پادشاه سئو| دانلود پاورپوینت, مقاله, تحقیق, جزوه,قالب و افزونه وردپرس
دانلود پاورپوینت , مقاله, تحقیق, مبانی وپیشینه تحقیق, جزوه, طرح درس دروس دبستان, خلاصه کتاب , نمونه سوالات کارشناسی و ارشد ,قالب و افزونه وردپرس
پادشاه سئو| دانلود پاورپوینت, مقاله, تحقیق, جزوه,قالب و افزونه وردپرس
دانلود پاورپوینت , مقاله, تحقیق, مبانی وپیشینه تحقیق, جزوه, طرح درس دروس دبستان, خلاصه کتاب , نمونه سوالات کارشناسی و ارشد ,قالب و افزونه وردپرسسیدا پاورپوینت مقاله نویسی علمی
پاورپوینت مقاله نویسی علمی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 139 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 24 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1
بسم الله الرحمن الرحیم
2
مقاله نویسی علمی
3
هدف از نوشتن مقاله
کسب امتیاز
گذراندن مرحله ای تحصیل
علاقمند به تولید علم و دانش
در اختیار گذاشتن یافته های خود به دیگران
4
انواع مقاله
مروری Review Paper
ابداعی و نو Original Paper
تحقیقی Research Paper
5
ارائه مقاله
کنفرانس های علمی
مجلات علمی خبری
مجلات علمی ترویجی
مجلات علمی پژوهشی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
سیدا مقاله نویسی علمی
مقاله نویسی علمی
فرمت فایل دانلودی: .pptفرمت فایل اصلی: powerpoint
تعداد صفحات: 24
حجم فایل: 553 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان
فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش در 24 اسلاید به صورت متنی همراه با عکس میباشد.
فهرست مطالب :
هدف از نوشتن مقاله
انواع مقاله
ارائه مقاله
عنوان
ترتیب اسامی نویسندگان
نشانی
چکیده
مقدمه
ساختار مقدمه
نکته های مهم در مقدمه
روش شناسی
نکات قابل توجه در روش و وسایل تحقیق
نکات مهم در نگارش نتایج
بحث و نتیجه گیری
ساختار بحث
نکات مهم در نوشتن بحث
منبع نویسی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
سیدا گارگاه شیوه ی نگارش مقاله علمی
گارگاه شیوه ی نگارش مقاله علمی
فرمت فایل دانلودی: .pptفرمت فایل اصلی: powerpoint
تعداد صفحات: 75
حجم فایل: 922 کیلوبایت
قیمت: 17000 تومان
فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش در 75 اسلاید به صورت متنی همراه میباشد.
فهرست مطالب :
هدفهای گارگاه
راهنمای تدوین مقاله برای نویسندگان (Instructions for Authors)
ارایه مقاله به دفتر مجله علمی- پژوهشی
شرایط ارایه مقاله به دفتر نشریه
انواع مقاله
مقاله تحقیقی) پژوهشی (
مقاله تحلیلی
مقاله مروری
مقاله گرد آوری
اجزاء مقاله تحقیقی
وابستگی سازمانی نویسندگان
زمان نوشتن مقاله
مقاله پژوهشی، اصلی، اصیل پژوهشی
عنوان مقاله
ویژگی های عنوان
مقدمه
بیان ضرورت واهمیت موضوع
در مقدمه از آوردن موارد زیر اجتناب ورزید
خلاصه محتوای مقدمه
مواد و روش ها Methods and Materials
آ نالیز آماری
یافته ها Results
ارائه نتایج به شکل جداول، نمودار و تصویر
بحث و نتیجه گیری Discussion
محتوا و اجزای بحث
چکیده
مشخصات مهم خلاصه مقاله
نحوه انتخاب کلیدواژه MeSH Headings
نوشتن رفرانس ها یا منابع
نمایه نامه Index
چند نمایه نامه معتبر خارجی
روش های تعیین اعتبار به مجلات
فاکتور تأثیر Impact Factor (IF)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
سیدا دانلود پاورپوینت کارگاه آموزشی مقاله نویسی علمی
دانلود پاورپوینت کارگاه آموزشی مقاله نویسی علمی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 5292 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 76 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
کارگاه آموزشی مقاله نویسی علمی
اهداف کارگاه
هدف کلی از برگزاری این کارگاه ایجاد توانمندی نظری و عملی در نگارش یک مقاله علمی به زبان فارسی و اخذ پذیرش چاپ در مجلات علمی است.
در پایان این کارگاه ازشما انتظار می رود:
اهمیت انواع مقالات علمی را بیان نمائید.
اجزاء مختلف یک مقاله علمی را بیان نمائید.
توانمندی نقد یک مقاله علمی را کسب نمائید.
از اصول اخلاقی در نگارش مقاله علمی آگاه شوید.
با روش مناسب اخذ و ارسال پذیرش مقاله در مجلات آشنا شوید.
با برخی اصول اولیه ادبیات درنگارش مقاله به زبان فارسی آشنا شوید.
اهمیت نگارش علمی
ضرورت نگارش مقاله
تهیه گزارش نتایج و مطالعات پژوهشهای علمی مهمترین مرحلة پژوهشگری به شمار می آید .
پژوهش زمانی کامل است که نتایج آن در اختیار جامعه علمی گذارده شو د.
اگر پژوهشگر نتواند یافته های پژوهش و نتایج اقدامات علمی خود را در اختیار سایر پژوهشگران و علاقه مندان قرار دهد ، پژوهش او هر اندازه ه م مهم باشد به پیشرفت علم کمکی نخواهد کرد .
آریان پور (1345) :
حقیقت پژوهی به عنوان نمودی اجتماعی تنها مشتمل بر دریافت حقیقت ها نیست ، بلکه مستلزم انتقال حقیقت ها نیز هست …… کمال تحقیق در این است که نوشته شود و از این مهمتر ، خوانده شود . به راستی تحقیق به دو کس نیازمند است : آن کس که حقیقتی را فرا می دهد و آن که حقیقت را فرا می گیرد (ص40).
ضرورت نگارش مقاله
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت رهیافتهای مدیریت در سازمان و مدیریت علمی
پاورپوینت رهیافتهای مدیریت در سازمان و مدیریت علمی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 84
حجم فایل: 120 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 84 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم اللّه الرّحمان الرّحیم
رهیافتهای مدیریت در سازمان و مدیریت علمی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت روش نگارش وتدوین مقالات علمی (⭐⭐⭐)
پاورپوینت روش نگارش وتدوین مقالات علمی (⭐⭐⭐)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 178 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
روش نگارش وتدوین مقالات علمی
تعریف پژوهش : پژوهش، فرایند پردازش اطلاعات است که مهمترین ویژگی‌اش زایایی، باروری و تولید علم در تاریخ آن علم میباشد و دارای هویت جمعی است.آنچه در کتب و منابع یافت می‌شود داده‌ه ا است. پس از سنجش و گزینش، داده‌ها به اطلاعات تبدیل می‌شوند، با پردازش اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها در مقاله، تولید علم صورت می‌گیرد. پژوهش، فرایند تولید علم است برخلاف بسط اطلاعات دیگران که توسعه است نه پژوهش. پژوهشگر مانند زنبور عسل است که چیز جدید تولید می‌کند نه مثل مورچه که فقط اطلاعات را جمع می‌کند.
شأن مقاله این است که در مقیاس تاریخ آن علم، تولید علم کند. مقاله علمی پژوهشی، باید نوآوری داشته باشد و پیدا کردن حرف جدید در تاریخ یک علم که قبلاً نبوده، کار دشواری است. این نوآوری فقط در نظریه‌پردازی نیست بلکه می‌تواند زبان جدید، روش جدید، مسأله جدید، تعریف جدید و... در تاریخ علم باشد.
- معیارهای یک مقاله علمی
الف- مرتبط بودن مطالب و کامل بودن
ب- برخورداری از یک سازمان منسجم
پ- برخورداری از یک محوریّت تحقیقی در کلّیت و ترکیب مقاله
نمایش محتویات یک مقاله به ترتیب حجم ودرجه اهمیت ومراجعه خواننده گان به یک مقاله
عنوان
چکیده
شکلها
جداول
نتایج
بحث وبررسی
مقدمه
مواد وروشها
منابع
عنوان
چکیده
شکلها
جداول
نتایج
بحث وبررسی
مقدمه
مواد وروشها
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت تدوین پایان نامه 94 اسلاید کامل
پاورپوینت یک ارائه خوب ( جلسه دفاع از پایان نامه)
پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه
پاورپوینت روش های جمع آوری داده ها در یک تحقیق و پایان نامه
پاورپوینت چگونگی تدوین پایان نامه
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ششم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هفتم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه هشتم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه نهم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دهم
دانلود پاورپوینت صد نکته در پایان نامه نویسی
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه دوم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه سوم
دانلود پاورپوینت روش تحیق و پایان نامه نویسی جلسه چهارم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی جلسه ی پنجم
دانلود پاورپوینت روش تحقیق و پایان نامه نویسی قسمت اول
دانلود پاورپوینت نوشتن و دفاع یک پایان نامه
پاورپوینت پایان نامه ارزیابی و اولویت بندی عوامل موثر بر تاخیرات در پروژه های عمرانی از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP
دانلود پاورپوینت استخراج مقاله از پایان نامه
پاورپوینت کتاب اجزای تحقیق با رویکرد پایان نامه نویسی از خاکی
دانلود پاورپوینت پایان نامه بهینه سازی برنامه ریزی گیت های فرودگاهی
پاورپوینت تدوین یک پایان نامه خوب
فصل دوم پایان نامه مدیریت دانش 20 صفحه
پاورپوینت ساختار عمومی پایان نامه
دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی
دانلود پاورپوینت پایان نامه شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در ایجاد فیل سفید و ارائه راه کار جهت مدیریت کارامد آنها
دانلود پاورپوینت پایان نامه بررسی رفتار ناپایداری استاتیکی غیرخطی سکوهای خودبالابر تحت اثر Punch Through در شرایط عملیات پیش بارگذاری
دانلود پاورپوینت پایان نامه شبکه های بی سیم Wi-Fi
پایان نامه آموزش و سنجش رویکرد تفکر انتقادی
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه یادگیری خودتنظیمی
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه آموزش های فنی و حرفه ای
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه انگیزش
پایان نامه تبیین رویکرد تفکر انتقادی
پایان نامه مولفه های تفکر انتقادی لیپمن
پایان نامه در مورد رویکرد تفکر انتقادی
پایان نامه آموزش تفکر انتقادی به کودکان و دانش آموزان
پایان نامه در مورد آموزش های فنی و حرفه ای
پایان نامه یادگیری الکترونیکی 98 صفحه
پایان نامه کامل در مورد آموزش مجازی 99 صفحه
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی
دانلود پاورپوینت فرایند دفاع از پایان نامه
دانلود پاورپوینت تحلیل آماری با رویکرد پایان نامه نویسی
فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی در دانشجویان
فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان
فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی نوجوانان
فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی
فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری فردی اجتماعی
فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اضطراب امتحان
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه اضطراب شناختی
فصل دوم پایان نامه اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازمان سالم
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سلامت سازمانی
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه بهزیستی روانی
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری روانشناختی
فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی در دانشجویان
فصل دوم پایان نامه رویکرد شناختی رفتاری
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری
فصل دوم پایان نامه درمان شناختی رفتاری گروهی
فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری کمال گرایی
فصل دوم پایان نامه نظم و انضباط دانش آموزان
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه روابط جنسی زناشویی
فصل دوم پایان نامه سازگاری کودکان طلاق
فصل دوم پایان نامه نظریه های سازگاری اجتماعی
پیشینه نظری و فصل دوم پایان نامه سازگاری تحصیلی
فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی زناشویی
پاورپوینت روش نگارش وتدوین مقالات علمی (⭐⭐⭐)
sidaa تحقیق تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر 160 ص
تحقیق تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر 160 ص
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 151
حجم فایل: 136 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 151 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
دانشگاه پیام نور مرکزقزوین
موضوع :
تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر
دانشگاه پیام نور مرکزقزوین
موضوع :
تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر
دانشگاه پیام نور مرکزقزوین
موضوع :
تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر
چکیده
این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دورة مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است .
برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر ، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اوّل ، دوّم ، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند .
فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از :
ـ رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است .
ـ بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد .
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
sidaa پاورپوینت جزوات علمی –آموزشی (⭐⭐⭐)
پاورپوینت جزوات علمی –آموزشی (⭐⭐⭐)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 49
حجم فایل: 154 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 49 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
2
جزوات علمی –آموزشی
3
داروهای ضد ویروس آنفلوانزا
1. گروه M2 Channel inhibitors : از این دسته دارویی ، آمانتادین بصورت کپسول mg 100 در ایران موجود است. نیمه عمر دارو 18-12 ساعت می باشد. این دارو تنها روی آنفلوانزای A مؤثر است. میزان مصرف mg 100 دوبار در روز به مدت 5-2 روز و یا 48-24 ساعت پس از بهبود علائم می باشد. میزان مصرف در وزن کمتر از Kg 40 ، mg/Kg 5 می باشد.
درصورت شروع درمان طی 48 ساعت از بروز علائم ، مدت علائم تنفسی و سیستمیک را تا 50% کاهش می دهد. مشکل مقاومت حین درمان شایع بوده و در 35-25% موارد رخ می دهد. باتوجه به دفع ادراری دارو ، در نارسایی کلیه و افراد مسن که فونکسیون کلیه مختل است ، دوز دارو به mg 100 در روز یا یک روز در میان تقلیل می یابد.
عوارض : در 3-1% موارد عارضه گوارشی بصورت تهوع ، استفراغ و سوء هاضمه رخ می دهد. در 10-5% موارد باعث عوارض CNS مانند لرزش ، اضطراب ، بیخوابی و اشکال در تمرکز می شود که معمولاً با قطع دارو برگشت پذیر هستند. مصرف همراه با داروهای آنتی کولینرژیک و آنتی هیستامین بخاطر افزایش احتمال عوارض CNS توصیه نمی گردد.
* درصورت مصرف در زمینه تشنج ، حتماً همراه با داروی مناسب ضد تشنج مصرف شود.
* بی خطری این دارو در حاملگی و شیردهی و اطفال زیر یک سال ثابت نشده است.
4
2. گروه Neuraminidase inhibitors : از این دسته دارویی ، اسلتامیویر ( Oseltamivir ) یا (Tamiflu) بصورت کپسول mg 75 سولفات اسلتامیویر در ایران موجود است. نیمه عمر دارو 10-6 ساعت می باشد.
این دارو روی آنفلوانزای A و B مؤثر است. در موارد آنفلوانزای انسانی (H5 N1) A که قویاً به M2 channel inhibitors مقاوم هستند. این دسته از داروها مورد مصرف دارند.
میزان مصرف mg 75 دوبار در روز به مدت 5-3 روز یا 48-24 ساعت پس از فروکش کردن علائم بیماری است. در وزن زیر Kg 15 ( mg/BD 30 ) در Kg 23-15 ( mg/BD 45 ) و در وزن Kg 23-40 ( mg/BD 60 ) دوز مصرفی می باشد.
در موارد شدید آنفلوانزای انسانی ( H5N1 ) A دوز دارو به میزان mg/BD 150 به مدت 10-7 روز افزایش می یابد.
احتمال مقاومت بسیار کمتر از دسته اول و حدود 4-4/0% می باشد. عوارض نیز از دسته اول بسیار کمتر است.
در 10-5% موارد باعت عوارض گوارشی مانند تهوع می گردد و چون باغذا جذب دارو مختل نمی گردد. توصیه به مصرف دارو همراه غذا می شود.
در کلرانس کلیوی کمتر از cc/min 10-30 دوز به mg 75 روزانه یا یک روز درمیان تقلیل می یابد.
بی خطری دارو در حاملگی و شیردهی اطفال زیر یکسال ثابت نشده است
این دارو به منظور پیشگیری در افراد بالای 13 سال نیز مصرف دارد. در اینصورت دوز دارو mg 75 روزانه می باشد.
5
موارد مصرف داروهای ضد ویروس آنفلوانزا
1. درمان بیماران
2. کموپروفیلاکسی اولیه (قبل از تماس با مورد بیمار)
الف) درفصل آنفلوانزا ، در افراد پرخطر که نمی توان از واکسن آنفلوانزا استفاده کرد، یا بدلیل ضعف ایمنی اثر بخشی واکسن اندک است و یا زمانی که شباهت آنتی ژنی بین ویروس اپیدمیک و ویروس واکسن وجود ندارد، یا در افراد مسن همراه با واکسن بدلیل اثر فزاینده حفاظتی ، به مدت حدود 6 هفته استفاده می شوند.
ب) درصورتی که تزریق واکسن پس ازشروع فصل آنفلوانزا صورت گیرد، تا2 هفته که تاثیرواکسن شروع شود، از پیشگیری دارویی استفاده می گردد.
ج) در جریان مراقبت از بیماران مبتلا به آنفلوانزای مرغی ، در پرسنل بهداشتی درمانی که درگیر Procedure های مولد آئروسل مانند ساکشن یا پروسه احیا می باشند، استفاده می شود.
3) کموپروفیلاکسی ثانویه (پس از تماس با بیمار) به مدت 10-7 روز
الف) در تماس های خانگی درصورتی که بیمار آمانتادین مصرف نکرده باشد.
ب) در Outbreak های آنفلوانزا در بیمارستان یا مراکز خاص مثل خوابگاهها ، آسایشگاههای سالمندان و پادگانها .
ج) در تماس های محافظت نشده پرسنل بهداشتی درمانی یا تماس های خانگی با بیمار آنفلونزای (H5N1) A
د) در تماس های شغلی با پرندگان آلوده یا مشکوک به آنفلوانزای مرغی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تحقیق تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر 160 ص
تحقیق تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر 160 ص
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 151
حجم فایل: 136 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 151 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
دانشگاه پیام نور مرکزقزوین
موضوع :
تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر
دانشگاه پیام نور مرکزقزوین
موضوع :
تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر
دانشگاه پیام نور مرکزقزوین
موضوع :
تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله شهرستان ابهر
چکیده
این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دورة مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است .
برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر ، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اوّل ، دوّم ، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند .
فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از :
ـ رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است .
ـ بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد .
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت جزوات علمی –آموزشی (⭐⭐⭐)
پاورپوینت جزوات علمی –آموزشی (⭐⭐⭐)
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 49
حجم فایل: 154 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 49 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
2
جزوات علمی –آموزشی
3
داروهای ضد ویروس آنفلوانزا
1. گروه M2 Channel inhibitors : از این دسته دارویی ، آمانتادین بصورت کپسول mg 100 در ایران موجود است. نیمه عمر دارو 18-12 ساعت می باشد. این دارو تنها روی آنفلوانزای A مؤثر است. میزان مصرف mg 100 دوبار در روز به مدت 5-2 روز و یا 48-24 ساعت پس از بهبود علائم می باشد. میزان مصرف در وزن کمتر از Kg 40 ، mg/Kg 5 می باشد.
درصورت شروع درمان طی 48 ساعت از بروز علائم ، مدت علائم تنفسی و سیستمیک را تا 50% کاهش می دهد. مشکل مقاومت حین درمان شایع بوده و در 35-25% موارد رخ می دهد. باتوجه به دفع ادراری دارو ، در نارسایی کلیه و افراد مسن که فونکسیون کلیه مختل است ، دوز دارو به mg 100 در روز یا یک روز در میان تقلیل می یابد.
عوارض : در 3-1% موارد عارضه گوارشی بصورت تهوع ، استفراغ و سوء هاضمه رخ می دهد. در 10-5% موارد باعث عوارض CNS مانند لرزش ، اضطراب ، بیخوابی و اشکال در تمرکز می شود که معمولاً با قطع دارو برگشت پذیر هستند. مصرف همراه با داروهای آنتی کولینرژیک و آنتی هیستامین بخاطر افزایش احتمال عوارض CNS توصیه نمی گردد.
* درصورت مصرف در زمینه تشنج ، حتماً همراه با داروی مناسب ضد تشنج مصرف شود.
* بی خطری این دارو در حاملگی و شیردهی و اطفال زیر یک سال ثابت نشده است.
4
2. گروه Neuraminidase inhibitors : از این دسته دارویی ، اسلتامیویر ( Oseltamivir ) یا (Tamiflu) بصورت کپسول mg 75 سولفات اسلتامیویر در ایران موجود است. نیمه عمر دارو 10-6 ساعت می باشد.
این دارو روی آنفلوانزای A و B مؤثر است. در موارد آنفلوانزای انسانی (H5 N1) A که قویاً به M2 channel inhibitors مقاوم هستند. این دسته از داروها مورد مصرف دارند.
میزان مصرف mg 75 دوبار در روز به مدت 5-3 روز یا 48-24 ساعت پس از فروکش کردن علائم بیماری است. در وزن زیر Kg 15 ( mg/BD 30 ) در Kg 23-15 ( mg/BD 45 ) و در وزن Kg 23-40 ( mg/BD 60 ) دوز مصرفی می باشد.
در موارد شدید آنفلوانزای انسانی ( H5N1 ) A دوز دارو به میزان mg/BD 150 به مدت 10-7 روز افزایش می یابد.
احتمال مقاومت بسیار کمتر از دسته اول و حدود 4-4/0% می باشد. عوارض نیز از دسته اول بسیار کمتر است.
در 10-5% موارد باعت عوارض گوارشی مانند تهوع می گردد و چون باغذا جذب دارو مختل نمی گردد. توصیه به مصرف دارو همراه غذا می شود.
در کلرانس کلیوی کمتر از cc/min 10-30 دوز به mg 75 روزانه یا یک روز درمیان تقلیل می یابد.
بی خطری دارو در حاملگی و شیردهی اطفال زیر یکسال ثابت نشده است
این دارو به منظور پیشگیری در افراد بالای 13 سال نیز مصرف دارد. در اینصورت دوز دارو mg 75 روزانه می باشد.
5
موارد مصرف داروهای ضد ویروس آنفلوانزا
1. درمان بیماران
2. کموپروفیلاکسی اولیه (قبل از تماس با مورد بیمار)
الف) درفصل آنفلوانزا ، در افراد پرخطر که نمی توان از واکسن آنفلوانزا استفاده کرد، یا بدلیل ضعف ایمنی اثر بخشی واکسن اندک است و یا زمانی که شباهت آنتی ژنی بین ویروس اپیدمیک و ویروس واکسن وجود ندارد، یا در افراد مسن همراه با واکسن بدلیل اثر فزاینده حفاظتی ، به مدت حدود 6 هفته استفاده می شوند.
ب) درصورتی که تزریق واکسن پس ازشروع فصل آنفلوانزا صورت گیرد، تا2 هفته که تاثیرواکسن شروع شود، از پیشگیری دارویی استفاده می گردد.
ج) در جریان مراقبت از بیماران مبتلا به آنفلوانزای مرغی ، در پرسنل بهداشتی درمانی که درگیر Procedure های مولد آئروسل مانند ساکشن یا پروسه احیا می باشند، استفاده می شود.
3) کموپروفیلاکسی ثانویه (پس از تماس با بیمار) به مدت 10-7 روز
الف) در تماس های خانگی درصورتی که بیمار آمانتادین مصرف نکرده باشد.
ب) در Outbreak های آنفلوانزا در بیمارستان یا مراکز خاص مثل خوابگاهها ، آسایشگاههای سالمندان و پادگانها .
ج) در تماس های محافظت نشده پرسنل بهداشتی درمانی یا تماس های خانگی با بیمار آنفلونزای (H5N1) A
د) در تماس های شغلی با پرندگان آلوده یا مشکوک به آنفلوانزای مرغی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود پاورپوینت در مورد نوشتار علمی – فنی
دانلود پاورپوینت در مورد نوشتار علمی – فنی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 36
حجم فایل: 59 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 36 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
نوشتار علمی – فنی
نوشتار علمی – فنی
رایج ترین وسیله ایجاد ارتباط و تبادل اطلاعات بین اهالی دانش و فن
زمان تولید
کاری انجام شده باشد
وضعیت مشخصی مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته باشد
اهمیت
برقراری ارتباط مناسب بین ارائه کننده و مخاطب
اساسی ترین مشکلات اهالی دانش و فن
انجام کار(ماهیتاً علمی – فنی)
گزارش کار انجام شده (ماهیتا مسئله ای ارتباطی)
ویژگی های نوشتار علمی - فنی
ویژگی های زبانی
ویژگی های کیفی
عوامل منفی
لزوم مدیریت نوشتار علمی - فنی
ویژگی های زبانی
روانی و سادگی
طبیعی بودن
موجز بودن
کتابتی بودن
معاصر بودن
جدی بودن
نداشتن افعال و ضمایر شخصی
نداشتن عبارات یا جملات طولانی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت حسابداری، علمی با پارادایم های گوناگون
پاورپوینت حسابداری، علمی با پارادایم های گوناگون
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 2650 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 42 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
حسابداری، علمی با پارادایم های گوناگون
مقدمه:
در گذشته نه چندان دور،در دانشگاهها ، اهمیت قابل توجهی به حسابداری داده نمی شود .اما در سالهای اخیر این وضعیت تغییر یافته و نتایج تحقیقات متعدد ،موقعیت مناسب حسابداری را در مجامع علمی گواهی میدهد.
اگر چه اعتبار تحقیقات اولیه حسابداری در اوایل 1970توسط منتقدین مورد تردید قرار گرفت ، اما متعا قب آن ،لزوم این قبیل پژوهش های اولیه برای تغییر در تفکر و نگرش حسابداری توسط صاحبنظران مورد تایید قرار گرفت.
این تائید مبتنی بر این نظریه است که رویداد های حسابداری از الگوی تغییر موفقیت آمیز پیروی می کند .
آن طور که در نظریه کوهن بیان شده این است که در هر علمی در یک مقطع زمان ، پارادایم خاصی مسلط است .
اما اختلاف نظر ها ومرحله بحران متعاقب آن ممکن است به تغییر ناگهانی منتج و پارادایم مسلط قبلی با پارادایم مسلط دیگری جایگزین شود.
تغییر موفقیت آمیز:
فرایند ارائه و توسعه پارادایمهای مختلف حسابداری در سال 1977 توسط انجمن حسابداری آمریکا ( (AAA با انتشار ”شرح تئوری حسابداری و پذیرش آن“ ( SATTA ) شروع شد .
این بیانیه به مطالعه رویکردهای مختلف تئوری در طول تاریخ حسابداری پرداخته و در این بررسی از دیدگاه کوهن بهره جسته است . طبق نظریه کوهن، پیشرفت علم براساس انقلاب صورت می گیرد نه انباشتگی و تراکم اطلاعات ، هر چند که این تراکم اطلاعات برای هرعلمی لازم است .
او نظریه خود را در قالب الگوها (پارادایم ها) مطرح و آن را چارچوبی نظری و کاربردی تعریف می کند که «برمبنای آن مدل هایی برای خلق سنت های منسجم و خاص تحقیق علمی ساخته می شود»
در حقیقت این بیانیه به بررسی تاریخ حسابداری بر اساس پارادایم های کوهن پرداخته است .
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود پاورپوینت در مورد قلی پور روش علمی
دانلود پاورپوینت در مورد قلی پور روش علمی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 203 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 33 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
روش علمی ( Scientific Method )
تذکر لازم
به دلیل فلسفی بودن این مقاله، دوستان بیشتر سعی کنند به توضیحات شفاهی اینجانب توجه کنند تا به نوشته های موجود در اسلایدها!!
تعریف
The scientific method is a set of assumption and procedures for knowledge acquisition consistent with scientific norms.
روش علمی مجموعه ای از فرضیه ها و رویهها برای کسب دانشی، سازگار با هنجارهای علمی است.
عناصر اصلی تعریف
three elements of the scientific method :
( 1) assumptions,
(2) procedures, and
( 3) consistency .
این تعریف بر سه عنصر اصلیِ روش علمی تاکید می کند:
مفروضات
رویه ها
سازگاری
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت شیوه ارائه مطالب علمی و فنی
پاورپوینت شیوه ارائه مطالب علمی و فنی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 316
حجم فایل: 1614 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 316 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
نام درس : شیوه ارائه مطالب علمی و فنی
جلسه اول: مفهوم ارائه
جلسه دوم: عوامل موثر در ارائه
جلسه سوم: ارائه کتبی
جلسه چهارم: طرح اولیه متن اصلی
جلسه پنجم: تولید متن اصلی
جلسه ششم: اجزاء سه بخشی یک ارائه کتبی
جلسه هفتم: استفاده از شکل و جدول
جلسه هشتم: اجزاء بخش آغازین ارائه کتبی
فهرست جلسات
جلسه دهم: ساختار چند ارائه دانشگاهی
جلسه یازدهم: مقاله، گزارش و ارائه‌های غیر دانشگاهی
جلسه دوازدهم: آشنایی با چند نوع گزارش
جلسه سیزدهم: ادامه آشنایی با چند نوع گزارش
جلسه چهاردهم: انواع ارائه‌های غیردانشگاهی
جلسه پانزدهم: ارائه شفاهی
جلسه شانزدهم: سخنرانی علمی-فنی
فهرست جلسات
جلسه نهم: ویژگیهای نوشتار علمی -فنی
اهداف کلی درس
در این درس با مفهوم ارائه و عوامل موثر آن آشنا می‌شویم. در بخش ارائه کتبی مراحل آماده‌سازی ارائه را خواهیم آموخت. ارائه‌های دانشگاهی و غیردانشگاهی و گونه‌های مختلف هریک، اجزاء آنها و موارد کاربردشان را می‌آموزیم. در پایان در مورد ارائه شفاهی، خصوصیات و انواع آن مطالبی خواهید آموخت.
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت اصول مدیریت علمی فردریک تیلور
پاورپوینت اصول مدیریت علمی فردریک تیلور
فرمت فایل دانلودی:فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 119 کیلوبایت
قیمت: 11000 تومان
تعداد اسلاید : 13 فرمت : pptx
مقدمه :
فردریک وینسلو تیلور در سال 1856 در ژرمانتان، پنسیلوانیا در یک خانواده موفق پوریتانس، چشم به جهان گشود. والدین وی دوست داشتند او نیز مانند پدرش، یک وکیل شود.
پس از انقلاب صنعتی و با استفاده از ماشین در عملیات تولید و بروز تغییرات عمده در نظام تولیدی و اقتصادی و تکنولوژیکی جهان نظیر تولید انبوه و جدا شدن مدیر و مالک ازهم توسط فردی به نام فردریک وینسلو تیلور مطرح شد. تیلور مهندسی مکانیک بود که با استفاده از تجربیات خود درصنایع فولادسازی، مطالعاتی در زمینۀ اصول مدیریت و مطالعۀ روش کار انجام داد .او حرکاتِ بدن را برای انجام کار و زمان انجام کار را مطالعه می‌کرد تا بتواند زمانی استاندارد را برای انجام کارها تعیین کند و بر اساس آن قضاوت کند زمانی که هرکارگر برای انجام کار مشخصی صرف کرده چه تناسبی با زمان ممکن برای انجام آن کار داشته است.
فهرست :
مقدمه
چهار اصل مدیریت علمی تیلور
ده روش اجرایی
همکاران فردریک تیلور در مدیریت علمی
انتقادات وارده بر فردریک تیلور
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
تحقیق تحلیل علمی تولید گندم
تحقیق تحلیل علمی تولید گندم
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 51 صفحه
قسمتی از متن word (..DOC) :
2
تحلیل های علمی تولید گندم در ایران و جهان
(اقتصاد گندم ایران )
تا کنون کتابها، مقالات ، طرح های تحقیقاتی و سایر منابع علمی در باب تولید گندم در ایران و مزیت نسبی تولید این محصول در ایران همچنین، در مورد اینکه آیا مساله خود کفایی در تولید گندم در ایران اساسا لزومی دارد یا نه ، بحث های فراوانی کرده اند و هر یک فراخور نوع کار نتایجی نیز گرفته اند. برخی نتیجه گرفته اند که ما باید در تولید گندم خود کفا شویم برخی نیز نتیجه گرفته اند که اساسا نیازی به مطرح شدن بحث خود کفایی نیست و ایران در تولید گندم مزیت نسبی ندارد!
اگرچه هر یک از کارهای انجام شده در این زمینه قابل احترام هستند اما به نظر می رسد علت تفاوت در نتیجه گیری منابع علمی فوق الذکر این باشد که فرضیات و حیطه کاری که برای هر تحقیق در نظر گرفته شده است متفاوت بوده است. برخی از دیدگاه اقتصاد خرد به قضیه نگاه کرده اند ، برخی از دیدگاه اقتصاد کلان به قضیه نگاه کرده اند. برخی از دیدگاه اقتصاد جهانی و آزادسازی تجارت مساله را مورد بررسی قرار داده اند و برخی دیگر از دیدگاه سیاسی به قضیه نگاه کرده اند و برخی نیز از دیدگاه های فرهنگی و حتی مذهبی. اقتصاد خرد دستور به توقف تولید گندم می دهد اما اقتصاد کلان دستور به تداوم تولید می دهد. آزادسازی تجاری دستور به توقف تولید و اقتصاد سیاسی دستور به ادامه تولید. اهل سیاست خواستار تولید هستند اما برخی از اقتصاددانان مخالف و برخی دیگر موافق هستند. در این بین بنا به قدرت اجرایی داشتن هر یک از افکار فوق مساله خود کفایی گندم کم رنگ یا پر رنگ شده است اما به هر حال در نهایت تفکر غالب همان ادامه تولید و رسیدن به خودکفایی بوده است تا اینکه بالاخره پس از 40 سال ما به آ؛نچه می خواستیم رسیدیم و در سال زراعی 1383-1382 موفق به خودکفایی در تولید گندم شدیم. اما از آنجایی که مساله تولید گندم فراتر از بحث خود کفایی است و ایران سالیان سال باید بر اساس آن، تصمیم به تولید یا عدم تولید بگیرد، نیاز است که مساله تولید گندم در ایران با نگرشی همه جانبه ( اقتصادی ، سیاسی، فرهنگی ، اجتماعی ، مذهبی و ..) بررسی شود تا در نهایت بتوانیم به نتایجی جامع ، خالی از ایراد و قانع کننده در این مورد برسیم و بر اساس آن تصمیمی درست اتخاذ نماییم.
2
تحلیل های علمی تولید گندم در ایران و جهان
(اقتصاد گندم ایران )
تا کنون کتابها، مقالات ، طرح های تحقیقاتی و سایر منابع علمی در باب تولید گندم در ایران و مزیت نسبی تولید این محصول در ایران همچنین، در مورد اینکه آیا مساله خود کفایی در تولید گندم در ایران اساسا لزومی دارد یا نه ، بحث های فراوانی کرده اند و هر یک فراخور نوع کار نتایجی نیز گرفته اند. برخی نتیجه گرفته اند که ما باید در تولید گندم خود کفا شویم برخی نیز نتیجه گرفته اند که اساسا نیازی به مطرح شدن بحث خود کفایی نیست و ایران در تولید گندم مزیت نسبی ندارد!
اگرچه هر یک از کارهای انجام شده در این زمینه قابل احترام هستند اما به نظر می رسد علت تفاوت در نتیجه گیری منابع علمی فوق الذکر این باشد که فرضیات و حیطه کاری که برای هر تحقیق در نظر گرفته شده است متفاوت بوده است. برخی از دیدگاه اقتصاد خرد به قضیه نگاه کرده اند ، برخی از دیدگاه اقتصاد کلان به قضیه نگاه کرده اند. برخی از دیدگاه اقتصاد جهانی و آزادسازی تجارت مساله را مورد بررسی قرار داده اند و برخی دیگر از دیدگاه سیاسی به قضیه نگاه کرده اند و برخی نیز از دیدگاه های فرهنگی و حتی مذهبی. اقتصاد خرد دستور به توقف تولید گندم می دهد اما اقتصاد کلان دستور به تداوم تولید می دهد. آزادسازی تجاری دستور به توقف تولید و اقتصاد سیاسی دستور به ادامه تولید. اهل سیاست خواستار تولید هستند اما برخی از اقتصاددانان مخالف و برخی دیگر موافق هستند. در این بین بنا به قدرت اجرایی داشتن هر یک از افکار فوق مساله خود کفایی گندم کم رنگ یا پر رنگ شده است اما به هر حال در نهایت تفکر غالب همان ادامه تولید و رسیدن به خودکفایی بوده است تا اینکه بالاخره پس از 40 سال ما به آ؛نچه می خواستیم رسیدیم و در سال زراعی 1383-1382 موفق به خودکفایی در تولید گندم شدیم. اما از آنجایی که مساله تولید گندم فراتر از بحث خود کفایی است و ایران سالیان سال باید بر اساس آن، تصمیم به تولید یا عدم تولید بگیرد، نیاز است که مساله تولید گندم در ایران با نگرشی همه جانبه ( اقتصادی ، سیاسی، فرهنگی ، اجتماعی ، مذهبی و ..) بررسی شود تا در نهایت بتوانیم به نتایجی جامع ، خالی از ایراد و قانع کننده در این مورد برسیم و بر اساس آن تصمیمی درست اتخاذ نماییم.
2
تحلیل های علمی تولید گندم در ایران و جهان
(اقتصاد گندم ایران )
تا کنون کتابها، مقالات ، طرح های تحقیقاتی و سایر منابع علمی در باب تولید گندم در ایران و مزیت نسبی تولید این محصول در ایران همچنین، در مورد اینکه آیا مساله خود کفایی در تولید گندم در ایران اساسا لزومی دارد یا نه ، بحث های فراوانی کرده اند و هر یک فراخور نوع کار نتایجی نیز گرفته اند. برخی نتیجه گرفته اند که ما باید در تولید گندم خود کفا شویم برخی نیز نتیجه گرفته اند که اساسا نیازی به مطرح شدن بحث خود کفایی نیست و ایران در تولید گندم مزیت نسبی ندارد!
اگرچه هر یک از کارهای انجام شده در این زمینه قابل احترام هستند اما به نظر می رسد علت تفاوت در نتیجه گیری منابع علمی فوق الذکر این باشد که فرضیات و حیطه کاری که برای هر تحقیق در نظر گرفته شده است متفاوت بوده است. برخی از دیدگاه اقتصاد خرد به قضیه نگاه کرده اند ، برخی از دیدگاه اقتصاد کلان به قضیه نگاه کرده اند. برخی از دیدگاه اقتصاد جهانی و آزادسازی تجارت مساله را مورد بررسی قرار داده اند و برخی دیگر از دیدگاه سیاسی به قضیه نگاه کرده اند و برخی نیز از دیدگاه های فرهنگی و حتی مذهبی. اقتصاد خرد دستور به توقف تولید گندم می دهد اما اقتصاد کلان دستور به تداوم تولید می دهد. آزادسازی تجاری دستور به توقف تولید و اقتصاد سیاسی دستور به ادامه تولید. اهل سیاست خواستار تولید هستند اما برخی از اقتصاددانان مخالف و برخی دیگر موافق هستند. در این بین بنا به قدرت اجرایی داشتن هر یک از افکار فوق مساله خود کفایی گندم کم رنگ یا پر رنگ شده است اما به هر حال در نهایت تفکر غالب همان ادامه تولید و رسیدن به خودکفایی بوده است تا اینکه بالاخره پس از 40 سال ما به آ؛نچه می خواستیم رسیدیم و در سال زراعی 1383-1382 موفق به خودکفایی در تولید گندم شدیم. اما از آنجایی که مساله تولید گندم فراتر از بحث خود کفایی است و ایران سالیان سال باید بر اساس آن، تصمیم به تولید یا عدم تولید بگیرد، نیاز است که مساله تولید گندم در ایران با نگرشی همه جانبه ( اقتصادی ، سیاسی، فرهنگی ، اجتماعی ، مذهبی و ..) بررسی شود تا در نهایت بتوانیم به نتایجی جامع ، خالی از ایراد و قانع کننده در این مورد برسیم و بر اساس آن تصمیمی درست اتخاذ نماییم.
2
تحلیل های علمی تولید گندم در ایران و جهان
(اقتصاد گندم ایران )
تا کنون کتابها، مقالات ، طرح های تحقیقاتی و سایر منابع علمی در باب تولید گندم در ایران و مزیت نسبی تولید این محصول در ایران همچنین، در مورد اینکه آیا مساله خود کفایی در تولید گندم در ایران اساسا لزومی دارد یا نه ، بحث های فراوانی کرده اند و هر یک فراخور نوع کار نتایجی نیز گرفته اند. برخی نتیجه گرفته اند که ما باید در تولید گندم خود کفا شویم برخی نیز نتیجه گرفته اند که اساسا نیازی به مطرح شدن بحث خود کفایی نیست و ایران در تولید گندم مزیت نسبی ندارد!
اگرچه هر یک از کارهای انجام شده در این زمینه قابل احترام هستند اما به نظر می رسد علت تفاوت در نتیجه گیری منابع علمی فوق الذکر این باشد که فرضیات و حیطه کاری که برای هر تحقیق در نظر گرفته شده است متفاوت بوده است. برخی از دیدگاه اقتصاد خرد به قضیه نگاه کرده اند ، برخی از دیدگاه اقتصاد کلان به قضیه نگاه کرده اند. برخی از دیدگاه اقتصاد جهانی و آزادسازی تجارت مساله را مورد بررسی قرار داده اند و برخی دیگر از دیدگاه سیاسی به قضیه نگاه کرده اند و برخی نیز از دیدگاه های فرهنگی و حتی مذهبی. اقتصاد خرد دستور به توقف تولید گندم می دهد اما اقتصاد کلان دستور به تداوم تولید می دهد. آزادسازی تجاری دستور به توقف تولید و اقتصاد سیاسی دستور به ادامه تولید. اهل سیاست خواستار تولید هستند اما برخی از اقتصاددانان مخالف و برخی دیگر موافق هستند. در این بین بنا به قدرت اجرایی داشتن هر یک از افکار فوق مساله خود کفایی گندم کم رنگ یا پر رنگ شده است اما به هر حال در نهایت تفکر غالب همان ادامه تولید و رسیدن به خودکفایی بوده است تا اینکه بالاخره پس از 40 سال ما به آ؛نچه می خواستیم رسیدیم و در سال زراعی 1383-1382 موفق به خودکفایی در تولید گندم شدیم. اما از آنجایی که مساله تولید گندم فراتر از بحث خود کفایی است و ایران سالیان سال باید بر اساس آن، تصمیم به تولید یا عدم تولید بگیرد، نیاز است که مساله تولید گندم در ایران با نگرشی همه جانبه ( اقتصادی ، سیاسی، فرهنگی ، اجتماعی ، مذهبی و ..) بررسی شود تا در نهایت بتوانیم به نتایجی جامع ، خالی از ایراد و قانع کننده در این مورد برسیم و بر اساس آن تصمیمی درست اتخاذ نماییم.
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود دانلود مقاله در مورد خلاصه مقالات چهارمین همایش انجمن علمی پریودنتولوژی ایران 62 ص
دانلود مقاله در مورد خلاصه مقالات چهارمین همایش انجمن علمی پریودنتولوژی ایران 62 ص
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 74
حجم فایل: 74 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 74 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
نام کتاب: خلاصه مقالات چهارمین همایش انجمن علمی پریودنتولوژی ایران
ناشر: معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
تاریخ انتشار: مهر ماه 1383
تیراژ: 1000 نسخه
خلاصه مقالات چهارمین همایش انجمن
علمی پریودنتولوژی ایران
1383
مسئولین همایش
رئیس همایش: دکتر سیداصغر میرعمادی
دبیر اجرائی همایش: دکتر امیررضا رکن
اعضاء کمیته علمی:
دکتر اکبر خوشخونژاد- دکتر سیداصغر میرعمادی- دکتر امیررضا رکن- دکتر فریده حقیقتی- دکتر یدالله سلیمانیشایسته- دکتر مژگان پاکنژاد- دکتر سیدحسین صالحی- دکتر مهوش موسویجزی- دکتر افشین خورسند- دکتر سیدمجتبی سیدین – دکتر غلامعلی غلامی- دکتر فرخ خطیبلو- دکتر محمود تمیزی- دکتر هدایتالله گلستانه – دکتر غلامعباس مرتضوی.
اعضاء کمیته اجرائی:
دکتر سیداصغر میرعمادی- دکتر امیررضا رکن- دکتر سیدمجتبی سیدین – دکتر سیامک یعقوبی- دکتر یدالله سلیمانیشایسته
اعضاء کمیته بین المللی:
دکتر اصغر میرعمادی- دکتر سیدحسین صالحی
اعضاء کمیته امور نمایشگاهی:
دکتر امیررضا رکن- دکتر حسن سمیاری
اعضاء کمیته مالی:
دکتر امیررضا رکن- دکتر اصغر میرعمادی
پانل اول
افتتاحیه
مورخ 9/7/83 ساعت 30/10-30/8
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود دانلود پاورپوینت قلی پور روش علمی
دانلود پاورپوینت قلی پور روش علمی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 203 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 33 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
روش علمی ( Scientific Method )
تذکر لازم
به دلیل فلسفی بودن این مقاله، دوستان بیشتر سعی کنند به توضیحات شفاهی اینجانب توجه کنند تا به نوشته های موجود در اسلایدها!!
تعریف
The scientific method is a set of assumption and procedures for knowledge acquisition consistent with scientific norms.
روش علمی مجموعه ای از فرضیه ها و رویهها برای کسب دانشی، سازگار با هنجارهای علمی است.
عناصر اصلی تعریف
three elements of the scientific method :
( 1) assumptions,
(2) procedures, and
( 3) consistency .
این تعریف بر سه عنصر اصلیِ روش علمی تاکید می کند:
مفروضات
رویه ها
سازگاری
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.