سیدا دانلود مقاله در مورد شناسایی و طبقه‌بندی خاک 73 ص

دانلود مقاله در مورد شناسایی و طبقه‌بندی خاک 73 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 113 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏شناسایی و طبقه‏‌‏بندی خاک
‏4-1. مقدمه
‏قبلاً توضیح داده شده است که یک خاک را توسط اجزای مشخصی نظیر شن، ماسه، لای و رس تعیین می‏‌‏کرد‏ی‏م. که این اصل بر میانگین اندازه دانه‏‌‏ها یا ذرات استوار است.
‏اکثر خاکهای طبیعی از مخلوط شدن 2 یا چند نوع از ‏آنها‏ ایجاد می‏‌‏شوند، که امکان وجود ترکیبات آلی ‏ن‏یز در ‏آنها‏ است.
‏ذره کوچکتر یک مخلوط خاکی در تعیین خصوصیات خاک نسبت به ذرات بزرگتر برتری دارد به عنوان مثال: ماسه‏‌‏های روان، ماسه‏‌‏های رسی و غیره.
‏به خاکی که در حد مقدار مواد ماسه، لای و رس ‏آنها‏ تقریباً برابر باشد لوام (خاک گلدانی‏)‏ گفته می‏‌‏شود.
‏تفاوت بین خاکی که از دانه‏‌‏های درشت و زبر تشکیل شده و خاکی که از دانه‏‌‏های ریز تشکیل شده در فصلهای 3 و 1 مطرح شده است.
‏در این فصل روشهای مشخص برای شناسایی طبیعت انواع خاک، به خوبی روشهای معمول برای دسته‏‌‏بندی خاکها همراه با مطالب کمکی مرتبط با موضوع بحث با برخی جزئیات مطرح خواهد شد.
‏2-4. شناسایی خاکها
‏نحوه تشخیص دانه‏‌‏درشت یا دانه‏‌‏ریز بودن خاکها به این نحوه است که آیا ‏می‏‌‏توان‏ تک‏‌‏تک ذرات خاک را با چشم غیرمسلح دید یا نه.
‏2
‏بنابراین اندازه ذرات به خودی خود برای تشخیص میان شن و ماسه کافی به نظر می رسد. اما تشخیص میان لای و رس با این روش عملی نیست.
‏شناسایی خاکها ‏می‏‌‏توان‏د آسانتر شود اگر شخص بتواند شن را از ماسه و ماسه را از لای و لای را از رس تشخیص دهد. در ادامه روشهای تشخیص ‏آنها‏ خلاصه‏‌‏وار آمده است.
‏نحوه تشخیص شن از ماسه
‏اگر اندازه خاک بین mm‏75/4 تا mm‏80 باشد، شن نام‏ی‏ده می‏‌‏شود و اگ‏ر‏ اندازه ذرات خاک بین mm‏075/0تا mm‏75/4 باشد، ماسه نامیده می‏‌‏شود. (رجوع به: 1970-1498 دسته‏‌‏بندی و شناسایی خاکها برای {مقاصد} مهندسی عمومی).
‏این محدودیت اگرچه در طبیعت اختیاری هستند ولی پذیرفته شده‏‌‏اند. همچنین شکل ذرات نیز دارای اهمیت است و ممکن است با اسامی angular‏، sub-angular‏، rounded‏‌‏ ‏توصیف شوند. شناسایی شن از ماسه در صورت امکان بهتر است شامل بخش شناسایی ت‏رک‏یب کانی‏‌‏ها نیز باشد.
‏نحوه تشخیص ماسه از لای
‏ذرات ریز‏ ‏ماسه را نمی‏‌‏توان با ‏آزمایش‏‌‏های ساده از لای تشخیص داد. لای ممکن است کمی تیره به نظر آید.
‏به هر حال تفاوت ‏آن‏ دو را با تست پراکندگی (dispersion‏)* می‏‌‏توان فهمید. نحوه تست اینگونه است که یک قاشق پر از نمونه را در یک ظرف شیشه‏‌‏ای از ‏آب‏ می‏‌‏ریزیم اگر ماده ماسه باشد در یک یا دو دقیقه رسوب ‏می‏‌‏کند‏ ولی اگر‏ ‏لای باشد بین 15 دقیقه تا یک ساعت طول می‏‌‏کشد تا ته‏‌‏نشین شود. سرانجام در هر دوی این موارد چیزی در
‏4
‏آب‏ به‏ صورت معلق باقی نمی‏‌‏ماند و همه ذ‏رات رسوب می‏‌‏کنند.
‏نحوه تشخیص لای از رس
‏آزمایش‏های میکروسکوپی ذرات فقط در لابراتورها امکان‏‌‏پذیر است. تعدا‏د‏ی تست ساده برای مواقعی که دسترسی به لابراتورها وجود ندار‏د‏ طراحی شده است.
‏1. آزمون لرزش
‏مقداری از ماده را روی دستمال ری‏خ‏ته و ‏آن‏ را تکان می‏‌‏دهیم (می‏‌‏لرزانیم) اگر ماده لای باشد ‏آب‏ روی سطح ‏آن‏ قرار می‏‌‏گیرد و سطح ‏آن‏ روشن و شفاف می‏‌‏شود اگر ماده خمیر مانند شد رطوبت ‏آن‏ دوباره وارد خاک شده و روشنایی سطح ‏آن‏ از بین خواهد رفت.
‏اگر ماده رس باشد ‏آب‏ نمی‏‌‏تواند به راحتی حرکت کند و به همین دلیل تیره و کدر به نظر می‏‌‏رسد.
‏اگر ماده مخلوطی از لای و رس باشد سرعت نسبی پایدار ماندن روشنایی سطح می‏‌‏تواند مقدار لای موجود در ‏آن‏ را به صورت تقریبی نشان دهد. این آزمون همچنین با نام‏ dilatancy‏‌‏ ‏نیز معروف است.
‏2. آزمون مقاومت
‏یک کلوخ (briquette‏) کوچک از ماده را آماده و خشک می‏‌‏کنیم سپس سعی می کنیم که ‏آن‏ را بشکنی‏م، اگر به آسانی شکسته شد، ماده ‏لای است. اگر ماده رس باشد برای شکسته شدن نیروی بیشتری را می‏‌‏طلبد. همچنین اگر ماده لای باشد می‏‌‏توان در سطح کلوخ ذرات جدا شده ماده را پاک کرد. وقتی خاک مرطوب بین انگشتان فشرده شود رس سطح صابونی مانندی را پدید می
‏4
‏‌‏آورد و لیس است به آرامی خشک می‏‌‏شود و ذرات سطح ‏آن‏ به آسانی جدا نمی‏‌‏شوند.
‏3. آزمون لوله
‏تلاش می‏‌‏کنیم از خاک مرطوب شده رشته‏‌‏ای به قطر حدود mm‏3 بسازیم. اگر ماده لای باشد این کار امکان‏‌‏پذیر نیست و از هم می‏‌‏پاشد. اگر ماده رسی باشد چنین رشته‏‌‏ای را می‏‌‏توان حتی با طول حدود cm‏30 نیز درست کرد. و حتی می‏‌‏توانیم ‏آن‏ را از یک طرف گرفته و بلند کنیم (وزنش را تحمل می‏‌‏کند) نام دیگر این آزمون Toughness‏‌‏ ‏است.
‏4. آزمون پراکندگی
‏یک قاشق پر از خاک را در یک ظرف شیشه‏‌‏ای پر از ‏آب‏ می‏‌‏ریزیم. اگر نمونه لای باشد ذرات در مدت 15 دقیقه تا 1 ساعت ته‏‌‏نشین ‏می‏‌‏شود‏. اگر نمونه رسی باشد سوسپانسیونی ایجاد می‏‌‏شود که پایداری ‏آن‏ ساعتها و حتی روزها طول می‏‌‏کشد و Provided Flocculadion‏ اتفاق نمی‏‌‏افتد.
‏چند نمونه آزمون متنوعی در ادامه معرفی شده است.
‏خاکهای محتوی مواد آلی و رنگ ‏آنها
‏خاکهای محتوی مواد آلی که مرطوب و تازه باشند معمولاً دارای بوی خاصی هستند که نشانه تجزیه مواد آلی است. و به آسانی با گرما دادن قابل تشخیص است. روش دیگری برای شناسایی این خاکها تیرگی ‏آنها‏ است.
‏آزمون اسیدی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد حافظ؛ قرآن و چارده روایت 73 ص

دانلود مقاله در مورد حافظ؛ قرآن و چارده روایت 73 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 102 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏حافظ؛ قرآن و چارده روایت
‏در فرهنگ بشری هیچ خط از خطوط وابسته به زبانهای معروف نیست که نشان دهنده ی تلفظ کامل فصحای آن زبان باشد. پدید آمدن لهجه ها و گویش ها در درون هر زبان هر امری طبیعی و ناگزیر است. از سوی دیگر، خطها در جنب کاستی ها، کژی هایی هم دارند، یعنی امکان تصحیف نویسی. در خط عربی ‏–‏ فارسی چندین حرف یا گروه حرف هست که تفاوتشان با یکدیگر فقط در نقطه است و در قدیم تا قرنها این نقطه ها را کتابت در نمی آوردند. بعدها هم که رعایت آنها شایع شد، همچنان امکان تصحیف نویسی و تصحیف خوانی وجود داشت، و همچنان وجود دارد. به این دلایل و دلایلی که بعداً گفته خواهد شد، اختلاف قرائات در هر متنی، به ویژه متون کهن پیش می آید.
‏در همین دیوان حافظ اختلاف قرائات فراوانی رخ داده است. حتی اگر نسخه ی اصلی از دیوان حافظ به خط خود او در دست بود، باز هم این اختلافات پیش می آمد. مگر آنکه هرگز از روی آن استنساخی نکرده باشند و نکنند و فقط همان متن واحد را، آن هم به طریق چاپ عکسی کاملاً روشن و خوانا به طبع برسانند. در این صورت هم فقط یکی از علل اختلاف آفرین، یعنی دخالت نسخه نویسان حذف می شد، ولی بقیه ی علل به قوت خود باقی بود و پدید آمدن اختلاف قرائت و طرز خواندن و وصل و فصل اجزای جمله و نظایر آن ناگزیر بود. بعضی از معروفترین اختلاف قرائات شعر حافظ ‏–‏ که فرآورده ی طبیعت و تفاوت زبان و خط و تصحیحات و تجدید نظرهای خود او و تصحیفات نسخه نویسان و علل و عوامل دیگر، از جمله دخالت دقت یا بی دقتی و ذوق یا بی ذوق مصححان و طابعان ‏–‏ است از این قرار است:
‏ورخود / ارخود / گر خود + می دهد هر کسش افسونی / می دمد‏…‏ + طفلِ یکشبه / طفل، یکشبه؛ سپهرِ بر شده پرویز نیست / سپهر، بر شده پرویز نیست + کشتی شکستگان / کشتی نشستگان + عَبوس زهد / عُبوس زهد (قرائت شاذّ) + به وجه خمار بنشیند / خمار ننشیند + زین بخت / زین بحث + مهیّا / مهنّا + آن تحمل که تو دیدی / آن تجمل که تو دیدی + بخور، دریغ مخور/ مخور دریغ و بخور + از سر فکر / از سر مکر + شیخ خام / شیخ جام + بخروشم از وی / نخروشم از وی + بادپیما / باده پیما + پیرانه سر مکن هنری / پیرانه سر بکن هنری + به هوس ننشینی / به هوس بنشینی + به آبی فلکت دست بگیرد / بی ادبیست + بدین قصه اش / بدین وُصله اش + صلاحِ کار / صلاحکار (قرائت شاذ)؛ در باب / دُریاب + گل نسرین / گل و نسرین + شکر ایزد / شکر آنرا + همه ساله / همه ی سال و دهها نظیر اینها.
‏در قرآن مجید نیز همین مسأله، حتی به طر عمیقتر و سیعتر، پیش آمده است. همه ی قرآن شناسان و مورخان قرآن اتفاق نظر دارند که قرآن در عهد رسول اکرم(ص) و با نظارت همه جانبه ی ایشان نوشته و در چندین نسخه جمع شده بود، ولی مدوّن بین الدّفـَتین، مانند یک کتاب عادی نبود. حتی اتفاق نظر ‏–‏ ولی در درجه ی کمتری ‏–‏ هست که ترتیب توالی سوره ها را نیز از آغاز تا پایان، یا در مورد اکثر سوره های قرآن، خود حضرت رسول (ص) تعیین کرده بود. علت آنکه در حیات پیامبر(ص) قرآن به تدوین نهایی نرسید این بود که تا آخرین سال، باب وحی گشوده بود، و علاوه بر آن گاه گاه از طریق وحی به پیامبر(ص) گفته می شد که جای آیاتی را جابجا کند. لذا امکان نداشت و پیامبر(ص) مأذون نبودن که قرآن را به شکل نهائی مدون کنند. به ویژه که شمار حافظان قرآن و اعتماد بر حفظ آنان بسیار بود. در عهد ابوبکر، علی المشهور بر اثر تکانی که بر اثر شهید شدن عده ی کثیری از قرّاء و حافظان قرآن در جنگ با مرتدان و مدعیان نبوت پیش آمد، به اهمیت تدوین قرآن پی بردند و زید بن ثابت یکی از جدی ترین و قدیمی ترین کاتبان وحی را مأمور تهیه ی مقدمات این امر حیاتی کردند. او بر مبنای همه ی نوشته های کاتبان وحی و گرفتن دو شاهد از حافظان قرآن بر هر آیه ی مکتوب، این امر سترگ را آغاز کرد که در عهد خلافت عمر هم، به ویژه با پیگیری او و نیز ترتیب دادن هیأتی از کاتبان و حافظان وحی برای مشورت با زید، جمع و کتابت و تدوین قرآن ادامه یافت.
‏علل عمده ی اختلاف قرائات چند امر بود از جمله: 1) اختلاف لهجات. چنان که مثلاً تمیمی ها به جای «حتّی حین»، «عتّی عین» می گفتند؛ 2) نبودن اِعراب در خط عربی و مصاحف امام؛ تا عهد علی بن ابی طالب(ع) که به رهنمود ایشان و به پیگیری ابوالاسود دؤلی اقدامات اولیه ای صورت گرفت ولی کمال و تکمیل ان دو سه قرن به طول انجامید؛ 3) نبودن اعجام یا نقطه و نشان حروف. برای رفع این نقیصه در اواخر قرن اول، در عهد حجاج بن یوسف، کوششهائی به میان آمد ولی کمال و تکمیل آن نیز تا آخر قرن سوم طول کشید؛ 4) اجتهادات فردی صحابه و قاریان و به طور کلی قرآن شناسان که هر یک استنباط نحوی و معنایی و تفسیری خاصی از یک آیه و کلمات آن داشتند؛ 5) دور شدن یا دور بودن از عهد اول اسلام و مهد اول اسلام
‏2
‏–‏ مکه و مدینه؛ 6) نبودن علائم سجاوندی و وقف و ابتدا و هر گونه فصل و وصلی که بعدها علم قرائت و تجوید عهده دار تدارک آن شد. نمونه ی معروفی که از این کمبود زاده شده و اختلاف نظر کلامی دامنه دار و دراز آهنگی در میان فریقین پدید آورده، وقف یاعدم وقف در کلمه ی «الله» و «العلم» در آیه ی هفتم سوره ی ال عمران است: ... و ما یعلم تأویله الاّ الله [ ] و الراسخون فی العلم [ ] یقولون آمنّا به کلٌّ من عند ربنا؛ که طبق علامات وقفی که در تمامی یا اکثریت قرآنهای خطی و چاپی آمده، پس از «الله» و «وقف لازم» تجویز شده است. ولی بعضی، و بلکه بسیاری از مفسران شیعه این وقف را نه در آنجا، بلکه پس از کلمه ی «العلم» لازم می دانند. این تفاوت در وقف، یا به تعبیر امروز در نقطه گذاری، باعث تفاوت معنایی عمیقی می شود. چه در صورت اول و وقف پس از «الله»، معنای آیه این می شود که تأویل آیات متشابهه را فقط خداوند می داند؛ و راسخان در علم سر تسلیم و ایمان و اذعان فرود می آوردند. و در صورت دوم «الراسخون فی العلم» عطف به «الله» می شود، و چنین معنا می دهد که آنان نیز تأویل آیات متشابهه را می دانند.
‏اختلاف قرائات در سراسر قرآن مجید، طبق کتاب التیسیر فی القراءات السبع، تألیف ابوعمر و عثمان بن سعید دانی ( 372-444ق)، که از معتبرترین و کهن ترین منابع ثبت قرائات هفتگانه و روایان چهارده گانه است، در حدود 1100 مورد، از مهم و غیرمهم است و بیشتر از دو سوم از آنها به ادغام یا اظهار یا حاضر / غایب خواند صیغه ی مضارع ( به اختلاف «یـ» و «تـ» بر سر فعل مضارع) مربوط می شود
‏حال باید دید مراد از چارده روایت چیست؟ از قرّاء سبعه عده ی کثیری نقل کرده اند، ولی قران شناسان و قرائت شناسان بعدی، روایت دو تن از راویان هر قاری را که از نظر ضبط و صحت سند و طول ملازمت و آموزش نزد قاریان یا مقریان هفتگانه، دقیقتر و پذیرفتنی تر بوده است، به اصطلاح استاندارد کرده اند، لذا چهارده روایت پدید آمده است. در اینجا اسامی قاریان هفتگانه و راویان چهارده گانه ی آنها را ‏–‏ که صاحبان چهارده روایت اند نقل می کنیم:
‏1) عبدالله بن عامر دمشقی (متوفای 118 ق). راوی اول او: هشام بن عمار (153-245ق)؛ راوی دوم او: ابن ذَکْوان، عبدالله بن احمد (173-242ق).
‏2) عبدالله بن کثیر مکی (45-120ق). راوی اول: البَزّی، احمد بن محمد (170-ح 243ق)؛ راوی دوم: ابوعمر محمد بن عبدالرحمن ملقب به قُنْبُل (195-291ق).
‏3) عاصم بن ابی النَّجود (76-128ق). راوی اول: حفص بن سلیمان (90- ح 180ق)؛ راوی دوم: شعبة بن عیّاش (95-194ق).
‏4) زَبّان بن علاء = ابوعمر و بصری (ح 68-154ق). راوی اول: حفص بن عمر الدوری (متوفای 246ق)؛ راوی دوم: ابوشعیب سوسی، صالح بن زیاد( 190-261ق).
‏5) حمزة بن حبیب کوفی (80-156ق). راوی اول: خَلاّد بن خالد کوفی = ابوعیسی شیبانی (142-220ق)؛ راوی دوم: خَلَف بن هِشام (150-229ق).
‏6) نافع بن عبدالرحمن مدنی (70-169ق). راوی اول: وَرْش، عثمان بن سعید مصری 0110-197ق)؛ راوی دوم: قالون، عیسی بن مینا 0120- ح 220ق).
‏4
‏7) کسائی، علی بن حمزة (119-189ق). راوی اول: لیث بن خالد (متوفای 240ق)؛ راوی دوم: حفص بن عمر الدوری (که راوی ابوعمر و بصری، زبّان بن علاء هم بوده است). (برای تفصیل بیشتر ‏←‏ التیسیر دانی، استانبول 1930، صص 4-7؛ النشر ابن جزری، قاهر، ج 1، صص 99-174؛ ترجمه ی الاتقان تهران، امیرکبیر، 1363، ج 1، ص 246).
‏باید گفت که پس از احراز اعتبار و اشتهار این روایات چهارده گانه، بعضی قرائت شناسان قرون بعد، سه قاری بزرگ دیگر را نیز پذیرفته اند، ودیگر به روایات و قرائات دیگران اعتنا و اعتماد نکرده اند. سپس در قرون بعدتر، سه روایت و قرائت از این میان بر سایر قرائات تفوق یافته است که عبارتند از روایت الدوری از ابوعمر و بصری؛ روایت ورش از نافع؛ و روایت حفص از عاصم. بعدها روایت عاصم بر روایت الدوری فایق شد و جز در مغرب، روایت ورش را هم تحت الشعاع قرار داد. و هنگامی که عصر طبع قرآن فرا رسید، عمدتاً روایت حفص از عاصم را مبنا قرار دادند و امرزه اکثریت قریب به اتفاق قرآنهای سراسر جهان اسلام به این روایت و قرائت است.
‏اینکه حافظ قرآن را به چارده روایت از برداشته به این معنی است که در هر سوره، کلمات و تعابیر هر آیه ای را که دارای اختلاف قرائت بوده، بر طبق روایات چهارده گانه ی استاندارد که بر شمردیم، باز می شناخت؛ و فی المثل می دانسته است که حفص ‏–‏ راوی عاصم، و به روایت از او ‏–‏ در آیه ی سیزدهم از سوره ی احزاب، «لا مُقام لکم» را به ضم میم مقام خوانده است بقیه، یعنی 13 راوی و 6 قاری دیگر، به فتح میم خوانده اند. طبعاً در همه ی قرآنهای چاپی موجود هم، که روایت حفص از عاصم را مبنا قرار داده اند، طبق روایت او ضبط شده است‏.
‏به عبارت دیگر می توان گفت که حافظ حدود 1100 مورد اختلافات قرائت قرآنی را (طبق ثبت کتاب التیسیر که از دیر باز معتبر و مطرح بوده) از برداشته و نسبت به آنها چنان احاطه و استحضار ذهنی داشته که در هر مورد وجوه مختلف آن را با استناد به بعضی از راویان چهارده گانه ‏–‏ یعنی به بعضی از چارده روایت ‏–‏ بیان می کرده است. بدیهی است که درهر مورد از اختلاف قرائات، چهارده قول یا قرائت یا روایت نداریم، بلکه یکی یا گروهی از راویان، آن قرائت را روایت کرده اند و باقی قرائت دیگر را. و بندرت اتفاق افتاده است که گروه قاریان و راویان در یک مورد، سه یا چهار نظر مختلف و متفاوت از هم داشته باشند.
‏حال نظری به معنای این بیت حافظ:
‏
‏عشقت رسد به فریاد ارخود به سان حافظ
‏
‏قرآن زبر بخوانی در چارده روایت
‏
‏
‏بیندازیم. اتفاقاً این بیت نمونه ای بارز از ابیات حافظ است که خود چند فقره و در چند مورد اختلاف آراء و اختلاف قرائت برانگیخته است. چارده روایت آسانترین مشکل این بیت بود که به تفصیل شرح شد. اولین لغزشگاه معنایی این بیت در عبارت «عشقت رسد به فریاد است، که بعضی ‏–‏ حتی از افاضل ‏–‏ چنین تصور می کنند که مراد از آن رسیدن عشق به مرحله ی فریاد است، یعنی نوعی اوج گرفتن و به فریاد پیوستن عشق. منشأ این اشتباه خوانی و اشتباه اندیشی آنست که عادتاً عشق با آه و ناله و فریاد قرین است. ولی رسیدن عشق به اوجی به نام فریاد، چیز مهمی یا کمالی برای عشق نیست. آشنایان ره عشق اعم از عرفا و عشق ورزان دیگر نگفته اند که بالاترین مرحله و معراج عشق، داد و فریاد» است. اتفاقاً فریاد و قیل و قال متعلق به مرحله ی فرودین و نازل عشق است، نه مرحله ی متعالی آن. به فریاد رسیدن یک تعبیر عادی و مأنوس در زبان فارسی قدیم و جدید است. حافظ خود می گوید:
‏4
‏- به فریادم رس ای پیر خرابات ‏...
‏- رحم کن بر من مسکین و به فریادم رس...
‏فریادرس هم از همین به فریاد رسیدن ساخته شده است. مراد حافظ از «عشقت رسد به فریاد» این است که عشق به فریاد تو می رسد، به داد تو می رسد، از تو دستگیری می کند. یک منشأ دیگر اشتباه در این قرائت غلط، جهش یا رقص یا جا به جا شدن ضمیر است. در شعر فارسی از همان آغاز تا کنون این امرسابقه دارد که گاه محل ضمیر در جمله جا به جا می شود که در شعر سعدی و حافظ نمونه فراوان دارد. سعدی گوید:
‏
‏وگر به چشم ارادت نگه کنی در دیو
‏
‏فرشته ایت نماید به چشم، کروبی
‏
‏(گلستان، اول باب پنجم‏)
‏
‏
‏(یعنی فرشته ای کروبی نماید به چشمت. حافظ گوید:
‏
‏شاه اگر جرعه ی رندان نه به حرمت نوشد
‏
‏ التفاش به می صاف مروّق نکنیم
‏
‏
‏مشکل دیگر این بیت در ارخود یا ورخود یا گرخود است. ضبط قزوینی ارخود، ضبط سودی گرخود و ضبط خانلری، جلالی نائینی ‏–‏ نذیر احمد، عیوضی ‏–‏ بهروز ورخود است. بعضی ها در تفاوت معنای این سه شکل مبالغه کرده اند و تصور کرده اند فقط با ورخود می توان معنای درست این بیت را پیدا کرد. حال آنکه ‏–‏ چنان که خواهیم دید ‏–‏ سودی با ضبط گرخود درست ترین و سر راست ترین معنا را به دست داده است.
‏باید گفت که این سه شکل تفاوت محسوسی با هم ندارند و معنای هر سه برابر است با حتی اگر یا اگر هم. چنان که حافظ در موارد دیگر گوید:

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

دانلود دانلود مقاله در مورد شناسایی و طبقه‌بندی خاک 73 ص

دانلود مقاله در مورد شناسایی و طبقه‌بندی خاک 73 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 113 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏شناسایی و طبقه‏‌‏بندی خاک
‏4-1. مقدمه
‏قبلاً توضیح داده شده است که یک خاک را توسط اجزای مشخصی نظیر شن، ماسه، لای و رس تعیین می‏‌‏کرد‏ی‏م. که این اصل بر میانگین اندازه دانه‏‌‏ها یا ذرات استوار است.
‏اکثر خاکهای طبیعی از مخلوط شدن 2 یا چند نوع از ‏آنها‏ ایجاد می‏‌‏شوند، که امکان وجود ترکیبات آلی ‏ن‏یز در ‏آنها‏ است.
‏ذره کوچکتر یک مخلوط خاکی در تعیین خصوصیات خاک نسبت به ذرات بزرگتر برتری دارد به عنوان مثال: ماسه‏‌‏های روان، ماسه‏‌‏های رسی و غیره.
‏به خاکی که در حد مقدار مواد ماسه، لای و رس ‏آنها‏ تقریباً برابر باشد لوام (خاک گلدانی‏)‏ گفته می‏‌‏شود.
‏تفاوت بین خاکی که از دانه‏‌‏های درشت و زبر تشکیل شده و خاکی که از دانه‏‌‏های ریز تشکیل شده در فصلهای 3 و 1 مطرح شده است.
‏در این فصل روشهای مشخص برای شناسایی طبیعت انواع خاک، به خوبی روشهای معمول برای دسته‏‌‏بندی خاکها همراه با مطالب کمکی مرتبط با موضوع بحث با برخی جزئیات مطرح خواهد شد.
‏2-4. شناسایی خاکها
‏نحوه تشخیص دانه‏‌‏درشت یا دانه‏‌‏ریز بودن خاکها به این نحوه است که آیا ‏می‏‌‏توان‏ تک‏‌‏تک ذرات خاک را با چشم غیرمسلح دید یا نه.
‏2
‏بنابراین اندازه ذرات به خودی خود برای تشخیص میان شن و ماسه کافی به نظر می رسد. اما تشخیص میان لای و رس با این روش عملی نیست.
‏شناسایی خاکها ‏می‏‌‏توان‏د آسانتر شود اگر شخص بتواند شن را از ماسه و ماسه را از لای و لای را از رس تشخیص دهد. در ادامه روشهای تشخیص ‏آنها‏ خلاصه‏‌‏وار آمده است.
‏نحوه تشخیص شن از ماسه
‏اگر اندازه خاک بین mm‏75/4 تا mm‏80 باشد، شن نام‏ی‏ده می‏‌‏شود و اگ‏ر‏ اندازه ذرات خاک بین mm‏075/0تا mm‏75/4 باشد، ماسه نامیده می‏‌‏شود. (رجوع به: 1970-1498 دسته‏‌‏بندی و شناسایی خاکها برای {مقاصد} مهندسی عمومی).
‏این محدودیت اگرچه در طبیعت اختیاری هستند ولی پذیرفته شده‏‌‏اند. همچنین شکل ذرات نیز دارای اهمیت است و ممکن است با اسامی angular‏، sub-angular‏، rounded‏‌‏ ‏توصیف شوند. شناسایی شن از ماسه در صورت امکان بهتر است شامل بخش شناسایی ت‏رک‏یب کانی‏‌‏ها نیز باشد.
‏نحوه تشخیص ماسه از لای
‏ذرات ریز‏ ‏ماسه را نمی‏‌‏توان با ‏آزمایش‏‌‏های ساده از لای تشخیص داد. لای ممکن است کمی تیره به نظر آید.
‏به هر حال تفاوت ‏آن‏ دو را با تست پراکندگی (dispersion‏)* می‏‌‏توان فهمید. نحوه تست اینگونه است که یک قاشق پر از نمونه را در یک ظرف شیشه‏‌‏ای از ‏آب‏ می‏‌‏ریزیم اگر ماده ماسه باشد در یک یا دو دقیقه رسوب ‏می‏‌‏کند‏ ولی اگر‏ ‏لای باشد بین 15 دقیقه تا یک ساعت طول می‏‌‏کشد تا ته‏‌‏نشین شود. سرانجام در هر دوی این موارد چیزی در
‏4
‏آب‏ به‏ صورت معلق باقی نمی‏‌‏ماند و همه ذ‏رات رسوب می‏‌‏کنند.
‏نحوه تشخیص لای از رس
‏آزمایش‏های میکروسکوپی ذرات فقط در لابراتورها امکان‏‌‏پذیر است. تعدا‏د‏ی تست ساده برای مواقعی که دسترسی به لابراتورها وجود ندار‏د‏ طراحی شده است.
‏1. آزمون لرزش
‏مقداری از ماده را روی دستمال ری‏خ‏ته و ‏آن‏ را تکان می‏‌‏دهیم (می‏‌‏لرزانیم) اگر ماده لای باشد ‏آب‏ روی سطح ‏آن‏ قرار می‏‌‏گیرد و سطح ‏آن‏ روشن و شفاف می‏‌‏شود اگر ماده خمیر مانند شد رطوبت ‏آن‏ دوباره وارد خاک شده و روشنایی سطح ‏آن‏ از بین خواهد رفت.
‏اگر ماده رس باشد ‏آب‏ نمی‏‌‏تواند به راحتی حرکت کند و به همین دلیل تیره و کدر به نظر می‏‌‏رسد.
‏اگر ماده مخلوطی از لای و رس باشد سرعت نسبی پایدار ماندن روشنایی سطح می‏‌‏تواند مقدار لای موجود در ‏آن‏ را به صورت تقریبی نشان دهد. این آزمون همچنین با نام‏ dilatancy‏‌‏ ‏نیز معروف است.
‏2. آزمون مقاومت
‏یک کلوخ (briquette‏) کوچک از ماده را آماده و خشک می‏‌‏کنیم سپس سعی می کنیم که ‏آن‏ را بشکنی‏م، اگر به آسانی شکسته شد، ماده ‏لای است. اگر ماده رس باشد برای شکسته شدن نیروی بیشتری را می‏‌‏طلبد. همچنین اگر ماده لای باشد می‏‌‏توان در سطح کلوخ ذرات جدا شده ماده را پاک کرد. وقتی خاک مرطوب بین انگشتان فشرده شود رس سطح صابونی مانندی را پدید می
‏4
‏‌‏آورد و لیس است به آرامی خشک می‏‌‏شود و ذرات سطح ‏آن‏ به آسانی جدا نمی‏‌‏شوند.
‏3. آزمون لوله
‏تلاش می‏‌‏کنیم از خاک مرطوب شده رشته‏‌‏ای به قطر حدود mm‏3 بسازیم. اگر ماده لای باشد این کار امکان‏‌‏پذیر نیست و از هم می‏‌‏پاشد. اگر ماده رسی باشد چنین رشته‏‌‏ای را می‏‌‏توان حتی با طول حدود cm‏30 نیز درست کرد. و حتی می‏‌‏توانیم ‏آن‏ را از یک طرف گرفته و بلند کنیم (وزنش را تحمل می‏‌‏کند) نام دیگر این آزمون Toughness‏‌‏ ‏است.
‏4. آزمون پراکندگی
‏یک قاشق پر از خاک را در یک ظرف شیشه‏‌‏ای پر از ‏آب‏ می‏‌‏ریزیم. اگر نمونه لای باشد ذرات در مدت 15 دقیقه تا 1 ساعت ته‏‌‏نشین ‏می‏‌‏شود‏. اگر نمونه رسی باشد سوسپانسیونی ایجاد می‏‌‏شود که پایداری ‏آن‏ ساعتها و حتی روزها طول می‏‌‏کشد و Provided Flocculadion‏ اتفاق نمی‏‌‏افتد.
‏چند نمونه آزمون متنوعی در ادامه معرفی شده است.
‏خاکهای محتوی مواد آلی و رنگ ‏آنها
‏خاکهای محتوی مواد آلی که مرطوب و تازه باشند معمولاً دارای بوی خاصی هستند که نشانه تجزیه مواد آلی است. و به آسانی با گرما دادن قابل تشخیص است. روش دیگری برای شناسایی این خاکها تیرگی ‏آنها‏ است.
‏آزمون اسیدی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت