سیدا مقاله ایمنی در مقابل مواد شیمیائی

مقاله ایمنی در مقابل مواد شیمیائی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 12 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 6 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏بسمه تعالی
‏ایمنی در مقابل مواد شیمیائی
‏ویژه :
‏کیت مواد شیمیائی
‏شامل :
‏1-نکات کلی
‏2- منابع مهم حادثه ساز
‏3- نکات ایمنی برای دانش آموزان
‏4- یادآوری نکات مهم برای معلمان
‏مقدمه:
‏با گسترش علم ،حوادث ناخوش آیند آن هم زیا د می شوند در خانه و اجتماع بچه ها معمولا از راه د‏ریافت و اطلاع از هشدارهای مربوط به حوادث و خط‏رات ،دانستنیهای بیشتری درباره ایمنی کسب می کنند تا از راه تجربه شخصی با توجه به مر‏احل رشدی ‏که دانش آموزان می گذرانند لا‏زم است درباره خطراتی هم گاه وب‏یگاه هنگام آموزش پیش می آید با آنها صحبت کرد این جلب توجه نسبت به نکات ایمنی نه تنها نوعی پیشگیری از بروز حوادث در آزمایشگاه مدرسه است بلکه افراد را در زندگی روزمره وفردی نیز برای برخورد با مسائل آماده می سازد موازد ایمنی هیچگاه خو دبخود یاد گرفته نمی شو ند بلکه باید به دانش آموزان آموخته شسود‏. ‏وذکر موارد ایمنی برای ترساندین معلم و دانش اموزان از دست زدن به اقدامات تازه در زمینه کار اموزش نمی باشد بلکه هدف آن است که توجه ما به موارد مشخص و نامشخص که حادثه از آنها ناشی می شود جلب گردد با چنین برداشتی امید است که محیط آموزشی مساعدتری فراهم وروشهای آموزش موثر واقع شوند.
‏موقعیت خطرناک +خطای انسان = بروز حادثه
‏با توجه‏ ‏به شعار کلی (مراقبت کافی )موازد زیر برای تمامی معلمین و داشن آموزان توصیه می گردد.
‏2
‏نکات کلی:
‏1-در آغاز کار ساعتی را برای بحث درباره موارد ایمنی با شاگردان اختصاص دهید.
‏2- آزمایشگاه وکلاس را از بابت وجود خطرهای شخصی مورد بازرسی قر‏ار دهید وروشهای کاهش خطرها راب‏ه کار ببندید.
‏3- روشهای تدریس خود را بیازمایید وخطرهای مربوط به هر موضوع درسی را مشخص کنید.
‏4-برای کار در آزمایشگاه‏ مقرراتی تعیین کنید که همه دانش آموزان بتوانند آنها را درک کنند.
‏5-وسایل آتش نشانی وجعبه کمک های اولیه مناسب را فراهم کنید.
‏گذشته از اینها نباید در هیچ مورد افراط کرد وجود قواعد و مقررات بازدارنده بیش از حد هم ممکن است خود سبب پیش آمدن حادثه شود ،زیرا چنین ‏شرایطی هیچ کس زحمت خواندن آنها را به خود ن‏م‏ی‏ دهد یا آنکه آنها را بسیار دست وپا گیر حس می کند حداکثر تاثیر وقتی بدست می آید که محیط کار ایمن پاکیزه و مرتب باشد بالاخره خود معلم هم باید الگوی خوبی از کار منظم و حساب شده‏ ب‏ه دانش آموزان ارائه دهد.
‏منابع مهم حادثه ساز
A‏- درها و پنجره ها باید سالم وخوب باشند به هنگام تولید دود فراوان باید حداکثر تهویه ودر هنگام آتش سوزی حداقل تهویه برقرار باشد .
B‏- میزها،چهارپایه ها و کف ‏اطاق باید سالم وتمیز باشد تاکسی لیز نخورد ی‏ا پایش به چیزی‏ گیر نکن‏د لوله ها وشیرهای گاز همه باید سالم وبدون نشت باشند.
C‏- کلید برق وپریزها‏ی شکسته را فورا باید تعویض کردی‏ا آنکه رویشان را کاملا پوشاند تا دست کسی به آنها نخورد. قفسه ها و گنجه ها برای نگهداری دستکاهها ومواد شیمیائی باید مناسب باشند ‏موادسمی راب‏اید در یک قفسه قفل دار نگهدار‏ی کرد مواد و مایعات آتش گیر راباید‏ درجائی دور از خطر آتش سوزی نگه داشت که تهویه آن خوب باشد.
D‏- ظروف شیشه ای شکسته وترک خورده را باید دور انداخت
‏با پاسخگوئی با سئوالات زیر چند نکته ایمنی را در نظر داشته باشید .
‏1-آیا شعله چراغ الکلی یا چراغ گازی را می توان در نور آفتاب دید؟
‏2-‏ آیا سیلندرهای گاز را می توان در معرض تابش مستقیم آفتاب قرارداد؟
‏3-آیا بخار حاصل از مایعا‏ت آتش گیر درنقطه ای دورترممکن است آتش بگیرد؟
‏4-آیا عینکها پوششها ودستکشهای ایمنی در هر لحظه دردسترس می باشند؟
‏5-آیا دستگاههای برقی دارای سیمهای سالم هستند؟
‏6-آیا از دانش اموزان شما کسی نقص بدنی دارد؟
‏7-آیا همه مواد شیمیائی ‏دارای برچسبهای مناسبند؟
‏8- آیا خود شما مشخصا همه آزمایشها و تحقیقهائی را که از دانش آموزان می خواهید انجام داده اید؟
‏9- آیا خطرات ویژه ای که در حین انجام آزمایشها ممکن است گریبانگیر دانش آموز شود بنحوی با آنها در میان گذاشته است؟
‏یادآوری نکات ایمنی زیر برای دانش‏ آ‏موزان مفید می باشد.
‏1- همه راهنماییهار‏ا دقیقا اجرا کنید.
‏4
‏2- مواظب سلامت ‏همکلاسان خود باشید آزمایشگاه جای کار جدی است.
‏3- فقط آزمایشهائی را انجام بدهید که معلم تعیین کرده است.
‏4- هرگونه حا‏دثه یا زخمی شدن دانش آموزان راب‏ه معلم خبر دهید.
‏5- بدون حضور راهنما در آزمایشگاه یا اتاق کار آزمایش نکنید.
‏6- تا‏ وقتی که راهنمائی لازم از طرف م‏علم صورت نگرفته و شما قابلیت خودر ا ثابت نکرده اید از هیچ دستگاهی استفاده نکنید.
‏7- قبل از دریافت توضیحات معلم درباره کاربردها و خطرهای یک ماده شیمیائی از ان استفاده نکنید.
‏8- هرگز به دستگاهها ومواد روی میز معلم دست نزنید.
‏9- درروزهای اول محل وطرز کاردستگاههای خاموش کننده آتش ووسایل کمکهای اولیه را بشناسید.
‏10-چیزی را بدون اجازه معلم از محوطه آزمایشگاه خارج نکنید.
‏11-هنگام جابجا کردن وبرداشتن وریختن معرفها و مواد شیمیائی از ظرفهای ‏آ‏نها نهایت احتیاط را بکار ببرید. اگر مقداری از یک ماده جائی ریخته شد باید به معلم اطلاع بدهید تابه روشی مناسبی پاک شود.
‏12-‏قبل از ورود به کلاس وانجام آزمایش درباره آن کاملا مطالعه کنید با اینکار هم در وقت صرفه جوئی کرده اید وهم از احتمال بروز حادثه یا اشتباه می کاهید.
‏13- اگر قسمتی از پوست بدن شما با ماده شیمیائی غلیظ تماس پیدا کرد فورا آن محل را بشوئید.
‏14- اگر مواد شیمیائی به چشم شما داخل شد فورا باید چشم را با آب زیاد بشوئید.
‏15- وقتی در آزمایشگاه چیزی را درون لوله آزمایش حرارت می دهید هرگز از بالا به درون نگاه نکنید دهانه لوله آزمایش را نیز به طرف دانش آموزان دیگر نگیرید.
‏16-‏ وقتی مایعی را درون لوله آزمایش حرارت می دهید گرما را از قسمت بالای لوله به طرف پایین بدهیددر غیر اینصورت بخارات حاصله در زیر مایعات روی خود را با‏لا‏می برند وباعث پاشیده شدن محتوای لوله می شوند.
‏17-اگر میخواهید گاز یا بخاری را بو کنید با انگشتان دست خود هوای مجاوردهانه لوله یا ظرف محتوی آنرا به طرف بینی خود برانید وبا احتیاط کامل بو بکشید.
‏18-همیشه در اتاقی کار کنید که تهویه خوب دارد بیشتر بخارات سمی هستند وایجاد ناراحتی های شدید تنفسی می کنند.بخار فرمالدئید برای چشم وحلق خطرناک است.
‏19-در مواقع لازم به هنگام کار درآزمایشگاه از پیش بند وعینک ایمنی استفاده کنید.
‏20-هنگام کاربا مایع فرار مانند الکل وبنزین که اتش گیر هم هستند باید مراقب باشید که شعله ای درآن نزدیکی نباشد.
‏21-ظروف بزرگ محتوای مواد شیمیائی خطرناک مانند اسیدهاوبازها را فقط معلم باید دست بزند.
‏22- هرگز آب را روی اسیدهای غلیظ نریزید اگر رقیق کردن این اسیدها ضرورت دارد باید به تدریج مقدار کمی ازآنها را درآب ریخت ومرتبا به هم زد.
‏23- موادی را که خاصیت خورندگی دارند باید با احتیاط تمام به کار ببرید در مورد اسیدسولفوریک غلیظ اسید نیتریک اسید استیک .
‏24- هرگز باقیمانده مواد شیمیائی مصرف شده را دوباره در ظروف خودشان برنگردانید در پوششهای این قبیل ظروف را با یکدیگر عوض نکنید یا آ که درپوشها را روی میز قرار ندهید آلوده شدن این مواد گاهی سبب بروز واکنشهای خطرناک یا تغییر درنتیجه آزمایشها برمی گردد.
‏4
‏25- وقتی لوله های شیشه ای را خم می کنید صبرکنید تا لوله ها روی توری سیمی یا مواد نسوز دیگر سرد شوند سپس به آنها بزنید.
‏26-هرگز لوله های شیشه ای-دماسنج ‏–‏ یا وسایل شکننده را در سوراخ در پوشهای لاستیکه یا لوله ای دیگر با فشار خرد نکنید یا بیرون نکشید دراین مورد برا ی‏ ‏آسانی کاروایجاد لغزندگی وروانی حرکت توصیه می شود که به جای آب ‏از‏ گلیسیرین استفاده کنید.
‏27- قبل از پایان جلسه باید محوطه آزمایشگاه ووسایل را شستشو تمیزوخشک کرد ضمنا صورت اشیای گمشده یا شکسته را هم باید در اختیار معلم گذارد.
‏28- هیچ ماده ای را درآزمایشگاه نچشید نخورید ونیاشامید مگر آنکه چنین توصیه ای به شما بشود همه مواد را سمی فرض کنید.
‏چند نکته وت‏جربه مفید برای همکاران آزمایشگر
‏1- مواردی مانند اسیداگزالیک واسید کلریدریک تیزآب سلطانی برای از ‏بین بردن لکه های ثابت شده در ظرو‏ف شیشه ای بکار می روند ودر صورت لزوم وبا احتیاط می توانید مقداری آنهارا گرم نمائید.
‏2-تیزآب سلطانی ‏از مخلوط سه اسید سفولفوریک غلیظ ‏–‏کلریدریک غلیظ وفسفریک غلیظ حاصل می شود.
‏3- لکه های پارافین و نفتالین بوسیله الکل گرم وبنزین شسته می شوند.
‏4-در موقع کارکردن با اسید سولفوریک کمال احتیاط را بکاربرید از ریختن آن برکلرات پتاسیم پرهیز کنیدو نیز بروی فلزات قلیائی چون حالت انفجاری دارد.
‏5- قبل از انجام آزمایش با وسایل آزمایش از نظر کاربرد،شکل،مقاومت در مقابل حرارت ‏آشنا شوید واز تمیز بودن ظرف هم باید اطمینان حاصل نمود.
‏6-از دست زدن به مواد آلی ومواد معدنی از جمله اسیدهای غلیظ-بازهای قوی ‏–‏ فلزات قلیائی وموادی چون آب ژاول غلیظ پرهیز کنید در صورت امکان از دستکش استفاده نمائید.
‏7- در موقع حرارت دادن لوله آزمایش بداخل آن نگاه نکنید ومعمولا باید صورت را کمی دور نگاهداشت.
‏8- در هنگام شکستن ویا عملیات شیشه گری یا آزمایشات خطرناک از عینک می توانید استفاده کنید.
‏9- آزمایشاتی که تولید گازهای سمی از جمله NO2‏-برم و...می کنند در محیط بسته واطاق وفضای داخل انجام ندهید بهتر اس‏ت از فضای آزاد ویا اینکه هودی‏ا طاقک مجهز به هواکش انجام گیرد.
‏10-از مشاهدات خود یادداشتی بردارید.
‏11-میز معلم باید بلندتر از جای نشستن دانش آموزان باشد.
‏12-اضافی موادی را که برداشته اید به ظرف اصلی برنگردانید وباندازه لازم بردارید دقت کنید که بسیاری از آزمایشات با مقدار کم بهتر از مقدار زیاد ‏مواد جواب می دهد.
‏13- اگر در کم وکیف آ زمایشی اطلاع ندارید آنرا انجام ندهید زیرا باعث بروز حوادث می شود برای اینکار از دستور کار آزمایشگاهی وکتاب استفاده کنید.
‏14- لوازم وسایل آزمایش زرا قبل از آزمایش تمیز وبررسی کنید ودرموقع شستن دقت کنید که ظروف لبه شکسته یا تیز نداشته باشند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله معرفی سیستم ایمنی و بهداشت مواد غذایی HACCP 11ص

مقاله معرفی سیستم ایمنی و بهداشت مواد غذایی HACCP 11ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 13 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏معرف‏ی‏ س‏ی‏ستم‏ ا‏ی‏من‏ی‏ و بهداشت مواد غذا‏یی‏ (HACCP‏ ) (بخش اول)
‏(Hazard Analysis and Critical Control Point‏) HACCP‏
‏ به معنای شناسایی و ارزیابی خطر و نقطه کنترل بحرانی می باشد که بعنوان یک سیستم پیشگیری در امر بهداشت مواد غذایی مطرح می گردد. این سیستم جهت جلوگیری از رخداد مخاطرات و مشکلات بالقوه در ایمنی و بهداشت مواد غذایی طراحی گردیده است.
‏این‏ امر با ارزیابی ریسک ها و خطرات قابل استناد به محصول غذایی یا فرایند تولید و سپس تعیین کردن مرحله ای از فرایند که این مخاطرات شناسایی شده را می تواند کنترل کند، ‌امکان پذیر و قابل دستیابی است.
‏بکارگیری‏ این سیستم از دهه 1960 میلادی در ایالات متحده آمریکا و توسط سازمان هوانوردی و فضانوردی آن کشور (NASA‏) آغاز گردید. کاربرد این سیستم در تولید مواد غذایی برای بر نامه های فضایی آمریکا در آن زمان به دلیل نیاز در کسب اطمینان کامل از عاری بودن غذای فضانو‏ردان‏ از آلودگی های میکروبی، ‌سموم و عوامل فیزیکی و شیمیایی ضروری بود.
‏سیستم‏ HACCP‏ کسب اطمینان از سلامت غذا را جایگزین آزمایش محصول نهایی نموده و بر این اساس یک سیستم پیشگیری در جهت تولید غذای سالم و با کاربرد جهانی بوجود آمده. این سیستم پس از آنکه خطوط راهنمای اجرائی ان در سال 1993 میلادی
‏ توسط ' کمیسیون قوانین مواد غذایی '
( Codex Alimentarius commission‏ )
‏پذیرفته‏ شده به طور گسترده در رشته های مختلف صنایع غذایی به کار گرفته شد.
‏در‏ سالهای اخیر HACCP‏ بعنوان یک سیستم کنترلی موثر در سطح جهانی شناسایی و مورد استفاده قرار گرفت.
HACCP‏ در واقع یک ابزار مهم برای حفظ سلامت مواد غذایی را ارائه می کند.
‏این‏ سیستم تنها برای واحدها و صنایع بزرگ تولید کننده مواد غذایی طراحی نشده است و تمام واحدها و شرکت های کوچک در سطح منطقه ای و کشوری نیز می توانند آنرا بکار گیرند.
‏آموزش‏ کارکنان موثر در تولید ماده غذایی، کلید موفقیت در پیاده سازی این سیستم می باشد. همچنین برای موفقیت در پیاده سازی و استقرار سیستم HACCP‏ مدیر واحد تولیدی باید نسبت به سیستم HACCP‏ و الزامات ان متعهد باشد.
‏تعهد‏ مدیریت نشان دهنده آگاهی وی از منافع سیستم، ‌هزینه های آن و اهمیت آموزش پرسنل و کارکنان می باشد.
‏کارکرد‏ اصلی این سیستم در تعیین و برقراری نقاط کنترل بحرانی (Critical Control Points‏ (میباشد. نقطه کنترل بحران مرحله ای از فرایند تولید ماده غذایی است که به منظور اطمینان از سلامت ماده غذایی باید تحت کنترل و پایش باشد.
Hazard‏، ریسک ها و خطرات قابل انتقال توسط ماده غذایی (food borne‏)
‏( خطرات بیولوژیک، ‌شیمیایی، فیزیکی) می باشند که می توانند اثرات زیان آور بر بهداشت و سلامت مواد غذایی داشته باشند.
‏اصول‏ GMP Good Manufacturing practice‏ ‏و GHP
‏(‏ Good Hygiene practice‏) از پیش نیازهای بسیار مهم و ضروری برای برقراری و پیاده سازی موفقیت آمیز سیستم HACCP‏ می باشند.
GMP‏ و GHP‏ چیزی نیست جز رعایت یک سری شرایط ویژه در محیط کار موسسات و نیز توجه به برخی نکات بهداشتی در جریان کار با مواد غذایی. در واقع اصول GMP‏ و GHP‏ عوامل کنترلی هستند که بر کل عملیات تولید و کنترل کیفیت تمرکز دارند نه بر یک فرایند خاص.
‏مهمترین‏ این موارد که بیشتر به شرایط محیط کار، ‌شرایط ماده غذایی و بهداشت ان توجه می کنند عبارتند از :
‏1- شرایط سالن های کار، وسائل و امکانات مورد استفاده در فرآوری.
‏2- نوردهی و تهویه هوا.
‏3- شرایط محیط کار در ارتباط با مواد غذایی فاسد شدنی.
‏4- تامین آب سالم و بهداشتی.
‏5- امکانات و سرویس های بهداشتی.
‏6- نظافت و شستشو.
‏7- دفع زباله و مواد زائد.
‏8- دفع فاضلاب.
‏9- دفع آفات و حشرات موذی.
‏10- بهداشت فردی کارکنان.
‏11- شرایط انبارش و حمل و نقل مواد اولیه و محصول تولیدی.
‏(بخش دوم)
‏مزایای بکارگیری سیستم HACCP
HACCP‏ یک سیستم بهداشتی است که شما را از مدیریت کارآمد ایمنی مواد غذایی مطمئن می کند و این شرایط را ایجاد می کند که به جای انتظار برای وقوع مخاطرات بهداشتی در محصول و فراورده غذایی، روش های پیشگیرانه را طراحی نمائید. بنابراین مشکل مرجوع شدن محصول تا حد زیادی برطرف میشود.
‏همچنین HACCP‏ باعث جلب اطمینان مصرف کنندگان از فرایند تولید می شود.
‏و نشان می دهد که شرکت و موسسه غذایی به مسئولیت خود در قبال سلامت مصرف کننده پایبند است.
‏در واقع HACCP‏ موثرترین روش برای رسیدن به حداکثر ایمنی مواد غذایی است و این سیستم از لحاظ اقتصادی مقرون به صرفه می باشد. چون مناطق بحرانی را در فرایند تولید تشخیص می دهد و احتمال تولید و فروش محصولات غیر ایمن و ناسالم را کاهش می دهد و این موضوع حرکت به سمت یک روش تضمین کیفیت پیشگیرانه در داخل موسسه را تسهیل می نماید.
‏با توجه به محدودیت های مربوط به آزمونها و تکنیک های بازرسی مرسوم از محصول نهایی بکارگیری این سیستم می تواند نیاز به این آزمونها و تکنیک ها را به حداقل برساند.
‏تکنیک های بازرسی مرسوم وضعیت سلامت ماده غذایی را فقط در هنگام بازرسی تعیین و مشخص می کنند و در واقع یک تصویر فوری و لحظه ای از سلامت ماده غذایی ایجاد می کند .
‏از طرفی تا چه حدی می توان به این تکنیک های بازرسی اعتماد کرد ؟ ‏…
‏بخصوص زمانی که بازرسی های چشمی برای آلودگی های فیزیکی مانند سنگ ریزه و سایر اجسام خارجی انجام می شود. در حین انجام کارهای یکنواخت، ‌ظرفیت حواس انسان کم می شود و طی بازرسی چشمی، ‌ممکن است خطرات به سادگی نادیده گرفته شوند.
‏در مورد خطرات میکروبی و بیولوژیک در اکثر موارد، خطرات به صورت غیر یکنواخت توزیع می شوند و دیگر اینکه انجام آزمایشات میکروبی به روی محصول تولیدی روند طولانی و زمان بر می باشند و در اغلب موارد به دلیل کوتاه بودن فاصله زمانی بین تولید ماده غذایی و مصرف آن، انجام این آزمایشات ممکن است سبب وقفه در عرضه و فروش محصول تولید می شود.
‏ولی سیستم HACCP‏ یک روش مستند و مکتوب می باشد که استقرار و پیاده سازی آن می تواند وضعیت بهداشتی محصول و ماده غذایی را در گذشته و حال حاضر ترسیم نماید و نشان دهد که در طی هفته ها و یا ماه های گذشته محصول غیر ایمن تولید شده است یا نه.
‏سایر مزایای سیستم HACCP‏
‏1- این سیستم به موسسات تولیدی و غذایی کمک می کند تا در صورت بروز یک مشکل قانونی و حقوقی، مدیریت پیشگیرانه و کارآمد خود را از طریق کنترل مدارک و مستندات به اثبات برسانند.
‏2- حرکت قوانین جهانی به سمتی است که HACCP‏ را به صورت یک نیاز اجباری برای موسسات غذایی در آورده است و بکارگیری آن سبب تسهیل در تجارت منطقه ای و بین المللی شده و آنرا رونق می بخشد و شواهد آن هم الزامات و توصیه های شدیدی است که بعضی از دولت ها و سازمانها به تولید کنندگان و صادر کنندگان اعلام می کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله معرفی سیستم ایمنی و بهداشت مواد غذایی (HACCP ) 11ص

مقاله معرفی سیستم ایمنی و بهداشت مواد غذایی (HACCP ) 11ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 13 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏معرف‏ی‏ س‏ی‏ستم‏ ا‏ی‏من‏ی‏ و بهداشت مواد غذا‏یی‏ (HACCP‏ ) (بخش اول)
‏(Hazard Analysis and Critical Control Point‏) HACCP‏
‏ به معنای شناسایی و ارزیابی خطر و نقطه کنترل بحرانی می باشد که بعنوان یک سیستم پیشگیری در امر بهداشت مواد غذایی مطرح می گردد. این سیستم جهت جلوگیری از رخداد مخاطرات و مشکلات بالقوه در ایمنی و بهداشت مواد غذایی طراحی گردیده است.
‏این‏ امر با ارزیابی ریسک ها و خطرات قابل استناد به محصول غذایی یا فرایند تولید و سپس تعیین کردن مرحله ای از فرایند که این مخاطرات شناسایی شده را می تواند کنترل کند، ‌امکان پذیر و قابل دستیابی است.
‏بکارگیری‏ این سیستم از دهه 1960 میلادی در ایالات متحده آمریکا و توسط سازمان هوانوردی و فضانوردی آن کشور (NASA‏) آغاز گردید. کاربرد این سیستم در تولید مواد غذایی برای بر نامه های فضایی آمریکا در آن زمان به دلیل نیاز در کسب اطمینان کامل از عاری بودن غذای فضانو‏ردان‏ از آلودگی های میکروبی، ‌سموم و عوامل فیزیکی و شیمیایی ضروری بود.
‏سیستم‏ HACCP‏ کسب اطمینان از سلامت غذا را جایگزین آزمایش محصول نهایی نموده و بر این اساس یک سیستم پیشگیری در جهت تولید غذای سالم و با کاربرد جهانی بوجود آمده. این سیستم پس از آنکه خطوط راهنمای اجرائی ان در سال 1993 میلادی
‏ توسط ' کمیسیون قوانین مواد غذایی '
( Codex Alimentarius commission‏ )
‏پذیرفته‏ شده به طور گسترده در رشته های مختلف صنایع غذایی به کار گرفته شد.
‏در‏ سالهای اخیر HACCP‏ بعنوان یک سیستم کنترلی موثر در سطح جهانی شناسایی و مورد استفاده قرار گرفت.
HACCP‏ در واقع یک ابزار مهم برای حفظ سلامت مواد غذایی را ارائه می کند.
‏این‏ سیستم تنها برای واحدها و صنایع بزرگ تولید کننده مواد غذایی طراحی نشده است و تمام واحدها و شرکت های کوچک در سطح منطقه ای و کشوری نیز می توانند آنرا بکار گیرند.
‏آموزش‏ کارکنان موثر در تولید ماده غذایی، کلید موفقیت در پیاده سازی این سیستم می باشد. همچنین برای موفقیت در پیاده سازی و استقرار سیستم HACCP‏ مدیر واحد تولیدی باید نسبت به سیستم HACCP‏ و الزامات ان متعهد باشد.
‏تعهد‏ مدیریت نشان دهنده آگاهی وی از منافع سیستم، ‌هزینه های آن و اهمیت آموزش پرسنل و کارکنان می باشد.
‏کارکرد‏ اصلی این سیستم در تعیین و برقراری نقاط کنترل بحرانی (Critical Control Points‏ (میباشد. نقطه کنترل بحران مرحله ای از فرایند تولید ماده غذایی است که به منظور اطمینان از سلامت ماده غذایی باید تحت کنترل و پایش باشد.
Hazard‏، ریسک ها و خطرات قابل انتقال توسط ماده غذایی (food borne‏)
‏( خطرات بیولوژیک، ‌شیمیایی، فیزیکی) می باشند که می توانند اثرات زیان آور بر بهداشت و سلامت مواد غذایی داشته باشند.
‏اصول‏ GMP Good Manufacturing practice‏ ‏و GHP
‏(‏ Good Hygiene practice‏) از پیش نیازهای بسیار مهم و ضروری برای برقراری و پیاده سازی موفقیت آمیز سیستم HACCP‏ می باشند.
GMP‏ و GHP‏ چیزی نیست جز رعایت یک سری شرایط ویژه در محیط کار موسسات و نیز توجه به برخی نکات بهداشتی در جریان کار با مواد غذایی. در واقع اصول GMP‏ و GHP‏ عوامل کنترلی هستند که بر کل عملیات تولید و کنترل کیفیت تمرکز دارند نه بر یک فرایند خاص.
‏مهمترین‏ این موارد که بیشتر به شرایط محیط کار، ‌شرایط ماده غذایی و بهداشت ان توجه می کنند عبارتند از :
‏1- شرایط سالن های کار، وسائل و امکانات مورد استفاده در فرآوری.
‏2- نوردهی و تهویه هوا.
‏3- شرایط محیط کار در ارتباط با مواد غذایی فاسد شدنی.
‏4- تامین آب سالم و بهداشتی.
‏5- امکانات و سرویس های بهداشتی.
‏6- نظافت و شستشو.
‏7- دفع زباله و مواد زائد.
‏8- دفع فاضلاب.
‏9- دفع آفات و حشرات موذی.
‏10- بهداشت فردی کارکنان.
‏11- شرایط انبارش و حمل و نقل مواد اولیه و محصول تولیدی.
‏(بخش دوم)
‏مزایای بکارگیری سیستم HACCP
HACCP‏ یک سیستم بهداشتی است که شما را از مدیریت کارآمد ایمنی مواد غذایی مطمئن می کند و این شرایط را ایجاد می کند که به جای انتظار برای وقوع مخاطرات بهداشتی در محصول و فراورده غذایی، روش های پیشگیرانه را طراحی نمائید. بنابراین مشکل مرجوع شدن محصول تا حد زیادی برطرف میشود.
‏همچنین HACCP‏ باعث جلب اطمینان مصرف کنندگان از فرایند تولید می شود.
‏و نشان می دهد که شرکت و موسسه غذایی به مسئولیت خود در قبال سلامت مصرف کننده پایبند است.
‏در واقع HACCP‏ موثرترین روش برای رسیدن به حداکثر ایمنی مواد غذایی است و این سیستم از لحاظ اقتصادی مقرون به صرفه می باشد. چون مناطق بحرانی را در فرایند تولید تشخیص می دهد و احتمال تولید و فروش محصولات غیر ایمن و ناسالم را کاهش می دهد و این موضوع حرکت به سمت یک روش تضمین کیفیت پیشگیرانه در داخل موسسه را تسهیل می نماید.
‏با توجه به محدودیت های مربوط به آزمونها و تکنیک های بازرسی مرسوم از محصول نهایی بکارگیری این سیستم می تواند نیاز به این آزمونها و تکنیک ها را به حداقل برساند.
‏تکنیک های بازرسی مرسوم وضعیت سلامت ماده غذایی را فقط در هنگام بازرسی تعیین و مشخص می کنند و در واقع یک تصویر فوری و لحظه ای از سلامت ماده غذایی ایجاد می کند .
‏از طرفی تا چه حدی می توان به این تکنیک های بازرسی اعتماد کرد ؟ ‏…
‏بخصوص زمانی که بازرسی های چشمی برای آلودگی های فیزیکی مانند سنگ ریزه و سایر اجسام خارجی انجام می شود. در حین انجام کارهای یکنواخت، ‌ظرفیت حواس انسان کم می شود و طی بازرسی چشمی، ‌ممکن است خطرات به سادگی نادیده گرفته شوند.
‏در مورد خطرات میکروبی و بیولوژیک در اکثر موارد، خطرات به صورت غیر یکنواخت توزیع می شوند و دیگر اینکه انجام آزمایشات میکروبی به روی محصول تولیدی روند طولانی و زمان بر می باشند و در اغلب موارد به دلیل کوتاه بودن فاصله زمانی بین تولید ماده غذایی و مصرف آن، انجام این آزمایشات ممکن است سبب وقفه در عرضه و فروش محصول تولید می شود.
‏ولی سیستم HACCP‏ یک روش مستند و مکتوب می باشد که استقرار و پیاده سازی آن می تواند وضعیت بهداشتی محصول و ماده غذایی را در گذشته و حال حاضر ترسیم نماید و نشان دهد که در طی هفته ها و یا ماه های گذشته محصول غیر ایمن تولید شده است یا نه.
‏سایر مزایای سیستم HACCP‏
‏1- این سیستم به موسسات تولیدی و غذایی کمک می کند تا در صورت بروز یک مشکل قانونی و حقوقی، مدیریت پیشگیرانه و کارآمد خود را از طریق کنترل مدارک و مستندات به اثبات برسانند.
‏2- حرکت قوانین جهانی به سمتی است که HACCP‏ را به صورت یک نیاز اجباری برای موسسات غذایی در آورده است و بکارگیری آن سبب تسهیل در تجارت منطقه ای و بین المللی شده و آنرا رونق می بخشد و شواهد آن هم الزامات و توصیه های شدیدی است که بعضی از دولت ها و سازمانها به تولید کنندگان و صادر کنندگان اعلام می کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله اهمیت تجزیه و تحلیل خطر در ایمنی مواد غذایی

مقاله اهمیت تجزیه و تحلیل خطر در ایمنی مواد غذایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 38
حجم فایل: 2900 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 38 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
1
اهمیت تجزیه و تحلیل خطر در ایمنی مواد غذایی
2
ما از آنچه می خوریم،
ساخته می شویم.
الزامات کلی مواد غذائی
ماده غذائی کمترین تاثیر (نامطلوب) فرآیند را تحمل کند ( Minimally processed )
و کمترین آلوده کننده ( Contaminant ) و افزودنی ( Food additive ) در آن باشد و
تا آنجا که ممکن است طبیعی بماند ( Keep as natural as possible ).
جنبه های مختلف کیفیت مواد غذایی
Health and wellbeing
سلامتی و شادابی (دل خوش)
Organoleptic quality
کیفیت ارگانولپتیک و حسی
Functional properties
ویژگیهای عملکردی
Keepability
قابلیت ماندگاری
Freshness
تازه گی
Composition
ترکیب
Nutritional quality
کیفیت تغذیه ای
Compliance with regulations
انطباق با قوانین و مقررات
Safety
ایمنی مواد غذایی
Value for money
میزان فوائد حاصله در برابر پرداخت بهای مشخص
Authenticity or Identity
اصالت و ماهیت

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی کار با مواد شیمیایی

مقاله ایمنی کار با مواد شیمیایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 66
حجم فایل: 4893 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 66 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ایمنی کار با مواد شیمیایی
ایمنی کار با مواد شیمیایی
1- مفاهیم در ایمنی شیمیایی
2- نگهداری و استفاده از مواد شیمیایی
3- دفع مواد شیمیایی
4- کمک های اضطراری
ایمنی شیمیایی ........
Toxicity – قابلیت یک ماده شیمیایی که سبب صدمه به فرد میشود
Hazard - پتانسیل بالقوه یک ماده که می تواند تحت شرایط استفاده از آن سبب حادثه شود
حمل نقل مناسب موادشیمیایی باسمیت بالا میتواند مناسب باشد
حمل و نقل نامناسب مواد شیمیایی با خطر کم بسیار خطرناک خواهد بود
خطر فیزیکی.... * مشخصات فیزیکی یک ماده شیمیایی
قابل اشتعال = ماده ای که به آسانی آتش می گیرد و سریعا می سوزد و به صورت گاز–مایع – جامد وجود دارند . مایعات قابل اشتعال معمولا نقطه اشتعال زیر 7/37درجه دارند، ماننداستن . *Flammable
قابل احتراق = مشابه موادقابل اشتعال هستند اما به آسانی محترق نمی شوند ومعمولا نقطه اشتعالی بین 72/37تا 33/93 درجه دارند. مانند کروزن. * Combustible
قابل انفجار = مواد منفجر شونده وموادی که گاز آزاد کرده و سبب انفجار می شود *Explosive
اکسید کننده = موادی که سوختن مواد دیگر را طی واکنش یا تغییر شیمیایی تسهیل می کنند. مانند نیترات آلومینوم * Oxidizer
پراکسیدهای آلی = موادی که دارای اکسیژن مزدوج می باشند و فعال و ناپایدار هستند. مانند متیل اتیل کتن پراکسید
Organic peroxide *
ناپایدار = موادی که هنگام مواجهه با شوک ، حرارت یا فشار ممکن است به راحتی با مواد دیگر واکنش دهند یا واکنش خود به خودی داشته باشند ودرهنگام حمل و نقل و نگهداری تمایل به تجزیه دارند . مانند پراکسید ها.
*Unstable
واکنش پذیر با آب = موادی که با آب واکنش داده ایجاد گاز قابل اشتعال یا یک خطر بهداشتی می کنند. مانند سدیم
*Water reaction
آتشگیر = مواد قابل اشتعالی که خود به خود با شعله ای درونی در دمای زیر 4/54 درجه سلسیوس می سوزند .
مانند فسفر سفید pyrophoric *

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا مقاله ایمنی مواد شیمیایی خواص فیزیکی و شیمیایی مواد

مقاله ایمنی مواد شیمیایی خواص فیزیکی و شیمیایی مواد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 56
حجم فایل: 6102 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 56 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ایمنی مواد شیمیایی خواص فیزیکی و شیمیایی مواد Physical and Chemical Properties
خواص فیزیکی و شیمیایی مواد
وزن مولکولی
حالت فیزیکی: جامد , مایع و گاز
شکل فیزیکی
رنگ
بو
اسیدیته
حلالیت آب
حلالیت در حلالهای آبی
وزن مخصوص نسبت به آب (دانسیته )
فرمول شیمیایی
دمای انفجار
دمای خود آتشگیری
نقطه اشتعال
نقطه ذوب
نقطه جوش
فشار بخار

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد خواص اپتیکی مواد 45 ص

دانلود مقاله در مورد خواص اپتیکی مواد 45 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 149 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 45 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏بنام خدا
‏مقدمه:
‏بمنظور آشنائی با خواص اپتیکی مواد (رسانا و غیر رسانا) میبایست میدان الکتریکی E‏ و میدان مغناطیسی B‏ را در مواد بررسی نمود یا در واقع به عنوان محیط موجبری که انرژی یا موجی را انتقال میدهد مورد کنکاش قرار داد. لذا می بایستی که بحث الکترومغناطیسی را بعنوان زیربنا و ساختار لایه های اپتیکی مورد استفاده قرار داد از آنجاییکه عنوان پروژه طراحی فیلترهای نوری میباشد لذا ما فرض میگیریم که خواننده آشنا به مطائل الکترومغناطیسی است ما صرفاً به اعمال شرایط مرزی در یک مرز یا مرز دو محیط بسنده می نمائیم. طراحی فیلترهای منوری بمنظور بازتاب و یا عبور طول موج های خاص و یا باند خاص از طول موجها طراحی میگردد که میزان بازتاب و عبور آن برای طراح بعنوان کیک پارامتر قابل تغییر مطرح می باشد و در واقع میزان بازتاب و عبور را در محدوده خاصی که مورد مظر است اتفزایش و یا کاهش میدهد و یا پالایش طول موجها را با بالا بردن میزان عبور یک طول موج و یا ‏یک محدوده طول موجها و کاهش عبور دیگر طول موجها بوسیله بازتاب یا جذب را انجام میدهد که همه اینها در طراحی فیلتر عملی میگردد.
‏نیاز و کاربرد به لاسه نشانی و یا طراحی فیلترهای نوری برای آینه های گرمایی (بازتابنده های گرمایی) و آینه های سرد، (که آینه های گرمایی فروسرخ را بازتاب و آ‏ینه های سرد فروسرح را عبور میدهند و در نورافکنها استفاده میشود).
‏آینه های دوررنگی (شامل پالایه های نوارگذاری که بررخهای منشوری لایه نشانی شده تا نور را در دوربینهای رنگی به کانالهای قرمز، سبز و آبی تقسیم کند) آینه های لیزر با بازتاب بالا و یا در انترفرومترهای فابری پرو، مایکسون، لنزهای دوربین های عکاسی، نظامی، تلسکوپها، دوربین های نظامی دید در شب، هدایتگر موشک و ... میباشد.
‏در این پروژه تکیه بر فیلترهای ضد بازتاب و تا حدی محدود به آینه ها نیز اشاره می نمائیم و ضمناً تلاش بر این بوده که با دستیابی به متد طراحی و محاسبات آن به قدرت طراحی فیلتر توسط کامپیوتر دست یابیم که به این منظور یک سری برنامه هائی در جهت طراحی کارائی فیلترها نوشته شد که نیاز به گسترش خیلی بیشتری دارند بهر حال برای این پروژه بالغ بر 200 صفحه ترجمه و مطالعه شده و نیز بالغ بر 100 ساعت کار با کامپیوتر برای دستیابی به بهترین طراحی ها و برنامه نویسی انجام گردیده است.
2
‏امیدوارم این مجموعه در هرچه آشنا شدن به فیلترهای مختلف با محاسبات و طراحی آنها و کارهای عملی انجام شده نقطه شروعی در جهت طراحی فیلتر در صنعت و ... عملی شده باشد.
3
‏مرز:
‏فیلترها‏ی‏ نازک معمولاً شامل یک تعدادی مرز بین لایه های همگن هستند و خوبست بدانیم که این مرزها چه اثری روی موج فرودی که ما می خواهیم محاسبه کنیم خواهند گذاشت ‏یک تک مرز ساده ترین حالت میباشد. ابتدا فرض می گیریم جذب در لایه ناچیز و صفر باشد و یک موج هارمونیک پلاریزه تخت را برای موج فرودی درنظر گرفته ایم هنگامی که یک موج به یک مرز بین دو محیط برخورد می کند یک قسمت از آن بازتاب و یک قسمت آن عبور می کند شکل همه آنها بصورت eiwt‏ میباشد منتهی یک اخلاف فاز ‏از این قسمت ناشی میشود که به میزات ضخامت محیط عبوری دارد. ضمناً میزان دامنه عبوری نیز تغییر می نماید.
‏میدانیم که میدان الکتریکی مماسی و میدان مغناطیسی مماسی موج فرودی در عبور از مرز در محیط ‏÷‏یوسته است. (محیط دی الکتریک درنظر گرفته شده است) با توجه به شکل و با توجه به شرایط مرزی میدانهای E‏ و B‏ را در دو طرف مرز میتوان با معادلات زیر نوشت:
‏که در اینجا ‏ میدان E‏ فرودی اولیه
‏که در اینجا ‏ میدان E‏ بازتابیده از مرز اول a
‏میدان E‏ عبوری از مرز اول a
‏میدان E‏ بازتابیده از مرز دوم b
‏میدان E‏ عبوری از مرز دوم b
‏ حاصل جمع تمام میدانهای E‏ که بطرق فصل مشترک a‏ فرود میآیند
‏ حاصل جمع تمام میدانهای E‏ که بطرق فصل مشترک b‏ فرود میآیند
‏برای میدان مغناطیسی هم داریم:
‏بکمک عبارت زیر
‏مقادیر ‏ و ‏ را بر حسب میدان E‏ می نویسیم:
4
‏که ‏ و ‏ و ‏ را اینگونه تعریف می کنیم:
‏و نور با یکبار ‏÷‏یمودن لایه اختلاف فازی معادل
‏را ‏÷‏یدا می کند که nt‏ ضخامت ا‏÷‏تیکی و t‏ ضخامت حقیقی می باشد و n‏ ضریب شکست آن است.
‏و بعد از جایگذاری در معادله شرایط مرزی به معادلات زیر دست می یابیم.
‏و از آنجا داریم:
‏که ماتریس فوق را ناتریس انتقال گویند و این ماتریس میدان الکتریکی و مغناطیسی در سوی دیگر مرز را بما میدهد. این ماتریس را میتوان برای هر لایه نوشت که ضخامت فازی آن ‏ از ضخامت فیزیکی آن یعنی t‏ ناشی می شود.
‏اگر چند لایه داشته باشیم برای هر لایه یک ماتریس انتقال میتوان نوشت که اگر بخواهیم میدان را در لایه لازم بدانیم از شکل زیر استفاده میکنیم.
‏و میتوان ماتریس انتقال کل را حاصلضرب تمام ماتریس انتقال تک تک لایه ها دانست.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد شکست مواد

دانلود مقاله در مورد شکست مواد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 385 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏مقدمه‏:
‏از‏ ‏سال‏ 1850‏معلوم‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏فلز‏ ‏تحت‏ ‏تنش‏ ‏تکراری‏ ‏با‏ ‏نوسانی،در‏ ‏تنشی‏ ‏به‏ ‏مراتب‏ ‏کمتر‏ ‏از‏ ‏تنش‏ ‏لازم‏ ‏برای‏ ‏شکست‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏یک‏ ‏مرتبه‏ ‏اعمال‏ ‏بار‏ ‏،‏ ‏خواهد‏ ‏شکست‏. ‏شکستهایی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏شرایط‏ ‏بارگذاری‏ ‏دینامیک‏ ‏رخ‏ ‏می‏ ‏دهند‏ ‏شکستهای‏ ‏خستگی‏ ‏نامیده‏ ‏میشوند‏. ‏که‏ ‏این‏ ‏نامگذاری‏ ‏احتمالا‏ ‏مبتنی‏ ‏بر‏ ‏این‏ ‏دلیل‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏طور‏ ‏کلی‏ ‏مشاهده‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏شکستها‏ ‏فقط‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏یک‏ ‏دوره‏ ‏کار‏ ‏زیاد‏ ‏رخ‏ ‏می‏ ‏دهند‏.‏هیچگونه‏ ‏تغییر‏ ‏واضحی‏ ‏در‏ ‏ساختار‏ ‏فلزی‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏علت‏ ‏خستگی‏ ‏می‏ ‏شکند‏ ‏وجود‏ ‏نداردتا‏ ‏بتوان‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏مدرکی‏ ‏برای‏ ‏شناخت‏ ‏دلایل‏ ‏شکست‏ ‏خستگی‏ ‏از‏ ‏آن‏ ‏استفاده‏ ‏کرد‏. ‏با‏ ‏پیشرفت‏ ‏صنعت‏ ‏و‏ ‏افزایش‏ ‏تعداد‏ ‏وسایلی‏ ‏از‏ ‏قبیل‏ ‏خودرو‏ ‏،‏ ‏هواپیما،کمپرسور،پمپ،توربین‏ ‏و‏ ‏غیره‏ ‏که‏ ‏تحت‏ ‏بارگذاری‏ ‏تکراری‏ ‏و‏ ‏ارتعاشی‏ ‏هستند،خستگی‏ ‏بیشتر‏ ‏متداول‏ ‏شده‏ ‏و‏ ‏اکنون‏ ‏چنین‏ ‏برداشت‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏که‏ ‏عامل‏ ‏حداقل‏ 90‏درصد‏ ‏شکستهای‏ ‏ناشی‏ ‏از‏ ‏دلایل‏ ‏مکانیکی‏ ‏حین‏ ‏کار‏ ‏خستگی‏ ‏باشد‏.
2
‏تئوری‏ ‏شکست‏:
‏دلیل‏ ‏عمده‏ ‏خطرناک‏ ‏بودن‏ ‏شکست‏ ‏خستگی‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏بدون‏ ‏آگاهی‏ ‏قبلی‏ ‏و‏ ‏قابل‏ ‏رویت‏ ‏بودن‏ ‏رخ‏ ‏می‏ ‏دهد‏.‏خستگی‏ ‏به‏ ‏صورت‏ ‏شکستی‏ ‏با‏ ‏ظاهر‏ ‏ترد‏ ‏،‏ ‏بدون‏ ‏هیچگونه‏ ‏تغییر‏ ‏شکل‏ ‏نا‏ ‏خالص‏ ‏در‏ ‏شکست‏ ‏نتیجه‏ ‏میشود‏. ‏معمولاسطح‏ ‏شکست‏ ‏در‏ ‏مقیاس‏ ‏ماکروسکوپی‏ ‏بر‏ ‏جهت‏ ‏تنش‏ ‏کششی‏ ‏اصلی‏ ‏عمود‏ ‏است‏.‏معمولا‏ ‏سطح‏ ‏شکست‏ ‏خستگی‏ ‏از‏ ‏ظاهر‏ ‏سطح‏ ‏شکست‏ ‏تشخیص‏ ‏داده‏ ‏میشود،که‏ ‏از‏ ‏یک‏ ‏ناحیه‏ ‏هموار‏ ‏حاصل‏ ‏از‏ ‏عمل‏ ‏سایش‏ ‏با‏ ‏اشاعه‏ ‏ترک‏ ‏در‏ ‏مقطع‏ ‏و‏ ‏یک‏ ‏ناحیه‏ ‏ناهموار‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏هنگام‏ ‏عدم‏ ‏تحمل‏ ‏بار‏ ‏توسط‏ ‏مقطع‏ ‏،در‏ ‏قطعه
3
‏ ‏به‏ ‏صورت‏ ‏نرم‏ ‏شکسته‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏تشکیل‏ ‏می‏ ‏شود‏.‏غالبا‏ ‏پیشرفت‏ ‏شکست‏ ‏توسط‏ ‏یک‏ ‏دسته‏ ‏حلقه‏ ‏نشان‏ ‏داده‏ ‏می‏ ‏شود،که‏ ‏از‏ ‏نقطه‏ ‏شروع‏ ‏شکست‏ ‏به‏ ‏طرف‏ ‏داخل‏ ‏پیشرفت‏ ‏می‏ ‏کند‏.
‏سه‏ ‏عامل‏ ‏عمده‏ ‏برای‏ ‏وقوع‏ ‏شکست‏ ‏خستگی‏ ‏ضروری‏ ‏هستند‏.‏این‏ ‏عوامل‏ ‏عبارتند‏ ‏از‏:
‏1-‏تنش‏ ‏کششی‏ ‏حداکثری‏ ‏به‏ ‏مقدار‏ ‏بسیار‏ ‏زیاد
‏2-‏تغییرات‏ ‏به‏ ‏حد‏ ‏کافی‏ ‏زیاد‏ ‏یا‏ ‏نوسانی‏ ‏در‏ ‏تنش‏ ‏وارده
‏3-‏زیاد‏ ‏بودن‏ ‏چرخه‏ ‏های‏ ‏تنش‏ ‏وارده‏.
‏علاوه‏ ‏بر‏ ‏این‏ ‏متغیرهای‏ ‏دیگری‏ ‏مانندتمرکز‏ ‏تنش‏ ‏،خوردگی،دما،بار‏ ‏اضافی‏ ‏،ساختار‏ ‏متالورژیکی،تنشهای‏ ‏باقیمانده‏ ‏و‏ ‏تنشهای‏ ‏مرکب‏ ‏هم‏ ‏وجود‏ ‏دارند‏ ‏که‏ ‏شرایط‏ ‏را‏ ‏برای‏ ‏ایجاد‏ ‏خستگی‏ ‏تقویت‏ ‏می‏ ‏کنند‏.
‏ ‏خصوصیات‏ ‏ساختاری‏ ‏خستگی‏:
‏ ‏در‏ ‏مطالعات‏ ‏تغییرات‏ ‏ساختاری‏ ‏اصلی‏ ‏در‏ ‏فلزی‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏آن‏ ‏تنش‏ ‏چرخه‏ ‏ای‏ ‏اعمال‏ ‏می‏ ‏شود،‏ ‏فرایند‏ ‏خستگی‏ ‏برای‏ ‏سهولت‏ ‏درک‏ ‏به‏ ‏مراحل‏ ‏زیر‏ ‏تقسیم‏ ‏شده‏ ‏است‏:
4
‏1- ‏شروع‏ ‏ترک‏ : ‏شامل‏ ‏ایجاد‏ ‏اولیه‏ ‏عیب‏ ‏خستگی‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏عملیات‏ ‏تابانیدن‏ ‏مناسب‏ ‏برطرف‏ ‏می‏ ‏شود‏.
‏2- ‏رشد‏ ‏ترک‏ ‏نوار‏ ‏لغزش‏ :‏عبارت‏ ‏است‏ ‏از‏ ‏عمیق‏ ‏شدن‏ ‏ترک‏ ‏اولیه‏ ‏روی‏ ‏صفحات‏ ‏با‏ ‏تنش‏ ‏برشی‏ ‏زیاد،‏ ‏این‏ ‏مرحله‏ ‏غالبا‏ ‏رشد‏ ‏ترک‏ ‏مرحله‏ 1 ‏نامیده‏ ‏می‏ ‏شود‏.
‏3- ‏شکست‏ ‏ترک‏ ‏روی‏ ‏صفحاتی‏ ‏با‏ ‏تنش‏ ‏کششی‏ ‏زیاد‏: ‏عبارت‏ ‏است‏ ‏از‏ ‏رشد‏ ‏یک‏ ‏ترک‏ ‏معین‏ ‏در‏ ‏جهت‏ ‏عمد‏ ‏بر‏ ‏تنش‏ ‏کششی‏ ‏حداکثر‏ . ‏این‏ ‏مرحله‏ ‏معمولا‏ ‏رشد‏ ‏ترک‏ ‏مرحله‏ 2 ‏نامیده‏ ‏می‏ ‏شود‏.
‏4- ‏شکست‏ ‏نرم‏ ‏نهایی‏: ‏هنگامی‏ ‏رخ‏ ‏می‏ ‏دهد‏ ‏که‏ ‏طول‏ ‏ترک‏ ‏به‏ ‏اندازه‏ ‏کافی‏ ‏برسد،‏ ‏طوری‏ ‏که‏ ‏سطح‏ ‏مقطع‏ ‏باقیمانده‏ ‏نتواند‏ ‏بار‏ ‏وارده‏ ‏را‏ ‏تحمل‏ ‏کند‏.
‏سهم‏ ‏نسبی‏ ‏هر‏ ‏مرحله‏ ‏از‏ ‏کل‏ ‏چرخه‏ ‏های‏ ‏مسبب‏ ‏شکست‏ ‏به‏ ‏شرایط‏ ‏آزمایش‏ ‏و‏ ‏ماده‏ ‏بستگی‏ ‏دارد‏. ‏اما‏ ‏کاملا‏ ‏مشخص‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏یک‏ ‏ترک‏ ‏خستگی‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏قبل‏ ‏از‏ ‏اینکه‏ 10‏درصد‏ ‏عمر‏ ‏کل‏ ‏نمونه‏ ‏منقضی‏ ‏شود،‏ ‏تشکیل‏ ‏شود‏.‏البته‏ ‏در‏ ‏تصمیم‏ ‏گیری‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏زمانی‏ ‏که‏ ‏یک‏ ‏نوار‏ ‏لغزش‏ ‏عمیق‏ ‏شده‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏ترک‏ ‏نامیده‏ ‏شود،‏ ‏ابهام‏ ‏زیادی‏ ‏وجود‏ ‏دارد‏ . ‏به‏ ‏طور‏ ‏کلی‏ ‏،سهم‏ ‏بیشتری‏ ‏از‏ ‏کل‏ ‏چرخه‏ ‏های‏ ‏مسبب‏ ‏شکست‏ ‏به‏ ‏اشاعه‏ ‏ترکهای‏ ‏مرحله‏2 ‏در‏ ‏خستگی‏ ‏کم‏ ‏چرخه‏ ‏تعلق‏ ‏دارد‏ ‏تا‏ ‏خستگی‏ ‏پر‏ ‏چرخه،‏ ‏در‏ ‏صورتی‏ ‏که‏ ‏رشد‏ ‏ترک‏ ‏در‏ ‏مرحله‏ 1 ‏برای‏ ‏خستگی‏ ‏پرچرخه‏ ‏و‏ ‏تنش‏ ‏کمتر

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مایعات و مواد نفتی خودروه1

دانلود مقاله در مورد مایعات و مواد نفتی خودروه1

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 351 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 52 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏دانشگاه آزاد اسلامی
‏واحد کرج - سماء
‏موضوع :
‏تشریح مسائل مطرح شده در کنفرانس درس تکنولوژی سوخت رسانی
‏
‏پیشگفتار :
‏سپاس بی کران خداوند بزرگ و بی همتا را که این بنده حقیر را در جهت نیل به اهداف خود یاری نمود .
‏به دلیل اهمیت و کاربرد فراوان مایعات و مواد نفتی مورد استفاده در خودرو که وجود آنها باعث بهتر کار کردن موتور و کلاً مجموعه اتومبیل است ،‌ اینجانب این موضوع را برگزیده تا با تشریح آن بتوانم قدمی هر چند کوچک در جهت آگاه سازی دانشجویان گرامی برداشته باشم . در پایان از همکاری ومساعدتهای فکری استاد گرامی جناب آقای عبادی تشکر نموده و به همین وسیله از ایشان تقدیر و تشکر به عمل می آورم .
‏1
‏2
‏مقدمه
‏سوخت‌ها
‏سوخت‌هایی که برای ایجاد نیرو در بیشتر خودروها به کار می‌روند، سوخت‌هایی هستند که از نفت خام به دست می‌آیند و برای نمونه می‌توان به بنزین یا سوخت دیزل‏ -گازوئیل
‏اشاره کرد.
‏روان سازها بسیاری از بخش‌های متحرک خودرو برای اینکه براحتی و با حداقل اصطلاک به وظیفة‌ خود عمل کنند، باید به طور مداوم روغن کرای شوند. روغن این بخش‌ها را با لایه ‌ای نازک ولغزنده، به گونه‌ای می‌پوشاند که آنها بتوانند بدون اینکه با یکدیگر تماس مستقیم برقرار کنند روی هم حرکت ولغزش داشته باشند.
‏3
‏سیّال‌ها
‏برخی قسمت‌های خودرو، مثلاً گیربکس خودکاریا ترمزها، این نیرو را منتقل می‌کنند و باعث می‌شوند هر کدام از این بخش‌ها به بهترین شکل کار کنند.
‏اگر چه روغن و سیّال‌های دیگری که برای این منظور به کار می‌روند از نفت خام به دست می‌آید،
‏اما روغن‌های هیدرولیک دیگر، مثلاً روغن ترمز، از گیاهان و حیوانات تهیه می‌شوند. در کنار این مواد طبیعی، روغن‌ها و سیالات ترکیبی و مصنوعی نیز وجود دارند که در روغن‌کاری از آنها استفاده می‌شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مصرف مواد مخدر در ایران 147 ص

دانلود مقاله در مورد مصرف مواد مخدر در ایران 147 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 149
حجم فایل: 105 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 149 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

11
‏مصرف ‏مواد مخدر در ایران
‏بشر از هفت هزار سال قبل، از وجود یک ماده مخدر قوی در خشخاش آگاه بوده و در لوحه های گلی متعلق به پنج هزار سال قبل از میلاد که از سومریان باقیمانده از تریاک نام برده شده است.
‏در حدود چهار هزار سال قبل از میلاد، کشیدن تریاک در چین رایج بوده است. 1500 سال قبل از میلاد، تخم خشخاش از مصر به یونان برده شد. یونانی ها تریاک را ‏«‏اپیوم‏»‏ نامیدند. پزشکان ترکیباتی از تریاک را برا ی بیماریهای مختلف جسمی و روانی تجویز می کردند.
‏جالینوس دانشمند رومی، ترکیبی از تریاک را‏«‏ نوشدارو‏»‏ نامید و برای مداوای بیماریهای مختلف از قبیل صرع، یرقان، سنگ کلیه، بی خوابی، سرفه، تب و جذام از آن استفاده می کرد.
‏در اغلب متون مریوط به اعتیاد، توجهات تاریخی بیشتر محققان به مواد مخدر به ویژه تریاک متمرکز بوده است. این تمرکز در حقیقت بیشتر ناشی از مسیر تاریخی رشد و گسترش انواع مواد در اغلب کشورهای غربی است، لذا چندان هم دور از واقعیت نیست که تاریخچه اعتیاد در ایران با مفهوم یا اصطلاح تریاک در هم تنیده شده باشد. در مورد چگونگی ورود تریاک به ایران نظرات متفاوتی مطح شده است گروهی از مورخین ورود تریاک را به ایران یادگار یورش اعراب دانسته و گفته اند : افیون یا کوکنار که از دوران قدیم به خشخاش معروف بوده و هم اکنون آن را تریاک می نامند با حمله اعراب از مصر و عربستان به ایران آمده است و از همان دوران خوردن آن به عنوان یک عامل تسکین دهنده درده ها و ماده نیروبخش جسم و علاج بیخوابی رواج داشته است(آقابخشی، 1378).
‏در ایران باستان، در کتاب اوستا از گیاه کانابیز(شاهدانه) به عنوان یک ماده بی حس کننده نام برده شده است لکن ایرانیان دوران قدیم به مواد مخدر معتاد نبوده اند.
‏انگلیسی ها بری گسترش سلطه طلبی خود نقش مهمی در ترویج استعمال تریاک در کشورهای مختلف داشته اند.‏ - کریم پور(صادق): روان شناسی اعتیاد. تهران. 1365 ص 44
‏در قرن 17 کشتی های تجاری انگلیس این متاع مضر را از خاور دور به ایران ‏آ‏ورده و به درباریان هدیه کردند و اکثر آنان را معتاد ساختند به تدریج به علت ازدیاد معتادین و کمبود تریاک، کشت خشخاش در ایران در حوالی یزد آغاز شد و سپس کشت آن در قسمت مرکزی و جنوبی کشور به حدی توسعه یافت که در کشت غلات کمبود ایجاد شد. روشتائیان و کشاورزان بی خبر از عواقب وخیم آفت مذکور، به تریاک معتاد شدند. تریاک به عنوان داروی مسکن حتی به اطفال و نوزادان نیز تجویز می گردید(دانش، 1379).
11
‏در سال 929 هجری قمری، شاه طهماسب اول(از سلسله صفویه) به مبارزه با اعتیاد اقدام و مقدار زیادی از تریاکهای موجود در بار سلطنتی را از بین برد و بعد از او شاه عباش هم مبارزه با اعتیاد تریاک را ادامه داد و مردم را از مضرات آن آگاه کرد و برای معتادینی که ترک اعتیاد نمی کردند کیفر تعیین و متخلفین را مجازات می نمود ولی مبارزه مذکور در پیشگیری از اعتیاد چندان ثمربخش نبود.
‏معتادین در قسمت اعظم ایران به خصوص در کرمان و خراسان و شهرها و روستاها وضع رقت باری داشتند.
‏در زمان سلطنت قاجاریه کشیدن تریاک جزو تجملات دربار محسوب می شد و خرید و فروش تریاک در انحصار دولت و یکی از منابع درآمد کشور بود ایادی انگلیس نیز مردم را به کشیدن تریاک تشویق می کردند.
‏کابینه سید ضیاء الدین طباطبایی چند ماه بیشتر طول نکشید با اینکه روز به روز بر تعداد معتادین به تریاک افزایش می یافت ولی مبارزه با اعتیاد به بوته فراموشی شپرده شد. خرید و فروش تریاک طبق قانون انحصاری دولتی تریاک مصوب 1307 به شرح زیر تعیین گشت:
‏در جنگ جهانی دوم در 20 شهریور 1320 قوای بیگانگان(آمریکا، شوروی و انگلیس) ایران را اشغال و سربازان انگلیسی که اکثرا از اتباع کشورهای مستعمره انگلیس در آسیاه بودند انواع مختلف مواد مخدر را به ایران آورده و جوانان را معتاد کردند و بر مشکلاتی که ناشی از اعتیاد تریاک بود افزوداند. (دانش، 1379).
‏در سال 1334 تعداد مصرف کنندگان مواد افیونی در ایران در حدود 5/1 میلیون نفر و مصرف روزانه تریاک دو تن و تعداد شیره کش خانه ها در تهران 4500 محل بوده است.‏ - گزارش آقای منبی مشاور سازمان ملل در ایران، اکتبر 1970 ص 3
‏در سال 1337 هروئین به وسیله سوداگران بین المللی به ایران وارد و استعمال آن ابتداء در تهران و سپس در سایر نقاط کشور متداول گردید. هروئین که بی بو، کم حجم و استعمال آن ساده و به آسانی قابل حمل و اثرش خیلی قوی تر از تریاک بود در بین جوانان کشور رواج یافت و بعضی از معتادین به تریاک نیز رفته رفته به استعمال هروئین روی آوردند.
13
‏به علت ازدیاد تقاضا و قاچاق مواد مخدر از ترکیه، افغانستان، پاکستان و سایر کشورها به ایران، ایادی امریکا به بهانه جلوگیری از خروج ارز و طلا، قانون اجازه کشت محدود خشخاش و صدور تریاک در 13 اسفند 1347 به تصویب رساندند. در ماده 2 این قانون چنین مقرر گردید: کلیه معاملات(اعم از خارجی و داخلی و نگاهداری و تباری و حمل و نقل مواد افیونی(تریاک ‏–‏ شیره و سایر مشتقات آن)در انحصار دولت خواهد بود) و طبق ماده 4 همین قانون: ‏«‏برای معتادین به تریاک و مشتقات آن که سن آنها بیش از 60 سال متجاوز باشد و یا به علت کهولت و بیمار ترک اعتیاد آنان تا مدتی مقدور شناخته نشود کارت سهمیه برای تهیه مواد مخدر از مراکز فروش صادر خواهد شد‏»‏.
‏ کشاورزان به سرعت شروع به کشت خشخاش در مناطق وسیع نمودند قاچاقچیان نیز با تاسیس لابراتورهای متعدد، ساختن هروئین را آغاز نمودند. کشیدن تریاک در محافل اشرافی با تشریفات مجلل تر از سابق رایج، اطفال معصوم و جوانان غافل به پرتگاه ذلت و مرگ تدریجی کشانده شدند(دانش، 1379).
‏کشت خشخاش تا سال 1324 هجری شمسی ادامه داشت و از آن سال به بعد ممنوع اعلام شد و اداره نظارت بر مواد مخدر بوجود آمد. با این وجود این امر موجب شد تا قاچاقچیان مواد مخدر را به بهای گزافی به فروش اند و از این راه استفاده سرشار و کلانی نصیب خود کنند، بطور اینکه حتی مقامات رسمی مملکتی هم دست اندرکار قاچاق مواد مخدر شدند و با استفاده از مصونیت گمرکی به حمل و نقل مواد به کشورهای مختلف و داخل کشور پرداختند. از طرفی دیگر عدم همکاری و هماهنگی سایر کشورهای همسایه نیز موجب شد که این تلاشهای ظاهری نیز برای ریشه کن کردن مواد مخدر راه به جایی نبرد. این امر موجب شد که علاوه بر تریاک، سایر مواد افیونی و مواد مخدر به ایران سرازیر شود و مواد پرخطرتری چون هروئین و مرفین که از مشتقات تریاک هستند، مردم مستعد و در معرض خطر را به خود مبتلا کنند(وثوقی، 1376). هروئین که تا سال 1339 در ایران بازار خوبی نداشت، درست یک سال پس از ممنوعیت کشت خشخاش، به همت یک داروساز ایرانی از طریق آسمان به ایران آورده شد. ورود این ماده و گسترش مصرف آن در کشور همانند سایر نقاط جهان نمود های این معضل را در اجتماع بیشتر آشکار ساخت. در واقع ممنوعیت کشت خشخاش نه تنها اعتیاد را از جامعه دور نکرد، بلکه موجب شد که مواد مخدری که خطرات و زیانهای آنها با تریاک قابل مقایسه نبود در جامعه جا باز کنند. ناگفته نماند که اولین لابراتور تهیه هروئین در ایران در سال 1334 تاسیس شد. در سال 1973 میزان مواد مخدری که از خرید و فروش ظاهرا غیر قانونی بدست می آمد، بطور قابل ملاحظه ای افزایش یافت و اولین کشف حشیش مایع در این سال گزارش شده است. حمل مواد مخدر به داخل کشور با قافله های اسب، قاطر، شتر و خودرو و با کمک بعضی از عشایر مرزنشین در شرق کشور و همچنین بدلیل دشواری در تامین امنیت مرزهای طولانی و دوردست و وجود وضعیت طبیعی مناسب برای مخفی شدن باندهای قاچاق از یک سو و پیگیری نکردن نیروهی مسئول از سوی دیگر، موجب می شد که این امر به آسانی و سهولت انجام پذیرد(آقابخشی، 1378).
13
‏این مسیر و روند تاریخی باعث افزایش گروه معتادین در سرتاسر ایران شد. اعتیاد پس از پیروزی انقلاب اسلامی در بهمن 1357 نیز به خاطر فراهم آمدن بعضی از شرایط مساعد از جمله جنگ بین ایران و عراق، تحریم اقتصادی، افزایش بیکاری، گرانی و تورم و سایر مشکلات اجتماعی نیز به اوج خود رسید و آمار معتادین به طور سرسام آوری رو به افزایش نهاد(وثوقی، 1376).
‏در سال 1358 علاوه بر خرید و فروش مواد مخدر، مصرف آن نیز جرم محسوب شد و معتادین به عنوان مجرم دستگیر و برای ترک و بازپروری به مراکز بازپروری و زندانها گسیل شدند. مروری بر آمارهای رسمی معتادین رشد فزاینده این پدیده مخرب را نشان می دهد .در حای که در سال 1354، رقم معتادین 000/400 نفر بود، نه سال بعد در سال 1363 وزارت بهداشت تعداد معتادین را 000/800 نفر اعلام می دارد که افزایش صد در صدی را نشان می دهد(گل پرور، 1383).
‏تعداد معتادین در ایران طی سالهای دهه 70 در حدود 000/200/1 تا 000/000/3 نفر برآورد شده است(مهریار و جزایری، 1376). اگر این تعداد را صرفا بر مبنای تاثیراتی که بر خانواده بجای می گذارند در نظر بگیریم، می توانیم بگوئیم 000/200/1 تا 000/000/3 خانواده اکنون بطور جدی تحت تاثیر اعتیاد قرار دارند. بخش قابل توجهی از معنادین کشور نیز افراد متاهلی هستند که همسر و فرزندان آنها، بطور مستقیم با اعتیاد و پیامدهای اجتماعی، اقتصادی و روانی آن مواجه هستند. بر اساس گزارشهای رسمی منتشر شده تا سال 1378 در صد پذیرش بر حسب نوع ماده مورد مصرف به صورت زیر بوده است: 69 درصد مصرف تریاک، 17درصد هروئین و 3 درصد حشیش. چنانچه از گزارشهای مشهود است، عمده ترین درصد معتادین چه آنانی که در زندانها به سر می برند و چه آنانی که در جامعه و احیانا به مراکز سرپایی و غیر سرپایی مراجعه می کنند، عمدتا مصرف کننده تریاک، هروئین و دیگر مشتقات تریاک می باشند که امروزه در طبقه مواد افیونی قرار می گیرند (گل پرور، 1383).

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مدیریت مواد زائد جامد روستائی شهابیه

دانلود مقاله در مورد مدیریت مواد زائد جامد روستائی شهابیه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 306 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏مدیریت مواد زائد جامد روستائی‏ ‏مطالعه موردی در دهستان صالحان شهرستان خمین
‏خلاصه
‏این تحقیق به منظور بررسی وضعیت مدیریت مواد زائد ‏روستائی‏ با هدف اجرای اصولی و بهداشتی طرح بازیافت ، جمع آوری ، حمل ونقل و دفع زباله ها صورت گرفته است.‏ ‏برای جمع‏ ‏آوری زباله‏ های‏ روستا‏یی‏ یا‏ اصولا"‏ اقدام‏ات سیستماتیکی ‏صورت نمی گیرد‏ و‏ یا هر روستا در حد توان خود با روشهای غیر اصولی و ابتدای مانند ، گاری ، تراکتور و .... زباله را جمع آوری و در فاصله کمی از روستا‏ ‏تخلیه می کنند. پراکندگی این مواد سبب ‏نازیبائی م‏نظر, آلودگی منابع آب, خاک,‏ هوا و همچنین در تماس با انسان‏ و دام‏ باعث شیوع بیماریها‏ی دامی و شیوع آن در انسان می شود‏ میشود.
‏نوع مطالعه به صورت توصیفی تحلیلی ، روش نمونه گیری خوشه ای و نحوه جمع آوری اطلاعات به صورت استفاده از چک لیست ، مشاهدات و انجام آزمایشهای لازم بوده که به این منظور مشخصات طبیعی ، ویژگیهای جمعیتی ، ترکیب فیزیکی و میزان زباله تولیدی ، روش های کاهش تولید زباله ، ترکیب فیزیکی مواد قابل بازیافت ، نحوه جمع آوری وحمل ، مساحت و فضای لازم برای دفن بهداشتی پسماندها و ‏هزینه های اجرای پروژه مورد ارزیابی و بررسی قرار گرفتند‏ .‏ جمعیت این دهستان در سال 1384 در حدود 10100 نفر بود. ‏درصد ترکیب مواد تشکیل دهنده زباله‏ عبارت بود از : پلاستیک(%7) ،کاغذ(%10) شیشه و فلز(%5) ، مواد فاسد شدنی(%66) ، خاک روبه(%7) و سایر مواد(%6) .‏ میزان تولید زباله در سال 1384 ، 24/4 تن و در افق طرح 6 تن در روز برآورد شد‏.‏ اجرا نشدن طرح جمع آوری زباله در کلیه روستاها ، عدم بکارگیری وسایل مناسب ، پائین بودن سطح آگاهی مردم در ارتباط با مخاطرات بهداشتی زباله ، عدم انجام بازیافت ، ‏نشت‏ ‏ شیرابه‏ و‏ دفن نامناسب زباله از دیگریافته های این تحقیق بودند.‏ ‏نتایج به دست آمده از این تحقیق حاکی از آن بود که ‏ترکیب فیزیکی و میزان زباله تولیدی در این روستاها تقریبا" مشابه با سایر روستاها می باشد. ‏تلنبار شدن زباله و نشت شیرابه ، سوزاندن زباله در گودال دفع ، تجمع حیوانات ولگرد و تکثیر حشرات، ‏نازیبائی‏ منظر و دفع غیر اصولی زباله ها از مهمترین پیامدهای منفی ناشی از ضعف سیستم مدیریت مواد زائد در روستاهای بخش صالحان بود که موجب آلودگی محیط زیست شده و تقریبا" در سایر نقاط روستائی به چشم می خورد.
‏کلمات کلیدی:‏ مدیریت مواد زائد جامد , زباله‏ روستائی‏ , دهستان‏ صالحان ، شیرابه
‏مقدمه‏ و اهداف‏ :
‏ ‏مدیریت مواد زائد , انتظام دهنده مراحل تولید , جمع آوری , حمل و نقل , تلنبار , تبدیل و دفع زباله ها می باشد که در آن از روشهـای مرتبط با بهترین اصول در رعایت سلامت بهداشت عمومی , اقتصاد مهندسی , حفاظت و زیبا شناختی و دیگر ملاحظات زیست محیطی می توان بهره برد.( 1)‏ ‏تولید مواد زائد جزء لاینفک زندگی انسان است . این مواد زائد باید به نحوی از محل زندگی انسان دور شده و یا دوبـاره وارد چرخـه مواد و انرژی شود. (2)
‏اصول بهداشت و بهسازی محیط ایجاب می کند که مواد زاید در حداقل زمان مم‏کن از زندگی انسان دور و به طریق‏ اصولی‏ دفع شوند, پراکندگی و دفع غیر بهداشتی مواد زاید‏ جامد در روستا موجب‏ آلودگی منابع آب‏ ،‏ هوا‏ و ‏بخصوص ‏خاک ‏ ‏شده‏ و‏ ‏باعث شیوع بسیاری از بیماریها و همچنین ‏نازیبائی‏ مناظر می شود‏ ، با توجه به تولید محصولات کشاورزی و دامداری در سطح روستا و امکان آلودگی این محصولات به علت وجود زباله ها در محیط ‏،‏ اهمیت برنامه ریزی در خصوص سامان دادن به وضعیت زباله های روستائی بیشتر به چشم می آید.‏(3)‏ ‏در دهستان صالحان با انجام طرح جمع آوری زباله 17 روستا تحت پوشش این طرح قرار می گیرند که با توجه به جمع‏یت‏ بالای این دهستان‏ با اجرای سیستم مدیریت بهداشتی مربوط به مواد ‏زائد می توان مشکلات مذکور را بر‏طر‏ف نمود.‏ جمع آوری زباله در روستاهای این دهستان به دلیل مجاورت اکثر روستاهای این منطقه با جاده اصلی
2
‏ و پخش شدن و تخلیه زباله ها در ‏کنار جاده‏ ‏، کمبود ‏و با ارزش بودن زمینهای‏ کشاورزی در این منطقه ‏و آلودگی زمین ها با زباله ، تولید سرانه نسبتا" بالای مواد زائد به علت نزدیکی روستاهای این منطقه به شهر و رواج فرهنگ شهر نشینی ‏دارای اهمیت بالا بوده و از عوامل دخیل در انتخاب منطقه برای اجرای طرح بودند.‏ ‏ اطلاع از مقدار تولید و ترکیب شیمیائی و فیزیکی زباله در هر منطقه برای انجام مدیریت مواد زائد بسیار ضروریست.‏ ‏انجام مطالعات و آگاهی از میزان رطوبت , درصد ترکیب مواد تشکیل دهنده زباله بدلیل تاثیراتی که در شبکه جمع آوری و ماشین آلات می گذارد, موضوعی نیست که بتوان نسبت به آن بی تفـاوت بود. اطلاع ازجغرافیای منـاطق موجود و چگونـگی دسترسـی‏ ‏به آنها نیز می تـواند کمک بزرگی در مدیریت جمع آوری مواد زائد باشد.(3)
‏شهرستان خمین از جنوب به گلپایگان از شمال غربی به اراک از شرق به محلات و دلیجان و از غرب به الیگودرز محدود می ‏شود. ‏94% روستاها در این شهرستان بصورت دشت میباشند ، میانگین بارندگی حدود 377 میلیمتر محاسبه‏ شده است . ‏ حداکثر مطل‏ق درجه حرارت ‏ در دی و بهمن ماه 16 درجه سانتی گراد و در مرداد ماه 6/40 درجه سانتی گراد بوده است . حداقل مطلق دما نیز برابر با 7/27- درجه سانتی گراد در بهمن ماه می ‏باشد . ‏ مقدار ت‏بخیر در محدوده دهستان صالحان ‏ معادل 2600 میلی متر است.(4)
‏این تحقیق با توجه به موارد ذکر شده بالا به منظور بررسی وضعیت مدیریت مواد زائد در دهستان صالحان شهرستان خمین‏ در سال 1384 ‏ از طریق مشاهده و آزمایش در ارتباط با کمیت و کیفیت زباله تولیدی و امکانات موجود انجام گرفت .
‏روش اجرا‏ :
‏ ‏به منظور بررسی وضعیت مدیریت مواد زائد در دهستان صالحان شهرستان خمین‏ و اجرای طرح جمع آوری زباله ‏ ، مشخصات طبیعی و جاده های دسترسی مجموعه روستاهای دهستان صالحان ، ویژگیهای جمعیتی ، ترکیب فیزیکی زباله های روستایی ، میزان زباله تولی‏دی ‏، ترکیب فیزیکی مواد قابل بازیافت ، مساحت و فضای لا‏زم برای دفن بهداشتی پسماندها ‏مورد ارزیابی و بررسی قرار گرفتند .
‏مشخصات طبیعی و جاده های دسترسی مجموعه روستاهای دهستان صالحان
‏اکثر روستاهای دهستان صالحان در کنار مسیر جاده اصلی خمین تهران قرار گرفته اند ، دهستان صالحان در شمال شرقی شهر خمین قرار گرفته و از جنوب غربی به شهر خمین ، شمال شرقی به شهرستان محلات ، غرب و شمال غربی دهستان حمزه لو و شرق به دهستان گله زن محدود می گردد . فاصله مرکز دهستان (گلدشت) تا شهر خمین 13 کیلومتر می باشد . منابع آبهای زیرزمینی دهستان را قنوات ، چاههای عمیق و نیمه عمیق تشکیل می دهند در کل دهستان دارای20 رشته قنات و70 حلقه چاه عمیق و نیمه عمیق و 6 چشمه می باشد و عمق آبهای زیرزمینی بستگی به میزان بارندگ‏ی از 8‏0‏-30 ‏ ‏متر متغییر است.(5)
‏ویژگیهای جمعیتی روستاهای دهستان صالحان خمین‏ ‏در حال حاضر و در افق طرح
‏در دهستان صالحان در سال 1384 تقریبا" 2622 خانوار و بطور کلی 9394 نفر زندگی می کنند. که جمعیت کل دهستان با احتساب جمعیت سیار مراکز آموزشی شبانه روزی مرکز دهستان (706 نفر) 10100 محاسبه می گردد. (6) که با توجه به سایر فاکتورهای موثر در میزان جمعیت ، جمعیت در افق طرح حدود 12000 نفر پیش بینی میگردد.(7)
‏ترکیب فیزیکی زباله ها
‏شناخت کیفیت و کمیت مواد زاید تولیدی نقش به سزایی د رکنترل عملکرد سایر فعالیت های مرتبط با مدیریت مواد زاید جامد دارد.
‏ در روستاهای بخش صالحان دو الگوی تولید مواد مختلف زباله ای یک خانواده مشاهده شد .
‏روستاهای بزرگی که برخی خانواده ها به علت اینکه فعالیت اصلی آنها کشاورزی و دامداری نیست تقریباً الگوی تولید زباله آنها مانند خانوارهای شهری است‏.(60%)
‏روستاییانی که کشاورزی و دامپروری و مرغ و طیور داشته و خیلی از زباله های تولیدی خود را به مصرف آنها می رسانند‏.(40%)
‏در جدول شماره 1 درصد مواد تشکیل دهنده زباله های روستاهای بخش صالحان آورده شده است.
3
‏ ‏متغیرها
‏ ‏روستاها
‏کاغذ
‏پلاستیک
‏شیشه و فلز
‏مواد فاسد شدنی
‏خاک روبه
‏دیگر مواد
‏روستاها با الگوی تولید زباله یک
‏10
‏6
‏5
‏66
‏7
‏6
‏روستاها با الگوی تولید زباله ‏دو
‏12
‏7
‏4
‏56
‏12
‏9
‏جدول شماره (1) : ‏درصد ترکیب مواد تشکیل دهنده زباله های روستاهای صالحان
‏برآورد میزان زباله تولیدی روزانه ، ماهانه و سالانه روستاهای دهستان
‏میزان زباله تولیدی روزانه با ‏در نظر گرفتن‏ جمعیت کل روستاها درسال های مورد نظر و سرانه استاندارد تولید زباله هر نفر در روز که توسط اندازه گیریها به دست آمد ، برآورد شد .‏ این مقدار ‏برای هر نفر‏ در سال‏ تقریبا"‏ ‏ ‏1‏4‏0‏ الی ‏1‏7‏0‏ کیلوگرم یعنی روزانه‏380‏ تا ‏465‏ گرم برآورد‏ ‏شد‏ . ‏که بطور میانگین 420 گرم در روز در نظر گرفته شد. و‏ ‏با توجه به امکان رشد فرهنگی و تغیرات مصرفی ، میزان سرانه تولید زباله در افق طرح برای هر نفر در روز 500 گرم در نظر گرفته شده .‏ ‏با محاسبات انجام شده میزان تولید زباله در سال 1384 ، 24/4 تن در روز بر آورد شد ، که این مقدار در افق طرح 6 تن در روز برآورد شد‏.
‏تعیین ترکیب فیزیکی مواد قابل بازیافت
‏ترکیب فیزیکی‏ مواد‏ زائد جامد‏ قابل ‏بازیافت در زباله های روستایی‏ ‏دهستان ‏در‏ جدول ‏ ‏شماره ‏2‏ ‏آورده شده است‏ شد.
‏جدول‏ شماره (2)‏ : ‏درصد مواد قابل تفکیک و بازیافت در زباله های روستایی‏ ‏دهستان
‏شیشه
‏پلاستیک و نایلون
‏کاغذ
‏فلزات مختلف
‏مواد فاسدشدنی
‏7
‏12
‏12
‏6
‏63
‏برآورد فضای لازم برای دفن بهداشتی پسماندها در وضع موجود و افق طرح
‏
‏فضای لازم برای دفن پسماندها دروضع کنونی و افق 25 ساله با توجه به تعداد جمعیت تولید کننده زباله و سرانه فضای لازم برای دفن زباله هر نفر در سال محاسبه شد . که از طریق ف‏ر‏مول زیر قابل محاسبه می باشد .‏ ‏(9)
P R
Cv + ) ( 1- V=
100 D
V‏= فضای لازم برای دفع زباله به ازای زباله سرانه در طول سال ‏(‏3/ تا 4/ متر مکعب)
Cv‏= حجم خاک پوششی مورد نیاز ‏(‏20 تا 25 درصد حجم کل زباله فشرده شده) (7)
R‏= مقدار زباله برای هر نفر در سال
D‏= دانسیته متوسط زباله
P ‏= درصد کاهش حجم زباله در اثر فشردگی
‏بر این اساس میزان فضای لازم در سال 1384 و افق طرح با احتساب 4/ الی 5/ متر مکعب فضا به ترتیب4545 و 5400 متر مکعب برآورد شد . و بطور میانگین سالانه 5000 متر مکعب فضا لازم می باشد . که در طرح مورد نظر مقدار 3 هکتار زمین برای دفن زباله به عمق 4 متر در نظر گرفته شد .
4
‏محل دفن فعلی زباله های روستاهای دهستان صالحان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد مرفولوژی و مواد متشکله باکتریها

دانلود مقاله در مورد مرفولوژی و مواد متشکله باکتریها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 236 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مرفولوژی و مواد متشکله باکتریها
‏هر باکتری دارای شکل و ابعاد مخصوص بخود است و این مشخصات گاهی بر حسب ترکیب محیط اطراف ، سن یا مرحله رشد باکتری تغییر میکند.
‏باکتریهای بیماریزای حقیقی از دستة اوباکتریها (Eubacteria‏) که فقط چند ساعتی از عمرشان گذشته است، چه کو کسی باشد (نظیر استافیلوکوک) و چه باسیل (نظیر کلی باسیل) دارای ساختمان زیر هستند :
‏1-قسمتهای ثابت که در همه باکتریها ملاحظه می شوند و عبارتند از :
‏غشاء باکتری، سیتوپلاسم و هسته .
‏2-قسمتهای غیر ثابت که فقط در برخی از باکتریها مشاهده می شوند عبارتند از ‏:
‏کپسول ، اسپور ، فلاژل و غیره …‏.
‏مرفولوژی و مواد متشکله باکتریها
‏1-قسمتهای ثابت
‏(در همه باکتریها ملاحظه می شود )
‏الف-غشاء باکتری:
‏پوشش باکتری شامل دو قسمت غیر مشابه است:
‏1-دیوار ، خارجی (سل وال) که به باکتری شکل داده و باعث حفظ سلول باکتری درمقابل عوامل خارجی میگردد.
‏2-غشاء سیتوپلاسمی که بلافاصله بعد از دیواره خارجی قرار دارد .
‏1-دیواره خارجی -جدار سلولی (سل وال ) (1)
‏1
‏مطالعه جدار سلولی توسط میکرسکپ الکترونی انجام می شود .دراین مطالعه کیسه صاف صاف یا چروکیده ای را می بینیم که در ان یک پارگی موجود است و از این پارگی ترکیبات سیتوپلاسمی خارج می شود . این جدار که مشخص کننده باکتری است بسیار ظریف و نازک است و 10تا30 میلی مو قطر دارد و دارای منافذ بدرشتی 100تا200 انگسترم U.A‏ میباشد. این منافذ با میکروسکپ الکترونی قابل مشاهده میباشد و بدلیل وجود این منافذ ، جدار دادن دان به نظر می سد. جدار خارجی الاستیک (2) است و بهمین جهت در مقابل فشار اسمزی قوی سیتو پلاسم مقامت میکند، بینهایت محکم است و شکل باکتری مدیون این جدار می باشد.
‏مواد سازنده جدار
‏تقریبا 20% از وزن خشک باکتری متعلق به جدار خارجی است. برای مطالعه مواد متشکله جدار لازم است نخست جدار را از سایر بخشهای سلولی مجزا نمایند. برای این منظور از روشهای جدید استفاده می شود . در این روشها ، از خرد کردن باکتری بکمک مواد مخصوص ، اولتر ازون(3)منجمد و ذوب کردن های متوالی یا عمل انزیم ها بهره میگیرند . (در گذشته از روشهای قدیمی استخراج شیمیایی استفاده میشد.)
‏جدار بدست آمده را بکمک سانتریفوژ افتراقی خالص می کنند و بکمک آب مقطر شستشو میدهند تا مواد سیتوپلاسمی مجزا شود .
‏2-قابل ارتجاع -نرم
1-Call Wall‏
3-Ultrason
‏1
‏مواد سازنده جدار در باکتری های گرم مثبت :
‏1-ازامین ها :
‏ازامین ها از جمله مواد اصلی تشکیل دهنده جدار باکتری هستند و پس از هیدرولیز جدار خالص، ازامین های زیر ملاحظه می شود :
‏
‏این موکوپیتید که یک گلوکوزا ایمنوپیتید است ، دارای یک ملکول N‏ -استیل گلوکوزامین ویک ملکول اسید N‏-استیل مورامیک میباشد، این ملکول ها توسط پل های بتا گلیکوزیدیک به هم مرتبط می شوند.
‏1
‏از سوی دیگر اسید مورامیک بیک زنجیر کوتاه پیتیدی که حاوی چهار اسید آمینه است متصل میگردد. این زنجیر که تتراپیتید نام دارد از 2 آلانین ، یک اسید گلوتامیک و یک لیزین تشکیل یافته است (نمودار زیر ) .
N-acetylglucosamine-A cide N-acetylmuramique
L-alanine
Ac. D-glutamique
L-Lyaine
D-alanine
‏1-لیزویم: اتصال های بتا را قطع میکند (1 4)بین AG,AM
‏2-بتا N‏ گلوکوزامینیداز : اتصال بتارا هیدرولیز می کنند (1 6) بین AM,AG
‏3-N‏-استیل مورامیل -I‏-آلانین -آمیداز .
‏4-5-پیتید اختصاصی .
1-Semll-aldehydique
‏اسید مورامیک بخاطر عمل سمی الدئیدی (1)احیا کننده à‏ و یک گروپ کربوکسیل آزاد قادر است موجب اتصال هائی بین پیتید ها و پلی ازیدها شود ، همچنین نقش مهمی را در ساختمان جدار بازی می کند.
‏ث-گالاکتوزامین :

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد کاربرد مواد دیرگداز در صنایع آهن و فولاد 127 ص

دانلود مقاله در مورد کاربرد مواد دیرگداز در صنایع آهن و فولاد 127 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 195
حجم فایل: 73 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 195 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏2
‏1ـ “ کاربرد مواد دیرگداز در صنایع آهن و فولاد”
‏حدود 70% کل تولیدات مواد نسوز در صنایع تولید آهن و فولاد مصرف می شود. بسیاری از تولید کنندگان فولاد در مراکز خود دارای پخش دیرگداز هستند که در این بخشها آزمایشهای متداول و معینی بر روی دیرگدازهای جدید دریافت شده انجام می دهند. بعضی از کارخانه ها نیز بخش های بزرگ تحقیقاتی دارند که در آنها تحقیقات مداومی بر روی ساخت انواع دیرگدازهای جدید صورت می پذیرد.
‏مذاب فلزات و سرباره اثرات مخربی بر روی آستر کوره های مورد مصرف در صنایع آهن و فولاد دارد. این مواد موجبات آلودگی، پوسیدگی، سائیدگی، شستن و حمل کردن آجرهای دیرگدازی را که ظاهراً باید در مقابل عوامل شیمیائی سخت و مقاوم باشند را فراهم می سازند. هدف اصلی طراحان و سازندگان مواد نسوز اینستکه موادی برای آسترها تهیه کنند که فلز و سرباره نه در آنها نفوذ نماید و نه با آنها وارد واکنش گردند. ایده آل این طراحان ساخت موادی است که بدون عیب بوده و مقاوم در مقابل شوکهای حرارتی باشند، البته آنها باید در عمل این ایده خود را تعدیل بخشند.
‏1
‏2
‏1ـ “ کاربرد مواد دیرگداز در صنایع آهن و فولاد”
‏حدود 70% کل تولیدات مواد نسوز در صنایع تولید آهن و فولاد مصرف می شود. بسیاری از تولید کنندگان فولاد در مراکز خود دارای پخش دیرگداز هستند که در این بخشها آزمایشهای متداول و معینی بر روی دیرگدازهای جدید دریافت شده انجام می دهند. بعضی از کارخانه ها نیز بخش های بزرگ تحقیقاتی دارند که در آنها تحقیقات مداومی بر روی ساخت انواع دیرگدازهای جدید صورت می پذیرد.
‏مذاب فلزات و سرباره اثرات مخربی بر روی آستر کوره های مورد مصرف در صنایع آهن و فولاد دارد. این مواد موجبات آلودگی، پوسیدگی، سائیدگی، شستن و حمل کردن آجرهای دیرگدازی را که ظاهراً باید در مقابل عوامل شیمیائی سخت و مقاوم باشند را فراهم می سازند. هدف اصلی طراحان و سازندگان مواد نسوز اینستکه موادی برای آسترها تهیه کنند که فلز و سرباره نه در آنها نفوذ نماید و نه با آنها وارد واکنش گردند. ایده آل این طراحان ساخت موادی است که بدون عیب بوده و مقاوم در مقابل شوکهای حرارتی باشند، البته آنها باید در عمل این ایده خود را تعدیل بخشند.
‏1
‏2
‏1ـ “ کاربرد مواد دیرگداز در صنایع آهن و فولاد”
‏حدود 70% کل تولیدات مواد نسوز در صنایع تولید آهن و فولاد مصرف می شود. بسیاری از تولید کنندگان فولاد در مراکز خود دارای پخش دیرگداز هستند که در این بخشها آزمایشهای متداول و معینی بر روی دیرگدازهای جدید دریافت شده انجام می دهند. بعضی از کارخانه ها نیز بخش های بزرگ تحقیقاتی دارند که در آنها تحقیقات مداومی بر روی ساخت انواع دیرگدازهای جدید صورت می پذیرد.
‏مذاب فلزات و سرباره اثرات مخربی بر روی آستر کوره های مورد مصرف در صنایع آهن و فولاد دارد. این مواد موجبات آلودگی، پوسیدگی، سائیدگی، شستن و حمل کردن آجرهای دیرگدازی را که ظاهراً باید در مقابل عوامل شیمیائی سخت و مقاوم باشند را فراهم می سازند. هدف اصلی طراحان و سازندگان مواد نسوز اینستکه موادی برای آسترها تهیه کنند که فلز و سرباره نه در آنها نفوذ نماید و نه با آنها وارد واکنش گردند. ایده آل این طراحان ساخت موادی است که بدون عیب بوده و مقاوم در مقابل شوکهای حرارتی باشند، البته آنها باید در عمل این ایده خود را تعدیل بخشند.
‏1
‏2
‏1ـ “ کاربرد مواد دیرگداز در صنایع آهن و فولاد”
‏حدود 70% کل تولیدات مواد نسوز در صنایع تولید آهن و فولاد مصرف می شود. بسیاری از تولید کنندگان فولاد در مراکز خود دارای پخش دیرگداز هستند که در این بخشها آزمایشهای متداول و معینی بر روی دیرگدازهای جدید دریافت شده انجام می دهند. بعضی از کارخانه ها نیز بخش های بزرگ تحقیقاتی دارند که در آنها تحقیقات مداومی بر روی ساخت انواع دیرگدازهای جدید صورت می پذیرد.
‏مذاب فلزات و سرباره اثرات مخربی بر روی آستر کوره های مورد مصرف در صنایع آهن و فولاد دارد. این مواد موجبات آلودگی، پوسیدگی، سائیدگی، شستن و حمل کردن آجرهای دیرگدازی را که ظاهراً باید در مقابل عوامل شیمیائی سخت و مقاوم باشند را فراهم می سازند. هدف اصلی طراحان و سازندگان مواد نسوز اینستکه موادی برای آسترها تهیه کنند که فلز و سرباره نه در آنها نفوذ نماید و نه با آنها وارد واکنش گردند. ایده آل این طراحان ساخت موادی است که بدون عیب بوده و مقاوم در مقابل شوکهای حرارتی باشند، البته آنها باید در عمل این ایده خود را تعدیل بخشند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیدا دانلود مقاله در مورد فاسد شدن مواد غذایی 10 ص

دانلود مقاله در مورد فاسد شدن مواد غذایی 10 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 338 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مقدمه:
‏یکی از راهکارهای‏ م‏ه‏م دربه حد‏ا‏ق‏ل رساندن فساد‏ م‏و‏اد غذایی ‏ا‏ست‏فاده از بسته بندی صحیح ومتناسب ‏ب‏ا ‏محصول درتمامی مراحل تولید‏ ‏ماده غذایی است. درجاییکه روشهای بسته‏ ‏بندی ضعیف باشد،‏ مقادیر زیادی از غذا وکالاهای د‏یگ‏ر‏ از بین خواهد‏ ‏رفت . علاوه براین، هربسته‏ ‏بندی اصولی، جذاب وقابل رقابت دربازار، ارزش افزوده قابل توجهی در پی خواهد‏ ‏داشت چرا که بسته بندی قابل رقابت با دیگر کشورها باعث حضور موفق دربازارهای جهانی خواهد بود. روش ‏اتمس‏فر تغییر یافته (MAP)‏ یکی ازروشهای سودمند ومفید ‏د‏ربسته‏ ب‏ندی موادغذایی است. این روش به معنای بسته بندی یک محصول فساد پذیر درهوایی است‏ ‏ک‏ه‏ تغییر یافته وترکیب آن‏ باهوای معمولی فوق می کند. ازجم‏ل‏ه‏ فواید بسته‏ ‏بندی های MAP‏می توان به موارد زیر اشاره کرد:‏‌‏- ب‏ه عنوان جایگزینی برای نگهداری مح‏صولات ازطریق انجماد
‏- تهیه محصول با ماندگاری پایاتر - فروش درمغازه های کوچک ودور افتاده فاقدامکانات‏ ‏سرمایش
‏- تسهیل جابجایی ونمایش محصول
‏این نوع بسته بندی برای میوه وسبزیجات، نان وفرآورده های نانوایی، گوشت، خشکبار و...... قابل استفاده می باشد.
‏معمولا اتمس‏ف‏ر درون بسته های MAP‏، بسته ‏به نوع ‏محص‏و‏ل از غلظت بالای CO2‏ و پایین O2‏ ‏جهت کاهش س‏رعت تنفس وکاهش تولید اتیلن است‏ف‏ا‏ده می شود. البته تغییرات درمقادیر O2‏ و CO2‏نبا‏ی‏د از حد بحرانی تجاوز کند.
‏عوامل ‏موثر درایجاد وابق‏اء اتمسفر درون بسته های MAP‏ :
‏1- سرعت تنفس محصول 2- نفوذ پذیری فیلم ها نسبت به O2‏ و CO2
‏ه‏ر ‏دو‏ ‏فاکتو‏ر‏ نامبرده‏ ‏تحت‏ ‏تاثیر دما‏ ‏می باشند.‏ ‏مهمترین فاکتور درحفظ کیفیت وطولانی نمود‏ن‏ ‏زمان‏ ‏نگهداری‏ ‏میوه ‏و ‏سبزیجات پس از برداشت درجه حرا‏ر‏ت‏ ‏است. بیشتر واکنشهای فیزیکی، بیوشیمیایی، میکروبیولو‏‍‍‏ژی، فیزیولو‏‍‏ژی که درنابودی محصول ش‏ر‏کت دارند بطور گسترده ای وابسته به دما هستند.
‏فرآیند های متابولی‏ک‏ شامل تنفس، تعرق ورسیدن، خصوصا متاثر ازدرجه حرارت می باشند.
‏افزایش دما تاثیرات متفاوتی برروی ای‏ن‏ دوپارامتر دارد‏ ‏که به دوصورت ‏ و ‏ تعریف شده است. باتوجه به اهمیت تاثیر دما برروی بسته های MAP‏، هدف از انجام این مطالعه وتحقیق دریافت اثرات نوسانات دمایی ‏بر روی ‏اتمسفر درون بسته های MAP‏ واثرات آن برروی کیفیت میوه وسبزیجات بسته بندی شده می باشد.
‏2
‏مطالعات پیشین
(1976) Kim, B. D. Hall , C. B. ‏ مطالعه برروی ثبات واستحکام گوجه های قرار گرفته درمعرض غلظت پایین اکسی‏‍‏ژن
(1985) Geeson, J.d. Brawne , K. D , Maddison, K., Sheered, J. Guarraldi, f. ‏ مطالعه برروی بسته بندی اتمسفر تغییر یافته جهت افزایش عمر نگهداری گوجه ها
(1987) Lougheed E.c.‏ مطالعه بررروی اثرات متقابل اکسیژن ، دی اکسید کربن، دما واتیلن که ممکن است منجر به آسیب هایی در سبزیجات شود.
(1995) Beaudry , R. M , Cameron ,A. C. , Shirazi , A. , Lange ,D. D‏ مطالعه برروی بسته بندی اتمسفر تغییر یافته برای زغال اخته : تاثیر دما برروی اکسیژن ودی اکسید کربن بسته
(2001) Bastrash , s. , Malhlouf ,j. Castaigne , F., Villemot , C.‏ مطالعه برروی شرایط کنترل شده مطلوب برای گلچه های بروکلی
(2003) Roy , S., Anantheswarn, R. C. , Beelman , R. B. ‏ مطالعه برروی کیفیت قارچ تازه که به وسیله بسته بندی تغییر یافته تحت تاثیر قرارمی گیرند.
‏3
‏شرایط آزمون:‏‌
‏قارچ ها، بروکلی وگوجه فرنگی ها درظروف بااتمسفر تغییر یافته دروضعیت ثابتی از اتمسفر بسته‏‌‏بندی شدندکه این وضعیت ثابت ات‏م‏س‏ف‏ر درقارچها، بروکلی وگوجه فرنگی ها به ترتیب ،‏‌‏ %5o2‏ -‏ %10co2‏ ‏، %8co2‏ -‏ %3 o2‏ ‏، %5co2‏ ‏- %5o2‏دردماهای 4، 3، 13 درجه سانتی گراد بود.
‏سپس بسته‏‌‏بن‏دی ها ‏د‏ر‏ ‏معرض یک رشته‏ ‏نوسانا‏ت‏ ‏د‏ما‏ی‏ی ‏طی 12، 30و 35 روز به ترتیب برای قارچ ها ، بروکلی وگوجه فرنگی هاقرار گرفتند.
‏اتمس‏ف‏ر ‏بسته‏‌‏بندی‏:
‏- ‏اتمسفر بسته بندی در‏ ‏ق‏ا‏ر‏چها‏ تحت شرایط ثابت ونوسانی دما
‏باتوجه به شکل مقابل
‏برای هردوگروه دمایی ثابت ونوسانی دمادرطی زمانی 24 ساعت، غلظت CO2‏ از ‏0‏% به 5/8 % افزایش وغلظت O2‏ از 21% به 6% کاهش یافت.
‏ درطی 12 روز انبارما‏ن‏ی ، اتمسفر درون بسته هاکه دردمای ثابت C‏ °‏4 نگهداری شده بودند، غلظت O2‏ و CO2‏ به ترتیب در 5% و 5/9 % ثابت باقی ماند.
‏دربسته هایی که درمعرض نوسانات دمایی قرار گرفته بودند، درطی افزایش دما از‏ به ‏ ‏دراولین سیکل نوسانی دما، غلظت CO2‏ سریعا افزایش یافت وبه 16% بعد از 24 ساعت رسید درحالیکه غلظت O2‏ از 5% به 5/1% بعد از24 ساعت کاهش یافت.
‏زماینکه بعد از دوروزدمایی‏ ، دما به‏ کاهش یافت، غلظت CO2‏ ‏به 5/10 % کاهش یافت درحالیکه غلظت O2‏ ‏ به 5/4 % افزایش یافت.
‏ درطی افزایش دمایی سیکل نوسانی ‏ب‏عدی، میزان CO2‏ به 14% افزایش یافت ولی به میزان قبلی 16% نرسید،‏‌‏ درحالیکه O2‏ ‏ د‏و‏باره به میزان 5/1 % بازگشت.
‏مقادیر CO2‏ دربسته های قارچ که درمعرض نوسانات دمایی قرارگرفته بودند، تغییرات دمارا پیگیری ‏و ‏دنبال کردنداما ‏ما‏ک‏ز‏ی‏م‏م مقدار CO2‏ درهر سیکل بعدی کاهش یافت درحالیکه غلظت O2‏ ‏ درحدود همان 5/1% بدون توجه به تغییرات دما از سیکل نوسانی دما، باقی ماند.
‏4
‏- ‏اتمسفر بسته بندی دربروکلی تحت شرایط ثابت ونوسانی دما:
‏با توجه به شکل مقابل . (fig -2- )‏:
‏1- برای هردوگروه دمایی ثابت ‏ونوسانی ‏- 3 بعد از 5 روز انبار مانی‏ ‏، غلظت CO2‏ به 8% افزایش وغلظت O2‏ به 5/3 % کاهش یافت وبرای بروکلی هایی که دردمای ثابت ‏ ‏نگهداری شده بودند غلظت O2‏ و CO2‏ درطی 30 روز انبارما‏ن‏ی در همین مقادیر ثابت باقی ماند.
‏2- برای بسته هایی که درمعرض نوسانات دمایی قرارگ‏ر‏فته بودند درطی اولین افزایش دما به‏ غلظت O2‏ ‏از ‏5/3% به 5/1% کاهش و غلظتCO2‏ از ‏8‏% به 5/15‏% بعد از 24 ساعت ، افزایش یافت.
‏3- زمانیکه بعداز 2 روز دمایی ‏، دما به ‏کاهش یافت،‏‌‏ غلظت CO2‏ تقریبا به همان مقدار اولیه 8% خود بازگشت درحالیکه غلظت O2‏ افزایش یافت ولی به مقدار اولیه 5/3 % خود باز‏ ن‏گشت.
‏اتمسفر بسته بندی درگوجه فرنگی تحت شرایط ثابت ونوسانی دما‏
‏غلظت O2 ‏ و CO2‏ بعد از 6 یا 7 روز انبار ما‏ن‏ی به 5% رسید.
‏ غلظت O2‏ دردمای ثابت c‏13‏0‏ درطی 35 روز انبار ما‏ن‏ی تقریباثابت باقی ماند درصورتیکه غلظت CO2‏ ‏ ازروز دهم به بعد به طور تصاعدی کاهش یافت وبعد از 20 روز انبار ما‏ن‏ی در 5% ثابت ماند.
‏باافزایش دما درطی ‏سه ‏سیکل نوسانی ، CO2‏ متوالیا به 11% ، 10% و 5/8% رسید. درصورتیکه O2‏ به ترتیب به 8/1 %، 6/1 % و 5/1 % کاهش یافت.
‏زمانیکه بعد از 2 روز دمایی ‏ ‏دما مجددا به ‏بازگردانده شد غلظت O2‏ افزایش یافت ولی به مقدار اولیه 5% خود باز‏ ن‏گشت درحالیکه CO2‏ به سطح ثابت 5% کاهش یافت.
‏رطوبت ‏نسبی ‏داخل ‏بسته های قارچ
‏رطوبت نسبی دربسته های قارچ ( هرگروه دمایی ثابت ‏و نوسانی ‏-‏4‏) ، به سرعت افزایش یافت وبعداز 36 ساعت انبارم‏انی‏ به رطوبت نسبی 100% رسید.
‏با افزایش دما ، RH‏ درون هر بسته به‏ ‏سرعت کاهش یافته و در RH‏، 90% ثابت باقی ماند وزمانی که درجه حرارت به دمای Optimal ‏ بازگردانده شد، بطور ناگهانی رطوبت نسبی به 100% بازگشت.
‏رطوبت نسبی داخل بسته‏‌‏های ‏بروکلی
‏اشباع شدگی هوا ازرطوبت بعداز 9 روز انبار ما‏ن‏ی درموردبروکلی‏ ‏ صورت گرفت.
‏باهر افزایش دما، RH‏ درون هر بسته به سرعت کاهش یافته ودر RH‏ ، 90% ثابت باقی ماندوزمانیکه درجه حرارت به دمای Optimal‏ بازگردانده شد، به طور ناگهان‏ی‏ رطوبت نسبی به 100% بازگشت.
‏رطوبت نسبی داخل بسته های گو‏ج‏ه فرنگی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اتم ها الفبای مواد

پاورپوینت اتم ها الفبای مواد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 3835 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 19 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زیست شناسی سال دوم دبیرستان فصل ششم، گردش مواد در انسان

پاورپوینت زیست شناسی سال دوم دبیرستان فصل ششم، گردش مواد در انسان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 950 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 35 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
زیست شناسی سال دوم تجربی
فصل ششم، گردش مواد در انسان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زیست سال دوم تجربی دفع مواد زائددر جانوران

پاورپوینت زیست سال دوم تجربی دفع مواد زائددر جانوران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 453 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 6 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
زیست و آزمایشگاه دوم تجربی
دفع مواد زائددر جانوران

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زیست سال دوم تجربی دفع مواد زائد در انسان

پاورپوینت زیست سال دوم تجربی دفع مواد زائد در انسان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 654 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 12 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
زیست و آزمایشگاه دوم تجربی
دفع مواد زائد در انسان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زیست دوم تجربی گردش مواد در جانوران

پاورپوینت زیست دوم تجربی گردش مواد در جانوران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 700 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 14 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
زیست و آزمایشگاه دوم تجربی
گردش مواد در جانوران

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زیست دوم تجربی فصل ششم، گردش مواد در انسان

پاورپوینت زیست دوم تجربی فصل ششم، گردش مواد در انسان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 950 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 35 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
زیست شناسی سال دوم تجربی
فصل ششم، گردش مواد در انسان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زیست دوم تجربی دفع مواد زائد در گیاهان

پاورپوینت زیست دوم تجربی دفع مواد زائد در گیاهان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 455 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 5 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
زیست و آزمایشگاه دوم تجربی
دفع مواد زائد در گیاهان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت شیمی دبیرستان فصل سوم مبحث انحلال پذیری مواد و عوامل موثر بر انحلال

پاورپوینت شیمی دبیرستان فصل سوم مبحث انحلال پذیری مواد و عوامل موثر بر انحلال

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 1633 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 29 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
شیمی سال سوم دبیرستان
فصل سوم
مبحث: انحلال پذیری مواد و عوامل موثر بر انحلال

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت سیستم مدیریت وبازیافت مواد زائد جامد در جهان وایران

پاورپوینت سیستم مدیریت وبازیافت مواد زائد جامد در جهان وایران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 1989 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 58 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
  سیستم مدیریت وبازیافت مواد زائد جامد در جهان وایران    

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مدیریت مواد زائد خطرناک تحت قوانین RCRA

پاورپوینت مدیریت مواد زائد خطرناک تحت قوانین RCRA

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 335 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 40 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

مدیریت مواد زائد خطرناک تحت قوانین  RCRA
بخش اول
کلیات

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مدیریت مواد زائد خطرناک تحت قوانین

پاورپوینت مدیریت مواد زائد خطرناک تحت قوانین

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 491 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 42 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
مدیریت مواد زائد خطرناک تحت قوانین

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت سیستم مدیریت وبازیافت مواد زائد جامد در جهان وایران

پاورپوینت سیستم مدیریت وبازیافت مواد زائد جامد در جهان وایران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 1989 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 58 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
  سیستم مدیریت وبازیافت مواد زائد جامد در جهان وایران    

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت تاسیسات بازیافت مواد (با کیفیت)

پاورپوینت تاسیسات بازیافت مواد (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 302 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 29 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

  تاسیسات بازیافت مواد
MATERIALS RECOVERY
FACILITIES
تاریخچه
ـ مواد دورریز و قابل بازیافت معمولا از منابع کنترل نشده متعدد وبا کیفـیت متفاوت تولید شده اند .
ـ تاسیسـا ت پردازش و بازیافت در ابتدا جهت پاسخگویی به نیاز رسیدگی و مهارمقادیر روبه رشد مواد قابل بازیافت گسترش یافته است .
ـ موفقیت این تاسیسات خودبخود محبوبیت بازیافت و احـداث ظرفیتهـای - بالاترپردازش را افزایش داده است .
ـ تاسیسات پردازش بعنـوان مکانهای جمع اوری مرکزی عمـل کرده که مواد برای جذب مشخصات بازار پردازش میشوند .
تعاریف
MRF : (MATERIAL RECYCLING FACILITY )
این واژه تقریباً برای هر نوع تاسیسات کاهشی تا تاسیسات پردازش موادزائدمختلط استفاده شده است . این تاسیسات مواد قابل بازیافت مختلط ودرهم را می پذیرند و نیاز به تجهیزات جداسازی به خوبی تجهیزات اماده سازی دارند .
( IPC : (INTEREMADIAT PROCESSING CENTER
تاسیساتی که تنها شامل تجهیزات پردازش میباشند و تجهیزات جداسازی را شامل نمی شود .
wpf : waste processing facility
ـ تاسیسات پردازش مواد زائد
ـ منظور از تاسیسات پردازش شرح داده شده در این بخش MRF میباشد
.
MRF ها ( تاسیسات بازیافت مواد ) معمولاً به دو نوع تقسیم میشوند :
1 . MRF شهـری 2. MRF تجــاری
ـ MRF شهـری معمولاً جریان مواد زائد یک شهر را پوشش می دهند .
ـ MRF های شهـری ممکن است توسـط دولت های محلی و یا اکثر اوقـات با مشارکت عمومی وعمل بخش خصوصی بهره برداری شوند .
ـ MRF های تجاری خدمـات خود را در یک محیط رقابتی عرضه کرده و اغلب دارای مالکیت و بهره برداری خصوصی هستند .
ـ بازیافت اجبـاری در سواحل شرقی استفاده از بسیاری MRF های تجاری را رواج داده است
ـ برآورد کردن برای MRF های شهری و تجاری مهم وحیاتی است و این عمل بصورتهای مختلفی قابل دستیابی است .
ـ جریان مواد زائد برای یک MRF شهری یا تجاری تابع نوسانات مواد تحویل شده و متغیرهای زیر میباشد :
1. خانوارهای تحت پوشش households in the service area
2. میزان اشتراک (ثبت نام ) signup rate
3. میزان استحصال capture rate
4. سطح برداشت Level of setout
- قبـل از مبـادرت به طراحی یک MRF بزرگ توصیـه شده یک طرح پایلوت در بخشی از شهـر که نماینده کل اجتمـاع باشـد راه اندازی شود واگر ایجـاد طرح پایلوت عملی نیست از مشخصات شهر ویا اجتماعات مشابه استفاده شود .
- تجـربه نشان داده که در یک برنامه اختیـاری تنها 40 تا 60 درصد افرادی کـه
مشترک یا ثبت نام کرده اند در اجرای طرح مشـارکت خواهند کرد اما درمناطقی که landfill ممنوع شده ویا برنامه های اموزشی موثری انجام گرفته میزان مشارکت تا 100 درصد قابل پیش بینی می باشد .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت پیشگیری از مصرف مواد در دوره پیش دبستانی و سال های آغازین دبستان (با کیفیت)

پاورپوینت پیشگیری از مصرف مواد در دوره پیش دبستانی و سال های آغازین دبستان (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 97 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 12 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
پیشگیری از مصرف مواد در دوره پیش دبستانی و سال های آغازین دبستان
کودکان 5 تا 8 ساله هنوز به پدر ومادر خود چسبندگی زیادی دارند اما در عین حال همزمان در حال شناخت و تجربه خودشان هم هستند .
به علاوه با ورود به مدرسه بچه ها زمان بیشتری را با همسالان خودشان می گذرانند و اطلاعاتی را از جمله اطلاعات و صحبت هایی درباره مواد از محیط مدرسه و همچنین از رسانه ها دریافت می کنند.
خیلی مهم است که مرتباً در مورد یک زندگی سالم و عاری از مواد صحبت کنید و همچنین به او بگویید که بهترین راهنما در بین افراد بنام اطلاعاتی محیطی برای کودکتان شما هستید.
پیشگیری از مصرف مواد در دوره پیش دبستانی و سال های آغازین دبستان
در مورد ضررهای سیگار ، الکل و مواد صحبت کنید . در این صحبت ها بر روی اثرات زودرس متمرکز شود.
درک پیامدهای دراز مدت مواد برای بچه ها در این سنین قدری سخت است. به بچه ها بگویید سیگار کشیدن باعث بد بو شدن دهان ، بدن و لباس افراد می باشد و مصرف الکل باعث مستی و اشکال تعادل وتکلم می گردد.
پیشگیری از مصرف مواد در دوره پیش دبستانی و سال های آغازین دبستان
با بچه ها در مورد پیام هایی که از رسانه ها و آگهی ها در مورد مواد دریافت
می کنند صحبت کنید.
برنامه های تلویزیونی ، آگهی ها و فیلم های سینمایی ممکن است مصرف سیگار ، مشروب الکلی و یا مواد را به طور مستقیم یا غیر مستقیم تشویق کنند . از فرزندانتان بپرسید در مورد فیلم هایی که می بیند چه فکر می کند. چنین سؤال هایی اطلاعات باارزشی از تفکر و ذهنیت فرزندانتان به شما می دهد.
پیشگیری از مصرف مواد در دوره پیش دبستانی و سال های آغازین دبستان
وقتی صحبت از مواد می شود این موضوعات را با بچه هایتان بحث کنید: سیگار ، مشروب ، تریاک و سایر مواد چه هستند ، برای چه مصرف الکل و مواد غیر قانونی و ممنوع است و چه ضررهایی از مصرف مواد ایجاد می شود.
همچنین تفاوت بین مصرف دارویی و مصرف غیر دارویی را توضیح دهید و بگویید چگونه مصرف مواد بر خانواده و دوستان کسی که مصرف می کند هم تأثیر می گذارد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت آشنایی با انواع مواد

پاورپوینت آشنایی با انواع مواد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 73
حجم فایل: 4179 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 73 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
آشنایی با انواع مواد
DSM-IV-TR
الکل
آمفتامین
کافئین
حشیش
کوکائین
توهم زاها
مواد استنشاقی
نیکوتین
مواد افیونی
فن سیکلیدین
مسکن ها
خواب آورها
ضد اضطراب ها
The Julien biomedical – type scheme
ضد افسردگی ها نوع 1 شامل باربیتوراتها و خواب آورها
ضد افسردگی ها نوع 2 –الکل واستنشاقی ها
بنزودیازپین ها و ضداضطراب های نسل 2
روانگردانهای نوع 1 (کوکائین ، آمفتامین )
روانگردانهای نوع 2 (کافئین و نیکوتین )
افیونها
حشیش
توهم زاها
استروئید
ICD – 10
الکل
Opioid
Canabioid
رخوت زا و خواب آور
کوکائین
سایر محرک ها :کافئین ،مواد توهم زا،توتون، حلال های فرار وسایر مواد روانگردان

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بهداشت مواد غذایی و بیماریهای واگیردار روده ای (با کیفیت)

پاورپوینت بهداشت مواد غذایی و بیماریهای واگیردار روده ای (با کیفیت)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 118 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بهداشت مواد غذایی و بیماری های واگیردار روده ای
بهداشت مواد غذایی وبیماریهای واگیردار مرتبط
پدیده جهانی شدن و افزایش مسافرتها و توسعه گردشگری و همچنین افزایش مصرف غذا در خارج از منزل در جوامع مختلف بیماریهای منتقله از غذا را به عنوان یک مشکل بهداشتی جهانی مطرح کرده است. به عنوان مثال در آمریکا سالانه 76 میلیون مورد بیماری منتقله از غذا با 325000 نفر بستری و 5200 مورد مرگ گزارش می شود که هزینه صرف شده برای کنترل آن بیش از 17 میلیارد دلار تخمین زده می شود.
بهداشت مواد غذایی وبیماریهای واگیردار مرتبط
ازمیان عوامل موثر در افزایش بیماری های منتقله از غذا ، نقل و انتقالات جمعیتی اهمیتی بیشتر از بقیه دارد.طبق تخمین مراکز ذیصلاح سالیانه جمعیتی به شرح زیر در سطح جهان نقل و انتقال می یابند: مسافرت های بین المللی 698میلیون نفر ، ( 2000 ، (WTO کارگران مهاجر 70تا80میلیون نفر ( 2001 ، ILO ) ، پناهندگان/بی خانمان ها 22میلیون نفر ( 2002 ، UNHCR ) ، مهاجران غیر قانونی 10تا15میلیون نفر ( 2000 ، ILO )، مرگ و میر وجابجایی مهاجرین 0/7میلیون نفر ( 2001 ، ILO ).
بهداشت مواد غذایی وبیماریهای واگیردار مرتبط
نکته مهم دیگر این است که بیماری های اسهالی ناشی از آلودگی های غذایی معمولا در 24 تا 48 ساعت بدون هیچگونه مداخله پزشکی بهبود می یابند و معمولا تشخیص داده نشده و گزارش نمی شوند .
به منظور کنترل آثار زیانباربیماریهای منتقله از غذادر جهان در دهه های گذشته اقدامات بسیار موثری انجام شده که از آن جمله برقراری مقررات بین المللی سلامت غذا در جهان یا مقررات CODEX است که رعایت آن توصیه شده است.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

1. پاورپوینت تدوین پایان نامه 94 اسلاید کامل

2. پاورپوینت یک ارائه خوب ( جلسه دفاع از پایان نامه)

3. پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه

4. پاورپوینت روش های جمع آوری داده ها در یک تحقیق و پایان نامه

5. پاورپوینت چگونگی تدوین پایان نامه

6. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ششم

7. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هفتم

8. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هشتم

9. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه نهم

10. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دهم

11. دانلود پاورپوینت صد نکته در پایان نامه نویسی

12. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دوم

13. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه سوم

14. دانلود پاورپوینت روش تحیق و پایان نامه نویسی جلسه چهارم

15. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ی پنجم

16. دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی قسمت اول

17. دانلود پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه

18. پاورپوینت پایان نامه ارزیابی و اولویت بندی عوامل موثر بر تاخیرات در پروژه های عمرانی از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP

19. دانلود پاورپوینت استخراج مقاله از پایان نامه

20. پاورپوینت کتاب اجزای تحقیق با رویکرد پایان نامه نویسی از خاکی

21. دانلود پاورپوینت پایان نامه بهینه سازی برنامه ریزی گیت های فرودگاهی

22. پاورپوینت تدوین یک پایان نامه خوب

23. فصل دوم پایان نامه مدیریت دانش 20 صفحه

24. پاورپوینت ساختار عمومی پایان نامه

25. دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی

26. دانلود پاورپوینت پایان نامه شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راه کار جهت مدیریت کارامد آنها

27. دانلود پاورپوینت پایان نامه بررسی رفتار ناپایداری استاتیکی غیرخطی سکوهای خودبالابر تحت اثر Punch Through در شرایط عملیات پیش بارگذاری

28. دانلود پاورپوینت پایان نامه شبکه های بی سیم Wi-Fi

29. پایان نامه آموزش و سنجش رویکرد تفکر انتقادی

30. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه یادگیری خودتنظیمی

31. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه آموزش های فنی و حرفه ای

32. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه انگیزش

33. پایان نامه تبیین رویکرد تفکر انتقادی

34. پایان نامه مولفه های تفکر انتقادی لیپمن

35. پایان نامه در مورد رویکرد تفکر انتقادی

36. پایان نامه آموزش تفکر انتقادی به کودکان و دانش آموزان

37. پایان نامه در مورد آموزش های فنی و حرفه ای

38. پایان نامه یادگیری الکترونیکی 98 صفحه

39. پایان نامه کامل در مورد آموزش مجازی 99 صفحه

40. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی

41. دانلود پاورپوینت فرایند دفاع از پایان نامه

42. دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی

43. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی در دانشجویان

44. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان

45. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی نوجوانان

46. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی

47. فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر

48. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری فردی اجتماعی

49. فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اضطراب امتحان

50. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه اضطراب شناختی

51. فصل دوم پایان نامه اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر

52. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازمان سالم

53. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سلامت سازمانی

54. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه بهزیستی روانی

55. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری روانشناختی

56. فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی در دانشجویان

57. فصل دوم پایان نامه رویکرد شناختی رفتاری

58. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری

59. فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری گروهی

60. فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری کمال گرایی

61. فصل دوم پایان نامه نظم و انضباط دانش آموزان

62. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه روابط جنسی زناشویی

63. فصل دوم پایان نامه سازگاری کودکان طلاق

64. فصل دوم پایان نامه نظریه های سازگاری اجتماعی

65. پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی

66. فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی زناشویی

67. پاورپوینت بهداشت مواد غذایی و بیماریهای واگیردار روده ای (با