ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 49 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
2
کارگاه آموزش ی : خویشتن پنداره و مثبت نگری
مقدمه: رابطه یادگیری و کشف معنی
1. تعریف یا دگیری
هر نوع تغییر در رفتار که ناشی از جریان رشد نباشد و یا هر نوع اکتساب را یادگیری می گویند.
دو بعد دارد:
ادامه رابطه یادگیری و کشف معنی
الف- ارائه اطلاعات و یا تجربیات جدید است که بوسیله فرد دیگری مثل معلم و استاد ارائه می شود.
ب- کشف معنی و مفهومی از اطلاعات و تجربیات ارائه شده که کاملا ً شخصی است.
ادامه رابطه یادگیری و کشف معنی
الف- در بعد ارائه اطلاعات ما قوی هستیم، معلم ان و استادان ما سعی می کنند در کمترین زمان، بیشترین اطلاعات را به افراد منتقل کنند .
ب- در بعد کشف معنی مدرسان ما کمتر می اندیشند که این اطلاعات به چه درد افراد می خورد و چگونه در زندگی می توانند از آنها استفاده کنند.