پادشاه سئو| دانلود پاورپوینت, مقاله, تحقیق, جزوه,قالب و افزونه وردپرس

پادشاه سئو| دانلود پاورپوینت, مقاله, تحقیق, جزوه,قالب و افزونه وردپرس

دانلود پاورپوینت , مقاله, تحقیق, مبانی وپیشینه تحقیق, جزوه, طرح درس دروس دبستان, خلاصه کتاب , نمونه سوالات کارشناسی و ارشد ,قالب و افزونه وردپرس
پادشاه سئو| دانلود پاورپوینت, مقاله, تحقیق, جزوه,قالب و افزونه وردپرس

پادشاه سئو| دانلود پاورپوینت, مقاله, تحقیق, جزوه,قالب و افزونه وردپرس

دانلود پاورپوینت , مقاله, تحقیق, مبانی وپیشینه تحقیق, جزوه, طرح درس دروس دبستان, خلاصه کتاب , نمونه سوالات کارشناسی و ارشد ,قالب و افزونه وردپرس

پاورپوینت بررسی رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و مزیت رقابتی

پاورپوینت-بررسی-رابطه-بین-ابعاد-مدیریت-دانش-و-مزیت-رقابتی
پاورپوینت بررسی رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و مزیت رقابتی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 66
حجم فایل: 1572 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 66 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
عنوان درس: مدیریت استراتژیک عنوان مقاله تدوین شده: بررسی رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و مزیت رقابتی

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن

پاورپوینت-تجزیه-و-تحلیل-تجربی-روایی-و-پایایی-معیارها-و-ابعاد-کارت-امتیازدهی-متوازن
پاورپوینت تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 2144 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 39 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن
تجزیه و تحلیل تجربی پایایی و روایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن
چکیده
در طول سال های متمادی ، حسابداران مدیریت در طراحی سیستم اطلاعاتی برای تصمیم گیری دخیل بوده اند.
برای اثربخشی در طراحی سیستم ، حسابداران به معیارهای دارای پایایی و متناسب با عملکرد ، در چارچوبِ ساختار حاوی روایی ، نیاز دارند.
کارت امتیازدهی متوازن در سال 1992 توسط کاپلان معرفی شد و به عنوان یک مدل جامع عملکرد ، هر دو معیارهای مالی و غیر مالی را شامل می شود.
نتایج نشان می دهند ، از نظر روایی محتوا ، پایایی ثبات داخلی و اعتبار عاملی ، کارت امتیازدهی متوازن ، با معیار هایی که در 4 بعد آن طبقه بندی شده اند ، یک مدل عملکرد معتبر می باشد.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

sidaa تحقیق تبیین ابعاد توسعه در نظام اسلامی از دیدگاه امام خمینی 45ص

تحقیق-تبیین-ابعاد-توسعه-در-نظام-اسلامی-از-دیدگاه-امام-خمینی-45ص
تحقیق تبیین ابعاد توسعه در نظام اسلامی از دیدگاه امام خمینی 45ص
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 311 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏43
‏به نام خدا
‏عنوان تحقیق‏:
‏تبیین ابعاد توسعه در نظام اسلامی از دیدگاه امام خمینی
‏ ‏
‏ ‏ ‏چکیده‏ ‏....................................................‏....‏........‏.‏..‏...‏...‏..‏.‏3
‏روش تحقیق‏ ‏........................................‏...‏.........‏...‏....‏..‏.‏...‏.‏.‏..4
‏مقدمه‏ ‏..........................‏.............‏......................‏.‏.‏.‏.‏.‏....‏.‏.‏.‏.‏.‏..5
‏1‏.امام خمینی و توسعه‏ ‏..‏...........‏....................‏...‏......‏.‏...‏..‏.‏.‏.‏.‏.‏..‏8
‏1ـ1. اهداف توسعه از دیدگاه ‏امام‏(ره)‏...‏......‏..............‏......‏..‏.‏..‏...‏11‏
‏1ـ1ـ1. امام، توسعه و انسان‏ ‏..‏............‏.......‏............‏.‏.‏.‏....‏..‏..‏.‏.‏11
‏2ـ1ـ1. امام، توسعه و دین (توسعه معنوی)‏....................‏..‏...‏.‏..‏14
‏3ـ1ـ1. توسعه فرهنگی‏ ‏.....................‏..................‏.....‏....‏.‏.‏.‏.‏..‏16
‏1ـ3ـ1ـ1. تعلیم و تربیت اسلامی‏ ‏............‏................‏...‏..‏..‏.‏.‏..‏..‏.‏16
‏2ـ3ـ1ـ1. استقلال فرهنگی‏ ‏....‏..‏.........‏.........................‏....‏..‏..‏.‏17
‏2
‏3ـ3ـ1ـ1. علم، تخصص، خلاقیت و فن‏آوری‏ ‏.‏.....................‏.‏...‏...‏18
‏4ـ1ـ1. توسعه سیاسی‏ ‏........‏...........‏........................‏.‏.‏..‏.‏.‏.‏..‏2‏1
‏1ـ4ـ1ـ1. استقرار حکومت اسلامی‏ ‏..‏.....‏.....................‏.‏..‏.‏.‏....‏.‏23
‏2ـ4ـ1ـ1. برقراری نظم‏ ‏..........‏............‏..........‏...............‏.‏..‏.‏.‏.‏..‏24
‏3ـ4ـ1ـ1. ایجاد امنیت‏ ‏..............‏..‏..........‏...................‏..‏.‏.‏.‏.‏..‏..‏.‏25
‏4ـ4ـ1ـ1. حاکمیت قانون‏............‏.............‏.................‏.....‏..‏..‏.‏.‏26‏
‏5ـ4ـ1ـ1. نظارت و مشارکت مردم‏ ‏....‏..........................‏......‏.‏.‏..‏27
‏6ـ4ـ1ـ1. استقلال ملی و همه‏جانبه‏ ‏..‏....................‏........‏.‏.‏.‏.‏..‏28
‏7ـ4ـ1ـ1. وحدت نیروهای درون نظام ‏و
‏اتحاد ام‏ت اسلامی(تشکیل امت واحده اسلامی‏............‏.‏..‏..‏.‏...‏30
‏8ـ4ـ1ـ1. اخوت کارگزاران و مردم‏ ‏...‏............‏.................‏....‏...‏..‏32
‏9ـ4ـ1ـ1. آزادی‏ ‏................‏...................‏.....‏..............‏....‏.‏..‏...‏33
‏5ـ1ـ1. توسعه اقتصادی‏ ‏..............‏............‏..‏.‏.‏............‏...‏..‏..‏.‏..‏34
‏2ـ1. نتیجه‏ ‏...............................‏........‏......‏..............‏....‏..‏.‏.‏..‏42
‏3-1.‏فهرست..............................‏..............................‏.......‏43
‏3
‏چکیده
‏جایگا‏ه ‏توسعه در ‏اندیشه امام خمینی(ره) فراتر از ‏تعاریف نظری تو‏سعه می‏باشد که غالباً معطوف به ‏مفاهیم اقتصادی و بعضاً سیاسی است. نگرش ایشان به‏ ‏توسعه، متأثر از‏ ‏دیدگاه‏ ‏مذهبی او می‏باشد که‏ ‏نشأت‏ ‏‏یافته ‏از جهان‏بینی دینی اس‏ت. در این دیدگاه با آنکه توسعه ‏متوازن در همه ابعاد جا‏معه پذیرفته شده اما این فرآیند ‏باید در مجموع ب‏ه استحکام پایه‏های دین و تقویت ‏مبانی اسلام و تربیت و هدایت انسان منتهی گردد.
‏در اندیشه ‏امام، توسعه در ابعاد مختلف خود ‏می‏بایستی اهدافی بلند ‏و متعالی را برآورده سازد که آن ‏اهداف از درون‏ اندیشه دینی ناشی می‏شوند. هدف ‏عمده از این مقا‏له بررسی اهداف توسعه از دیدگاه ‏حضرت امام خمینی(ره) است که این اهداف در ابعاد‏ ‏توسعه و انسان، توسعه معنوی، توسعه سیاسی، توسعه عل‏می و فرهنگی و توسعه اقتصادی با ‏بهره‏گیری از سخنان ایشان تبیین شده است‏.
‏4
‏روش تحقیق
‏روشی که در این بررسی به کار گرفته شده، روش ‏"تحلیل متن" یا تحلیل درونی متن‏ ‏ا‏ست ‏که عملی فکری بوده و بر پایه‏های عقلانی استوار می‏باشد. یعنی برای ‏تفسیر، توضیح و ‏بازنمایی موضوع از عقل و روش ذهنی استفاده می‏شود. به م‏نظور نیل به عینیت بیشتر در این ‏بررسی، تکیه اصلی بر سخنان امام خمینی بوده که در متون مختلفی به ویژه صحیفه ‏نور، ‏ولایت فقیه و ... آمده است. بنابراین روش کار، پژوهش کتابخانه‏ای بوده که طی آ‏ن برای ‏جمع‏آوری اطلاعات به منابع مربوطه مراجعه شده و مطا‏لب مورد نیاز از آنها استخراج و ‏مورد استفاده و تحلیل قرار گرفته است.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود طرحواره درمانی دانلود پیشینه تحقیق دانلود گزارش کارآموزی فروشگاه ساز فایل رایگان همکاری در فروش با پورسانت بالا دانلود پرسشنامه
دانلود تحقیق دانلود مقالات اقتصادی مقاله در مورد ایمنی چارچوب نظری تحقیق خرید کاندوم خرید ساعت مچی مردانه
دانلود افزونه وردپرس دانلود تحقیق آماده سایت دانلود پاورپوینت مقالات مدیریتی میزان درآمد همکاری در فروش فایل کسب درآمد دانشجویی

تحقیق تبیین ابعاد توسعه در نظام اسلامی از دیدگاه امام خمینی 45ص

تحقیق-تبیین-ابعاد-توسعه-در-نظام-اسلامی-از-دیدگاه-امام-خمینی-45ص
تحقیق تبیین ابعاد توسعه در نظام اسلامی از دیدگاه امام خمینی 45ص
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 311 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏43
‏به نام خدا
‏عنوان تحقیق‏:
‏تبیین ابعاد توسعه در نظام اسلامی از دیدگاه امام خمینی
‏ ‏
‏ ‏ ‏چکیده‏ ‏....................................................‏....‏........‏.‏..‏...‏...‏..‏.‏3
‏روش تحقیق‏ ‏........................................‏...‏.........‏...‏....‏..‏.‏...‏.‏.‏..4
‏مقدمه‏ ‏..........................‏.............‏......................‏.‏.‏.‏.‏.‏....‏.‏.‏.‏.‏.‏..5
‏1‏.امام خمینی و توسعه‏ ‏..‏...........‏....................‏...‏......‏.‏...‏..‏.‏.‏.‏.‏.‏..‏8
‏1ـ1. اهداف توسعه از دیدگاه ‏امام‏(ره)‏...‏......‏..............‏......‏..‏.‏..‏...‏11‏
‏1ـ1ـ1. امام، توسعه و انسان‏ ‏..‏............‏.......‏............‏.‏.‏.‏....‏..‏..‏.‏.‏11
‏2ـ1ـ1. امام، توسعه و دین (توسعه معنوی)‏....................‏..‏...‏.‏..‏14
‏3ـ1ـ1. توسعه فرهنگی‏ ‏.....................‏..................‏.....‏....‏.‏.‏.‏.‏..‏16
‏1ـ3ـ1ـ1. تعلیم و تربیت اسلامی‏ ‏............‏................‏...‏..‏..‏.‏.‏..‏..‏.‏16
‏2ـ3ـ1ـ1. استقلال فرهنگی‏ ‏....‏..‏.........‏.........................‏....‏..‏..‏.‏17
‏2
‏3ـ3ـ1ـ1. علم، تخصص، خلاقیت و فن‏آوری‏ ‏.‏.....................‏.‏...‏...‏18
‏4ـ1ـ1. توسعه سیاسی‏ ‏........‏...........‏........................‏.‏.‏..‏.‏.‏.‏..‏2‏1
‏1ـ4ـ1ـ1. استقرار حکومت اسلامی‏ ‏..‏.....‏.....................‏.‏..‏.‏.‏....‏.‏23
‏2ـ4ـ1ـ1. برقراری نظم‏ ‏..........‏............‏..........‏...............‏.‏..‏.‏.‏.‏..‏24
‏3ـ4ـ1ـ1. ایجاد امنیت‏ ‏..............‏..‏..........‏...................‏..‏.‏.‏.‏.‏..‏..‏.‏25
‏4ـ4ـ1ـ1. حاکمیت قانون‏............‏.............‏.................‏.....‏..‏..‏.‏.‏26‏
‏5ـ4ـ1ـ1. نظارت و مشارکت مردم‏ ‏....‏..........................‏......‏.‏.‏..‏27
‏6ـ4ـ1ـ1. استقلال ملی و همه‏جانبه‏ ‏..‏....................‏........‏.‏.‏.‏.‏..‏28
‏7ـ4ـ1ـ1. وحدت نیروهای درون نظام ‏و
‏اتحاد ام‏ت اسلامی(تشکیل امت واحده اسلامی‏............‏.‏..‏..‏.‏...‏30
‏8ـ4ـ1ـ1. اخوت کارگزاران و مردم‏ ‏...‏............‏.................‏....‏...‏..‏32
‏9ـ4ـ1ـ1. آزادی‏ ‏................‏...................‏.....‏..............‏....‏.‏..‏...‏33
‏5ـ1ـ1. توسعه اقتصادی‏ ‏..............‏............‏..‏.‏.‏............‏...‏..‏..‏.‏..‏34
‏2ـ1. نتیجه‏ ‏...............................‏........‏......‏..............‏....‏..‏.‏.‏..‏42
‏3-1.‏فهرست..............................‏..............................‏.......‏43
‏3
‏چکیده
‏جایگا‏ه ‏توسعه در ‏اندیشه امام خمینی(ره) فراتر از ‏تعاریف نظری تو‏سعه می‏باشد که غالباً معطوف به ‏مفاهیم اقتصادی و بعضاً سیاسی است. نگرش ایشان به‏ ‏توسعه، متأثر از‏ ‏دیدگاه‏ ‏مذهبی او می‏باشد که‏ ‏نشأت‏ ‏‏یافته ‏از جهان‏بینی دینی اس‏ت. در این دیدگاه با آنکه توسعه ‏متوازن در همه ابعاد جا‏معه پذیرفته شده اما این فرآیند ‏باید در مجموع ب‏ه استحکام پایه‏های دین و تقویت ‏مبانی اسلام و تربیت و هدایت انسان منتهی گردد.
‏در اندیشه ‏امام، توسعه در ابعاد مختلف خود ‏می‏بایستی اهدافی بلند ‏و متعالی را برآورده سازد که آن ‏اهداف از درون‏ اندیشه دینی ناشی می‏شوند. هدف ‏عمده از این مقا‏له بررسی اهداف توسعه از دیدگاه ‏حضرت امام خمینی(ره) است که این اهداف در ابعاد‏ ‏توسعه و انسان، توسعه معنوی، توسعه سیاسی، توسعه عل‏می و فرهنگی و توسعه اقتصادی با ‏بهره‏گیری از سخنان ایشان تبیین شده است‏.
‏4
‏روش تحقیق
‏روشی که در این بررسی به کار گرفته شده، روش ‏"تحلیل متن" یا تحلیل درونی متن‏ ‏ا‏ست ‏که عملی فکری بوده و بر پایه‏های عقلانی استوار می‏باشد. یعنی برای ‏تفسیر، توضیح و ‏بازنمایی موضوع از عقل و روش ذهنی استفاده می‏شود. به م‏نظور نیل به عینیت بیشتر در این ‏بررسی، تکیه اصلی بر سخنان امام خمینی بوده که در متون مختلفی به ویژه صحیفه ‏نور، ‏ولایت فقیه و ... آمده است. بنابراین روش کار، پژوهش کتابخانه‏ای بوده که طی آ‏ن برای ‏جمع‏آوری اطلاعات به منابع مربوطه مراجعه شده و مطا‏لب مورد نیاز از آنها استخراج و ‏مورد استفاده و تحلیل قرار گرفته است.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

فروشگاه فایل

خرید کاندوم خاردار

پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال (⭐⭐⭐)

پاورپوینت-تلرانس-و-ابعاد-ژئومتریکال-(⭐⭐⭐)
پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال (⭐⭐⭐)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 81
حجم فایل: 818 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 81 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
تلرانس و ابعاد ژئومتریکال
GD & T
تعریف :
تلرانس گذاری ابعادی و هندسی ( GD&T ) روشی برای بیان و تفسیر الزامات طراحی می باشد ، این ابزار سیستمی بین المللی با زبان نمادین بوده و ابزارآسان و مناسبی است که باعث می شود نقشه های مهندسی از مراحل طراحی تا ساخت و بازرسی به بهترین وجهی قادر به برقراری ارتباط با خواننده می باشد .
GD & T
از مزایای GD&T می توان به استنباط یکنواخت منظور طراح ، کاهش در تفاسیر ناصحیح ازنقشه ، اطمینان بخشی از نظر تعویض پذیری و تخ ص یص حداکثر تلرانس به طرح را اشاره نمود . همچنین با بکارگیری GD&T الزامات طراحی به طور صریح تعریف شده و آخرین فناوریی استفاده از گیجها به طور اتوماتیک اجرا می شوند . این مزیتها باعث افزایش نرخ تولید و نیز کاهش دوباره کاری یا دورریز کمتر می گردد .
مقدمه :
GD & T
اما امروزه نیاز به قابلیت تعویض قطعات و مجموعه های ساخته شده در دنیا به وجود آمده است . به طوری که در یک کارخانه ساخت اتومبیل ، تراکتور ، هواپیما ، تلویزیون ، پروژکتور ، فضاپیما و غیره قطعات باید بتوانند با هم مونتاژ شوند . این برنامه ، جایگزینی قطعات مجموعه را بدون انجام دوباره کاری می طلبد . همزمان با نیاز به ساخت قطعات در دنیا نیاز به دقت هم احساس می شود. تلرانس گذاری دایره ای جزئی از استاندارد های نظامی می باشد که بعدها با استاندارد انجمن استاندارد آمریکایی ( ASAY14.5 ) همسان شد .
این استاندارد در سال 1956 منتشر و توسط صنایع نظامی مورد پذیرش قرار گرفت .

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

فروشگاه فایل

دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن

پاورپوینت-تجزیه-و-تحلیل-تجربی-روایی-و-پایایی-معیارها-و-ابعاد-کارت-امتیازدهی-متوازن
پاورپوینت تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 39
حجم فایل: 2144 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 39 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن
تجزیه و تحلیل تجربی پایایی و روایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن
چکیده
در طول سال های متمادی ، حسابداران مدیریت در طراحی سیستم اطلاعاتی برای تصمیم گیری دخیل بوده اند.
برای اثربخشی در طراحی سیستم ، حسابداران به معیارهای دارای پایایی و متناسب با عملکرد ، در چارچوبِ ساختار حاوی روایی ، نیاز دارند.
کارت امتیازدهی متوازن در سال 1992 توسط کاپلان معرفی شد و به عنوان یک مدل جامع عملکرد ، هر دو معیارهای مالی و غیر مالی را شامل می شود.
نتایج نشان می دهند ، از نظر روایی محتوا ، پایایی ثبات داخلی و اعتبار عاملی ، کارت امتیازدهی متوازن ، با معیار هایی که در 4 بعد آن طبقه بندی شده اند ، یک مدل عملکرد معتبر می باشد.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق و پاورپوینت

فروشگاه فایل