلم دانش آموز
‏جدول 28-4
‏مربوط به بومی بودن دانش آموزان
‏جدول 29-4
‏مربوط به منابع و مواد خواندنی در خانه
‏جدول 30-4
‏مربوط به آموزشهای غیرکلاسی (معلم خصوصی ‏–‏ کلاس تقویتی)
3
‏جدول 31-4
‏مربوط به تعداد افراد خانواده
‏جدول 32-4
‏مربوط به ترتیب تولد دانش آموزان
‏فهرست نمودارها
‏نمودار 1-4
‏توزیع فراوانی دانش آموزان قبول و مردود
‏نمودار 2-4
‏توزیع فراوانی تحصیلات پدر دانش آموزان
‏نمودار 3-4
‏توزیع فراوانی تحصیلات مادر دانش آموزان
‏نمدار 4-4
‏توزیع فراوانی ترتیب تولد دانش آموزان
‏نمودار 5-4
‏توزیع فراوانی تعداد افراد خانواده
‏نمودار 6-4
‏توزیع فراوانی درآمد والدین
‏نمودار 7-4
‏توزیع فراوانی روابط والدین با فرزندان
‏نمودار 8-4
‏توزیع فراوانی علاقه و انتظار والدین به تحصیل فرزندان
‏نمودار 9-4
‏توزیع فراوانی زندگی والدین با فرزندان
‏نمودار 10-4
‏توزیع فراوانی زندگی والدین با هم
‏نمودار 11-4
‏توزیع فراوانی ارتباط والدین با مدرسه
‏نمودار 12-4
‏توزیع فراوانی بومی بودن دانش آموزان
‏نمودار 13-4
‏توزیع فراوانی فعالیت غیردرسی دانش آموزان
‏نمودار 14-4
‏توزیع فراوانی شرکت در فوق برنامه مدرسه
‏نمدار 15-4
‏توزیع فراوانی مطالعة روزنامه و مجله و کتابهای مختلف
‏نمودار 16-‏4
‏توزیع فراوانی فعالیتهای ورزشی
‏نمودار 17-4

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل پیدایش نهضت امام حسین (ع) 20 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل پیدایش نهضت امام حسین (ع) 20 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 273 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏سه عامل یاد شده در زیر، در پیدایش این قیام و نهضت اثر داشت:
1‏- درخواست بیعت از امام حسین (ع) براى یزید و وارد آوردن فشار به آن حضرت به این منظور؛
‏2- دعوت مردم کوفه از امام حسین (ع) به عراق؛
‏3- عامل امر به معروف و نهى از منکر که امام حسین (ع) از روز نخست از مدینه با این شعار حرکت کرد.
‏وصیت نامه اعتقادى - سیاسى امام
‏امام حسین (ع) پیش از حرکت از مدینه، وصیتنامه‏‏‏اى خطاب به برادرش ‏«‏محمد حنفیه‏»‏ نوشت و طى آن علت قیام و نهضت خود را اصلاح امور امت اسلامى و امر به معروف و نهى از منکر، و زنده کردن سیره جدش پیامبر و پدرش على معرفى کرد. امام در این وصیتنامه پس از بیان عقیده خویش درباره توحید و نبوت و معاد، چنین نوشت: ‏«‏...من، نه از روى خودخواهى و سرکشى و هوسرانى (از مدینه) خارج مى‏‏‏گردم، و نه براى ایجاد فساد و ستمگرى، بلکه هدف من از این حرکت، اصلاح مفاسد امت جدم و منظورم امر به معروف و نهى از منکر است و مى‏‏‏خواهم سیره جدم (پیامبر) و پدرم على بن ابی ‏طالب را در پیش گیرم. هر کس در این راه به پاس احترام حق از من پیروى کند، راه خود را در پیش خواهم گرفت، تا خداوند میان من و این قوم داورى کند که او بهترین داوران است...‏»
‏چنانکه مى‏‏‏بینیم امام در این وصیتنامه، انگیزه قیام خود را چهار چیز اعلام مى‏‏‏کند:
‏1- اصلاح امور امت؛
‏2- امر به معروف؛
‏3- نهى از منکر؛
‏4- پیروى از سیره جدش پیامبر و پدرش على (ع) و زنده کردن سیره آن دو بزرگوار
‏پیام آوران قیام کربلا
‏هر قیام و نهضتى عمدتا از دو‏ بخش‏«‏خون‏»‏ و‏«‏پیام‏»‏ تشکیل مى گردد.
‏مقصود از بخش خون، مبارزات خونین و قیام مسلحانه است که مستلزم کشتن و کشته شدن ‏و جانبازى در راه آرمان مقدس است.
‏مقصود از بخش پیام نیز، رساندن و ابلاغ پیام انقلا‏ب و بیان آرمانها و اهداف آن است.
‏2
‏در پیروزى یک انقلاب اهمیت بخش دوم کمتر از بخش اول نیست، زیرا اگر اهداف و آرمانهاى یک انقلاب در سطح جامعه تبیین نشود، انقلاب از حمایت و پشتیبانى مردم برخوردار نمى‏‏‏گردد و در کانون اصلى خود به دست فراموشى سپرده مى‏‏‏شود و چه بسا گرفتار تحریفها و دگرگو‏نیها توسط دشمنان انقلاب مى گردد.
‏با بررسى قیام مقدس امام حسین - علیه‏‏‏السلام - این دو بخش کاملا در آن به چشم مى خورد، زیرا انقلاب امام حسین - علیه‏‏‏السلام - تا عصر عاشورا مظهر بخش اول یعنى بخش خون و شهادت و ایثار خون بود و رهبر و پرچمدار آن نیز خود حسین بن على - علیه‏‏‏السلام - در حالى که بخش دوم آن از عصر عاشورا آغاز گردید و پرچمدار آن امام زین العابدین و زینب کبرى - علیهما السلام - بودند که پیام انقلاب و شهادت سرخ آن حضرت و یارانش را با سخنان آتشین خود به اطلاع افکار عمومى مى رساندند و طبل رسوایى حکومت پلید اموى را به صدا در آوردند.
‏
‏
در مقام تبلیغ و واقع‌‍‌‍ ، حرکت امام حسین(ع) براى اقامه‏ى حق و عدل بود: «انّما خرجت لطلب‏الاصلاح فى امّة جدّى ارید ان امر بالمعروف وانهى عن‏المنکر ...». در زیارت اربعین که یکى از بهترین زیارات است، مى‏خوانیم: «و منح‏النّصح و بذل مهجته فیک لیستنقذ عبادک من‏الجهالة و حیرةالضّلاله». آن حضرت در بین راه، حدیث معروفى را که از پیامبر(ص) نقل کرده‏اند، بیان مى‏فرمایند: «ایهاالنّاس انّ رسول‏اللَّه صلّى‏اللَّه علیه و اله و سلّم قال: من رأى سلطانا جائرا مستحلّا لحرم‏اللَّه ناکثا لعهداللَّه مخالفا لسنة رسول‏اللَّه صلّى‏اللَّه علیه و اله و سلم یعمل فى عباداللَّه بالاثم والعدوان فلم یغیّر علیه بفعل و لاقول کان حقّا على‏اللَّه ان یدخله مدخله».
‏تمام آثار و گفتار آن بزرگوار و نیز گفتارى که درباره‏ى آن بزرگوار از معصومین رسیده است، این مطلب را روشن مى‏کند که غرض، اقامه‏ى حق و عدل و دین خدا و ایجاد حاکمیت شریعت و برهم زدن بنیان ظلم و جور و طغیان بوده است. غرض، ادامه‏ى راه پیامبر اکرم(ص) و دیگر پیامبران بوده است که: «یا وارث ادم صفوةاللَّه یا وارث نوح نبىّ‏اللَّه ...» و معلوم است که پیامبران هم براى چه آمدند: «لیقوم‏النّاس بالقسط». اقامه‏ى قسط و حق
‏3
‏و ایجاد حکومت و نظام اسلامى.
‏آنچه که نهضت ما را جهت مى‏داد و امروز هم باید بدهد، دقیقاً همان چیزى است که حسین‏بن على(علیه‏السّلام) در راه آن قیام کرد. ما امروز، براى شهداى خود که در جبهه‏هاى گوناگون و در راه این نظام و حفظ آن، به شهادت مى‏رسند، با معرفت عزادارى مى‏کنیم. آن شهید و جوانى که یا در جنگ تحمیلى و یا در برخورد با انواع و اقسام دشمنان و منافقان و کفار به شهادت رسیده، هیچ شبهه‏یى براى مردم ما وجود ندارد که این شهید، شهید راه همین نظام است و براى نگهداشتن و محکم کردن ستونهاى همین نظام و انقلاب، به شهادت رسیده است؛ در حالى که وضع شهداى امروز، با شهداى کربلا که در تنهایى و غربت کامل قیام کردند و هیچ‏کس آنها را به پیمودن این راه تشویق نکرد، بلکه همه‏ى مردم و بزرگان وجوه اسلام، آنها را منع مى‏کردند، متفاوت است. در عین حال، ایمان و عشقشان آن‏چنان لبریز بود که رفتند و غریبانه و مظلومانه و تنها به شهادت رسیدند. وضع شهداى کربلا، با شهدایى که تمام دستگاههاى تبلیغى و مشوقهاى جامعه به آنها مى‏گوید بروید و آنها هم مى‏روند و به شهادت مى‏رسند، فرق دارد. البته این شهید، شهید والامقامى است؛ اما او چیز دیگرى است.
‏در زیارتى از زیارتهاى امام حسین(علیه‏السّلام) که در روز اربعین خوانده مى‏شود، جمله‏یى بسیار پُرمعنا وجود دارد و آن، این است: «و بذل مهجته فیک لیستنقذ عبادک من‏الجهالة». فلسفه‏ى فداکارى حسین‏بن‏على(علیه‏السّلام) در این جمله گنجانده شده است. زایر به خداى متعال عرض مى‏کند که این بنده‏ى تو - این حسین تو - خون خود را نثار کرد، تا مردم را از جهالت نجات بدهد. «وحیرةالضّلالة»؛ مردم را از سرگردانى و حیرتى که در گمراهى است، نجات بدهد. ببینید، این جمله چه‏قدر پُرمغز و داراى چه مفهوم مترقى و پیشرفته‏یى است.
‏امام حسین علیه‏السّلام هدفِ اوّل خود را این قرار مى‏دهد: «لنرى المعالم من دینک و نظهر الاصلاح فى بلادک»؛ در میان کشهدف این است که مردمان مستضعف جامعه و انسانهاى ضعیف - در هر سطحى و در هر جایى - امنیت پیدا کنند: ور اسلامى، فساد را ریشه کن کنیم و اصلاح به‏وجود آوریم‏.‏ هدف این است که مردمان مستضعف جامعه و انسانهاى ضعیف - در هر سطحى و در هر جایى - امنیت پیدا کنند: امنیت حیثیّتى، امنیت مالى، امنیت قضایى؛ همینى که امروز در دنیا نیست. امام حسین علیه‏السّلام درست نقطه مقابل آن چیزى را مى‏خواست که در زمان سلطه طواغیت در آن روز بود. امروز هم در سطح دنیا که نگاه مى‏کنید، مى‏بینید همین است؛ پرچمهاى دین را وارونه مى‏کنند، بندگان مظلوم خدا را مظلومتر مى‏کنند و ستمگران، پنجه‏شان به خون مظلومان بیشتر فرو مى‏رود.
‏ببینید در دنیا چه خبر است! ببینید با مسلمانان کوزوو چگونه عمل مى‏کنند! پانصدهزار انسان - بلکه بیشتر - بچه، بزرگ، زن، مرد و مریض، در بیابانها، در مرزها؛ آن هم نه مرزها و بیابانهاى مهربان که در بین دشمن، زیر فشار دشمنى که راه را در مقابلشان مین‏گذارى مى‏کند و پشت سرشان گلوله مى‏اندازد. هدف این است که اینها را تار و مار کنند. هدف از هر قیامى، هدف از هر انقلابى، هدف از هر قدرت اسلامى‏اى و اصلاً هدف از حاکمیت دین خدا، رسیدگى به وضع «مظلومون» و عمل به فرایض، احکام و سنن الهى است. امام حسین علیه‏السّلام مى‏دانست که اگر این حرکت را نکند، این امضاى او، این سکوت او، این سکون او، چه بر سر اسلام خواهد آورد. وقتى قدرتى همه امکانات جوامع و یا یک جامعه را در اختیار دارد و راه طغیان پیش مى‏گیرد و جلو مى‏رود، اگر مردان و داعیه‏داران حق در مقابل او اظهار وجود نکنند و حرکت او را تخطئه نکنند، با این عمل، کار او را امضا کرده‏اند؛ یعنى ظلم به امضاى اهل حق مى‏رسد، بدون این‏که خودشان خواسته باشند. این گناهى بود که آن روز بزرگان و آقازادگان بنى‏هاشم و فرزندان سردمداران بزرگ صدر اسلام مرتکب شدند. امام حسین علیه‏السّلام این را برنمى‏تافت؛ لذا قیام کرد.
‏4
‏نقل شده است بعد از آن‏که امام سجاد علیه‏السّلام پس از حادثه عاشورا به مدینه برگشت - شاید از آن وقتى که این کاروان از مدینه بیرون رفت و دوباره برگشت ده، یازده ماه فاصله شده بود - یک نفر خدمت ایشان آمدو عرض کرد: یابن‏رسول‏اللَّه! دیدید رفتید، چه شد!
‏امام سجّاد علیه‏السّلام در جواب آن شخص فرمود: فکر کن اگر نمى‏رفتیم، چه مى‏شد! بله، اگر نمى‏رفتند، جسمها زنده مى‏ماند، اما حقیقت نابود مى‏شد؛ روح ذوب مى‏شد؛ وجدانها پایمال مى‏شد؛ خرد و منطق در طول تاریخ محکوم مى‏شد و حتى نام اسلام هم نمى‏ماند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل پیشرفت فرد و جامعه 27ص

دانلود مقاله در مورد عوامل پیشرفت فرد و جامعه 27ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 233 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏عوامل پیشرفت فرد و جامعه
‏بسم الله الرّحمن الرّحیم
‏الحمد لله ربّ العالمین والصّلاة والسّلام على رسوله محمّد وآله الطّاهرین
‏خداى سبحان مى فرماید: (لیْسَ بِأَمَانِیِّکُمْ وَلاَ أَمَانِىِّ أَهْلِ الْکِتَـبِ مَن یَعْمَلْ سُوءًا یُجْزَ بِهِ...)(1)؛ «[پاداش و کیفر] به دلخواه شما و دلخواه اهل کتاب نیست؛ هر کس بدى کند، در برابر آن کیفر مى بیند».
‏پیشرفت فرد در جامعه و نیز پیشرفت جامعه در میان دیگر جوامع به وجود سه عامل اساسى بستگى دارد:
‏1. صاحبان اندیشه با انگیزه الهى و به دور از هر گونه فخر فروشى و قدرت طلبى مى توانند با تولید علم و آموزش همگانى، از طریق نگارش و بیان، سطح دانش افراد جامعه و قدرت اندیشه آنان را افزایش دهند و با تربیت افراد شایسته و گسیل دادن آنها در میان طبقات جامعه و عمومى کردن علم، استعدادهاى آنان را شکوفا کنند تا شخصیت فرد و جامعه با بروز توانایى هایشان به اثبات برسد و همه احساس شخصیت کنند.
‏2. قوى بودن اخلاق انسانى فرد و جامعه است، چرا که نقش اخلاق اجتماعى در پیشرفت فرد و جامعه بسیار مهم است و اهل بیت(علیهم السلام) در سخنان خود بر رعایت آن تأکید کرده اند، از این رو بزرگ ترین بخش کتاب بحارالانوار که یک مجموعه حدیثى شیعى به شمار مى رود، درباره مسائل اخلاقى است.
‏نقل شده است که: منصور دوانیقى براى این که بتواند فرزندان امام حسن مجتبى (علیه السلام) را که با حکومت او مخالف بودند تضعیف و در نهایت سرکوب کند، با استفاده از ابزار دروغ که یک عمل ضد اخلاقى است امام حسن مجتبى(علیه السلام) را متهم به کثرت ازدواج و طلاق مى کرد تا با این شیوه از جاذبه روحى آنان در میان مردم بکاهد و زمینه سرکوبشان را فراهم کند.
‏شخصى نماز جماعت پر جمعیتى داشت، اما رفته، رفته از تعداد مأمومین او کاسته شد. هنگامى که علت آن را جویا شدیم، معلوم شد او از همه لحاظ خوب بوده، اما در منزل با اعضاى خانواده اش بد اخلاقى مى کرده است که خبر آن به مردم رسیده و مردم از گرد او پراکنده شده اند. این داستان ها نشان دهنده جایگاه ارزشمند اخلاق در جذب افراد است.
‏2
‏3. داشتن انگیزه و نیت صحیح و ارائه برنامه هاى عملى و وفادار ماندن به آن، که این ویژگى بدون وجود احزاب آزاد ممکن نیست. کشور پاکستان که از هنگام استقلال از هند به علت مسلمان بودن مردم آن، به این اسم نامیده شده است، در مقابل کشور هند قرار دارد که بیشتر مردم آن سیک، نجس (طبقه اى از مردم هند که زندگى سختى را مى گذرانند) و بودایى و جز آن هستند، پاکستان دو حزب بزرگ دارد. یکى حزب مردم وابسته به بى نظیربوتو و دیگرى حزب مسلم لیگ، اما به این دلیل که هرگاه حزب مردم به قدرت مى رسد، آزادى هاى اجتماعى بیشترى به مردم مى دهد، غالب مردم طرفدار آن حزب هستند، ولى حزب مسلم لیگ که انحصار طلب است و بر خلاف آموزه هاى اسلامى به فکر قدرت خود هستند، نه به فکر منافع مردم، از حمایت کمترى برخوردار است و این نشان مى دهد که مردم دوستدار اخلاق بوده، گرد کسانى که داراى اخلاق انسانى هستند جمع مى شوند.
‏بى اعتمادى، عامل نابودى
‏نقل شده است: عبدالرحمان بن عوف که بر اساس شروطى خلافت را به عثمان واگذار کرد، هنگامى که دید او به تعهدات خود عمل نکرد، در قتل او نقش مهمى ایفا کرد و در توجیه عمل خود گفت: به گونه اى اعتمادم از او سلب شده است که حاضر نیستم عقال شترى را نزد او امانت بگذارم. وى هنگام شورش مردم علیه عثمان که به قتل او انجامید، یکى از مخالفان سرسخت او بود.
‏دست پنهان استعمارگران
‏شخصى از قول معمارى نقل مى کرد: کسى از من خواست براى او کار کنم و من نیز پذیرفتم و هنگامى که براى دیدن نوع کار به محل موردنظر رفتیم، دیدیم سفارت انگلیس است و نوع کار هم ساختن دویست دستگاه توالت بود. شگفت زده، پرسیدم: چرا این سفارت با وجود 10 ـ 15 نفر کارمند و چند نفر ارباب رجوع مى خواهد این تعداد توالت بسازد؟
‏به من گفتند: شما کار کن و مزدت را بگیر. من هم مشغول کار شدم و آن تعداد توالت را ساختم. اما پس از مدت ها جریان انقلاب مشروطیت پیش آمد و مردم ضد حکومت قاجار راهپیمایى کردند، سپس به طرف سفارت انگلیس رفتند و در آن متحصن شدند و در آن زمان توالت ها به کار آمد. ملاحظه مى کنید که بدرفتارى قاجاریه و نقشه انگلیس چند سال بعد نتیجه داده است.
‏3
‏همچنین در طرح دیگرى، انگلیسى ها با همکارى و همدستى پادشاهان سعودى، مکه و مدینه را که محل تجمع مسلمانان و رمز وحدت و هم فکرى آنان در برابر دشمنان اسلام است با اختراع آیین وهابیت به مرکز نفاق و کانون دشمنى میان مسلمانان تبدیل کردند. از این رو وهابى ها قبور ائمه مدفون در بقیع را خراب کردند. البته هنگام تخریب حرم پیامبر(صلى الله علیه وآله) مسلمانان جهان به خصوص مسلمانان هند علیه سعودى ها تظاهرات کردند و انگلیسى ها به پادشاه سعودى توصیه کردند فعلا دست نگه دارد و به مردم اعلام کند که پیامبر(صلى الله علیه وآله) را در خواب دیده که به او فرمودند: فعلا مصلحت نیست حرم مرا خراب کنید. به هر حال، از ترس خروش و قیام یکپارچه مسلمانان دنیا حرم پیامبر اسلام(صلى الله علیه وآله) را خراب نکردند.
‏اخیراً صدام نیز از طریق رادیو و تلویزیون اعلام کرده است براى شما خبر مهمى دارم و آن این که من جدم پیامبر را در خواب دیدم که فرمودند، فعلا مصلحت نیست کویت را اشغال کنى، فقط «بوبیان و وربه» را برگردان.
‏یکى از نوکران انگلیس اخیراً گفته بود هفت میلیون نفر از جمعیت هفده میلیونى عراق شیعه هستند که مظلوم هم مى باشند، اما حق آنان در حکومت به اندازه همان هفت میلیون نفر است و ما حق آنان را به همین نسبت مى دهیم و متأسفانه هیچ کس پیدا نشده است که پاسخ سخنان نادرست او را بدهد و از حقوق شیعه که اکثریت جمعیت عراق را تشکیل مى دهند دفاع کند. شایان توجه است که بر اساس آمار منتشر شده، 85% جمعیت عراق را شیعیان تشکیل مى دهند. البته ممکن است این نوکر انگلیس نیز همین روزها خواب ببیند که فعلا مصلحت نیست این گونه سخن بگوید.
‏سفیر سابق آمریکا در ایران در کتاب خاطراتش نوشته است: ما از طرف دولت متبوع خود به شاه ایران توصیه کردیم که براى تحکیم پایه هاى حکومتش پنج کار مهم را با شدت و قاطعیت انجام دهد:
‏1. پاپ هاى مسلمانان را با هر وسیله ممکن متهم کند. توجه داشته باشید که مقصود او از پاپ ها، فقها، علما و مراجع شیعه است.
‏5
‏2. جوانان مسلمان را به فساد اخلاقى و روحى و اعتیاد و بازى هایى مانند فوتبال سرگرم کند.
‏3. از افزایش و رشد جمعیت روحانیون از طریق بردن آنان به سربازى و محدود کردن تعداد آنان با وضع قوانین دست و پاگیر جلوگیرى کند.
‏4. اقلیت هاى دینى مانند: یهودیان، مسیحیان و بهائیان را بر اکثریت مسلط کند و پست هاى مهم و حساس را در اختیار آنان قرار دهد.
‏5. برگزارى مجالس روضه خوانى و پند و ارشاد را ممنوع کند و در عوض مجالس سرگرمى و لهو ولعب و نمایش فیلم هاى مبتذل در تلویزیون و سینماها را رواج دهد و خلاصه مردم را از مجالس روضه و به خصوص از مجالس عزاى امام حسین(علیه السلام) به مجالس فساد بکشاند.
‏وى مى افزاید: اما به توصیه هاى ما عمل نکرد و در نتیجه سقوط کرد.
‏یکى از اهالى کویت نقل مى کرد: جنگ کویت را از دو سال قبل طراحى کرده بودند، زیرا یکى از بستگانم که در لندن، ریاست مرکزى با کاربرى سرمایه گذارى را به عهده دارد قبلاً به ما گفته بود: حکومت کویت پابرجا نیست و امکان دگرگونى و نابودى آن وجود دارد و حتى امکان دارد کشور عربستان، عراق یا ایران آن را اشغال و ضمیمه کشور خود کنند. از این رو به آنان سفارش مى کرد که با احتیاط سرمایه گذارى کنند و به گونه اى سرمایه هاى خود را به کار گیرند که اگر اتفاق ناگوارى در آن کشور روى داد، سرمایه هاى شان نابود نشود و مورد دست برد دیگران قرار نگیرد.
‏سؤالى که در این جا ممکن است مطرح شود این است که انگلیسى ها از طرح این نقشه ها چه سودى مى برند؟ و آیا غیر از ننگ و عار نتیجه دیگرى نصیب آنان مى شود؟
‏پاسخ: آنان با طرح همین نقشه هاى دقیق و حساب شده، برترى و سلطه جویى خود بر دیگر کشورها را حفظ مى کنند و این نقشه ها یکى از راه هاى حفظ برترى قدرت، ثروت و پول آنان است. آنان با طرح این نقشه ها، ثروت هاى هنگفتى از مسلمانان را به باد دادند و آسیب فراوانى به آنان رساندند و پس از این که کویت از اشغال صدام خارج شده، به دست کویتى ها باز گردد نیز براى بازسازى کشور و فراهم کردن اثاثیه منزل و لوازم زندگى، میلیاردها دلار پول مسلمانان به جیب غربى ها سرازیر مى شود، زیرا تمام آن وسایل را باید از کشورهاى غربى تهیه کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل هوادیدگی خاک 97 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل هوادیدگی خاک 97 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 88
حجم فایل: 169 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 88 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏اولین طبقه بندی خاک را داکوچایوف انجام داد که این دانشمند معروف است به پدر خاکشناسی.
‏شروع کننده و اولیت عامل هوادیدگی باران است که با نفوذ باران در شکافها باعث بازشدن صخره ها و خورده شدن آنها می شود و وقتی با باد همراه شد این خوردگی بیشتر می شود و در این حالت درروی صخره ها یک لایه نازک خاک متولد می شود که این خاک ابتدایی ترین خاک است و اصطلاحاً خاک در جا است یعنی در همان بستر متولد شده.
‏عوامل هوادیدگی خاک:
‏باران
‏یخ زدگی یا آب شدن
‏باد
‏اقلیم روی خاک یک منطقه تاثیر می گذارد.
‏عوامل خاکسازی
‏سنگ مادر 2- اقلیم یا آب و هوا 3- پستی و بلندی 4- زمان 5- موجودات زنده
‏رینی از دانشجویان داکوچایوف بود که عوامل بالا را عوامل خاک سازی نام نهاد.
‏خاک:‏ محیطی است یا به عبارت دیگر پوستة نازک سطح خشکیهای زمین را گویند که بر اساس عوامل اقلیمی برروی سنگ مادر و بر اساس پستی و بلندی در طول زمان به وجود می آید و موجودات زنده در آن نقش دارند.
‏1
‏3
Pedology‏ خاک:‏ هدف این گروه این بود که خاک را به عنوان موجود غیرزنده طبقه بندی می کنند.
‏ادافولوژی: ‏شاخه ای دیگر از علم خاک شناسی است که به رابطه آب و خاک و گیاه می پردازد.
‏از نظر این گروه خاک موجودی است زنده که به عنوان تکیه گاهی برای گیاه و محلی است برای تغذیه و جذب آب برای گیاه هم می باشد. خاک سطحی ترین پوستة قشر زمین است.
‏تفاوت خاکشناسی و زمین شناسی: ‏در خاک شناسی فقط 200‏ متر سطح زمین مورد بررسی قرار می گیرد و از آن به پایین مخصوص زمین شناسی.
‏برای شناخت خاک (شناخت لایه خاک) لازم است حفره ای حفر کنیم که به آن پروفیل یا نیم رخ گویند. همه خاکها یک نوع پروفیل ندارند.
‏شرایط پروفیل: ‏اعلام محیط بررسی خاک از نوع سایه بودن یا زیر خورشید بودن و حتماً باید در آفتاب باشد.
‏1- در نیمکره شمالی پروفیل را طوری می زنیم که یکی از دیواره های پروفیل به سمت خورشید باشد و همچنین نیم کره جنوبی. ابعاد پروفیل 2m‏ طول 1m‏ عرض 1.5m‏ تا 2m‏ متر ارتفاع که ارتفاع پروفیل بستگی به منطقه فعال ریشه در چه منطقه یا قرار دارد یعنی ریشه گیاه چه مقدار رشد می کند.
‏به هر لایه که روی هم قرار گرفته افق گفته می شود. عوامل تمایز افقها: 1- رنگ 2- ریزی و درشتی ذرات که به آن بافت خاک گویند. 3- ترتیب قررار گرفتن یا طرز قرار گرفتن ذرات آن که به ساختمان خاک معروف است.
‏1
‏3
Pedon‏ پدون: کوچکترین واحد حجمی یک خاک که تمام خصوصیات آن خاک را داراست گویند. و به حفره ای که وقتی پدون را درمی آوریم پروفیل گویند.
Poly Pedon‏: به مجموعة چند پدون پلی پدون گویند.
‏خاک از سه فاز مختلف تشکیل شده
‏فاز جامد
‏فاز معدنی (مواد معدنی)
‏فاز آلی (مواد آلی)
‏در یک خاک نرمال فاز جامد %50‏ آنرا تشکیل می دهد که %5‏ آن مواد آلی، %45‏ مواد معدنی است.‏
‏2- فاز مایع %25‏ تا %30‏ آب
‏3- فاز هوا که %25‏ تا %30‏ را تشکیل می دهد.
‏اگر فاز مایع زیاد شود فاز هوا کم می شود و اگر فاز هوا زیاد شود فاز مایع کم می شود و فاز جامد همیشه ثابت است. بین رطوبت هوا و رطوبت خاک یک تعادل برقرار است. و همچنین در میزان ازت خاک و هوا. تنها مورد متفاوت در میزان Co2‏ و اکسیژن خاک و هوا است که اکسیژن خاک کمتر از اکسیژن هواست.
‏املاحی که در آب داخل خاک است بیشتر از املاح آب سطح زمین است.
‏1
‏5
‏مواد معدنی در خاک خصوصیات فیزیکی خاک را کنترل می کند.
‏مواد معدنی در خاک سه گروه هستند1- شن(sand)‏ 2- سیلت(silt)‏3-رس(clay)
‏خاک مورد بحث ما خاکی است که قطر ذرات آن کمتر از 2mm ‏ است. و به دلیل وجود هدفهای متفاوت میزان مواد معدنی خاک و طبقه بندی آنها متفاوت است.
3‏ طبقه بندی وجود دارد 1- آمریکایی 2- بین المللی 3- اروپایی.
‏در آمریکایی بیشتر به اندازه شن توجه شده است.
‏در بین المللی به هر سه ذره خاک توجه شده است.
‏به درصد نسبی ذرات تشکیل دهنده خاک (شن، سیلت، رس) بافت خاک گویند و بافت برای هر نوع خاک متفاوت است.
‏افق آلی:‏ میزان مواد آلی در اینجا زیاد است یا افق O‏ (Organic)‏ بعد از این افق، افق A‏ است.
‏سطحی ترین افق در خاک افق O‏ است که محل تجمع مواد آلی و نسبت به افقهای زیرین پررنگ تر است به خاطر وجود مواد آلی. افق بعدی افق A‏ است که مخلوط مواد معدنی و آلی است. یک افق معدنی است و رنگ آن از بقیه افقهای پایین تر و تیره تر است ولی از افق O‏ روشن تر است. محل توسعه ریشه فعال گیاه در افق

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل هوادیدگی خاک 97 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل هوادیدگی خاک 97 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 88
حجم فایل: 169 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 88 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏اولین طبقه بندی خاک را داکوچایوف انجام داد که این دانشمند معروف است به پدر خاکشناسی.
‏شروع کننده و اولیت عامل هوادیدگی باران است که با نفوذ باران در شکافها باعث بازشدن صخره ها و خورده شدن آنها می شود و وقتی با باد همراه شد این خوردگی بیشتر می شود و در این حالت درروی صخره ها یک لایه نازک خاک متولد می شود که این خاک ابتدایی ترین خاک است و اصطلاحاً خاک در جا است یعنی در همان بستر متولد شده.
‏عوامل هوادیدگی خاک:
‏باران
‏یخ زدگی یا آب شدن
‏باد
‏اقلیم روی خاک یک منطقه تاثیر می گذارد.
‏عوامل خاکسازی
‏سنگ مادر 2- اقلیم یا آب و هوا 3- پستی و بلندی 4- زمان 5- موجودات زنده
‏رینی از دانشجویان داکوچایوف بود که عوامل بالا را عوامل خاک سازی نام نهاد.
‏خاک:‏ محیطی است یا به عبارت دیگر پوستة نازک سطح خشکیهای زمین را گویند که بر اساس عوامل اقلیمی برروی سنگ مادر و بر اساس پستی و بلندی در طول زمان به وجود می آید و موجودات زنده در آن نقش دارند.
‏1
‏3
Pedology‏ خاک:‏ هدف این گروه این بود که خاک را به عنوان موجود غیرزنده طبقه بندی می کنند.
‏ادافولوژی: ‏شاخه ای دیگر از علم خاک شناسی است که به رابطه آب و خاک و گیاه می پردازد.
‏از نظر این گروه خاک موجودی است زنده که به عنوان تکیه گاهی برای گیاه و محلی است برای تغذیه و جذب آب برای گیاه هم می باشد. خاک سطحی ترین پوستة قشر زمین است.
‏تفاوت خاکشناسی و زمین شناسی: ‏در خاک شناسی فقط 200‏ متر سطح زمین مورد بررسی قرار می گیرد و از آن به پایین مخصوص زمین شناسی.
‏برای شناخت خاک (شناخت لایه خاک) لازم است حفره ای حفر کنیم که به آن پروفیل یا نیم رخ گویند. همه خاکها یک نوع پروفیل ندارند.
‏شرایط پروفیل: ‏اعلام محیط بررسی خاک از نوع سایه بودن یا زیر خورشید بودن و حتماً باید در آفتاب باشد.
‏1- در نیمکره شمالی پروفیل را طوری می زنیم که یکی از دیواره های پروفیل به سمت خورشید باشد و همچنین نیم کره جنوبی. ابعاد پروفیل 2m‏ طول 1m‏ عرض 1.5m‏ تا 2m‏ متر ارتفاع که ارتفاع پروفیل بستگی به منطقه فعال ریشه در چه منطقه یا قرار دارد یعنی ریشه گیاه چه مقدار رشد می کند.
‏به هر لایه که روی هم قرار گرفته افق گفته می شود. عوامل تمایز افقها: 1- رنگ 2- ریزی و درشتی ذرات که به آن بافت خاک گویند. 3- ترتیب قررار گرفتن یا طرز قرار گرفتن ذرات آن که به ساختمان خاک معروف است.
‏1
‏3
Pedon‏ پدون: کوچکترین واحد حجمی یک خاک که تمام خصوصیات آن خاک را داراست گویند. و به حفره ای که وقتی پدون را درمی آوریم پروفیل گویند.
Poly Pedon‏: به مجموعة چند پدون پلی پدون گویند.
‏خاک از سه فاز مختلف تشکیل شده
‏فاز جامد
‏فاز معدنی (مواد معدنی)
‏فاز آلی (مواد آلی)
‏در یک خاک نرمال فاز جامد %50‏ آنرا تشکیل می دهد که %5‏ آن مواد آلی، %45‏ مواد معدنی است.‏
‏2- فاز مایع %25‏ تا %30‏ آب
‏3- فاز هوا که %25‏ تا %30‏ را تشکیل می دهد.
‏اگر فاز مایع زیاد شود فاز هوا کم می شود و اگر فاز هوا زیاد شود فاز مایع کم می شود و فاز جامد همیشه ثابت است. بین رطوبت هوا و رطوبت خاک یک تعادل برقرار است. و همچنین در میزان ازت خاک و هوا. تنها مورد متفاوت در میزان Co2‏ و اکسیژن خاک و هوا است که اکسیژن خاک کمتر از اکسیژن هواست.
‏املاحی که در آب داخل خاک است بیشتر از املاح آب سطح زمین است.
‏1
‏5
‏مواد معدنی در خاک خصوصیات فیزیکی خاک را کنترل می کند.
‏مواد معدنی در خاک سه گروه هستند1- شن(sand)‏ 2- سیلت(silt)‏3-رس(clay)
‏خاک مورد بحث ما خاکی است که قطر ذرات آن کمتر از 2mm ‏ است. و به دلیل وجود هدفهای متفاوت میزان مواد معدنی خاک و طبقه بندی آنها متفاوت است.
3‏ طبقه بندی وجود دارد 1- آمریکایی 2- بین المللی 3- اروپایی.
‏در آمریکایی بیشتر به اندازه شن توجه شده است.
‏در بین المللی به هر سه ذره خاک توجه شده است.
‏به درصد نسبی ذرات تشکیل دهنده خاک (شن، سیلت، رس) بافت خاک گویند و بافت برای هر نوع خاک متفاوت است.
‏افق آلی:‏ میزان مواد آلی در اینجا زیاد است یا افق O‏ (Organic)‏ بعد از این افق، افق A‏ است.
‏سطحی ترین افق در خاک افق O‏ است که محل تجمع مواد آلی و نسبت به افقهای زیرین پررنگ تر است به خاطر وجود مواد آلی. افق بعدی افق A‏ است که مخلوط مواد معدنی و آلی است. یک افق معدنی است و رنگ آن از بقیه افقهای پایین تر و تیره تر است ولی از افق O‏ روشن تر است. محل توسعه ریشه فعال گیاه در افق

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل و نشـانه های فـوران 51 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل و نشـانه های فـوران 51 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 75 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 51 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ف‏ـــــ‏ه‏ـــ‏رس‏ـــــــ‏ت
‏مقدمه
‏صفحه
‏فصل اول ـ عوامل و نشانه های فوران‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ‏‌‏ـ ‏‌‏ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ‏‌‌‏ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ
‏1
‏سیلان ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏1
‏انواع فوران ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏2
‏عوامل سیلان ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏3
‏نقصان وزن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏ ـ ـ‏ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏پر نکردن چاه از گل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ‏ـ‏ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏مکش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏ ـ‏ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏
‏کوبش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏هرزروی ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ
‏فشار غیر عادی ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏علائم وقوع سیلان ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تغییرات سرعت جداری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏افزایش جریان خروج گل از چاه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏کاهش فشار و افزایش سرعت پمپ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏افزایش گشتاور پیچی ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏افزایش کشش و لبریز شدن گل حفاری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تغییر در اندازه کنده های حفاری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏افزایش وزن ساق حفاری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏افزایش تنوع در نوع گاز ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏گاز زمینه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ
‏گاز اتصال ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏گاز لوله بالا / پائین ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏افزایش در مقدار نمک یا کلراید ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏افزایش دمای لوله ء خروجی گل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تغییر در چگالی شیل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏گل گاززده ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ‏‌‏ـ ـ ـ ـ
‏تغییر در سرعت حفاری ( نمای d‏) ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏علائم موجود در بررسی های لرزه نگاری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏علائم موجود در داده های نمودارگیری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تغییر در خواص گل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏علائتم حاصل از نمودارگیری از گل حفاری ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فصل دوم ـ‏‌‏ تجهیزات پیشگیری از فوران ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏چیدمان ستون فورانگیر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فورانگیرهای حلقوی ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏واحد توپک ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ
‏زمان باز و بسته شدن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏انعطاف پذیری توپک ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏انواع فورانگیر حلقوی ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فورانگیر های کوبه ای ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فشار بستن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ
‏انواع فورانگیرهای کوبه ای ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏کوبه های لوله ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ
‏کوبه های کور و کور ـ برشی ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏ابزار قفل کننده ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ
‏کاهنده های قابل تنظیم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏کاهنده های دارای درزه گیر معمولی و ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تابلوهای ساخت شرکت SWACO‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏سیستم های انباره ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏محاسبه مقادیر سیال مورد استفاده در انباره ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تعیین حجم سیال مورد نیاز ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏اندازه گیری مقادیر سیال برای انباره های زیر دریایی ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ
‏نگهداری دستگاه انباره ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏نگهداری نیتروژن بطریها ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏مراحل آزمایش انباره ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏نمایش دهنده های سطح و حجم مخازن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏نشان دهنده های برگشت گل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏آشکار کننده های گاز ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏مخازن بالا / پائین‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏تفکیک کننده گاز ـ گل ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏زداینده های گاز ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فصل سوم ـ‏‌‏ روشهای کنترل چاه ‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ
‏روش حفار ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ‏ـ ـ ‏ـ‏
‏مراحل روش حفار ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏راهکارهای اساسی در روش حفار ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏محدودیتهای روش حفار ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏روش انتظار ـ وزن ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏مشخصه های روش انتظار وزن ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏توالی عملیات کشتن چاه به روش انتظار ـ وزن ‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏پر کردن برگه گشتن چاه ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏مسائل نمونه از روش انتظار و وزن ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏روش تلفیقی ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏توالی روش تلفیقی ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏رسم نمودار برای روش تلفیقی ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏روش حجمی ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏توالی روش حجمی‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏روش فشار کم چوک یا چوک بسته ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فصل چهارم ـ‏‌‏ روشهای غیر متعارف در کنترل چاه ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ
‏1ـ‏‌‏ وجود سوراخ در ساق حفاری ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏2ـ مته مسدود شده ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏3ـ لوله ها در ته چاه میباشند‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏4ـ ساق حفاری بیرون از چاه‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏5ـ وجود شیر شناور Float‏‌‏درون ساق حفاری ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏6ـ عملیات Stripping‏ و Snvbbing‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏مقدمات عملیات‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ
‏عملیات لوله پائین تحت فشار ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏عملیات Stripping‏ همراه با فورانگیر حلقوی ‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏لوله پائین با فشار همراه با فورانگیر کوبه ای ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏دستگاه تزریق لوله هیدرولیکی ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏7ـ هرزروی گل ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ
‏کنترل چاه همراه با برگشت ناقص ( جزئی ) کل ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏انسداد توسط باریت‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏پلاکهای روغنی ‏ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ ـ ـ
‏8ـ فشار جداری بیش از اندازه ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏9ـ توالی عملیات کشتن چاه از سطح ‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‏‌‏ـ ـ‏‌‏ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
‏فـصـل اول
‏ ‏عوامل و نشـانه های فـوران
‏
‏عوامل و نشانه های فوران
‏کارکنان یک واحد حفاری باید بخوبی با علائم و دلایل فوران آشنا بوده و بصورت مستمر آنها را دوره کنند. با توجه به اینکه مجموعه دستگاه و چاه حفاری یک مسیر بسته را تشکیل می دهد هر گونه سیال احتمالی که از سازند وارد چاه شود معمولا" با اضافه حجم در مخازن گل نمود پیدا خواهد کرد. موارد استثناء نیز وجود دارد مثلا" هر گاه گل پایه روغنی در حفاری مورد استفاده قرار گیرد و با یک جریان گازی که در گل حل نمی شود مواجه شویم نمی توانیم اجازه دهیم که گاز به سطح نزدیک شود. ( به دلیل انبساط گازها) در گل پایه آبی نیز ممکن است این پدیده با جریان گاز هیدروژن سولفوره رخ دهد.
‏سیلان
‏سیلان عبارت ‏است از ورود ناخواسته سیال سازند‏ ( نفت ، گاز یا آب نمک ) به درون حفره چاه به عبارت دیگر هر گاه فشار س‏تون سیال چاه کمتر از فشار سازند‏ بوده و تراوایی سازند آنقدر باشد که بتواند سیال خود را عبور دهد. هرگاه یک سیلان رخ دهد سیال سازند وارد چاه می شودو از طرفی چون وزن سیال سازنده کمتر از سیال چاه است ل‏ـ‏ذا به سمت بالا حرکت کرده و سرعت آن نیز با نزدیک شدن به سطح بیشتر و ب‏یشــ‏ت‏ــ‏ر ‏می شود. بنابراین برای توقف یا کنترل سیلان باید مانع ورود سیال سازند به چاه شد. در سیلانهای بزرگ مشکلات بیشتری ممکن است گریبانگیر چاه به کنترل در آمده شوند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل پیشرفت فرد و جامعه 27ص

دانلود مقاله در مورد عوامل پیشرفت فرد و جامعه 27ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 233 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏عوامل پیشرفت فرد و جامعه
‏بسم الله الرّحمن الرّحیم
‏الحمد لله ربّ العالمین والصّلاة والسّلام على رسوله محمّد وآله الطّاهرین
‏خداى سبحان مى فرماید: (لیْسَ بِأَمَانِیِّکُمْ وَلاَ أَمَانِىِّ أَهْلِ الْکِتَـبِ مَن یَعْمَلْ سُوءًا یُجْزَ بِهِ...)(1)؛ «[پاداش و کیفر] به دلخواه شما و دلخواه اهل کتاب نیست؛ هر کس بدى کند، در برابر آن کیفر مى بیند».
‏پیشرفت فرد در جامعه و نیز پیشرفت جامعه در میان دیگر جوامع به وجود سه عامل اساسى بستگى دارد:
‏1. صاحبان اندیشه با انگیزه الهى و به دور از هر گونه فخر فروشى و قدرت طلبى مى توانند با تولید علم و آموزش همگانى، از طریق نگارش و بیان، سطح دانش افراد جامعه و قدرت اندیشه آنان را افزایش دهند و با تربیت افراد شایسته و گسیل دادن آنها در میان طبقات جامعه و عمومى کردن علم، استعدادهاى آنان را شکوفا کنند تا شخصیت فرد و جامعه با بروز توانایى هایشان به اثبات برسد و همه احساس شخصیت کنند.
‏2. قوى بودن اخلاق انسانى فرد و جامعه است، چرا که نقش اخلاق اجتماعى در پیشرفت فرد و جامعه بسیار مهم است و اهل بیت(علیهم السلام) در سخنان خود بر رعایت آن تأکید کرده اند، از این رو بزرگ ترین بخش کتاب بحارالانوار که یک مجموعه حدیثى شیعى به شمار مى رود، درباره مسائل اخلاقى است.
‏نقل شده است که: منصور دوانیقى براى این که بتواند فرزندان امام حسن مجتبى (علیه السلام) را که با حکومت او مخالف بودند تضعیف و در نهایت سرکوب کند، با استفاده از ابزار دروغ که یک عمل ضد اخلاقى است امام حسن مجتبى(علیه السلام) را متهم به کثرت ازدواج و طلاق مى کرد تا با این شیوه از جاذبه روحى آنان در میان مردم بکاهد و زمینه سرکوبشان را فراهم کند.
‏شخصى نماز جماعت پر جمعیتى داشت، اما رفته، رفته از تعداد مأمومین او کاسته شد. هنگامى که علت آن را جویا شدیم، معلوم شد او از همه لحاظ خوب بوده، اما در منزل با اعضاى خانواده اش بد اخلاقى مى کرده است که خبر آن به مردم رسیده و مردم از گرد او پراکنده شده اند. این داستان ها نشان دهنده جایگاه ارزشمند اخلاق در جذب افراد است.
‏2
‏3. داشتن انگیزه و نیت صحیح و ارائه برنامه هاى عملى و وفادار ماندن به آن، که این ویژگى بدون وجود احزاب آزاد ممکن نیست. کشور پاکستان که از هنگام استقلال از هند به علت مسلمان بودن مردم آن، به این اسم نامیده شده است، در مقابل کشور هند قرار دارد که بیشتر مردم آن سیک، نجس (طبقه اى از مردم هند که زندگى سختى را مى گذرانند) و بودایى و جز آن هستند، پاکستان دو حزب بزرگ دارد. یکى حزب مردم وابسته به بى نظیربوتو و دیگرى حزب مسلم لیگ، اما به این دلیل که هرگاه حزب مردم به قدرت مى رسد، آزادى هاى اجتماعى بیشترى به مردم مى دهد، غالب مردم طرفدار آن حزب هستند، ولى حزب مسلم لیگ که انحصار طلب است و بر خلاف آموزه هاى اسلامى به فکر قدرت خود هستند، نه به فکر منافع مردم، از حمایت کمترى برخوردار است و این نشان مى دهد که مردم دوستدار اخلاق بوده، گرد کسانى که داراى اخلاق انسانى هستند جمع مى شوند.
‏بى اعتمادى، عامل نابودى
‏نقل شده است: عبدالرحمان بن عوف که بر اساس شروطى خلافت را به عثمان واگذار کرد، هنگامى که دید او به تعهدات خود عمل نکرد، در قتل او نقش مهمى ایفا کرد و در توجیه عمل خود گفت: به گونه اى اعتمادم از او سلب شده است که حاضر نیستم عقال شترى را نزد او امانت بگذارم. وى هنگام شورش مردم علیه عثمان که به قتل او انجامید، یکى از مخالفان سرسخت او بود.
‏دست پنهان استعمارگران
‏شخصى از قول معمارى نقل مى کرد: کسى از من خواست براى او کار کنم و من نیز پذیرفتم و هنگامى که براى دیدن نوع کار به محل موردنظر رفتیم، دیدیم سفارت انگلیس است و نوع کار هم ساختن دویست دستگاه توالت بود. شگفت زده، پرسیدم: چرا این سفارت با وجود 10 ـ 15 نفر کارمند و چند نفر ارباب رجوع مى خواهد این تعداد توالت بسازد؟
‏به من گفتند: شما کار کن و مزدت را بگیر. من هم مشغول کار شدم و آن تعداد توالت را ساختم. اما پس از مدت ها جریان انقلاب مشروطیت پیش آمد و مردم ضد حکومت قاجار راهپیمایى کردند، سپس به طرف سفارت انگلیس رفتند و در آن متحصن شدند و در آن زمان توالت ها به کار آمد. ملاحظه مى کنید که بدرفتارى قاجاریه و نقشه انگلیس چند سال بعد نتیجه داده است.
‏3
‏همچنین در طرح دیگرى، انگلیسى ها با همکارى و همدستى پادشاهان سعودى، مکه و مدینه را که محل تجمع مسلمانان و رمز وحدت و هم فکرى آنان در برابر دشمنان اسلام است با اختراع آیین وهابیت به مرکز نفاق و کانون دشمنى میان مسلمانان تبدیل کردند. از این رو وهابى ها قبور ائمه مدفون در بقیع را خراب کردند. البته هنگام تخریب حرم پیامبر(صلى الله علیه وآله) مسلمانان جهان به خصوص مسلمانان هند علیه سعودى ها تظاهرات کردند و انگلیسى ها به پادشاه سعودى توصیه کردند فعلا دست نگه دارد و به مردم اعلام کند که پیامبر(صلى الله علیه وآله) را در خواب دیده که به او فرمودند: فعلا مصلحت نیست حرم مرا خراب کنید. به هر حال، از ترس خروش و قیام یکپارچه مسلمانان دنیا حرم پیامبر اسلام(صلى الله علیه وآله) را خراب نکردند.
‏اخیراً صدام نیز از طریق رادیو و تلویزیون اعلام کرده است براى شما خبر مهمى دارم و آن این که من جدم پیامبر را در خواب دیدم که فرمودند، فعلا مصلحت نیست کویت را اشغال کنى، فقط «بوبیان و وربه» را برگردان.
‏یکى از نوکران انگلیس اخیراً گفته بود هفت میلیون نفر از جمعیت هفده میلیونى عراق شیعه هستند که مظلوم هم مى باشند، اما حق آنان در حکومت به اندازه همان هفت میلیون نفر است و ما حق آنان را به همین نسبت مى دهیم و متأسفانه هیچ کس پیدا نشده است که پاسخ سخنان نادرست او را بدهد و از حقوق شیعه که اکثریت جمعیت عراق را تشکیل مى دهند دفاع کند. شایان توجه است که بر اساس آمار منتشر شده، 85% جمعیت عراق را شیعیان تشکیل مى دهند. البته ممکن است این نوکر انگلیس نیز همین روزها خواب ببیند که فعلا مصلحت نیست این گونه سخن بگوید.
‏سفیر سابق آمریکا در ایران در کتاب خاطراتش نوشته است: ما از طرف دولت متبوع خود به شاه ایران توصیه کردیم که براى تحکیم پایه هاى حکومتش پنج کار مهم را با شدت و قاطعیت انجام دهد:
‏1. پاپ هاى مسلمانان را با هر وسیله ممکن متهم کند. توجه داشته باشید که مقصود او از پاپ ها، فقها، علما و مراجع شیعه است.
‏5
‏2. جوانان مسلمان را به فساد اخلاقى و روحى و اعتیاد و بازى هایى مانند فوتبال سرگرم کند.
‏3. از افزایش و رشد جمعیت روحانیون از طریق بردن آنان به سربازى و محدود کردن تعداد آنان با وضع قوانین دست و پاگیر جلوگیرى کند.
‏4. اقلیت هاى دینى مانند: یهودیان، مسیحیان و بهائیان را بر اکثریت مسلط کند و پست هاى مهم و حساس را در اختیار آنان قرار دهد.
‏5. برگزارى مجالس روضه خوانى و پند و ارشاد را ممنوع کند و در عوض مجالس سرگرمى و لهو ولعب و نمایش فیلم هاى مبتذل در تلویزیون و سینماها را رواج دهد و خلاصه مردم را از مجالس روضه و به خصوص از مجالس عزاى امام حسین(علیه السلام) به مجالس فساد بکشاند.
‏وى مى افزاید: اما به توصیه هاى ما عمل نکرد و در نتیجه سقوط کرد.
‏یکى از اهالى کویت نقل مى کرد: جنگ کویت را از دو سال قبل طراحى کرده بودند، زیرا یکى از بستگانم که در لندن، ریاست مرکزى با کاربرى سرمایه گذارى را به عهده دارد قبلاً به ما گفته بود: حکومت کویت پابرجا نیست و امکان دگرگونى و نابودى آن وجود دارد و حتى امکان دارد کشور عربستان، عراق یا ایران آن را اشغال و ضمیمه کشور خود کنند. از این رو به آنان سفارش مى کرد که با احتیاط سرمایه گذارى کنند و به گونه اى سرمایه هاى خود را به کار گیرند که اگر اتفاق ناگوارى در آن کشور روى داد، سرمایه هاى شان نابود نشود و مورد دست برد دیگران قرار نگیرد.
‏سؤالى که در این جا ممکن است مطرح شود این است که انگلیسى ها از طرح این نقشه ها چه سودى مى برند؟ و آیا غیر از ننگ و عار نتیجه دیگرى نصیب آنان مى شود؟
‏پاسخ: آنان با طرح همین نقشه هاى دقیق و حساب شده، برترى و سلطه جویى خود بر دیگر کشورها را حفظ مى کنند و این نقشه ها یکى از راه هاى حفظ برترى قدرت، ثروت و پول آنان است. آنان با طرح این نقشه ها، ثروت هاى هنگفتى از مسلمانان را به باد دادند و آسیب فراوانى به آنان رساندند و پس از این که کویت از اشغال صدام خارج شده، به دست کویتى ها باز گردد نیز براى بازسازى کشور و فراهم کردن اثاثیه منزل و لوازم زندگى، میلیاردها دلار پول مسلمانان به جیب غربى ها سرازیر مى شود، زیرا تمام آن وسایل را باید از کشورهاى غربى تهیه کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل محیطی موثر بر ساختمان 14 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل محیطی موثر بر ساختمان 14 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 444 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏فهرست مطالب
عوامل محیطی موثر بر ساختمان 2
تابش: 3
دما 5
بارش : 7
باد 8
اکوستیک : 10
طراحی مناسب سایت پلان : : 10
طراحی مناسب درخصوص ارتفاع ساختمان‌ها : 12
طراحی مناسب محوطه‌سازی : 12
طراحی معماری مناسب داخلی 13
عایق بندی ساختمان‌ها در برابر صوت 13
استفاده از موانع صوتی 14
راه حل در بزرگراهها 14
‏عوامل‏ ‏محیطی‏ ‏موثر‏ ‏بر ساختمان
‏شناخت‏ ‏معماری،‏ ‏با‏ ‏شناخت‏ ‏عوامل‏ ‏تشکیل‏ ‏دهنده‏ ‏ی‏ ‏آن‏ ‏آغاز‏ ‏میشود‏ ‏این‏ ‏برداشت،در‏ ‏بر‏ ‏گیرندهی‏ ‏کلیه‏ ‏عناصر‏ ‏کالبدی‏ ‏و‏ ‏ساختاری‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏امور‏ ‏و‏ ‏مسایل‏ ‏جامعه‏ ‏شناختی‏ ‏فرهنگی‏ ‏–‏ که‏ ‏از‏ ‏شاخه‏ ‏ی‏ ‏علوم‏ ‏انسانی‏ ‏نشاٌت‏ ‏گرفته‏ ‏–‏ کلیتی‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏سازد‏ ‏که‏ ‏بدان‏ (( ‏معماری‏ )) ‏اطلاق‏ ‏می‏ ‏گردد‏. ‏معماری‏ ‏در‏ ‏محیط‏ ‏شکل‏ ‏میگیرد‏ ‏و‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏رو‏ ‏،شناخت‏ ‏کلیه‏ ‏عوامل‏ ‏محیطی،‏ ‏جغرافیایی‏ ‏و‏ ‏انسانی‏ ‏برای‏ ‏پی
2
‏ ‏ریزی‏ ‏بنیان‏ ‏های‏ ‏تاٌثیر‏ ‏گذار‏ ‏بر‏ ‏کالبد‏ ‏،‏ ‏لازم‏ ‏و‏ ‏ضروری‏ ‏است‏ . ‏در‏ ‏این‏ ‏تحقیق‏ ‏تلاش‏ ‏گردیده‏ ‏به‏ ‏طور‏ ‏خلاصه‏ ‏این‏ ‏عوامل‏ ‏را‏ ‏مورد‏ ‏بررسی‏ ‏قرار‏ ‏دهیم‏.
‏به‏ ‏طور‏ ‏کلی‏ ‏این‏ ‏عوامل‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏به‏ ‏موارد‏ ‏زیر‏ ‏تقسیم‏ ‏کرد‏ ‏که‏ ‏عبارتند‏ ‏از‏:
‏1-‏اقلیم
‏2-‏اکوستیک
‏3-‏پتانسیل‏ ‏های‏ ‏طبیعی
‏4-‏فرهنگ
‏1-‏اقلیم‏:
‏بحث‏ ‏اقلیم‏ ‏در‏ ‏معماری‏ ‏به‏ 4 ‏زیر‏ ‏مجموعه‏ ‏تقسیم‏ ‏می‏ ‏گردد‏:
‏1-1-‏تابش
‏2-1-‏دما
‏3-1-‏بار‏ ‏ش
‏4-1-‏باد
‏تابش‏:
‏•‏طراحانی‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏ابعاد‏ ‏اقلیمی‏ ‏سر‏ ‏و‏ ‏کار‏ ‏دارند‏ ‏به‏ ‏خوبی‏ ‏می‏ ‏دانند‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏بسیاری‏ ‏از‏ ‏موارد‏ ‏اطلاع‏ ‏از‏ ‏موقعیت‏ ‏خورشید‏ ‏از‏ ‏جمله‏ ‏داده‏ ‏های‏ ‏پایه‏ ‏و‏ ‏مقدماتی‏ ‏است‏ ‏برای‏ ‏مثال‏ ‏برای‏ ‏پاسخ‏ ‏گویی‏ ‏به‏ ‏سوالاتی‏ ‏از‏ ‏نوع‏ ‏زیر‏:
‏ * ‏حجم‏ ‏و‏ ‏فاصله‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ ‏را‏ ‏چگونه‏ ‏باید‏ ‏طراحی‏ ‏کرد‏ ‏تا‏ ‏از‏ ‏همجواری‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ ‏بهره‏ ‏برداری‏ ‏مناسب‏ ‏به‏ ‏عمل‏ ‏آید‏- ‏حداقل‏ ‏اینکه‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏مواقع‏ ‏گرم‏ ‏در‏ ‏پناه‏ ‏سایه‏ ‏یکدیگر‏ ‏قرار‏ ‏گیرند‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏مواقع‏ ‏سرد‏ ‏جلوی‏ ‏افتاب‏ ‏یکدیگر‏ ‏را‏ ‏سد‏ ‏نکرده‏ ‏باشند‏.
3
‏ * ‏تناسب‏ ‏سایه‏ ‏بان‏ ‏و‏ ‏پنجره‏ ‏را‏ ‏چگونه‏ ‏باید‏ ‏انتخاب‏ ‏کرد
‏ * ‏درخت‏ ‏و‏ ‏درختچه‏ ‏ها‏ ‏را‏ ‏چگونه‏ ‏باید‏ ‏کاشت‏ ‏و‏...
‏و‏ ‏سوالات‏ ‏متداول‏ ‏دیگر‏ ‏،می‏ ‏توان‏ ‏راه‏ ‏حل‏ ‏های‏ ‏متفاوت‏ ‏برگزید‏. ‏پرداختن‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏مطلب‏ ‏نیازمند‏ ‏تحقیقات‏ ‏و‏ ‏مطالعات‏ ‏بسیاری‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏قسمت‏ ‏به‏ 2 ‏مورد‏ ‏فقط‏ ‏اشاره‏ ‏می‏ ‏کنیم‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏صفحات‏ ‏بعد‏ ‏به‏ ‏تصاویری‏ ‏همراه‏ ‏با‏ ‏توضیح‏ ‏مختصر‏ ‏برای‏ ‏آشنایی‏ ‏کلی‏ ‏با‏ ‏این‏ ‏امر‏ ‏اشاره‏ ‏می‏ ‏کنیم‏.
‏ * ‏در‏ ‏نخستین‏ ‏گام‏ ‏باید‏ ‏مواقع‏ ‏سرد‏ ‏و‏ ‏گرم‏ ‏مکان‏ ‏مورد‏ ‏مطالعه‏ ‏مشخص‏ ‏گردد‏ ‏به‏ ‏همین‏ ‏منظور‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏از‏ ‏تقویم‏ ‏نیاز‏ ‏به‏ ‏سایه‏ ‏و‏ ‏آفتاب‏ ‏شهرها‏ ‏استفاده‏ ‏کرد‏.
2. ‏در گام بعد باید موقعیت خورشید در مواقع سرد و گرم مشخص گردد تا برای جلو گیری از اشعه مستقیم خورشید و یا دریافت اشعه خورشید تدابیر لازم پیش بینی شود.
‏تصاویری‏ ‏از‏ ‏کتاب‏ ‏مفاهیم‏ ‏پایه‏ ‏در‏ ‏معماری‏ ‏برای‏ ‏مبحث‏ ‏تابش‏.
4

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل موثر در ورس بوته ها

دانلود مقاله در مورد عوامل موثر در ورس بوته ها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 412 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏عوامل موثر در ورس بوته ها
‏
‏
‏
‏
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل موثر بر ارتقا فرایند نوآوری فناورانه در مرکز بهمن موتور 78 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل موثر بر ارتقا فرایند نوآوری فناورانه در مرکز بهمن موتور 78 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 79
حجم فایل: 236 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 79 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏62
‏ ‏بسمه تعالی
‏عنوان تحقیق:
‏عوامل موثر بر ارتقا ‏فرایند نوآوری فناورانه
‏در مرکز بهمن موتور و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن
‏فصل اول
‏1
‏2
‏الف- بیان مساله:
‏از دیدگاه West & Farr ‏ (1990)‏نوآوری به سه دسته تقسیم می شود:( West, Farr,1990) ‏
‏ 1- نوآوریهای کمکی: این نوآوریها در زمره نوآوریهای محیط سازمانی قرار می گیرند؛ به عبارتی نوآوریهایی ‏هستند که فرد، تجربیا‏ت‏ قبلی خود را در رابطه با انجام یک وظیفه خاص به شغل جدید خود منتقل می کند و ‏باعث ایجاد یک روش جدید انجام کار در شغل فعلی خود می شود.
‏ 2- نوآوری اداری: به عنوان نوآوریهایی توصیف می شود که در سیستم اجتماعی یک سازمان اتفاق می افتد. یک ‏روش جدید برای کارمندیابی، تخصیص منابع، توزیع اختیار و نحوه ارائه پاداشها و همچنین نوآوریهایی در ‏ساختار سازمانی و در مدیریت افراد، نوآوریهای اداری می باشند.
‏ 3- ‏نوآوری فناورانه: نوآوریهایی هستند که در سیستم های فنی یک سازمان اتفاق می افتد و مستقیما به کار و ‏فعالیت اصلی سازمان مرتبط هستند.
‏ در این پژوهش منظور از نوآوری، نوآوری فناورانهInnovation)‏ (Technological ‏ می باشد.
‏فرایند نوآوری فناورانه، مجموعه پیچیده ای از فعالیتهاست که ایده و دانش را به واقعیت فیزیکی و کاربردی عملی تبدیل می کند .این فرایند، دانش را به محصولات و خدماتی مناسب تبدیل می کند. ‏از سوی دیگر این فرایند، یکپارچه سازی اختراعات و تکنولوژیهای موجود را می طلبد تا بتوان از این طریق، نوآوریها را به بازار عرضه نمود. این فرایند شامل هشت مرحله می باشد، برخی ازفعالیتهای این مراحل می توانند همپوشانی داشته باشند. این مراحل عبارتند از:‏‍)‏خلیل، 1381 (
‏تحقیقات پایه : این مرحله ، تحقیقاتی است که برای افزایش فهم و درک عمومی ما از قوانین طبیعت صورت می پذیرد . این فرایند ، تولید دانش در طولانی مدت است. تحقیقات پایه می توانند به کاربرد هایی مشخص منجر شود یا فاقد کاربرد خاصی باشد.
‏تحقیقات کاربردی : تحقیقاتی است که در جهت حل یک یا چند مشکل موجود در جامعه ، هدایت می شود . مثل تحقیقاتی که جهت ساخت داروی درمان بیماری شناخته شده ای انجام می شود . تحقیقات پایه و کاربردی از طریق خلق سیستماتیک دانش جدید در جهت تکمیل دانش قبلی ، به پیشرفت علم کمک می کنند. تحقیقات کاربردی موفق، آنهایی هستند که به توسعه و به کار گیر‏ی‏ تکنولوژی منجر می شوند.
‏توسعه تکنولوژی : فعالیتی انسانی است که دانش و ایده را به سخت افزار فیزیکی ، نرم افزار و یا خدمت تبدیل می کند این امر می تواند شامل اثبات امکانپذیری ایده، ارایه الگوی طراحی یا ساخت و تست نمونه آزمایشی باشد.
‏پیاده سازی تکنولوژی: مجموعه فعالیتهای مرتبط با عرضه محصول به بازار است. پیاده سازی تکنو لوژی به اولین استفاده عملیاتی جامعه از ایده یا محصول اطلاق می شود . این مرحله در بر گیرنده ملاحظات فراوانی همچون هزینه، ایمنی یا حتی ملاحظات زیست محیطی است که این فعالیتها ، متضمن موفقیت محصول یا خدمت ، در عرضه تجاری است .
‏تولید: فعالیتهای مرتبط با تبدیل گسترده مفاهیم طراحی یا ایده هابه محصولات و خدمات است. کلیه فعالیتهای ساخت، کنترل تولید، لچیتیک و توزیع ، در این مرحله واقع می شوند.
‏بازاریابی: فعالیتهایی است که خواست مشتریان برای در اختیار گرفتن تکنولوژی را تضمین می کند . این مرحله، ارزیابی بازار، استراتژی توزیع، ارتقای بازار و سنجش رفتار مشتریان را شامل می شود .
‏انتشار : استراتژی و مجموعه فعالیتهایی که موجبات استفاده گسترده از تکنولوژی و تسلط آن در بازار را فراهم می آورد . تکثیر، به شیوه بهره گیری از تکنولوژی و روشهای بازار یابی تکنولوژی بستگی دارد. به عنوان مثال، شرکت مایکرو سافت با قراردادن تکنولوژی جستجو گر اینترنت در نرم افزارهای متداول ویندوز خود موجبات فراگیر شدن آنرا فراهم آورد.
‏ارتقای تکنولوژی: مجموعه فعالیتهایی که باعث حفظ مزیت رقابتی تکنولوژی می شود. فعالیتهایی همچون بهبود تکنولوژی، بهبود کیفیت، کاهش هزینه و پاسخگویی به نیازهای خاص مشتریان ارتقای تکنولوژی ، مسلما دوره عمر تکنولوژی را افزایش می دهد.
‏3
‏هر چند مرکز بهمن موتور در زمینه نوآوریهای فناورانه در سالهای اخیر، پیشرفت خوبی داشته است، ولی این پیشرفت نسبت به پیشرفت های جهانی روند آرامتری را طی نموده است. که شاید یکی از دلایل آنرا بتوان ضعف های موجود در فرایند نوآوری این مرکز دانست، که این ضعف ها به نوبه خود موانعی را بر سر راه ارائه نوآوریهای فناورانه ایجاد می کنند. بنابراین در ای‏ن‏ پژوهش، محقق سعی دارد با مقایسه فرایند نوآوری مرکز بهمن موتور با مدل نوآوری ایده ال (مدل نوآوری Zaki and Khalil‏ (‏، نقاط ضعف آنرا شناسایی کند و پس از آن در طی مصاحبه هایی با معاونین بخشهایی از این مرکز و همچنین بررسی ادبیات موضوع، عوامل موثر بر بهبود این فرایند را شناسایی و در نهایت راهکارهایی را برای بهبود آن ارائه دهد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل موثر بر عضویت اتحادیة‌کارگری در کشورهای OECD

دانلود مقاله در مورد عوامل موثر بر عضویت اتحادیة‌کارگری در کشورهای OECD

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 49
حجم فایل: 80 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 49 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ ‏ ‏دانشکده اقتصاد
‏عنوان :
‏عوا‏مل موثر بر عضویت اتحادیة‏‌‏کارگری ‏در کشورهای OECD
‏یک بررسی
‏اتحادیه های کارگری به چندین دلیل از اهمیت برخوردار می باشند. اتحادیه ها نه تنها بر سر دستمزد و حقوق برای اعضای خود مذاکره می کنند بلکه برای مزایای جنبی [‏‌‏نیز تأثیر دارند ] بهره وری ، تخصیص کار ، امنیت شغلی و فعالیت های مشارکتی کارگران تأثیر دارند. آنها بر دوره های استخدامی برای اعضای غیر اتحادیه ‏که ‏از طریق تأثیرات ناشی شود ، توسعه توافق نامه ها و واکنش های کارفرما به محیط اتحادیه تأثیر می گذارند.
‏به عنوان انعکاسی توجه مجدد به تجزیه و تحلیل اقتصادی اتحادیه در سالهای اخیر ، عوامل موثر بر عضویت اتحادیه که اغلب به عنوان معیار ابعاد مهم قدرت مذاکراتی اتحادیه کارگری تلقی می شود نه معیار همیشگی برای قدرت اتحادیه ، به موضوع مورد بحث و مجادله تبدیل شده است . مطالعات در سطح کشوری و میان ملی به منظور بررسی تفاوت ها ودگرگونی ها در میزان تغییر شکل اتحادیه گروهی از یک سال به سال بعد ( رشد و کاهش اتحادیه ) همراه با تغییرات عرفی در هر نقطه زمانی خاص در سطح تشکیل اتحادیه در بین کشورهای مختلف و. حتی بین ویژگی های فردی خود کارگران که در این کشور‏ها‏ به عضویت اتحادیه درآمده اند انجام شده است .
‏ در این مقاله ما به بررسی تطبیق آثار نوشتاری تجربی اخیر در مورد این سئوالات با استفاده از یک کانون ملی ‏در عرض‏ کشورهای OECD‏ می پردازیم .
‏2
‏آمارهای عضویت اتحادیه
‏مشکلاتی به علت اختلاف میان کشورها بر سر تعاریف ، منابع و پوشش اطلاعات روش های گزارشگری در مقایسه های میان ملی به وجود می آید . در حقیقت هیچ تعریف مشترکی از آن چه‏ که‏ یک سازمان اتحادیه را تشکیل می دهد وجود ندارد زیرا به عنوان مثال ممکن است در آمار های عضویت اتحادیه در یک کشور ، انجمن های کارگری نیمه حرفه‏‌‏ای مان گنجانده نشده باشند مانند انجمن آموزش ملی در ایالت متحده که مانند اتحادیه ها عمل می کند و در آن کارمندان علاقه خود را به مذاکره گروهی نشان می دهند ولی اتحادیه های کارفرمایی و انجمن های کارگری که به منظور ارائه فردی ، اشترا‏ک‏ را رد می کنند و نقشی را در مذاکرات جستجو نمی کنند یا سازمان هایی که فقط از خود کارگران تشکیل شده اند که معمولاً‏‌‏مانع ورود ناظران می شوند .
‏آمارهای عضویت اتحادیه نه تنها بستگی به تعریف یک اتحادیه کارگری دارد بلکه وابسته به کسی که به عضویت اتحادیه درمی آید مسائل اصلی در این جا با گنجاندن کارگران بازنشسته و بیکار ارتباط دارند. اگر چه افراد بازنشسته به عضویت اتحادیه باقی مانده اند ، به عنوان مثال در ایتالیا تقریباً‏ کل اعضای اتحادیه مستمری بگیران و بازنشستگان می باشند زیرا اتحادیه هنوز به آنها مزایا اعطاء می کند و یا سهم مالی آنها را کاهش داده که معمولاً برای کنار گذاشتن آنها از عضویت و تراکم مناسب تلقی می شود (‏‌‏نسبت اعضای واقعی به احتمالی ) به علت این که آنها اعضای فعال نیروی کارمند نمی باشند ، هدف محاسبة یک مجموعه تراکم بر‏ نیروی کار فعال اقتصادی می‏‌‏باشد‏.
‏ولی مسئله گنجاندن اعضای بیکار اتحادیه خیلی بحث انگیز می باشد price Bain‏ به این نکته اشاره دارند که کارگران بیکار اغلب تلاش می کنند که عضویت خود را حفظ کنند تا بتوانند از مزایای دوستانه استفاده کنند و اطلاعاتی د رمورد راه اندازی شغل کسب کرده و به آنهایی که در تجارت بسته فعالیت دارند‏‌‏، دسترسی پیدا کرده و نیز به دلایل اجتما‏عی و سیاسی عضویت را حفظ می کنند. Lewis‏ و Murphy‏ رابطة‏ ‏‌‏مستحکمی را میان [‏‌‏عضویت و میزان ] میزان حفظ عضویت و تأثیر اتحادیه بر استخدام پیدا کردند از یک طرف Walsh‏ مشاهده کرد که روند بیکاری طولانی‏،‏ مدت عضویت آنها را پایان می دهد و برخی شواهد بدست آمده از ‏اروپا‏ نشان می دهد که تعداد کمی از کارگران بیکار متعلق به اتحادیه کارگری در فرانسه ،‏‌‏ایرلند ، وپرتغالمی باشند.
‏3
‏ دلیل این که چرا افراد عضویت خود را در هنگام از دست دادن کار رها می کند ، به علت فقدان تقاضا برای خدمات اتحادیه ، ناتوانی اتحادیه در عرضه کالاهای ‏خصوصی (تا عمومی)‏ ‏و با نارضایتی از اتحادیه در ‏حفظ عضویت بیکاران می باشد تحقیقی در بریتانیا ، عامل اصلی در ناکامی حفظ عضویت این بود که اتحادیه ها به عنوان مهیا کنند. تسهیلات برای بیکاران تلقی نمی شوند .آنها با افراد مشغول به کار سرو کار دارند برعکس در بلژیک ، دانمارک و فنلاند ، تعداد اعضای بیکار اتحادیه ‏بیشتر می باشد ( 80 درصد از کل کارگران بیکاردر بلژیک عضو اتحادیه می باشند ) این کشورها همراه باسوئد به دلایل تاریخی نقش خود را در مدیریت مزایای بیمه بیکاری حفظ کرده اند . و از این طریق برای کارگران فرصت ارتباط و حفظ این ارتباط را در ‏اتحادیه‏ در زمان بیکاری فراهم کرده اند
‏ نه تنها تعاریف و معیارهای متفاوتی برای عضویت اتحادیه کارگری وجود دارد بلکه برای عضویت احتمالی اتحادیه کارگران وحدت طلب ‏–‏ مخرج عدد تراکم نیز صدق می‏‌‏کند که اندازه نیروی کار وحدت طلب را ثابت نگه داشته ،‏‌‏معیار مقایسه‏‌‏ای مشترک را برای کشورها ارائه می کند. عل‏ا‏وه بر این برای اهداف مقایسه بین المللی تعریف پتانسیل باید بین کشورها هماهنگ باشد. حداقل سه معیار پتانسیل عضویت وجود دارد که ارقام متفاوتی را ارائه می کند .
‏بنابراین برآوردهای تراکم اتحادیه کارگری متفاوت می باشد .در تعریف دقیق، نیروهای مسلح را نادیده گرفته می شوند زیرا در بسیاری از کشورها آن‏ها‏ از ورود به فعالیت اتحادیه کارگری ‏منع شده اند و نیز افراد خود اشتغال و بیکار نیز نادیده گرفته می شوند. دومین معیار مشابه است ولی افراد بیکار را در نظر می گیرد ، و برآورد کمتری از تراکم را با افزایش م‏خرج‏ کسر در محاسبه ارائه می کند Bain‏ ‏و Price‏ از این معیار حمایت می کنند.‏ ‏زیرا اگر افراد بیکار از عضویت کنار گذاشته شوند ، تراکم تشکیل اتحادیه به سمت افزایش دوره های بیکاری متمایل می شود به دلیل افزایش بیکاری پتانسیل عضویت کاهش می یابد ولی ارقام واقعی عضویت بعد از یک فاصله و شکاف قابل توجهی انجام می گیرد . ولی سایر محققان به این نکته اشاره دارند که چنین نتیجه غیر عادی در طول سالهای اول رکورد اقتصادی موقتی می باشد‏ و ‏به سختی یک توافق نامه قدرتمند ، شکل می گیرد.
‏سومین معیار پتانسیل عضویت نیروهای مسلح را نادیده گرفت‏ه‏ ولی کارمندان و بیکاران غیر نظامی را همراه با افراد خود اشتغال در بسیاری از کشورها، به عضویت اتحادیه می پذیرد . به عنوان مثال ‏در سوئد متخصصان خود اشتغال به خوبی سازماندهی شده اند به علت این که ضریب تراکم به عنوان درصدی از نیروی کار با استخدام غیر کشاورزی محاسبه می شود ، با فرض این که در برخی کشورهامانند آمریکا فقط حدود 2 درصد از کارگران کشاور
‏4
‏ز‏متشکل در اتحادیه می باشند .
‏ س‏ؤالی‏ ‏که مطرح می شود این است که آیا کارگران کشاورزی در مخرج کسر ضریب تراکم گنجانده شده اند یا خیر .
‏ قطعاً‏‌‏در برخی کشورها کارگران کشاورز به خوبی سازمان دهی شده اند : 9 درصد در ایتالیا ، 50 درصد در سوئد و 33 درصد در دانمارک .
‏اخیراً‏‌‏چنین برداشت می شود که به علت این که زمینه هایی برای این تصور وجود دارد که یکی از این سه معیار نسبت به دیگری برتری دارد ، در موارد خاص معیار مناسب بستگی به هدف دارد . بنابراین به عنوان مثال اگر هدف برآورد قدرت مذاکراتی اتحادیه باشد ، تصور می شود که سطح پایدار از بیکاری زیاد ، تأثیر کمی بر فرایند مذاکره یا نتایج دستمزد داشته باشد و برای گنجاندن ‏افرادبیکار در ضریب تراکم نامناسب باشد . ولی اگر هدف برآورد تأثیر احتمالی اتحادیه بر دولت باشد بنابراین یک معیار واضح تر و ساده تر تراکم که افراد بیکار را به عنوان اعضای احتمالی می گنجاند منطقی تر می باشد .
‏ آمارهای عضویت اتحادیه از دو منبع بدست می آیند .بررسی های نیروی کار یا خانواده و اتحادیة ک‏ارگری فردی یا خود کنفدراسیون ها‏.
‏در حال حاضر آمریکا تنها کشوری است که اطلاعات زمانی را از یک بررسی خانوادگی بدست می آورد برای سایر کشورها ، از جمله استرالیا ، کانادا ، سوئد و بریتانیا ،‏‌‏اطلاعات عضویت اتحادیه از روش های بررسی برای تعداد سالهای محدود به دست می آید تقریباً‏‌‏نیمی از کشورهای OECD‏ ، مجموعه های عضویت رسمی اتحادیه را جمع و منتشر می کنند با این وجود فرانسه منبع مستقیمی از آمارهای عضویت اتحادیه ندارد زیرا نه دولت و نه اتحادیه ها هیچ گونه اطلاعات ملی را جمع آوری نمی کنند Price ‏ مشاهده کرده است که از گذشته روابط موزونی میان دولت و اتحادیه وجود داشته است که اتحادیه شکل گرفته و هیچ تقسیم ایدئولوژیکی میان کفندراسیون ها وجود ندارد و انتشارات آماری رسمی معمولاً یک مجموعه‏‌‏ای را برای عضویت گروهی اتحادیه می گنجانند (یعنی آمریکا، بریتانیا ، کانادا‏، استرالیا ؛ نیوزیلند، اتریش‏، دانمارک‏، نروژ‏، سوئد، سوئیس‏)‏ ولی در کشورهایی مانند فرانسه بلژیک، ایتالیا، اسپانیا، یونان و ترکیه که نهضت اتحادیه تقسی‏م‏ شده و ‏یا روابط با دولت خصمانه‏ ‏می باشد‏. ‏(‏اطلاعات مربوط به عضویت تنها ا زطریق فراکنفدراسیون های اتحادیه به چاپ می رسند و بر اساس یک مبنای غیر منطقی ومتفرق می باشد.‏)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل مؤثر بر توزیع درآمد 117 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل مؤثر بر توزیع درآمد 117 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 118
حجم فایل: 125 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 118 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏(3-1) عوامل مؤثر بر توزیع درآمد
‏الف) عوامل اقتصادی موثر بر توزیع درآمد
‏رشد تولید ناخالص داخلی
‏ترکیب و ساختار بازار
‏ساختار تولی‏د
‏میزان بهره وری
‏بدتر شدن رابطه مبادله در بخش کشاورزی
‏درآمدهای شهری و درآمدهای روستایی (درآمد سرانه)
‏تفاوت بین کارگر ماهر و غیر ماهر (سرمایه انسانی)
‏بهره مندی از امکانات و خدمات عمومی مانند برق و آب و مسکن
‏بار تکفل اقتصادی
‏میزان دسترسی به بازار
‏کمیت سرمایه به ازاء ه‏ر کارگر
‏توزیع اعتبارات
‏تورم و افزایش سطح عمومی قیمتها
‏مهاجرت
‏کل مالیات دریافتی از هر خانوار
‏هزینه دولتی و پرداخت های انتقالی
‏سهم درآمد شخصی از تولید ناخالص داخلی
‏میل نهایی به مصرف و پس انداز
‏نرخ رسمی ارز
‏میزان اشتغال و بیکاری
‏ب) عوامل مؤثر بر توزیع درآمد
‏جنس
‏سن
‏(3-1) عوامل مؤثر بر توزیع درآمد
‏الف) عوامل اقتصادی موثر بر توزیع درآمد
‏رشد تولید ناخالص داخلی
‏ترکیب و ساختار بازار
‏ساختار تولی‏د
‏میزان بهره وری
‏بدتر شدن رابطه مبادله در بخش کشاورزی
‏درآمدهای شهری و درآمدهای روستایی (درآمد سرانه)
‏تفاوت بین کارگر ماهر و غیر ماهر (سرمایه انسانی)
‏بهره مندی از امکانات و خدمات عمومی مانند برق و آب و مسکن
‏بار تکفل اقتصادی
‏میزان دسترسی به بازار
‏کمیت سرمایه به ازاء ه‏ر کارگر
‏توزیع اعتبارات
‏تورم و افزایش سطح عمومی قیمتها
‏مهاجرت
‏کل مالیات دریافتی از هر خانوار
‏هزینه دولتی و پرداخت های انتقالی
‏سهم درآمد شخصی از تولید ناخالص داخلی
‏میل نهایی به مصرف و پس انداز
‏نرخ رسمی ارز
‏میزان اشتغال و بیکاری
‏ب) عوامل مؤثر بر توزیع درآمد
‏جنس
‏سن
‏رشد جمعیت
‏بهداشت
‏آموزش و پرورش
‏تبعیض های نژادی
‏عوامل حقوقی و اجتماعی
‏مالکیت عوامل تولید
‏همانطور که مشاهده می شود عوامل زیادی بر توزیع درآمد مؤثرند که ما به اختصار به بعضی از آنها اشاره می کنیم.
‏
‏3-2 رابطه بین تولید ناخالص ملی (رشد اقتصادی) و توزیع درآمد
‏3-2-1 دو نظریه مهم در مورد رشد اقتصادی و توزیع درآمد
‏الف) نظریه کوزنتس
‏سیمون کوزنتس در یکی از مقالات خود به عنوان رشد اقتصادی و نابرابری درآمدی (1955) این فرضیه را مطرح نمود که در مسیر رشد اقتصادی در کشورهای نابرابری درآمد سخت افزایش یافته و پس از ثابت ماندن از سطح معینی، به تدریج کاهش می یابد. این الگو بعداً به نام منحنی u‏ وارون کوزنتس (kuzent’s u-Inverted curve)‏ معروف شد. کوزنتس توسعه اقتصادی را به عنوان فرآیند گذار از اقتصاد ‏سنت‏ی (یا روستایی) به اقتصاد نوین ی‏ا‏ شهری نگاه می کند. (بحث دوگانگی اقتصادی و تقسیم اقتصاد به دو بخش سنتی و نوین، قبل از کوزنتس توسط بوئک (j.H.Bocke 1953)‏ و لوئیس‏
(W.A.Leuis 1954)‏ نیز مطرح شده بود. همچنین بحث جهش اقتصادی پس از کوزنتس توسط هیر‏س‏من (A.R.Hirschman 1958)‏ و ‏ر‏وستو (w.w.Rostow 1961)‏ مورد نقد و بررسی قرار گرفت.
‏نکت‏ه‏ قابل تعمق در فرضیه کوزنتس بیش از آنکه از شواهد تاریخی از عملکرد اقتصادی کشورهای در حال توسعه سرچشمه بگیرد از قدرت تحلیل وی مایه می گ‏ی‏رد.
‏نابرابری و توزیع د‏ر‏آمد در اوایل مراحل توسعه، رشد اقتصادی را افزایش می دهد. چرا که با توجه به بالا بودن میل نهایی به مصرف خانوارهای کم درآمد، تلاش در جهت ایجاد برابری توزیع درآمد وتعدیل فقر اقتصادی خانوارها، سبب افزایش مصرف، و درنتیجه کاهش پس انداز می گردد و این امر بر انباشت سرمایه تأثیر منفی خواهد داشت، در حالیکه میل نهائی، انباشته سرمایه را بوجود آورد و به دنبال آن سرمایه گذاری بیشتر، بیکاری و فقر را محدود خواهد کرد. استدلال این بود که بلافاصله بعد از اینکه اقتصاد مراحل اولیه توسعه را طی نمود مهارت نیروی کار افزایش یافته و سطح دستمزدها بالا می رود. این امر نهایتاً باعث کاهش نابرابری ها خواهد

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد عوامل آنتروپوژنیک درقلمره های کارستی باتاکیدبرمدیریت کارست 110 ص

دانلود مقاله در مورد عوامل آنتروپوژنیک درقلمره های کارستی باتاکیدبرمدیریت کارست 110 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 103
حجم فایل: 532 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 103 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏زمین شناسی ایران:
‏نظرات اولیه درموردشکل گیری ‏فلات ایران مبتنی برشکل ظاهری زمین بود که آن را‏ ‏بخشی ازکمربند کوهزایی آلپی به صورت دورشته کوه چین خورده درحاشیه ویک توده میانی سخت مابین آنها تفسیرمی کرد.اما باتهیه اولین نقشه تکتونیک ایران که گزارش آن توسط اشتوکلین صورت گرفت معلوم شد که سرزمین ایران ازقطعات مختلفی تشکیل شده که درطول زمان تکامل جداگانه داشته اند‏.
‏قدیمیترین حرکات شناخته نشده مربوط به کوهزایی اواخرپرکامبرین می باشد که درپی آن ایران به صورت یک پلاتفرم متشکل ازچندقطعه به صورت هورست وگرابن ‏درآمده است،باشروع حرکات آلپی درتریاس تحولات چشمگیری شروع می شود.‏بلاخره درکرتاسه باریکه های اقیانوسی یا ریفتهایی که سنگهای التر‏ا ‏بازیک ورخساره های عمیق درآنها شکل گرفته بود‏ ‏بسته شده وقطعات جدا‏ ‏ازهم به همدیگر جوش می خورند.
‏وحوضه های رسوب گذاری زاگرس وکپه داغ تثبیت می شوند.درشروع دوران دوم با فازلارامی ارتفاعات شمالی البرزشکل گرفته ویک حوضه داخل‏ی بوجودمی آید.درائوسن یک فعالیت ‏شدیدآتشفشانی درایران مرکزی به وی‍‍‍‍ژه درحاشیه آن در‏جریان بوده وبا حرکات اواخرمیوسن حوضه های داخلی امروزی شکل می گیرد.
‏همزمان بااین تحولات زاگرس وکپه داغ نیزشروع به چین خوردن کرده است.این حرکات درپلیوسن هم ادامه داشته که به تشکیل کنگلومرای ضخیم درزاگرس ونقاط‏ ‏دیگرشده است.حرکات شدیداواخرپلیوسن واوایل کواترنرچین خوردن وبالا آمدن زمینهای فلات ایران راتکمیل کرده است.
‏(جداری عیوضی،‏ 1383‏ ص61-62)‏)‏
‏کوهزایی ها
‏عهد
‏دوران
‏دوره
‏10هزار سال
‏2 ____ پاسادنین
‏12____ ساوین
‏26
‏37 ____ پیرنه
‏عصر حاضر
‏کواترنری
‏سنوزوئیک
‏53
‏65 لارامید
‏___ سیمیرین پسین
‏___ سیمیرین پیشین
‏225
‏___هرسی نین
‏___کالدونین
‏570
‏کاتانگائی(آسنتیک)
‏کارلین
‏
‏پلیستوسن
‏پلیوسن
‏ترشیری
‏میوسن
‏الیگوسن
‏ائوسن
‏پالئوسن
‏136
‏190
‏کرتاسه
‏مزوزوئیک
‏ژوراسیک
‏تریاس
‏280
‏345
‏395
‏430
‏500
‏پرمین
‏پالئوزوئیک
‏کربونیفر
‏دونین
‏سیلورین
‏اوردوسین
‏کامبرین
‏اینفراکامبرین
‏پروتروزوئیک
‏آرکئوزوئیک
‏پرکامبرین
‏منبع:خسروتهرانی،1375، 3‏8
‏کمربند البرز-بینالود:
‏این کمربندازسه رشته کوه تالش،البرز،بینالودساخته شده که ازآستاراتادره هریررودامتدادمی یابد.
‏ازنظرساختمان زمین شناسی این سه رشته کوه به روشنی ازهم تفکیک نشده ودربیشترتقسیمات ساختمانی هرسه یکجا به عنوان زون البرزموردبحث قرارگرفته است.‏دربعضی تقسیمات حتی تمام زمینهایی که درشمال گسل تبریزقرارداردجزءاین زون محسوب شده است.(نبوی 1355).
‏ارتفاعات جنوبی چاله مشهد(چاله کشف رود)راتحت عنوان زون بینالودازالبرز جداکرده وآن راازنظرویژگیهای زمین شناسی یک زون حدوسط بین البرز وایران مرکزی نام برده است.
‏(جداری عیوضی .‏.1383.ص51)
‏ ‏ ‏زمین شناسی زون بینالود:
‏این زون بخشی ازالبرزراشامل می شودکه ازنظرزمین شناسی اختصاصات ویژه ای دارد.‏ ‏واحد‏ ‏زمین شناسی بینالود‏ ‏را‏ ‏زون تدریجی بین ایران مرکزی والبرزدرنظرمی گیرند.زیرارسوبات ورخساره های پالئوزوئیک این زون شبیه البرزاست.
‏زون مزبور،طی دونین پسین ‏–‏کربونیفرباالبرزغربی ومرکزی ودرپرمین باسایرقسمتهای ایران ازنظرحوضه رسوبی وضع تقریبا مشابه ای داشته ودرارتباط بوده است. مجموعه آذرین ودگرگونی این زون که بویژه درجنوب ومغرب مشهدبیرون زدگی داردشامل سه فازناحیه ای ودومرحله گرانیت زائی است ودرآنها توده های اولترابازیک نیزوجوددارد.درموردسن این مجموعه های دگرگونی وآذرین اتفاق نظروجودندارد،برخی آن رابه پرکامبرین وبعضی به ژوراسیک نسبت می دهند.ولی شواهدزمین شناسی وتعیین سن مطلق نشان داده است که فازهای دگرگونی وگرانیت زائی اولیه آن به فازکوهزایی هرسی نین وبعدها درتریاس میانی نیزمجموعا تحت تاثیردگرگونی های سیمرین پیشین قرارگرفته است.بولن (1988) ادامه قسمتی ازعملکردکوهزایی هرسی‏ نین راکه تیان شان ‏–‏پامیر-هندوکش به جنوب مشهد می رساند،نوع فرورانش پوسته (اقیانوسی پالئوتتیس)می داند.‏ ‏دراین زون رسوبات کامبرین فسیل داروجودداشته وطی سیلورین ودونین زیرین،دریای مشترکی شمال ایران وایران مرکزی فرامی گرفت.زیرارسوبات مشابه ای طی این مدت دربینالودوایران مرکزی برجاگذاشته شده ‏است.ارتباط مزبورتاکربونیفرزیرین نیزوجودداشته است درحالی که درالبرزرابطه مزبوربه کلی قطع شد.این حرکات رابه حرکات خشکی زایی اواخردونین مربوط می دانند وکنگلومرای قاعده ای کربونیفرزیرین رادلیل این حرکات ذکرمی کنند.
‏رسوبات کربونیفرفوقانی دربینالود،شامل مجموعه ای ازماسه سنگ کوارتزیتی سیاه رنگ وشیل است.رسوبات تریاس البرزباایران مرکزی تفاوت داشته ولی بینالود هیچ نوع رسوبی ‏درتریاس تشخیس داده ‏نشده،‏ تنها درمنطقه آق دربند(100 کیلومتری مشهد)رسوبات شیل وماسه سنگ همراه با لایه های آهکی آمونیت داروجودداردکه آن رابه تریاس میانی وفوقانی مربوط می دانند.
‏به عقیده لامر،ودیگران (1983)گسل سنگ بست شاندیزمجموعه دگرگونی پالئوزوئیک وتوده های نفوذی جنوب مشهد راازاسلیت ها وماسه سنگهای سازندشمشک ورسوبات جوان ترمجزامی کند.
‏باحرکات کوهزایی سیمرین پیشین وپس روی دریا محیط مناسبی برای رشدگیاهان دراین منطقه فراهم کرده است.
‏درزون بینالود،رسوبات ژوراسیک دربسیاری ازنقاط به طورهم شیب رسوبات پالئوزوئیک ومجموعه های دگرگونی رامی پوشاند ودرکنگلومرای قاعده ای آن می توان قطعات مختلف وفراوان دگرگونی وآذرین پالئوزوئیک راپیداکرد.
‏رسوبات لیاس نیزمشابه رسوبات شمشک البرز‏است ودرآن گاهی لایه های ماسه سنگ بین لایه ای وجوددارد که حاوی فسیل های گیاهی زیاداست.
‏رسوبات آهکی دوره کرتاسه نیزمشابه البرزبوده ودرجنوب غربی قشلاق،گرانیت های مشهدرافرامی گیرد(درویش زاده،1370،251).
‏توده اصلی بینالودازسنگ گرانیت است که باساختمان باتولیت درمیان رسوبهای پا لئوزوئیک سربرآورده است.نفوذتوده باتولیت سبب به هم خوردن نظم چینها درمحل گردیده است.بااین حال لایه های رسوبی چین خورده منظم همچنان‏ دراطراف مشاهده می شود.غیرازسنگ ‏گرانیت،اسلیت،کوارتزیت،شیست،وسنگهای ماگمای اولترابازیک ازجمله سنگهایی هستندکه رشته بینالودراساخته اند،توده های اولترابازیک متعلق به پالئوزوئیک فوقانی است ووجودآنها نشانه ای ‏ازبسته شدن اقیانوس تتیس قد یمی دراین محل است.دردامنه های شمالی بینالود‏ شبکه هیدروگرافی نسبتا ‏متراکم باعمق زیادگسترش یافته اند.شبکه آبی ساختمان ناهمواریهارا به شدت به هم زده وشرایط خاصی رابه وجودآورده است وشبکه ها گاهی باساختمان ناهمواری تطابق یافته اندوزمانی نیزمحورچین ها رابریده ودرمحل ،تنگ ایجادکرده اند.علاوه برآن دینامیک دامنه ای به صورت حرکات توده ای ازنوع لغزش درسطح میان آبها فعال می باشد.(علایی طالقانی،1381،189).
‏چینه شناسی‏ وسازندسطحی ‏زون بینالود:
‏به عقیده افتخارنژاد(1359)،البرزشرقی (شامل کوههای بینالود وآلاداغ)جزئی ازایران مرکزی است که درآن رسوبات اپی کنتیننتال پالئوزوئیک تقریبآ درهمه جامشاهده می شود،ولی دربخش های بالا آمده
‏(هورست)به طورمحلی قسمت هایی ازردیف های رسوبی حذف شده ودرآن نبودچینه شناسی مشخص ی دیده می شود.بعلاوه زون مزبور،طی دونین پسین-کربونیفرباالبرز غربی ومرکزی ودرپرمین باسایر قسمت های ایران ازنظرحوضه رسوبی وضع تقریبآ مشابهی داشته ودرارتباط بوده است.
‏دراین زون رسوبات کامبرین فسیل داروجودداشته(مجیدی،1987)وطی سیلورین ودونین زیرین،دریای مشترکی،شمال شرقی ایران وایران مرکزی رافرامی گرفت،زیرارسوبات مشابهی طی این مدت دربینالود وایران مرکزی برجای گذاشته شده است.ارتباط مزبورتاکربونیفرزیرین تیزوجودداشته است درحالیکه درالبرزرابطه مزبوربه کلی قطع شد.این وضعیت رابه حرکات خشکی زایی اوایل دونین مربوط می دانند (بزرگ نیا،1973)وکنگلومرای قاعده ای کربونیفرزیرین رادلیل این حرکات ذکرمی کنند.
‏رسوبات تریاس درالبرزباایران مرکزی تفاوت داشته ولی دربینالود، هیچ نوع رسوبی درتریاس تشخیص داده نشده است.تنها درمنطقه آق دربند(100 کیلومتری مشهد)رسوبات شیل وماسه سنگ همراه بالایه های ‏آهکی آمونیت داروجودداردکه آن رابه تریاس میانی وفوقانی مربوط می دانند.(درویش زاده 1370)درزون بینالود،رسوبات ژوراسیک دربسیاری ازنقاط به طورهم شیب رسوبات ‏پ‏الئوزوئیک ومجموعه های دگرگونی رامی پوشاندو درکنگلومرای قاعده ای‏ آن می توان قطعات مختلف وفراوان
‏دگرگونی وآذرین پالئوزوئیک راپیداکرد.رسوبات لیاس نیزمشابه رسوبات سازندشمشک سایرنواحی ایران است ودرآن گاهی لایه های ماسه سنگ بین لایه ای وجودداردکه حاوی فسیل های گیاهی زیادی است.رسوبات آهکی دوره کرتاسه نیزمشابه البرزبوده ودرجنوب غربی قشلاق،گرانیت های مشهدرافرا
‏می گیرد.رسوبات پالئوژن دردامنه شمالی البرزوبینالودگسترش نداشته است.درضمن فعالیت شدیدآتشفشانی ائوسن دراین ناحیه به چشم نمی خورد.نهشته های ترسیردرجنوب بینالودوجودداردولی گسترش آنها بسیارمحدوداست.(درویش زاده1370)‏(پایان نامه کارشناسی ارشدصنایع،1380)
‏-پالئوزوئیک دربینالود:
‏الف-دولومیت سلطانیه:‏ (Cs‏ ) ‏این واحدشامل دولومیت های قهوه ای تاسیاه رنگ است که فاقدطبقه بندی متمایزوبصورت حجیم massive(‏)است که‏ ‏اکسیدهای آهن بصورت ثانویه درآنها جایگزین شده اند.دراین واحدفسیل پیدانشده ونامگذاری آن صرفآ براساس شباهتهای رخساره سنگی(Lithofacies‏)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی (با کیفیت)

پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 97 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 52 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی
مقدمه
علل توجه به شرائط فیزیکی محیط کار
افزایش بازده کار؛
جلوگیری از سوانح و حوادث؛
تاثیر روحی-روانی بر کارگران؛
”افزایش بهره وری“
دمای محیط کار
دمای مطلوب محیط کار:
21-18 درجه سانتیگراد
دمای مطلوب بدن در محیط کار:
38-36 درجه سانتیگراد
عوامل مؤثر بر دمای محیط کار:
خصوصیات فردی، نوع پوشش،کیفیت هوای محیط
گرما
روشهای مقابله بدن با گرما
فیزیکی: (پوست، ریه ها)
در دمای متوسط: تشعشع، هدایت،انتقال دما به محیط،
در دمای بالا: تعریق،
دفع بخار آب؛
شیمیائی: کاهش سوخت و ساز عضلانی؛

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

1. پاورپوینت تدوین پایان نامه 94 اسلاید کامل

2. پاورپوینت یک ارائه خوب ( جلسه دفاع از پایان نامه)

3. پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه

4. پاورپوینت روش های جمع آوری داده ها در یک تحقیق و پایان نامه

5. پاورپوینت چگونگی تدوین پایان نامه

6. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ششم

7. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هفتم

8. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هشتم

9. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه نهم

10. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دهم

11. دانلود پاورپوینت صد نکته در پایان نامه نویسی

12. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دوم

13. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه سوم

14. دانلود پاورپوینت روش تحیق و پایان نامه نویسی جلسه چهارم

15. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ی پنجم

16. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی قسمت اول

17. دانلود پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه

18. پاورپوینت پایان نامه ارزیابی و اولویت بندی عوامل موثر بر تاخیرات در پروژه های عمرانی از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP

19. دانلود پاورپوینت استخراج مقاله از پایان نامه

20. پاورپوینت کتاب اجزای تحقیق با رویکرد پایان نامه نویسی از خاکی

21. دانلود پاورپوینت پایان نامه بهینه سازی برنامه ریزی گیت های فرودگاهی

22. پاورپوینت تدوین یک پایان نامه خوب

23. فصل دوم پایان نامه مدیریت دانش 20 صفحه

24. پاورپوینت ساختار عمومی پایان نامه

25. دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی

26. دانلود پاورپوینت پایان نامه شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راه کار جهت مدیریت کارامد آنها

27. دانلود پاورپوینت پایان نامه بررسی رفتار ناپایداری استاتیکی غیرخطی سکوهای خودبالابر تحت اثر Punch Through در شرایط عملیات پیش بارگذاری

28. دانلود پاورپوینت پایان نامه شبکه های بی سیم Wi-Fi

29. پایان نامه آموزش و سنجش رویکرد تفکر انتقادی

30. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه یادگیری خودتنظیمی

31. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه آموزش های فنی و حرفه ای

32. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه انگیزش

33. پایان نامه تبیین رویکرد تفکر انتقادی

34. پایان نامه مولفه های تفکر انتقادی لیپمن

35. پایان نامه در مورد رویکرد تفکر انتقادی

36. پایان نامه آموزش تفکر انتقادی به کودکان و دانش آموزان

37. پایان نامه در مورد آموزش های فنی و حرفه ای

38. پایان نامه یادگیری الکترونیکی 98 صفحه

39. پایان نامه کامل در مورد آموزش مجازی 99 صفحه

40. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی

41. دانلود پاورپوینت فرایند دفاع از پایان نامه

42. دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی

43. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی در دانشجویان

44. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان

45. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی نوجوانان

46. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی

47. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر

48. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری فردی اجتماعی

49. فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اضطراب امتحان

50. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه اضطراب شناختی

51. فصل دوم پایان نامه اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر

52. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازمان سالم

53. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سلامت سازمانی

54. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه بهزیستی روانی

55. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری روانشناختی

56. فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی در دانشجویان

57. فصل دوم پایان نامه رویکرد شناختی رفتاری

58. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری

59. فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری گروهی

60. فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری کمال گرایی

61. فصل دوم پایان نامه نظم و انضباط دانش آموزان

62. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه روابط جنسی زناشویی

63. فصل دوم پایان نامه سازگاری کودکان طلاق

64. فصل دوم پایان نامه نظریه های سازگاری اجتماعی

65. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی

66. فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی زناشویی

67. پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی (با کیفیت)