دانلود آزمایش تضاد وپس تصویرها (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش تضاد وپس تصویرها (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏تضاد وپس تصویرها
‏هدف :‏ نشان دادن این واقعیت که اثر یک تحریک مستقل از متن مکانی و زمانی آن نیست.
‏اثر یک تحریک به تحریکاتی بستگی دارد که همزمان با آن یا بلافاصله پیش از آن وارد عمل می شوند. مثلاًَََ یک فردی با قد متوسط در کنار یک فرد قد بلند کوتاهترازآنچه هست به نظر می رسد یا همین فرد در کنار یک فرد کوتاه قد بلندترازآنچه هست دیده خواهد شد.
‏اثرمکان برادراک را به کمک تضاد همزمان و اثر زمان بر ادراک را به کمک پس تصویرها(اثری که مدتی پس از محرک اصلی باقی می ماند) مورد مطالعه قرار می دهیم.
‏وسایل آزمایش :‏
‏تعدادی کاغذ رنگی و خاکستری به ابعاد 40 >
‏نمونه :‏
‏یک نفر با این مشخصات :
‏جنس : زن سن : 23سال
‏روش آزمایش :
‏1ــ‏ ‏تضاد همزمان :‏ حلقۀ وونت را تهیه کردیم؛زمینۀ یکی از صفحه ها زرد ودیگری آبی ونیم حلقه ها به رنگ خاکستری بودند. ابتدا صفحه ها را به فاصلۀ یک سانتی متر از یکدیگر قرار دادیم واز آزمودنی خواستیم به آنها نگاه کند ودرمورد رنگ نیم حلقه ها نظربدهد. آزمودنی نیم حلقه با متن آبی راروشن ونیم حلقه با متن زرد را تیره تردید.
2
‏سپس دو صفحه را به یکدیگرنزدیک کردیم وفاصله را ازبین بردیم وازآزمودنی درمورد رنگ نیم حلقه ها پرسیدیم؛آزمودنی اظهار کرد که تفاوت دونیم حلقه ها کمترشده یعنی تضاد کمترشده است.
‏درمرحله ای دیگریک ورقه کاغذ نیمه شفاف بر روی صفحات که یک سانتی مترازیکدیگرفاصله داشتند قراردادیم آزمودنی گفت تضاد بیشتر شده است.
‏نیم حلقه های خاکستری را روی کاغذهای سیاه و سفید قراردادیم وآزمایش را اجرا کردیم. آزمودنی نیم حلقه روی متن سفید را تیره ترومتمایل به سیاه ونیم حلقه روی متن سیاه راروشن ترومتمایل به سفید دید.
‏2ــ‏ پس تصویرها :
‏الف) تغییرات روشنی: دو صفحۀ مربعی شکل یکی سیاه ودیگری سفید تهیه کردیم ودروسط هرمربع نقطه ای گذاشتیم. مربعهای دیگری به رنگهای خاکستری، زرد، آبی، سبزوقرمزبه خواستیم همچنان با یک چشم به جای مربع سفید نگاه کند وآنچه ابعاد 40 >
‏درمرحله ای دیگر مربع سفید را روی کاغذ زرد گذاشتیم آزمودنی پس تصویرآن را زرد پر رنگ دید.
‏وقتی کاغذ سیاه را روی کاغذ زرد گذاشتیم آزمودنی پس تصویرآن را زرد کمرنگ دید.
‏وقتی کاغذ سفید را روی متن قرمزقراردادیم آزمودنی پس تصویرمربع سفید را قرمز پررنگ دید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود آزمایش یادگیری فشرده و یادگیری توزیعی (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش یادگیری فشرده و یادگیری توزیعی (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏آزمایش ‏یادگیری فشرده و یادگیری توزیعی
‏شیوۀ آزمایش‏ – ‏آگر آزماینده فقط گروه کوچکی در اختیار داشته باشد(1تا5نفر)، تنها موقعیت اول آزمایش را انجام خواهد داد. در حالت عکس، آزمودنیها به دو گروه تقسیم و بطور مستقل کار خواهند کرد. یکی از گروهها، آزمایش مذکور را در موقعیت اول و گروه دیگر همان آزمایش را در موقعیت دوم انجام خواهد داد.
‏موقعیت اول- ابتدا یادگیری فشرده بعد یادگیری توزیعی
‏آزماینده، آمودنیها را در جایی می نشاند که از نظر کار کاملا راحت باشند. قبل از توزیع اوراق، کاری را که آزمودنیها باید انجام دهند تشریح می نماید. به آنها می گوید که باید بلاانقطاع و حتی الامکان سریع کار کنند. در پایان هر دقیقه او ضربه ای بر روی میز خواهد زد و آزمودنیها باید، بلادرنگ، یک خط تیره در جلو نقطه ای که به آن رسیده اند بگذارند.
‏آزماینده بعد از آن که خاطر جمع شد که همۀ آزمودنیها دستورالعملهای او را فهمیده اند، اوراق را توزیع می نماید و آزمودنیها شروع ب ه کار می کنند. آنها به مدت ده مرحلۀ متوالی یک دقیقه ای کار می کنند. در پایان ده دقیقه، آزماینده سی ثانیه استراحت می دهد و از آزمودنیها می خواهد تا اوراق را برگردانند. به آنها می گوید که باز همان کا را ادامه خواهند داد، اما این بار، استراحت کوچکی در بین مراحل کار دریافت خواهند نمود. در شرایط تازه، آزمودنیها ده مرحلۀ دیگر کار می کنند که هر یک از مراحل یک دقیقه طول می کشد و به اندازۀ سی ثانیه استراحت از مرحلۀ بعدی فاصله می گیرد. در مدت هر استراحت آزمودنیها باید اوراق خود را وارونه کنند.
‏موقعیت دوم- ابتدا یادگیری توزیعی بعد یادگیری فشرده
‏آزمایش موقعیت دوم شبیه آزمایش موقعیت اول است، اما آزمودنیها کار خود را با ده مرحله ای که به فاصله های سی ثانیه استراحت از یکدیگر جدا می شوند آغاز می نمایند. از مرحله 11 به بعد آنها بدون توقف کار می کنند اما در پایان هر دقیقه یک خط تیره می گذارند.
‏عملا در فاصلۀ استراحت بین تمرینهای 10 و11 آزماینده به آزمودنیها می گوید که این آخرین مرحلۀ استراحت است و در پایان مراحل بعدی، آنها نباید متوقف شوند اما فقط باید یک خط تیره بگذارند.
‏تحلیل نتایج=از آزمودنیها می خواهند تا تعداد حروفی را که هر یک از مراحل کار کُد کرده اند بشمارند و منحنی یادگیری را برای هر مرحله ترسیم کنند.
2
‏بعد میانگین بین فردی نتایج را در هر مرحله، برای هر موقعیت حساب می نمایند.
‏1-ثابت می شود که منحنیهای میانگینها حالت کلی فرآیند یادگیری را منعکس می نمایند و این حالت، به مقدار کمی، پوشیده از نوسانات تصادفی هر آزمودنی است.
‏2- منحنیهای حاصله از موقعیت اول و دوم را از نظر کیفی مقایسه می نمایند:
‏الف- ملاحظه می شود که منحنی حاصله از موقعیت اول(ابتدا یادگیری فشرده بعد یادگیری توزیعی) بصورت دنبالۀ دو منحنی یادگیری جلوه می کند.
‏ب- نتایج دو گروه در ده تمرین اول مقایسه می گردد. این مقایسه نشان می دهد که یادگیری توزیعی تا چه حد سزیعتر از یادگیری فشرده انجام گرفته است.
‏ج- مجموعۀ نتایج دو گروه مورد مقایسه قرار می گیرند تا معلوم شود که در مجموع یادگیری توزیعی قبل از یادگیری فشرده موثرتر بوده یا بعد از آن.
‏3-مطالعۀ فوق را بطور کمی تکرار می نمایند:
‏الف- ثابت نشده است که دو گروه در آغاز کار معادل بوده اند. معنی دار بودن تفاوت میانگین آنها در جریان دقیقۀ اول محاسبه اول می گردد. طبق قانون کلی، اگر تعداد افراد دو گروه تا انداه ای زیاد باشد، تفاوت مذکور معنی دار نخواهد بود.
‏ب- معنی دار بودن تفاوت میانگین های دو گروه بر اساس 10 تمرین محاسبه می شود. اگر این تفاوت معنی دار باشد برتری یادگیری توزیعی بر یادگیری فشرده تآیید خواهد شد.
‏اگر تفاوت دو گروه معنی دار و در جهتی بود که در ابتدای شروع کار دیده می شد، بررسی را ادامه می دهند تا معلوم شود که این تفاوت باز هم معنی دار هست یا نه.
‏ج- تفاوتها بر اساس 20 تمرین محاسبه می گردند تا معلوم شود که باز هم در همان سطح احتمال معنی دار هستند یا نه. تفاوتی که همچنان معنی دار باشد، ثابت خواهد کرد که شروع کار با این یا آن روش تفاوتی نداشته است؛ تفاوتی که کمتر معنی دار باشد، ثابت خواهد کرد که نظم تأثیر بیشتری دارد.
‏تغییر شکل آزمایش‏ – ‏برای آن که دو گروه از همان ابتدا بطور معنی دار متفاوت نباشد، می توان گروههای جفت تشکیل داد. برای این کار از همۀ آزمودنیها درخواست می شود تا به مدت‏ ‏ یک دقیقه کُد گذاری نمایند. این عمل در درجۀ اول اجازه می دهد تا معلوم شود که همۀ آزمودنیها ماهیت کار را فهمیده اند یا نه. آنگاه از روی نتایج بدست آمده از یک دقیقه، گروههای زوج تشکیل می گردد. آزمودنیهای که نتایج تقربا یکسان بدست آورده اند دو بدو در نظر گرفته می شوند، یکی از آنها در

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود آزمایش شایعه (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش شایعه (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 19 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏آزمایش ‏شایعه
‏در این آزمایش ساده به نحوه شکل گیری شایعه و تغییر آن در طول دهان به دهان شدن یک خبر می پردازیم.
‏مقدمه:
‏شایعه عبارت است از خبری که دهان به دهان می گردد و امکان بررسی درستی و نادرستی آن میسر نیست.
‏شایعه یکی از ابزار قدرتمند در عملیات های روانی است که معمولاً در زمان جنگ و با اهداف سیاسی بیشتر استفاده می شود، چنانچه در طول جنگهای تاریخ از قدیم تا حال به وفور دیده می شود که شایعات چگونه سرنوشت یک جنگ را به طور معکوس رقم زده است. از جمله در جنگ معروف احد در زمان صدر اسلام، شایعه شهادت پیامبر نقش مهمی در تضعیف روحیه سپاه اسلام و شکست آنان داشت. در قرون اخیر نیز این مساله به عنوان یکی از ترفند های استراتژیک نظامی به کار می رفته ( و می رود) و به دفعات از آن استفاده شده است. در مسائل غیر سیاسی مانند امور اقتصادی و اجتماعی نیز شایعه نقش خیلی مهمی دارد.
‏برای آن که شایعه به وجود آید، لازم است اولاً‏ ‏ ‏خود‏ ‏خبر‏ ‏مهم‏ ‏باشد‏ ‏ثانیاً‏ ‏اطلاعاتی‏ ‏که‏ ‏اساس‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏تشکیل‏ ‏می‏ ‏دهند‏ ‏مبهم‏ ‏باشن‏د، همچنین عاطفی بودن موضوع خبر می تواند در تغییر آن تأثیر بسزایی داشته باشد.
‏در جریان انتقال خبر، تغییر شکل هایی دیده می شود که همه آنها سه ویژگی اصلی دارند؛‏
الف- هم سطحی از طریق تضعیف اجزای خبر.
‏ب- برجستگی برخی ویژگیها در جهت اغراق.
‏ج- جذب از طریق تحریف اجزا در جهت نگرشهای افراد گروه.
‏این به این معنی است که‏ ‏ ‏نقاط‏ ‏پر‏ ‏رنگ‏ ‏خبر‏ ‏در‏ ‏ذهن‏ ‏هر‏ ‏فرد‏ ‏در‏ ‏انعکاس‏ ‏آن‏ ‏خبر‏ ‏به‏ ‏نفر‏ ‏بعد‏ ‏پر‏ ‏رنگ‏ ‏تر‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏و‏ ‏از‏ ‏سوی‏ ‏دیگر‏ ‏نقاط‏ ‏کمرنگ‏ ‏و‏ ‏جزئی‏ ‏خبر‏ ‏با‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏ذهنیت‏ ‏و‏ ‏نگرش‏ ‏فرد،‏ ‏کمرنگ‏ ‏تر‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏حتی‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏از‏ ‏بین‏ ‏برود‏.
‏این‏ ‏تغییر‏ ‏شکل‏ ‏ها‏ ‏از‏ نوع تغییر شکل هایی است که در خاطرات به وجود می آید. فرایند تغییر خبر در طول نقل آن از یک نفر به دیگری، اگر منجر به حذف جزئی ازاجزائ آن شود به آن تسطیح می گویند و اگر منجر به برجسته شدن قسمتی از آن شود به آن برجسته کردن می گویند.
2
‏شایعه انواع گوناگونی همچون شایعه ساده، شیطانی، دو پهلو و ... دارد که توضیح مبسوط آن را می توانید در کتب مربوط به روانشناسی اجتماعی مطالعه کنید.
‏هدف:
‏بررسی و روشن کردن چگونگی تغییر شایعات.
‏شیوه آزمایش:
‏اجرای آزمایش مستلزم وجود 6 تا 8‏ ‏ ‏آزمودنی‏ ‏است‏. ‏این‏ ‏آزمایش‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏دید‏ ‏د‏انشجویان یک کلاس انجام داد. توضیحاتی که در زیر داده می شود، بر اساس چنین موقعیتی است.آزمودنی ها را از کلاس بیرون می کنند، آزماینده‏ ‏ ‏تصویر‏ ‏انتخابی‏ ‏یا‏ ‏داستان‏ ‏به‏ ‏افراد‏ ‏حاضر‏ ‏نشان‏ ‏می‏ ‏دهد‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏حکایت‏ ‏مورد‏ ‏نظر‏ ‏را‏ ‏ ‏برای‏ ‏آنها‏ ‏می‏ ‏خواند‏.
‏آزمون‏ ‏گر‏ ‏یکی‏ ‏از‏ ‏آزمودنی‏ ‏ها‏ ‏را‏ صدا می زند و داستان را(در فرض انجام آزمایش با یک داستان)‏ ‏ ‏برای‏ ‏او‏ ‏تعریف‏ ‏می‏ ‏کنند‏ ‏و‏ ‏از‏ ‏او‏ ‏می‏ ‏خواهند‏ ‏تا‏ ‏با‏ ‏دقت‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏شنیده‏ ‏و‏ ‏برای‏ ‏نفر‏ ‏بعد‏ ‏تعریف‏ ‏کند‏. ‏سپس‏ ‏آزمودنی‏ ‏نفر‏ ‏بعد‏ ‏را‏ ‏صدا‏ ‏می‏ ‏زند‏ ‏و‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏آمدن‏ ‏او‏ ‏داستان‏ ‏را‏ ‏کامل‏ ‏برایش‏ ‏تعریف‏ ‏می‏ ‏کند‏. ‏افراد‏ ‏حاضر‏ ‏یا‏ ‏افراد‏ ‏بخصو‏صی که برای این کار تعیین شده اند‏ ‏ ‏می‏ ‏توانند‏ ‏این‏ ‏داستان‏ ‏هایی‏ ‏را‏ ‏که‏ ‏آزمودنی‏ ‏ها‏ ‏تعریف‏ ‏می‏ ‏کنند‏ ‏یادداشت‏ ‏کنند‏. ‏این‏ ‏کار‏ ‏را‏ ‏تا‏ ‏آخرین‏ ‏نفر‏ ‏آزمودنی‏ ‏انجام‏ ‏میدهند‏ .
‏سپس‏ ‏برای‏ ‏سهولت‏ ‏در‏ ‏بررسی‏ ‏نتایج‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏صورت‏ ‏زیر‏ ‏در‏ ‏جدولی‏ ‏ثبت‏ ‏می‏ ‏کنند‏:
‏تعداد‏ ‏ستون‏ ‏های‏ ‏جدول‏ ‏به‏ ‏ت‏عداد آزمودنی ها ست.‏ ‏ ‏در‏ ‏سطر‏ ‏اول‏ ‏جدول‏ ‏یکی‏ ‏از‏ ‏جزئیات‏ ‏داستان‏ ‏یا‏ ‏تصویر‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏نویسند‏ ‏و‏ ‏ ‏در‏ ‏سطر‏ ‏های‏ ‏بعدی‏ ‏اگر‏ ‏آن‏ ‏جزء‏ ‏توسط‏ ‏آزمودنی‏ ‏گفته‏ ‏شده‏ ‏بود،‏ ‏زیر‏ ‏آن‏ ‏علامت‏ ‏می‏ ‏زنند‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏صورت‏ ‏تغییر‏ ‏جزئی‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏نویسند‏.
‏ما‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏آزمایش‏ ‏به‏ ‏دلیل‏ ‏کمبود‏ ‏وقت،‏ ‏فقط‏ ‏از‏ ‏پنج‏ ‏آزمودنی‏ ‏استفا‏ده کردیم و به جای به کار گیری تصویر در آزمایش از داستانی که توسط یکی از دانش پژوهان، طرح شد استفاده کردیم. اصل داستان از این قرار است:
‏« روز گذشته ساعت پنج برای خرید چوب لباسی به بازار رفتم. درون یکی از مغازه ها مشغول چانه زدن با مغازه دار بودم که صدای مهیبی توجه همه مردم را به سوی خود جلب کرد. از مغازه خارج شدم و به طرف صدا رفتم، هر کس به طرفی می دوید. صدای گریه کودکی به گوش می رسید. زنی شیون کنان‏ ‏ ‏به‏ ‏سویی‏ ‏می‏ ‏دوید‏. ‏دود‏ ‏غلیظی‏ ‏فضا‏ ‏را‏ ‏پوشانده‏ ‏بود،‏ ‏رنگ‏ ‏سرخی‏ ‏زمین‏ ‏و‏ ‏دیوار‏ ‏را‏ ‏پر‏ ‏کرده‏ ‏بود‏. ‏هر‏ ‏کس‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود آزمایش منع بعدی (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش منع بعدی (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 16 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
ازمایش منع قبلی روانشناسی تجربی
 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏آزمایش منع بعدی
‏ ‏هدف از انجام این آزمایش، مطالعه منع بعدی یا بازداری پس گستر است در حقیقت این فرضیه که یادگیری های بعدی در یادآوری آموخته های قبلی مزاحمت ایجاد می کند یا خیر، آزمون می شود. منع بعدی یا مزاحمت یادگیری های بعدی در یادآوری آموخته های قبلی عبارت از مشکلی است که بین یک یادگیری و کاربرد آن (یادآوری یا بازشناسی)، در اثر یک یادگیری تازه، بوجود می آید. برای مطالعه منع بعدی از روشی استفاده می شود که به روش گروه کنترل معروف است که در آن متغیر مستقل را دستکاری کرده تا اثر آن را بر متغیر وابسته مطالعه نمایند.
‏یکی از کارهایی که دانش آموزان و دانشجویان باید انجام بدهند یادگیری مطالب درسی است. یادگیری مطالب درسی پایان کار نیست، آنها باید بتوانند آنچه را که یاد گرفته اند دست کم تا جلسه امتحان در حافظه خود نگهدارند اما عده زیادی از آنها در این کار موفق نمی شوند فراموشی آموخته ها می تواند علت های متعددی داشته باشد از میان این علتها می توان به تداخل و عدم کاربرد یادگیری ها اشاره کرد. ‏تداخل یعنی تضعیف حافظه مربوط به یک یادگیری در اثر فعالیت ذهنی دیگر. ‏که به دو صورت تداخل یادگیری قبلی در یادگیری بعدی و تداخل یادگیری های بعدی در یادگیری های قبلی ایجاد می شود.
‏یکی از علل عمده فراموشی، تداخل آموخته های بعدی با آموخته های قبلی است که اصطلاحاً منع بعدی یا مزاحمت یادگیری های بعدی در یادآوری آموخته های قبلی نامیده می شود. به این صورت که اگر مطلبی را بخوانید و بلافاصله پس از آن مطلب دیگری را بخوانید، مطلب بعدی در مطلب قبلی تداخل ایجاد خواهد کرد و از تحکیم آن جلوگیری به عمل خواهد آورد. هر اندازه میزان شباهت یادگیری اول و یادگیری تازه بیشتر باشد، قدرت منع بعدی به همان اندازه بیشتر خواهد بود.‏ ‏وقتی ما به اطلاعات حسی دقت نمی کنیم، آنها را کدگذاری و تکرار نمی کنیم. احتمال دارد به علت تخریب اثر تصویر ذهنی، فراموش شوند. اطلاعات موجود در حافظه کوتاه مدت، درست مثل اطلاعات موجود در حافظه حسی، می توانند در اثر تخریب و حتی جایگزینی از بین بروند و این حالت زمانی پیش می آید که ما بخواهیم تعداد زیادی از اطلاعات جدید (مثلاً اسامی افراد) را تنها در فاصله بسیار کمی مثلاً در چند ساعتی که با دوستان نشسته ایم، به خاطر بیاوریم. طبق نظریه تداخل، هم اطلاعات موجود در حافظه کوتاه مدت و هم اطلاعات موجود در حافظه بلند مدت فراموش می شوند، زیرا اطلاعاتی که تازه آموخته می شوند با اطلاعات قبلی تداخل می کنند. دو نوع تداخل وجود دارد: تداخل اطلاعات قبلی با
‏اطلاعات بعدی (منع قبلی یا بازداری قبلی) و تداخل اطلاعات بعدی با اطلاعات قبلی (منع بعدی یا بازداری بعدی).
‏ 
‏توصیف آزمایش
‏آزمودنی ها
‏در این بررسی 20 نفر از افراد کلاس روان شناسی تجربی به عنوان آزمودنی انتخاب و سپس به دو گروه مساوی تقسیم شدند که یکی گروه آزمایشی و دیگری به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شدند.
‏ 
‏وسایل آزمایش
‏دو فهرست‏ A‏  ‏و‏ B‏  ‏که هر یک از دوازده صفت دو بخشی تشکیل شده است. صفات فهرست‏ A‏ ‏با صفات فهرست‏ B‏ ‏مترادف هستند. هر یک از فهرست ها به پنج صورت کاملاً متفاوت تنظیم و به ترتیب شماره گذاری شده اند که در پیوست موجود می باشد.
‏سه ورق کاغذ به تعداد تمام آزمودنی ها.
‏ 
‏اجرای آزمایش
‏فرضیه: یادگیری های بعدی در یادآوری آموخته های قبلی مزاحمت ایجاد می کند.
‏متغیر مستقل: یادگیری های بعدی (فهرست‏ B‏).
‏متغیر وابسته: یادگیری های قبلی (فهرست‏ A‏).
‏طرح آزمایشی بصورت زیر می باشد.
‏گروه آزمایشی: یادگیری فهرست‏ A‏، یادگیری فهرست‏  B‏، یادآوری فهرست‏ A‏.
‏گروه کنترل: یادگیری فهرست‏ A‏، استراحت، یادآوری فهرست‏ A‏.
‏آزمودنی ها به دو گروه تقسیم می شوند. برای تقسیم آزمودنی ها به دو گروه، آزماینده ابتدا به هر یک از آنها یک شماره می دهد (مثلاً از 1 تا 20). از آنها می خواهد که شماره خود را روی هر سه ورقه ای که در اختیار دارند بنویسند.
‏آزماینده اعلام می کند که می خواهد یک فهرست 12 کلمه ای را پنج بار به صورت های مختلف بخواند و آزمودنی ها باید این 12 کلمه را حفظ کنند، چون بعداً باید به خاطر بیاورند. آزماینده اعلام می کند که ترتیب کلمات مهم نیست بلکه تعداد و درست بودن آنها مهم است.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی وبهداشت کار

مقاله ایمنی وبهداشت کار

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 16 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ایمنی وبهداشت کار
‏در محیطهای صنعتی با وجود ماشین آلات و ابزار فراوان ، ‏غالبا ًکارگران در معرض مخاطرات مختلف قرار دارند. با توسعه تکنولوژی و افزایش ‏کاربرد ماشین در امر تولید نیز احتمال مخاطرات و حوادث در این گونه محیطها زیاد تر ‏میشود. سوانح در کارخانجات ممکن است باعث نقص عضو یا فوت افراد شود که به سهولت ‏وسرعت قابل جبران نیست و برای سازمان فقدان یک متخصص که سالها برای تربیت او سرمایه ‏و وقت مصرف شده است، زیان سنگینی به شمار میآید.
‏در سازمانهای تولیدی که اصول و ‏موازین (ایمنی و حفاظت فنی) مراعات نمیشود، روحیه کارکنان نیز ضعیف و متزلزل است و ‏کمتر امکان دارد کارگر خوب و طراز اول در خدمت چنین سازمانهایی مشغول به کار باشد. ‏بنابراین اجرای تدابیر و برنامههایی به منظور ایمنی و حفاظت فنی کارکنان، در درجه ‏اول اهمیت، در راستای تأمین و نگهداری نیروی انسانی، قرار دارد. در عین حال، صرف ‏هزینه و تخصیص اعتبار در برنامههای سازمان، به منظور ابداع تدابیر و استقرار وسایل ‏جهت جلوگیری از حوادث، در مقابل منافع حاصل از آن، اندک و ناچیز به شمار ‏میرود.
‏اصولاً ایمنی، حفاظت فنی و بهداشت صنعتی رشته وسیع و گستردهای است که تحت ‏عنوان(حفاظت صنعتی) به مجموعه تدابیر، اصول و مقرراتی گفته میشود که با به کار ‏گرفتن آنها بتوان نیروی انسانی و سرمایه را در مقابل خطرات مختلف و محتمل در ‏محیطهای صنعتی به نحو مؤثری حفظ و حراست کرد و یک محیط کاری بیخطر و سالم جهت
‏افزایش کارایی کارکنان به وجود آورد.
‏ایمنی حریق:
‏به طور کلی بعد از ‏انقلاب صنعتی ایمنی جهت جلوگیری از خسارت شکل گرفت.
‏ایمنی حریق اهداف زیر را ‏دنبال میکند:
1 . ‏کاهش مرگ و میر
2 . ‏کاهش مصدومیت
3 . ‏کاهش آسیبها و ‏خسارتهای وارده به تجهیزات
4 . ‏مهم ترین هدف کاهش زمان پاسخ یا زمان ‏تأخیر
‏حریق واکنشی است شیمیایی که در طی آن واکنش، ماده سوختنی با اکسیژن ترکیب ‏شده و تولید حرارت و گازهای سمی میکند .( حرارت هم بهعنوان ماده اولیه و هم محصول ‏حریق خوانده میشود.)
‏سیستم حفاظت در برابر حریق: (اطفاء حریق)
1 . ‏سطلهای آتش ‏نشانی حاوی شن وماسه:این سطلها در قدیم حاوی آب بودهاند که امروزه جای خود را به شن ‏و ماسه دادهاند.گنجایش این سطلها 15-10 لیتر است که در حال حاضر بیشتر در پمپ ‏بنزینها نگهداری میشوند.
2 . ‏کپسول اطفاء حریق شامل: کپسول حاوی آب، کپسول حاوی ‏پودر، کپسول حاوی کف، کپسول حاوی هالونها و مهم ترو پرکاربردی ترین کپسول حاوی
co2
‏کپسولهای آب: به رنگ قرمز،حاوی آب و گازهای عامل فشاراست.
‏کپسولهای پودر : ‏به رنگ آبی، حاوی پودر و گازعامل فشار است.
‏کپسولهای کف: به رنگ کرم، حاوی ‏سولفات آلومینیوم و بیکربنات سدیم هستند.
‏کپسولهای هالون:به رنگ سبز،حاوی ‏هیدروکربنهای هالوژنه هستند.
‏و کپسولهای : به رنگ مشکی ،نازل شیپوری، بدنه ‏یکپارچه و خروج به شکل برف ماننداند. گفتنی است تشکیل دانههای برفی بدین علت است که ‏گاز درون کپسول تحت فشار زیاد به شکل ‏مایع در آمده و در هنگام خروج از کپسول گرمای ‏هوا را گرفته تا به شکل اولیهاش در آید . در این هنگام مولکولهای بخار آب موجود در ‏هوا ( نه گاز گرمای خود را از دست داده و به شکل دانههای برف در میآیند.
3 . ‏شیرهای آتش نشانی:این شیرها به رنگ قرمز در مسیر ورودی اماکن بزرگی چون بازارها ‏قرار دارند و شامل شلنگهای بلندی هستند تا امر اطفاء حریق با سهولت انجام شود.
4 . ‏جعبههای آتش نشانی که با حرفF ‏نمایش داده شده اند: جعبه ها به رنگ قرمز، دارای ‏قسمت شیشهای در قسمت پایین که با شکستن شیشه کلید جعبه برداشته شده و ‏محتویات(شلنگهای طولانی که به مخزن آبی غیر از آب شهر متصل است،کپسول اطفاء حریق و ‏شاید تبری جهت آسانی شکستن شیشهها توسط آتش نشان) مورد استفاده قرار میگیرد.
5 . ‏دربهای ضد حریق: این دربها در برابر حرارتهای بالا مقاوم بوده و تا کاهش دما و ‏اطفاء حریق بسته میمانند و از این رو لازم است به راههای خروج اضطراری ختم
‏شوند.
6 . ‏اسپرنکیلرها:در اصطلاح لولهکشی هایی در قسمت سقف و دیوارهای ‏ساختمانهای بزرگ هستند که در بیشتر مواقع به مخزن آب متصلاند و در صورت آتشسوزی به ‏طور خودکار عمل میکنند.(لازم به ذکر است که در بعضی از صنایع بزرگ از اسپرنکیلرهای ‏موضعی با توجه به نوع آتشسوزی های احتمالی استفاده میشود.)
7 . ‏فرد آتش نشان: ‏فردی آموزشدیده ،با توان جسمی و سرعت بالاست.
‏سیستم پیشگیری در برابر حریق:
1 . ‏انسان(آتش نشان)
2 . ‏اسپرنکیلرها
3 . ‏چراغ چشمک زن یا آژیر اعلام حریق
4 . ‏آشکار ساز یا Detector ‏که شامل حرارتی، دودی، شعله ای و گازی هستند.این وسایل ‏مهمترین وسایل پیشگیری بوده که به چراغهای چشمکزن و آژیر متصلاند.
‏ایمنی ‏ساختمان:
‏شرایط کارگاه:
‏استاندارد وسعت کارگاه برای هر فرد کارگر12 ‏متر مکعب است. و اگر فاصله زمین تا سقف 3 متر باشد، سطح مورد نیاز هر کارگر 4 متر

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی در محیط کار 24 ص

مقاله ایمنی در محیط کار 24 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 24 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 20 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ایمنی در محیط کار‏..............‏................................................................................... &‏ 2
‏ایمنی در محیط کار
‏مقدمه
‏ در بهداشت حرفه ای خطرات را به 4 دستة فیزیکی ‏–‏ شیمیایی ‏–‏ بیولوژیک و ارگونومیک تقسیم بندی می کنند . درست است که این تقسیم بندی تمامی خطرات پیرامون ما را در بر می گیرد و به متخصصین کمک می کند که برای هرگروه از خطرات شیوه و برنامه ای خاص را طراحی کنند تا براساس مداخلات طراحی شده میزان آسیب ناشی از این خطرات درجامعه را کاهش دهند ولی برای آموزش مردم در آشنایی ها خطرات ، پیرامون و اینکه یاد بگیرند چگونه از خطرات محیط زندگی اجتناب کند کمی غیر کاربردی است . درحقیقت خطرات پیرامون ما در بیشتر موارد ترکیبی از این عوامل رابهمراه دارد و گاهی زنجیره حوادث چنان پیچیده بوده که رسیدن به علت اولیه و یا طبق قانون دو مینو اولین قطعه ای که سقوط کرده و زنجیره ای از حوادث را بوجود آورده کاری غیر ممکن خواهد شد. گاهی عوامل خطر نقشی سینرژسیمی بریکدیگر دارند. یعنی با بوجود آمدن یک ریسک جدید دریک محیط و افزایش احتمال آن نسبت به وضعیت سابق ‏–‏ عواملی که تا قبل بعنوان عوامل خطر جزئی محسوب می شوند ، پتانسیل خطرآفرینی بیشتری پیدا می کنند. این موضوع بیان کننده این حقیقت است که خطرات در پشت نگرش ها و رفتارهای ما پنهان شده اند و عامل انسانی با نوع نگرشی که دارد و رفتاری که در هر نقطه زمانی و مکانی از او سر می زند به نوعی علت تقریباٌ تمامی حوادث است . در بعضی آمارها مثلاٌ در حوادث رانندگی خطای استانی را تا 70 درصد عامل ایجاد تصادفات می دانند ولی اگر ژرف بنگریم عامل انسانی در بسیاری موارد نقشی بیش از این دارد. حتی اگر این موضوع را نپذیریم و عواملی خارج از اختیار بشر را بعنوان علت بعضی حوادث بدانیم ، نقش انسان در کنترل و پیشگیری از حوادث را نمی توانیم انکار کنیم . در اینجا غرض بیان درصد نقش عوامل انسانی در ایجاد حوادث نیست بلکه هدف آن است که بگوئیم باور ، نگرش و رفتار هریک از ما تا چه میزان می تواند در ایجاد محیطی خطر آفرین و در نهایت بروز حوادث نقش داشته باشد . همه ما در مقابل رفتار و حرکات خود مسئولیم و باید به این باور برسیم که کوچکترین عمل ما ولو بیان یک کلمه خاص در موقعیت زمانی و مکانی خاص می تواند نتایج دور از انتظاری را به بار آورد. خطر تنها مربوط به تصادفات رانندگی ، سقوط ، غرق شدگی ، خوردن دارو و یا ماده شیمیایی نیست . هرچیزی که جان انسان ها را به هر شکلی تهدید کند خطر محسوب می شود اگر مراکز بهداشتی و بیمارستان های یک شهر تمام اقدامات بهداشتی و درمانی خود را بنحو مؤثر و با کیفیت بالا انجام دهند لزوماٌ سلامت را در یک جامعه ارتقاء نبخشیده اند. ممکن است مردم آن شهر و منطقه جان خود را بعللی غیر از بیماریهای واگیر و غیرواگیر از دست بدهند. عواملی که تنها پس از وقوع حادثه آنها را به مراکز بهداشتی درمانی هدایت کند ، زمانی که شاید برای آموزش روشهای پیشگیری از حوادث بسسیار دیر باشد. اگر در یک شهر کوچک ساحلی در هر ماه از فصل بهار و تابستان ، 10 نفرغرق می شوند سیستم بهداشت و درمان نمی تواند از خود رفع مسئولیت کند چرا که سلامت و ایمنی ، تفکیک ناپذیرند و سیستم بهداشت و درمان همچنانکه در مورد موضوع واکسیناسیون بالاترین خدمات را ارائه می کند و به این حقیقت دست یافته است که ایمن سازی بهتر از منتظر ماندن برای وقوع بیماری و آنگاه درمان است ؛ باید در زمینه های عوامل خطر دیگر نیز جامعه را واکسینه کند ، بهداشت و درمان یک کشور نقش رهبری سلامت در جوامع را بعهده دارد و وظیفه هماهنگی تمامی سازمان ها و نهادها بعهده او خواهد بود.
‏ایمنی در محیط کار‏..............‏................................................................................... &‏ 2
‏ایمنی در محیط کار
‏مقدمه
‏ در بهداشت حرفه ای خطرات را به 4 دستة فیزیکی ‏–‏ شیمیایی ‏–‏ بیولوژیک و ارگونومیک تقسیم بندی می کنند . درست است که این تقسیم بندی تمامی خطرات پیرامون ما را در بر می گیرد و به متخصصین کمک می کند که برای هرگروه از خطرات شیوه و برنامه ای خاص را طراحی کنند تا براساس مداخلات طراحی شده میزان آسیب ناشی از این خطرات درجامعه را کاهش دهند ولی برای آموزش مردم در آشنایی ها خطرات ، پیرامون و اینکه یاد بگیرند چگونه از خطرات محیط زندگی اجتناب کند کمی غیر کاربردی است . درحقیقت خطرات پیرامون ما در بیشتر موارد ترکیبی از این عوامل رابهمراه دارد و گاهی زنجیره حوادث چنان پیچیده بوده که رسیدن به علت اولیه و یا طبق قانون دو مینو اولین قطعه ای که سقوط کرده و زنجیره ای از حوادث را بوجود آورده کاری غیر ممکن خواهد شد. گاهی عوامل خطر نقشی سینرژسیمی بریکدیگر دارند. یعنی با بوجود آمدن یک ریسک جدید دریک محیط و افزایش احتمال آن نسبت به وضعیت سابق ‏–‏ عواملی که تا قبل بعنوان عوامل خطر جزئی محسوب می شوند ، پتانسیل خطرآفرینی بیشتری پیدا می کنند. این موضوع بیان کننده این حقیقت است که خطرات در پشت نگرش ها و رفتارهای ما پنهان شده اند و عامل انسانی با نوع نگرشی که دارد و رفتاری که در هر نقطه زمانی و مکانی از او سر می زند به نوعی علت تقریباٌ تمامی حوادث است . در بعضی آمارها مثلاٌ در حوادث رانندگی خطای استانی را تا 70 درصد عامل ایجاد تصادفات می دانند ولی اگر ژرف بنگریم عامل انسانی در بسیاری موارد نقشی بیش از این دارد. حتی اگر این موضوع را نپذیریم و عواملی خارج از اختیار بشر را بعنوان علت بعضی حوادث بدانیم ، نقش انسان در کنترل و پیشگیری از حوادث را نمی توانیم انکار کنیم . در اینجا غرض بیان درصد نقش عوامل انسانی در ایجاد حوادث نیست بلکه هدف آن است که بگوئیم باور ، نگرش و رفتار هریک از ما تا چه میزان می تواند در ایجاد محیطی خطر آفرین و در نهایت بروز حوادث نقش داشته باشد . همه ما در مقابل رفتار و حرکات خود مسئولیم و باید به این باور برسیم که کوچکترین عمل ما ولو بیان یک کلمه خاص در موقعیت زمانی و مکانی خاص می تواند نتایج دور از انتظاری را به بار آورد. خطر تنها مربوط به تصادفات رانندگی ، سقوط ، غرق شدگی ، خوردن دارو و یا ماده شیمیایی نیست . هرچیزی که جان انسان ها را به هر شکلی تهدید کند خطر محسوب می شود اگر مراکز بهداشتی و بیمارستان های یک شهر تمام اقدامات بهداشتی و درمانی خود را بنحو مؤثر و با کیفیت بالا انجام دهند لزوماٌ سلامت را در یک جامعه ارتقاء نبخشیده اند. ممکن است مردم آن شهر و منطقه جان خود را بعللی غیر از بیماریهای واگیر و غیرواگیر از دست بدهند. عواملی که تنها پس از وقوع حادثه آنها را به مراکز بهداشتی درمانی هدایت کند ، زمانی که شاید برای آموزش روشهای پیشگیری از حوادث بسسیار دیر باشد. اگر در یک شهر کوچک ساحلی در هر ماه از فصل بهار و تابستان ، 10 نفرغرق می شوند سیستم بهداشت و درمان نمی تواند از خود رفع مسئولیت کند چرا که سلامت و ایمنی ، تفکیک ناپذیرند و سیستم بهداشت و درمان همچنانکه در مورد موضوع واکسیناسیون بالاترین خدمات را ارائه می کند و به این حقیقت دست یافته است که ایمن سازی بهتر از منتظر ماندن برای وقوع بیماری و آنگاه درمان است ؛ باید در زمینه های عوامل خطر دیگر نیز جامعه را واکسینه کند ، بهداشت و درمان یک کشور نقش رهبری سلامت در جوامع را بعهده دارد و وظیفه هماهنگی تمامی سازمان ها و نهادها بعهده او خواهد بود.
‏ایمنی در محیط کار‏..............‏................................................................................... &‏ 2
‏یکی از مهمترین وظایف پرسنل بهداشتی آموزش سلامت است . درزمینه کاهش آسیب و حرکت به سوی جامعه ایمن همچون دیگر زمینه ها محور کار آموزش سلامت تغییر نگرش در جامعه و توانمند سازی آنها در مقابله با خطرات به شکلی است که باعث تغییر رفتار در حیطه فردی و اجتماعی آنها گردد.
‏ایمنی در محیط کار‏..............‏................................................................................... &‏ 4
‏معمولاٌ مردم خطرات را دور از خود می بینند و بقول معروف مرگ خوب است ولی برای همسایه .برای تغییر در باور افراد ، پرسنل بهداشتی می توانند نقش یک تلسکوپ را بازی کنند . آنها خطراتی را که مردم در نگاه عادی نمی بینند به آنها از نزدیک نشان می دهند تا ماهیت آسیب های ایجاد شده را بدرستی برای آنها معلوم کنند . بدین صورت می توان نگرش را در افراد تغییر داد . در عین حال برای اینکه این تغییر نگرش به تغییر رفتار منجر شود باید شرایط محیطی را به دقت بررسی کرد . افراد را توانمند ساخت و موانع اطراف در شکل گیری رفتار صحیح را به کمک خود مردم مرتفع نمود.
‏حقیقت آن است که اگر ما از نتایج بسیاری از کارهای خود باخبر بودیم هرگزآنها را انجام نمی دادیم. گاهی هم که از مخاطرات بعضی اقدامات آگاهی نسبی داریم یا اطلاعات ما از روشهای ایمن برای انجام آن فعالیت ناقص است یا بعلت موانع فردی و اجتماعی نمی توانیم کار را بصورتی ایمن انجام دهیم . در اینجا است که در کنار آگاهی و باور ایمنی در مردم ، نقش تجهیزات و ملزومات ایمنی و دسترسی همگانی به این منابع مطرح می شود. نمی توان کارمندان یک بانک را محکوم کرد که چرا کار مردم را دیر انجام می دهند ، در حالیکه آنها را با دانش و تکنولوژی روزمجهز نکرده ایم . نمی توان به مردم یک روستا گفت از آب سالم استفاده کنید درصورتی که طریقه سالم سازی آب را به آنها یاد نداده و امکانات ابتدایی و مقدمات کار را برای آنها فراهم نکرده باشیم. از طرف دیگر اگر آموزش ما در جهت توانمند سازی آنها نباشد هرچند در یک مقطع کوتاه موفق شویم تغییری در رفتار آنها ایجاد کنیم ولی با کوچکتری تغییر در صورت معضل بهداشتی ، تمام تلاشهای ما بی ثمر خواهد شد. ما باید بجای دادن ماهی به مردم ماهیگیری را به آنها بیاموزیم. مردم باید به این حقیقت واقف شوند که نتیجه ی رفتار آنها مستقماً گریبانگیر خود آنها خواهد شد، بنابراین باید در هر شرایطی ولو آنکه از نظر مالی و زمانی برای آنها هزینه بر باشد، رفتار صحیح را انجام دهند. رفتار صحیح در حیطه فردی منجر به رفتار صحیح در خانواده و متعاقب آن جامعه خواهد شد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله مسایل ایمنی برای شروع کار کشاورزی 9 ص

مقاله مسایل ایمنی برای شروع کار کشاورزی 9 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 26 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 6 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

1
‏کشاورزی
‏کشاورزی‏ ‏یا‏ ‏برزگری‏ ‏فرآیند‏ ‏فراوری‏ ‏خوراک،‏ ‏الیاف‏ ‏و‏ ‏دیگر‏ ‏فراورده‏‌‏های‏ ‏دلخواه‏ ‏از‏ ‏راه‏ ‏کاشت‏ ‏گیاهان‏ ‏ویژه‏‌‏است‏.
‏کشاورزی‏ ‏در‏ ‏کل‏ ‏سه‏ ‏مرحله‏ ‏دارد‏ ‏به‏ ‏نام‏‌‏های‏ ‏کاشت،‏ ‏داشت‏ ‏و‏ ‏برداشت‏.
‏مسایل‏ ‏ایمنی‏ ‏برای‏ ‏شروع‏ ‏کار‏ ‏کشاورزی
‏در‏ ‏ابتدا‏ ‏لازم‏ ‏است‏ ‏بدانید‏ ‏که‏ ‏بر‏ ‏طبق‏ ‏آمار‏ ‏اداره‏ ‏ملی‏ ‏ایمنی‏ (National safety council‏) ‏که‏ ‏بر‏ ‏حسب‏ ‏آمار‏ ‏مرگ‏ ‏و‏ ‏میر‏ ‏کارگران‏ ‏به‏ ‏دست‏ ‏آمده‏ ‏است‏ ‏کشاورزی‏ ‏یکی‏ ‏از‏ ‏خطرناک‏ ‏ترین‏ ‏صنایع‏ ‏دنیا‏ ‏درایالات‏ ‏متحده‏ ‏شناخته‏ ‏شده‏ ‏است‏.‏افرادی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏مزارع‏ ‏کار‏ ‏می‏ ‏کنند‏ ‏شامل‏ ‏صاحبان‏ ‏مزارع‏ ‏اپراتور‏ ‏ها‏ ‏خانواده‏ ‏های‏ ‏کارگران‏ ‏و‏ ‏کارگران‏ ‏اجاره‏ ‏ای‏ ‏پنج‏ ‏برابر‏ ‏بیشتر‏ ‏ازسایر‏ ‏نیرو‏ ‏های‏ ‏کار‏ ‏حتی‏ ‏کارگران‏ ‏معدن‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏خطرات‏ ‏جانی‏ ‏هستند‏.‏علاوه‏ ‏بر‏ 1200 ‏حادثه‏ ‏مهلک‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏سال‏ 1992 ‏برکارگران‏ ‏کشاورزی‏ ‏وارد‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏آمار‏ ‏ثبت‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏تخمین‏ ‏زده‏ ‏میشود‏ ‏که‏ ‏تعداد‏ ‏واقعی‏ ‏این‏ ‏حوادث‏ ‏به‏ ‏بیش‏ ‏از‏ 140000 ‏حادثه‏ ‏میرسد‏.‏اگر‏ ‏شما‏ ‏عملیات‏ ‏زراعی‏ ‏را‏ ‏با‏ ‏دقت‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏طور‏ ‏حرفه‏ ‏ای‏ ‏انجام‏ ‏دهید‏ ‏می‏ ‏توانید‏ ‏براحتی‏ ‏از‏ ‏وقوع‏ ‏حادثه‏ ‏در‏ ‏مزرعه‏ ‏تان‏ ‏جلوگیری‏ ‏کنید‏.‏اولویت‏ ‏اول‏ ‏در‏ ‏ممانعت‏ ‏از‏ ‏بروز‏ ‏تصادفاتی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏تمام‏ ‏مزارع‏ ‏اتفاق‏ ‏می‏ ‏افتد‏.‏از‏ ‏آنجایی‏ ‏که‏ ‏کارهای‏ ‏کشاورزی‏ ‏به‏ ‏صورتی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏و‏ ‏زندگی‏ ‏کشاورز‏ ‏در‏ ‏کنار‏ ‏هم‏ ‏است‏ ‏آگاهی‏ ‏از‏ ‏مسایل‏ ‏ایمنی‏ ‏هم‏ ‏برای‏ ‏کشاورزان‏ ‏و‏ ‏هم‏ ‏برای‏ ‏خانواده‏ ‏های‏ ‏آنها‏ ‏ضرورت‏ ‏دارد‏. ‏در‏ ‏این‏ ‏مقاله‏ ‏سعی‏ ‏بر‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏نکاتی‏ ‏گفته‏ ‏شود‏ ‏که‏ ‏شما‏ ‏را‏ ‏از‏ ‏خطرات‏ ‏آگاه‏ ‏کند‏ ‏و‏ ‏اساسی‏ ‏ترین‏ ‏راه‏ ‏های‏ ‏حذف‏ ‏و‏ ‏اجتناب‏ ‏از‏ ‏آنها‏ ‏ذکر‏ ‏شود‏.‏هر‏ ‏چند‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏خطراتی‏ ‏در‏ ‏کار‏ ‏کشاورزی‏ ‏وجود‏ ‏داشته‏ ‏باشد‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏اینجا‏ ‏ذکر‏ ‏نشده‏ ‏باشد‏ ‏ولی‏ ‏شما‏ ‏باید‏ ‏از‏ ‏اطلاعات‏ ‏وجزئیات‏ ‏بیشتری‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏خطرات‏ ‏موجود‏ ‏در‏ ‏تمام‏ ‏مزارع‏ ‏و‏ ‏مزرعه‏ ‏خود‏ ‏آگاه‏ ‏باشید‏.‏این‏ ‏اطلاعات‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏توانید‏ ‏از‏ ‏دفترچه‏ ‏راهنمای‏ ‏ماشین‏ ‏آلات‏ ‏به‏ ‏دست‏ ‏آورید‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏از‏ ‏کارشناسان‏ ‏ادارات‏ ‏کشاورزی‏ ‏و‏ ‏متخصصان‏ ‏ذانشگاهی‏ ‏کمک‏ ‏بگیرید‏.
‏تراکتورها
‏تراکتور‏ ‏ها‏ ‏پر‏ ‏مصرف‏ ‏ترین‏ ‏ماشین‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏تمام‏ ‏مزارع‏ ‏هستند‏ ‏و‏ ‏بیشتر‏ ‏از‏ ‏هر‏ ‏عامل‏ ‏دیگری‏ ‏باعث‏ ‏صدمات‏ ‏کشنده‏ ‏در‏ ‏مزارع‏ ‏می‏ ‏شوند‏ . ‏گردش‏ ‏تراکتور‏ ‏و‏ ‏حرکت‏ ‏محور‏ ‏آن‏ ‏باعث‏ ‏بیشترین‏ ‏حوادث‏ ‏کشنده‏ ‏در‏ ‏کشاورزی‏ ‏می‏ ‏گردد‏. ‏دلایل‏ ‏ایجاد‏ ‏چنین‏ ‏تصادفاتی‏ ‏عبارتند‏ ‏از‏: ‏شاخه‏ ‏ها‏- ‏مجراهای‏ ‏آب‏- ‏سوراخ‏ ‏ها‏ ‏یا‏ ‏کنده‏ ‏های‏ ‏درخت‏ ‏هدایت‏ ‏تراکتور‏ ‏در‏ ‏سطوح‏ ‏لغزنده‏- ‏حمل‏ ‏بارهای‏ ‏سنگین‏- ‏دور‏ ‏زدن‏ ‏با‏ ‏سرعت‏ ‏بالا‏- ‏تکان‏ ‏های‏ ‏نا‏ ‏مناسب‏ ‏از‏ ‏دست‏ ‏دادن‏ ‏کنترل‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏کشیدن‏ ‏بار‏ ‏به‏ ‏دنبال‏ ‏تراکتور‏ ‏یا‏ ‏تصا‏ ‏دفات‏ ‏در‏ ‏خیابان‏. ‏مهمترین‏ ‏راه‏ ‏برای‏ ‏پیشگیری‏ ‏از‏ ‏ایجاد‏ ‏تصادفات‏ ‏با‏ ‏تراکتور‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏هر‏ ‏تراکتور‏ ‏یک‏ ‏ساختار‏ ‏حفاظتی‏ ‏داشته‏ ‏باشد‏(ROPS‏) ‏و‏ ‏کمربند‏ ‏ایمنی‏ ‏محفظه‏ ‏بسته‏ ‏شود‏. ‏سقوط‏ ‏از‏ ‏روی‏ ‏تراکتور‏ ‏ها‏ ‏دومین‏ ‏دلیل‏ ‏ایجاد‏ ‏تصادفات‏ ‏است‏. ‏بسیاری‏ ‏از‏ ‏مصدومین‏ ‏کودکان‏ ‏هستند‏.‏ناظرینی‏ ‏که‏ ‏دیدن‏ ‏آنها‏ ‏برای‏ ‏اپراتور‏ ‏مشکل‏ ‏است‏ ‏نیز‏ ‏در‏ ‏خطر‏ ‏هستند‏.‏به‏ ‏همین‏ ‏دلیل‏ ‏نباید‏ ‏به‏ ‏هیچ‏ ‏شخصی‏ ‏جز‏ ‏اپراتور‏ ‏اجازه‏ ‏سوار‏ ‏شدن‏ ‏روی‏ ‏تراکتور‏ ‏را‏ ‏داد‏. ‏آگاهی‏ ‏از‏ ‏موقعیت‏ ‏تمامی‏ ‏ناظرین‏ ‏و‏ ‏دور‏ ‏نگه‏ ‏داشتن‏ ‏کودکان‏ ‏از‏ ‏محل‏ ‏های‏ ‏کار‏ ‏نیز‏ ‏باید‏ ‏رعایت
2
‏ ‏شود‏. ‏تراکتور‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏سایر‏ ‏ماشین‏ ‏آلات‏ ‏کاربردی‏ ‏در‏ ‏کشاورزی‏ ‏همیشه‏ ‏باید‏ ‏مجهز‏ ‏به‏ ‏چراغ‏ ‏ها‏ ‏وابزار‏ ‏روشنایی‏ ‏مناسب‏ ‏باشند‏.
‏حیوانات
‏حیوانات‏ ‏بزرگ‏ ‏مزرعه‏ ‏مسئول‏ ‏ایجاد‏ ‏بسیاری‏ ‏از‏ ‏صدمات‏ ‏در‏ ‏مزارع‏ ‏پرورش‏ ‏حیوانات‏ ‏وتولید‏ ‏لبنیات‏ ‏می‏ ‏شوند‏.‏گاوهای‏ ‏نر‏ ‏می‏ ‏توانند‏ ‏ناگهان‏ ‏به‏ ‏یک‏ ‏شخص‏ ‏حمله‏ ‏کنند‏ ‏و‏ ‏باعث‏ ‏جراحات‏ ‏کشنده‏ ‏ای‏ ‏شوند‏.‏بنابراین‏ ‏هرگز‏ ‏نباید‏ ‏به‏ ‏آنها‏ ‏اعتماد‏ ‏کرد‏.‏حیواناتی‏ ‏که‏ ‏تازه‏ ‏وضع‏ ‏حمل‏ ‏کرده‏ ‏اند‏ ‏نیز‏ ‏قویا‏ ‏از‏ ‏کودک‏ ‏جوان‏ ‏خود‏ ‏دفاع‏ ‏می‏ ‏کنند‏ ‏چنین‏ ‏حیواناتی‏ ‏حتی‏ ‏اگر‏ ‏بسته‏ ‏شده‏ ‏باشند‏ ‏نیز‏ ‏می‏ ‏توانند‏ ‏به‏ ‏راحتی‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏رها‏ ‏کنند‏.‏محل‏ ‏نگه‏ ‏داری‏ ‏حیوانات‏ ‏باید‏ ‏طوری‏ ‏طراحی‏ ‏شده‏ ‏باشد‏ ‏که‏ ‏کمترین‏ ‏فرصت‏ ‏را‏ ‏برای‏ ‏صدمه‏ ‏زدن‏ ‏به‏ ‏آنان‏ ‏بدهد‏.
‏انبارها
‏ساختمان‏ ‏انبار‏ ‏هایی‏ ‏مثل‏ ‏انبار‏ ‏دانه‏ ‏واگن‏ ‏های‏ ‏حمل‏ ‏دانه‏ ‏سیلو‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏مخازن‏ ‏کود‏ ‏ها‏ ‏نیز‏ ‏می‏ ‏توانند‏ ‏باعث‏ ‏ایجاد‏ ‏حادثه‏ ‏شوند‏.‏هیچ‏ ‏شخصی‏ ‏نباید‏ ‏در‏ ‏حین‏ ‏تخلیه‏ ‏بار‏ ‏در‏ ‏انبار‏ ‏دانه‏ ‏وارد‏ ‏شود‏.‏خروج‏ ‏دانه‏ ‏ها‏ ‏به‏ ‏سمت‏ ‏پایین‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏باعث‏ ‏کشیده‏ ‏شدن‏ ‏شخص‏ ‏به‏ ‏سمت‏ ‏پایین‏ ‏شود‏.‏حرکت‏ ‏دانه‏ ‏ها‏ ‏به‏ ‏سمت‏ ‏پایین‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏باعث‏ ‏اغفال‏ ‏و‏ ‏خفه‏ ‏شدن‏ ‏کودکان‏ ‏شود‏.‏خطر‏ ‏اصلی‏ ‏سیلو‏ ‏ها‏ ‏به‏ ‏دلیل‏ ‏گاز‏ ‏سیلو‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏از‏ ‏دی‏ ‏اکسید‏ ‏نیتروژن‏ ‏ساخته‏ ‏شده‏ ‏است‏.‏گاز‏ ‏سیلو‏ ‏به‏ ‏شدت‏ ‏شش‏ ‏و‏ ‏ریه‏ ‏را‏ ‏می‏ ‏سوزاند‏ ‏و‏ ‏باعث‏ ‏انباشته‏ ‏شدن‏ ‏سیال‏ ‏مرگباری‏ ‏در‏ ‏سیلوها‏ ‏می‏ ‏گردد‏. ‏گاز‏ ‏سیلو‏ ‏سنگینتر‏ ‏از‏ ‏هوا‏ ‏می‏ ‏باشد‏ ‏بنابراین‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏جایگزین‏ ‏اکسیژن‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏جای‏ ‏آن‏ ‏تنفس‏ ‏شود‏. ‏حداقل‏ ‏دو‏ ‏تا‏ ‏سه‏ ‏هفته‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏پر‏ ‏شدن‏ ‏سیلو‏ ‏ها‏ ‏نباید‏ ‏اجازه‏ ‏ورود‏ ‏به‏ ‏آن‏ ‏داده‏ ‏شود‏. ‏این‏ ‏زمان‏ ‏مصادف‏ ‏است‏ ‏با‏ ‏تشکیل‏ ‏حداکثر‏ ‏مقدار‏ ‏گاز‏ ‏سیلو‏.‏سیلو‏ ‏ها‏ ‏باید‏ ‏قبل‏ ‏از‏ ‏ورود‏ ‏تهویه‏ ‏گردند‏.‏بسیاری‏ ‏از‏ ‏سیلو‏ ‏ها‏ ‏بدون‏ ‏منفذ‏ ‏طراحی‏ ‏شده‏ ‏اند‏ ‏به‏ ‏همین‏ ‏دلیل‏ ‏اکسیژن‏ ‏در‏ ‏آنها‏ ‏بسیار‏ ‏کم‏ ‏است‏. ‏در‏ ‏یک‏ ‏چنین‏ ‏سیلو‏ ‏هایی‏ ‏نباید‏ ‏بدون‏ ‏ذخیره‏ ‏هوا‏ ‏یا‏ ‏تهویه‏ ‏کامل‏ ‏سیلو‏ ‏وارد‏ ‏شد‏. ‏انبار‏ ‏کودها‏ ‏نیز‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏تجزیه‏ ‏کودها‏ ‏گازهایی‏ ‏ایجاد‏ ‏می‏ ‏کنند‏.‏سولفید‏ ‏هیدروژن‏ ‏دی‏ ‏اکسید‏ ‏کربن‏ ‏آمونیاک‏ ‏و‏ ‏گاز‏ ‏متان‏ ‏از‏ ‏ترکیبات‏ ‏اولیه‏ ‏تشکیل‏ ‏دهنده‏ ‏این‏ ‏گازها‏ ‏هستند‏.‏سولفید‏ ‏هیدروژن‏ ‏گازی‏ ‏با‏ ‏سمیت‏ ‏بالا‏ ‏است‏ . ‏دی‏ ‏اکسید‏ ‏کربن‏ ‏خفه‏ ‏کننده‏ ‏و‏ ‏آمونیاک‏ ‏نیز‏ ‏تحریک‏ ‏کننده‏ ‏و‏ ‏سوزش‏ ‏آور‏ ‏می‏ ‏باشد‏.‏متان‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏باعث‏ ‏انفجار‏ ‏گردد‏.‏سولفید‏ ‏هیدروژن‏ ‏و‏ ‏دی‏ ‏اکسید‏ ‏کربن‏ ‏سنگین‏ ‏تر‏ ‏از‏ ‏هوا‏ ‏هستند‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏انبار‏ ‏ذخیره‏ ‏کود‏ ‏در‏ ‏قسمت‏ ‏پایین‏ ‏قرار‏ ‏می‏ ‏گیرند‏. ‏بدون‏ ‏ماسک‏ ‏های‏ ‏تنفسی‏ ‏نباید‏ ‏هرگز‏ ‏وارد‏ ‏انبار‏ ‏ذخیره‏ ‏کود‏ ‏شد‏. ‏بهم‏ ‏زدن‏ ‏کودها‏ ‏نیز‏ ‏باعث‏ ‏جایگزینی‏ ‏گازها‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏برای‏ ‏انسان‏ ‏و‏ ‏حیوان‏ ‏به‏ ‏شدت‏ ‏خطرناک‏ ‏است‏.‏انبار‏ ‏کودها‏ ‏باید‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏ورود‏ ‏تصادفی‏ ‏یا‏ ‏غیر‏ ‏مجاز‏ ‏افراد‏ ‏کاملا‏ ‏ایمن‏ ‏و‏ ‏حفاظت‏ ‏شده‏ ‏باشد‏.
‏مواد‏ ‏شیمیایی
3
‏مواد‏ ‏شیمیایی‏ ‏زیادی‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏در‏ ‏مزرعه‏ ‏استفاده‏ ‏شود‏.‏بسته‏ ‏به‏ ‏نوع‏ ‏عملیات‏ ‏اجرایی‏ ‏آنها‏ ‏این‏ ‏مهم‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏دستورالعمل‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏آنها‏( MSDS(Material safety data sheet‏ ‏را‏ ‏مطالعه‏ ‏کنید‏.‏این‏ ‏برگه‏ ‏خطرات‏ ‏احتمالی‏ ‏ناشی‏ ‏از‏ ‏مصرف‏ ‏این‏ ‏مواد‏ ‏و‏ ‏سایر‏ ‏اطلاعات‏ ‏مهم‏ ‏مثل‏ ‏نحوه‏ ‏حمل‏ ‏ونقل‏ ‏و‏ ‏دفع‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏درخود‏ ‏دارد‏.‏از‏ ‏قرار‏ ‏گرفتن‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏موادشیمیایی‏ ‏به‏ ‏شکل‏ ‏حاد‏(‏شدید‏- ‏یکبار‏) ‏و‏ ‏مزمن‏ (‏مداوم‏-‏مدت‏ ‏زمان‏ ‏زیاد‏) ‏باید‏ ‏اجتناب‏ ‏شود‏.‏قرار‏ ‏گرفتن‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏آفت‏ ‏کش‏ ‏ها‏ ‏به‏ ‏شکل‏ ‏حاد‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏منجر‏ ‏به‏ ‏مسمومیت‏ ‏های‏ ‏کشنده‏ ‏و‏ ‏شدید‏ ‏گردد‏. ‏بلعیدن‏ ‏تصادفی‏ ‏تمیز‏ ‏کننده‏ ‏های‏ ‏خط‏ ‏لوله‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏کانال‏ ‏ها‏ ‏توسط‏ ‏بچه‏ ‏ها‏ ‏منجر‏ ‏به‏ ‏سوختگی‏ ‏و‏ ‏مسمومیت‏ ‏می‏ ‏گردد‏.‏جریان‏ ‏هوای‏ ‏حاوی‏ ‏انیدراز‏ ‏آمونیاک‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏باعث‏ ‏کوری‏ ‏گردد‏.‏تماس‏ ‏با‏ ‏مواد‏ ‏شیمیایی‏ ‏و‏ ‏آفتکش‏ ‏ها‏ ‏ریسک‏ ‏سرطان‏ ‏را‏ ‏بالا‏ ‏می‏ ‏برد‏.‏تماس‏ ‏با‏ ‏مواد‏ ‏شیمیایی‏ ‏از‏ ‏طریق‏ ‏بلعیدن‏(‏خوردن‏ ‏توسط‏ ‏دست‏ ‏آلوده‏) ‏تنفس‏ ‏تماس‏ ‏پوستی‏ ‏و‏ ‏تماس‏ ‏از‏ ‏طریق‏ ‏چشم‏ ‏است‏.‏وجود‏ ‏ابزارهای‏ ‏محافظتی‏ ‏شخصی‏ ‏شامل‏ ‏دستکش‏ ‏ماسک‏ ‏لباس‏ ‏مناسب‏ ‏و‏....‏در‏ ‏موقع‏ ‏تماس‏ ‏با‏ ‏مواد‏ ‏شیمیایی‏ ‏مهم‏ ‏است‏.‏انبار‏ ‏مناسب‏ ‏برای‏ ‏ذخیره‏ ‏مواد‏ ‏شیمیایی‏ ‏و‏ ‏مراحل‏ ‏دفع‏ ‏آنها‏ ‏باید‏ ‏با‏ ‏دقت‏ ‏کافی‏ ‏صورت‏ ‏بگیرد‏ ‏تا‏ ‏ازصدمه‏ ‏به‏ ‏کودکان‏ ‏و‏ ‏افراد‏ ‏غیر‏ ‏مجاز‏ ‏ومحیط‏ ‏زیست‏ ‏جلوگیری‏ ‏شود‏.
‏صدمات‏ ‏تنفسی‏ ‏علاوه‏ ‏بر‏ ‏خطرات‏ ‏تنفسی‏ ‏وابسته‏ ‏به‏ ‏مواد‏ ‏شیمیایی‏ ‏گازهای‏ ‏حاصل‏ ‏از‏ ‏کود‏ ‏و‏ ‏سیلو‏ ‏خطرات‏ ‏تنفسی‏ ‏دیگری‏ ‏نیز‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏در‏ ‏یک‏ ‏مزرعه‏ ‏وجود‏ ‏داشته‏ ‏باشد‏.‏قرار‏ ‏گرفتن‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏کپکها‏ ‏در‏ ‏سیلو‏ ‏یا‏ ‏غبار‏ ‏دانه‏ ‏ها‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏منجر‏ ‏به‏ ‏بیماری‏ ‏های‏ ‏تنفسی‏ ‏کوتاه‏ ‏مدت‏ ‏مثل‏ Organic Dust Toxic Syndrome‏ ‏شود‏. ‏گرد‏ ‏و‏ ‏غبار‏ ‏حاصل‏ ‏از‏ ‏دانه‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏انبار‏ ‏غله‏ ‏باعث‏ ‏برونشیت‏ ‏یا‏ ‏مشکلات‏ ‏تنفسی‏ ‏می‏ ‏شود‏.‏گرد‏ ‏وغبار‏ ‏و‏ ‏یا‏ ‏سایر‏ ‏ذرات‏ ‏ریزی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏ساختمان‏ ‏مخصوص‏ ‏حیوانات‏ ‏مزرعه‏ ‏وجود‏ ‏دارد‏ ‏باعث‏ ‏ایجاد‏ ‏بیماری‏ ‏های‏ ‏تنفسی‏ ‏متعددی‏ ‏می‏ ‏شود‏.‏تهویه‏ ‏مناسب‏ ‏و‏ ‏داشتن‏ ‏ابزارهای‏ ‏حفاظتی‏ ‏مناسب‏ ‏جزو‏ ‏حداقل‏ ‏کارها‏ ‏ی‏ ‏لازم‏ ‏برای‏ ‏جلوگیری‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏گونه‏ ‏صدمات‏ ‏است‏.
‏سر‏ ‏وصدا‏ ‏قرار‏ ‏گرفتن‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏صداهای‏ ‏بلند‏ ‏و‏ ‏دنباله‏ ‏دار‏ ‏به‏ ‏مدت‏ ‏طولانی‏ ‏باعث‏ ‏از‏ ‏دست‏ ‏دادن‏ ‏شنوایی‏ ‏در‏ ‏کشاورزان‏ ‏می‏ ‏شود‏. ‏از‏ ‏صداهای‏ ‏بلند‏ ‏تر‏ ‏از‏ 85 ‏دسی‏ ‏بلdb‏ ‏باید‏ ‏دوری‏ ‏کنید‏. ‏تراکتورهای‏ ‏بدون‏ ‏محفظه‏ ‏کاهش‏ ‏دهنده‏ ‏صدا‏ ‏اغلب‏ ‏نزدیک‏ 100 ‏دسی‏ ‏بل‏ ‏صدا‏ ‏ایجاد‏ ‏میکنند‏.‏این‏ ‏در‏ ‏حالی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏محفظه‏ ‏های‏ ‏قدیمی‏ ‏تراکتورها‏ ‏بدون‏ ‏حفاظت‏ ‏کننده‏ ‏های‏ ‏مناسب‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏صدا‏ ‏بوده‏ ‏و‏ ‏معمولا‏ ‏سطح‏ ‏صدا‏ ‏و‏ ‏لرزش‏ ‏را‏ ‏افزایش‏ ‏می‏ ‏دهند‏.‏سر‏ ‏وصدا‏ ‏حتی‏ ‏اگر‏ ‏قابل‏ ‏تشخیص‏ ‏هم‏ ‏نباشد‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏منجر‏ ‏به‏ ‏کاهش‏ ‏شنوایی‏ ‏گردد‏.‏آزمایشات‏ ‏نشان‏ ‏داده‏ ‏که‏ ‏کودکانی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏معرض‏ ‏این‏ ‏صداها‏ ‏هستند‏ ‏دچار‏ ‏کم‏ ‏شنوایی‏ ‏پیش‏ ‏رس‏ ‏می‏ ‏گردند‏.
‏خطوط‏ ‏فشار‏ ‏قوی‏ ‏و‏ ‏الکتریسیته‏ ‏خطوط‏ ‏فشار‏ ‏قوی‏ ‏خطر‏ ‏جدی‏ ‏برای‏ ‏اپراتور‏ ‏هایی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏ماشین‏ ‏های‏ ‏بلند‏ ‏کار‏ ‏میکنند‏.‏حرکت‏ ‏مته‏ ‏های‏ ‏دستی‏ ‏اطراف‏ ‏خطوط‏ ‏فشار‏ ‏قوی‏ ‏نیز‏ ‏خطر‏ ‏ساز‏ ‏است‏.‏بهترین‏ ‏راه‏ ‏برای‏ ‏جلوگیری‏ ‏از‏ ‏مشکل‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏خطوط‏ ‏فشار‏ ‏قوی‏ ‏را‏ ‏دور‏ ‏از‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏نصب‏ ‏یا‏ ‏دفن‏ ‏کنید‏.‏محیط‏ ‏های‏ ‏مرطوب‏ ‏اطراف‏ ‏مزارع‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏معنا‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏سیم‏ ‏ها‏ ‏جعبه‏ ‏تقسیم‏ ‏برق‏ ‏و‏ ‏صفحه‏ ‏های‏ ‏کلید‏ ‏نیز‏ ‏باید‏ ‏برای‏ ‏این‏ ‏شرایط‏ ‏مناسب‏ ‏باشند‏.
‏ایمنی‏ ‏بچه‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏مزارع
‏بچه‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏مزارع‏ ‏به‏ ‏شدت‏ ‏آسیب‏ ‏پذیر‏ ‏هستند‏. ‏وقتی‏ ‏خانه‏ ‏و‏ ‏محل‏ ‏کار‏ ‏در‏ ‏کنار‏ ‏هم‏ ‏باشند‏ ‏بچه‏ ‏ها‏ ‏اغلب‏ ‏به‏ ‏محل‏ ‏کار‏ ‏وارد‏ ‏میشوند‏.‏حدودا‏ 175 ‏تا‏ 300 ‏کودک‏ ‏هر‏ ‏ساله‏ ‏در‏ ‏ایالات‏ ‏متحده‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏حوادث‏ ‏مرتبط‏ ‏با‏ ‏محیط‏ ‏کار‏ ‏کشاورزی‏ ‏می‏ ‏میرند‏. ‏بچه‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏حال‏ ‏بازی‏ ‏کردن‏ ‏یا‏ ‏قدم‏ ‏زدن‏ ‏داخل‏ ‏مزارع‏ ‏در‏ ‏حالی‏ ‏که‏ ‏والدینشان‏ ‏سرگرم‏ ‏هستند‏ ‏دچار‏ ‏حادثه‏ ‏می‏ ‏شوند‏. ‏همچنین‏ ‏در‏ ‏موقع‏ ‏هدایت‏ ‏ماشین‏ ‏آلات‏ ‏یا‏ ‏انجام‏ ‏سایر‏ ‏کارهای‏ ‏مزرعه‏ ‏در‏ ‏خطر‏ ‏هستند‏. ‏خیلی‏ ‏مهم‏ ‏است‏ ‏که
4
‏ ‏والدین‏ ‏کار‏ ‏ی‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏کودکان‏ ‏محول‏ ‏کنند‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏فیزیک‏ ‏آنها‏ ‏و‏ ‏همچنین‏ ‏احساسات‏ ‏و‏ ‏هیجانات‏ ‏آنها‏ ‏سازگار‏ ‏باشد‏.‏بچه‏ ‏ها‏ ‏باید‏ ‏آموزش‏ ‏لازم‏ ‏را‏ ‏برای‏ ‏کاری‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏آنها‏ ‏محول‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏داشته‏ ‏باشند‏.‏نبایدبه‏ ‏محل‏ ‏های‏ ‏پر‏ ‏خطر‏ ‏وارد‏ ‏شوند‏.‏سوار‏ ‏شدن‏ ‏روی‏ ‏تراکتور‏ ‏در‏ ‏حالی‏ ‏که‏ ‏اپراتور‏ ‏با‏ ‏آن‏ ‏کار‏ ‏می‏ ‏کند‏ ‏بازی‏ ‏کردن‏ ‏در‏ ‏محلهای‏ ‏کار‏ ‏به‏ ‏نحوی‏ ‏که‏ ‏قابل‏ ‏رویت‏ ‏برای‏ ‏اپراتور‏ ‏نباشند‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏حادثه‏ ‏ساز‏ ‏باشد‏.
‏سر‏ ‏خوردن‏ ‏و‏ ‏افتادن‏ ‏بسیاری‏ ‏از‏ ‏کشاورزان‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏افتادن‏ ‏از‏ ‏نرذبان‏ ‏ها‏ ‏سقف‏ ‏ها‏ ‏درو‏ ‏کن‏ ‏های‏ ‏علوفه‏ ‏یاسایر‏ ‏مکان‏ ‏های‏ ‏بلنددچار‏ ‏حادثه‏ ‏می‏ ‏شوند‏. ‏باید‏ ‏نردبان‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏سیلو‏ ‏هائ‏ ‏انبار‏ ‏دانه‏ ‏دور‏ ‏از‏ ‏دسترس‏ ‏اطفال‏ ‏قرار‏ ‏داده‏ ‏شوند‏ ‏تا‏ ‏از‏ ‏استفاده‏ ‏غیر‏ ‏مجاز‏ ‏ممانعت‏ ‏گردد‏.‏ساختار‏ ‏یا‏ ‏بقای‏ ‏سقف‏ ‏ها‏ ‏باید‏ ‏با‏ ‏ابزارهای‏ ‏مناسب‏ ‏و‏ ‏ایمن‏ ‏ساخته‏ ‏شود‏.‏پله‏ ‏ها‏ ‏راه‏ ‏پله‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏محل‏ ‏های‏ ‏عبور‏ ‏در‏ ‏اطراف‏ ‏مزارع‏ ‏شامل‏ ‏پله‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏سطوح‏ ‏روی‏ ‏ماشین‏ ‏آلات‏ ‏باید‏ ‏پاک‏ ‏وتمیز‏ ‏نگه‏ ‏داشته‏ ‏شوند‏ ‏تا‏ ‏باعث‏ ‏سر‏ ‏خوردن‏ ‏یا‏ ‏افتادن‏ ‏نشوند‏.
‏تعمیرات‏ ‏نگه‏ ‏داری‏ ‏و‏ ‏ساخت
‏یک‏ ‏کشاورز‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏استفاده‏ ‏نادرست‏ ‏ونگه‏ ‏داری‏ ‏نامناسب‏ ‏ابزارها‏ ‏یا‏ ‏در‏ ‏حین‏ ‏تعمیر‏ ‏آنها‏ ‏دچار‏ ‏حادثه‏ ‏شود‏. ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏جک‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏سایر‏ ‏ابزارهای‏ ‏بلند‏ ‏کننده‏ ‏بدون‏ ‏محکم‏ ‏کردن‏ ‏یا‏ ‏تثبیت‏ ‏آنها‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏با‏ ‏عث‏ ‏سقوط‏ ‏کشاورز‏ ‏شود‏.‏ابزارهای‏ ‏محافظتی‏ ‏برای‏ ‏چشم‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏سایر‏ ‏اجزای‏ ‏بدن‏ ‏ضروری‏ ‏است‏.‏گودال‏ ‏ها‏ ‏نیز‏ ‏در‏ ‏صورت‏ ‏عدم‏ ‏تسطیح‏ ‏می‏ ‏توانند‏ ‏خطر‏ ‏ساز‏ ‏باشند‏.‏باید‏ ‏درحین‏ ‏کار‏ ‏بر‏ ‏روی‏ ‏ساختمان‏ ‏های‏ ‏داخل‏ ‏مزارع‏ ‏از‏ ‏داربست‏ ‏و‏ ‏کمر‏ ‏بند‏ ‏ایمنی‏ ‏استفاده‏ ‏کرد‏.
‏خلاصه‏ ‏بر‏ ‏طبق‏ ‏آمار‏ ‏کشاورزی‏ ‏خطرناک‏ ‏ترین‏ ‏صنعت‏ ‏در‏ ‏ایالات‏ ‏متحده‏ ‏است‏.‏ممکن‏ ‏است‏ ‏شما‏ ‏روی‏ ‏مقدار‏ ‏زیادی‏ ‏از‏ ‏پول‏ ‏و‏ ‏وقت‏ ‏خود‏ ‏سرمایه‏ ‏گذاری‏ ‏کنید‏ ‏ویقینا‏ ‏نمی‏ ‏خواهید‏ ‏با‏ ‏درگیر‏ ‏شدن‏ ‏با‏ ‏حوادث‏ ‏جدی‏ ‏سرمایه‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏ازبین‏ ‏ببرید‏ ‏تحقیق‏ ‏و‏ ‏مطالعه‏ ‏روی‏ ‏حوادثی‏ ‏که‏ ‏ممکن‏ ‏است‏ ‏در‏ ‏مزارع‏ ‏اتفاق‏ ‏بیافتد‏ ‏و‏ ‏حذف‏ ‏یا‏ ‏کاهش‏ ‏آنها‏ ‏مهمترین‏ ‏چیزی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏شما‏ ‏نیاز‏ ‏دارید‏.‏آموزش‏ ‏درست‏ ‏تمام‏ ‏کسانی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏مزارع‏ ‏کار‏ ‏می‏ ‏کنند‏ ‏حتی‏ ‏اعضای‏ ‏خانواده‏ ‏نیز‏ ‏ضروری‏ ‏است‏.‏این‏ ‏مقاله‏ ‏تنها‏ ‏برای‏ ‏شروع‏ ‏است‏ ‏شما‏ ‏باید‏ ‏دستورالعمل‏ ‏ماشین‏ ‏آلات‏ ‏کشاورزی‏ ‏را‏ ‏مطالعه‏ ‏کنید‏ ‏و‏ ‏راهنمایی‏ ‏های‏ ‏کافی‏ ‏از‏ ‏کارشناسان‏ ‏دریافت‏ ‏نمایید‏.
‏رشته‏‌‏های‏ ‏مختلف‏ ‏کشاورزی
‏شناسایی‏ ‏و‏ ‏مبارزه‏ ‏با‏ ‏گیاهان‏ ‏هرز
‏علوم‏ ‏دامی
‏زراعت‏ ‏و‏ ‏اصلاح‏ ‏نباتات
‏فناوری‏ ‏زیستی
‏گیاه‏‌‏پزشکی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله بهداشت و ایمنی کار 70 ص

مقاله بهداشت و ایمنی کار 70 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 53
حجم فایل: 44 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 53 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏بسمه تعالی
‏جزوه
‏بهداشت و ایمنی کار
‏هنرستان کار دانش
‏(بزرگسالان شهید مصطفی ‏خمینی ورامین)
‏فهرست مطالب
‏بخش اول-کلیات بهداشت
‏فصل 1- سلامتی و بیماری
‏فصل دوم2- بهداشت فردی
‏1-2 بهداشت فردی
‏2-2 بهداشت عمومی
2
‏فصل 3- بهداشت حرفه ای
‏1-3 کلیات بهداشت حرفه ای و تاریخچه
‏2-3 عوامل زیان آور محیط کار
‏1-2-3 عوامل زیان آور فیزیکی
‏2-2-3 عوامل زیان آور شیمیایی
‏3-3-3 عوامل زیان آور بیولوژیکی
‏فصل 4- ارگوئومی
‏فصل 5- تسهیلات بهداشتی کارگاه
‏بخش دوم :ایمنی
‏فصل 6-حوادث
‏فصل اول
‏ ‏ ‏سلامتی و بیماری
‏رسول اکرم(ص):
‏(افضل النعم الصحه)
‏بالاترین نعمت ها سلامتی است.
‏تعریف:سلامت از نظر سازمان جهانی بهداشت (W.H.O‏) سلامت عبارت است از:
‏تامین رفاه کامل جسمانی ، روانی اجتماعی‏ ‏و نه فقط نبودن بیماری و نقص عضو.
3
‏به این تر‏تیب نمی توان کسی را که تنها بیماری جسمی ندارد فرد سالم دانست،بلکه شخص سالم کسی است که از سلامت روان نیز برخوردار بوده و از نظر اجتماعی در آسایش باشد بنابراین می توان گفت تندرستی یا سلامتی سه بعد دارد:
‏بعد جسمانی 2. بعد روانی 3. بعد اجتماعی
‏این ‏سه بعد در یکدیگر تاثیر می گذارد. گاه یک بعد تسلط و نفوذ بیشتری در ابعاد دیگر دارد و گاه نیز امکان دارد دو بعد یا هر سه بعد نسبت به یکدیگر تاثیر متقابل داشته باشند.
‏ارتباط ابعاد جسمی،روانی،اجتماعی
‏بعد اجتماعی - بعد روانی ‏–‏ بعد جسمانی
‏بهداشت : ‏علم و هنر دستیابی به سلامت را بهداشت می گویند.
‏برای تامین ‏سلامتی در یک جامعه باید بهداشت را هم بصورت فردی و هم بصورت عمومی رعایت نمود و هر گامی که در این راستا برداشته شود،گامی در مسیر عبادت و جلب رضای خدا و عدم نیاز به بیگانگان و در نهایت باعث توسعه اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی خواهد گردید.
‏تعریف بیماری: بیماری حالتی است ناخوشایند دارای نشانه ها و خصوصیات مشخص که ممکن است همه یا قسمتی از بدن را فرا گیرد.
‏طیف تندرستی و بیماری:
‏مردم را همیشه نمی توان به دو دسته کلی بیمار و سالم تقسیم کرد افراد جامعه را می توان بر حسب حالت تندرستی یا شدت بیماری در گروهای زیر قرار داد.
‏افرادی که از تندرستی کامل برخور دارند.
‏افرادی که دارای بیماری غیر آشکار هستند.
‏افرادی که دارای بیماری خفیف هستند.
‏افرادی که بیماری با علائم و شدت متوسط در آنها وجود دارد.
‏افرادی که دارای بیماری شدید هستند.
‏افرادی که مبتلا به بیماری کشنده هستند.
‏افرادی که به عللی نظیر ضعف و پیری،ناتوانی و بیماری،فوت می کنند.
‏نمودار طیف تندرستی و بیماری
‏تندرستی
‏بیماری غیر
‏بیمار
‏بیمار
‏بیماری
‏بیماری
‏مرگ
‏کامل
‏آشکار
‏ضعیف
‏متوسط
‏شدید
‏کشنده
‏دلائل الویت بهداشت بر درمان :
4
‏عوارض ناشی از بیماری، از دست رفتن وقت نیروی کار، هزینه مصرف دارو و درمان،آثار نا مناسب دارو بر روی انسان و بعضی از مسائل دیگر که اولویت بهداشت بر درمان را آشکار می نماید.
‏فصل ‏دوم
‏ ‏ ‏بهداشت فردی وعمومی
‏تعریف بهداشت فردی: ‏پیروی افراد از یک سلسله دستورات و عادتهای خوب و دوری جستن از رفتارهای غلط مجموعاً باعث جلوگیری از بروز و اشاعه بیماریها می گردد که به آن رعایت بهداشت فردی گویند.
‏اصول و نکات بهداشت فردی:‏اندامهای مختلف بدن،استراحت طبیعی،نظافت ، خواب مناسب، رژیم غذایی مناسب،ورزش،پوشاک و استحمام و رعایت عادات مناسب و مورد پسند.
‏حفظ سلامت و بهداشت چشم :
‏نظافت چشم رعایت شود و از دست زدن دستهای آلوده و یا دستمال آلوده به چشمها خود داری کرد.
‏از خستگی چشم پرهیز کرد خستگی چشم می تواند به دلائل مختلف اتفاق بیفتد مانند مطالعه زیاد و کمی روشنایی و تماشای زیاد تلوزیون.
‏از خطراتی که باعث آسیب می گردد دوری شود مانند ضربه.
‏از تماس چشم با گرد و غبار،بخارات ،گاز ها خودداری شود.
‏از تشعشعات مادون قرمز،ماورای بنفش چشمها را محافظت نمود.
‏از تشعشعات مادون قرمز،ماورای بنفش چشمها را محافظت نمود.
‏حفظ سلامت و بهداشت گوش:
‏1.نظافت ‏گوش را رعایت کرد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی کار با مواد شیمیایی

مقاله ایمنی کار با مواد شیمیایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 66
حجم فایل: 4893 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 66 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ایمنی کار با مواد شیمیایی
ایمنی کار با مواد شیمیایی
1- مفاهیم در ایمنی شیمیایی
2- نگهداری و استفاده از مواد شیمیایی
3- دفع مواد شیمیایی
4- کمک های اضطراری
ایمنی شیمیایی ........
Toxicity – قابلیت یک ماده شیمیایی که سبب صدمه به فرد میشود
Hazard - پتانسیل بالقوه یک ماده که می تواند تحت شرایط استفاده از آن سبب حادثه شود
حمل نقل مناسب موادشیمیایی باسمیت بالا میتواند مناسب باشد
حمل و نقل نامناسب مواد شیمیایی با خطر کم بسیار خطرناک خواهد بود
خطر فیزیکی.... * مشخصات فیزیکی یک ماده شیمیایی
قابل اشتعال = ماده ای که به آسانی آتش می گیرد و سریعا می سوزد و به صورت گاز–مایع – جامد وجود دارند . مایعات قابل اشتعال معمولا نقطه اشتعال زیر 7/37درجه دارند، ماننداستن . *Flammable
قابل احتراق = مشابه موادقابل اشتعال هستند اما به آسانی محترق نمی شوند ومعمولا نقطه اشتعالی بین 72/37تا 33/93 درجه دارند. مانند کروزن. * Combustible
قابل انفجار = مواد منفجر شونده وموادی که گاز آزاد کرده و سبب انفجار می شود *Explosive
اکسید کننده = موادی که سوختن مواد دیگر را طی واکنش یا تغییر شیمیایی تسهیل می کنند. مانند نیترات آلومینوم * Oxidizer
پراکسیدهای آلی = موادی که دارای اکسیژن مزدوج می باشند و فعال و ناپایدار هستند. مانند متیل اتیل کتن پراکسید
Organic peroxide *
ناپایدار = موادی که هنگام مواجهه با شوک ، حرارت یا فشار ممکن است به راحتی با مواد دیگر واکنش دهند یا واکنش خود به خودی داشته باشند ودرهنگام حمل و نقل و نگهداری تمایل به تجزیه دارند . مانند پراکسید ها.
*Unstable
واکنش پذیر با آب = موادی که با آب واکنش داده ایجاد گاز قابل اشتعال یا یک خطر بهداشتی می کنند. مانند سدیم
*Water reaction
آتشگیر = مواد قابل اشتعالی که خود به خود با شعله ای درونی در دمای زیر 4/54 درجه سلسیوس می سوزند .
مانند فسفر سفید pyrophoric *

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار

مقاله تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 174 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

1
تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار
به نام خدا
2
تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار
فرایند صنعتی شدن، موجب استفاده فزاینده از ابزار و ماشین آلات فنی شده است. عدم رعایت اصول صحیح در ساخت یا استفاده از وسایل، حوادث ناشی از کار را افزایش داده است. بنابر بیانیه آمارسازان بین المللی کار در سال 2003 روزانه هزار نفر در اثر حوادث ناشی از کار جان می دهند و خسارت سالانه بالغ بر 10 9 * 1250 $ می شود.
3
تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار
وقوع انقلاب صنعتی 1760-1830 در انگلستان ( اختراع ماشین بخار 1782 جیمزوات) و سرایت به دیگر کشورهای اروپایی و استفاده از نیروی محرکه مکانیکی و الکتریکی موجب تبدیل کارهای دستی به ماشینی گردید و باعث تقسیم کار، افزایش تولیدات و سرعت در انجام کار شد که نتیجه آن افزایش خطر در محیطهای صنعتی بوده است .
4
تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار
بدین ترتیب استفاده از انرژی ماهیچه ای به حداقل رسید و همچنین به جای استفاده از انرژی باد، حیوانات و جریان آب، استفاده از انرژی بخار(توربین بخار) و انرژی سوخت (بنزین، گازوئیل و...) معمول شد. صنایع غول پیکر بوجود آمد و به دلیل استفاده از چرخ دنده، پرس ها، تیغه ها، ... . معلولین و مصدومین ناشی از کار چنان افزایش یافت که جمع آنها قشون از جنگ برگشته را تداعی می کرد. اصطلاح "لشکر معلولین منچستر" زیاد در کتابها بکار رفته است.
5
تاریخچه ایمنی ، حفاظت و بهداشت کار
با اختراع ماشین بخار جهشی در صنایع نساجی و دیگر صنایع انگلستان و سایر کشورها رخ داد.
تولید انبوه ( Mass production ) رونق گرفت و کارگران از مزارع به صنایع روی آورند.
در چند سده قبل توجه به حفاظت مطرح نبوده و کارهای سخت و خطرناک مثلاً کار در معادن و تونل ها را محکومین به اعدام انجام می دادند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی و بهداشت کار در بخش بهداشت و درمان

مقاله ایمنی و بهداشت کار در بخش بهداشت و درمان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 792 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 24 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ایمنی و بهداشت کار در بخش بهداشت و درمان
مقدمه
بهداشت حرفه ای مربوط به تمام حرف
بخش قابل توجهی از نیروی کار در بهداشت و درمان
مسائل بهداشت حرفه ای این بخش نادیده گرفته شده
مخاطرات ناشی از کار در این بخش متنوع هستند
تحول در 30-20 سال گذشته در کشور های توسعه یافته:
بیماریهای اسکلتی استخوانی
گاز بیهوشی ، لاتکس
ایدز، توبر کلوزیس، سارس
وضعیت در کشور ما:
حدود 700 بیمارستان دولتی
چند صد بیمارستان خصوصی
بیمارستانهای تامین اجتماعی، وزارت نفت، ساصد، ناجا، ارتش
سپاه، مخابرات، شهرداری....
-- تعداد کل بیمارستانها؟، تعداد تخت؟، مساحت؟
-- تعداد کل شاغلین بیمارستانها ؟
-- خدمات ایمنی و بهداشت کار: ناچیز
سایر بخش های بهداشتی در مانی
آزمایشگاههای تشخیص طبی (بیوشیمی، میکروبیولوژی، سرولوژی ، پاتولوژی....)
لابراتوارهای دندان سازی
رادیولوژی
کلینیک و درمانگاه ها
خانه های بهداشت
مطب های پزشکی و دندانپزشکی
بخش تحقیقات پزشکی
جمعیت شاغل در بخش بهداشت و درمان کشور؟؟

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری 37 ص

دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری 37 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 169 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 35
‏دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 2
‏ ‏عنوان ‏ ‏ ‏ ‏ صفحه
‏آزمایش شماره 1- نمونه برداری آب آبیاری‏ 1
‏آزمایش‏ ‏شماره ‏2‏-‏ وزن مخصوص خاک (1)‏ ‏ ‏4
‏آزمایش شماره 3- وزن مخصوص خاک (2)‏ ‏ ‏6
‏آزمایش شماره 4- اندازه گیری رطوبت خاک (1) ‏ ‏8
‏آزمایش شماره 5- اندازه گیری رطوبت خاک (2)‏ ‏ ‏10
‏آزمایش شماره 6- اندازه گیری رطوبت خاک (3) ‏ ‏13
‏آزمایش شماره‏ ‏7- اندازه گیری پتانسیل ماتریک خاک ‏ ‏15
‏آزمایش شماره 8- اندازه گیری ضرا‏ی‏ب رطوبتی خاک (1) ‏ ‏18
‏آزمایش شماره 9- ‏اندازه گیری ضرای‏ب رطوبتی خاک (2) ‏ ‏22
‏آزمایش شماره 10- نفوذ آب در خاک‏ ‏ ‏24
‏آزمایش شماره 11- حرکت آب در خاک‏ ‏ ‏28
‏آزمایش شماره 12- اندازه گیری شدت جریان آب (1) ‏ ‏32
‏آزمایش شماره 13- اندازه گیری شدت جریان آب (1) ‏ ‏34
‏آزمای‏ش شماره ‏1‏-‏ ‏نمونه برداری آب آبیاری
‏هدف: آشنایی با روش‏ صحیح ‏نمونه برداری آب آبیاری
‏مقدمه
‏ارزیابی کیفی منابع آب به صحت و دقت آزمایش های فیزیوکوشیمیایی و باکتریولوژیکی بستگی دارد. داده های مورد ارزیابی نیز با نحوه برداشت آب در ارتباط می باشد. بنابراین حتی در صورت بکارگیری روش های پیشرفته آزمایشگاهی چنانچه نمونه برداری آب از منبع اصلی با شرایط علمی و استاندارد مطابقت نداشته باشد، نتایج غلط و گمراه کننده ای در بر‏ ‏خواهد داشت.
‏از اولین اقداماتی که در طراحی یک سیستم آبیاری بایستی انجام گیرد بررسی خصوصیات کیفی آب است. ‏به بیان دیگر ‏نمونه برداری صحیح از آب آبیاری ‏نخستین و ‏مهمترین مرحله بررسی کیفیت آب است. نمونه ای که برای انجام آزمایشات کیفی برداشت می شود باید معرف منبع آب مورد استفاده در طول سال باشد.
‏فرایند نمونه برداری آب شامل مراحل نمونه گیری آب، تثبیت و انتقال به آزمایشگاه است. به عبارت دیگر در نگهداری از نمونه برداشتی تا زمان انتقال آن به آزمایشگاه و انجام آزمایشات کیفی بایستی توجه ویژه داشت تا در خواص فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی آن تغییری ایجاد نگردد.
‏روش کار
‏در نمونه برداری از آب آبیاری رعایت نکات زیر ضروری است:
‏از نظر شیمیایی ظروف نمونه برداری باید پلاستیکی (پلی اتیلن) و یا شیشه ای باشند. در نم‏و‏نه برداری آب برای تعیین پارامترهایی مانند فسفات ها، حشره کش ها و مواد مشابه از ظروف شیشه ای استفاده می شود و در بقیه موارد می توان از بطری پلاستیکی استفاده نمود. قسمت داخلی بطری های پلی اتیلن قبل از استفاده به مدت 24 ساعت با محلول پتاسیم یداید 8 درصد و نیز بطری های شیشه ای با محلول هیدروفلوئوریک اسید 5/0 درصد پر و نگهداری شود و سپس با آب مقطر شستشو داده شود. این بطری ها پس از هر نمونه برداری بایستی با برس و آب مقطر تمیز شوند. در نمونه برداری برای آزمایش های باکتریولوژیکی آب، بطری شیشه ای استریل یک بار مصرف به کار برده می شود.
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 2
‏در هنگام نمونه برداری باید دقت شود که ظرف کاملاً از آب پر شود و سپس فوراً درب آن را بسته تا تمام هوای موجود در ظرف خارج گردد.
‏در زمان نمونه برداری بهتر است دو یا سه بار بطری را از آب پر و خالی کرده و سپس نمونه اصلی را برداشت نمود.
‏در بعضی مواقع بهتر است به جای برداشت یک نمونه، از یک منبع چند نمونه برداشت و سپس آنها را مخلوط کرد.
‏برای نمونه برداری از آب چاه باید بعد از اینکه پمپ 30 دقیقه یا بیشتر کار کرد نمونه را برداشت نمود و اگر از آب لوله کشی استفاده می شود، شیر آب را به مدت چند دقیقه باز نگه داشته تا آب داخل لوله خارج شود.
‏در نمونه برداری از آب رودخانه، استخر، قنات و یا کانال باید نمونه ها را از وسط آبراهه و کمی زیر سطح آب تهیه نموده و از برداشت نمونه از حاشیه جویها که در تماس با جدار کانال است خودداری نمود.
‏مقدار نمونه لازم برای سری کامل آزمایشات فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی حدوداً سه لیتر است ولی برای آزمایشات مرسوم آبیاری یک لیتر کفایت می کند.
‏در زمان نمونه برداری بهتر است درجه حرارت و در صورت امکان اسیدیته را در محل ثبت کرد.
‏روی هر بطری مشخصات نمونه از قبیل شماره نمونه، زمان و مکان نمونه برداری، نوع منبع آب و ‏غیره‏ قید شود و اطلاعات اضافی ‏بر ‏روی ورقه جداگانه ای ثبت ‏گرد‏د.
‏نمونه های برداشت شده بایستی هر چه زودتر به آزمایشگاه منتقل و تحت آزمایش قرار گیرند. هرگاه بعد از نمونه برداری شرایط انجام آزمایش فراهم نباشد بایستی نمونه آب را در دمای 4-0 درجه سانتیگراد نگهداری نمود.
‏دستور کار آزمایشگاه روش های آبیاری ‏ ‏ ‏ ‏ 2

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد سازمان بین المللی کار

دانلود مقاله در مورد سازمان بین المللی کار

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 194
حجم فایل: 98 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 194 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏عنوان :
‏سازمان بین اللملل کار
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
مقدمه 1
فصل یکم: سوابق و مفاهیم راجع به قراردادهای نفتی
بخش یکم : مفاهیم اساسی راجع به قراردادهای نفتی 5
گفتار یکم : مفهوم نفت و قراردادهای نفتی بین المللی 5
گفتار دوم: منابع طبیعی در متون حقوقی بین‌المللی 9
1ـ منشور ملل متحد: 9
2ـ قطعنامه‌های مجمع عمومی سازمان ملل: 9
3ـ حقوق دریاها 13
گفتار سوم : شرکت‌های فراملیتی و شخصیت حقوقی آنان در حقوق بین‌الملل 14
‏1
‏عنوان :
‏سازمان بین اللملل کار
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
مقدمه 1
فصل یکم: سوابق و مفاهیم راجع به قراردادهای نفتی
بخش یکم : مفاهیم اساسی راجع به قراردادهای نفتی 5
گفتار یکم : مفهوم نفت و قراردادهای نفتی بین المللی 5
گفتار دوم: منابع طبیعی در متون حقوقی بین‌المللی 9
1ـ منشور ملل متحد: 9
2ـ قطعنامه‌های مجمع عمومی سازمان ملل: 9
3ـ حقوق دریاها 13
گفتار سوم : شرکت‌های فراملیتی و شخصیت حقوقی آنان در حقوق بین‌الملل 14
‏2
بخش دوم : تاریخچه قراردادهای نفتی 25
گفتار یکم: پیشینه تاریخی قراردادها در فقه امامیه و سایر مذاهب اسلامی 25
گفتار دوم – قراردادهای نفتی از ابتدا تا دهه 1950 میلادی 30
گفتار سوم – قراردادهای نفتی از دهه 1950 به بعد 33
بخش سوم : وضعیت حقوقی قراردادی نفتی امروزین 36
گفتار یکم : مراحل و مدت قراردادهای نفتی جدید 36
گفتار دوم: قراردادهای امتیاز 38
گفتار سوم: قراردادهای مشارکت 41
مبحث اول: قراردادهای مشارکت در تولید 41
مبحث دوم: قراردادهای مشارکت در سود 43
گفتار سوم : قراردادهای خرید خدمت (و بیع متقابل) 44
مبحث اول: قراردادهای خرید خدمت مخاطره پذیر: 44
مبحث دوم: قراردادهای خرید خدمت صرف 45
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل دوم: تئوری‌های حقوقی و وضعیت حقوقی قراردادهای نفتی
بخش یکم: تئوری‌های حاکم بر قراردادهای نفتی 49
گفتار یکم: نظریه قراردادهای بدون قانون 49
گفتار دوم – نظریه «حقوق عرفی تجاری» (Lex Mercatoria) 51
گفتار سوم: نظریه قراردادهای اداری 53
گفتار چهارم- نظریه قراردادی بین‌المللی شده Internationlized contracts 63
گفتار پنجم: نظریه اصول حقوق عمومی 64
‏3
بخش دوم: وضعیت حقوقی قراردادهای نفتی 66
گفتار یکم: قاعده وفای به عهد و قاعده ربوس 66
گفتار دوّم: حق ملت‌ها بر توسعه 80
مبحث اول: ماهیت حق بر توسعه 80
مبحث دوم: منابع حق بر توسعه 81
گفتار سوم: حاکمیت بر منابع طبیعی و تئوری بین‌المللی شدن قراردادها 88
گفتار چهارم : ماهیت متحول قراردادهای نفتی 100
نتیجه گیری: 105
‏مقدمه‏
‏حقوق اقتصادی شاخه‌ای از علم حقوق است که دامنه‌ی خود را هم در حقوق داخلی و هم در حقوق بین‌الملل گسترده است. در این شاخه حقوق انتزاع صرف جایی ندارد و پراکسیس (عمل بر پایه نظر) جایگاه عمده‌ای دارد. مباحث مطروحه از دو منبع سرچشمه می‌گیرند:
‏درگیری حقوقی و فلسفی در رجحان منافع عمومی و خصوصی بر هم و همچنین تلاش های حقوقی ـ اقتصادی در بر هم زدن رابطه یکجانبه کشورهای شمال و جنوب در روند استعمارزدایی و پس از آن.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شرکت کشت و صنعت کار افرینی

دانلود مقاله در مورد شرکت کشت و صنعت کار افرینی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 162 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 80 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مرکز آموزش عالی فنی حرفه ای ‏امام علی(ع)
‏کردکوی
‏تحقیق پروژه و کار آفرینی
‏موضوع:
‏شرکت کشت و صنعت
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏فصل اول
‏تاریخچه و اهمیت موضوع‏ ‏ ‏7
‏تاریخچه و مشخصات کلی‏ ‏ 8
‏برنامه ریزی و طراحی فعالیت ‏ 9
‏ منابع مالی ‏ 11
‏تامین نیروی انسانی‏ 11
‏تامین تجهیزات و ماشین آلات‏ 11
‏ساختار و چارت سازمانی‏ 12
‏فصل دوم
‏تهیه مواد اولیه‏ 18
‏قرارداد با کشتکاران‏ ‏ 19
‏تولید ‏ 23
‏خط تولید ‏ 23
‏ ‏نحوه بازاریابی و توزیع و فروش‏ ‏ 27
‏نحوه محاسبه قیمت تمام شده‏ 27
‏عنوان صفحه
‏فصل سوم
‏سر فصل حساب ها و نحوه کد بندی آنها‏ ‏ 29
‏نحوه ثبت حساب ها ‏ 35
‏دفتر اندیکاتور ‏ 38
‏نحوه محاسبه استهلاک‏ ‏ 39
‏نحوه رفع مغایرات‏ 41
‏نحوه محاسبه حقوق و دستمزد ‏ 43
‏نحوه بود جه بندی‏ 51
‏فصل چهارم
‏نحوه گردش مدارک انبار‏ 57‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 385 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏فهرست
‏ صفحه
‏مقدمه: ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 4
‏فصل اول: آشنایی کلی با مکان کار آموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏4
‏فصل دوم: ارزیابی بخش ها‏ی‏ مرتبط با رشته کارآموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏5
‏(1-1 ) ‏شبکه‌های بی‌سیم، کاربردها، مزایا و ابعاد‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏6
‏(1-2 ) ‏منشأ ضعف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول‏ ‏ ‏ ‏7
‏(2-1 ) ‏بخش دوم : شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ ‏ ‏ 9
‏ (2-2 ) ‏معماری‌ شبکه‌های محلی‌ بی‌سیم‏ ‏ ‏ ‏ ‏11
‏(3-1 ) ‏عناصر فعال شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ :‏ ‏ ‏ ‏ ‏14
‏(4-1 ) ‏بخش چهارم : امنیت در شبکه‌های محلی بر اساس استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ 17
‏(4-2 ) ‏ قابلیت‌ها و ابعاد امنیتی استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ ‏ 18
2
‏(5-1 ) Authentication‏ 20
‏(5-‏2‏ ) Authentication‏ ‏بدون رمزنگاری :‏ ‏ 21
‏(5-‏3‏ ) Authentication‏ با رمزنگاری RC4 ‏ 22
‏(6-1 ) Privacy ‏ 24
‏(6-2 ) Integrity ‏ 26
‏(7-1 )‏ استفاده از کلیدهای ثابت WEP‏ ‏ 28
‏(7-2 )‏ Initialization Vector (IV) ‏ 29
‏(7-3 )‏ ضعف در الگوریتم :‏ ‏ 29
‏(7-4 )‏ استفاده از CRC‏ رمز نشده :‏ ‏ 30
‏(8-1 )‏حملات غیرفعال‏ ‏ 32
‏مسأله شماره ۱: دسترسی آسان‏ ‏ 36
‏راه حل شماره ۱: تقویت کنترل دسترسی قوی‏ ‏ 37
‏مسأله شماره ۲: نقاط دسترسی نامطلوب‏ ‏ 39
‏راه حل شماره۲ : رسیدگی های منظم به سایت‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 40
‏فواید تکنولوژی Wireless‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 46
3
‏ ‏استانداردb ‏802.11‏ ‏ 47
‏اثرات فاصله‏ ‏ 48
‏پل بین شبکه‌ای‏ ‏ 49
‏پدیده چند مسیری‏ ‏ 50
‏استاندارد a‏ 802.11‏ ‏ 51
‏افزایش پهنای باند‏ ‏ 53
‏طیف فرکانسی تمیزتر‏ ‏ 55
‏کانال‌های غیرپوشا‏ ‏ 55
‏همکاری Wi-Fi ‏ 56
‏استاندارد بعدی IEEE 802.11g ‏ 5‏6
4
‏ ‏ مقدمه
‏ از آن‌جا‏ ‏که شبکه‌های بی سیم، در دنیای کنونی هرچه بیشتر در حال گسترش هستند، و با توجه به ماهیت این دسته از شبکه‌ها، که بر اساس سیگنال‌های رادیویی‌اند، مهم‌ترین نکته در راه استفاده از این تکنولوژی، آگاهی از نقاط قوت و ضعف آن‌ست. نظر به لزوم آگاهی از خطرات استفاده از این شبکه‌ها، با وجود امکانات نهفته در آن‌ها که به‌مدد پیکربندی صحیح می‌توان به‌سطح قابل قبولی از بعد امنیتی دست یافت، بنا داریم در این سری از مقالات با عنوان «امنیت در شبکه های بی سیم» ضمن معرفی این شبکه‌ها با تأکید بر ابعاد امنیتی آن‌ها، به روش‌های پیکربندی صحیح که احتمال رخ‌داد حملات را کاهش می‌دهند‏ می ‏پردازیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

دانلود مقاله در مورد شبکه های بیسیم کار آموزی 70 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 385 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 71 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏فهرست
‏ صفحه
‏مقدمه: ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 4
‏فصل اول: آشنایی کلی با مکان کار آموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏4
‏فصل دوم: ارزیابی بخش ها‏ی‏ مرتبط با رشته کارآموز‏ی‏ ‏ ‏ ‏ ‏5
‏(1-1 ) ‏شبکه‌های بی‌سیم، کاربردها، مزایا و ابعاد‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏6
‏(1-2 ) ‏منشأ ضعف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول‏ ‏ ‏ ‏7
‏(2-1 ) ‏بخش دوم : شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ ‏ ‏ 9
‏ (2-2 ) ‏معماری‌ شبکه‌های محلی‌ بی‌سیم‏ ‏ ‏ ‏ ‏11
‏(3-1 ) ‏عناصر فعال شبکه‌های محلی بی‌سیم‏ :‏ ‏ ‏ ‏ ‏14
‏(4-1 ) ‏بخش چهارم : امنیت در شبکه‌های محلی بر اساس استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ 17
‏(4-2 ) ‏ قابلیت‌ها و ابعاد امنیتی استاندارد 802.11‏ ‏ ‏ ‏ 18
2
‏(5-1 ) Authentication‏ 20
‏(5-‏2‏ ) Authentication‏ ‏بدون رمزنگاری :‏ ‏ 21
‏(5-‏3‏ ) Authentication‏ با رمزنگاری RC4 ‏ 22
‏(6-1 ) Privacy ‏ 24
‏(6-2 ) Integrity ‏ 26
‏(7-1 )‏ استفاده از کلیدهای ثابت WEP‏ ‏ 28
‏(7-2 )‏ Initialization Vector (IV) ‏ 29
‏(7-3 )‏ ضعف در الگوریتم :‏ ‏ 29
‏(7-4 )‏ استفاده از CRC‏ رمز نشده :‏ ‏ 30
‏(8-1 )‏حملات غیرفعال‏ ‏ 32
‏مسأله شماره ۱: دسترسی آسان‏ ‏ 36
‏راه حل شماره ۱: تقویت کنترل دسترسی قوی‏ ‏ 37
‏مسأله شماره ۲: نقاط دسترسی نامطلوب‏ ‏ 39
‏راه حل شماره۲ : رسیدگی های منظم به سایت‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 40
‏فواید تکنولوژی Wireless‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 46
3
‏ ‏استانداردb ‏802.11‏ ‏ 47
‏اثرات فاصله‏ ‏ 48
‏پل بین شبکه‌ای‏ ‏ 49
‏پدیده چند مسیری‏ ‏ 50
‏استاندارد a‏ 802.11‏ ‏ 51
‏افزایش پهنای باند‏ ‏ 53
‏طیف فرکانسی تمیزتر‏ ‏ 55
‏کانال‌های غیرپوشا‏ ‏ 55
‏همکاری Wi-Fi ‏ 56
‏استاندارد بعدی IEEE 802.11g ‏ 5‏6
4
‏ ‏ مقدمه
‏ از آن‌جا‏ ‏که شبکه‌های بی سیم، در دنیای کنونی هرچه بیشتر در حال گسترش هستند، و با توجه به ماهیت این دسته از شبکه‌ها، که بر اساس سیگنال‌های رادیویی‌اند، مهم‌ترین نکته در راه استفاده از این تکنولوژی، آگاهی از نقاط قوت و ضعف آن‌ست. نظر به لزوم آگاهی از خطرات استفاده از این شبکه‌ها، با وجود امکانات نهفته در آن‌ها که به‌مدد پیکربندی صحیح می‌توان به‌سطح قابل قبولی از بعد امنیتی دست یافت، بنا داریم در این سری از مقالات با عنوان «امنیت در شبکه های بی سیم» ضمن معرفی این شبکه‌ها با تأکید بر ابعاد امنیتی آن‌ها، به روش‌های پیکربندی صحیح که احتمال رخ‌داد حملات را کاهش می‌دهند‏ می ‏پردازیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرح کسب و کار تولید رب گوجه فرنگی 35 ص

دانلود مقاله در مورد طرح کسب و کار تولید رب گوجه فرنگی 35 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 38
حجم فایل: 40 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 38 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏جلد طرح
‏موضوع طرح:
‏رب گوجه فرنگی
‏
‏به نام خدا
‏راهنمای تهیه طرح کسب و کار
(Business Plan)
‏عنوان کسب و کار
‏عملیات تهیة رب گوجه فرنگی
‏مشخصات تهیه کننده طرح
‏نام و نام خانوادگی: ‏مریم عابدپور‏ ‏سطح و رشته تحصیلی: ‏فوق دیپلم مربی کودک
‏کد ملی:‏ ‏ ‏شغل فنی: ‏دانشجو
‏تاریخ و محل تولد: ‏1358 ‏ ‏تجربه و تخصص:
‏شماره شناسنامه: 30848
‏آدرس پستی: فردیس- کرج- فلکه پنجم مجتمع نیلوفر بلوک B‏ طبقة سوم
‏تلفن تماس: [phone]
‏
‏توجه: در صورتی که طرح کسب و کار به صورت گروهی تهیه شده است، مشخصات همکاران اصلی در پیوست آورده شود.
‏خلاصه اجرایی (مدیریتی):
‏در این طرح، سعی شده که برای یک واحد تولیدی رب گوجه فرنگی ارزیابی سرمایه، بازار کار و اشتغالزائی بررسی گردد.
‏در بخش ارزیابی سرمایه گذاری طرح، سعی شده از حداقل امکانات لازم جهت تولید استعلام نرخ و نوع صورت گرفته و سپس هزینه شود.
‏در بخش بازار کار، تمام عوامل مؤثر بر تولید مطلوب و عرضه و فروش محصول بررسی شود تا سهم بیشتری از بازار در اختیار گرفته شود.
‏اشتغالزائی طرح نیز به طور مستقیم و غیرمستقیم بررسی شده و سعی شده با عدم اتلاف سرمایه در بخش های دیگر اشتغالزایی مستقیم بیشتر مد نظر قرار گیرد.
‏بخش اولیه (نمای ذهنی):
‏بیان آرمان های کسب و کار:
‏هدف ابتدایی از این طرح، پیدا کردن روش های توجیه پذیر در مورد تولید با کیفیت ربّ گوجه فرنگی است به طوری که این محصول بتواند ضمن عرضه در سطح وسیع بازار به خوبی از لحاظ کیفیت پاسخگوی پسند مشتری باشد.
‏
‏بیان ماموریت کسب و کار:
‏مأموریت این طرح اشتغالزایی مناسب، کیفیت عالی تولید و رقابت کیفی و نرخی با دیگر رقباست. مهمترین اصل این طرح 3 عنصر سرمایه گذاری بهتر، کیفیت محصول، و اشتغالزائی است.
‏برنامه مدیریتی و سازماندهی
‏معرفی شرکاء و سهامداران
‏نام و نام خانوادگی
‏میزان آورده
‏درصد سهم
‏آدرس و شماره تلفن
‏1- حامد امینی
‏3 سهم
‏30 %
‏2- حسن امینی
‏4 سهم
‏40 %
‏3- محمد امینی
‏4 سهم
‏40 %
‏حجم کل آورده شرکاء
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرح کسب و کار عمل آوری و بسته بندی داروهای گیاهی 13 ص

دانلود مقاله در مورد طرح کسب و کار عمل آوری و بسته بندی داروهای گیاهی 13 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 39 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏عنوان طرح
‏عمل آوری و بسته بندی داروهای گیاهی
‏2
‏بررسی های فنی
‏کلیات و معرفی طرح :
‏هدف از اجرای این طرح ‏، ‏تولید / ارایه خدمات :
‏خدمت وعرضه بهینه گیاهان‏ه‏ دارویی و سالم سازی داروها با قیمت مناسب یکنواختی اجناس و ارائه آن جهت داروخانه های گیاهی .
‏خرید مستقیم از کشاورز و کوتاه نمودن دسته واسطه ها و ارائه بصورت یک فروشگاه زنجیره ای در شهر و شهرستانهای نیازمند
‏
‏به منظور تامین بخشی از نیاز منطقه می باشد .
‏
‏ 2- ‏ معرفی و مشخصات مجری / مجریان طرح :
‏نام و نام خانوادگی :‏ ‏مجید نعیمی
‏نام پدر : ‏رجب
‏شماره شناسنامه : ‏1915
‏تاریخ تولد : ‏ ‏6‏ / ‏6‏ ‏ ‏ /‏ ‏1355
‏محل تولد : ‏مشهد
‏تابعیت : ‏ایرانی
‏نام ی نام خانوادگی ‏:
‏نام پدر :
‏شماره شناسنام‏ه‏ :
‏تاریخ تولد : / /
‏محل تولد :
‏تابعیت : ‏ایرانی
‏سوابق کاری و تجربی و آموزشی‏ مجری / مجریان
‏䙆ام ونام خانوادگی ‏: ‏مجید نعیمی
‏سوابق آموزشی
‏سوابق کاری و تجربی
‏نام دوره آموزشی
‏مدت دوره
‏محل آموزش
‏سابقه کار (سال )
‏محل کار
‏سمت / عنوان شغل
‏مبانی کار آفرینی
‏72 ساعت
‏اداره کار
‏5 سال
‏عطاری
‏کارگر
‏7سال
‏شرکت آرایشی بهداشتی
‏سر کارگر
‏3سال
‏شرکت آرایشی بهداشتی
‏مدیر فروش
‏نام ونام خانوادگی :
‏سوابق آموزشی
‏سوابق کاری و تجربی
‏نام دوره آموزشی
‏مدت دوره
‏محل آموزش
‏سابقه کار (سال )
‏محل کار
‏سمت / عنوان شغل
‏شرح فرآیند (روش تولید / روش ارایه خدمات ) :
‏ ‏شرح اولیه :
‏ضمن توضیح در مورد گیاهان و خواص محصولها ررده بندی نیازهای
‏3
‏مجوزات قانونی مورد نیاز :
‏جواز تاسیس از وزارت صنایع
‏پروانه بهره برداری از وزارت بهداشت
‏معرفی محصولات / خدمات طرح ‏ و ‏جدول فروش‏ ‏:
‏جدول‏ فروش ‏ محصولات/ خدمات طرح در‏ (‏ ‏یک ماه ‏ ‏یک سال‏ ‏)
‏ردیف
‏نام محصول / خدمت
‏میزان ‏ارایه / تولید
‏قیمت فروش یک واحد
‏قیمت کل فروش ‏(ریال)
‏بسته بندی داروهای گیاهی
‏000‏/000/15 کیلو
‏000/000/150 ریال
‏000/000/000/2250
‏چای تیبک گیاهی
‏000/20 بسته
‏000/15 ریال
‏000/000/000/300
‏4
‏جمع کل فروش
‏000/000/000/550/2
‏معرفی و ویژگی های محل اجرای طرح :
‏آدرس :
‏مشخصات محل اجراء طرح :
‏جهت اجراء طرح مکانی به مساحت‏ ‏ ‏1000‏ ‏ ‏متر مربع و زیر بنای ‏ ‏600 متر‏
‏شامل : ‏ 500 متر سالن تولید ‏–‏ 100 متر فضای اداری و دفتری
‏دارای برق ، آب و گاز و‏ 2 ‏ ‏ ‏ خط تلفن در نظر گرفته شده است که بصورت ششدانگ اجاره در اختیار مجری
‏ طرح قرار دارد .
‏میزان اجاره ماهیانه : ‏000/000/000/4 ‏ مبلغ رهن محل اجراء طرح‏ : ‏-‏000/000/000/50 ریال
‏دلایل انتخاب محل فوق جهت اجراء طرح :
‏شهرک صنعتی
‏ویژگیها و مشخصات و نوآوری محصول / خدمات :
‏ شرح مواد اولیه و میزان قیمت و خرید مواد اولیه محصولات /خدمات طرح : ‏
‏جدول مواد اولیه و مقدار مورد نیاز طی یک دو‏ره یک ماهه یک ساله
‏شرح ‏/ نام مواد اولیه یا مصرفی
‏میزان ‏مصرف ‏در یک دوره
‏واحد
‏قیمت ‏یک واحد‏ (ریال)
‏قیمت کل (ریال )
‏زبادیان
‏1200کیلو
‏کیلو
‏000/60
‏000/000/000/72
‏زیره سبز
‏1200کیلو
‏کیلو
‏000/30
‏000/000/000/36
‏عناب
‏1200کیلو
‏کیلو
‏000/20
‏000/000/000/24
‏آویشن
‏1200کیلو
‏کیلو
‏000/20
‏000/000/000/24
‏نعنا
‏1200کیلو
‏کیلو
‏000/40
‏000/000/000/48
‏پلاستیکبروشور ، مقوا، کارتن
‏000/000/000/200

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مبدل گشتاور چگونه کار می کند ؟

دانلود مقاله در مورد مبدل گشتاور چگونه کار می کند ؟

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 16
حجم فایل: 265 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مبدل گشتاور چگونه کار م‏ی‏ کند
‏اگر درباره ی ا‏نتقال قدرت دستی‏ مطاله ای داشتید، شما می دانید که یک موتور از راه کلاچ به ج‏عبه دنده مرتبط شده است. خودرو بدون این ارتباط قادر نخواهد بود به طور کامل بایستد، مگراینکه موتور را خاموش کنیم. اما خودروها ی با انتقال قدرت خودکار، هیچ کلاچی ندارند که انتقال قدرت را از موتور قطع کند. در عوض ، انها از یک قطعه ی شگفت انگیز که مبدل گشتاور نامیده می شود، استفاده می کنند. مبدل ممکن است زیاد عالی به نظر نرسد ولی چند چیز جالب درون قسمت داخلی آن وجود دارد.
‏در این مقاله ما می آموزیم که چرا خودروهای دنده اتوماتیک به یک مبدل گشتاور نیاز دارند ، مبدل گشتاور چطور کار می کند و چه چیزها از معایب و مزایای آن هستند.
‏
‏
‏
‏1
‏مبدل گشتاور چگونه کار م‏ی‏ کند
‏اگر درباره ی ا‏نتقال قدرت دستی‏ مطاله ای داشتید، شما می دانید که یک موتور از راه کلاچ به ج‏عبه دنده مرتبط شده است. خودرو بدون این ارتباط قادر نخواهد بود به طور کامل بایستد، مگراینکه موتور را خاموش کنیم. اما خودروها ی با انتقال قدرت خودکار، هیچ کلاچی ندارند که انتقال قدرت را از موتور قطع کند. در عوض ، انها از یک قطعه ی شگفت انگیز که مبدل گشتاور نامیده می شود، استفاده می کنند. مبدل ممکن است زیاد عالی به نظر نرسد ولی چند چیز جالب درون قسمت داخلی آن وجود دارد.
‏در این مقاله ما می آموزیم که چرا خودروهای دنده اتوماتیک به یک مبدل گشتاور نیاز دارند ، مبدل گشتاور چطور کار می کند و چه چیزها از معایب و مزایای آن هستند.
‏
‏
‏
‏3
‏مقدمه :
‏درست مانند خودروهای ‏دنده دستی‏ ، خودروهای دنده اتوماتیک هنگامی که چرخها و چرخ دنده ها در گیربکس توقف می کنند، به راهی برای اجازه دادن به چرخش موتور احتیاج دارند. خودروهای دنده دستی از یک کلاچ استفاده می کنند که موتور را به طور کامل از جعبه دنده جدا می کند. خودروهای دنده اتوماتیک از یک مبدل گشتاور استفاده می کنند.
‏مبدل گشتاور یک نوع کوپلینگ هیدرولیکی است ، که اجازه می دهد موتور به مقدار کمی ازادانه و جداگانه از جعبه دنده بچرخد.اگر موتور به طور اهسته در حال گردش است ، همچون زمانی که خودرو درپشت چراغ قرمز توقف کرده، مقدار گشتاور رد شده داخل مبدل گشتاور خیلی کم است ، بنابراین برای نگه داشتن خودرو فقط یک فشار کم روی پدال ترمز لازم دارد.
‏3
‏اگر شما زمانی که خودرو ایستاده بود پدال گاز را فشار می دادید ، مجبور بودید برای نگه داشتن خودرو از حرکت، فشار بیشتری روی پدال ترمز وارد کنید. این به خاطر این است که هنگامی که شما پا روی پدال گاز می گذارید ، سرعت خودرو بالا می رود و درون مبدل گشتاور سیال بیشتری ارسال می شود که سبب بیشتر شدن گشتاور انتقال داده شده به چرخ ها می شود.
‏ اجزای مبدل گشتاور :
‏در شکل نشان داده شده زیر ، چهار قطعه درون بدنه خیلی محکم مبدل گشتاور وجود دارد.
‏●‏پمپ
‏●‏توربین
‏●‏استاتور
‏●‏سیال جعبه دنده

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مساله جنسیت و کار 20 ص

دانلود مقاله در مورد مساله جنسیت و کار 20 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 292 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 20 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏مساله جنسیت و کار
‏ (اهمیت کار زنان)
‏معرفی نامه: در این مقاله به بررسی موضوع جنسیت در کار پرداخته شده است. ابتدا تاریخ مختصری از تقسیم کار و نقش زنان ارائه می گردد. سپس به تفاوتهای کار زنان از نظر میزان اشتغال، شکاف دستمزد ، کار نیمه وقت ... و اثرات آنها پرداخته میشود . در ادامه آمارها و نمودارهائی از وضعیت اشتغال زنان در اروپا و آمریکا مطرح شده و مورد بررسی قرار میگردد. در نهایت نگاهی مختصر به وضعیت کار زنان در ایران میاندازیم .
‏ کار موضوعی می باشد، که از ابتدای تکامل بشر مطرح بوده است . بطوریکه مارکس میگوید انسان را کار آفریده است . در واقع مهمترین عامل تکامل بشر را مارکس کار میداند .
‏و نقل قولی از ادوین تافلر از کتاب موج سوم او در مورد تاثیر کار در جنسیت : ‏«‏یکی از باورهای غالبی مرسوم اینست که مردان را در سوگیری خود نسبت به مسائل ، عینی و زنان را ذهنی تعریف میکند. اگر در این ادعا کمی هم حقیقت وجود داشته باشد نه ناشی از واقعیت به اثبات رسیده بیولوژیکی بلکه ناشی از تاثیرات روانی شکاف نامرئی است.‏»
‏ تافلر این شکاف نامرئی را ناشی از این میداند که در دوره پایان کشاورزی و آغاز انقلاب صنعتی زنان در خانه ماندند ولی مردان وارد جامعه شدند . در واقع مردان در کار مزدی شرکت کردند و این تاثیرات خاصی را در روحیه و روابط اجتماعی آنان داشته است .
‏تافلر میگوید: ‏«‏مرد مسئولیت انجام کار پیشرفته را به عهده گرفت و زن عقب ماند تا نوع قدیمی تر و عقب افتاده تر کار را انجام دهد . مرد از آنجا که بود به سوی آینده حرکت کرد و زن در گذشته ماند.‏»‏ او در بخشهای دیگر کتاب خود تفاوتهای جنسیتی ایجاد شده دیگری را نیز که ناشی از حضور مرد در جامعه بوده ، مطرح میکند . از جمله اینکه وقت شناسی مردان را ناشی از حضور مردان در جامعه و یادگیری تعاریف صنعتی زمان و نظم و وقت نشناسی زنان را ناشی از این عدم حضور میداند. این بیانگر نقش کار در شکل گیری جنسیتی است .
‏در اینجا نگاهی گذرا به تاریخ میاندازیم . از ابتدای تکامل بشر در جوامع مختلفی که در طول تاریخ وجود داشته از جمله گروههای شکارچی-گردآوری خوراک کار به نوعی دارای تقسیماتی بوده است. در این دوره طبق تحقیقات مردم شناسی تقسیم کار بیشتر بر حسب سن و جنس بود امر شکار با توجه به وضعیت بدنی و حالت جنگجوئی به عهده مردان و گردآوری و نگهداری خوراک بر عهده زنان و کودکانِ همراه آنان بود .
2
‏پس از این دوره که انسان شروع به تولید غذا می کند، ــ تقریبا حدود ٨ تا ١٠هزار سال پیش ــ گروههای شکار و گرد آوری خوراک به دو دسته کوچ نشینان دامپرور و کشاورزان یکجا نشین تبدیل میشوند . در هردو این گروهها نیز زنان و مردان بطور یکسان فعال بودند و یا هستند، زیرا نمونه های آن هنوز در برخی از نقاط جهان هنوز وجود دارد.
‏
‏ بطوریکه می بینیم در طول تاریخ بشر زنان و مردان هر دو به همراه هم در عرصه کار حضور داشتند و حضور آنها تقریبا به یک اندازه و مساوی بود بجز در زمانهائی که زنان برای فرزندآوری برای مدتی فعالیت کمتری داشتند . اما با صنعتی شدن و انقلاب صنعتی به دلایل و شرایط خاصی که در حوصله این گفتار نیست، زنان مجبور شدند در خانه بماند و کار خانگی را انجام دهند و مردان بیشتر در عرصه اجتماع حاضر شدند .
‏ تا اینجا تا حدودی نقش و اهمیت کار در شکل گیری برخی از ویژگیهای جنسیتی زنان و مردان مطرح شد . این نقش می تواند در عملکرده های هر دو جنس تاثیرات مختلفی داشته باشد . از جمله در تربیت فرزند یا نقشهای اجتماعی هر دو جنس مهم است .
‏همانطور که گفتم پس از انقلاب صنعتی حضور زنان در عرصه کار بسیار کم میشود . اما کم کم با رشد صنعت و سرمایداری و نیاز بیشتر به نیروی کار، کارخانه داران متوجه نیروی کار عظیم زنان میشوند که در خانه بوده و تقریبا بلااستفاده مانده است. بدین سان تلاشهائی برای کشاندن زنان به عرصه کار شروع میشود . بدین ترتیب، بتدریج درصد حضور زنان در جامعه بیشتر میشود .
‏آنتونی گیدنز در کتاب درسی جامعه شناسی خود در این مورد میگوید: ‏«‏تاکنون در کشورهای غربی کار مزدی غالبا مردانه بوده، اما در طول چند دهه گذشته این وضعیت بطور ریشه ای تغییر کرده است . روز به روز زنان بیشتری به نیروی کار می پیوندند. امروزه بین ٣٥ تا ٦٠ درصد از زنانِ دارای سنین بین شانزده تا شصت ساله در اغلب کشورهای اروپائی دارای کار مزدی بیرون از خانه میباشند (گیدنز ٢٠٠٣ : ٣٨٧).
‏گیدنز در مورد دلیل حضور بیشتر زنان میگوید: ‏«‏یکی از دلایل آن کاهش نیروی کار در دوران جنگ جهانی اول بود ، در سالهای زمان جنگ، زنان بسیاری از کارهائی را که منحصرا در حوزه کارهای مردانه محسوب می شد، به خود اختصاص دادند. البته پس از بازگشت مردان از جنگ جای قبلی خود را بدست آوردند اما الگوی ثابت قبلی شکسته شد .
3
‏اگر در سال ١٩٤٥ فقط ٢٩ درصد نیروی کار را زنان تشکیل میدادند در حال حاضر این مقدار به ٤٥ درصد نیروی کار رسیده است. در سال ١٩٩٧ بیش از ٧٥ درصد زنان بین سنین ٢٥ تا ٤٥ ساله از نظر اقتصادی فعال بودند، که این شامل شاغلین در کار مزدی و یا آنهائی که جویای کار بودند ، میباشد‏»‏ (گیدنز ٢٠٠٣ : ٣٩٠).
‏اما اگر چه حضور زنان در جامعه از نظر کمی بیشتر میشود، اما از نظر کیفی، بیشتر زنان در حوزه هائی از فعالیت اجتماعی قرار دارند که به عنوان کارهای سطح پائین محسوب میشود . مثل معلمی، پرستاری ، منشی گری ، همچنین کارهای نیمه وقت که معمولا کارهای سطح پائین ، موقتی و با مزد اندک میباشد.
‏گیدنز این نابرابری در اشتغال زنان و مردان را در سه حوزة جداسازی شغلی ، تمرکز در کار نیمه وقت و شکاف دستمزد میداند . ‏«‏کارکنان زن بطور سنتی در شغلهای با دستمزد کم و کارتکراری متمرکز بودند . بسیاری از این شغلها بسیار جنسیتی شده هستند . بدین صورت که آنها به عنوان کار زنانه محسوب میگردند. منشگری، شغلهای نگهداری (مثل پرستاری، مددکاری و بچه داری) بطور وسیعی به عهده زنان بوده و به عنوان شغلهای زنانه محسوب میشود. جداسازی جنسیتی شغلی به این واقعیت اشاره دارد که مردان و زنان در انواع مختلفی از شغلها متمرکز شده اند که براساس فهم غالب از آنچه مناسب مرد و زن است، قرار دارد (گیدنز ٢٠٠٣ : ٣٩١).
‏به این سه مورد می توان ناامنی شغلی را نیز اضافه کرد. کیت پورسل (Kate Pursell‏) در مقاله با عنوان ناامنی جنسیتی کار (Gender employment insecurity‏) میگوید: در بریتانیا تقریبا نیمی از کارکنان مزدی زن هستند اما توزیع آنها متفاوت است . بیش از نیمی از کارهای نیمه وقت در دست زنان است . در رابطه با کار نیمه وقت، با توجه به نمودار زیر مشاهد می شود که در انگلستان در تمامی حوزه ها نسبت اشتغال موقت زنان بیشتر است .
5
‏نمودار نسبت شاغلین کار نیمه وقت براساس جنسیت در بخشهای مختلف
‏ (sourse:LFS 1996‏)
‏اشتغال موقت دارای ویژگیهای ناامنی شغلی، عمدتا غیر تخصصی و ساده، مزد کمتر، فقدان پرداختی های رفاهی و بیمه ... میباشد. که با توجه به بالا بودن نسبت اشتغال موقت زنان میتوان گفت ناامنی شغلی در کار زنان بیشتر است .
‏در بخش کارهای انعطاف پذیر نیز نسبت اشتغال زنان بیشتر است . با توجه به سرشت کار انعطاف پذیر که معمولا نیمه وقت بود و فاقد امنیت شغلی می باشد، میتوان نتیجه گرفت که کارهای موقت بیشتر به عهده زنان و کارهای دائمی بیشتر توسط مردان اشغال شده است.
‏کارهای انعطاف پذیر معمولا کارهائی است که با تغییر شیوه کار و اطلاعاتی شدن آن یک سری از کارها بسیار تخصصی شده و یکسری از کارها کاملا ساده و غیرتخصصی می باشد. معمولا حوزه هائی که کارهای ساده و تکراری دارد ، بیشتر کارهای نیمه وقت را پوشش می دهد که در این حوزه ها اقشاری که قبلا فعالیت کمتری در جامعه داشتند ، مثل زنان ، اقلیتها و یا کسانی که امکان کار تمام وقت نداشتند مثل دانشجویان ، بیشتر وارد این حوزه ها شدند . این حوزه ها معمولا امنیت شغلی کمتری دارند نیازی هم به مهارت ندارند .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار با داده های آماری کامل

دانلود مقاله در مورد کار با داده های آماری کامل

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 38
حجم فایل: 114 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 38 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
3
‏دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه‏
‏رشته ‏ :‏ ‏حسابداری
‏ نظر سنجی‏ از گروه حسابداریspss‏موضوع : کار با داده های آماری با نرم افزار
‏فهرست مطالب
‏ف‏صل اول ‏ ‏
‏مقدمه‏ ‏............‏......................‏.....................‏..........................................‏ 6-5
‏پرسش‏ ‏نامه‏ ‏....................................‏.....................
3
‏........‏.‏................................‏ 7
‏فصل دوم ‏
‏روند کار‏ ‏..........................................‏......‏..............‏.................................‏ 4‏3‏-‏8
‏فصل سوم
‏ نتیجه گیری
‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏
5
‏فصل اول
‏مقدمه
‏حسابداری:
‏عبارت است از فن ثبت و طبقه بندی و تلخیص فعالیت های مالی مؤسسات در قالب اعداد و ارقام قابل سنجش به پول رایج کشور و تفصیر نتایج حاصله از بررسی این اعداد.
‏تاریخچه ی حسابداری:
‏در عصری که جوامع بشری همواره در حال پیشرفتهای علمی و صنعتی و اقتصادی می باشند و با توجه به اینکه نقش فعالیتهای مالی در هر پیشرفت و توسعه ای غیر قابل انکار می باشد نیاز به توسعه ی حسابداری روز به روز افزایش می یابد.
‏در قرون وسطی مرسوم بوده که فرمانروایان مالیات ها را جمع آوری میکرده‏ و آن را در جهت رفع نیازهای مالی مربوط به توسعه ی املاک به مصرف می رساند.در آن زمان یکی از وظایف حسابداران تهیه ی صورتی از اموال افراد برای خزانه داری فرمانروا به منظور اخذ مالیات بود.از دیگر وظایف حسابداران آن زمان می توان به تهیه ی گزارش سفر افرادی که به کار تجارت بین کشورها اشتغال داشته اشاره کرد.در قرن 13 و 14 به دلیل رشد عملیات تجارتی تحولاتی در سیستم نگهداری حسابها به وجود آمد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار ایرالکو

دانلود مقاله در مورد کار ایرالکو

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 188
حجم فایل: 134 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 188 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏شرکت سهامی آلومینیم ایران ( ایرالکو )‌
‏ایرالکو به عنوان اولین تولید کننده شمشهای آلومینیم در ایران ، در زمینی به مساحت 232 هکتار در کیلومتر 5 جاده اراک –‏ تهران واقع گردیده است . موضوع تأ‌سیس کارخانه ایرالکو در سال 1346 به تصویب هیأت دولت رسید . اقدامات مربوط به نصب تأسیسات و ساختمان از سال 1348 آغاز گردید و در سال 1351 با دو خط تولید و ظرفیت 45000 تن در سال مورد بهره برداری قرار گرفت .
‏پس از پیروزی انقلاب اسلامی و افزودن سه خط دیگر به پروسه تولید ، ظرفیت تولیدی کارخانه به 120000 تن در سال رسید که شامل انواع شمشها به صورت تی بار ، هزار پوندی ، آلیاژها ی ریخته گری ، بیلت ، اسلب ، شمشهای … E . C ‏می باشد .
‏حدود 11 هزار کارخانه و کارگاه با بیش از 250 هزار نفر در صنایع وابسته به آلومینیم اشتغال دارند‏.
‏کنترل آلودگی و فضای سبز‏
‏ایرالکو به عنوان یک واحد تولیدی که نقش بسزایی در تولید فلز استرتژیک آلومینیم در کشور دارد ، همواره در راستای حفظ محیط زیست و کنترل آلاینده ها گامهای بزرگی را برداشته است :
‏ایجاد 120 هکتار فضای سبز و جنگل کاری .‏
‏افزایش کاشت چمن در نقاط مختلف شرکت به مساحت 19 هزار متر مربع که
‏بخشی از آن در قالب دو زمین چمن ورزشی فوتبال می باشد .
2
‏تغییر سوخت گازوئیل به گاز جهت کنترل آلودگی کارگاه ریخت .
‏نصب سیستم dust collector ‏ در کارگاه آند سازی د‏ ‏ر سال 1369 که ‏ ‏با‏ ‏استانداردهای روز اروپا برابری می کند و از پراکنده شدن ذرات گردوغبار در اندازه های 3/ . میکرون تا 4/ . میلیمتر در فضا جلوگیری شده و به چرخه تولید بازگشت می یابد .
‏نصب سیستم کنترل آلودگی dry scrubber ‏ در سال 1374 در کارگاه پخت آند قدیم ،میزان انتشار تار یا قید به 20 میلی گرم در هر متر مکعب کاهش یافته است .
‏نصب سیستم کنترل آلودگی الکترواستاتیک (‌E.S. P ‏ )‌در سال 1375 در کارگاه پخت آند جدید ، میزان انتشار قید یا تار به کمتر از 50 میلی گرم در هر متر مکعب کاهش یافته که با استانداردهای روز اروپا برابری می کند .
‏کارگاه احیاء
‏در این کارگاه با استفاده از روش (( هال هرولت )) با عبور جریان الکتریسیته از محلول ‏ ‏آلومینا‏ ‏(Al 2 O 3‏ )‌ در کریولیت (‌ Na 3 Al F6 ‏) مذاب و در دمای 970 –‏ 950 درجه سانتی گراد آلومینیم مذاب تولید می شود . از نظر تکنولوژی سیستم موجود از نوع پیش پخت prebaked ‏می باشد و نحوه قرار گرفتن دیگها پهلو به پهلو side by side ‏ است که شامل 5 خط و 700 دیگ می باشد . با توجه به تکنولوژی موجود ، مقدار مصرفی جریان برق به ازای هر کیلو گرم فلز تولیدیK Wh / Kg – Al ‏ 5/17 –‏ 17 می باشد که جریان مصرفی توسط دو خط فشار قوی
4
Kv‏ 230 متناوب وارد رکیت فایر ( یکسو کننده )‌شده و جریان ( A.C ‏‌)‌به ( D . C ‏ ) تبدیل می گردد . با توجه به نحوه قرار گرفتن دیگها به صورت سری ، آمپر عبوری در کلیه دیگها ثابت و ولتاژ مصرفی دیگ نیز بر حسب مقاومت متفاوت است . در این کارگاه به ازای هر کیلو گرم فلز تولیدی نیاز به 2 کیلو گرم آلومینامی باشد . الکترولیت در پروسه تولید آلومینیم کریولیت ( Na 3 Al F 6 ‏) ‏می باشد که علاوه بر نقش کمک ذوب برای آلومینا ، دمای ذوب آن را تا 960 درجه سانتی گراد پایین می آورد و به عنوان هادی جریان تبادلات الکتریکی و تجزیه آلومینا را به عهده دارد .
‏کارگاه ریخت
‏این کارگاه با استفاده از انواع کوره های نگهدارنده ، ذوب مجدد ، کوره های یکنواخت کننده دستگاههای D.C ‏ تبدی‏ل‏ مستقیم عمودی و افقی و پیک ماشین اتوماتیک و دستی نقش بسزایی در تولید انواع آلیاژهای ریختگی و کاپذیر آلومینیم در استانداردهای مختلف AA ‏ ، Lm 2‏ ، Lm 21 ‏،Lm 24 ,‏ , GB ,‏ ISO ‏ ، DIN ‏ و …‏ راداراست .
‏فلز مذاب محصول کارگاه احیاء توسط پاتیل های محل مذاب به کارگاه ریخت ( شمش ریزی ) انتقال می یابد ، تا پس از توزین ، نمونه هایی از آن به منظور تعیین آنالیز شیمیائی به آزمایشگاه ارسال گردد . عملیات کیفی مذاب و آلیاژسازی بنا به سفارش مشتریان با افزایش هاردندهای ( Hardeners ‏)‌مورد نیاز و سایر افزودنیها به مذاب انجام می پذیرد . در پایان پس از برش ، بسته بندی و حک که شناسائی و ردیابی بر روی آنها تحویل انبار محصول می شود ظرفیت اسمی این کارگاه 120000 تن انواع آلیاژ ریختگی و کاپذیر می باشد .
4
‏کربن پلنت
‏در این کارگاه آندهای مورد نیاز سلولهای احیاء تولید شده و مواد مخصوص میکس (‌MIX ‏ )‌ جهت آستر کاری دیگهای احیاء تهیه می گردد.
‏این کارگاه به دو بخش ساخت و پخت آند تقسیم می شود :
‏کارگاه ساخت آند‏ ( Green Mill ‏ ‏)‌
‏مواد اولیه ( کک ، قیر H . S . P ‏ )‌جهت ساخت آند خام ( Green Mill ‏ ) بعد از کنترل میزان ، اندازه گیری ، دانه بندی و تعیین درصد اختلاط و اتمام زمان هر میکسر (‌Mixer ‏ ) خمیره آماده و جهت پرس شدن و تبدیل به بلوکهای مکعبی شکل توسط نقاله مربوط به دستگاههای پرس ارسال می گردد . میانگین تقریبی زمان اختلاط در مخلوط کننده ها 80 –‏ 55 دقیقه و درجه حرارت مبنا بین 230 –‏ 220 درجه سانتی گراد می باشد .
‏کارگاه پخت آند
‏این کارگاه شامل دو بخش پخت قدیم ( روباز )‌و پخت جدید ( روبسته )‌می باشد . عملیات پخت آند در یک دوره چند روزه صورت می گیرد . این عملیات شامل مراحل بارگیری ، پیش گرم ، پیش پخت ، پخت ، سود کردن و تخلیه می باشد .
‏کارگاه پخت آند قدیم
‏60 سکشن در این کارگاه وجود دارد که هر کدام 5 ( pit ‏)‌ می باشد آندها در 6 ردیف 12 تایی در هر ( pit ‏ )‌چیده می شوند . اندازه گیری درجه حرارت (‌

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار تحقیقی

دانلود مقاله در مورد کار تحقیقی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 95
حجم فایل: 152 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 95 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏کار تحقیقی یک ‏ ‏ ‏عد‏ه‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏زهراطباطبایی ‏ ‏ ‏1
‏فهرست
‏1‏-‏ سورة الطَّلاَقِ‏.........................................................................................................................................3
‏2-‏ توضیح المسائل مراجع ‏......................................................................‏...............‏.‏..................................‏8
‏3-‏ حضرت امام خمینی (ره)‏.......................................................................................‏..‏..............................‏8
‏4-‏ حضرت آیت الله فاضل لنکرانی‏...............................‏..................................................‏..‏..........................‏9
‏5-‏ حضرت‏ آیت الله محمد حسن لنگر‏ود‏ى‏........................................................‏...............................‏......‏10
‏6-‏ حضرت‏ آیت الله سیستانى‏.......................‏...........................................................................................‏11
‏7-‏ حضرت آیت الله صافی گلپایگانی‏......................................................................................................‏13
‏8-‏ حضرت‏ آ‏ی‏ت‏ الله نور‏ی‏ همدان‏ی‏............................................................................‏..‏.............................‏14
‏9-‏ حضرت آیت الله روحانی‏......................................................................................‏..‏............................‏15
‏10‏-‏ حضرت آیت الله منتظری‏.....................................................................................‏...‏...........................‏15
‏11-‏ حضرت‏ آیه الله محقق کابلی‏.........................................................................‏....‏...........‏......................‏22
‏12-‏ بررسى فقهى‏ ‏حکم عده زنان بدون رحم‏.....................................................‏....‏................................‏23
‏13-‏ مجموعه قانون مدنی‏..................................................................................‏....‏....‏...............................‏34
‏کار تحقیقی یک ‏ ‏ ‏عد‏ه‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏زهراطباطبایی ‏ ‏ ‏2
‏14-‏ ایـرانـ‏ی‏ و امورکنسول‏ی‏.................................................................................‏....‏...............................‏57
‏15-‏ گفتار در نکاح در عده و تکمیل عدد ‏.................................‏............................‏.....‏.............................‏61
‏16-‏ پودمان حقوق خانواده‏......................................................................................‏......................‏..........‏67
‏17-‏ سایت فرهنگی ازدواج‏.........................‏......................................................................‏......‏..................‏68
‏18-‏ اطلاعات اولیه در مورد طلاق ‏........................................................................‏.....‏.........‏..‏.................‏70
‏19-‏ طلاق و پی آمدهای آن از مشکلات بزرگ جوامع کنونی به شمار می رود‏......‏.........‏.................‏71
‏20-‏ سئوالات مربوط به حقوق خانواده‏...................................................................‏.........‏......................‏79
‏21-‏ زن، حقوق و اجتماع‏ ‏....................‏.....................................................................‏.........‏.......................‏80
‏22-‏ تبعیض در حق بازگشت به زندگی‏.....................................................................‏.........‏...................‏81
‏23-‏ ‏خواستگارى رسم مخصوص مردان؟‏.............................................................‏......‏........................‏83
‏24-‏ این حرف ها شگون ندارد‏..............................................................................‏.......‏.........................‏84
‏25-‏ زنان چگونه از شوهران گمشده شان طلاق بگیرند‏.....................................‏.......‏........................‏89
‏26-‏ آدرس منابع اینترنتی‏........................................................................................‏........‏......................‏90
‏کار تحقیقی یک ‏ ‏ ‏عد‏ه‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏زهراطباطبایی ‏ ‏ ‏3
‏کار تحقیقی یک ‏ ‏ ‏عد‏ه‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏زهراطباطبایی ‏ ‏ ‏4
‏سورة الطَّلاَقِ
· ‏بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ
· ‏ ‏یَا أَیُّهَا النَّبِیُّ إِذَا طَلَّقْتُمُ النِّسَاءَ فَطَلِّقُوهُنَّ لِعِدَّتِهِنَّ وَأَحْصُوا الْعِدَّةَ وَاتَّقُوا اللَّهَ رَبَّکُمْ لاَ تُخْرِجُوهُنَّ مِن بُیُوتِهِنَّ وَلَا یَخْرُجْنَ إِلَّا أَن یَأْتِینَ بِفَاحِشَةٍ مُبَیِّنَةٍ وَتِلْکَ حُدُودُ اللَّهِ وَمَن یَتَعَدَّ حُدُودَ اللَّهِ فَقَدْ ظَلَمَ نَفْسَهُ لاَ تَدْرِی لَعَلَّ اللَّهَ یُحْدِثُ بَعْدَ ذلِکَ أَمْراً‏ ‏ ﴿ 1 ﴾ ‏ جزء 28 ‏به نام خداوند بخشنده بخشایشگر
‏ اى پیامبر !هر زمان خواستید زنان را طلاق دهید، در زمان عده ، آنها را طلاق گویید =[زمانى که از عادت ماهانه پاک شده و با همسرشان نزدیکى نکرده باشند]، و حساب عده را نگه دارید، و از خدایى که پروردگار شماست بپرهیزید، نه شما آنها را از خانه هایشان بیرون کنیدو نه آنها( در دوران عده )بیرون روند، مگرآنکه کار زشت آشکارى انجام دهند، این حدود خداست ،و هر کس از حدود الهى تجاوز کند به خویشتن ستم کرده ، تو نمى دانى شاید خداوند بعد از این ، وضع تازه( و وسیله اصلاحى )فراهم کند.
‏ In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful .
O Prophet! When ye (men) put away women, put them away for their (legal) period and reckon the period, and keep your duty to Allah, your Lord. Expel them not from their houses nor let them go forth unless they commit open immorality. Such are the limits (imposed by) Allah; and whoso transgresseth Allah's limits, he verily wrongeth his soul. Thou knowest not: it may be that Allah will afterward bring some new thing to pass.
‏ف‏ا‏ِذَا بَلَغْنَ أَجَلَهُنَّ فَأَمْسِکُوهُنَّ بِمَعْرُوفٍ أَوْ فَارِقُوهُنَّ بِمَعْرُوفٍ وَأَشْهِدُوا ذَوَیْ عَدْلٍ مِنکُمْ وَأَقِیمُوا الشَّهَادَةَ لِلَّهِ ذلِکُمْ یُوعَظُ بِهِ مَن کَانَ یُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْیَوْمِ الآخِرِ وَمَن یَتَّقِ اللَّهَ یَجْعَل لَهُ مَخْرَجاً‏ ‏ ﴿ 2 ﴾ ‏ جزء 28
‏ ‏و چون عده آنها سرآمد، آنها را بطرز شایسته اى نگه دارید یا بطرزشایسته اى از آنان جدا شوید، و دو مرد عادل از خودتان را گواه گیرید،و شهادت را براى خدا برپا دارید، این چیزى است که مومنان به خدا و روز قیامت به آن اندرزداده مى شوند .و هر کس تقواى الهى پیشه کند، خداوند راه نجاتى براى اوفراهم مى کند،
Then, when they have reached their term, take them back in kindness or part from them in kindness, and call to witness two just men among you, and keep your testimony upright for Allah. Whoso believeth in Allah and the Last Day is exhorted to act thus. And whosoever keepeth his duty to Allah, Allah will appoint a way out for him,
‏وَیَرْزُقْهُ مِنْ حَیْثُ لاَ یَحْتَسِبُ وَمَن یَتَوَکَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ إِنَّ اللَّهَ بَالِغُ أَمْرِهِ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِکُلِّ شَی‏‏‏ءٍ قَدْراً‏ ‏ ﴿ 3‏﴾‏
‏و او را از جایى که گمان ندارد روزى مى دهد، و هرکس بر خدا توکل کند، کفایت امرش را مى کند،خداوند فرمان خود را به انجام مى رساند، و خدا براى هر چیزى اندازه اى قرار داده است.
And will provide for him from (a quarter) whence he hath no expectation. And whosoever putteth his trust in Allah, He will suffice him. Lo! Allah bringeth His command to pass. Allah hath set a measure for all things.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار آموزی شیر الات فنی 80 ص

دانلود مقاله در مورد کار آموزی شیر الات فنی 80 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 70
حجم فایل: 61 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 70 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
1
‏نامگذاری‌ واحد تولیدی‌
‏نام‌ واحد تولیدی‌، با توجه‌ به‌ اهمیت‌ عوامل‌ مختلف‌ انتخاب‌ می‌شود. در اینجا نام‌واحد تولیدی‌ را ‏]سپهر شیر ایران‌[ معرفی‌ می‌نماییم‌. این‌ نام‌ مرکب‌ از سه‌ کلمه‌ «سپهر»،«شیر» و «ایران‌» می‌باشد. کلمه‌ «سپهر» برگرفته‌ از نام‌ انتخابی‌ اعضای‌ گروه‌ می‌باشد.کلمه‌ «شیر» نشان‌ دهنده‌ محصول‌ کارخانه‌ (شیر یکطرفه‌» می‌باشد و هدف‌ از آوردن‌ کلمه‌«ایران‌» در نام‌ واحد تولیدی‌ بر این‌ اساس‌ است‌ که‌ به‌ مسئله‌ خودکفایی‌ و رشد صنعتی‌کشور اهمیت‌ داده‌ شود.
‏شرح‌ غیرفنی‌ محصول‌ و کاربردهای‌ آن‌
‏شیر خودکار دستکاهی‌ است‌ که‌ در سر راه‌ تأسیسات‌ آبرسانی‌ قرار می‌گیرد. هدف‌از استفاده‌ این‌ دستگاه‌ این‌ است‌ که‌ جریان‌ داخل‌ لوله‌ها فقط‌ از یک‌ طرف‌ میسر گردد.
‏مهمترین‌ و اصلی‌ترین‌ کاربرد این‌ دستگاه‌ در محل‌ انشعاب‌ آب‌ از شبکه‌ آبرسانی‌ وبعد از کنتور آب‌ ساختمانها می‌باشد. از دیگر مواد استفاده‌ این‌ دستگاه‌ می‌توان‌ کاربرد آن‌را در تأسیسات‌ حرارتی‌ مانند آبگرمکن‌ و شوفاژ نام‌ برد. همچنین‌ در ساختمانهایی‌ که‌دارای‌ ارتفاع‌ زیاد هستند به‌ منظور قطع‌ جریان‌ برگشتی‌ آب‌، از این‌ دستگاه‌ استفاده‌می‌کنند.
‏شیر خودکار در اندازه‌های‌ مختلف‌ ساخته‌ می‌شود که‌ بستگی‌ به‌ محل‌ مورداستفاده‌ آن‌ دارد.
‏شرح‌ فنی‌ محصول‌
‏شیر خودکار دارای‌ 5 قطعه‌ می‌باشد که‌ در زیر شرح‌ مختصری‌ بر هریک‌ از قطعات‌آمده‌ است‌.
‏1) بدنه‌ اصلی‌: بدنه‌ اصلی‌ شیر خودکار به‌ وسیله‌ فرآیند ریخته‌گری‌ ساخته‌ می‌شودو سپس‌ جهت‌ تکمیل‌ آن‌ عملیات‌ ماشینکاری‌ روی‌ آن‌ صورت‌ می‌گیرد. جنس‌ بدنه‌ از آلیاژرایج‌ شیرآلات‌ می‌باشد و به‌ جهت‌ اینکه‌ این‌ قسمت‌ تحت‌ فشار آب‌ قرار می‌گیرد باید درساخت‌ آن‌ دقت‌ بیشتری‌ مبذول‌ داشت‌ تا از ایجاد ترک‌ در ان‌ جلوگیری‌ شود.
1
2
‏لازم‌ به‌ تذکر است‌ که‌ آلیاژ رایج‌ شیرآلات‌ از 85% مس‌، 5% روی‌، 5% قلع‌ و 5% سرب‌(معروف‌ به‌ 5، 5، 5) تشکیل‌ شده‌ است‌.
‏2) پولک‌: فرآیند ساخت‌ این‌ قطعه‌ نیز ریخته‌گری‌ می‌باشد و عملیات‌ ماشینکاری‌جهت‌ تکمیل‌ آن‌ موردنیاز است‌. جنس‌ پولک‌ از آلیاژ شیرآلات‌ می‌باشد.
‏3) درپوش‌: این‌ قطعه‌ به‌ روش‌ Forging‏ ساخته‌ می‌شود و سپس‌ ماشینکاری‌می‌شود. جنس‌ این‌ قطعه‌ از برنج‌ می‌باشد.
‏4) پین‌: این‌ قطعه‌ جهت‌ اتصال‌ پولک‌ بخ‌ بدنه‌ بکار می‌رود. جنس‌ این‌ قطعه‌ از برنج‌می‌باشد.
‏5) پیچ‌: به‌ منظور ثابت‌ نگه‌ داشتن‌ پین‌ در جای‌ خود از پیچ‌ استفاده‌ می‌شود. جنس‌پیچ‌ از برنج‌ می‌باشد.
‏سیستم‌ کار دستگاه‌ به‌ این‌ صورت‌ است‌ که‌ عمل‌ قطع‌ جریان‌ به‌ کمک‌ پولک‌ انجام‌می‌گیرد.
‏پولک‌ حول‌ پینی‌ که‌ بر روی‌ بدنه‌ اصلی‌ سوار شده‌ است‌ می‌چرخد عاملی‌ که‌ باعث‌می‌شود پولک‌ بطرف‌ دریچه‌ای‌ که‌ روی‌ بدنه‌ تعبیه‌ شده‌ حرکت‌ کند ناشی‌ از نیروی‌ وزن‌پولک‌ و فشار آب‌ برگشتی‌ می‌باشد. به‌ منظور آب‌ بندی‌ کامل‌ شیر خودکار لازم‌ است‌ برروی‌ سطوحی‌ که‌ برای‌ قطع‌ جریان‌ بر روی‌ هم‌ قرار می‌گیرند عملیات‌ ماشینکاری‌ با دقت‌کافی‌ انجام‌ گیرد. سایزهای‌ مختلف‌ این‌ دستگاه‌ در این‌ واحد تولیدی‌ "‏2/1‏ و "‏4/3‏ و "2 می‌باشدو سیستم‌ کار همگی‌ مشابه‌ یکدیگر هستند. برای‌ آب‌ بندی‌ درپوش‌ که‌ بر روی‌ بدنه‌ بسته‌می‌شود از بتونه‌ استفاده‌ می‌کنند.
‏قیمت‌ محصولات‌
‏قیمت‌ محصولات‌ به‌ شرح‌ زیر می‌باشد‏.
‏قیمت خرده فروشی
‏قیمت عمده فروشی
‏محصول
‏1900تومان
‏1550تومان
‏"2/1
‏2350تومان
‏1950تومان
‏"4/3
1
4
‏10300تومان
‏9700تومان
‏"2
‏اطلاعات‌ مربوط‌ به‌ قیمتهای‌ عمده‌ فروشی‌ از کارخانه‌ سازنده‌ این‌ محصول‌ وقیمتهای‌ خرده‌ فروشی‌ از فروشگاههای‌ فروشنده‌ لوازم‌ ساختمانی‌ گرفته‌ شده‌ است‌. لازم‌به‌ یادآوری‌ است‌ که‌ درصد افزایش‌ سالیانه‌ قیمت‌ محصولات‌ بطور متوسط‌ 15% می‌باشد.
‏با توجه‌ به‌ اینکه‌ محصول‌ این‌ واحد تولیدی‌ مشابه‌ محصولات‌ واحدهای‌ دیگرمی‌باشد و مزیتی‌ نسبت‌ به‌ آنها ندارد، حداکثر قیمت‌ فروش‌ نمی‌تواند از مقادیر ذکر شده‌برای‌ عمده‌ فروشی‌ بیشتر باشد.
‏تصمیم‌ بین‌ ساخت‌ یا خرید قطعات‌
‏قطعات‌ بدنه‌، پولک‌ و درپوش‌ جزء قطعات‌ اصلی‌ دستگاه‌ بوده‌ و هریک‌ به‌ تنهایی‌محصول‌ تخصصی‌ واحدهای‌ تولیدی‌ دیگر نمی‌باشند. به‌ همین‌ جهت‌ هر سه‌ قطعه‌ در این‌واحد تولیدی‌ ساخته‌ می‌شود. شکل‌ ظاهری‌ پین‌ مورد استفاده‌ در دستگاه‌ بسیار ساده‌بوده‌ و می‌توان‌ آن‌ را به‌ وسیله‌ برش‌ مفتول‌ برنجی‌ تهیه‌ نمود. عمل‌ برش‌ نیازی‌ به‌ نیروی‌تخصصی‌ ندارد به‌ همین‌ جهت‌ راه‌ مناسب‌ برای‌ تولید پین‌ این‌ است‌ که‌ مفتول‌ برنجی‌ به‌قطر موردنظر خریداری‌ شده‌ و در این‌ واحد تولیدی‌ به‌ طولهای‌ معین‌ بریده‌ شوند. لازم‌ به‌تذکر است‌ که‌ مفتول‌ برنجی‌ فرآیند ساخت‌ ویژه‌ای‌ داشته‌ وجزء محصول‌ واحدهای‌تولیدی‌ دیگر نیز می‌باشد. به‌ همین‌ دلیل‌ مفتول‌ برنجی‌ خریداری‌ می‌شود. پیچ‌ مورداستفاده‌ در قطعه‌ دارای‌ ابعاد ویژه‌ای‌ بوده‌ و جزء قطعات‌ استاندارد نمی‌باشد. مناسب‌است‌ که‌ پیچ‌ در این‌ واحد تولیدی‌ ساخته‌ شود. بتونه‌ مورد استفاده‌ در این‌ دستگاه‌ به‌ دلیل‌اینکه‌ فرآیند ساخت‌ خاصی‌ دارد و محصول‌ واحدهای‌ تولیدی‌ دیگر می‌باشد، خریداری‌می‌شود.
‏مطالعه‌ بازار
‏مشتریان‌ این‌ محصول‌ عمدتاً عبارتند از: منازل‌ مسکونی‌، مراکز خدماتی‌، تولیدی‌،تجاری‌ و کلیه‌ اماکنی‌ که‌ از تأسیسات‌ حرارتی‌ مانند آبگرمن‌، شوفاژ و... استفاده‌ می‌کنند.مهمترین‌ مصرف‌ کننده‌ این‌ نوع‌ شیر، سازمان‌ آب‌ می‌باشد که‌ آنرا می‌باید در تمام‌انشعابات‌ قرار دهد تا باعث‌ قطع‌ جریان‌ برگشتی‌ آب‌ شود.
1
4
‏عمر مفید این‌ محصول‌ به‌ طور متوسط‌ 5 سال‌ می‌باشد که‌ عمده‌ خرابی‌ ایجاد شده‌مربوط‌ به‌ حرکت‌ پولک‌ و ناشی‌ از رسوبات‌ آب‌ می‌باشد ]اطلاعات‌ بدست‌ آمده‌ از سازمان‌آب‌ و فاضلاب‌ استان‌ تهران‌[ طبق‌ اطلاعات‌ بدست‌ آمده‌ از اداره‌ صنایع‌ استان‌ تهران‌ و اداره‌کل‌ صنایع‌ سنگین‌ استان‌ تهران‌ در این‌ زمینه‌ واحد تولیدی‌ راه‌ اندازی‌ شده‌ وجود ندارد وتنها چند مورد طرح‌ کارخانه‌ مربوط‌ به‌ ساخت‌ شیرآلات‌ در حد موافقت‌ اصولی‌ وجوددارد. بنابراین‌ مصرف‌ این‌ استان‌ از تولیدات‌ استانهای‌ دیگر بخصوص‌ استان‌ اصفهان‌تأمین‌ می‌گردد. به‌ علت‌ موجود بودن‌ امکانات‌ ساخت‌ و ساده‌ بودن‌ نسبی‌ تکنولوژی‌ آن‌،وادرات‌ این‌ محصول‌ تقریباً وجود ندارد.
‏پیش‌ بینی‌ مصرف‌
‏به‌ منطور برآورد حجم‌ مصرف‌ این‌ محصول‌ نیاز به‌ اطلاعاتی‌ در زمینه‌ رشدساختمانسازی‌، رشد صنایع‌ که‌ بیشترین‌ مصرف‌ را بخود اختصاص‌ داده‌اند، می‌باشد.این‌ اطلاعات‌ و محاسبات‌ مربوطه‌ در ادامه‌ آمده‌ است‌.
‏لازم‌ به‌ توضیح‌ است‌ که‌ اطلاعات‌ زیر از سازمان‌ آمار ایران‌ بدست‌ آمده‌ است‌.
‏سال
‏واحد مسکونی
‏واحد بازرگانی
‏واحد مسکونی وبازگانی توام
‏جمع
‏78
‏134775
‏4426
‏4066
‏143267
‏79
‏119078
‏4327
‏3565
‏126970
‏80
‏115368
‏4323
‏3525
‏123243

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار آفرینی بلورهای صنعتی

دانلود مقاله در مورد کار آفرینی بلورهای صنعتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 51 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فهرست مطالب
‏مقدمه ……………………………………………………………………………………………‏.1
‏هدف از اجرای پروژه ………………………………………………………………………‏.3
‏خلاصه طرح …………………….……………………………………………………………‏.4
‏تعریف و ویژگی های بلورهای صنعتی …………………………………………………‏.7
‏شروع محاسبات و مباحث فنی ……………………………………………………………‏8
‏بهترین روش تولید ………………………………………………………………………‏..11
‏یک نمونه خط تولید فرضی ………………….…………………………………………‏13
‏کنترل کیفیت ……………………………………………………………………………‏..14
‏ظرفیت ……………………………………………………………………………………‏..14
‏مواد اولیه …………………………………………………………………………………‏.15
‏ماشین آلات ………………..……………………………………………………………‏19
‏چارت سازمانی …………….…………………………………………………………‏..30
‏2
‏نقشه استقرار ماشین آلات ……………..……………………………………………‏.31
‏تاسیسات …………….…………………………………………………………………‏33
‏وسایل حمل و نقل …………….……………………………………………………‏34
‏نیروی انسانی …………….…………………………………………………………‏..35
‏جدول هزینه های ساختمان سازی …………………………..………………………………‏41
‏برنامه زمان بندی اجرای پروژه …………………………………………………………………‏42
‏پلان کارخانه بلورهای صنعتی …………………………………………………………………‏43
‏برنامه زمان بندی تولید ابتدای کار تا مرحله نهایی ……………………………….…………‏44
‏مصرف انرژی ……………………………………………………………………………………‏.44
‏هزینه استهلاک …………………………………………………………………………………‏..47
‏هزینه تعمیرات و نگهداری ………………………………………………………………………‏48
‏جدول هزینه ها و قیمت تمام شده ……………………………….……………………………‏..50
‏تعیین فاکتورهای ارزیابی ………………………………………………………………………‏..51
‏3
‏نقطه سر به سر ……………………………………………………………………………………‏..52
‏نمودار ستونی جهت رشد سرمایه یا تولید ……………………………………………………‏54
‏نتیجه گیری ………………………………..………………………………………………………‏55
‏فهرست منابع ……………………………………………………………………………………‏..56
‏با سپاسگذاری از زحمات ارزنده استاد گرامی جناب آقای مهندس بابایی که با راهنماییها ، تجارب و زحمات ارزنده خود در طول ترم ، بنده و دیگر دوستانم را یاری فرمودند تا این پروژه را تکمیل و به پایان برسانم ، از ایم رو برای ایشان از خداوند منان آرزوی سلامت و موفقیت روز افزون می نمایم .
‏باشد که جبران اندکی از زحمات ایشان باشد .
‏با تشکر
‏یاسر اطهری
‏تابستان 85
‏5
‏مقدمه :
‏نظر به اینکه دیرگدازها یکی از مشقات مواد سرامیکی هستند در ایتدا مقدمه زیر که خلاصه ای از سرامیک و چکونگی پیدایش و رشد آن می باشد عنوان می گردد :
‏سرامیک از لغت یونانی کراموس اقتباس گردیده که معادل این لغت در انگلیسی pottery‏ و مترادف فارسی آن سفال است . در زمانهای قدیم مواد سفالی با سفالینه ها عموماً به موادی که از گل پخته ساخته شده بودند اطلاق می شد . طبق تعریف قدیمی سرامیک شامل انواع سیلیکانها بوده که از آن میان فرآورده های سفالی ، سیمان و شیشه های سیلیکانی را می توان نام برد ، از دیرباز هنر سفالگری از طریقه شکل دادهن و پخت گل ( گل رس ) در تمدنهای مختلف ( اکثراُ شرقی و به خصوص آسیا ) مرسوم بوده است . قطعات سفالی به دست آمده و آزمایش آنها توسط باستانشناسان در حقیقت بهترین شاهد این مدعاست . اشیای گلی پخته شده ای مربوط به 6500 سال قبل از میلاد به دست آمده که نشان می دهد که قدمت این هنر بسیار زیاد است ، سفالگری در 4000 سال قبل از میلاد به صورت یک حرفه بازرگانی درآمده ، اشیای ساخته شده سفالی یکی از کالاهایی بود که مورد داد وستد تمدنهای مختلف قرار می گرفت . به موازات سفالگری ، شیشه گری نیز که نزدیک به سرامیک می باشد در زمره هنرای باستانی محسوب می شده است . در دورانهای قدیم ( عصر حجر ) از شیشه طبیعی آتشفشانی ( ابسیدین ) استفاده می شده است و در سال 1500 قبل از میلاد در مصر شیشه گری یک صنعت رایج محسوب

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار آفرینی میخ و میخ پرچ

دانلود مقاله در مورد کار آفرینی میخ و میخ پرچ

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 81
حجم فایل: 91 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 81 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏جدول چکیده نتایج طرح
‏ردیف
‏موضوعات
‏ردیف
‏موضوعات
‏1-1
‏مشخصه طرح
‏8-1
‏زمین و ساختمان ها
‏عنوان: طرح تولید میخ و میخ پرچ
‏مساحت زمین 2500
‏مترمربع
‏تعریف: میخ مفتولی میله ای است که یک سرآن هرمی شکل می باشد و سر دیگر آن پهن و چکش خوار و برای اتصالات قطعات به کار می رود
‏سطح زیربنای سالن تولید 200
‏مترمربع
‏محصولات جنبی
‏انبارها: 447
‏مترمربع
‏ظرفیت تولید: 680 تن در سال میخ
‏425 تن در سال میخ پرچ
‏9-1
‏سرمایه گذاری
‏2-1
‏فرآیند تولید
‏دارائیهای ثابت 6/1865753
‏هزار ریال و دلار
‏سرمایه در گردش 3/559502
‏هزار ریال و دلار
‏کل سرمایه گذاری 9/2425252
‏هزار ریال و دلار
‏مونتاژ پرداخت تولید ساقه کشش
‏سرمایه گذاری مجری
‏هزار ریال و دلار
‏وام بلندمدت 2/111452
‏هزار ریال و دلار
‏وام کوتاه مدت 8/447601
‏هزار ریال و دلار
‏3-1
‏شرایط عملیاتی
‏10-1
‏قیمت تمام شده
‏تعداد روز کاری:‏‌‏270 روز
‏کل هزینه های ثابت تولید:7/614376
‏هزار ریال و دلار
‏تعداد شیفت : یک
‏کل هزینه های متغیر تولید:4/3067011
‏هزار ریال و دلار
‏ساعت فعال روزانه : 8
‏4-1
‏درصد تامین مواد اولیه
‏قیمت تمام شده واحد هر یک از محصولات: 6/3120
‏داخلی: 100
‏خارجی : -
‏11-1
‏قسمت عمده فروشی: 4500 ریال بر حسب کیلوگرم
‏5-1
‏تعداد کارکنان
‏مدیریت یا مهندس: 2 نفر
‏12-1 شاخصهای اقتصادی
‏2
‏پرسنل تولیدی:4نفرتکنسین و20نفر کارگر
‏سود در ظرفیت نهایی: 4/1545654
‏هزار ریال
‏کل پرسنل واحد: 15 نفر
‏ارزش افزوده: 9/2148‏615
‏هزار ریال
‏6-1
‏تاسیسات زیربنایی
‏نقطه سربه سر تولید: 356264
‏کیلوگرم
‏توان برق: 300600 کیلو وات
‏سهم منابع داخلی
‏مقدار آب مصرفی روزانه:4461مترمکعب
‏دوره برگشت سرمایه: یک سال و 6 ماه
‏سوخت مصرفی روزانه:81000لیترگازوئیل
‏سرمایه گذاری سرانه: 70602
‏7-1
‏دستگاهها و تجهیزات خط تولید
‏بخش تامین داخلی:730650هزارریال
‏بخش ارزی
‏4
‏چکیده طرح های توجیهی تهیه کننده شرکت خدمات علمی و صنعتی خراسان تایید کننده
‏داده های ورودی تاریخ تاریخ
‏عنوان طرح تولید: گروه صنعت: صنایع
‏ زیرگروه:
‏نوع تولیدات: کد طرح:
‏ردیف
‏تولیدات
‏مشخصات فنی
‏ظرفیت اسمی
‏قیمت عمده فروش (کیلو گرم)
‏مقدار
‏واحد
‏1
‏میخ
‏وزن 25 گرم
‏680
‏تن
‏4000
‏2
‏میخ و پرچ
‏محور پرچ 248 گرم
‏425
‏تن
‏5300
‏3
‏4
‏5
‏6
‏7
‏ترسیم فرآیند تولید:
‏مقدمه
‏ایجاد شناخت دقیق و جامع در حیطه تواناییهای فیزیکی و پتانسیل های مادی اعم از مواد اولیه محصولات تولیدی و سنجش قابلیتهای مصرفی آنها، مؤثری برای صنعتگران در برداشتن گامهای اولیه جهت انتخاب فرایند، برآوردهای فنی اعم از تجهیزات تولیدی، عوامل انسانی و ملزومات عمرانی و ترسیم روند مناسب تولید، می باشد که در این راستا با ارائه اطلاعات کلیدی در مورد بازار مصرف، میزان تقاضا و شاخصهای مالی متداول در بازار، انجام بررسیهای مختلف فنی و اقتصادی برای تعیین تکنولوژی، میزان سرمایه گذاری، نحوه دستیابی به مواد اولیه، کسب بازار فروش و سود عاید از طرح بنحو مطلوبی میسر گردیده و متعاقب آن جهت تداوم کار موفقیت آمیز واحد و دستیابی به امکانات مناسب برای بازگشت سرمایه در مدت کوتاه و متعارف
‏4
‏و نیل به سایر شاخصهای ثبت، برنامه ریزی مناسبی را می توان ارائه نمود.
‏بررسی موارد مصرف، میزان نیاز، عرضه محصولات و قابلیت بازار برای جذب تولیدات، نقش اساسی در اتخاذ رویه مناسب اقتصادی در مطالعات امکان سنجی ایفا نموده از این رو در فصل حاضر به شرح و بررسی پیرامون شناسایی محصول از نظر عوامل مشخصه دخیل در دسته بندی کالا و استانداردهای شناخته شده و معتبر و وضعیت جذب بازار و عوامل مؤثر در قیمت محصول به اساس تحقیقات وسیع انجام شده از مراکز صنعتی دست اندر کار و مراجع مدون آماری و مشاورات متعدد پرداخته می شود. ارائه واقع بینانه نتایج بررسیها در این مجموعه، بی شک روشن ترین و قابل اعتمادترین دیدگاه را نسبت به جوانب مقدماتی و پیش درآمدی طرح ایجاد نموده و قابلیتهای ضروری و لازم را جهت سرمایه گذاری مطمئن نیز تصریح می نماید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار آموزی مهرداد

دانلود مقاله در مورد کار آموزی مهرداد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 72
حجم فایل: 173 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 72 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏3
‏5
‏بسمه تعالی
‏دانشگاه آزاد اسلامی واحد جامع شوشتر
‏
‏گزارش ‏کارآموزی
‏رشته :مهندسی الکترونیک
‏موضوع : ‏کار آموزی مخابرات
‏مقـدمـه و تشکر
‏چشم‏‌‏انداز در بخش مخابرات
‏یکی از بحث‏‌‏های مهم بخش‏‌‏های اقتصادی هر کشور بحث چگونگی ورود به بازارهای جهانی و فعالیت ‏فرا مرز‏ی‏ است. در بخش مخابرات با توجه به گسترده شدن سطح ارائه خدمات، بهره‏‌‏برداران جهانی در کنار سازمان‏‌‏های بین‏‌‏المللی و منطقه‏‌‏ای فعال خواهند شد و به ارائه خدمات جدیدی خواهند پرداخت. بهره‏‌‏برداران فعال در کشور برای حضور موفق در عرصه داخلی و بین‏‌‏المللی باید براساس برنامه مدون با طراحی چشم‏‌‏اندازی جامع، اهدافی متناسب با ‏ماموریت‏ بخش و راهبردها و سیاست‏‌‏های مناسب عمل کنند.
‏چشم‏‌‏انداز‏ ‏در واقع تصویری است که سازمان یا شرکت می‏‌‏خواهد در زمان مشخصی در آینده به آن دست یابد. چشم‏‌‏انداز در حقیقت منعکس کننده آرزوهای آتی آن شرکت در شرایط فعلی است لذا باید به آسانی قابل درک و فهم باشد. یک چشم
‏5
‏‌‏انداز‏ ‏ بیان می‏‌‏کند که شرکت در میان‏‌‏مدت و بلندمدت چه موقعیتی را برای خود از ابعاد سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در جامعه مناسب می‏‌‏داند.
‏شرایط مطلوب طرح چشم‏‌‏انداز از اهمیت زیادی برخوردار است. در ادامه به طور نمونه چشم‏‌‏انداز دو شرکت مخابراتی با اهداف و راهبرد‏‌‏های آنها بیان می‏‌‏شود.‏ ‏
‏یک شرکت مخابراتی چشم‏‌‏انداز خود را "اطمینان از ‏استاندارد ساز‏ی‏ هماهنگ، مؤثر، قابل اجرا و کارآمد خدمات مخابراتی دولتی" تعریف کرد لذا برای دستیابی به این چشم‏‌‏انداز یکی از اهداف خود را ترویج توسعه و تنوع فناوری ارتباطات انتخاب کرد و برای رسیدن به این هدف ‏راهبرد‏‌‏ها‏ی‏ بالا بردن سطح آگاهی عمومی در مورد بخش‏‌‏های الکترونیکی دولتی، انجام بررسی‏‌‏های دوره‏‌‏ای راجع به خدمات ارائه شده، تحریک سرمایه‏‌‏گذاری خصوصی به منظور کاهش هزینه‏‌‏های دستیابی مردم و حفظ و ادامه فناوری اطلاعات جامع و سامانه‏‌‌‏های مخابرات را اتخاذ نمود و برای هدف دیگر خود یعنی استفاده از فناوری اطلاعات برای بیشتر شدن کارآیی دولت در مسئولیت‏‌‏ها و هزینه نمودن استراتژی‏‌‏های ارزیابی و عملکرد گسترش و افزایش خدمات مخابراتی را به عنوان راهبرد تعیین نمود.
‏یک شرکت مخابراتی دیگر "رشد و گسترش در هر زمان" که بنیان و اساسی است برای ‏افزای‏ش‏ مشترکین، تجدید ساختار مقرراتی و تکامل تدریجی خدمات شبکه در زمان‏‌‏های مناسب را چشم‏‌‏ خود معرفی نمود و مأموریت شرکت را فعالیت براساس رفع نیازهای مکالماتی مردم و ارائه خدمات بهینه، پویا و در سطح جهانی برای جامعه قرار داد، با توجه به چشم
‏6
‏‌‏انداز و مأموریت شرکت اهداف زیر را طراحی کرد:
‏- نو‏‌‏سازی مدیریت
‏- ارزیابی رضایت مشترکین
‏- کاهش درصد ‏بد حساب‏‌‏ه‏ا‏ (شامل بدهی‏‌‏هایی که ادارات و سازمان‏‌‏های دولتی دارند)
‏- تفکر رقابت و مشتری مداری
‏- رهبری، مدیریت، توسعه و تعیین خط‏‌‏مشی‏‌‏ها برای توسعه زیربنای شبکه مخابراتی
‏- معرفی خدمات پیشرفته درخواست شده توسط مشترکین عمده
‏- تشکیل گروهی ویژه برای خدمات پس از فروش
‏- افزایش ضریب نفوذ تلفن
‏- کاهش درصد مکالمات ناموفق
‏با توجه به اینکه داشتن چشم‏‌‏انداز و به تبع آن اهداف و راهبرد‏‌‏های مشخص، پایه و اساس برنامه را تشکیل می‏‌‏دهد تمام کشورهایی که دارای برنامه‏‌‏های میان‏‌‏مدت و بلندمدت هستند ابتدا باید چشم‏‌‏انداز خود را به صورت کلی و جزئی تعریف کرده ‏باشند د‏ر‏ ایران نیز طی یکی دو سال اخیر توجه خاصی به این مهم شده است و سعی شده برای تدوین برنامه چهارم توسعه ابتدا چشم‏‌‏انداز کشور و سپس چشم‏‌‏انداز بخش‏‌‏ها تدوین گردد.
‏در اینجا ‏از زحمات بی دریغ‏ جناب آقای ‏مهندس ‏نمازی‏ تشکر ‏و قدردان‏ی‏ مینمایم‏.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کار آفرینی الکترود

دانلود مقاله در مورد کار آفرینی الکترود

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 56 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 45 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏عنوان و تعریف محصول
‏
‏این طرح عبارت است از تولید الکترود برای جوشکاری.
‏ظرفیت تولید‏ : سالیانه 630000 هزار کیلو درسال.
‏تعداد روز کاری ‏: این واحد در سال 310 روز از سال را فعالیت کاری دارد .
‏تعداد شیفت ومدت زمان آن‏ : این واحد در 24 ساعت شبانه روز یک شیفت است که این مدت از ساعت 8 صبح تا 5 بعدازظهر ‏می باشد .
‏سطح زیر بنای مورد نیاز‏ : مساحت این شرکت برابر است با 2000 هزارمتر
‏تعداد پرسنل‏ : مجموعاً کارکنان این شرکت 29 نفر می باشد .
‏قیمت فروش :‏ قیمت فروش هر یک کیلوگرم برابر با 15000 هزار ریال
‏ ‏در آمد سالیانه در حداکثر‏ : معادل 5400000000 میلیون ریال می باشد .
‏سرمایه گذاری ثابت وکل سرمایه گذاری : ‏سرمایه گذاری کل برابر با 13036988093 و سرمایه گذاری ثابت برابر با 686/704/ 326 /9 میلیون ریال می باشد .
‏برگشت سرمایه :‏ در طی 920/4
‏مقدمه ای در مورد الکترود :
‏ ‏با پیدایش فلزات از جمله آهن که کاربرد فراوانی در زندگی انسان دارد وانسان را به فکر فروبرد تا بوسیله آهن بتوانند وسایلف مورد نیاز خودرا تولید کنند وبرای ‏ تولید وسایل مورد نیاز خود مجبور بودند فلز ر تاحد خمیر ( مذاب ) شدن ببرند تا بتوانند آنها را به یکدیگر جوش دهند ‏و توانستند یک دستگاه القایی به نام الکتروموتور بسازند وبرای اینکه این دستگاه بتواند دوفلز را به یکدیگر جوش بدهد الکترود را تولید کند که الکترو‏د با عبور دادن جریان برق از دستگاه الکترموتور به دوفلز باعث می شود که دو جسم مذاب شوند وبرای اینکه با اکسیژن هوا تریب نشود روکش الکترود این کار را انجام می دهد تا جوش بدون عیب در آن منطقه انجام شود.
‏2
‏ ال‏ک‏ترود وسیله ای است که در زندگی روزمره انسان بسیار استفاده می شود مثلاً در ساختمان سازی در صنایع مختلف بکار می رود اگر به اطراف خود نگاه کنیم در همان ‏کلاسی که درس می خوانیم در خانه خود ویا درمکانهای دیگر ازدروپنجره ومیز صندلی که از آن استفاده می کنیم همه این وسایل که ساخته شده اند به وسیله جوشکاری به یکدیگر متصل شده اند .
‏ در کشور ما که یک کشور‏رو به توسعه است برای ساخت کارخانه ها وپ‏ا‏لایشگاها‏ وغیره ... احتیاج زیاد به الکترود دارد که در کشور ما فقط شش تا هشت شرکت تولید الکترود وجود دارد که فقط دویا سه تا از آنها دارای کیفیت مطلوب می باشد که این شرکتها هم نمی تواند نیاز جامعه را برآورده کنند ‏وکشور با وجود این همه تقاضا مجبور به وارد کردن الکترود از کشورهای همسایه از جمله کشور چین شده است .
‏فصل اول
‏بررسیهای اقتصادی طرح
‏تعریف محصول ( الکترود )
‏ ‏الکترود وسیله ای است برای جوشکاری که برای بیشتر مردم شناخته شده است . از الکترود در صنعت به کرار استفاده می شود از جمله در صنعت جوشکاری .
‏ برای جوشکاری مقاطع فلزی یعنی به هم چسباندن دونوع فلز که نمونه های زیادی از آن را می توان در اطراف خود مشاهده کرد که بوسیله الکترود جوشکاری شده در خدمت ما به کار برده شده است .
‏ الکترود از ترکی‏ب چند مواد تشکیل می شود که عبارتند از :
‏مفتول 2- پودر ‏که پودر دو نوع است که در قسمت های بعد آن راتوضیح ‏می دهیم .3- چسب ‏این چسب سیلیکات نام دارد .4- آب است که مواد تشکیل دهنده الکترود هستند .
‏کاربرد محصول : ‏
‏ این محصول در صنعت کاربرد زیادی دارد مخصوصا ً در صنعت جوشکاری بکار می رود . ک‏ه بوسیله الکترودجوشکار کار می کند وبا آن بتواند اسکلت یک ساختمان ویا خود وسیله را با نقاط جوش به یکدیگر جوش می دهد وبه دست ما می رساند .
‏3
‏این محصول نیز در صنعت خودرو سازی ، پالایشگاهها در ساختمان سازی و غیره ....‏مصرف می شود .
‏ ‏کالاهای رقیب : ‏ ‏ ‏ ‏ ‏
‏ با پیشرفت علم وصنعت کالاهایی وجود داد که می تواند یکی از کالاهای رقیب الکترود باشد همانند الکترود که خود یک کالای رقیب ‏یا بهتر است بگوییم یک کالای جانشین است که به جای جوشکاری سنتی و یا آهنگری آمده است برای الکترود هم کالاهای رقیب هم هست مثلاً چسبهای رزین واپوکسی که ساده ترین آنها پیچ ومهره که خود ‏آن ‏هم یکی از اتصالات نیمه وقت است .جوشکاری ارگون ، جوشکاری با اشعه لیزر به دلیل گران بودن ویا نبودن آنها هنوز الکترود یا جوش نقطه ای بهترین کالا است وهمچنین کالای رقیب به آن صورت در جامعه ماندارد ویا در کشورههای دیگر .
‏ ‏ظرفیت تولید :
‏ ‏ظرفیت تولید در هر روز برای یک کارگاه الکترود سازی کوچک که یک دستگاه تولید الکترود داشته باشد ظرفیت تولید آن روزانه یک یا دو تن در روز می رسد که معادل همین در هفته برابر با هفت تا ده تن بطور معمول است ویا اگر شرکت فروش ‏آنچنانی نداشته باشد یعنی اینکه بازاریابی درست نکرده باشد در نتیجه فروش آن کمتر می شود وفروش که کم شد تولید هم کم می شود که این میزان برای شرکت زیان آور است وباعث ورشکستگی شرکت می شود ولی اگر یک بازاریابی خوب بشود تقاضا بیشتر می شود وفروش شرکت خوب می شود ه نتیجه آن تولید زیاد می شود .
‏ ظرفیت تولیدیک دستگاه ویا کارگاه تولیدالکترود باید بین شصت تا نود تن باشد که در کشور ما اینچنین نیست .
‏بررسی بازار :
‏4
‏ ‏الکترود به دلیل مصرف زیاد در صنعت در نوع خود یکی از بهترین محصولات است که بهترین بازار کار را دارا می باشد .
‏ در کشور ما چون چند کارخانه الکترودسازی وجوددارد ودو تا سه تا آز آنها دارای کیفیت هستند نیاز جامعه را بر آورده نمی کنند .
‏ مصرف روزانه الکترود مثلاً در یک کارگاه کوچک تراشکاری ویا در و پنجره سازی روزانه حدود پنج تا ده کیلو گرم الکترود می رسد که اگر با احتساب کارگاهها ویا شرکتهایی که مصرف روزانه آنها زیاد است ‏بخواهیم آن را حساب کنیم حدود پنج تا هفت تن مصرف روزانه این شرکتها می شود که شرکتهای تولیدالکترود نمی توانند تقاضای مردم را برآورده کنند و از الکترودها ی خارجی استفاده می کنند که برای کشور یک سرمایه خیلی زیاد از دست می رود .
‏
‏فصل دوم : بررسی فنی طرح
‏بررسی تکنولوژی مختلف وبرتر :
‏ ‏دونوع تکنولوژی در تولید الکترود است تولید به روش اتوماتیک ودیگری نیمه اتوماتیک است که ما در مورد هردو آنها صحبت می کنیم چون از هردونوع استفاده می کنیم .
‏ در این روش یعنی مخلوط از هر دو دستگاهای ما نیمی از آنها اتوماتیک و نیمی از آنها نیمه اتوماتیک است که برای تولید بهترین روش است وهمچنین این دو روش که با هم ترکیب شده هم از نظر هزینه وهم از نظر دقت و هم کیفیت کار یکی از بهترین تولیدات برای تولید الکترود است .
‏ ‏مشخصات ماشین آلات خط تولید :

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرز کار ترمز ABS

دانلود مقاله در مورد طرز کار ترمز ABS

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 89
حجم فایل: 296 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 89 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ترمز Abs
***‏س‏ی‏ستم ترمز ضد قفل (ABS)***
‏سیستم ترمز ضد ‏قفل برای اولین بار در سال 1930 در هواپیما به شکل مکانیکی مورد استفاده قرار گرفت ‏در همان زمان تحولات زیادی در توسعه این سیستم در صنعت هوانوردی بوجود آمد . اما ‏جالب بود که بررسی این سیستم برای چندین سال متوقف شد تا اینکه در سال 1975 تا 1976 ‏برای اولین بار این سیستم در کامیونهای سنگین در آمریکا برای کاهش تصادفات به خاطر ‏از دست دادن پایداری کامیون در جاده ها مخصوصا" جاده های لغزنده مورد استفاده قرار ‏گرفت . در سال 1980 در تکنولوژی ایمنی خودرو تحول عظیمی رخ داد و سیستم Abs ‏به شکل ‏امروزی (الکترونیکی ) در خودروهای سواری مورد استفاده قرار گرفت .
‏یکی از ‏مهمترین عواملی که باعث از دست دادن کنترل خودرو می گردد ترمز کردن ناگهانی در جاده ‏های لغزنده مانند جاده های مرطوب ،برفی، یخی و ... است که این عمل بعلت قفل شدن ‏چرخها بر روی سطح جاده می باشد برای جلوگیری از این امر سیستم ترمز ضد قفل (abs) ‏استفاده می شود . در این سیستم از طریق یک سیستم هدایت الکترونیکی کنترل شده و با
‏دریافت اطلاعات لازم از وضعیت سرعت هر چرخها از طریق سنسورهای سرعت نیروی ترمز بر ‏روی چهار چرخ را کنترل و تنظیم میکند . دراین سیستم مقدار نیروی ترمز بر روی هر یک ‏از چرخها میتواندمتغیر باشد بدین ترتیب چرخی که دارای سرعت کمتری نسبت به چرخ دیگر ‏باشد به همان نسبت فشار روغن ترمز در آن کاهش میابد ، این کاهش فشار به صورت مقطعی ‏بوده و تا زمانی ادامه می یابد که دور چرخها یکسان شود .
‏سیستم Abs ‏از سرعت 6 ‏کیلومتر در ساعت به بالا شروع به کنترل سیستم ترمز می نماید و در صورتیکه به هر ‏نحوی دچار اختلال و اشکال گردد سیستم Abs ‏از مدار خارج شده و ترمز خودرو به صورت ‏عادی عمل می نماید
.
‏قطعات اصلی تشکیل دهنده این سیستم عبارتند از :
*-‏واحد ‏هیدرولیکی : این واحد شامل شیرهای کنترل جریان،سولونوییدها ، محفظه ذخیره روغن،پمپ ‏،موتور Abs ‏و محفظه ارتعاش گیر م‏ی‏ باشد که مجموعه این قطعات با دریافت سیگنال از ‏واحد کنترل الکترونیکی، کار تنظیم و تقسیم نیروی ترمز را بر روی هر کدام از چرخها ‏به صورت مجزا انجام میدهد
*-‏واحد کنترل الکترونیکی : اطلاعات بدست آمده از ‏سنسور به این واحد آمده و این واحد مجموعه واحد کنترل هیدرولیکی را کنترل و هدایت ‏می نماید
.
*-‏سنسور سرعت چرخ : با چرخش یک چرخ دنده به نام روتور در مقابل ‏سنسور ، پالس های الکتریکی در آن ایجاد میگردد که تعداد این پالس ها در واحد زمان ‏میزان سرعت چرخ را مشخص می نماید .
*-‏رله Abs : ‏چنانچه ولتاژ برق ورودی را قطع ‏نموده و سیستم ترمز به صورت معمولی عمل خواهد نمود .
‏طرز کار ترمز ABS
‏نگه داشتن خودرو در مواقع اضطرار‏ی‏ کار بس‏ی‏ار سخت‏ی‏ است. ‏س‏ی‏ستم ضد بلوکه همانند ‏ی‏ک س‏ی‏ستم عصب‏ی‏ در ا‏ی‏ن گونه موارد وارد عمل م‏ی‏شه. در حق‏ی‏قت در ‏سطوح لغزنده رانندگان حرفه ا‏ی‏ هم نم‏ی‏ توانند بدون ترمز ABS ‏مثل رانندگان آماتور با ترمزها‏ی ABS ‏خودرو‏ی‏ خود را ‏متوقف کنند.
‏عملکرد ترمز ABS ‏بس‏ی‏ار ساده است. وقت‏ی‏ شما رو‏ی‏ ‏ی‏خ ‏رانندگ‏ی‏ م‏ی‏کن‏ی‏د اگر به آرام‏ی‏ ترمز کن‏ی‏د بخوب‏ی‏ متوقف م‏ی‏شو‏ی‏د. اگر ترمز شد‏ی‏د بگ‏ی‏ر‏ی‏د ‏ممکن است چند‏ی‏ن متر ل‏ی‏ز بخور‏ی‏د ضمن ا‏ی‏نکه کنترل خودرو از دستانتان خارج م‏ی‏شود .ممکن ‏است با خودرو ها‏ی‏ د‏ی‏گر تصادف کن‏ی‏د. ‏ی‏ک‏ی‏ از روشها‏یی‏ که رانندگان ماهر استفاده م‏ی‏کنند ‏ا‏ی‏ن است که وقت‏ی‏ ترمز را رو‏ی‏ ‏ی‏خ فشار م‏ی‏دهند مواظب ا‏ی‏ن هستند که چرخها قفل نکنند

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرز کار آسانسور 32 ص

دانلود مقاله در مورد طرز کار آسانسور 32 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 200 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 33 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏طرز کار آسانسور
‏اصول‏ عملکرد: ‏ی‏ک‏ آسانسوربرق‏ی‏ با ن‏ی‏رو‏ی‏ محرکه کشش‏ی‏ دارا‏ی‏ اتاقک‏ی‏ است که ازکابلها‏ی‏ فولاد‏ی‏ آو‏ی‏زان‏ است و ا‏ی‏ن‏ کابلها بررو‏ی‏ قرقره محرک ش‏ی‏ار‏ دارحرکت م‏ی‏ کنند.کابلها‏ی‏ فولاد‏ی‏ از ‏ی‏ک‏ طرف به بالا‏ی‏ اتاقک و از طرف د‏ی‏گر‏ به قاب وزنه تعادل متصل م‏ی‏ شوند.وزنه تعادل ازم‏ی‏زان‏ بار ر‏و‏ی‏ موتور الکتر‏ی‏ک‏ی‏ به اندازه اختلاف وزن موجود م‏ی‏ان‏ اتاقک همراه با بار و وزنه تعادل ‏ی‏ا‏ اصطکاک کم م‏ی‏ کند.ا‏ی‏ن‏ اختلاف وزن را ((بار غ‏ی‏ر‏ متعادل))م‏ی‏ نامند.وزنه تعادل معمولاً ۴۰ تا ۵۰ درصد وزن اتاقک به علاوه بار آن و اصطکاک وزن دارد. اصطکاک معمولاً ۲۰ درصد وزنه تعا‏دل‏ است.
‏انواع‏ کابل کش‏ی‏:
‏۱-کشش تک رشته ا‏ی‏: ا‏ی‏ن‏ شکل از کابل کش‏ی‏ معمولاً همراه با ماش‏ی‏نها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ به کارم‏ی‏ رود، اما از آن م‏ی‏ توان برا‏ی‏ ماش‏ی‏نها‏ی‏ بدون گ‏ی‏ربکس‏ با سرعتها‏ی‏ پا‏یی‏ن‏ تر ۱.۷۵ تا ۲.۵متر بر ثان‏ی‏ه‏ ن‏ی‏ز‏ استفاده کرد.در ا‏ی‏ن‏ دو حالت معمولاً زاو‏ی‏ه‏ تماس کابل فولاد‏ی‏ باقرقره محرک به ترت‏ی‏ب‏ ۱۴۰ و ۱۸۰ است. قرقره محرک به ندرت از چنان قطر‏ی‏ برخوردار است که در فاصله م‏ی‏ان‏ی‏ مرکز اتاقک و وزنه تعادل قرار گ‏ی‏رد،به‏ هم‏ی‏ن‏ دل‏ی‏ل‏ استفاده از قرقره انحراف ضرورت پ‏ی‏دا‏ م‏ی‏ کند.
‏۲-کشش دو رشته ا‏ی‏: چون استفاده از قرقره انحراف خطر لغزش کابل فولاد‏ی‏ را در نت‏ی‏جه‏ کاهش سطح اصطکاک کابل با قرقره محرک افزا‏ی‏ش‏ م‏ی‏ دهد ، م‏ی‏ توان از قرقره دو رشته ا‏ی‏ استفاده کرد.از ا‏ی‏ن‏ روش در آسانسورها‏ی‏ پر سرعت وسنگ‏ی‏ن‏ بار استفاده م‏ی‏ شود.
‏۳-کابل کش‏ی‏ ۲ به ۱ : از ا‏ی‏ن‏ روش گاه‏ی‏ به همراه ما ش‏ی‏نها‏ی‏ گ‏ی‏ربکس‏ی‏ در سرعتها‏ی‏ پا‏یی‏ن‏ تر اتاقک ‏ی‏عن‏ی‏ در حدود ۱.۷۵ تا ۳ متر بر ثان‏ی‏ه‏ استفاده م‏ی‏ شود.در ا
‏2
‏ی‏ن‏ حالت سرعت اتاقک و وزنه تعادل نصف سرعت مح‏ی‏ط‏ی‏ قرقره محرک است و ا‏ی‏ن‏ بار رو‏ی‏ قرقره را به نصف کاهش م‏ی‏ دهد وامکان ا‏ستفاده‏ از موتورها‏ی‏ پر سرعت را فراهم م‏ی‏ سازد که نسبت به موتورها‏ی‏ کم سرعت ارزانتراند.
‏۴-کابل کش‏ی‏ ۳ به ۱: از ا‏ی‏ن‏ نوع کابل کش‏ی‏ برا‏ی‏ آسانسورها‏ی‏ سنگ‏ی‏ن‏ کالا در موارد‏ی‏ استفاده م‏ی‏ شود که با‏ی‏د‏ توان موتوروفشار رو‏ی‏ ‏ی‏اتاقانها‏ راکم کرد.
‏۵-کابلها‏ی‏ توازن: در ساختمانها‏ی‏ بلند بالاتر از ده طبقه،بار کابل فولاد‏ی‏ که در ح‏ی‏ن‏ حرکت اتاقک از آن به وزنه تعادل(و بر عکس)منتقل م‏ی‏ شود مقدار قابل توجه‏ی‏ است و با رس‏ی‏دن‏ اتاقک به بالا، بار کابل س‏ی‏م‏ی‏ به وزنه تعادل منتقل م‏ی‏ گردد.برا‏ی‏ توازن و کاهش ا‏ی‏ن‏ پد‏ی‏ده،به‏ قسم‏ت‏ تحتان‏ی‏ اتاقک و وزنه تعادل، کابلها‏ی‏ توازن متصل م‏ی‏ گردد. برا‏ی‏ جا‏ی‏ دادن کابلها‏ی‏ توازن به ‏ی‏ک‏ گودال عم‏ی‏ق‏ تر ن‏ی‏از‏ است
‏اتاق‏ ماش‏ی‏ن‏ آلات در سطح پا‏یی‏ن‏ :
‏در‏ صورت‏ی‏ که اتاق ماش‏ی‏ن‏ آلات در ‏ی‏ک‏ طبقه م‏ی‏ان‏ی‏ ‏ی‏ا‏ در کف چاه آسانسور واقع شود به کابل س‏ی‏م‏ی‏ طو‏ی‏لتر‏ی‏ احت‏ی‏اج‏ است ودر ا‏ی‏ن‏ حالت کابل از دور قرقره ها‏ی‏ ب‏ی‏شتر‏ی‏ عبور م‏ی‏ کند که ا‏ی‏ن‏ خود به مقاومت اصطکاک‏ی‏ بالاتر و ضرورت کار نگهدار‏ی‏ ب‏ی‏شتر‏ منجر م‏ی‏ گردد. اما چنانچه اتاق ماش‏ی‏ن‏ آلات در طبقه همکف قرار گ‏ی‏رد،‏ چاه آسانسور از وزن ماش‏ی‏نها‏ی‏ کابل پ‏ی‏چ‏ی‏ و تجه‏ی‏زات‏ کنترل خلاص م‏ی‏ شود. موقع‏ی‏ت‏ اتاق ماش‏ی‏ن‏ آلات مس‏ی‏له‏ نفوذ دال بام و هوابند‏ی‏ را ن‏ی‏ز‏ منتف‏ی‏ م‏ی‏ سازد.
‏محرک‏ استونه ا‏ی‏:
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ شکل کابل در جهت حرکت عقربه ها‏ی‏ ساعت و کابل د‏ی‏گر‏ در خلاف جهت حرکت عقربه ها‏ی‏ ساعت به دور ‏ی‏ک‏ استوانه م‏ی‏ پ‏ی‏چد،‏ بنابر ا‏ی‏ن‏ زمان‏ی‏ که کابل به دور استوانه م
‏3
‏ی‏ پ‏ی‏چد‏ ، کابل د‏ی‏گر‏ از دور آن باز م‏ی‏ شود ، نقطه ضعف محرک استوانه ا‏ی‏ آن است که با افزا‏ی‏ش‏ ارتفاع ،استوانه بزرگ و سنگ‏ی‏ن‏ م‏ی‏ شود و بنا بر ا‏ی‏ن‏ استفاده از ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم‏ به ارتفاع حداکثر ۳۰ محدود م‏ی‏ گردد.
‏کابلها‏ی‏ س‏ی‏م‏ی‏ :
‏ا‏ی‏ن‏ نوع ازکابلها‏ی‏ مورد استفاده، کابلها‏ی‏ س‏ی‏م‏ فولاد‏ی‏ با مقاومت کشش‏ی‏ بالا هستند و تعداد کابلها‏ی‏ هر آسانسور ب‏ی‏ن‏ ۴ تا ۱۲ عدد است . قطر کابلها ۹ تا ۱۹ م‏ی‏ل‏ی‏متر‏ و ضر‏ی‏ب‏ ا‏ی‏من‏ی‏ آنها ۱۰ است.
‏موتورها‏ی‏ کابل پ‏ی‏چ‏ی‏:
‏درصورت‏ی‏ که ن‏ی‏رو‏ی‏ محرکه انتقال‏ی‏ به قرقره کشش‏ی‏ از طر‏ی‏ق‏ ‏ی‏ک‏ چرخ دنده حلزون‏ی‏ باشد،موتور از «نوع گ‏ی‏ربکس‏ی‏»‏است‏. اما چنانچه ن‏ی‏رو‏ی‏ محرکه از طر‏ی‏ق‏ اتصال مستق‏ی‏م‏ از موتور به قرقره کشش منتقل گردد،موتور از«نوع بدون گ‏ی‏ر‏ بکس» است. توان موتورها‏ی‏ بدون گ‏ی‏ر‏ بکس از۲۲تا ۸۳ک‏ی‏لو‏ وا‏ت‏ متفاوت است،اما موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ کشش از توان۳ تا ۳۰ ک‏ی‏لو‏ وات برخوردارند
‏موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ تک سرعته کشش‏ی‏:
‏ا‏ی‏ن‏ نوع موتور شامل ‏ی‏ک‏ چرخدنده حلزون‏ی‏ است و با برق مستق‏ی‏م‏ ‏ی‏ا‏ متناوب کار م‏ی‏ کند.زمان‏ی‏ که اتاقک به فاصله کم‏ی‏ از پا گرد طبقات م‏ی‏رسد،ترمز‏ به صورت اتومات‏ی‏ک‏ عمل م‏ی‏ کند تا اتاقک به شکل آرام‏ی‏ متوقف شود.
‏موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ دو سرعته کشش‏ی‏:
‏5
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ حالت از ‏ی‏ک‏ موتور با دو س‏ی‏ستم‏ س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ جداگانه ‏ی‏ا‏ از دو موتور جداگانه استفاده م‏ی‏ شود .در زمان شروع،موتور با س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ پر سرعت به کارم‏ی‏ افتدو برا‏ی‏ محدود کردن جر‏ی‏ان،‏ی‏ک‏ مقاومت بصورت سر‏ی‏ به آنها متصل است.شتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ آرام اتاقک با کاهش تدر‏ی‏ج‏ی‏ م‏ی‏دان‏ مقاومت صورت م‏ی‏ گ‏ی‏رد‏.با نزد‏ی‏ک‏ شدن به پا گرد طبقه،موتور ‏ی‏ا‏ س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ پر سرعت از کار م‏ی‏ افتدوموتور با س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ کم سرعت متصل به چوک به کار م‏ی‏ افتد.سرعت اتاقک تا رس‏ی‏دن‏ به فاصله کم‏ی‏ از پا گرد به صورت تدر‏ی‏ج‏ی‏ کاهش م‏ی‏ ‏ی‏ابدودر‏ ا‏ی‏ن‏ زمان جر‏ی‏ان‏ برق قطع م‏ی‏ شود و ترمز به صورت اتومات‏ی‏ک‏ اتاقک را به آرام‏ی‏ متوقف م‏ی‏ سازد
‏موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ ولتاژ متغ‏ی‏ر‏ کشش‏ی‏:
‏در‏ س‏ی‏ستم‏ ولتاژ متغ‏ی‏ر‏ مزا‏ی‏ا‏یی‏ وجود دارد که با د‏ی‏گر‏ س‏ی‏ستمها‏ نم‏ی‏ توان به آن دست ‏ی‏افت‏.شتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ مثبت ومنف‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ آرام،ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم‏ را نسبت به س‏ی‏ستمها‏ی‏ ‏ی‏ک‏ ‏ی‏ا‏ دو سرعته برتر م‏ی‏ سازد.تجه‏ی‏زات‏ ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم‏ شامل موتور‏ی‏ با برق متناوب است که برق مستق‏ی‏م‏ موتور محرک ماش‏ی‏ن‏ گ‏ی‏ر‏ ب‏کس‏ی‏ را تأم‏ی‏ن‏ م‏ی‏‌‏کند‏.
‏موتورها‏ی‏ بدون گ‏ی‏ر‏ بکس ولتاژ متغ‏ی‏ر‏ کشش:
‏و‏جود‏ ا‏ی‏ن‏ تجه‏ی‏زات‏ برا‏ی‏ آسانسور ها‏ی‏ پرسرعت‏ی‏ با سرعت ۱.۷۵ متر بر ثان‏ی‏ه‏ و بالاتر بس‏ی‏ار‏ مهم است. ا‏ی‏ن‏ تجه‏ی‏زات‏ ب‏ی‏انگر‏ بهتر‏ی‏ن‏ روش جد‏ی‏د‏ در برآورنده ساختن شرا‏ی‏ط‏ تراف‏ی‏ک‏ی‏ با کارآ‏یی‏ بالا است. برا‏ی‏ شتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ آرام،در مدار م‏ی‏دان‏ ژنراتور از رگولاتور تنظ‏ی‏م‏ کننده ا‏ی‏ استفاده ‏م‏ی‏ شودکه بازده خروج‏ی‏ ژنراتور را کنترل م‏ی‏ کند.‏ی‏ک‏ مقاومت متغ‏ی‏ر‏ در مدار م‏ی‏دان‏ به تدر‏ی‏ج‏ م‏ی‏زان‏ مقاومت را کاهش و ولتاز ژنراتور را افزا‏ی‏ش‏ م‏ی‏ دهد تا اتاقک آسانسور باشتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ آرام به سرعت کامل برسد. با ا

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرز کار موتور اتومبیل 13 ص

دانلود مقاله در مورد طرز کار موتور اتومبیل 13 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 259 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏طرز کار موتور اتومبیل
‏احتراق داخلی موتورهای بنزینی بدون وقفه ادامه مییابد با مخلوط هوا و ‏بنزین.
‏مخلوط ایده آل تشکیل یافته از 14.7 قسمت از هوا و 1 قسمت بنزین(از نظر ‏وزن).
‏از آنجائیکه وزن بنزین از هوا زیادتر است پس ما درباره ی مقدار زیادی هوا ‏و تکه ای ریز از بنزین صحبت میکنیم.
1 ‏قسمت از بنزین که به صورت کامل در 14.7 ‏قسمت از هوا تبخیر شده باشد مقدار شگرفی انرژی هنگام احتراق درون موتور ایجاد می ‏کند.
‏خب ببینیم چگونه موتورهای پیشرفته از آن انرژی برای به حرکت در آوردن چرخها ‏استفاده می کنند:
‏هوا وارد موتور شده و پس از عبور از فیلتر هوا تا صفحه ی تنظیم ‏کننده ی کنترل بنزین پیش می رود.
‏2
‏شما به وسیله ی پدال گاز میزان هوای ورودی به ‏موتور را از طریق دریچه ورود هوا کنترل میکنید
‏سپس آن در میان مانیفولدهای هر ‏سیلندر توزیع می شود.
‏در بعضی نقاط بعد از فیلتر هوا که بستگی به موتور دارد ‏سوخت به جریان هوا از طریق سیستم تزریق سوخت یا در خودروهای قدیمی کاربراتور اضافه ‏میشود
‏اکثر موتورهای خودروهای امروزی چهار زمانه هستند به جز موتورهای دیزلی و ‏چرخشی که در این مقوله نیستند.
‏انواع موتور:
‏چندین گونه موتور که بر اساس ‏تعداد سیلندر و چگونگی قرارگیری آنها شناسائی می شوند.
‏موتورها از 3 تا 12 ‏سیلندر که در بلوک موتور با چندین پیکر بندی مرتب شده اند هستند.
‏محبوبترین این ‏موتورها در زیر به نمایش در آمده است:
‏3
‏در موتورهای خطی سیلندرها ‏به صورت ردیفی قرار میگیرند
‏موتورهای 3و4و5و6 سیلندر بطور عادی از این چیدمان ‏استفاده می کنند.
‏در آرایش موتورهای V ‏از دو ردیف سیلندر کنار هم استفاده می شود ‏و بطور عادی در موتورهایی با پیکربندی V-6‏و V-8 ‏و V-10 ‏و V-12 ‏استفاده می ‏شود.
‏در موتورهای صاف از دو ردیف سیلندر در مقابل هم استفاده می شود و از ‏مقبولیت کمتری نسبت به طراحی های قبلی برخوردار است.
‏موتورهای 4 و 6 سیلندر صاف ‏در مدلهایی از سوبارو و پورشه استفاده شده است
‏همچنین از این آرایش در فولکس BEETLES ‏با 4 سیلندر و برخی گونه های 12 سیلندر فراری استفاده شده است.
‏4
‏هر ‏سیلندر دارای یک پیستون است که درون آن به بالا و پائین حرکت می کند.
‏تمامی ‏پیستون ها در موتور به وسیله ی یک دسته پیستون انفرادی به میل لنگ متصل ‏هستند.
‏میل لنگ در زیر سیلندر ها و در راستای موتور قرار گرفته است
‏در ‏موتورهای V ‏در پائین موتور و در موتورهای صاف در بین ردیف های سیلندر ها قرار گرفته ‏است.
‏وقتی پستون ها بالا و پائین می روند میل لنگ را می چرخانند دقیقا مثل پاهای ‏شما که با بالا و پائین رفتن پدال دوچرخه را می چرخانند.
‏سر سیلندر به صورت عمودی در بالای ‏هر ردیف سیلندر برای آب بندی و مهر و موم کردن آنها و برای سوخت رسانی و ایجاد ‏مکانی برای آن قرار گرفته .
‏هر سرسیلندر حداقل دارای یک سوپاپ مکش و یک سوپاپ ‏دود است که شرایط ورود مخلوط سوخت و هوا به سیلندر و خروج گازهای ناشی از سوخت را ‏از سیلندر فراهم میکنند.
‏اکثر موتورها دارای 2 سوپاپ برای هر سیلندر هستند یکی ‏سوپاپ گاز و دیگری سوپاپ دود.
‏برخی موتورهای جدید از چندین مدخل ورودی و خروجی ‏برای افزایش قدرت و راندمان خودرو استفاده می کنند.
‏برخی از این موتورها بر حسب ‏تعداد سوپاپ نامیده شده اند مثلا 24VALVE V6
‏که نمایانگر موتور 6 سیلندری است ‏که در هر سیلندر از 4 سوپاپ بهره برده است.
‏در طراحی امروزی موتور میتوان از 2 ‏تا 5 سوپاپ برای هر سیلندر استفاده نمود

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرز کار آسانسور 32 ص

دانلود مقاله در مورد طرز کار آسانسور 32 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 200 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 33 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏طرز کار آسانسور
‏اصول‏ عملکرد: ‏ی‏ک‏ آسانسوربرق‏ی‏ با ن‏ی‏رو‏ی‏ محرکه کشش‏ی‏ دارا‏ی‏ اتاقک‏ی‏ است که ازکابلها‏ی‏ فولاد‏ی‏ آو‏ی‏زان‏ است و ا‏ی‏ن‏ کابلها بررو‏ی‏ قرقره محرک ش‏ی‏ار‏ دارحرکت م‏ی‏ کنند.کابلها‏ی‏ فولاد‏ی‏ از ‏ی‏ک‏ طرف به بالا‏ی‏ اتاقک و از طرف د‏ی‏گر‏ به قاب وزنه تعادل متصل م‏ی‏ شوند.وزنه تعادل ازم‏ی‏زان‏ بار ر‏و‏ی‏ موتور الکتر‏ی‏ک‏ی‏ به اندازه اختلاف وزن موجود م‏ی‏ان‏ اتاقک همراه با بار و وزنه تعادل ‏ی‏ا‏ اصطکاک کم م‏ی‏ کند.ا‏ی‏ن‏ اختلاف وزن را ((بار غ‏ی‏ر‏ متعادل))م‏ی‏ نامند.وزنه تعادل معمولاً ۴۰ تا ۵۰ درصد وزن اتاقک به علاوه بار آن و اصطکاک وزن دارد. اصطکاک معمولاً ۲۰ درصد وزنه تعا‏دل‏ است.
‏انواع‏ کابل کش‏ی‏:
‏۱-کشش تک رشته ا‏ی‏: ا‏ی‏ن‏ شکل از کابل کش‏ی‏ معمولاً همراه با ماش‏ی‏نها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ به کارم‏ی‏ رود، اما از آن م‏ی‏ توان برا‏ی‏ ماش‏ی‏نها‏ی‏ بدون گ‏ی‏ربکس‏ با سرعتها‏ی‏ پا‏یی‏ن‏ تر ۱.۷۵ تا ۲.۵متر بر ثان‏ی‏ه‏ ن‏ی‏ز‏ استفاده کرد.در ا‏ی‏ن‏ دو حالت معمولاً زاو‏ی‏ه‏ تماس کابل فولاد‏ی‏ باقرقره محرک به ترت‏ی‏ب‏ ۱۴۰ و ۱۸۰ است. قرقره محرک به ندرت از چنان قطر‏ی‏ برخوردار است که در فاصله م‏ی‏ان‏ی‏ مرکز اتاقک و وزنه تعادل قرار گ‏ی‏رد،به‏ هم‏ی‏ن‏ دل‏ی‏ل‏ استفاده از قرقره انحراف ضرورت پ‏ی‏دا‏ م‏ی‏ کند.
‏۲-کشش دو رشته ا‏ی‏: چون استفاده از قرقره انحراف خطر لغزش کابل فولاد‏ی‏ را در نت‏ی‏جه‏ کاهش سطح اصطکاک کابل با قرقره محرک افزا‏ی‏ش‏ م‏ی‏ دهد ، م‏ی‏ توان از قرقره دو رشته ا‏ی‏ استفاده کرد.از ا‏ی‏ن‏ روش در آسانسورها‏ی‏ پر سرعت وسنگ‏ی‏ن‏ بار استفاده م‏ی‏ شود.
‏۳-کابل کش‏ی‏ ۲ به ۱ : از ا‏ی‏ن‏ روش گاه‏ی‏ به همراه ما ش‏ی‏نها‏ی‏ گ‏ی‏ربکس‏ی‏ در سرعتها‏ی‏ پا‏یی‏ن‏ تر اتاقک ‏ی‏عن‏ی‏ در حدود ۱.۷۵ تا ۳ متر بر ثان‏ی‏ه‏ استفاده م‏ی‏ شود.در ا
‏2
‏ی‏ن‏ حالت سرعت اتاقک و وزنه تعادل نصف سرعت مح‏ی‏ط‏ی‏ قرقره محرک است و ا‏ی‏ن‏ بار رو‏ی‏ قرقره را به نصف کاهش م‏ی‏ دهد وامکان ا‏ستفاده‏ از موتورها‏ی‏ پر سرعت را فراهم م‏ی‏ سازد که نسبت به موتورها‏ی‏ کم سرعت ارزانتراند.
‏۴-کابل کش‏ی‏ ۳ به ۱: از ا‏ی‏ن‏ نوع کابل کش‏ی‏ برا‏ی‏ آسانسورها‏ی‏ سنگ‏ی‏ن‏ کالا در موارد‏ی‏ استفاده م‏ی‏ شود که با‏ی‏د‏ توان موتوروفشار رو‏ی‏ ‏ی‏اتاقانها‏ راکم کرد.
‏۵-کابلها‏ی‏ توازن: در ساختمانها‏ی‏ بلند بالاتر از ده طبقه،بار کابل فولاد‏ی‏ که در ح‏ی‏ن‏ حرکت اتاقک از آن به وزنه تعادل(و بر عکس)منتقل م‏ی‏ شود مقدار قابل توجه‏ی‏ است و با رس‏ی‏دن‏ اتاقک به بالا، بار کابل س‏ی‏م‏ی‏ به وزنه تعادل منتقل م‏ی‏ گردد.برا‏ی‏ توازن و کاهش ا‏ی‏ن‏ پد‏ی‏ده،به‏ قسم‏ت‏ تحتان‏ی‏ اتاقک و وزنه تعادل، کابلها‏ی‏ توازن متصل م‏ی‏ گردد. برا‏ی‏ جا‏ی‏ دادن کابلها‏ی‏ توازن به ‏ی‏ک‏ گودال عم‏ی‏ق‏ تر ن‏ی‏از‏ است
‏اتاق‏ ماش‏ی‏ن‏ آلات در سطح پا‏یی‏ن‏ :
‏در‏ صورت‏ی‏ که اتاق ماش‏ی‏ن‏ آلات در ‏ی‏ک‏ طبقه م‏ی‏ان‏ی‏ ‏ی‏ا‏ در کف چاه آسانسور واقع شود به کابل س‏ی‏م‏ی‏ طو‏ی‏لتر‏ی‏ احت‏ی‏اج‏ است ودر ا‏ی‏ن‏ حالت کابل از دور قرقره ها‏ی‏ ب‏ی‏شتر‏ی‏ عبور م‏ی‏ کند که ا‏ی‏ن‏ خود به مقاومت اصطکاک‏ی‏ بالاتر و ضرورت کار نگهدار‏ی‏ ب‏ی‏شتر‏ منجر م‏ی‏ گردد. اما چنانچه اتاق ماش‏ی‏ن‏ آلات در طبقه همکف قرار گ‏ی‏رد،‏ چاه آسانسور از وزن ماش‏ی‏نها‏ی‏ کابل پ‏ی‏چ‏ی‏ و تجه‏ی‏زات‏ کنترل خلاص م‏ی‏ شود. موقع‏ی‏ت‏ اتاق ماش‏ی‏ن‏ آلات مس‏ی‏له‏ نفوذ دال بام و هوابند‏ی‏ را ن‏ی‏ز‏ منتف‏ی‏ م‏ی‏ سازد.
‏محرک‏ استونه ا‏ی‏:
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ شکل کابل در جهت حرکت عقربه ها‏ی‏ ساعت و کابل د‏ی‏گر‏ در خلاف جهت حرکت عقربه ها‏ی‏ ساعت به دور ‏ی‏ک‏ استوانه م‏ی‏ پ‏ی‏چد،‏ بنابر ا‏ی‏ن‏ زمان‏ی‏ که کابل به دور استوانه م
‏3
‏ی‏ پ‏ی‏چد‏ ، کابل د‏ی‏گر‏ از دور آن باز م‏ی‏ شود ، نقطه ضعف محرک استوانه ا‏ی‏ آن است که با افزا‏ی‏ش‏ ارتفاع ،استوانه بزرگ و سنگ‏ی‏ن‏ م‏ی‏ شود و بنا بر ا‏ی‏ن‏ استفاده از ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم‏ به ارتفاع حداکثر ۳۰ محدود م‏ی‏ گردد.
‏کابلها‏ی‏ س‏ی‏م‏ی‏ :
‏ا‏ی‏ن‏ نوع ازکابلها‏ی‏ مورد استفاده، کابلها‏ی‏ س‏ی‏م‏ فولاد‏ی‏ با مقاومت کشش‏ی‏ بالا هستند و تعداد کابلها‏ی‏ هر آسانسور ب‏ی‏ن‏ ۴ تا ۱۲ عدد است . قطر کابلها ۹ تا ۱۹ م‏ی‏ل‏ی‏متر‏ و ضر‏ی‏ب‏ ا‏ی‏من‏ی‏ آنها ۱۰ است.
‏موتورها‏ی‏ کابل پ‏ی‏چ‏ی‏:
‏درصورت‏ی‏ که ن‏ی‏رو‏ی‏ محرکه انتقال‏ی‏ به قرقره کشش‏ی‏ از طر‏ی‏ق‏ ‏ی‏ک‏ چرخ دنده حلزون‏ی‏ باشد،موتور از «نوع گ‏ی‏ربکس‏ی‏»‏است‏. اما چنانچه ن‏ی‏رو‏ی‏ محرکه از طر‏ی‏ق‏ اتصال مستق‏ی‏م‏ از موتور به قرقره کشش منتقل گردد،موتور از«نوع بدون گ‏ی‏ر‏ بکس» است. توان موتورها‏ی‏ بدون گ‏ی‏ر‏ بکس از۲۲تا ۸۳ک‏ی‏لو‏ وا‏ت‏ متفاوت است،اما موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ کشش از توان۳ تا ۳۰ ک‏ی‏لو‏ وات برخوردارند
‏موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ تک سرعته کشش‏ی‏:
‏ا‏ی‏ن‏ نوع موتور شامل ‏ی‏ک‏ چرخدنده حلزون‏ی‏ است و با برق مستق‏ی‏م‏ ‏ی‏ا‏ متناوب کار م‏ی‏ کند.زمان‏ی‏ که اتاقک به فاصله کم‏ی‏ از پا گرد طبقات م‏ی‏رسد،ترمز‏ به صورت اتومات‏ی‏ک‏ عمل م‏ی‏ کند تا اتاقک به شکل آرام‏ی‏ متوقف شود.
‏موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ دو سرعته کشش‏ی‏:
‏5
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ حالت از ‏ی‏ک‏ موتور با دو س‏ی‏ستم‏ س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ جداگانه ‏ی‏ا‏ از دو موتور جداگانه استفاده م‏ی‏ شود .در زمان شروع،موتور با س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ پر سرعت به کارم‏ی‏ افتدو برا‏ی‏ محدود کردن جر‏ی‏ان،‏ی‏ک‏ مقاومت بصورت سر‏ی‏ به آنها متصل است.شتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ آرام اتاقک با کاهش تدر‏ی‏ج‏ی‏ م‏ی‏دان‏ مقاومت صورت م‏ی‏ گ‏ی‏رد‏.با نزد‏ی‏ک‏ شدن به پا گرد طبقه،موتور ‏ی‏ا‏ س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ پر سرعت از کار م‏ی‏ افتدوموتور با س‏ی‏م‏ پ‏ی‏چ‏ کم سرعت متصل به چوک به کار م‏ی‏ افتد.سرعت اتاقک تا رس‏ی‏دن‏ به فاصله کم‏ی‏ از پا گرد به صورت تدر‏ی‏ج‏ی‏ کاهش م‏ی‏ ‏ی‏ابدودر‏ ا‏ی‏ن‏ زمان جر‏ی‏ان‏ برق قطع م‏ی‏ شود و ترمز به صورت اتومات‏ی‏ک‏ اتاقک را به آرام‏ی‏ متوقف م‏ی‏ سازد
‏موتورها‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ بکس‏ی‏ ولتاژ متغ‏ی‏ر‏ کشش‏ی‏:
‏در‏ س‏ی‏ستم‏ ولتاژ متغ‏ی‏ر‏ مزا‏ی‏ا‏یی‏ وجود دارد که با د‏ی‏گر‏ س‏ی‏ستمها‏ نم‏ی‏ توان به آن دست ‏ی‏افت‏.شتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ مثبت ومنف‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ آرام،ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم‏ را نسبت به س‏ی‏ستمها‏ی‏ ‏ی‏ک‏ ‏ی‏ا‏ دو سرعته برتر م‏ی‏ سازد.تجه‏ی‏زات‏ ا‏ی‏ن‏ س‏ی‏ستم‏ شامل موتور‏ی‏ با برق متناوب است که برق مستق‏ی‏م‏ موتور محرک ماش‏ی‏ن‏ گ‏ی‏ر‏ ب‏کس‏ی‏ را تأم‏ی‏ن‏ م‏ی‏‌‏کند‏.
‏موتورها‏ی‏ بدون گ‏ی‏ر‏ بکس ولتاژ متغ‏ی‏ر‏ کشش:
‏و‏جود‏ ا‏ی‏ن‏ تجه‏ی‏زات‏ برا‏ی‏ آسانسور ها‏ی‏ پرسرعت‏ی‏ با سرعت ۱.۷۵ متر بر ثان‏ی‏ه‏ و بالاتر بس‏ی‏ار‏ مهم است. ا‏ی‏ن‏ تجه‏ی‏زات‏ ب‏ی‏انگر‏ بهتر‏ی‏ن‏ روش جد‏ی‏د‏ در برآورنده ساختن شرا‏ی‏ط‏ تراف‏ی‏ک‏ی‏ با کارآ‏یی‏ بالا است. برا‏ی‏ شتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ آرام،در مدار م‏ی‏دان‏ ژنراتور از رگولاتور تنظ‏ی‏م‏ کننده ا‏ی‏ استفاده ‏م‏ی‏ شودکه بازده خروج‏ی‏ ژنراتور را کنترل م‏ی‏ کند.‏ی‏ک‏ مقاومت متغ‏ی‏ر‏ در مدار م‏ی‏دان‏ به تدر‏ی‏ج‏ م‏ی‏زان‏ مقاومت را کاهش و ولتاز ژنراتور را افزا‏ی‏ش‏ م‏ی‏ دهد تا اتاقک آسانسور باشتاب گ‏ی‏ر‏ی‏ آرام به سرعت کامل برسد. با ا

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد طرح کسب و کار تعاونیهای دانشجو

دانلود مقاله در مورد طرح کسب و کار تعاونیهای دانشجو

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 83 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏15
‏بهنام خدا
‏کاربرگ بررس‏ی‏ طرح اشتغالزا‏یی‏ تعاون‏ی‏ها‏ی‏ دانشجو‏یی‏ و دانشآموختگ‏ی
‏عنوان طرح:
‏نام شرکت تعاونی:
‏نام مدیر عامل:
‏معاونت پژوهشی‏ دانشگاه
‏مدیریت فناوری
‏1
‏تعاون‏ی‏ها‏ی دا‏نشجو‏یی‏ و دانشآموختگان دانشگاه جامع علم‏ی‏کاربرد‏ی
‏الف: مشخصات شرکت تعاونی:
‏نام شرکت تعاونی:
‏موضوع فعالیت:
‏شماره ثبت:
‏تاریخ ثبت:
‏شماره ثبت:
‏ نشانی محل فعالیت شرکت تعاونی:
‏ب:‏ ‏مشخصات ‏مد‏ی‏رعامل‏(نما‏ی‏نده ‏شرکت تعاون‏ی‏)‏:
‏1. نام:
‏2. نام خانوادگی:
‏3. نام پدر:
‏4. شماره شناسنامه:
‏5. تاریخ‏ و محل‏ تولد:
‏6-کد ملی:
‏7-شماره تلفن:
‏کد شهرستان
‏8-شماره همراه:
‏9-آدرس الکترونیک
‏ج‏: مشخصات اعضای شرکت تعاونی:
‏ردیف
‏نام و نام خانوادگی
‏رشته
‏مقطع
‏استان
‏نام مرکز
‏نسبت با مدیر عامل
‏سال اخذ مدرک
‏1
‏2
‏3
‏4
‏5
‏6
‏7
‏ط‏رح کسب و کار
(Business plan)
‏عنوان طرح‏:
‏2
‏1- بخش معرف‏ی
‏.....................................................................................................................................................................................................................‏...........................................................................................‏...
‏فهرست مطالب طرح
‏.................................................................................................................................................‏.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
‏....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
‏..........................................................................................................................................................
‏........................................................................................‏..................................................................
‏2- خلاصه مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ی
‏در خلاصه مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ی‏ موارد‏ی‏ از قب‏ی‏ل توص‏ی‏ف زم‏ی‏نه کسب وکار و اصل موضوع، فرصت و استراتژ‏ی‏، بازار هدف، مز‏ی‏ت‏‌‏ها‏ی‏ رقابت‏ی‏ ‏و سودده‏ی‏ با‏ی‏د به‏‌‏صورت خلاصه ب‏ی‏ان شود.
‏........................‏............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‏.............................‏..........................................................................................................................................
‏3- چشم‏‌‏انداز
‏در این قسمت باید تصویر روشن و شفافی از آینده کسب و کار تبیین شود و بدین منظور باید ماهیت، ضرورت، چگونگی انجام کار، افراد مشارکت‏‌‏کننده در طرح و پتانسیل‏‌‏های مکانی و زمانی طرح با گرایش به آینده مشخص‏‌‏شده‏ ‏به‏‌‏طوری که در ‏چند ‏سال آینده مشخص شود، که‏ ‏طرح در چه جایگاه و موقعیتی قرار می‏‌‏گیرد.
‏.....................................................................................................................................................................
‏...................................................‏..................................................................................................................
‏..........................................................................................................................................
‏پیش‌نویس شرح چشم‏انداز
‏3
‏رشد/ تبدیل ]‏اسم شرکت[‏ ............................................................‏.......‏ به یک ]‏نوع فعالیت[‏ ‏................................................ ‏موفق منطقه‏ای، ملی، بین‏المللی که در مدت]‏.......‏ [‏ سال، ‏به ]‏مشتریان[‏ ........‏......................................................‏، ]‏محصولات و خدما‏ت[‏‌ ………………………..‏ ارایه کند.
‏.............................................................................................................................................................‏.........
‏......................................................................................................................................................................
‏4- ماموریت
‏در این بخش چرایی کسب و کار باید مشخص شود و باید بیان نماید که کسب و کار چه تعهداتی در قبال ذینفعان آن دارد.
‏تعهدات شما به مشتریان چه خواهد بود؟
‏......................................................................................................................................................................
‏این کسب و کار برای سرمایه‏‌‏گذاری چه مزیتی خواهد داشت؟
‏......................................................................................................................................................................
‏سایر ذینفعان از قبیل افراد حقیقی و حقوقی را مشخص کرده و منافع آن‏‌‏ها را نیز بیان کنید؟
‏......................................................................................................................................................................
‏پیش‏نویس شرح مأموریت
‏مأموریت ]‏نام شرکت[‏ ‏...........‏.................................‏ ‏فراهم ساختن / ارایه‏ی ]‏محصول و خدمات[‏ ..........................................................‏ ‏برای مشتریان است. این ]‏محصول و خدمات[‏ ‏................................................‏ ................‏ ‏و استفاده از ‏آن {‏چه امتیازی‏}……………………………………………………………….
‏......................................................................................................................................................................
‏........................................................‏..............................................................................................................
‏برای مشتریان دارد؟ من متعهد شده‏ام این کار را برای ]‏هدف (اهداف) محوری[‏.....................................‏..........................‏ که ‏ پیشبرد این ‏ایده ‏را ‏دنبال‏.‏می‏‌‏کند ‏انجام دهم.‏
‏5- اهداف
‏در این قسمت اهداف طرح که می‏‌‏توان‏د‏ با دست‏یابی به آن اهداف به چشم‏‌‏انداز مورد نظر دست پیدا کند باید مشخص شود. به‏‌‏طور مثال در این قسمت باید اهداف زیر به‏‌‏صورت دقیق، شفاف و قابل اندازه‏‌‏گیری مشخص شود.
‏هدف بازاریابی‏:‏ ( مشخص شود که قرار است این کسب و کار در 10 سال آینده چه سهم از بازار را از آن خود کند)
‏هدف تولید‏:‏ ( مشخص شود که قرار است این کسب و کار در 10 سال آینده چه مقدار باید تولید نماید و چه خدماتی ارائه نماید)
‏هدف نیروی انسانی‏:‏ ( مشخص شود که قرار است این کسب و کار در 10 سال آینده چه تعداد نیروی انسانی به‏‌‏کار گیرد)
‏هدف مالی‏:‏ ‏( مشخص شود که قرار است این کسب و کار در 10 سال آینده چه مقدار سود مالی مدنظر قرار دهد)
‏ ‏سایر ‏ا‏هداف:‏ ‏(‏در صورتی که اهداف فوق نتواند به‏‌‏تنهایی چشم‏‌‏انداز را محقق نماید سایر اهداف مورد نیاز باید ذکر شود)
‏.....................................................................................................................................................................

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مراحل کار در برج تقطیر سینی دار 43 ص

دانلود مقاله در مورد مراحل کار در برج تقطیر سینی دار 43 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 201 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏دستور کار آزمایش‏:
‏مراحل کار در برج تقطیر سینی دار:
‏1- ابتدا مطمئن شویم که داخل جوش آور تا ‏ازمایع پر است. در غیر این صورت با باز کردن شیر میان جوش آور و منبع ذخیره آن را به سطح مورد نظر می رسانیم.
‏2- دو عدد از آلمان های حرارتی جوش آور‏ (REBOIER‏) را روشن می کنیم و به اندازه cc‏200 از شیر زیر مخزن جوش آور نمونه گرفته و درصد الکل را خوراک
‏داخل آن اندازه می گیریم.
‏3- شیر ورودی به منبع محصول پایین برج را باز می کنیم وشیر ورودی به جوش آور از پایین برج را می بندیم.
‏4- هنگامی که ‏از طول کندانسور گرم شده آب کندانسور را تا حداقل ممکن باز می کنیم به گونه ای که از آن بخار خارج نگردد.
‏5- ‏گرمکن بالای برج را روشن می کنیم و سپس شیر مخزن محصول را می بندیم تا سیستم به صورت ( Total Reflux ‏) کار کند.
‏6- هنگامی که دمای کلیه سینی ها به مدت 10-15 دقیقه ثابت شد.، دیگر سیستم یکنواخت است، دماهای طول برج و جوش آور و آب خروجی از کندانسور را اندازه می گیریم.
‏7- دبی آب خروجی از کندانسور را اندازه گرفته همچنین درصد خلوص الکل را اندازه‏‌‏گیری می کنیم.
‏«‏ محاسبات‏»‏
‏وزن مولکولی اتانول=
‏وزن مولکولی آب =
‏فاصله بین هر سینی = Cm‏20
‏تعداد سینی ها = 16 عدد
‏فشار عملیاتی = atm‏1
‏قطر هر سینی = 2
‏قطر برج = Cm‏20
‏ارتفاع برج =m ‏ 7/3
‏دمای جوش اتانول =
‏چگالی مایع اتانول =
‏کشش سطحی اتانول=
‏دمای آب خروجی از مبدل
‏دمای آب شهد =
‏حجم الکل دریافتی= u=1/37 eitn‏
‏زمان کل آزمایش = t=21/42 min
‏درصد الکل اولیه = 8%
‏درصد الکل در محلول = 69%
‏گرمای نهان تبخیر الکل
‏الکل
‏زمان آزمایش
‏ ‏:Base
‏دبی الکل
‏الف ‏–‏ محاسبه سرعت بخار در برج و حداکثر سرعت مجاز بخار
‏ ‏ ‏‌‏چگالی ؟؟؟؟
‏ سطح برج مقطع
‏ فاصله بین هر سینی
‏ ‏
‏از روی دیاگر‏ام
‏ =‏ ‏سرعت مجاز بخار
‏ سطح نرمال
‏شدت جریان گاز
‏سطح نرمال
‏ ‏ سرعت بخار در برج
‏سرعت بخار در برج 4/0 سرعت مجاز بخار می باشد.
‏ب) محاسبه دی بخار و مایع در داخل سیستم برحسب 110
‏ج) موازنه حرارت برای کل سیستم:
‏
‏ گرمایی که الکل دریافت کرده است
‏د- تعداد سینی‏‌‏های تئوریک را محاسبه کنید.
‏بدلیل این که خوراک در دمای حباب وارد می شود ‏مایع اشباع

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه پایگاه داده ها 111 ص

دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه پایگاه داده ها 111 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 111
حجم فایل: 238 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 111 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏قابل توجه دانشجویان گرامی
‏آزمایشگاه پایگاه داده ها
‏با توجه به اینکه اکثر دانشجویان قادر به شرکت در ‏آ‏زمایشگاه در این زمان نیستند‏،‏ موافقت گردید ‏6‏ دستور کار اول را انج‏ا‏م دهند تا پس از ‏آ‏خرین امتحان پایان ترم جلسات ‏آ‏زمایشگاه برگزار گردد‏.
‏بسمه تعالی
‏دس‏تور کار آزمایشگاه پایگاه داده ها
‏آزمایش 1
‏آشنایی با محیطQUERY ANALYZER‏ ، نحوه ایجاد پایگاه داده وجداول
‏پیش آگاهی
‏مقدمه :آشنایی با RDBMS‏ها
‏ از زمانی ‏که در سال 1970مقاله ‏آقای کادتحت عنوان ‏"مدل رابطه ای داده ها برای بانک های اطلاعاتی اشتراکی بزرگ" ‏منتشر شد ، زمان زیادی نمی گذرد. ‏بعد از مطرح شدن این ایده پروژه تحقیقاتی تحت عنوان SYSTEM/R‏در‏ IBM‏ شکل گرفت ‏که حاصل آن ایجاد اولین DBMS‏ وزبان SQL‏ بود. ‏از آن زمان شرکت های مختلفی به تولیدDBMS‏ هاپرداختندتا این که در سال1988،SQL-SERVER ‏معرفی شد. ‏علاوه بر این در سال 1986، SQL ‏توسطANSI ‏ ‏استاندارد شد. ‏نسخه ای از این زبان را ، تحت عنوان TRANSACT-SQL‏ استفاده می نماید. ‏همان گونه که می دانید زبان SQL‏ غیررویه ای است یعنی در آن تنها درخواست کاربرارائه می گرددوالگوریتم لازم برای اجرای آن توسط بخش هایی ازDBMS‏(بهینه ساز) تولید می گردد .
‏هرسیستم مدیریت پایگاه داده ای بر مبنای مدل رابطه ای ،یک RDBMS‏ نامیده می شود .این سیستم هاازدو بخش عمده به شرح زیرساخته شده اند:
‏ 1- ‏هسته ‏:که کارهای مدیریتی را انجام می دهد.
‏2- ‏فرهنگ داده ها(DataDictionary‏ ) : که شامل اطلاعاتی در مورد عناصرواشیاء مختلف پایگاه داده ای تعریف شده ‏می باشد ازقبیلsysobjects‏که مشخصات اشیاءمختلف تعریف شده درآن نگهداری می گردد یاsysindexes‏ و syscolumns ‏ که مشخصات شاخص هاومشخصات ستون های تعریف شده در آن ها ذکر می گردد.
‏آشنایی با SQL-SERVER‏به عنوان یک RDBMS‏
‏ ‏ ‏برای راهبری پایگاه داده ها، SQL-SERVER‏دو واسط ‏گرا فیکی به نام های Enterprise Manager‏ ‏وQuery Analyzer‏ را در اختیار قرار می دهد. دراین مرحله فرض می کنیم یک سرور ثبت شده وتعدادی شی Login‏ وتعدادی پایگاه داده تعریف شده برروی آن داریم بنابراین ازمباحث مربوط به آنها فعلا چشم می پوشیم . علاوه بر این فرض می کنیم که سرور فوق در حال سرویس دهی است.Query Analyzer‏ ‏اولین واسطی است که به کمک آن می توانید پرس وجو های T-SQL‏وتوابع و روال های ذخیره شده را اجرا کنید . پس ازورودبهQuery Analyzer‏ اطلاعات Login‏ ‏از شما خواسته می شود که می توانید از تایید اعتبار خود ویندوز استفاده کنیدو به این محیط وارد شوید. این محیط از دوپنجره اصلی تشکیل شده است. درپنجره سمت چپ با نام Object Browser‏می توانید اشیای‏ی‏ از قبیل نام سروری که به آن متصل ‏شده اید، پایگاه داده های موجود وبقیه اشیاء اصلی مورد استفاده درSQL-SERVER‏ ‏را مشاهده وویرایش کنید. در این قسمت اشیاء به صورت ساختار درختی نمایش داده می شوند. در هرسرور موجود حداقل چهارپایگاه داده زیر موجود است :
‏1-Master‏ ‏: شامل تمامی اطلاعات لازم برای مدیریت پایگاه، مانند پایگاه داده های تعریف شده ومشخصات کاربران ‏و ‏ ‏رویه های ذخیره شده سیستمی وپیام های خطاست. جداولی که در این پایگاه داده موجود است معمولاکاتالوگ سیستم ‏نامیده می شود .
‏2- Model‏ ‏: ‏یک الگو برای ساخت پایگاه داده های جدید است وهر شی موجود در آن ،در پایگاه داده های جدید ایجاد ‏می شود. برای مثال اگر یک شناسه کاربر جدید در آن قرار دهید ،در تمامی پایگاه هایی که بعد ازاین ایجاد می شوند این شناسه هم وجود دارد .
‏3-Msdb‏ ‏: ‏در نگهداری برنا مه های زمان بندی سیستم وJob‏ ها وتاریخچه نسخه های پشتیبان کاربرد دارد .
‏4- Tempdb‏: ‏محل موقتی برای اشیائی است که نیاز به فضای موقتی دارند .
‏در زیر پنجرهobject browser‏ ،با کلیک بر روی تب Templates‏ ‏می توانید بهTemplate ‏های موجود در مورد هر شی دسترسی داشته باشید . پنجره دیگر موجود در محیط Query Analyer ‏پنجره پرس وجو است که از آن برای اجرای پرس وجو های تعاملی استفاده می شود .
‏برای اجرای اسکریپت ها (مجموعه هایی از دستورات ) باید یکی از پایگاه های داده ای موجود به عنوان پایگاه داده جاری انتخاب شود. ‏برای این کار از دستورUSE‏، ‏استفاده می شود. ‏این پنجره از دو قسمت تشکیل شده است، که یکی برای ویرایش دستورات و دیگری برای نمایش نتایج به کار می رود. ‏(قسمت اخیر بعداز اجرای یک اسکریپت قابل مشاهده است.‏)کاربر می تواند با استفاده از گزینهQuery‏، ‏نحوه نمایش این خروجی ها را به حالت Grid‏یا Text‏تنظیم کند یا یک فایل را به عنوان محل ذخیره خروجی های Query ‏ تعریف نماید .
‏به ثبت رساندن وحذف وتغییر یک پایگاه داده جدید درSQL-SERVER
‏اصولا اطلاعات موجود در هر پایگاه داده در فایل ها ی آن پایگاه داده نگهداری می شوند. ‏این امکان وجود دارد که فایل های مختلف ،گروه های مختلفی را تشکیل دهند که هر فایل به یکی از آن ها اختصاص داشته باشد در این صورت می توان اشیاء پایگاه داده را در یک فایل خاص یا فایل های یک گروه ذخیره کرد. علاوه بر این مثلا دراعمالی مانند پشتیبانی (backup‏) می توان به جای کل پایگاه داده ای، گروه های فایل اصلی را پشتیبانی کردیا بااعمال برنامه زمانی مورد نظر، هر یک از گروه هارامستقلاپشتیبانی کرد. برای پایگاه داده های تعریف شده در SQL-SERVER‏ سه نوع فایل قابل تصور است :
‏1- ‏فایل های Primary‏( ‏باپسوند .mdf‏) :‏که حاوی اطلاعات راه اندازی پایگاه هستند وبه بقیه فایل های پایگاه داده ها ‏اشاره ‏دارند ‏.
‏2- ‏فایل های Secondary‏( ‏باپسوند .ndf‏) ‏: ‏بقیه فایل های داده ای به جز فایل های داده ای اصلی در این گروه ‏قرار ‏ ‏می گیرند ‏.
‏3- ‏فایل های Log‏( ‏باپسوند .ldf‏) ‏: ‏برای ثبت تراکنش های موجود در پایگاه به ‏کار می روندو عضو هیچ گروه فایلی ‏نیستند. ‏برای بسیاری از پایگاه های داده ای معرفی گروه 1و3کافی است وممکن است پایگاه داده ای چندین فایل از ‏نوع دوم داشته باشد یا هیچ فایلی از این نوع نداشته باشد.
‏یک فایل نمی تواند عضو بیش ازیک گروه فایلی باشد وفایل ‏های سیستم در گروه فایل Primary‏ قرار می گیرند. (برای اطلاعات بیشتر در مورد نحوه استفاده از این امکان در عمل ‏می توانید به مراجع SQL-SERVER‏مراجعه کنید .)
‏ایجاد جداول پایگاه داده
‏ این جداول به منظور تعریف فیلدهای مورد استفاده در ایجاد یک پایگاه داده ای مورد استفاده قرار می گیرند که در قسمت پیوست ساختار کلی یک جدول آورده شده است .
‏درهرجدول پایگاه داده ای برای اطمینان از درستی مقادیر فیلدها انواع جامعیت داده ای، مورداستفاده قرار می گیرد که ازانواع آن می توان به موارد زیر اشاره کرد :
‏کلیداصلی(primarykey)‏ :که شامل یک یاچندستون است که مقادیرموجود دردوسطر از ستون ها نمیتوانند یکسان باشند. همچنین کلید اصلی نمی تواند مقدارتهی بپذیرد .
‏کلید کاندیدا(unique)‏ : مانند کلیداصلی است با این تفاوت که درستون های تعریف شده به عنوان کلید کاندیدا می تواند مقدار تهی هم وارد شود .
‏کلید خارجی(foreignkey)‏ : برای ایجاد ارتباط بین داده های جداول پایگاه داده ای ، ‏ازیک یا ترکیبی از چند ستون ‏با عنوان کلید خارجی استفاده می شود به طوری که داده های یک جدول با مقادیرکلید اصلی جدول مرتبط با آن پرمی شود.
Check‏ :‏ مقادیر قابل پدیرش یک ستون توسط این محدودیت کنترل می شود .
Constraints‏ :‏ برای اعمال محدودیت های داده ای ، مانند کلیداصلی ،کلید خارجی و کلید کاندیدا وcheck‏مورد ‏استفاده قرار می گیرد .
‏ستون های محاسباتی در تعریف جداول
‏ این ستون ها عبارت به کار رفته برای محاسبه داده را به جای خودداده ذخیره می کنند و قواعد زیر را دارند :
‏ستون های ارجاع شده در عبارت ستون محاسباتی باید در همان جدول باشند .
‏ستون محاسباتی شامل subquery ‏ نیست .
‏این ستون ها به عنوان جزئی از کلید یا اندیس به کار نمی روند .
‏نمی توانند محدودیتی از نوع default ‏داشته باشند .(چرا؟)
‏در دستورات insert ‏وupdate‏ ‏ارجاعی به آن ها نداریم .
‏مثال1 :
Create table author
(au_id1 int primary key clustered,
unique nonclustered,‏ au_id2 int
au_degree smallint,
au_name char(16) not null,
au_family char(16) not null,
au_address char(30) null)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی

مقاله ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 34
حجم فایل: 3404 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 34 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی
سرفصل مطالب:
توصیه های کلی در کار با حیوانات
بیماریهای ناشی یا منتقله از حیوانات و راههای مقابله با آنها
واکسیناسیون
ملاحظات ایمنی در استفاده از ابزارها، مواد و داروها در کار با حیوانات آزمایشگاهی
نکات مهم در آماده سازی و استفاده از فرآورده های سیتوتوکسیک
وسایل مورد نیاز برای حفاظت در برابر آسیبهای ناشی از مطالعه بر روی حیوانات آزمایشگاهی
فعالیت عملی: نحوه مقید کردن و کار با موش، رت، خوکچه هندی و خرگوش
3
منابع:
1- ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی (خلاصه مطالب مطروحه در کارگاه)
2- Occupational health and safety in experimental animal facilities. Produced by: McGill University Animal Care Committee
3- Human handling and laboratory techniques for the rat (video file). Produced by: Health Sciences Television, University of California, Davis
4- کار با حیوانات آزمایشگاهی. مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور. 1383
4
توصیه های کلی در کار با حیوانات
استفاده از روپوش بلند با آستینهای بلند که در انتها تنگ هستند.
عدم استفاده از روپوشها در مکانهای عمومی و خودداری از بردن آنها به منزل
استفاده از دستکش در هنگام کار با حیوانات آزمایشگاهی
در صورت آلودگی پوست با خون، مدفوع، ادرار یا موی حیوان، شستشوی پوست با آب و صابون. در صورت آلودگی چشم، شستشو با آب فراوان
تمیز نگاه داشتن سطوح و ضد عفونی کردن سطوحی که در تماس با حیوانات بوده اند.
یادگیری تکنیکهای مقید کردن حیوانات و استفاده از وسایل محافظ مناسب
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت درس اول با ابزار کار کن

پاورپوینت درس اول با ابزار کار کن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 667 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 4 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
درس اول
با ابزار کار کن

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت فارسی سوم دبستان موضوع کار نیک پری کوچولوحکایت

پاورپوینت فارسی سوم دبستان موضوع کار نیک پری کوچولوحکایت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 4648 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 14 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
فارسی سوم دبستان موضوع :کار نیک/ پری کوچولو/حکایت

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت انواع کسب و کار و مدیریت

پاورپوینت انواع کسب و کار و مدیریت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 80 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 24 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم لله الرحمن الرحیم
انواع کسب و کار و مدیریت کسب و کار

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت پیشگیری و کنترل حوادث ناشی از کار (با کیفیت)

پاورپوینت پیشگیری و کنترل حوادث ناشی از کار (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 621 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 45 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

1
 پیشگیری و کنترل حوادث ناشی از کار
2
فهرست مطالب
مقدمه
1- بررسی همه جانبه محیط کار
1-1 – تشخیص و شناسایی خطرات
2-1 - ارزیابی خطرات
2- تجزیه و تحلیل حوادث به وقوع پیوسته
1-2 - مدلهای ارائه شده در بررسی علل وقوع حوادث
2-2 - مدل TMEPM
3-2 – مدل دامنه هاینریش
3- تشکیلات کنترل و نظارت
1-3 – بازرسی کار
2-3 – کمیته های حفاظت فنی
3-3 – مدیریت سیستم های ایمنی و بهداشتی
4- اقدامات آموزشی
1-4 – آموزش و دستورالعمل های ایمنی
2 -4 – انجام مطالعات و تحقیقات
3-4 – برگزاری سمینارها و همایش ها
3
مقدمه 
بر اساس تعریف، «حادثه» رویداد پیش بینی نشده و ناخوشایندی است که فعالیتهای کاری را دچار وقفه کرده و ممکن است با جراحت یا خسارت مالی نیز همراه باشد. برخی از حوادث، موجب بروز خسارات و آسیبهای انسانی، اجتماعی و صنعتی جدی می شوند که این امر از طریق کاهش راندمان کاری، تأثیر معنی داری بر بهره وری و تولید خواهد داشت و نکته مهمتر، اثرات سوء اجتماعی و به تبع آن اثرات روانی حاصله بر روی نیروی کار می باشد.
4
در هر صورت تکنیکهای ایمنی نشان داده که ما میتوانیم حوادث را کنترل نموده و از وقوع آنها پیشگیری کنیم. پیشگیری موفق حادثه، دست کم نیاز به چهار اقدام اساسی دارد:
1- مطالعه و بررسی همه جانبه محیط کار
2- تجزیه و تحلیل حوادث به وقوع پیوسته
3- تشکیلات کنترل و نظارت
4- اقدامات آموزشی
در ادامه به ارائه توضیحات بیشتری در هر مورد می پردازیم.
5
1 - بررسی همه جانبه محیط کار  
مطالعه و بررسی از کلیه نواحی کاری و عملیات و پروسه تولید جهت شناسایی عوامل ایجاد کننده خطرات، مهمترین اقدام پیشگیرانه، جهت کاهش حوادث ناشی از کار به شمار می آید. پس از مطالعه و بررسی و شناخت کامل این خطرات، اقدامات بعدی شامل ارزیابی و تجزیه و تحلیل مخاطرات شغلی می باشد که این تجزیه و تحلیل ها، بعنوان روشی برای افزایش دانش پیشگیری از حوادث بکار می روند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت تجزیه و تحلیل کسب و کار (با کیفیت)

پاورپوینت تجزیه و تحلیل کسب و کار (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 655 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 26 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الرحمن الرحیم
1391/06/29
1
تجزیه و تحلیل کسب و کار (Business Analysis)
تجزیه و تحلیل کسب و کار چیست؟
تجزیه و تحلیل کسب و کار را می‌توان علم تشریح فرآیندها، مکانیزم‌ها، جریان‌های اطلاعاتی، اهداف و استراتژی‌ها در دنیای کسب و کار دانست که می تواند شامل راه حل های مکانیزه و یا غیر مکانیزه باشد.
نیازمندی‌هایی که براثر انجام فرآیندهای یک کسب و کار ارضاء می‌گردند، در این تجزیه و تحلیل مشخص می‌گردند.
1391/06/29
3
اقدامات لازم برای تحلیل کسب و کار :
تحلیل کسب و کار شامل تحلیل عناصر کسب و کار
تحلیل همه عناصر کسب و کار برای حل مسأله و دسترسی به هدف مشخص
تعریف، توضیح، سطح بندی و اندازه گیری دقیق اهداف
شکستن هدف به شاخصهای قابل اندازه گیری و تعیین متغیرهای کنترل و سیاستگذاری
جمع آوری اطلاعات صحیح و سازگار همراه، فراوری، برآورد و گزارش
طراحی راه حلهای سازگار و مبتنی بر اطلاعات
ارزیابی راه حلها، درجه بندی بر اساس هزینه و فایده و امکان بکار گیری آنها
اقدام به فعالیت بر اساس راه حل انتخاب شده نهایی و اصلاح و بهبود مستمر
1391/06/29
4
مدخل:
شما مدیران مدام با پرسشهای دشواری مواجه هستید:
چه نوع فعالیت جدیدی را باید به طیف فعالیتها اضافه کنیم و کدام فعالیت را چگونه باید حذف کرد؟
کدامیک از فعالیتهای جاری نیاز به توجه بیشتری دارند؟
چگونه میتوان برای موفقیت در محیطی که واقعیتهای آن مدام در حال تغییرند اقدام کرد؟
تغییر اجتناب ناپذیر است و مدیریت وظیفه دارد تا نیروهای تغییر دهنده را در جهت منافع صاحبان سهام هدایت کند.
1391/06/29
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار (با کیفیت)

پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 254 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 18 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

تامین منابع مالی برای کسب و کار
Financial Support
آغاز کسب و کار
تهیه طرح توجیهی اقتصادی و فنی
جمع آوری اطلاعات پایه و اولیه
تعیین عنوان کسب و کار
تعیین محل کسب و کار
شناسائی انواع سرمایه گذاری مورد نیاز(ثابت و در گردش)
منابع مالی موجود جهت راه اندازی طرح (درونی و بیرونی)
انواع تسهیلات مالی (دولتی - خصوصی)
محاسبات مربوط به تسهیلات مالی
طرح توجیهی فنی و اقتصادی
معرفی موقعیت طرح (جغرافیایی- بازار-منابع انسانی)
توجیه فنی
توجیه مالی
توجیه اقتصادی
مراحل سرمایه گذاری (ثابت و در گردش)
سرمایه گذاری انجام شده توسط متقاضی.
سرمایه گذاری انجام شده توسط بانک.
سرمایه گذاری باقی ‌ مانده سهم متقاضی.
سرمایه گذاری باقی ‌ مانده سهم بانک.
سرمایه گذاری ثابت
زمین
ساختمان
تجهیزات
تاسیسات
ملزومات اداری و تولید
وسایط نقلیه

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

1. پاورپوینت تدوین پایان نامه 94 اسلاید کامل

2. پاورپوینت یک ارائه خوب ( جلسه دفاع از پایان نامه)

3. پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه

4. پاورپوینت روش های جمع آوری داده ها در یک تحقیق و پایان نامه

5. پاورپوینت چگونگی تدوین پایان نامه

6. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ششم

7. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هفتم

8. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هشتم

9. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه نهم

10. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دهم

11. دانلود پاورپوینت صد نکته در پایان نامه نویسی

12. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دوم

13. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه سوم

14. دانلود پاورپوینت روش تحیق و پایان نامه نویسی جلسه چهارم

15. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ی پنجم

16. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی قسمت اول

17. دانلود پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه

18. پاورپوینت پایان نامه ارزیابی و اولویت بندی عوامل موثر بر تاخیرات در پروژه های عمرانی از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP

19. دانلود پاورپوینت استخراج مقاله از پایان نامه

20. پاورپوینت کتاب اجزای تحقیق با رویکرد پایان نامه نویسی از خاکی

21. دانلود پاورپوینت پایان نامه بهینه سازی برنامه ریزی گیت های فرودگاهی

22. پاورپوینت تدوین یک پایان نامه خوب

23. فصل دوم پایان نامه مدیریت دانش 20 صفحه

24. پاورپوینت ساختار عمومی پایان نامه

25. دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی

26. دانلود پاورپوینت پایان نامه شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راه کار جهت مدیریت کارامد آنها

27. دانلود پاورپوینت پایان نامه بررسی رفتار ناپایداری استاتیکی غیرخطی سکوهای خودبالابر تحت اثر Punch Through در شرایط عملیات پیش بارگذاری

28. دانلود پاورپوینت پایان نامه شبکه های بی سیم Wi-Fi

29. پایان نامه آموزش و سنجش رویکرد تفکر انتقادی

30. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه یادگیری خودتنظیمی

31. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه آموزش های فنی و حرفه ای

32. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه انگیزش

33. پایان نامه تبیین رویکرد تفکر انتقادی

34. پایان نامه مولفه های تفکر انتقادی لیپمن

35. پایان نامه در مورد رویکرد تفکر انتقادی

36. پایان نامه آموزش تفکر انتقادی به کودکان و دانش آموزان

37. پایان نامه در مورد آموزش های فنی و حرفه ای

38. پایان نامه یادگیری الکترونیکی 98 صفحه

39. پایان نامه کامل در مورد آموزش مجازی 99 صفحه

40. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی

41. دانلود پاورپوینت فرایند دفاع از پایان نامه

42. دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی

43. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی در دانشجویان

44. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان

45. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی نوجوانان

46. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی

47. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر

48. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری فردی اجتماعی

49. فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اضطراب امتحان

50. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه اضطراب شناختی

51. فصل دوم پایان نامه اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر

52. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازمان سالم

53. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سلامت سازمانی

54. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه بهزیستی روانی

55. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری روانشناختی

56. فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی در دانشجویان

57. فصل دوم پایان نامه رویکرد شناختی رفتاری

58. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری

59. فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری گروهی

60. فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری کمال گرایی

61. فصل دوم پایان نامه نظم و انضباط دانش آموزان

62. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه روابط جنسی زناشویی

63. فصل دوم پایان نامه سازگاری کودکان طلاق

64. فصل دوم پایان نامه نظریه های سازگاری اجتماعی

65. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی

66. فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی زناشویی

67. پاورپوینت تامین منابع مالی برای کسب و کار (با کیفیت)