سیدا دانلود مقاله در مورد خلاصه از مالیه عمومی و تعیین خط مشی دولتها 22 ص

دانلود مقاله در مورد خلاصه از مالیه عمومی و تعیین خط مشی دولتها 22 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 197 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏فصل اول : مفاهیم کلی مالیه عمومی و سیاستهای مالی
‏فصل دوم : روند تغییرات سهم دولت از درآمد ملی
‏فصل سوم : عدم کارآیی مکانیزم بازار
‏فصل پنجم : مالیات و انواع آن
‏
‏فصل اول :
‏- نظریه کلاسیکها در مورد نقش دولت در اقتصاد :
‏1. حمایت از جان و مال جامعه در مقابل دشمنان احتمالی از طریق ایجاد ارتش و نیروی نظامی .
‏2. ایجاد نظم و اعمال قانون و جلوگیری از تجاوز افراد به حقوق یکدیگر با برقراری قوانین لازم، ایجاد دادگاه ها و تأسیس نیروی انتظامی داخلی.
‏3. او معتقد بود که بعضی از کالاها و خدمات می توانند ایجاد شوند که با وجود فایده زیاد و اهمیت قابل ملاحظه ای که برای جامعه دارند، به دلیل ماهیت خاصی که در مصرف آنها است، هزینه ایجاد آن از طریق سرمایه گذاری فردی یا گروهی به وسیله بخش خصوصی قابل جبران نیست و در نتیجه اگر دولت مبادرت به فراهم نمودن چنین کالاهایی ننماید بعید است که این کالاها تولید و ارائه شوند.
‏لازمه انجام سه گروه از وظایف فوق به وسیله دولت انجام هزینه هایی است و جهت هزینه کردن دولت نیاز به درآمد دارد. درآمد لازم برای چنین مهمی را دولت از طریق اعمال مالیاتها ‏ فراهم می کند . کلاسیک ها با اعتقاد به وجودبازارهای رقابتی عمده ما لیاتهاو خصوصاً مالیاتهای بر بازار را مخرب در کارایی تجزیه و تحلیل می کنند و به دنبال آن حداقل ما لیات را پیشنهاد می نماید . حداقل مالیات برابر در آمدی‏ است که سه وظبفه فوق را در حد ضروری به انجام برساند.
‏منحنی عرضه و تقاضا در بازار براساس نظریه کلاسیکها:
‏آدم اسمیت ، ریکاردو، وژان با تیست ه تن از عمده اقتصادانان کلاسیک بودند که بجز دز محدود کوچکی از فعالیتهای اقتصادی ، دولت را از هر گونه دخالتی در مکانیزم بازارها منع م کردند. اساس نظریه کلاسیکها بر رقابت قرار دارد که در صورت وجود شرایط لازم برای رقابت مکانیزم بازار خود مسئله کارآیی و تخصیص بهینه منابع را حل خواهد نمود.
‏با توجه به چنین نظریه ای در هر بازار ‏–‏ که واجد شرایط مورد نظر باشد ‏–‏ محل برخورد منحنیهای عرضه و تقاضا ‏ یعنی مو قعیت تعادل از نظر کارآیی نیز حداکثر راه را به همراه خواهد داشت. در شکل 1-1 که یک بازار ر قابت کامل را نشان می دهد در نقطه e‏ محل تلاقی منحنیهای عر ضه و تقاضا سطح تو لید Qe ‏و
‏قیمت P e‏ تعیین می شود . یا مو قعیت بهترین و ضعیت ممکن در بازار کالایX‏ از Qe‏ ‏می باش‏د‏ و یعنی اگر سطح تولید و مصرف کالای X‏و Qe‏ کمتر یا‏ ‏بیشتر با شد در تخصیص منابع عدم کارآیی به وجود آمده و در رفاه بازار کاهش ‏ایجاد می شود.
‏فصل دوم :
‏یکی از معیارهای عمده انداره گیری نقش د ولت در ا قتصاد جامعه :
‏یک از عمده معیارهای ‏ اندازه گیری نقش دولت مقدار و ترکیب هز نه های دو لت است . ولی تغییرات در هزینه های مطلق دولت نمی تواند به تنهایی منعکس کننده این مهم باشد، بلکه باید تغییرات در هزینه های دولت را نسبت به یک شاخص اقتصادی سنجید. مثلاً اگر ارقام نشان دهند که در فاصله ده سال هزینه های دولت 50 درصد افزایش نشان داده، آیا می توان مدعی شد که نقش دولت در اقتصاد افزایش داشته است؟ قطعاً خیر، چون اگر این تغییر را در هزینه های اسمی دولت در نظر بگیریم افزایش قیمتها در همین فاصله به دو برابر نه تنها افزایش واقع هزینه های دولت را نشان نمی دهد، بلکه تصویری از کاهش هزینه های حقیقی را منعکس می کند.
‏انواع هزینه های دولت
‏ ‏ ‏الف) هزینه های ‏«‏تمام شدنی‏»‏ ‏یا هزینه هایی که نهایتاً به وسیله دولت صورت می گیرد‏. این هزینه ها باعث جابه جایی منابع جامعه به بخش عمومی می شود. این نوع هزینه ها شامل هزینه جاری (مثل خرید نیروی کار، کالاهای مصرفی و غیره) هزینه سرمایه ای (برای سرمایه گذاری بخش عمومی در ایجاد راهها، مدارس، بیمارستانها و غیره) می شوند. نتیجتاً هزینه های تمام شدنی عبارت از خرید نهاده ها به وسیله بخش عمومی می شوند. می توان مقدار نهاده ها را ضرب در قیمت آنها نمود تا این نوع هزینه ها محاسبه شوند. به عبارت دیگر، هزینه های تمام شدنی ادعایی برای منابع اقتصادی هستند. استفاده بخش عمومی از این منابع باعث خارج شدن این منابع از تولید بخش خصوصی می باشد. جذب این منابع به وسیله دولت به این معنی است که هزینه فرصت هزینه های دولت عبارت است از ستاده هایی که در بخش های دیگر تولید نخواهند شد. مسئله هزینه های فرصت نهاده ها که به بخش دولتی مربوط می شوند، نکته عمده نظریه کسانی را تشکیل می دهد که از اندازه فعالیتهای اقتصادی دولت انتقاد می نمایند. از سوی دیگر این مهم می تواند اساسی برای اندازه گیری کارآیی
‏ ‏بخش عمومی باشد. می توان گفت که افزایش یک واحد در هزینه های تمام شدنی دولت نباید فایده ای کمتر از آنچه را که در بخش خصوصی می توانست داشته باشد ایجاد نماید.
‏ب) گروه دوم از هزینه های دولت شامل هزینه های ‏«‏انتقالی‏»‏ می شود‏، این هزینه ها عبارتند از : هزینه های دولت برای بازنشستگی ، سوبسیدها، پرداخت به بیکاران، و غیره. برعکس گروه هزینه های تمام شدنی، هزینه های انتقالی جابه جایی منابع از بخشهای دیگر به بخش دولتی را به همراه ندارند. به عبارتی دیگر، ادعایی برای منابع اقتصادی به حساب نمی آیند. این نوع هزینه ها فقط توزیع منابع را بین افراد جامعه و درون بخش خصوصی تغییر می دهند. زمانی که صحبت از رشد بخش عمومی و اثرات اقتصادی آن می شود، بهتر است که انی دو نوع هزینه (هزینه های تمام شدنی و هزینه های انتقالی) را از یکدیگر تمیز دهیم.
‏بررسی هزینه های دولت با توجه به مسائل رشد و توسعه :
‏1. ‏ ‏مدل رشد هزینه های دولت از دیدگاه رشد و توسعه اقتصادی : ‏بعضی از اقتصاددانان روند تغییرات مقدار و ترکیب هزینه های دولت را با توجه به مراحل متفاوت رشد و توسعه اقتصادی مورد بررسی قرار می دهند. این مدلها ‏با توجه به ساختار اقتصای مراحل رشد وتوسعه و نیاز سیستم اقتصادی در عبور از یک مرحله به مرحله دیگر و نقش دولت در فراهم آوردن امکان لازم برای رشد وتوسعه قرار دارد. آنچه در زیر طرح می گردد الگویی بر اساس نظریات دو اقتصاددان معروف در مسائل مالیه عمومی و رشد و توسعه ماسگریو و رستو می باشد. در این الگو گفته می شود که در مرحله ابتدایی رشد و توسعه اقتصادی، هزینه های سرمایه گذای دولت نسبت به سرمایه گذاری کل جامعه رشد بیشتری دارد یعنی اگر

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد خط و خوشنویسی ، انواع آن و ارزشهای بصری هر یک 20 ص

دانلود مقاله در مورد خط و خوشنویسی ، انواع آن و ارزشهای بصری هر یک 20 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 250 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏خط و خوشنویسی ، انواع آن و ارزشهای بصری هر یک
‏خط و خوشنویسی
‏نقش سازنده و مؤثر هنر خط در پیشبرد علوم و پایه گذاری ‏تمدن و فرهنگ اصیل چنان مؤثر عمیق و بنیادین و آن چنان گسترده و نامحدود بوده است ‏که در وصف نمی گنجد .
‏ارتقاء سطح دانش بشری در همه موضوعات مرهون هنر خط و نگارش ‏و کتابت است اعجاز این هنر ، توانست اندوخته های بشری را طی تاریخ در اختیار سراسر ‏این جهان و همة مردمان قرار دهد .
‏خط توانست فراتر از زمان و مکان و مرزها و ‏فرهنگ ها ، حاضران را با گذشتگان پیوند و اتصال دهد و انتقال علم و اندیشة انسانها ‏را میسر نموده و تداوم بخشد نگارش و کتابت در طول حیات خود توانسته است افکار ، ‏احساسات ، معلومات و تجربیات گذشتگان را در تاریخ ثبت کند و از دستبرد ، تباهی ، ‏تاراج و زوال محفوظ دارد . تا نسل حاضر از اندوخته های نیاکان خود برخوردار و بهره ‏مند شود .
‏هنوز از زمان پیدایش و یا اختراع خط ، اطلاع دقیقی در دست نیست . اما ‏آنچه بدون تردید مشخص است این است که خط و یا اختراع علائم نگارش و ترسیمهای ‏قراردادی در بین نوع بشر از مفیدترین و مهم ترین اختراعات و باعث شکوفائی تمدن بشری ‏شده است .
‏هنر خط ، همانند دیگر دستاوردهای اندیشة بشری ، دورانهای مختلفی را طی ‏نموده است و پس از سپری نمودن اعصار و قرون طولانی به مرحلة کنونی خود رسیده است . ‏پیدایش خط در آغاز به صورت تصویری و ترسیمی بوده و هر تصویر نمایندة یک اندیشه و یا ‏یک واقعه محسوب می شده است . سپس مرحلة رمزی آن پیش آمده که هر حرف نشانگر کلمه و ‏تصویری بوده است .
‏در آن روزگار 24 الفبای قراردادی بوجود آمد که همگام با ‏بکاربردن آنها ، از علامتهای پیچ در پیچ هیروگلیف نیز استفاده می شده است . از آثار ‏آن دوره ؛ اهرام مصر ، کتیبه ها و نوشته های فراوان در کشور مصر است . پس از مصریان ‏، فنیقیان آن حروف اولیه را به درجة عالی تری رسانده و سپس یونانیان به آن کمال ‏مطلوب را بخشیدند . آنگاه خط آسانتری بنام خط هیراتیکی در حدود 1900 سال قبل از ‏میلاد مسیح بوجود آمد . پس از آن یک نوع خط مورتیکی جانشین آن گردید که این خطوط را ‏برروی سنگهای نازک و سفید حک می کردند
‏3
.
‏گرچه نوشتن و حک کردن بر روی اینگونه ‏اجسام سفت ، امری بسیار مشکل بود ، لکن این دشواری مانع از تحریر نمی شد . کتیبه ها ‏و سنگ نوشته های زیادی از کتابخانه های بابل و ایلام بدست آمده است .
‏بطور خلاصه ‏در ایران در عهد هخامنشی خط میخی در عهد ساسانی خط پهلوی و از عهد ورود اسلام به ‏ایران خطهای کوفی و نسخ و سپس نستعلیق رایج بوده است .
‏در مورد زمان پیدایش خط تاریخ ، مشخصی نمی توان قائل شد ، چون ‏امری تدریجی بوده و طی سالها یا قرنها به صورت مشخص تجلی و ظهور پیدا کرده است ، ‏لکن تشخیص اصل و بنیاد و ریشة هر خط ، با استناد به آنچه در دست است ، تا حدودی ‏میسر است .
1‏ـ کوفی
2‏ـ نسخ
‏و خطوط دیگر ، از تأثیر گذاری نوعی بر نوع ‏دیگر پدیدار شده اند .
‏پیدایش خط کوفی را چنین آورده اند :
‏لذا می توان ‏دریافت که خط کوفی ، نتیجه ای از نظم و ترتیب خط حجازی می باشد . ( لازم به ذکر است ‏که در آغاز ، خط کوفی در کنار خطوط عِبری و سریانی ، جزو خطوط در امپراطوری بزرگ ‏ایران و روم ، حائز اهمیت نبود و وقتی نامدار شد که خط رسمی دین اسلام گردید و مورد ‏توجه رسول اکرم ( ص ) و مسلمانان صدر اسلام قرار گرفت . )
‏خط عربی قبل از اسلام ‏، منحصر به شبه جزیره عربستان بود و توسعة آن با انتشار دین اسلام انجام پذیرفت و ‏در سرزمینهای فتح شده همپای دین اسلام منتشر شد و مشرق و مغرب را پر نمود و بر ‏زبانهای اصلی ممالک غیر عرب ، غلبه کرد .
‏بعد از آن پیوسته سلیقه ها و ذوق های ‏اقوام مختلف که در شهر کوفه گرد آمده بودند ، دست به کار شدند تا آنکه شیوة کوفی از ‏حجازی فاصله پیدا کرد و صورت خط حجازی تقریباً به حال ابتدائی خود باقی ماند . ولی ‏خط کوفی ، جلوة بهتری پیدا کرد و در نیمة اول قرن اول هجری ، به آخرین صورت مستقل ‏خود ، رسید و حروف آن از حروف نسخی آن زمان هم از حیث جلوه ، و هم از جهت ، حروف ‏بهتر شد .
‏همان طور که عبریان ، خط مربع ، و سریانیان خط سریانی و نسطوریان خط ‏ستر نجیلی را مخصوص کتابهای دینی و علمی خود قرار داده بودند ، مسلمانان نیز ، خط ‏کوفی را که صورت و هیأتی بهتر یافته ، و مشابه خط ستر نجیلی شده بود ، خاص نوشتن ‏قرآن قرار دادند و بعدها آن را در تزیین مساجد و سکه ها و کتب ، مورد استفاده قرار ‏دادند و به دلیل احساس نیاز هویت برای معماریهای اسلامی ، مساجد و بناهای اسلامی ،
‏3
‏کاربردی در کتیبه ها پیدا کرد که پس از مصرف و کاربرد در کتابت به روی دیوارها و ‏ستونها و مناره ها خود را بالا کشید و هم زمان تزئینی تر شد و به دلیل اجتناب ‏طراحان از ایجاد نقوش تحریم شده ، نقش و نگاره هایی به آن اضافه شد و فضاهای خالی ، ‏با گردش های قلم ، فرهنگی جدید را در مقاطع مختلف به وجود آورد . خط عربی به تبعیت ‏از دین اسلام ، در ممالک دور و نزدیک نفوذ کرد تا جایی که ناحیة وسیعی از جهان ، ‏یعنی آن قسمت از میان شط فرات ، از مشرق و سواحل اقیانوس اطلس از مغرب ، و سواحل ‏شمالی مدیترانه از شمال و خط استوا از جنوب واقع است ، به این زبان تکلم کرده و به ‏آن خط کتابت کردند . و بعضی با خط و زبان خود صحبت و به خط عربی کتابت کردند ، ‏مانند ایران .
‏سلسله فتوحات اسلامی ، از راه آسیای صغیر به مصر و به طرف شمال ‏آفریقا و ممالک مغرب ( تونس ، الجزایر ، مراکش ) کشیده شد و تمدن اسلامی و خطوط ‏اسلامی به دنبال آن در این سرزمینها جایگزین گردید .
‏خط در این نواحی که ‏احتمالاً از اوایل قرن دوم باید متداول شده باشد ، نوعی کوفی و مشتق از آن است و به ‏خط مغربی معروف ، و از قدیمی ترین خطوط اسلامی است که در تمام آفریقای شمالی ، به ‏جز مصر و قسمتی از سایر نقاط آفریقای شرقی و مرکزی و با جزئی تغییر ، معمول گردیده ‏است .
‏خط کوفی :
‏چون اسلام در ایران انتشار یافت ، خط کوفی جایگزین خط پهلوی ‏ساسانی و دین دبیرة اوستایی شد و ایرانیان تقریباً از اواخر قرن اول و اوایل سدة ‏دوم هجری کم کم در نوشته های خود خط کوفی را معمول داشته و آنرا جایگزین خط پهلوی ‏نمودند .
‏خط کوفی ابتدا ، بی نقطه و بدون حرکات ( ضمه و کسره و فتحه ) و اِعراب ‏بود . این نقیصه خواندن این خط را مشکل می ساخت .
‏ابوالاسود الدؤلی که از فضلا ‏و ادبای معروف کوفی بود ، و در خدمت حضرت علی ( ع ) به اکتساب علوم پرداخته و در ‏جنگ صفین ملتزم رکاب بود ، و از آن بزرگوار اخذ نحو کرده بود ، از برای تسهیل امر ‏خوانندگان قرآن ، نقطه را وضع نمود و گمان می رود وی این طریقه را از خطوط کلدانیان ‏و سریانیان اخذ کرده باشد ، زیرا این طوایف از همسایگان بین النهرین و بابِل بودند ‏، و در کتابت آنها نقطه استعمال می شد . به خلاف خطوط میخی و پهلوی ایرانیان . و
‏5
‏هیروگلیف مصریان و فنیقیان که در کتابت آنان نقطه مستعمل نبود .
‏صاحب الفهرست می ‏نویسد : (( ابوالاسود به کاتب چنین می گفت : نویسنده ، در موقع نوشتن به هوش باش و ‏مرا ببین ، چون به خواندن در آمدم ، نظر به لبان من نما ، اگر به فتحه و گشوده ‏خواندم ، نقطه را بالای حرف بگذار ، و اگر به پیش خواندم ، نقطه را بگذار بین حرف ، ‏و اگر به زیر خواندم نقطه را در زیر بگذار . ))
‏صاحب اللمعه الشهیمه می آورد : (( ‏در صدر اسلام نقطه برای حرکات استعمال می شد و واضع او یعقوب رهاوی بود و این ‏نقاط به جای حرکات به کار می رفت . )) خط کوفی در عـصر دولـت عبـاسی ( 132 ـ 656 هـ . ‏ق ) به مرتبة رفیعی از زیبائی در رسم و شکل رسید ، و انواع خط کوفی از پنجاه نوع ‏متجاوز شد . مشهورترین آنها ، کوفی محرر ، مشجر ، مربع ، مدور و متداخل بود . نکتة ‏مهم در استفاده از خط کوفی در کتیبه نویسی این است که تابع قواعد اکیدی نبود ، بلکه ‏عملاً دست هنرمند را در ابداع و اجرای شکلهای تزئینی آن باز می گذاشت . در ابتدا ، ‏حروف به آذین های سادة برگ و گل منتهی می شد . این خط بنا بر سلیقه و توانایی طراح ‏، به روی اصل آن فرعیاتی اضافه می شد ، به این معنا که قواعد مفروض به عنوان محور ‏قرار گرفته می شد و دست هنرمند ، نقوش و گل و برگهای منشعب از آن فضاهای خالی را ‏پوشش می داد . شکلهای عمدة این تزیینات عبارت بودند از : ادامة حروف به صورت برگ ، ‏گل ، بافته ، گره خورده ، به هم تابیده ، در هم پیچیده شده ، شکـل سر انسان ، یا ‏حیوان .
‏با همه این تفضیلات خط کوفی از نظر تاریخ نگاران ، به دو دستة بزرگ ‏تقسیم می شود :
1‏ـ کوفی مغربی‏ ‏ 2ـ کوفی مشرقی
‏کوفی مغربی خود به انواع : قیروانی ، تونسی ، جزایری ، سودانی ‏تقسیم می شد .
‏کوفی مشرقی عبارت است از شیوة عربی و شیوة ایرانی و شیوة مختلط . ( ‏که شیوة عربی به اقسام مکی ، مدنی ، کوفی ، بصری ، شامی ، مصری ، منقسم می گردد

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سوخت و ساز انرژی در طیور

دانلود مقاله در مورد سوخت و ساز انرژی در طیور

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 178 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 65 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏سوخت و ساز انرژی در طیور
‏انرژی مورد نیاز طیور‏ برای رشد بافت های بدن ، تولید تخم مرغ ، انجام فعالیت های فیزیکی حیاتی و حفظ دمای طبیعی بدن از کربوهیدرات ها ، چربی ها و پرو‏ت‏ئین ‏های موجود در جیره به دست می آید‏. انرژی مصرف شده توسط طیور به سه شیوه مورد استفاده قرار می گیرد : تأمین انرژی فعالیت های حیوان ، تبدیل به ح‏رارت و یا ذخیره در بافت های بدن‏. وقتی میزان انرژی جیرۀ طیور ، بیش از حد مورد نیاز برای‏ ‏سوخت و ساز و رشد طبیعی حیوان باشد ، این انرژی اضافی معمولاً ‏به صورت چربی در بدن ذخیره می شود. این انرژی اضافی را نمی توان به آسانی از بدن حیوان دفع کرد ، وقتی تغذیۀ طیور به صورت مطلوب و بهینه است که ‏جیره حاوی مواد مغذی لازم برای رشد ، تولید تخم مرغ یا گوشت متناسب با انرژی موجود در جیره باشد .
‏کلیبر هم انرژی را سوخت زندگی ‏توصیف کرده است . بخش عمدۀ همۀ مواد خوراکی مصرف شده توسط حیوانات ، برای تأمین انرژی جهت واکنش های آنابولیک و کاتابولیک به کار می رود . ‏در کوتاه مدت ، اتساع دستگاه گوارش بر میزان مصرف غذا مؤثر است ، در حالی که در درازمدت (روزهای متمادی) مقدار گلوکز خون ، عامل تعیین کنندۀ میزان مصرف غذاست . در ‏واقع ، هیپوتالاموس تحت تأثیر هر دو ‏سطح کم یا زیاد گلوکز قرار می گیرد که این عامل در تنظیم میزان مصرف غذا دخالت دارد . در مدت زمان های طولانی (هفته های متمادی) هم میزان بافت چربی‏- Adipose tissue.
‏ ‏مهم بوده ‏،‏ ‏مقدار برخی اسیدهای آمینه خاص در خون نیز بر میزان مصرف خوراک تأثیرگذار است . طیور به طور کلی ، توانایی قابل ملاحظه ای در کنترل میزان مصرف انرژی خود دارند که این امر هنگام تغذیۀ آنها با جیره هایی با سطوح مختلف انرژی بوضوح مشاهده می شود . ‏این مکانیسم مهم ، پایه و اساس بسیاری از تصمیمات هنگام جیره نویسی است .
‏علی رغم اینکه در انسان و برخی پستانداران دیگر ، مزۀ غذا تأثیر زیادی در مقدار مصرف دارد ، لیکن این طعم و مزه مواد غذایی نقش نسبتاً ناچیزی در مصرف خوراک طیور برعهده دارد . سطح انرژی جیره عامل بسیار مهمی در تعیین میزان مصرف خوراک طیور است . وقتی حیواناتی نظیر جوجه های در حال رشد یا مرغ های تخم گذار جیره ای دریافت می کنند که از لحاظ همۀ مواد مغذی متعادل است ، این حیوانات به اندازه ای غذا می خورند که هر روز مقدار ثابت و معینی انرژی دریافت کنند . مقدار مطلق غذای مصرفی بستگی به نیاز حیوان به انرژی دارد که بر حسب اندازه ، فعالیت ، دمای محیط و در حال رشد یا تولید بودن حیوان متغیر است . بنابراین ، شناخت احتیاجات انرژی طیور در طی هر مرحله از رشد و نمو آنها و نیز در اختیار داشتن ‏اطلاعات مربوط به مقدار انرژی قابل دسترس مواد خوراکی‏ ‏جیره ها امری ‏مهم و ضروری ‏است. با در اختیار داشتن این اطلاعات ، تخمین ‏میزان مصرف غذای هر گله در یک محیط خاص ‏امکان پذیر‏ ‏ ‏می شود و بر این اساس می توان مقدار پروتئین ، اسیدهای آمینه ، ویتامین ها و مواد معدنی مورد نیاز را نیز به دقت تعیین کرد تا رشد و عملکرد روزانۀ متعادلی در گله به دست آید . تولیدکنندگان صنعت طیور اغلب فکر می کنند که انرژی از مواد خوراکی و بویژه منابع پُر انرژی نظیر ذرت ، گندم ، دانه های سورگوم و روغن و چربی های گیاهی و حیوانی به دست می آید ، اما ‏باید به خاطر داشت که همۀ اجزای آلی یک جیره تأمین کننده انرژی اند و اجزای پُر پروتئین جیره نظیر کنجالۀ سویا ‏هم می توانند بخش های مهمی از کل انرژی مورد نیاز حیوان را تأمین کنند .
‏متخصصان تغذیه از نشاسته ، قند ، چربی و پروتئین های قابل هضم در مواد خوراکی برای تأمین انرژی مورد نیاز حیوانات استفاده می کنند . این افراد از چگونگی فرآوری اجزای خوراکی ، نحوۀ حفظ توازن مواد مغذی در جیره و چگونگی
2
‏افزودن مکمل هایی چون آنتی اکسیدانت ها یا آنزیم ها برای افزایش انرژی قابل ‏دسترس طیور مطلع اند . این امر در جیره های حاوی مقادیر وافری که از همۀ مواد مغذی مورد نیاز از اهمیت خاصی برخوردار است . علت این امر آن است که کارآیی قابلیت استفادۀ مواد خوراکی ‏به میزان انرژی قابل دسترس جیره بستگی دارد .
‏انرژی در کربوهیدرات ، چربی ‏و پروتئین های اجزای خوراکی ‏ذخیره می شود . منشأ اولیۀ این انرژی ، نور خورشید است و سپس در نتیجۀ فتوسنتز در منابع گیاهی ذخیره می شود . همۀ مواد حاوی کربن و هیدروژن با اکسیده شدن به دی اکسید کربن و آب ، انرژی ‏پتانسیلی در اختیار حیوانات قرار‏ ‏می دهند . وقتی غذا در حضور اکسیژن به طور کامل در بمب کالری متر می سوزد ، ‏مقدار حرارت تولید شده را می توان محاسبه کرد و انرژی خام غذا را نشان داد . درصدی از انرژی خام مواد غذایی که‏ ‏می تواند جذب بدن حیوان شده ، و برای فرآیندهای متابولیکی بدن به کار رود ، به توانایی حیوان در هضم مواد خوراکی بستگی دارد . فرآیند ‏هضم ، بیانگر مراحل متعدد فیزیکی و شیمیایی در دستگاه گوارش ‏ ‏و تجزیۀ ترکیبات شیمیایی پیچیدۀ موجود در ‏مواد خوراکی به مولکولهای کوچکتر قابل جذب و استفادۀ توسط حیوان می باشد . این انرژی جذب شده به انرژی قابل هضم‏- Digestible energy
‏ موسوم است . ‏مقداری از انرژی از طریق ادرار به شکل ضایعات ازتی و سایر ترکیبات اکسید نشده به وسیلۀ ‏بدن حیوان هم تلف می شود . وقتی انرژی قابل هضم برای این اُفت انرژی هم تصحیح شود ، انرژی باقی مانده به انرژی قابل سوخت و ساز‏ - Metabolizable energy
‏ غذا یا مواد خوراکی موسوم خواهد شد . در طی سوخت و ساز مواد مغذی نیز ، مقداری انرژی ‏افت می کند (اتلاف حرارت) . انرژی باقی ماندۀ مواد غذایی که قابل دسترس حیوان جهت نگهداری و تولید است به انرژی ‏خ‏الص‏- Net energy
‏ موسوم است ‏.
‏شیوه های مختلف سنجش انرژی
‏انرژی خام
‏همان طوری که پیش از این توضیح داده شد ، انرژی خام به وسیلۀ بمب کالری متر تعیین می شود که تنها شیوۀ سادۀ سنجش آزمایشگاهی مقدار انرژی مواد خوراکی است . در مطالعات تغذیه ای ، انرژی خام اهمیت زیادی ندارد و بیشتر به عنوان نقطۀ آغازینی برای استفاده از سایر سیستم های ارزیابی انرژی در طیور به کار می رود . تعیین انرژی خام یک مادۀ خوراکی کاری عبث و بیهوده است . در بهترین شرایط ، انرژی خام توازن اجزای آلی و غیرآلی جیره را نشان‏ ‏ ‏می دهد . بقیۀ سیستم های ارزیابی انرژی در طیور ، مستلزم استفاده از حیوانات زنده و به کارگیری شیوه های مختلف ‏و ‏کلاسیک ‏س‏نجش های زیستی است . استفاده از پرندگان زنده در چنین سنجش های طولانی ای (4 ـ 3 روزه) ، به مفهوم هزینۀ زیاد و امکانات گسترده ای است که باید در این رابطه صرف شود .
‏انرژی قابل سوخت و ساز
4
‏جدا کردن مدفوع و ادرار طیور بدون عمل جراحی و خارج ساختن میزنای‏- Ureter
‏ پرندگان مشکل است . به نظر می رسد با توجه به اینکه با جمع آوری توأم ادرار و مدفوع (به عنوان مواد دفعی‏-Excreta
‏) می توان مستقیماً ‏انرژی قابل سوخت و ساز را محاسبه کرد ، نیازی به جراحی و جداسازی ادرار و مدفوع پرندگان نباشد . انرژی قابل سوخت و ساز به عنوان برآوردی استاندارد از قابلیت دسترسی انرژی در طیور و اغلب حیوانات مزرعه پذیرفته شده است . در سنجش انرژی ‏قابل سوخت و ساز ‏ ‏، همۀ انرژی مواد دفعی پرندگان منشأ خوراکی ندارند . در واقع ، حتی در پرندگانی که هیچ نوع غذایی به آنها داده نشود نیز مقداری مواد دفعی وجود دارد که می تواند شامل انرژی اندوژنوس ‏ادرار ، سلول های مردۀ روده ، ‏هورمون ها و آنزیم ها باشد . در صورتی که این اُفت انرژی حاصل از مواد غیرخوراکی هم برآورد شود و از مقدار AME‏ کم گردد ، ‏انرژی قابل سوخت و ساز واقعی به دست می آید . رابطۀ بین AME‏ و TME‏ پیش از این به وسیلۀ ‏گوئیلائوم و سامرس (1970) توضیح داده شده بود .‏ TME‏ تحت تأثیر میزان مصرف غذا قرار نمی گیرد ، در حالی که AME‏ وقتی میزان مصرف غذا خیلی کم باشد ، به طور ناگهانی اُفت می کند . وقتی مقدار مصرف غذا کم باشد (تقریباً در حد 50% نگهداری حیوان) ، فرض می شود اُفت انرژی ‏اندوژنوس ادرار و مدفوع ، بخش عمده ای از انرژی مواد دفعی را تشکیل دهد . در هنگام تغذیه حیوان در حد نگهداری و بالاتر (پنجاه گرم در روز برای خروس های بالغ‏ ‏-Adult rooster
‏) ، میزان تصحیح بسیار کم و در حدود 5 ـ2 درصد است .
‏در اغلب ‏موارد ‏، تصحیح همۀ برآوردهای ‏انرژی قابل سوخت و ساز برای توازن ازت ضروری است . هنگام سنجش زیستی انرژی مواد خوراکی ، این امکان وجود ندارد که همۀ حیوانات به یک اندازه رشد کنند یا مثلاً به میزان مشابه تخم مرغ تولید نمایند ، به همین ‏دلیل است که در سنجش های زیستی از خروس های بالغ استفاده می شود که رشد چندانی نمی کنند و به این ترتیب پنین واریانس هایی ‏کاهش می یابد . اما حتی با تغذیه پرندگان بالغ در حد ‏نگهداری ، باز هم در توازن ازت (پروتئین و اسید آمینه) ‏حیوانات اختلافاتی وجود دارد ، به عنوان مثال در صورتی که از دو پرنده در‏ ‏ ‏سنجش های زیستی استفاده می شود که یکی 5 گرم و دیگری 10 گرم ازت در طی دورۀ آزمایش ذخیره کنند ، این اختلافات بر AME‏ و TME‏تأثیرگذار است . ‏سرانجام همۀ این پروتئین ذخیره شده به عنوان بخشی از چرخۀ طبیعی پروتئین بدن کاتابولیز می شود ، و ازت (انرژی) باقی مانده دفع می شود . البته بعید است که چنین چرخه ای در یک دورۀ سنجشی زیستی کوتاه مدت (4ـ3 روزه) ‏به طور کامل طی شود . در مثال فوق ، پرنده‏ ای که ده گرم ازت را حفظ می کند‏، ME‏ بیشتری دارد . علت این امر آن است که انرژی ‏ادراری این پرنده کمتر است . از نظر ریاضی می توان برای هر پرنده مقدار یکسانی ازت باقی مانده در بدن در نظر گرفت ، به گونه ای که میزان ابقای انرژی استاندارد شود . معمولاً ‏با تصحیح مقدار حاصل ، میزان ابقای ازت به صفر می رسد . مقدار تصحیح شده را انرژی قابل سوخت و ساز تصحیح شده براساس ‏نیتروژن (AMEn‏ یا TMEn‏) گویند . تصحیح متداول معادل 22/8 کیلو کالری ‏انرژی خام به ازای هر گرم ازت باقی مانده یا دفع شده است که در واقع ‏مقدار انرژی اسید اوریک ‏می باشد . با فرض اینکه پرندگان در سنجش های زیستی ازت را باقی نگه می دارند ، این مقدار تصحیح شده باید به انرژی مواد دفعی اضافه شود که در نتیجه AMEn‏ کمتر از AME‏ خواهد بود . اما در ‏صورتی که حیوانات در طول دورۀ سنجش زیستی دارای توازن منفی ازت باشند ، در این صورت عامل تصحیح از انرژی مواد دفعی کم می شود که در این حالت مقدار
5
AMEn‏ بزرگتر از AME‏ خواهد بود . همین توضیحات در مورد TME‏ هم به کار می رود .
‏انرژی خالص
‏انرژی قابل سوخت ‏و ساز برآورد مناسبی از انرژی خام قابل دسترس برای تولید است ، اما این انرژی در مورد رشد ، تولید تخم مرغ و نظایر آن از کارایی 100% برخوردار نیست . در طی ‏این فرآیندهای متابولیکی ، حدود 15% انرژی ‏به صورت حرارت تلف می شود که معمولاً از آن به اتلاف حرارتی یاد‏ ‏می شود . مواد مغذی مختلف که برای تغذیۀ طیور مورد استفاده قرار می گیرند ، از کارایی های متفاوتی برخوردارند ، لذا انرژی خالص هم به مرحلۀ رشد ، تولید ‏یا نمو حیوان ‏بستگی دارد . برآورد NE‏ کاری بسیار مشکل ‏است ، زیرا تعیین مقدار عامل تصحیح یعنی اتلاف حرارتی بسیار سخت است. می توان میزان حرارت ایجاد شده را براساس برآوردهای نسبت یا کسر تنفسی- Respiratory quotient
‏ به دست ‏آورد که خود برآوردی از نسبت CO2‏ دفع شده به مقدار اکسیژن مصرف شده است . نسبت تنفسی معمولاً بین 0/1- 7/0 می باشد . وقتی چربی ها اکسید می شوند . ‏نسبت تنفسی 7/0 و زمانی که کربوهیدرات ها در بدن اکسیده می گردند ، این نسبت معادل 0/1 می باشد ‏. از آنجایی که هیچ مادۀ مغذی مستقل از سایر مواد مغذی کاتابولیز نمی شود ، بنابراین ‏نسبت تنفسی بین این دو مقدار قرار دارد . گاهی اوقات نسبت تنفسی خارج از این حدود برآورد می شود که در این صورت ، ‏مقادیر بالاتر از این حد ، ناشی از سنتز چربی از کربوهیدرات و مقادیر پایین تر ‏از این حد هم به خاطر سنتز کربوهیدرات از چربی و نیز کاتابولیسم‏ ‏پروتئین هاست . وقتی پروتئین ها کاتابولیز شوند ، نسبت تنفسی در طیور کمتر از پستانداران خواهد بود که علت این امر تشکیل اسید اوریک به جای اوره در پرندگان است ، ‏به عنوان مثال هنگام کاتابولیسم آلانین خواهیم داشت ‏:
‏در پستانداران :
‏در پرندگان :
‏اسید اوریک
‏با محاسبۀ نسبت تنفسی برای مقادیر ‏مختلف خوراک می توان اتلاف حرارت را برآورد کرد . با کم کردن این مقدار از AMEn‏ ، برآوردی ‏از کل انرژی خالص ‏به دست می آید . این مقدار را نیز می توان به انرژی خالص مورد نیاز حیوان برای تولید و نگهداری تفکیک کرد . گاهی اوقات انرژی خالص مورد استفاده برای تولید را انرژی تولیدی‏- Productive energy
‏ هم گویند .
‏انرژی خالص (NE)‏ تولید و نگهداری را می توان با برآورد مستقیم انرژی ذخیره شده در محصولات هم به دست آورد . ‏فراپرز و همکارانش تلاش هایی در زمینه برآورد ‏«‏انرژی تولیدی‏»‏ مواد خوراکی با استفاده از شیوه های کشتار مقایسه ای‏-Comparative slaughter
‏ انجام دادند . به طور کلی ، سیستم انرژی خالص ‏از بیشترین صحت و کاربرد برای برآورد قابلیت استفاده انرژی در حیوانات برخوردار است ، لیکن برآورد مستقیم ‏آن بسیار مشکل است و تنها می توان میزان تولید انرژی مواد خوراکی را برای ردۀ خاصی از پرندگان با مقدار مشخصی تولید گوشت ، تخم مرغ و غیره به دست آورد . در عمل ، مقدار

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد خط و انواع آن 98 ص

دانلود مقاله در مورد خط و انواع آن 98 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 99
حجم فایل: 70 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 99 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏مقدمه
‏تحولات خط وانواع آن
‏مراحل ماقبل تاریخ خط
‏خط اشیایی
‏تحولات بعدی خط
‏ابداع در خط اولیه در شرق باستان
‏خط مصری
‏تکامل خط مصری
‏خط میخی
‏شکل خارجی خط میخی
‏خط میخی سومری
‏خط میخی اکدی
‏خط میخی سایر ملل شرق باستان
‏میخی عیلامی
‏خط میخی خوریها
‏خط میخی هیتیهای آسیا صغیر
‏خط میخی دراوراتور
‏سایر خطهای آسیای نزدیک هزاره دوم و سوم قبل از میلاد
‏خط ماقبل عیلامی
‏خط سینایی
‏خط تصویری درارمنستان ماقبل تاریخ
‏انقلابی که ایجاد خط الفبایی سامی در شرق باستان بوجود آورد
‏خط آرامی
‏اشکال داخلی و خارجی خطهای غربی شمالی
‏خطهای لیبی
‏پایان مرحله ایجاد یونانی منشا خطهای اروپایی
2
‏خط یونانی
‏شعبات خط یونانی در آسیای صغیر باستان
‏خط فریگیایی باستان
‏خط لیکیایی
‏خط لیدیایی
‏خط کاریایی
‏خط سیدتی
‏خط ایتالیایی باستان
‏خط لاتینی
‏خط ژرمنا ـ خط روین ژرمنی
‏خط اوگامیکی کلتی
‏شعبات متاخرتر الفبایی یونانی
‏خط آلبانیایی
‏جنبش رو به رشد خط لاتینی درعصر جدید
‏انواع مختلف خطهای حرفی و صامتی و خصوصیات آنها
‏خط مروئیتی
‏خط ارمنی
‏خط گرجی
‏خط های ایبری ( اسپانیایی باستان)
‏مشتقات خط هجایی سامی در خطوط هندی
‏خط کهاروشتخی
‏خط برهمی
‏خطهای هند غربی و آسیای مرکزی
‏خطهای تبتی
‏خطهای جنوب شرقی آسیا
‏خط اندونزی
3
‏خط در سریلانکا
‏گروه خطهای هند جنوبی در شبه قاره هند
‏خط در جزایر مالدیو
‏خط واژه ای چینی
‏خط خارجی خط چینی
‏شکل داخلی خط چینی
‏سایر انواع خط واژه ایی در جنوب شرق آسیا
‏خط میائو
‏خط یائو
‏خط سی سیا
‏خط موسو
‏خط کیدانی
‏نوشتار در ویتنام ، کره ، ژاپن
‏خط ویتنامی
‏خط ژاپنی
‏خط کره ایی
‏اختراع خط د رآمریکا تا پیش از کریستف کلمب
‏خط مایایی
‏ابداع خط در عصر حاضر
‏خط اختراعیی سرخپوستان قبیله چروکی سیکوایی
‏خط اسکیموهای آلاسکا
‏سایر خطهای ابتدایی در امریکا
‏ابداع خط در آفریقا ، خط هجایی وایی درلیبریا
‏خط هیجایی منده در سیرالئون
‏خط باموم در کامرون
‏ملاحظات نهایی درباره تحولات خط
5
‏نتیجه گیری مطالب
‏تصاویر
‏منابع
‏تحولات خط و انواع آن
‏خط براستی یکی از ارزشهای فرهنگی عظیم انسان به شمار می رود . ملتهای گوناگون که در اطراف پراکنده به دو گروه دارای خط و فاقد تقسیم می شوند: و این امر دلیلی بر ارزش خط است.‏ خط و زبان اشکال متنوع خبر رسان‏ی هستند به زبان می توان حرکات (حیوانات نیز از این نوع خبر رسانی استفاده می کنند و علائم (رنگها ، دود، صدای سوت، طبلهای جنگی ، کف زدن و غیره) را نیز افزود این گونه اشکال خبر رسانی یا نیازی به توضیح ندارند مثل رنگ سبز و قرمز در علائم راهنمایی ـ در حالی که اکثر وسایل خبررسانی از آن جمله زبان خصوصیت لحظه ای دارند و به زمان و مکان محدود می شوند. در نتیجه محدودیت مکانی ، نزدیکی ناطق و شنونده ض‏رورت پیدا می کند و این محدودیت در‏ جریان عمل از بین نمی رود لیکن واژه نوشته شده می تواند در محدودیت زمانی و مکانی فائق آید به همین سبب دارای بعد زمانی طولانی است خط را می توان نوعی وسیله خبر رسانی به حساب آورد. که به انس‏ان کمک می کند تا بر محدودیت زما‏ن‏ی‏ و مکانی غلبه یابد حتی اگر از اشارات شرطی یا نیازمند به توضیح تشکیل شده باشد. به دلیل عدم گسترش کاربرد صفحه گرامافون و نوار ظبط ما بررسی آنها نمی‏ ‏پردازیم هر گونه خبر رسانی شفاهی دارای دو بعد خارجی ( صوت ) و داخلی (مفهوم) است خبر رسانی کتبی نیز همین دو بعد را دارد با این تفاوت که ارتباط میان ابعاد آن پیچیده تر است. اکثر خطهای معاصر دارای بعد خارجی هستند و بعد داخلی در آنها منعکس نیست و تنها خواننده آن را درک می کند البته این امر تنها زمانی میسر می ‏ش‏ود که هم نویسنده و هم خواننده برای درک خبر مجبور به آموختن آن زبان خواهد بود. بر عکس خطهای ما خطهای اولیه بیشتر بعد داخلی خبر را می رسانند و از بعد خارجی چشم پوشی می کنند یکی از وظایف عمده محققین خط بررسی چگونگی تبدیل تدریجی خط ادراکی بهخط صوتی است. بیشتر خطهایی که ما می شناسیم مثل لایتنی ، یونانی ، روسی ، هم چنین خطهای مختلف هندی و خط غیر کامل سامی چون عربی و عبری (غیر کامل بدان سبب که مصوتها در آنها به طور کامل منعکس نمی شوند) خطهای مبتنی بر اصول صوتی هستند. ‏در حالی که در شرق آسیادر کنار خط صوتی خط زنده ای واژه های یا ادراکی چینی با زاران اشاره برای بیان مفاهیم ثابتی چون (کودک ) و (درخت ) و (نوشیدن ) با در نظر گرفتن تلفظ متفاوت آن در لهجه های گوناگون ( با کتابت ثابت) وجود دارد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سوال و جواب ریاضیات پایه و مقدمات آمار

دانلود مقاله در مورد سوال و جواب ریاضیات پایه و مقدمات آمار

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 90 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏ریاضیات پایه و مقدمات آمار
‏ 1) اگر A‏ و B‏ دو مجموعه جدا از هم باشند، بطوری که { AUB= {a,b,c,d,e,f‏ ‏و {A = {a,d,e‏ آنگاه?=(n(B‏
‏1) کوچکتر یا مساوی 3 ‏ ‏2) بزرگتر یا مساوی 3 ‏ ‏3) مساوی 3 ‏ ‏4) هر سه گزینه‏
‏2) اگر AUB = A∩B‏ و {0‏,1,2,3,4}=B‏ ‏ آنگاه‏ ‏? ‏= n(A)
‏1) ‏3 ‏2) 4 ‏ 3) 5 ‏ 4) 6
‏3) اگر مرجع اعداد صحیح باشد و{‏1A = { x>‏ و {1-,0,1,2} =' B‏ آنگاه ' (AUB‏) کدام است؟
‏1) {1-,0,1} ‏ ‏2) {-1,0} ‏ ‏3) {0,1} ‏ ‏4) {1,2} ‏
‏ 4) اگر A‏ و B‏ دو مجموعه غیر تهی باشند، حاصل'(A ∩ (A-B‏ کدام است؟‏
‏1) A U B‏ ‏ ‏2) A ∩ B‏ ‏ ‏3) A ' U B‏ ‏ ‏4) φ‏
‏ 5) حاصل عبارت (A ' U B ') ∩ (A ' U B) ∩ (A U B‏) کدام گزینه است؟
‏1) A‏ ‏ ‏2) B‏ ‏ ‏3) A ∩ B‏ ‏ ‏4) B‏ ‏∩‏ ‏'A‏
‏6) از معادله{x‏، {4,4}= {1,2,3,4}∩ {5,6,x,3,4‏ x,‏ ‏کدام گزینه نمی تواند باشد؟
‏1) 2 ‏ ‏2) 3 ‏ ‏3) 4 ‏ ‏4) 7‏
‏ 7) اگر A‏ و B‏ دو مجموعه دلخواه باشند، مجموعه‏ ‏(((B ∩ A) U B‏∩‏ ‏'A‏ ‏کدام است ؟
‏1) A ' ∩ B‏ ‏ ‏ ‏2)' A ∩ B‏ ‏ ‏3) A ∩ B‏ ‏ ‏4)'A' ∩ B‏
‏ 8) تعداد زیر مجموعه های 2 عضوی یک مجموعه 10 عضوی کدام است؟
‏1) 28 ‏ ‏2) 90 ‏ ‏3) 45 ‏ ‏4) 20‏
‏ 9) شرط لازم و کافی برای برقراری رابطه‏ A ∩ B‏ =‏ A - (A ' – B)‏ ) کدام است؟
‏1) B‏ C‏ A‏ ‏ ‏2) A‏ C‏ B‏ ‏ ‏3) A = φ‏ ‏ ‏4) A ∩ B = φ‏
‏ 10) اگر B ∩ C = φ‏ آنگاه حاصل (A - B) U (A - C) U (A-D‏) کدام است؟
‏1) φ‏ ‏ ‏2) A‏ ‏ ‏3) B‏ ‏ ‏4) C U D
‏ 11) اگر {1,2,3,4,5}= A‏ ، تعداد زیر مجموعه های A‏ کا شامل 3 باشد ولی شامل 5 نباشد، کدام است؟
‏1) 6 ‏ ‏2) 8 ‏ ‏3) 10 ‏ ‏4)12‏
‏ 12) اگر n(A)=8‏ و n(B)=13‏ و n(A ∩ B) =17‏ باشد،(n(A-B‏ کدام است؟‏
‏1) 8 ‏ ‏2) 6 ‏ ‏3) 11 ‏ ‏4) 9‏
‏ 13) اگر n(A)=5‏ و n(B)=10‏ و n(A ∩ B) =12‏ باشد، (n(A-B‏ کدام است؟
‏1)‏ ‏ 2 ‏ ‏2)‏ ‏ 3 ‏ ‏3)‏ ‏ 4 ‏ ‏4)‏ ‏ 5‏
2
‏ 14) در یک مجموعه 6 عضوی تعداد زیر مجموعه هایی که کمتر از 3 عضو داشته باشند، برابر کدام گزینه است؟
‏1) 20 ‏ ‏2) 21 ‏ ‏ ‏3) 22 ‏ ‏4) 42‏
‏ 15) اگر A‏ و B‏ دو مجموعه بوده و A-B=B-A‏ باشد، کدام گزینه صحیح است؟‏
‏1)‏ ‏ A = φ‏ ‏ ‏2)‏ ‏ B = M‏ (مجموعه مرجع M‏) ‏ ‏3)‏ ‏ A=B‏ ‏ ‏4)‏ A ' = B‏
‏ 16) مجموعه ای دارای 15 زیر مجموعه محض است، این مجموعه چند زیر مجموعه دو عضوی دارد؟
‏1) 12 ‏ ‏2) 4 ‏ ‏3) 6 ‏ ‏4) 16‏
‏ 17) اگر‏ C φ‏ A U B U C‏ کدام گزینه درست است؟
‏1)‏ ‏ A = φ‏ یا B = φ‏ یا ‍C = φ‏ ‏ ‏2) ‏ A = φ‏ و B=φ‏ ‏ و ‍C = φ‏
3) ‏ C ≠ φ‏ یا B ≠ φ‏ یا A ≠ φ‏ ‏ ‏ ‏4)‏ ‏ C ≠ φ‏ و B ≠ φ‏ و A ≠ φ‏
‏ 18) کدام گزینه غلط است؟‏
‏1) ‏(A ∩ (B - C) = (A ∩ B) - (A ∩ C‏ ‏ ‏2) ‏((B - C) = (A U B) - (A U C‏ A U‏
3) ‏(A - (B ∩ C) = (A - B) ∩ (A - C‏ ‏ ‏ ‏4) ‏ U C) = (A - B) ∩ (A - C)‏ -(B‏ A
‏ 19) کدامیک از مجموعه های زیر شمارا نیستند؟
‏1) N‏ (طبیعی) ‏ ‏2) Z‏ (صحیح) ‏ ‏3) Q‏ (گویا) ‏ ‏4) )0,1‏
‏ 20) معادله x ∩ A = B‏ وقتی جواب دارد که:
‏1) ‏ A=B‏ ‏ ‏2) ‏ C‏ xB‏ ‏ ‏3) ‏ A‏ C‏ B‏ ‏ ‏4) ‏ B C A‏
‏ 21) فاصله دو نقطه (1,3)A‏ و (1,1)B‏ برابر است با:‏
‏1) 20‏√‏ ‏ ‏2) 3 ‏ ‏3) 4 ‏ ‏4) 21‏√‏
‏ 22) سه نقطه (0,3)A‏ و (2,3)B‏ و (0,0)C‏ رئوس یک مثلث :
‏1) قائم الزاویه ‏ ‏2) متساوی الاضلاع ‏ ‏ ‏3) متساوی الساقین ‏ ‏4) هیچکدام‏
‏ 23) کدام یک از نقاط زیر در امتداد یک خط راست است:
‏1) (3,3) ، (1,2-)، (5,6) ‏ ‏2) (6,5) ، (7,9)، (1-,1-) ‏ ‏
3) (0,0) ، (2,1-)، (3,2) ‏ ‏4) (12,6) ، (8,4)، (2/1 ,1)
‏ 24) شیب خط گذرنده از دو نقطه (1,2) P1‏ و (4-,3)P2‏ برابر است با:
‏1) 3 ‏ ‏2) 2 ‏ ‏3) 3- ‏ ‏4) 4‏
‏ 25) شیب خط راستی که بر خط گذرنده از دو نقطه (1,2)A‏ و (1-,2)B‏ عمود است برابر با:
‏1) 3- ‏ ‏2) 3/1 ‏ ‏3) 3/1-‏ ‏ ‏4) 3‏
‏ 26) خط x + 3y +5=0‏ ‏2 ‏بر کدامیک از خطوط زیر عمود است؟
4
‏1)‏ ‏ 0 =3 + x + 9y‏ ‏6‏ ‏2) ‏ ‏0 =6 + x - 2y‏ ‏3‏ ‏3)‏ ‏ 0 =9 + 39 + x‏7‏ ‏ ‏4)‏ ‏ 0 =6 + x + 3y‏-‏2‏
‏ 27) فاصله نقطه (1,1)A‏ را از 0 =2- x+2y‏ ‏3 ‏برابر است با:
‏1) 1 ‏ ‏ ‏2) 2 ‏ ‏3) 13‏√‏ / 1 ‏ ‏4) 0‏
‏ 28) خط 0 =3 + x+5y‏4‏ با کدامیک از خطوط زیر موازی است؟
‏1) 0 =5 + x + 5/4 y‏ ‏ ‏2) 0 =6 + x - 3y‏ ‏ ‏3) 0 =3 + x - 2y‏ ‏4‏ ‏4) 0 =7 + x + y‏ ‏6
‏ 29) معادله خطی که از دو نقطه (4,3)A‏ و (12,‏5)B‏ می گذرد برابر است با:‏
‏1) 1-y=4x‏ ‏ ‏2) 7+y=6x‏ ‏ ‏3) y=3x‏ ‏ ‏4) 2+y= 1/4 x‏
‏ 30) معادله خطی که از دو نقطه (6,4)A‏ و (3,3)B‏ می گذرد کدام است؟
‏1) 2+y = -2x‏ ‏ ‏2) 7+y=6x‏ ‏ ‏3) 2+y=1/3 x‏ ‏ ‏4) y= x‏
‏31) مختصات دکارتی ‏ ( 3 , 8π /3) ‏ ‏برابر است با:‏
‏1) ( 2‏√‏ ,3-) ‏ ‏2) (1 , 2-) ‏ ‏3) (3 , 3‏√‏) ‏ ‏4)(2/3‏√‏3 , 2/3-)‏
‏ 32) مختصات دکارتی ( 3 , 14π /3) ‏ ‏برابر است با:‏
‏1) ( 1 , 2/3-) ‏ ‏2) (1 , 2-) ‏ ‏3) (3 , 3‏√‏)‏ ‏ ‏4)(2/3‏√‏3 , 2/3-)
‏ 33) مختصات قطبی (2,0-) برابر است با:‏
(1‏ (2,π) ‏ (2‏ (-2,π) ‏ (3‏ (1,π/2)‏ (4‏ (-1,π/2)
‏ 34) مختصات قطبی (1-,1) برابر است با:
(3,π/2) (1‏ (2‏ (√2,7π/4) ‏ (3‏ (√2,π/2) ‏ (4‏ (2,π/4)
‏ 35) معادله دکارتی معادله Cos‏2θ‏ ‏+‏ Sin 2θ‏ =‏2r‏برابر است با:‏
‏1)‏ ‏2= ‏2‏ y‏ ‏+ ‏2‏ x‏ ‏ ‏2‏) ‏ ‏1xy = ‏4+‏ 2x‏ ‏3)‏ ‏2 x‏+ xy‏2‏)‏ ‏= ‏2‏ (‏ ‏2+y‏ ‏2x‏) ‏ ‏4)‏ ‏1+‏22 x ‏ yx=‏ 4
‏ 36) صورت قطبی 1= xy‏4‏ ‏برابر است با‏:
‏1)‏ 1= Sin 2θ‏ 2r‏ 2 ‏ ‏ ‏2)‏ ‏ 1‏ ‏=‏2r‏ ‏ ‏3)‏ 1=Sin 2θ‏ ‏ ‏4)‏ 1=Sin 2θ‏2‏
‏ 37) صورت دکارتیSin 2θ‏ ‏2‏=‏2‏ r‏ برابر است با:
‏1)‏ ‏ ‏(‏1‏+‏2x‏)‏ ‏/‏ (y‏ x‏ ‏8‏) /‏=‏2 y‏+‏2 x‏ ‏ ‏ ‏2)‏ ‏ xy‏8‏ =‏2‏ ‏(‏2y‏ +‏2x‏) ‏ 3(‏ ‏ ‏1=( x2+y2‏)4‏ ‏ ‏ ‏4)‏ ‏ x‏5= ‏2y‏ ‏+‏ ‏2x‏
‏ 38) مساحت مثلثی که رئوس آن (1-,4-) و (6,5) و (2,9-) برابر است با:
‏1) 27 ‏ ‏2) 28 ‏ ‏3) 21 ‏ ‏4) 25 ‏
‏ 39) مساحت مثلثی که رئوس آن (3-,4) و (9,4) و (3,6-) برابر است با:
4
‏1) 21 ‏ ‏2) ‏47 ‏ ‏3) 37 ‏ ‏4) 41 ‏
‏ 40) اگر f‏ نزولی و عدد ثابت k‏ مفی باشد آنگاه kf‏:
‏1) صعودی است ‏ ‏2) نزولی است ‏ ‏3) نه نزولی و نه صعودی است ‏ ‏4) هیچکدام ‏
‏ 41) اگر f‏ و g‏ صعودی باشد آنگاه gof‏:
‏1) صعودی است ‏ ‏ ‏2) نزولی است ‏ ‏3) نمی توان چیزی گفت ‏ ‏4) هیچکدام‏
‏ 42) تابع‏ ‏(‏2‏ f(x) = x / (1+x‏ برای ‏1x >‏ :
‏1) صعودی است ‏ ‏2) نزولی است ‏ ‏3) نه صعودی و نه نزولی ‏ ‏4) هیچکدام‏
‏ 43) کدامیک از توابع زیر وارون دارند؟
‏1) ‏ R , f(x) = √x‏ >‏---‏ +f: R‏ ‏2) ‏ R , f(x) = x‏ >‏---‏ ‏+f: R‏ ‏
3)‏ ‏ ‏ ‏3x‏ =‏ R , f(x)‏ ‏3> ‏---‏ f: R‏ ‏ ‏ ‏4) > R , f(x) = Sin x ‏ ‏---‏+f: R‏ ‏
‏ 44) فرض کنید ‏(f(x) = 1 / (x+1‏ باشد ‏(fofof(2‏ کدامست؟
‏1) 3/1 ‏ ‏2) 3/4 ‏ ‏ ‏3) 7/4 ‏ ‏4) 4/7
‏ 45) فرض کنید f(x) = √x‏ ‏و ‏ g(x) = 1 / x‏ ‏و‏ ‏2 x‏=‏ h(x)‏ ‏باشد مقدار fogoh‏ در 2- = x‏ کدامست؟
‏1) 2 ‏2) 2/1 ‏3) 4 ‏4) 4/1‏
‏46) دامنه تابع ‏کدامست؟‏
‏1) R‏ ‏2) +R‏ ‏3) {0}- R‏ ‏4) (‏∞‏ + ,1) (0, ‏∞‏- )‏
‏47) هر گاه[f(x) = [x‏ و g(x)=1/x‏ آنگاه دامنه gof‏ کدامست؟
‏1) R‏ ‏2) [0,1]- R‏ ‏3) [0,1]- R‏ ‏4) +R‏
‏48) هر گاه[f(x) = [x‏ و g(x)=1/x‏ آنگاه دامنه fog‏ کدامست؟
‏1) R‏ ‏2) {0}-R‏ ‏3) Z‏ ‏4) {0}-Z‏ ‏
‏49) هر گاه f(x) = Sin x‏ و g(x) = √x + 1/x‏ باشد دامنه fog‏ کدامست؟
‏1){R‏+‏ -{0 ‏2)‏ +R‏ ‏3) –R‏ ‏4) R‏ ‏
‏50) هر تابع اکیداً صعودی:
‏1) یک به یک است ‏2) پوشاست ‏3) یک به یک نیست ‏4) هیچکدام‏
‏51‏ ‏) تابع :
0
x
{

x = 1
0
f(x) =
x > 1
-x

‏3
‏52) کدامیک از توابع زیر صعودی است؟
‏1)|y = |x‏ ‏2) y = Sin x‏ ‏3) y = Cos x‏ ‏4) ( y = ax + b ( a≠0‏
‏ 53) کدامیک از توابع زیر کراندار است:
‏1)‏ ‏ ‏2f(x)=x‏ ‏2)‏ ‏ ‏3f(x)=x‏ ‏3) ‏ f(x)=sinx‏ ‏4)‏ ‏ f(x)=tgx‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سوخت و ساز انرژی در طیور 52 ص

دانلود مقاله در مورد سوخت و ساز انرژی در طیور 52 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 178 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 65 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏سوخت و ساز انرژی در طیور
‏انرژی مورد نیاز طیور‏ برای رشد بافت های بدن ، تولید تخم مرغ ، انجام فعالیت های فیزیکی حیاتی و حفظ دمای طبیعی بدن از کربوهیدرات ها ، چربی ها و پرو‏ت‏ئین ‏های موجود در جیره به دست می آید‏. انرژی مصرف شده توسط طیور به سه شیوه مورد استفاده قرار می گیرد : تأمین انرژی فعالیت های حیوان ، تبدیل به ح‏رارت و یا ذخیره در بافت های بدن‏. وقتی میزان انرژی جیرۀ طیور ، بیش از حد مورد نیاز برای‏ ‏سوخت و ساز و رشد طبیعی حیوان باشد ، این انرژی اضافی معمولاً ‏به صورت چربی در بدن ذخیره می شود. این انرژی اضافی را نمی توان به آسانی از بدن حیوان دفع کرد ، وقتی تغذیۀ طیور به صورت مطلوب و بهینه است که ‏جیره حاوی مواد مغذی لازم برای رشد ، تولید تخم مرغ یا گوشت متناسب با انرژی موجود در جیره باشد .
‏کلیبر هم انرژی را سوخت زندگی ‏توصیف کرده است . بخش عمدۀ همۀ مواد خوراکی مصرف شده توسط حیوانات ، برای تأمین انرژی جهت واکنش های آنابولیک و کاتابولیک به کار می رود . ‏در کوتاه مدت ، اتساع دستگاه گوارش بر میزان مصرف غذا مؤثر است ، در حالی که در درازمدت (روزهای متمادی) مقدار گلوکز خون ، عامل تعیین کنندۀ میزان مصرف غذاست . در ‏واقع ، هیپوتالاموس تحت تأثیر هر دو ‏سطح کم یا زیاد گلوکز قرار می گیرد که این عامل در تنظیم میزان مصرف غذا دخالت دارد . در مدت زمان های طولانی (هفته های متمادی) هم میزان بافت چربی‏- Adipose tissue.
‏ ‏مهم بوده ‏،‏ ‏مقدار برخی اسیدهای آمینه خاص در خون نیز بر میزان مصرف خوراک تأثیرگذار است . طیور به طور کلی ، توانایی قابل ملاحظه ای در کنترل میزان مصرف انرژی خود دارند که این امر هنگام تغذیۀ آنها با جیره هایی با سطوح مختلف انرژی بوضوح مشاهده می شود . ‏این مکانیسم مهم ، پایه و اساس بسیاری از تصمیمات هنگام جیره نویسی است .
‏علی رغم اینکه در انسان و برخی پستانداران دیگر ، مزۀ غذا تأثیر زیادی در مقدار مصرف دارد ، لیکن این طعم و مزه مواد غذایی نقش نسبتاً ناچیزی در مصرف خوراک طیور برعهده دارد . سطح انرژی جیره عامل بسیار مهمی در تعیین میزان مصرف خوراک طیور است . وقتی حیواناتی نظیر جوجه های در حال رشد یا مرغ های تخم گذار جیره ای دریافت می کنند که از لحاظ همۀ مواد مغذی متعادل است ، این حیوانات به اندازه ای غذا می خورند که هر روز مقدار ثابت و معینی انرژی دریافت کنند . مقدار مطلق غذای مصرفی بستگی به نیاز حیوان به انرژی دارد که بر حسب اندازه ، فعالیت ، دمای محیط و در حال رشد یا تولید بودن حیوان متغیر است . بنابراین ، شناخت احتیاجات انرژی طیور در طی هر مرحله از رشد و نمو آنها و نیز در اختیار داشتن ‏اطلاعات مربوط به مقدار انرژی قابل دسترس مواد خوراکی‏ ‏جیره ها امری ‏مهم و ضروری ‏است. با در اختیار داشتن این اطلاعات ، تخمین ‏میزان مصرف غذای هر گله در یک محیط خاص ‏امکان پذیر‏ ‏ ‏می شود و بر این اساس می توان مقدار پروتئین ، اسیدهای آمینه ، ویتامین ها و مواد معدنی مورد نیاز را نیز به دقت تعیین کرد تا رشد و عملکرد روزانۀ متعادلی در گله به دست آید . تولیدکنندگان صنعت طیور اغلب فکر می کنند که انرژی از مواد خوراکی و بویژه منابع پُر انرژی نظیر ذرت ، گندم ، دانه های سورگوم و روغن و چربی های گیاهی و حیوانی به دست می آید ، اما ‏باید به خاطر داشت که همۀ اجزای آلی یک جیره تأمین کننده انرژی اند و اجزای پُر پروتئین جیره نظیر کنجالۀ سویا ‏هم می توانند بخش های مهمی از کل انرژی مورد نیاز حیوان را تأمین کنند .
‏متخصصان تغذیه از نشاسته ، قند ، چربی و پروتئین های قابل هضم در مواد خوراکی برای تأمین انرژی مورد نیاز حیوانات استفاده می کنند . این افراد از چگونگی فرآوری اجزای خوراکی ، نحوۀ حفظ توازن مواد مغذی در جیره و چگونگی
2
‏افزودن مکمل هایی چون آنتی اکسیدانت ها یا آنزیم ها برای افزایش انرژی قابل ‏دسترس طیور مطلع اند . این امر در جیره های حاوی مقادیر وافری که از همۀ مواد مغذی مورد نیاز از اهمیت خاصی برخوردار است . علت این امر آن است که کارآیی قابلیت استفادۀ مواد خوراکی ‏به میزان انرژی قابل دسترس جیره بستگی دارد .
‏انرژی در کربوهیدرات ، چربی ‏و پروتئین های اجزای خوراکی ‏ذخیره می شود . منشأ اولیۀ این انرژی ، نور خورشید است و سپس در نتیجۀ فتوسنتز در منابع گیاهی ذخیره می شود . همۀ مواد حاوی کربن و هیدروژن با اکسیده شدن به دی اکسید کربن و آب ، انرژی ‏پتانسیلی در اختیار حیوانات قرار‏ ‏می دهند . وقتی غذا در حضور اکسیژن به طور کامل در بمب کالری متر می سوزد ، ‏مقدار حرارت تولید شده را می توان محاسبه کرد و انرژی خام غذا را نشان داد . درصدی از انرژی خام مواد غذایی که‏ ‏می تواند جذب بدن حیوان شده ، و برای فرآیندهای متابولیکی بدن به کار رود ، به توانایی حیوان در هضم مواد خوراکی بستگی دارد . فرآیند ‏هضم ، بیانگر مراحل متعدد فیزیکی و شیمیایی در دستگاه گوارش ‏ ‏و تجزیۀ ترکیبات شیمیایی پیچیدۀ موجود در ‏مواد خوراکی به مولکولهای کوچکتر قابل جذب و استفادۀ توسط حیوان می باشد . این انرژی جذب شده به انرژی قابل هضم‏- Digestible energy
‏ موسوم است . ‏مقداری از انرژی از طریق ادرار به شکل ضایعات ازتی و سایر ترکیبات اکسید نشده به وسیلۀ ‏بدن حیوان هم تلف می شود . وقتی انرژی قابل هضم برای این اُفت انرژی هم تصحیح شود ، انرژی باقی مانده به انرژی قابل سوخت و ساز‏ - Metabolizable energy
‏ غذا یا مواد خوراکی موسوم خواهد شد . در طی سوخت و ساز مواد مغذی نیز ، مقداری انرژی ‏افت می کند (اتلاف حرارت) . انرژی باقی ماندۀ مواد غذایی که قابل دسترس حیوان جهت نگهداری و تولید است به انرژی ‏خ‏الص‏- Net energy
‏ موسوم است ‏.
‏شیوه های مختلف سنجش انرژی
‏انرژی خام
‏همان طوری که پیش از این توضیح داده شد ، انرژی خام به وسیلۀ بمب کالری متر تعیین می شود که تنها شیوۀ سادۀ سنجش آزمایشگاهی مقدار انرژی مواد خوراکی است . در مطالعات تغذیه ای ، انرژی خام اهمیت زیادی ندارد و بیشتر به عنوان نقطۀ آغازینی برای استفاده از سایر سیستم های ارزیابی انرژی در طیور به کار می رود . تعیین انرژی خام یک مادۀ خوراکی کاری عبث و بیهوده است . در بهترین شرایط ، انرژی خام توازن اجزای آلی و غیرآلی جیره را نشان‏ ‏ ‏می دهد . بقیۀ سیستم های ارزیابی انرژی در طیور ، مستلزم استفاده از حیوانات زنده و به کارگیری شیوه های مختلف ‏و ‏کلاسیک ‏س‏نجش های زیستی است . استفاده از پرندگان زنده در چنین سنجش های طولانی ای (4 ـ 3 روزه) ، به مفهوم هزینۀ زیاد و امکانات گسترده ای است که باید در این رابطه صرف شود .
‏انرژی قابل سوخت و ساز
4
‏جدا کردن مدفوع و ادرار طیور بدون عمل جراحی و خارج ساختن میزنای‏- Ureter
‏ پرندگان مشکل است . به نظر می رسد با توجه به اینکه با جمع آوری توأم ادرار و مدفوع (به عنوان مواد دفعی‏-Excreta
‏) می توان مستقیماً ‏انرژی قابل سوخت و ساز را محاسبه کرد ، نیازی به جراحی و جداسازی ادرار و مدفوع پرندگان نباشد . انرژی قابل سوخت و ساز به عنوان برآوردی استاندارد از قابلیت دسترسی انرژی در طیور و اغلب حیوانات مزرعه پذیرفته شده است . در سنجش انرژی ‏قابل سوخت و ساز ‏ ‏، همۀ انرژی مواد دفعی پرندگان منشأ خوراکی ندارند . در واقع ، حتی در پرندگانی که هیچ نوع غذایی به آنها داده نشود نیز مقداری مواد دفعی وجود دارد که می تواند شامل انرژی اندوژنوس ‏ادرار ، سلول های مردۀ روده ، ‏هورمون ها و آنزیم ها باشد . در صورتی که این اُفت انرژی حاصل از مواد غیرخوراکی هم برآورد شود و از مقدار AME‏ کم گردد ، ‏انرژی قابل سوخت و ساز واقعی به دست می آید . رابطۀ بین AME‏ و TME‏ پیش از این به وسیلۀ ‏گوئیلائوم و سامرس (1970) توضیح داده شده بود .‏ TME‏ تحت تأثیر میزان مصرف غذا قرار نمی گیرد ، در حالی که AME‏ وقتی میزان مصرف غذا خیلی کم باشد ، به طور ناگهانی اُفت می کند . وقتی مقدار مصرف غذا کم باشد (تقریباً در حد 50% نگهداری حیوان) ، فرض می شود اُفت انرژی ‏اندوژنوس ادرار و مدفوع ، بخش عمده ای از انرژی مواد دفعی را تشکیل دهد . در هنگام تغذیه حیوان در حد نگهداری و بالاتر (پنجاه گرم در روز برای خروس های بالغ‏ ‏-Adult rooster
‏) ، میزان تصحیح بسیار کم و در حدود 5 ـ2 درصد است .
‏در اغلب ‏موارد ‏، تصحیح همۀ برآوردهای ‏انرژی قابل سوخت و ساز برای توازن ازت ضروری است . هنگام سنجش زیستی انرژی مواد خوراکی ، این امکان وجود ندارد که همۀ حیوانات به یک اندازه رشد کنند یا مثلاً به میزان مشابه تخم مرغ تولید نمایند ، به همین ‏دلیل است که در سنجش های زیستی از خروس های بالغ استفاده می شود که رشد چندانی نمی کنند و به این ترتیب پنین واریانس هایی ‏کاهش می یابد . اما حتی با تغذیه پرندگان بالغ در حد ‏نگهداری ، باز هم در توازن ازت (پروتئین و اسید آمینه) ‏حیوانات اختلافاتی وجود دارد ، به عنوان مثال در صورتی که از دو پرنده در‏ ‏ ‏سنجش های زیستی استفاده می شود که یکی 5 گرم و دیگری 10 گرم ازت در طی دورۀ آزمایش ذخیره کنند ، این اختلافات بر AME‏ و TME‏تأثیرگذار است . ‏سرانجام همۀ این پروتئین ذخیره شده به عنوان بخشی از چرخۀ طبیعی پروتئین بدن کاتابولیز می شود ، و ازت (انرژی) باقی مانده دفع می شود . البته بعید است که چنین چرخه ای در یک دورۀ سنجشی زیستی کوتاه مدت (4ـ3 روزه) ‏به طور کامل طی شود . در مثال فوق ، پرنده‏ ای که ده گرم ازت را حفظ می کند‏، ME‏ بیشتری دارد . علت این امر آن است که انرژی ‏ادراری این پرنده کمتر است . از نظر ریاضی می توان برای هر پرنده مقدار یکسانی ازت باقی مانده در بدن در نظر گرفت ، به گونه ای که میزان ابقای انرژی استاندارد شود . معمولاً ‏با تصحیح مقدار حاصل ، میزان ابقای ازت به صفر می رسد . مقدار تصحیح شده را انرژی قابل سوخت و ساز تصحیح شده براساس ‏نیتروژن (AMEn‏ یا TMEn‏) گویند . تصحیح متداول معادل 22/8 کیلو کالری ‏انرژی خام به ازای هر گرم ازت باقی مانده یا دفع شده است که در واقع ‏مقدار انرژی اسید اوریک ‏می باشد . با فرض اینکه پرندگان در سنجش های زیستی ازت را باقی نگه می دارند ، این مقدار تصحیح شده باید به انرژی مواد دفعی اضافه شود که در نتیجه AMEn‏ کمتر از AME‏ خواهد بود . اما در ‏صورتی که حیوانات در طول دورۀ سنجش زیستی دارای توازن منفی ازت باشند ، در این صورت عامل تصحیح از انرژی مواد دفعی کم می شود که در این حالت مقدار
5
AMEn‏ بزرگتر از AME‏ خواهد بود . همین توضیحات در مورد TME‏ هم به کار می رود .
‏انرژی خالص
‏انرژی قابل سوخت ‏و ساز برآورد مناسبی از انرژی خام قابل دسترس برای تولید است ، اما این انرژی در مورد رشد ، تولید تخم مرغ و نظایر آن از کارایی 100% برخوردار نیست . در طی ‏این فرآیندهای متابولیکی ، حدود 15% انرژی ‏به صورت حرارت تلف می شود که معمولاً از آن به اتلاف حرارتی یاد‏ ‏می شود . مواد مغذی مختلف که برای تغذیۀ طیور مورد استفاده قرار می گیرند ، از کارایی های متفاوتی برخوردارند ، لذا انرژی خالص هم به مرحلۀ رشد ، تولید ‏یا نمو حیوان ‏بستگی دارد . برآورد NE‏ کاری بسیار مشکل ‏است ، زیرا تعیین مقدار عامل تصحیح یعنی اتلاف حرارتی بسیار سخت است. می توان میزان حرارت ایجاد شده را براساس برآوردهای نسبت یا کسر تنفسی- Respiratory quotient
‏ به دست ‏آورد که خود برآوردی از نسبت CO2‏ دفع شده به مقدار اکسیژن مصرف شده است . نسبت تنفسی معمولاً بین 0/1- 7/0 می باشد . وقتی چربی ها اکسید می شوند . ‏نسبت تنفسی 7/0 و زمانی که کربوهیدرات ها در بدن اکسیده می گردند ، این نسبت معادل 0/1 می باشد ‏. از آنجایی که هیچ مادۀ مغذی مستقل از سایر مواد مغذی کاتابولیز نمی شود ، بنابراین ‏نسبت تنفسی بین این دو مقدار قرار دارد . گاهی اوقات نسبت تنفسی خارج از این حدود برآورد می شود که در این صورت ، ‏مقادیر بالاتر از این حد ، ناشی از سنتز چربی از کربوهیدرات و مقادیر پایین تر ‏از این حد هم به خاطر سنتز کربوهیدرات از چربی و نیز کاتابولیسم‏ ‏پروتئین هاست . وقتی پروتئین ها کاتابولیز شوند ، نسبت تنفسی در طیور کمتر از پستانداران خواهد بود که علت این امر تشکیل اسید اوریک به جای اوره در پرندگان است ، ‏به عنوان مثال هنگام کاتابولیسم آلانین خواهیم داشت ‏:
‏در پستانداران :
‏در پرندگان :
‏اسید اوریک
‏با محاسبۀ نسبت تنفسی برای مقادیر ‏مختلف خوراک می توان اتلاف حرارت را برآورد کرد . با کم کردن این مقدار از AMEn‏ ، برآوردی ‏از کل انرژی خالص ‏به دست می آید . این مقدار را نیز می توان به انرژی خالص مورد نیاز حیوان برای تولید و نگهداری تفکیک کرد . گاهی اوقات انرژی خالص مورد استفاده برای تولید را انرژی تولیدی‏- Productive energy
‏ هم گویند .
‏انرژی خالص (NE)‏ تولید و نگهداری را می توان با برآورد مستقیم انرژی ذخیره شده در محصولات هم به دست آورد . ‏فراپرز و همکارانش تلاش هایی در زمینه برآورد ‏«‏انرژی تولیدی‏»‏ مواد خوراکی با استفاده از شیوه های کشتار مقایسه ای‏-Comparative slaughter
‏ انجام دادند . به طور کلی ، سیستم انرژی خالص ‏از بیشترین صحت و کاربرد برای برآورد قابلیت استفاده انرژی در حیوانات برخوردار است ، لیکن برآورد مستقیم ‏آن بسیار مشکل است و تنها می توان میزان تولید انرژی مواد خوراکی را برای ردۀ خاصی از پرندگان با مقدار مشخصی تولید گوشت ، تخم مرغ و غیره به دست آورد . در عمل ، مقدار

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سنگ ها و کانی ها

دانلود مقاله در مورد سنگ ها و کانی ها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 488 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏کاربرد سنگها و کانی های صنعتی و کاربرد آنها
‏کانی
‏کانی‌ عبارت از عنصر یا ترکیبات شیمیایی همگنی است که بطور طبیعی در زمین یافت می‌شود. ترکیب شیمیایی کانی‌ها معین است، و معمولا متبلورند. خواص فیزیکی کانی‌ها در حدود مشخص ممکن است تغییر کند. هر کانی دارای مشخصات ویژه و انحصاری مانند سیستم تبلور ، سختی ، کلیواژ ، جرم مخصوص ، رنگ و... می‌باشد. در بعضی از کانی‌ها ، اتم بعضی از عناصر ساختمان بلوری قابل تعویض با اتم‌های هم اندازه از عناصر دیگر می‌باشد. به عنوان مثال می‌توان جانشینی آهن و منیزیم بجای هم در پیروکسن‌ها را نام برد.
‏تبلور
‏معمولا کانی‌ها بصورت اشکال منظم هندسی متبلور می‌شوند که به آنها بلور می‌گویند. بلور را می‌توان به عنوان جسمی که دارای ساختمان اتمی منظم است، تعریف کرد. هرگاه بلور را بطور مداوم به قطعات کوچک تقسیم کنیم‏، به جایی می‌رسیم که دیگر قابل تقسیم کردن نیست. این جز کوچک غیر قابل تقسیم ، معمولا دارای شکل هندسی منظم است که اتم‌های تشکیل دهنده بلور در رئوس ، مراکز سطوح ، وسط یال‌ها و یا مرکز آن قرار دارند و به نام واحد بلور یا سلول اولیه خوانده می‌شود. هر جسم متبلور از پهلوی هم قرار گرفتن تعداد زیادی سلول اولیه تشکیل شده است که به نام شبکه بلور نامیده می‌شود. بسته به عناصر قرینه‌ای که در سلول اولیه وجود دارد، اجسام متبلور را به 7 سیستم شامل سیستم مکعبی ، تتراگونال ، تری گونال ، هگزا گونال ، ارتورومبیک ، مونوکلینیک و تری کلینیک تقسیم می‌کنند.
‏
‏خواص عمومی کانی‌ها
‏سختی
‏سختی را می‌توان به صورت مقاومت کانی در برابر خراشیده شدن تعریف کرد. در کانی شناسی ، سختی یک جسم را با جسم دیگر می‌سنجند. طبق تعریف اگر جسمی ، جسم دیگر را مخطط کند از آن سخت تر است. برای سنجش سختی کانی‌های مختلف 10 کانی را به عنوان مبنای سختی انتخاب کرده‌اند و سختی سایر کانی‌ها را نسبت به آنها می‌سنجند. این مقیاس به نام مقیاس موس معروف است.
‏کانی تالک ژیپس
‏کلسیت
‏(فلوئورین آپاتیت ارتوز کوارتز توپاز کرندوم الماس
درجه سختی 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
‏کلیواژ
‏برخی از بلورها در امتدادهای بخصوصی به آسانی و به صورت سطوح صاف شکسته می‌شوند. این سطوح به نام سطوح رخ یا کلیواژ خوانده می‌شود. باید توجه داشت که سهولت شکستن کلیواژ در کانی‌های مختلف متفاوت است و حتی ممکن است یک کانی دارای امتداد کلیواژهای مختلف باشد.
‏3
‏جرم مخصوص
‏جرم مخصوص به علت ناخالصی‌های موجود در کانی ثابت نیست و همیشه مقدار آن بین دو حد در نظر گرفته می‌شود. جرم مخصوص یکی از مشخصات مهمی است که توسط آن می‌توان نوع کانی را مشخص کرد.
‏
‏رنگ
‏رنگ کانی‌ها معمولا خیلی متغیر است و بسته به عوامل فیزیکی و شیمیایی در حد وسیعی تغییر می‌کند. بطوری که نمی‌توان آن را جز مشخصه‌های اصلی در نظر گرفت. ولی رنگ خاکه کانی یعنی رنگی که در اثر مالش آن با یک صفحه چنین حاصل می‌شود، نسبتا ثابت تر است و در خیلی موارد به شناسایی کانی کمک می‌کند.
‏جلا
‏اشعه‌ای که در سطح کانی منعکس می‌شود منظره ویژه‌ای به آن می‌دهد که به نام جلای کانی خوانده می‌شود. جلای کانی به خواص سطح و قدرت جذب آن بستگی دارد و به انواع فلزی ، الماسی ، شیشه‌ای ، صمغی ، مومی ، صدفی ، چرب و ابریشمی تقسیم می‌شود.
‏خواص مغناطیسی
‏بعضی از کانی‌ها دارای خواص آهنربایی طبیعی‌‌اند که کمک موثری در شناسایی آنها بشمار می‌رود.
‏خواص شیمیایی
‏از خواص شیمیایی کانی‌ها نیز می‌توان برای شناسایی آنها استفاده کرد. از جمله این خواص می‌توان قابلیت انحلال کانی در آب و محلول‌های شیمیایی ، تشکیل املاح با اسیدها و بازها و ... نام برد.
‏انواع کانی از نظر نحوه تشکیل
‏کانی اولیه یا درون زاد
‏کانی‌های درون زاد همان طور که از نامشان پیدا است، در درون زمین یعنی کیلومترها زیر زمین تشکیل شده‌اند. ماده اصلی تشکیل دهنده کانی‌های درون زاد و بطور کلی مادر همه کانی‌ها جسم سیال خمیر مانندی است که به نام ماگما خوانده می‌شود. با توجه به نحوه تشکیل کانی‌‌های مختلف از ماگما ، می‌توان مراحل مختلفی برای تشکیل کانی‌ها تشخیص داد که این مراحل شامل مراحل ماگمایی اولیه ، پگماتیتی ، پنوماتولیتیک و گرمابی است.
‏کانی‌های ثانویه یا برون زاد
‏این کانی‌ها از تغییر و تبدیل کانی‌های اولیه یا درون زاد بوجود می‌آیند. کانی‌های اولیه عموما در شرایط فشار و درجه حرارت بالا تشکیل شده‌اند و به همین خاطر این کانی در شرایط سطح زمین که متفاوت با شرایط تشکیل آنها می‌باشد چندان سازگار نیستند. کانی‌های اولیه برای سازگار شدن با شرایط سطح زمین ، خرد و تجزیه شده و به کانی‌های ثانویه یا برون زاد تبدیل می‌شوند. فرآیندهای مختلفی همچون هوازدگی ، رسوبی و بیولوژیکی به تشکیل کانی‌های ثانویه کمک می‌کنند.
‏کانی‌های دگرگونی
‏تغییر مشخصات کانی‌ها و سنگ‌ها در اثر حرارت و فشار ، دگرگونی نامیده می‌شود. در اثر دگرگونی کانی‌ها ممکن است شکل بلورین اولیه خود را از دست داده و به شکل جدیدی متبلور شوند. البته تغییر تبلور کانی‌ها در جهتی است که با شرایط جدید سازگار باشند. ضمن تغییرات دگرگونی ممکن است ترکیب شیمیایی کانی‌ها نیز عوض شده و عناصری از ساختمان آن خارج و یا به آن وارد شوند. دگرگونی به سه نوع مجاورتی ، ناحیه‌ای و حرکتی تقسیم می‌شود که درطی هر یک از این دگرگونی‌ها کانی‌های مختلفی بوجود می‌آید.
‏3
‏انواع کانی‌ها
‏تاکنون سه هزار کانی در دنیا شناخته شده است. برای مطالعه آنها ابتدا باید به طریقی آنها را طبقه بندی کرد. اولین طبقه بندی نسبتا علمی کانی‌ها را ابوعلی سینا ، دانشمند ایرانی انجام داده است. در این تقسیم بندی کانی‌ها به چهار گروه اصلی سنگ‌ها و مواد خاکی ، مواد سوختنی ، نمک‌ها و فلزات تقسیم می‌شدند. امروزه کانی‌ها را بر اساس نحوه تشکیل ، ترکیب شیمیایی و ساختمان آنها طبقه بندی می‌کنند. بر اساس ترکیب شیمیایی و ساختمان داخلی کانی‌ها می‌توان آنها را به انواع زیر تقسیم کرد.
‏•‏ کانی‌هایی که دارای اتم های آزاد بوده و شامل کانی‌هایی هستند که بطور آزاد و به شکل عنصر در طبیعت یافت می‌شوند.
‏•‏ کانی‌هایی که از ترکیب کاتیون‌ها با آنیون‌های ساده تشکیل شده‌اند و شامل سولفورها ، هالیدها و اکسیدها هستند.
‏نامگذاری کانی‌ها
‏کانی‌ها عموما اسامی ناآشنا دارند و تنها عده معدودی از آنها دارای نام ایرانی هستند. اسامی کانی‌ها بر اساس یک سری ضوابط و قوانین بین المللی تعیین می‌شود که عبارتند از:
‏•‏ نام عده زیادی از کانی‌ها در واقع اسم محلی است که برای اولین بار در آنجا پیدا شده‌اند و به انتهای نام منطقه پسوند ایت اضافه شده است. به عنوان مثال ایلمنیت از نام کوههای ایلمن واقع در اورال و تیرولیت از تیرول که محلی در اتریش است گرفته شده است.
‏•‏ نام بعضی از کانی‌ها از اصطلاحات خاص بعضی کشورها گرفته شده است. مثلا سافیر از اصطلاحات محلی هندوستان است.
‏•‏ نام عده دیگری از کانی‌ها از رنگ آنها در زبان یونانی گرفته شده است. مثلا هماتیت به معنی قرمز خونی، آزوریت به معنی آبی رنگ ، کلریت به معنی سبز رنگ و آلبیت به معنی سفید رنگ است.
‏•‏ بعضی از کانی‌ها نام خود را از خواص ویژه‌ای که داشتند گرفته‌اند. مثلا دیستن ، در زبان یونانی به معنی دارای «دو سختی» است.
‏•‏ نام بعضی از کانی‌ها مربوط به عناصر موجود در آنهاست. مثلا نیکلین دارای نیکل و کوپریت دارای مس است.
‏•‏ نام بعضی از کانی‌ها از اسم محققینی که آنها را برای اولین بار یافته‌اند مشتق شده است. مثلا براگیت به نام کاشف آن «براگ» و بیرونیت به نام یابنده آن ابوریحان بیرونی و ... گرفته شده است.
‏سنگ های رسوبی
‏سه جزء اصلی بافتی سنگ های رسوبی تخریبی عبارتند از
‏1- دانه ها که در حد گراول ، ماسه ، و سیلت می‌باشند
‏2- ماتریکس یا ماده زمینه که از ذرات دانه ریز در حد سیلت و رس تشکیل شده و دانه های رسوبی را در بر می‌گیرد.
‏3- سیمان که به صورت شیمیایی تشکیل شده وعمدتاً از جنس سیلیس و یا کربنات کلسیم می باشد، البته برخی از اوقات سیمان از جنس اکسید آهن نیز دربین دانه ها تشکیل می شود. سیمان می شد چسب دانه‌ها را به یکدیگر می چسباند. در بسیاری از مواقع بین دانه ها فضاهای خالی باقی می ماند که بعداً ممکن است توسط آب های زیرزمینی و یا نفت و گاز اشغال شود که برخی از رشته های تخصصی زمین شناسی نظیر آب شناسی و زمین شناسی نفت وظیفه بررسی این فضاهای خالی را که اصطلاحاً تخلخل نامیده می‌شوند را دارند.
‏4
‏- اندازه دانه‌ها
‏یکی از مهمترین شاخصه های بافتی رسوبات و سنگ های رسوبی اندازه دانه های تشکیل دهنده آن می باشد. زیرا توسط بررسی اندازه دانه ها می‌توان انرژی عامل حمل ونقل و دوری و نزدیکی رسوب نسبت به ناحیه فشار را تعیین نمود و به واسطه اندازه دانه ها تقسیم بندی رسوبات و سنگ های رسوبی مطابق جدول زیر انجام می شود. طبقه بندی دانه ها از روی بلندترین قطر آنها صورت می گیرد که برای اولین بار توسط ونثورث واودرن ارایه شد. این مقیاس لگاریتمی بوده و در آن ، هر درجه ای برابر بزرگتر از درجه قبلی است. امروزه این مقیاس میلی متری نیز معروف است.
‏ 2: شکل دانه grain shape
‏شکل دانه عبارت از توصیف فرم هندسی دانه در رسوب یا سنگ است که توسط فرم، کروپت ، گردشدگی و بافت سطح دانه مورد بررسی قرار می‌گیرد.
‏الف ) فرم form‏ : فرم عبارت است از رابطه بین سه قطر اصلی تشکیل دهنده یک دانه می باشد ( اقطار بلند، کوتاه، متوسط) که براساس آن دانه ها ممکن است به اشکال زیر دیده شوند.
‏ب) کرویت sphericity
‏کرویت عبارتست از این که شکل دانه تا چه حد به کره نزدیک باشد. کرویت یکی از ویژگی های ارثی دانه ها می باشد.
‏ج) گردشدگی reandness
‏گردشدگی عبارتست از این که دانه رسوبی زوایا و گوشه های تیز خود را در حین حمل و نقل از دست بدهد. هرچه دانه رسوبی بزرگتر باشد گردشدگی سریعتر اتفاق می افتد. امروزه اگر کنار بستر یک رودخانه بروید ذراتی را خواهید دید که کاملاً‌ گوشه های تیز خودرا از دست داده اند. به واسطه میزان گردشدگی می توان به راحتی مقدار مسافت طی شده رسوب را تخمین زد. هرچه رسوبی مسافت بیشتری را طی نموده باشد گردتر می شود. باید توجه داشت ذرات دانه ریز در صد سیلت هیچگاه گرد نمی شوند. میزان گردشدگی بستگی به درجه سایش دانه در هنگام حمل ونقل ، اندازه دانه ومسافت حمل ونقل دارد.
‏ د) بافت سطح دانه grain surface texture
‏عوارض مواد در سطح دانه ، بافت سطح دانه را تشکیل می دهند. بعنوان مثال رسوبات از منشاء یخچالی که در حد گراول باشند عمدتاً برروی آن‌ها خطوطی دیده می شود که نمایانگر جهت حرکت یخچال می‌باشد. و یا اینکه در کنار ساحل دریا به دانه های ماسه ای توجه نمایند متوجه می شوید که دانه ها ماسه‌ای درخشان و براق می باشند. زیرا سطح این دانه‌ها در اثر حرکت بر روی یکدیگر توسط امواج براق گردیده است.
‏در محیط های بیابانی سطح دانه‌ها کدر یا مات است ، امروزه دانشمندان زمین شناسی توسط بررسی این اختصاصات توسط میکروسکوپ های پیشرفته ، به راحتی می توانند فشار بسیاری از رسوبات را شناسایی نمایند.
‏3 - جورشدگی sorting
‏جورشدگی به یکنواختی اندازه دانه‌ها در سنگ اشاره می نماید، اگر سنگی از دانه های بااندازه تقریباً یکسال تشکیل شده باشد را سنگ با جورشدگی خوب می نامند و اگر سنگ از مخلوطی از دانه‌ها در سایزهای مختلف نظیر گراول ، ماسه و گل تشکیل شده باشد آن را سنگی با جورشدگی بد می‌نامند، به طور کلی رسوبات ساحل دریا از جورشدگی بسیار خوب و رسوبات یخچالی از جورشدگی بدی بهره می‌برند. دانشمندان از جورشدگی در تشخیص مقدار منافذ خالی موجود در سنگ استفاده می‌نمایند.
‏4- طرز قرارگیری دانه ها
‏نحوه آرایش دانه هاو رسوبات در مقدارفضای خالی بین ذرات حایز اهمیت بسزایی است. بطوریکه هرگاه دانه ها به صورت مکعبی آرایش پیدا نمایند مقدار تخلخل به صورت 47 % و اگر به صورت رومبوئدر آرایش یابند میزان تخلخل تقریباً نصف خواهد شد. این مسئله در آب شناسی حائز اهمیت است.
‏سنگ های رسوبی دانه ریز
‏براساس اندازه تشکیل دهنده این گونه سنگ‌ها آن را به دو قسمت تقسیم می‌شوند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سنسورها و رو شهای تشخیص رنگ در صنعت 23 ص

دانلود مقاله در مورد سنسورها و رو شهای تشخیص رنگ در صنعت 23 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 230 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏22
‏سنسورها ‏و ‏رو ‏شهای ‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنعت
‏چکیده:
‏برای ‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنعت ‏رو ‏شهای ‏مختلفی ‏وجود ‏دارد ‏که ‏به ‏طور کلی ‏می توان ‏آنها ‏را ‏به ‏دو ‏قسمت ‏عمده ‏تقسیم ‏نمود:
‏الف- ‏سیستم‏ ‏های ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ
‏ب- ‏استفاده ‏از ‏پردازش ‏تصویر ‏برای ‏تشخیص ‏رنگ
‏سیستم‏ ‏های ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ ‏نیز ‏خود ‏دارای ‏انواع ‏مختلفی ‏می ‏باشند ‏که ‏با ‏توجه ‏به ‏ساختار ‏آنها ‏ما ‏آن ‏را ‏به ‏سه ‏دسته ‏تقسیم‏ ‏می‏ ‏کنیم:
‏۱ - ‏سنسورهای RGB
‏۲- ‏فیلترهای Optic
‏3- تراشه های مخصوص
‏اما ‏باید ‏به ‏یک ‏نکته ‏اشاره ‏کرد ‏که ‏تقریباً ‏پایة ‏تمام ‏سیستم ‏های ‏تشخیص ‏رنگ ‏بر ‏اساس ‏قسمت ‏۱ ‏می‏‌‏باشد ‏که ‏همان ‏متد‏ RGB ‏ ‏می باشد به ‏همین ‏دلیل ‏در ‏این ‏مقاله ‏بطور ‏مفصل ‏در ‏مورد ‏این ‏روش ‏بحث ‏شده ‏و ‏در ‏ادامه ‏توضیحاتی ‏در ‏مورد ‏دو ‏نوع ‏دیگر ‏هم ‏می ‏آید ‏و ‏در ‏انتها ‏روشهای ‏کلی ‏تشخیص‏ ‏رنگ ‏توسط ‏پردازش ‏تصویر ‏نیز ‏به ‏طور ‏خلاصه ‏توضیح ‏داده ‏ش‏د‏ه‏ ‏اند.‏
‏کلمات ‏کلیدی‏:‏ روش RGB‏، پیوند pn‏،فتوترانزیستور، ‏پردازش ‏تصویر( Image Processing
‏فهرست ‏علائم‏ :
‏ = R ‏قرمز‏،= G ‏سبز،= B ‏ آبی‏.
‏۱- ‏مقدمه
‏10
‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنعت ‏از ‏اهمیت ‏فو ‏ق ‏العاده‏ ‏ای ‏برخوردار ‏است‏. ‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنایع ‏مواد ‏غذایی، ‏بخصوص ‏دربسته‏ ‏بندی ‏چای، ‏صنعت ‏چاپ، ‏کارخانه‏ ‏های ‏پارچه‏ ‏بافی ‏و ‏رنگرزی ‏و ‏لوازم ‏آرایشی ‏از ‏موارد ‏مهم ‏و ‏کاربردی ‏برای ‏تولید ‏و ‏کنترل‏ ‏کیفیت ‏می ‏باشد. ‏به ‏همین ‏دلیل ‏روشها ‏و ‏سنسورهای ‏مختلفی ‏برای ‏این ‏کار ‏ایجاد ‏گردیده ‏است. ‏ما ‏ابتدا ‏قبل ‏از ‏آشنایی ‏با ‏این‏ ‏روشها ‏و ‏طرز ‏کار ‏سنسورها ‏احتیاج ‏به ‏آشنایی ‏با ‏ماهیت ‏نور ‏و‏ ‏رنگ ‏وخواص ‏آن ‏می ‏باشد ‏که ‏در ‏زیر ‏به ‏توضیح ‏کلی ‏آن‏ ‏می‏ ‏پردازیم:
‏1-1‏ نور
‏نور ‏یک ‏نوع ‏انرژی ‏است ‏و ‏بصورت ‏تشعشع ‏الکترومغناطیس ‏منتقل ‏می شود. ‏فاصل ‏های ‏که ‏در ‏کاربردهای ‏الکترونیک ‏نوری را UV ‏و ‏ماوراء ‏بنفش IR ‏مورد ‏توجه ‏قرار ‏می ‏گیرد، ‏تمام ‏بخشهای ‏نور ‏مرئی ‏شکل ‏۱ ‏به ‏اضافه ‏بیشتر ‏محدودة ‏مادون ‏قرمز پوشش ‏می ‏دهد. ‏تمام ‏مشخصات ‏سیگنالهای ‏موجود ‏در ‏این ‏بخش، ‏مشخصاتی ‏شبیه ‏به ‏سیگنالهای ‏موجود ‏در ‏نور ‏مرئی معمولی ‏می ‏باشد ‏و ‏به ‏راحتی ‏از ‏ابزار ‏نوری ‏شفاف ‏عبور ‏می ‏کنند ‏و ‏کاملاً ‏توسط ‏اشیاء ‏تیره ‏رنگ ‏و ‏مات ‏جذب ‏می ‏گردند ‏و توسط ‏عدسیهای ‏نوری ‏می‏ ‏توانند ‏تحت ‏تاثیر ‏قرار ‏گیرند.
‏شکل ‏شماره‏۱
‏1-2 رنگ
‏11
‏از ‏ترکیب ‏سه ‏نور ‏قرمز، ‏سبز ‏و ‏آبی ‏نورهای ‏رنگی ‏دیگر ‏را ‏می ‏توان ‏تولید ‏کرد. ‏این ‏۳ ‏رنگ ‏را ‏رنگهای ‏اصلی ‏نور ‏می‏ ‏نامند.‏ ‏نورهای ‏رنگی ‏که ‏از ‏آمیختن ‏دو ‏نور ‏اصلی ‏به ‏وجود ‏می ‏آیند، ‏نورهای ‏فرعی ‏نامیده ‏می‏ ‏شوند. ‏در )‏شکل‏2-الف) ‏این ‏ترکیبها‏ ‏آمده ‏اس‏ت
‏گلی = ‏آبی + ‏قرمز‏ ‏زرد = ‏سبز + ‏قرمز ‏فیروز ‏های = ‏سبز + ‏آبی
‏در ‏شکل)‏۲ - ‏ب (‏هم ‏مثلث ‏رنگ ‏دیده ‏می ‏شود ‏که ‏از ‏ترکیب ‏هر ‏راس ‏مثلث ‏با ‏رنگ ‏ضلع ‏مقابل ‏به ‏آن ‏راس ‏رنگ ‏مکمل‏ ‏را ‏تشکیل ‏می‏ ‏دهد ‏به ‏طور ‏مثال:
‏سفید ‏آبی + ‏قرمز + ‏سبز
‏ ‏ ‏ ‏زرد
‏ ‏ ‏ ‏
‏(الف) (ب)
‏شکل ‏(2) :‏ (‏الف‏) ‏ترکیب ‏رنگها‏، (‏ب‏) ‏مثلث ‏رنگ
‏1-3 رنگ اشیاء
‏وقتی ‏نور ‏به ‏سطح ‏یک ‏جسم ‏می ‏تابد ‏علاوه ‏بر ‏بازتابش ‏یا ‏عبور ‏نور، ‏قسمتی ‏از ‏آن ‏هم ‏جذب ‏شیء ‏می شود. ‏رنگ ‏اجسام بستگی ‏به ‏نوری ‏دارد ‏که ‏به ‏آنها ‏می ‏تابد، ‏اجسام ‏با ‏توجه ‏به ‏نوری ‏که ‏به ‏آنها ‏می ‏تابد ‏ممکن ‏است ‏به ‏رنگهای ‏متفاوت ‏به ‏نظر‏ ‏برسند. ‏در ‏شکل ‏۳ ‏این ‏موارد ‏ذکر ‏شده ‏است.
‏12
‏1-4 ‏رنگ ‏فیلترهای ‏نور
‏صافیهای ‏نور ‏صفحه ‏های ‏شفاف ‏به ‏رنگ ‏های ‏مختلف ‏هستند ‏که ‏با ‏توجه ‏به ‏رنگشان ‏بعضی ‏رنگها ‏را ‏جذب ‏و ‏بعضی ‏را‏ ‏عبور ‏می‏ ‏دهند. ‏در ‏شکل ‏۴ ‏مواردی ‏از ‏آن ‏را ‏می‏ ‏بینید. ‏در ‏عمل ‏ممکن ‏است ‏که ‏احتیاج ‏به ‏استفاده ‏از ‏چند ‏فیتلر ‏باشد.
‏پس ‏از ‏این ‏مقدمات، ‏با ‏تقسیم ‏کلی ‏روشها ‏به ‏دو ‏قسمت ‏عمده ‏به ‏توضیح ‏آنها ‏می‏ ‏پردازیم:
‏الف- ‏سیست ‏مهای ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ ‏شامل:
‏۱- ‏سنسورهای RGB
‏۲- ‏فیلترهای Optic
‏٣- ‏تراش ‏ههای ‏مخصوص
‏ب- ‏استفاده ‏از ‏پردازش ‏تصویر ‏برای ‏تشخیص ‏رنگ
‏2- ‏سیستمهای ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ
‏2-1 ‏سنسورهای RGB
‏با ‏برخورد ‏فوتونهای ‏نور ‏به ‏یک ‏پیوند‏ pn‏ ‏انرژی ‏آن ‏در ‏پیوند ‏جذب ‏م ‏یشود ‏و ‏باعث ‏جابجایی ‏حاملها ‏در ‏آن ‏م ‏یشود. ‏این

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سنسورها و رو شهای تشخیص رنگ در صنعت 23 ص

دانلود مقاله در مورد سنسورها و رو شهای تشخیص رنگ در صنعت 23 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 230 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏22
‏سنسورها ‏و ‏رو ‏شهای ‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنعت
‏چکیده:
‏برای ‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنعت ‏رو ‏شهای ‏مختلفی ‏وجود ‏دارد ‏که ‏به ‏طور کلی ‏می توان ‏آنها ‏را ‏به ‏دو ‏قسمت ‏عمده ‏تقسیم ‏نمود:
‏الف- ‏سیستم‏ ‏های ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ
‏ب- ‏استفاده ‏از ‏پردازش ‏تصویر ‏برای ‏تشخیص ‏رنگ
‏سیستم‏ ‏های ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ ‏نیز ‏خود ‏دارای ‏انواع ‏مختلفی ‏می ‏باشند ‏که ‏با ‏توجه ‏به ‏ساختار ‏آنها ‏ما ‏آن ‏را ‏به ‏سه ‏دسته ‏تقسیم‏ ‏می‏ ‏کنیم:
‏۱ - ‏سنسورهای RGB
‏۲- ‏فیلترهای Optic
‏3- تراشه های مخصوص
‏اما ‏باید ‏به ‏یک ‏نکته ‏اشاره ‏کرد ‏که ‏تقریباً ‏پایة ‏تمام ‏سیستم ‏های ‏تشخیص ‏رنگ ‏بر ‏اساس ‏قسمت ‏۱ ‏می‏‌‏باشد ‏که ‏همان ‏متد‏ RGB ‏ ‏می باشد به ‏همین ‏دلیل ‏در ‏این ‏مقاله ‏بطور ‏مفصل ‏در ‏مورد ‏این ‏روش ‏بحث ‏شده ‏و ‏در ‏ادامه ‏توضیحاتی ‏در ‏مورد ‏دو ‏نوع ‏دیگر ‏هم ‏می ‏آید ‏و ‏در ‏انتها ‏روشهای ‏کلی ‏تشخیص‏ ‏رنگ ‏توسط ‏پردازش ‏تصویر ‏نیز ‏به ‏طور ‏خلاصه ‏توضیح ‏داده ‏ش‏د‏ه‏ ‏اند.‏
‏کلمات ‏کلیدی‏:‏ روش RGB‏، پیوند pn‏،فتوترانزیستور، ‏پردازش ‏تصویر( Image Processing
‏فهرست ‏علائم‏ :
‏ = R ‏قرمز‏،= G ‏سبز،= B ‏ آبی‏.
‏۱- ‏مقدمه
‏10
‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنعت ‏از ‏اهمیت ‏فو ‏ق ‏العاده‏ ‏ای ‏برخوردار ‏است‏. ‏تشخیص ‏رنگ ‏در ‏صنایع ‏مواد ‏غذایی، ‏بخصوص ‏دربسته‏ ‏بندی ‏چای، ‏صنعت ‏چاپ، ‏کارخانه‏ ‏های ‏پارچه‏ ‏بافی ‏و ‏رنگرزی ‏و ‏لوازم ‏آرایشی ‏از ‏موارد ‏مهم ‏و ‏کاربردی ‏برای ‏تولید ‏و ‏کنترل‏ ‏کیفیت ‏می ‏باشد. ‏به ‏همین ‏دلیل ‏روشها ‏و ‏سنسورهای ‏مختلفی ‏برای ‏این ‏کار ‏ایجاد ‏گردیده ‏است. ‏ما ‏ابتدا ‏قبل ‏از ‏آشنایی ‏با ‏این‏ ‏روشها ‏و ‏طرز ‏کار ‏سنسورها ‏احتیاج ‏به ‏آشنایی ‏با ‏ماهیت ‏نور ‏و‏ ‏رنگ ‏وخواص ‏آن ‏می ‏باشد ‏که ‏در ‏زیر ‏به ‏توضیح ‏کلی ‏آن‏ ‏می‏ ‏پردازیم:
‏1-1‏ نور
‏نور ‏یک ‏نوع ‏انرژی ‏است ‏و ‏بصورت ‏تشعشع ‏الکترومغناطیس ‏منتقل ‏می شود. ‏فاصل ‏های ‏که ‏در ‏کاربردهای ‏الکترونیک ‏نوری را UV ‏و ‏ماوراء ‏بنفش IR ‏مورد ‏توجه ‏قرار ‏می ‏گیرد، ‏تمام ‏بخشهای ‏نور ‏مرئی ‏شکل ‏۱ ‏به ‏اضافه ‏بیشتر ‏محدودة ‏مادون ‏قرمز پوشش ‏می ‏دهد. ‏تمام ‏مشخصات ‏سیگنالهای ‏موجود ‏در ‏این ‏بخش، ‏مشخصاتی ‏شبیه ‏به ‏سیگنالهای ‏موجود ‏در ‏نور ‏مرئی معمولی ‏می ‏باشد ‏و ‏به ‏راحتی ‏از ‏ابزار ‏نوری ‏شفاف ‏عبور ‏می ‏کنند ‏و ‏کاملاً ‏توسط ‏اشیاء ‏تیره ‏رنگ ‏و ‏مات ‏جذب ‏می ‏گردند ‏و توسط ‏عدسیهای ‏نوری ‏می‏ ‏توانند ‏تحت ‏تاثیر ‏قرار ‏گیرند.
‏شکل ‏شماره‏۱
‏1-2 رنگ
‏11
‏از ‏ترکیب ‏سه ‏نور ‏قرمز، ‏سبز ‏و ‏آبی ‏نورهای ‏رنگی ‏دیگر ‏را ‏می ‏توان ‏تولید ‏کرد. ‏این ‏۳ ‏رنگ ‏را ‏رنگهای ‏اصلی ‏نور ‏می‏ ‏نامند.‏ ‏نورهای ‏رنگی ‏که ‏از ‏آمیختن ‏دو ‏نور ‏اصلی ‏به ‏وجود ‏می ‏آیند، ‏نورهای ‏فرعی ‏نامیده ‏می‏ ‏شوند. ‏در )‏شکل‏2-الف) ‏این ‏ترکیبها‏ ‏آمده ‏اس‏ت
‏گلی = ‏آبی + ‏قرمز‏ ‏زرد = ‏سبز + ‏قرمز ‏فیروز ‏های = ‏سبز + ‏آبی
‏در ‏شکل)‏۲ - ‏ب (‏هم ‏مثلث ‏رنگ ‏دیده ‏می ‏شود ‏که ‏از ‏ترکیب ‏هر ‏راس ‏مثلث ‏با ‏رنگ ‏ضلع ‏مقابل ‏به ‏آن ‏راس ‏رنگ ‏مکمل‏ ‏را ‏تشکیل ‏می‏ ‏دهد ‏به ‏طور ‏مثال:
‏سفید ‏آبی + ‏قرمز + ‏سبز
‏ ‏ ‏ ‏زرد
‏ ‏ ‏ ‏
‏(الف) (ب)
‏شکل ‏(2) :‏ (‏الف‏) ‏ترکیب ‏رنگها‏، (‏ب‏) ‏مثلث ‏رنگ
‏1-3 رنگ اشیاء
‏وقتی ‏نور ‏به ‏سطح ‏یک ‏جسم ‏می ‏تابد ‏علاوه ‏بر ‏بازتابش ‏یا ‏عبور ‏نور، ‏قسمتی ‏از ‏آن ‏هم ‏جذب ‏شیء ‏می شود. ‏رنگ ‏اجسام بستگی ‏به ‏نوری ‏دارد ‏که ‏به ‏آنها ‏می ‏تابد، ‏اجسام ‏با ‏توجه ‏به ‏نوری ‏که ‏به ‏آنها ‏می ‏تابد ‏ممکن ‏است ‏به ‏رنگهای ‏متفاوت ‏به ‏نظر‏ ‏برسند. ‏در ‏شکل ‏۳ ‏این ‏موارد ‏ذکر ‏شده ‏است.
‏12
‏1-4 ‏رنگ ‏فیلترهای ‏نور
‏صافیهای ‏نور ‏صفحه ‏های ‏شفاف ‏به ‏رنگ ‏های ‏مختلف ‏هستند ‏که ‏با ‏توجه ‏به ‏رنگشان ‏بعضی ‏رنگها ‏را ‏جذب ‏و ‏بعضی ‏را‏ ‏عبور ‏می‏ ‏دهند. ‏در ‏شکل ‏۴ ‏مواردی ‏از ‏آن ‏را ‏می‏ ‏بینید. ‏در ‏عمل ‏ممکن ‏است ‏که ‏احتیاج ‏به ‏استفاده ‏از ‏چند ‏فیتلر ‏باشد.
‏پس ‏از ‏این ‏مقدمات، ‏با ‏تقسیم ‏کلی ‏روشها ‏به ‏دو ‏قسمت ‏عمده ‏به ‏توضیح ‏آنها ‏می‏ ‏پردازیم:
‏الف- ‏سیست ‏مهای ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ ‏شامل:
‏۱- ‏سنسورهای RGB
‏۲- ‏فیلترهای Optic
‏٣- ‏تراش ‏ههای ‏مخصوص
‏ب- ‏استفاده ‏از ‏پردازش ‏تصویر ‏برای ‏تشخیص ‏رنگ
‏2- ‏سیستمهای ‏مبتنی ‏بر ‏سنسورهای ‏تشخیص ‏رنگ
‏2-1 ‏سنسورهای RGB
‏با ‏برخورد ‏فوتونهای ‏نور ‏به ‏یک ‏پیوند‏ pn‏ ‏انرژی ‏آن ‏در ‏پیوند ‏جذب ‏م ‏یشود ‏و ‏باعث ‏جابجایی ‏حاملها ‏در ‏آن ‏م ‏یشود. ‏این

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سلولهای بنیادی و کاربرد آنها

دانلود مقاله در مورد سلولهای بنیادی و کاربرد آنها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 84
حجم فایل: 369 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 84 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏سازمان آموزش وپرورش استان مرکز‏ی
‏2
‏ مدیریت آموزش وپرورش شهرستان خمین
‏دبیرستان شاهدان کوثر
‏عنوان :
‏سلول های بنیادی و کاربرد آن ها
‏استاد راهنما :
‏سرکار خانم مرشدی
‏تقدیم به‏:
‏ پدران مهربان و مادران عزیزتر از جانمان که ما را در تهیه و تدوین ‏این ‏تحقیق یاری‏ ومساعدت‏ نموده اند.
‏سپاسگزاری
‏سپاس خداوند‏ی‏ را که سخنوران از ستودن او عاجزندو حسابگران ازشمارش نعمتها‏ی‏ او ناتوان، تلاشگران از ادا‏ی‏ حق او درمانده اند. خدای‏ی‏ که افکار ژرف اندیش، ‏ذات او را درک نم‏ی‏ کنند و دست غواصان دریا‏ی‏ علوم به او نخواهند رسید، پروردگار‏ی‏ که برا‏ی‏ صفات او حدومرز‏ی‏ وجود ندارد.
‏پس ازحمدوسپاس خداوندبزرگ، وظیفه خود م‏ی‏ دانیم که خالصانه ترین تقدیروتشکرخودراتقدیم نمائیم به ‏مربیان ‏سرکار خانم ها : اسماعیلی
‏3
‏،‏ ‏بهرامی،‏ ‏احمدی ‏و‏مرشدی که سختی ها را تحمل‏ کرده‏ و ما ‏در‏ ‏این تحقیق ‏راهنما‏ی‏ی‏ بوده اند.
‏از مسئولین پژوه‏ش سرای دانش آموزی آقای حمزه لو و دیگر همکاران ایشان که در تهیه مطالب و استفاده از امکان‏ا‏ت پژوهش سرا ما را یاری نموده اند قدر دانی می نمائیم.
‏در پایان برای عزیزانی که ما را یاری نموده‏ ‏اند‏، ‏از خداوند متعا‏ل سعادت دنی‏و‏ی‏ و ‏اخرو‏ی‏ ‏مسئلت‏ ‏داریم.
‏فهرست مطالب
‏موضوع ‏ ‏ ‏ ‏صفحه
‏پیشگفتار‏ ‏ ‏6
‏چکیده‏ ‏ ‏7
‏فصل اول ‏ ‏ ‏ ‏ ‏9
‏مقدمه ‏ ‏10
‏فصل ‏دوم ‏ ‏ ‏ ‏12
‏روش تحقیق‏ ‏ ‏13
‏ادبیات و سوابق سلول های بنیاد‏ی ‏ ‏ ‏ ‏14
‏4
‏فصل سوم ‏ ‏ ‏17
‏تاریخچه ‏ ‏ ‏ ‏18
‏فصل چهارم ‏ ‏ ‏ ‏ ‏20
‏سلول های بنیادی چیست؟ ‏ ‏ ‏21
‏ـ سلول های بنیادی جنینی‏ ‏ ‏ ‏22
‏بلاستوسیست چیست؟‏ ‏ ‏ ‏22
‏چگونگی کشت سلول های بنیادی جنینی‏ ‏ ‏ ‏23
‏تست های آزمایشگاهی انجام شده به منظور تشخیص سلول های بنیادی جنینی‏ ‏ ‏ ‏24
‏سلول های بنیادی جنینی قابلیت تبدیل به چه سلول هایی را دارند؟‏ ‏ ‏ ‏28
‏چرا سراغ استفاده از سلول های جنینی حیوانات رفته اند؟ ‏ ‏ ‏ ‏28
‏ـ سلول های بنیادی بزرگسالان‏ ‏ ‏ ‏ ‏28
‏آزمایشات مورد استفاده به منظور شناخت سلول های بنیادی در بزرگسالان ‏ ‏ ‏ ‏32
‏ـ سلول های بنیادی بند ناف‏ ‏ ‏ ‏33
‏مزایای‏ استفاده از خون بند ناف ‏ ‏ ‏ ‏33
‏محدودیت های استفاده از بند ناف‏ ‏ ‏ ‏35
‏مدت زمان نگه داری خون بند ناف‏ ‏ ‏ ‏36
‏فرایند آماده سازی و ذخیره سازی خون بند ناف‏ ‏ ‏ ‏37

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سلامت و بهداشت 12 ص

دانلود مقاله در مورد سلامت و بهداشت 12 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 348 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏8
‏سلامت و بهداشت
‏1
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏وظایف کلسیم ‏2
‏4 نکته مهم برای سلامتی شما ‏6
‏وقتی نیکوتین سیگار زیاد شود ‏6
‏ویروس ایدز ‏8
‏نارسایی قلبی ‏9
‏2
‏کلسیم به غیر از استحکام استخوانها وظایف دیگری هم دارد
‏از جمله حفظ سلامت عضلات ، اعصاب و خون و...
‏حتماً می دانید که برنامه غذایی روزانه شما باید حاوی کلسیم کافی باشد تا استخوان های محکمی داشته باش‏ید و به پوکی استخوان دچار نشوید‏*‏ اما آیا می دانید ‏کلسیم برای حفظ ‏سلامت بدنتان از جمله سلامت عضلات سیستم اعصاب و تشکیل لخته خون هم لازم است ‏* محققان می گویند کلسیم ممکن است در حفظ سلامت قلب پیشگیری از سرطان کولون و کاهش وزن نیز نقش داشته باشند . کلسیم یک ریز مغزی ضروری ‏است که در بدن ساخته نمی شود بنابر این باید آن را از غذاها به دست آوریم . بیشتر شما می دانید که کلسیم برای استحکام دندان و استخوان ضروری است اما باید بدانید که کلسیم برای عملکرد طبیعی عضلات تشکیل لخته خون و فعالیت طبیعی سیستم عصبی هم لازم است . بدون کلسیم سیستم عصبی قادر به انتقال پیام های عصبی نیست .
‏مطالعات اخیر نشان داده است که کلسیم در کاهش و زن پیشگیری از سرطان کولون کاهش عوارض یائسگی و تنظیم فشار خون و پیشگیری از بیماری قلبی نیز نقش مهمی دارد .
‏مادر تمام دوران زندگی به کلسیم ‏نیاز داریم . در دوران کودکی و نوجوانی که استخوان ها در حال ‏رشد هستند حتی پس از توقف رشد هنوز استخوان سازی ادامه دارد . زنان باردار برای رشد جنین ‏به کلسیم بیشتری نیاز دارند . مادران شیرده نیز برای تولید شیر باید کلسیم بیشتری مصرف کنند . در دوران یائسگی به دلیل کاهش هورمون ‏استروژن کلسیم برای جلوگیری از تخلیه کلسیم استخوان ها لازم است . حتی مردان نیز در دوران سالمندی برای پیشگیری از تخلیه کلسیم استخوانی به کلسیم نیاز دارند . متخصصان در آخرین توصیه های خود مصرف ‏1000 میلی گرم کلسیم در غذای روزانه را برای بزرگسالان ضروری دانسته اند .
‏بدن ما مازیرک است . اگر در برنامه غذایی ما کلسیم کافی وجود نداشته باشد ، بدن ما مجبور است کلسیم مورد نیاز را از ذخیره آن در استخوان ها بردارد . در حقیقت بدن برای حفظ ‏عملکرد طبیعی کلسیم را از استخوان ها می دزدد . ادامه این وضع کاهش کلسیم استخوان پس از آن نرمی استخوان و نهایتاً پوکی استخوان را به دنبال دارد .
‏3
‏البته باید بدانید که کمبود کلسیم تنها علت بیماری های استخوانی نیست و سایر عوامل مثل نداشتن تحرک و فعالیت بدنی کم شدن میزان هورمون استروژن و سابقه فامیلی ‏نیز در بروز مشکلات استخوانی نقش دارند . شیر و مواد لبنی مثل ماست و پنیر بهترین منابع غذایی کلسیم ‏هستند و تمام انواع کم چرب و پر چرب آن به یک اندازه کلسیم دارند . اما اگر می خواهید از کلسیم ‏شیر و لبنیات بهره بیشتری ببرید بدانید که هر چه میزان چربی این محصولات کمتر باشد کلسیم ‏آن بهتر جذب می شود . نکته مهم و قابل توجه این است که تنها کلسیم شیر نیست که به استحکام استخوان کمک می کند بلکه مواد جامد موجود در شیر که رنگ سفید شیر را موجب می شود نیز نقش مهمی در سلامت استخوان دارد . کشک که در غذاهای ایرانی جایگاه ویژه ایی دارد نیز غنی از کلسیم است .
‏سایر منافع کلسیم عبارتند از سبزی های برگ سبز تیره اما توجه داشته باشید که تقریبا چهار لیوان کلم بروکلی معادل یک لیوان شیر کلسیم دارد . کلسیم را در منافع غذایی گیاهی مثل غلات ، سبزی و حبوبات ، دانه ها و مغز ها مثل کنجد و بادام نیز می توانید پیدا کنید . اما این نکته را هم بدانید که کلسیم موجود در منابع غذایی گیاهی به علت داشتن فیبر و فیتات که از جذب کلسیم ‏جلوگیری می کنند کمتر جذب می شود . ماهی هایی که با استخوان خورده می شوند مثل ماهی کلیکا و ساردین هم از منابع خوب کلسیم به شمار می روند . ‏مصرف زیاد چای و قهوه نیز مصرف غذاهای پر نمک و پر پروتئین موجب افزایش دفع ادراری کلسیم می شوند . ویتامین D‏ برای جذب کلسیم ضروری است . این ویتامین توسط پوست و به کمک نور آفتاب د بدن ساخته می شود . ‏اگر روزهای آفتابی یک ساعت پیاده روی کنید به شرطی که از کرم های ضد آفتاب استفاده نکرده باشید ویتامین D‏ ‏مورد نیاز بدنتان ساخته می شود . توصیه شده است که افراد بزرگسال باید ‏روزانه ‏400 میلی گرم ویتامین مصرف کننده . بیشتر مکمل های کلسیم حاوی این مقدار ویتامین هستند . به ‏علاوه توجه داشته باشید اگر شما جزو افرادی هستید که از مکمل کلسیم دارای ویتامین D‏ ‏استفاده می کنید .
‏مواظب باشید که کل دریافت روزانه شما از ویتامین D‏ ‏بیشتر از ‏1000 ‏میلی گرم ‏نشود چون ویتامین D‏ ‏مثل سایر ویتامین های محلول در چربی در صورت مصرف زیاد می تواند مسمومیت ایجاد کند .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سفالگری و میناکاری

دانلود مقاله در مورد سفالگری و میناکاری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 370 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏سفالگری
‏سفالگری ساختن ظروف با ‏گل‏ است و به ظرف ساخته شده از این طریق ‏سفال‏ می‌گویند. از مشهورترین سفالینه‌ها می‌توان به کوزه و پیاله سفالین اشاره کرد. قبل از رواج ‏شیشه‏ سفالینه‌ها رایج ترین مظروفات بشر بودند. مرغوب ترین خاک در صنعت سفالگری ‏خاک رس‏ می‌باشد که بدلیل وجود مقادیر بالای ‏آهن‏ در آن، به رنگ سرخ است. سفالگری از نخستین صنایع بشر می‌باشد.خاستگاه آن را گر چه به درستی آشکار نیست ولی از روی یافته‌های کهن سرزمین باستانی ‏سومر‏ می‌دانندوالبته به تازگی کشف تمدن جیرفت تردیدهایی در مورد این نظریه ایجاد کرده است/تمدن معروف به کنار صندل که طبق اخرین کاوشها قدمت ان به شش هزار سال پیش می‌دانندولوحی که در جیرفت کشف شد برای مطالعه به امریکا وفرانسه فرستاده شد که توسط استادان شیکاگو و پاریس رمزگشایی شد که نتایج نشان داد این منطقه ۳۰۰ سال از خط نوشتاری تمدن شوش قدیمی تر است.
‏پیشینه سفالگری
2
‏تندیس ‏ونوس‏؛ نخستین اشیاء سفالی شناخته شده متعلق به سال‌های ۲۹‏٬‏۰۰۰ تا ۲۵‏٬‏۰۰۰ ق.م هستند.
‏ساختن ظروف سفل متعلق به زمانی است که انسان در دشت زندگی می‌کرد و روستای اولیه شکل گرفته‌است و یکجا نشینی بوده‌است. این ظروف معمولا برای نگهداری مواد غذایی ساخته شده‌است. ظروف سفالی خاصیت فاسد نشدنی دارد اما از سویی به دست آوردن این ظروف امکان تعبیر و تفسیر بخشهای مهمی از زندگی انسانهای اولیه را فراهم آورده‌است. مراحل ساخت و تحول ظروفهای سفالی عبارتند از:
4
‏دست ساز
‏چرخ ساز که به صورت کند وتند
‏ساختن ظروف سفالی به شکل مجسمه یا حجم‌های ترکیبی، یعنی علاوه بر حفظ کاربری ظروف سفالی آنها را به شکل مجسمه‌هایی از حیوانات یا حجم‌های ترکیبی، که نشانه‌گر نوع نگرش آنها به جهان هستی است می‌ساختند. مطالعه در مورد زمان آغاز و پیدایش ‏خط‏ بدون بررسی نقوش حک شده روی ظروف سفالی امکان پذیر نبوده‌است. به ویژه ظروف مربوط به هزاره‌های ۵ و ۶ پیش از میلاد در این میان نقش غیر قابل انکاری دارد.
‏واقع گرایی انسان اولیه در هنر از آغاز نقاشیهای غار تا به تصویر کشیدن گیاهان، حیوانات و انسان، بر روی ظروف سفالی تا آغاز خط و کتابت یک پروسه‏ٔ‏ طولانی است. تا زمانی که سفالگری دست ساز بوده‌است. دید واقع گرایانه به نقوش حکمفرما است. یعنی خط تصویر نگار علی رغم آغاز شدن از ‏بین النهرین‏ که از مصر با ‏هیروگلیف‏ به اوج رسیده‌است. روند تحول نقوش روی سفال که نهایتا به اختراع ‏خط اندیشه‌نگار‏ یا ‏ایدئوگرام‏ می‌انجامد. روندی چند هزار ساله‌است که تا پیش از هزاره پیش از میلاد، یعنی زمان سفالهای دست ساز بوده‌است. از اوایل هزاره‏ٔ‏ دوم قبل از میلاد نقوش روی سفالها علاوه بر این که مشاهدات را نشان دهد. با اشارات هم همراه بوده‌اند. از هزاره دوم پیش از میلاد خط
4
‏اندیشه نگار‏ شکل گرفته‌است. خطی که رمز آلود است، خلاصه‌تر است و سریعتر نوشته می‌شود.
‏پیشینه سفالگری در ایران
‏در ‏ایران‏ قدمت سفالینه‌ها به بیش از ۱۰‏٬‏۰۰۰ سال می‌رسد.
‏کهنترین ظرفی که در ایران یافت شده‌است، ظرف سیاه دود آلودیست که هـمانند قدیمی ترین ظروف سفالی است کهن در جاهـای دیگـر پیدا شده‌است. نخستین ظرفهای سفالی که با روش ‏کربن ۱۴‏ تاریخ آن بـدست آمده و متعـلق به هـزارهً چهارم پیش از زایش مسیح است در میانرودان یافت شده‌است. کهنترین سفالی که در ‏ایران‏ یافت شده متعلق به هـمان دوره‌است. این ظرف دست ساز نسبتـاً ابتدایی به دنـبال خود ظرفی سرخ با لکـه‌های سـیـاه نـاشی از پـخـت ناقـص داشـت. پـیـشرفت فـنی در حرفه کوزه گری سبب بوجود آمدن سبک جـدیـدی شد، این سبک با تغییرات و وقفه‌هایی که داشت بیش از ۲۰۰۰ سال در بعـضی از مناطق فلات ایران دوام کرد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سرگذشت و احوال مولوی

دانلود مقاله در مورد سرگذشت و احوال مولوی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 128
حجم فایل: 66 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 128 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏فهرست مطالب
‏1
‏1
‏فهرست مطالب
‏1
‏1
‏فهرست مطالب
‏1
‏1
‏فهرست مطالب

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سرب و روی 52 ص

دانلود مقاله در مورد سرب و روی 52 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 63
حجم فایل: 192 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 63 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏1
‏نحوه تشکیل
‏منشأ مواد معدن‏ی‏
‏بطور‏ کل‏ی‏ منشأ مواد معدن‏ی‏ را م‏ی‏‌‏توان‏ در موارد ز‏ی‏ر‏ خلاصه کرد.
‏منشأ‏ ماگما‏یی‏
‏ذخا‏ی‏ر‏ی‏ نظ‏ی‏ر‏ کروم‏ی‏ت‏ ، پلات‏ی‏ن‏ ، ن‏ی‏کل‏ ، کبالت و الماس همراه سنگها‏ی‏ اولترامان‏ی‏ک‏ی‏ و ذخا‏ی‏ر‏ مس پورف‏ی‏ر‏ی‏ و مول‏ی‏بدن‏ پورف‏ی‏ر‏ی‏ همراه سنگها‏ی‏ اس‏ی‏د‏ی‏ و حد واسط ‏ی‏افت‏ م‏ی‏‌‏شوند‏. بنابرا‏ی‏ن‏ ترک‏ی‏ب‏ ش‏ی‏م‏ی‏ا‏یی‏ ماگما نوع مواد معدن‏ی‏ را کنترل م‏ی‏‌‏کند‏. نوع ذخا‏ی‏ر‏ ماگما‏یی‏ تابع عمق و مس‏ی‏ر‏ی‏ است که ماگما ط‏ی‏ م‏ی‏‌‏کند‏. مثلا ماگما‏یی‏ که از لا‏ی‏ه‏ گوشته زم‏ی‏ن‏ سرچشمه م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رد،‏ ذخا‏ی‏ر‏ کروم ، ن‏ی‏کل،‏ پلات‏ی‏ن‏ را به همراه داشته باشد و ماگما‏یی‏ که حاصل پوسته قاره‌ها است قلع ، تنگستن ، اوران‏ی‏وم‏ ، فلوئور و غ‏ی‏ره‏ را همراه خواهدداشت.
‏ ‏منشأ‏ رسوب‏ی‏
‏ذخا‏ی‏ر‏ گچ ، نمک ، زغال سنگ و آهن لا‏ی‏ه‏‌‏ا‏ی‏
‏منشأ‏ دگرگون‏ی‏
‏ذخا‏ی‏ر‏ کرندوم ، گارنت ، آندالوز‏ی‏ت‏ ، س‏ی‏ل‏ی‏مان‏ی‏ت‏ و غ‏ی‏ره‏ را نام برد.
‏منشأ‏ گرما‏یی‏
‏ذخا‏ی‏ر‏ی‏ که در رابطه با محلولها‏ی‏ گرما‏یی‏ تشک‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏شوند‏ ذخا‏ی‏ر‏ سرب ، رو‏ی‏ ، مس ، ج‏ی‏وه‏ ، طلا ، نقره و ‏…‏ است. سنگها‏ی‏ مس‏ی‏ر‏ چرخه آب نوع کانسار گرماب‏ی‏ را کنترل م‏ی‏‌‏کند‏ سنگها‏ی‏ ولکان‏ی‏ک‏ی‏ اس‏ی‏د‏ی‏ امکان تشک‏ی‏ل‏ ذخا‏ی‏ر‏ نوع طلا ، نقره ، اوران‏ی‏وم‏ ، سرب ، رو‏ی‏ ، ‏…‏ و در سنگها‏ی‏ اولترا‏ماف‏ی‏ک‏ی‏ امکان وجود ذخا‏ی‏ر‏ گرماب‏ی‏ نوع ت‏ی‏ز‏ی‏ت‏ و هونت‏ی‏ت‏ و در سنگها‏ی‏ غن‏ی‏ از س‏ی‏ل‏ی‏س‏ امکان تشک‏ی‏ل‏ رگه‌ها‏ی‏ کوارتز را م‏ی‏‌‏توان‏ داشت.
‏تار‏ی‏خچه‏ رو‏ی
‏ روی در اغلب کارهای هنری برنزی مربوط به 5000 سال پیش یافت شده و برای مدت 2000 سال به عنوان یکی از اجزاء آلیاژ برنج در اروپا و آسیا مصرف می‌شده است. چند اثر هنری که سن کانه‌ها به 5000 سال پیش از میلاد مسیح بر می‌گردد، در اروپا یافت شده است. حدود 200 سال پیش از میلاد مسیح، رومی‌ها که تبحر چشمگیری در ساختن آلیاژهای روی داشتند، از این فلز و آلیاژهای آن سکه می‌زدند . بنظر می‌رسد که روی در سال 1000 بعد از میلاد در ناحیه زوار (Zawar‏) هند ذوب و بر اساس شواهد باستان شناسی در قرن چهاردهم در مقیاس وسیعی تولید می‌شده ا‏ست‏. در طی قرون 17 و 18 شمش روی (Slab Zinc‏) از آسیا به بازارهای اروپا وارد و با نام روی لحیم کاری یا اسپاتیر (
‏2
‏41
Speiter‏) فروخته شده است. تکنولوژی ذوب روی در حدود سال 1730 از چین به اروپا برده شد و در سال‌های دهه 50-1740 یک کارخانه ذوب روی در انگلیس بر پا شد. ‏تأسیسات‏ عظیم ذوب روی در اوایل قرن نوزدهم شکل گرفت.
‏در‏ اوایل قرن بیستم با توسعه یافتن تکنیک شناورسازی، بازیابی روی از سنگ‌های معدنی پیچیده نیز میسر شد و کنسانتره‌هایی با عیار بالا تولید گردید. در قدیم دانشمندان اسلامی روی را قدمیا، قلیمیا و کادمی و ایرانیان آن را«روح توتیا» نامیده‌اند. در ایران نیز روی از ع‏هد‏ باستان بکار برده می‌شده و در بعضی از مفرغ‌های بدست آمده از آثار باستانی وجود دارد، از قرار معلوم در دوره ساسانیان برنج در ایران ساخته می‌شده که به آن پرنگ می‌گفتند. کلمه روی بعد از اسلام ابتدا به مس و سپس به آلیاژ مس و قلع یعنی مفرغ گفته می‌شد و بعضی او‏قات‏ هم قلع را روی می‌نامیده‌اند و گاهی هم نام آلیاژ مس و قلع را اسپید روی گفته‌اند.
‏ در سال 1720 در انگلستان ، احتمالا ًبر اساس دانش بدست آمده از روشهای استفاده شده در آسیای شرقی ، برای نخستین بار روی در مقیاس وسیع صنعتی تولید شد و champion‏ جهت تولید روی سازگار با تولید برنج از طریق تصعیر، فرایندی ابداع نمود که بر اساس این فرایند، نخستین ‏فعالیتهای‏ ذوب روی، در 1743 در بریستول، با ظرفیت بیشتر از 200 تن روی در سال بنا نهاده شد .
‏ صنعت روی انگلستان در بریستول و سوان سی (Swansea‏) متمرکز است . اطلاعات آماری در مورد تولید روی دنیا از سال 1871 موجود است . در این زمان تولید کل برابر 121000 تن در سال بود که 58000 تن آن در آلمان و 45000 تن در بلژیک تولید می شد . تولید کل در آغاز قرن بیستم برابر 472000 تن و در سال 1913 برابر 106 میلیون تن در سال بود ‏ ‏.
‏کاربردها‏ی‏ فلز رو‏ی
‏رو‏ی‏ در صنعت ساختمان
‏روی‏ در ساخت سیمان، دندانسازی، ساخت کبریت، کف‌سازی، ظروف سفالین، لوازم لاستیکی، اتومبیل سازی، لوازم آشپزخانه، روکش فولاد (گالوانیزه کردن)، تهیه آلیاژهای برنز و برنج، لحیم کاری، قوطی های خمیر دندان، چسب فلز ماشین‌تحریر، نقره آلمانی و... است.از اکسید و سولفور روی به عنوان ماده رنگی سفید در رنگ سازی و تهیه پلاستیک، از سولفات روی در رنگرزی و ساخت چسب و از کلرور روی در لحیم کاری و جلوگیری از فساد چوب استفاده می شود. پائین بودن نقطه ذوب این فلز که شکل‌پذیری در ریخته‌گری را آسان می‌کند. روی تا اواسط قرن 18 مصرف چند
‏42
‏3
‏انی‏ نداشت، اما امروزه روی پس از فولاد، آلومینیوم و مس در رده چهارم مصرف قرار دارد. روی در گالوانیزاسیون جهت جلوگیری از خوردگی استفاده زیادی دارد.
‏یک‏ چهارم روی نیز در ساخت آلیاژهای برنج و برنز و... استفاده می‌شود. از آندهای روی جهت جلوگیری از خوردگی بدنه کشتی‌ها، سکوهای حفاری و خطوط لوله زیر آب استفاده می‌شود.
‏چنانچه‏ روی برای ساخت صفحات روی یا برنج بکار رود، اندازه آلومینیوم آن نباید از 005/0 درصد فراتر رود. مقدار قلع در نوع عیار بالای روی نباید از 001/0 درصد فراتر باشد. مقدار آلومینیم در نوع PW‏ نباید از 05/0 درصد فراتر باشد. فعالیت شدید الکتروشیمیایی، باعث جلوگ‏یری‏ از خوردگی کاتدیک در فرآورده‌های آهن و فولادی می‌شود. آمیختگی روی با مس و تشکیل آلیاژ برنج که این آلیاژ دارای ویژگی‌هایی مانند قابلیت استفاده در درجه حرارت‌های پایین، محافظت در برابر خوردگی و پرداخت زیبا است.
‏دو‏ عیار دیگر برای فلز روی به منظور مصارف گالوانیزه کردن مورد قبول واقع شده است. یکی به نام عیار گالوانیزه کردن پیوسته (Continuous Galvanizing Grade‏) که تا 35% سرب و مقداری آلومینیم دارد. و دیگری به نام عیار کنترل شده سرب (Controlled Lead Grade‏) که کمتر از 18% سرب دارد و به‌دور از آلومینیم است.
‏قالب‏‌‏های‏ گوناگون (از نظر شکل و اندازه) روی تجاری (Commercial Zinc Cast‏) را به نام شمش روی (Slab Zinc‏) می‌نامند که وزن آن بطور معمول 35 کیلوگرم است ولی ممکن است تا 907 کیلوگرم هم برسد. هر قالب روی را با حک کردن عیار و نام تولید کننده آن مشخص می‌کنند.
‏از‏ دیدگاه تاریخی روی پرایک وسترن(Prime Western‏) نخستین نوع مشخص شده بوده و برای گالوانیزه کردن روش هات‌دیپ(hot-dip‏) مصرف می‌شده است. از زمانی که قالب‌ریزی دقیق قضاوت پیچیده بوسیله آلیاژهای با درصد آلومینیم کم آغاز شد از روی عیار بالا و سپس از روی عیار بالا‏ی‏ مخصوص استفاده شد.
‏غبار‏ روی(Zinc dust‏) که در رنگسازی به کار می‌رود ‌از طریق تقطیر بدست می‌آید. اندازه ذرات آن را با میزان تقطیر و تغلیظ کنترل می‌کنند. غبار روی با عیار استاندارد دارای 95 تا 97 درصد فلز و بقیه به صورت اکسید است.
‏مواردی‏ که محتویات فلزی کمتری دارند برای رنگسازی مناسب نیست ولی برای صنایع شیمیایی مناسب هست. ایجاد ذرات غبار روی استاندارد بین 7 تا 9 میکرومتر است. چنانچه اندازه ذرات آن 5/4 تا 7 میکرومتر باشد آن را بسیار ریز دانه (
‏4
‏41
Super Fine‏)، و اگر ابعاد ذرات 5/2 تا 5/4 ‏میکرومتر‏ باشد آن را فوق ریزدانه (ultra fine‏) می‌نامیم.
‏پودر‏ روی با اسپری کردن یک جریان مذاب فلزی و با استفاده از جریان فشار قوی هوا یا گازهای دیگر تولید می‌شود. این ذرات که به گونه‌ای محسوس بزرگ‌تر از ذرات غبار روی حاصل از تقطیر هستند. بیش از مصرف دانه‌بندی می‌شوند. پودر روی به صورت کروی و با استفاده از اسید ا‏ستئاریک‏ (Stearic‏) که مانع از تشکیل ایگنمبریت (agglomerate‏) می‌شود بدست می‌آید.
‏•‏روی‏ به صورت بخشی از مخازن باتریها، در قالب‌های ریخته‌گری و صنعت اتومبیل‌سازی به کار می‌رود.
‏•‏ اکسید روی به عنوان یک رنگدانه سفید در رنگ آبی (اقیانوس‌ها)و انواع نقاشی استفاده می‌شود.
‏•‏کلرید‏ روی به عنوان یک ضدبو(اسپری بدن) و به عنوان ماده نگهدارنده چوب استفاده می‌شود.
‏•‏سولفید‏ روی در رنگدانه‌های نورتاب برای ساخت عقربه‌های ساعت و اشیاء دیگری که در تاریکی بدرخشند،‌ استفاده می‌شود.
‏•‏متیل‏ روی [Zn(CH‏3)‏2] در سنتز مواد آلی استفاده می‌شود.
‏•‏محلول‏‌‏ها‏ (لوسیون)‌ هایی که از کالامین ساخته می‌شود، مخلوطی از کربنات‌ها و سیلیکاتهای روی Silicate‏ و
‏ Zn-Hydroxyl- Carbon‏ است که در درمان جوش‌های پوستی کاربرد دارد.
‏دو‏ ویژگی روی در ارتباط مستقیم با کاربردهای این عنصر است:
‏1-پتانسیل الکترودی استاندارد این عنصر بسیار مثبت تر از مواد سازنده آهن است. بنابراین پوشش روی در فولادی، حفاظ خوبی در مقابل خوردگی فراهم می کند.
‏2-روی دارای دمای ذوب نسبتاً پایین است که منجر به استفاده از روی در ریخته گری تحت فشارترکیبات پیچیده می گردد.
‏صنایع ساختمانی
‏روی‏ در کارهای عمرانی و ساختمانی نیز مورد مصرف قرار میگیرد. اگرچه روی دارای مقاومت بالایی است، بدلیل مقاومت خزشی بسیار پایین آن برای مدتها بعنوان مواد ساختمانی استفاده نمی شد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سبکهای‌ مدیریتی در سازمانهای‌ تحقیق‌ و توسعه 100 ص

دانلود مقاله در مورد سبکهای‌ مدیریتی در سازمانهای‌ تحقیق‌ و توسعه 100 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 106
حجم فایل: 181 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 106 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏سبکهای‌ مدیریتی در سازمانهای‌ تحقیق‌ و توسعه
‏در مطالعات‌ مدیریتی از بررسی‌ وجود و چگونگی‌ تاثیرگذاری‌ تفاوتها بر انتخابهای‌ سازمانی‌ غفلت‌ شده‌ است.‏ ‏تعریف‌ ماهیت‌ تحقیق‌ و توسعه‌ منوط‌ به‌ شناسایی‌ کارکردهای‌ آن‌ است.
‏تحقیق‌ و توسعه‌ به‌طور سنتی، مجموعه‌ای‌ از مراحل‌ تلقی‌ می‌شود که‌ منعکس‌کننده‌ پیشرفت‌ یک‌ برنامه‌ فناورانه‌ مشخص‌ هستند.‏ ‏طرح‌ غالب، علمی‌ و فناوری‌ پیشرفته‌ سه‌ نوع‌ فرایند زیربنایی‌ تحقیق‌ و توسعه‌ است.
‏در صنایعی‌ که‌ از الگوی‌ طرح‌ غالب‌ استفاده‌ می‌کنند، فناوری‌ از طریق‌ انفصالهای‌ افزاینده‌ قابلیت‌ رقابت‌ با بهبود کارایی‌ محصول‌ و گسترش‌ دانشی‌ تحول‌ می‌یابد که‌ از قبل‌ وجود داشته‌ است.‏ ‏هر فرایند تحقیق‌ و توسعه‌ از یک‌ مرحله‌ کاوشی‌ و یک‌ مرحله‌ بهره‌برداری‌ تشکیل‌ می‌شود.‏ ‏فرایندهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ را احتمال‌ خطرهای‌ متفاوت‌ به‌ویژه‌ در مرحله‌ بهره‌برداری‌ مشخص‌ می‌سازند.‏ ‏موفقیت‌ یک‌ رقابت‌ به‌ عواملی‌ نظیر شناخت‌ بازار، چگونگی‌ زمان‌بندی‌ نوآوری‌ و پایین‌ بودن‌ هزینه‌های‌ تولید بستگی‌ دارد.
‏مقدمه‌
‏‌هدف‌ از این‌ مقاله‌ فهم‌ این‌ مطلب‌ است‌ که‌ آیا در سازماندهی‌ و مدیریت‌ فعالیتهای‌ "تحقیق‌ و توسعه" شیوه‌های‌ متفاوتی‌ وجود دارد؟ هم‌ از منظر علم‌ مدیریت‌ (راسل‌ و دیگران، 1991) و هم‌ از دیدگاه‌ سازمانی‌ (توئیس‌ 1987) این‌ موضوع‌ مورد بررسی‌ قرار گرفته‌ است.
‏‌اما این‌ مطالعات‌ "تحقیق‌ و توسعه" را همچون‌ نوعی‌ "جعبة‌ سیاه" تلقی‌ کرده‌اند، یعنی‌ تمرکز این‌ مطالعات‌ بر آن‌ دسته‌ از فعالیتهای‌ سازمانها و شرکتها قرار داشته‌ است‌ که‌ به‌ توسعة‌ فناوریها و محصولات‌ جدید اختصاص‌ یافته‌اند.‌ ‌موارد دیگری‌ از مطالعات‌ تحقیق‌ و توسعه‌ به‌ سهم‌ و نقش‌ مخارج‌ کل‌ «تحقیق‌ و توسعه» کلان‌ در رشد اقتصادی‌ کشورها پرداخته‌اند. گل‌ورم‌ در یک‌ مطالعة‌ بین‌المللی‌ نمونه‌ای‌ متشکل‌ از 52 کشور در حال‌ توسعه‌ و 18 کشور توسعه‌یافته‌ را برگزیده‌اند و نقش‌ بارز مخارج‌ "تحقیق‌ و توسعه" بر رشد اقتصادی‌ را به‌ تأیید رسانیده‌اند. مطالعة‌ آنها مؤ‌ید این‌ امر است‌ که‌ مخارج‌ تحقیقات‌ تأثیر بیشتری‌ در رشد اقتصادی‌ کشورهای‌ در حال‌ توسعه‌ داشته‌ و دارند.
‏‌آخرین‌ بررسیهای‌ علمی‌ نشان‌ داده‌ است‌ که‌ در سطح‌ سازمانی، فعالیتهای‌ تحقیقاتی‌ باید از فعالیتهای‌ توسعه‌ای‌ تفکیک‌ شوند و این‌ تجربه‌ای‌ است‌ که‌ در سطح‌ صنایع‌ به‌ کار گرفته‌ شده‌ است.
‏‌نقش‌ تحقیق‌ در حوزة‌ سازمانهای‌ گوناگون‌ به‌ طرز متفاوتی‌ تعریف‌ می‌شود. مثلاً‌ جنرال‌ الکتریک‌ در هر یک‌ از سه‌ حوزة‌ اصلی‌ کار خود یعنی‌ موتور هواپیما، تأمین‌ روشنایی‌ و موتورها، نقشهای‌ گوناگونی‌ را به‌ بخش‌ تحقیقات‌ خود واگذار کرده‌ است.
‏3
‏‌از این‌ گذشته، شرکتها بیش‌ از پیش‌ ناگزیر می‌شوند "تحقیق‌ و توسعه" خود را بر مبنایی‌ جهانی‌ طراحی‌ کنند تا بتوانند به‌ منابع‌ خارجی‌ دانش‌ دست‌ یابند. (1996/(CHIESA.
‏‌از این‌ حیث‌ نیز، سازمانهای‌ "تحقیق‌ و توسعه" ماهیتی‌ متفاوت‌ دارند به‌ ویژه‌ هنگامی‌ که‌ "فعالیتهای‌ تحقیق‌گرا" را به‌ جای‌ "فعالیتهای‌ توسعه‌گرا" مورد توجه‌ قرار می‌دهند.
‏‌این‌ مثالها ملاحظاتی‌ را مطرح‌ می‌کنند:
O ‏فعالیتهای‌ تحقیقی‌ و فعالیتهای‌ توسعه‌ای‌ در یک‌ سازمان‌ در واحدهای‌ مختلف‌ انجام‌ می‌شود. بنابراین، به‌ نظر می‌رسد که‌ فعالیتهای‌ تحقیقی‌ و فعالیتهای‌ توسعه‌ای‌ ماهیتاً‌ متفاوت‌اند.
O ‏به‌ نظر می‌رسد فرآیندهای‌ تحقیقی‌ و توسعه‌ای‌ از سازمانی‌ به‌ سازمان‌ دیگر و از صنعتی‌ به‌ صنعت‌ دیگر متفاوت‌اند. به‌ ویژه‌ ماهیت‌ فرآیند نوآوریهای‌ فناورانه‌ از صنعتی‌ به‌ صنعت‌ دیگر شدیداً‌ متفاوت‌ است. (1995KODAMA, ‏؛1991‏،‏1990 /PAVITT) ‏مطالعات‌ مدیریتی از بررسی‌ وجود و چگونگی‌ تأثیرگذاری‌ تفاوتهای‌ میان‌ صنعتی‌ بر تصمیمات‌ و انتخابها سازمانی‌ و مدیریتی غفلت‌ کرده‌اند. چنین‌ ملاحظاتی‌ ضرورت‌ مطالعه‌ اینکه‌ آیا یک‌ سبک خاص‌ مدیریتی / سازمانی‌ با نوع‌ ویژه‌ای‌ از فرآیند تحقیق‌ و توسعه‌ و با ماهیت‌ متفاوت‌ فعالیتهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ ارتباطی‌ دارد یا خیر و در صورت‌ وجود این‌ رابطه‌ چگونه‌ است، مطرح‌ می‌کند.
‏فرایند فعالیت‌های‌ تحقیق‌ و توسعه‌
‏‌در این‌ بخش، ادبیات‌ اصلی‌ موجود در زمینه‌ تحقیق‌ و توسعه‌ مورد بازنگری‌ قرار می‌گیرد تا مشخص‌ شود که‌ اولاً‌ آیا در محدودة‌ تحقیق‌ و توسعه‌ فعالیتهایی‌ وجود دارند که‌ ماهیتاً‌ متفاوت‌ باشند و ثانیاً‌ آیا گونه‌های‌ مختلفی‌ از فرآیندهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ وجود دارد یا خیر.
‏ماهیت‌ فعالیتهای‌ تحقیق‌ و توسعه: تعریف‌ ماهیت‌ تحقیق‌ و توسعه‌ منوط‌ به‌ شناسایی‌ کارکردهای‌ آن‌ است. به‌ طور سنتی، تحقیق‌ و توسعه‌ مجموعه‌ای‌ از مراحل‌ تلقی‌ می‌شود که‌ منعکس‌کنندة‌ پیشرفت‌ یک‌ برنامة‌ فناورانه‌ مشخص‌ (تحقیق، توسعه، مهندسی‌ و غیره) هستند. کارهای‌ تحقیقاتی‌ و حوزه‌های‌ مختلف‌ مطالعه، کمک‌ می‌کنند که‌ این‌ حوزه‌ها را از منظر متفاوتی‌ ببینیم.
‏‌اخیراً‌ کوسب‌ 1996 اظهار داشته‌ است‌ که‌ تحقیق‌ و توسعه‌ به‌ دو صورت‌ بروز می‌یابد: یکی‌ در شیوة‌ سرمایه‌گذاری‌ که‌ به‌ موجب‌ آن‌ فعالیتهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ هماهنگ‌ با توسعة‌ توانمندیهای‌ فناورانه‌ شرکت‌ یا سازمان‌ شکل‌ می‌گیرند و دیگری‌ در شیوة‌ استحصال‌ که‌ بر اساس‌ آن‌ کارکرد تحقیق‌ و توسعه‌ با دیگر کارکردهای‌ مبتنی‌ بر بازار در شرکتها به‌ خصوص‌ به‌ منظور ارائة‌ محصولات‌ و خدمات‌ ویژه‌ به‌ مشتریان‌ ترکیب‌ می‌شود. او همچنین‌ تأکید می‌کند که‌ خصوصیات‌ فناوری‌ مرتبط‌ با این‌ دو روش‌ به‌ کارگیری‌ فعالیتهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ متغیرند. در حالی‌ که‌ محصول‌ فعالیتهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ در زمینة‌ شیوة‌ سرمایه‌گذاری‌ فناوری‌ است‌ که‌ "دانش‌ و مهارت" تلقی‌ می‌شود (ارائة‌ رسمی‌ چکیدة‌ فناوری‌ به‌ شکل‌ رمزبندی‌شده، توانمندی‌ به‌کارگیری‌ و دانش‌ تاکتیکی‌ مرتبط‌ با آن)، نتیجة‌ فعالیت‌ تحقیق‌ و توسعه‌ در شیوة‌ استحصال‌ از لحاظ‌ عملی، ارائة‌ دستورالعملهای‌ فناورانه‌ است
‏3
.
‏انتخاب‌ ترکیبات‌ خاص‌ از فناوریها، طراحی‌ اعمال، تعیین‌ شکل‌ سیستم‌های‌ فرعی، توانایی‌ تأمین‌ حوزة‌ خاصی‌ از خدمات‌ و کارائیها
‏نوع‌ فرآیند تحقیق‌ و توسعه‌
‏‌تا جایی‌ که‌ به‌ انواع فرآیند تحقیق‌ و توسعه‌ مربوط‌ می‌شود، یکی‌ از اولین‌ الگوها را کارهای‌ تحقیقاتی‌ پاویت‌ PAVITT)‏، 1984‏، 1990‏، 1991) ‏ارائه‌ کرد. او الگوهای‌ مختلف‌ تغییرات‌ فناوری‌ و انواع منابع‌ نوآوری‌ مرتبط‌ با آنها را شناسایی‌ کرد.
‏طبقه‌بندی‌ وی‌ مشخص‌ می‌کند که‌ فعالیتهای‌ داخلی‌ تحقیق‌ و توسعه، در صنایع‌ و سازمانهای‌ مختلف‌ نقشهای‌ مختلفی‌ ایفا می‌کنند و در برخی‌ صنایع، منبع‌ مهم‌ نوآوری‌ فناورانه‌ نیست. هنگامی‌ که‌ تحقیق‌ و توسعه‌ یک‌ منبع‌ اصلی‌ نوآوری‌ فناورانه‌ باشد، این‌ طبقه‌بندی‌ چیز زیادی‌ راجع‌ به‌ تفاوتهابیان‌ نمی‌کند.
‏یکی‌ از مطالعات‌ متمرکز در این‌ باره‌ کار کداما(KODAMA) ‏است. او سه‌ نوع‌ فرآیند زیربنایی‌ تحقیق‌ و توسعه‌ را شناسایی‌ کرد: طرح‌ غالب، علمی‌ و فناوری‌ پیشرفته. تمایز میان‌ این‌ سه‌ الگو زمانی‌ رخ‌ می‌نماید که‌ احتمال‌ توقف‌ یک‌ برنامة‌ خاص‌ تحقیق‌ و توسعه‌ پس‌ از ورود به‌ مرحلة‌ توسعه‌ در نظر گرفته‌ شود. دقیق‌تر آنکه‌ الگوهای‌ طرح‌ غالب، دارای‌ این‌ خصوصیت‌ هستند که‌ احتمال‌ لغو یک‌ برنامه‌ در مرحلة‌ توسعه، برابر با صفر است.
‏‌در فرآیندهای‌ با فناوری‌ سطح‌ بالا، احتمال‌ لغو یک‌ برنامه‌ را در مرحلة‌ توسعه‌ در مقایسه‌ با مرحله‌ تحقیقاتی‌ کاهش‌ می‌دهد، هر چند که‌ این‌ احتمال‌ از صفر بیشتر است. در فرآیندهای‌ علمی، احتمال‌ لغو برنامه‌ پیش‌ و پس‌ از ورود آن‌ به‌ مرحلة‌ توسعه‌ برابر است. به‌ عبارت‌ دیگر، این‌ سه‌ الگو توسط‌ درجه‌های‌ مختلفی‌ از احتمال‌ شکست‌ در طول‌ برنامه‌ مشخص‌ می‌شوند. «کداما» دریافت‌ که‌ صنایع‌ خودروسازی، غذایی، نساجی، فولاد و شیمیایی، از الگوی‌ طرح‌ غالب‌ پیروی‌ می‌کنند و فرآیندهای‌ علمی‌ در صنایع‌ شیمیایی‌ و داروسازی‌ به‌ کار گرفته‌ می‌شوند؛ الگوهای‌ فناوری‌ پیشرفته‌ نیز معمولاً‌ مربوط‌ به‌ صنایع‌ الکترونیک، مخابرات‌ و ماشین‌آلات‌ هستند.
«‏کداما» تفاوتهای‌ بین‌ الگوی‌ طرح‌ غالب‌ و دو الگوی دیگر را بر حسب‌ پویایی‌ فناورانه‌ و رقابتی‌ بیان‌ می‌کند.
‏5
‏‌در صنایعی‌ که‌ از الگوی‌ طرح‌ غالب‌ استفاده‌ می‌کنند، فناوری‌ از طریق‌ انفصالهای‌ افزایندة‌ قابلیت‌ رقابت، با بهبود کارآیی‌ محصول‌ و گسترش‌ دانشی‌ که‌ از قبل‌ وجود داشته، تحول‌ می‌یابد. در صنایعی‌ که‌ فرآیندهای‌ فناوری‌ سطح‌ بالا و یا الگوهای‌ علمی‌ را به‌ کار می‌بندند، انفصال‌ در فناوری‌ باعث‌ نابودی‌ قابلیتها می‌شود و دانش‌ موجود را منسوخ‌ می‌کند. بنابراین، احتمال‌ خطر بالا در الگوهای‌ فناوری‌ پیشرفته‌ و علمی، به‌ این‌ سبب‌ است‌ که‌ همواره‌ این‌ امکان‌ وجود دارد که‌ یک‌ فناوری‌ جدید جانشین‌ فناوری‌ موجود گردد. در الگوی‌ طرح‌ غالب، فناوریهای‌ موجود معمولاً‌ ارزش‌ تجارتی‌ خود را حفظ‌ می‌کنند و توقف‌ اجرا نادر و یا ناممکن‌ است.
‏سبکهای‌ سازمانی‌ و مدیریت‌
‏‌در این‌ بخش‌ براساس‌ نتایج‌ حاصله‌ از تحقیق‌ تجربی، برای‌ هر نوع‌ از انواع فرآیند تحقیق‌ و توسعه‌ (طرح‌ غالب، علمی‌ و فناوری‌ سطح‌ بالا)، ماهیت‌ فعالیتهای‌ تحقیق‌ و توسعه‌ تشریح‌ می‌شود و مفاهیم‌ فناوری، سازماندهی‌ و روش‌ مدیریتی از لحاظ‌ مدیریت‌ راهبردی‌ مورد بحث‌ و بررسی‌ قرار می‌گیرد.
‏طرح‌ غالب‌
‏مدیریت‌ راهبردی: فعالیتهای‌ آزمایشی‌ بسیار محدود (حدود 5 درصد از مصارف‌ تحقیق‌ و توسعه) و عمدتاً‌ دارای‌ خصوصیات‌ کاوشی‌ هستند. در مرحلة‌ بهره‌برداری، نرخ‌ توقف‌ یک‌ برنامة‌ تحقیق‌ و توسعه‌ معادل‌ با صفر است. معمولاً‌ فناوری‌ ثابت‌ است‌ و برخورداری‌ از امتیاز دانش: نسبت‌ به‌ رقبا نمی‌تواند همواره‌ باقی‌ و پایدار بماند. از آنجایی‌ که‌ فناوری‌ مورد استفاده‌ معمولاً‌ ثابت‌ و در دسترس‌ است، تقلید و نسخه‌برداری‌ آسان‌ است. موفقیت‌ یک‌ نوآوری‌ و، به‌ طور کلی‌تر، موفقیت‌ یک‌ رقابت، به‌ عواملی‌ نظیر شناخت‌ بازار، چگونگی‌ زمان‌بندی‌ نوآوری‌ و پایین‌بودن‌ هزینه‌های‌ تولید بستگی‌ دارد. یک‌ عامل‌ مهم‌ برای‌ این‌ منظور، نوآوری‌ مکرر و معرفی‌ محصولات‌ جدید به‌ بازار است‌ (مثلاً‌ در صنایع‌ پارچه‌بافی، شرکتها هر ساله‌ محصولات‌ یا خطوط‌ جدیدی‌ را عرضه‌ می‌کنند). برای‌ دست‌یابی‌ به‌ این‌ هدف‌ موارد ذیل‌ حیاتی‌ است:
O ‏دست‌یابی‌ به‌ منابع‌ بازار اطلاعات‌ در مورد کسب‌ طرحهای‌ کاربرد مورد نیاز برای‌ محصولات‌ جدید و تسریع‌ فرآیند بهره‌برداری؛
O ‏تهیة‌ تجهیزات‌ سرمایه‌ای‌ مورد نیاز و توسعه‌ فرآیندهای‌ تولید برای‌ تضمین‌ پایین‌ بودن‌ هزینه‌های‌ تولید؛
O ‏برخورداری‌ از یک‌ فرآیند کارآ و زمان‌بندی‌شدة‌ بهره‌برداری‌ و مهندسی.
‏‌با فرض‌ این‌ که‌ هیچ‌ احتمال‌ خطر فنی‌ وجود نداشته‌ باشد، احتمال‌ خطر موجود تماماً‌ تجارتی‌ است‌ و در صورتی‌ که‌ فرآیند مورد نظر کاملاً‌ مطابق‌ با نیازهای‌ بازار باشد، می‌تواند کاهش‌ یابد. بنابراین، بازاریابی‌ نیازهای‌ بازار را، که‌ پاسخ‌ به‌ آنها هدف‌ شرکت‌ است، تعریف‌ می‌کند، در حالی‌ که‌ تحقیق‌ و توسعه، بهترین‌ پاسخ‌ فناورانه‌ به‌ چنین‌ نیازهایی‌ را تعیین‌ می‌کند

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سازمانهای کامیاب امروز سازمانهای یادگیرنده و دانش آموز 227 ص

دانلود مقاله در مورد سازمانهای کامیاب امروز سازمانهای یادگیرنده و دانش آموز 227 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 228
حجم فایل: 110 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 228 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏سازمانهای کامیاب امروز
‏سازمانهای یادگیرنده و دانش آفرین
‏تعریف سازمان عبارت است از کوشش جمعی و عمدی عده ای از افراد بر اساس روابط منظم و منطقی برای رسیدن به هدف مشترکی که هر یک از افراد به تنهایی از رسیدن به آن عاجزند با یکدیگر همکاری و مساعدت می نمایند.
‏سازمانهای یادگیرنده‏ ‏سازمانهایی هستند که در آنها افراد به طور مستمر تواناییهای خود را افزون می سازند تا به نتایجی که مدنظر است دست یابند، جایی که الگوهای جدید تفکر رشد می یابند، اندیشه های جمعی و گروهی ترویج می شوند و افراد چگونگی آموختن را به اتفاق هم می آموزند.
‏سازمانهای یادگیرنده را به تعبیری دیگر می توان سازمانهای دانش آفرین نامید، سازمانهایی که در آنها خلق دانش و آگاهیهای جدید، ابداعات و ابتکارات یک کار تخصصی و اختصاصی نیست، بلکه نوعی رفتار همگانی و روشی است که همه اعضای سازمان بدان عمل می کنند. به عبارت دیگر سازمان دانش آفرین سازمانی است که هر فردی در آن انسانی خلاق و دانش آفرین است. در این سازمان تفکر، بحثهای جمعی، و کشف نظریات و افکار نو تشویق می شوند‏ و نوآوران پرورش می یابند‏.
‏سازمانهایی با چنین ویژگیها و خصوصیات سازمانهایی آرمانی و خواستنی هستند، اما چگونه می توان به چنین سازمانهایی دست یافت و چطور می توان چنین سازمانهایی را طراحی و ایجاد نمود؟ چه برنامه ها و سیاستهایی باید اعمال شوند تا سازمانها به این وضعیت مطلوب انتقال یابند؟
‏آنچه در مورد این سازمانها ارائه شده بیشتر جنبه فلسفی و نگرشهای کلی داشته و کمتر به جنبه های عملی و کاربردی اشاره گردیده است. در مورد تعریف این گونه سازمانها بطور عملی و کاربردی تعریفی وجود ندارد، از نظر مدیریت رهنمود های روشن و صریحی بیان نشده و از نظر ابزار سنجش و ارزیابی این گونه سازمانها نیز وسیله ای در دست نیست. با توجه به ابهامات و
2
‏سازمانهای کامیاب امروز
‏سازمانهای یادگیرنده و دانش آفرین
‏تعریف سازمان عبارت است از کوشش جمعی و عمدی عده ای از افراد بر اساس روابط منظم و منطقی برای رسیدن به هدف مشترکی که هر یک از افراد به تنهایی از رسیدن به آن عاجزند با یکدیگر همکاری و مساعدت می نمایند.
‏سازمانهای یادگیرنده‏ ‏سازمانهایی هستند که در آنها افراد به طور مستمر تواناییهای خود را افزون می سازند تا به نتایجی که مدنظر است دست یابند، جایی که الگوهای جدید تفکر رشد می یابند، اندیشه های جمعی و گروهی ترویج می شوند و افراد چگونگی آموختن را به اتفاق هم می آموزند.
‏سازمانهای یادگیرنده را به تعبیری دیگر می توان سازمانهای دانش آفرین نامید، سازمانهایی که در آنها خلق دانش و آگاهیهای جدید، ابداعات و ابتکارات یک کار تخصصی و اختصاصی نیست، بلکه نوعی رفتار همگانی و روشی است که همه اعضای سازمان بدان عمل می کنند. به عبارت دیگر سازمان دانش آفرین سازمانی است که هر فردی در آن انسانی خلاق و دانش آفرین است. در این سازمان تفکر، بحثهای جمعی، و کشف نظریات و افکار نو تشویق می شوند‏ و نوآوران پرورش می یابند‏.
‏سازمانهایی با چنین ویژگیها و خصوصیات سازمانهایی آرمانی و خواستنی هستند، اما چگونه می توان به چنین سازمانهایی دست یافت و چطور می توان چنین سازمانهایی را طراحی و ایجاد نمود؟ چه برنامه ها و سیاستهایی باید اعمال شوند تا سازمانها به این وضعیت مطلوب انتقال یابند؟
‏آنچه در مورد این سازمانها ارائه شده بیشتر جنبه فلسفی و نگرشهای کلی داشته و کمتر به جنبه های عملی و کاربردی اشاره گردیده است. در مورد تعریف این گونه سازمانها بطور عملی و کاربردی تعریفی وجود ندارد، از نظر مدیریت رهنمود های روشن و صریحی بیان نشده و از نظر ابزار سنجش و ارزیابی این گونه سازمانها نیز وسیله ای در دست نیست. با توجه به ابهامات و
3
‏نارساییهایی که موضوع سازمانهای یادگیرنده را احاطه کرده است، در این مقاله کوشش شده تا ضمن تشریح مفاهیم و موازین عملی و کاربردی آنها نیز حتی المقدور تبیین و ارائه گردد.
‏سازمانهای یادگیرنده
‏یادگیری را به گونه مختلف تعریف کرده اند، اما در تمامی این تعاریف تغییر رفتار به عنوان اساسی ترین ‏رکن قلمداد گردیده است. ‏یادگیری فرایندی است که در آن رفتارها و پندارهای افراد تغییر می یابد و به گونه های دیگر عمل می کنند. بدین ترتیب فرایند یادگیری هنگامی تحقق می یابد که تغییری در رفتارها و عملکرد افراد مشاهده شود.
‏گاهی مستقیما قابل مشاهده اند و گاهی به طور غیر مستقیم احساس می شوند از این رو تغییر در ادراکات، نحوه تفکر و به خاطر سپردن و تشخیص افراد هم در دایره آثار یادگیری قرار می گیرد‏.
‏سازمان یادگیرنده نیز در فراگیری از همین تعریف تبعیت می کند، بدین معنی که چنین سازمانی در طول زمان تغییر می کند و عملکرد هایش متحول می شوند. سازمان یادگیرنده سازمانی است که عملکردهایش پس از طریق آگاه کردن بهتر، بهبود می یابد و اصلاح می شود‏ ‏و از طریق فرایند ارتباط دامنه رفتارهای بالقوه اش را تغییر می دهد و تأثیر می بخشد‏. ‏ سازمان ها زمانی یادگیرنده و دانش آفرین شمرده می شوند که بتوانند استنباطاتی را از تاریخ و تجربیات خود را بخاطر بیاورند و آنها را به صورت کاربردی راهنمای رفتارهایشان قرار دهند
‏یادگیری سازمانی فرایند یافتن خطاها و اشتباهات و رفع و اصلاح آنهاست. یادگیری سازمانی از طریق مشترک و همذهنی، الگوهای ذهنی و دانش، ایجاد می شود و بر تجربه و آگاهیهای گذشته و رویدادهای پیشین استوار است. همان گونه که از این تعاریف استنباط می شود یادگیری سازمانی فرایندی است که با کسب دانش و بهبود عملکرد در طرق مختلف رخ می دهد. به طور کلی می توان سازمان یادگیرنده را سازمانی دانست که در ایجاد، کسب، انتقال دانش مهارت داشته و تغییر و اصلاح رفتارهایش به کمک آگاهیهای جدید مکتسبه عمل کند. در این تعریف از سازمان یادگیرنده، ایجاد و خلق و نوآوری و خلاق بودن رکن اساسی را تشکیل می دهد. اما آفرینندگی و کسب دانش به تنهایی برای آنکه سازمانی یادگیرنده شود، کافی نیستَ، بلکه سازمان باید بتواند آن دانش را در رفتارها و عملکردهایش بکار گیرد و بهبود و اصلاح فعالیتها
3
‏ی‏ی که به کمک آنها میسر سازد. به عنوان مثال امروزه در اغلب دانشکده های مدیریت مغرب زمین مدیریت کیفیت جامع تدریس و روشهای مختلف آن به عنوان دانش و آگاهی در سازمان آنها موجود است، اما دانشکده هایی که از آن د‏ر‏ فعالیتهایشان نام می برند، معدود و انگشت شمارند. ‏سازمانهای مشاوره ای روشهای مختلف مدیریت نوین و سازماندهی جدید را به خود عرضه می کنند و این بدان معناست که آنها از این شیوه ها آگاهند، ولی سازمانهای خود آنها عموما از تشکیلاتی قدیمی استفاده می کنند.
‏سازمانهای موفق و کامیاب امروز، سازمانهایی هستند که دانش جدید را خلق یا کسب کرده و آن را به طرق و شیوه های کاربردی برای بهبود فعالیتهایشان تبدیل نموده اند. آنها از شیوه های نو و خلاق برای اصلاح ساختار و عملکردشان بهره گرفته و از این رو می توانند برای ما سرمشق و الگو باشند.
‏ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده
‏شاید با توصیف ویژگیها و خصوصیات سازمانهای یادگیرنده بتوان شم‏ه‏ کاملتری از این نوع سازمانها بدست داد و آنها را بهتر شناخت. سازمان یادگیرنده سازمانی است که به عنوان یک کل و مجموعه هماهنگ یاد می گیرد و پیش می رود. او خود راه را می یابد و جلو می رود، از تجربه ها همچون انسانی خردمند پند می آموزد و مسیر خود را تصحیح می کند. کسی او را کنترل نمی کند و مهارش را به این سو و آن سو نمی کشاند، سازمان یادگیرنده خود کنترل و خود فراگیرنده است و مسیر خویش را می یابد و به سوی هدف پیش می رود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سازگاری اجتماعی دختر و پسر

دانلود مقاله در مورد سازگاری اجتماعی دختر و پسر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 77 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 56 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ فصل اول
‏کلیات تحقیق
‏- مقدمه
‏ - بیان مسئله
‏ - اهمیت موضوع
‏ - اهداف پژوهش
‏ - فرضیات پژوهش
‏ - تعریف اصطلاحات
.
‏2
‏مقدمه :
‏سازگاروهماهنگ شدن با خود و با محیط پیرامون خود برای هر موجود زنده یک ضرورت حیاتی است و تلاش روزمره بر محور همین سازگاری دور می زند . هر انسانی هشیارانه و ناهشیارانه می کوشد نیازهای متنوع و متغیر و متعارض خود را در محیطی زکه در آن زندگی می کند برآورده سازد.(والی پور)هر گونه تغییری در زندگی آدمی خواه خوشایند خواه نا خوشایند نیاز به سازگاری دارد.(اتکینسون و هیلگارد)این نیازهای فطری و اکتسابی به مثابه نیرویی فشارنده آدمی را بر می انگیزد در جهت تامین نیازها و بازیابی و تعادل و آرامش به هم خورده به حرکت در می آورد.(والی پور)
‏باید به خاطر داشت که روابط همسالان تحت تاثیر روابط در بافت اجتماعی بزرگتر یعنی خانواده و مدرسه و سایر گروههای سازمان یافته غیر رسمی است(ماسن و همکاران)بر این اساس است که رفتار آدمیتحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله خانواده ومدرسه و گروه همسالان و سایر عوامل اجتماعی قرار دارد.از طرفی انسان موجودی انعطاف پذیر است او نه تنها با محیط سازگار می شود بلکه محیط را بر طبق خواسته های خود دگرگون می کند.
‏سازگاری و در راس آن سازگاریاجتماعی یک مفهوم نسبی است و تحت تاثیر فرهنگ ها و اعتقادات با جامعه دیگر فرق دارد.به عنوان مثال شاید رفتاری خاص در کشوری دیگر و بر حسب اعتقادات آنان ناسازگارانه باشد.(ساعتچی)
‏انسانها به درجات مکختلف به حصول سازگاری توفیق می یابند اگر ما می توانستیم بر پایه ضوابط متغیر علمی درجه سازگاری افراد جامعه را اندازه گیری کنیم و سپس در یک منحنی طبیعی بدست می اوریم.به این ترتیب که در یک اقلیت کوچک سازگار و در یک طرف دیگرمنحنی اقلیت کوچک ناسازگار قرار می گرفت و درمیان این گروه اکثریت بزرگ سازگار قرار می گرفت.(والی پور)
‏بیان مس‏ئ‏له
‏سازگاری و هماهنگ شدن با خودوبامحیط پیرامون برای هر موجودزنده لازم و ضروری است.سازگاری عبارت است از رفتار
‏4
‏ ‏مفید و موثرآدمی در تطبیق با محیط فیزیکی و روانی است به گونه ای که تنها با تغییرات محیطی همرنگی کرده و به پیروی ناهشیار از آن کفایت نمی کند بلکه خود نیزمی تو‏ا‏ند بر محیط تاثیر گذاشته و آن را به گونه ای مناسب تغییر دهد.
‏سازگاری به دو شکل مثبت و منفی صورت می گیرد.شکل منفی عبارت است از تقلید‏ ‏کورکورانه از محیط و همرنگ شدن با آن وشکل مثبت آن به معنای موثر واقع شدن در محیط و تغیی آن ست به صورتی که نیازهای فرد را ارضا نماید.
‏می توان گفت سازگاری عبارت است از تعامل موثر در ارتباط با محیط زندگی خود است و از نشانه های آن داشتن احساس مثبت درباره خود شرکت در فعالیتهای اجتماعی لذت بردن از ارتباط با دیگران و احساس آرامش داشتن احساس مثبت درباره دیگران و توانایی و توانایی نفوذ و تاثیر بر دیگران است .
‏سازگاری اجتماعی در معنای خاص خود مقوله های مختلفی را در برمی گیرد که هر یک قبطه خاصی از تعاملات دوطرفه راشامل می شود. در این زمینه می توان به سازگاری در حیطه مهارتهای اجتماعی‏ Social Skills
‏ اشاره کرد.در این زمینه فردی سازگار تلقی می شود که به مردم علاقه مند باشد و بتواند به سادگی علایق شخصی خود رابا علایق اجتماعی ارتباط دهد.حیطه دیگرمیزان علایق ضداجتماعی‏ Anti Social Desires
‏ است که در آن میزان تمایل فردبه آزار دیگران وآسیب رسانی به اموال عمومی مورد بررسی قرار می گیرد. بعد دیگر سازگاری در خانه با روابط خانوادگی است که در برگیرنده نوع ارتباط با اعضا خانواده مورد قبول بودن و محبت متقابل با اعضای خانواده و اقوام می باشد . اما سازگاری در‏ ‏مدرسه‏ ‏ School Adjustment
‏ نیز حیطه مهم دیگری از سازگاری اجتماعی است که در خلال آن سازش نوجوان در محیط مدرسه و نوع رابطه با معلمان و احساس لذت از بودن با سایر هم نوعان در مدرسه را شامل می شود .
‏از آنجا که مقوله سازگاری اجتماعی از مهمترین مباحث در حیط‏ه بهداشت روانی-اجتماعی افراد می‏‌‏باشدو برخلاف بهداشت روانی فردی کمتر به آن پرداخته شده است در پزوهش حاضر سعی برآن است که سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه مورد بررسی قرار گیرد بر این اساس به مقایسه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر در کل و به تفکیک چهار خرده مقیاس آن پرداخته می شود.
‏4
‏اهمیت وکاربرد پژوهش
‏به طور خلاصه بنابر دلایل زیر پژوهش زیر در مورد سازگاری اجتماعی ضروری می باشد.
‏ 1.بررسی وضعیت بهداشت روانی-اجتماعی دانش آموزان:در مقدمه بهداشت روان دو بعد اصلی مطرح است بهداشت روان فردی و بهداشت روان اجتماعی که تعاملات سازنده فرد را با اطرافیان مد نظر دارد .براساس با مقایسه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر است که می‏‌‏توان به بررسی بهداشت روانی-اجتماعی آنان دست یافت.
‏2.شناسایی حیطه های آسیب زای سازگاری اجتماعی در دانش آموزان:در این زمینه می توان به دو نظر اشاره کرد:نظر اول اینکه سازگاری می تواند مقدمه واحدی باشد که در حیطه های مختلف و در قالب رفتارهای مختلف بروز می کند.مثلا فرد سازگار در خانه در مدرسه و با دوستان نیز سازگار است.اما نظر دوم :گاهی وجود عواملی خاص در یک حیطه باعث سازگاری درآن حیطه یا حیطه های خاص خی شود.مثلا فردی که در محیط دوستان آرام و سازگار تلقی می شود در محیط مدرسه به عنوان فردی ناسازگارپنداشته می شود .براین مبنا می طلبد که این مساله مورد بررسی قرار گیرد :اولا آیا می شود که پسران نسبت به دختران سازگاری کمتری داشته باشند و یا عکس این مساله صادق است؟
‏3.شناسایی حیطه های اختصاصی سازگاری اجتماعی دانش آموزان : برخی اهداف پژوهشی بر مبنای مقایسه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر وپسر تدوین شده اند.وفی الواقع هدف آن است که بررسی شود آیا امکان دارد دانشاموزان پسر حیطه هایی خود را سازگار تر نشان دهند در حالیکه دانش آموزان دختر نیزدر مقوله متفاوت دیگری سازگاری مطلوبی داشته باشند؟ بدیهی است که این مساله در برنامه ریزی جهت افزایش سازگاری دانش اموزان از اهمیت به سزایی بر خوردار است.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ساختارهای هیدرولیک در طراحی و تجزیه و تحلیل جریان کانال‌ها ( یامجراهای) باز

دانلود مقاله در مورد ساختارهای هیدرولیک در طراحی و تجزیه و تحلیل جریان کانال‌ها ( یامجراهای) باز

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 182 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ساختارهای هیدورلیک
‏ساختارهای هیدرولیک نقش بسیار مهم و جامعی در طراحی و تجزیه و تحلیل جریان کانال‌ها ( یامجراهای) باز ایفا می‌نمایند.
‏سدها و آب‌بندها بمنظور ذخیره آب در مخازن مورد استفاده قرار می‌گیرند و از پنجره‌ها( یا دروازه‌ها) برای تنظیم جریان در داخل ساختار استفاده می‌گردد، مجراهای سرپوشیده برای تخلیه آب زیر خاک‌ریزها و جاده مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرند.
‏در این بخش ما موارد ذیل را مورد بررسی قرار خواهیم داد:
‏سدهای دارای تاج کم‌عرض
‏سدهای دارای تاج عریض
‏مجراها( یا آبگذارهای) پارشال
‏2
‏در بحث ذیل ما تنها طراحی و عملکرد سدها را مورد بررسی قرار خواهیم داد سدها دارای طراحی ساده‌ای هستند اما در عین می‌توانند باعت از دست‌دادن( آب) در سطح فوقانی( دهانه) و نیز قادرند باعث ته‌نشینی در مجراهای صعودی گردند.
‏در مواردی که ته‌نشینی یا کف‌ روی دارای اهمیت ویژه‌ای است می‌توان از مجرا( یا آبگذر) پارشال استفاده نمود.
‏لطفاً جهت بررسی مجراهای پارشال( به متون) به متون درسی خود مراجعه نمائید.
‏ساختارهای رگلاتور( تنطیم میزان خروج)
‏دروازه‌ها( یا پنجره‌ها)
‏ساختارهای تخلیه
‏مجراهای سرپوشیده
‏بندهای یا آب‌بند سدها و مجرا( های آبگذر)
‏3
‏آب‌بندها(wirs‏ ) برای کنترل سطح (یا شیب) جریان خورجی و یا اندازه‌گیری جریان از مخزن( یا حوضچه) و کانال‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرند.
‏اصطلاحات و واژه‌هایی که مورد استفاده قرار خواهند گرفت.
‏آب‌بندهای دارای تاج کم‌عرض( یا ورق صفحه کم ضخامت) ضخامت فلزی یا پلاستیکی که بصورت عمودی در عرض یک کانال قرار داده می‌شوند.
‏آب‌بندهای چهارگوش یا دارای شکاف-V‏ شکل دو نوع از آب‌بندهای دارای تاج کم‌عرض که شاخص شکل هندسی آنها است.
‏دنباله آب(tail water‏)- جریان نزولی( خروجی) از آب‌بند
‏آب‌بند فرورفته(Submerged‏ )-‏ آب‌بندی که سطح دنباله آب حداقل به بلندی تاج باشد.
‏5
‏جریان خروجی(nappe‏)- فوران آب از فراز تاج
‏ ‏آب‌بند چهارگوش دارای تاج کم‌عرض‏: یک آب‌بند چهارگوش که دارای خروجی مستطیل شکل که ممکن است دارای حفاظ نگهدارنده (Suppressed‏ ) باشد یا بدون ساپورت باشد.
‏ ‏آب‌بند دارای حفاظ( یامانع‏):‏ دارای کانال خروجی چهاروجهی بوده و در آن برای حفظ فشار اتمسفر از یک منفذ تخلیه استفاده می‌شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت کشت و صنعت کار افرینی

دانلود مقاله در مورد شرکت کشت و صنعت کار افرینی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 162 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 80 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مرکز آموزش عالی فنی حرفه ای ‏امام علی(ع)
‏کردکوی
‏تحقیق پروژه و کار آفرینی
‏موضوع:
‏شرکت کشت و صنعت
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏فصل اول
‏تاریخچه و اهمیت موضوع‏ ‏ ‏7
‏تاریخچه و مشخصات کلی‏ ‏ 8
‏برنامه ریزی و طراحی فعالیت ‏ 9
‏ منابع مالی ‏ 11
‏تامین نیروی انسانی‏ 11
‏تامین تجهیزات و ماشین آلات‏ 11
‏ساختار و چارت سازمانی‏ 12
‏فصل دوم
‏تهیه مواد اولیه‏ 18
‏قرارداد با کشتکاران‏ ‏ 19
‏تولید ‏ 23
‏خط تولید ‏ 23
‏ ‏نحوه بازاریابی و توزیع و فروش‏ ‏ 27
‏نحوه محاسبه قیمت تمام شده‏ 27
‏عنوان صفحه
‏فصل سوم
‏سر فصل حساب ها و نحوه کد بندی آنها‏ ‏ 29
‏نحوه ثبت حساب ها ‏ 35
‏دفتر اندیکاتور ‏ 38
‏نحوه محاسبه استهلاک‏ ‏ 39
‏نحوه رفع مغایرات‏ 41
‏نحوه محاسبه حقوق و دستمزد ‏ 43
‏نحوه بود جه بندی‏ 51
‏فصل چهارم
‏نحوه گردش مدارک انبار‏ 57‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرک در آیات و روایات

دانلود مقاله در مورد شرک در آیات و روایات

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 126
حجم فایل: 113 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 126 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏83
‏دانشکده علوم قرآنی زاهدان
‏مقطع کارشناسی
‏موضوع :
‏شرک در آیات و روایات
‏الحمد لله الذی جعلنا من المتمسکین بولایه مولانا
‏امیرالمومنین علی و اولاده المعصومین (علیهم السلام)
‏هر کسی بر سینه اش مهری زده در راه عشق
‏من بـه روی سینـه خود مهر زیـنب می زنـم
‏5
‏6
‏تقدیم به:
‏آستان مقدس اهل البیت علیهم السلام آنانکه شایسته است بگوییم‏«‏موالی لا احصی ثنائکم و لا ابلغ من المدح کنهکم‏»‏ که نمی توان مدح و ثنای ایشان را شمرد و به کنه معرفتشان دست یافت.
‏و:
‏تقدیم به روح والا و عالیه رهبر کبیر انقلاب حضرت امام خمینی(ره) که انقلاب عزیز و عظیم مرهون فداکاری شهدا و امام راحلمان است.
‏و :
‏تقدیم به پدر و مادر مهربانم که همیشه همچون دو یار صمیمی و مهربان در کنارم بودند و در فراز و نشیب زندگی سنگ صبورم بودند.
‏تقدیم به :
‏همسر گرامیم که همواره و در تمام مراحل زندگیم همراه و یاورم هستند.
‏7
‏سپاس:
‏حمد و سپاس خداوند تبارک و تعالی را که احسن الحدیث را نازل و پیامبر اکرم(ص) را به عنوان رحمه للعالمین به جهان امکان معرفی نمود. بی شک تمسک به ثقلین به عنوان برترین و گرانبهاترین امانت نبی مکرم اسلام صلوات الله علیه و پرورش جسم و جان با کسب فیض از انوار کلام وحی و تشعشعات علوم آل یاسین(ع) تنها راه نجات انسان از ظلمت و رسیدن به نور است.
‏و با تقدیر و تشکر از‏:
‏استاد عزیزم جناب آقای خاکپور که مرا در انجام این پروژه یاری نمودند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت تولیدی و شیمیایی پاکشو شوینده ها شیمی 63 ص

دانلود مقاله در مورد شرکت تولیدی و شیمیایی پاکشو شوینده ها شیمی 63 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 93 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 65 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏دانشگاه آزاد اسلامی ـ واحد شهر ری
‏رشته شیمی کاربردی
‏گزارش کارآموزی
‏شوینده‏‌‏ها
‏محل کارآموزی
‏شرکت تولیدی و شیمیایی پاکشو
‏
‏فهرست
‏فصل (1)
‏ـ تاریخچه شرکت تولید پاکشو
‏اهداف اصلی شرکت پاکشو
‏تحقیق و توسعه
‏صادرات شرکت پاکشو
‏محصولات تولیدی شرکت پاکشو
‏فصل (2)
‏ـ مواد پاک کننده اصلی (مواد ‏فعال در سطح)
‏سورفکتانت‏‌‏های آنیونی
‏سورفکتانت‏‌‏های غیر یونی
‏سروفکتانت‏‌‏های آمنوتری
‏سروفکتانت‏‌‏های کاتیونی
‏سورفکتانت‏‌‏های چند عاملی
‏تغلیط کننده‏‌‏ها و تثبیت کننده‏‌‏ةای فرم
‏فصل (3)
‏ـ کاربردهای اساسی موادفعال در سطح
‏ویژگی‏‌‏های بنیادی مواد فعال در سطح
‏ـ مشخصه‏‌‏های سمت سورفکتانت‏‌‏ها
‏ـ عوامل افزودنی و مواد اولیه بهداشتی
‏فصل (4)
‏تهیه و تولید شامپوها
‏ـ انواع اصل شامپوها
‏شامپوهای خشک
‏شامپوهای معمولی
‏شامپوهای ملایم
‏شامپوهای بچه
‏
‏تاریخچه شرکت تولیدی و شیمیایی پاکشو
‏شرکت پاکشو از سال 1340 با مدیریت آقای محمد کریم فضلی در کارخانه‏‌‏ای کوچک به مساحت m2‏ 400 که 5 نفر در آن مشغول به کار بودند، آغاز به کار کرد و اولین محصول خود را با نام ‏«‏مایع ظرفشویی گلرنگ‏»‏ به بازار فرستاد. در سل 1345 مایع سفید کننده گلرنگ و در سال 1346 جرم گیر گلرنگ را وارد بازار نمود.
‏در سال‏‌‏های 1353 و 1354 محصولاتی چون پودر لباسشویی و مایع ظرفشویی و صابون را تولید کرد.
‏پس از انقلاب فرآورده‏‌‏هایی در اولویت توید قرار گرفت ‏که مواد اولیه آن در کشور وجو داشته باشد. در اجرای این سیاست از سال 1368 به بعد تولیدات منحصر به فرد مایع ظرفشویی، سفید کننده، جرم گیر توالت و شیشه‏‌‏شوی مورداستفاده فراوان و غیر قابل پیش بینی از طرف مصر کنندگاه قرار گرفت و در نتیجه شرکت، تشکیلات خود را گسترش داد، به طوری که اکنون فعالیت تولیدی این شرکت با استفاده از خدمات کارکنان این واحد در بخش‏‌‏های گوناگون تولید، تحقیقات، توسعه کنترل کیفیت، امور اداری و همچنین نظرت دقیق چندین کارشناس مجرب و ماهر در دماهای مختلف با موفقیت ادامه دارد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت تولید آب معدنی و خدمات رسانی آن 56 ص

دانلود مقاله در مورد شرکت تولید آب معدنی و خدمات رسانی آن 56 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 68
حجم فایل: 63 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 68 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏خلاصه شرکت:
‏این شرکت در سال 1381 تاسیس گردیده است . شرکت فوق در پی آن است که تولید آب معدنی وخدمات رسانی آن را مدنظر قرار دهد.
‏اضداد و اعضای شرکت عبارتند از:
‏مدیریت
‏کارشناس
‏تکنسین
‏کارگر ماهر
‏کارگر ساده
‏کل کارکنان
‏1
‏4
‏3
‏10
‏15
‏45
‏زمین وساختمانهای شرکت به متر مربع عبارت است از:
‏زمین
‏سالن تولید
‏کل انبارها
‏کل زیربنا
‏5500
‏1000
‏350
‏1585
‏ابتدای ورود شرکت اتاق نگهبانی می‏‌‏باشد وبعد از عبور از محوطه وفضای باز شرکت به ساختمانها وسوله های اداری و تشکیلاتی می رسیم که هر بخش فعالیت مربوط به خود را داراست مانند: دفتر امور اداری، امورکارگزینی، بازاریابی و...
‏خلاصه شرکت:
‏این شرکت در سال 1381 تاسیس گردیده است . شرکت فوق در پی آن است که تولید آب معدنی وخدمات رسانی آن را مدنظر قرار دهد.
‏اضداد و اعضای شرکت عبارتند از:
‏مدیریت
‏کارشناس
‏تکنسین
‏کارگر ماهر
‏کارگر ساده
‏کل کارکنان
‏1
‏4
‏3
‏10
‏15
‏45
‏زمین وساختمانهای شرکت به متر مربع عبارت است از:
‏زمین
‏سالن تولید
‏کل انبارها
‏کل زیربنا
‏5500
‏1000
‏350
‏1585
‏ابتدای ورود شرکت اتاق نگهبانی می‏‌‏باشد وبعد از عبور از محوطه وفضای باز شرکت به ساختمانها وسوله های اداری و تشکیلاتی می رسیم که هر بخش فعالیت مربوط به خود را داراست مانند: دفتر امور اداری، امورکارگزینی، بازاریابی و...
‏مالکیت شرکت:
‏مالکیت این شرکت بر عهده 2 نفر از سهامداران می‏‌‏باشد که هر یک به میزان مساوی سرمایه گذاری کرده اند و به نسبت مساوی از سود بهره مند می‏‌‏شوند.
‏خلاصه هزینه های سرمایه گذاری جهت راه اندازی شرکت:
‏ازآنجایی که اجرای طرح از نظر وجه سرمایه گذاری در خور توجه است حمایت مالی به صورت جدی از این صنعت نه تنها لازم است بلکه ضروری می‏‌‏باشد و کمکهای مالی میتواند به صورت ارائه تسهیلات بانکی ارزان قیمت، کاهش نرخ مالیات، ارائه امکانات زیر بنایی طرح به صورت یارانه ای، طولانی کردن باز پرداخت تسهیلات بانکی، کمک درشناساندن محصول در بازارهای جهانی می
‏‌‏باشد
‏اقلام اصلی
‏مبلغ به میلیون ریال
‏سرمایه گذاری ثابت
‏000/500/714
‏سرمایه گذاری در گردش
‏000/100/47
‏زمین
‏000/000/230
‏ساختمان
‏000/800/252
‏تجهیزات
‏000/800
‏هزینه های فنی وتاسیسات
‏000/8‏00/81
‏پیش بینی نشده
‏000/400/8
‏جمع کل
‏000/400/335/1
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت تولید آب معدنی و خدمات رسانی آن

دانلود مقاله در مورد شرکت تولید آب معدنی و خدمات رسانی آن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 68
حجم فایل: 63 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 68 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏خلاصه شرکت:
‏این شرکت در سال 1381 تاسیس گردیده است . شرکت فوق در پی آن است که تولید آب معدنی وخدمات رسانی آن را مدنظر قرار دهد.
‏اضداد و اعضای شرکت عبارتند از:
‏مدیریت
‏کارشناس
‏تکنسین
‏کارگر ماهر
‏کارگر ساده
‏کل کارکنان
‏1
‏4
‏3
‏10
‏15
‏45
‏زمین وساختمانهای شرکت به متر مربع عبارت است از:
‏زمین
‏سالن تولید
‏کل انبارها
‏کل زیربنا
‏5500
‏1000
‏350
‏1585
‏ابتدای ورود شرکت اتاق نگهبانی می‏‌‏باشد وبعد از عبور از محوطه وفضای باز شرکت به ساختمانها وسوله های اداری و تشکیلاتی می رسیم که هر بخش فعالیت مربوط به خود را داراست مانند: دفتر امور اداری، امورکارگزینی، بازاریابی و...
‏خلاصه شرکت:
‏این شرکت در سال 1381 تاسیس گردیده است . شرکت فوق در پی آن است که تولید آب معدنی وخدمات رسانی آن را مدنظر قرار دهد.
‏اضداد و اعضای شرکت عبارتند از:
‏مدیریت
‏کارشناس
‏تکنسین
‏کارگر ماهر
‏کارگر ساده
‏کل کارکنان
‏1
‏4
‏3
‏10
‏15
‏45
‏زمین وساختمانهای شرکت به متر مربع عبارت است از:
‏زمین
‏سالن تولید
‏کل انبارها
‏کل زیربنا
‏5500
‏1000
‏350
‏1585
‏ابتدای ورود شرکت اتاق نگهبانی می‏‌‏باشد وبعد از عبور از محوطه وفضای باز شرکت به ساختمانها وسوله های اداری و تشکیلاتی می رسیم که هر بخش فعالیت مربوط به خود را داراست مانند: دفتر امور اداری، امورکارگزینی، بازاریابی و...
‏مالکیت شرکت:
‏مالکیت این شرکت بر عهده 2 نفر از سهامداران می‏‌‏باشد که هر یک به میزان مساوی سرمایه گذاری کرده اند و به نسبت مساوی از سود بهره مند می‏‌‏شوند.
‏خلاصه هزینه های سرمایه گذاری جهت راه اندازی شرکت:
‏ازآنجایی که اجرای طرح از نظر وجه سرمایه گذاری در خور توجه است حمایت مالی به صورت جدی از این صنعت نه تنها لازم است بلکه ضروری می‏‌‏باشد و کمکهای مالی میتواند به صورت ارائه تسهیلات بانکی ارزان قیمت، کاهش نرخ مالیات، ارائه امکانات زیر بنایی طرح به صورت یارانه ای، طولانی کردن باز پرداخت تسهیلات بانکی، کمک درشناساندن محصول در بازارهای جهانی می
‏‌‏باشد
‏اقلام اصلی
‏مبلغ به میلیون ریال
‏سرمایه گذاری ثابت
‏000/500/714
‏سرمایه گذاری در گردش
‏000/100/47
‏زمین
‏000/000/230
‏ساختمان
‏000/800/252
‏تجهیزات
‏000/800
‏هزینه های فنی وتاسیسات
‏000/8‏00/81
‏پیش بینی نشده
‏000/400/8
‏جمع کل
‏000/400/335/1
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‌افزار ثنارای (سهامی خاص) 58 ص

دانلود مقاله در مورد شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‌افزار ثنارای (سهامی خاص) 58 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 74
حجم فایل: 125 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 74 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏یادداشت‏‌‏های توضیحی صورت‏‌‏های مالی
‏سال مالی منتهی به 29/12/1382
‏74
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏صورت‏‌‏ جریان وجوه نقد
‏سال مالی منتهی به 30/12/1383
‏1
‏مجمع عم‏ـ‏ومی ع‏ـ‏ادی ص‏ـ‏احب‏ـ‏ان سه‏ـ‏ام
‏با احترام- به پیوست صورت‏‌‏های مالی شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص) برای سال مالی منتهی به ‏30 اسفندماه‏ ‏1383 ‏تقدیم می‏‌‏شود.
‏اجزای تشکیل‏‌‏دهنده صورت‏‌‏های مالی به قرار زیر است:
‏ترازنامه‏
‏صورت سود و زیان‏
‏1-2-‏ گردش حساب سود (زیان) انباشته‏
‏صورت جریان وجوه‏ نقد‏
‏یادداشت‏‌‏های توضیحی:‏
‏الف- تاریخچه فعالیت شرکت‏
‏ب- مبنای تهیه صورت‏‌‏های مالی‏ ‏
‏پ- خلاصه اهم رویه‏‌‏های حساب‏‌‏داری‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏
‏ت- یادداشت‏‌‏های مربوط به اقدام مندرج در صورت‏‌‏های مالی و سایر اطلاعات مالی‏ ‏ ‏
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏یادداشت‏‌‏های توضیحی صورت‏‌‏های مالی
‏سال مالی منتهی به 29/12/1382
‏2
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏صورت‏‌‏ جریان وجوه نقد
‏سال مالی منتهی به 30/12/1383
‏13
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏یادداشت‏‌‏های توضیحی صورت‏‌‏های مالی
‏سال مالی منتهی به 29/12/1382
‏3
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏صورت‏‌‏ جریان وجوه نقد
‏سال مالی منتهی به 30/12/1383
‏13
‏صورت‏‌‏های مالی براساس استانداردهای حساب‏‌‏داری تهیه شده و در تاریخ‏ ‏3/3/1384‏ به تایید هیات‏‌‏مدیره رسیده است.
‏اعضای هیات‏‌‏مدیره
‏سمت
‏امضا
‏امیرمسعود اسکوئیلر
‏رئیس هیات‏‌‏مدیره
‏محمدعلی ترابیان
‏نایب رئیس هیات‏‌‏مدیره
‏ابراهیم نقیب‏‌‏زاده مشایخ
‏عضو هیات‏‌‏مدیره
‏مجید عرفانیان
‏عضو هیات‏‌‏مدیره
‏مهرداد ذوالفقاریان
‏عضو هیات‏‌‏مدیره
‏پرویز ناصری‏‌‏طاهری
‏مدیرعامل
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏تـرازنـامه
‏در تاریخ 30 اسفند ماه 1383
‏دارایی‏‌‏ها
‏یادداشت
‏30/12/‏1383
‏(تجدید ارائ‏ه شده‏)
‏29/12/‏1382
‏بدهی‏‌‏ها و حقوق صاحبان سهام
‏یادداشت
‏30/12/‏1383
‏(تجدید ارائ‏ه شده‏)
‏29/12/‏1382
‏ریال
‏ریال
‏ریال
‏ریال
‏دارایی‏‌‏های جاری:
‏بدهی‏‌‏های جاری:
‏موجودی نقد
‏4
‏106,‏332,‏17
‏610,‏802,‏94
‏حساب‏‌‏های پرداختنی تجاری
‏11
‏424,‏305,‏241
‏219,‏360,‏107
‏حساب‏‌‏ها و اسناد دریافتنی تجاری
‏5
‏142، 441، 608
‏906، 597، ‏947
‏سایر حساب‏‌‏ها و اسناد پرداختنی
‏12
‏135,‏405,‏575
‏927,‏925,‏212,‏1
‏سایر حساب‏‌‏های دریافتنی
‏6
‏937، 315، 440
‏876,‏836,‏350
‏پیش‏‌‏دریافت‏‌‏ها
‏13
‏000,‏030,‏398
‏000,‏875,‏264
‏4
‏شرکت تحقیقات و توسعه صادرات نرم‏‌‏افزار ثنارای (سهامی خاص)
‏صورت‏‌‏ جریان وجوه نقد
‏سال مالی منتهی به 30/12/1383
‏13

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شاخص‌های فرهنگ، تفکر و نقش آن در بسیج

دانلود مقاله در مورد شاخص‌های فرهنگ، تفکر و نقش آن در بسیج

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 176
حجم فایل: 120 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 176 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏فصل اول: کلیات‏‏،تعاریف و مفاهیم
‏مقدمه
‏موضوع پژوهش
‏دستاوردهای نظری و عملی پژوهش
‏تعاریف و مفاهیم
‏ مفهوم فرهنگ
‏ تعریف لغوی
‏ تعریف اصطلاحی
‏عوامل فرهنگ
‏ جنبه های مادی
‏ جنبه های معنوی
‏اصول چهارگانه فرهنگ
‏ اصل اول :تعقل سلیم و احساسات تصعید شده
‏ اصل دوم:تکامل انسان
‏ اصل سوم:شایستگی و بایستگی
‏ اصل چهارم :فرهنگ حقیقتی است در دوبعد خاص و عام
‏مفهوم تفکر
‏ تعاریف لغوی
‏ تعاریف اصطلاحی
‏مفهوم بسیج
‏ تعاریف لغوی
‏ تعاریف اصطلاحی
‏تعریف بسیج در انقلاب اسلامی
‏تعریف فرهنگ و تفکر بسیج
‏فصل دوم: رویکردها و ویژگی ها
‏فرهنگ و تفکر بسیج در متون اسلامی
‏1
‏1
‏فصل اول: کلیات‏‏،تعاریف و مفاهیم
‏مقدمه
‏موضوع پژوهش
‏دستاوردهای نظری و عملی پژوهش
‏تعاریف و مفاهیم
‏ مفهوم فرهنگ
‏ تعریف لغوی
‏ تعریف اصطلاحی
‏عوامل فرهنگ
‏ جنبه های مادی
‏ جنبه های معنوی
‏اصول چهارگانه فرهنگ
‏ اصل اول :تعقل سلیم و احساسات تصعید شده
‏ اصل دوم:تکامل انسان
‏ اصل سوم:شایستگی و بایستگی
‏ اصل چهارم :فرهنگ حقیقتی است در دوبعد خاص و عام
‏مفهوم تفکر
‏ تعاریف لغوی
‏ تعاریف اصطلاحی
‏مفهوم بسیج
‏ تعاریف لغوی
‏ تعاریف اصطلاحی
‏تعریف بسیج در انقلاب اسلامی
‏تعریف فرهنگ و تفکر بسیج
‏فصل دوم: رویکردها و ویژگی ها
‏فرهنگ و تفکر بسیج در متون اسلامی
‏1
‏2
‏هدف و فلسفه بسیج
‏ویژگی ها
‏ تجهیز مادی و معنوی
‏ شهادت طلبی
‏ صبر و استقامت
‏ شجاعت
‏ انضباط و هماهنگی
‏ رضای حضرت حق تعالی
‏ عدم سازش با کفار
‏ اتکال به ذات حق تعالی
‏ تولی و تبری
‏ داشتن روحیه و جنگ روانی
‏ فرمانبرداری و جنگ طلبی
‏فرهنگ و تفکر بسیج در وصایای شهیدان
‏ ظهور تجلی ولایت و محبت به ائمه اطهار(ع)
‏ رشد فضایل و محو رذایل اخلاقی
‏ عشق و علاقه به امام امت (قدس سره)و اطاعت از ایشان
‏ عرفان و معنویت
‏ افتخار به امام حسین (ع)
‏ زهد،ایثار و از خود گذشتگی
‏ اتحاد و وحدت کلمه
‏ رشد اعتقادات اسلامی
‏ آگاهی و ایمان به حقانیت انقلاب و شهادت
‏فرهنگ و تفکر بسیج در جبهه ها
‏ آداب امر به معروف و نهی از منکر
‏حفظ شرایط وجوب
‏1
‏3
‏ اعزام انفرادی وم امر به معروف و نهی از منکر
‏ آداب برادری و تعاون
‏ طرز آشنایی
‏ آداب بیماری و مداوا
‏ حکمت های کتمان بیماری
‏ عیادت و پرستاری
‏آداب فرماندهی و فرمانبری
‏ اخلاق فرماندهی
‏ عشق و علاقه متقابل
‏آداب قرآن
‏آداب مهمانی و معاشرت
‏ دید و بازدید
‏ سر سفره نشستن
‏ شهرداری یا خادم الحسین
‏ ادعیه قبل و بعد از طعام
‏آداب دعا و مناجات
‏ جبهه به عشق دعا
‏آداب سخن سکوت
‏ راستی و درستی در سخن
‏ نسبت نیکو دادن به هم
‏ تکیه کلامها
‏ زبان سکوت
‏ قسم یاد نکردن
‏ ذکر خوش صلوات
‏ ماندن و مقاومت کردن
‏آداب عبادت

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شاعران و نویسندگان

دانلود مقاله در مورد شاعران و نویسندگان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 196 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏رودکی
‏رودکی شاعر قرن سوم و چهارم هجری ‏است. نام و نسبش را ‏ابوعبدالله جعفر بن محمد رودکی ‏سمرقندی ‏نوشته اند. وی در اواسط قرن سوم هجری در روستای بنج Banoj ‏از قرای رودک سمرقند به دنیا آمده است و از این رو به ‏رودکی معروف شده است. در خردسالی حافظه ای قوی داشت و گویند در هشت سالگی قران را ‏حفظ کرد و به شاعری پرداخت. علاوه بر آن آوازی خوش داشت و بربط می نواخت. شاعران در ‏اشعار خود او را استاد شاعران و سلطان شاعران خوانده‌اند. وی احتمالا مذهب شیعه ‏اسماعیلی داشته است. رودکی از شاعران روزگار سامانیان و از خاصان امیر نصربن احمد ‏سامانی (333 -301 ‏هـ.ق) ‏بوده است. درباره شمار اشعار وی ‏اقوال مختلف وجود دارد، برخی تعداد اشعار وی را بیش از یک میلیون نوشته اند و برخی ‏گفته اند صدهزاربیت یا صد دفتر بوده است. وی غیر از اشعاری که در قالب غزل، قصیده ‏و قطعه دارد کلیله و دمنه را هم به نظم در آورده بود که از آن ابیاتی پراکنده موجود ‏است. گفته اند وقتی رودکی مثنوی کلیله و دمنه خویش را به امیر نصر هدیه کرد، گذشته ‏از پادشاه که چهل هزار درم به وی بخشید، یاران و نام آوران درگاه نیز شصت هزار درم ‏به وی دادند و در این سالها بود که رودکی به موجب روایات دویست غلام داشت و دویست ‏شتر زیر بنه اش می رفت. بدینگونه جوانی شاعر در دربار بخارا، در صحبت زیبارویان و ‏سیاه چشمان آن دیار همراه با نشید و مستی گذشت. عشق، موسیقی، شراب و طلا روزگار او ‏را از شادمانی لبریز کرده بود و از غالب اشعارش روح طرب و شادی و بی توجهی به آنچه ‏مایه اندوه باشد، مشهود است. وفات وی را به سال 329 هـ.ق نوشته اند. از آن همه آثار ‏گرانبهای پدر شعر فارسی، امروزه فقط حدود 550 بیت از ماخذ کهن به دست آمده است.
‏آیا رودکی کور مادرزاد بوده است؟
‏از گوشه ها و کنایه هایی که شاعران نزدیک ‏به روزگار او مثل دقیقی، ابوذراعه جرجانی و ناصر خسرو در باب این استاد شاعران ‏آورده اند، پیداست که او را شاعری نابینا می شناخته اند. اما از سخن او ، آنچه هست، ‏برنمی آید که همه عمر شاعر در آن تاریکیهای دنیای کوران گذشته باشد. نه فقط ادعای ‏دیدن در اشعار او هست بلکه تشبیهات حسی نیز در سخنان او کم نیست.خاصه دنیای رنگ که ‏بر کوران مادرزاد فروبسته است، در شعر او جلوه ای تمام دارد. به علاوه آن مایه ‏عاشقیها و دلفریبیهای روزگار جوانی که یاد آن ایام پیری شاعر را گرم می کند، البته ‏از یک مرد نابینا به سختی برمی آید.
‏سبک و شیوه سرایش رودکی :
‏شیوه شعرش ‏سادگی معنی و روانی الفاظ بوده است و وی را حقا باید پدر شعر فارسی و پایه گذار سبک ‏خراسانی یا ترکستانی خواند. نخستین غزل های دل انگیز فارسی را رودکی سروده است. در ‏اشعار او شور و شادی، وجد و ملال، زهد و اندرز، شک و یقین به هم آمیخته است. تخیل ‏او بسیار قوی و تصویرهای شعریش بسیار گویاست. وی پیشاهنگ چکامه سرایان است و ‏کهنترین قصیده کاملی که شامل تشبیب و تخلص به مدح باشد از وی یادگار مانده است. او ‏را آدم الشعرا و استاد شاعران جهان نیز خوانده اند.
‏چند نمونه از رباعیات ‏رودکی :


‏با آنکه دلم از غم هجرت ‏خونست
‏شادی به غم توام ز غم ‏افزونست
‏اندیشه کنم هر شب و گویم ‏یارب
‏هجرانش چنین است، ‏وصالش چونست؟
***

‏جز حادثه هرگز طلبم کس ‏نکند
‏یک پرسش گرم جز تبم ‏کس نکند
‏ور جان به لب آیدم بجز مردم ‏چشم
‏یک قطره آب بر ‏لبم کس نکند
***

‏بر عشق توام نه صبر پیداست نه ‏دل
‏بی روی توام نه ‏عقل برجاست نه دل
‏این غم که مراست کوه قافست نه ‏غم
‏این دل که توراست سنگ ‏خاراست نه دل


‏نمونه ای از اشعار غنایی و ‏عاشقانه رودکی :

‏رودکی
‏رودکی شاعر قرن سوم و چهارم هجری ‏است. نام و نسبش را ‏ابوعبدالله جعفر بن محمد رودکی ‏سمرقندی ‏نوشته اند. وی در اواسط قرن سوم هجری در روستای بنج Banoj ‏از قرای رودک سمرقند به دنیا آمده است و از این رو به ‏رودکی معروف شده است. در خردسالی حافظه ای قوی داشت و گویند در هشت سالگی قران را ‏حفظ کرد و به شاعری پرداخت. علاوه بر آن آوازی خوش داشت و بربط می نواخت. شاعران در ‏اشعار خود او را استاد شاعران و سلطان شاعران خوانده‌اند. وی احتمالا مذهب شیعه ‏اسماعیلی داشته است. رودکی از شاعران روزگار سامانیان و از خاصان امیر نصربن احمد ‏سامانی (333 -301 ‏هـ.ق) ‏بوده است. درباره شمار اشعار وی ‏اقوال مختلف وجود دارد، برخی تعداد اشعار وی را بیش از یک میلیون نوشته اند و برخی ‏گفته اند صدهزاربیت یا صد دفتر بوده است. وی غیر از اشعاری که در قالب غزل، قصیده ‏و قطعه دارد کلیله و دمنه را هم به نظم در آورده بود که از آن ابیاتی پراکنده موجود ‏است. گفته اند وقتی رودکی مثنوی کلیله و دمنه خویش را به امیر نصر هدیه کرد، گذشته ‏از پادشاه که چهل هزار درم به وی بخشید، یاران و نام آوران درگاه نیز شصت هزار درم ‏به وی دادند و در این سالها بود که رودکی به موجب روایات دویست غلام داشت و دویست ‏شتر زیر بنه اش می رفت. بدینگونه جوانی شاعر در دربار بخارا، در صحبت زیبارویان و ‏سیاه چشمان آن دیار همراه با نشید و مستی گذشت. عشق، موسیقی، شراب و طلا روزگار او ‏را از شادمانی لبریز کرده بود و از غالب اشعارش روح طرب و شادی و بی توجهی به آنچه ‏مایه اندوه باشد، مشهود است. وفات وی را به سال 329 هـ.ق نوشته اند. از آن همه آثار ‏گرانبهای پدر شعر فارسی، امروزه فقط حدود 550 بیت از ماخذ کهن به دست آمده است.
‏آیا رودکی کور مادرزاد بوده است؟
‏از گوشه ها و کنایه هایی که شاعران نزدیک ‏به روزگار او مثل دقیقی، ابوذراعه جرجانی و ناصر خسرو در باب این استاد شاعران ‏آورده اند، پیداست که او را شاعری نابینا می شناخته اند. اما از سخن او ، آنچه هست، ‏برنمی آید که همه عمر شاعر در آن تاریکیهای دنیای کوران گذشته باشد. نه فقط ادعای ‏دیدن در اشعار او هست بلکه تشبیهات حسی نیز در سخنان او کم نیست.خاصه دنیای رنگ که ‏بر کوران مادرزاد فروبسته است، در شعر او جلوه ای تمام دارد. به علاوه آن مایه ‏عاشقیها و دلفریبیهای روزگار جوانی که یاد آن ایام پیری شاعر را گرم می کند، البته ‏از یک مرد نابینا به سختی برمی آید.
‏سبک و شیوه سرایش رودکی :
‏شیوه شعرش ‏سادگی معنی و روانی الفاظ بوده است و وی را حقا باید پدر شعر فارسی و پایه گذار سبک ‏خراسانی یا ترکستانی خواند. نخستین غزل های دل انگیز فارسی را رودکی سروده است. در ‏اشعار او شور و شادی، وجد و ملال، زهد و اندرز، شک و یقین به هم آمیخته است. تخیل ‏او بسیار قوی و تصویرهای شعریش بسیار گویاست. وی پیشاهنگ چکامه سرایان است و ‏کهنترین قصیده کاملی که شامل تشبیب و تخلص به مدح باشد از وی یادگار مانده است. او ‏را آدم الشعرا و استاد شاعران جهان نیز خوانده اند.
‏چند نمونه از رباعیات ‏رودکی :


‏با آنکه دلم از غم هجرت ‏خونست
‏شادی به غم توام ز غم ‏افزونست
‏اندیشه کنم هر شب و گویم ‏یارب
‏هجرانش چنین است، ‏وصالش چونست؟
***

‏جز حادثه هرگز طلبم کس ‏نکند
‏یک پرسش گرم جز تبم ‏کس نکند
‏ور جان به لب آیدم بجز مردم ‏چشم
‏یک قطره آب بر ‏لبم کس نکند
***

‏بر عشق توام نه صبر پیداست نه ‏دل
‏بی روی توام نه ‏عقل برجاست نه دل
‏این غم که مراست کوه قافست نه ‏غم
‏این دل که توراست سنگ ‏خاراست نه دل


‏نمونه ای از اشعار غنایی و ‏عاشقانه رودکی :



‏دلا تا کی همی جویی منی ‏را
‏چه داری دوست هرزه ‏دشمنی را
‏چرا جویی جفا ار بی ‏وفایی
‏چه کوبی بیهده ‏سرد آهنی را
‏ایا سوسن بناگوشی که ‏داری
‏به رشک خویشتن هر ‏سوسنی را
‏یکی زین برزن نا راه بر شو
‏که بر آتش ‏نشانی برزنی را
‏دل من ارزنی،عشق تو ‏کوهی
‏چه سایی زیر کوهی ‏ارزنی را
‏بیا اینک نگه کن رودکی ‏را
‏اگر بی جان روان ‏خواهی تنی را


‏نظامی عروضی سمرقندی در چهار مقاله می نویسد ‏که نصربن احمد سامانی زمستانها را در بخارا می گذرانید و تابستان به سمرقند و ‏شهرهای خراسان می رفت. یک سال به هرات رفت، تابستان را در آنجا سپری کرد، خوشش آمد ‏و پاییز و زمستان را هم در آنجا ماند و اقامت او چهار سال طول کشید. امیران که از ‏این اقامت طولانی دلتنگ شده بودند، چاره در آن دیدند که به رودکی متوسل شوند تا او ‏کاری کندکه امیر به بخارا بازگردد. رودکی ابیات زیر را سرود و در مجلس سلطان آن را ‏به یاری چنگ و با صدای حزین خواند. گویند امیر نصر چنان به هیجان آمد که بدون آنکه ‏چکمه بپوشد بر اسب نشست و روی به بخارا نهاد.
‏بوی جوی مولیان آید ‏همی یاد یار مهربان آید همی
‏ریگ آموی و درشتی ‏راه او زیر پایم پرنیان آید همی
‏آب جیحون ازنشاط ‏روی دوست خنگ مارا تا میان آید همی
‏ای بخارا شاد باش ‏و دیر زی میر زی تو میهمان آید همی
‏میر ماهست و ‏بخارا آسمان ماه سوی آسمان آید همی
‏میر سروست و ‏بخارا بوستان سروسوی بوستان آیدهمی
‏آفرین و مدح سود ‏آید همی گر به گنج اندر زیان آیدهمی
‏آثار و گزیده ‏اشعار:
‏دیوان‌ اشعار رودکی‌ سمرقندی‌
‏رودکی: با معنی‌ واژه‌ها و شرح‌ بیتهای‌ دشوار و برخی‌ نکته‌های‌ دستوری‌ و ‏ادبی‌
‏دیوان‌ رودکی‌ ‏سمرقندی: بر اساس‌ نسخه‌ سعید نفیسی، ی. براگینسکی‌‌
‏رودکی

11:50 AM | ‏سعید ‏فراستخواه | ‏ادبی | ‏نظرات [1]

‏سه شنبه 14 مرداد 1382
‏آداب و سنن حمامها در ایران
‏
‏سابقاً در همه جای ایران حمام عمومی وجود داشت و اهالی محل اقلاً هفته ای یک بار به منظور نظافت به حمام می رفتند. با این تفاوت که مردان قبل از طلوع آفتاب تا ساعت هشت صبح حمام می گرفتند و از آن ساعت تا ظهر و حتی چند ساعت بعد از ظهر حمام در اختیار زنان بود. امروز هم حمام عمومی در غالب نقاط ایران وجود دارد، منتها فرقش با حمامهای قدیم این است که در حمامهای قدیم از خزینه استفاده می شد؛ ولی در حمامهای عمومی جدید دوشتهای متعدد جای خزینه را که به هیچ وجه منطبق با اصول بهداشتی نبود گرفته است. در حمامهای عمومی خزینه دار که امروزه در ایران کمتر وجود دارد سنن و آدابی را از قدیم رعایت می کردند که بعضاً جنبه ضرب المثل پیدا کرده است. یکی از آن آداب این بود که هر کس وارد حمام می شد، برای اظهار ادب و تواضع نسبت به افراد بزرگتر که در صحن حمام نشسته، مشغول کیسه کشی و صابون زدن بودند، یک سطل یا طاس بزرگ آب گرم از خزینه حمام بر میداشت و بر سر آن بزرگتر می ریخت. البته این عمل به تعداد افراد بزرگ و قابل احترام که در صحن حمام نشسته بودند تکرار می شد. و تازه وارد وظیفه خود می دانست که بر سر یکایک آنان با رعایت تقدم و تأخر آب گرم بریزد. بسا اتفاق می افتاد که یک یا چند نفر از آن اشخاص مورد احترام در حال کیسه کشیدن و یا صابون زدن بودند و احتیاجی نبود که آب گرم به سر و بدن آنها ریخته شود، مع ذالک این عوامل مانع از ادای احترام نمی شد و کوچکترها به محض ورود به صحن حمام خود را موظف می دانستند که یک طاس آب گرم بر سر و بدن آنها بریزند و بدن وسیله عرض خلوص و ادب کنند.
‏از آداب دیگر در حمام عمومی خزینه دار قدیم این بود که اگر تازه وارد کسی از آشنایان و بستگان نزدیک و بزرگتر از خود را در صحن حمام می دید، فوراً به خدمتش می رفت و به منظور اظهار ادب و احترام او را مشت و مال می داد یا اینکه لیف صابون را به زور و اصرار از دستش می گرفت و پشتش را صابون می زد. سنت دیگر این بود که هر کس وارد خزینه حمام می شد به افرادی که شست و شو می کردند سلام می کرد و ضمناً در همان پله اول خزینه دو دست را زیر آب کرده، کمی از آب خزینه بر می داشت و به یکایک افراد حاضر از آن آب حمام تعارف می کرد. برای تازه وارد مهم و مطرح نبود که افراد داخل خزینه از آشنایان هستند یا بیگانه، به همه از آب مفت و مجانی تعارف می کرد و مخصوصاً نسبت به افراد بیگانه بیشتر اظهار علاقه و محبت می کرد زیرا آشنا در هر حال آشناست، و دوست و آشنا احتیاج به تعارف ندارند. در هر صورت این رسم از قدیمترین ایام یعنی از زمانی که حمام خزینه به جای آب چشمه و رودخانه در امر نظافت و پاکیزگی مورد استفاده قرار گرفت، معمول گردید.
بی فایده نیست که اطلاعات زیر درباره حمامهای قدیم و آداب حمام رفتن، از ‏نوشته شادروان علی جواهر کلام نقل شود:‏
«در عهد قاجاریه حمام رفتن در فصل زمستان کار دشواری بود و غالب مردم اواخر پاییز حمام می رفتند و تا شب عید رنگ حمام را نمی دیدند. این وضع منحصر به ایران نبود، فرنگیها هم تا پیش از جنگهای صلیبی اصلاً اطلاعی از حمام نداشتند و همین که ایام جنگهای صلیبی به شرق آمدند با حمام آشنا شدند. مع ذالک باز هم تا مدتی بعد از آن حمام نرفتن در فرنگستان مد بود و مشهور است که یکی از ملکه های فرانسه همیشه افتخار می کرد که پنجسال است به حمام نرفته است. حمامهای قدیم معمولاً چند متر از سطح کوچه و بازار پایینتر بود؛ چون اگر غیر از این می بود آب به خزانه سوار نمیشد. سر در حمام شکل دیو و رستم و یا شیطان و مالک دوزخ را نقاشی می کردند و هنوز هم بنده فلسفه آن را نفهمیده ام که نقش شیطان و دیو و رستم، با سر در حمام، چه مناسبت دارد. در هر صورت چندین پله پایین می رفتیم تا به سر بنه یا رختکن می رسیدیم. "بینه" یک حیاط سرپوشیده ای بود که وسط آن حوض بزرگی قرار داشت. اطراف بینه سکوهای بلندی دیده می شد که در آنجا رخت می کندند. استاد حمامی در کنار یکی از آن سکوها یا بالای یکی از سکوها می نشست و جعبه دخل را هم بغل دستش می گذاشت. از سقف بینه چراغ بزرگ گرد سوز و گاهی هم چهلچراغ تا بالای حوض آویخته بود. دور تا دور سکوهای رختکن تیر می گذاشتند و به آن تیرها گویهای شیشه ای رنگارنگ می آویختند. یک تغار ‏(کاسه بزرگ سفالین)‏ محتوی آلو و آب آلو روی چهارپایه نزدیک حوض بود و چندین کاسه کوچک با قاشقهای چوبی پهلوی تغار می گذاشتند. در ایام زمستان به جای آب آلو، لبو و آب لبو را با کمی سرکه توی تغار می ریختند. علاوه بر استاد حمامی یک نفر به نام "جامه دار" یک نفر به اسم "مشت و مالچی" و یک نفر هم به عنوان "پادو" در سر بینه حضور داشتند و تا مشتری وارد می شد، پادو کفش مشتری را زیر سکو می گذاشت و یک لنگ خشک روی سکو پهن می کرد. مشتری که لخت می شد، پادو یک لنگ دیگر به او می داد. مشتری آن لنگ دوم را به کمر می بست. لباسهایش را توی آن لنگ اول می پیچید و از سکو پایین می آمد. از دالان تاریکی می گذشت، و در صحن حمام را می گشود و توی حمام می رفت. در اینجا چند شاه نشین و چند ایوان و چند طاق نما و یک حوض کوچک آب سرد بود و کارگران داخل حمام عبارت بودند از چند دلاک و یک پادو، آبگیر و دو سه پادو....»این نکته جالب هم ناگفته نماند که ایرانیان تا عصر قاجاریه توی خزانه حمام نمی رفتند، زیرا به گفته مورخ معاصر شادوران رحیم زاده صفوی همه حمامهای ایران، درهایش بسته بود و یک روزنه به نام آخور می ساختند که به خزانه متصل بود و از آنجا آب برداشته خود را می شستند. در آن زمان مردم توی خزانه نمی رفتند و درهای خزانه ها فقط قرن گذشته باز شد و موجب کثافت گرمابه ها گشت.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سیستم های فاصله گذاری و خر پای متناوب

دانلود مقاله در مورد سیستم های فاصله گذاری و خر پای متناوب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 384 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏س‏ی‏ستم‏ ها‏ی‏ فاصله گذار‏ی‏ و خر پا‏ی‏ متناوب
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ بخش اساساً ت‏ی‏ر‏ ها‏ی‏ به ارتفاع طبقه که دهانه ها در جهت کو تاه ساختمان م‏ی‏ پوشان‏ی‏د‏ مورد نظر ما م‏ی‏ باشد .
‏ا‏ی‏ن‏ ت‏ی‏رها‏ که بر رد‏ی‏ف‏ هائ‏ی‏ از ستون ها در امتداد د‏ی‏وارها‏ی‏ خارج‏ی‏ متک‏ی‏ م‏ی‏ باشند ممکن است خرپاها‏ی‏ فولاد‏ی‏ ‏ی‏ا‏ بتن‏ی‏ ، و ‏ی‏ا‏ د‏ی‏وارها‏ی‏ بتن‏ی‏ تو پر باشند.
‏متداول‏ تر‏ی‏ن‏ سازه ها‏ی‏ ت‏ی‏ر‏ د‏ی‏وار‏ی‏ س‏ی‏ستم‏ ها‏ی‏ فاصله گذار‏ی‏ و خرپاها‏ی‏ متناوب م‏ی‏ باشند. خرپاها ‏ی‏ک‏ طبقه در م‏ی‏ان‏ به کار برده م‏ی‏ شوند. ا‏ی‏ن‏ خرپاها دال ها‏ی‏ کف را هم در تار فوقام‏ی‏ و هم در تار تحتان‏ی‏شان‏ نگه م‏ی‏ دارند. فضا‏ی‏ آزاد‏ی‏ که در طببقات متناوب (‏ی‏ک‏ در م‏ی‏ان‏) ا‏ی‏جاد‏ م‏ی‏ ‏شود‏ برا‏ی‏ بعض‏ی‏ از انواع ساختمان ها که در طرح ر‏ی‏ز‏ی‏ فضاها‏ی‏ آنها انعطاف پذ‏ی‏ر‏ی‏ لازم است سودمند م‏ی‏ باشد. ساختمان متشکل از خرپاها‏ی‏ متناوب از س‏ی‏ستم‏ فا صله گذار‏ی‏ خ‏ی‏ل‏ی‏ سخت تر م‏ی‏ باشد. در ا‏ی‏نجا‏ خرپاها در تمام طبقات بکار م‏ی‏ روند ول‏ی‏ بصورت متناوب قرار داده م‏ی‏ شوند. با ‏به‏ کار بردن ت‏ی‏رها‏ی‏ د‏ی‏وار‏ی‏ به ارتفاع طبقه بطور متناوب، دال ها‏ی‏ کف فقط نصف فاصله ب‏ی‏ن‏ خرپاها رام‏ی‏ پوشانند و فضاها‏ی‏ باز نسبتاً بزگ‏ی‏ ا‏ی‏جاد‏ م‏ی‏ شود. ا‏ی‏ن‏ دال ها‏ی‏ کف از ‏ی‏ک‏ طرف رو‏ی‏ تار فوقان‏ی‏ ‏ی‏ک‏ خرپا قرار دارند و از طرف د‏ی‏گر‏ از تار تحتان‏ی‏ خرپا‏ی‏ بعد‏ی‏ که در طبقه بالا ‏قرار‏ دارد آو‏ی‏زان‏ م‏ی‏ شوند. طرز قرار گرفتن خرپاها در ارتفاع ساختمان تا حدود‏ی‏ شب‏ی‏ه‏ طرح آجر کار‏ی‏ د‏ی‏وارها‏ م‏ی‏ باشد.
‏2
‏س‏ی‏ستم‏ خرپاها‏ی‏ متناوب در موقع مقاومت بارها‏ی‏ افق‏ی‏ و قائم به نحو خ‏ی‏ل‏ی‏ مؤثر‏ی‏ عمل م‏ی‏ کند. ا‏ی‏ن‏ روش در مورد ساختمان ها‏ی‏ بلند نسبت به قاب ها‏یی‏ که بطور معمول‏ی‏ مهار بند‏ی‏ شده اند در حدود 40 در صد کمتر فولاد مصرف م‏ی‏ کند و اتصالات کمتر‏ی‏ در محل ساختمان لازم دارد. ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم تاکنون برا‏ی‏ ساختمان ها‏ی‏ تا حدود 30 طبقه به کار رفته است.
‏در‏ سازه ها‏ی‏ ت‏ی‏ر‏ د‏ی‏وار‏ی‏ س‏ی‏ستم‏ فاصله گذار‏ی‏ طبقات‏ی‏ که دارا‏ی‏ خرپا هستند، مانند قطعات صلب، فوق العاده سخت م‏ی‏ باشند و به سخت‏ی‏ تغ‏یی‏ر‏ شکل م‏ی‏ دهند. .ول‏ی‏ طبقات باز (طبقات‏ی‏ که دارا‏ی‏ خرپا نم‏ی‏ باشند) فقط ازستون ها م‏ی‏ توانند برا‏ی‏ تحمل بار جانب‏ی‏ استفاده کنند.
‏تغ‏یی‏ر‏ شکل ا‏ی‏ن‏ ستون ها مشابه تغ‏یی‏ر‏ شکل ستون ها‏ی‏ ‏ی‏ک‏ قاب صلب معمول‏ی‏ م‏ی‏ باشد.
‏در‏ س‏ی‏ستم‏ خرپا‏ی‏ متناوب فرض م‏ی‏ شود که دال ها‏ی‏ کف مانند د‏ی‏افراگم‏ ها‏ی‏ افق‏ی‏ ب‏ی‏ نها‏ی‏ت‏ سخت عمل کنند، از ا‏ی‏ن‏ رو همه نقاط واقع در رو‏ی‏ هر ‏ی‏ک‏ از کف ها تغ‏یی‏ر‏ مکان افق‏ی‏ مساو‏ی‏ خواهند داشت. بنا برا‏ی‏ن‏ قاب ها‏ی‏ خرپا‏یی‏ مجاور ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ مجبورند که مشترکاً بصورت واحد عمل کنند. به ‏عبارت‏ د‏ی‏گر‏ از جمع تغ‏یی‏ر‏ شکل ها‏ی‏ جداگانه دو قاب مجاور بطور تقر‏ی‏ب‏ی‏ حالت تغ‏یی‏ر‏ شکل ‏ی‏افته‏ تمام س‏ی‏ستم‏ بدست م‏ی‏ آ‏ی‏د‏. تغ‏یی‏ر‏ شکل ساختمان مشابه تغ‏یی‏ر‏ شکل ‏ی‏ک‏ ت‏ی‏ر‏ طره ا‏ی‏ صلب م‏ی‏ باشد.
‏منحن‏ی‏ تغ‏یی‏ر‏ شکل ساختمان نشان م‏ی‏ دهد که لازم ن‏ی‏ست‏ ستون ها برا‏ی‏ لنگرها‏ی‏ خمش‏ی‏ در امتداد جهت کوتاه ساختمان طرح کردند. بنابرا‏ی‏ن‏ دال ها‏ی‏ کف که مانند د‏ی‏افراگم‏ ها‏ی
‏4
‏ صلب عمل م‏ی‏ کنند تمام برش ناش‏ی‏ از باد (‏ی‏ابه‏ طور کل‏ی‏ بار ها‏ی‏ جانب‏ی‏) را به خر پاها منتقل م‏ی‏ کنند و ا‏ی‏ن‏ ‏خرپاها‏ به نوبه خود بارها را به صورت ن‏ی‏روها‏ی‏ محور‏ی‏ به ستون ها انتقال م‏ی‏ دهند. چون خر پاها با‏ی‏د‏ برش قائم را مقاومت کنند، هر گونه بازشدگ‏ی‏ در ت‏ی‏ر‏ ها‏ی‏ د‏ی‏وار‏ی‏ در آنها تغ‏یی‏ر‏ شکل ا‏ی‏جاد‏ م‏ی‏ کند وباعث کاهش صلب‏ی‏ت‏ ت‏ی‏رها‏ م‏ی‏ گردد.
‏ستون‏ ها‏ی‏ خارج‏ی‏ را م‏ی‏ توان چرخاند به طور‏ی‏ که جان آنها عمود بر خرپا قرار بگ‏ی‏رد‏ تا بد‏ی‏ن‏ وس‏ی‏له‏ از محور ها‏ی‏ قو‏ی‏ آنها برا‏ی‏ مقاومت ن‏ی‏رو‏ ها‏ی‏ بار در جهت طول‏ی‏ استفاده شود. سخت‏ی‏ جانب‏ی‏ در جهت طول ساختمان را م‏ی‏ توان به طرق مختلف از جمله اضافه کردن قطعات سازه ا‏ی‏ پ‏ی‏ش‏ ساخ‏ته‏ در بالاو پا‏یی‏ن‏ پنچره ها افزا‏ی‏ش‏ داد.
‏سیستم ها‏ی‏ خرپا‏یی‏
‏سازه‏ ها‏ی‏ خرپا‏یی‏،‏ متشکل از اعضا‏ی‏ کشش‏ی‏ و اعضا‏ی‏ فشار‏ی‏ م‏ی‏ باشند که به شکل مثلث‏ی‏ با اتصال مفصل‏ی‏ به ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ متصل م‏ی‏ شده اند و ن‏ی‏روها‏ی‏ درون‏ی‏ آنها تماماً محور‏ی‏ اند (فشار و ‏ی‏ا‏ کشش مستق‏ی‏م‏ بدون خمش و برش).
‏هندسه‏ مثلث‏ی‏ شکل دارا‏ی‏ نقش و تأث‏ی‏ر‏ی‏ اساس‏ی‏ در رفتار خرپاهاست، ز‏ی‏را‏ مثلث، تنها چندضلع‏ی‏‌‏ا‏ی‏ است که بطور ذات‏ی‏ دارا‏ی‏ پا‏ی‏دار‏ی‏ هندس‏ی‏ م‏ی‏ باشد. مثلث فقط با تغ‏یی‏ر‏ طول اضلاع آن تغ
‏4
‏یی‏ر‏ م‏ی‏ ‏ی‏ابد‏. به ا‏ی‏ن‏ ترت‏ی‏ب،‏ به دل‏ی‏ل‏ وجود اتصالات مفصل‏ی‏،‏ خرپا فقط به مقاومت در برابر کشش و ف‏شار‏ (بدون خمش) در اعضا‏ی‏ مثلث‏ی‏ شکل برا‏ی‏ پا‏ی‏دار‏ی‏ خود ن‏ی‏از‏ دارد. چند ضلع‏ی‏ ها با تعداد اعضا‏ی‏ ب‏ی‏شتر‏ برا‏ی‏ ثابت ماندن شکل خود به ‏ی‏ک‏ ‏ی‏ا‏ چند اتصال صلب (که در مقابل سبب بروز خمش در اضلاع م‏ی‏ شود) احت‏ی‏اج‏ دارند.
‏ت‏ی‏رچه‏ ها‏ی‏ پ‏ی‏ش‏ ساخته خرپا‏یی
‏فن‏ ت‏ی‏رچه‏ و بلوک ، تلف‏ی‏ق‏ دو روش پ‏ی‏ش‏ ساختگ‏ی‏ و بتن ر‏ی‏ز‏ی‏ در محل است که در آن ، قالب تحتان‏ی‏ به کل‏ی‏ حذف م‏ی‏ شود. در ا‏ی‏ن‏ روش ، فولادها‏ی‏ کشش‏ی‏ و برش‏ی‏ ( عرض‏ی‏ ) و پوشش بتن‏ی‏ فولادها‏ی‏ اصل‏ی‏ ، بصورت ت‏ی‏رچهها‏ی‏ پ‏ی‏ش‏ ساخته در کارخانه تول‏ی‏د‏ م‏ی‏ شوند. در کارگاه ، پس از قرار دادن ‏ت‏ی‏رچه‏ ها به فاصله ها‏ی‏ مع‏ی‏ن‏ و شمعبند‏ی‏ ز‏ی‏ر‏ ت‏ی‏رچه‏ ها ، بلوکها را ب‏ی‏ن‏ دو ت‏ی‏رچه‏ مجاور قرار داده و سپس آرماتورها‏ی‏ حرارت‏ی‏ را نصب و بتن ر‏ی‏ز‏ی‏ م‏ی‏ نما‏ی‏ند‏ ؛ به طور‏ی‏ که حداقل ضخامت بتن در رو‏ی‏ بلوک ، پنج سانت‏ی‏متر‏ باشد. پ‏ی‏ش‏ از حصول مقاومت بتن پوشش‏ی‏ ، وزن بلوک ها و بتن تو‏سط‏ تک‏ی‏ه‏ گاهها‏ی‏ موقت تحمل م‏ی‏ شود و پس از حصول مقاومت بتن پوشش‏ی‏ ، ت‏ی‏رها‏ی‏ T‏ شکل چسب‏ی‏ده‏ و مجاور هم لنگر خمش‏ی‏ حاصل از بارها‏ی‏ قائم سقف را تحمل ، و به ت‏ی‏رها‏ی‏ اصل‏ی‏ منتقل م‏ی‏ کنند.
‏اجزا‏ی‏ اصل‏ی‏ تشک‏ی‏ل‏ دهنده سقف ت‏ی‏رچه‏ و بلوک

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سیستم و ساختار فایل 44 ص

دانلود مقاله در مورد سیستم و ساختار فایل 44 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 76 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏سیستم و ساختار فایل‏.‏..................‏...................................................‏.........‏............. &‏ 1
‏سیستم و ساختار فایل
‏کارا‏یی‏ س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل
‏فا‏ی‏ل‏ ساختمند ، ‏ی‏ک‏ ساختار داده‌ا‏ی‏ ( ساده ‏ی‏ا‏ پ‏ی‏چ‏ی‏ده‏ ) ذخ‏ی‏ره‏ شده در حافظه خارج‏ی‏ است . اگر تمام اطلاعات در حافظه اصل‏ی‏ ذخ‏ی‏ره‏ شود، دست‏ی‏اب‏ی‏ به داده‌ها طبعاً خ‏ی‏ل‏ی‏ سر‏ی‏ع‏ م‏ی‏‌‏شود‏ . ول‏ی‏ عملاً استفاده از سلسله مراتب حافظه‌ها اجتناب ناپذ‏ی‏ر‏ است زمان دست‏ی‏اب‏ی‏ به حافظه اصل‏ی‏ ‏حدود‏ 100000 بار سر‏ی‏عتر‏ از زمان دست‏ی‏اب‏ی‏ به د‏ی‏سک‏ است . بنابرا‏ی‏ن‏ از عوامل بس‏ی‏ار‏ موثر در بهبود کارا‏یی‏ س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ ، زمان دست‏ی‏اب‏ی‏ به داده‌ها است . اما عوامل د‏ی‏گر‏ی‏ هم وجود دارند، هر چند نها‏ی‏تاً‏ زمان دست‏ی‏اب‏ی‏ به داده و دفعات دست‏ی‏اب‏ی‏ لازم برا‏ی‏ بدست آوردن داده مرود ن‏ظر‏ و انجام عمل‏ی‏ات‏ رو‏ی‏ داده ، تع‏یی‏ن‏ کننده کارا‏یی‏ س‏ی‏ستم‏ است . عوامل مهمتر موثر در کارا‏یی‏ س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ عبارتند از :
‏سلسله‏ مراتب حافظه‌ها
‏پارامترها‏ی‏ ظرف‏ی‏ت‏ی‏ و زمان رسانه(بو‏ی‏ژه‏ د‏ی‏سک ‏)
‏اندازه‏ بلاک و تکن‏ی‏ک‏ بلاک بند‏ی
‏لوکال‏ی‏ت‏ی‏ رکوردها‏ی‏ فا‏ی‏ل
‏چگونگ‏ی‏ بافر‏ی‏نگ‏ و اندازه و تعداد بافرها
‏تکن‏ی‏کها‏ و طرح ها‏ی‏ بکار رفته در ا‏ی‏جاد‏ و مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ فا‏ی‏لها‏ در خود س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل
‏تکن‏ی‏کها‏ی‏ کاهش زمان استوانه‌جو‏یی‏ و زمان درنگ دوران‏ی
‏تکن‏ی‏کها‏ی‏ تسر‏ی‏ع‏ پردازش فا‏ی‏ل
‏س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ کاراتر (مثلا LFS) ‏)
‏ساختار‏ فا‏ی‏ل‏ کاراتر
‏بافر‏ و بافر‏ی‏نگ
‏سیستم و ساختار فایل‏.‏..................‏...................................................‏.........‏............. &‏ 3
‏بافر‏ ناح‏ی‏ه‏ است واسط در عمل‏ی‏ات‏ ورود‏ی‏ و خروج‏ی‏ و در ا‏ی‏ن‏ ناح‏ی‏ه‏ اقلا ‏ی‏ک‏ رکورد ( در حالت فا‏ی‏ل‏ بلاک بند‏ی‏ نشده ) و ‏ی‏ا‏ اقلا ‏ی‏ک‏ بلاک در حالت فا‏ی‏ل‏ بلاک بند‏ی‏ شده جا‏ی‏ داده م‏ی‏‌‏شود‏ و اساسا برا‏ی‏ ا‏ی‏جاد‏ هماهنگ‏ی‏ ب‏ی‏ن‏ عمل‏ی‏ات‏ پردازنده ورود‏ی‏/ خروج‏ی‏ و واحد پردازش مرکز‏ی‏ در شرا‏ی‏ط‏ی‏ ‏تسر‏ی‏ع‏ ا‏ی‏ن‏ عمل‏ی‏ات‏ به کار م‏ی‏‌‏رود.
‏در‏ س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ , بافر معمولا از منطقه‌ا‏ی‏ از حافظه اصل‏ی‏ به برنامه فا‏ی‏ل‏ پرداز تخص‏ی‏ص‏ داده م‏ی‏‌‏شود‏ که به آن منطقه بافر م‏ی‏‌‏گو‏ی‏ند‏ (و گاه از حافظه نهان استفاده م‏ی‏‌‏شود.)
‏بافرها‏ به سه روش ساخته م‏ی‏‌‏شود.
‏با‏ ا‏ی‏جاد‏ ناح‏ی‏ه‏‌‏ا‏ی‏ از حافظ در برنامه و با اجرا‏ی‏ ‏ی‏ک‏ ماکرو که محتوا‏ی‏ بافر را با فا‏ی‏لها‏ی‏ تحت پردازش مرتبط م‏ی‏‌‏کند‏(در ا‏ی‏ن‏ حالت برنامه‌ساز خود را ا‏ی‏جاد‏ م‏ی‏‌‏کند)
‏ی‏ا‏ اجرا‏ی‏ ‏ی‏ک‏ ماکرو, که از س‏ی‏ستم‏ در خواست ا‏ی‏جاد‏ بافر م‏ی‏‌‏کند.
‏خود‏ س‏ی‏ستم‏ عامل وقت‏ی‏ که فا‏ی‏ل‏ باز م‏ی‏‌‏شود‏ , اقدام به ا‏ی‏جاد‏ (ها) م‏ی‏کند‏ و پس از بسته شدن فا‏ی‏ل‏ , بافر(ها) را باز پس م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رد.
‏چگونگ‏ی‏ دست‏ی‏اب‏ی‏ برنامه به محتوا‏ی‏ بافر
‏برنامه‏ به دو صورت م‏ی‏‌‏تواند‏ به محتوا‏ی‏ بافر دست‏ی‏اب‏ی‏ داشته باشد:
‏روش‏ موسوم به اسلوب انتقال‏ی
‏روش‏ موسوم به اسلوب مکان نما‏یی‏ ‏ی‏ا‏ مکان گ‏ی‏ر‏ی‏ (‏ی‏ا‏ اسلوب تعو‏ی‏ض)
‏در‏ روش اول , رکود از بافر ورود‏ی‏ به ناح‏ی‏ه‏ کار‏ی‏ برنامه انتقال داده م‏ی‏‌‏شو‏ و ‏ی‏ا‏ از ناح‏ی‏ه‏ کار‏ی‏ به بافر خروج‏ی‏ عمل بلاک بن‏ی‏د‏ و بلاک گشا‏یی‏ توسط س‏ی‏ستم‏ انجام م‏ی‏‌‏شود‏ و برنامه به بافر دست‏ی‏اب‏ی‏ ندارد و بافر خاص خود را دارد .(همان ناح‏ی‏ه‏ کار‏ی‏ کاربر)
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ حالت, ‏ی‏ک‏ فرمان کانال برا‏ی‏ هر‏ی‏ک‏ از بافرها وجود دارد و عمل‏ی‏ات‏ ورود‏ی‏ /خروج‏ی‏ نم‏ی‏‌‏توانند‏ هر دو از ‏ی‏ک‏ بافر انجام پذ‏ی‏رد‏ و روشن است که کاربر ن‏ی‏از‏ به ناح‏ی‏ه‏ کار‏ی‏ خاص‏ی‏ دارد . در روش دوم, س‏ی‏ستم‏ مکان بافر حاو‏ی‏ رکورد نظر کاربر را به نحو
‏سیستم و ساختار فایل‏.‏..................‏...................................................‏.........‏............. &‏ 3
‏ی‏ به برنامه فا‏ی‏ل‏ پرداز م‏ی‏‌‏نما‏ی‏اند‏, مثلاً از طر‏ی‏ق‏ گذاشتن آدرس آن در ‏ی‏ک‏ ثبات قرار داد‏ی‏ ‏ی‏ا‏ در ناح‏ی‏ه‏ ‌ا‏ی‏ تعر‏ی‏ف‏ شده توسط برنامه در واقع کاربر از همان بافر به عنوان ناح‏ی‏ه‏ کار‏ی‏ استفاده م‏ی‏‌‏کند‏ و عمل بلاک بند‏ی‏ و بلاک گشا‏یی‏ را خون برنام انجام م‏ی‏‌‏دهد.
‏توجه‏ دار‏ی‏م‏ که بکارگ‏ی‏ر‏ی‏ دو اسلوب انتقال‏ی‏ و مکان نما‏یی‏ , در هر ‏ی‏ک‏ از دو عمل ورود‏ی‏ ‏ی‏ا‏ خروج‏ی‏ , ‏ی‏ا‏ هر دو امکان پذ‏ی‏ر‏ است.
‏انواع‏ بافر‏ی‏نگ
‏از‏ نظر تعداد بافرها‏یی‏ که به عمل‏ی‏ات‏ ورود‏ی‏ / خروج‏ی‏ برنامه فا‏ی‏ل‏ پرداز تخص‏ی‏ص‏ م‏ی‏د‏ی‏ابد‏ , انواع ز‏ی‏ر‏ وجود دارد:
‏بافر‏ی‏نگ‏ ساده
‏بافر‏ی‏نگ‏ مضاعف
‏بافر‏ی‏نگ‏ چند گانه
-----------------------------------------------------------
‏بافر‏ی‏نگ‏ ساده
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ بافر‏ی‏نگ‏ ,‏ی‏ک‏ بافر در اخت‏ی‏ار‏ برنامه فا‏ی‏ل‏ پرداز قرار داده م‏ی‏‌‏شود‏ . در بافر‏ی‏نگ‏ ساده طبعاً زمان انتظار واحد پردازش مرکز‏ی‏ و اجرا‏ی‏ برنامه افزا‏ی‏ش‏ م‏ی‏‌‏ی‏ابد‏ در اثنا‏یی‏ که بافر پر م‏ی‏‌‏شود‏ , واحد پردازش مرکز‏ی‏ حالت عاطل دارد . در مح‏ی‏ط‏ چند برنامه‌ا‏ی‏ م‏ی‏‌‏توان‏ از زمان ‏برا‏ی‏ برنامه‌ها‏ی‏ د‏ی‏گر‏ استفاده کرد. م‏ی‏‌‏ب‏ی‏ن‏ی‏م‏ که در ا‏ی‏ن‏ حالت امکان همروند‏ی‏ عمل‏ی‏ات CPU ‏و عمل‏ی‏ات‏ پردازشگر ورود‏ی‏/ خروج‏ی‏ وجود ندارد . البته در اسلوب مکان نما‏یی‏ , در اسلوب انتقال‏ی‏ چون برنامه بافر خاص خود را دارد و در صورت‏ی‏که‏ فا‏ی‏ل‏ بلاک بن‏ی‏د‏ نشده باشد, ا‏ی‏ن‏ همروند‏ی‏ ت‏ا‏ حد‏ی‏ امکان پذ‏ی‏ر‏ است . ضمن ا‏ی‏نکه‏ ا‏ی‏ن‏ موضع به نوع رسانه ن‏ی‏ز‏ بستگ‏ی‏ دارد
‏بافر‏ی‏نگ‏ مضاعف
‏سیستم و ساختار فایل‏.‏..................‏...................................................‏.........‏............. &‏ 4
‏با‏ دو بافر , م‏ی‏‌‏توان‏ در اثناء خواندن ‏ی‏ک‏ بلاک و انتقال ا، به ‏ی‏ک‏ بافر , محتوا‏ی‏ بافر د‏ی‏گر‏ را که پر است , پردازش کرد .
‏در‏ پردازش فا‏ی‏لها‏ به طور پ‏ی‏ در پ‏ی‏ و انواع (‏ی‏عن‏ی‏ تعداد ز‏ی‏اد‏ی‏ بلاک خوانده م‏ی‏‌‏شوند‏ . ) حتما لازم است دو بافر در اخت‏ی‏ار‏ داشته باش‏ی‏م‏ , و گر نه عمل‏ی‏ات‏ نه سر‏ی‏ع‏ خواهد بود و نه کارا. الگور‏ی‏تم‏ کار
‏بد‏ی‏ه‏ی‏ است زمان‏ی‏ را که واحد پردازش مرکز‏ی‏ برا‏ی‏ پردازش محتوا‏ی‏ ‏ی‏ک‏ بار, مصرف م‏ی‏‌‏کند‏ با‏ی‏د‏ کمتر از زمان‏ی‏ باشد که پردازنده ورود‏ی‏ خروج‏ی‏ و کنترل کننده د‏ی‏سک‏ برا‏ی‏ انتقال بلاک به ‏ی‏ک‏ بافر لازم دارند
‏سی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ از د‏ی‏دگاه‏ ذخ‏ی‏ره‏ و باز‏ی‏اب‏ی‏ اطلاعات
‏تقر‏ی‏باً‏ در تمام کاربردها، استفاده از مفهوم سلسله مراتب حافظه‌ها بار‏ی‏ ذخ‏ی‏ره‏ ساز‏ی‏ اطاعات مورد ن‏ی‏از‏ اجتناب ناپذ‏ی‏ر‏ است . راه را‏ی‏ج‏ بار‏ی‏ نگهدار‏ی‏ اطلاعات ، ضبط‏ ‏آنها‏ بر رسانه خارج‏ی‏ ، در واحدها‏یی‏ موسوم به فا‏ی‏ل‏ است.
‏ا‏ی‏جاد‏ و مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ فا‏ی‏لها‏ با س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ است. س‏ی‏ستم‏ فا‏ی‏ل‏ خند نرم افزار‏ی‏ است که از چند لا‏ی‏ه‏ تشک‏ی‏ل‏ شده است
‏جز‏یی‏ات‏ درون‏ی‏ و الگور‏ی‏تمها‏ی‏ عمل‏ی‏ات‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ واحد نرم افزار‏ی‏ از نظر برنامه ساز کاربرد‏ی‏ نهان است و تنها بعض جنبه‌ها ب‏ی‏رون‏ی‏ آن مورد توجه کاربرد است .
‏ابتدا‏ به شرح برخ‏ی‏ مفاه‏ی‏م‏ مقدمات‏ی‏ م‏ی‏‌‏پرداز‏ی‏م‏ که پ‏ی‏وسته‏ مباحث فا‏ی‏ل‏ مطرح م‏ی‏‌‏شوند‏ ا‏ی‏ن‏ مفاه‏ی‏م‏ عبارتند از :
‏ف‏ی‏لد
‏رکورد
‏کل‏ی‏د‏ رکورد
‏فا‏ی‏ل

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سیستم تلفن و شبکه کامپیوتری 15 ص

دانلود مقاله در مورد سیستم تلفن و شبکه کامپیوتری 15 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 164 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

172
‏سیستم تلفن و شبکه کامپیوتری
‏شبکه‏‌‏های کامپیوتری
‏تعریف شبکه:‏ به مجموعه‏‌‏ای از کامپیوترهای مستقل و متصل به هم شبکه گفته می‏‌‏شود، این مفهوم را نباید مترادف با سیستم‏‌‏های توزیع شده دانست زیرا سیستمهای توزیع شده متصل به هم بوده ولی مستقل از یکدیگر نمی‏‌‏باشند زیرا در این سیستمها کلیه پردازشها توسط کامپیوتر مرکزی انجام می‏‌‏شود ولی در شبکه‏‌‏های کامپیوتری مستقل از دیگر کامپیوترها پردازش خود را انجام می‏‌‏دهند و فقط تبادل اطلاعات بین کامپیوترهای مختلف انجام می‏‌‏گیرد.
‏معمولاً در شبکه‏‌‏ها تعدادی کامپیوتر برای اجرای برنامه‏‌‏های کاربران وجود دارد که به این کامپیوترها host‏ یا میزبان می‏‌‏گویند.
host‏ها توسط زیر شبکه ارتباطی یا subnet‏ با هم در حال ارتباط هستند. در واقع subnet‏ همان سیستم انتقال یا حمل می‏‌‏باشد.
‏تقریباً در تمامی شبکه‏‌‏ها subnet‏ها دارای دو عنصر اصلی هستند:
‏1) عناصر سوئچینگ که وظیفه پردازشگری واسط پیغام‏‌‏ها را دارند.
‏2) خطوط ارتباطی: که در دو نوع Point to Point‏ و Multi Point‏ وجود دارند.
‏انواع حالتهای انتقال داده‏‌‏ها
‏1ـ simplex‏ (ساده): در این روش یک سیستم فرستنده و دیگری گیرندة اطلاعات است.
‏2ـ half Duplex‏ (نیمه دوطرفه) که در این روش در یک زمان مشخص فقط یکی از سیستم‏‌‏ها برای سیستم دیگر اطلاعات می‏‌‏فرستند.
174
‏3ـ full Duplex‏ (دو طرفه) که در این روش بطور همزمان دو سیستم می‏‌‏توانند برای هم اطلاعات بفرستند.
‏خطوط ارتباطی
‏خطوط ارتباطی بین سیستم‏‌‏های کامپیوتری در دو نوع نقطه به نقطه و چند نقطه‏‌‏ای محصور می‏‌‏شود.
‏در سیستم نقطه به نقطه دو سیستم توسط یک لینک (کابل) یا توسط ماهواره به هم ارتباط می‏‌‏یابند.
‏د رنوع چند نقطه‏‌‏ای یا Multi Point‏ ارتباط بین چند سیستم برقرار می‏‌‏شود و معمولاً از یک سیستم اصلی (Server)‏ استفاده می‏‌‏شود، باید توجه کنیم در بحث ما به هر سیستم کامپیوتری با وسایل و دستگاههای جانبی‏‌‏اش یک سیستم یا Work station‏ یا host‏ می‏‌‏گوییم.
‏انواع مختلف روش چند نقطه‏‌‏ای
‏1) روش مش: هر سیستم توسط یک کابل لینک به تک تک سیستم‏‌‏های دیگر متصل می‏‌‏شود.
‏مزایا و معایت این روش اینست که اولاً عیب در یک لینک باعث قطع مسیر نمی‏‌‏شود و همچنین امنیت بالایی دارد ثانیاً استفاده از کابلهای متعدد اجراء آن را مشکل کرده و هزینه نیز زیاد می‏‌‏شود.
‏2) روش استار: در این روش از دستگاهی به نام hub‏ که مستقیماً به سرور وصل می‏‌‏شود استفاده می‏‌‏شود. hub‏ها در حال حاضر در 3 نوع 10، 100 و 100/10 مگا هرتز می‏‌‏باشند (هرچه فرکانس بالاتر، سرعت بالاتر و قیمت گرانتر است) همچنین مشخصه دیگر hub‏ها، تعداد سوکتها است که معمولاً عددهای 32, 16‏ و 64‏ نشان دهنده این تعداد است و می
174
‏‌‏توان به همین تعداد خروجی از hub‏ را به کامپیوترهای مختلف وصل نمود.
‏مزایا و معایب این روش اینست که اولاً کابل کمتری مصرف شده و در صورت بروز عیب در کابل بقیه سیستمها از کار نمی‏‌‏افتد ثانیاً هزینه این شبکه پائین‏‌‏تر است.
‏3) روش تری (Tree)‏: در این روش علاوه بر استفاده از hub‏ اصلی ازهاب‏‌‏های فرعی subhub‏ نیز استفاده می‏‌‏شود و سرور بازهم به هاب اصلی متصل می‏‌‏گردد، معمولاً در هر طبقه از ساختمانهای بزرگ یا در هر ساختمان از مکانهای چند ساختمانی از یک hub‏ استفاده می‏‌‏شود.
‏4) روش باس: در این روش از hub‏ استفاده نمی‏‌‏شود و با استفاده از لینک همه سیستمها به صورت پشت سرهم تغذیه می‏‌‏شوند، هر انشعاب توسط یک تپ وصل می‏‌‏گردد و در انتهای کابل اصلی نیز یک cable end‏ وصل می‏‌‏شود.
‏مزایا و معایب این روش اینست که اولاً این روش ساده است و کابل کمتری نیاز دارد ثانیاً تعداد سیستمها محدود شده و ثالثاً خطای زیادی در شبکه ممکن است رخ دهد و امکان برخورد سیگنالهای اطلاعات وجود دارد.
‏5) روش رینگ: در این سیستم همه سیستمها به شکل حلقوی به هم وصل می‏‌‏شود و یک حجم حافظه خالی (Token)‏ در هر لحظه توسط سرور برای هریک از سیستم‏‌‏ها با توجه به سرعت جابجایی Token‏ تعریف می‏‌‏شود.
‏مزایا و معایب این روش اینست که اولا ًکارت شبکه با بقیه کارت‏‌‏های شبکه متفاوت بوده و یک ورودی و یک خروجی دارد و ثانیاً: امنیت شبکه پائین است زیرا باید اطلاعات از چند سیستم واسطه بگذرد.
‏6) روش هیبرید: ترکیبی از شبکه‏‌‏های گفته شده است.
175
‏انواع کابلها برای انتقال اطلاعات
‏1ـ زوج سیم تابیده شده که اگر شیلد داشته باشد STP‏ و اگر بدون شیلد باشد UTP‏ نامیده می‏‌‏شود.
‏2ـ کابل کواکسیال که به دو صورت 50‏ و 75‏ اهم وجود دارد که در شبکه‏‌‏های کامپیوتری از نوع 50‏ اهم با استانداردهای RG- 8‏، RG- 9‏، RG- 11‏ و RG- 58‏ استفاده می‏‌‏شود.
‏3ـ فیبر نوری: اساس کار این نوع کابلها انعکاس نور است، در ابتدای مدار یک دیود نورانی و در انتهای مدار یک فوتو ترانزیستور قرار می‏‌‏گیرد. این نوع کابلها به دلیل عدم تلفات در فواصل طولانی استفاده می‏‌‏شوند اما قیمت بالایی دارند. مشخصات انواع کابلها در جدول 1 آمده است.
‏تقسیم‏‌‏بندی شبکه‏‌‏ها از لحاظ جغرافیایی
‏1ـ LAN‏: شبکه‏‌‏های هستند که وسعت آنها زیر یک کیلومتر است و معمولاً در یک یا چند ساختمان مجاور هم بسته می‏‌‏شود و مورد استفاده قرار می‏‌‏گیرد و دارای تعداد host‏های محدودی است.
‏2ـ MAN‏: شبکه‏‌‏هایی هستند که گستره آن می‏‌‏تواند یک شهر یا چند شهر مجاور هم باشد در این شبکه تعدادی شبکه LAN‏ داریم.
‏3ـ WAN‏: دارای گسترة بسیار زیادی مثل کل یا قسمتی از کره زمین است بدین صورت که بین server‏های کشورهای مختلف ارتباط Point to Point‏ برقرار است که این ارتباط می‏‌‏تواند توسط ماهواره، فیبرنوری و ... باشد و آن کشور خود زیر شبکه‏‌‏ای دارد و server‏ اصلی آن کشور به server‏های دیگری که در آن کشور به عنوان زیرشبکه‏‌‏اش هستند سرویس می‏‌‏دهد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سیستم فرمان و کنترل 12 ص

دانلود مقاله در مورد سیستم فرمان و کنترل 12 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 563 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

1
‏تحقیق درس اتومکانیک
‏سیستم فرمان و کنترل
‏سیستم‏ ‏فرمان‏ ‏و‏ ‏کنترل
‏در این‏ جا‏ به بررسی و معرفی انواع سیستم های فرمان، جعبه فرمان ها و هندسه ی فرمان پرداخته و سپس با توجه به محدودیت هایی که در ساخت و یا در بازار وجود دارد بهترین سیستم های موجود را مورد بررسی قرار می دهیم. ‏قبل از اینکه وارد بحث شویم نیروهای وارد بر سیستم را شناسایی خواهیم کرد. نیروهای مخالف با حرکت چرخ عبارتند از :
‏نیروی اصطکاک
‏نیروی شتاب گیری
‏نیروی جانب به مرکز یا همان گریز از مرکز
‏نیروی هوا و باد
‏نیروی حاصل از شیب جاده
‏ نیروهای فوق بر حرکت و کنترل خودرو تاثیر می گذارند، علاوه بر آن، حرکت خودرو، خود نیز تاثیر پذیر از موارد زیر است :
‏متعادل توزیع شدن نیرو بر چرخ ها
‏عرض خودرو و فاصله بین دو محور
2
‏کیفیت ارتعاش گیرها
‏نوع سیستم تعلیق
‏زوایای فرمان که در این فصل توضیح داده می شود‏.
‏وضعیت تایرها از نظر کیفیت (لاستیک ها و بالانس بودن آنها)
‏سطح اتکای موثر
‏در طراحی فرمان با تنظیم صحیح زوایای فرمان، نکات فوق را لحاظ می کنیم، اما باید به مسئله ی حرکت راحت و آسان چرخ توسط نیروی منتقل شده از طریق فرمان نیز توجه کرد. یکی از مهمترین معیارهایی که درانتخاب نوع فرمان نقش دارد، ایمنی آن است. مانند استفاده از کیسه هوا Air bag
‏ یا استفاده از نوعی میل فرمان که در مقابل ضربه‏،‏ تا می شود. مثلا در نوعی میل فرمان به نام ستون لوله ای، AC Delco
‏ فرمان از نوع تلسکوپی می باشد. مزایای این سیستم عبارتند از:
‏تاب بر نمی دارد.
‏در هنگام ضربه شدید مثل تلسکوپ عمل کرده و از طول جمع می شود ‏و لذا انرژی را جذب کرده و از فشار ضربه کاسته می ‏شود ‏و حالت بالشتکی ایجاد می کند.
‏ در نوعی دیگر به هنگام ضربه ستون پایینی به طرف بالا حرکت می کند و انرژی ضربه را می ‏گیرد.
‏تقسیم بندی فرمان به دو دسته است: الف)دستی ب) غیر دستی
‏ منظور از فرمان دستی، فرمانی است که نیروی دست راننده مستقیم به چرخ منتقل می شود و فرمان غیردستی فرمانی است که در آن برای کاستن نیروی مورد نیاز برای چرخاندن فرمان از وسایل رابط کمک کننده استفاده می کنند. بعنوان مثال، در فرمان غیردستی از خاصیت هیدرولیک و مغناطیس در جعبه فرمان برای افزایش نیروی راننده استفاده می شود. در اینجا به توضیح اجزای فرمان ‏می پردازیم.
‏ اجزای فرمان دستی عبارتند از:
‏غربیلک
‏میل فرمان
‏جعبه فرمان
4
‏اهرم های هدایت کننده
‏سگدست یا شغالدست
‏ انواع جعبه فرمان‏
‏ مهمترین بخش یک سیستم فرمان جعبه فرمان آن است که چرخش غربیلک را به چرخش چرخ ها تبدیل می کند. ‏ مهمترین وظیفه جعبه فرمان عبارت از تبدیل حرکت دورانی میل ورودی جعبه فرمان به حرکت خطی از طریق اهرم ها، جهت هدایت خودرو است.
‏ ‏جعبه فرمان ساچمه ای Recirculating ball
‏
‏ این سیستم فرمان بیشتر در اتومبیل های سنگین استفاده می شود. ‏مزیت اصلی این‏ ‏ سیستم اصطکا‏ک‏ بسیار
‏شکل 2-1 ‏نمایی از برش جعبه فرمان ساچمه ای
‏کمی است که با استفاده از ساچمه فراهم گردیده ‏است‏.
‏ عیب اصلی این سیستم حجم زیاد آن است.
‏جعبه فرمان راک و پینیون Rack and Pinion
‏این سیستم فرمان ابتدا در اتومبیل هایی به کار گرفته شد که در قسمت قرارگیری موتور با کمبود فضا با مشکل مواجه بودند. عملکرد این سیستم فرمان آن چنان مناسب بود که به سرعت در بیشتر اتومبیل ها مورد استفاده قرار گرفت. قسمتهای اصلی این سیستم درشکل زیر نشان داده شده است .
‏ هنگامی که راننده غربیلک فرمان را می چرخاند، دنده پینیون می چرخد و باعث حرکت شانه‏ Rack
‏ می گردد. این حرکت به یک اهرم بندی متصل است که چرخهای جلو را به حرکت در می آورد. این سیستم از بقیه سیستم های فرمان دقیق تر بوده و در عین حال که از اجزای کم‏تری ‏تشکیل شده است، طراحی ساده وسبک تری دارد. فشردگی و به عبارت دیگر فضای کمی که این سیستم اشغال می کند، دلیلی است که این سیستم در همه خودرو های فرمان از جلوی
4
‏ Front steer
‏ اروپایی و ژاپنی استفاده می شود. یکی از اشکالات این سیستم این است که در اکسل های صلب Rigid axles ‏
‏ ‏قابل استفاده نیست.
‏شکل 2‏-‏2 جعبه فرمان راک و پینیون
‏سیستم فرمان سیمی Steering by wire
‏ این نوع سیستم فرمان قطعات الکترونیکی را جایگزین قطعات مکانیکی می کند. بنا براین با چرخش غربیلک فرمان چرخ ها مستقیما نمی چرخند، بلکه یک سیگنال به موتور پله ای‏ Stepper motor
‏ که در هر یک از چرخهای جلو قرار گرفته است، فرستاده شده و سیگنال مورد نظر باعث چرخش چرخ ها می شود. در این سیستم یک بکار اندازنده Actuator
‏ بر روی غربیلک قرار می گیرد، بدین ترتیب خطر برخورد میله فرمان با سینه راننده در تصادفات از بین می رود. مهم ترین مزیت این سیستم وزن کمتری است که نسبت به سیستم های فرمان مکانیکی دارد. بدین ترتیب حتی این امکان وجود دارد که به جای غربیلک از یک اهرم کنترل Joy stick
‏ استفاده شود. در این سیستم ارتعاشات داخل اتومبیل نیز کاهش می یابد. مهمترین اشکال این سیستم این است که یک بازخور مکانیکی Mechanical‏ feed back
‏ مستقیم درباره شرایط فرمان پذیری وجود ندارد. در این نوع سیستم امنیت ‏و پایداری اتومبیل نیز افزایش می یابد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سیستم اتوماسیون اداری و دبیرخانه بدون کاغذ (پیک) 74ص

دانلود مقاله در مورد سیستم اتوماسیون اداری و دبیرخانه بدون کاغذ (پیک) 74ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 324 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 76 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏سیستم اتوماسیون اداری و دبیرخانه بدون کاغذ (پیک)
2
‏مقدمه ‏
‏از ‏حدود هزار و هشتصد سال پ‏ی‏ش که کاغذ در چ‏ی‏ن اختراع شد نامه ن‏ی‏ز رشد و تحول ‏ی‏افت از ‏الواح سنگ‏ی‏ و گل‏ی‏ با خطوط‏ی‏ مثل م‏ی‏خ‏ی‏ به شکل تقر‏ی‏ب‏ی‏ امروزه آن‏، ‏ول‏ی‏ در واقع تولد ‏نامه را‏ می‌‏توان تقر‏ی‏با با تار‏ی‏خ بشر‏ی‏ت ‏ی‏ک‏ی‏ دانست. از زمان‏ی‏ که بشر هنوز زبان تکو‏ی‏ن ‏شده نداشت و برا‏ی‏ انتقال منظور خود به هم نوع خود از نقاش‏ی‏ رو‏ی‏ د‏ی‏وار غارها و سنگها ‏استفاده‏ می‌‏کرد. در فرهنگ لغات نامه‏، ‏نوشته معنا شده است. پس در واقع به راحت‏ی‏ می‌‏توان گفت که نقاشه‏‌های ‏رو‏ی‏ د‏ی‏وار غار‏‌ها ‏ن‏ی‏ز نوع‏ی‏ نامه بوده است. با گذشت زمان و ‏پ‏ی‏شرفت تکنولوژ‏ی‏ شکل و جنس نامه‏‌ها، ‏طر‏ی‏قه ‏ی‏ نوشتن نامه‏‌ها، ‏کاربرد نامه‏‌ها ‏و ‏طر‏ی‏قه ‏ی‏ انتقال نامه‏‌ها ‏دستخوش تغ‏ی‏رات و تحولات اساس‏ی‏ و بن‏ی‏اد‏ی‏ن گرد‏ی‏د. از م‏ی‏خ و ‏گل خشک شده به پر و کاغذ و e-mail ! ‏و با پ‏ی‏دا‏ی‏ش تلفن و تلگراف و ا‏ی‏نترنت روش‏‌های ‏سر‏ی‏ع تر‏ی‏ برا‏ی‏ پ‏ی‏غام فرستادن و در‏ی‏افت پ‏ی‏غام اختراع شده است و پ‏ی‏شرفت وسا‏ی‏ل ‏ارتباط‏ی‏ به مقدار ز‏ی‏اد در م‏ی‏زان استفاده از نامه‏‌های ‏کاغذ‏ی‏ تاث‏ی‏ر داشته است و به ‏رغم عصر کنونی اینترنت، شبکه اطلاعاتی جهانی و همه ابزار دیجیتال، هرگز نیاز به ‏ارتباط نوشتاری عالی تا بدین حد زیاد نبوده است‏، ‏هنوزنامه نگار‏ی‏ با کاغذ و قلم ‏منقرض نشده است! و حت‏ی‏ در بس
‏سیستم اتوماسیون اداری و دبیرخانه بدون کاغذ (پیک)
2
‏ی‏ار‏ی‏ از مناسبات و کارها نامه‏‌های ‏کاغذ‏ی‏ هنوز بدون رغ‏ی‏ب‏ می‌‏نما‏ی‏ند.
‏هیچ گاه مهارت مؤثر نوشتاری در امور تجاری، آموزشی یا دولتی تا بدین ‏پایه مورد تقاضا قرار نداشته است. روند به سوی کوچک کردن شرکتها، جذب منابع از ‏بیرون، منطقی ساختن امور و، به ویژه در این روزها، خود اشتغالی بدان معناست که ‏افرادی که هرگز خود را در کار نوشتن خبره نمی‌دانشتند اکنون باید این وظیفه را ‏نیزهمراه با دیگر مسئولیتهای مقابل خویش به عهده بگیرند.
‏نامه نگار‏ی‏ در ا‏ی‏ران
‏تار‏ی‏خچه نامه نگار‏ی‏ در ا‏ی‏ران
‏سیستم اتوماسیون اداری و دبیرخانه بدون کاغذ (پیک)
3
‏سابقه نامه نگار‏ی‏ در ا‏ی‏ران به ‏دوره ‏ی‏ هخامنش‏ی‏ان بر‏ می‌‏گردد‏، ‏در آن زمان واژه‏‌ها ‏را با خط م‏ی‏خ‏ی‏ بر رو‏ی‏ پوست دباغ‏ی ‏شده‏ی‏ جانوران‏ می‌‏نوشتند. سپس آن پوست را به دست چاپار ‏ی‏ا پ‏ی‏ک‏ می‌‏دادند تا به مقصد ‏برساند. در زمان ساسان‏ی‏ان ب‏ی‏ن راه‏‌های ‏شهر‏‌ها ‏در فواصل مع‏ی‏ن ا‏ی‏ستگاه‏‌هایی ‏به نام ‏چاپارخانه ساختندکه در هر ‏ی‏ک از آنها ‏ی‏ک ‏ی‏ا چند مرد سوارکار به سر‏ می‌‏بردند.
‏در ‏زمان صدارت ام‏ی‏ر کب‏ی‏ر با اقدامات اصلاح‏ی‏ که انجام‏ می‌‏داد در فکر ا‏ی‏جاد امکانات‏ی‏ ن‏ی‏ز ‏برا‏ی‏ انتظام و گسترش امور ارتباطات دولت‏ی‏ نمود و شخص‏ی‏ به نام شف‏ی‏ع خان چاپارچ‏ی‏ باش‏ی ‏را مجبور کرد تشک‏ی‏لات چاپار دولت‏ی‏ را منظم کند و در اواخر سال 1266 هجر‏ی‏ قمر‏ی‏ دستور ‏داد که چاپارخانه‏‌های ‏جد‏ی‏د در تمام ا‏ی‏الات ساخته شود.
‏در سال 1268 هجر‏ی‏ قمر‏ی ‏برا‏ی‏ ارسال نامه نرخ‏ی‏ تع‏یی‏ن گشت که تا ب‏ی‏ست سال بعد ن‏ی‏ز پابرجا ماند.
‏بعد از ‏مدت‏ی‏ کتابچه‏‌ای ‏ن‏ی‏ز ته‏ی‏ه و ب‏ی‏ن ا‏ی‏الات توز‏ی‏ع شد که در آن صورت چاپارخانه‏‌ها ‏و مسافت ‏هر کدام ق‏ی‏د شده بود لذا با گرفتن التزام از شف‏ی‏ع خان در اندک زمان‏ی‏ ارسال مراسلات ‏و مکاتبات خصوص‏ی‏ مردم ب‏ی‏ن مرکز و شهرها‏ی‏ مهم شکل گرفته و مرتب شد و مامور‏ی‏نملزم به ‏اجرا‏ی‏ دق‏ی
‏سیستم اتوماسیون اداری و دبیرخانه بدون کاغذ (پیک)
4
‏ق و صح‏ی‏ح برنامه شدند که آن را با‏ی‏د از نفوذ عج‏ی‏ب ام‏ی‏رکب‏ی‏ر در مردم و ‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت صح‏ی‏ح و‏ی‏ دانست. از 1800 سال پ‏ی‏ش که کاغذ توسط چ‏ی‏ن‏ی‏‌ها ‏ساخته شد‏، ‏نامه نو‏ی‏س‏ی ‏رو‏ی‏ کاغذ و کتاب نو‏ی‏س‏ی‏ پد‏ی‏د آمد و امر نامه نو‏ی‏س‏ی‏ خ‏ی‏ل‏ی‏ آسان تر شد.
‏سالها گذشت و مکاتبات اداری دستخوش تغییرات گوناگون گردید و روز به روز تحولی نوین در جهت سهولت مکاتبات در جوامع بشری رخ داد واین تلاشها در راستای دسترسی آسان انسانها به اطلاعات بود که در قرن حاضر ثمره آن به نتیجه رسید و یکی از بزرگترین فنون علمی جهان به نام سیستم اتوماسیون اداری اختراع گردید‏.
‏این سیستم از قابلیتهای بسیار بالایی برخوردار است و‏ می‏‌‏تواند نیازهای روزمره ذینفعان را به نحو مناسبی انجام دهد.
‏بدین منظور براساس مطالعات و پژوهشهای مختلف و جمع آوری اطلاعات مستند از منابع مختلف برآن شدیم تا با انتشار این مطالب که حاوی اطلاعات سودمندی درباره اتوماسیون اداری است بتوانیم دریچه‏‌‏ای ‏هر چند کوچک برروی دانش پژوهان محترم بگشائیم‏.
‏اتوماس‏ی‏ون ادار‏ی‏ ‏چیست؟

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد صبر و استقامت

دانلود مقاله در مورد صبر و استقامت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 104 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏زندگی صحنه تلاش و بالندگی، و لحظه های آن چون رودی درگذر است. رودی مواج که ‏درتلاطمش ، انسان ها ساخته می شوند ؛ پس تا دمی باقی است از لحظات و سخنان دیگران ‏عبرت بگیریم :
- ‏با شکیبایی وصبر ، انتظار گشایش و پیروزی می رود . ( حضرت محمد صلی الله علیه ‏و آله)
- ‏اگر کوه ها به لرزه درآمدند، تو پابرجا و استوار باش . ( امام علی علیه ‏السلام)
- ‏صبر، ضامن پیروزی است . ( حضرت علی علیه السلام )
- ‏هر کس یک ساعت شکیبایی ورزد ، ساعت ها حمد و سپاس خواهد گفت . ( حضرت علی علیه ‏السلام )
- ‏صبر، قله ایمان است . ( امام صادق علیه السلام)
- ‏بردباری ، هنگامی خوب است که مبدأ منزهی داشته باشد ، وگرنه در مقابل بیدادگری ‏، بردباری ناتوانی ، و ناتوانی مقدمه نابودی است. ( زرتشت)
- ‏بردباری به هنگام خشم ، و خوش رویی به هنگام تنگدستی ، مشکل ترین کار است . ( ‏سقراط)
- ‏هر چه بخواهید به دست خواهید آورد : اگر صبر و بردباری ، سرمایه شما باشد. ( ‏لافونتن)
- ‏کسی که هیچ چیز را تحمل نمی کند، خود، تحمل ناپذیر است.( ژانه)
- ‏عظمت واقعی در آن نیست که هرگز سقوط نکنیم ؛ بلکه در آن است که هر بار سقوط ‏کردیم، دوباره برخیزیم . ( ژید)
- ‏مصائب خود را مانند لباس هایتان با کمال بی اعتنایی تحمل کنید.( شکسپیر)
- ‏راز بزرگ زندگی در شکیبایی است و نباید به خاطر یک آینده مبهم ، حال را از دست ‏داد. (؟)
‏صبر کلید هر دردی
1.‏براستی که بهترین اخلاق مردان، حلم و بردباری است.
2.‏اگر با شکیبایی زندگی کنید، بردباری می آموزید.
3.‏شکیبایی تلاش مثبت و قلبی برای درک باورها، کنش ها و عادات دیگری است، بدون ‏این که به سهیم شدن و پذیرفتن آنها نیازی باشد.
4. ‏شکیبایی چاره آن کس است که دستش از چاره های دیگر کوتاه باشد.
5. ‏باید با صبر و شکیبایی عیب هایی را که نه می توانیم در خود و نه در ‏دیگران تغییر دهیم، تحمل کنیم.
6. ‏کلید همه چیز شکیبایی است ، جوجه را از تخم می گیرند ، ولی تخم را خرد ‏نمی کنند.
7. ‏کسی که صبر کند، رنج و محنت او سبک می شود.
8. ‏از دست دادن ثروت مهم نیست، صبر را نباید از دست داد.
9. ‏بردباری کلید شادمانی است و شتاب کلید اندوه.
10. ‏تحمل و بردباری بالاترین جرئت و جسارت است.
11. ‏موفقیت هایی که نصیب بشر شده عموماً در سایه تحمل و بردباری بوده است.
12. ‏بر شّری که پرهیز از آن ممکن نیست با تحمل و بردباری می توان پیروز شد.
13. ‏بردباری در زمان خشم و خوشرویی هنگام عُسرت ( سختی ) مشکل ترین کارهاست
‏گر صبر کنی ز غوره حلوا سازند :
‏بزرگترین داروی خشم ، صبر و درنگ است.
2. ‏پایه ی نیک فرجامی و رستگاری بر صبر استوار است.
3. ‏پرهیزگاری و بی طمعی و بردباری چیزهایی است که زندگانی با آنها آسان می ‏شود.
4. ‏بردباری بهترین وسیله برای دفع هر نوع ناراحتی است.
5. ‏اشخاص شریف و درد کشیده ای وجود دارند که با حداقل مهربانی قادرند رنج و ‏درد خود را با شکیبایی تحمل کنند.
6. ‏بردباری ، بزرگ ترین استعداد فکر و ذهن آدمی است .
7. ‏کاملاً معتقد باشید که هر فردی می تواند مرد بزرگی بشود، به شرط آن که با ‏نیروی اراده و صبر و شکیبایی کارها را انجام دهد .
8. ‏با صبر و بردباری ، برگ توت تبدیل به پیراهن ابریشمی می شود.
9. ‏با بردباری می توان بیش از خشم نتیجه گرفت.
10. ‏جهان متعلق به افراد صبور است.
‏صبر و شکیبایى
‏اشاره
‏زندگى انسان در دنیا،آمیخته با مشکلات عجیبى است که اگر در مقابل آن بایستد وشکیبایى و مقاومت‏‏‏به خرج دهد،به یقین پیروز خواهد شد و اگر ناشکیبایى کند و دربرابر حوادث زانو زند، هیچ گاه به مقصد نخواهد رسید.
‏منظور از‏«‏صبر‏»‏همان استقامت در برابر مشکلات و حوادث گوناگون است که نقطه‏‏‏مقابل آن‏‏«‏جزع‏‏»‏،بى‏‏‏تابى، از دست دادن مقاومت و تسلیم شدن در برابر مشکلات است.
‏علاوه بر زندگى مادى، در زندگى معنوى نیز این مساله وجود دارد.اگر انسان در برابرنفس سرکش و هوا و هوس‏‏‏ها و زرق و برق دنیا و جاذبه‏‏‏هاى گناه ایستادگى نکند و درطریق‏‏«‏معرفة الله‏‏»‏و اطاعت فرمان او با مشکلات نجنگد،هرگز به جایى نمى‏‏‏رسد.
‏از این رو،علماى علم اخلاق،صبر را به سه دسته تقسیم مى‏‏‏کنند:
‏1-صبر بر اطاعت،یعنى شکیبایى در برابر مشکلاتى که در راه اطاعت وجود دارد.
‏2-صبر بر معصیت،یعنى ایستادگى در برابر انگیزه‏‏‏هاى نیرومند و محرک گناه.
‏3-صبر بر مصیبت،یعنى پایدارى در برابر حوادث تلخ و ناگوار و عدم برخورد انفعالى وترک جزع و فزع.
‏«‏صبر‏»‏از مهمترین ارکان ایمان است،امیر مؤمنان على علیه السلام موقعیت صبر را در برابرایمان،همانند موقعیت‏‏‏سر نسبت‏‏‏به بدن مى‏‏‏دانند در قرآن مجید نیز کمتر موضوعى را مانند صبر مورد تاکید قرار داده است.حدود هفتاد آیه،از صبر سخن به میان آمده که‏‏‏بیش از ده مورد آن به شخص پیغمبر اسلام صلى الله علیه و اله اختصاص دارد.
‏قرآن براى صابران،اجر فراوانى قائل شده، ‏«‏انما یوفى الصابرون اجرهم بغیرحساب‏‏»‏ ‏(1) ‏و کلید ورود بهشت،صبر و استقامت‏‏‏شمرده شده است،آنجا که مى‏‏‏گوید:
‏«‏فرشتگان بر در بهشت‏‏‏به استقبال مى‏‏‏آیند و به آنها مى‏‏‏گویند:‏«‏سلام علیکم بما صبرتم‏‏‏فنعم عقبى الدار ،سلام بر شما به خاطر صبر و استقامتتان،چه نیکو است‏‏‏سر انجام آن‏‏‏سراى جاویدان‏‏»‏ (2)
‏در حدیث معروف نبوى که در بحث‏‏‏هاى آینده به آن اشاره خواهد شد،صبر نیمى‏‏‏از ایمان شمرده شده است.
‏با این اشاره به سراغ آیات قرآن مى‏‏‏رویم و تعبیرها و تاکیدهاى قرآن را در مساله‏‏‏صبر،مورد توجه قرار مى‏‏‏دهیم.
‏1- ...انا وجدناه صابرا نعم العبد انه اواب (سوره ص،آیه 44)
‏2- و جاءوا على قمیصه بدم کذب قال بل سولت لکم انفسکم امرا فصبر جمیل و الله‏‏‏المستعان على ما تصفون (سوره یوسف،آیه 18)
‏3- و اسماعیل و ادریس و ذا الکفل کل من الصابرین (سوره انبیاء،آیه 85)
‏4- قال انک لن تستطیع معى صبرا (سوره کهف،آیه 67)
‏5- ...قال الذین یظنون انهم ملقوا الله کم من فئة قلیلة غلبت فئة کثیرة باذن الله والله مع الصابرین (سوره بقره،آیه 249)
‏6- فاصبر کما صبر اولو العزم من الرسل و لا تستعجل لهم کانهم یوم یرون مایوعدون لم یلبثوا الا ساعة من نهار... (سوره احقاف،آیه 35)
‏7- فاصبر صبرا جمیلا (سوره معارج،آیه 5)
‏8- یا ایها الذین آمنوا اصبروا و صابروا و رابطوا و اتقوا الله لعلکم تفلحون (سوره آل عمران،آیه 200)
‏9- یا ایها الذین آمنوا استعینوا بالصبر و الصلوة ان الله مع‏‏‏الصابرین (سوره بقره،آیه 153)
‏10- قل یا عبادى الذین آمنوا اتقوا ربکم للذین احسنوا فی هذه الدنیا حسنة و ارض‏‏‏الله واسعة انما یوفى الصابرون اجرهم بغیر حساب (سوره زمر،آیه 10)
‏11- سلام علیکم بما صبرتم فنعم عقبى الدار (سوره رعد،آیه 24)
‏12- اولئک یجزون الغرفة بما صبروا و یلقون فیها تحیة و سلاما (فرقان،75)
‏13- و لنبلونکم بشى‏‏‏ء من الخوف و الجوع و نقص من الاموال و الانفس و الثمرات‏‏‏و بشر الصابرین (سوره بقره،آیه 155)
‏14- ...و تواصوا بالحق و تواصوا بالصبر (سوره عصر،آیه 3)
‏ترجمه
‏1-..ما او(ایوب)را شکیبا یافتیم،چه بنده خوبى که بسیار بازگشت کننده(به سوى خدا)
‏بود.
‏2-و پیراهن یوسف را با خونى دروغین(آغشته ساخته،نزد پدر)آوردند.پدر گفت:
‏«‏هوس‏‏‏هاى نفسانى شما این کار را برایتان آراسته!من صبر جمیل(شکیبایى خالى ازناسپاسى)خواهم داشت،و در برابر آنچه مى‏‏‏گویید از خداوند یارى مى‏‏‏طلبم!‏»‏
‏3-و اسماعیل و ادریس و ذو الکفل را(به یادآور)که همه از صابران بودند.
‏4-(خضر)گفت:‏«‏تو هرگز نمى‏‏‏توانى با من شکیبایى کنى!(ولى موسى قول داد که شکیباخواهم بود)
‏5-..(گروهى از بنى اسرائیل)گفتند:‏«‏امروز ما توانایى مقابله با‏«‏جالوت‏‏»‏و سپاهیان او رانداریم‏‏»‏،اما آن‏‏‏ها که به روز رستاخیز ایمان(قوى)داشتند،گفتند:‏«‏چه بسیار گروه‏‏‏هاى‏‏‏کوچکى که به فرمان خدا بر گروه‏‏‏هاى عظیمى پیروز شدند!‏»‏و خداوند(همراه)با صابران(و یاراستقامت‏‏‏کنندگان)است.
‏6-(اى پیامبر!)صبر کن،آن گونه که پیامبران‏‏«‏اولو العزم‏‏»‏صبر کردند و براى(عذاب)آنان‏‏‏شتاب مکن!هنگامى که وعده‏‏‏هاى(عذاب)را که به آنها داده شده،مشاهده کنند،(احساس مى‏‏‏کنند که)گویى فقط ساعتى از یک روز(در دنیا)توقف داشتند!
‏7-پس‏‏«‏صبر‏»‏کن،صبرى جمیل و زیبا(خالى از هر گونه ناسپاسى)
‏8-اى کسانى که ایمان آورده‏‏‏اید!(در برابر مشکلات و مصائب و هوس‏‏‏هاى سرکش)
‏استقامت کنید!و در برابر دشمنان(نیز)پایدار باشید و از مرزهاى خود مراقبت نمائید و از خدابپرهیزید،شاید رستگار شوید!‏
‏9-اى افرادى که ایمان آورده‏‏‏اید!از صبر(و استقامت)و نماز،کمک بگیرید،(زیرا)خداوندبا صابران است.
‏10-بگو‏«‏اى بندگان من که ایمان آورده‏‏‏اید از(مخالفت)پروردگارتان بپرهیزید،براى‏‏‏کسانى که در این دنیا نیکى کرده‏‏‏اند، پاداش نیکى است و زمین خدا وسیع است(اگر تحت‏‏‏فشار سران کفر بودید،مهاجرت کنید)که صابران اجر و پاداش خود را بى‏‏‏حساب دریافت‏‏‏مى‏‏‏دارند!‏»‏
‏11-(فرشتگان در قیامت‏‏‏به آنان مى‏‏‏گویند.)سلام بر شما به خاطر صبر و استقامتتان چه‏‏‏نیکوست عاقبت آن سرا(ى جاویدان)!
‏12-(آرى)آنها(عباد الرحمن)هستند که درجات عالى بهشت،در برابر شکیبایى وصبرشان به آنان پاداش داده مى‏‏‏شود و در آن با تحیت و سلام روبه‏‏‏رو مى‏‏‏شوند!
‏13-قطعا همه شما(امت محمد)را با چیزى از ترس،گرسنگى،و خسارت اموال و جانهاو میوه‏‏‏ها،آزمایش مى‏‏‏کنیم،به استقامت کنندگان(در برابر آزمایش‏‏‏ها)بشارت(پیروزى وپاداش بزرگ)ده!
‏14-...آنها که یکدیگر را به حق سفارش کردند،به شکیبایى و استقامت توصیه نمودند!
‏تفسیر و جمع‏‏‏بندى
‏الگوهاى صبر و اسطوره‏‏‏هاى مقاومت
‏در میان پیامبران الهى که هر یک ویژگى خاصى از فضایل اخلاقى را(به صورت‏‏‏درخشانتر)دارا بودند،حضرت ایوب علیه السلام به عنوان پیامبر صبور شناخته مى‏‏‏شود.اوالگوى‏‏«‏صبر‏»‏و مقاومت در برابر مشکلات بود،به همین دلیل حالات او در سوره‏‏«‏ص‏‏»‏،موقعى که مسلمانان در مکه تحت فشار شدید قرار داشتند،به عنوان یک‏‏‏سرمشق بزرگ نازل شد و به مسلمانان درس صبر و استقامت داد.
‏درست است که نام یا سرگذشت‏‏‏حضرت ایوب علیه السلام در چندین سوره از قرآن آمده‏‏‏است،ولى مشروح‏‏‏تر از همه،در سوره‏‏«‏ص‏‏»‏دیده مى‏‏‏شود که نخستین آیه مورد بحث ازآیات همان سوره است.در آیه 44 سوره‏‏«‏ص‏‏»‏آمده است:‏«‏ما ایوب را شکیبا یافتیم،چه‏‏‏بنده خوبى بود که بسیار بازگشت کننده به سوى خدا بود، ...انا وجدناه صابرا نعم العبد انه‏‏‏اواب حضرت ایوب علیه السلام به عنوان یک آزمون بزرگ،گرفتار مصائب عظیمى شد تا درجه‏‏‏شکرگزارى او آشکار گردد و به مقام قرب پروردگار نزدیکتر شود.او که اموال،زراعت‏‏‏و گوسفندان فراوان و فرزندان برومند و لایق و متعدد داشت،در یک آزمون بزرگ،همه چیز،حتى فرزندان خویش را از دست داد و خود نیز به بیمارى شدیدى مبتلا شد.
‏آن حضرت چنان بیمار گشت که از شدت درد به خود مى‏‏‏پیچید و بدین سان اسیر ودربند بستر بیمارى و درد گردید،ولى هیچ یک از این امور،از شکر او نسبت‏‏‏به درگاه‏‏‏خداوند نکاست.
‏زخم زبان‏‏‏هاى زیادى از دوست و دشمن شنید،مصیبتى که شاید بالاترین مصائب‏‏‏بود،گاهى عباد و راهبان بنى اسرائیل به دیدنش مى‏‏‏آمدند و به صراحت مى‏‏‏گفتند:تو چه‏‏‏گناه عظیمى کرده‏‏‏اى که به این عذاب‏‏«‏الیم‏‏»‏گرفتار شده‏‏‏اى؟ولى آن حضرت باز رشته‏‏‏صبر را از کف نمى‏‏‏داد،و چشمه زلال شکر و سپاس الهى را به کفران و ناشکرى آلوده

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شیمی و نانو تکنولوژی 22ص

دانلود مقاله در مورد شیمی و نانو تکنولوژی 22ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 162 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ ‏عنوان‏ صفحه
‏درباره نانو تکنولوژی 1
‏انواع رویکردهای نانو تکنولوژی 8
‏فناوری نانو در آینده نه چندان دور 8
‏نانو تکنولوژی در ایران 9
‏کاربردهای نقاط کوانتومی 10
‏میکروسکوپ پیمایشگر الکترونی SEM‏ 12
‏جداسازی مولکول ها از یکدیگر 14
‏رزین های متداول تبادل یونی 17
‏انتقال گرما به وسیله نانو سیالات 18
‏جداسازی ایزوتوپ ها و فناوری نانو 20
‏غربالی مولکولی 20
‏غربالی کوانتومی 21
‏اصل عدم قطعیت هایزنبرگ 21
‏منابع ‏ 22
‏3
‏درباره نانو تکنولوژی ‏:
‏در دو دهه اخیر، پیشرفتهای تکنولوژی وسایل و مواد با ابعاد بسیار کوچک به دست آمده است و به سوی تحولی فوق العاده که تمدن بشر را تا پایان قرن دگرگون خواهد کرد ، پیش می رود . برای احساس اندازه های مادون ریز ، قطر موی سر انسان را که یک دهم میلیمتر است در نظر بگیرید ، یک نانومتر صدهزار برابر کوچکتراست 9- 10متر . تکنولوژی و مهندسی در قرن پیش رو با وسایل ، اندازه گیریها و تولیداتی سروکار خواهد داشت که چنین ابعاد مادون ریزی دارند . درحال حاضر پروسه های در ابعاد چند مولکول قابل طراحی و کنترل است . همچنین خواص مکانیکی ، شیمیایی ، الکتریکی ، مغناطیسی ، نوری و... مواد در لایه ها در حدود ابعاد نانومتر قابل درک و تحلیل و سنجش است . تکنولوژی درقرن گذشته در هرچه ریزتر کردن دانه های بزرگتر پیشرفت چشمگیری داشت ، بطوریکه به مزاح گفته شد که دیگر کشف ذرات ریز اتمی ((Sub-Atomic‏)) نه تنها جایزه نوبل ندارد ، بلکه به آن جریمه هم تعلق می گیرد ! تکنولوژی نو درقرن حاضر مسیر عکس را طی می کند . یعنی مواد مادون ریز را باید ترکیب کرد تا دانه های‏ بزرگتر کارآمد به وجود آ ورد . ‏درست همان روشی که در طبیعت برای تولید کردن حاکم است . مجموعه های طبیعی ، ترکیبی از دانه های مادون ریز قابل تشخیص با خواص مشابه و یا متفاوت با ‏اندازه های در حدود نانو است .
‏اثر تحقیقات در فناوریهای مادون ریز هم اکنون در درمان بیماریها و یا دست یافتن به مواد جدید به ظهور رسیده است . موارد بسیاری در مرحله تحقیقات کاربردی و آزمایشی است .اکنون ساخت رایانه های بسیار کوچکتر و میلیونها بار سریعتر در دستور کار شرکتهای تحقیقاتی قرار دارد .
‏در بیانی کوتاه نانوتکنولوژی یک فرایند تولید مولکولی است . همانطور که طبیعت مجموعه ها را بطور خودکار مولکول به مولکول ساخته و روی هم مونتاژ کرده است ، ما هم باید برای تولید محصولات جدید ، با این اعتقاد که هرچه در طبیعت تولید شده قابل تولید در آزمایشگاه نیز هست ، نظیر طبیعت راهی پیدا کنیم . البته منظور این نیست که چند هسته از مواد راپیدا کنیم و با رساندن انرژی و خوراک پس از چند سال یک نیروگاه از آن بسازیم که شهری را برق دهد . بلکه برای ترکیب و تکامل خودکار تولیدات مادون ریزکه به نحوی در مجموعه های بزرگتر مصرف دارد ، راهی بیابیم . در اندازه های مادون ریز ، روشها و ابزارآلات متعارف فیزیکی مانند تراشیدن و خم کردن و سوراخ کردن و...جوابگو تیستند . برای ساختن ماشینهای ملکولی باید روش پروسه های طبیعی را دنبال کرد . با تهیه نقشه های ساختاری بدن یعنی آرایش ژنها و DNA‏ که ژنم نامیده شده است و به موازات آن دست یافتن به تکنولوژی مادون ریز ، در دراز مدت تحولات بسیاری در هستی ایجاد خواهد شد . تولید مواد جدید ، گیاهان ، جانداران و حتی انسان متحول خواهد شد . اشکالات ساختاری موجودات در طبیعت رفع می شود و با ترکیب و خواص اورگانیک گیاهان و جانوران ، موجودات جدیدی با خواص فوق العاده و شخصیتهای متفاوت بوجود خواهد آمد .آینده علوم و مهندسی که چندین گرایشی Multi- Disciplinary‏ )) است ، به طرف تولید ماشینهای مولکولی سوق داده خواهد شد تا در نهایت بتواند مجموعه های کارآیی از پیوندهای ارگانیک و سایبریک را عرضه نماید .
‏هستی را به رایانه ( سخت افزار ) و برنامه ( نرم افزار ) که دو پدیده مختلف ولی ادغام شده هستند ، می توان تشبیه کرد . سخت افزار مصداق ماده ( اغلب اتم هیدروژن ) و نرم افزار یا برنامه ، قابلیت نهفته در خلقت آن است . اتم به نظر ساده و ابتدایی هیدروژن در طی میلیاردها سال با قابلیت نهفته در خود توانسته است میلیونها نوع آرایش مختلف را در هستی بوجود آورد . بشر از بوجود آوردن اساس ماده عاجز است . ولی در برنامه ریزیهای جدید و یافتن اشکال دیگری از آنچه در طبیعت وجود دارد ، پیش خواهد رفت . طبیعت را خواهد شناخت و به اصطلاح ، قفلهای شگفت آور آن را باز خواهد کرد . احتمالا انسان در شرایط مناسبتری از درجه حرارت و فشار که درتشکیل طبیعی مواد مختلف از هیدروژن لازم است ، بتواند اتمهای مورد نباز خود را تولید کند ، سیارات دیگری را در نهایت در اختیار بگیرد و بعید نیست که نواده های دوردست ما بتوانند در نیمه های راه ابدیت در اکثر نقاط جها
‏4
‏ن هستی و کهکشانها سکنی گزینند. ‏به احتمال زیاد قبل از پایان هزاره سوم انسانها در بدن خود انواع لوازم مصنوعی و دیجیتالی‏ ‏راخواهند داشت. از بیماری ، پیری ، درد ستون فقرات ، کم حافظه ای و... رنج نخواهند برد .قابلیت فهم و تحلیل اطلاعات در مغز آنها در مقایسه با امروز بی نهایت خواهد شد . در هزاره های آینده انسانهای طبیعی مانند امروز احتمالا برای مطالعات پژوهشی نگهداری شده و به نمونه های آزمایشگاهی و بطور حتم قابل احترام تبدیل خواهند شد و مردمان آینده از اینهمه درد و ناراحتی که اجداد آنها در هزاره های قبل کشیده اند ، متعجب و متاثر خواهند بود . اکنون جا دارد همگام با تحولات جدید در مهندسی و علوم ، دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بطور جدی به پژوهشهای تکنولوژی مادون ریز مشغول شوند تا حداقل ما هم بتوانیم مرزهای دانش روز را به نسلهای آینده تحویل دهیم و در تشکلهای جدید هستی سهمی داشته باشیم . باشد هرچه زو‏دتر به خود آییم و عمق شکوهمند و‏
‏معجزه آسای اندیشه بشررا دریابیم و از کوتاه بینی و افکار فرسوده موروثی فاصله بگیریم . گفته شیخ اجل سعدی در آینده مصداق واقعی تری خواهد داشت : چه انتظاری باید از نانوتکنولوژی داشت :
‏این تکنولوژی جدید توانایی آن را دارد که تاثیری اساسی بر کشورهای صنعتی در دهه های آینده بگذارد . در اینجا به برخی از نمونه های عملی در زمینه نانوتکنولوژی که بر اساس تحقیقات و مشاهدات بخش خصوصی به دست آمده است ، اشاره می شود .
‏انتظار می رود که مقیاس نانومتر به یک مقیاس با کارایی بالا و ویژگیهای منحصربفرد ، طوری ساخته خواهند شد که روش شیمی سنتی پاسخگوی این امر نمی تواند باشد .
‏ نانوتکنولوژی می تواند باعث گسترش فروش سالانه 300 میلیارد دلار برای صنعت نیمه هادیها و 900 میلیون دلار برای مدارهای مجتمع ، طی 10 تا 15 سال آینده شود . نانوتکنولوژی ، مراقبتهای بهداشتی ، طول عمر ، کیفیت و تواناییهای جسمی بشر را افزایش خواهد داد .
‏ تقریبا نیمی از محصولات دارویی در 10 تا 15 سال آینده متکی به نانوتکنولوژی خواهد بود که این امر ، خود 180 میلیارد دلار نقدینگی را به گردش درخواهد آورد . کاتالیستهای نانوساختاری در صنایع پتروشیمی دارای کاربردهای فراوانی هستند که پیش بینی شده است این دانش ، سالانه 100 میلیارد دلار را طی 10 تا 15 سال آینده تحت تاثیر قرار دهد .
‏ نانوتکنولوژی موجب توسعه محصولات کشاورزی برای یک جمعیت عظیم خواهد شد و راههای اقتصادیتری را برای تصویه و نمک زدایی آب و بهینه سازی راههای استفاده از منابع انرژیهای تجدید پذیر همچون انرژی خورشیدی ارائه نماید . بطور مثال استفاده از یک نوع انباره جریان گذرا با الکترودهای نانولوله کربنی که اخیرا آزمایش گردید ، نشان داد که این روش 10 بار کمتر از روش اسمز معکوس ، آب دریا را نمک زدایی می کند . انتظار می رود که نانوتکنولوژی نیاز بشر را به مواد کمیاب کمتر کرده و با کاستن آلاینده ها ، محیط زیستی سالمتر را فراهم کند . برای مثال مطالعات نشان می دهد در طی 10 تا 15 سال آینده ، روشنایی حاصل از پیشرفت نانوتکنولوژی ،مصرف جهانی انرژی را تا 10 درصد کاهش داده ، باعث صرفه جویی سالانه 100 میلیارد دلار و همچنین کاهش آلودگی هوا به میزان 200 میلیون تن کربن شود. در چند سال گذشته بازارچند میلیارد دلاری برپایه نانوتکنولوژی کسترش یافته اند . برای مثال در ایالات متحده ، IBM‏ برای هد دیسکهای سخت ، یک سری حسگرهای مغناطیسی را ابداع کرده است .
Eastern Kodak‏ و 3M‏ تکنولوژی ساخت فیلمهای نازک نانو ساختاری را به وجود آورده اند . شرکت Mobil‏ کاتالیستهای نانو ساختاری را برای دستگاههای شیمیایی تولید کرده است و شرکت Merck‏ ، داروهای نانوذره ای را عرضه کرده است . تویوتا در ژاپن مواد پلیمری تقویت شده نانوذره ای را برای خودروها و Samsung Electronics‏ در کره ، در حال کار بر روی سطح صفحات نمایش توسط نانولوله های کربنی هستند . بشر درست در ابتدای مسیر قرار دارد و فقط چندین محصول تجاری از نانوساختارهای یک بعدی بهره می گیرند ( نانو ذرات ، نانو لوله ها ، نانو لایه و سوپر لاستیکها ) . نظزیات جدید و روشهای مقرون به صرفه تولید نانوساختارهای دو و سه بعدی از موضوعات مورد بررسی آینده می باشند.
‏5
‏نانو تکنولوژی یا کاربرد فناوری در مقیاس یک میلیونیم متر، جهان حیرت انگیزی را پیش روی دانشمندان قرار داده است که در تاریخ بشریت نظیری برای آن نمی توان یافت. پیشرفتهای پرشتابی که در این عرصه بوقوع می پیوندد، پیام مهمی را با خود به همراه آورده است: بشر در آستانه دستیابی به توانایی های بی بدیلی برای تغییر محیط پیرامون خویش قرار گرفته است و جهان و جامعه ای که در آینده ای نه چندان دور به مدد این فناوری جدید پدیدار خواهد شد، تفاوت هایی بنیادین با جهان مالوف آدمی در گذشته خواهد داشت.
به گزارش ایرنا نانو تکنولوژی نظیر هر فناوری دیگری چونان یک تیغ دولبه است که می توان از آن در مسیر خیر و صلاح و یا نابودی و فنا استفاده به عمل آورد. گام اول در راه بهره گیری از این فناوری شناخت دقیق تر خصوصیات آن و آشنایی با قابلیت های بالقوه ای است که در خود جای داده است. در خصوص نانو تکنولوژی یک نکته را می توان به روشنی و بدون ابهام مورد تاکید قرار داد: این فناوری جدید هنوز، حتی برای متخصصان، شناخته شده نیست و همین امر هاله ابهامی را که آن را در برگرفته ضخیمتر می کند و راه را برای گمانزنی های متنوع هموار می سازد.
‏کسانی بر این باورند که این فناوری نظیر هیولایی فرانکشتین در داستان مری شلی و یا همانند جعبه پاندورا در اسطوره های یونان باستان، مرگ و نابودی برای ابنای بشر درپی دارد. در مقابل گروهی نیز معتقدند که به مدد توانایی های حاصل از این فناوری می توان عالم را گلستان کرد. در حال حاضر 450 شرکت تحقیقاتی- تجاری در سراسر جهان و 270 دانشگاه در اروپا، آمریکا و ژاپن با بودجه ای که در مجموع به 4 میلیارد دلار بالغ می شود سرگرم انجام تحقیقات در عرصه نانو تکنولوژی هستند. در این قلمرو اتمها و ذرات رفتاری غیرمتعارف از خود به نمایش می گذارند و از آنجا که کل طبیعت از همین ذرات تشکیل شده، شناخت نحوه عمل آنها، به یک معنا شناخت بهتر نحوه شکل گیری عالم است. به این ترتیب دانشمندانی که در این قلمرو به کاوش مشغولند، به یک اعتبار با ذهن و ضمیر خالق هستی و نقشه شگفت انگیز او در خلقت عالم آشنایی پیدا می کنند، اما از آنجا که دانایی توانایی به همراه می آورد، شناسایی رازهای هستی می تواند توان فوق العاده ای را در اختیار کاشفان این رازها قرار دهد. تحقیق در قلمرو نانو تکنولوژی از اواخر دهه 1950 آغاز شد و در دهه 1990 نخستین نتایج چشمگیر از رهگذر این تحقیقات عاید گردید.
‏از جمله آنکه یک گروه از محققان شرکت آی بی ام موفق شدند35 اتم گزنون را بر روی یک صفحه از جنس نیکل جای دهند و با کمک این تک اتمها نامی را بر روی صفحه نیکلی درج کنند. محققان دیگر به بررسی درباره ساختارهای ریز موجود در طبیعت نظیر تار عنکبوت ها و رشته های ابریشم پرداختند تا بتوانند موادی نازک تر و مقاوم تر تولید کنند. در این میان ساخت یک نوع مولکول جدید کربن موسوم به باکمینسترفولرین یا کربن- 60 راه را برای پژوهشهای بعدی هموارتر کرد. محققان با کمک این مولکول که خواص حیرت انگیز آن هنوز در درست بررسی است، لوله های موئینه ای در مقیاس نانو ساخته اند که می تواند برای ایجاد ساختارهای مختلف در تراز یک میلیونیم متر مورد استفاده قرار گیرد. بررسی هایی که در ابعاد نانو بر روی مواد مختلف صورت گرفته و خواص تازه ای را آشکار کرده است. به عنوان مثال ذرات سیلیکن در این ابعاد از خود نور ساطع می کنند و لایه های فولاد در این مقیاس از استحکام بیشتری در قیاس با صفحات بزرگتر این فلز برخوردارند. برخی شرکتها از هم اکنون بهره برداری از برخی یافته های نانوتکنولوژی را آغاز کرده اند. به عنوان نمونه شرکت آرایشی اورال از مواد نانو در محصولات آرایشی خود استفاده می کند تا بر میزان تاثیر آنها بیفزاید. ساخت دیودهای نوری با استفاده از مواد نانو موجب می شود تا 80درصد در هزینه برق صرفه جویی شود. توپهای تنیسی که با کربن 60 ساخته شده و روانه بازار گردیده سبکتر و مستحکمتر از توپهای عادی است. شرکتهای دیگر با استفاده از مواد نانو پارچه هایی تولید کرده اند که با یک بار تکاندن آنها می توان حالت اتوی اولیه را به آنها بازگرداند و همه چین و چروکهایشان را زایل کرد. با همین یک بار تکان همه گردوخاکی که به این پارچه ها جذب شده اند نیز پاک می شوند. نوارهای زخم بندی هوشمندی با این مواد درست شده که به محض مشاهده نخستین علائم عفونت در مقیاس مولکولی، پزشکان را مطلع می سازند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شیمی و زندگی

دانلود مقاله در مورد شیمی و زندگی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 218 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏شیمی و زندگی
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏2
‏پیدایش دانش شیمی 1
‏سیر تکاملی و رشد 2
‏طبقه بندی علم شیمی 3
‏شیمی علمی یا شیمی کاربردی ‏3
‏دامنه علم شیمی 3
‏سیر تحولی و رشد 4
‏فرایندهای نور شیمی 5
‏هدف نور شیمی امروزی 6
‏کاربرد نور شیمی در زندگی 6
‏نمونه ای از کاربردهای شیمی در زندگی 7
‏جوهر نامرئی 7
‏شیمی مدادها و پاک کن ها 10
‏شیمی برگهای پاییزی 12
‏شیمی رنگدانه های گیاهی 13
‏کراماتوگرافی کاغذها و برگها 17
‏سرنخ ها 18
‏فهرست منابع 19
‏پ‏یدایش‏ دانش ش‏یمی‏ (Chemistry science‏)
‏انسان‏ از بدو خلقت که بناچار پ‏یوسته‏ با اش‏یای‏ مح‏یط‏ ز‏یست‏ خود سرو کار پ‏یدا‏ کرد، با شناخت تدر‏یجی‏ ن‏یازهای‏ زندگ‏ی‏ خو‏یش‏ و کسب اطلاعات ب‏یشتری‏ درباره خواص آنها ، آموخت که برا‏ی‏ ادامه ح‏یات‏ خود به ناچار با‏ید‏ از آنها استفاده کند. با گذشت زمان در‏یافت‏ که برا‏ی‏ استفاده هر چه ب‏یشتر‏ و بهتر از ا‏ین‏ مواد ، با‏ید‏ در وضع‏یت‏ و ک‏یفیت‏ آنها تغ‏ییراتی‏ وارد کند. ا‏ین‏ کار با استفاده از گرما و بو‏یژه‏ کشف آتش بصورت عمل‏ی‏ در آمده بود.
‏ ‏آغاز‏دانش بشر‏ی‏ را در واقع م‏ی‏‌‏توان‏ همان آغاز استفاده از آتش دانست. ز‏یرا‏ گرم کردن و پختن مواد و ‏…‏ ، تغ‏ییراتی‏ ش‏یمیایی‏ م‏ی‏‌‏باشد‏ و ا‏ین‏ خود نشان دهنده ا‏ین‏ واقع‏یت‏ است که ش‏یمی‏ ، علم‏ی‏ است که در ارتباط با اول‏ین‏ و ح‏یاتی‏‌‏ترین‏ ن‏یازهای‏ جامعه بشر‏ی‏ بوجود آمده و برا‏ی‏ برآورد‏ه‏ کردن هر چه ب‏یشتر‏ ا‏ین‏ ن‏یازها‏ که روز به روز تنوع حاصل م‏ی‏‌‏کرد،‏ توسعه و تکام ‏یافته‏ است.
‏از‏ آنجا‏یی‏ که ش‏یمی‏ ، علم تجرب‏ی‏ است و بشر اول‏یه‏ قبل از هر نوع تفکر و نظر‏یه‏ پرداز‏ی‏ ساختار و چگونگ‏ی‏ پ‏یدایش‏ مواد موجود در مح‏یط‏ ز‏یست‏ خود ، در اند‏یشه‏ حفظ خود از سرما و آزما‏یش‏‌‏های‏ مربوط به گرما ، رفع گرسنگ‏ی‏ و احتمالا دفاع از هست‏ی‏ خو‏یش‏ بوده و در راه دسترس‏ی‏ به چگونگ‏ی‏ تغ‏ییر‏ و تبد‏یل‏ آنها به منظور استفاده هر چه بهتر و ب‏یشتر‏ از آنها قدم برم‏ی‏‌‏داشت،‏ بر هم‏ین‏ اساس بود که بخش ش‏یمی‏ نظر‏ی‏ خ‏یلی‏ د‏یرتر‏ از بخش کاربرد‏ی‏ آن آغاز شد و پ‏یشرفت‏ کرد.
‏سیر‏ تکام‏ی‏ و رشد
‏1
‏اولین‏ نظر‏یه‏ درباره ساختار مواد ، حدود 400 سال قبل از م‏یلاد‏ توسط فلاسفه ‏یونان‏ ب‏یان‏ شد، در صورت‏ی‏ که شاخه کاربرد‏ی‏ ش‏یمی‏ چند‏ین‏ هزار سال قبل از م‏یلاد‏ رواج داشت و قابل‏یت‏ توج‏یه‏ پ‏یدا‏ کرده بود. به چند مورد اشاره م‏ی‏‌‏کنیم‏.
‏طلا‏ ، اول‏ین‏ فلز‏ی‏ بود که توسط بشر کشف شد و نقره پس از طلا کشف شد و در زندگ‏ی‏ بشر کاربرد پ‏یدا‏ کرد.
‏مس‏ سوم‏ین‏ فلز‏ی‏ بود که کشف شد. سرب ، قلع و ج‏یوه‏ بعد از مس و قبل از آهن کشف شدند.
‏آهن‏ به علت دشوار‏یهایی‏ که در استخراج آن وجود داشت، د‏یرتر‏ از فلزات فوق کشف و مورد استفاده قرار گرفت.
‏ساختن‏ ش‏یشه‏ رنگ‏ی‏ (سبز و آب‏ی‏) و ش‏یشه‏ ب‏ی‏‌‏رنگ‏ در مصر و ب‏ین‏‌‏النهرین‏ و در کشورها‏ی‏ مجاور در‏یای‏ اژه و در‏یای‏ س‏یاه‏ و ته‏یه‏ بطر‏ی‏‌‏های‏ ش‏یشه‏‌‏ای‏ در ب‏ین‏‌‏النهرین‏ متداول شد.
‏کوزه‏‌‏گری‏ ، سفالگر‏ی‏ و استفاده از لوحه‌ها‏ی‏ سفال‏ی‏ و ته‏یه‏ لعاب و لعاب دادن ظروف سفال‏ی‏ در مصر و ب‏ین‏‌‏النهرین‏ متداول شد.
‏تهیه‏ پارچه‌ها‏ی‏ نخ‏ی‏ ، ابر‏یشمی‏ و پشم‏ی‏ و رنگرز‏ی‏ آنها با رنگها‏ی‏ ن‏یلی‏ ارغوان‏ی‏ و قرمز و ‏…‏ رواج ‏یافت‏. رنگ قرمز از حشره‌ا‏ی‏ به نام قرمزدانه ، رنگ ن‏یلی‏ از گ‏یاهی‏ بنام ا‏یندیگو‏ و رنگ بنفش از جانور در‏یایی‏ بدست آمد.
‏دباغی‏ پوست با استفاده از زاجها ، ته‏یه‏ الکل ، سرکه ، روغن ، موم‏یا‏ و استخراج نمک از آب در‏یا‏ انجام گرفت.
‏طبقه‏‌‏بندی‏ علم ش‏یمی‏
‏شیمی‏ محض ‏یا‏ ش‏یمی‏ نظر‏ی‏
‏درباره‏ شناخت خواص و ساختار و ارتباط خواص و ساختار مواد و قوان‏ین‏ مربوط به آنها بحث م‏ی‏‌‏کند‏.
‏شیمی‏ عمل‏ی‏ ‏یا‏ ش‏یمی‏ کاربرد‏ی‏
‏راههای‏ ته‏یه‏ ، استخراج مواد خالص از منابع طب‏یعی‏ ، تبد‏یل‏ مواد به ‏یکدیگر‏ و ‏یا‏ سنتز آنها را مورد بررس‏ی‏ قرار م‏ی‏‌‏دهد‏.
‏2

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شکست تحصیلی و خسارتهای ناشی از آن 70ص

دانلود مقاله در مورد شکست تحصیلی و خسارتهای ناشی از آن 70ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 88
حجم فایل: 82 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 88 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

‏1
‏مقدمه:
‏شکست تحصیلی و خسارتهای ناشی از آن یکی از نقایص آموزشی بسیاری از کشورهای جهان سوم، و از آن جمله کشور ایران است ‏.
‏کودکان ما ارزشمندترین سرمایه جامعه ، ظریف ترین و گرانبهاترین هدیه ای هستند که خداوند به عنوان امانت به ما سپرده است و از وظایف جامعۀ دست اندر ک‏اران تعلیم تربیت کشور اسلامی اس‏ت که از طریق مطلوبترین روشها و انسانی ترین رفتار کودکان جامعه (آینده سازان) را هدایت کنند در این راستا خانواده در آموزش و پرورش به عنوان محور و پایه اصلی می توانند انجام وظیفه کنند.
‏روشها و طرحهای متعدد برای همکاری پدر و مادرها با فرزندان وجود دارد که در شرایط مختلف به فراخور مال والدین قابل اجرا و بهره برداری می باشند میزان تصمیمات تراکم شغلی ‏، موقعیت اقتصادی ، اجتماعی پدر و مادرها از جمله عوامل تعیین کننده ای هستند که حدود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مشخص می سازند.
‏2
‏چکیده تحقیق‏ ‏:
‏ عل‏ل‏ و عوامل متعددی باعث ایجاد افت تحصیلی می شود که می توان آنها را به علل و عوامل خارجی و داخلی نظام آموزش و پرورش تقسیم کرد از آنجا که این عوامل تأثیر متقابل بر روی هم دارند نمی توانند جداگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند ولی برای بهتر شناخته شدن این علل و عوامل و به منظور انجام یک تحقیق دقیق یک محدوده زمانی کوتاه ناگزیر به انتخاب یک بعد از علل و و عوامل‏ (‏ ‏یعنی‏ علل و عوامل خارجی‏)‏ افت تحصیلی شده ای‏ن‏ اهدافی که مورد بررسی و مطالعه قرار می گیرند عبارتند از:
‏اهداف کلی : هدف کلی این تحقیق ارائه پیشنهادات بر اساس نتایج بدست آمده جهت کاهش افت تحصیلی است
‏اهداف ویژه : هدف ویژه بررسی و شناسایی ویژگیهای اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان دختر سال سوم راهنمایی دارای افت تحصیلی
‏موضوع: بررسی ویژگیهای اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی دانش آموزان دخترانه کرج با سابقه شکست تحصیلی
‏3
‏در رابطه با سوالات فوق الذکر 100 نفر از دانش آموزان دختر سال سوم راهنمایی فروردین که این تعداد از مدرسه راهنمایی از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه 20 سوال در بین آنها توزیع گردیده است.
‏با توجه به توضیحات نتایج ذیل در این تحقیق به دست آمده است.
‏اکثر دانش آموزان مردود در خانواده هایی با سطح پایین اقتصادی زندگی می کردند.
‏اکثریت دانش آموزان مردود با سطح پایین اجتماعی و فرهنگی پایین قرار دارند.
‏اکثریت دانش آموزان مردود برنامه ریزی صحیحی جهت گذراندن اوقات فراغت خود ندارند.
‏اکثریت دانش آموزان مردود دوس‏تان بی تفاوت نسبت به تحصیل ، اهل تفریح و یا ترک تحصیل کرده دارند.
‏ب‏یان مسئله :
‏4
‏همگام با پیشرفت و افزایش سرانه آموزش و پروش نیز درمان افزایش است . مسلما هر جامعه ای که برای تعلیم و تربیت سرمایه گذاری می کند انتظار دارد که محصولی در راستای هدف نظام آموزش و پرورش بدست آورد تا این سرمایه گذاری عظیم از طریق تربیت انسانی جوابگوی احتیاجات جامعه گردد.
‏در این تحقیق تأثیر عوامل اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی مدارس مورد بررسی قرار می گیرد و در مورد مسائلی مثل فقر و محرومیت اقتصادی، نا مناسب بودن مکان زندگی نگرش والدین نسبت به تحصیل فرزندان توفیقاتی داده شده است.
‏فصل اول

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شگرد و معنا 62 ص

دانلود مقاله در مورد شگرد و معنا 62 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 92
حجم فایل: 95 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 92 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏شگرد و معنا
‏باطل الاباطیل
‏هیچ چیز زیر آفتاب تازه نیست‏ ‏. ‏سلیمان. کتاب جامعه
‏.
‏ ‏هیچ چیز تازه‌ای اتفاق نمی‌افتد.
‏اما چیزی هم که اتفاق افتاده است، به‌عینه تکرار نمی‌شود.
‏نگاه است که عمل را دگرگون می‌کند.
‏نگاه نو عمل کهنه را دگرگون می‌کند‏ ‏. ‏هنریک ایبسن
‏.
‏مقدمه
‏عامل یا عوامل گوناگونی در زندگی و آثار نویسندگان نقش ویژه‌ای داشته است. اغلب یک طغیان یا شالوده‌فکنی بانی‌ی جاودانه شدن آثار و در نتیجه نام آنان می‌شود. اکنون این پرسش مطرح است که اگر هنریک ایبسن در برابر شرایط موجود خود طغیان نمی‌کرد، زندگی در مهاجرت را به‌زندگی در وطن ترجیح نمی‌داد، باز هم می‌توانست نمایش‌نامه‌های دوره‌های چهارم و پنجم را بنویسد؟ آیا باز هم نمایش‌نامه‌هایی که از "خانه عروسک" آغاز می‌شود و به‌"وقتی ما مرده‌ها بیدار می‌شویم" پایان می‌یابد، با ‌همین ساختار (شگرد، محتوا و فرم) نوشته می‌شد؟ آیا باز هم می‌توانست همین‌گونه به‌فرهنگ، آداب و رسوم سرزمین خود، نروژ یا فرهنگ‌های سرزمین‌های میزبانش نگاه کند که محتوای نمایش‌نامه‌هایش نشان می‌دهند؟ آیا باز هم می‌توانست جلوتر از زمان خود بنویسد؟ آیا باز هم می‌توانست نمایش‌نامه‌هایی بنویسد که هم بومی (نروژی) و هم جهانی باشند؟ آیا ‏...
‏پرسش‌های بسیاری در ارتباط با جاودانه شدن یک نویسنده و آثارش می‌توان مطرح کرد که تعد‌ادی از آن‌ها، تنها به‌زندگی مربوط می‌شوند، تعد‌ادی به ویژه‌گی‌ی آثار و تعد‌ادی به‌زندگی و آثار.
‏هنریک ایبسن و آثارش در گروه سوم پرسش‌ها قرار می‌گیرند. مهاجرت یا تبعید خودخواسته، عامل بزرگی در دگرگونی‌ی‌ او و جاودانه شدن چند نمایش‌نامه‌اش می‌شود. او در این دوره از زندگی‌اش، نمایش‌نامه‌هایی می‌نویسد به‌شیوه‌ی آشنازدایی. شیوه‌ای که بعدها، در سال 1917 ابتدا ویکتور شکلوسکی در رساله‌اش "هنر هم‌چون شگرد"‏1‏ از آن نام می‌برد و بعد کسانی چون رومن یاکوبسون و به‌گونه‌ای میخاییل باختین به‌عنوان یک نظریه‌ی شگرد شعر و به‌طور کلی ادبیات، در دوره‌ی اقتدار شکل‌گرایان روس مطرح می‌کنند.
‏3
‏از آن‌جا که آشنایی با مفهوم آشنازدایی، برای دریافت چگونگی‌ی تحول آشنازدایانه در ارتباط با زندگی‌ی ایبسن در مهاجرت ضروری به‌نظر می‌رسد، پس از بحث پیرامون آن، رابطه‌ی مهاجرت او و آشنازدایی در نمایش‌نامه‌هایش ‏بررسی‏ می‌شود. چرا که به‌ترین شیوه‌ی بیانی که می‌توان برای شگردهای او در نظر گرفت، "آشنازدایی" است.
‏آشنازدایی به‌مفهوم ساده‌ی این که چگونه یک متن ادبی می‌تواند یک درون‌مایه‌ی آشنا را برای خواننده ناآشنا گرداند. بدیهی است که این مفهوم را، با مفهوم بیگانه‌سازی یا عجیب‌گردانی نباید یکی انگاشت. شگردهای آشنازدایی با شیوه‌های دیگری که گاه به‌اشتباه از مفهوم آشنازدایی تلقی می‌شود، و البته بسیار هم به آن نزدیک است، متفاوت است. یک عنصر بیگانه یا عجیب، به‌خودی‌ی خود برای خواننده جذاب است و او با آن برخورد نویی خواهد داشت و معنای نوینی از آن می‌یابد. در مفهوم آشنازدایی، تنها این معنا مطرح نیست. مهم توجه‌ی خواننده و رسیدن او به‌ادراک حسی‌ی نویی از یک عنصر به‌عادت درآمده است. یک متن آشنازدایانه، می‌کوشد کنش خنثای عناصر را که دارای واکنش‌های خنثا یا به‌عادت درآمده است، فعال کند تا مخاطب با دریافت جدید، به‌معنای جدید و ادراک حسی‌ی جدید برسد. این شگرد، در آثار ایبسن، هم‌چون آثار بسیاری دیگر، به‌وضوح قابل تشخیص است:
‏یک نگاه ساده به‌نمایش‌نامه‌های دوره‌های چهارم و پنجم ایبسن نشان می‌دهد که شگردهای او نیز عناصر را ناآشنا می‌کند. شگرد تولانی کردن دورن‌مایه‌ها و تکرار آن‌ها، مکث‌ها و سکوت‌های تولانی، کلمه‌ها و جمله‌های به‌ظاهر نامتعارف و نامفهوم، حضور ناگهانی‌ی تمثیل‌ها و استعاره‌ها، دو گانگی‌ی زبان، حالت‌های دو گانه‌ی شخصیت‌ها، وصف‌های شاعرانه از موقعیت‌ها، صفت‌های نامعمول دادن به‌شخصیت‌ها، ارجاع به‌گذشته‌های خیال‌انگیز و وهم‌گونه و ... که در نمایش‌نامه‌های او بسیار استفاده شده است، در "مفهوم آشنازدایی" جای می‌گیرد.
‏شکل‌گرایان و مفهوم آشنازدایی
‏صورت‌گریان ‏بر این باور رومن یاکوبسون بودند که "موضوع دانش ادبی در ادبیت متن‌ها است نه در ادبیات. یعنی آن‌چیزی که اثری را به‌اثر هنری بدل می‌کند". چرا که در پیش از آن پژوهش‌گران موضوع پژوهش خود را با قاعده‌های رسمی دانشگاهی انجام می‌دادند. اساس پژوهش خود را بر بیرون از متن می‌گذاشتند. منظر آنان نه عناصر درون متن که بیش‌تر واقعیت‌های بیرونی بود. آنان روی عناصر‌ی تأکید می‌کردند که یک متن را بوجود می‌آورد و داده‌های تاریخی- جامعه‌شناسی داشت. در حالی که شکل‌گرایان‌ بدون این که داده‌های تاریخی را انکار کنند، اهمیت و ارزش یک متن را در خود آن متن می‌جستند. آنان بر این باور بودند که می‌توان با شناخت ارزش‌های درون یک متن ادبی آن را از دیگر متن‌ها متمایز کرد.
‏4
‏شکل‌گرایان با تأکید روی دو شیوه‌ی پژوهش، یک متن ادبی را نقد و بررسی می‌کردند. نخست گوهر اصلی یا ادبی‌ی متن را کشف می‌کردند. عناصر سازنده‌ی شکل و ساختار آن را به‌دست می‌آوردند تا بتوانند از طریق آن به‌آن‌چه برسند که در متن نهفته است یا متن قصد بیان آن را دارد. از این‌رو در شیوه‌ی دوم خود، روی اصل‌ها و نظریه‌هایی تکیه می‌کردند که منطبق با متن بود و اعتبار خود را از استدلال‌های دورن متن می‌یافت. یعنی این که به‌مسایل تاریخی و زمینه‌های اجتماعی که سبب پیدایش یا تولید متن شده بود، در مرحله‌ی نخست اهمیت نمی‌دادند. برای آنان در مرحله‌ی نخست، مهم نبود که بدانند نویسنده‌ی متن در چه وضعیت روانی یا موقعیت تاریخی/ اجتماعی، متن را بوجود آورده است. متن منتشر شده را مستقل از تمام آن‌چه می‌دانستند که مستقیم یا نامستقیم در پیدایش آن تأثیر گذاشته بود. از همین‌رو رومن یاکویسن نوشت:
‏"تاریخ‌نگاران قدیمی ادبیات به‌آن مأمورهای پلیس می‌مانند که برای دست‌گیری یک فرد، همه کس را بازداشت و اموال همه را ضبط می‌کنند، تا آن‌جا که دست آخر هر کس را که از خیابان می گذرد، دستگیر می کنند. تاریخ‌نگاران ادبیات همه چیز را به‌کار می گیرند: زمینه‌ی اجتماعی، روانشناسیک، سیاست و فلسفه. آنان به‌جای این که از روش پژوهش ادبی سود بجویند، مجموعه‌ای از اصول خود ساخته را پیش می کشند."
‏شکل‌گرایان کوشیدند در بررسی‌ی یک متن ادبی ابتدا هم‌زمانی‌ی اثر را در نظر بگیرند و نه در زمانی‌ی آن را. چرا که آن‌چه در متن ادبی، - یک رمان یا شعر یا نمایش‌نامه - اتفاق می‌افتد، ابتدا در ارتباط با خواننده‌ی آن خواهد بود. هیچ خواننده‌ای با اشراف به‌این که متن چگونه و در کجا و چه حالتی نوشته شده است، اثری را نمی‌خواند. ارتباط او با اثر بر مبنای موقعیتی است که او در آن قرار گرفته و متن در اختیارش است. در نتیجه در نقد و بررسی‌ی یک متن نیز بیش‌تر "اکنون" اهمیت می‌یابد تا گذشته. گذشته یا تاریخ، در مرحله‌ی دوم اهمیت می‌یابد. تمام عناصر یک اثر اعم از درون‌مایه، نماد، نشانه و رمزهای آن در زمان اکنونی، لحظه‌ای که اثر خوانده یا تماشا می‌شود، معناهای خود را آشکار می‌کنند. رابطه‌ی آن‌ها با مخاطب بر اساس لحظه‌ی مشترک میان متن و خواننده شکل می‌گیرد. اگر داد و ستدی بین خواننده و متن وجود دارد، در لحظه‌ی "اکنون" است. یعنی این نظر هگل که همواره حقایق تاریخی در پرتو ادراک امروزی‌ی ما قابل شناخت هستند، در برداشت خواننده از متن انکار ناپذیر است. نمی‌توان رابطه‌ی خواننده و متن را با توجه به‌شکل و نوع ادبی که متن در آن قرار می‌گیرد، نادیده گرفت. از این‌رو، زبان و شکل متن اهمیت ویژه‌ای خواهد داشت. هر اثر بر مبنای نوع ادبی که در آن قرار می‌گیرد، حایز اهمیت می‌شود. چرا که دگرگونی تنها حاصل کنش و واکنش‌های عناصر درونی‌ی متن نیست. نوع اثر هم در حاصل این کنش و واکنش نقش خواهد داشت. یعنی همان‌گونه که جابه‌جایی‌های اجتماعی دگرگونی‌هایی در زندگی ایجاد می‌کنند، دگرگونی‌های متنی نیز در شکل یا نوع ادبی تأثیر می‌گذارند. در نتیجه بر مبنای نوع ادبی است که می‌توان نقش عناصر سازنده در یک اثر را بازشناخت.
‏4
‏شکل‌گرایان در بررسی‌ی شعر به‌نقش تصویر در شعر اهمیت دادند. در بررسی‌ی داستان و رمان، به‌نقش راوی، جایگاه و زبان آن اهمیت دادند. در بررسی‌‌های آنان، به ویژه در پژوهش‌های شکلوفسکی شیوه‌ی بیان مهم‌ترین نقش را به‌عهده گرفت. او که کم‌تر از دیگر شکل‌گرایان برای تأویل‌های تاریخی- اجتماعی ارزش قایل بود، در سال 1923 نوشت:
‏"هنر همواره از زندگی جدا بوده است و رنگ آن ارتباطی به‌رنگ پرچمی ندارد که بر دروازه‌ی شهر کوبیده‌اند."
‏شکل‌گرایان به‌گونه‌ای نامستقیم تعهد نویسنده را تنها در برابر متن و آن نوع از متن که نوشته شده بود، می‌دانستند. در واقع آنان هم از نظر شیوه‌ی نگاه و بررسی از پیش‌گامان نقد مدرن بودند که بعدها در آثار کسانی چون رولان بارت، تزوتان تودوروف و ژاک دریدا مطرح شد. آنان نیز "تعهد نویسنده" را تنها معطوف به‌‌آن‌چه می‌دانستند که می‌نویسد. یاکوبسون در دفاع از نظر شکولوفسکی می‌نویسد:
‏"چرا باید بپذیریم که مسؤلیت شاعر در برابر پیکار عقاید، بیش از مسؤلی‏ت او در برابر هر چیزی دیگری است‏6
‏آخن باوم نظر شکولوفسکی و یاکوبسون را روشن می‌کند. او می‌نویسد:
‏"تاریخ روشی ویژه است برای پژوهش زمان حاضر به‌یاری حقایق برگزیده‌ی زمان گذشته."
‏از نظر آخن با‏و‏م نمی‌توان تفاوت میان واقعیت‌های زندگی را که در یک متن تاریخی آمده است با واقعیت‌های موجود در یک متن ادبی نادیده گرفت. هر دو بازتاب حقایقی هستند که بر مبنای مناسبت‌هایی بوجود می‌آیند. آن‌چه متن ادبی را می‌سازد و روابط میان عناصر آن را تشکیل می‌دهد، بر مبنای نظمی است که در متن ادبی وجود دارد. همان‌طور که روابط میان اجزای یک واقعیت اجتماعی بر اساس آن نظمی است که در جامعه وجود دارد. نمی‌توان در زمان بررسی و شناخت این دو واقعیت، نظام‌مندی‌ی هر کدام را نادیده گرفت یا بر مبنای یک نظام اجتماعی نظم ادبی را سنجید. چون ریشه‌ی بوجود آمدن موقعیت‌ها در هر کدام از این دو متفاوت است، نمی‌توان از عناصر موجود در یک متن ادبی همان حقیقتی را انتظار داشت که از یک عنصر بیرون از متن. چرا که ساختار درونی‌ی دو عنصر به‌ظاهر هم‌سان در متن ادبی و جامعه با هم متفاوت است و در نتیجه هر کدام کارکردهای ویژه‌ی خود را خواهند داشت.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شیمی و روش تهیه 64 ص

دانلود مقاله در مورد شیمی و روش تهیه 64 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 89
حجم فایل: 71 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 89 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏شیمی و روش تهیه:
‏لایة نازک پلاستیک مذاب در دیوارة فوم ناپایدار است و اگرتثبیت شود این دیوارة نازک پاره شده فرو می ریزد.دو روش برای تثبیت دیوارة سلهای فوم وجود دارد که معمولاَ مورد استفاده قرار می گیرند:
‏1- افزایش دیسکوزیته/ انجماد Solidification/Viscosity‏
‏2- شبکه ای شدن Crosslinking‏
‏افزایش دیسکوزیته/ انجماد‏:
‏زمانی که از یک مایع و یا گاز به عنوان عامل ایجاد فوم در پلاستیک استفاده می شود، در اصل از تغییرخواص فیزیکی آن عامل برای ایجاد فوم استفاده می شود. برای بروز این تغییر در خواص با حذف عامل فشار (Decompression‏)سیستم پلیمر + عامل فوم ناپایدار شده و جهت نیل به پایداری عامل فوم تبخیر منسط می شود. تبخیر عامل فوم در اثر مجموعه ای از عوامل زیر باعث افزایش دیسکوزتیة مذاب پلیمر و در نهایت جامد شدن دیوارة سلها قبل از پارگی می شود:
‏با حذف عامل فشار و ناپایداری ترمودینامیکی حاصل عامل دوم منبسط می شود.
‏ انبساط فرایندی گرماگیر است و بدن وسیله مقداری از انرژی حرارتی دیوارة سلها را جذب می کند.
‏ با نازک تر شدن دیوارة سلها عامل ایجاد فوم از این دیواره عبور کرده و تبخیر می شود. فرایند تبخیر هم فرایندی گرماگیر بوده و افزایش دیسکوزیتة مذاب و انجماد دیوارة سلها را تسریع می نماید.
‏ علاوه بر عوامل فوق تبادل حرارتی به محیط اطراف نیز را می توان بر شمرد.
‏می بینیم که در این حالت نه تنها حرارتی از بیرون به پلیمر اعمال نمی شود بلکه مجموعة عوامل موثر در فوی شدن، تأثیر خود را به وسیله حذف گرما در سیستم اعمال می کنند. که فاکتور شروع کنندة همگی این عوامل، ایجاد ناپایداری ترمودینامیکی در اثر کاهش فشار است.
‏شبکه ای شدن‏:
‏در این حالت بر خلاف حالت اول که عامل افزایش دیسکوزیته، جذب انرژی گرمائی از سیستم بوده است، به سیستم انرژی حرارتی داده می شود. چرا که عامل افزایش دیسکوزیته ایجاد پیوندهای عرضی در مذاب پلیمر است به بیان دیگر با حرارت دادن / یا با اعمال انرژی از انواع دیگر، اتصالات عرضی شیمیائی بین مولکولهای پلیمر ایجاد می شود و این اتصالات عرضی باعث افزایش سریع دیسکوزیته و در نتیجه مثبت دیوارة سلها می گردند. از طرف دیگر حرارت باعث تجزیة عامل فوم می شود و با ایجاد گاز از عوامل فوم پخش شده در پلیمر مذاب پلیمر شروع به انبساط می کند و به طور همزملن افزایش دیسکوزیته نیز از انبساط سریع در اثر فایل فوم جلوگیر می نماید.
‏این اتصالات عرضی می تواند به وسیله استفاده از عوامل شیمیایی ایجاد شود. این عوامل شیمیاییشناخته شده مانند پراکسیدها در اثر حرارت تجزیه شده و با ایجاد رادیکالهای آزاد زنجیره های شکسته شدة پلیمر را به هم متصل می کنند. در اثر ایجاد این اتصالات عرضی دیسکوزیتةکششی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شناسایی و طبقه‌بندی خاک 73 ص

دانلود مقاله در مورد شناسایی و طبقه‌بندی خاک 73 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 113 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏شناسایی و طبقه‏‌‏بندی خاک
‏4-1. مقدمه
‏قبلاً توضیح داده شده است که یک خاک را توسط اجزای مشخصی نظیر شن، ماسه، لای و رس تعیین می‏‌‏کرد‏ی‏م. که این اصل بر میانگین اندازه دانه‏‌‏ها یا ذرات استوار است.
‏اکثر خاکهای طبیعی از مخلوط شدن 2 یا چند نوع از ‏آنها‏ ایجاد می‏‌‏شوند، که امکان وجود ترکیبات آلی ‏ن‏یز در ‏آنها‏ است.
‏ذره کوچکتر یک مخلوط خاکی در تعیین خصوصیات خاک نسبت به ذرات بزرگتر برتری دارد به عنوان مثال: ماسه‏‌‏های روان، ماسه‏‌‏های رسی و غیره.
‏به خاکی که در حد مقدار مواد ماسه، لای و رس ‏آنها‏ تقریباً برابر باشد لوام (خاک گلدانی‏)‏ گفته می‏‌‏شود.
‏تفاوت بین خاکی که از دانه‏‌‏های درشت و زبر تشکیل شده و خاکی که از دانه‏‌‏های ریز تشکیل شده در فصلهای 3 و 1 مطرح شده است.
‏در این فصل روشهای مشخص برای شناسایی طبیعت انواع خاک، به خوبی روشهای معمول برای دسته‏‌‏بندی خاکها همراه با مطالب کمکی مرتبط با موضوع بحث با برخی جزئیات مطرح خواهد شد.
‏2-4. شناسایی خاکها
‏نحوه تشخیص دانه‏‌‏درشت یا دانه‏‌‏ریز بودن خاکها به این نحوه است که آیا ‏می‏‌‏توان‏ تک‏‌‏تک ذرات خاک را با چشم غیرمسلح دید یا نه.
‏2
‏بنابراین اندازه ذرات به خودی خود برای تشخیص میان شن و ماسه کافی به نظر می رسد. اما تشخیص میان لای و رس با این روش عملی نیست.
‏شناسایی خاکها ‏می‏‌‏توان‏د آسانتر شود اگر شخص بتواند شن را از ماسه و ماسه را از لای و لای را از رس تشخیص دهد. در ادامه روشهای تشخیص ‏آنها‏ خلاصه‏‌‏وار آمده است.
‏نحوه تشخیص شن از ماسه
‏اگر اندازه خاک بین mm‏75/4 تا mm‏80 باشد، شن نام‏ی‏ده می‏‌‏شود و اگ‏ر‏ اندازه ذرات خاک بین mm‏075/0تا mm‏75/4 باشد، ماسه نامیده می‏‌‏شود. (رجوع به: 1970-1498 دسته‏‌‏بندی و شناسایی خاکها برای {مقاصد} مهندسی عمومی).
‏این محدودیت اگرچه در طبیعت اختیاری هستند ولی پذیرفته شده‏‌‏اند. همچنین شکل ذرات نیز دارای اهمیت است و ممکن است با اسامی angular‏، sub-angular‏، rounded‏‌‏ ‏توصیف شوند. شناسایی شن از ماسه در صورت امکان بهتر است شامل بخش شناسایی ت‏رک‏یب کانی‏‌‏ها نیز باشد.
‏نحوه تشخیص ماسه از لای
‏ذرات ریز‏ ‏ماسه را نمی‏‌‏توان با ‏آزمایش‏‌‏های ساده از لای تشخیص داد. لای ممکن است کمی تیره به نظر آید.
‏به هر حال تفاوت ‏آن‏ دو را با تست پراکندگی (dispersion‏)* می‏‌‏توان فهمید. نحوه تست اینگونه است که یک قاشق پر از نمونه را در یک ظرف شیشه‏‌‏ای از ‏آب‏ می‏‌‏ریزیم اگر ماده ماسه باشد در یک یا دو دقیقه رسوب ‏می‏‌‏کند‏ ولی اگر‏ ‏لای باشد بین 15 دقیقه تا یک ساعت طول می‏‌‏کشد تا ته‏‌‏نشین شود. سرانجام در هر دوی این موارد چیزی در
‏4
‏آب‏ به‏ صورت معلق باقی نمی‏‌‏ماند و همه ذ‏رات رسوب می‏‌‏کنند.
‏نحوه تشخیص لای از رس
‏آزمایش‏های میکروسکوپی ذرات فقط در لابراتورها امکان‏‌‏پذیر است. تعدا‏د‏ی تست ساده برای مواقعی که دسترسی به لابراتورها وجود ندار‏د‏ طراحی شده است.
‏1. آزمون لرزش
‏مقداری از ماده را روی دستمال ری‏خ‏ته و ‏آن‏ را تکان می‏‌‏دهیم (می‏‌‏لرزانیم) اگر ماده لای باشد ‏آب‏ روی سطح ‏آن‏ قرار می‏‌‏گیرد و سطح ‏آن‏ روشن و شفاف می‏‌‏شود اگر ماده خمیر مانند شد رطوبت ‏آن‏ دوباره وارد خاک شده و روشنایی سطح ‏آن‏ از بین خواهد رفت.
‏اگر ماده رس باشد ‏آب‏ نمی‏‌‏تواند به راحتی حرکت کند و به همین دلیل تیره و کدر به نظر می‏‌‏رسد.
‏اگر ماده مخلوطی از لای و رس باشد سرعت نسبی پایدار ماندن روشنایی سطح می‏‌‏تواند مقدار لای موجود در ‏آن‏ را به صورت تقریبی نشان دهد. این آزمون همچنین با نام‏ dilatancy‏‌‏ ‏نیز معروف است.
‏2. آزمون مقاومت
‏یک کلوخ (briquette‏) کوچک از ماده را آماده و خشک می‏‌‏کنیم سپس سعی می کنیم که ‏آن‏ را بشکنی‏م، اگر به آسانی شکسته شد، ماده ‏لای است. اگر ماده رس باشد برای شکسته شدن نیروی بیشتری را می‏‌‏طلبد. همچنین اگر ماده لای باشد می‏‌‏توان در سطح کلوخ ذرات جدا شده ماده را پاک کرد. وقتی خاک مرطوب بین انگشتان فشرده شود رس سطح صابونی مانندی را پدید می
‏4
‏‌‏آورد و لیس است به آرامی خشک می‏‌‏شود و ذرات سطح ‏آن‏ به آسانی جدا نمی‏‌‏شوند.
‏3. آزمون لوله
‏تلاش می‏‌‏کنیم از خاک مرطوب شده رشته‏‌‏ای به قطر حدود mm‏3 بسازیم. اگر ماده لای باشد این کار امکان‏‌‏پذیر نیست و از هم می‏‌‏پاشد. اگر ماده رسی باشد چنین رشته‏‌‏ای را می‏‌‏توان حتی با طول حدود cm‏30 نیز درست کرد. و حتی می‏‌‏توانیم ‏آن‏ را از یک طرف گرفته و بلند کنیم (وزنش را تحمل می‏‌‏کند) نام دیگر این آزمون Toughness‏‌‏ ‏است.
‏4. آزمون پراکندگی
‏یک قاشق پر از خاک را در یک ظرف شیشه‏‌‏ای پر از ‏آب‏ می‏‌‏ریزیم. اگر نمونه لای باشد ذرات در مدت 15 دقیقه تا 1 ساعت ته‏‌‏نشین ‏می‏‌‏شود‏. اگر نمونه رسی باشد سوسپانسیونی ایجاد می‏‌‏شود که پایداری ‏آن‏ ساعتها و حتی روزها طول می‏‌‏کشد و Provided Flocculadion‏ اتفاق نمی‏‌‏افتد.
‏چند نمونه آزمون متنوعی در ادامه معرفی شده است.
‏خاکهای محتوی مواد آلی و رنگ ‏آنها
‏خاکهای محتوی مواد آلی که مرطوب و تازه باشند معمولاً دارای بوی خاصی هستند که نشانه تجزیه مواد آلی است. و به آسانی با گرما دادن قابل تشخیص است. روش دیگری برای شناسایی این خاکها تیرگی ‏آنها‏ است.
‏آزمون اسیدی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شناخت خداوند و فلسفه وجو خدا از دیدگاه علامه طبابائی

دانلود مقاله در مورد شناخت خداوند و فلسفه وجو خدا از دیدگاه علامه طبابائی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 70
حجم فایل: 147 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 70 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏2
‏مقدمه:
‏درد امروز بشر فقط مولود فقر صنعت و تکنولوژی نیست بلکه بیشتر نتیجه کمبود معنویت و اخلاق و فرهنگ است. انسانی که سالهاست بر کره ماه قدم نهاده هنوز یک بار در قلب مهتابی و کرانه باورهای فطری خویش خیمه نزده است. انسان روزگار ما با ابزارهای پیشرفته و پیچیده اوج کهکشان ها و اقیانوس ها را رصد می‌کند ولی در میان امواج متراکم ظلمت برخاسته از کردار و رفتار ظالمانه خویشتن خویش را گم کرده است. بشر هر روز کف دریاها و دل آسمان ها را با ابزارهای قوی می بیند و درمی‌نوردد اما برای یک ساعت به عمق روح پهناور خویش نپرداخته و از خویش بیگانه شده است. نیاز انسان فقط خوراک و پوشاک و تفریح و مسائل مادی نیست، عطش این روح ناآرام و ماجراجو در تشنگی آب و جستجوی غذا و گشت و گذار زمین و آسمان خلاصه نمی‎‏شود. ‎آدمی زاد قرن حاضر «حیات طیبه» را با رفاه و «توسعه اقتصادی و صنعتی» اشتباه گرفته و در پی اقتصاد و لذت و رفاه بدون توجه به فرهنگ و عقیده و اخلاق، دویدن در پی سراب را تکرار می‌کند ولی هر چه بیشتر می دود دورتر، خسته تر و مأیوس تر و ناکام تر می گردد. در این ظلمت آباد که مدعیان هدایت انسان، وی را در میان گرد و غبار کویر جهل و نفاق و فقر و بیداد، سرگردان کرده اند، تشخیص آب از سراب و راه از بیراهه بسیار دشوار است. در این «حیرت آباد اندیشه ها» نسل جوان چگونه راه را پیدا کند و صراط سعادت را از جاده های منتهی به سوی پرتگاه و گردنه‌های دزدادن فضیلت، باز شناسد؟ معرفت درست و نادرست را با کدام میزان بسنجد و اخلاق و ادب را در کدام مکتب بیاموزد؟ بدون شک بسیاری از مذاهب و فلسفه ها و برنامه ها و سیاست های فرهنگی، اجتماعی با پوشش واژه های «بین المللی» و «آزادی» و «حقوق بشر» و «دموکراسی» شکارگاه شیطان است و دامگاه طاغوت و کویر خشک و خشن و تاریک زندگی جوانان. اندیشمندان فرزانه بسان خورشیدی فروزان گستره هستی را روشنی می بخشند و از دریای بصیرت خویش جرعه های معرفت در کام دانش پژوهان می ریزند.
‏1
‏2
‏مقدمه:
‏درد امروز بشر فقط مولود فقر صنعت و تکنولوژی نیست بلکه بیشتر نتیجه کمبود معنویت و اخلاق و فرهنگ است. انسانی که سالهاست بر کره ماه قدم نهاده هنوز یک بار در قلب مهتابی و کرانه باورهای فطری خویش خیمه نزده است. انسان روزگار ما با ابزارهای پیشرفته و پیچیده اوج کهکشان ها و اقیانوس ها را رصد می‌کند ولی در میان امواج متراکم ظلمت برخاسته از کردار و رفتار ظالمانه خویشتن خویش را گم کرده است. بشر هر روز کف دریاها و دل آسمان ها را با ابزارهای قوی می بیند و درمی‌نوردد اما برای یک ساعت به عمق روح پهناور خویش نپرداخته و از خویش بیگانه شده است. نیاز انسان فقط خوراک و پوشاک و تفریح و مسائل مادی نیست، عطش این روح ناآرام و ماجراجو در تشنگی آب و جستجوی غذا و گشت و گذار زمین و آسمان خلاصه نمی‎‏شود. ‎آدمی زاد قرن حاضر «حیات طیبه» را با رفاه و «توسعه اقتصادی و صنعتی» اشتباه گرفته و در پی اقتصاد و لذت و رفاه بدون توجه به فرهنگ و عقیده و اخلاق، دویدن در پی سراب را تکرار می‌کند ولی هر چه بیشتر می دود دورتر، خسته تر و مأیوس تر و ناکام تر می گردد. در این ظلمت آباد که مدعیان هدایت انسان، وی را در میان گرد و غبار کویر جهل و نفاق و فقر و بیداد، سرگردان کرده اند، تشخیص آب از سراب و راه از بیراهه بسیار دشوار است. در این «حیرت آباد اندیشه ها» نسل جوان چگونه راه را پیدا کند و صراط سعادت را از جاده های منتهی به سوی پرتگاه و گردنه‌های دزدادن فضیلت، باز شناسد؟ معرفت درست و نادرست را با کدام میزان بسنجد و اخلاق و ادب را در کدام مکتب بیاموزد؟ بدون شک بسیاری از مذاهب و فلسفه ها و برنامه ها و سیاست های فرهنگی، اجتماعی با پوشش واژه های «بین المللی» و «آزادی» و «حقوق بشر» و «دموکراسی» شکارگاه شیطان است و دامگاه طاغوت و کویر خشک و خشن و تاریک زندگی جوانان. اندیشمندان فرزانه بسان خورشیدی فروزان گستره هستی را روشنی می بخشند و از دریای بصیرت خویش جرعه های معرفت در کام دانش پژوهان می ریزند.
‏1
‏2
‏مقدمه:
‏درد امروز بشر فقط مولود فقر صنعت و تکنولوژی نیست بلکه بیشتر نتیجه کمبود معنویت و اخلاق و فرهنگ است. انسانی که سالهاست بر کره ماه قدم نهاده هنوز یک بار در قلب مهتابی و کرانه باورهای فطری خویش خیمه نزده است. انسان روزگار ما با ابزارهای پیشرفته و پیچیده اوج کهکشان ها و اقیانوس ها را رصد می‌کند ولی در میان امواج متراکم ظلمت برخاسته از کردار و رفتار ظالمانه خویشتن خویش را گم کرده است. بشر هر روز کف دریاها و دل آسمان ها را با ابزارهای قوی می بیند و درمی‌نوردد اما برای یک ساعت به عمق روح پهناور خویش نپرداخته و از خویش بیگانه شده است. نیاز انسان فقط خوراک و پوشاک و تفریح و مسائل مادی نیست، عطش این روح ناآرام و ماجراجو در تشنگی آب و جستجوی غذا و گشت و گذار زمین و آسمان خلاصه نمی‎‏شود. ‎آدمی زاد قرن حاضر «حیات طیبه» را با رفاه و «توسعه اقتصادی و صنعتی» اشتباه گرفته و در پی اقتصاد و لذت و رفاه بدون توجه به فرهنگ و عقیده و اخلاق، دویدن در پی سراب را تکرار می‌کند ولی هر چه بیشتر می دود دورتر، خسته تر و مأیوس تر و ناکام تر می گردد. در این ظلمت آباد که مدعیان هدایت انسان، وی را در میان گرد و غبار کویر جهل و نفاق و فقر و بیداد، سرگردان کرده اند، تشخیص آب از سراب و راه از بیراهه بسیار دشوار است. در این «حیرت آباد اندیشه ها» نسل جوان چگونه راه را پیدا کند و صراط سعادت را از جاده های منتهی به سوی پرتگاه و گردنه‌های دزدادن فضیلت، باز شناسد؟ معرفت درست و نادرست را با کدام میزان بسنجد و اخلاق و ادب را در کدام مکتب بیاموزد؟ بدون شک بسیاری از مذاهب و فلسفه ها و برنامه ها و سیاست های فرهنگی، اجتماعی با پوشش واژه های «بین المللی» و «آزادی» و «حقوق بشر» و «دموکراسی» شکارگاه شیطان است و دامگاه طاغوت و کویر خشک و خشن و تاریک زندگی جوانان. اندیشمندان فرزانه بسان خورشیدی فروزان گستره هستی را روشنی می بخشند و از دریای بصیرت خویش جرعه های معرفت در کام دانش پژوهان می ریزند.
‏1
‏2
‏مقدمه:
‏درد امروز بشر فقط مولود فقر صنعت و تکنولوژی نیست بلکه بیشتر نتیجه کمبود معنویت و اخلاق و فرهنگ است. انسانی که سالهاست بر کره ماه قدم نهاده هنوز یک بار در قلب مهتابی و کرانه باورهای فطری خویش خیمه نزده است. انسان روزگار ما با ابزارهای پیشرفته و پیچیده اوج کهکشان ها و اقیانوس ها را رصد می‌کند ولی در میان امواج متراکم ظلمت برخاسته از کردار و رفتار ظالمانه خویشتن خویش را گم کرده است. بشر هر روز کف دریاها و دل آسمان ها را با ابزارهای قوی می بیند و درمی‌نوردد اما برای یک ساعت به عمق روح پهناور خویش نپرداخته و از خویش بیگانه شده است. نیاز انسان فقط خوراک و پوشاک و تفریح و مسائل مادی نیست، عطش این روح ناآرام و ماجراجو در تشنگی آب و جستجوی غذا و گشت و گذار زمین و آسمان خلاصه نمی‎‏شود. ‎آدمی زاد قرن حاضر «حیات طیبه» را با رفاه و «توسعه اقتصادی و صنعتی» اشتباه گرفته و در پی اقتصاد و لذت و رفاه بدون توجه به فرهنگ و عقیده و اخلاق، دویدن در پی سراب را تکرار می‌کند ولی هر چه بیشتر می دود دورتر، خسته تر و مأیوس تر و ناکام تر می گردد. در این ظلمت آباد که مدعیان هدایت انسان، وی را در میان گرد و غبار کویر جهل و نفاق و فقر و بیداد، سرگردان کرده اند، تشخیص آب از سراب و راه از بیراهه بسیار دشوار است. در این «حیرت آباد اندیشه ها» نسل جوان چگونه راه را پیدا کند و صراط سعادت را از جاده های منتهی به سوی پرتگاه و گردنه‌های دزدادن فضیلت، باز شناسد؟ معرفت درست و نادرست را با کدام میزان بسنجد و اخلاق و ادب را در کدام مکتب بیاموزد؟ بدون شک بسیاری از مذاهب و فلسفه ها و برنامه ها و سیاست های فرهنگی، اجتماعی با پوشش واژه های «بین المللی» و «آزادی» و «حقوق بشر» و «دموکراسی» شکارگاه شیطان است و دامگاه طاغوت و کویر خشک و خشن و تاریک زندگی جوانان. اندیشمندان فرزانه بسان خورشیدی فروزان گستره هستی را روشنی می بخشند و از دریای بصیرت خویش جرعه های معرفت در کام دانش پژوهان می ریزند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شناخت و فراشناخت 110 ص

دانلود مقاله در مورد شناخت و فراشناخت 110 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 131
حجم فایل: 92 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 131 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏
‏مقدمه
‏روش تحقیق
‏بخش اول :شناخت
‏تاریخچه شناخت
‏نظریه های شناختی
‏ـ نظریه شناختی جورج کلی
‏ـ نظریه اسناد
‏ـ نظریه ناهماهنگی شناختی فستینگر
‏نظریه های شناختی عاطفه
‏ـنظریه شاختر
‏ـ نظریه لازاروس
‏ـ نظریه واینر
‏ـ نظریه میشل
‏ـ نظریه شناختی پیازه
‏ـ نظریه رشد شناختی اجتماعی ویکوتسکی
‏ـ نظریه رشد شناختی برونر
‏تعریف شناخت
‏فرایندهای شناختی
‏ 1ـ توجه
‏ 2ـ ادراک
‏ 3ـ تفکر
‏ 4ـ تصمیم گیری
‏ 5ـ حل مساله
‏ 6ـ حافظه
‏ 7ـ زبان
‏راهبردهای شناختی
‏1
‏1
‏
‏مقدمه
‏روش تحقیق
‏بخش اول :شناخت
‏تاریخچه شناخت
‏نظریه های شناختی
‏ـ نظریه شناختی جورج کلی
‏ـ نظریه اسناد
‏ـ نظریه ناهماهنگی شناختی فستینگر
‏نظریه های شناختی عاطفه
‏ـنظریه شاختر
‏ـ نظریه لازاروس
‏ـ نظریه واینر
‏ـ نظریه میشل
‏ـ نظریه شناختی پیازه
‏ـ نظریه رشد شناختی اجتماعی ویکوتسکی
‏ـ نظریه رشد شناختی برونر
‏تعریف شناخت
‏فرایندهای شناختی
‏ 1ـ توجه
‏ 2ـ ادراک
‏ 3ـ تفکر
‏ 4ـ تصمیم گیری
‏ 5ـ حل مساله
‏ 6ـ حافظه
‏ 7ـ زبان
‏راهبردهای شناختی
‏1
‏1
‏
‏مقدمه
‏روش تحقیق
‏بخش اول :شناخت
‏تاریخچه شناخت
‏نظریه های شناختی
‏ـ نظریه شناختی جورج کلی
‏ـ نظریه اسناد
‏ـ نظریه ناهماهنگی شناختی فستینگر
‏نظریه های شناختی عاطفه
‏ـنظریه شاختر
‏ـ نظریه لازاروس
‏ـ نظریه واینر
‏ـ نظریه میشل
‏ـ نظریه شناختی پیازه
‏ـ نظریه رشد شناختی اجتماعی ویکوتسکی
‏ـ نظریه رشد شناختی برونر
‏تعریف شناخت
‏فرایندهای شناختی
‏ 1ـ توجه
‏ 2ـ ادراک
‏ 3ـ تفکر
‏ 4ـ تصمیم گیری
‏ 5ـ حل مساله
‏ 6ـ حافظه
‏ 7ـ زبان
‏راهبردهای شناختی
‏1
‏1
‏
‏مقدمه
‏روش تحقیق
‏بخش اول :شناخت
‏تاریخچه شناخت
‏نظریه های شناختی
‏ـ نظریه شناختی جورج کلی
‏ـ نظریه اسناد
‏ـ نظریه ناهماهنگی شناختی فستینگر
‏نظریه های شناختی عاطفه
‏ـنظریه شاختر
‏ـ نظریه لازاروس
‏ـ نظریه واینر
‏ـ نظریه میشل
‏ـ نظریه شناختی پیازه
‏ـ نظریه رشد شناختی اجتماعی ویکوتسکی
‏ـ نظریه رشد شناختی برونر
‏تعریف شناخت
‏فرایندهای شناختی
‏ 1ـ توجه
‏ 2ـ ادراک
‏ 3ـ تفکر
‏ 4ـ تصمیم گیری
‏ 5ـ حل مساله
‏ 6ـ حافظه
‏ 7ـ زبان
‏راهبردهای شناختی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شعر و سیاست 187 ص

دانلود مقاله در مورد شعر و سیاست 187 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 188
حجم فایل: 158 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 188 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏شعر و سیاست....................‏......‏......................................................................... &‏ 2
‏شعر و سیاست
‏لیندا سو گرایمز
‏ ‏در موردِ به‌هم‌آمیختگی شعر و سیاست،‌ دو نظریه‌ی متفاوت وجود دارد: نظریه‌ی نخست که تا به امروز سست‌تر و سطحی‌تراز نظریه‌ی دیگر بوده است، چنین بیان می‌شود که ضمیر ِ هر شخص دارای روحی سیاسی‌ست و چون شعر محملی‌ست شایسته، برای منقولات شخصی؛ پس می‌تواند عرصه‌ای مناسب باشد برای بیان عقاید سیاسی. توصیه‌های فلسفی و شاعرانه‌ی «کارولین فورشه ‏٦‏» و «آدرین ریچ ‏٧‏»، نمونه‌های خوبی‌ست از نظریه‌ای که می‌گوید: «دیدگاه سیاسی یک دیدگاه شخصی است.» دیدگاه دیگری که آکادمیک‌تر است و از تفکرات بودایی نیز سرچشمه می‌گیرد، چنین بیان می‌کند که شعر هرگز وسیله‌ی مناسبی برای انتقال پیام‌های سیاسی نیست. «آرچیبالد مک لیش‏۸‏»‏ ‏ در اثر کلاسیکش با عنوان « Ars Poetica‏» می‌گوید: «تمرکز ژورنالیسم بر رویدادهاست، ولی شعر با احساس سر و کار دارد. ژورنالیسم تمام همّش را صرفِ نگریستن به جهان می‌کند، و شعر می‌کوشد جهان را حس کند.» و با چنین بیانی، آشکارا از نظریه‌ی دوم حمایت می‌کند.
‏این بحث تا حدودی بستگی دارد به آن که در قاموس ِ یک شاعر، اصالت با فرم باشد یا محتوا. آیا یک شعر را تنها به‌خاطر مضمونش یا تفکری که در آن هست؛ شعر می‌نامیم، و یا به خاطر روشی که برای بیان ِ تفکرّش برمی‌گزیند دارای ارزش ِ شعری می‌دانیم؟ بسیاری از شاعران تمایل دارند تا تعریفِ شعر را تنها به مبحثِ فرم محدود کنند،و کمتر به این امر می پردازند که چه سوبژه هایی برای عرضه در متن شعر مناسب است.آنها در دفاع ازنظرِخود مباحثی چون ارتقای زبان ِ شعری و رمزگونگی را مطرح می‌کنند و برخی از این هم فراتر می‌روند و بیان می‌دارند که زبان شعر چنان باید منحصر به فرد باشد که از زبان معیار مجزا شود. «چارلز برنشتین
‏شعر و سیاست....................‏......‏......................................................................... &‏ 2
‏شعر و سیاست
‏لیندا سو گرایمز
‏ ‏در موردِ به‌هم‌آمیختگی شعر و سیاست،‌ دو نظریه‌ی متفاوت وجود دارد: نظریه‌ی نخست که تا به امروز سست‌تر و سطحی‌تراز نظریه‌ی دیگر بوده است، چنین بیان می‌شود که ضمیر ِ هر شخص دارای روحی سیاسی‌ست و چون شعر محملی‌ست شایسته، برای منقولات شخصی؛ پس می‌تواند عرصه‌ای مناسب باشد برای بیان عقاید سیاسی. توصیه‌های فلسفی و شاعرانه‌ی «کارولین فورشه ‏٦‏» و «آدرین ریچ ‏٧‏»، نمونه‌های خوبی‌ست از نظریه‌ای که می‌گوید: «دیدگاه سیاسی یک دیدگاه شخصی است.» دیدگاه دیگری که آکادمیک‌تر است و از تفکرات بودایی نیز سرچشمه می‌گیرد، چنین بیان می‌کند که شعر هرگز وسیله‌ی مناسبی برای انتقال پیام‌های سیاسی نیست. «آرچیبالد مک لیش‏۸‏»‏ ‏ در اثر کلاسیکش با عنوان « Ars Poetica‏» می‌گوید: «تمرکز ژورنالیسم بر رویدادهاست، ولی شعر با احساس سر و کار دارد. ژورنالیسم تمام همّش را صرفِ نگریستن به جهان می‌کند، و شعر می‌کوشد جهان را حس کند.» و با چنین بیانی، آشکارا از نظریه‌ی دوم حمایت می‌کند.
‏این بحث تا حدودی بستگی دارد به آن که در قاموس ِ یک شاعر، اصالت با فرم باشد یا محتوا. آیا یک شعر را تنها به‌خاطر مضمونش یا تفکری که در آن هست؛ شعر می‌نامیم، و یا به خاطر روشی که برای بیان ِ تفکرّش برمی‌گزیند دارای ارزش ِ شعری می‌دانیم؟ بسیاری از شاعران تمایل دارند تا تعریفِ شعر را تنها به مبحثِ فرم محدود کنند،و کمتر به این امر می پردازند که چه سوبژه هایی برای عرضه در متن شعر مناسب است.آنها در دفاع ازنظرِخود مباحثی چون ارتقای زبان ِ شعری و رمزگونگی را مطرح می‌کنند و برخی از این هم فراتر می‌روند و بیان می‌دارند که زبان شعر چنان باید منحصر به فرد باشد که از زبان معیار مجزا شود. «چارلز برنشتین
‏شعر و سیاست....................‏......‏......................................................................... &‏ 2
‏شعر و سیاست
‏لیندا سو گرایمز
‏ ‏در موردِ به‌هم‌آمیختگی شعر و سیاست،‌ دو نظریه‌ی متفاوت وجود دارد: نظریه‌ی نخست که تا به امروز سست‌تر و سطحی‌تراز نظریه‌ی دیگر بوده است، چنین بیان می‌شود که ضمیر ِ هر شخص دارای روحی سیاسی‌ست و چون شعر محملی‌ست شایسته، برای منقولات شخصی؛ پس می‌تواند عرصه‌ای مناسب باشد برای بیان عقاید سیاسی. توصیه‌های فلسفی و شاعرانه‌ی «کارولین فورشه ‏٦‏» و «آدرین ریچ ‏٧‏»، نمونه‌های خوبی‌ست از نظریه‌ای که می‌گوید: «دیدگاه سیاسی یک دیدگاه شخصی است.» دیدگاه دیگری که آکادمیک‌تر است و از تفکرات بودایی نیز سرچشمه می‌گیرد، چنین بیان می‌کند که شعر هرگز وسیله‌ی مناسبی برای انتقال پیام‌های سیاسی نیست. «آرچیبالد مک لیش‏۸‏»‏ ‏ در اثر کلاسیکش با عنوان « Ars Poetica‏» می‌گوید: «تمرکز ژورنالیسم بر رویدادهاست، ولی شعر با احساس سر و کار دارد. ژورنالیسم تمام همّش را صرفِ نگریستن به جهان می‌کند، و شعر می‌کوشد جهان را حس کند.» و با چنین بیانی، آشکارا از نظریه‌ی دوم حمایت می‌کند.
‏این بحث تا حدودی بستگی دارد به آن که در قاموس ِ یک شاعر، اصالت با فرم باشد یا محتوا. آیا یک شعر را تنها به‌خاطر مضمونش یا تفکری که در آن هست؛ شعر می‌نامیم، و یا به خاطر روشی که برای بیان ِ تفکرّش برمی‌گزیند دارای ارزش ِ شعری می‌دانیم؟ بسیاری از شاعران تمایل دارند تا تعریفِ شعر را تنها به مبحثِ فرم محدود کنند،و کمتر به این امر می پردازند که چه سوبژه هایی برای عرضه در متن شعر مناسب است.آنها در دفاع ازنظرِخود مباحثی چون ارتقای زبان ِ شعری و رمزگونگی را مطرح می‌کنند و برخی از این هم فراتر می‌روند و بیان می‌دارند که زبان شعر چنان باید منحصر به فرد باشد که از زبان معیار مجزا شود. «چارلز برنشتین
‏شعر و سیاست....................‏......‏......................................................................... &‏ 2
‏شعر و سیاست
‏لیندا سو گرایمز
‏ ‏در موردِ به‌هم‌آمیختگی شعر و سیاست،‌ دو نظریه‌ی متفاوت وجود دارد: نظریه‌ی نخست که تا به امروز سست‌تر و سطحی‌تراز نظریه‌ی دیگر بوده است، چنین بیان می‌شود که ضمیر ِ هر شخص دارای روحی سیاسی‌ست و چون شعر محملی‌ست شایسته، برای منقولات شخصی؛ پس می‌تواند عرصه‌ای مناسب باشد برای بیان عقاید سیاسی. توصیه‌های فلسفی و شاعرانه‌ی «کارولین فورشه ‏٦‏» و «آدرین ریچ ‏٧‏»، نمونه‌های خوبی‌ست از نظریه‌ای که می‌گوید: «دیدگاه سیاسی یک دیدگاه شخصی است.» دیدگاه دیگری که آکادمیک‌تر است و از تفکرات بودایی نیز سرچشمه می‌گیرد، چنین بیان می‌کند که شعر هرگز وسیله‌ی مناسبی برای انتقال پیام‌های سیاسی نیست. «آرچیبالد مک لیش‏۸‏»‏ ‏ در اثر کلاسیکش با عنوان « Ars Poetica‏» می‌گوید: «تمرکز ژورنالیسم بر رویدادهاست، ولی شعر با احساس سر و کار دارد. ژورنالیسم تمام همّش را صرفِ نگریستن به جهان می‌کند، و شعر می‌کوشد جهان را حس کند.» و با چنین بیانی، آشکارا از نظریه‌ی دوم حمایت می‌کند.
‏این بحث تا حدودی بستگی دارد به آن که در قاموس ِ یک شاعر، اصالت با فرم باشد یا محتوا. آیا یک شعر را تنها به‌خاطر مضمونش یا تفکری که در آن هست؛ شعر می‌نامیم، و یا به خاطر روشی که برای بیان ِ تفکرّش برمی‌گزیند دارای ارزش ِ شعری می‌دانیم؟ بسیاری از شاعران تمایل دارند تا تعریفِ شعر را تنها به مبحثِ فرم محدود کنند،و کمتر به این امر می پردازند که چه سوبژه هایی برای عرضه در متن شعر مناسب است.آنها در دفاع ازنظرِخود مباحثی چون ارتقای زبان ِ شعری و رمزگونگی را مطرح می‌کنند و برخی از این هم فراتر می‌روند و بیان می‌دارند که زبان شعر چنان باید منحصر به فرد باشد که از زبان معیار مجزا شود. «چارلز برنشتین

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سینتیک و سینماتیک سه بعدی 13 ص

دانلود مقاله در مورد سینتیک و سینماتیک سه بعدی 13 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 118 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏سینتیک و سینماتیک سه بعدی
‏7.0 ‏–‏ مقدمه
‏در‏ ‏15 سال گذشته ، پیشرفت های تجاری عمده ای در نرم افزارها و سخت افزارهای سه بعدی بوجود آمده است.
‏با صرفنظر از اینکه از چه سیستمی استفاده می شود، مرحله جمع آوری داده ها، یک فایل از مختصات ‏طول و عرض و ارتفاع مارکرها در هر زمان است. این مختصات در سیستم مرجع عمومی GRS‏ ‏.
‏هدف از این فصل این است تا مرحله‏‌‏هایی که این داده های مختصاتی تبدیل به محورهای آناتومی اجزا بدن می شوند را مرور کنیم بطوریکه یک آنالیز سینماتیکی بتواند در یک روش مشابه انجام داده شود .
‏7.1- سیستم های محور
‏چندین ‏سیستم مرجع محور وجود دارند که باید در مجموع با GRS‏ ، که قبلا در بالا معرفی شد نشان داده شوند . مارکرهایی که روی هر یک از قسمت ها قرار داده می شوند ، یک سیستم محور مارکر بوجود می اورند که یک سیستم مرجع موضعی ، LRS‏ ، برای هر جزء است. یک LRS‏ ثانویه ، یک سیستم محور است که محورهای اصلی هر یک از اعضا را نشان می دهد به علت استفاده از نشانه های خاص آناتومیکی‏–‏ اسکلتی در این روش به منظور تعریف محورها ، این سیستم به عنوان سیستم مختصات آناتومیکی نامیده شده است.
‏7.1.1-‏ ‏سیستم مرجع عمومی
‏به م‏نظور راحتی‏ ‏بر جهت محورهای GRS‏ تاکید خواهیم کرد: x‏ جهت جلو و عقب است ، y‏ محور عمودی (گرانشی) است و z‏ محور چپ و راست (افقی/میانی) است . بنابراین صفحه xz‏ ‏صفحه افقی است و با توجه به تعریف متعامد با محور عمودی است ‏. ج‏هت محورهای GRS‏ با این محورها در صفحه نیرو یکسان است .
‏برای اینکه مطمئن شویم که این چنین است ، یک سیستم درجه بندی فضایی ( یک فرم فضایی صلب یا یک محور مکانیکی صلب سه بعدی ) بوسیله مارکرها اندازه گیری می شود‏ ‏و روی یکی از صفحات نیرو قرار می گیرد و در طول محور x‏، z‏سکوی نیرو ردیف می شود.
‏موقعیت هر یک از ‏مارک‏رها نسبت به مبدا صفحه نیرو مشخص می شود و به کامپیوتر داده داده می شود.‏ مبدا هر یک از سکوهای اضافی بوسیله یک دو خم z‏، x ‏سکوی اولی ثبت می شود.
‏یک دو خم‏ ‏اضافی در جهتy‏ ضروری خواهد شد اگر آن سکوی اضافی در یک ارتفاع متفاوت از اولی بود ( بواسطه یک آنالیز بیومکانیکی پلکان یا گردش پلکان ضروری خواهد بود) . تعداد زیادی از آزمایشگاه ها یک نظم ثابت از دوربین ها دارند ، بنابراین هیج نیازی به ‏کالیبره کردن GRS‏ در هر روز نیست.
‏در آزمایشگاههای بزرگ کلینیکی و همینطور سیستمی که در فصل قبل توضیح داده شد ‏نیز ‏این چنین است. ( نمودار 2.12 را ببینید .) در تعداد زیادی از موقعیت های پژوهش دوربین ها بازچیده می شوند تا به بهترین روش حرکت جدید را ضبط کنند.
‏ بنابراین به درجه بندی جدید GRS‏ نیاز دارد. وقتیکه درجه بندی کامل شد دوربین ها نمی توانند حرکت داده شوند و توجه بیشتری باید شود تا ‏مطمئن شویم آنها بطور تصادفی جابجا نشده‏ ‏باشند.
‏7.1.2- سیستم مرجع موضعی یا دوران محورها
‏دانشجویان به چندین بخش در فصل‏6 ارجاع داده می شوند و از آنها خواسته می شود دوباره بخش 6.2.6 تا انتهای 6.2.7.2 را ببینند. این بخش ها جابجایی سیستم های مرجع و بردارهای سرعت برای سیستم های دو بعدی‏ ‏و سه بعدی را دربرمی گیرند. نمادهایی که در این بخش ها معرفی شده اند در این فصل توضیح داده می شوند.‏
‏در هر عضو سیستم محور آناتمی با مبدا آن در مرکز جرم عضو (COM‏) تنظیم می شود ‏و معمولا محور y‏ اصلی آن در امتداد محور طولی عضو یا موقعیت اعضا مانند لگن خاصره در طول یک خط ، بوسیله مارکرهای اختصاصی اسکلتی از قبیل PSIS‏ وASIS‏ معیین می شود.
‏سیستم های محوری موضعی دیگری روی آن عضو که یک مجموعه از مارکرهای سطحی را استفاده میکند، شکل داده می شود.
‏یک مجموع از دو تبدیل ضروری است تا از GRS‏ ‏به سیستم محور مارکر و از آن مارکر به سیستم محور آناتمی بدست آیند. نمودار 7.1 نشان می دهد که چگونه یکی از این دوران ‏ها انجام می شود . سیستم محور x,y,z‏ نیاز دارد تا نسبت به سیستمی که بوسیله ‏ ‏مشخص شده است، دوران کند‏.‏
‏2
‏تعداد زیادی توالی دوران ممکن است اما در اینجا ما از توالی متداو‏لx-y-z crdan‏ ‏استفاده می کنیم که این بدین معنی است که ما ابتدا پیرامون محور x‏ و دوم پیرامون محور y‏ جدید و در نهایت پیرامون محور z‏ جدید دوران می کنیم.
‏اولین دوران ‏پیرامون محور x‏ است ت‏ ‏ بدست آید. چون ما پیرامون محور x‏ ‏دوران کرده ایم ، x‏ ‏تغییر نخواهد کرد و ‏ ‏در‏ حالی که محور y‏ به y'‏ تغییر می کند و محور‏ z‏به‏ z'‏ تغییر می کند.
‏دوران دو‏م ‏ ‏پیرامون محور ‏ ‏جدید است تا‏ ‏ ‏بدست آید. چون این دوران پیرامون محور‏ ‏بوده است ‏
‏آخرین دوران ‏ ‏پیرامون محور ‏ ‏جدید است تا مطلوب‏ ‏ ‏بدست اید.
‏فرض می کنیم ما یک نقطه با مختصات‏ ‏ ‏در سیستم محور اصلی ,y,z‏ x‏ ‏داریم که همان نقطه در سیستم محور ‏ ‏مختصات‏ ‏ ‏ را خواهد داشت.
‏مبنی بر دوران‏ :
‏با استفاده از نمادگذاری های مختصرسازی در نمادگذاری ماتریکس ، می توان‏یم ماتریکس را به صورت زیر بنویسیم :
‏(1-7)
‏بعد از دوران ‏دوم ‏ پیرامون ‏،این نقطه مختصات‏ ‏را در سیستم محور‏ خواهد داشت.
‏ (2-7)
‏سرانجام ، ‏سومین دوران ‏ ‏پیرامون‏ ‏ باعث ایجاد مختصات‏‌‏های ‏ ‏در سیستم محور‏ ‏می شود.
‏(‏3‏-7)
‏با جمع کردن معادلات (7.1 ) و (7.2) و (7.3) ما بدست می آوریم.
‏(4-7)
‏توجه کنید که ماتریکس ضرب که در معادله (7.4) نشان داده شده است جابجایی پذیر نیست . این بدین معنی است که ترتیب تبدیل ها باید این چنین باشد که ابتدا ‏و دوم ‏ ‏و در نهایت ‏ ‏انجام شود و یا بعبارت دیگر
‏4
‏بسط معادله (7.4) نتیجه می دهد:
‏(5-1) ‏
‏7.1.3- توالی های دیگر دوران
‏در تئوری ، 12 تا توالی صحیح و ممکن دوران وجود دارد . که همه آنها توسط ریاضی دان سویسی Leonhard Euler‏ (1783-1707) نشان داده شده اند‏. ‏لیست پایین همه توالی های ممکن و صحیح دوران را به ما می دهد. مثالی که در بالا توضیح داده شد عموما به عنوان سیستم cordon‏ منسوب می شود که معمولا در بیومکانیک ها استفاده می شود . توالی دوران z-x-z‏ عموما به عنوان سیستم eulor‏ منسوب می شود و معمولا در مهندسی مکانیک استفاده می شود.
‏7.2-‏مارکر‏ و سیستم های محورهای آناتمی
‏توصیف زیرین ، گام هایی را که ب‏رای تبدیل کردن مختصات های مارکر‏ GRS,x,y,z‏به محورهای آناتمی اعضای شخصی که شروع به حرکت می کند، ضروری است‏ ‏را خلاصه می کند. نمودار 7.2 ، سیستم های محور را که درگیر شده اند ، را برای یک عضو داده شده که مرکز جرم آن در c‏ و محورهای x-y-z‏ آن مشخص شده است را نشان می دهد.‏ GRS‏دارای محورهای‏ x-y-z‏است که آنها ‏برای هر توالی معیین دورب‏ین ثابت می شوند. سیستم دوم محور ‏ سیستم محور مارکر برای هر عضو است و این می تواند از یک آزمایشگاه به آزمایشگاه دیگر تغییر کند . حتی در یک آزمایشگاه معیین ، هر آزمایش می تواند یک ترتیب متفاوت از مارکرها داشته باشد. برای یک آنالیز سه بعدی باید لااقل سه مارکر مستقل برای هر عضو بدن وجود داشته باشد و نباید مارکرهای عمومی بین سیستم های مجاور وجود داشته باشد. مارکرهای هر عضو نباید در یک خط مستقیم واقع شوند بعبارت دیگر آنها نباید در یک خط راست باشند ، آنها باید ‏یک سطح در فضای سه بعدی تشکیل دهند . همچنانکه در نمودار 7.2 نشان داده شده است. سه مارکر ردیابی ‏صفحه مارکر ردیابی را معیین می کنند . این صفحه بنظر می رسد شامل محورهای‏ باشد چنانکه هر سه مارکر در صفحه ‏و ربع دایره‏ واقع هستند .
‏یک نقطه روی این صفحه مارکر، به طور قراردادی ، به عنوان مبدا سیستم محورهای مارکر انتخاب می شود.
‏در اینجا ‏انتخاب می شود وischosen m‏.
‏آن خط از ‏ ‏به‏ ‏ ‏محور‏ ‏ را معیین می کند: ‏عمود بر صفحه ردیابی است و ‏عمود با صفحه ای که توسط ‏–‏ معیین می شود ، است تا یک سیستم دست راست را تشکیل دهد.
‏مرحله درجه بندی آناتمی ارتباط بین محورهای ‏مارک‏ر ‏ ‏و محورهای آناتمی x-y-z‏ را می‏ یابد.‏ ‏این پروسه به آن‏ subject‏ ‏نیاز دارد تا موقعیت خوش تعریف شده بخود بگیرد : معمولا موقعیت آناتومی استفاده می شود . در این زمان ، مارکرهای درجه بندی باید موقتا روی آن عضو قرار داده شوند تا نقاط آناتومی معروف معیین شوند . برای مثال عضو پا ، سه ‏مارکر می تواند روی سر فیبولا (fibulo) ‏، غوزک جانبی ‏ ‏و در نقطه میانی روی س‏طح قدامی تیبیا ‏قرار داده شوند .
‏در طی‏ درجه بندی ، مارکرهای موقتی‏ mc1, mc2‏می توانند به ترتیب روی غوزک میانی و epicondyle‏ میانی تیبیا قرار داده شوند‏. با آن subject‏ که تقریبا برای یک ثانیه ثابت و بی حرکت است ، مختصات سه ردیابی و دو مارکر درجه بندی ثبت می شوند و در پایان زمان درجه بندی میانگین گرفته می شود . محور طولی عضو پا (yaxis‏) تعریف می شود به عنوان آن خط که نقطه میانی بین malleolii‏ جانبی و میانی (mT2,mc1‏) و نقطه میانی بین سر ‏فیبولا‏ و epicondyle‏ میانی تیبیا (mT3,mc2‏) را به هم متصل می کند. این نقاط میانی ، بترتیب ، مفصل قوزک و زانو هستند . محور y‏ پا و خط از‏ ‏ ‏ تا ‏ ‏یک صفحه را معیین می کنند که بر محور
‏4
x‏ پا عمود است . جهت محور‏ z‏ ‏پا به عنوان یک خط قائم به صفحه x-y‏ پا معیین خواهد شد چنان که x-y-z‏ پا یک سیستم واقع در طرف راست است .
‏محورهای آناتمی ساق پا هم اکنون نسبت به سه مارکر ردیابی معیین می شوند . موقعیت مرکز جرم پا ‏یک فاصله معلوم در طول محور y‏ ‏پا از مفصل قوزک خواهد بود.
‏بنابراین بردار c‏ از m‏ ، مبدا سیستم محور مارکر ردیابی همچنین معین است . آن دو مارکر درجه بندی هم اکنون انتقال داده می شوند و ---- زیرا تعیین جهت سیستم محوری سه مارکر ردیابی هم اکنون معلوم است و فرض می شود نسبت به محورهای آناتمی معیین ( newly‏) ثابت باشد.
‏در آزمایشگاههای بزرگ کلینیکی ممکن است برای بیماران زیادی ، از قبیل فلج مغزی یا بیماران سکته ، موقعییت آناتمی برای هر دوره کوتاه از زمان فرض کنیم . بنابراین تیم بزرگ کلینیکی یک ترتیب مارکر پایدار توسعه داده اند که با یک تعداد از مقیاس های عمومی‏ x-ray‏آنتروپومتریک‏ ‏ترکیب شده اند . به آن تیم اجازه داده می شود تا یک الگوریتم را وارد کنند برای اینکه انتقال دوخم از مارکرهای ردیابی تا مرکزهای مفصل معلوم هستند و سپس از بیمار خواسته می شود تا یک وضعیت ایستادن استاتیک را با یک تعداد مارکر های درجه بندی موقتی مانند آنچه در بالا شرح داده شد بخود بگیرند.‏تنها تفاوت عمده در آزمایشگاه کلینیکی آن هست که بیمار در یک موقعیت ایستاده راحت نسبت به موقعیت آناتمی کالیبره می شود .
‏در نمودار 7.2 دو دوران ماتریکس‏ [ G to M ]‏ ‏می بینیم . a‏ ماتریکس دوران ‏ ‏است که ازGRS‏ ‏به محورهای مارکر مکان یابی ‏ ‏دوران می کند. این یک ماتریکس time-varing‏ ‏است زیرا محورهای مارکر مکان یابی مستمرا نسبت بهGRS‏ ‏در حال تغییر خواهند بود .
[ M to A]‏ یک ماتریکس ‏ است که از محورهای مارکر مکان یابی به محورهای آناتمی دوران می کند. فرض می شود این ماتریکس ثابت باشد و از تشریفات درجه بندی ناشی می شود . ترکیب این دو ماتریکس دوران ، ماتریکس دوران [ G to A]‏ را به ما می دهد که هنگامی که برای یک سری زاویه انتخاب شده حل شود ، سه زاویه دوران time – varying‏ ‏بدست می آید .به کمک ماتریکس نهایی ما می توانیم تعیین جهت محورهای آناتمی را مستقیما از مختصات ‏مارکر مکان یابی که در GRS‏ بدست آورده می شود ، را بدست آوریم.
‏اما مطابق نمودار 7.2 ما هنهوز تمام نکرده ایم . ما همچنین مجبوریم ، یک تبدیل انتقالی خطی پیدا کنیم تا مختصات سه بعدی مرکز جرم (‏ COM‏ ‏)‏ ، c‏ ‏را پیدا کنیم over time‏
‏مکان c‏ بوسیله بردار ‏که یک بردار‏ ‏جمع ‏است ، معیین می شود . بردار ‏مختصات‏ GRS‏ مارکر مکان یابی ‏است . هنگامی که c‏ یک بردار ثابت است که m‏ را به c‏ متصل می کند‏.
‏7.2.1- مثال از یک دستگاه داده حرکت
‏7.2.1.1- محاسبه ماتریکس‏ ] ‏آناتومی- مارکر[‏ درجه بندی
‏اجازه بدهید به یک مثال از داده عددی نگاه کنیم ، تا ببینیم چگونه جابجایی های گوناگون جمع می شوند . عضو پا در نمودار 7.2 به عنوان یک مثال استفاده خواهد شد. ‏بیاد می آوریم که سه مارکر مکان یابی روی این عضو وجود دارد ، بعلاوه دو مارکر درجه بندی که مختصات آن ، در طی دوره درجه بندی هنگامی که یک چیز در یک موقعیت آناتمی ثابت می ماند ،were digitized‏ ‏در نمودار 7.2 پای چپ تجزیه و تحلیل شده است. جدول 7.1 مختصات x-y-z‏ در GRS‏ را می دهد . بیشتر از یک ثانیه در این موقعیت جهت یابی میانگین گرفته شد .
( mt2+mc1 )/2 , xa=2.815 , ya=10.16 , za=20.965‏ = ‏قوزک
‏ mt3+mc2)/2 , xe=6.67 , ye=41.89 , ze=20.965‏ ‏) = ‏مختصات های زانو
‏و ‏و ‏ و قوزک ‏×0.433‏+زانو‏= ‏مرکز جرم پا
‏حالا ما مجبوریم محورهای x,y,z‏ آناتمی را قرار دهیم . اجازه د‏هید آن خط قوزک را به زانو متصل ‏می کند‏، محور y‏ باشد و آن خط که استخوان غوزک جانبی ‏را به استخوان غوزک میانی متصل می کند محور z‏ موقتی باشد ( زیرا آن عینا عمود بر محور ‏–‏ نیست ، اما تقری‏با درست خواهد بود ) این دو محور هم اکنون یک صفحه تشکیل می دهند و محور x‏ با توجه به تعریف عمود بر صفحه yz‏ است و بنابراین حاصلضرب ضربدری z,y‏ است و یا ‏ ‏استفاده می کنیم از زیرنویس (an‏) تا محورهای آناتومی‏ ‏را نشان دهیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد صنعت مسافرت و جهانگردی

دانلود مقاله در مورد صنعت مسافرت و جهانگردی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 334
حجم فایل: 139 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 334 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏موضوع:
‏صنعت مسافرت و جهانگردی
‏1
‏1
‏موضوع:
‏صنعت مسافرت و جهانگردی
‏1
‏1
‏موضوع:
‏صنعت مسافرت و جهانگردی
‏1
‏1
‏موضوع:
‏صنعت مسافرت و جهانگردی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طراحی و شبیه‌سازی ستون‌های نم‌زدایی پالایشگاه گاز خانگیران 11 ص

دانلود مقاله در مورد طراحی و شبیه‌سازی ستون‌های نم‌زدایی پالایشگاه گاز خانگیران 11 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 572 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏3
‏1
‏طراحی و شبیه‏‌‏سازی ستون‏‌‏های نم‏‌‏زدایی پالایشگاه گاز خانگیران
‏چکیده:
‏گاز طبیعی یک منبع مهم انرژی است که تحت شرایط تولید طبیعی از بخار آب اشباع می‏‌‌‏شود. بخار آب خورندگی گاز طبیعی را افزایش می‏‌‏دهد، بخصوص وقتی گازهای اسیدی نیز در آن وجود داشته باشد. روش‏‌‏های گوناگونی جهت خشک کردن گاز طبیعی می‏‌‏تواند استفاده شود.
‏مقدمه
‏گاز طبیعی با توجه به نوع مخازنی که از آن تولید می‏‌‏شود، ممکن است اجزای ناخواسته گوگردی خصوصاً H2S‏ و بخار آب را به همراه داشته باشد. ترکیبات سمی گودگردی بخصوص H2S‏ طی عملیات تصفیه از گاز جدا می‏‌‏گردد. بخار آب نیز طی عملیات نم‏‌‏زدایی از گاز جدا می‏‌‏شود. آب مایع و یا بخار آب به دلایل عمده زیر باید از گاز طبیعی جدا شوند:
‏جلوگیری از تشکیل هیدرات‏‌‏ها در خطوط انتقال؛
‏رسیدن به نقطه شینم موردنظر جهت فروش؛
‏جلوگیری از خوردگی داخل لوله‏‌‏ها.
‏عمل نم‏‌‏زدایی در پالایشگاهع گاز خانگیران توسط ستون‏‌‏های حاوی جاذب سطحی موبیل سوربید به دلیل ظرفیت بالای آنها برای جذب آب و همچنین احیا در دمای پایین صورت می‏‌‏گیرد. موبیل سوربید ظرفیت بالایی جهت جذب پنتان و هیدروکربن‏‌‏های سنگینتر داشته و می‏‌‏تواند جهت تنظیم نقطه شبنم گاز خروجی و رساندن آن به مشخصات استاندارد خطوط لوله بکار رود.
‏کاربرد و استفاده از هر فرآیندی (از قبیل جذب، جذب سطحی، سرد کردن، فشرده‏‌‏سازی و یا استفاده از کلرید سدیم) جهت نم‏‌‏زدایی گازهای طبیعی دارای خصوصیات منحصر بفرد خود می‏‌‏باشد.
‏کلیه این روش‏‌‏ها دارای مزایا و معایبی بوده و انتخاب هر یک از آنها باید با توجه به شرایی خاص فرآیند کلی بررسی گردد.
‏3
‏3
‏مزایا و معایب استفاده از ستون‏‌‏های جذب سطحی به صورت خلاصه به شرح زیر ارائه می‏‌‏شود:
‏مزایا:
‏دستیابی به نقاط شبنم پایین تا 150 درجه فارنهایت را میسر می‏‌‏کند.
‏تغییرات کوچک فشار، دما و سرعت جریان گاز در عملکرد آنها بی‏‌‏تاثیر است.
‏حساسیت آنها نسبت به پدیده‏‌‏های خوردگی و کف‏‌‏زایی اندک است.
‏معایب:
‏هزینه‏‌‏های ثابت عملیاتی بالا و همچنین افت فشارهای بیشتری دارند.
‏امکان مسموم شدن جاذب‏‌‏ها توسط هیدروکربن‏‌‏های سنگین، هیدروژن سولفید، کربن دی‏‌‏اکسید کربن و غیره وجود دارد.
‏امکان شکستگی مکانیکی ذرات جاذب خشک‏‌‏کن وجود داردو
‏وزن بالا و نیاز به فضای زیاد.
‏مقدار انرژی مورد نیاز برای احیای آنها زیاد بوده و در ضمن هزینه واحدهای جانبی آنها نیز بالاست.
‏جاذب موبیل سوربید
‏موبیل سوربید شامل 97% سیلیکا و 3% آلومینا می‏‌‏باشد. ظرفیت جذب آن اساساً همانند سیلیکاژل معمولی بوده، اما دانسیته توده آن و همچنین ظرفیت جذب آن به ازای هر واحد حجم کمی بیشتر از سیلیکاژل معمولی می‏‌‏باشد.
‏در واقع موبیل سوربید یک نوع سیلیکاژل اصلاح شده و پیشرفته به شکل دانه‏‌‏های سخت کروی و نیمه‏‌‏شفاف است که این دانه‏‌‏ها گرچه غیرقابل نفوذ به نظر می‏‌‏رسند، در حقیقت مشبک می‏‌‏باشند و در حفره‏‌‏های میکروسکوپی بسیار زیادی وجود دارد که بخار در این حفره‏‌‏ها بدام افتاده و مایع می‏‌‏گردد. حفره‏‌‏ها در موبیل سوربید آنقدر زیاد است که یک پوند از آن دارای سطحی معادل 300000ft2‏ ‏یا‏ ‏بیشتر از آن می‏‌‏باشد.
‏سوربیدها غیرخورنده بوده و تحت شرایط ایستا حدود 40% وزن خود آب جذب می‏‌‏کنند. در بعضی از شرایط امکان ورود آب مایع به بستر خشک کننده وجود دارد. چون فعالیت موبیل سوربید نوع R, H‏ بسیار زیاد است، آب مایع می‏‌‏تواند سبب شکستن دانه
‏3
‏3
‏‌‏ها شود. برای محافظت بستر خشک کننده از آب به صورت مایع، می‏‌‏توان از سوربید نوع W‏ استفاده کرد. این نوع سوربید با آنکه دارای شرایطی (از نظر ترکیب و خواص فیزیکی) شبیه به نوع R, H‏ می‏‌‏باشد، در حضور آب مایع نمی‏‌‏شکند. نوع W‏ در رطوبت‏‌‏های نسبتاً بالا به اندازه R‏ موثر است، اما این بازدهی در رطوبت‏‌‏های نسبی پایین کاهش می‏‌‏یابد. بنابراین استفاده از نوع W‏ در تمام بستر‏ پیشنهاد نمی‏‌‏شود.
‏طراحی واحد نم‏‌‏زدایی
‏سیستم‏‌‏های نم‏‌‏زدایی از نظر خشک کردن گاز تقریباً ‏یکسان عمل می‏‌‏کنند و تفاوت اساسی ‏این سیستم‏‌‏ها، نحوه احیای بستر اشباع می‏‌‏باشد. بستر مواد جاذب ‏با دریافت حرارت احیا می‏‌‏شود و کلیه موادی که جذب شده، به صورت بخار از آن خارج می‏‌‏شوند. احیای بسترهای ‏کوچک مواد جاذب با یک کویل گرم کننده برقی نیز امکان‏‌‏پذیر است، اما برای بسترهای بزرگتر احیای بستر بوسیله جریانی از گاز داغ صورت می‏‌‏گیرد. در شکل زیر، سیستم نم‏‌‏زدایی پالایشگاه گاز خانگیران نشان داده شده است. در این شکل بسترهای اول و دوم بطور موازی عمل‏‌‏ نم‏‌‏زدایی ‏گاز را انجام می‏‌‏دهند و بستر سوم با جریانی از گاز مرطوب در وضعیت خنک شدن قرار دارد و گاز خروجی از آن پس از گرم شدن در کوره گاز احیا و رسیدن به دمای موردنظر احیای بستر چهارم را انجام می‏‌‏دهد.
‏این چرخه پس از زمان معینی به اتمام می‏‌‏رسد و وضعیت دیگری به خود می‏‌‏گیرد، به گونه‏‌‏ای که ‏بستر سوم پس از خنک شدن در وضعیت ‏سرویس نم‏‌‏زدایی قرار می‏‌‏گیرد و بستر چهارم پس از گرم شدن ‏و از دست دادن مواد جذبی در وضعیت سرد شدن ‏قرار می‏‌‏گیرد. بستر اول پس از دو تعویض که عمل‏‌‏ نم‏‌‏زدایی را انجام داده و اشباع است، در وضعیت گرم شدن قر‏ار می‏‌‏گیرد و بستر دوم برای نوبت ‏دوم عمچنان عمل نم‏‌‏زدایی ‏را انجام می‏‌‏دهد.
‏جریان رو به پایین ‏گاز جهت نم‏‌‏زدایی به دلایل زیر پیشنهاد می‏‌‏شودک
‏3
‏4
‏افزایش سرعت جریان ‏رو به بالا، ‏بستر را منبسط ‏کرده و سپس آن را سیال (Fluidized‏) ‏می‏‌‏کند. هرگونه ‏حرکت جاذب‏‌‏های خشک‏‌‏کن می‏‌‌‏تواند باعث ساییدگی و شکستگی آنها شود.
‏حرکت رو به پایین ‏به ما اجازه می‏‌‏دهد ‏قبل از اینکه افت فشار باعث خرد شدن ذرات خشک‏‌‏کن گردد، به سرعت‏‌‏های بالاتر برسیم، سرعت‏‌‏های بالاتر سبب می‏‌‏شود که به قطرهای کوچکتری ا‏ز ستون دست یابیم و در نتیجه ستون ارزان‏‌‏تری را طراحی کنیم.
‏حذف آب و یا مایعات آزاد همیشه ‏در ابتدای ‏مسیر کامل نیست. در نتیجه آلودگی‏‌‏های مایع دیر یا زود با جاذب‏‌‏ها تماس پیدا کرده و باعث فوق‏‌‏ اشباع شدن، کراکینگ ‏و یا خرد شدن آنها می‏‌‏شوند.
‏بهترین نم‏‌‏زدایی، زمانی اتفاق می‏‌‏افتد‏ که سرعت رو به پایین به اندازه کافی زیاد باید تا از پدیده ‏کانالیزه شدن جلوگیری شود ‏و همین‏‌‏طور به اندازه کافی پایین تا به ذرات خشک‏‌‏کن جامد صدمه‏‌‏ای وارد نشود.
‏شکل 1: مسیر جریان گاز (PFD‏) ‏در یک واحد نم‏‌‏زدایی
‏تئوری حاکم و مدل ریاضی مورد استفاده
‏معادلات ‏لازم‏ برای طراحی در مراجع مختلف توسعه داده شده و موجود می‏‌‏باشد. بنابراین در اینجا فقط به چ‏گونگی بکارگیری این معادلات پردا‏خته می‏‌‏شود.‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد صنایع دستی و انواع آن 18

دانلود مقاله در مورد صنایع دستی و انواع آن 18

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 373 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏صنایع دستی و انواع آن
‏
‏تعریف
‏ویژگی ها
‏طبقه بندی
‏
‏
‏تعریف
‏از مجموعه تعاریف صنایع دستی، به نظر می رسد تعریف زیر که توسط گروهی از کارشناسان سازمان صنایع دستی ایران ارائه گردیده، دقیق تر و جامع تر باشد؛ چرا که با وضعیت فعلی این صنعت و هنر ارزنده انطباق بیشتری دارد: ‏صنایع دستی به مجموعه ای از هنرها و صنایع اطلاق می شود که به طور عمده با استفاده از مواد اولیه ی بومی و انجام قسمتی از مراحل اساسی تولید به کمک دست و ابزار دستی محصولاتی ساخته می شود که در هر واحد آن ذوق هنری و خلاقیت فکری صنعتگر سازنده به نحوی تجلی یافته و همین عامل، وجه تمایز اصلی این گونه محصولات از مصنوعات مشابه ماشینی و کارخانه ای ‏ ‏می باشد.
‏
‏ویژگی ها
‏با توجه به تعریف فوق و سایر تعاریفی که برای صنایع دستی ارائه شد، می توان ویژگی های زیر را برای محصولات دست ساخته قایل شد:
‏1-‏ ‏ ‏انجام قسمتی از مراحل اساسی تولید، توسط دست و ابزار و وسایل دستی، برای تولید هر یک از فراورده های دستی مراحل متعددی طی می شود ولی انجام کلیه ی این مراحل به وسیله ی دست و ابزار و وسایل دستی الزامی نبوده و چنانچه تنها قسمتی از مراحل اساسی تولید به این طریق انجام شود، محصول تولید شده با توجه به مواردی که در تعریف ذکر شد، صنایع دستی محسوب‏ ‏ ‏ ‏می گردد.
‏2-‏ ‏ ‏حضور مؤثر و خلاق انسان در تولید و شکل بخشیدن به محصولات ساخته شده و امکان ایجاد تنوع و پیاده کردن طرح های مختلف در مرحله ی ساخت این گونه فراورده ها.
‏3-‏ ‏ ‏تأمین قسمت عمده ی مواد اولیه مصرفی از منابع داخلی.
‏4-‏ ‏ ‏داشتن بار فرهنگی (استفاده از طرح های اصیل، بومی و سنتی).
‏5-‏ ‏ ‏عدم همانندی و تشابه فراورده های تولیدی با یکدیگر.
‏6-‏ ‏ ‏عدم نیاز به سرمایه گذاری زیاد در مقایسه با سایر رشته های صنعت.
‏7-‏ ‏ ‏دارا بودن ارزش افزوده ی زیاد در مقایسه با صنایع دیگر.
‏8-‏ ‏ ‏قابلیت ایجاد و توسعه در مناطق مختلف (شهر، روستا و حتی در جوامع عشایری).
‏9-‏ ‏ ‏قابلیت انتقال تجربیات، رموز و فنون تولیدی، سینه به سینه و یا مطابق روش استاد و شاگردی
‏
‏طبقه بندی
‏در زمینه ی طبقه بندی صنایع دستی نیز باید گفت که این طبقه بندی به صورت های مختلف از جمله براساس مواد اولیه ی مصرفی یا شیوه و روش ساخت آن می تواند صورت پذیرد. در اینجا طبقه بندی انجام شده توسط کارشناسان سازمان صنایع دستی ایران که به طور عمده بر مبنای روش و تکنیک ساخت‏ ‏ این گونه محصولات به عمل آمده است، ذکر می گردد:
‏
‏
‏1-‏ ‏ ‏بافته های داری:‏ محصولاتی که به کمک دارهای افقی یا عمودی مستقر در زمین در زمان بافت، تولید می شود، بافته های داری محسوب می گردند مثل ‏قالی ‏، ‏گلیم‏،‏ زیلو و نظایر آن.
‏
‏
‏2-‏ ‏ ‏دستبافی: ‏(نساجی سنتی): فراورده هایی که به کمک دستگاه های ساده و سنتی بافندگی ‏ ‏(دستگاه ویژه ی بافت جاجیم، دستگاه دووَردی، دستگاه چهاروردی و ژاکار دستی) تولید می گردد، دستبافی محسوب می شود، نظیر ‏جاجیم‏،‏ زری‏، ‏ترمه‏، شال و ...
‏از جمله‏ ‏ خصوصیات این رشته از صنایع دستی، این است که ‏اولاً ‏کلیه مراحل سه گانه بافندگی، ایجاد دهنه کار، پودگذاری و دفتین زدن (آلتی است فلزی، دارای دسته ای شبیه شانه که نساجان هنگام بافتن پارچه آن را در دست گیرند و لای تارها زنند تا آنچه بافته شده به هم پیوسته و محکم گردد.) با حرکات دست و پا انجام می شود، در ثانی، امکان استفاده از پودهای رنگی به میزان نامحدود و همچنین تنوع طرح بافت با دراختیار داشتن کنترل حرکات وَردها میسر می گردد که این امر نشانگر حضور مؤثر و خلاق انسان در تولید است.
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طراحی و دوخت 14 ص

دانلود مقاله در مورد طراحی و دوخت 14 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 227 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏شلال دوزی، همیشه یکی از عمومی ترین اشکال سوزن دوزی بوده که اخیرا سود طلبی از آن بر دیگر مصارف فراوان آن غالب آمده است.
‏علاقه مندی اخیر به موج دار شدن شلاله وامدار این حقیقت است که تکنیک شلال دوزی از آسان به مشکل در حال پیشرفت است که نتایج عجیبی هم به همراه دارد. از طریق کسب مهارت در سوزن دوزی می توان قدم های اولیه در یادگیری شلال دوزی را برداشت. شلال دوزی به شما این امکان را می دهد که از اوقات متناوب روز حتی چند دقیقه، بازدهی شگفت انگیزی بصورت یک قطعه تمام شده در وقت کم بدست آورید. رنگها نقش عمده ای در تعیین زیبایی یک سوزن دوزی ایفا می کنند.
‏بنابراین بخش های این مقاله به منظور بهبود نتیجه‏ ‏نهایی حتی برای مبتدیان (توجه زیادی به انتخاب نخ ها در هر نقش شده است) توسط رنگها تقسیم بندی شده است. الهام گیری از رنگها ابزار کاملی برای شلال دوزی است و افراد از الهام گیری در طرح های نو، می توانند برای سالها استفاده نمایند.
‏
‏2
‏ ‏هماهنگی رنگها در نخ های زمینه

‏ بطور سنتی، رنگ سفید از خانواده رنگ های کتانی است. رنگ همیشه در درخشندگی و روح دادن به دکور خانه مورد استفاده بوده است. اغلب رنگ نقش هدایت کننده ای در شلال دوزی بازی می کند. شلال دوزی تکنیکی است که در عمومی ترین و وسیع ترین سطح در قرن گذشته، در سوزن دوزی استفاده شده است. در سال 1804 درآلمان مورد استفاده قرار می گرفته و در بیشتر شکل های قابل توجه مثل نیم دوزی، چادر دوزی و شلال دوزی محلی رواج داشته است.
‏
‏4
‏امروزه شلال دوزی یک تفریح لذت بخش جدید عمومی است. بنابراین شلال دوزی اشتیاق عمومی به هنرهای سنتی را در قرن اخیر تقویت و احیا نموده است. دلایل این اشتیاق شاید در عملیات ساده روی پارچه، زیبایی و گره زدنهای فشرده آن نهفته باشد. انجام شلال دوزی آسانتر از صحبت درباره آن است. از مشخصه های شلال، نظم و ابعاد هندسی، دسترسی آسان و استفاده از شمارش حیرت آور مواد می باشد. نظیر کرباس که روی آن نقاشی می شود.
‏بافت شلال با دستورالعمل های دوگانه عملی می شود، یک بافت روی یک بافت دیگر.
‏بدلیل ساخت اولیه و طرح های شلال که معمولاً روی کاغذ شطرنجی کشیده می شود ( هر خانه مربع نمایش یک گره است) اغلب بافت مربعی نامیده می شود. خلق اشکال، صورتها و طرح های اساسی ساده به دقت و ظرافت زیاد در این هنر بستگی دارد با رنگ و ریتم رنگها امکان خلق طرح های روشن و سه بعدی مانند پارچه های پرده ای نقش دار برجسته وجود دارد.
‏در قرون 17 و 18 سایه روشن در رنگها حرف اول را در سوزن دوزی میجزد و بیشتر اثرگذار بود. در این زمان دوره سایه روشن ها به پایان نرسید ولی در عوض انتشار رنگ های روشن، هماهنگی و اثر بخشی سایه رنگ ها را در فهم جدیدی از دکوراسیون ها نمایان می سازد.
‏4
‏در قرن 19 خصوصاً در نیمه دوم آن، کشف رنگ رزی که مورد استفاده صنایع بافندگی در جهان بود طیف وسیعی از سایه رنگهایی را که تُن غنی داشتند بوجود آورد. این هنر از رنگها استفاده قوی تری کرد و این تضاد از قرن گذشته کاملاً مشهود است.
‏ امروز پیشرفت علم شیمی به همراه طبیعت، رنگ آمیزی نامحدود از الیاف را با رنگها و سایه رنگهای متناوب برای ما فراهم کرده است. اکنون طیف وسیعی از رنگها تقریبا هر ممکنی را بوجود می آورند تعدادی از رنگ های اصلی رنگهای متنوعی از یک رنگ می سازند یا در یک روش ممکن متمم یک گروه هستند. پس زمینه های رنگ می تواند مورد استفاده سایر رنگها یا اثر مخصوصی به یک قسمت از سوزن دوزی باشد.
‏این کتاب تِم نخ های رنگی را از تیره به روشن انتخاب کرده است. از قرمز تیره به سبز، از زرد به‏ ‏آبی، از قرمز به بنفش و ... ترتیب قرارگیری هزاران ایده و پیشنهاد به ذهن عرضه می کند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طراحی و ساخت مزارع آبی 100 ص

دانلود مقاله در مورد طراحی و ساخت مزارع آبی 100 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 100
حجم فایل: 76 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 100 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏موضوع :
‏طراحی و ساخت مزارع آبی
‏چکیده :
‏در مطالب جمع آوری شده اطلاعات پایه‏‌‏ای لازم برای طراحی یک استخر پرورشی جمع آوری شده است. طراحی استخر و ساخت آن بسیار مهم است. برای طراحی یک مزرعة آبی می‏‌‏بایست به فاکتورهایی توجه داشت از جمله : کیفیت خاک ‏–‏ منبع آب ‏–‏ شوری و جریانان جزر و مدی در مزارع و پرورشگاههای ساحلی، محل‏‌‏های تخم ریزی ماهی، شرایط آب و هوایی و ... که ما در این مقاله تمامی عوامل مهم و تعیین کننده در طراحی و ساخت مزارع آبی را بررسی می‏‌‏کنیم.
‏طرح و ساخت مزارع آبی :
‏برخی اطلاعات پایة لازم برای طراحی یک استخر پرورش در زمان مشخص شدن امکان اجرای پروژه، جمع آوری خواهند شد. هر چند، بررسیهای بیشتری معمولاً برای طراحی مناسب ترین طرح بندی روشهای ساخت و عملیات، لازم خواهد شد. طراحی استخر و ساخت آن، به اندازة انتخاب محل مطمئن برای موفقیت پروژه، هم از نظر تکنیکی و هم از نظر اقتصادی، مهم است. همانطور که قبلاً نشان داده شده، مکانهای ایده آل همیشه ممکن است در دسترس نباشند. نقص‏‌‏های محل، در اکثر موارد باید بوسیله طرح
‏‌‏های مناسب ساخت و عملیات، رفع شوند. هر چند،ممکن است صندلی طرح‏‌‏ها برای رفع نیازهای کشت آبی، تقریباً در هر شرایط نامناسبی، امکان پذیر باشد، اما اقتصادی بودن و امکان پذیر بودن استفاده از آنها برای کشت آبی تجاری، جای شک و تردید دارد. در حقیقت، طرح‏‌‏هایی که به طور نرمال در کارهای مهندسی آب یا آبیاری به کار رفته‏‌‏اند، نمی‏‌‏توانند برای ساختارهای کشت آبی بدون اصلاح و تغییر قابل توجه (به خاطر هزینه‏‌‏های مربوطه) استفاده شوند. بخصوص در مورد مزارع آبگیری استخرها صدق می‏‌‏کند که قسمت قابل توجهی از کشت آبی کنونی را به خود اختصاص داده‏‌‏اند.
‏چون طرح ‏مزرعه آبگیر، از نظر مکان بسیار اختصاصی عمل می‏‌‏کند، ‏نمی‏‌‏توان به طرحی اندیشید که بتواند استفاده عمومی داشته باشد.
‏هر چند برخی از ویژگیهای طرح اصلی را می‏‌‏توان بر اساس فیزیوگرافی محل، منبع و طبیعت منبع آب، نوع محصور سازی که به کار می‏‌‏رود، اورگانیسم‏‌‏هایی که کشت می‏‌‏شوند و تکنیک‏‌‏های مدیریت، از جمله تغذیه یا تولید مواد غذایی و روشهای برداشت، تعریف کرد. بررسیهای دقیقی که قبلاً به آنها اشاره شد باید به سوی کسب اطلاعات پایة لازم برای تعیین ویژگیهای طرح مناسب هدایت شوند.
‏6-1 استخرهای پرورش دور و نزدیک از ساحل :
‏6-1-1 اطلاعاتی برای طرح استخرها
‏چون اکثر تاسیسات کشت آبی در حال حاضر، مزارع آبگیر خاکی (استخرها) هستند، ما ابتدا می‏‌‏توانیم روندهای طراحی آنها را در نظر بگیریم. علی رغم تشابه اصول پایة درگیر، بررسی مزارع آبگیر آب شیرین غیر ساحلی و مزارع آبگیر آب شورمزه یا آب شور ساحلی، به طور جداگانه، و اصولاً به خاطر تفاوت درجزئیات عملیاتی، مناسب تر خواهد بود‏.
‏همانطور که قبلاً نشان داده شد، بررسی و رسیدگی قبل از طراحی مزرعه به وسعت اطلاعات جمع آوری شده در طول مطالعات اولیة امکان اجرای طرح، اطلاعات خوبی مربوط به دمای میانگین ماهانه، بارش باران، تبخیر، رطوبت، نورخورشید و سرعت باد و ‏جهت باد، باید از قبل، در دسترس باشند. یک نقشه برجسته (مقیاس 1:50000 تا 1:25000) از منطقه، مفیدترین داده در تعیین منطقه حوزة محل و موقعیت نسبی‏‌‏اش است.
‏یک نقشه زمین شناسی، در صورت امکان، در مطالعه خاک زیر محل، مفید خواهد بود.
‏بررسیهای دقیق ممکن است با توجه به منابع آب، ویژگیهای خاک و توپوگرافی محل، ضروری باشند. نقشه‏‌‏های توپوگرافی در صورت امکان، احتمالاً باید در مقیاس کوچک باشند که تمام ویژگیهای مربوطه را منعکس نمی‏‌‏کنند. سپس ‏یک نقشه جدید یا به روز، بایستی برای نشان دادن طبیعت پستی و بلندی زمین و خصوصیات ویژه
‏‌‏اش، از جمله متفاوت در ارتفاع، تعیین محل و اندازه گیری مرزها یا محدوده‏‌‏ها، تسهیلات فیزیکی (مثل ساختمان‏‌‏ها، جاده‏‌‏ها، کانال‏‌‏ها، پل‏‌‏ها) و ... فراهم شود. این اطلاعات به تعیین مسیر حرکت آب، محل ساختارهای کنترل آب و مقدار کار خاکریزی لازم، کمک خواهند کرد. چندین متد برای بررسی زمین وجود دارند، از جمله
a‏) شبکه بندی b‏) جدول بندی سطح تراز c‏) روش سطح مقطع با بررسی و نقشه برداری اریب d‏) روش خطوط پرتو افکن با بررسی اریب ‏
‏ e‏) مسافت یابی ‏
‏در این میان، مسافت یابی در بررسیهای روی زمین نسبتاً سریع است و فراگیرتر و می‏‌‏تواند برای بررسی تمام انواع مناطق استفاده شود.
‏روشهایی مثل شبکه بندی و جدول بندی سطح تراز بیشتر مناسب زمین نسبتاً سطح هستند و سایر روشهایی که در بالا به آنها اشاره شد، اختصاصاً برای زمینهای تپه‏‌‏ای، مناسب هستند. برای بررسی و نقشه برداری مزرعه، یک معیار موقت با یک سطح مبنای مناسب، باید تعیین شود. محل این معیار موقت بایستی روی نقشه برجسته مشخص شود و تمام ارتفاعات خاکریزها، کانال‏‌‏ها، آبگیرها، ساختمان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طراحی و ساخت وب

دانلود مقاله در مورد طراحی و ساخت وب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 77
حجم فایل: 167 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 77 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فصل اول
‏1-‏ 1 ‏هدف
‏دلیل وجودی یک سایت که مهمترین بخش طراحی وب میباشد، این عنصر باید درتمامی تصمیماتی که شامل بخشهای دیگر میشود در نظر گرفته شود.‏به طور کلی هدف از ایجاد سایت های وب گرفتن اصل مطلب و پخش کردن آن بین چندین صفحه م‏ر‏تبط است برای اینکه درک آن توسط کاربر آسان شود(ارائه این صفحات در فصل دوم انجام میگیرد.)
‏صرفنظرازپروژه اولین قدم همیشه یکسان است:‏هدف کلی پروژه‏ ‏راتعیین کنید‏.‏پس درابتدا لازم است که هدف خود را درطراحی این سایت بیان کنم:
‏سایتی که توسط اینجانب در دست طراحی است یک سایت اطلاعات گرا یا سندگرا است.این گونه سایت های متن گرا با تأکید روی محتویات متنی طراحی میشوند‏ پس نسبتآسبک،قابل دریافت از اینترنت وتا حدودی دارای کوچکترین طراحی هستند.‏البته ناگفته نماند که ‏در کنار متن‏ ‏از سبکهای گرافیکی (GUI)‏مثل‏ آیکون ها وپنجره های گشودنی و...‏ نیز استفاده شده است‏.
‏هدف این است که کاربران بتوانند با مراجعه به این سایت‏ به اطلاعات زیر دست پیداکنند:‏
‏دانشکده‏ ‏های‏ دانشگاه‏ مورد نظر‏،
‏2
‏لیست اساتید هر دانشکده،
‏لیست دروس دانشکده،
‏اعضای هیأ ت های علمی‏ دانشگاه‏،
‏مقاطع تحصیلی اعضای هیأت ها‏ی علمی‏،
‏گروههای آموزشی موجود در دانشگاه،
‏وتوضیح مختصری راجع به خود دانشگاه ‏.‏همچنین کاربران میتوانند ازاین سایت به سایت دانشگاه دسترسی پیدا کنند.
‏دراین طراحی سعی کرده ام این نکته رادرنظر داشته باشم که‏ ‏تأکید اساسی درطراحی سایت باید همیشه روی کاربر باشد یک سایت باید با در نظر گرفتن توانایی های مشترک کاربران ساخته شود نه برای کاربر فوق العاده ابتدایی یا حرفه ای سایت ها.
‏1-2 ‏انگیزه
‏انگیزه من درطراحی سایت کار با زبان HTML‏ (البته کاملتر از آن XHTML‏ ) است‏.چون ‏وب جهانی که متشکل از میلیونها صفحه وب میباشد وهر کدام ‏از جایی روی اینترنت قرار گرفته اند وهمه این صفحات به شکلی از html ‏ نوشته شده اندواز طرفی ‏با توجه به اینکه من هیچ اشنایی قبلی با طراحی وب سایت نداشتم ویادگیری وکسب مهارت در html‏ نسبت به زبان های دیگر دشوار نمی باشد تصمیم گرفتم که این زبان را ‏ برای‏ اولین‏ طراحی ‏خود ‏انتخاب کنم‏.
‏وبااستفاده ازامکانات زبان html‏ وزبان های برنامه نویسی دیگری که مکمل این زبان درطراحی وب سایت هستندطراحی خودراانجام دهم.
‏3
‏1-3 ‏مروری بر مطالب
‏این گزارش در 5 فصل گنجانده شده است ‏در فصل دوم این گزارش ‏به طورمفصل درباره پروژه وساختارتمام صفحات آن صحبت می ‏شود.
‏در فصل سوم تشریح کامل زبان html ‏ وامکانات آن انجام میگیرد و ایجادسایت مورد نظر در این مرحله انجام میگیرد‏.
‏بعد از ایجاد سایت در فصل چهارم درمورد چگونگی کار با سایت ودریافت اطلاعات صحبت میشود‏.
‏و در نهایت فصل پنجم نتیجه گیری وتحویل سایت میباشد.
‏فصل دوم
‏5
‏2-1 ‏مقدمه
‏طراحی وب چیست؟
‏یک حرفه چند جنبه ای که به تصمیم گیری وتولیدسایت های وب مربوط می شود.‏سایت های وب به عنوان یک مکانیزم ارتباطی بین صاحبان سایت وکاربرانش وهمچنین بین خودکاربران استفاده می شوند.
‏ابعاد اصلی طراحی وب عبارتند از:
‏محتوا: content
‏این بخش شامل شکل ودسته بندی محتویات سایت است.‏محدوده این بعدازروش نوشتن متن تانحوه دسته بندی،نمایش وساختاربندی آن توسط HTML‏ گسترش می یابد.
‏فناوری:technology
‏منظور از فناوری عناصرمختلفی از سایت است که مشخصآ توسط فناوری های برنامه نویسی تولید میشوند .
‏دید بصری:visuals
‏این بعد به طرح صفحه نمایش استفاده شده در سایت ‏اشاره ‏دارد‏این طرح معمولآ توسط HTML‏وCSS‏ یافلش یاعناصرگرافیکی دیگر ایجادمی شود.‏این جنبه بصری سایت آشکارترین جنبه طراحی سایت می باشد.
‏جابجایی:
‏جابجایی سایت روی اینترنت یا به عبارت دیگر آپلود کردن فایل ها روی سرور .
‏هدف:
‏دلیل وجودی یک سایت می باشد.‏که درفصل اول درموردآن توضیح داده شد.
‏مقدارتآثیرهرکدام ازجنبه های طراحی وب برطبق نوع سایتی که ساخته می شودمتغیراست‏.مثلآیک صفحه اصلی شخصی عمومآ مانندیک سایت فروش جنبه های مالی رادرنظرنمی گیرد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ضرورت و توسعه روشهای آبیاری تحت فشار در آبیاری فضای سبز 47 ص

دانلود مقاله در مورد ضرورت و توسعه روشهای آبیاری تحت فشار در آبیاری فضای سبز 47 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 86 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏وانزلنا من السمآء مآء طهورا
‏واز آسمان آبی آب طاهر و مطهر برای شما نازل کردیم
‏ما به قداست آب پی برده ایم دانش فنی و ابزار مدرن را به خدمت گرفتیم تا طبیعت و صنعت را به توازن برسانیم همانا در نیل به این هدف سخت می کوشیم.‏ ‏ ‏
‏
‏بخش کشاورزی در ایران یکی از مهمترین بخشهای اقتصادی می‌باشد و این در حالی است که کمبود آب اصلی‌ترین عامل محدود کننده تولید محصولات کشاورزی و غذایی ‏است.‏
‏استفاده‌ بهینه‌ از آب‌ در کشوری‌ چون‌ ایران‌ که‌ از نظر اقلیمی‌ دارای‌ وضعیت‌ خشک‌ تا نیمه‌ خشک‌ است‌ از اهمیت‌ فراوانی‌ بخصوص در گسترش و توسعه فعالیتهای کشاورزی برخوردار است‌. بهره‌ برداری‌ بهینه‌ از ‌ منابع‌ آبی‌ برای این منظور جز با توجه‌ کامل‌ به‌ معیارهای‌ اقتصادی‌ و‏ ‏اجتماعی‌ ممکن‌ نیست‌‏و‏ توجه‌ به‌ هزینه‌ها و فوائد اجتماعی‌ در تخصیص‌ منابع‌ آب‏ ودر ‏بهبود ‏عملکرد اقتصادی‌ بخش‌ آب‌‏.‏حایز‏اهمیت‌ ‏است‏.‏ ‏
‏استان خراسان ‏که خشکی و پراکنش نامناسب زمانی و مکانی بارندگی واقعیت‏ ‏گریزناپذیرآن‏ ‏است،‏ن‏ی‏زازاین مقوله مستثنا نبوده و استفاده بهینه ازآب و منابع آبی در تولید بخش کشاوزی آن بسیار حایز اهمیت می باشد‏ . ‏
‏لذا‏اعمال‏ ‏مدیریت صحیح و بکارگیری تکنیکهای پیشرفته ‏همچون استفاده ازسیستمهای آبیاری تحت فشاربه ‏منظور حفظ ذخیره رطوبتی خاک‏ ‏وافزایش ظرفیت نگهداری آب در خاک از جمله اقدامات موثر برای افزایش راندمان آبیاری ودرنتیجه بهبودبهره‏ ‏برداری ‏ا‏ز منابع محدود آب‏ی‏ می باشد‏.
‏در این طرح سیستم آبیاری‏ تحت فشار ‏بارانی و قطره ای تواما‏"‏با توجه به معیارها و استانداردهای گزینش سیستم آبیاری تحت فشارانتخاب شده است تا با اعمال آن و ارایه‏ ‏ مدیریت‏ ‏ منطقی ‏و‏ صحیح بتوان از منبع آب موجود بهره
‏بیشتری ‏گرفته‏،‏ ‏شاهد‏ تامین و حفظ رطوبت مطلوب درختان بوده‏ ،‏ ‏از رویش علفهای هرز جلوگیری نمود‏ه‏،‏ ‏در نیروی انسانی و‏ ‏کارگری ومصرف انر‏ﮊ‏ی‏ ‏صرف جویی نمود‏ه ‏و در نهایت راندمان و بازده آبیاری که ‏نسبت آب ذخیره شده در ناحیه ریشه در ‏خاک ‏به آب تأمین شده از منبع اصلی آبیاری‏ را نمایان می کندرا تا ‏۹۵‏درصد بالا‏ برد.
‏ضرورت و توسعه روشهای آبیاری تحت فشار در آبیاری فضای سبز:
‏توسعه یک سیستم در دو بخش کمی و کیفی امکان پذیر است و سیستمی موفق خواهد بود که همزمان در دو بخش یاد شده پیشرفت داشته باشد.
‏توسعه اراضی آبی ، با میزان مصرف فعلی آب و رساندن سطح فضای س‏ب‏ز به حد مناسب با منابع آب محدود عملی نخواهدشد. لذا تغ‏ییر الگوی مصرف و کنترل آب در محل مصرف و افزایش سطح زیرکشت فضای سبز میتواند بسیاری از مشکلات را بر طرف نماید.
‏کنترل آب، صرفه جویی و بالا بردن راندمان آبیاری در روشهای سنتی موجود ، احتیاج به صرف وقت و هزینه زیادی دارد.
2
‏تبدبل روش آبیاری غرفابی با راندمان پایین به روش آبیاری شیاری با راندمان بالا احتیاج به تسطیح دقیق دارد و این روش در اراضی شیبدار و با توپوگرافی نا مناسب امکان پذیر نخواهد بود.
‏در چنین شرایطی بهترین روش بالا بردن راندمان آبیاری ، توسعه روشهای آبیاری تحت فشار میباشد. اجرای این روشها در زمان کوتاه صورت گرفته و بازده تولید در ازاء واحد حجم آب مصرفی با مدیریت مناسب ، میتواند افزایش یابد.
‏از عواملی که موجب توسعه کمی روشهای آبیاری تحت فشار در کشور شده است ، می توان کمبود منابع آب ، محدود بودن زمین مناسب ‏در بعضی نقاط ، مکانیزه کردن عملیات زراعی ، تسریع در عملیات آبیاری و مهمتر از آن
‏انعطاف پذیری روش آبیاری تحت فشار با بر‏نامه ریزی آبیاری در‏طول فصل کشت و افزایش راندمان را نام برد.برای‏ ‏کاهش تلفات و ‏جلوگیری از هدر رفتن منابع محدودآب در‏مناطق مستعد بایستی سیستم های تحت ‏ ‏فشار‏اجراشوند .
‏بطور کلی روشهای آبیاری به سه دسته تقسیم می شوند:
‏۱- رو‏شهای آبیاری سنتی
‏۲- روشهای مدرن آبیاری سطحی
‏۳- رو‏ش‏های آبیاری تحت فشار
‏بدیهی است که انتخاب هر کدام از این روشها بستگی به شرایط توپوگرافی زمین ، خاک ، گیاه ، آب و هوا ، شرایط اقتصادی-‏ ‏اجتماعی و فرهنگی جامعه دارد.
‏آبیاری تحت فشار:
‏بطور کلی به هر روش آبیاری که در آن آب با فشار بیش از یک اتمسفر (فشارنسبی)‏ درسطح اراضی بوسیله لوله توزیع شود آبیاری تحت فشار گفته می شود. در یک نوع تقسیم بندی ساده ، روشهای آبیاری به دو نوع آبیاری ثقلی و آبیاری تحت فشار تقسیم خواهد شد.
‏آبیاری تحت فشار نیز به دو نوع آبیاری ‏بارانی و قطره ای قابل تفکیک است .
‏آبیاری بارانی :
‏آبیاری بارانی روشی است که آب با فشار بیش از یک اتمسفر در درون لوله ها جریان پیدا کرده و در روی گیاه به صورت باران توسط نازلهایی که به آب پاش معروفند پاشیده می شود.
‏آبیاری بارانی یکی از روشهای نوین آبیاری در جهان به شمار می رود که استفاده از آن در ۴۰ س‏ال اخیر بیشتر متداول شده است . ‏بطور کلی می توان گفت که آبیاری بارانی از زمانی که لوله های سبک با اتصالات سریع و آسان به بازار عرضه شد ، توسعه یافته است.
‏در این روش آب با سرعتی م‏س‏اوی و یا کمتر از نفوذ پذیری خاک ،‏ ‏به صورت باران بر سطح زمین پخش می شود تاخاک فرصت نفوذ پیدا کند . چنانچه شدت بارش بیش از سرعت نفوذ باشد در سطح مزرعه رواناب ایجاد شده وراندمان آبیاری کم خواهد شد.‏ بطور کلی آبیاری به روش بارانی را در اغلب شرایط مانند مناطق شیبدار ، خاکهای سبک ، سنگین و شرایطی که آبیاری به طریق ثقلی امکان پذیر نیست ، می توان اجرا نمود.
‏مزایا و معایب آبیاری بارانی:
3
‏هر نوع روش آبیاری دارای یک سری معایب و مزایایی است که با در نظر گرفتن مجموعه این معایب و مزایا باید اقدام به انتخاب و طراحی روش آبیاری نمود.
‏محاسن آبیاری بارانی:
‏- حذف عملیات تسطیح و کاهش هزینه های آماده سازی اراضی
‏- بدلیل امکان آبیاری با عمق کم ، این روش برای اراضی با بافتهای بسیار سبک یا بسیار سنگین مناسب خواهد بود.
‏- تهویه خاک به راحتی انجام میشود.
‏- مبارزه با یخبندان ، آفات و انگل ها میسر است.
‏- هزینه نیروی کارگری در مقایسه با روسهای آبیاری سطحی کمتر است.
‏- تلفات بصورت رواناب و فرسایش خاک در این روش به حدا‏ق‏ل می رسد.
‏- راندمان آبیاری در مقایسه با روشهای سنتی بیشتر است.
‏- بازده محصولات آبیاری در اغلب موارد بیشتر از آبیاری سطحی است.
‏- زمین کمتری برای مسیر انتقال آب هدر میرود.
‏- ‏امکان آبیاری در اراضی کم عمق وجود دارد.
‏- در اغلب محصولات آبیاری بارانی باعث افزایش رشد می شود.
‏- امکان آبیاری در اغلب خاکها وجود دارد.
‏- امکان آبیاری در اراضی شیبدار وجود دارد.
‏- امکان آبیاری در اغلب شرایط آب و هوایی وجود دارد.
‏معایب آبیاری بارانی :
‏- ‏نیاز به سرمایه گذاری اولیه نسبتا" زیادی دارد.
‏- در صورت وجود باد یکنواختی توزیع کاهش می یابد.
‏- کمبود توان فنی در مناطق دور افتاده وجود دارد.
‏- شدت تبخیر در مناطق گرم و خشک زیاد بوده لذا تلفات در این مناطق زیاد است.
‏- در مناطقی ک‏ه‏ باد شدید ا‏س‏ت تلفات آب زیاد است.
‏- به دلیل خسارت زدن به برگ محصولات ، در این روش استفاده از آبهای با کیفیت پایین ممکن نیست.
‏شرایطی که آبیاری بارانی توصیه میشود:
‏- برای آبیاری گیاهانی که دارای ریشه کم عمق هستند.
‏- در اراضی با شیب زیا‏د‏ و عمق کم خاک زراعی
‏- در اراضی با نفوذ پذیری زیاد
‏آبیاری قطره ای:
‏آبیاری ‏ق‏طره ای عبارتست از پخش آرام آب بر سطح خاک یا زیر خاک به صورت قطرات مجزا یا پیوسته و یا بصورت اسپری ریز با فشار کم ، بوسیله قطره چکانهای‏ی که در طول خط انتقال قراردارند.
‏محاسن و معایب آبیاری قطره ای:
4
‏آبیاری قطره ای به دلیل اعمال عمق آبیاری کم و قابل تنظیم یکی از روشهای مفید آبیاری می باشد.‏ مهمترین مزیت این روش صرفه جویی در میزان آب و هزینه هاست.‏ سیستم آبیاری قطره ای در مقایسه با سایر روشهای آبیاری و خصوصا" آبیاری سطحی به آب کمتری نیاز دارد.
‏ه‏مچنین تلفات آب در این روش نسبتا" پایین و کم است. هزینه کارگری در مقایسه با سایر روشها به مراتب کم خواهد بود.
‏با بهره برداری مناسب و آبیاری موضعی ، در این روش رشد علفهای هرز ب‏ه‏ حداقل رسیده و انتقال بذر وجود نخواهد داشت. استفاده راحت از کودها یکی دیگر از مزایای آبیاری قطره ای می باشد. در آبیاری قطره ای بدلیل استفاده مکرر از آب و بالا نگهداشتن رطوبت خاک غلظت نمک های محلول خاک کم شده و می توان با آب شور آبیاری نمود. آبیاری باغات موجود در اراضی با توپوگرافی نامناسب نیز با این روش ‏امکان پذیر است.
‏یکی از معایب مهم این روش علاوه بر هزینه زیاد ، گرفتگی قطره چکانها می باشد. بدلیل فرم توزیع رطوبت(پیاز رطوبتی) خاص این روش نمکها در سطح خاک تجمع یافته و امکان خطر برای گیاهان وجود خواهد داشت.
‏انواع روشهای آبیاری قطره ای:
‏بر اساس نوع گسیلنده یا قطره چکان میتوان آبیاری ‏ق‏طره ای را به شرح ذیل تقسیم نمود.
‏آبیاری قطره ای دریپ:
‏در این روش آب توسط قطره چکانهایی که در کنار درخت قرار دارند به سطح خاک منتقل میشود .‏ق‏طر‏ه ‏چکانها معمولا" روی لوله فرعی و یا داخل لوله فرعی با فاصله مشخص قرار میگیرد. دبی این گونه قطره چکانها معمولا" بین ۲ تا ۸ لیتر در ساعت است.
‏آبیاری زیر زمینی با لوله های ترآوا‏:
‏در این روش آب توسط لوله هایی که خاصیت تراوش دارند در کنار ریشه قرارمیگیرند و توسط نیروی ماتریک خاک آب از لوله به سمت خاک کشیده میشود.
‏آبیاری بابلر:
‏در این روش آب بصورت بابلر توسط جریان آرام و پیوسته خارج میشود. این روش برای آبیاری درختانی که فاصله آنها زیاد است مناسب می باشد. همچنین برای آبهای با املاح زیاد که حطر گرفتگی قطره چکانها وجود دارد .
‏سیستم آبیاری آبفشانی:
‏در آبیاری به روش آبفشانی آب بصورت جت ( jet‏ ) ، مه ( mist‏ ) و یا قطرات بسیار ریز آب (spray‏ ) از ‏خروجی هایی که روی لوله نصب میشوند خارج ودر یک دایره کامل و یا قطاعی از دایره پخش می شود.
‏اخیرا" از این روش برای درختان میوه استفاده می شود. در این روش آب با میزان دبی کم پای درختان پاشیده می شود. مزایا این سیستم این است که در آبهای سنگین و یا دارای املاح بالا که قابلیت سیستم آبیاری قطره ای را کاهش می دهند ، بدون گرفتگی میکرو جت می توان استفاده کرد.
‏اقلیم منطقه :

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد ضرورت و مشروعیت رهبری از دیدگاه امام علی 22 ص

دانلود مقاله در مورد ضرورت و مشروعیت رهبری از دیدگاه امام علی 22 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 51 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ضرورت و مشروعیت رهبری از دیدگاه امام علی(ع)
‏ضرورت رهبری‏
‏مبنای مشروعیّت رهبری‏
‏بحث بیعت‏
‏حریم مردم در نظام اسلامی‏
‏حضور مردم و تحقق خارجی ولایت‏
‏حکومت اسلامی، استبداد نیست‏
‏"رهبری" جایگاه برجسته ای در کلام امام علی(ع) دارد و ابعاد مختلف این مسأله، در کلمات
دُرَربار ایشان، تبیین شده است.
‏
‏ضرورت رهبری
‏اساس ِبحث از جایگاه رهبری، ضرورت رهبری برای جامعه است. بداهت این مسأله،
آنچنان است که تشکیک در آن، تشکیک در امر بدیهی است. عقل و شرع، اتّفاق دارند که هرج
و مرج، محکوم است و سامان جامعه، تنها در سایه حکومت و رهبری است.
‏مرحوم آیت الله نائینی، عدم رضای شارع به اختلال نظام را، دلیل ثبوت نیابت فقها در عصر
غیبت می داند. او گفته است:
‏از جمله قطعیات مذهب ما طائفه امامیه، این است که در این عصر غیبت، علی مغیبه
السلام، آنچه از ولایات نوعیه را که عدم رضای شارع مقدس به اهمال آن، حتی در
این زمینه معلوم باشد، وظایف حسبیه نامیده و نیابت فقهای عصر غیبت را در آن،
‏|89|
‏قدر متیقن و ثابت دانستیم، حتی با عدم ثبوت نیابت عامّه در جمیع مناصب، و چون
عدم رضای شارع مقدس به اختلال نظام و ذهاب بیضه اسلام، بلکه اهمیت وظایف ِ
راجعه به حفظ و نظم ممالک اسلامیه از تمام امور حسبیه، از اوضح قطعیّات است،
لهذا ثبوت نیابت فقها و نوّاب عام عصر غیبت در اقامه وظایف مذکوره، از قطعیات
مذهب خواهد بود.
‏[1]‏
‏در این کلام، این فقیه بزرگ، با ارتکازی دانستن عدم رضای شارع به اختلال نظام ـ که همان
هرج و مرج است ـ ولایت فقیه را در عصر غیبت ثابت می داند.
‏در عصر امام علی(ع) خوارج نهروان، با برداشت نادرست از توحید، در صدد نفی حاکمیت
امام علی(ع) برآمدند، آنان، به استناد اینکه ولایت و حاکمیت، اختصاص به خدا دارد (لا حکم
إلاّ لله) گفتند، امام، حقّ ِحاکمیت ندارد. حضرت، در برابر این انحراف گفت:
‏کلمةُ حقٍّ یراد بها باطلٌ! نعم إنَّهُ لا حکم إلاّ لله و لکن هؤلاء یقولون لا إمْرَةَ و إنَّهُ لابُدَّ
للناس من أمیرٍ بّرٍ أوْ فاجرٍ یعمل فی إمرتِه ِالمؤمن و یستمتع فیها الکافرُ و یُبَلَّغُ اللهُ فیها
الأجل و یُجْمَعُ به الفَیءُ و یقاتَل به العدُّو و تأمَنُ به السبلُ و یُؤْخَذُ بها للضعیف ِمن
القویّ، حتّی یستریح بّرٌ و یُستَراحُ من فاجرٍ. ‏[2]‏
‏[این] سخن ِحقّی است که از آن، اراده باطل شده است! آری، حکم جز از آن ِخدا
نیست، ولی این گروه می گویند: "اِمارت و حکومت، ویژه خداوند است و بس"، و
حال آنکه مردم، نیازمند امیر و حاکمی هستند، خواه نیکوکار یا بدکار، تا مؤمن، در
سایه حکومت او به کار خویش پردازد و کافر، از زندگی خود بهره گیرد تا زمان هر
یک به سر آید، و حقِّ بیت المال ِمسلمانان به دست او گرد آورده شود و به کمک او،
با دشمنان مبارزه شده و جاده ها امن گردد و حقّ ِضعیف را از قوی بستاند، تا نیکوکار
بیاساید و از شر بدکار آسوده ماند.
‏پاسخ مولا(ع) به شبهه خوارج، استدلال به فطرت است، زیرا ضرورت نیاز جامعه به نظام، امر
بدیهی است و این، جز با رهبری، امکان پذیر نیست.
‏امام(ع) در این سخن، در صدد تبیین ضرورت رهبری است، نه مشروعیت بخشیدن به
حکومتِ فاجر، امام علیه السلام در این صدد است که حتی حاکمیت جائر، بر هرج و مرج، ترجیح
دارد! آن حضرت، در سخنی دیگر، گفته است:
‏|‏90|
‏والٍ ظلومٌ غشومٌ خیرٌ من فتنة تدوم؛ ‏[3]‏
‏حاکم ستمگر ِبیدادگر، بهتر است از فتنه ای که ادامه یابد.
‏نیز گفته اند:
‏أسدٌ حطومٌ خیرٌ من سلطانٍ ظلومٍ و سلطانٌ ظلومٌ خیرٌ من فتن تدوم؛ ‏[4]‏
‏شیر درنده، بهتر از حاکم ِستمگر است و حاکم ستمگر، بهتر از فتنه هایی است که
ادامه یابد.
‏برخی به انگیزه تشکیک در ولایت فقیه، اصل ضرورت ولایت و رهبری را زیر سؤال برده
و می گویند: "ولایت، مخصوص محجورانی مانند صغار و مجانین است و عقلا، نیاز به ولیّ
ندارند"!
‏در این شبهه، ولایت کلامی با ولایت فقهی، خَلط شده است. آری، ولایتی که در فقه مطرح
است، اختصاص به کسانی دارد که به جهت نقصان و ناتوانی عقلی، حقّ ِتصرف ندارند، اما ولایتی
که در بحث امامت مطرح است، ولایت کلامی است. این ولایت، نه تنها اختصاص به محجوران
ندارد بلکه مورد نیاز کامل عقلا است، همانند ولایت خداوند. در سایه ولایت خداوند و آنان که
برگزیده او هستند، عقل ِانسان رشد یافته و راه سعادت خود را می یابد.
‏
‏مبنای مشروعیّت رهبری
‏از مباحث مهم و قابل توجه در بحث حکومت و رهبری، مبنای مشروعیّت آن است. این
بحث، در دو محور، مورد ارزیابی قرار گرفته است:
‏1ـ ‏در رابطه با رهبری پیامبران و امامان معصوم علیهم السلام؛
‏2ـ ‏در رابطه با ولایت فقیه.
‏در رابطه با محور نخست، نظریه مشهور شیعه، آن است که مشروعیت رهبری پیامبران و
امامان، با نصب ِبدون واسطه الهی است و در این زمینه، مردم نقشی ندارند.
‏آری، در سالهای اخیر، نظریه ای خلاف این نظریه، مطرح شده است. این نظریه می گوید:
"مشروعیت سیاسی، یک صورت بیشتر ندارد و آن، الهی ـ مردمی است و در این مورد، میان
عصر حضور و غیبت امام، فرقی نیست."
‏این نظریه معتقد است که تدبیر سیاسی، همواره بر عهده مردم است و منصب الهی رسالت و
‏|91|
‏
امامت، تلازمی با حکومت و مدیریت سیاسی ندارد. ‏[5]‏
‏اهل سنت، در رابطه با پیامبران و پیامبر گرامی اسلام(ص) سخنی از انتخاب مردم ندارند. بلی
در رابطه با خلافت ِبعد از پیامبر، طرفدار انتخاب مردم اند، گرچه تاکنون حدود و ثغور آن را
مشخص نکرده اند.
‏در رابطه با محور دوم، می توان گفت که نظریه رایج در میان اکثریت فقهای شیعه، همین
مشروعیت الهی است. گرچه برخی از متأخران از فقها، نظر دیگری ابراز کرده و یا بر نظریه بالا،
حاشیه زده و بُعدی از آن را پذیرفته و برخی از ابعاد آن را نپذیرفته اند.
‏مبنای نظریه مشروعیت الهی در باب حکومت، عبارت است از:
‏الف) ‏اصل، این است که هیچ فردی، بر کس دیگر، ولایت نداشته و حقّ ِدخالت در زندگی او
را ندارد، مگر خداوند که عقل، حکم به ولایت ذات مقدسش می کند، از آن رو که منعم است و
شکر منعم، از بدیهیات و فطریات است. بنابراین، ولایت ِذات مقدس خداوند بر انسان، مبتنی بر
اصل محکم و استوار و خدشه ناپذیر عقلی است. او خالق همه موجودات جهان هستی و از جمله،
انسان است و نیازها و مصالح حال و آینده مردم را می شناسد و قانون اوست که تأمین کننده
سعادت انسان است. این حقیقت، در آیات ِفراوانی، از جمله موارد زیر آمده است:
‏إن ِالحکمُ إلاّ لله یَقُصُّ الحقَ و هو خیر الفاصلین؛ ‏[6]‏
‏فرمان، تنها از آن ِخداست. حق را از باطل جدا می کند و او بهترین جداکننده حق از
باطل است.
‏"یقص" به معنای "قطع کردن و بریدن چیزی" است و "یقص الحق"، یعنی حق را از باطل
جدا می کند.
‏ثم ردّوا إلی الله مولاهم الحق ِألا له الحکمُ و هو أسرع الحاسبین؛ ‏[7]‏
‏سپس تمام بندگان به سوی خدا که مولای حقیقی آنهاست باز گردانده می شوند.
بدانید که داوری، مخصوص اوست و او سریعترین حسابگران است.
‏... فالحکم لله العلی الکبیر؛ ‏[8]‏
‏... داوری، مخصوص خداوند ِبلندمرتبه بزرگ است.
‏أفحکم الجاهلیّة یَبْغُونَ و مَنْ أحسن من الله حکماً لقوم یوقنون؛ ‏[9]‏
‏آیا آنان حکم جاهلیت را از تو می خواهند؟ و چه کسی برای افراد ِباایمان، بهتر از
‏|92|
‏خدا، حکم می کند؟
‏و مَنْ لمْ یحکمْ بما أنزل اللهُ فأولئک هم الکافرون؛ ‏[10]‏
‏و هر کس به احکامی که خدا نازل کرده، حکم نکند، پس آنان، خودشان، کافرانند.
‏و مَنْ لم یحکم بما أنزل الله فأولئک هم الظالمون؛ ‏[11]‏
‏و کسانی که بر طبق آنچه خداوند نازل کرده، حکم نمی کنند، پس آنان، خودشان،
ستمگرانند.
‏و مَنْ لم یحکم بما أنزل الله فأولئک هم الفاسقون؛ ‏[12]‏
‏و کسانی که بر طبق آنچه خدا نازل کرده، حکم نمی کنند، پس آنان، خودشان، فاسقانند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.