تحقیق بررسى قاعده فقهى اصاله الصحه و تعارض آن با اصل استصحاب 23ص

تحقیق بررسى قاعده فقهى اصاله الصحه و تعارض آن با اصل استصحاب 23ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 47 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏«بسمه تعالی»
‏بررسى قاعده فقهى اصال‏ه‏ الصح‏ه‏ و
‏ تعارض آن با اصل استصحاب
‏فهرست‏:
‏چکیده‏
‏1- اصل صحت به مفهوم جواز‏ ‏تکلیفی‏
‏دلایل اصل صحت‏ ‏به معنای جواز تکلیفی ‏
‏2- اصل صحت به مفهوم وضعی‏ ‏
‏ادله اصل صحت به مفهوم وضعی‏
‏اجرای اصل صحت در عقود‏
‏موارد جریان اصل صحت در اعمال ، عقود و ایقاعات‏
‏لزوم تحقق عنوان عمل در معاملات ‏
2
‏مراد از اصل صحت، صحت واقعى است یا صحت‏به اعتقاد فاعل؟‏
‏اصل صحت از امارات است‏یا از اصول عملیه؟‏
‏حکم تعارض اصل صحت‏ ‏‏با استصحاب‏
‏اصل صحت در حقوق مدنى ایران‏
‏منابع‏ ‏
‏چکیده
‏یکى از قواعد مهم حقوق اسلامى قاعده‏ اصالة‏الصحة‏» است، که کاربرد فراوانى در فقه و حقوق اسلامى دارد‏ ‏و ‏به اشکال مختلف مورد استفاده واقع مى‏گردد. این اصل، معانى مختلفى در فقه و حقوق دارد که ذیلا ‏ ابتدا ‏به تعریف و توضیح دو معناى معروف و مشهور آن پرداخته مى‏شود‏ و سپ‏س کاربرد اصاله الصحه‏ را بیان نموده و در‏ آخر به توضیح تعارض اصاله الصحه‏ و اصل استصحاب با بیان نمونه هایی از مواد قانونی می پردازیم:
‏1- ‏اصل صحت‏ ‏‏به مفهوم جواز تکلیفى
‏منظور از اصل صحت در این معنا، آن است که اعمال دیگران را بایست‏حمل بر صحت و درستى کرد و مشروع و حلال انگاشت و مادامى که دلیلى بر نادرستى و حرمت آن پیدا نشده است، نبایستى در صورت دوران امر بین احتمال صحت و مشروعیت از یک طرف و عدم مشروعیت از طرف دیگر، اعمال افراد را نامشروع و نادرست پنداشت; مثلا اگر کسى را ببینیم مایعى مى‏نوشد و احتمال بدهیم که آب یا شراب است، بنابر اصل صحت که مسلمان فعل حرام انجام نمى‏دهد، بنا را بر حلالیت مى‏گذاریم و مى‏گوییم آن، آب آشامیدنى است، نه شراب‏.
3
‏اصل مذکور بر مبناى فطرت، استوار است و این حقیقت را اثبات مى‏کند که اسلام، آدمى را به دور از خطا و گناه مى‏شمارد و اصل را احتراز از زشتى و دنائت مى‏داند مگر آن که عکس مطلب اثبات گردد و این همان اصلى است که در قوانین کیفرى کشورهاى مختلف راه یافته است زیرا تا هنگامى که تقصیر و خطاى کسى اثبات نشده است، او را مجرم نمى‏شناسند و کیفرش نمى‏دهند. علاوه بر تکلیفى که گفته شد، باید باطنا و قلبا هم اعمال و رفتار دیگران را صحیح تلقى کنیم حال، ممکن است گفته شود قبول و تایید قلبى و باطنى، امرى است غیر ارادى که تحت کنترل انسان نیست و قلب و ضمیر شخص بدون اراده او به ارزیابى پدیده‏ها مى‏پردازد ولى در واقع این طور نیست زیرا زمینه انفعالى بشر قطعا و مستقیما بر روى قضاوتش نسبت‏به اعمال و رفتار دیگران تاثیر مى‏گذارد یعنى اگر این اصل نبود و مکلف نبودیم که با‏ ‏دیدن کارهاى دیگران آنها را صحیح بپنداریم چه بسا پیش داورى‏هاى مبتنى بر‏ ‏شک و سوء ظن و بدبینى، قضاوت قلبى و باطنى ما را نیز نسبت‏ ‏‏به افعال دیگران تحت تاثیر قرار مى‏داد که در آن صورت هم اعمال مردم، ناصحیح و حرام تلقى مى‏گردید و آثار سوء و مخربى به همراه داشت. ‏بنابراین، هر‏ ‏دو مرحله رفتار ما در مقابل اعمال دیگران در واقع مرتبط با‏ ‏هم و مکمل یکدیگرند یعنى هم در ظاهر و هم در باطن باید حکم کرد که افراد اصولا فعل حرام و غیرصحیح مرتکب نمى‏شوند. اصل صحت‏به این معنا به مفهوم جواز تکلیفى است و امرى است‏‏ ‏شخصى یعنى آن اعمال و رفتارى که از انسانها سر مى‏زند و به حکم این اصل محمول به صحت تلقى مى‏گردد، مربوط به رابطه فاعل با خداى خودش است و اثر چندانى در زندگى دیگران ندارد و به موجب آن رفتار و اعمال، روابط و مناسبات مخصوصى با صاحب آن برگزار نمى‏گردد و به اصطلاح، جنبه تکلیفى محض دارد و آثار وضعى بر آن مترتب نیست‏.
‏دلایل اصل صحت‏به معناى جواز تکلیفى
4
‏در مورد اصل صحت‏به معناى مذکور یعنى حمل اعمال مسلمانان بر مشروعیت، دلایل بسیارى گفته‏اند که در :‏زیر به برخى از آنها اشاره مى‏شود‏:
‏الف: آیات قرآن کریم - در قرآن کریم، آیات زیادى وجود دارد که دلالت‏بر اعتبار اصل صحت مى‏کند از آن جمله است ‏آیه شریفه و ‏«‏قولوا للناس حسنا‏» ‏مطابق تفسیرى که در اصول کافى از قول امام معصوم‏علیه السلام در‏1-در ‏این آیه آمده است درباره مردم تا هنگامى که چگونگى کارشان معلوم نشده جز به خیر سخن نگویید‏.
‏2- ‏آیه شریفه ‏«‏و اجتنبوا قول الزور‏»‏ یعنى‏ از سخن‏ ‏دروغ و افترا‏ ‏بپرهیزید‏.
‏3-‏آیه شریفه ‏«‏ان بعض الظن اثم‏»‏ یعنى همانا برخى از گمانها، گناه است‏. ‏
‏ب: روایات - در خصوص اعتبار اصل صحت، روایات فراوانى وارد شده است که به برخى از آنها نیز اشاره مى‏شود
‏1- ‏در اصول کافى از امیرالمؤمنین على‏علیه السلام‏، نقل شده است که آن حضرت فرمودن‏د:
‏ضع امر اخیک على احسنه حتى یاتیک ما یقلبک عنه و لاتظنن بکلمة خرجت من اخیک سوء و انت تجد لها فى الخیر سبیلا‏ : ‏یعنى کار برادر دینى خود را به بهترین وجه تاویل کن تا آنگاه که از او رفتارى آید که باورت را ‏دگرگون کند و نیز به گفتار برادرت تا وقتى که تفسیر نیک مى‏توانى کرد، گمان بد مبر.
‏2- ‏از امام صادق‏علیه السلام، روایت است که به محمد بن فضل فرمود: یا محمد کذب سمعک و بصرک عن اخیک و ان شهد عندک خمسون قسامة انه قال و قال لم اقل و صدقه و کذبهم‏.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق برخرود با کودک در خانه و مدرسه

تحقیق برخرود با کودک در خانه و مدرسه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 9 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏برخرود با کودک در خانه و مدرسه
‏ هریک از شما خبرهای تکان دهنده ای را در روزنامه هاو یا از سایر رسانه ها درباره ی مشکلات و مسایل کودکان و نوجوانان خوانده یاشنیده اید . به نظرشما علت چیست ؟
o‏ عدم آگاهی دست اندرکاران تعلیم و تربیت نسبت به نقش و وظایف خود ؟
o‏ عدم توجه به روان شناسی کودک ؟‌
o‏ تکرارکورکورانه روش های تربیتی نادرست ؟
o‏ عدم توجه به روش های برقراری رابطه انسانی ؟
o‏ و ...
‏محیط مطلوب پس از زمینه ی مناسب وراثتی , مهمترین و ضروری ترین نیاز برای رشد یک انسان محسوب می شود. اگر ما در نقش ‍” معلم ـ مربی“ توانستیم خود را بسازیم و با کودک درست رفتار کنیم , کودک هم درست رفتار می کند .( انعکاس رفتار)* دراین راستا میان کودک و مربی باید فضایی انسانی , صمیمانه و صادقانه بوجود آورد و سعی کرد به طور عملی و عینی یک الگو و سرمشق مطلوب برای کودک بود. آنچنان که طبق ضرب المثل معروف : ” دوصدگفته چو نیم کردار نیست .“ ,‌کودک بیشترین اثر را از اعمال و کردار ما می پذیرد تا گفتار ما .
‏سخن از آموزش اصول برقراری ارتباط انسانی ,‌بهداشت روانی ,‌پیشگیری و ساختن انسان ها است . با آغاز دوره ی آموزش رسمی , حساس ترین ایام یک دانش آموز در محیط آموزشگاه سپری می شود . از این رو قابل تعجب نیست که ریشه ی اکثر مشکلات رفتاری و ناهنجاری های عاطفی ,‌اجتماعی و روانی را باید در همین محیط جستجو کرد. خشونت و پرخاشگری ,‌ناسزاگویی ,‌فرار از مدرسه ,‌افت تحصیلی , ترک تحصیل ,‌اعتیاد و نظایر آن جلوه هایی از عدم برقراری ارتباط درست با کودکان و نوجوانان است . زمانی که با یک پدیده ـ ی رفتاری روبه رو می شویم , شایسته است سه مرحله را طی کنیم :
‏1. شناسایی کامل و همه جانبه ی آن پدیده ی رفتاری (‌جلوگیری از جزیی نگری )
‏2. توجه به ریشه یابی و علت یابی رفتار ( طرح چراها)
‏3. اندیشیدن به راه یابی ( چه باید کرد ؟‌ چه راه حلی ؟‌ چه اقدامی ؟ و ...)
‏حال باید کودک و نوجوان را باور نمود و اوراپذیرفت . داشتن یک رابطه ی خوب و انسانی مقدماتی ترین و ضروری ترین مرحله ی کار با کودک یا نوجوان است .
‏•‏ انعکاس رفتار : کودکان چگونه رفتار می کنند ؟ همانطور که با آنها رفتار می شود .
‏ـ اگر سلوک و رفتار با کودک همراه با نام خدا و یاد خداباشد , کودک خداشناسی را می آموزد .
‏ـ‌اگر سلوک و رفتار با کودک همراه درستی و صداقت باشد , کودک درستکاری و راستگویی را می آموزد .
‏ـ اگر سلوک و رفتار با کودک همراه با بردباری و تحمل باشد , کودک صبر و استقامت را می آموزد .
‏ـ اگر سلوک و رفتار با کودک همراه عدالت و مساوات باشد , کودک عدالت خواهی را می آموزد .
‏ـ اگر به رفتارهای درست کودک توجه شود یا پاداش داده شود ,‌ فردی قدرشناس بار می آید .
‏ـ ‌اگر سلوک و رفتار با کودک همراه دشمنی و خصومت باشد , کودک عنادورزی و کینه توزی را می آموزد .
‏ـ‌ و ....
‏اهمیت و ضرورت برقراری رابطه ی انسانی :
‏ داشتن رابطه ی انسانی و درست , با کودک و نوجوان ,‌حیاتی ترین مرحله ی کار و اثربخش ترین عامل موفقیت در تعلیم و تربیت او محسوب می شود .
‏ رابطه ی انسانی موفق , رابطه ای است که تغییرات مطلوب را در فرد ایجاد می کند و بین دونفر تفاهم لازم را بوجود می آورد . نخست شما با کودک رابطه برقرار می کنید و سپس تعلیم و تربیت او آغاز می شود .
‏ زمانی که از رابطه یا ارتباط صحبت می شود , سخن از ارتباط دو انسان است که بطور متقابل و دوجانبه بایکدیگر رابطه دارند . منظور ازارتباط این است که مربیان و معلمان احساسات ,‌انتظارات و ‌نگرش های خود نسبت به دانش آموزان را بیان می کنند و به طور متقابل احساسات ,‌ انتظارات و نگرش های او را درک می کنند و مورد توجه قرار می دهند .
‏ بنابراین اگر رابطه ” مربی ـ معلم “ با دانش آموز نادرست است ,‌قبل از هرگونه اقدامی باید ریشه یابی کنیم . چرا؟
‏ کودکی که با او رابطه ی انسانی ,‌رفاقت و دوستی برقرار شده است , احساس امنیت روانی ,‌اعتماد به نفس و پذیرش می کند . ‌از این رو مهارت برقراری ارتباط , رابطه ی انسانی با انسان دیگر است . بنابراین :‌
‏برقراری رابطه انسانی با کودک , ضروری ترین و حیاتی ترین مرحله ی تعلیم و تربیت به شمار می آید و
‏بدانید که نوجوان امروز , کودک دیروز و جوان فردا است .
‏اصول برقراری ارتباط :
‏1. اصل دانایی
‏2. اصل آموزش پذیری و تربیت پذیری
‏3. اصل آشناسازی با واقعیت ها
‏4. اصل اعتدال
‏5. اصل اغماض و انعطاف پذیری
‏6. اصل الگوپذیری و تقلید
‏7. اصل اهمیت بازی
‏8. اصل ایجاد امنیت روانی
‏9. اصل برخورد مثبت و مثبت فکر کردن
‏10. اصل برقراری ارتباط عاطفی و کلامی
‏11. اصل پاسخگویی به پرسش های کودک و نوجوان
‏12. اصل پذیرش و احترام متقابل
‏13. اصل پرهیز از برچسب زدن و پیش داوری
‏14. اصل پرهیز از خجالت دادن و سرزنش کردن
‏15. اصل پرهیز از دستور دادن و تهدید کردن
‏16. اصل پرهیز از مشاجره
‏17. اصل تشویق و تایید کردن
‏18. اصل تعدیل انتظارها باتوانایی های کودک و نوجوان
‏19. اصل توجه به تفاوت ها و شباهت های فردی
‏20. اصل توجه به نیازهای همه جانبه
‏21. اصل ثبات عاطفی
‏22. اصل خود تصمیم گیری و مشارکت
‏23. اصل خودشناسی
‏24. اصل خودنمایی مطلوب و ابراز وجود
‏25. اصل رازداری
‏26. اصل شناخت و آگاهی
‏27. اصل شکیبایی و بردباری
‏28. اصل صداقت و اعتماد
‏29. اصل عامل بودن و عمل گرایی
‏30. اصل قاطع و جدی بودن
‏31. اصل محبت
‏32. اصل مستقل سازی
‏33. اصل مسوولیت پذیری
‏34. اصل مهار احساسات
‏35. اصل هماهنگی عاملان تربیت
‏سخن آخر :‌
‏ سخن آخر این که هیچگاه از یاد خدا غافل نشوید و بدانید که کودک امانت الهی نزد شما است و شما موظف هستید از این امانت الهی به بهترین وجه مراقبت و نگهداری کنید .
‏ درارتباط با کودک همواره باید خداوند متعال را ناظر و حاضر دانست و درگفتار و رفتار این اعتقاد را باید نشان داد . ( اصل خدامحوری ) از سوی دیگر باید عاشق بود و کودک را دوست داشت . دریک کلام باید :‌
‏ باکودک و نوجوان رفیق بود و با او براساس رفق و مدارا رفتار کرد . معلمان و مربیان و مدیران موفق کسانی هستند که با اطرافیان خود رابطه انسانی برقرار می کنند و همواره توکلشان به خدا است و از حضرت دوست یاری می جویند .
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق برخورد امیرالمومنین (ع) با مخالفان خود

تحقیق برخورد امیرالمومنین (ع) با مخالفان خود

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 21 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

0
‏بسم الله الرحمن الرحیم
‏برخورد امیرالمومنین (ع) با مخالفان خود
‏نام درس : متون اسلامی
‏*‏ ‏مقدمه *
‏
‏ مقدمه این کتاب که شامل :‏ ‏
‏قانون جذب و دفع ، اختلافات انسان در جذب و دفع ، علی شخصیتی دو نیرویی که به شرح هر کدام می پردازیم :
‏ــ قانون جذب و دفع :‏ ‏قانون جذب و دفع یک قانون عمومی است که بر سر تا سر نظام آفرینش حکومت می کند . از نظر جوامع علمی امروز بشر مسلم است که هیچ ذره ای از ذرات جهان ه‏ستی از دایره حکومت جاذبه عمومی خارج نبوده و همه محکوم آن هستند . از بزرگ ترین اجسام و اجرام عالم تا کوچکترین ذرات آن دارای این نیروی مرموز هستند و تحت تأثیر آن می باشند .
‏ ‏ از این که بگذریم نیروی جاذبه و دافعه را در تمامی موارد می توان مورد بحث اصلی قرا‏ر داد که هر چیزی تحت نیروی جاذبه و دافعه است حال یا انسان یا جامدات و یا غیره .......
2
‏ ‏ در مورد جذب و دفع در جهان اسلام و حکومت علی (ع) مراد واقعی آن جذب و دفع هایی است که در میان افراد ( انسان ها ) در صحنه حیات اجتماعی و حکومتی قرار دارد .
‏ــ اختلافات انسان در جذب و دفع :‏ ‏افراداز لحاظ جاذبه و دافعه نسبت به افراد دیگر یکسان نیستند بلکه به طبقات مختلفی تقسیم می شوند که عبارتند از :
‏ ‏ 1) افرادی که نه جاذبه دارند و نه دافعه : این گونه افراد هیچ گونه نکته جذب و دفعی در وجود خود ندارند و در کل موجوداتی بی‏ ارزش و انسان هایی پوچ و خالی هستند .
‏ ‏ 2) افرادی که جاذبه دارند اما دافعه ندارند : این گونه افراد انسان هایی هستند که همه او را دوست می دارند و با همه می جوشند و گرم می گیرند و همه مردم را از طبقات مختلف مرید خود می دانند . غالباً خیال می کنند که حسن خ‏لق و لطف معاشرت و به اصطلاح امروز ( اجتماعی بودن ) که یک اصل مهم در موضوع مدیریت هم به شمار می آید همین است که انسان را با خود دوست کند حال آن افراد دوست هستند یا دشمن و این عقیده برای کسی ( مدیر ) که بخواهد انسانی هدفدار و مسئولیت پذیر باشد که درباره منفعت خود نمی اندیشد میسر نیست .
‏زیرا همه ی مردم یکسان نیستند بلکه مردم خوب و بد دارند و فاسق دارند و ... و این ها نمی توانند یک فرد را که هدفی را به طور جدی تعقیب می کند و گامی در پیشبرد هدف خود می گذارد که به ضرر این افراد هستند را دوست داشته باشند .
‏ ‏ 3‏) افرادی که دافعه دارند و جاذبه ندارند :‏ ‏این گونه افراد انسان هایی ناقص هستند که از هیچ گونه نکته مثبتی در خود ندارند . حتی در جهان شقاوت وجود این افراد سر تا سر تلخ است . چیزی که لااقل برای بعضی ها شیرین باشد ( در این ها ) وجود ندارد . *‏ ‏حضرت علی (ع) فرمو‏ده : ناتوان ترین مردم کسی است که از دوست یافتن ناتوان باشد و از آن ناتوان تر کسی است که دوستان را از دست بدهد و تنها بماند . *‏
‏ ‏ 4) افرادی که هم جاذبه دارند و هم دافعه : این گروه که جزء مهم ترین گروه ها و در واقع ملاک مدیریت و حکومت علی (ع) بوده که این ‏ها انسان هایی با مسلک که در راه عقیده و مسلک خود فعالیت می کنند ، گروه هایی را به سوی خود می کشند و در دل هایی به عنوان محبوب و مراد جای می گیرند و گروه هایی را هم از خود دفع می کنند . ( هم دوست ساز هستند و هم دشمن ساز )
2
‏ ‏ در واقع این گروه و این جذب و د‏فع در خصلت این گروه از مختصات اولیاست که در حکومت و رهبری و مدیریتی که بر مردم داشته اند استفاده می کردند دقیقاً مثل مدیریت و خلافت علی (ع) .
‏*‏ ‏نیروی جاذبه علی (ع) *
‏ ‏ 1) آثار محبت : یکی از جاذبه های علی (ع) آثار محبت وی بود که در جان مردم نفوذ ‏کرده بود به طوری که از او رو برنمی تافت و از محبت شان کاسته نمی شد . علی میزان و مقیاسی است برای سنجش فطرت ها و سرشت ها . آنکه فطرتی سالم و سرشتی پاک دارد از وی نمی رنجد و لو اینکه شمشیرش بر او فرود آید و آنکه فطرتی آلوده دارد به او علاقه مند نگردد و لو اینکه احساسش کند چون علی جز تجسم حقیقت چیزی نیست .
‏ ‏ در این بابت داستانی روایت شده و آن این که مردی بود از دوستان علی و با فضیلت و با ایمان که از وی لغزشی سر زد که باید حد بر وی جاری گردد . علی (ع) پنجه راست او را برید و آن را به دست چپ گرفت . یکی از خارج‏یان آشوبگر خواست از این جریان به نفع حزب خود و علیه علی (ع) استفاده کند . به پیش فردی که پنجه او قطع شده بود رفت و گفت چه کسی دست تو را برید :
‏ ‏ گفت : پنجه ام را برید سید جانشینان پیامبر (ص) ، پیشوای سفیدرویان قیامت ، مبارز شجاعان ، انتقام گیرنده از جها‏لت پیشگان ، رهبر راه رشد و کمال و گوینده گفتار راستین و صواب . فرد خارجی گفت : وای بر تو که این چنین دست تو را می برد این گونه ثتایش می گویی . گفت : چرا ستایش نگویم در حالی که دوستی اش با گوشت و خونم درآمیخته است .
‏ ‏ این عشق ها و علاقه ها که ما این چنین‏ در تاریخ علی (ع) و یاران وی می بینیم و می خواهیم ما را به مسئله محبت و عشق و آثار آن می کشد که واقعاً یک مدیر یا یک رهبر که پیرو مکتب علی (ع) است باید همچنین آثاری داشته باشد تا افرادی که به وی برای رسیدن به هدف مقدسش کمک می کند این چنین باشند و از جان خود مایه بگذارند .
4
‏ ‏ 2) حصارشکنی : جاذبه ی دیگر علی (ع) خاصیت حصارشکنی وی بود ، عشق و محبت قطع نظر از اینکه چه نوعی است ؟ قطع نظر از اینکه محبوب دارای چه صفات و فضایلی است انسان را از خود و خودپرستی بیرون می برد . خودپرستی محدودیت و حصار است . عشق به غیر ‏مطلقاً این حصار را می شکند . تا زمانی که انسان از خود بیرون نرفته باشد و این حصار خودپرستی را کنار نزده باشد ضعیف است و ترسو و بدخواه و کم صبر و خودپسند و مکتبر که نشاط و هیجان ندارد . همیشه سرد است و خاموش اما همین که از خود بیرون بیاید و این حصار را بشکند این خصایل زشت نابود می شود .
‏ ‏ *‏ ‏هر که را جامه ز عشقی چاک شد
‏ ‏ او ز حرص و عیب کلی پاک شد ‏*‏
‏ ‏ خودپرستی به مفهومی که باید از بین برود به معنای این نیست که انسان باید علاقه وجودی به خود را از بین ببرد تا از خودپرستی برهد ‏یا اینکه آدمی بکوشد تا خود را دوست نداشته باشد . بلکه مبارزه با خودپرستی و کنارزدن این حصار ، مبارزه با محدودیت خود است . یعنی این که این خود باید توسعه پیدا کند . این حصار که به دور او کشیده که همه چیز دیگر غیر از آنچه به او به عنوان یک شخص و یک فرد مربوط گردد آن را بیگانه و ناخود و خارج از خود می بیند باید شکسته شود و شخصیت باید توسعه یابد که نه تنها انسان های دیگر بلکه تمام جهان خلقت را در برگیرد .
‏ ‏ و یک مدیر باید این گونه رفتار کند و این حصار را از خود بشکند تا بتواند این محدودیت افکار و تمایلات و ع‏لایق خود را توسعه دهد و بتواند وجودش را توسعه داده و کانون هستی اش را عوض کند به همین جهت عشق و محبت یک عامل بزرگ اخلاقی و تربیتی است که می تواند زمینه موفقیت را برای یک مدیر که پیرو مکتب علی (ع) است را مشروط بر اینکه خود هدایت شود و به طور صحیح مورد استفاده قرار گیرد را رقم بزند .
‏ ‏ 3) محبت و ارادت به اولیاء : می دانیم که عشق و محبت منحصر به عشق جسمی و حیوانی نیست بلکه نوعی دیگر از عشق و جاذبه هست که در جوی بالاتر قرار دارد و اساساً از محدوده ماده و مادیات بیرون است و از غریزه ی ماورای بقای نسل سرچشمه م‏ی یگرد و در حقیقت فصل ممیز جهان انسان و جهان حیوان است و آن عشق معنوی و انسانی است . عشق ورزیدن به فضایل و خوبی ها و شیفتگی سنجایای انسانی و جمال حقیقت . و این عشق و ارادتی که در آیات بسیاری از قرآن با واژه محبت و احیاناً مودت از آن یاد شده است که در چند قسمت تقسیم شده است .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق براورد پتانسیلهای صادراتی با استفاده از تقریب مدل TradeSim 28 ص

تحقیق براورد پتانسیلهای صادراتی با استفاده از تقریب مدل TradeSim 28 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 50 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بر‏ا‏ورد‏ ‏پتانسیل‏‌‏های‏ ‏صادراتی‏ ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏تقریب‏ ‏مدل‏ TradeSim
‏چکیده
‏یکی‏ ‏از‏ ‏روش‏‌‏های‏ ‏توسعه‏ ‏تجارت‏ ‏خارجی‏ ‏هر‏ ‏کشور‏ ‏شناخت‏ ‏دقیق‏ ‏پتانسیل‏‌‏های‏ ‏اقتصادی‏- ‏تجاری‏ ‏شرکای‏ ‏تجاری‏ ‏عمده‏ ‏و‏ ‏راه‏‌‏های‏ ‏رساندن‏ ‏حجم‏ ‏و‏ ‏ترکیب‏ ‏تجارت‏ ‏خارجی‏ ‏اعم‏ ‏از‏ ‏صادرات‏ ‏و‏ ‏واردات‏ ‏به‏ ‏سطح‏ ‏مطلوب‏ ‏آن‏ ‏است‏. ‏به‏ ‏گونه‏‌‏ای‏ ‏که‏ ‏حداکثر‏ ‏پتانسیل‏‌‏های‏ ‏تجاری‏ ‏دو‏ ‏کشور‏ ‏مورد‏ ‏شناسایی‏ ‏قرار‏ ‏گرفته‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏راستای‏ ‏انتفاع‏ ‏هر‏ ‏دو‏ ‏طرف‏ ‏از‏ ‏تجارت‏ ‏دو‏ ‏جانبه‏ ‏بخش‏‌‏ها‏ ‏و‏‌‏کالاهای‏ ‏تجاری‏ ‏اولویت‏‌‏دار‏ ‏تعیین‏ ‏گردد‏.
‏از آنجا که کشور کره‏‌‏جنوبی یکی از طرف‏‌‏های تجاری عمده ایران بوده و باتوجه به رشد صنعتی و تجاری کره‏‌‏جنوبی پتانسیل‏‌‏های تجاری آن در حال رشد‏ ‏می‏‌‏باشد، شناخت پتانسیل‏‌‏های تجاری این‏ ‏کشور،‏ ‏مانند‏ ‏سایر‏ ‏شرکای تجاری ایران حائز اهمیت می‏‌‏باشد. براین اساس در این مقاله سعی داریم تا با استفاده از مدل‏ ‏”‏ شبیه‏‌‏سازی‏ ‏پتانسیل‏‌‏های‏ ‏تجاری‏ ‏دوجانبه. Simulation Model of Bilateral Trade Potentials
‏ (TradeSim) ‏“‏ به براورد‏ ‏پتانسیل صادراتی ایران به کشور کره‏‌‏جنوبی بپردازیم.
‏
‏مقدمه
‏کشور کره‏‌‏جنوبی(جمهوری کره) ازجمله طرف‏‌‏های تجاری عمده ایران می‏‌‏باشد که, بویژه‏ ‏پس از رشد سریع اقتصادی‏ ‏این کشور‏ ‏و‏ ‏پیشرفت قابل ملاحظه‏ ‏صنایع‏ ‏آن، شاهد افزایش سهم این کشور از تجارت خارجی ایران در سالهای اخیر هستیم، بطوریکه سهم کره از کل صادرات‏ ‏غیرنفتی ‏‌‏ایران‏ ‏در سال 1379 معادل 95/1 درصد و از‏ ‏کل واردات کشور بالغ بر 14/5 درصد بوده است. بدین ترتیب رتبه این کشور در میان طرف‏‌‏های تجاری عمده ایران به سطح شانزدهم دربین مقاصد صادراتی، و‏ ‏رتبه پنجم بین مبادی وارداتی‏ ‏ارتقاء یافته است.
‏مطمئناً ارتباط تجاری گسترده بین دو کشور ایران و کره‏‌‏جنوبی منافع فراوانی برای دو طرف می‏‌‏تواند داشته باشد. که از جمله می‏‌‏توان به موارد مهم زیر بطور اجمالی اشاره کرد:
‏1- کشور ایران باتوجه به برخورداری از منابع قابل ملاحظه انرژی می‏‌‏تواند در براورده کردن نیازهای وارداتی کره سهم به سزایی داشته باشد.
‏2- کشور ایران باتوجه به دسترسی گسترده به بازارهای منطقه، بدلیل موقعیت جغرافیایی ممتاز خود, امکان توسعه روابط تجاری کره‏‌‏جنوبی با کشورهای منطقه را بصورت چند جانبه دارا می‏‌‏باشد.
‏3- کشور ایران باتوجه به جمعیت 65 میلیونی خود بازار مناسبی برای تولیدات صنعتی نسبتاً ارزان قیمت کره‏‌‏جنوبی به حساب می‏‌‏آید.
‏4- باتوجه به جایگاه استراتژیک ایران‏ ‏در‏ ‏منطقه خاورمیانه، این‏ ‏کشور‏ ‏از‏ ‏اهمیت‏ ‏فوق‏‌‏العاده ‏ برای‏ ‏شرکت‏‌‏های‏ ‏کره‏‌‏ای برخوردار‏ ‏است. چرا که امکان دسترسی این شرکت‏‌‏ها به بازارهای منطقه(خاورمیانه, آسیای میانه، قفقاز و ... ) را آسان‏‌‏تر نموده و امکان بهره‏‌‏مندی از توسعه اقتصادی و پتانسیل‏‌‏های تجاری رو به رشد کشورهای منطقه را در آینده گسترش می‏‌‏بخشد.
‏5 - باتوجه به عضویت کره‏‌‏جنوبی در APEC, ASEAN+2 ‏ و OECD‏، توسعه روابط اقتصادی ـ‏‌‏تجاری با کشور کره امکان توسعه روابط تجاری ایران با سایر اعضای این بلوک‏‌‏های تجاری- اقتصادی را نیز ممکن می‏‌‏سازد. این امر می‏‌‏تواند علاوه بر توسعه روابط دوجانبه، بعنوان کانالی برای توسعه روابط چند جانبه اقتصادی- تجاری مورد بهره‏‌‏برداری قرار گیرد.
‏6- مطمئناً دو‏ ‏کشور‏ ‏ایران‏ ‏و‏ ‏کره‏ ‏اهداف‏ ‏مشترک‏ ‏فراوانی‏ ‏در زمینه‏ ‏تجارت, سرمایه‏‌‏گذاری, همکاری‏‌‏های صنعتی و غیره دارند که آگاهی از آنها نیاز به مطالعات گسترده‏‌‏ای دارد.
‏7- از منظر ایران، بازار کره, علیرغم کوچک بودن نسبی آن, نبایستی مورد بی‏‌‏توجهی قرار گیرد, چرا که اولاً، این بازار بیش از 45 میلیون‏‌‏نفر مصرف‏‌‏کننده دارد, ثانیاً انباشت قابل ملاحظه فناوری و سرمایه این کشور، زمینه‏‌‏های فراوانی را برای توسعه صنایع کلیدی ایران نظیر حمل‏‌‏ونقل, ارتباطات, انرژی, ماشین‏‌‏آلات, استخراج منابع طبیعی و سایر صنایع کارخانه‏‌‏ای صادرات‏‌‏گرا مهیا ساخته و توسعه روابط دوجانبه صنعتی, تجاری و تکنولوژیک کمک گسترده
‏‌‏ای به صنایع ایرانی خواهد کرد.
‏8- کشور کره باتوجه به روابط تجاری گسترده با سابقه و رو به توسعه آن با ایران, این امکان‏ ‏را‏ ‏دارد‏ ‏که‏ ‏دسترسی‏ ‏صادرکنندگان‏ ‏ایرانی‏ ‏به‏ ‏بازار‏ ‏آسیای‏ ‏شرقی‏ ‏و‏ ‏جنوبی‏ ‏را‏ ‏توسعه بخشیده و زمینه‏‌‏های تنوع بخشیدن به طرف‏‌‏های تجاری و کالاهای صادراتی ایران را فراهم سازد.
‏9- دو کشور ایران و کره‏‌‏جنوبی این امکان را دارند که با توسعه همکاری‏‌‏های صنعتی- تجاری‏ ‏در‏ ‏زمینه‏ ‏صنایع‏ ‏آهن‏ ‏و‏ ‏فولاد,‏ ‏خودروسازی,‏ ‏ساختمان‏‌‏سازی،‏ ‏صنایع پتروشیمی,‏ ‏پوشاک و نساجی, توان رقابت‏‌‏پذیری مشترک خود را ارتقاء بخشیده و با توسعه سرمایه‏‌‏گذاری‏‌‏های مشترک در این زمینه‏‌‏ها، ‏‌‏سهم مشترک خود از تولید و صادرات جهانی را افزایش دهند.
‏براین اساس در این مقاله سعی کرده‏‌‏ایم, ‏‌‏با استفاده از یک روش جدید و نسبتاً مفید به براورد پتانسیل‏‌‏های صادراتی ایران به کره‏‌‏جنوبی در گروههای کالایی مختلف بپردازیم. لذا با توجه به ضرورتی که برای مطالعه پتانسیل‏‌‏های تجاری ایران با طرف‏‌‏های تجاری عمده آن ذکر گردید، هدف از این تحقیق براورد پتانسیل‏‌‏های صادراتی ایران به کره براساس ساختار اقتصادی و نیازمندی‏‌‏های وارداتی آن می باشد.
‏ برای‏ ‏این‏ ‏منظور‏ ‏پس‏ ‏از معرفی متدولوژی تحقیق, ابتدا جایگاه کره‏‌‏جنوبی در بین شرکای تجاری عمده ایران, در کل صادرات غیرنفتی و هر کدام از گروههای ده گانه کالایی را، براساس کدهای یک رقمی SITC‏، مورد بررسی قرار داده، و سپس ضمن براورد پتانسیل صادراتی‏ ‏ایران به کشور کره در هر گروه و‏ ‏مقایسه آن با وضعیت موجود صادرات ایران به کره, زمینه‏‌‏های ممکن برای‏ ‏توسعه روابط تجاری‏ ‏دوجانبه‏ ‏را‏ ‏مورد‏ ‏تجزیه‏ ‏و‏ ‏تحلیل‏ ‏قرار داده‏‌‏ایم.
‏
‏1. مبانی نظری و متدولوژی تحقیق
‏تاکنون روشهای متعددی برای براورد پتانسیل تجاری، ‏‌‏بویژه درمواردی که‏ ‏کشورهای مورد نظر در ابتدا هیچگونه روابط تجاری متناسبی با طرف‏‌‏های تجاری خود نداشته و یا سطح‏ ‏روابط تجاری‏ ‏آنها نازل بوده است، معرفی‏ ‏شده است. برخی از روش‏‌‏های مرسوم برای براورد پتانسیل تجاری دوجانبه عبارتند از‏2. ‏صباغ کرمانی و حسینی(1380)، 108-109
‏ روش ساختار تجاری(بافت یا ترکیب اقلام کالاهای‏ ‏وارداتی‏ ‏و‏ ‏صادراتی)،‏‌‏ ‏روش‏ ‏براورد‏ ‏ساده‏ ‏پتانسیل‏ ‏تجاری، روش‏ ‏ویکس و سوباست. John Weeks, Subast Turan
‏, ‏شاخص‏ ‏گروبل- ‏‌‏لوید. Gruble - Lloyde
‏،‏ معیار‏ ‏تشابه‏ ‏صادرات- واردات. Export & Import Similarity (EIS)
‏، ‏فرضیه لیندر. Linder Hypothesis
‏،‏ معیار مزیت نسبی آشکار شده. Revealed Comparative Advantage (RCA)
‏،‏ معیار کسینوس, ‏‌‏روش انتقال سهم. The Shift-Share Method
‏، ‏معیار تشابه فینگر- کرینین. Finger and Kreinin
‏.‏ ‏روش دیگر در براورد پتانسیل تجاری, استفاده از مدل‏‌‏های جاذبه. Gravity Model
‏ ‏می‏‌‏باشد، که ساختار آنها به نحو مناسبی در مطالعات کلاسن. Klassen
‏(1972) و کلاسن و وان‏‌‏ویکرن. Klassen and Van Wickeren
‏(1969) ارائه شده است.
‏این مدل‏‌‏ها به‏‌‏عنوان یک ابزار مناسب بطور گسترده در تجارت ‏‌‏بین‏‌‏الملل برای توضیح جریان‏‌‏های‏ ‏تجاری‏ ‏دوجانبه‏ ‏بکار‏ ‏می‏‌‏روند.‏ ‏در‏ ‏اقتصاد ‏‌‏بین‏‌‏الملل،‏ ‏این‏ ‏مدل‏‌‏ها‏ ‏امکان‏ ‏براورد پتانسیل تجاری دوجانبه در یک مقطع زمانی‏ ‏خاص و به‏‌‏طور همزمان از دیدگاه کشور صادرکننده و وارد‏‌‏کننده را فراهم‏ ‏می‏‌‏آورد.‏ ‏در‏ ‏واقع، براورد پتانسیل‏ ‏تجاری بین‏ ‏دو‏ ‏کشور‏ ‏در‏ ‏یک‏ ‏مدل‏ ‏خاص جاذبه با استفاده از عواملی‏ ‏که می‏‌‏توانند تعیین‏‌‏کننده آن باشند, صورت‏ ‏می‏‌‏گیرد. این عوامل, ویژگی‏‌‏های اقتصادی دو کشور و موانع و مشوق‏‌‏هایی هستند که برای تجارت بین دو کشور وجود دارند. در واقع, درچارچوب این مدل می‏‌‏توان موانع و تشویق‏‌‏های موجود را بصورت متغیر‏ ‏کمی و‏ ‏یا متغیر کیفی که در بازارهای خاص‏ ‏و قابل قبول‏ ‏کمی‏ ‏شده‏‌‏اند, وارد‏ ‏مدل کرده و تاثیر آن را بر تجارت دو جانبه بررسی نمود‏13. ‏طیبی و آذربایجانی(1380)، 71-72
‏ در مجموع می‏‌‏توان گفت که مدل جاذبه یک ابزار سنتی است که اخیراً با توجه به گستره اطلاعات قابل حصول، بسط یافته است.
‏به اعتقاد هوملز. Hummels (1998)
‏(1998)، عامل تعیین کننده اصلی در تجارت دو جانبه هزینه‏‌‏های تجارت می‏‌‏باشد که ازطریق ترکیب تعرفه‏‌‏ها و موانع غیرتعرفه‏‌‏ای و فاصله بین دو کشور(یا منطقه) قابل تعریف است. از آنجا که موانع تعرفه‏‌‏ای قیمت‏‌‏ها‏‌‏ی بخشی و در نتیجه الگوی تولید و مصرف را تحت تاثیر قرار می

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق بدن سالم با تغذیه مناسب 11 ص

تحقیق بدن سالم با تغذیه مناسب 11 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏«‏ ‏بدن سالم با تغذیه مناسب‏ ‏»
‏هر کس که کار پرورش و آماده سازی بدن و یا شرکت برای کسب مهارت‌های ورزشی را آغاز می‌کند، باید آگاهی‌هایی درباره غذا و نیز شیوه تولید کالری در بدن خویش داشته باشد. به طور کلی نقش تغذیه در بسیاری ورزش‌ها قابل توجه است. به عنوان مثال 40 درصد دستاوردهای مهارت‌های ورزشی نتیجه تغذیه درست و مناسب است.
‏اهمیت ارتباط تغذیه با ورزش فقط مربوط به ورزشکاران حرفه‌ای نیست و هر کسی در هر سطحی که به ورزش می‌پردازد، باید اصول تغذیه را رعایت کند.
‏تغذیه ورزشکاران و افراد عادی خیلی با هم تفاوت ندارد ولی تغذیه عامل مهمی است که در کنار سلامت جسمی و روحی و آمادگی بدنی در موفقیت ورزشکار نقش تعیین کننده‌ای دارد.
‏در حقیقت اصول تغذیه یکسان است، ولی به دلیل فعالیت بدنی بیشتر، نیاز یک ورزشکار به مواد غذایی بیشتر از افراد عادی است.
‏برای تشخیص مقدار کالری مورد نیاز و در نتیجه رژیم غذایی مناسب عوامل مختلف نظیر سن، جنس، قد، وزن، توده عضلانی بدن، شرایط فیزیولوژیک و نیز نوع ورزش از لحاظ قدرتی یا استقامتی بودن موثر است.
‏انرژی مورد نیاز یک ورزشکار باید 50 درصد از کربوهیدرات‌های پیچیده، ‏ ‏30-20 درصد از چربی، 15-10 درصد از پروتین و 10 درصد از قندهای ساده تامین می‌شود.
‏علم تغذیه ورزشی، به بررسی مواد غذایی و رابطه آن با ورزش می‌پردازد. در اینجا قصد نداریم به بررسی علمی و پیچیده مباحث این علم بپردازیم، زیرا این مبحث بسیار وسیع بوده و با علوم دیگری مانند فیزیولوژی، مورفولوژی، ژنتیک و بیوشیمی و غیره نیز در ارتباط تنگاتنگ است و قرار نیست این مباحث در این چکیده بررسی گردد، بلکه لازم است به مباحثی مثل هضم، جذب و متابولیسم پرداخته شود.
‏باید توجه داشت غذایی که می‌خوریم مستقیما در انجام وظایف و اعمال بدن شرکت ندارند و باید تحت تغییرات شیمیایی و فیزیکی قرار گیرند تا به مواد قابل استفاده بدن تبدیل شوند و به کل این تغییرات هضم غذا گفته می‌شود.
‏ورود مواد هضم شده از دیواره لوله گوارش به داخل خون را جذب غذا گفته می‌شود. هضم و جذب غذا توسط دستگاه گوارش صورت می‌گیرد.
‏2
‏متابولیسم: به کلیه واکنش‌های شیمیایی درون بدن موجودات زنده از جمله انسان متابولیسم گفته می‌شود و شامل ساخته شدن مواد (آنابولیسم) و تجزیه مواد قبلی (کاتابولیسم) است.
‏در این نوشتار ابتدا به شیمی غذا (شناخت و تعریف غذا) پرداخته و سپس به مبحث غذا و ورزش اشاره خواهد شد.
‏شیمی غذا
‏اصولا مواد غذایی به سه طبقه اصلی تقسیم می‌شوند:
‏1. مواد غذایی اصلی
‏2. ویتامین‌ها
‏3. مواد معدنی و املاح
‏مواد غذایی اصل شامل:
‏1. کربوهیدرات‌ها (قندها)
‏2. لیپیدها (چربی‌ها)
‏3. پروتین‌ها
‏به طور کلی، انرژی مورد نیاز ورزشکار باید 50 درصد از کربوهیدارت‌های پیچیده، 20 درصد تا 30 درصد از چربی‌ها و 10 درصد تا 15 درصد از پروتین‌‌ها و 10 درصد قندهای ساده تامین شود.
‏کربوهیدرات‌ها
‏کربوهیدارت‌ها موادی هستند که از کربن و هیدروژن و اکسیژن تشکیل شده‌اند، مانند: قندهای ساده: گلوکز (قند انگور) و فروکتور (قند میوه)، دو قندی‌ها: ساکارز (قند نیشکر) و لاکتوز (قند شیر) و مالاتوز (قند جو)، قندهای مرکب: قندهای مرکب گیاهی (نشاسته و سلولز) و قند مرکب جانوری (گلیکوژن) بدن برای بدست آوردن سریع انرژی به کربوهیدارت‌ها متکی است، از آنجا که کربوهیدارت‌ها به آسانی برای بدن انرژی آزاد می‌نمایند قسمت زیادی از بهترین سوخت برای ورزشکاران کربوهیدرات‌ها محسوب می‌‌گردند و این ماده در مقایسه با چرب و پروتئین برای سوختن، اکسیژن کمتری نیاز دارند.
‏4
‏کربوهیدرات‌ها به جز تامین انرژی هیچ نقش حیاتی ندارند ولی قابل تبدیل به چربی بوده و آنگاه در بدن ذخیره می‌شوند، در جگر به شکل گلیکوژن ذخیره می‌گردند و اثر تحریکی بر روی سیستم گوارش و سیستم عصبی و سیستم هورمونی دارند.
‏باید توجه داشت بدون آنها تداوم یک زندگی سالم امکان پذیر نمی‌باشد زیرا عملکرد سیستم عصبی تنها بر پایه انرژی حاصل از کربوهیدرات‌هاست.
‏چربی‌ها
‏چربی‌ها از نظر ترکیبی بسیار شبیه کربوهیدارت‌ها هستند به جز این که نسبت اکسیژن و هیدروژن آنها متفاوت است یکی از وظایف چربی‌ها تامین انرژی زیاد در بدن است که مقدار آن در حدود 5/2 برابر کربوهیدارت‌هاست.
‏در هنگام فعالیت ورزشی، چربی‌ها را باید به عنوان منبع ثانویه انرژی برای ورزشکاران به حساب آورد. پس از اینکه ذخایر گلیکوژنی عضلات تمام شدند، چربی‌ها آماده می‌شوند تا نقش خود را به عنوان یک منبع انرژی ایفا کنند در کل چربی‌ها برای تداوم زندگی و سلامتی ضروری هستند، چربی‌ها حاصل ویتامین‌های K‏ و E‏ و D‏ و A‏ موسوم به ویتامین‌های محلول در چربی هستند. در حقیقت بدون وجود چربی‌ها، بدن شما نمی‌تواند ویتامین D‏ را جذب کند و کلسیم را به استخوان‌ها و دندان‌هایتان برساند. وجود چربی‌ها برای تبدیل کاروتن به ویتامین A‏ لازم است. آنها یک ذخیره بالقوه وسیع انرژی در ورزشکاران محسوب می‌شوند ولی نباید بیش از حد مصرف شوند به ویژه در افرادی که زندگی بدون تحرکی دارند این مسئله حائز اهمیت است.
‏چربی‌ها باید 10 تا 15 درصد کل کالری مورد نیاز بدن را شامل شود که برای ورزشکاران هم با وجود جنب و جوش زیاد همین مقدار منظور گردیده است.
‏پروتئین‌ها
‏پروتئین‌ها موادی هستند شامل نیتروژن (N)‏ کربن (C)‏ و هیدروژن (H)‏ و تنها منبع نیتروژن بدن محسوب می‌شوند. پروتئین‌ها از ترکیب اسید آمینه‌های اختصاصی تشکیل شده‌اند و بدن برای حفظ بقای خود به پروتئین احتیاج دارد. ورزشکاران نسبت به افراد عادی در دوره‌های تمرینی به پروتیئن بیشتری نیازمندند به طور متوسط افراد بزرگسال عادی به ازای هر کیلوگرم از وزن بدن خود 8/0 گرم پروتئین باید مصرف کنند و ورزشکاران بزرگسال باید به ازای هر کیلوگرم وزن بدن خود 5/1 تا 2 گرم پروتیئن مصرف کنند. پروتئین‌ها مسئول تامین 5 تا 15 درصد انرژی مورد نیاز برای ورزش‌های استقامتی هستند.
‏4
‏یک رژیم غذایی فاقد پروتئین باعث می‌شود بدن از پروتئین‌‌های موجود در سلول‌هایش استفاده نماید و اگر این وضعیت ادامه یابد نتیجه مرگ خواهد بود.
‏غذاهای غنی شده از پروتئین از دو منبع به دست می‌آیند:
‏1. منبع گیاهی مانند ذرت، سویا و به طور کلی خانواده حبوبات
‏2. منبع جانوری مانند انواع گوشت و تخم مرغ
‏ویتامین‌ها: ویتامین‌ها مواد ویژه‌ای هستند که به اندازه کم برای رشد و نمو و نگهداری دستگاه‌های بدن هر فرد و برای کارکرد درست و طبیعی به آنها نیازمند است و فقدان آن سبب ناهنجاری‌ها و بیماری‌های ویژه‌ای می‌گردد.
‏ویتامین‌ها به طور کلی به دو گروه بزرگ تقسیم بندی می‌شوند:
‏1. ویتامین‌های محلول در آب، مانند:
C ‏ و خانواده B‏ و 1B‏ و 2B‏ و 6B‏ و 12B‏ و 15B
‏2. ویتامین‌های محلول در چربی، مانند:A,E,D,K
‏ویتامین‌های محلول در آب: خانواده B‏ ویتامین B1‏ (تیامین): در مخمر، آجیل و سبوس گندم و برنج... وجود دارد و وظیفه آن آزاد سازی انرژی کربوهیدرات‌ها و ارتقاء سلامت سیستم عصبی است.
‏ویتامینB2 ‏ (ریبوفلدوین): در مخمر، ماهی، سبزیجات، جگر، قلوه، و ... یافت می‌شود و وظیفه آن رشد گلبول قرمز و در جذب چربی‌ها و کربوهیدارت‌ها نقش دارد.
‏ویتامین B6‏ (پریدوکسین): در جگر، پنیر، تخم مرغ، مخمر، موز و آجیل وجود دارد و وظیفه آن رشد گلبول‌های قرمز و جذب چربی‌ها و کربوهیدارت‌ها است.
‏ویتامین B12‏: در جگر، پنیر، مخمر، تخم مرغ و موز وجود دارد و وظیفه آن کمک به تاثیر هر نوع فعالیت سلولی عضلانی می‌باشد.
‏ویتامین B15‏ (پانگاه میکاسید): در مخمر و ماهی وجود دارد و وظیفه آن به تولید گلیکوژن کمک می‌کند و تولید اسید لاکتیک را کاهش می‌دهد و به متابولیسم چربی برای ایجاد انرژی کمک می‌کند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق بتون ریزی با دستگاه 18 ص

تحقیق بتون ریزی با دستگاه 18 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 1263 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

2
‏ب‏تون ریزی با دستگاه
‏دستگاه های مخلوط کن (‏ب‏تونیر):
‏الف) دستگاه های مخلوط کن ثابت:
‏ب‏تونیر: معمولاً با ظرفیت 750 ‏–‏ 50 لیتر ساخته می شود و دارای موتور الکتریکی یا گازوئیلی است. بتونیر از یک دیگ مخلوط کن، تیغه و پره های فلزی مخلوط کن ( حلزونی شکل ) اهرم تخلیه و جابجایی ، پمپ آب ، جام پر کننده و قیف تخلیه تشکیل شده است. بتونیر را در موقع کار کردن می توان با جک زدن به صورت ثابت قرار داد
‏
‏دستگاه بتون ساز مرکزی : این دستگاه ماشین بتون ساز ثابتی است که در مرکز تهیه ی بتون نصب می شود، دستگاه بتون ساز مرکزی به نحوی استقرار می یابد که بتواند از مخازن مختلف، شن وماسه دانه بندی شده را انتخاب کرده برای اختلاط به وسیله ی تسمه نقاله های افقی و بالا برهای کاسه ای عمودی، ‏به دیگ مخلوط کن هدایت کند. این دستگاه تشکیل شده است از : دیگ های مخلوط کن، بارکن که شن و ماسه را به داخل دستگاه
2
‏ ‏ می آورد ، ترازوها و سیستم مخصوص تغذیه ی آب و سیمان و کنترل مرکزی ( دستگاه کنترل امکان تهیه بتون های استاندارد و دانه بندی شده را از طریق سیستم کامپیوتری و برنامه های داده شده فراهم می سازد
‏. ( شکل 3-6)
‏ب) دستگاه مخلوط کن متحرک ( تراک میکسرها ):
‏تراک میکسرها مخازنی هستند که روی کامیون ها ، یدک کش ها و تریلرها نصب می شود . و جابجایی و اختلاط مخلوط بتونی را امکان پذیر می کند. برای انتقال بتون در مسافت های طولانی، معمولاً مصالح خشک را داخل تراک میکسرها می ریزند و در حین حمل به وسیله ی یک منبع و یک پمپ هیدرولیک، آب لازم به داخل میکسر ریخته شده پس از اختلاط مصالح بتون آماده می شود؛ به نحوی که هر گاه
4
‏ماشین به پای کار می رسد ‏. عمل اختلاط پایان یافته باشد. ( شکل 4-6)
‏ برای انتقال بتون در فواصل کوتاه به جای مصالح خشک داخل تراک میکسرها را با بتون پر می کند. برای تأخیر در خودگیری بتون در زمان انتقال، تراک، میکسر که تیغه هایی در داخل آن نصب شده به حرکت در می آورند تا بتون را به طور مرتب مخلوط کننند.
‏بتونیرها قادر هستند در مدت 8 ساعت کار از 20 الی 60 متر مکعب بتون بسازند. ایستگاه های مرکزی بتون می توانند در طول 8 ساعت کار 100 الی 2500 متر مکعب بتون را بسازند و آماده ی بارگیری کنند. حداقل زمان لازم برای اختلاط 1 دقیقه است که این مدت را‏ ‏ می توان 2 تا 3 دقیقه نیز افزایش داد.
‏نظافت و نگه داری دستگاه های بتون ساز
‏دستگاه بتون ساز را باید در پایان کار ، کاملاً شسته و تمیز کرد؛ به طوری که چیزی از مخلوط یا تکه بتون داخل دیگ باقی نماند ( تمام پرده ها و تیغه ها و سطوح داخل دیگ باید به دقت شسته و جرم گیری شود.) اگر به سطوح خارجی دستگاه بتون سازی روغن زده شود. آسان تر تمیز
4
‏می گردد. هیچ گاه نباید قطعات بتون در روی قسمت های مختلف دیگ باقی بماند و سخت شود ( برای توقف های بیش از 5/1 ساعت نیز حتماً باید دیگ شسته شود ) روش صحیح برای تمیز کردن بدین صورت است که ابتدا به اندازه ای نصف حجم مخزن، شن درشت به داخل مخزن می ریزند و 5 دقیقه آن را مخلوط می کنند تا شن درشت در اثر سایش، تکه های بتون را از سطح دیگ جدا کند؛ سپس شن را خالی کرده داخل دیگ را با بتون در حجم ایجاد شده می گردد. برای این کار باید با استفاده از مواد شیمیایی و اسیدها بتون را تخریب کرده از دیگ خارج کرد.)
‏وسایل بتون ریزی
‏الف) وسایل انتقال افقی بتون :
‏1- ‏چرخ دستی و ارابه:‏ مقدار محدودی از حجم بتون را می توان به وسیله ی چرخ دستی و ارابه به کمک نیروی کارگر جابجا کرد. حداکثر وزن مصالح جابجایی حدود 150 کیلوگرم است.
‏دامپر:‏ وسیله ای است که می توان حجم معینی از بتون را به وسیله ای آن حمل کرد. دامپر دارای مخزنی به ظرفیت تا 5/2 متر مکعب است. با این دستگاه می توان بتون را از مقابل، از پهلو یا از هر سه طرف تخلیه کرد

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق بتون ریزی با دستگاه 18 ص

تحقیق بتون ریزی با دستگاه 18 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 1263 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

2
‏ب‏تون ریزی با دستگاه
‏دستگاه های مخلوط کن (‏ب‏تونیر):
‏الف) دستگاه های مخلوط کن ثابت:
‏ب‏تونیر: معمولاً با ظرفیت 750 ‏–‏ 50 لیتر ساخته می شود و دارای موتور الکتریکی یا گازوئیلی است. بتونیر از یک دیگ مخلوط کن، تیغه و پره های فلزی مخلوط کن ( حلزونی شکل ) اهرم تخلیه و جابجایی ، پمپ آب ، جام پر کننده و قیف تخلیه تشکیل شده است. بتونیر را در موقع کار کردن می توان با جک زدن به صورت ثابت قرار داد
‏
‏دستگاه بتون ساز مرکزی : این دستگاه ماشین بتون ساز ثابتی است که در مرکز تهیه ی بتون نصب می شود، دستگاه بتون ساز مرکزی به نحوی استقرار می یابد که بتواند از مخازن مختلف، شن وماسه دانه بندی شده را انتخاب کرده برای اختلاط به وسیله ی تسمه نقاله های افقی و بالا برهای کاسه ای عمودی، ‏به دیگ مخلوط کن هدایت کند. این دستگاه تشکیل شده است از : دیگ های مخلوط کن، بارکن که شن و ماسه را به داخل دستگاه
2
‏ ‏ می آورد ، ترازوها و سیستم مخصوص تغذیه ی آب و سیمان و کنترل مرکزی ( دستگاه کنترل امکان تهیه بتون های استاندارد و دانه بندی شده را از طریق سیستم کامپیوتری و برنامه های داده شده فراهم می سازد
‏. ( شکل 3-6)
‏ب) دستگاه مخلوط کن متحرک ( تراک میکسرها ):
‏تراک میکسرها مخازنی هستند که روی کامیون ها ، یدک کش ها و تریلرها نصب می شود . و جابجایی و اختلاط مخلوط بتونی را امکان پذیر می کند. برای انتقال بتون در مسافت های طولانی، معمولاً مصالح خشک را داخل تراک میکسرها می ریزند و در حین حمل به وسیله ی یک منبع و یک پمپ هیدرولیک، آب لازم به داخل میکسر ریخته شده پس از اختلاط مصالح بتون آماده می شود؛ به نحوی که هر گاه
4
‏ماشین به پای کار می رسد ‏. عمل اختلاط پایان یافته باشد. ( شکل 4-6)
‏ برای انتقال بتون در فواصل کوتاه به جای مصالح خشک داخل تراک میکسرها را با بتون پر می کند. برای تأخیر در خودگیری بتون در زمان انتقال، تراک، میکسر که تیغه هایی در داخل آن نصب شده به حرکت در می آورند تا بتون را به طور مرتب مخلوط کننند.
‏بتونیرها قادر هستند در مدت 8 ساعت کار از 20 الی 60 متر مکعب بتون بسازند. ایستگاه های مرکزی بتون می توانند در طول 8 ساعت کار 100 الی 2500 متر مکعب بتون را بسازند و آماده ی بارگیری کنند. حداقل زمان لازم برای اختلاط 1 دقیقه است که این مدت را‏ ‏ می توان 2 تا 3 دقیقه نیز افزایش داد.
‏نظافت و نگه داری دستگاه های بتون ساز
‏دستگاه بتون ساز را باید در پایان کار ، کاملاً شسته و تمیز کرد؛ به طوری که چیزی از مخلوط یا تکه بتون داخل دیگ باقی نماند ( تمام پرده ها و تیغه ها و سطوح داخل دیگ باید به دقت شسته و جرم گیری شود.) اگر به سطوح خارجی دستگاه بتون سازی روغن زده شود. آسان تر تمیز
4
‏می گردد. هیچ گاه نباید قطعات بتون در روی قسمت های مختلف دیگ باقی بماند و سخت شود ( برای توقف های بیش از 5/1 ساعت نیز حتماً باید دیگ شسته شود ) روش صحیح برای تمیز کردن بدین صورت است که ابتدا به اندازه ای نصف حجم مخزن، شن درشت به داخل مخزن می ریزند و 5 دقیقه آن را مخلوط می کنند تا شن درشت در اثر سایش، تکه های بتون را از سطح دیگ جدا کند؛ سپس شن را خالی کرده داخل دیگ را با بتون در حجم ایجاد شده می گردد. برای این کار باید با استفاده از مواد شیمیایی و اسیدها بتون را تخریب کرده از دیگ خارج کرد.)
‏وسایل بتون ریزی
‏الف) وسایل انتقال افقی بتون :
‏1- ‏چرخ دستی و ارابه:‏ مقدار محدودی از حجم بتون را می توان به وسیله ی چرخ دستی و ارابه به کمک نیروی کارگر جابجا کرد. حداکثر وزن مصالح جابجایی حدود 150 کیلوگرم است.
‏دامپر:‏ وسیله ای است که می توان حجم معینی از بتون را به وسیله ای آن حمل کرد. دامپر دارای مخزنی به ظرفیت تا 5/2 متر مکعب است. با این دستگاه می توان بتون را از مقابل، از پهلو یا از هر سه طرف تخلیه کرد

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق تبیین رابطه سرمایه اجتماعی مدیران با موانع و تنگناهای اجرای خط مشی ها و ارائه الگو

تحقیق تبیین رابطه سرمایه اجتماعی مدیران با موانع و تنگناهای اجرای خط مشی ها و ارائه الگو

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 769 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 76 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏دانشگاه آزاد اسلامی
‏واحد کرمان
‏ ‏ ‏ فرم پیشنهاد ‏تحقیق
‏ ‏ ‏ پایان‏نامه‌ی ‏دکتری
‏عنوان تحقیق‏ به فارسی‏:
‏تبیین رابطه سرمایه اجتماعی مدیران با موانع و تنگناه‏ای اجرای خط مشی ها و ارائه ‏الگ‏و‏
‏( مطالعه موردی: وزارت صنعت ، معدن و تجارت جمهوری اسلامی ایران)
‏نام‏ دانشجو‏: ‏رضا‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏دانشکده:‏ ‏مدیریت‏
‏نام خانوادگی دانشجو‏: ‏علیپورلری‏ ‏ ‏ ‏ ‏گروه تخصصی: ‏مدیریت‏ ‏ ‏
‏رشته تحصیلی‏: ‏مدیریت دولتی‏ ‏ ‏ ‏گرایش‏: ‏سیاستگذاری عمومی
‏نیمسال ورود به مقطع جاری:‏ 1388 ‏ ‏نیمسال شروع به تحصیل ‏:‏
‏نام و نام خانوادگی استاد (اساتید) راهنما:‏ ‏ نام و نام خانوادگی استاد (اساتید) مشاور:
1‏ ‏–‏ دکتر علیرضا منظری ‏ ‏ ‏1- دکتر محسن مددی
‏2 ‏–‏ دکتر سنجر سلاجقه ‏ ‏ ‏ ‏2- دکتر افلاطون امیری
‏ تاریخ تصویب در شورای گروه ‏تخصصی: ‏ ‏ تاریخ تصویب در شورای پژوهشی دانشکده :
‏تائید مدیر ‏گروه تخصصی‏: ‏ ‏ تائید رئیس دانشکده تحصیلات تکمیلی:
‏تأیید کارشناس پژوهشی‏:‏
‏تاریخ ارسال به حوزه پژوهشی: ‏تأیید معاون پژوهشی ‏و فناوری واحد:‏
‏ ‏توجه:‏ لطفاً این فرم با مساعدت و هدایت استاد راهنما تکمیل شود
‏اطلاعات مربوط به دانشجو‏:
‏نام: رضا نام‏خانوادگی: علیپور لری شماره دانشجویی:880836001
‏مقطع: دکتری ‏رشته تحصیلی: مدیریت ‏گروه‏ تخصصی: مدیریت
‏گرایش‏: سیاستگذاری عمومی ‏نام‌دانشکده: مدیریت سال ورود به مقطع جاری: 1388
‏ نیمسال ورودی:1391
‏آدرس پستی درکرمان :..شهرک مطهری بلوار ایثار کوچه شماره 9 مجتمع بوستان طبقه سوم واحد پنجم منزل رضا علیپور
‏تلفن ثابت محل سکونت: 03412132617 تلفن همراه: [phone]
‏پست الکترونیک: [e-mail]‏.. ‏
2
‏آدرس پستی در شهرستان:کرمان - شهرک مطهری بلوار ایثار کوچه شماره 9 مجتمع بوستان طبقه سوم واحد پنجم منزل رضا علیپور.
‏تلفن ثابت محل سکونت: 03412132617تلفن محل کار: 03412454004
‏ دورنگار:
‏اطلاعات مربوط به استاد راهنما‏:
‏تذکرات:
‏دانشجویان دوره کارشناسی می‌توانند یک استاد راهنما و حداکثر دو استاد مشاور و دانشجویان دوره دکتری حداکثر تا دو استاد راهنما و دو استاد مشاور می‏توانند انتخاب نمایند‏.
‏در صورتی که اساتید راهنما و مشاور ‏مدعو‏ می باشند، لازم است ‏سوابق تحصیلی، آموزشی و پژوهشی کامل ایشان (رزومه کامل) ‏شامل‏ فهرست ‏پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و ‏رساله‏های‏ دکتری‏ دفاع شده و یا در ‏حال انجام‏ که ا‏ساتید مدعو، ‏ راهنمایی و یا مشاوره آنرا بر عهده داشته‏اند، ‏به همراه مدارک مربوطه‏ ‏و همچنین آخرین حکم کارگزینی‏ (حکم هیأت علمی) ضمیمه ‏ گردد. ‏
‏اساتید راهنما و مشاور موظف هستند قبل از پذیرش پروپوزال، به سقف ظرفیت پذیرش خود توجه نموده و در صورت تکمیل بودن ظرفیت پذیرش، از ارسال آن به دانشکده و حوزه پژوهشی و یا در نوبت قراردادن و ایجاد وقفه در کار دانشجویان جداً پرهیز نمایند. بدیهی است در صورت عدم رعایت موازین مربوطه، مسئولیت تأخیر در ارائه پروپوزال و عواقب کار، متوجه گروه تخصصی و دانشکده خواهد بود.
‏اطلاعات مربوط به استاد راهنمای اول:
‏نام و نام خانوادگی : دکتر علیرضا منظری توکلی
‏آخرین مدرک تحصیلی : دکتری
‏تخصص اصلی: مدیریت‏
‏رتبه دانشگاهی‏ (مرتبه علمی): ‏ دانشیار
‏تلفن همراه: [phone]
‏ تلفن ‏منزل یا محل کار:
‏نام و نام خانوادگی به زبان انگلیسی‏:
DOCTOR – ALIREZA MANZARI TOKOLI
‏نحوه همکاری با واحد دانشگاه آزاد اسلامی کرمان:
‏ تمام وقت‏ ‏ ‏نیمه وقت‏ ‏مدعو
‏اطلاعات مربوط به استاد راهنمای دوم:
‏نام و نام خانوادگی:
‏دکتر سنجر سلاجقه
‏آخرین مدرک تحصیلی:
‏دکتری
‏تخصص اصلی:‏.‏مدیریت دولتی گرایش سیاستگذاری عمومی
‏ ‏رتبه دانشگاهی‏ (مرتبه علمی):
‏استادیار‏
‏تلفن همراه: [phone]
‏تلفن ‏منزل یا محل کار:
‏نام و نام خانوادگی به زبان انگلیسی‏:
‏.DOCTOR – SANJAR SELAGHEGH
‏نحوه همکاری با دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان:
‏تمام وقت‏ ‏ نیمه وقت‏ ‏ مدعو
3
4
‏اطلاعات مربوط به استاد مشاور اول:
‏نام و نام خانوادگی:
‏دکتر محسن مددی
‏آخرین مدرک تحصیلی:
‏دکتری
‏تخصص اصلی: ‏آمار و ریاضی
‏رتبه دانشگاهی‏ (مرتبه علمی):
‏استادیار
‏تلفن همراه:‏
‏09131992007
‏تلفن ‏منزل یا محل کار:
‏نام و نام خانوادگی به زبان انگلیسی‏:
‏.DOCTOR – MOHSEN MADAI
‏نحوه همکاری با دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان:
‏تمام وقت‏ ‏ نیمه وقت‏ ‏ مدعو
‏اطلاعات مربوط به استاد مشاور دوم:
‏نام و نام خانوادگی:
‏دکتر افلاطون امیری
‏آخرین مدرک تحصیلی :
‏دکتری
‏
‏تخصص اصلی:
‏مدیریت
‏رتبه دانشگاهی‏ (مرتبه علمی):
‏استادیار
‏ تلفن همراه:
‏تلفن ‏منزل یا محل کار:
‏نام و نام خانوادگی به زبان انگلیسی‏:
DOCTOR- AFLATON AMIRI
‏نحوه همکاری با واحد علوم و تحقیقات:
‏تمام وقت‏ ‏ نیمه وقت‏ ‏ مدعو
‏4‏- اطلاعات مربوط به پایان‏نامه:
‏الف- عنوان ‏تحقیق
‏عنوان به زبان فارسی‏:
‏ تبیین رابطه سرمایه اجتماعی مدیران با موانع و تنگناهای اجرای خط مشی ها و ارائه الگو
‏ ( مطالعه موردی: وزارت صنعت ، معدن و تجارت جمهوری اسلامی ایران)
‏2‏- ‏عنوان به زبان انگلیسی/(آلمانی، فرانسه، عربی):
‏تذکر: صرفاً دانشجویان رشته‏های زبان آلمانی،‌فرانسه و عربی مجازند عنوان پایان‏نامه خود را به زبان مربوطه در این بخش درج نمایند و برای بقیه دانشجویان، عنوان بایستی به زبان انگلیسی ذکر شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آن (⭐⭐⭐)

پاورپوینت جعل اسناد و راههای مقابله با آن (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 107
حجم فایل: 326 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 107 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الرحمن الرحیم
جعل اسناد و راههای مقابله با آن 
تعریف سند 
درمعناى لغوى :
سند را همان تکیه گاه، آنچه پشت به آن دهن د و یا هر چیزى که بتوان به آن استناد جست و قابل اعتماد باشد، گویند.
در فرهنگ ادارى :
به طور کلى، سند، حاصل خدمت و فعالیتى است که افرادو سازمان هاى مختلف، به صورت نوشته یا اشکال مختلف دیگر، با رعایت موازین و مقررات، تهیه و تنظیم کرده ا ند، و براى مراجعات بعدى نگه داشته ا ند.
بنا به تعریف معاون پیشین اسناد ملی:
سند، هرگونه اطلاعاتی است که دردستگاه دولتی تولید شود یا به آن برسد و به طور دائمی در تصرف دولت باشد و از نظر قضائی، سیاسی، اجتماعی،هنری و تاریخی، ارزش نگهداری داشته باشد.

در قوانین مدنی ایران:  سند، عبارت است از هر نوشته که در مقام دعوا یا دفاع، قابل استناد و وسیلة اثبات باشد .
انواع اسناد 
سند بر چند نوع است :
1 - سند در وجه حامل : نوشته ا ى که امضاکنندۀ آن تعهدمى کند، وجه یا وجوهى را در موعد معین، به هرکس که آن نوشته را ابراز دارد، بپردازد؛ یعنى دارندۀ آن،مالک آن شناخته مى شود .
2 - سند رسمى : سندى است که در ادارۀ ثبت اسناد واملاک و یا دفترهای اسناد رسمى یا در نزد مرجعى
ذیصلاح یا سایر مأموران رسمى ، در حدود صلاحیت آن ها و بر طبق مقررات قانونى تنظیم شده باشد .
3 - سند عادى : هر سندی که رسمى نباشد، بر مبنای قانون، سند عادى تلقی می گردد . در واقع، سندى که فاقد شرایط سند رسمی باشد، سند عادی است .
قانونگذار، از حیث اعتبار و آثار حقوقى، اسناد را به سه دستة رسمى، عادى و لازم ا لاجرا ، تقسیم کرده است .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

پاورپوینت حرکت ساکادیک چشم مدل سازی یادگیری مخچه ای با شبکه های عصبی مصنوعی (⭐⭐⭐)

پاورپوینت حرکت ساکادیک چشم مدل سازی یادگیری مخچه ای با شبکه های عصبی مصنوعی (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 424 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 22 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

به نام خدا
حرکت ساکادیک چشم مدل سازی یادگیری مخچه ای با شبکه های عصبی مصنوعی
چرا مطالعه حرکات چشم ارزشمند است ؟
کاربردهای مطالعه حرکات چشم
بررسی نحوه عملکرد مغز
شناسایی محل آسیب دیدگی و بیماری
آزمایش روشهای درمانی جدید
مزایای مطالعه حرکات چشم
حرکات چشم به صورت عمده تنها به گردش کره چشم محدود می شوند و جابجایی خطی آنها ناچیز است.
ماهیچه های چشم، کره چشم را در مقابل یک بار مکانیکی بدون تغییر حرکت می دهند.
انواع مختلف حرکات چشم می توانند بر اساس فاکتورهای گوناگون ، از یکدیگر تشخیص داده شوند
حرکات چشم همواره برای مشاهده و بررسی سیستمی در دسترس هستند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

پاورپوینت جهاد با نفس (⭐⭐⭐)

پاورپوینت جهاد با نفس (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 34
حجم فایل: 477 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 34 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

1
بسم الله الرحمن الرحیم
2
جهاد با نفس
3
تمام ابعادی که برای زن متصور است و برای یک انسان متصور است در فاطمه زهرا ( سلام الله علیها ) جلوه کرده بوده است.
یک زن معمولی نبوده است ، یک زن روحانی
یک زن ملکوتی
یک انسان به تمام معنا انسان
تمام نسخه انسانیت
تمام حقیقت زن
تمام حقیقت انسان
4

فهرست مطالب
جهاد با نفس
اهمیت جهاد با نفس
آثار پیروی هوای نفس در قرآن
آثار پیروی هوای نفس در روایات
اقسام قوای نفسانی
راه شناخت بیماری نفسانی
شاخه های فساد در قوای نفسانی
زیان های بیماری نفسانی
اهمیت محاسبه
اصول محاسبه
ثمره کنترل
اخلاق
درس اول :
5

جهاد با نفس
اخلاق
درس اول :
مطلع
غسل در اشک زدم که اهل طریقت گویند
پاک شو اول و پس دیده بر آن پاک انداز
چشم آلوده نظر از رخ جانان دور است
پاک شو اول و پس دیده بر آن پاک انداز

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

پاورپوینت جنگ تعهدات با نگاهی به تعهد سازمانی و تعهد حرفه ای (⭐⭐⭐)

پاورپوینت جنگ تعهدات با نگاهی به تعهد سازمانی و تعهد حرفه ای (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 73 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 30 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم اللـه الرحمن الرحیم
جنگ تعهدات با نگاهی به تعهد سازمانی و تعهد حرفه ای
فهرست مطالب
1. مقدمه
2. تعهد چیست؟
3. نگاه عقلانی به تعهد
4. وفای به عهد در اسلام
5. تعهد سازمانی چیست؟
6. تعهد حرفه ای چیست؟
7. دیدگاه های ناظر بر تعهد حرفه ای و تعهد سازمانی
8. معمای تعهدات هنوز هم حل نشده است
9. نتیجه گیری
10. معرفی منابع
مقدمه نیروی انسانی یکی از مهمترین عوامل و حتی می توان گفت که مهمترین عامل در توسعه هر  اجتماع و سازمانی می باشد. امروزه با گسترده تر شدن تحقیقات دانشمندان در رابطه با نیروی  انسانی سازمانها، ابعاد جدیدتری از مسائل مربوط به نیروی انسانی شناسایی شده است و سازمانها  با مسائل جدیدتر و پیچیده تری در رابطه با نیروی انسانی مواجه شده اند. یکی از این موضوعات  که توجه به آن بسیار ضرورت دارد، مساله تعهدات نیروی انسانی است. هر چند در بحث تعهدات  نیروی انسانی معمولا به تعهد سازمانی و تعهد حرفه ای پرداخته شده است ولی هنوز هم ابعاد  مختلفی از این موضوع بررسی نشده است. در این مقاله سعی شده است تا از نگاهی دیگر تعهد  سازمانی و تعهد حرفه ای و رابطه بین آنها بررسی شود و رویکردی مناسب جهت حل معمای  تعهدات ارائه شود.
تعهد چیست؟   ریشه کلمه تعهد، عهد است.  عهد در لغت به معنای پاسداری و حفظ چیزی می ‌ باشد .عهد د ر اصطلاح به قراردادها و پیمان ‌ هایی گفته می شود که باید آنها را حفظ کرد و دقیقاً رعایت نمود.  تعهد نیز از نظر لغوی عبارت است از به ‌ عهده گرفتن کاری، نگاه داشتن چیزی و عهد و پیمان بستن . تعهد در اصطلاح عبارت است از بر عهده گرفتن یک مسئولیت یا یک باور و همچنین تقبل کردن انجام کاری در آینده.  «شهید مطهری(ره)» درباره تعهد چنین می گوید: تعهد به معنی پایبندی به اصولی که انسان به آنها معتقد است. فرد متعهد کسی است که به عهد و پیمان خود وفادار باشد و اهدافی را که به خاطر آنها پیمان بسته است، صیانت کند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

خرید کاندوم خاردار

تحقیق بررسی مقیاس های شخصیتی زنان مجرم ومقایسه آن با زنان غیر مجرم در زندانهای لرستان 55 ص

تحقیق بررسی مقیاس های شخصیتی زنان مجرم ومقایسه آن با زنان غیر مجرم در زندانهای لرستان 55 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 85 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 51 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏بنام خدا
‏بررسی‏ مقیاس‏ های شخصیتی زنان مجرم ومقایسه آن با ‏زنان‏ غیر‏ مجرم ‏در زندانهای لرستان
‏چکیده‏:‏ ‏هدف این تحقیق ‏بررسی‏ مقیاس ‏های شخصیتی زنان مجرم م‏ی‏ باشد ‏. ‏یافتن‏ ‏این مساله که آیا ‏ارتباط هایی بین ‏ ‏مقیاس‏ ها‏ی‏ شخصیتی وجرم ‏وجود دارد‏ و اینکه در صورت وجود کدام یک از‏مقیاس ‏ها را شامل می ‏شود عواملی است که پژوهش به قصد دست‏ ‏یابی به آنها صورت گرفت.‏ ‏روش‏ این پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه ای است که در آن نمونه ای شامل 50 نفر از زنان زندانی موجود در‏ زندانهای لرستان‏ در سال1385 ‏ انتخاب و‏ با 50 نفر از گروه بهنجار‏ با استفاده از آزمون شخصیتی مینه سوتا(MMPI‏) ‏ مورد بررس‏ی‏ ومقا‏ی‏سه‏ قرار گرفتند. ‏نتایج حاصل از تحل‏ی‏ل وار‏ی‏انس ‏نشان داد که ‏مق‏ی‏اس‏ ها‏ی‏ شخص‏ی‏ت‏ی‏ زنان مجرم با آزم‏و‏دن‏ی‏ ها‏ی‏ بهنجاردر ‏مق‏ی‏اس ها‏ی‏ ‏هیپوکندری، افسردگی، هیستری، انحراف اجتماعی روانی، پارانویا ، اسکیزوفرنی‏ ‏و هیپومانیا‏ تفاوت معن‏ی‏ دار‏ی‏ دارند‏.‏ ‏روش تحقیق با تکنیک پرسشنامه و مصاحبه با مددجویان بوده که به سنجش میزان اثرگذاری عوامل بروز جرم با 28 آیتم عاملی مادری، پدری، والدینی، فردی و اقتصادی به عنوان متغیرهای مستقل اثرگذار بر متغیر وابسته (جرم زنان) پرداخته شد. با روش آماری رگرسیون چند متغیره سطح و شیب اثرات متغیرهای عاملی در بروز جرم زنان بررسی و با فن تحلیل مسیر نمایة این اثرگذاری ترسیم گردید. با کمک این ‏ت‏کنیک نیز رابطة‏ ‏‌مداخله گرایانه متغیر مستقل ثانویه (رفاه اجتماعی خانوار) با فاکتورهای عاملی سنجیده شد. آیتم‌های متغیر مداخله‌گر متشکل از سواد مددجویان و مادرانشان، تعداد خانوار و میزان درآمد ریالی با توجه به فرضیه‌های پژوهش با فرض تأثیر مجموعه متغیرهای عامل مادری، پدری، والدینی، فردی و اقتصادی به ترتیب درجة اثرات با شیب بتا در تحلیل رگرسیونی متغیرها بودند. آزمون آماری فرضیه‌ها نشان داد عامل اقتصادی بالاترین ضریب اثر (بتا48%) و بعد از آن به ترتیب عامل مادری 42%، پدری40%، والدینی 39% و عامل فردی 36% در بروز جرم زنان نقش داشته‌ رد فرضیه‌های پژوهش در سطح معناداری معین با ضریب اطمینان 98% بدست آمد. شیب اثر تعدیل‌گرانه متغیر مداخله‌گر بر متغیرهای مستقل به ترتیب به میزان 14/0- بر فاکتورهای مادری ، پدری 38/0- ، والدینی 35/0- ، اقتصادی 30/0- ، آموزشی 25/0- و فردی 14/0- بودند. تحلیلهای آماری نشان داد با وجود اهمیت الگوپذیری جنسیتی دختران از مادر و فرض اثرگذاری بیشتر فاکتورهای جرمزای مادری بر زنان بزهکار ولی این عوامل اقتصادی بودند‏.
‏واژگان‏ کلیدی:‏ مقیاسهای شخصیتی، زنان ‏مجرم‏ ، ‏زندانهای لرستان‏ ‏، بهنجار‏،‏عوامل و موانع جرم
‏ ‏ فصل اول
‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏مقدمه‏ وبیان مسئله
2
‏ ‏ ‏ ‏فصل اول ‏مقدمه‏ وبیان مسئله
‏ بنام خداوند جان خرد
‏مقدمه
‏هرجاجمعی ‏از انسان ها گردهم آمده اند، برای رفع آسان تر و بهتر نیازهای خود به امنیت ، آسایش و سلامت
‏و هرنوع ‏نی‏از دیگری ، هنجارهایی ساخته اند‏و همه را به تبعیت از آن ها فراخوانده اند. مجموعه هنجارها، البته
‏به تبع ‏تاریخ ، جغرافی و طبع و طبیعت ‏انسان ها متفاوت و میزان تبعیت افراد و گروه ها از این هنجارها متغیر
‏بوده است‏ .‏م‏طابق همان ‏هنجارها، همیشه متخلفان را مجازات کرده و معمولاً به همنوایان پاداش داده اند. اما
‏از همان آغاز بر سر این موضوع که چه کسی متخلف است و علت تخلف او چیست ، مناقشات فراوانی
‏وجود داشته است . اینکه ‏چه کسی هنجارها را ساخته ، چه کسانی متخلف را معرفی کرده و چه کسانی از
‏تخلف از هنجارها و به چه ‏میزان متضرر شده اند نیز موضوعات مهمی بوده که همگی حوزه مباحث جامعه
‏شناسی انحرافات اجتماعی را تشکیل داده اند. اما تبیین این موضوع که چرا مردم از هنجارهای خاصی
3
‏سرپیچی کرده و می کنند، همیشه و مثل هر حوزه دیگری از مباحث علمی ، برعهده نظریه هاست .پرداختن
‏ به مباحث نظری موضوع ،به ‏ویژه زمانی ضرورت بیشتری پیدا می کند که حجم کج رفتاری های مردم از
‏سقف تحمل جامعه فراتر رفته ‏و نگرانی هایی ایجاد کرده باشد. در زمانه موجود که برخی هنجارشکنی ها از
‏جمله تخلفات رانندگی ، سرقت ، نابهنجاری های اخلاقی ، اختلاس و رشوه خواری ، تقلب ، اعتیاد به مواد
‏مخدر، ایدز، کودکان و زنان خیابانی ، از حد معمول و آشنای جامعه بیشتر شده و نرخ فزاینده ای هم یافته
‏ است ، همه جا و همه کس می پرسند چرا این همه ‏از م‏ردم کج رفتاری می کنند، اینکه ‏چه کاری درست و
‏کدام یک غلط ، چه رفتاری بهنجار و کدام یک نابه‏نجار است نیز همیشه مورد سؤال و مناقشه و‏تابع شرایط
‏زمان و مکان و فرهنگ کنش گران و عوامل نظام کنترل اجتماعی و مردمی بوده که به رفتارهای آن ها
‏ ‏ ‏فصل اول ‏مقدمه‏ وبیان مسئله
‏واکنش نشان داده اند. ‏هم‏ی‏شه افراد خاص‏ی‏ را دار‏ی‏م که درگ‏ی‏ر جرم م‏ی‏ شوند. در مقابل م‏ی‏ توان گفت افراد‏ی‏ ن‏ی‏ز
‏وجود دارندکه در‏طول عمر شا‏ی‏د برا‏ی‏ ‏ی‏ک بار ن‏ی‏ز هنجارشکن‏ی‏ نم‏ی‏ کنند.‏مساله ا‏ی‏ که در‏ا‏ی‏نجا مطرح م‏ی‏ شود ا‏ی‏ن
‏است که آ‏ی‏ا عوامل‏ی‏ هستند‏که تع‏یی‏ن کننده ا‏ی‏ن مساله هستند.‏آ‏ی‏ا ‏عوامل ‏خاص‏ی‏ را م‏ی‏ توان ‏ی‏افت که در افراد مجرم به
‏شکل بارزتر‏ی‏ نسبت به افراد بهنجار‏د‏ی‏ده م‏ی‏ شوند.‏ویژگ‏ی هایی به زنان نسبت داده می شود‏که معتقد است،‏ ‏ آنان با
‏توجه به خصیصه ‏های رفتاری و واقعی شان یا کار مهم‏ی انجام نمی دهند یا کار خاصی از‏پیش نمی برند ‏از آنجایی
‏که این نسب‏ت دادن ها به نقشهای واگذارشده،چسبیده است،‏مشروعیت شان یک ‏برنامه در‏حال پیشرفت است.‏ ‏ تغییر
‏چنین باورهایی شاید‏به خلق فرصت هایی برای تغییروضع موجود و تهدید نهادهای اجتماعی می انجامد که در آن،
4
‏مردان با بیشترین خطر روبرو ‏می شوند و بعضی از زنان منافع خود را باور می کنند ‏ا‏یا وضعیت زنان از وضعیت
‏مردانی که بصورت تصادفی به دلیل رنگ پوست، یا بعضی از موقعیت ها،‏ ‏ در فشار و رنج از ‏سوی قدرتمندان
‏ هشتند، تفاوت دارد ؟ من ادعا میکنم بله ،چرا که آنان نه تنها محنت می ‏کشند - گاهی مشقت های نسبی ‏–‏ که
‏ [ساختارهای]همپوشان شناختی و ایئولوژیکی را که ‏انقیاد آنان را مشروع و عادی تعریف می کند،‏ ‏ را هم تحمل
‏می کنند.‏ ‏ جنس و حنسیت، ‏نشانگران سازماندهی کننده در تمامی جوامع هستند. در هیچ کشوری، گروه یا جامعه
‏سیاسی ‏مردان را‏بعنوان "بشریت کمتر "یا "انسان مادون"آنگونه که زنان را تعریف می کند، ‏توصیف نمی کند.‏ ‏ چرا
‏ چن‏ین وضعیتی قابل پذیرش است ؟و چرا‏چنین باوری ‏(‏تا این حد‏)‏مقاومت می‏کند ؟منابع بسیاری درراستای مشروع
‏کردن موقعیت پایین تر زنان در ‏جامعه، تخصیص داده می شود. تعداد معدودی از مردان سیاسی در ساخت قدرت،
‏حاضر به دعوت ‏از زنان برای پیوستن به آنها می باشدند. زنان و دختران بسیاری مفهوم اورولی "Orwellian
notion " ‏را ‏که "محدودیت را آزادی "، "رنج را‏لذت "و "سکوت را قدرت "می ‏پندارد، همصدا هستند‏.‏البته این
‏ شرایط ایستایی نیست و من امیدوارم که وضعیت ‏غیر قابل اجتنابی هم نباشد. زنان در جهان غرب، در بخشهای
‏مختلف دیگری ازدنیا،‏درحرکت بسوی زنجیره برابری، جهت گیری رو به بالایی دارند. سی و پنج سال پیش، من به
‏ ‏ ‏فصل اول ‏مقدمه‏ وبیان مسئله
‏این اشاره کردم که چکونه زنان در حرفه وکالت در ایالات متحده از شبکه های اطلاعاتی - ‏که تحرک و در برگیری
‏زنان را ممکن می ساخت،‏بیرون نگهداشته می شدند.‏ ‏هم اکنون،تعداد قابل توجهی از این زنان جسارت عبور از این
‏مرزها را دارند. به همین طریق، ‏افزایش قابل توجهی در تعداد زنان شاغل در رشته هایی همچون علوم، تجارت،
‏پزشکی ‏ودامپزشکی بوجود‏آمده است (Cox & Alm 2006) ‏این تغییرات نسبتا سریع اتفاق ‏افتاده است. [این در

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

تحقیق تاریخ بیهقی با خصوصیات خاص خود 9ص

تحقیق تاریخ بیهقی با خصوصیات خاص خود 9ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏شخصیتهای تاریخ بیهقی
‏تاریخ بیهقی با خصوصیات خاص خود، جزو معدود آثار این مرز و بوم است که در پهنه گسترده ادب و تاریخ ایران به رشته تحریر درآمده، تا از یکسو پیوند ما را با تاریخ هزار سال پیش برقرار سازد و از جانب دیگر روحمان را با غنای دلپذیر ادب فارسی آشنا و سیراب و غنی گرداند. اوج فرهنگ غنی اسلامی در این کتاب جلوه‌گر است : ادب در اوج کمال و تاریخ در اوج تقوی و امانت . این رادمرد ادب و تاریخ دو مقوله نامانوس ادب و تاریخ را آنچنان با یکدیگر پیوند داده و قرین، بلکه در یک پیکر قرار داده است که خواننده هنگام مطالعه همواره در تردید است که آیا اثری تاریخی است یا ادبی؟ و البته که هر دو هست . بیهقی نیز رجلی است که همانند کتابش دارای دو شخصیت ممتاز تاریخی و ادبی است . از اینرو ادیبان او را از خود می‌دانند و اهل تاریخ هم. جدالی است که به اتحاد می‌انجامد. همچنان که ادب و تاریخ در کتاب او دست در دست هم دارند. در مطالعه تاریخ بیهقی و دیگر کتب تاریخی، به گوشه‌های بسیار ظریف و باریک و حساسی از زندگی و شخصیت افراد منقول در تاریخ بیهقی برخورد می‌کنیم، که الحق جا دارد پیرامون هر یک کتابی تحلیلی نوشته می‌شود، و برایم بسیار دشوار بود و واقعا دریغم می‌آمد که به خاطر محدودیت در حجم رساله بالاجبار مطالب ارزنده‌ای را حذف کرده و نادیده انگارم. شخصیتهایی نظیر سبکتگین، امیرمحمود، امیرمسعود، بونصر مشکان، ابوالفضل بیهقی، خواجه‌احمدحسن میمندی، خواجه‌احمد عبدالصمد، خوارزمشاه آلتونتاش و حتی شخصیتهایی منفی چون بوسهل زوزنی و... اینها همه افرادی در خور تعمق هستند که روال و جریان تاریخ ایران و خط سیر آن را رقم زده‌اند. مطالب ارزنده دیگری در این کتاب درخور تعمق و بررسی است . از جمله: زبان بیهقی، موسیقی کلام بیهقی، دستور زبان بیهقی و کلام شعرواره او، که همچنان که در شعر نمی‌توان کلمه‌ای را برداشت و جای آن کلمه یا لفظی دیگر نهاد، کلام بیهقی نیز چنین است . کتاب مجموعه‌ای است که با استادی تمام نوشته شده است . الفاظ هر یک در جای خود قرار گرفته‌اند و از جمع این مجموعه، وحدت موزون تاریخ بیهقی شکل می‌گیرد. کسانی که به موسیقی درونی کلام بیهقی واقف باشند، در می‌یابند که هنر او در نگارش نثر از هنر حافظ در به رشته کشیدن نظم کمتر نیست . الفاظ به نحوی انتخاب شده‌اند که خواننده بدون آگاهی از موضوع و پایان کار، خود بخود در می‌یابد که در نهایت کار به کجا می‌انجامد. پس و پیش شدن اسمها، ذکر القاب و عناوین مطابق با شان و منزلت هر فرد با توجه به پایگاهی که در کلام دارد، انتخاب اسمها، زیبا و موسیقایی بودن اسمها، توالی اسمها ترکی یا فارسی یا عربی، و یا ادغام و اختلاط اینگونه اسمها، نظری دقیقتر و پژوهشی عمیقتر را می‌طلبد و خود بابی مفتوح است بر روی پژوهشگران.
‏2
‏ابونصر مشکان و تاریخ بیهقى
‏ پیش از بروز آثار اختلاط خراسان و عراق، در دیوان رسائل محمود غزنوى مردى پیدا شد از فضلا و ادبا، که او را الشیخ العمید ابونصربن‌مشکان مى‌نامیدند (على‌التحقیق مشکان نام پدر ابونصر بوده است و ثعالبى در تتمةالیتیمه به این معنى تصریح دارد. جلد ۲ کتاب سبک‌شناسی، ص ۶۲).
‏ این مرد در ادبیات تازى و پارسى استاد بود و در ”تتمةالیتیمه ثعالبی“ از وى نام برده است و ابوالفضل بیهقى شاگرد او است و در تاریخ یمینى و مسعودى از او و منشآت و فضایل وى فصولى مشبع آورده است.
‏ ابونصر صاحب دیوان رسالت محمود بود (به اصطلاح امروز رئیس دبیرخانه‏ٔ‏ سلطنتی‏) و مسعود پسر محمود هم او را تا پایان حیات (صفر ۴۳۱) بر آن پیشه و منصب باقى داشت.
‏ نمونه‏ٔ‏ این مرد در تاریخ بیهقى و قسمتى دیگر سر و دست شکسته در جوامع‏‌‏الحکایات محمد عوفى به نقل از مقامات بونصر ‏(۱) ، و قسمت‌هاى دیگر در کتب متفرقه باقى‌مانده است.
‏ (۱) . مقامات بونصر در دست نیست و معلوم هم نیست که این کتاب تألیف ابونصر مشکان بوده است مثل مقامات بدیعى و حریرى و حمیدى که تألیف بدیع‌الزمان و حریرى و قاضى حمیدالدین است و یا به قول بعضى بیهقى سخنان و داستان‌هاى ابونصر را در کتابى نقل کرده است.
‏ سبک بیهقى (۲) به عین تقلیدى است که از سبک نثر ابونصرمشکان چنان‌که میان منشآت ابونصر و شاگرد او هیچ‌گونه تفاوت موجود نیست.
‏ (۲) . الشیخ‌ ابوالفضل محمدبن‌الحسین البیهقى الکاتب دبیر دیوان رسایل محمود و محمد و مسعود که در عهد فرخزاد صاحب‌دیوان رسالت شد و در عهد طغرل غلام به قلعه‏ٔ‏ غزنى حبس گشت و به آخر عمر انزوا اختیار کرد و در سنه
‏4
‏ٔ‏ ‏۴۷۰ به ماه صفر فرمان یافت و تاریخ او سى مجلد بوده است که یک ثلث از آن در احوال مسعود برجاى است و مابقى از میان رفته است، در جوامع‌الحکایات عوفى حکایاتى با تصرف از قسمت گمشده‏ٔ‏ کتاب سبک‏‌‏شناسى نقل گردیده است، و نیز عوفى گوید بیهقى را در عهد عبدالرشید مصادره کردند و تاریخ بیهق گوید او را براى تأدیه‏ٔ‏ مهرزنى به حکم قاضى حبس نمودند و از آن محبس به قلعه‏ٔ‏ غزنى به حبس سیاسى بردندش ‏(تاریخ بیهق ص ۱۷۷).
‏نمونه‌اى از تاریخ بیهقى
‏پایان کار آل سیمجور :
‏ امیر سبکتکین مدتى به نشاپور ببود تا کار امیر محمود راست شد، پس سوى هرات بازگشت، و بوعلى سیمجور مى‌خواست که از گرگان سوى پارس و کرمان رود، و ولایت بگیرد، که هواى گرگان بد بود، ترسید که وى را آن رسد که تاش را رسید، که آنجا گذشته شد، و خودکرده را درمان نیست، و در امثال گفته‌اند:”یَدَکَ اَوْ کَتا وَ فُوَک نَفَخَ“ چون شنید که امیر سبکتکین سوى هرات رفت، و با امیر محمود اندک مایه مرد است، طمع افتادش که باز نشاپور بگیرد، غره‏ٔ‏ ماه ربیع‏‌‏الاول سنه‏ٔ‏ خمس و ثمانین و ثلثمائه از گرگان رفت، برادرانش و فائق‏‌‏الخاصه با وی، و لشگرى قوى آراسته، چون خبر او با امیر محمود رسید، از شهر برفت، و به باغ عمرولیث فرود آمد، یک فرسنگى شهر، و بونصرِ محمودِ حاجب، جدّ خواجه بون‏صرِ نَوْکی، که رئیس غزنین است از سوى مادر، بدو پیوست، و عامه‏ٔ‏ شهر پیش بوعلى سیمجور رفتند، به آمدن وى شادى کردند، و سلاح برداشتند، و روى به جنگ آوردند، جنگِ رخنه آن بود که ‏(طبع طهران، و امیرمحمود - ص ۲۰۲) امیرمحمود نیک بکوشید، و چون روى ایستادن نبود رخنه کردند آن باغ را، و سوى هرات رفت و پدرش سوزان برافکند و لشگر خواستن گرفت، و بسیار مردم جمع شد از هَنْدو و خَلَج و از هر دستی، و بوعلى سیمجور به نشاپور مقام کرد، و بفرمود تا به‌نام او خطبه کردند، وَ مارؤُیَ قَطّ غالباً اَشَبَهُ بِمَغْلوبِ مِنْه (این عبارت عربى را بیهقى بدون استشهاد یا استدلالى من غیر ضرورت آورده است) و امیران سبکتکین و محمود، از هرات برفتند، و والى سیستان را به پوشنگ یله کردند.
‏ پسر او را با لشگرى تمام با خود بردند، و بوعلى چون خبر ایشان بشنید، از نشاپور سوى طوس رفت تا جنگ کند، و خصمان بدم رفتند، امیر سبکتکین رسولى نزدیک بوعلى فرستاد و پیغام داد که خاندان شما قدیم است، و اختیار نکنم که بر دست من ویران شود [البته] (زیادتى در طبع طهران - ص ۲۰۲) نصحیت من بپذیر، و به صلح گرای، تا ما باز رویم به مرو، و تو خلیفه
‏4
‏ٔ‏ پسرم محمود باش به نشاپور، تا من به‏ میانه درآیم، و شفاعت کنم، تا امیر خراسان دل بر شما خوش کند (طبع طهران، به میان آیم و دل امیر خراسان بر شما به شفاعت و درخواست خوش گردانم و ...)، و کارها خوب شود، و وحشت برخیزد، و من دانم که تو را این موافق (در هر دو نسخه (مقارب) و در طبع تهران اصلاح شده است) نیاید اما با خرد رجوع کن و شمار خویش نیکو برگیر، تا بدانى که راست مى‌گویم، و نصیحت پدرانه مى‌کنم، و بدان به یقین که مرا عجزى نیست، و این سخن از ضعف نمى‌گویم، بدین لشگر بزرگ که با من است هر کارى بتوان کرد به نیروى ایزد عَزَّ و جَلّ، ولکن صلاح مى‌گویم و راه بَغْى نمى‌گیرم (طبع تهران: مى‌جویم و راه بغى نمى‌پویم. نسخه‏ٔ‏ خطی‏: صلاح مى‌خواهم و راه بغى نمى‌گیرم ... و سجع (نمى‌پویم) از تصرفات طبع تهران است). بوعلى را این ناخوش نیامد که آثار اِدْبار مى‌دید و این حدیث با مقدَّمان خود بگفت، گفتند این چه حدیث باشد، جنگ باید کرد! و بوالحسن پسر کثیر پدر خواجه ابوالقاسم سخت‌ خواهان بود این صلح را، و بسیار نصیحت کرد، و سود نداشت با قضاى آمده که نَعْوذُ بِاللهِ مِنْها، چون ادبار آید همه‏ٔ‏ تدبیرها خطا شود‏! و شاعر گفته است:
‏ وَ اِذ اَرَاداللهُ رحَلْةَ نِعْمَةٍ عَنْ دارِ قَوْمٍ اَخْطَاُأ و اَلتّبیرا
‏ و شبگیر روز یکشنبه ده روز مانده از جمادى‌الاخرى سنه‏ٔ‏ خمس و ثمانین و ثلثمائه جنگ کردند، و نیک بکوشیدند، و مُعظم لشگر امیر سبکتکین را نیک بمالیدند، و نزدیک بود که هزیمت افتادی، امیرمحمود ‏[و] پسر خلف با سواران سخت گزیده، و مبارزان آسوده، ناگاه از کمین برآمدند، و بر فائق و یلمنکو زدند زدنى سخت استوار، چنان‌که هزیمت شدند.
‏ چون بوعلى بدید (طبع کلکته: دید که هزیمت شد در رود ...)، هزیمت شد [و] در رود (۱) گریخت تا آنجا سر خود گیرد، و قومى را از اعیان و مقدمانش بگرفتند، چون بوعلى حاجب، و بکتکین مرغابی، و ینالتکین، و محمّد پسر حاجب طغان، و محمد شارتکین، و لشکرستان دیلم، و احمد ارسلان خازن، و بوعلى پسر نوشتکین، و ارسلان سمرقندی، و بدیشان اسیران خویش و پیلان را که در جنگِ رِخْنه گرفته بودند باز ستدند، و بوالفتح بُستى گوید در این جنگ:

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

تحقیق بررسی سیاست جنایی ایران در مواجهه با بهره کشی جنسی نوجوانان و جوانان

تحقیق بررسی سیاست جنایی ایران در مواجهه با بهره کشی جنسی نوجوانان و جوانان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 65 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 56 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏چکیده
‏حذف تدریجی پدیدة شوم و غیر انسانی ‏بهره کشی ‏جنسی ‏جوانان و نوجوانان‏ مستلزم تدوین استراتژی کوتاه مدت ، میان مدت و بلند مدت فرهنگی ، اقتصادی و اجتماعی در دو سطح بین المللی و ملی است. بدون تدوین چنین برنامه ای هر گونه تلاش در جهت زدودن آثار غیر انسانی این پدیدة شوم از سطح جهان بی فایده و عقیم خواهد بود. زیرا تجربه ثابت کرده است که پدیده های اجتماعی پدیده هایی چند وجهی هستند و تنها با تکیه بر ابعاد حقوقی و ایجاد ممنوعیت های قانونی بدون توجه به ابعاد اقتصادی و فرهنگی نمی توان با این گونه نابهنجاریها دست به مبارزه ای جدی و فراگیر زد.
‏واژ گان کلیدی
‏جوانان‏ ، بهره کشی جنسی‏ ، نوجوانان ، سیاست جنایی ایران
‏مباحث مربوط به ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ گسترده ترین مصادیق استثمار و سوءاستفاده از ‏جوانان و نوجوانان‏ را در بر می گیرد. وسعت بکارگیری
‏جوانان و نوجوانان‏ در جهان امروز (چه از نظر کمی و چه از نظر کیفی ) موجب شده است تا جلوگیری از استثمار ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ به یکی از مهمترین ابعاد حمایت از حقوق ‏جنسی جوانان و نوجوانان‏ مبدل گردد. از استثمار ‏و آزار جنسی‏ تا مخوف ترین و دردناک ترین جنبه های استثمار جنسی و اجتماعی همگی در این مبحث جای گرفته ، معنا می یابند. همین امر سبب شده است در سالهای اخیر راجع به این مسأله حساسیت ویژه ای در میان دولتمردان و سیاستگذاران کلان جهان در سطح بین المللی و داخلی به وجود آید. پدید آمدن این حساسیت و دقت نظر را می توان در تصویب کنوانسیون ها ، مقاوله نامه ها و حتی برخی قوانین داخلی بوضوح مشاهده کرد. تصویب کنوانسیون حقوق ‏جنسی جوانان و نوجوانان‏ مصوب 1989 سازمان ملل متحد ، کنوانسیون ممنوعیت و اقدام فوری برای محو بدترین اشکال ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ مصوب 1999سازمان ILO‏ ، همچنین تصویب برنامةIPEC‏ (برنامه بین المللی ریشه کنی و حذف ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏) در سازمان ILO‏ ، تصویب قانون ‏منع بهره کشی جنسی در ‏ ایران ، همگی مؤید این مسأله می باشند.
‏گفتار اول :
‏2 ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏
‏در واقع امروز ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ نه تنها منع نمی شود ، بلکه تشویق هم می شود. در حقیقت باید بین کاری که اثر منفی بر ‏جنسی جوانان و نوجوانان‏ گذاشته ، جنبه استثمار گرایانه دارد با کاری که اثر مثبت بر رشد او می گذارد ، فرق قائل شد . آنچه که امروز در اسناد و مقاوله نامه های بین المللی منع گردیده ، کاری است که به گونه ای رشد جسمی ، روانی ، فرهنگی و اجتماعی ‏جنسی جوانان و نوجوانان‏ را مختل می سازد. یونیسف درسال 1365 مشخص کرد که در چه مواردی ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ جنبة استثمار گرایانه پیدا می کند:
‏هر چند که تعریف فوق تقریباً تمامی مصادیق استثمار ‏جوانان و نوجوانان‏ را در بر می گیرد ، لیکن پاره ای از موارد ذکر شده در این تعریف بعدها در مقاوله نامه ممنوعیت و اقدام فوری برای محو بدترین اشکال ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ سازمان بین المللی کار بعنوان بدترین اشکال ‏بهره کشی جنسی جوانان و نوجوانان‏ متمایز گردیدند. چراکه اغلب متخصصان و صاحبنظران به این باور رسیده بودند که باید میان انواع مصادیق استثمار از ‏جوانان و نوجوانان‏ تمایز قائل شد و برخی از این مصادیق را که اغلب آثار دهشتناک و غیر قابل جبرانی بر روح و روان و جسم طفل باقی می گذارند ، مورد بررسی و پیگیری بیشتری قرار داد و از ‏جوانان و نوجوانان‏ شاغل در این امور حمایت مؤثرتری به عمل آورد.
‏منع استثمار ‏جوانان و نوجوانان
‏1 بند « د » ماده 1 قرارداد تکمیلی منع بردگی و برده فروشی و عملیات و دستگاه های مشابه بردگی مصوب 3/12/1337 چنین مقرر می دارد : هر گونه رسوم و ترتیباتی که به موجب آن ‏جنسی جوانان و نوجوانان‏ یا فرد غیر بالغ ( کمتر از 18 سال ) توسط یکی از والدین خود و یا هر دوی آنها یا توسط قیم خود در ازای اخذ وجه و یا بدون اخذ وجه به منظور تمتع از ‏جنسی جوانان و نوجوانان‏ یا فرد غیر بالغ یا استفاده از کار او به شخص دیگری تسلیم شود ممنوع است1 (شاکریان و.... ، 1376، ج 3 ، ص 498).
‏2 بند 3 ماده 10 کنوانسیون بین المللی حقوق اقتصادی و اجتماعی مصوب 16 دسامبر 1966 نیز اعلام می دارد : ‏جوانان و نوجوانان‏ باید در مقابل استثمار اقتصادی و اجتماعی حمایت شوند. واداشتن ‏جوانان و نوجوانان‏ به کارهایی که برای جهات اخلاقی یا سلامت آنها زیان آور است یا زندگی آنها را به مخاطره می اندازد یا مانع رشد طبیعی آنان می گردد ، باید بموجب قانون قابل مجازات باشد (ناصر زاده ، 1378 ، ص 52 ).
‏3 ماده 9 میثاق حقوق مدنی و سیاسی مصوب 16 دسامبر 1966 مقرر می دارد : هیچ کس را نباید در بردگی یا انقیاد نگاه داشت یا ملزم کرد که به کار تحمیلی یا اجباری بپردازد. (حافظیان ، 1376 ، ص 29 ).

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

تحقیق بررسی رابطه بین کمال‌گرایی والدین با عزت‌ نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان 125 ص

تحقیق بررسی رابطه بین کمال‌گرایی والدین با عزت‌ نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان 125 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 103
حجم فایل: 85 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 103 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فصل اول
‏کلیات پژوهش
‏3
‏مقدمه:
‏بی‏‌‏تردید کمال گرایی1. Prfectionism
‏ یکی از ویژگی‏‌‏های شخصیتی می‏‌‏باشد که می‏‌‏تواند هم سازنده، مفید و مثبت باشد و هم نوروتیک ‏و کژ کنش. نیروی انگیزشی هر فرد به سوی رشد و خود شکوفایی است. همه افراد نیاز دارند که توانایی‏‌‏های بالقوه خود را تا بالاترین اندازه ممکن شکوفا کنند و به رشدی فراتر از رشد کنونی خود دست یابند. گرایش طبیعی افراد حرکت از مسیر تحقق توانایی‏‌‏های بالقوه خودش است، هرچند ممکن است در این راه با برخی موانع محیطی و اجتماعی رو به رو شوند. البته رسیدن به کمال و شکوفا ساختن استعدادها و توانایی‏‌‏های نهفته و بالقوه فرد به خودی خود بسیار ارزشمند ‏است و در این وادی کمال‏‌‏گرایی امر‏ی مثبت و پسندیده است ولی آن‏‌‏چه که به آن اشاره شده است جنبه افراطی یا منفی کمال‏‌‏گرایی است.
‏کلی اینک2. Kleinke C.L
‏(1998) کمال‏‌‏گرایی را اعتقاد فر‏د‏ به کامل بودن و احساس اضطراب و فشار روانی بالا و ترس از این که نتواند مطابق انتظارات خود زندگی کند، تعریف می‏‌‏کند.
‏طبق نظریت (1984) کمال‏‌‏گرایی یک پدیده ناتوان کننده شایع است و کمال‏‌‏گرایان به حالات عاطفی منفی مثل احساس گناه، احساس شکست، ‏عزت‏‌‏نفس‏ پایین و مسامحه‏‌‏کاری حساس هستند.
‏اغلب نظریه‏‌‏ها بر این باورند که ‏عزت‏‌‏نفس1. Self- esteem
‏ ‏ویژگی دیرپای شخصیت است و به برخی سطوح کلی و فرضی خود ارزیابی و حرمت نفس اشاره دارد. ‏به بیان دیگر درکی است که فرد از خود دارد، ولی این درک باداوری‏‌‏های ارزشی همراه است و در برگیرنده‏‌‏ی میزانی از حرمت نفس و خویشتن‏‌‏پذیری می‏‌‏باشد (اسلامی نسب، 1373). برخی از محققین رابطه ‏عزت‏‌‏نفس‏ و خویشتن را ناشی از مقایسه‏‌‏های اجتماعی می‏‌‏دانند، بدین معنا که جنبه‏‌‏هایی از خویشتن از راه مقایسه خود با اشخاص مهم دیگر برای شخص شکل می‏‌‏گیرد. به اعتقاد این پژوهشگران، خودآرمانی که رابطه نزدیکی با کمال
‏3
‏‌‏گرایی دارد می‏‌‏تواند نتیجه مقایسه اجتماعی با افراد باشد. این مفهوم با کمال‏‌‏گرایی دیگر مدار در نظریه هیویت2. Hewitt, P.L
‏و همکاران (1991) همپوشانی دارد. می‏‌‏سیل‏‌‏دین3. Missildine, W.H
‏(1963) نیز مشاهده کرد که ‏عزت‏‌‏نفس‏ پایین و ناخشنودی از خود از عناصر کلیدی کمال‏‌‏گرایی هستند.
‏در چند دهه اخیر توجه زیادی به مبحث جرأت‏‌‏ورزی1. Assertiveness
‏شده است که خود نشانگر اهمیت این جنبه تعامل اجتماعی است. به عقیده ریس و گراهام2. Rees,S& Graham, R.S
‏(1991) جرأت‏‌‏ورزی یعنی توانایی ابراز خویشتن به گونه صریح، مستقیم و مناسب، ارج نهادن به احساس و فکر خود و شناخت نقاط قوت و ضعف خویشتن. در واقع جرأت‏‌‏ورزی به معنی احترام گذاشتن به خود و دیگران است. یکی از صفاتی که فرد را مستعد و آماده فشار روانی می‏‌‏کند سطح پایین جرأت‏‌‏ورزی است، یعنی فرد در اظهار باورهای شخصی، نگرش‏‌‏ها و احساسات دچار مشکل است و نمی‏‌‏تواند در برابر چشم‏‌‏داشت‏‌‏های بیش از حد دیگران واکنش نشان دهد. سطح پایین جرأت‏‌‏ورزی اغلب با گرایش شدید کمال‏‌‏گرایانه همراه است، یعنی فرد هر چیزی را ‏«‏درست و کامل‏»‏ می‏‌‏خواهد، چنین شخصی می‏‌‏خواهد همه چیز را در کنترل داشته باشد و کارهایش مورد پسند همه قرار گیرد و همین موضوع می‏‌‏تواند به سطوح بالایی از ناکامی و فشار روانی بینجامد‏ (هرمزی‏‌‏نژاد، 1380)
‏خودکارآمدی3. Self- efficacy 4. Bandura,A
‏یک سازه محوری در نظریه شناختی- اجتماعی آلبرت بندورا
‏ ‏است. منظور از خودکارآمدی، باورهای شخص درباره قابلیت‏‌‏هایش برای سازماندهی و اجراء دوره‏‌‏های عمل مورد نیاز برای مدیریت و موقعیت‏‌‏هایی که در آینده پیش خواهد آمد، می‏‌‏باشد (بندورا، 1995). کمال‏‌‏گرایی به عنوان یک سازه شخصیتی با خودکارآمدی نیز همبستگی دارد. پژوهش‏‌‏ها حاکی از این است که گرایش شدید کمال‏‌‏گرایانه با سطوح پایین خودکارآمدی در ارتباط است (هیویت و فلت1. Hewitt, P.L & Flett, G.L
‏، 1991)
‏4
‏دگرگونی‏‌‏های سریع و پیچیده جوامع انسانی به مرور زمان بر شیوه‏‌‏های فرزند پروری انسان‏‌‏ها اثری اساسی بر جای‏ ‏‌‏گذاشته است و خانواده‏‌‏ها اکنون تلاش می‏‌‏کنند فرزند خود را از همان اوان کودکی برای بردن ‏گوی سبقت از همسالانشان آماده کنند. این شیوه تربیتی سبب شده است که فرزندان زمانی خود را با ارزش بدانند که مورد تأیید والدین خود قرار بگیرند و چون تأیید والدین و دیگران نقش اساسی در ساختار شخصیتی افراد دارد می‏‌‏کوشند تلاش خود را دوچندان کنند تا به انتظارات آنان پاسخ مثبت دهند. گاهی اوقات همین حساسیت و توجه بیش از حد والدین و توقعات بیش از اندازه آن‏‌‏ها می‏‌‏تواند بر برخی عوامل شخصیتی و روان شناختی فرزندانشان اثر بگذارد.
‏والدین کمال‏‌‏گرا نه تنها به تحقیر موفقیت‏‌‏های خود می‏‌‏پردازند بلکه پذیرفتن و پاداش دادن به تلاش‏‌‏های کودکان را نیز دشوار می‏‌‏پندارند. آن‏‌‏ها به جای تأیید رفتار کودکانشان پیوسته آن‏‌‏ها را به انجام کارهای بهتر وا می‏‌‏دارند و به آن‏‌‏ها هشدار می‏‌‏دهند. این کودکان هیچ‏‌‏گاه احساس خرسندی نمی‏‌‏کنند زیرا رفتار آنها به اندازه کافی خوب نیست تا نظر والدین را جلب کند بنابراین این کودکان مانند والدینشان موفقیت‏‌‏های خود را کوچک می‏‌‏شمارند و احساس می‏‌‏کنند هیچ گاه چشم داشت‏‌‏های والدینشان ‏را برآورده نخواهند ساخت (می‏‌‏سیل دین، 1963).
‏بنابراین با توجه به آنچه که گفته شد در این پژوهش‏ به بررسی رابطه کمال‏‌‏گرایی والدین با ‏عزت‏‌‏نفس‏، جرأت‏‌‏ورزی و خودکارآمدی فرزندانشان پرداخته شده است. فصول مختلف این گزارش، ضمن طرح گستره نظری و ارائه پژوهش‏‌‏های قبلی، شکل‏‌‏گیری مسأله، فرضیه‏‌‏ها و روش‏‌‏های آزمون را مشخص کرده و نتایج حاصل از داده‏‌‏های جمع‏‌‏آوری شده را توصیف و تجزیه و تحلیل می‏‌‏کند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

تحقیق بررسی در خصوص رابطه رضایت شغلی و خلاقیت با بهره وری

تحقیق بررسی در خصوص رابطه رضایت شغلی و خلاقیت با بهره وری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 56 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 27 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏چکیده
‏بهره وری بعنوان یکی از مهمترین عوامل موثر در بقای یک سازمان مطرح بوده که میتواند باعث زوال یا سرآمدی آن سازمان گردد . بهره وری عبارتست از ارزش تولید یک فعالیت نسبت به هزینه بکار رفته در انجام آن فعالیت و به زبان دیگر نسبت ستاده ها به داده ها می باشد .
‏از آنجاییکه مهمترین دغدغه مدیریت در هر سازمان افزایش ‏ ‏بهره وری و بررسی کلیه عوامل موثر بر آن می باشد ‏، ‏بررسی در خصوص رابطه رضایت شغلی و خلاقیت با بهره وری ‏که یکی از عوامل مهم و موثر در افزایش یا کاهش ‏آ‏ن است و موضوع مورد بررسی بر اساس نمونه ‏”‏شرکت ‏کویر‏“‏ نیز می باشد، با توجه به تاثیر چشمگیر آن در کل سازمان بشرح ذیل مورد بررسی قرار میگیرد .
‏اولین قدم برای کاهش مشکل بهره وری در رابطه با رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان ، شناخت عوامل بوجود آورنده آن می باشد که میتواند بدلیل مشکلات ساختاری یا محتوایی در هر سازمان یا موسسه تولیدی باشد . مشکلات ساختاری در سازمان را می توان بدلیل عدم وجود سیستم های انگیزشی ، پیچیدگی سازمان ، عدم تمرکز سازمانی ، عدم رعایت سلسله مراتب و ... دانست و در خصوص مشکلات محتوایی نیز میتوان به عدم وجود استراتژی سازمانی یا طراحی هدف و فرهنگ حاکم بر سازمان اشاره نمود .
‏ما در این پژوهش کل عوامل موثر و متاثر در بهره وری سازمانی با رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان را بصورت ریشه ای و با روش های علمی‏ ‏بررسی کرده و با عملیاتی کردن روش های ارائه شده پیامدهای انجام پژوهش مذکور را در ارتقای بهره وری سازمان بسنجیم .
‏در این پژوهش جامعه مورد بررسی کارگران خط تولید شرکت ‏کویر‏ بوده و اطلاعات گردآوری شده از طریق پرسشنامه و جداول اطلاعاتی بدست آمده . نتیجه حاصله از این تحقیق نشان میدهد که فاکتورهای خلاقیت و رضایت شغلی بر بهره وری کارکنان شرکت ‏کویر‏ تاثیری ندارد .
‏فهرست مطالب
‏پیشگفتار‏ 2
‏ فصل اول : طرح مسئله 4
‏بیان مسئله 4
‏گزاره های پژوهش 5
‏اهداف 5
‏اهداف ویژه 5
‏فرضی‏ه 6
‏ سوال پژوهش 6
‏متغیر های پژوهش 6
‏تعریف عملیاتی متغیر های پژوهش 6
‏واژه‌های کلیدی‏ 7
‏محدودیت های پژوهش 7
‏فصل دوم : پیشینه تحقیق ‏8
‏ پیشینه تحقیق 8
‏چارچوب نظری پژوهش 10
2
‏فصل سوم : روش های تحقیق‏ 13
‏روش شناسی پژوهش 13
‏جامعه آماری 13
‏حجم نمونه 13
‏ابزار پژوهش و نحوه گردآوری داده ها 13
‏روش تجزیه و تحلیل داده ها 13
‏فصل چهارم : یافته های تحقیق ‏ ‏15
‏. یافته‏‌‏های تحقیق و تجزیه و تحلیل یافته‏‌‏ها ‏ 15
‏سایر یافته ها ی تحقیق‏ ‏ ‏ ‏18
‏فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات‏ ‏21
‏نتیجه‏‌‏گیری‏ ‏21
‏پیشنهادات سازمانی ‏21
‏پیشنهادات جهت تحقیقات آتی 21
‏منابع ‏22
‏پیوست ها ‏23
‏پیشگفتار
‏در فصل اول این پژوهش به بیان مس‏ئ‏له و گزاره های تحقیق ‏همچنین‏ محدودیت های ‏پژوهش پرداخته شده است . ‏ ‏در فصل دوم به بررسی ادبیات و پیشینه تحقیق پرداخته شده و چارچوب نظری پژوهش بیان گردیده است . در فصل سوم روش تحقیق ، جامعه مورد مطالعه ، نمونه انتخابی ، روش نمونه گیری و گردآوری داده ها ، تلخیص و تحلیل داده ها آورده شده است . در فصل چهارم به بیان یافته های تحقیق اختصاص دارد و در نهایت در فصل پنجم به نتیجه گیری و پیشنهاد پرداخته شده است . ‏در بخش بعدی به ذکر ‏منابع مورد استفاده‏ اختصاص یافته و در ضمایم پرسشنامه خام و جداول اطلاعاتی آورده شده است .
3
‏فصل اول : طرح مس‏ئ‏له
‏ ‏بیان مس‏ئ‏له
‏بهره وری عبار ت است از نسبت ستانده به داده. به عبارتی دیگر بهره وری نسبت تولید یاخروجی یک فعالیت اقتصادی است به عوامل تولید آن . این عوامل می توانند نیروی انسانی، هزینه های تولید و حتی ماشین آلات و تجهیزات تولیدی باشند. بهره وری تحت دو عامل اثربخشی و کارایی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد . اثربخشی به مفهوم انجام کار درست و کارایی به معنای انجام درست کار می باشد. بنابراین مفهوم بهره وری هم انتخاب هدف مناسب و صحیح را شامل می شود و هم روشی که برای رسیدن به آن هدف انتخاب می گردد.
‏چه بسیارند مؤسسات و واحدهای تولیدی که دارای ‏تولید بالا، کیفیت مطلوب و سود م‏ناسب ‏
‏می باشند ولی بهره وری آنها در حد پایینی قرار دارد. پس بهره وری با سودآوری و تولید بیشتر تفاوت دارد.
‏از همین رو در سالیان اخیر بحث بهره وری در کانون توجه مدیران اجرایی قرار گرفته است. چراکه مدیران و صاحبان صنایع به این نتیجه رسیده اند که عامل بقای آنها در بازار رقابتی امروز تنها تولید و سودآوری نیست؛ بلکه در کنار این دو باید به هزینه و روش دستیابی به این هدف نیز توجه نمود. ضمن آن که بر اساس آمارهای منتشره از سوی سازمان بهره وری آسیایی (APO)‏ و همچنین به استناد آمار و ارقام ارائه شده توسط سازمان ملی بهره وری، میزان بهره وری در صنایع کشور به شدت پایین است. بنابراین می توان چنین نتیجه گرفت که مشکل پایین بودن سطح بهره وری، مشکل روز اغلب مؤسسات تولیدی می باشد. شرکت ‏کویر‏ نیز به عنوان یک شرکت تولیدی با مشکل پایین بودن سطح بهره وری مواجه می باشد.
‏به منظور کمک به حل مشکل بهره وری در شرکت ها و سازمان ها با رویکرد فوق، نخستین گام شناخت عوامل و فاکتورهای به وجودآورنده بهره وری می باشد. بررسی اجمالی پیشینه تحقیق نشان می دهد که بهره وری تحت تأثیر عوامل متعددی قرار دارد و فاکتورهای زیادی در تغییر آن اثرگذار می باشند. از آن جمله می توان به عواملی چون مدیریت، تکنولوژی و منابع انسانی اشاره نمود. دربحث مدیریت، سطح دانش و تجربه مدیران، میزان ریسک پذیری آنان و ثبات مدیریت عواملی هستند که می توانند در ارتباط با بهره وری سازمان مورد بررسی قرار گیرند. در زمینه تکنولوژی، سطح تکنولوژی تولید مورد استفاده و استراتژی سازمان در توسعه تکنولوژی می توانند بهره وری سازمان را تحت تأثیر قرار دهند. در بعد نیروی انسانی نیز سطح دانش و تجربه افراد سازمان، میزان انگیزه، رضایت شغلی و خلاقیت آنها همه از جمله عوامل مهم اثرگذار بر بهره وری سازمان می باشند.
4
‏در این پژوهش ‏در شرکت ‏کویر‏ ، به نقش نیروی انسانی در بهره وری ‏بعنوان عامل کلیدی ‏توجه‏ شده است ‏. از همین رو بررسی ارتباط بهره وری (مشکل) با میزان رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان شرکت ‏کویر‏ به عنوان یک طرح پژوهشی تعریف شده است.
‏گزاره های ‏ پژوهش
‏عنوان تحقیق
‏بررسی‏ رابطه بهره وری تولید با رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان‏ در شرکت ‏کویر‏ در سال 1385‏.
‏هدف‏
‏مشخص کردن رابطه بهره وری تولید با رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان‏ در شرکت ‏کویر‏ در سال 1385.
‏اهداف ویژه :
‏مشخص کردن میزان بهره وری تولید در شرکت ‏کویر‏ در سال 1385 .
‏ ‏مشخص کردن وضعیت رضایت شغلی کارکنان شرکت ‏کویر‏ درسال
1385 .
‏ ‏مشخص کردن وضعیت خلاقیت کارکنان شرکت ‏کویر‏ در سال 1385 .
‏ تعیین همبستگی میان رضایت شغلی و میزان بهره وری در شرکت ‏کویر‏
در سال 1385 .
‏ تعیین همبستگی میان خلاقیت و نوآوری و میزان بهره وری در شرکت
‏کویر‏ در سال 1385 .
‏فرضی‏ه : ‏
‏افزایش رضایت شغلی کارکنان سبب افزایش بهره وری می شود .
‏افزایش خلاقی‏ت و نوآوری کارکنان سبب افزایش ‏بهره وری می شود .
‏سوال پژوهش :
‏وضعیت بهره وری ‏در شرکت ‏کویر‏ در سال‏ 1385 چگونه بوده ؟
‏توزیع فراوانی رضایت شغلی ‏کارکنان شرکت‏ ‏کویر‏ در سال 1385 چگونه بوده ؟
‏وضعیت بکارگیری خلاقیت‏ کارکنان شرکت ‏کویر‏ در سال 1385 چگونه بوده ؟

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

تحقیق بررسی کیفیت بتن با دوام در برابر خوردگی میلگردها 25 ص

تحقیق بررسی کیفیت بتن با دوام در برابر خوردگی میلگردها 25 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 36 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 30 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بر‏رسی کیفیت بتن با دوام در برابر خوردگی‏ ‏میلگردها‏
‏برای مشخص کردن بتن با دوام در برابر خوردگی میلگردها روشهای مختلفی ارائه شده است که هر آزمایش و روش پیشنهادی به پارامتر معینی توجه دارد . آزمایشهای بسیار ساده تا بسیار مشکل و پر هزینه در این مجموعه قرار‏ دارد و معمولا" آزمایشهای دقیق ‏تر و معتبر تر پر هزینه و زمان بر ‏
‏می باشند . دست اندرکاران همواره بدنبال آزمایشهای ساده ، کم هزینه و سریع هستند هر چند از دقت کمتری ممکنست بر خوردار باشند .
‏معمولا" آزمایشها‏ئ‏ی معتبر تلقی می گردند که مستقیما" به مسئله خوردگی میلگردها می پردازند . آزمایشهای غیر مستقیم همواره غیر معتبرتر تلقی میشوند ولی کاربرد آنها در دنیا رواج زیادی دارد‏ ‏.
‏آزمایشهای زیر از جم‏ل‏ه این موارد است و در هر بررسی باید مشخص کرد که از کدام آزمایش زیر بهره گرفته ایم .
‏آزمایش جذب آب حجمی اولیه ( کوتاه مدت ) و نهائی ( دراز مدت ) بتن BS1881‏ و ASTM C 642‏
‏آزمایش جذب آب سطحی ( ISAT‏ ) بتن‏ BS 1881‏
‏آزمایش جذب آب مو‏ئی‏نه بتن ‏ ‏ RILEM‏
‏آزمایش نیم پیل ( پتانسیل خوردگی )‏ ‏ ASTM C 876‏
‏آزمایش پتانسیل و شدت خوردگی )‏ G 109‏ ) بروش‏ ‏گالوانیک
‏آزمایش شدت خوردگی بروش گالواپالس
‏آزمایش درجه نفوذ یون کلر بتن‏ ‏ AASHTOT259‏
‏آزمایش تعین عمق نفوذ یون کلر در بتن
‏9- ‏آزمایش تعین پروفیل یون کلر و ضریب نفوذ آن
‏ ‏ C114‏ و C1218‏ و ASTM C1152‏
‏10 ‏آزمایش ‏شاخص ‏الکتریکی توان‏ائی‏ بتن برای مقابله با نفوذ یون کلر
ASTM 1202
‏
‏هرچند عنوان برخی استانداردها و یا شماره آن در بالا ذکر شده است اما این آزمایشها ممکن‏ ا‏ست با تغییرات اندک و یا زیاد در استانداردهای دیگر نیز انجام شود که نتیجه آن الزاما" مشابه به استانداردهای دیگر نیست و از مفهوم واحد برخوردار نمی باشند .
‏آزمایش جذب آب حجمی اولیه کوتاه مدت و دراز مدت :
‏انواع آزمایش جذب آب حجمی وجود دارد . شکل و ابعاد نمونه ، طرز خشک کردن ( دما و مدت )‏ ‏، نحوه قرارگیری در آب ، دمای آب ( معمولی و جوشان ) ، مدت قرار گرفتن در آب و نحوه گزارش نتیجه از موارد اختلاف استانداردهای مختلف می باشد . بسیاری از استانداردها برای کنترل کیفیت قطعات بتنی پیش ساخته از این آزمایش استفاده می نمایند . مکعبی 10 ‏×‏10 و استوانه ای کوچک به قطر 5/7 تا 10 سانتی متر از اشکال و ابعاد رایج است . دمای خشک کردن نمونه‏ ها‏ از 40 تا‏ ‏110 درجه متغیر می باشد‏.‏ مدت خ‏ش‏ک کردن از 24 ساعت ( دمای 110 ) ت‏ـــــــ‏ا 14 روز ‏
‏( دمای 40 تا 50 ) پیش بینی شده است . در برخی استانداردها ن‏ح‏وه خاصی برای قرارگیری در آب و ارتفاع آب روی نمونه در نظر گرفته اند . دمای آب از 20 تا جوشانیدن آب منظور می شود . مدت قرار گیری در آب قرائت های مربوط به 10 دقیقه ، 30 و 60 دقیقه تا بیش از س‏ـــــ‏ه روز ‏
‏می باشد . در اکثر استانداردها تعریف جذب آب حجمی نسبت وزن آب جذب شده به وزن نمونه خشک اولیه است . لازم به ذکر است اگر بخواهیم این ویژگی را در بتن های سبک با بتن معمولی مقایسه کنیم بهتر است نسبت حجم آب جذب شده به حجم نمونه را مد نظر قرار دهیم ، بهرحال مقایسه نتایج جذب آب حاصله از آزمایش طبق استانداردهای مختلف کاملا" گمراه کننده است . برخی کتب ، بتن ها را از نظر میزان جذب آب طبقه بندی می نمایند . بطور مثال گفته می شود جذب آب اولیه مربوط به 30 دقیقه طبق BS1881‏ بهتر است کمتر از 2 درصد باشد تا بتنی با دوام داشته باشیم . معمولا" گفته می شود جذب آب کوتاه مدت برای کنترل دوام بتن معتبر تر است زیرا خصوصیات سطحی بتن را ب
‏ه ‏نمایش می گذارد .
‏جذب آب سطحی :
‏این آزمایش عمدتا" در انگلیس کاربرد دارد و جذب یک جهته را در روی نمونه خاص در منطقه محدود اندازه گیری می نمایند . نوع خشک کردن اولیه بتن ، زمان و وسایل مربوطه در این استاندارد مشخص شده است . این آزمایش عملا" در ایران کاربرد کمی دارد .
‏جذب آب موئینه بتن‏ :
‏بسیاری معتقدند مکانیسم جذب آب بتن در مناطق مرطوب ، ج‏ــــــ‏ذر و مد و پا‏ش‏ش آب یا شالوده های واقع در منطقه خشک و بالای سطح آب با مکانیسم جذب موئینه شباهت دارد . Rilem‏ آزمایش جذب آب موئینه را بر روی نمونه های مکعبی 10 سانتی متری بصورت زیر توصیه میشود‏ ‏.
‏نمونه ها در دمای 40 تا 50 در آون خشک می شوند ‏، ‏سپس چنان در بالای سطح آب ‏
‏قرار می گیرد که 5 میلی متر آن داخل آب باشد . در زمانهای مختلف و ترجیحا" پس از 3 ، 6 و 24 و 72 ساعت وزن نمونه اندازه گیری و وزن آب جذب شده تعیین می شود

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

تحقیق بررسی پروفیل آبشستگی پایین دست پرش هیدرولیکی با استفاده از تحقیقات آزمایشگاهی 39 ص

تحقیق بررسی پروفیل آبشستگی پایین دست پرش هیدرولیکی با استفاده از تحقیقات آزمایشگاهی 39 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 113 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بررسی پروفیل آبشستگی پایین دست پر‏ش هیدرولیکی با استفاده از تحقیقات آزمایشگاهی
‏2-1 ‏مقدمه
‏از جمله مسائل مهمی که ارتباط مستقیم با رسوبات رودخانه‌ای دارد و لازم است تا مهندسان هیدرولیک آشنایی کافی با آن داشته باشند مسأله آبشستگی (کف کنی‏ Degadation
‏)‏ و رسوبگذاری (بالا آمدن بستر‏ Agradation
‏) رودخانه می باشد.
‏چنانچه مقدار رسوب وارد شده کمتر از مقدار رسوب خارج شده باشد، عمل فرسایش کف رودخانه (و یا بدنه آن) وجود دارد. در اثر این عمل کف رودخانه بتدریج گود می شود. یکی از محل‌هایی که بطور کلی در معرض گود شدن بستر قرار دارد، پایین دست سدهای مخزنی می‌باشد، زیرا سدهای مخزنی تا 99 درصد از رسوبات حمل شده توسط رودخانه در شرایط عادی را در پش‏ت خود نگه می‌دارند و در نتیجه آب تقریباً بدون رسوب از سد بیرون خواهد ریخت. بعلت اینکه این آب قدرت حمل رسوب را دارد، رسوبات خود را از بستر رودخانه (پایین دست) تأمین می‌کند. با حمل این رسوبات به پایین دست بتدریج بستر رودخانه گود خواهد شد. گود شدن بستر رودخانه تأثیراتی روی محیط اطراف دارد که در ذیل به برخی از آنها اشاره خواهد شد. [1]
‏الف) گود شدن بستر رودخانه در پایین دست حوضچه آرامش باعث ایجاد شکست برشی و لغزش در بستر حوضچه می‌شود و با افزایش عمق آبشستگی، تأسیسات حوضچه آرامش و سد در خطر قرار می‌گیرد.
‏ب) در مورد سدهایی که روی پی نفوذپذیر قرار دارند، پایین آمدن سطح بستر رودخانه باعث افزایش پتانسیل مؤثر (گرادیان هیدرولیکی) می‌شود. این افزایش در هنگام طراحی می‌باید منظور شود زیرا این امر سبب فزونی فشار بالا برنده و ایجاد پدیده تراوش می‌گردد.
‏ج) پایین آمدن بستر رودخانه در اثر عمل گود شدن آن باعث خواهد شد تا ظرفیت حمل رودخانه برای مواقع سیلابی زیاد گردد که در نتیجه باعث کاهش سطح آب در هنگام سیلاب می‌شود.
‏در بعضی از کشورها نظیر چین و هندوستان سعی شده است تا از عمل گود شدن بستر به طور مصنوعی به عنوان یک راه حل برای مسأله سیلاب استفاده کنند.
‏د) گود شدن بستر رودخانه خطراتی برای پایه‌های پل‏ Bridge piers
‏ بوجود خواهد آورد. در مورد پل‌ها می‌باید مقدار گود شدن در اثر عمل آبشستگی محاسبه گردد و در طراحی پایه پل مد نظر قرار گیرد.
‏از آنجائیکه مکانیزم عمل آبشستگی درمکان‌های مختلف متفاوت می‌باشد، از این رو آبشستگی را به دو نوع تقسیم‌بندی می‌کنند. نوع اول، آبشستگی عمومی‏ General Scour
‏ مثل آبشستگی در اثر انقباض تدریجی مقطع رودخانه می‌باشد. این نوع آبشستگی در محل‌هایی رخ می‌دهد که سرعت جریان به دلایلی افزایش می‌یابد. برای مثال کاهش مقطع رودخانه در محل احداث پل یا در محل ایجاد آبشکن‌های متوالی باعث بروز آبشستگی عمومی در مقطع تنگ شده می‌گردد. نوع دیگر آبشستگی، آبشستگی موضعی‏ Local Scour
‏ ‏می‌باشد. این نوع آبشستگی در پایین دست سازه‌های هیدرولیکی، اطراف آبشکن‌ها، در محل پایه‌های پل و بطور کلی در هر مکانی که شدت جریان‌های در هم به طور موضعی افزایش یابد بوجود می‌آید.
‏2-2- انواع آبشستگی
‏2-2-1- آبشستگی عمومی
‏آبشستگی عمومی در دو حالت اتفاق می‌افتد:
‏الف‏)‏ در جائیکه رودخانه هنوز به حالت تعادل نرسیده و پتانسیل حمل رسوب در بازه‌ای از رودخانه بیش از میزان رسوب ورودی به این بازه باشد.
‏ب‏)‏ در جائیکه سرعت جریان به دلایلی افزایش پیدا می‌کند مانند کاهش مقطع رودخانه در محل پل‌ها که در مقطع تنگ شده آبشستگی عمومی اتفاق می‌افتد.
‏در محل احداث پل، آبشکن و یا دیواره ساحلی‏ Abutment
‏ معمولاً عرض رودخانه را کاهش می‌دهند (شکل 2-1) این عمل باعث می‌شود که سرعت جریان در این محدوده افزایش یابد در نتیجه به ظرفیت حمل رسوب افزوده شده و سبب خواهد شد تا بستر رودخانه در این محل فرسایش یابد. عمل فرسایش آنقدر ادامه می‌یابد تا ظرفیت حمل رسوب کاهش یافته و برابر با ظرفیت حمل رسوب در مقطع بالادست گردد. در این حالت فرسایش در این محل متوقف می‌گردد. هرچند این فرسایش موجب می‌شود که تأثیر پس زدگی آب در بالادست کاهش یابد ولی بخاطر این مسئله نباید اجازه داده شود تا فرسایش صورت گیرد زیرا آبشستگی باعث خطرات جدی مثل ریزش پل می‌گردد. [1]
‏
‏شکل 2-1: آبشستگی به دلیل تنگ شدگی مقطع جریان
‏برای م‏حاسبه میزان آبشستگی در اثر تنگ شدگی روابطی نیز ارائه شده است که از آن جمله می‌توان به رابطه لارسن و توچ‏ Laursen & Toch
‏ که بصور زیر بیان شده است اشاره کرد. ‏[10]
‏ ‏(2-1)
‏که در این رابطه:
‏: عرض مقطع تنگ شده (m‏)
‏: عرض رودخانه (m‏)
‏: عمق جریان در بالادست مقطع تنگ شده (m‏)
‏: نسبت تنگ شدگی
‏: عمق آبشستگی در مقطع تنگ شده (m‏)
‏: ضریبی است که بین 0.67‏ و 0.80‏ متغیر می‌باشد.
‏در حالتی که جریان از جداره‌های رودخانه لبریز کند، معادله (2-1) بصورت زیر در می‌آید:
‏(2-2)
‏در این رابطه:
Q‏: دبی کل
Q‏: دبی جریان لبریز شده
‏شکل 2-2: آبشستگی در تنگ شدگی
‏2-2-2- آبشستگی موضعی
‏همانگونه که قبلاً اشاره شد، آبشستگی موضعی در هر مکانی که شدت جریان‌های درهم به طور موضعی افزایش می‌یابد، بوجود می‌آید.
‏همانگونه که قبلاً اشاره شد، آبشستگی موضعی در هر مکانی که شدت جریان‌های درهم بطور موضعی افزایش می‌یابد، بوجود می‌آید.
‏آبشستگی موضعی پایین دست سازه‌های هیدرولیکی نظیر سرریزها، شوتها، دریچه‌ها و غیره پدیده‌ای است که به‌دلیل وجود سرعت محلی بیش از سرعت بحرانی (سرعت آستانه حرکت ذرات) بوجود می‌آید. دلایل آن را می‌توان به صورت زیر بیان کرد:
‏ناکافی بودن مقدار استهلاک انرژی
‏تشکیل پرش هیدرولیکی ناپایدار و انتقال پرش خارج از کف حوضچه آرامش
‏بوجود آمدن جریان‌های پیچشی در پایین دست سازه‌های هیدرولیکی.
‏شکل (2-3) چند نوع سازه هیدرولیکی و آبشستگی پایین دست آنها را نشان می‌دهد. میزان عمق آبشستگی ‏ برای هر یک از سازه‌ها بستگی به شرایط هیدرولیکی جریان و مشخصات رسوب و شرایط هندسی سازه دارد. تخمین میزان عمق آبشستگی از این رو اهمیت دارد که این پدیده ممکن است باعث تخریب سازه گردد. یک فرمول عمومی که بتواند برای تعیین میزان عمق فرسایش در هریک از حالات مورد استفاده قرار گیرد وجود ندارد. روشی که معمولاً استفاده می‌شود، پیدایش رابطه‌ای در آزمایشگاه و با استفاده از مدل‌های هیدرولیکی می‌باشد.
‏برای بدست آوردن روابط هیدرولیکی در زمان شروع حرکت ذره، روش‌های متعددی ارائه شده است که در زیر تعدادی از این روش‌ها ذکر خواهد گردید:
‏2-3-1- روش تنش برشی
‏شیلدز (1936)‏ Shields
‏ مطالعات بنیادی خود را برای یافتن رابطه‌ای در آستانه حرکت ذرات انجام داد. او پس از آزمایش‌های متعدد شروع حرکت ذرات کروی یکنواخت را وابسته به عوامل زیر تشخیص داد:
‏اندازه ذره ‏، لزجت مایع ‏، جرم مخصوص مایع ‏، وزن مخصوص ذره ‏تنش برشی جریان در آستانه حرکت ذره ‏.
‏به عبارت دیگر می‌توان نوش:

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت ترخیص با رضایت شخصی (⭐⭐⭐)

پاورپوینت ترخیص با رضایت شخصی (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 534 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 27 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

ترخیص با رضایت شخصی
Discharge Against Medical Advice (AMA)
بسم الله الرحمن الرحیم
گروه اساتید حاکمیت خدمات بالینی
دفتر مدیریت بیمارستانی و تعالی خدمات بالینی
وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی
Case 1
A homeless man with schizophrenia was admitted with abdominal pain believed to be due to a volvulus. He was allowed to leave AMA in the middle of the night, only to be found a few hours later collapsed on the sidewalk within one block of the hospital. All efforts to resuscitate him were unsuccessful.
Case 2
A 50-year-old man with a history of alcohol abuse and alcohol-induced dementia was admitted to the medical service with mild alcohol withdrawal. He was also found to have a proximal humeral fracture, and the orthopedic consult recommended surgical repair. The patient was treated with benzodiazepines for his alcohol withdrawal and remained medically stable. After hearing the risks and benefits of surgery from the physicians, the patient refused.
In light of the patient’s chronic dementia and acute delirium due to alcohol withdrawal, formal mental status testing was performed, which indicated that the patient lacked the capacity to make medical decisions. A psychiatry consultation supported this determination.
On hospital day 4, at approximately midnight, the patient stated to his nurse that he wished to leave the hospital. Neither the floor nurse nor the charge nurse was aware the patient had been found to lack decision-making capacity. They contacted the nightfloat covering resident and informed her that the patient wished to leave. The resident glanced at the chart, asked the patient a few questions, and allowed him to leave against medical advice (AMA).
The primary medical team was informed the following morning about the discharge. They had no contact information for the patient, and he could not be located. What happened to him is unknown.?
DEFINITION:
Against Medical Advice, or AMA, sometimes known as DAMA, (Discharge Against Medical Advice), is a term used with a patient who checks himself out of a hospital against the advice of his doctor .
Discharge against medical advice (AMA), in which a patient chooses to leave the hospital before the treating physician recommends discharge, continues to be a common and vexing problem.
تعریف:
انتخاب بیمار برای خروج از بیمارستان قبل از اینکه پزشک معالج بیمار را مرخص اعلام کند
بیان مسئله:
مشکلی برای بسیاری از پزشکانی که بیماران بستری را درمان می کنند
افزایش خطر مشکل طبی به کفایت درمان نشده و احتمال بستری مجدد
تعارض اخلاقی آشکار برای پزشکان :
احترام به حق بیمار در انتخاب درمان و درمانگر یا اصل Autonomy
این اصل که بهترین کار را باید برای بیمار انجام داد
مدیریت دشوارتر از اولویت بندی صرف اخلاقی است
مسائل مطرح در مدیریت:
رابطه پزشک و بیمار
رضایت نامه آگاهانه
موضوعات روانپزشکی زمینه ای

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت تئوری ساختی با قابلیت تعیین پیچیدگی محاسباتی (⭐⭐⭐)

پاورپوینت تئوری ساختی با قابلیت تعیین پیچیدگی محاسباتی (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 76 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 25 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

تئوری ساختی با قابلیت تعیین پیچیدگی محاسباتی
مقدمه
تئوری پیچیدگی
ایجاد زیربنای ریاضیاتی لازم برای محاسبات کارآ
تئوری اثبات
معرفی سیستم ‌ های اثبات گوناگون
فرمالیزه نمودن یک منطق
بررسی توانایی ‌ ها و محدودیت ‌ ها
قابلیت بیان یک قضیه
قابلیت اثبات یک قضیه
مقدمه (ادامه)
پیچیدگی اثبات
حاصل مواجهه تئوری پیچیدگی و تئوری اثبات
بررسی سیستم ‌ های اثبات گوناگون
تعیین حد بالا و پایین برای کوچک ‌ ترین اثبات ‌ ها
تعریف منطق ‌ هایی برای مشخص ‌ ساختن کلاس ‌ های پیچیدگی
نمونه ‌ هایی از منطق ‌ های کلاسیک مانند و PV
نمونه ‌ ای از منطق ‌ های شهودگرا مانند IPV
مقدمه (ادامه)
منطق ساختی
مهم ‌ ترین منطق شهودگرای موجود
اثبات معادل است با برنامه
تئوری انواع
از مهم ‌ ترین فرمالیسم ‌ های موجود برای منطق ساختی
فقط قابلیت بیان توابع کامل
نسخه ‌ هایی با قابلیت بیان توابع جزیی موجودند
همه کلاس ‌ های پیچیدگی معروف در مجموعه توابع کامل هستند
مقدمه (ادامه)
تئوری انواع
قابلیت بیان توصیف یک برنامه یا مساله
قابلیت بیان اثبات یک توصیف
از طریق قوانین معرفی و حذف عملگرها و استقرا
وجود نرم ‌ افزارهای گوناگون برای کار با تئوری انواع
مانند Nuprl
قابلیت تعبیر توسط تئوری مارتین-لوف

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت تهیه دارو با استفاده از زهر مار (⭐⭐⭐)

پاورپوینت تهیه دارو با استفاده از زهر مار (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 387 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 15 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
موضوع پروژه:
تهیه دارو با استفاده از زهر مار
مارها انواع گوناگونی دارند که از این بین تنها تعداد معدودی سمی و خطرناک هستند . به یاد داشته باشید که حتی مارهای سمی نیز تنها برای دفاع از خود یا به قصد شکار از نیش و سم خود استفاده می کنند .* مارهای سمی به گروه بزرگ تقسیم می شوند : ۱ - خانواده ی مارهای مرجانی شامل مار م ر جانی , کبری , ماهبا و غیره  ۲ - خانواده ی افعی ها از جمله افعی , مارزنگی و غیره 
* نکته :
استفاده از کمپرس سرد در مار گزیدگی ممنوع است .
* نکات کلی و مشخصه های بارز برای شناخت و تشخیص دادن مارهای سمی و مارهای غیر سمی  مارهای سمی حفره بین چشم و بینی دارند (حفره حسگر گرما) اما مارهای غیر سمی حفره بین چشم و بینی ندارند .
فواید زهر مار
چگونگی کنترل MS و سرطان با استفاده از سم مار
هر گرم زهر خشک مار معادل 680 بشکه نفت ارزآوری دارد
محققان موسسه واکسن و سرم سازی رازی موفق به استخراج ترکیبی از زهر مار و عقرب با نام «ICD» شده اند که رشد سلول های سرطانی را به میزان 20 درصد متوقف کرده و موجب مرگ طبیعی این سلول ها شده است .
این ماده در واقع توده سرطانی بدخیم را به خوش خیم تبدیل کرده است. دکتر عباس زارع میرک آبادی رئیس بخش جانوران سمی و تهیه پادزهر موسسه رازی، با اعلام این خبر به خراسان می گوید: در حال حاضر این آزمایش ها روی موش های مبتلا به سرطان ادامه دارد و تبدیل این دارو به میکروکپسول نیز به زودی انجام خواهد شد .
وی می افزاید: پادزهرهای تولید شده توسط محققان ایرانی از نظر کیفیت، کمیت و تنوع حرف اول را در منطقه خاورمیانه می زند و قادر به رقابت با کشورهای صاحب نام غربی در این زمینه است. دکتر زارع می گوید: سالانه 85هزار آمپول محتوی پادزهر مار و عقرب برای داخل و ٧ تا 10 هزار آمپول برای صادرات تهیه می شود که هر آمپول محتوی 10 سی سی پادزهر باقیمت 52 دلار صادر می شود ولی قیمت جهانی آن 40 دلار است. به عبارتی هر10 سی سی پادزهر مار ساخت متخصصان ایرانی حدود 70 لیتر نفت، ارزآوری دارد. در واقع از هر یک گرم سم خشک مار، حدود یک هزار و 500 ویال آمپول پادزهر تولید می شود ( هر ویال معادل 10 سی سی است . . )
با یک محاسبه ساده می توان به این نتیجه رسید که هر گرم زهر خشک مار معادل 680 بشکه نفت صادراتی می تواند برای کشورمان ارزآوری داشته باشد .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت تلفیق درس تربیت بدنی با سایر دروس (⭐⭐⭐)

پاورپوینت تلفیق درس تربیت بدنی با سایر دروس (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 16
حجم فایل: 151 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

تلفیق درس تربیت بدنی با سایر دروس
به نام خدای که جان آفرید سخن گفتن اندر زبان آفرید
واژه شناسی
فعالیت جسمانی Physical activity
تربیت بدنی Physical education
بازی Play
بازی ورزشی Game
ورزش Sport
الگو ی تدریس یا روش تدریس؟
روش تدریس یعنی : نحوه تعامل با دانش آموزان با بهره گیری از عناصر اصلی تدریس یعنی:
آموزش
نمایش
کاربرد
بازخورد
الگو ی تدریس :
یعنی بهره گیری از عناصر اصلی تدریس (آموزش،نمایش،کاربرد و بازخورد) درچارچوبی خاص برای اجرای برنامه
چه تفسیری از این طرح دارید؟
☺
مدرسه
دانش آموز
علوم
ریاضی
ادبیات
تاریخ
مدنی
اجتماعی
هنر
دینی
قران
تربیت بدنی
تلفیق

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت تغذیه با شیر مادر در کودکان زیر شش ماه (⭐⭐⭐)

پاورپوینت تغذیه با شیر مادر در کودکان زیر شش ماه (⭐⭐⭐)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 219 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

تغذیه با شیر مادر در کودکان زیر شش ماه
شیر مادر بهترین و کاملترین غذا برای نوزادان ، شیرخواران و کودکان تا پایان 2 سالگی است . تغذیه انحصاری شیرخوار با شیر مادر از بدو تولد تا پایان 6 ماهگی و سپس ادامه شیر مادر همراه با تغذیه تکمیلی تا 2 سالگی ، رشد و تکامل کودک را تامین می کند .
به علت وجود آب کافی در شیر مادر به ویژه ابتدای شیر ، تشنگی شیرخوار برطرف و اشتهای او تحریک می شود . لذا با تغذیه انحصاری با شیر مادر به مدت 6 ماه تمام حتی در شرایط اقلیمی خیلی گرم نیازی به آب ، آب قند و ... نیست.
مزایای شیر مادر :
مزایای مربوط به کودک
مزایای مربوط به مادر
مزایای اقتصادی و اجتماعی
مزایای مربوط به کودک :
جلوگیری از بیماریهای عفونی
تامین تمامی مواد مورد نیاز کودک
سهل الهضم بودن
جلوگیری از ابتلا به آسم ، آلرژی ، ناراحتیهای گوارشی و گوش درد
ایجاد رابطه عاطفی بین مادر و فرزند
ارضا کردن غریزه مکیدن

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در مورد مسمومیت با گاز فاضلاب

دانلود پاورپوینت در مورد مسمومیت با گاز فاضلاب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 448 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 21 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
مسمومیت با گاز فاضلاب
دو کارگر پیمانکار فاضلاب که برای بازکردن مسیر فاضلاب داخل مجتمع فولاد خراسان ، وارد یک چاه سه متری شده بودند ، در اثر گاز گرفتگی جان خود را از دست دادند .
گاز فاضلاب ، مخلوط پیچیده ای از گازهای سمی و غیر سمی تولید شده در سیستم های فاضلاب ناشی از تجزیه زباله های آلی صنعتی می باشد که پتانسیل ایجاد آتش سوزی یا انفجار را دارد . اجزای اصلی گاز فاضلاب عبارتند از : نیتروژن ( N2 ) ، سولفید هیدروژن ( H2S ) ، دی اکسید کربن ( CO2 ) ، متان ( CH4 ) ، آمونیاک ( NH3 ) و بخار آب ) ممکن است حاوی دی اکسید گوگرد و اکسیدهای نیتروژن نیز باشد ( که حضور و غلظت هر یک از این مولفه ها بسته به زمان ، ترکیب فاضلاب ، دما و pH متفاوت است .
مواد زائد جامد انسان ها و حیوانات به گازهای سمی آمونیاک ، متان و سولفید هیدروژن تجزیه می شوند که در غلظت بالا ، تنفس آن ها می تواند از طریق خفگی منجر به مرگ انسان شود . عوارض شایع تر گاز فاضلاب شامل سوزش چشم ، تهوع و اشکال در تنفس می باشند .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در مورد علامت شناسی فعل ماضی با ضمایر

دانلود پاورپوینت در مورد علامت شناسی فعل ماضی با ضمایر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 87 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 11 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
علامت شناسی فعل ماضیبا ضمایر
مفرد: هو ذهب: مذکر غایب
مثنا: هما ذهبا: مذکر غایب
جمع: هم ذهبوا: مذکر غایب
فعل ماضی مذکر مخاطب
مفرد: انت ذهبت: مذکر مخاطب
مثنا: انتما ذهبتما: مذکر مخاطب
جمع: انتم ذهبتم: مذکر مخاطب
فعل ماضی مونث غایب
مفرد: هی ذهبت: مونث غایب
مثنا: هما ذهبتا: مونث غایب
جمع: هن ذهبن: مونث غایب
فعل ماضی مونث مخاطب
مفرد: انت ذهبت: مونث مخاطب
مثنا: انتما ذهبتما: مونث مخاطب
جمع: انتن ذهبتن: مونث مخاطب

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در مورد مهارتهای مقابله با استرس و روش های کاهش

دانلود پاورپوینت در مورد مهارتهای مقابله با استرس و روش های کاهش

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 143 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 31 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
مهارتهای مقابله با استرس و روش های کاهش
زندگی بدون رویارویی با موقعیت های پر استرس خسته کننده و کسالت آور خواهد بود.
هانس سلیه
تعریف استرس :
استرس یک مفهوم کاملاٌ روشن نیست که بتوان با استفاده از چند واژه آن را تعریف کرد، چرا که در وهله اول مفهومی است ذهنی و ادراکی با این حال می توان آن را هر نوع تغییری دانست که باعث می شود ما به لحاظ جسمی و روانی آزرده و ناراحت شویم.
نشانه های جسمی استرس:
سرد شدن دست ها و پا ها
خستگی
درد معده
حالت تهوع
افزایش ادرار
عرق کردن
مشکلات خواب
خشک شدن دهان
حساس شدن به صداها
تنش یا تنیدگی ( در گلو، سینه، معده ، شانه ها، گردن و فک)
سردرد و میگرن
کمر درد
درد گردن
تنفس نامنظم
تپش قلب
تنگی نفس حتی در حالت استراحت
بی قرار ی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت آنزیم ها کاتالیزورهای بیوشیمیایی با ویژگی عمل زیاد

پاورپوینت آنزیم ها کاتالیزورهای بیوشیمیایی با ویژگی عمل زیاد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 94
حجم فایل: 2751 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 94 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
آنزیم ها کاتالیزورهای بیوشیمیایی با ویژگی عمل زیاد
چند ویژگی مهم آنزیم ها
انجام واکنش مشخص
استفاده از سوبسترای خاص
عدم ایجاد محصولات فرعی
بازده 100%
انواع آنزیم ها
آنزیم های پروتئینی
آنزیم های دارای ساختار RNA ( ریبوزیم)
کوفاکتور
برخی از آنزیم ها برای فعالیت خود به مواد دیگری احتیاج دارند که نسبت به حرارت پایدار بوده و کوفاکتور نامیده میشوند

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی

پاورپوینت آشنایی با مدل تعالی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 83
حجم فایل: 2576 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 83 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

1
2
آشنایی با مدل تعالی
3
توجه مه م
محتوای این جزوه، کارگاه‌های آموزشی، فرم‌ها و پیوست‌های مربوطه، متعلق به شرکت مهندسین مشاور کاین می‌باشد.
کلیة حقوق چاپ و تکثیر محفوظ است و هرگونه تکثیر غیر مجاز، ممنوع می‌باشد.
4
خداوندا مردم شکر نعمت های تو می کنند و من شکر بودن تو، چرا که نعمت بودن توست.
دکتر علی شریعتی
5
تاریخچه
معرفی بنیاد EFQM
ضرورت مدل مفاهیم اصول تعالی
مدل EFQM
ارتباط بین اصول تعالی و مدل EFQM
ابزارهای ارزیابی (RADAR LOGIC)
خودارزیابی (SELF-ASSESSMENT)
فهرست مطالب

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت برشکاری با لیزر

پاورپوینت برشکاری با لیزر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 3196 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 58 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
2
برشکاری با لیزر 
1 . مقدمه  2 . آشنایی با لیزر  3 . برشکاری  4 . مقایسۀ برش با لیزر، برش پلاسما و واترجت  5 . انواع لیزر مورد استفاده در صنعت  6 . تشریح چگونگی فرآیند برشکاری لیزری  7 . مزایا و معایب برشکاری با لیزر  8 . برش لیزر در چه صنایعی کاربرد دارد؟  9 . نمونه هایی از برشکاری لیزری بر روی مواد مختلف
فهرست مطالب
3
مقدّمه
4
امروزه از لیزر در زمینه های گوناگونی از قبیل پزشکی ، صنعت ، مدار های کامپیوتر ، ارتباطات ، اندازه گیری ها در زمینه های مختلف و ... استفاده می شود . .
مقدمه
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت حسابداری، علمی با پارادایم های گوناگون

پاورپوینت حسابداری، علمی با پارادایم های گوناگون

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 2650 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 42 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
حسابداری، علمی با پارادایم های گوناگون
مقدمه:
در گذشته نه چندان دور،در دانشگاهها ، اهمیت قابل توجهی به حسابداری داده نمی شود .اما در سالهای اخیر این وضعیت تغییر یافته و نتایج تحقیقات متعدد ،موقعیت مناسب حسابداری را در مجامع علمی گواهی میدهد.
اگر چه اعتبار تحقیقات اولیه حسابداری در اوایل 1970توسط منتقدین مورد تردید قرار گرفت ، اما متعا قب آن ،لزوم این قبیل پژوهش های اولیه برای تغییر در تفکر و نگرش حسابداری توسط صاحبنظران مورد تایید قرار گرفت.
این تائید مبتنی بر این نظریه است که رویداد های حسابداری از الگوی تغییر موفقیت آمیز پیروی می کند .
آن طور که در نظریه کوهن بیان شده این است که در هر علمی در یک مقطع زمان ، پارادایم خاصی مسلط است .
اما اختلاف نظر ها ومرحله بحران متعاقب آن ممکن است به تغییر ناگهانی منتج و پارادایم مسلط قبلی با پارادایم مسلط دیگری جایگزین شود.
تغییر موفقیت آمیز:
فرایند ارائه و توسعه پارادایمهای مختلف حسابداری در سال 1977 توسط انجمن حسابداری آمریکا ( (AAA با انتشار ”شرح تئوری حسابداری و پذیرش آن“ ( SATTA ) شروع شد .
این بیانیه به مطالعه رویکردهای مختلف تئوری در طول تاریخ حسابداری پرداخته و در این بررسی از دیدگاه کوهن بهره جسته است . طبق نظریه کوهن، پیشرفت علم براساس انقلاب صورت می گیرد نه انباشتگی و تراکم اطلاعات ، هر چند که این تراکم اطلاعات برای هرعلمی لازم است .
او نظریه خود را در قالب الگوها (پارادایم ها) مطرح و آن را چارچوبی نظری و کاربردی تعریف می کند که «برمبنای آن مدل هایی برای خلق سنت های منسجم و خاص تحقیق علمی ساخته می شود»
در حقیقت این بیانیه به بررسی تاریخ حسابداری بر اساس پارادایم های کوهن پرداخته است .



 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت حل مساله با جستجو در هوش مصنوعی

پاورپوینت حل مساله با جستجو در هوش مصنوعی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 3222 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 55 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

1
حل مساله با جستجو در هوش مصنوعی
2
مسئله های خوش تعریف و راه حل ها
حالت شروع : که عامل از آنجا شروع میشود
توصیفی از فعالیت های ممکن عامل
مدل گذار یا مدل تغیر حالت
آزمون هدف:تعین میکند آیا حالت خاصی حالت هدف است یا خیر
هزینه ی مسیر: برای هر مسیر یک هزینه عددی در نظر می گیرد
3
فضای حالت: مجموعه ای از حالت هاست که از حالت اولیه می توان به آنها رسید. به صورت گراف نمایش داده می شود
حالتها: گره های گراف
فعالیتها: یال هال گراف
مسیر فضای حالت: دنباله ای از حالتها که توسط دنباله ای از فعالیتها به هم متصل می شوند.
4
مساله پیدا کردن مسیر
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت جوشکاری با لیزر

پاورپوینت جوشکاری با لیزر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 2939 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

جوشکاری با لیزر
تاریخچه لیزر:
توضیح طبیعت نور
توسط یونانیان نظریه ذره ای نور نیوتن (قرن 17 )
نظریه موجی نور هوک وهویگنس (1801م)
تئوری پرتو لیزر توسط ینشتین(اوایل قرن 20 بر مبنای تئوریخواص)
تقویت نور با استفاده از تخلیه گازها(1940-1951توسط دانشمندان روسی)تولید و تقویت فرکانسها بر اساس تشعشعات الکترومغناطیسی(1952 به طور مستقل توسط دانشمندان روس امریکاو کانادایی)بردن ذرات به حالت ناپایدار توسط سیستمهای تحریک شده در سه تراز انرژی(1955 دانشمندان روس) ساخت اولین لیزر یاقوتی (1960 توسط میمن)
تعریف لیزر:

لیزر مخفف عبارت زیر می باشد .
LASER= Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation
بسط و توسعه نور توسط نشر تشعشع تحریک شده می باشد. ا ختراع اولین لیزر گازی که مخلوطی از گازهای هلیم و نیتروژن بود(1961 توسط دانشمند ایرانی الاصل علی جوان و دو دانشمند امریکایی)
 نور لیزر: 
تشکیل شده از یک هسته اشعه تک فرکانس موازی همفاز و دارای انرژی متمرکز در سطح مقطع کوچک. 
فیزیک فرآیند جوشکاری با لیزر:
شعاع لیزری با شدت 10000 وات بر متر مربع به سطح فلز می تابد که بیشتر نور تابیده شده بازتاب می شود و فقط کمی از لیزر جذب لایه های مرزی فلز می شود که با گذشت زمان کافی به کالبد جسم نفوذ پیدا می کند هر چی فلز گرمتر شود مقاومت آن و در نتیجه میزان جذب انرژی بالاتر می رود. ناحبه ذوب تا حدودی به صورت نیمکره در می آید به علت جابجایی مذاب و پارامترهای دیگر پهنای جوش یکی دو برابر عمق آن می شود 

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در مورد مدلسازی بیومکانیکی راه رفتن با استفاده از نرم افزار ADAMSدر سه بعد

دانلود پاورپوینت در مورد مدلسازی بیومکانیکی راه رفتن با استفاده از نرم افزار ADAMSدر سه بعد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 16
حجم فایل: 260 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

1
بنام خدا
2
گزارش پروژه ی درس مدلسازی سیستمهای بیولوژیکی  مدلسازی بیومکانیکی راه رفتن با استفاده از نرم افزار ADAMS در سه بعد
3
ضرورت مدلسازی
در بسیاری از پروژه ها لازم است که طرح به منظور بررسی مطلوبیت نتایج، بارها امتحان شود و هر بار نواقص آن برطرف گردند .
انجام آزمایشهای عملی بر روی انسان، بدلیل احتمال خطا و نیز خستگی جسمی و روحی در فرد مورد آزمایش امکان پذیر نمی باشد .
4
مرحله اول ساخت اسکلت مدل
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در مورد فصل دوم – آشنایی با زبان NET Visual C#

دانلود پاورپوینت در مورد فصل دوم – آشنایی با زبان NET Visual C#

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 38
حجم فایل: 141 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 38 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
فصل دوم – آشنایی با زبان .NET Visual C#
فصل دوم – آشنایی با زبان C#.NET
2
در این فصل بمعرفی زبان Visual C#.NET می پردازیم. ابتدا انواع داده استاندارد این زبان و کاربرد آنها شرح داده م ی شود. سپس به دستورات این زبان می پردازیم و در قالب مثالهایی آنها را بررسی خواهیم نمود.
انواع داده ها
فصل دوم – آشنایی با زبان C#
3
هنگامیکه می خواهید یک متغیر را تعریف کنید باید C#.NET از اینکه چه مقادیری می خواهید در آن ذخیره کنید مطلع باشد. اینکار با مشخص کردن نوع داده این متغیر انجام می شود.
داده های عددی:
نوع داده
شرح
sbyte, short, int, long
اعداد صحیح بترتیب با طول 1، 2، 4 و 8 بایت
byte, ushort, uint, ulong
اعداد صحیح بدون علامت (بزرگتر از 0) بترتیب با طول 1، 2، 4 و 8 بایت
single, double
اعداد اعشاری ممیز شناور بترتیب با طول 4و 8 بایت
decimal
عدد اعشاری با ممیز ثابت با 16 بایت
داده ها ی عددی
فصل دوم – آشنایی با زبان C#
4
نکته : دقت کنید که زبان C# نسبت به کوچکی و بزرگی حروف حساس می باشد برای نمونه int و Int با هم متفاوتند.
//Declare variable
int i;
//Set number, add numbers,
i = 16;
i = i + 8; // i = 24
تعریف متغیر صحیح و مقدار دهی به آن:
عملگر
شرح
*, /, %
عملگر ضرب، تقسیم اعشاری و تقسیم صحیح، باقیمانده تقسیم
( +,- (unary
مثبت و منفی کننده
( +,- (binary
عملگر جمع و ، عملگر تفریق
برخی از عملگرهای ریاضی:
داده ها ی عددی
فصل دوم – آشنایی با زبان C#
5
عملگرهای ریاضی بهمراه نسبت دهی:
*=, /=, +=,-=
i = i + 8
i += 8
برای بررسی بیشتر به برنامه IntegerMath مراجعه کنید
اعداد اعشاری:
//Declare variable
double d;
//Set number, multiply numbers,
d = 45.34;
d *= 4.333;
//divide numbers
d /= 7;
برای بررسی بیشتر به برنامه FloatingPtMath مراجعه کنید

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود پاورپوینت در مورد شیوه های افزایش ارتباط خود با دیگران 1

دانلود پاورپوینت در مورد شیوه های افزایش ارتباط خود با دیگران 1

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 52 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
شیوه های افزایش ارتباط خود با دیگران 
مقدمه
امر وزه ما در دنیایی زندگی می کنیم که ناگزیرازارتباط وبرخورد با دیگران هستیم آنچه مسلم است که هیچ کس قادر نیست بدون کمک ومساعدت وارتباط با دیگران ، نیازهای معمولی خود را برطرف سازد . حال سئوالی که اینجا مطرح می شود این است که چگونه باید با دیگران ارتباط برقرار کنیم وجهت افزایش این ارتباط چه کارهایی باید انجام دهیم یا اینکه چه کارهایی نباید انجام دهیم.
ارتباطات عامل ومنشا بسیاری از شادیها وغصه ها و رنجها زندگی است ، زندگی شاد ، زندگی سرشار از دوستی است . روشن است که با افراد متفاوت ، رفتارهای متفاوتی خواهیم داشت تاکید بر خصوصیات مشترک ، ارتباط را موثر می کند ، ما انسانها با یکدیگر مشترکات فراوان داریم ،با کمی تمرین می توان خود را همراه دیگران بیابیم و با آنها دوست وهم رای شویم.
شیوه های (راههای ) افزایش ارتباط خود با دیگران
1- صریح وصادق بودن
2- احساسات خود را بیان کردن
3- زمینه مشترک ونکات مشابه را یافتن
4- همدلی وهمدردی کردن
6- سیستم روحی افراد را شناختن وتقلید از آنها
7- شخصیت افراد را در نظر گرفتن

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت پاورپوینت آشنایی با آرامگاه کوروش کبیر و پاسارگاد

پاورپوینت پاورپوینت آشنایی با آرامگاه کوروش کبیر و پاسارگاد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 3197 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 26 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
عنوان ها:
پاورپوینت آشنایی با آرامگاه کوروش کبیر و پاسارگاد
پاسارگاد پایتخت بزرگ مرد هخامنشی
قوانین منشور حقوق بشر
وصیت نامه کوروش کبیر
پایتخت بزرگمرد هخامنشی کوروش بزرگ
پاسارگاد را بهتر بشناسی د
پاسارگاد نخستین نشانه بارز معماری سلطنتی هخ امنشی است. پاسارگاد را همه با نام کوروش بزرگ می شناسند
در دوران سلطنت بنیانگذار هخامنشیان کوروش بزرگ پاسارگاد را پایتخت فرمانروایی خود قرار داد. دشت پاسارگاد نیز به دشت مرغاب معروف است ، این دشت در شهرستان پاسارگاد استان فارس قرار گرفته است. پاسارگاد مجموعه ای از آثار باستانی مشهور در کشور را در خود جای داد است که مورد علاقه وتوجه جهانیان به ویژه علاقه‌ مندان به میراث ملل می‌ باشد. این مجموعه دربرگیرنده ساختمان‌هایی چون آرامگاه کوروش بزرگ ، نقش برجسته انسان بالدار،باغ پادشاهی پاسارگاد، کاخ دروازه، پل، کاخ بار عام، کاخ اختصاصی،دو کوشک، آب‌ نماهای باغ شاهی، آرامگاه کمبوجیه، ساختارهای دفاعی تل تخت، کاروانسرای مظفری، محوطهٔ مقدس و تنگه بلاغی است .
این مجموعه، پنجمین مجموعه ثبت‌ شده در فهرست آثار میراث جهانی در ایران است که در نشست یونسکو که در تیرماه سال ۱۳۸۳ در چین برگزار شد به دلیل دارا بودن شاخص‌ های فراوان با صد در صد آرا در فهرست میراث جهانی به ثبت رسید .
نام اصلی شهر پاسارگاد چیزی شبیه " پَسَرگََد" بوده و تلفظ امروزی نیز درست است و رابطه‌ ای میان این نام و پارس" نیست. نام پاسارگاد از اسم قبیلهٔ شاهان پارسی یعنی قبیله پاسارگاد" گرفته شده که "آنان که گُرز گران می‌کشند" معنی می دهد.
همچنین گفته شده که پاسارگاد ممکن است تغییر یافته پارسه گراد باشد که معنی آن شهر پارس است. گراد و گورد و گرد(مانند دستگرد) معنی شهر می‌ دهد
کوروش بزرگ پایتخت هخامنشی را با مشارکت مردمان گوناگون امپراطوری که بنا نهاده بود ساخت. این حرکت به صورت یک مرحله بنیادی در تحول هنر و معماری کلاسیک ایران درآمد. از گواهی‌ هایی که مورخان یونانی و رومی بر جای گذارده‌ اند، مشخص است که پاسارگاد را بیشتر ساخته و پرداخته کورش بزرگ می دانسته‌ اند. این نظریه به چند دلیل دیگر استوارتر می‌ شود. اول آرامگاه کوروش بزرگ بوده ،دوم باغها و کاخهای اطراف دشت پاسارگاد بوده که همگی از معماری و سلیقه خاصی برخوردار بودند و سوم تنها کتیبه سه زبانه عیلامی، پارسی باستان و اکدی بر روی جرزها و درگاه‌ های آن سه کاخ بیانگر آن است که آن‌ ها با کوروش بزرگ ارتباط داشته‌ اند .
متن آن چنین است :« آدم کوروش خشایثی یه هخامنشی یه »« من کوروش شاه هخامنشی (ام )» 

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

پاورپوینت پاورپوینت بررسی تکنولوژی بازشناسی گفتار فارسی با رویکردی به صنعت بانکداری

پاورپوینت پاورپوینت بررسی تکنولوژی بازشناسی گفتار فارسی با رویکردی به صنعت بانکداری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 63
حجم فایل: 2453 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 63 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
Page 1
پاورپوینت بررسی تکنولوژی بازشناسی گفتار فارسی با رویکردی به صنعت بانکداری
Page 2
فهرست
معرفی تکنولوژی بازشناسی گفتار
مروری بر کاربردهای بازشناسی گفتار
نمایش عملی سامانه تایپ گفتاری فارسی نویسا
نمایش عملی یک سیستم ‌ دیالوگ تلفنی ویژه بانکداری
پرسش و پاسخ
مروری بر بازشناسی خودکار گفتار (Automatic Speech Recognition- A Review)
Page 4
سیستم‌های بازشناسی خودکار گفتار-معرفی
گفتار ساده‌ترین و کارآمدترین راه ارتباط انسان هاست
هدف بازشناسی خودکار گفتار Automatic Speech Recognition (ASR)
تبدیل گفتار انسان به متن یا دستورالعمل معادل
گفتار می‌تواند یک فایل صوتی، ورودی با میکروفون، از طریق خط تلفن و یا فرمان از راه دور باشد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

فروش با اینستاگرام

فروش با اینستاگرام

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 61
حجم فایل: 2359 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

با اینستا گرام میشود درامد میلیونی کسب کرد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

معرفی الگوی اشور ، الگوی فاوا ، الگوی عموی تدریس با مثال

معرفی الگوی اشور ، الگوی فاوا ، الگوی عموی تدریس با مثال

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: document
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 46 کیلوبایت
قیمت: 3000 تومان

الگوی اشور:
مطالعات پنجم: درس ششم(منابع آب ایران)
)1تحلیل ویژگی های یادگیرندگان
با توجه به موضوع درس که درباه ی منابع آب کشور ماست به تحلیل ویژگی های یادگیرندگان می پردازیم.
دانش آموزان کلاس تا حدی با رودها و چشمه ها و قنات ها آشنایی دارند و می توانند مثال هایی بیاورند.
روش تدریسی که مورد علاقه دانش آموزان می باشد می تواند روش چندرسانه ای و گردش علمی باشد تا
دانش آموزان بهتر با موضوع درس آشنایی پیدا کنند. سبک یادگیری دانش آموزان در این درس می تواند به
صورت دیداری باشد .برای این سبک یادگیری، محتوا باید به صورت تصویری و بصری باشد. انواع نمودارها و
تصاویر گرافیکی و ویدیوها میتوانند بیشترین و بهترین تاثیر آموزشی را روی این افراد داشته باشند و می
می توان برای انگیزه دانش آموزان این درس را در یک روز بارانی و ابری تدریس کرد که دانش آموزان با
علاقه ی بیشتری موضوع درس را پی بگیرند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

بررسی رابطه ی بازی های رایانه ای با پرخاشگری دانش آموزان

بررسی رابطه ی بازی های رایانه ای با پرخاشگری دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: document
تعداد صفحات: 9
حجم فایل: 87 کیلوبایت
قیمت: 2500 تومان

. با وجود این که بازی های رایانه ای می تواند تاثیر های مثبت و منفی داشته باشد اما اثرات منفی آن بیش تر است هیچ گونه نظارتی بر استفاده از این گونه از بازی ها وجود ندارد و در واقع والدین هم اطلاعاتی از این گونه بازی ها ندارند واین باعث شده است که دانش آموزان خود با توجه به علایق خود به انتخاب این بازی ها دست بزنند و معیار هایی که در انتخاب این بازی ها باید رعایت شود رعایت نمی شود. با توجه به این که شرکت های سازنده بازی های رایانه ای به تولیدات بازی های می پردازند که مورد توجه دانش آموزان است لذا به بسیاری از مسائل از جمله مسائل فرهنگی توجه نمی کند واین باعث می شود اثرات مخربی داشته باشد. البته بازی های رایانه ای که در جامعه پذیرفته شده است نمی توان به طور کامل جلوی آن را گرفت لذا راه حل های این مسئله این است که نظارت دقیق ، منظم و هدفمند بر آن ها داشت و هم چنین به تولید بازی های بومی ایرانی اسلامی پرداخت که متناسب با فرهنگ وشرایط کشور ما است. همچنین پیشنهاداتی از جمله صحبت با کودکان در مورد نحوه استفاده از کامپیوتر و خطراتی که در هنگام آنلاین شدن ممکن است آنها را تهدید کند ارائه شده که می تواند بر نحوه استفاده کودکان از کامپوتر و بازی های رایانه ای تاثیر مثبتی داشته باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

بررسی رابطه ی بین خلاقیت با کیفیت آموزش درس هنر

بررسی رابطه ی بین خلاقیت با کیفیت آموزش درس هنر

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: document
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 1241 کیلوبایت
قیمت: 2500 تومان

پژوهش حاضر، بنیادی از نوع نظری می باشد. جامعه ی آماری پژوهش تمام دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی و راهنمایی و رشته های هنری متوسطه می باشد. نمونه آماری در این پژوهش شامل تمام دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی مدارس می باشد. جمع آوری اطلاعات به روش مشاهده و اسنادی می باشد. به نظر می رسد هنر به عنوان زمینه مناسبی برای پرورش خلاقیت است. در واقع ارتباط بین هنر و خلاقیت به قدری به هم نزدیک است که (موگااتال) درباره آن گفته است: دیدگاهی که مطالعه هنر، افراد را خلاق و دارای تخیل قوی می سازد، به عنوان باورعمومی درآمده است. هرچند فهم تازه از ادراک، یادگیری و خلاقیت، مستلزم آن است که بفهمیم چگونه برنامه یادگیری هنر در مدارس اجرا می شود و با درنظر گرفتن موضوعات هنر، چه نقشی در آین ده پرورش خلاقیت درمدارس دارد؟
مفهوم خلاقیت در ظاهر به کلاس درس مربوط می شود اما در واقع فراتر از کلاس هنر و فعالیت های مدرسه ایقرار دارد. به بیان بهتر، خلاقیت در کلاس درس این است که چگونه معلم کودکان را مجذوب درس کند و یادگیری را در روح آنان بدمد. آن معلمان استراتژی هایی را می سازند تا جرقه ی ایده های جدید و خلاقانه را در دانش آموزان ایجاد نمایند. نتیجه ی به دست آمده درباره ارتباط آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری و خلاقیت دانش آموزان، نشان می دهد رابطه ای بین آموزش هنر با رویکرد تربیت هنری و خلاقیت وجود دارد. نکته دیگری که باید به آن توجه کرد این است که باید به جنبه های دیگری از جمله نقادی هنر، بازنگری در برنامه درسی و ارتباط مباحث خلاقیتی در هنر به سایر حوزه های آموزشی و دروس دیگر توجه گردد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

آموزش کاشت ناخن با ژل در خانه

آموزش کاشت ناخن با ژل در خانه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: mp4
تعداد صفحات: 1
حجم فایل: 10345 کیلوبایت
قیمت: 40000 تومان

آموزش کاشت ناخن با ژل در خانه

دوستان در این ویدئو و ویدئو های بعدیم تمام  نکات و ترفند های کاشت ناخن

دیزاین ناخن بی بی بومر  پدیکور و مانیکور رو یادتون میدم

و نیازی به رفتن به دوره و کلاس نخواهید داشت

شماره  پشتیبانی من توی فایل برای ارتباط و رفع اشکال گذاشته شده که با واتس آپ میتونید با من در ارتباط باشید

کاشت و دیزاین ناخن با  سمانیل

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع واکسن و واکسیناسیون

قالب پاور پوینت با موضوع واکسن و واکسیناسیون

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 1029 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع واکسن و واکسیناسیون

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع واکسن و واکسیناسیون از ۲۹ اسلاید تشکیل شده است . محتوای اسلاید ها در زمینه واکسن ، واکسیناسیون ، پزشکی و … می باشد .
تصاویر ، پس زمینه ها و آیکون های مورد استفاده در فایل پاور پوینت از کیفیت بالایی برخوردار هستند و با سلیقه و خلاقیت خاصی مورد استفاده قرار گرفته اند .

تعداد اسلاید :
۲۹

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع مرکز روان درمانی

قالب پاور پوینت با موضوع مرکز روان درمانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 13667 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع مرکز روان درمانی

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع مرکز روان درمانی از۱۴ اسلاید تشکیل شده است . محتوای اسلاید ها در زمینه مشاوره ، روان درمانی و … می باشد .
تصاویر ، پس زمینه ها و آیکون های مورد استفاده در فایل پاور پوینت از کیفیت بالایی برخوردار هستند و با سلیقه و خلاقیت خاصی مورد استفاده قرار گرفته اند .

تعداد اسلاید :
۱۴

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع رژیم غذایی

قالب پاور پوینت با موضوع رژیم غذایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 1645 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع رژیم غذایی

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع رژیم غذایی شامل ۲۸ اسلاید می باشد . فایل مربوطه شامل انواع تصاویر ، پس زمینه ، آیکون و … مرتبط با رژیم غذایی ، علوم تغذیه ، دکتر تغذیه و … می باشد که از کیفیت بالایی برخوردار است .
فایل پاور پوینت قابل ویرایش بوده و قابل استفاده در جلسات دفاع ، پروژه ها ، پایان نامه ها و … می باشد .

تعداد اسلاید :
۲۸

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع کلینیک حیوانات خانگی

قالب پاور پوینت با موضوع کلینیک حیوانات خانگی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 1795 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع کلینیک حیوانات خانگی

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع کلینیک حیوانات خانگی شامل ۲۶ اسلاید متفاوت در زمینه حیوانات خانگی ، دامپزشکی ، گربه ، سگ و … است که قابل ویرایش می باشد .
اسلاید ها با طراحی شیک و خلاقانه ای آماده شده است و تصاویر و آیکون های استفاده شده در محصول از کیفیت بالایی برخوردار هستند .

تعداد اسلاید :
۲۶

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع بحران نفت

قالب پاور پوینت با موضوع بحران نفت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 1510 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع بحران نفت

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع بحران نفت از ۳۲ اسلاید تشکیل شده است . محتوای اسلاید ها در زمینه نفت ، بحران نفت ، اسکله های نفتی و … می باشد .
تصاویر ، پس زمینه ها و آیکون های مورد استفاده در فایل پاور پوینت از کیفیت بالایی برخوردار هستند و با سلیقه و خلاقیت خاصی مورد استفاده قرار گرفته اند .
از این قالب پاور پوینت را می توان در جلسات دفاع ، پروژه ها ، مقالات و … استفاده کرد .

تعداد اسلاید :
۳۲

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع دیابت

قالب پاور پوینت با موضوع دیابت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 7637 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع دیابت

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع دیابت شامل ۳۷ اسلاید می باشد که محتوای فایل شامل تصاویر ، پس زمینه ، انواع آیکون با کیفیت مرتبط با دیابت ، خون و … می باشد .
فایل پاور پوینت قابل ویرایش بوده و قابل استفاده در جلسات دفاع ، پروژه ها ، پایان نامه ها و … می باشد .

تعداد اسلاید :
۳۷

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

قالب پاور پوینت با موضوع تاریخ اسلام

قالب پاور پوینت با موضوع تاریخ اسلام

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 4944 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

عنوان :
قالب پاور پوینت با موضوع تاریخ اسلام

توضیحات :
قالب پاور پوینت با موضوع تاریخ اسلام شامل 25 اسلاید متفاوت با طراحی خلاقانه و زیبا می باشد .
فایل پاور پوینت قابل ویرایش بوده و می توان در پایان نامه ، مقاله و ... از آن استفاده کرد .

تعداد اسلاید :
25

فرمت فایل :
PPT

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت