عنوان فایل:پاورپوینت درس هجدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:28
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد
فایل دارای تصاویر با کیفیت و مفهومی می باشد
عنوان فایل:پاورپوینت درس نوزدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:16
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با کیفیت و مفهومی می باشد
عنوان فایل:پاورپوینت درس پانزدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:21
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و با کیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس شانزدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:28
فایل به صورت پاورپوینت وقابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر مفهومی و با کیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس چهاردهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:27
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد
فایل دارای تصاویر با کیفیت و با مفهوم می باشد
عنوان فایل:پاورپوینت درس دهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:25
فایل دارای تصاویر باکیفیت و با مفهوم می باشد
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس یازدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:18
فالی به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و با کیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس دوازدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:29
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد
فایل دارای تصاویر با کیفیت و با مفهومی می باشد
عنوان فایل:پاورپوینت درس سیزدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:15
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد
فایل دارای تصاویر با کیفیت و با مهوم می باشد
عنوان فایل:پاورپوینت درس هفتم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:11
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر مفهومی و با کیفیت هستند.
عنوان فایل:پاورپوینت درس هشتم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:21
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و با کیفیت است.
عنوان فایل:پاورپوینت درس نهم مطالعات اجتماعی هشتم.
تعداد اسلاید:20
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و باکیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس دهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:25
فایل دارای تصاویر باکیفیت و با مفهوم می باشد
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس دوم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:19
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و با کیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس پنجم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:14
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و با کیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس ششم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:10
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با مفهوم و با کیفیت می باشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس اول مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:11
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد.
فایل دارای تصاویر با کیفیت و با مفهومی می باشد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 52 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
دانشگاه آزاد اسلامی
واحد کرج - سماء
موضوع :
تشریح مسائل مطرح شده در کنفرانس درس تکنولوژی سوخت رسانی
پیشگفتار :
سپاس بی کران خداوند بزرگ و بی همتا را که این بنده حقیر را در جهت نیل به اهداف خود یاری نمود .
به دلیل اهمیت و کاربرد فراوان مایعات و مواد نفتی مورد استفاده در خودرو که وجود آنها باعث بهتر کار کردن موتور و کلاً مجموعه اتومبیل است ، اینجانب این موضوع را برگزیده تا با تشریح آن بتوانم قدمی هر چند کوچک در جهت آگاه سازی دانشجویان گرامی برداشته باشم . در پایان از همکاری ومساعدتهای فکری استاد گرامی جناب آقای عبادی تشکر نموده و به همین وسیله از ایشان تقدیر و تشکر به عمل می آورم .
1
2
مقدمه
سوختها
سوختهایی که برای ایجاد نیرو در بیشتر خودروها به کار میروند، سوختهایی هستند که از نفت خام به دست میآیند و برای نمونه میتوان به بنزین یا سوخت دیزل -گازوئیل
اشاره کرد.
روان سازها بسیاری از بخشهای متحرک خودرو برای اینکه براحتی و با حداقل اصطلاک به وظیفة خود عمل کنند، باید به طور مداوم روغن کرای شوند. روغن این بخشها را با لایه ای نازک ولغزنده، به گونهای میپوشاند که آنها بتوانند بدون اینکه با یکدیگر تماس مستقیم برقرار کنند روی هم حرکت ولغزش داشته باشند.
3
سیّالها
برخی قسمتهای خودرو، مثلاً گیربکس خودکاریا ترمزها، این نیرو را منتقل میکنند و باعث میشوند هر کدام از این بخشها به بهترین شکل کار کنند.
اگر چه روغن و سیّالهای دیگری که برای این منظور به کار میروند از نفت خام به دست میآید،
اما روغنهای هیدرولیک دیگر، مثلاً روغن ترمز، از گیاهان و حیوانات تهیه میشوند. در کنار این مواد طبیعی، روغنها و سیالات ترکیبی و مصنوعی نیز وجود دارند که در روغنکاری از آنها استفاده میشود.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 63 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
2
1
بسم الله الرحمن الرحیم
الحمد لله رب العالمین و الصلاه علی محمد و آله الطاهرین .
و بعد چنین گوید این شکسته بال ضعیف الحال و گرفتار دام امانی و آمال عباسبن محمدرضا القمی، بصره الله عیوب نفسه و جعل مستقبل حاله خیرا من امسه، که این رسالهای است مشتمل بر چند کلمات طریفه، و مواعظ و پندهای شریفه، امید که صاحبان عقل و هوش آنرا مجرد خطوط و نقوش نپندارند بلکه آن را چون در گران بها آویزه گوش نمایند و به مفاد آن عمل کنند و این هجوم تبه کار را از دعای خیر فراموش نفرمایند.
کلمه فی الخوف و الخشیه
(در خوف و خشیت)
ای عزیز از خداوند عزوجل بترس و عظمت و جلال الهی را در نظردار و پیوسته متفکر در احوال روز حساب، و متذکر انواع عذاب باش. مرگ و صعوبت عالم برزخ و مواخذه روز قیامت را تصور نما، و آیات و اخبار در باب جنت و نار، و احوال خائفین از اخیار را مشاهده کن و بدانکه هرقدر معرفت بنده به عظمت و جلال پروردگار بیشتر و به عیوب خود بیناتر باشد ترس او از خدا زیادتر میشود.
و از این جهت است که حق تعالی خوف و خشیت (خود) را نسبت به علماء داده چنانچه فرموده انما یخشی الله من عباده العلماء.
و رسول خدا (ص) فرمود: که ترس من از خدا بیشتر است از همه.
خدمت آن حضرت عرضه داشتند که چه زود پیر شدید. فرمودند:
که مرا پیر کرد سوره هود و واقعه و مرسلات و عم یتسائلون که در آنها احوال قیامت و عذاب بر امتهای گذشته ذکر شده است.
و اگر ندیدهای شنیدهای حکایت خوف انبیاء و مقربین و غشهای حضرت امیرالمومنین (ع) و تضرع و مناجات حضرت سید الساجدین علیه السلام را.
کلمه فی الرجاء
(در رجاء و امیدواری)
2
2
ای برادر از رحمت خدا مایوس مباش و امیدوار و راجی باش و بدان که دنیا مزرعه آخرت است. و دل آدمی حکم زمین را دارد. و ایمان چون تخم است و طاعات آبی است که باید زمین دل را با آن سیراب نمود و پاک کردن دل از معاصی و اخلاق ذمیمه به جای پاک کردن دل از معاصی و اخلاق ذمیمه به جای پاک ساختن زمین است از خار و خاشاک. و روز قیامت هنگام درویدن است. پس کسی که این نحو زراعت کند و پس از آن امید داشته باشد رجاء او صادق است. والا آن نیست جز غرور و حمق.
فحصای عرب گفتهاند:
ما اشتار العسل من اختار الکسل
نابرده رنج گنج میسر نمیشود مزد آن گرفت جان برادر که کار کرد
کلمه فی الغیره و الحمیه
(در غیرت و حمیت)
ای برادر مسامحه و کوتاهی مکن در محافظت آن چه که نگاهبانی آن لازم است. از دین و عرض و اولاد و اموال. پس پیوسته سعی کن در رد بدعت مبتدعین و رد شبه منکرین دین مبین و جد و جهد کن در ترویج شرع مبین و اهمال مکن در امر به معروف و نهی از منکر و حرم (= زنهای اهل خانه) خود را پیوسته در پردهدار و مهابت خویش را از ایشان برمدار. و تا توانی چنان کن که ایشان مردان را نبینند و مردان ایشان را، و منع کن ایشان را از آن چه احتمال فساد در آن باشد، مانند استماع سازونوا و شنیدن خوانندگی و غنا و بیرون رفتن از خانه و آمد و رفت با بیگانه و از شنیدن حکایات شهوت انگیز و سخنان عشرتآمیز، و با ایشان رفق و مدارا کن و مبالغه در تفحص از احوال ایشان مکن.
کلمه فی ذم العجله
(نکوهش شتاب زدگی و عجله)
بدان هر امری که بیتامل از آدمی سرزند باعث خسران و زیان میشود و فاعل آن نادم و پشیمان میگردد.
2
3
هر عجول و سبکی در نظرها خوار و در دلها بیوقع و اعتبار است.
شیخ سعدی گفته است:
کارها به صبر و تامل برآید و مستعجل به سردرآید
به چشم خویش دیدم در بیابان که آهسته سبق برد از شتابان
سمند بادپا، از تک فروماند شتربان همچنان آهسته میراند
کلمه فی ذم الغضب
(در نکوهش غضب)
تا توانی غضب مکن و خود را به زیور حلم محلی کن.
بدان که غضب کلید هر زشتی و بدی است و بسا باشد که شدت آن باعث مرگ مفاجاه شود و در حدیث نبوی (ص) است که غضب ایمان را فاسد میکند چنان که سرکه عسل را فاسد میکند.
و بس است در مذمت غضب تامل در افعالی که از شخص غضبناک سرمیزند.
کلمه فی الحلم
(در ستایش حلم)
حلم عبارت است از تانی و ضبط نفس به حیثیتی که قوه غضبیه به آسانی او را حرکت ندهد و مکاره روزگار به زودی او را مضطرب نگرداند.
و کظم غیظ عبارت است از فروبردن خشم در حالت غضب و هر دو از اخلاق حسنهاند.
بس است در مدح حلم که غالب اخباری که در باب علم است حلم با او توام است. و گفته شده که حلم نمک خوان اخلاق است، همچنان که هیچ طعامی بدون نمک طعم ندهد، همچنان هیچ خلقی بدون حلم (که مقلوب ملح است) جمال ننماید.
باتوگویم که چیست غایت حلم هرکه زهرت دهد شکر بخشش
کم مباش از درخت سایهفکن هرکه سنگت زند ثمر بخشش
هرکه بخراشدت جگر به جفا همچو کان کریم زربخشش
2
4
کلمه فی العفو
(در مدح عفو)
عفو و بخشش را شیمه (یعنی راه و روش) خود گردان که آن از صفات پروردگار است.
و در مقام ثنا و ستایش، حق تعالی را به این صفت جمیله یاد میکنند.
حضرت سید سجاد (ع) میفرماید:
انت الذی سمیت نفسک بالعفو فاعف عنی
بدان که گناه هر چند بزرگتر است فضیلت عفو کننده بیشتر است.
بدی را بدی سهل باشد جزا اگر مردی احسن الی من اسا
کلمه فی الرفق
(در مدح رفق)
ای برادر عزیز از غلظت و درشتی در گفتار و کردار بپرهیز که آن صفتی است خبیثه، موجب نفرت مردمان و باعث اختلال امور زندگانی میشود. و لهذا حق تعالی پیغمبر خود (ص) را ارشاد فرموده به کلمه مبارکه و لو کنت فظا غلیظ القلب لا نفضلوا من حولک
و ضد این صفت خبیثه رفق و نرمی در افعال و اقوال است، و آن در همه کارها خوب است.
مهمی که بسیار مشکل بود به رفق و مدارا توان ساختن
توان ساخت کاری به نرمی چنان که نتوان به تیروسنان ساختن
کلمه فی ذم سوء الخلق
(در نکوهش بدخلقی)
ای برادر اجتناب کن از کج خلقی، آدمی را از خالق و خلق دور میکند، و همیشه خود معذب است زیرا که بدخوی در دست دشمنی گرفتار است که هر جا رود از چنگ عقوبت خلاصی نیابد.
اگرزدست بلا بر فلک رودبدخوی زدست خوی بد خویش در بلا باشد
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
1
تحیق برای درس اجزا ماشین
چکیده :
آنالیز روانکار از سه جهت قابل بررسی است :
مراقبت و جلوگیری از الودگی روغن بواسطه ذرات خارجی
مقایسه خواص فیزیکی و شیمیایی روغن با روغن نو . این مقایسه مشخص می نماید که آیا روغن هنوز خاصیت روانکاری کافی را دارا می باشد یا خیر .
آنالیز ذرات فلزی جهت تشخیص وضعیت فرسایش قطعاتیکه در تماس با روغن هستند .
مراقبت و کنترل وضعیت فرسایشی دستگاه یکی از سه وجه مهم آنالیز روغن می باشد. حرکت نسبی قطعات روانکاری شونده همواره با اصطکاک میان سطوح در تماس همراه است . با وجودی که این قطعات معمولاً با لایه نازکی از روغن پوشیده شده اند با این حال این اصطکاک باعث یک سیستم روغن کاری به صورت معلق می مانند. لذا میزان نسبی فلزات مختلف موجود در روغن رابطه مستقیم با وضعیت فرسایش مجموعه دارد . مهمترین روشی که امروزه جهت تشخیص میزان فلزات فرسایشی بکار می رود آنالیز عنصری روغن می باشد . پروژه حاضر به جهت شناخت منابع این فلزات فرسایشی در موتورهای متداول تهیه شده است .
1
3
تحیق برای درس اجزا ماشین
در این پروژه به نکات حائز اهمیت در افزایش کارائی برنامه مراقبت وضعیت ( CM)اشاره شده اشت .
مقدمه
طی سالهایی که ماشین آلات و تجهیزات مکانیکی ابداع و تکامل یافته اند ، موضوع نگهداری و تعمیرات (نت) آنها پیوسته به عنوان یکی از مهمترین مسائل مرحله بهره برداری مورد توجه بوده است ، در این رابطه تلاش برای دستیابی به روشهایی جهت افزایش هر چه بیشتر کارایی ، ایمنی و کاهش نیازمندیهای تعمیراتی ادامه داشته است .
پیشرفتهای تکنولوژی در ساختمان تجهیزات مکانیکی و ساخت ماشین آلات پر قدرت پیچیده و گرانقیمت ضرورت توسعه و بهبود روشهای (نت) را ایجاب نموده است . در همین رابطه تجارب موفقیت آمیز بکار گیری تکنیکهای «مراقبیت وضعیت » ماشین (C&M)در صنایع بزرگ و بویژه سازمانهای نظامی کشورهای صنعتی ، تدریجازمینه انتقال و استفاده از این روشها در صنایع کوچکتر و سازمانهای غیر نظامی را نیز فراهم آورده است .
اعمال یک برنامه موثر کنترلی و نظارتی بر وضعیت تجهیزات و سیستمهای مکانیکی ، کاهش هزینه های مستقیم را برای صنایع تولیدی و پروژه های عمرانی به دنبال خواهد داشت . در صنایع و تجهیزات نظامی علاوه بر ابعاد اقتصادی ، بهبود جنبه های ایمنی و ابعاد امینتی و کاهش وقفه های زمانی در بهره برداری از ماشین آلات ،می توان امکان برنامه ریزی موثر در تولید ، افزایش ایمنی ، صرفه جوئیهای مالی و به طور کلی افزایش بازده اقتصادی را بوجود آورد .
1
3
تحیق برای درس اجزا ماشین
آنچه مسلم است طی سالهای گذشته توسعه وبکارگیری روشهای «مراقبت وضعیت » ماشین آلات به عنوان یک روش موثر در نگهداری و عیب یابی سیستمهای مکانیکی آهسته تر از میزان مو.رد انتظار بوده است . متاسفانه این وضعیت در کشورهای در حال توسعه که بیشتر تکیه آنها بر واردات انواع ماشین آلات صنعتی ، عمرانی حمل و نقل و نظامی است ، محسوس تر می باشد .
ایجاد ، بکار گیری و توسعه روشهای نظارتی بر سیستمهای مکانیکی به عنوان ابزار (نت) باعث طول عمر ماشین آلات و همچنین کاهش نیاز به مصرف قطعات یدکی می گردد . این جریان به معنی کاهش فروش ماشین آلات و قطعات یدکی خواهد بود که این خود مغایر سیاستهای شرکت های عظیم چند ملیتی است ، چرا که توقیت و توسعه روشهای پیشرفته در (نت) تضاد قهری با رونق بازار فروش قطعاتو ماشین آلات داشته است . این خود دلیل روشنی بر عدم حمایتهای لازم از طرف این کمپانیها در زمینه تحقق ، توسعه و ترویج روشهای پیشرفته (نت ) است . از این رو ، حتی درمورادیکه چنین تکنیکهایی جنبه عملی کاربردی یافته مصرف کنندگان کمتر تشویق به بکار گیری انها شده اند و حتی از آشنایی با نحوه و برخورداری از منافع آن محروم بوده اند .
1
4
تحیق برای درس اجزا ماشین
فصل اول
استراتژی نگهداری و تعمیرات :
به طور کلی کار نگهداری و تعمیرات ماشین آلات از طریق یکی از روشهای ذیل تحقق می یابد :
تعمیرات بعد از خرابی دستگاه
تعمیرات منظم پیشگیرانه
تعمیرات مبتنی بر وضعیت دستگاه
الف : تعمیرات بعد از خرابی
اتکاء به روش تعمیر بعد از خرابی توسط هر مدیر صنعتی که بکار گرفته شود به عنوان یک روش غیر کارا ، غیر قابل اطمینان و پر هزینه مطرح می باشد . برخی از معایب این روش ابتدایی ذیلاً آورده شده است :
داشتن اطلاع قبلی از نقص پیش از بروز خرابی تقریباً غیر ممکن است .
وجود یک نقیصه در یک قطعه از ماشین می تواند باعث توسعه و تسری خسارات به سایر قطعات گردد .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
بسم الله الرحمن الرحیم
مقدمه :
این پروژه مرتبط با نمرات درس ریاضی 30 نفر از دانش آموزان کلاس دوم ریاضی است ، که با توجه به پردازشی که بر روی آنها صورت گرفته است وجداولی که برای آنها تعیین شده وضعیت نمراتشان مشخص شده وسطح نمرات آنها را به وضوح نمایان می کند . از این نمودارها می توان برای سرعت در سنجش سطح نمرات دانش آموزان کلاس ها استفاده کرد .
نمرات درس ریاضی 30 نفر از دانش آموزان کلاس دوم ریاضی به قرار زیر است :
20-10-12-14-11-15-16-13-18-11-19-13-19-17-16
13-18-17-19-12-11-15-15-18-5-10-9-14-17
R= 20 – 5 = 15 K=5
2
زاویه مرکزی
فراوانی تجمعی
درصد فراوانی نسبی
فراوانی نسبی
مرکز دسته
فراوانی مطلق
دسته ها
360 = 11/88×%33
1
100 = 3/2×%33
1
[ 5 – 8 )
360 = 36×0/1
1+3 = 4
100 =10 ×0/1
3
[ 8 – 11 )
360 = 93/6×%26
4+8 = 12
100 = 26×%26
8
[ 11 –14 )
360 = 82/8×%23
12+7 = 19
100 = 23×%23
7
[14 – 17)
360 = 129/6×%36
19+11=30
100 = 36×%36
11
[ 17 – 20)
نمودار چند بر فراوانی :
مرکز دسته ها
فراوانی
دسته ها
3/5
0
[ 2 – 5 )
6/5
1
[ 5 – 8 )
9/5
3
[ 8 – 11 )
12/5
8
[ 11 – 14 )
15/5
7
[ 14 – 17 )
18/5
11
[ 17 – 20 )
21/5
0
[ 20 – 23 )
نمودار مستطیلی :
3
نمودار میله ای :
نمودار دایره ای :
4
نمودار ساقه و برگ :
نمودار جعبه ای :
14-14-13-13-13-12-12-11-11-11-10-10-9-5 : مرتب
20-19-19-18-18-17-17-17-16-16-15-15-15-
15 = (میانه ) چارک دوم Q2 چارک اول Q1 5 = کوچکترین داده
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 73 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
نقش فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه در بهبود یادگیری درس ریاضی
از عوامل موثری که در بهبود درس ریاضی میتواند اثربخش باشد فعالیتهای مکمل و فوق برنامه است که قسمتی از فرایند تدریس فعال و پویاست. این فعالیتها را میتوان به گونهای در تدریس طراحی نمود که فرصت اندیشیدن، حل مساله، ایجاد انگیزه و تثبیت یادگیری را به دنبال داشته باشد. تجارب نگارنده در بررسیهای گوناگون ]و بررسی حاضر[ خصوصاً در درس ریاضی حاکی از این امر است که این فعالیتها، هم چون کاربرد یادگیری در محیط و فضای پیرامون دانشآموز، مانند، خانه، مسجد، پارک و نیز اجرای نمایش از زندگی دانشمندان ریاضی و... همگی به خوبی خواهند توانست در تحقق اهداف مهم ریاضی یاریگر معلم باشند. روش تحقیق در این بررسی، شبهآزمایشی با استفاده از گروه گواه و آزمایش میباشد.
واژههای کلیدی: فعالیت مکمل، فوقبرنامه، اهمیت ریاضی، اهداف ریاضی در ابتدایی
مقدّمه:
بهبود مسائل تعلیم و تربیت، به بلندای تاریخ زندگی بشر همواره از دغدغههای او بوده است.
رویکردهای نوین تربیتی بر دیدگاه فعال و توسعه یافته بنا شده است تا توانایی همگامی بافناوری و ارتباطات نوین را داشته باشد.
یادگیری عمیق موضوعات دروس کمک به پرورش شهروندانی خواهد کرد که ابعاد مختلف تواناییهای آنان همچون، خود شکوفایی، خلاقیت و استدلال... شکوفا شده باشد.
فعالیتهای مکمل و فوق برنامه بعنوان قسمتی از تدریس فعال باید به گونهای طراحی گردد که یادگیری موضوعات در زندگی روزمره دانشآموزان به کار آید. این فعالیتهای قادر است در تمامدروس از جمله ریاضی کارآیی بالایی داشته باشد و در صورت اجرایی صحیح افراد پرسشگر ومحقق و خلاقی بسازد.
استفاده از این فعالیتها در دوره ابتدایی به لحاظ اینکه دانشآموزان در سن جامعه پذیری قراردارند و در این زمان به درونی سازی ارزشها و علائق و مهارتها میپردازنند بسیار مهمتر است.
باید اذعان کرد که آموزش درس ریاضی همواره به لحاظ ماهیت به ظاهر خشک آن با مشکلات زیادی روبهرو بوده است و همین امر لزوم استفاده از فعالیتهای گوناگون را بیشتر میسازد.
لذا مقاله حاضر در صدد بیان تأثیر فعالیتهای مکمل و فوق برنامه و اثرات آن بر بهبود یادگیری دانشآموزان در درس ریاضی میباشد.
اهمیت و اهداف ریاضی در دورهی ابتدایی:
آموزش درست درس ریاضی میتواند نگاهی دقیق و منطقی به مسائل ومجهولات دنیای پررمزوراز علمی و غیر علمی را به انسانها بیاموزد همچنین راههای استنباط و کسب تجربه هایگوناگون را در ایشان تقویت کند. «ریاضیات زبان علم است و میتواند ابتکار و نوآوری و خلاقیت را دردانشآموزان تقویت کند.» (سلطانی، 1379)
«موریس، کلاس» عقیده دارد، «ریاضیات عالیترین دستاورد اندیشه و اصیلترینزاده ذهن آدم است و مجموعه همه ارزشهاست. (شهریاری به نقل از موریس، کلاس، 1385)
«پولیا» هم مهمترین نقش ریاضی را توسعه تفکر میداند و هدف عمومی تدریس ریاضی را توسعه عادتهای خوب ذهنی میداند (پولیا، 1380).
بنابراین اگر اهداف ریاضی برآورده شود. ابعاد گوناگونوجودی افراد شکوفا میگردد.
اهداف ریاضی در دورهی ابتدایی:
1 ـ پرورش نظم فکری و درست اندیشیدن
2 ـ ایجاد توانایی در محاسبات عددی در زندگی روزمره و محاسبات ذهنی و تخمین زدن
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 10 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
موضوع :توضیحاتی مربوط به کنفرانس درس 5
دسته ای از رشته های عصبی است که دونیمکره چپ وراست مغز را بهم وصل می کند.
جسم پینه ای
اطلاعات را ازحواس دریافت نموده سپس این اطلاعات را به بخش مربوط در مغز ارسال می کند.
تالاموس
ضربان قلب ، دما و آب رسانی خواب و برخی مسایل مرتبط باجنسیت را تنظیم می کند.
هیپوتالاموس
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
SWFSmall Web Flash
امروزه SWF ، استانداردی جهانی برای ایجاد انیمیشن بُرداری در وب
به شمار میرود. این فرمت توسط شرکت ماکرومدیا ابداع شده است. نرمافزار Flash MX که محصول شرکت ماکرومدیا است، اولین نرمافزاری است که فایلهای فلش (با پسوند swf ) تولید میکند، ولی پس از آن شرکتهای زیادی شروع به تولید نرمافزارهایی برای ساخت فلش کردهاند، بهطوری که امروزه بیش از صد شرکت برروی این نرمافزارها فعالیت میکنند. اکثر این نرمافزارها به اندازه کافی شناخته شده نیستند. کسانی که کارشان طراحی سایتهای وب است و نیز کسانی که بهطور اتفاقی نیاز به ساخت فایل فلش پیدا میکنند، میتوانند با استفاده از این نرمافزارها، کارهای خود را بسیار سریعتر و راحتتر انجام دهند.
مقدمه ای بر ماکرو مدیا فلش ( SWF )
شکل فایل ماکرو مدیا فلش ( swf ) طراحی شده و بصورت بردارهای گرافیکی و انیمیشن بر روی اینترنت ارائه می شود. شکل فایل های ماکرو مدیا فلش ( swf ) بعنوان یک شکل ارائه خیلی موثر و نه یک شکلی که مبادله گرافیکی ا ست بین ویراستارهای گرافیکی طراحی شده است. اهداف زیر برای آ ن در نظر گرفته شده است :
- نمایش روی صفحه : این شکل در درجه اول نمایش روی صفحه را داراست و همچنین آ ن هموارکردن نا صافی ها ، ترجمه سریع به bitmap با هر قالب رنگی ، انیمیشن و دکمه های واکنشی را پشتیبانی می کند.
توسعه پذیری : این شکل یک شکل برچسب زده شده می باشد ، بنا براین این شکل
می تواند با خصوصیت های جدید تکامل یافته شود زمانی که درعقب سازش پذیری با کاربران قدیمی تر را نگه می دارد.
تحویل شبکه : فایل ها به یک شبکه با پهنای باند محدود و غیر قابل پیش بینی تحویل داده می شوند. فایل ها خیلی کم فشرده می شوند و توسط گروهبندی اجرا افزایش
می یابد . swf یک شکل باینری است و به خوانایی html برای انسان نیست . ماکرو مدیا فلش ( swf ) از تکنیک هایی مثل بسته بندی - بیتی و ساختارها با ضمینه های اختیاری که اندازه فایل به حداقل برسد استفاده می کند.
سادگی : این شکل ساده است تا این که این پخش کننده ساده و به آسانی به پورت
می رود. همچنین این پخش کننده فقط به یکسری توابع سیستم عاملی محدود وابسته است.
استقلال فایل : فایل ها می توانند نمایش داده شوند بدون هیچ وابستگی به منابع خارجی مانند فونت ها.
مقیاس پذیری : کامپیوترهای مختلف دارند دقت نمایش و عمق بیت ی متفاوتی دارند. این فایل ها کار می کنند به خوبی در سخت افزار محدود شده ، تا زمانی که برتری گرفتن سخت افزارهای گرانتر زمانی که آنها در دسترس هستند.
سرعت : این فایل ها برای ترجمه ( Render ) با کیفیت خیلی بالا و ب ا سرعت طراحی شده اند.
فایل های ماکرو مدیا فلش ( SWF ) توسعه پذیری دارند . swf و هم اکنون دلایل تاریخی نوع MIME کاربردی هستند. (x-shockwave-flash (
عنوان ماکرو مدیا فلش ( SWF )
همه فایل های ماکرو مدیا فلش ( SWF ) با عنوان ذیل شروع می شوند :
SWF File Header
Field
Type*
Comment
Signature
UI8
Signature byte always ‘F’
Signature
UI8
Signature byte always ‘W’
Signature
UI8
Signature byte always ‘S’
Version
UI8
Single byte file version (e.g. 0x04F for SWF 4)
Filel Length
UI32
Length of entire file in bytes
FrameSize
RECT
Frame size in twips
FrameRate
UI16
Frame delay in 8.8 fixed number of frames per second
FrameCount
UI16
Total number of frames in movie