
بخشی از متن:
اقدام پژوهی
تعداد اسلاید ها : 27
فرمت فایل :قابل ویرایش و اماده پرینت

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 31 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم تهیه طرح پژوهش گروه تفکر و پژوهش تعریف پژوهش نوعی جستجوی مداوم حقیقت که موجب روشن شدن مسایل و مطالب و همچنین اصلاح و بهبود روش ها می شود. پژوهش در دو بعد «یافتن پرسش پژوهش» و دیگر «پاسخ دادن به آن» انجام می شود. جمعه، 7 ژوئیه 2023 3 اهمیت و ضرورت پژوهش انسان در تمام طول زندگی با مسائل گوناگونی مواجه است که نیاز به یافتن پاسخ و اتخاذ تصمیم دارد. پژوهش به ما کمک می کند که با روشی نظام مند پاسخ سوالات خود را، به طور مطمئن بیابیم. جمعه، 7 ژوئیه 2023 4 اهمیت طرح پژوهش برای انجام پژوهش، به طرح پژوهش نیازمندیم. طرح پژوهش برای پژوهشگران مانند نقشه راه می باشد که به آن ها کمک می کند فعّالیت های خود را براساس برنامه ای منظم و اندیشیده شده به پیش ببرند. جمعه، 7 ژوئیه 2023 5

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا جلسه اول کلیات و پیشینه مطالعات زن و مرد توجه به تفاوت ها و مشابهت های زن و مرد همواره در طول تاریخ مورد توجه بوده است. مطالعه تفاوت زن و مرد در روانشناسی به قدمت علم روان شناسی است.روانشناسی جنسیت؟ حوزه ای از روانشناسی که به ویژگی عاطفی، شناختی، روانی ، معنوی و اخلاقی و به سخن دیگر به تفاوت ها، ظرفیت ها و مشترکات روانشناختی زن و مرد می پردازد(ماتلین،2008).هدف اصلی= کمک به افراد برای شناخت تفاوتها و مشابهت ها، فهم ذاتی یا اجتماعی بودن تفاوت ها، سهم سرشت و محیط در تفاوت ها، مکمل یا رقیب بودن تفاوت ها و دیگر مباحث مربوط به ویژگی های زیستی و روانشناختی زن و مرد است. در روان شناسی جنسیت، به تاثیر جنبه های اجتماعی و فرهنگی هر نوع رفتارهای زن و مرد نیز توجه جدی می شود.مفاهیم اساسیجنسیتجنسیت در لغت برای اشاره به زن یا مرد بودن افراد به کار می رود(دهخدا،1373). در زبان انگلیسی تا پیش از سال 1960، جنس و جنسی برای اشاره به مفهوم زن و مرد و خنثی به کار می رفت. ولی فمینیست ها از سال 1960 به تدریج واژه SEX را برای اشاره به جنس زن و مرد و با توجه به تفاوت های آناتومی به کار بردند و واژهGender به معنای جنسیت را برای اشاره به ویژگی های متفاوت روانشناختی و رفتاری که در چارچوب جامعه و فرهنگ خاصی شکل گرفته است، به کار بردند. بسیاری از فمینیست ها و برخی از غیر فمنیست ها جنسیت را بر ساخته اجتماع می دانند، بسیاری از محققان و اندیشمندان روانشناسی و علوم اجتماعی ایده فمنیست ها را رد کرده و معتقدند که برخی تفاوت های جنسیتی طبیعی و ذاتی است و اعتقاد دارند که زن ومرد بطور طبیعی و زیستی گرایش به برخی فعالیت ها و نقش های خاص دارند.ذات گراییessentialism بر این باور است که جنسیت یک ویژگی بنیادی و تغییرناپذیر است که در درون افراد رشد می کند. براساس این دیدگاه، همه زنان ویژگی های روانی مشترکی دارند که با ویژگی های مردان متفاوت است. اینها اعتقاد دارند که ویژگی های روانی زنان پدیده ای جهانی است، البته پژوهش های میان فرهنگی این ادعا را تایید نکرده است. عملکرد جنسیتی: براساس مفهوم عملکرد جنسیتی ، ما در تعاملات خویش با دیگران بر جنسیت تاکید می کنیم. برای مثال شما با قافیه ، آهنگ صدا و شیوه محاوره خود، پیام های جنسیتی به دیگران می دهید. بطور همزمان ، شما جنسیت طرف مکالمه خود را در نظر می گیرید و به احتمال زیاد، پاسخ متفاوتی به زنان و مردان می دهید. عبارت عملکرد جنسیتی تاکید می کند که جنسیت فرایندی فعال و پویاست، نه امری ثابت و انعطاف ناپذیر.جنسیت گراییجنسیت گرایی، سوگیری علیه افراد بر مبنای جنسیت آنهاست. شخصی که معتقد است زنان نمی توانند وکلای شایسته ای باشند، جنس گراست. سوگیری دیگر طبقه گرایی ست یا سوگیری مبتنی بر طبقه اجتماعی ست که براساس عواملی مثل درآمد ، شغل و تحصیلات تعیین می شود.سن گرایی یا تعصب مبتنی بر سن تقویمی . معمولاً مستقیماً متوجه افراد سالمند است. فمنیسم:نظامی اعتقادی ست که براساس آن به تجربه ها و ایده های زنان ارزش گذاشته می شود؛ فمنیسم تاکید می کند که زنان و مردان باید از نظر اجتماعی ، اقتصادی و قانونی برابر باشند(پولیت،2004). 1-فمنیسم، مردان را طرد نمی کند، مردان و زنان هر دو می توانند فمنیست باشند. 2- بسیاری از افراد ممکن است به رغم اینکه تمایلی ندارند خود را فمنیست بنامند، شرایط فمنیست بودن را دارند، برخی افراد ممکن است به اشتباه تصور کنند فمنیست فردی ست که از مردان تنفر دارد یا معتقد است زنان باید جای مردان را در موقعیت های قدرت بگیرند. ویژگی قطعی فمنیست، احترام بیشتر به زنان است. 3-فمنیسم فقط یک دیدگاه نیست بلکه ایده ها و دیدگاه های مختلفی را در بر می گیرد(دوب،2004). چهار رویکرد نظری مختلف فمنیسم شامل:1- لیبرال فمنیسم = تاکید بر تساوی جنسیتی و فرصت ها و حقوق برابر برای زنان و مردان. هدف اصلی این نگرش آشکار ساختن تبعیض های جنسیتی در عرصه های مختلف حیات اقتصادی، سیاسی و اجتماعی ست.2-مارکسیسم فمنیسم = علت اصلی تبعیض های جنسیتی را عدم ورود زنان به عرصه تولید بیان می کند. در این دیدگاه زنان در موقعیت اجتماعی تحت استثمار نظام سرمایه داری هستند و در خانواده نیز تحت تسلط پدر و همسر. 3- رادیکال فمینیسم : علت اصلی نابرابری زنان در این دیدگاه کنترل و تسلط مردان بر زنان است. براساس این دیدگاه مسئله استثمار زنان پدیده ای جهانشمول و باسابقه ای است و جامعه نیاز به تغییر بنیادی خط مشی هایی دارد که به جنسیت گرایی و خشونت علیه زنان مربوط می شوند. فمینیسم فرهنگی از فمینیسم رادیکال سرچشمه گرفته است. ویژگی هایی در زنان قوی تر از مردان است مثل مراقبت؛ تفاوت های جنسیتی را با ارزش گذاری به زنان مورد تاکید قرار می دهد.4-سوسیال فمینیسم : سایر انواع فمنیسم بیش از حد بر جنسیت تاکید دارند. در حالیکه سایر حوزه های انسانی مانند قومیت و طبقه اجتماعی را نادیده گرفته اند. زندگی زنان رنگین پوست با زندگی سایر زنان تفاوت دارد.هر فردی علاوه بر تعلق به یک جنسیت خاص به یک طبقه اقتصادی،نژادی و ملیتی تعلق دارد که همه اینها می توانند عامل ستم بر زنان باشند.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیماجلاس معاونان پژوهش و فناورى” دنیایی که ما با سطح فکر کنونی مان ساخته ایم، مسا ئلی را به وجود آورده که با این سطح فکر کنونی، قابل حل نیستند.“ –آلبرت اینشتینV – 7 7/7/2023 1 قصد و نیت گفت و گوی امروز قصد ونیت من از گفت و گوی امروز این است که گشایشی در رابطه دانشگاه و صنعت پدید آید به طوری که، صنعت و دانشگاه، هر دو اثر مفید و مستقیمى روى رشد کل کشور و خاورمیانه بگذارند. 7/7/2023 2 خرد با سوال عجین است و دانش با جواب - سقراط تصویر ما از رابطه موثر دانشگاه و صنعت چیست؟آیا مطالبات دانشگاه ها و سازمان های علمی و تحقیقاتی از صنعت، از موضع ”توقع“ است یا ”شریک راه بودن“؟چگونه می توان کمبود اشتیاق در صنایع را نسبت به امور پژوهش از ”پایان نامه ها“ و ”مقالات علمی“ فراتر برد به طوری که اثر مفید بر رشد کشور بگذارد؟در رابطه دانشگاه و صنعت چه سوالاتی ارزش پرسیدن دارند که پویش در آن ها باعث اثرگذاری در کل کشور می شود؟ 7/7/2023 3 راهکار اثرگذارى (فناوری اثرگذاری) در هر موضوعی که بخواهیم تحولی ایجاد کنیم و اثری واقعی بگذاریم، ابتدا باید به بستر کنونی آن موضوع، آگاه شویم. 7/7/2023 4 بستر چیست؟ معنی بستر چیست؟معنی بستر در فرهنگ لغت معین: زمینه و امکان برای کاری پدیده بستر چیست؟ من پدیده بستر را این طور می فهمم: بستر، ساختار ذهنی است که محتوا در آن شکل می گیرد.در حال حاضر رابطه دانشگاه و صنعت درون بستری شکل گرفته است. این بستر چیست؟ 7/7/2023 5

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 39 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
اخلاق در پژوهش های بالینی بسم الله الرحمن الرحیم آزمایش تاسکیجی تاسکیگی (Tuskegee) روستایی دورافتاده در ایالت آلابامای آمریکاست. شهرت این روستا به خاطر آزمایشی است که بین سال های 1932 تا 1972 روی 400 بیمار مبتلا به سیفلیس انجام شد. بیشتر این افراد بی سواد و رعیت بودند و البته همه ی آن ها سیاه پوست بودند.هدف آزمایش بررسی چگونگی گسترش سیفلیس در بدن بود. به این 400 نفر در مورد بیماری و روش آزمایش هیچ چیز گفته نشد. تا سال 1947، پنی سیلین به عنوان درمان قطعی سیفلیس شناخته شده بود. ولی پزشکان تصمیم گرفتند به این افراد چیزی نگویند و همچنان پیشرفت بیماری را زیر نظر بگیرند. حتی به آن ها اجازه داده نشد که به مراکز درمانی مراجعه کنند. آزمایش تا سال 1972 ادامه پیدا کرد و آن چه که باعث توقف آن شد یک خبر جنجالی در یک روزنامه بود. رسوایی ناشی از این خبر باعث شد آزمایش متوقف شود.نتیجه؟ 28 نفر از آن مردان در طول آزمایش از سیفلیس مردند. 100 نفر از سایر بیماری های مرتبط با آن مردند. 40 نفر از همسران این مردان آلوده شدند و 19 بچه با سیفلیس مادرزادی به دنیا آمدند. در سال 1997، بیل کلینتون از 8 بازمانده ی این آزمایش به دلیل رفتار غیر اخلاقی دولت آمریکا عذرخواهی کرد. دکتر کریستیان بارنارد پزشک اهل آفریقای جنوبی بود که اولین پیوند قلب را انجام داد. او چندین بار هم قلب میمون را به انسان پیوند زد. در یک مورد پیوند قلب یک بابون (نوعی میمون بزرگ) به یک دختر جوان در سال 1977انجام شد. آن دختر 3 ساعت پس از پیوند مرد. یک عکس از آن زمان باقی مانده است.آن عکس دکتر بارنارد را نشان می داد که قلب میمون را در دست داشت و جسد میمون که روی تخت جراحی بود. گزارش شده که در هنگام عمل صدای جیغ و ناله های میمون در کل بخش جراحی شنیده شده بود. علت این بود که دکتر بارنارد نمی خواست با تزریق ماده ی بی حسی، قلب میمون به مواد شیمیایی آلوده شود. پس بدون هر گونه بی حسی سینه ی میمون را شکافته بود. خود بارنارد می گوید که بعدها با دیدن افسردگی جفت یکی از میمون هایی که در پیوند اعضا کشته شده بود، این نوع عمل را کنار گذاشت.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
1 بسم الله الرحمن الرحیم جامعه ، نمونه، محیط پژوهش و اصول اخلاق در پژوهش 1 اهداف فصل اول: در پایان این جلسه دانشجو باید قادر باشد:1- جامعه، جامعه هدف و جامعه در دسترس را توضیح دهد.2- نمونه و دلایل نمونه گیری را بیان کند.3- روش های نمونه گیری تصادفی را شرح دهد.4- روش های نمونه گیری غیر تصادفی را شرح دهد.5- روش تعیین حجم نمونه را بیان کند.6- اصول اخلاقی در پژوهش انسانی را توضیح دهد.7- وظایف کمیته بازنگری اخلاقی حمایت از آزمودنی بودن انسانی را شرح دهد 2 جامعه جامعه به معنی مجمو عه ای از عناصر مورد تحقیق است که دارای یکسری معیارهای مشخص باشد. بطور مثال پرستاران یک شهر، معلمین و یا سایر جمعیت های دیگر از جمله همه بیماران قلبی بستری شده در یک بیمارستان یا همه زنان آلزایمری بالای 60 سال می باشد. جامعه هدف جامعه در دسترس 3 نمونه و نمونه گیری نمونه گیری نیز به فرآیند انتخاب قسمتی از جمعیت که به عنوان نماینده کل جمعیت است گفته می شود و تا حد ممکن باید خصوصیات کل جامعه هدف را دارا باشد. هدف اصلی از نمونه گیری در تحقیق آن است که نتایج بدست آمده از نمونه قابلیت تعمیم به کل افراد همان جامعه را داشته باشد 4 5 انواع نمونه و روش انتخاب آن نمونه های احتمالی الف ) نمونه های احتمالی سادهاستفاده از قرعه کشی استفاده از جدول اعداد تصادفیاستفاده از روش منظم یا سیستماتیکب ) نمونه گیری احتمالی طبقه بندی شده ج) نمونه گیری گروهی یا خوشه ای 5

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا رویکردهای کیفی و ترکیبی در پژوهشهای روان_شناسی بـه نـام خـداونـد جـان و خِــرد کـزیـن برتر انـدیشـه بر نگـذردفزون از خِـرد نیسـت اندر جَـهان فـروزنـده کِــهـتـران و مِـهـانخِرد چشـم جان است چون بنگرى تو بىچشم شـادان جهان نسپـَرىخِـرد جـویـد آگـنده راز جـهـان کـه چشـم سـر مـا نـبـیند نهـانخِرد همچو آب است و دانش زمین بدان کاین جداوآن جدانیسـت زینخِـرد بـاد جـان تـو را رهـنمـای بـه پـاکـی بـماناد مغـزت بجـایتـو دانـش پـژوهـی و داری خِـرد نگـه کـن بدین تا چـه اندر خوردکسـی را کـه پیوسـته رای آیـدش بـه دانـش خِـرد رهـنمای آیـدش فرضیه اساسی فرض اساسی ما در روششناسی پژوهش در روانشناسی این است کهدانش عینی و پژوهشهای علمی جدید در روانشناسی راباید با حکمت و خرددر یک ترکیب پویا قرار دهیمتا کیفیت شناخت ما از روانشناسی آدمیبا پیچیدگیهای دستگاه روانشناختی او هماهنگ گردد. مفهوم دانش عینی، خِرد، و روش شناسی دانش عینی: اطلاعات و یافته های نظامدار برگرفته از مشاهده و مطالعه و تجربه ای که به منظور تعیین وضعیت و ماهیت یا اصول موضوع مورد مطالعه صورت گرفته است. خـِرد و خردمندی را به معنای دانش تعمقی و کیفیت استفاده از تجربه و احساس و دانش و اندیشه برای قضاوت درباره درست و نادرست، نیک و بد، و تشخیص شایسته از ناشایست و حقیقت از ناحق می دانیم.وقتی که خردمندی از کیفیتی متعالی برخوردار باشد و به بررسی عقلانی و انتقادی و شهودی باورهای اساسی و تحلیل مفاهیم بنیادی این باورها بپردازد آن را حکمت یا تفکر همراه با بصیرت قلبی یا خرد مینوی مینامیم. نظریه روش شناسی پژوهشی ما “خردگرایی مینوی علم” است.روششناسی به معنای تدوین و تنظیم شیوهها و اقدامات نظامیافته و دارای انسجام منطقی در پژوهش علمی به منظور دستیابی به دانش است. اصطلاح روششناسی معادل با روش علمی در تحقیق و دربرگیرنده مبانی و اصول و چارچوبها و اقدامات معین در هر پژوهش است.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 74 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا 1 فصل 4 چارچوب نظری گزارشگری مالی 2 مقدمه:اولین نهادی که تاثیرزیادی در زمینه ایجاد یک چارچوب تئوریک برای حسابداری داشت ̨ هیات اصول حسابداری بود که اقدام به برگزیدن رویکردی نمود که رویکرد بدیهیات و اصول نام گرفت.بعدها نیزتوسط نهادهای دانشگاهی و حرفه ای و قانون گذار رویکردی تحت عنوان اهداف –استانداردها پدید آمد.رویکردهای تئوریک در تدوین رویه های حسابداری: در رویکرد بدیهیات و اصول پس از مشخص کردن اهداف صورت های مالی ̨ به تدوین فرضیات بدیهی اقدام میشود سپس با بهره گیری از قیاس ̨ اصول ودر نهایت رویه های حسابداری استنتاج میشود.رویکرد اهداف – استانداردها که پس از تدوین یک سری اهداف برای صورت های مالی که مهم ترین آن نیاز اطلاعاتی استفاده کنندگان است با بهره گیری از این اهداف اقدام به تدوین استانداردهای حسابداری کرد. Accounting principle board 23 رویکرد بدیهیات – اصول :فرضیات بدیهی به عنوان مفروضات بنیادینی هستند که متاثر از عوامل محیطی و اقتصادی و سیاسی و نیز رسوم و دیدگاه های زیر بنایی جامعه میباشند.در واقع این رویکردها:درتلاش برای رسیدن به سود حقیقی است که رویکرد اندازه گیری ارزش های جاری را به عنوان روش مناسب برای رسیدن به این هدف میداند.اهداف صورت های مالی:صورت های مالی برای تامین نیازهای 3 گروه شامل شرکت ها و استفاده کنندگان از صورت های مالی و حرفه حسابداری تهیه میشود. شرکت ها با اهمیت ترین گروه هستند که فرایند تهیه و ارائه صورت های مالی را به عهده دارند و از جمله ذینفعان گزارشگری مالی هستند. Postulates True Income 34 استفاده کنندگان صورت های مالی که فرایند تهیه و تنظیم صورت های مالی تحت تاثیر نیازها و منافع آنهاست. حرفه حسابداری که به رویه های عمل حسابداری تاثیر بسزایی دارد . از طرفی حسابرسان با اظهار نظر خود در مورد صورت های مالی به تایید تهیه آن بر اساس اصول پذیرفته شده حسابداری میپردازند.اما صورت های مالی ممکن است که نیازهای این 3 گروه را به طورهمزمان نتواند تامین کند به همین دلیل 3 رویکرد سازمان گرا و حرفه گرا و استفاده کننده گرا مطرح میشود. سازمان گرا: تمرکز بر افشای اطلاعاتی دارد که شرکت آمادگی افشای آن را دارد. حرفه گرا: فرض میشود که حرفه توان اندازه گیری و تایید اطلاعات را دارد و از طرق مختلف خدماتی را برای شرکت فراهم مینماید. استفاده کننده گرا : شامل اطلاعات سودمندی است که برای تصمیم گیری استفاده کنندگان مفید است و نیز اغلب برای تعیین هدف صورت های مالی مورد استفاده قرار میگیرد. 54

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
فصل چهارم پژوهشی پیرامون سازمانهای رسمی سازمان چیست؟ 1- تعریف سازمان به نقل از کتاب سازمان اداری اثر فیفنر و شروود :سازمان عبارت از یک رشته روابط منظم و عقلانی که بین افرادی که وظایف پیچیده و متعددی را انجام می دهند و کثرت تعداد آنان به قدری است که نمیتوانند با هم در تماس نزدیک باشند ، بمنظورتامین هدفهای مشترک و خاصی برقرار میگردد . 2- تعریف سازمان بر حسب عناصر ضروری تشکیل دهنده آن :سازمان عبارت است از عمل طبقه بندی وظایف ، تفویض اختیارات و تثبیت مسئولیت برای اجرای وظایف و تعیین روابط به منظور همکاری موثر در انجام هدفهای سازمان . سازمان در غالب سیستم تعریف سیستم ویژگیهای سیستم سیستم عبارت است از یک کل که دارای اجزای به هم پیوسته ای باشد و هریک از اجزا به همراه اجزای دیگر برای رسیدن به یک هدف مشترک فعالیت نمایند . 1- به هم پیوستگی اجزای یک سیستم 2- تمامیت سیستم 3- هدفدار بودن سیستم 4- تغذیه وتولید در سیستم 5- تبدیل در سیستم 6- حالت رکود در سیستم 7- وجود قانون در سیستم 8- سلسله مراتب در سیستم ها 9- وجود تفاوت در اجزای سیستم 1- به هم پیوستگی اجزای یک سیستم اجزای یک سیستم باید با هم در ارتباط باشند ، در غیر اینصورت آن مجموعه بعنوان سیستم شناخته نمی شود . 2- تمامیت سیستم در یک سیستم ، اجزای تشکیل دهنده آن در کنار یکدیگر ، هویت مشخص و معینی به سیستم و به یکدیگر میدهند . 3- هدفدار بودن سیستم هر سیستم دارای هدف مشخصی است که اجزای متشکله آن به منظور دستیابی به آن هدف با یکدیگر همیاری و همکاری می کنند. لذا چنانچه اجزاء با یکدیگر در ارتباط بوده لیکن هدف مشترکی را دنبال نکنند ، به مجموعه این اجزاء واژه سیستم اطلاق نمی گردد .

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 11 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
اجلاس سراسری معاونان پژوهش و فناوری دانشگاهها، موسسات آموزشی و پژوهشی و پارک های علم و فناوری باسمه تعالی اقدامات ستادی در کارگروه اول شاعا الف. تعیین نیازمندی های نسخه دوم سامانه شاعاب. تدوین شاخصهای اختصاص بودجه ج. تدوین شیوه نامه ارزیابی آزمایشگاهها و شرکتهای خدمات دهنده در شاعاد. تعیین شیوه نامه اجرایی مربوط به آزمایشگاه مرکزیه. تدوین شیوه نامه اجرایی برای برقراری نظام HSE در آزمایشگاه ها بر اساس شاعاو. همکاری با سایر دانشگاه ها و دستگاه های اجرایی در زمینه شاعاز. بستر سازی برای اخذ گواهینامه ISO 17025ح. برنامه ریزی برای سرمایه گذاری مشترک جهت خرید تجهیزات گران قیمت و با فناوری بالا نقشه راه نشست های کارگروه اول شاعا اقدامات ستادی در کارگروه اول شاعا الف. تعیین نیازمندی های نسخه دوم سامانه شاعا نقشه راه نشست های کارگروه اول شاعا اقدامات ستادی در کارگروه اول شاعا الف. تعیین نیازمندی های نسخه دوم سامانه شاعا 1. نیازمندی های عملیاتی وزارت علوم از سامانه شاعا:تعداد، وضعیت عملکرد و کالیبراسیون تجهیزات فراوانی خرابی و هزینه تعمیر تجهیزات مختلفاطلاع از وضعیت استقرار نظام ایمنی و مدیریت آزمایشگاه هادسته بندی آزمایشگاه ها از نظر جغرافیایی، کارکرد (پژوهشی-کاربردی، پژوهشی-بنیادی، آموزشی و مرجع) و میزان فعالیتساماندهی تعیین تجهیزات اولویت دار برای خریدساماندهی نمایندگی های فروش و تعمیر تجهیزاتاطلاع از نحوه خدمات رسانی و گردش مالی آزمایشگاه ها به منظور پیاده سازی سیاست های تشویقی برای دانشگاه ساماندهی همکاری های بین دستگاهی با اطلاع از خدمات ارایه شده و گردش مالی به تفکیک دستگاه های استفاده کننده از خدمات

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
1 آشنایی با روشهای پژوهش در سازمان 2 تبیین انتظارات دوره 3 هدف کلی از برگزاری دوره بدون شک در آغاز منطقی هر کاری تبیین و کسب درک روشنی از انجام کار اساسی ترین گام است. انجام تحقیق و پژوهش نیز از این مهم مستثنی نیست . این دوره تلاش دارد با مروری بر کلیات روش تحقیق و مراحل آن، شرایطی را ایجاد نماید تا شرکت کنندگان با مفاهیم پژوهش در سازمان آشنا شده و بتوانند برای موضوعات و مسائل پیش آمده در سازمان یک پژوهش جامع انجام دهند. 4 انتظارات از شرکت کنندگان در دوره در پایان دوره از شرکت کنندگان انتظار می رود تا:مفاهیم وتعاریف پژوهش و طرح تحقیق را بیان کنند.اطلاعات مورد نیاز برای پیشنهاد یک طرح تحقیق را گرد آوری نمایند.بتوانند از میان مسائلی که با آن مواجه هستند ضمن تبیین ،آن را به یک عنوان تحقیقی تبدیل وبیان کنند.با ویژگی های انتخاب موضوع تحقیق آشنا باشند.بتوانند فرضیه ها یا سوالات تحقیق را مشخص سازند. منابع انتخاب موضوع تحقیق و شیوه های دسترسی به ادبیات تحقیق را بشناسند.قادر باشند برای عنوان پژوهشی خود یک طرح پژهشی تنظیم نمایند.با روشهای تولید ، جمع آوری و کاربرد و سازماندهی اطلاعات در فرایند یک تحقیق آشنا باشند. 5

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 31 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
پژوهش و توسعه بنا به تعریف، پژوهش عبارت است از جمع آوری ، تجزیه و تحلیل و تفسیر سیستماتیک داده ها جهت یافتن پاسخ به یک پرسش و یا راه حل برای یک مشکل ویژگیهای پژوهش: 1- مشکل یا مسئله را بطور وضوح بیان نماید.2- هدفمند تدوین شده ، بر روی مسایل اولویت دار متمرکز شود.3- بر پایه داده های موجود و یافته های مثبت و منفی بنا شود.4- داده های جمع آوری شده را بر حسب نیاز به گونه ای تجزیه و تحلیل و ارائه نماید که پاسخگوی سئوالات اصلی تحقیق باشد. 5- به اصل هزینه و اثر بخشی توجه کند .6- نتایج برای مدیران ، تصمیم گیران و جامعه قابل استفاده باشد.7- با همکاری متخصصین رشته های مختلف انجام گیرد.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 15 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
پژوهشکده زیست فناوری دام، طیور و آبزیان ایران به لحاظ دامپروری دارای مزیت های زیادی است و تقریباً تمام دامهای ارزشمند در کشور قابل پرورش می باشند. این مزیت صنعت دامپروری را در زمره صنایع پر درامد و اشتغال زا در کشور قرار داده است. طبق آمارهای رسمی سهم بخش دامپروری در تولید ناخالص ملی حدود 11% است. چنانچه نقش این حوزه را در تامین عمده نیازهای غذایی و پروتئینی کشور در نظر بگیریم نقش و اهمیت استراتژیک آن بیش از پیش مشخص می شود. امروزه از روش های مهندسی ژنتیک و زیست فناوری، در صنایع پرورش دام، طیور و آبزیان به منظور اصلاح نژاد، افزایش کمی و کیفی محصول و مقابله با بیماری ها به طور گسترده ای بهره گیری می شود. با توجه به اهمیت این شاخه از زیست فناوری ، پژوهشکده زیست فناوری دام، طیور و آبزیان در سال 1377 در پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری تاسیس شد. در حال حاضر این پژوهشکده با کادری مجرب و همکاری سایر مراکز تحقیقاتی کشور مشغول به فعالیت است. مقدمه 1- گروه زیست فناوری تولید مثل دام 2- گروه اصلاح نژاد مولکولی3- گروه پاتوبیولوژی و کنترل بیماریها4- گروه تغذیه گروه های پژوهشی اولویت های پژوهشیروشهای نوین جهت تولید ، تکثیر و انتقال جنین در سیستم آزمایشگاهی تکثیر حیوانات از طریق شبیه سازیتولید حیوانات تراریخت با هدف مدل سازی بیماریها و تولید پروتئینهای دارویینشانگرهای ملکولی جهت تعیین جنسیت جنینانجماد اسپرم و جنین بهبود راندمان تولید و تولید مثل با استفاده از روشهای زیست فناوریافزایش راندمان تولید مثل دام ، طیور و آبزیان با استفاده از مطالعات کروموزومی و تشخیص ناهنجاریهای کروموزومی احتمالی قبل از تلاقی دامهای مولد گروه زیست فناوری تولید مثل دام اولویت های پژوهشینشانگرهای ژنتیکی و پروتئینی بمنظور شناسایی و بهبود صفات مهم اقتصادیروشهای مولکولی جهت افزایش مقاومت دامها در برابر بیماریها و تنش های محیطی روشهای مولکولی جهت شناسایی ، طبقه بندی و حفظ ذخایر ژنتیکی تهیه نقشه ژنتیکی گونه های مختلف دام ، طیور و آبزیان کشورمطالعه سیتوژنتیکی دام ، طیور و آبزیان کشوربانک ژن بمنظور نگهداری ذخایر ژنتیکی دامهای بومی کشور گروه اصلاح نژاد مولکولی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 27 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم((هیچ روشی برتر از تحقیق نیست.)) امام علی (ع) بــه نـــام خــداونــــــد دانـــــای راز که بـــــاشد زتـــــحقیق او بــی نیـــــازبشر روزوشب سخــــت در کوشــــش اســــت بـــه دنبــــال تــــحقیق و آموزش اســــت ((مطالعه و تحقیق کلید رشد ملت ها است.)) مقام معظم رهبری راهنمای عملی پژوهش{روش تحقیق}ویژه ی دانش آموزان بخش اول 1- پژوهش چیست ؟یک فعالیت منظم که در نتیجه ی آن پاسخ هایی برای سوال های مورد نظر و مطرح شده در موضوع پژوهش بدست می آید. هدف تحقیق: کشف وگسترش دانش و حقیقت و کنارزدن دیوارهای نادانی است. 2 – اهمیت پژوهش در زندگیپژوهش سبب رشد علمی و فرهنگی می شود وانسان را ازجهل و ناآگاهی به علم می رساند. وحقایق و واقعیت ها را آشکار می کند و راه را برای حل مسائل و مشکلات پیچیده هموار می کند.برای کشف بهتر حقیقت و واقعیت احتیاج به بررسی و مطالعه بیشتر ومنظم تری هست که این کار با تحقیق انجام می شود.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
تحقیق در عملیات (1)( رشته مدیریت دولتی ، بازرگانی ، حسابداری )ترجمه و تالیف : دکتر عادل آذرانتشارات دانشگاه پیام نورتهیه و تنظیم : علی بستانسایت دانلود برتــــــــــــــــــــــــر . کام 1 خلاصه کتاب WWW.DLBARTAR.COM فصل اول کلیات تحقیق در عملیات 2 WWW.DLBARTAR.COM تحقیق در عملیات [OR] یک رویکرد علمی که درصدد حل مسائل مدیریتی است و هدف آن کمک به مدیران جهت تصمیم گیری بهتر است. نگاه این علم مانند سایر علوم به مسائل مدیریتی یک نگاه سیستماتیک و منطقی است ] تحقیق در عملیات : کاربرد روش علمی برای تحلیل و حل مسائل و تصمیمات مدیریتی است [ [OR = Operation Research] 3 WWW.DLBARTAR.COM تاریخچه تحقیق در عملیات [OR] موضوع تحقیق در عملیات[OR] در طول جنگ جهانی دوم توسط دانشمندان انگلیسی توسعه و گسترش یافت. دلیل انجام چنین مطالعاتی محدودیت منابع و بودجه نظامی بود. پس از جنگ ، موفقیت گروههای نظامی توجه مدیران صنعتی را به خود جلب کرد. زیرا ورود تخصص شغلی در تشکیلات تجاری روز به روز حادتر می شد و این وضع منجر به مسائل تصمیم گیری پیچیده ای شده بود که نهایتا سازمانها را مجبور نمود تا درصدد استفاده از موثرترین روشهای OR برآیند.امروزه پیشرفت چشمگیر مبانی ریاضی فنون تحقیق در عملیات و توسعه تکنولوژی رایانه، دامنه کاربرد تحقیق در عملیات را به جایی کشانده که امروزه سازمانها درصدد تهیه سیستمهای هوشمند با استفاده از منطق فازی هستند. 4 WWW.DLBARTAR.COM ویژگی های تحقیق در عملیات تمرکز اصلی و اولیه OR بر تصمیم گیری مدیران است رویکرد OR یک رویکرد علمی است در OR مسائل و تصمیمات با نگاه سیستمی بررسی می شوند رشته OR یک رشته از ترکیب چندین رشته مستقل است ] دانش بین رشته ای است [ در OR از مدلهای ریاضی استفاده می شود در OR از رایانه به وفور استفاده می شود 5 WWW.DLBARTAR.COM

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرّحمن الرّحیم فصل اول- پیشینه برنامه ریزی آموزشی برنامه ریزی آموزشی به مفهوم عام آن ،پیشینه ای دیرینه دارد. برنامه ریزی به معنای نقشه کشی برای آینده ، فرایندی است که همراه با اجتماعات انسانیست . مثلا برنامه ریزی در زمینه آموزش و پرورش ، مواردمتعددی از آن وجود دارد، مثل نحوه تعلیمات اشراف و جنگاوران قرون وسطی. مقدمه اما معنای علمی برنامه ریزی مشتمل بر تعیین وانتخاب حساب شده ومنطقی اهداف ،سنجش راهکارهای مختلف ، راهبردها،تقسیم منابع برای تحقق اهداف ، ره آورد قرن بیستم است.در قرون وسطی بیشتر اهداف برنامه ریزی آموزشی حول محور معتقدات دینی بود اما بعد از آن و تا قرن 20 ،منافع ناسیونالیستی، دین وطبیعت گرایی ونیازهای فنی جوامع صنعتی جهت دهنده برنامه ریزیها بوده. برنامه ریزی آموزشی به مفهوم جدید در سال 1923 توسط کشور شوروی بکار گرفته شد و هدف آن فراهم ساختن فرصتهای یادگیری هر چه بیشتروتربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز جامعه بود. پیشینه برنامه یزی آموزشی درشوروی سابق به موجب بررسی یونسکو، نخستین برنامه ریزی آموزشی روشمند،همراه بابرنامه ریزی اقتصادی به صورت متمرکزوالزامی در شوروی آغاز شدو درقالب یک برنامه 5 ساله تهیه شده بوده.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
مروری بر قوانین بین المللی و ملی در زمینه اخلاق در پژوهشهای پزشکی بسم الله الرحمن الرحیم پیشرفت دانش پزشکی بر اساس انجام تحقیقاتی است که در مراحل نهائی بخشی از آن به صورت آزمایش و تجربه روی انسان انجام می شود. آنچه در پژوهش های پزشکی مورد آزمایش و پژوهش قرار می گیرد : انسان هدف تحقیقات زیست پزشکی روی انسان: بهبود و ارتقاء روش های تشخیصی، درمانی و پیشگیری شناخت اتیولوژی و پاتوژنز بیماری ها در طب رایج و تحقیقات پزشکی اکثر روش های پیشگیری،تشخیصی و درمانی، خطرات و زیان هایی در بر دا رند.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
1 اخلاق در پژوهش پزشکی 2 اخلاق در تحقیقات پزشکی مسئله ترویج و تقویت اخلاق بویژه در رشته پزشکی به صورت جدی ازسوی وزارت بهداشت در سال 1370 مطرح شد و طرح نگارش کدهای اخلاقی مورد توجه قرار گرفت. 3 برنامه های تدوین کدهای اخلاق در پژوهش پزشکی افزایش کاربردی تحقیقات جدید آموزشی و پژوهشی اصلاح برنامه های پژوهشی در راستای ارتقاء بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بر پایه تحقیقاتاصلاح سیاست ها و روشهای اجرایی جهت افزایش اعتبار پژوهشهای پزشکی سامان دهی تحقیقات کاربردی و پایه در زمینه طب سنتیترویج اخلاق در پروژه های تحقیقاتی 4 آموزش مناسب اصول اخلاق پژوهش برای رشته های مختلف علمیاصلاح نوین روش های اجرایی تحقیقات دانشگاهی و سازمانها گسترش ارتباطات بین المللی در عرصه اخلاق پزشکی و پژوهشبرقراری، هماهنگی و نظارت بر سیستم های اطلاعاتی و تاکیـد بر یکپارچگی نظام در اطلاع رسانی داخلی و خارجی برنامه های تدوین کدهای اخلاق در پژوهش پزشکی ادامه 1 دکتر علیرضا شعبانزاده 5 برنامه های تدوین کدهای اخلاق در پژوهش پزشکی ادامه 2 ارتقای دانش و تقویت نیروهای متخصص در زمینه اخلاق پزشکی تدریس اخلاق و پژوهش در برنامه های آموزش مداوم و کتب خودآموزی دکتر علیرضا شعبانزاده

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا 1 فهرست مطالب 2 شرح مساله 3 شرکت ها در حال تلاش برای پیدا کردن راههایی به منظور بهبودانعطلاف پذیریپاسخگویی توسط تغییر در استراتژی، روش ها (شامل مدیریت زنجیره ی تامین)توانایی بالا بردن کارایی SCM توسط فناوری اطلاعاتعدم یکسانی تاثیرات IT بر روی جنبه های مختلف SCM مشخص شدن نواحی تاثیر پذیر از IT در SCM شرح مساله 4 ارزیابی این نواحی و تاثیراتاستفاده از خبرگان صنعت اتوموبیل سازی در ایرانارزیابی توسط روش رتبه دهی فازی هدف 5 استفاده از IT :به عنوان شرط لازم کنترل تاثیرگذاری در زنجیره تامین های پیچیدههدف اصلی در اینجافراهم کردن چهارچوب به منظور تصویر سازی تاثیر IT بر SCM ارزیابی این تاثیرات بر روی تعدادی از تامین کنندگان اتوموبیل در ایراندشواری در امر نمایش تاثیرات به صورت مقادیر کمی به عنوان تعامل IT و SCMدر نتیجه استفاده از متد رتبه دهی فازی به منظور ارزیابی تاثیرات

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 24 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
ارزیابی سود و زیان در پژوهش های پزشکی در هر اقدام متناسب با درک و عقل با هر زمینه فکری و اعتقادی اهمیت مضاعف ارزیابی سود و زیان در بهداشت و درمان درمانپژوهش

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
ارزیابی سود و زیان در پژوهش های پزشکی در هر اقدام متناسب با درک و عقل با هر زمینه فکری و اعتقادی اهمیت مضاعف ارزیابی سود و زیان در بهداشت و درمان درمانپژوهش

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 59 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
© 2002 ATGCI اخلاق در پژوهش © 2002 ATGCI یرفع الله الذین آمنوا والذین اوتو العلم و درجات قرآن کریم ارزشهای اخلاقی در تحقیقات از نظر بزرگان معصیت از هر که ظاهر شود ناپسندیده است و از علماء ناخوبتر که علم سلاح به دست شیطان است سعدی در قرن هفتم دانشمندان به انگیزه شهوت و کسب قدرت و منفعت، دور اندیشی و خویشتنداری و حسن تشخیص خود را از دست میدهند. ابن خلدون قرن هشتم نکات مهم: اهمیت پژوهش به عنوان جریان جاری علم توجه علما و مسئولین کشور به مشکلات پژوهش در همه زمینهها و سعی در حل آنها فرهنگ تحقیق، نیروی انسانی، آموزش نظام تحقیقات مقررات اداری معیشت و رفاه پژوهشگران مقررات مالی و پشتیبانی ضرورت گسترش جدی تحقیقات در همه زمینههای علمی، خصوصاً در پزشکی و حضور بینالمللی فعالتر گسترش پایدار و اصیل در تحقیقات نه گسترش به هر قیمتی فراز و نشیب زندگی، مشکلات و معضلات پژوهش نباید پژوهشگر را غرق کند و از مسئولیتهای انسانی باز ماند

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 9 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بشنوید ای دوستان این داستان خود حقیقت نقد حال ماست آن روزی و روزگاری در زما نهای قدیم مارگیری زندگی میکرد. مارگیر به کوه و دشت و صحرا می رفت، مار میگرفت و آن ها را به طبیبان می فروخت تا از زهر مارها دارو بسازند. گاهی اوقات مارگیر با مارهایی که می گرفت در روستاها و شهرها میگشت، بساط خویش را میگسترد و برای مردم نمایش می داد. مردم هم پس ازتمام شدن نمایش سکه هایی به مارگیر می دادند و او با این سکه ها روزگار میگذرانید روزی از روزهای زمستان پر برف مارگیر به سوی کوهستان راه افتاد تا مار بگیرد. در دل کوهستان پر برف راه می رفت، ناگهان اژدهای مرده ای را که جثه ای عظیم داشت، دید. نخست خیلی ترسید و گمان کرد اژدها خواب است اما وقتی دقت کرد فهمیدجان در بدن ندارد. همین طور که اژدهای مرده را نگاه میکرد، با خود اندیشید و گفت این اژدها جان میدهد برای نمایش در برابر مردم. آن را در میان مردم می برم و می گویم آن را با همین دست های خودم کشته ام. آن وقت با دیده ی احترام به من خواهند نگریست و می گویند عجب مارگیر شجاعی. اگر دیو هم در برابرش سبز شود ذره ای نمی هراسد.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
میمون های گرانبها تفکر و پژوهش پایه ششم خلاصه داستان روزی روزگاری در یکی از روستاهای کشور هند،مردی به روستایی ها اعلام کرد که به ازای هر میمون 20 هزارتومان پول به آن ها خواهد داد. روستاییان هم که دیدند اطرافشان پر از میمون است به جنگل رفتند و شروع به گرفتن میمون ها کردند. مرد هم هزاران میمون از آن ها خرید. با کم شدن تعداد میمون ها مردم کم کم دست از تلاش کشیدند به همین خاطر آن مرد به آن ها اعلام کرد از این پس به ازای هر میمون 40 هزار تومان پول می دهد. و با این پیشنهاد روستاییان دوباره کارشان را از سر گرفتند و پس از مدتی تعداد میمون ها بسیار میمون ها برداشتند و به سراغ مزارع خود و کار کشاورزی برگشتند کم شد و بالاخره مردم دست از گرفتن میمون برداشتند و به سراغ مزارع خود و کار کشاورزی برگشتند. این بار قیمت میمون ها به 40 هزار تومان رسید و باز هم بیشتر شد تا جایی که دیگر به سختی میمونی در جنگل یافت می شد. این بار مرد تاجر ادعا کرد که با ازای هر میمون 60 هزارتومان پول می دهد ولی این بار خودش برای انجام کاری به شهر رفت و کار را به شاگردش سپرد.در غیاب تاجر به روستاییان اعلام کرد که این همه میمون در قفس ها زندانی هستند؛ من آن ها را به شما 50 هزار تومان می فروشم و شما به تاجر 60 هزار تومان بفروشید. روستاییان که وسوسه شده بودند پول هایشان را روی هم گذاشتند و تمام میمون ها را از شاگرد تاجر خریدند.و از آن به بعد دیگر نه کسی مرد تاجر را دید و نه شاگردش و روستاییان ماندند و تعداد بسیار زیادی میمون! همان طور که در این فعالیت و فعالیت های گذشته مالحظه کردید، برای بیان افکار باید واژه ها و جملات را دقیق و روشن به کار برد. بخشی از اختالف نظر افراد به دلیل استفاده از واژه ها و جمالت مبهم و نامناسب در بیان افکارشان است. پایان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
توانمندی های آموزشی گروه عمران واحد بوئین زهرا توانمندی های آموزشی گروه عمران واحد بوئین زهرا 1- انجام پروژه های تحلیل تنش در قطعات تحت بارهای مختلف2- انجام پروژه های تحلیل خستگی در قطعات تحت بارهای متناوب3- عیب یابی هوشمند قطعات و ماشین آلات به کمک آنالیز روغن4- عیب یابی هوشمند قطعات و ماشین آلات به کمک آنالیز صدا5- عیب یابی هوشمند قطعات و ماشین آلات به کمک آنالیز ارتعاشات6- اجرای پروژه های تحقیقاتی در زمینه گاز سوز کردن خودروها گروه مکانیک توانمندی های پژوهشی واحد بوئین زهرا

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
توانمندی های آموزشی گروه عمران واحد بوئین زهرا توانمندی های آموزشی گروه عمران واحد بوئین زهرا 1- انجام پروژه های تحلیل تنش در قطعات تحت بارهای مختلف2- انجام پروژه های تحلیل خستگی در قطعات تحت بارهای متناوب3- عیب یابی هوشمند قطعات و ماشین آلات به کمک آنالیز روغن4- عیب یابی هوشمند قطعات و ماشین آلات به کمک آنالیز صدا5- عیب یابی هوشمند قطعات و ماشین آلات به کمک آنالیز ارتعاشات6- اجرای پروژه های تحقیقاتی در زمینه گاز سوز کردن خودروها گروه مکانیک توانمندی های پژوهشی واحد بوئین زهرا

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا جمع بندی نقطه نظرات پژوهشی و فناوری دانشگاههای منطقه سه کشور بررسی وضعیت استقرار نظام شاعا و ساماندهی تجهیزات در قالب آزمایشگاه مرکزی و همچنین نظام ایمنی، بهداشت و محیط زیست (HSE) در آزمایشگاه بررسی وضعیت استقرار نظام شاعا و ساماندهی تجهیزات در قالب آزمایشگاه مرکزی و همچنین نظام ایمنی، بهداشت و محیط زیست (HSE) در آزمایشگاه پیشنهادات:پس از سپری شدن دوره آزمایش، این سامانه نیازمند اصلاحات است.لزوم بازسازی و نوسازی تجهیزات و خرید تجهیزات جدید تاکید بر لزوم استانداردسازی، با همکاری سازمان استانداردتاکید بر اهمیت ایمنی و مدیریت پسماندهای خطرناک، لزوم تشکیل کمیته ایمنی و بازرسی از ازمایشگاه ها توسط وزارت عتف و صرف هزینه برای استاندارد وایمنیایجاد نظام تعرفه استاندارد و تسهیل ارتباطات بین دانشگاهی در این راستااتصال سیستمهای آزمایشگاههای مرکزی دانشگاهها و ایجاد امکان تبادل خدمات اعتباری بدون تبادل پولشورای تخصصی برای خرید تجهیزات و برنامه ریزی برای عدم خرید دستگاه های تکراری تشکیل شود. (با رعایت استقلال دانشگاه ها در نحوه خرید و انتخاب برند)بازنگری و یکپارچه سازی حمایت خرید داخلی از نمایشگاه و حل مشکلات مربوط به خرید از شرکتهای داخلی و خدمات پس از فروش گزارش وضعیت برخی دانشگاه ها خالی بودن سلول ها به منزله عدم اطلاع از وضعیت است.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 99 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا عنوان کتاب روشهای پژوهش در علوم اجتماعی فصل اول فرایند پژوهش Research process علم چیست ؟ علّت اینکه دانشمندان شاخه ای از معرفت را به عنوان علم نمی پذیرند اغلب به سبب روش شناسی آن است رهیافتهای کسب دانش شیوه اقتداری -1شیوه شهودی-2 شیوه عقلانی -3

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 26 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا فرایندهای آموزشی،پژوهشی واطلاع رسانی طرح مساله: چالش امروز جوامع، روند رو به رشد کودکان در شرایط دشوار یکی از روش های مقایسه جوامع از منظر حفظ حقوق و کرامت انسانی، نحوه توجه ورسیدگی دست اندرکاران و شهروندان آن جامعه، به نیازهای کودکان حاضر در آن جغرافیای سیاسی، بویژه کودکان در شرایط دشواراست تعریف کودکان در شرایط دشوار به کودکانی اطلاق می شود، که خانواده یا سرپرست قانونی آنان در عمل نمی توانند، حق بقاء،رشد، امنیت و مشارکت آنان رابطور شایسته تامین نماید انواع کودکان در شرایط دشوار کودکان دارای سوء تغذیه ، کودکان بازمانده از تحصیل ،کودکان فاقد شناسنامه و یا اوراق هویتی معتبر، ، کودکان کار(دختر-پسر)، کودکان تحت آزار پیوسته (کودکان بد سرپرست )،کودکان معتاد، کودکان در معرض خرید وفروش،

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 26 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا فرایندهای آموزشی،پژوهشی واطلاع رسانی طرح مساله: چالش امروز جوامع، روند رو به رشد کودکان در شرایط دشوار یکی از روش های مقایسه جوامع از منظر حفظ حقوق و کرامت انسانی، نحوه توجه ورسیدگی دست اندرکاران و شهروندان آن جامعه، به نیازهای کودکان حاضر در آن جغرافیای سیاسی، بویژه کودکان در شرایط دشواراست تعریف کودکان در شرایط دشوار به کودکانی اطلاق می شود، که خانواده یا سرپرست قانونی آنان در عمل نمی توانند، حق بقاء،رشد، امنیت و مشارکت آنان رابطور شایسته تامین نماید انواع کودکان در شرایط دشوار کودکان دارای سوء تغذیه ، کودکان بازمانده از تحصیل ،کودکان فاقد شناسنامه و یا اوراق هویتی معتبر، ، کودکان کار(دختر-پسر)، کودکان تحت آزار پیوسته (کودکان بد سرپرست )،کودکان معتاد، کودکان در معرض خرید وفروش،

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا گام های پژوهش درعمل گام های پژوهش درعمل گام های پژوهش درعمل آیا در پژوهش حین عمل به الگوهای پژوهش نیاز هست؟ گام های پژوهش درعمل گام های پیشنهادی پژوهش در عملالف. مطالب مقدماتی :برنامه ریزی برای پژوهش درعمل ب. اقدام به پژوهشمشخص کردن موضوع یا عنوان پژوهش: تعیین کانون توجه تعریف واژه ها و اصطلاح های کلیدی: روشن کردن مفاهیم پیشینه تحقیق گام های پژوهش درعمل گام های پیشنهادی پژوهش در عملپ. خلاصه چرخه پژُوهش در عمل1. توصیف وضعیت موجود. 2. گردآوری اطلاعات ( شواهد 1).3. تحلیل و تفسیر داده های شواهد 1.4. یافتن راه ها وگزینه های نو برای اجرا.5. اجرای راه های نو و نظارت بر آن. 6. گرد آوری اطلاعات برای ارزیابی چگونگی تاثیر راه های نو (شواهد 2). گام های پژوهش درعمل

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا مراکز رشد (Incubator) و راهکارهای محصول محوری دستاوردهای پژوهشی سوال کلیدی:چرا در اکثر مسابقات بین المللی اختراعات و المپیادهای بین المللی، کشور ایران مدال طلا یا نقره را بر گردن می آویزد ولی در تامین احتیاجات فناوری خود وابسته به خارج از کشور است؟ فناوری تفاوت علم و فناوری علم علم از جنس دانایی فناوری از جنس توانایی شاخص: تعداد مقالات ISI شاخص: پتنت، شرکت دانش بنیان خلق ثروت و ... بررسی اثر فشار در نقطه جوش آب بکارگیری بخار درحرکت لوکوموتیو هدف: پاسخگویی به نیاز هدف: شناخت واقعیت برخی از دیدگاههای رایج راجع به ماهیت فناوری: فناوری چیست؟ فناوری از جنس علم و نوشتنی است. (دانش فنی) فناوری از جنس ابزار است. (تجهیزات و ماشین آلات) فناوری از جنس محصول است.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 54 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا مراکز رشد (Incubator) و راهکارهای محصول محوری دستاوردهای پژوهشی سوال کلیدی:چرا در اکثر مسابقات بین المللی اختراعات و المپیادهای بین المللی، کشور ایران مدال طلا یا نقره را بر گردن می آویزد ولی در تامین احتیاجات فناوری خود وابسته به خارج از کشور است؟ فناوری تفاوت علم و فناوری علم علم از جنس دانایی فناوری از جنس توانایی شاخص: تعداد مقالات ISI شاخص: پتنت، شرکت دانش بنیان خلق ثروت و ... بررسی اثر فشار در نقطه جوش آب بکارگیری بخار درحرکت لوکوموتیو هدف: پاسخگویی به نیاز هدف: شناخت واقعیت برخی از دیدگاههای رایج راجع به ماهیت فناوری: فناوری چیست؟ فناوری از جنس علم و نوشتنی است. (دانش فنی) فناوری از جنس ابزار است. (تجهیزات و ماشین آلات) فناوری از جنس محصول است.

بخشی از متن:
نوع فایل: power point
فرمت فایل: ppt and pptx
قابل ویرایش 35 اسلاید
قسمتی از متن پاورپوینت:
درس 1 منابع پژوهش در تاریخ اسلام و ایرانِ دوران اسلامی تاریخ، علمی متکی بر روش و قواعد خاص خود است. مورخان با کاوش و نقد و بررسی شواهد و مدارک مندرج در منابع تاریخی، قادر به شناخت، تحلیل و تفسیر رویدادها و تحولات گذشته هستند. منابعی که مورخان برای فهم زندگی اجتماعی انسان در گذشته از آ ن استفاده می کنند، دارای گونه های مختلفی هستند. شما در این درس، انواع مختلف منابعی را که برای شناخت تاریخ اسلام و ایرانِ دوران اسلامی مناسب هستند، شناسایی و ویژگی های هر دسته را بررسی و مقایسه خواهید کرد. فعّالیت 1 کارآگاه، برای بررسی جرم و روشن کردن ابعاد مختلف آن، نیازمند چه چیزهایی است؟ آیا او بدون دسترسی به شواهد و مدارک لازم، می تواند در مورد چگونگی وقوع جرم نظر بدهد؟ قاضی چطور؟ آیا او هم، بدون داشتن اسناد و مدارک لازم، می تواند حکمی صادر کند؟ با راهنمایی دبیر در این موضوع بحث کنید و کار کارآگاه و قاضی را با کار مورخان، به رغم تفاوت های بنیادینی که با یکدیگر دارند، فقط در این خصوص مقایسه کنید. گونه های منابع تاریخی از ظهور اسلام تا پایان عصر صفوی مورخان، برای آگاهی از چگونگی وقوع رویدادهای گذشته، به منابع مختلفی رجوع می کنند. در اینجا، به اختصار، با گونه های مختلف منابع تاریخ ایرانِ دوره اسلامی تا پایان عصر صفوی،آشنا می شوید. 1- منابع غیر نوشتاری الف( مُحَوَّطه ها و بناهای تاریخی آثار و بناهای برجای مانده از دوره تاریخی مورد مطالعه، به مورخان این امکان را می دهند تا از اوضاع فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و نظامی دوران گذشته آگاهی یابند. مکا نهای تاریخی، مثل غار حِرا، کوه اُحد و یا دشت چالدران، هریک بستر وقوع یک رویداد تاریخی به شمار می روند. آثار و بناهای تاریخی مانند میدان نقش جهان، مسجد گوهرشاد و به طور کلی آثار ساختمانی و معماری نظیر کاخ ها، کاروان سراها، قلعه ها و برج ها، زیارتگاه ها، مقبره ها، پل ها و جاده ها، آب انبارها، مساجد و کلیساها، معابد و خانقاه ها، بنادر و اسکله ها و روستاها و شهرهای قدیمی از مهم ترین منابع و مراجع پژوهش درباره گذشته های دور و نزدیک محسوب می شوند.
این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است.
با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم.
با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد.
بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانش آموزان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است.
مناسب برای معلمان، دانش آموزان و اولیای گرامی برای یادگیری بهتر دانش آموزان عزیز
اگرمشکلی در خرید داشتید می توانید از مرورگر ( فایرفاکس، اکسپلورر یا کروم ) استفاده کنید و یا بانک عامل خود را تغییر دهید.
ضمنا در صورت نبود کافیست، پاورپوینت مد نظرتان در هر مقطع و پایه تحصیلی، از طرق تلگرام با ما در میان بگذارید تا در کمترین زمان ممکن پاورپوینت شما آماده و تحویل داده شود.
محصولات مرتبط:
پکیج پاورپوینت های درس تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: (پاورپوینت درس اول الی درس شانزدهم)
پاورپوینت درس 1 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: منابع پژوهش در تاریخ اسلام و ایرانِ دوران اسلامی
پاورپوینت درس 2 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: روش پژوهش در تاریخ؛ بررسی و سنجش اعتبار شواهد و مدارک
پاورپوینت درس 3 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: اسلام در مکه
پاورپوینت درس 4 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: امت و حکومت نبوی در مدینه
پاورپوینت درس 5 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: تثبیت و گسترش اسلام در دوران خلفای نخستین
پاورپوینت درس 6 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: امویان بر مسند قدرت
پاورپوینت درس 7 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: جهانِ اسلام در عصر خلافت عباسی
پاورپوینت درس 8 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: اسلام در ایران؛ زمینه های ظهور تمدن ایرانی- اسلامی
پاورپوینت درس 9 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: ظهور و گسترش تمدن ایرانی- اسلامی
پاورپوینت درس 10 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: ایران در دوران غزنوی، سلجوقی و خوارزمشاهی
پاورپوینت درس 11 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: حکومت، جامعه و اقتصاد در عصر مغول- تیموری
پاورپوینت درس 12 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: فرهنگ و هنر در عصر مغول- تیموری
پاورپوینت درس 13 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: تحولات سیاسی و اقتصادی ایران در دورۀ صفوی
پاورپوینت درس 14 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: فرهنگ و تمدن در عصر صفوی
پاورپوینت درس 15 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: قرون وسطا
پاورپوینت درس 16 تاریخ (از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه) پایه یازدهم انسانی: رنسانس و عصر جدید

بخشی از متن:
نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید قسمتی از متن پاورپوینت: درس 3 اسلام در مکه در 17 یا به روایت دیگر، در 12 ربی عالاول عا مالفیل، در مکه نوزادی در خاندانِ بنی هاشم از قبیلۀ قریش زاده شد که او را محمد نام نهادند. این مولود ستوده، پیش از ولادت، پدر خود عبدالله و در شش سالگی مادر خود، آمنه را از دست داد و نخست تحت سرپرست جدّش عبدالمطلب و سپس عمویش ..

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
تپّه ی کوچک فصل چهارم تفکر و پژوهش یک دسته از مهم ترین پرسش هایی که ذهن انسان ها را به خود مشغول کرده است این است که من کیستم؟ از کجا آمده ام؟ به کجا می روم؟ در این مسیر چه باید بکنم و چگونه باشم؟ یعنی این که فرد بخواهد جایگاه و نقش خود را در هستی بشناسد. داستان تپّه ی کوچک گفت و گو کنید پس از تماشای فیلم«تپّه ی کوچک» چند دقیقه درباره ی آن تامل کنید. سپس درباره ی این پرسش ها گفت و گو کنید.در این فیلم چه دیدید؟هر یک از عناصر موجود در فیلم نماد چه چیزی بودند؟ پاسخ خود را با توضیح بیان کنید؟تفاوت تپّه ی کوچک با کوه ها در چه بود؟چرا این طور فکر می کنید؟چه تغییراتی در کوه ها و تپّه ی کوچک در جریان فیلم رخ داد؟ چرا این طور فکر می کنید؟اگر کوه ها و تپّه ی کوچک نماد آدم ها باشند، آیا در زندگی واقعی با چنین رفتارهایی مواجه شده اید؟ تجربه ی خود را بیان کنید؟در این داستان تپّه ی کوچک از خود شناختی نداشت ، برای کسی که خود را نمی شناسد چه مسائلی ممکن است پیش بیاید؟

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم پژوهش: معرفی بهترین برج های جهان 1-برج خلیفه توضیحات:برج خلیفه دبی امارات متحده عربی است.این برج با163طبقه و828متر ارتفاع بلندترین برج جهان به شمار می آید.ساخت این برج از سال 2004تا2010طول کشیدوسازنده ی آن شرکت آمریکایی اسکید مور- اوینگز-مریل-میباشد. تصاویر برج خلیفه

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 138 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
ساختار کلی دوره چیستی تاریخچه ساختار ارائهچیستیتاریخچهمعنی لغویعناوین معادلتعریف چراییضرورتمنطق اهدافچگونگیشرایط لازممراحل و گام هاتشکیل گروهتبیین مسئله وهدفطراحی آموزشیتدریس اول و مشاهدهبازاندیشی درس اولتدریس مجددبازاندیشی و مبادله یافته هاترویجچالش ها راهنمایی های عملیمعرفی منابع سابقه پیشرفت تحصیلی بالای دانش آموزان ژاپنی و ارتباط آن با روش های آموزشی پژوهشگران را بر آن داشت تا رویکرد ژاپنی به بهبود در کلاس درس را بررسی کنند. مسئولان آموزشی ژاپن نظامی را ترتیب داده اند که به بهسازی تدریجی و افزایش اثر بخشی آموزش در طول زمان منجر می شود. در قلب این نظام، فرآیندی به نام درس پژوهی قرار داشت. تاریخچه ساختار ارائهچیستیتاریخچهمعنی لغویعناوین معادلتعریف چراییضرورتمنطق اهدافچگونگیشرایط لازممراحل و گام هاتشکیل گروهتبیین مسئله وهدفطراحی آموزشیتدریس اول و مشاهدهبازاندیشی درس اولتدریس مجددبازاندیشی و مبادله یافته هاترویجچالش ها راهنمایی های عملیمعرفی منابع مطالعه درس پژوهی که اولین بار در ایران با عنوان "پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس" معرفی شد و از آن پس به عنوان درس پژوهی ترویج می شود، مدل ژاپنی به سازی آموزش و یادگیری است. این روش در ژاپن بیش از یک صد سال پیشینه تاریخی دارد و ناظر است به پژوهش معلم )آموزش)و دانش آموز )یادگیری) به مثابه روش، فرآیند و فرآورده. کارگزاران آموزشی آن را به عنوان مدلی برای به سازی آموزش ارزیابی می کنند و پژوهشگران آموزشی آن را به مثابه الگوی پرورش حرفه ای معلمان در مدرسه ترویج می کنند . نخستین کسی که بحث درس پژوهی را در ایران مطرح کرد، محمدرضا سرکار آرانی بود. او به دلیل تحصیل و پژوهش در کشور ژاپن، از جمله کسانی بود که به طور عملی با مفهوم این تفکر در میان کارگزاران آموزشی ژاپن آشنا شد و خود به توسعه ی آن پرداخت.


بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 164 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا فصل اول پیشینه کامپیوتر ویژگی ها و کاربرد های آن تک منظوره (single purpose) یک کاربرد خاص (تلفن) دستگاه ها چند منظوره ( General purpose) قادر به انجام کارهای مختلف (کامپیوتر) Compute (محاسبه کردن) Computer (محاسبه گر) تعریف کامپیوتر 1.کامپیوتر دستگاه الکترونیکی است که با دریافت برنامه کار قادر است عملیات ریاضی و منطقی بسیاری را با سرعت بسیار بالا انجام دهد2.کامپیوتر داده های اولیه را به همراه دستورالعمل های لازم برای انجام عملیات بر روی آنها دریافت می کند و با ضبط و نگهداری آنها در حافظه خود به اجرای عملیات می پردازد و نتایج حاصل از آن را به خارج می دهد.3. کامپیوتر ماشین الکترونیکی است که قادر به ذخیره بازیابی و پردازش اطلاعات است.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 81 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا ابزارهای نوین پژوهش عناوین انتخاب موضوع تحقیقیافتن افراد کلیدی در حوزه تحقیقمرور ادبیاتیافتن کلمات کلیدی در تحقیقیافتن مقالات مرتبطآگاهی یافتن از مقالات جدیدجستجوی هدفمند مقالاتارزیابی مقالات و مجلاتگردآوری اطلاعات پرسشنامه ایمدیریت منابع و ماخذبررسی سرقت ادبیویرایش نگارشی مقاله نقشه علمی جهان در می 2010 1- انتخاب موضوع تحقیق مشکل یا موضوعی که در زندگی با آن مواجه هستید؟سوالی که ذهن شما را مشغول کرده است؟

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 53 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
اخلاق در پژوهش های پزشکی برخی موضوعات مطرح در اخلاق پزشکی نوین اخلاق پزشکی نوین ارتباطات حرفه ای در طب انسان قبل از تولد فلسفه اخلاق پزشکی پیوند اعضاء و بافت ها قصورو تقصیرو مسئله ضمان در پزشکی شیوه های جدید القاء باروری اخلاق درپژوهشهای پزشکی جایگاه جسم انسانی انسان نابالغ (جسمی یافکری) خاتمه حیات انسانی زیست فناوری و اخلاق پزشکی اولویتبندی منابع مالی در نظام بهداشتی درمانی از دیدگاه اخلاق پزشکی *لاریجانی باقر‚ پزشک و ملاحظات اخلاقی، 1382*لاریجانی باقر‚ مجموعه مقالات اخلاق پزشکی‚ اخلاق در پژوهش، 1373 فهرست مطالب تاریخچه موضوع و نقش کمیته های اخلاق در پژوهشارزیابی سود و زیان در پژوهش های پزشکیرضایت آگاهانهرازداریپژوهش بر گروههای آسیب پذیراخلاق در انتشار نتایج پژوهش تاریخچه موضوع و نقش کمیته های اخلاق در پژوهشارزیابی سود و زیان در پژوهش های پزشکیرضایت آگاهانهرازداریپژوهش بر گروههای آسیب پذیراخلاق در انتشار نتایج پژوهش

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
پژوهش در تاریخ بخش اول : جایگاه پژوهش و روش تحقیق علمی در تاریخ بخش دوم : ویژگی های مورخ و پژوهشگر علمی تاریخ بخش سوم : مختصات نظری پژوهش تاریخی بخش چهارم : دایره مواد تحقیق در پژوهش های تاریخی بخش پنجم : شبکه اطلاع رسانی اینترنت و پژوهش تاریخی بخش ششم : یادداشت برداری یا استخراج و ثبت اطلاعات(فیش نویسی) بخش هفتم : نگارش نهایی و تدوین متن اصلی بخش هشتم : نگارش الحاقات و نکات دستوری و ویرایشی بخش اول : جایگاه پژوهش و روش تحقیق علمی در تاریخ پژوهش در لغت : تحقیق و بازجویی اساسی ترین کانون یک پژوهش : بر محور پویایی و خلاقیت پژوهش : -تلاش جهت کشف نکات تازه و نوین-عطش برای یافتن مسائل بدیع-جستجوی مستمر براساس مطالعات پیگیر در راستای کشف حقایق انواع پژوهش : پژوهش ابتکاری یا کشف آن چه بر دیگران مجهول است. پژوهش تاییدی یا تفصیل آن چه بر دیگران به اجمال روشن است. روش تحقیق و پژوهش در علوم انسانیشیوه تحقیق بر اهداف تحقیق ارجحیت دارد زیرا ممکن است پژوهشگران مختلف در یک موضوع واحد، به نتایج گوناگون و گاه کاملا متناقض و متضاد با هم دست یابند. موضوعات مورد شناسایی در تحقیقات و مطالعات انسانی :پژوهش تاریخی : پژوهش پیرامون مسائل زمان گذشتهگزارش : پژوهش در مسائل زمان حالبرنامه ریزی : پژوهش در مسائل آینده

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 24 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
ارزیابی سود و زیان در پژوهش های پزشکی در هر اقدام متناسب با درک و عقل با هر زمینه فکری و اعتقادی اهمیت مضاعف ارزیابی سود و زیان در بهداشت و درمان درمانپژوهش

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 38 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
پارادایم شناسی روش پژوهش و سلامت درقرآن چرا بدنبال ایجاد روش تحقیق در حوزه قرآن؟ توسعه علم قرانی(انجام فعالیتهای پژوهشی با صبغه غربی و مقایسه و مطرح فرمودن آیه یا آیاتی از قرآن جهت تایید نظر علمی)توسعه قرانی علم(ایجاد پارادایمی مستقل از پارادایمهای غربی که خود بتواند رویکرد مشخصی با روش و تکنیک خاص خودش به تولید علم بپردازد) MRTwww.Win2Farsi.com Company Logo اهمیت تحقیق در رهنمودهای دینی تفاوت بهره گیری های گسترده از آیات و روایات با تفسیر به رای دعوت به تحقیق و اندیشه در آیات و روایاتشرایط تحقیق در فلسفه احکامنکات الهام بخش در آموزه های دینی چیستی تحقیق و معرفت علمی تحقیق به معنای جستجو و بررسی کردن است. جستجو و بررسی زمانی انجام می شود که انسان در مقابل یک ابهام، نگرانی، ناراحتی، سختی و... قرار دارد و برای فهم از این موارد و نهایتاً یافتن راهی جهت خلاصی یا تخفیف آنها اقدام به بررسی یا جستجو می کند. جستجو می کند که این موارد چه هستند، چرا به وجود آمده اند؟ و چگونه می توان آنها را رفع کرد؟تحقیق با محوریت سوال شکل می گیرد. به همین لحاظ تحقیق را فعالیت سوال محور یا مساله محور می نامند. انسان در طول حیات زندگی خود در مقابل با دیگران و طبیعت مرتباً در معرض ابهامات، ناراحتی ها، سختی ها و دشواری هائی قرار می گیرد که برای شناسائی آنها و نهایتاً فائق آمدن بر آنها اقدام به طرح سوالاتی پیرامون آنها می نماید. MRTwww.Win2Farsi.com Company Logo

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 38 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
پارادایم شناسی روش پژوهش و سلامت درقرآن چرا بدنبال ایجاد روش تحقیق در حوزه قرآن؟ توسعه علم قرانی(انجام فعالیتهای پژوهشی با صبغه غربی و مقایسه و مطرح فرمودن آیه یا آیاتی از قرآن جهت تایید نظر علمی)توسعه قرانی علم(ایجاد پارادایمی مستقل از پارادایمهای غربی که خود بتواند رویکرد مشخصی با روش و تکنیک خاص خودش به تولید علم بپردازد) MRTwww.Win2Farsi.com Company Logo اهمیت تحقیق در رهنمودهای دینی تفاوت بهره گیری های گسترده از آیات و روایات با تفسیر به رای دعوت به تحقیق و اندیشه در آیات و روایاتشرایط تحقیق در فلسفه احکامنکات الهام بخش در آموزه های دینی چیستی تحقیق و معرفت علمی تحقیق به معنای جستجو و بررسی کردن است. جستجو و بررسی زمانی انجام می شود که انسان در مقابل یک ابهام، نگرانی، ناراحتی، سختی و... قرار دارد و برای فهم از این موارد و نهایتاً یافتن راهی جهت خلاصی یا تخفیف آنها اقدام به بررسی یا جستجو می کند. جستجو می کند که این موارد چه هستند، چرا به وجود آمده اند؟ و چگونه می توان آنها را رفع کرد؟تحقیق با محوریت سوال شکل می گیرد. به همین لحاظ تحقیق را فعالیت سوال محور یا مساله محور می نامند. انسان در طول حیات زندگی خود در مقابل با دیگران و طبیعت مرتباً در معرض ابهامات، ناراحتی ها، سختی ها و دشواری هائی قرار می گیرد که برای شناسائی آنها و نهایتاً فائق آمدن بر آنها اقدام به طرح سوالاتی پیرامون آنها می نماید. MRTwww.Win2Farsi.com Company Logo

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 27 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
حیطه های پژوهش در آموزش تعریف و اهمیت پژوهش در آموزش کاربرد روش های علمی در مطالعه مسائل آموزشیمجموعه فعالیت های منظمی که محقق به منظور شناخت و تبیین پدیده های اموزشی انجام می دهد.پژوهش آموزشی، زیر بنای توسعه و سرمایه گذاری برای آینده است.پژوهش آموزشی، راهنمای مدیران، برنامه ریزان و تصمیم گیرندگان است. موانع و مشکلات پژوهش فقدان تفکر پژوهشی عدم توازن بین سبد هزینه ها و سبد پاداش ها فقدان نقشه های پژوهشی و پایگاه های سازمان پژوهشیعدم طراحی روشهای آموزشی مبتنی بر پژوهش (نگاه پرسش محور) عدم توجه به کار جمعی در فعالیت های پژوهشیعمده ریشه مشکلات کمبود تقاضاست تا کمبود اعتبارات اجزاء و عناصر نظام آموزشی

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 20 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا جامعه پژوهش نمونه پژوهش معیارهای ورود و خروج محیط پژوهش روش های نمونه گیری جامعه پژوهش=جامعه هدف=مجموعه مرجع هدف از پژوهش کسب داده به منظور:توصیف و تشریح پدیده هاپیش بینی روابط بین متغیرهاگسترش دانشحل مشکلاتمورد استفاده قرار دادن نتایج در جمعیت /زمینه وسیعدستیابی به اهداف فوق نیازمند:جمع آوری داده ها از نمونه مناسب جامعه پژوهش کلیه مواردیک جامعه مورد بررسی دارای خصوصیات و ویژگی های مشترک و مورد نظر محققمثال:هدف انجام پژوهشی در باره بیماران تحت عمل جراحی قلب باز در یک یا چند بیمارستان خاصجامعه:کلیه بیماران تحت عمل جراحی قلب باز در یک یا چند بیمارستان خاصجمعیت پژوهش از یک جمعیت چند میلیونی تا یک جامعه کوچکمنظور از جامعه فقط جوامع انسانی نیست نمونه پژوهش نمونه پژوهش: بخشی از جامعه پژوهش دارای خصوصیات آن کلدقت زیاد برای داشتن نمونه ای نماینده جامعهواحد پژوهش یا عنصر: هر یک ازاعضای تشکیل دهنده جامعه پژوهشواحد نمونه گیریsampling unit:گروهی از واحدهای پژوهش یا مکان تجمع آنهامثال:»بررسی ویژگی های فردی زنان مراجعه کننده به درمانگاههای گوش،حلق و ببین» هریک از درمانگاهها= واحد نمونه گیریهریک از زنان مراجعه کننده به این درمانگاه ها :عنصر پژوهشSampling frameچارچوب نمونه گیری:فهرستی از تمام اعضا یا واحدهای مورد مطالعه

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرّحمن الرّحیم فصل 17 طراحی و بکار گیری ابزارهای گردآوری داده ها از جامعه ونمونه مورد پژوهش اندازه گیری یک پژوهشگر متغیرها را عملیاتی می کند تا راهی برای سنجش کمیت مفاهیم کیفی بیابد و بر پایه صفات خاصی که آن مفاهیم میدهند به مقایسه هایی بین پدیده های دنیای واقعی بپردازد. این نسبت دادن اعداد برای بیان ویژگی های یک پدیده را اندازه گیری می نامند. اندازه گیری در سطوح مختلف امکان پذیر است و هر سطحی شیوه سنجش و تحلیل آماری ویژه خود را دارد، سطوح ( مقیاس/طیف های )اندازه گیری سطح اسمی :در این نوع اندازه گیری اشیاء، پدیده ها و موضوعات بر حسب دارا بودن یا نبودن یک صفت یا ارزش طبقه بندی می شوند. در این طبقه بندی، هیچ توالی و ترتیب واقعی از نظر تقدم و تاخر ذاتی وجود ندارد. این سطح تنها برای اسم گذاری و طبقه بندی کاربرد دارد. سطح ترتیبی: در این سطح متغیرها علاوه بر آنکه بر حسب دارا بودن یا نبودن صفت مورد اندازه گیری یا ترجیحشان نسبت به یک پدیده درجه بندی می شوند، بلکه به طور نسبی شدت و ضعف اندازه صفت یا ترجیحشان نیز مشخص می شود. این شدت و ضعف به صورت تقدم و تاخر بیان میشود. البته میزان اختلاف اندازه در درجات مختلف مشخص نیست و ممکن است فاصله ها مساوی نباشند. سطح فاصله ای :در این سطح از اندازه گیری نه تنها ترتیب اشیاء یا صفت های مورد اندازه گیری مشخص است بلکه فاصله بین واحدهای اندازه گیری نیز معلوم است . در این مقیاس فواصل مساوی بین اعداد نشان دهنده فواصل مساوی بین صفت های مورد اندازه گیری است. در سطح فاصله ای، همبستگی، ترتیب وفاصله بین اعداد دارای معنی است. سطح نسبی : اندازه گیری در این سطح به گونه ای است که مقولات و متغیرهای آن دارای ترتیب واقعی بوده و میتوان تفاوت میان مقولات آن را به طور دقیق، کمی کرده و با عدد نشان داد. سطوح ( مقیاس/طیف های )اندازه گیری

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 72 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
وضعیت رعایت اصول اخلاق در پژوهش در ایران تنها در شش مورد شرکت کنندگان از اینکه در یک پژوهش دخالت داشتهاند مطلع بودهاند. (8/11%)تنها در یک نمونه به موافقت کتبی یا شفاهی اشاره شده است. (متن موافقتنامه موجود نبود) (2 درصد) هزینههای درمان در 80 درصد موارد توسط بیمار هزینه شده است. رشیدیان آرشلاریجانی باقر: بررسی میزان رعایت معیارهای اخلاق پزشکی در پایاننامه های تحقیقاتی کارآزمایی بالینی، مجله علمی نظام پزشکی، 1378 وضعیت رعایت اصول اخلاق در پژوهش در ایران در 13 مورد (32%) دارونما مصرف شده است که میزان آگاهی شرکت کنندگان 5% بوده است. در 3 مورد خطری متوجه بیمار نمیکرده 5 مورد با احتمال تشدید علایم و تعویق درمان همراه بوده و 5 مورد نیز با تعویق درمان بوده است.تنها در یک مورد مرکزی برای پرسشهای احتمالی بیماران پیشبینی شده بود که بیمار در صورت نیاز میتوانست با تلفن تماس گیرد.تنها دو مورد (9/3%) حمایت درمانی به عنوان خدمات ارائه شده در ازای شرکت در تحقیق مشهود بود. در 8 مورد (7/15 درصد) مطالعه برای اولین بار در ایران انجام شده بود و در 27 مورد (9/52) نمونه آن در مطالعات غیر از ایران بوده است . رشیدیان آرشلاریجانی باقر: بررسی میزان رعایت معیارهای اخلاق پزشکی در پایاننامه های تحقیقاتی کارآزمایی بالینی، مجله علمی نظام پزشکی، 1378 سابقه توجه به اخلاق در پژوهش در کشور توجه ویژه به مقوله اخلاق در پزشکی از سال 1373 تشکیل کمیته ملی تحقیقات در پزشکی (1377) تشکیل کمیته های منطقه ای اخلاق در تحقیقات در دانشگاههای علوم پزشکی و مراکز تحقیقاتی (1378) تدوین اصول 26گانه اخلاق در پژوهش کشور (1379

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
اخلاق در پژوهش های پزشکیوضمانت های اجرایی تعریف اخلاق ضوابط و استانداردهای اخلاقی برای پژوهش روی انسان ضمانت اجرای آنها اخلاق؟ تعاریف متعدد و متفاوت اخلاق: رفتار استاندارد/استاندارد رفتاری- معیار/میزان رفتاریشاخه ای از فلسفه استبرای تبیین و قضاوت درباره رفتار انسان ها و درست یا نادرست بودن آن Garret ; Health care Ethics ; 1993 اخلاق حرفه ای (اخلاق پزشکی)اخلاق مراقبت های سلامت