ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
پاورپوینت ارزیابی فعالیتهای آموزش وپرورش در حوزه ICT
تجربه ها
تنگناها
راهبردها
مقدمه
توسعه اقتصادی از یک سو نویدبخش رفاه و امنیت و رشد اقتصادی برای اجتماع بشری بوده و از سوی دیگر تعاملات چهره به چهره ی انسانها را کمتر نموده است.درحال حاضر تکنولوژی یکی از عوامل توسعه یافتگی و یا توسعه نیافتگی کشورها به شمار می آید .
کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش به دلیل رسالت خطیر این نهاد جایگاه ویژه ای دارد اما همواره موانعی بر سر راه کاربرد مطلوب ICT در آموزش و پرورش وجود دارد که هدف ما نیز در این مقاله شناخت این موانع و ارائه راهبردهایی جهت رفع آنها و گسترش فناوریها برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش می باشد.
تحول مفهوم آموزش و پرورش
تعریف عام (غیر رسمی) آموزش و پرورش :جریانی که طی آن مجموعه ی اعتقادات ، رسوم ، اخلاق ، هنجارها ، ارزشها ، رفتارها ، دانشها و مهارتها ی جامعه به نسلهای جدید منتقل می شود
تعریف خاص ( رسمی ) آموزش و پرورش : هر نوع آموزش و پرورشی که به شیوه منظم و مبتنی بر هدف و برنامه صورت گیرد اطلاق می گردد.
تسلط تکنولوژی های ارتباطی و اطلاعاتی ، تفکیک آموزش و پرورش رسمی و غیر رسمی و تعیین حدومرز هر یک را مشکل کرده است و آموزش و پرورش سنتی جای خود را به آموزش و پرورش الکترونیک داده است .
1- تجارب و فعالیتهای آموزش و پرورش در حوزه توسعه ICT
طراحی و توسعه شبکه ملی مدارس کشور(شبکه رشد )
تجهیز مدارس و مراکز آموزشی به آزمایشگاه رایانه و اتصال به شبکه
آموزش معلمان ، دانش آموزان و سایر پرسنل آموزش و پرورش
تولید محتوی الکترونیکی
روبوکاپ
دبیرخانه بدون کاغذ
طرح پایلوت مدرسه الکترونیک
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..pptx) :
بنام خدا
موضوع: علوم دامی وپرورش اسب
نوآوری ایرانیان قدیم در پرورش اسب
اهلی کردن اسب
روش طبیعی زندگی اسب
برخی وجوه تمایز و مشخصات اسب
پرورش اسب
بهترین غذا برای اسب
مدیریت پرورش اسب
اسبهای اصیل ایرانی
مرجع
فهرست مطالب
3
نوآوری ایرانیان قدیم در پرورش اسب
اسب در زمانهای قدیم جایگاهی شبیه خودروهای سنگین و سبک را داشته است. از این رو، اهلی کردن اسب و هر نوع نوآوری در به کارگیری بهتر این جانور ، در واقع زندگی انسان را دگرگون میکرد. ایرانیان باستان در این کار پیشتاز بودند و اسب ی از نوع پرژوالکسی، که مادر همهی اسبهای امروزی به حساب میآید، به دست آنان رام شد.
4
اهلی کردن اسب
ایرانیان نخستین کسانی بودند که اسب را اهلی کردند. برخی از نقاشیهایی که بر دیوار غارهای باستانی لرستان برجای مانده است، مردان اسب سوار را نشان میدهند. این نقاشیها به 17 هزار سال پیش باز میگردند. اسب را آریایی هایی نزدیک 4 هزار سال پیش از میلاد رام کردند و قومهای مختلف آریایی به ایران، میانرودان، شرق آسیا، مصر و اروپا بردند. مادها که حدود 2700 سال پیش در غرب ایران زندگی میکردند، در پرورش اسب مهارت زیادی داشتند .
5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..pptx) :
بنام خدا
موضوع: علوم دامی وپرورش اسب
نوآوری ایرانیان قدیم در پرورش اسب
اهلی کردن اسب
روش طبیعی زندگی اسب
برخی وجوه تمایز و مشخصات اسب
پرورش اسب
بهترین غذا برای اسب
مدیریت پرورش اسب
اسبهای اصیل ایرانی
مرجع
فهرست مطالب
3
نوآوری ایرانیان قدیم در پرورش اسب
اسب در زمانهای قدیم جایگاهی شبیه خودروهای سنگین و سبک را داشته است. از این رو، اهلی کردن اسب و هر نوع نوآوری در به کارگیری بهتر این جانور ، در واقع زندگی انسان را دگرگون میکرد. ایرانیان باستان در این کار پیشتاز بودند و اسب ی از نوع پرژوالکسی، که مادر همهی اسبهای امروزی به حساب میآید، به دست آنان رام شد.
4
اهلی کردن اسب
ایرانیان نخستین کسانی بودند که اسب را اهلی کردند. برخی از نقاشیهایی که بر دیوار غارهای باستانی لرستان برجای مانده است، مردان اسب سوار را نشان میدهند. این نقاشیها به 17 هزار سال پیش باز میگردند. اسب را آریایی هایی نزدیک 4 هزار سال پیش از میلاد رام کردند و قومهای مختلف آریایی به ایران، میانرودان، شرق آسیا، مصر و اروپا بردند. مادها که حدود 2700 سال پیش در غرب ایران زندگی میکردند، در پرورش اسب مهارت زیادی داشتند .
5