ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
بخشی از متن:
سر فصل های رساله
مقدمه. ۱
فصل اول : کلیات
سازمان ملی جوانان.. ۳
اهداف و وظایف… ۳
مرکز فعالیتهای قرآنی جوانان کشور. ۳
روسا ۳
ادغام. ۳
وزارت ورزش و جوانان.. ۳
۱-۲-۱ اهداف وزارت ورزش و جوانان ۴
۱-۲-۲ وظایف وزارت ورزش و جوانان در حوزه ورزش و جوانان.. ۴
ضرورت موضوع جوان و طرح مسئله. ۵
۱-۴- تأسیس خانه جوانان.. ۶
۱-۴-۱- اهداف این مجموعه به قرار زیر است… ۶
۱-۴-۲- طرح صورت مسئله. ۷
۱-۴-۳- تشخیص و بازیابی داده ها، خواسته ها و اهداف.. ۸
۱-۴-۴- از خواسته ها تا عملکردها ۸
۱-۵- نیازهای جوانان.. ۸
۱-۶- انتخاب فعالیت های فضاها ۹
فصل دوم : شناخت و تعریف موضوع
۲-۱- جوان، در فراز و نشیب تعاریف مختلف… ۱۱
۲-۲- دیدگاه های نظری در مورد سنین جوانی.. ۱۲
۲-۲-۱- فواید و معایب دامنه سنی پیشنهادی ۲۴ – ۱۵ سال.. ۱۴
۲-۳- تعریف ما از سنین جوانی با توجه به جمع بندی های.. ۱۵
۲-۴- ویژگی تفکرات دوره ی جوانی.. ۱۵
۲-۵- جوانان و نیازها ۱۶
۲-۵-۱- نیازهای جوانان.. ۱۶
۲-۵-۲- سرمایه و امکانات جوانان.. ۱۹
۲-۶- جوانان و هویت… ۱۹
۲-۶-۱- عوامل موثر بر شکل گیری هویت… ۲۰
۲-۶-۲- راهکارهای کاهش بحران هویت… ۲۱
۲-۷- ویژگی دوره جوانی.. ۲۱
۲-۸- جوانان و جامعه. ۲۲
۲-۸-۱- تأثیر خانواده در رشد اجتماعی نوجوان و جوان.. ۲۲
۲-۸-۲- تأثیر مدرسه در رشد اجتماعی نوجوان و جوان.. ۲۲
۲-۸-۳- تأثیر همسالان در رشد اجتماعی نوجوان و جوان.. ۲۲
۲-۹- جوانان و اوقات فراغت… ۲۲
۲-۹-۱- مشکلات اوقات فراغت جوانان.. ۲۲
۲-۹-۲- راههای کم نمودن آسیب های اوقات فراغت… ۲۳
۲-۱۰- آسیب شناسی نوجوانان و جوانان.. ۲۳
۲-۱۰-۱- تجزیه و تحلیل نوجوان و جوان به لحاظ آسیب شناسی.. ۲۳
۲-۱۰-۲- مسائلی که در برخورد با جوان باید به آن عنایت داشت… ۲۴
۲-۱۱- اولویت های سازمان ملی جوانان.. ۲۴
۲-۱۲- پرسشنامه تهیه شده در مورد اوقات فراغت جوانان ۱۸-۲۹ سال.. ۲۶
فصل سوم : نمونههای موردی
۳-۱- نمونههای خارجی.. ۳۴
۳-۱-۱- مجموعه فرهنگی ژان ماری تجیبائو. ۳۴
۳-۱-۲- کانون جوانان یونسکو در آرگولیدای یونان.. ۴۱
۳-۱-۳- نمونههای دیگر به روایت عکس…. ۴۲
۳-۲- نمونههای داخلی.. ۵۲
۳-۲-۱- فرهنگسرای جوان (خاوران) ۵۲
۳-۲-۲- مجتمع فرهنگی سینمایی دزفول.. ۶۱
۳-۳- نتیجه گیری.. ۶۷
فصل چهارم : بستر طرح ، مطالعات اقلیمی
۴-۱- مطالعات اقلیمی.. ۶۹
۴-۲- شناخت عوامل اقلیمی.. ۶۹
۴-۳- اقلیم گرم و خشک (فلات مرکزی) ۶۹
۴-۳-۱- ویژگیهای معماری بومی گرم و خشک… ۷۰
۴-۳-۲- اقلیم نسبتا سرد و گرم و خشک… ۷۰
۴-۳-۳- شرایط زمستانی و تابستانی.. ۷۱
۴-۴- استان فارس… ۷۱
۴-۴-۱- مشخصات جغرافیایی استان.. ۷۲
۴-۴-۲- ویژگیهای جمعیتی استان.. ۷۳
نتیجه گیری.. ۷۵
۴-۵- جغرافیایی طبیعی و سیاسی شهر شیراز. ۷۵
۴-۵-۱- حدود و وسعت… ۷۵
۴-۵-۲- کلیاتی در مورد فرهنگ و بافت جمعیتی.. ۷۵
۴-۵-۳- ساخت و ساز و الگوی فیزیکی شهر شیراز. ۷۸
۴-۵-۴- وضع عمومی ساخت و ساز در شهر شیراز. ۷۸
۴-۵-۵- زمین شناسی و زلزله. ۷۹
۴-۵-۶- خاک و پوشش گیاهی.. ۸۰
۴-۶- ویژگی های آب و هوایی شیراز. ۸۰
۴-۶-۱- دمای هوا ۸۱
۴-۶-۲- رطوبت سنجی.. ۸۱
۴-۶-۳- بارندگی.. ۸۲
۴-۶-۴- باد. ۸۲
۴-۶-۵- تابش خورشید. ۸۳
۴-۷- تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز. ۸۴
۴-۷-۱- منطقه آسایش…. ۸۴
۴-۷-۲- تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجی.. ۸۵
۴-۸- تهویه مورد نیاز. ۸۶
۴-۹- تقسیمات اقلیمی و تپولوژی معماری.. ۸۶
۴-۱۰- ویژگیهای معماری در منطقه های گرم و خشک… ۸۶
۴-۱۱- نقشه پراکندگی فرهنگسراهای شیراز. ۸۷
۴-۱۲- نتیجه گیری.. ۸۹
فصل پنجم : مکان یابی و شناخت عرصه طرح
۵-۱- امکان سنجی، تحلیل سایتهای پیشنهادی و انتخاب سایت اصلی.. ۹۱
۵-۱-۱- مقدمه. ۹۱
۵-۱-۲- بررسی آلترناتیو ها و تبیین رویکرد گزینش سایت نهایی.. ۹۱
۵-۲- مکان یابی پروژه و شناخت عرصه طرح.. ۹۷
۵-۲-۱- تحلیل سایت… ۹۷
۵-۲-۲- همجواری.. ۹۸
۵-۲-۳- دسترسی.. ۹۸
۵-۲-۴- عوارض طبیعی.. ۹۹
۵-۲-۵- دلایل انتخاب سایت… ۹۹
۵-۲-۶- ابعاد سایت… ۹۹
۵-۲-۷- عکس از سایت… ۱۰۰
۵-۲-۸- معابر اطراف سایت… ۱۰۱
۵-۲-۹- تراکم سواره. ۱۰۲
۵-۲-۱۰- تراکم پیاده. ۱۰۲
۵-۲-۱۱- جهت وزش باد. ۱۰۳
۵-۲-۱۲- جهت تابش خورشید. ۱۰۳
فصل ششم.. ۱۰۴
برنامه های فیزیکی طرح.. ۱۰۴
۶-۱- مقدمه. ۱۰۶
۶-۲- برنامه های فیزیکی طرح.. ۱۰۶
۶-۳- معرفی عرصه های مجموعه. ۱۰۶
۶-۳-۱- عرصه ورودی.. ۱۰۶
۶-۲-۲- عرصه اداری.. ۱۰۶
۶-۳-۲-۱- سایت اداری.. ۱۰۷
۶-۲-۲-۲- ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای اداری.. ۱۰۹
۶-۳-۳- عرصه آموزش و پرورش… ۱۰۹
۶-۳-۴- عرصه پژوهشی.. ۱۰۹
۶-۳-۵- عرصه ارائه و نمایشگاه. ۱۱۰
۶-۳-۶- عرصه تفریحی و خدماتی مجموعه. ۱۱۰
۶-۳-۷- عرصه عمومی و خدماتی مجموعه. ۱۱۰
۶-۴- بررسی فیزیکی فضاها ۱۱۰
۶-۴-۱- بررسی فیزیکی و معیارهای طراحی آمفی تاتر. ۱۱۰
۶-۴-۱-۱- بخش های آمفی تاتر. ۱۱۱
۶-۴-۱-۲- پذیرش… ۱۱۱
۶-۴-۱-۳- ورودی.. ۱۱۱
۶-۴-۱-۴- سرسرای انتظار. ۱۱۱
۶-۴-۱-۵- تالار تماشاچیان یا آدیتوریم.. ۱۱۱
۶-۴-۱-۶- سن.. ۱۱۲
۶-۴-۱-۷- چیدمان صندلی اجتماعات.. ۱۱۲
۶-۴-۱-۸- پشت صحنه. ۱۱۲
۶-۴-۱-۹- پرده نمایش…. ۱۱۳
۶-۴-۱-۱۰- درها ۱۱۳
۶-۴-۱-۱۱- راحتی در سالن کنفرانس به عوامل زیر بستگی دارد. ۱۱۳
۶-۴-۱-۱۲- تهویه مطبوع سالن ها ۱۱۳
۶-۴-۲- ضوابط و معیارهای طراحی کتابخانه. ۱۱۳
۶-۴-۲-۱- خواندن – میز مطالعه. ۱۱۴
۶-۴-۲-۲- فضاهای اصلی کتابخانه. ۱۱۴
۶-۴-۲-۳- فضای کتاب ها ۱۱۴
۶-۴-۲-۴- سالن های مطالعه. ۱۱۴
۶-۴-۲-۵- پوشش کف کتابخانه. ۱۱۴
۶-۴-۲-۶- پنجره ها ۱۱۵
۶-۴-۲-۷- نور کتابخانه. ۱۱۵
۶-۳-۲-۸- روشنایی فضا بر حسب لوکس…. ۱۱۵
۶-۴-۲-۹- رنگ و نقاشی و تزیینات کتابخانه. ۱۱۵
۶-۴-۳- ضوابط و معیارهای طراحی نمایشگاه ها ۱۱۵
۶-۴-۳-۱- نورپردازی گالری ها ۱۱۶
۶-۴-۳-۲- نحوه نمایش آثار. ۱۱۷
۶-۴-۳-۳- رعایت فواصل در نمایشگاه. ۱۱۷
۶-۴-۳-۴- تجهیزات جانبی.. ۱۱۷
۶-۴-۴- بخش آموزشی (کلاس های آموزش نظری، آتلیه و کارگاهی) ۱۱۸
۶-۴-۵- کلاس های هنری.. ۱۱۸
۶-۴-۶- نمازخانه. ۱۱۸
۶-۴-۷- سایت رایانه. ۱۱۹
۶-۴-۸- ضوابط و معیارهای طراحی رستوران.. ۱۱۹
۶-۴-۸-۱- ابعاد و استانداردهای فضایی رستوران.. ۱۱۹
۶-۴-۸-۲- چیدمان فضاهای رستوران و میزها: ۱۲۰
۶-۴-۸-۳- آشپزخانه رستوران.. ۱۲۰
۶-۴-۹- ضوابط و معیارهای طراحی کافی شاپ : ۱۲۰
۶-۴-۱۰- کارگاه ها ۱۲۰
۶-۴-۱۰-۱- نور پردازی کارگاه ها ۱۲۰
۶-۴-۱۰-۲- کف کارگاه ها ۱۲۱
۶-۴-۱۱- پارکینگ… ۱۲۱
۶-۴-۱۲- جدول برنامه ریزی فیزیکی عرصه ها ۱۲۱
۶-۴-۱۲-۱- عرصه آموزش و پرورش… ۱۲۲
۶-۴-۱۲-۲- عرصه پژوهشی.. ۱۲۴
۶-۴-۱۲-۳- عرصه اداری.. ۱۲۵
۶-۴-۱۲-۴- عرصه ارائه و نمایشگاه. ۱۲۶
۶-۴-۱۲-۵- عرصه تفریحی و خدماتی و رفاهی.. ۱۲۷
۶-۴-۱۲-۶- عرصه عمومی و خدماتی.. ۱۲۸
فصل هفتم : روند طراحی
۷-۱- فرآیند طراحی.. ۱۳۱
۷-۴- ایده سوم و نهایی طراحی.. ۱۳۱
۷-۴-۱- ایده طرح.. ۱۳۱
۷-۴-۲- ایدئوگرام های طراحی.. ۱۳۱
۷-۴-۳- تصاویرحجم.. ۱۳۲
۷-۴-۴- اصلاحات طرح.. ۱۳۳
۷-۴-۵- تصاویر حجم پس از اصلاح.. ۱۳۴
۷-۴-۶- ایده و مفهوم طرح پس از اصلاحات.. ۱۳۵
۷-۵- نمایش عرصه های موجود در مجموعه به صورت شماتیک… ۱۴۰
۷-۶- سازه و تاسیسات.. ۱۴۱
۷-۶-۱- سازه پیشنهادی.. ۱۴۱
۷-۶-۲- تاسیسات پیشنهادی.. ۱۴۶
منابع و مأخذ ۱۴